第一篇：實(shí)驗(yàn)中學(xué)班主任工作管理制度

贛榆縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)班主任工作管理制度

第一章 總 則

第一條班級(jí)是學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的基本單位。班主任是班級(jí)工作的引導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者和促進(jìn)者，是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁。為進(jìn)一步規(guī)范班主任工作管理，提高班主任工作的專業(yè)化水平，明確班主任工作職責(zé)，促進(jìn)我校教育事業(yè)的全面發(fā)展，根據(jù)國(guó)家的有關(guān)法律和規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本辦法。

第二條班主任工作要全面貫徹黨的教育方針，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)健康向上、管理科學(xué)、富有團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)的班集體，形成良好的師生關(guān)系。指導(dǎo)學(xué)生制訂正確的人生發(fā)展規(guī)劃，及時(shí)發(fā)現(xiàn)與把握學(xué)生發(fā)展的潛能，引導(dǎo)學(xué)生自我管理、自我完善、自我超越、自我提高，促進(jìn)每一位學(xué)生主動(dòng)全面和諧發(fā)展。

第三條校長(zhǎng)室、政教處負(fù)責(zé)學(xué)校班主任工作的宏觀行政管理和指導(dǎo)。制定全校班主任工作管理辦法，建立全校班主任培養(yǎng)培訓(xùn)和班主任多元評(píng)價(jià)及激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)和指導(dǎo)等。

第二章班主任工作職責(zé)

第四條做好班級(jí)日常管理。引導(dǎo)學(xué)生共同確定切合班級(jí)實(shí)際的發(fā)展目標(biāo)，制定班級(jí)工作計(jì)劃，建立班級(jí)管理制度；重視發(fā)展性評(píng)價(jià)，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋；指導(dǎo)班委會(huì)、班級(jí)團(tuán)（隊(duì)）開(kāi)展工作，發(fā)揮班團(tuán)（隊(duì)）干部的帶頭作用，提高學(xué)生自我管理的能力，把班級(jí)建設(shè)成為奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體；重視學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生安全防范和自我保護(hù)能力，及時(shí)有效地處理發(fā)生在校內(nèi)的學(xué)生傷害事故，依法保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，保障學(xué)生的安全和健康；堅(jiān)持面向全體學(xué)生，保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的積極情趣，關(guān)注學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)養(yǎng)成；激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

第五條 開(kāi)展思想道德教育。堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想對(duì)學(xué)生進(jìn)行有的放矢的世界觀、人生觀和價(jià)值觀以及校風(fēng)、校紀(jì)、班風(fēng)的教育；認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，認(rèn)真實(shí)施教育部新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為；普及法律常識(shí)，提高學(xué)生的法律素質(zhì)和自我保護(hù)能力，增強(qiáng)尊重、保護(hù)他人權(quán)益的意識(shí)；做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，形成朝氣蓬勃、積極向上的心理品質(zhì)。

第六條 組織富有實(shí)效的班級(jí)活動(dòng)。從學(xué)生的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā)，多用生動(dòng)典型的事例，多用喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，多用疏導(dǎo)、參與、討論的方法，認(rèn)真組織班團(tuán)隊(duì)會(huì)（晨會(huì)、夕會(huì)課），指導(dǎo) 1

學(xué)生積極參加研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)和公益勞動(dòng)等活動(dòng)，每學(xué)期至少舉行兩次主題鮮明、講究實(shí)效的主題班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，培育學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、創(chuàng)造意識(shí)、效率意識(shí)、環(huán)境意識(shí)和進(jìn)取精神、科學(xué)精神，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力、自主能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

第七條 營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生不斷明確學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)毅力，改善學(xué)習(xí)方式，提高主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力；對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要主動(dòng)聯(lián)系有關(guān)老師加強(qiáng)指導(dǎo)和輔導(dǎo)，及時(shí)反映學(xué)生對(duì)各科教學(xué)的意見(jiàn)；要想盡一切方法培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，讓閱讀、思考成為一種習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)與技能、思維與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面得到良好的發(fā)展。

第八條 加強(qiáng)與任課教師、家長(zhǎng)的溝通。及時(shí)了解學(xué)生思想狀況，經(jīng)常與任課教師溝通，共同研究促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步的策略，每學(xué)期至少有2次與任課教師進(jìn)行班級(jí)教育工作的專題研究討論；重視了解學(xué)生校外表現(xiàn)情況，幫助家長(zhǎng)做好家庭教育工作，建立家校聯(lián)系制度，重視家訪，每學(xué)期召開(kāi)1－2次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹學(xué)生成長(zhǎng)情況，展示學(xué)生取得的成果，交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與家長(zhǎng)一起研討子女的教育問(wèn)題，互相了解、互相溝通，形成家校教育合力。

第九條 創(chuàng)建民主、平等的師生關(guān)系。主動(dòng)聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議，主動(dòng)協(xié)調(diào)好與學(xué)生的關(guān)系，特別是要關(guān)愛(ài)和幫助在品德、學(xué)習(xí)、健康、家庭、生活等方面有特殊困難的學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)、思想實(shí)際、個(gè)性差異以及社會(huì)、家庭的影響，提出不同的教育要求，采取不同的方法和手段，提高教育的針對(duì)性和實(shí)效性，努力縮短師生間的心理距離，增進(jìn)師生情感交流和體驗(yàn)，營(yíng)造良好的心理氛圍，發(fā)揮教育的心理效應(yīng)，做學(xué)生的朋友和導(dǎo)師，做受學(xué)生喜歡的班主任。

第十條 建立發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制。把過(guò)程性評(píng)價(jià)作為重要的評(píng)價(jià)方式，建立科學(xué)、公正、客觀的學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、教師評(píng)的多元評(píng)價(jià)體系，引導(dǎo)學(xué)生自我反思、自我認(rèn)識(shí)，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步，做好學(xué)生品德評(píng)定工作和日常的學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋管理工作。

第十一條 強(qiáng)化學(xué)生教育研究。以研究的狀態(tài)進(jìn)入班主任的角色，善于學(xué)習(xí)，善于思考，善于觀察學(xué)生，掌握學(xué)生個(gè)性的心理品質(zhì)和發(fā)展?fàn)顩r，掌握學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的家庭、社會(huì)的基本環(huán)境，認(rèn)真研究學(xué)生心理成長(zhǎng)規(guī)律，研究學(xué)生工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，改進(jìn)班主任工作的方法，提高教育效益。每輪班主任當(dāng)下來(lái)至少做一個(gè)課題或主題研究。

第三章班主任的權(quán)利

第十二條按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，按時(shí)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，完善班級(jí)管理檔案。第十三條班主任有權(quán)在校長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展班級(jí)自主管理。對(duì)規(guī)定學(xué)額外學(xué)生轉(zhuǎn)入，班主任可視實(shí)際情況，提出建議；對(duì)學(xué)生的有關(guān)獎(jiǎng)懲，班主任可提出意見(jiàn)。

第十四條對(duì)各任課教師的課堂教學(xué)情況，班主任可隨時(shí)檢查；對(duì)各科課業(yè)負(fù)擔(dān)，班主任在征得教務(wù)處同意后，可進(jìn)行合理調(diào)節(jié)。

第十五條對(duì)任課教師的安排、職務(wù)的聘任（或任命）及評(píng)優(yōu)評(píng)先，班主任有權(quán)提出建議。對(duì)

班級(jí)集體勞動(dòng)或重大集體活動(dòng)，班主任在征得學(xué)校同意后可分配隨班任課教師的任務(wù)，并進(jìn)行檢查、督促。

第十六條班主任有權(quán)直接向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映意見(jiàn)；對(duì)學(xué)校的有關(guān)工作可以提出建議并進(jìn)行監(jiān)督，可以參加有關(guān)會(huì)議和閱讀有關(guān)文件。

第十七條班主任有權(quán)享受“班主任職務(wù)津貼”及學(xué)校的有關(guān)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

第十八條班主任有權(quán)加入有關(guān)學(xué)術(shù)組織，參加有關(guān)學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。

第十九條班主任可以根據(jù)學(xué)生的在校表現(xiàn)情況，結(jié)合任課教師、其他同學(xué)的測(cè)評(píng)結(jié)果，獨(dú)立對(duì)學(xué)生品行、學(xué)習(xí)等情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

第四章班主任任職和聘任條件

第二十條 熱愛(ài)人民的教育事業(yè)，教育觀念正確，工作責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)愛(ài)尊重學(xué)生，具有較高的人文素養(yǎng)及奉獻(xiàn)精神，有一定教學(xué)水平和組織管理能力；班主任要切實(shí)履行職責(zé)和工作規(guī)范，以身作則，率先垂范，為人師表。

第二十一條學(xué)校要建立班主任準(zhǔn)入制度。教師擔(dān)任班主任工作，必須向?qū)W校提出書(shū)面申請(qǐng)，由學(xué)校根據(jù)用人計(jì)劃給予聘用。

學(xué)校把辦主任任期年限作為教師評(píng)聘職稱（或任命）及評(píng)先、評(píng)優(yōu)的必備條件，嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)教師職稱評(píng)定的相關(guān)條件執(zhí)行，達(dá)不到規(guī)定年限的實(shí)行一票否決。（本條適用于實(shí)驗(yàn)中學(xué)副班主任、輔導(dǎo)員的聘任條件。副班主任、輔導(dǎo)員的管理見(jiàn)《贛榆縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)副班主任管理制度》）

第二十二條 新任班主任應(yīng)參加相關(guān)部門(mén)組織的專業(yè)培訓(xùn)，新從事教育工作的教師一般應(yīng)擔(dān)任一年見(jiàn)習(xí)班主任，并作為見(jiàn)習(xí)考核的重要內(nèi)容。

第二十三條 建立班主任等級(jí)評(píng)定制度（具體細(xì)則另行制訂），班主任等級(jí)是教師職稱評(píng)定、職務(wù)聘任的重要依據(jù)。對(duì)不履行班主任職責(zé)造成不良后果的，應(yīng)及時(shí)撤換，當(dāng)年考核作降檔處理。

第二十四條班主任聘任實(shí)行合同制：班主任一旦被聘，政教處將簽發(fā)聘書(shū)。聘任期滿，可以續(xù)聘或解聘。班主任若在學(xué)期中途辭去崗位（除學(xué)校工作調(diào)整外），或因工作不力，造成管理混亂，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究，可以解除聘任關(guān)系并在考核時(shí)以未當(dāng)班主任論處，下一學(xué)年也不得聘為班主任。

第二十五條有下列情況之一者，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究，解聘班主任：

（1）私自亂收費(fèi)，體罰學(xué)生造成一定的影響。

（2）1/2授課教師對(duì)班主任不滿意，以書(shū)面向政教處或分管校長(zhǎng)提出。

（3）學(xué)生及家長(zhǎng)反響強(qiáng)烈，影響較大，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)的。

（4）有不服從學(xué)校對(duì)班級(jí)工作的要求或不配合學(xué)校中心工作的。

（5）班級(jí)管理混亂，紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)風(fēng)差在全校造成很壞的影響。

（6）特殊情況下，學(xué)校需要工作調(diào)整或撤并班級(jí)。

第二十六條解聘程序：教、政、總?cè)幹魅魏凸睬鄨F(tuán)書(shū)記等行政管理人員，都可根據(jù)班主任實(shí)際工作情況向?qū)W校行政會(huì)議提出解聘意見(jiàn)，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議指派行政干部核查后，進(jìn)行討論決定是否解聘，班主任一貫表現(xiàn)良好，工作偶爾失誤可以緩解。解聘時(shí)由政教處通知其本人

第五章 班主任管理和獎(jiǎng)勵(lì)

第二十七條 班主任要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和反思，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高個(gè)人素養(yǎng)。每學(xué)年要完成1一2篇有創(chuàng)新、有見(jiàn)解的班主任工作論文（體會(huì)）或案例分析。

第二十八條 學(xué)校應(yīng)廣泛開(kāi)展班主任校本培訓(xùn)，形成班主任校本培訓(xùn)制度；每年有計(jì)劃地組織新班主任崗前培訓(xùn)、班主任崗位培訓(xùn)和優(yōu)秀班主任專業(yè)培訓(xùn)或經(jīng)驗(yàn)交流，班主任每三年參加各級(jí)各類培訓(xùn)時(shí)間不少于40學(xué)時(shí)。

第二十九條 學(xué)校對(duì)認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)的班主任按照《實(shí)驗(yàn)中學(xué)班集體建設(shè)和班主任工作量化管理考評(píng)實(shí)施方案》的相關(guān)規(guī)定發(fā)給班主任津貼。

第三十條 學(xué)校要建立班主任多元評(píng)價(jià)與考核激勵(lì)機(jī)制，將班主任工作業(yè)績(jī)與教師考核晉級(jí)、職稱評(píng)定、評(píng)選先進(jìn)等獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。學(xué)校應(yīng)每年對(duì)工作成績(jī)顯著的優(yōu)秀班主任予以表彰，并推薦上報(bào)更高一級(jí)的評(píng)比表彰。

第三十一條 根據(jù)學(xué)校實(shí)際建立班主任檔案。班主任的基本情況、任職情況、考核獎(jiǎng)懲情況等都按學(xué)期、分年度記錄在案。

第六章附則

第三十二條本制度適用本校，解釋權(quán)屬贛榆縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)室。

第三十三條本制度自發(fā)布之日起施行。

贛榆縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)

二○○五年十二月二十日

第二篇：中學(xué)班主任工作管理制度

第一章總則

一、班主任是班集體的組織者和教育者，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育及對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常教育和管理的主要力量，班主任的工作直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校德育工作的成效，更關(guān)系到學(xué)校育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此加強(qiáng)和改善班主任的工作至關(guān)重要。

二、班主任工作是十分辛苦細(xì)致和具有創(chuàng)造性的勞動(dòng)，更是一種教育藝術(shù)，應(yīng)受到全校師生的尊重、關(guān)心和理解。學(xué)校應(yīng)注意減輕班主任的工作負(fù)擔(dān)，在安排教學(xué)工作時(shí)，應(yīng)充分考慮班主任工作的特殊性。

三、擔(dān)任班主任工作是全體教職員工特別是教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)和職責(zé)。學(xué)校的班主任是學(xué)校實(shí)施教育、教學(xué)工作的得力助手，學(xué)校的班主任工作是教書(shū)育人的必然要求。

四、全體班主任應(yīng)站在忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的高度來(lái)理解班主任工作，把它看成是教師本職工作的重要內(nèi)涵，認(rèn)真履行班主任的職責(zé)和工作要求，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，積極主動(dòng)地做好班主任工作。

五、班主任的工作應(yīng)講究質(zhì)量，有關(guān)部門(mén)要對(duì)班主任工作加強(qiáng)指導(dǎo)、培訓(xùn)和考核，并成為評(píng)價(jià)其工作質(zhì)量、教育水平和師德素養(yǎng)的必要組成部分。

第二章班主任隊(duì)伍建設(shè)

一、學(xué)校力求選拔忠于教育事業(yè)、勤奮工作、熱愛(ài)學(xué)生，并具有一定教育管理水平和組織能力的教師擔(dān)任班主任工作。凡是在本校工作的教師都必須接受學(xué)校聘任承擔(dān)班主任工作，不接受聘任者按拒聘處理。

二、學(xué)校每?jī)蓚€(gè)月對(duì)班主任集中培訓(xùn)一次，組織班主任學(xué)習(xí)教育理論，交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)。

三、學(xué)校按計(jì)劃、分批次派出班主任到各校參觀、交流、學(xué)習(xí)，參加各種形式的工作研討和進(jìn)修，努力提高班主任隊(duì)伍的工作水平和業(yè)務(wù)能力。

四、班主任應(yīng)接受學(xué)校德育處和年級(jí)部的雙重管理，在其指導(dǎo)引領(lǐng)下，不斷改進(jìn)工作，追求實(shí)效。第三章班主任的聘任

一、按照擇優(yōu)任用的原則，由思想素質(zhì)好、政治覺(jué)悟高、熱愛(ài)學(xué)生、為人正直、以身作則、作風(fēng)扎實(shí)、具有一定教育管理能力和學(xué)識(shí)水平，且形象良好，受到廣大師生尊重的教師擔(dān)任。

二、班主任人選可以通過(guò)公開(kāi)選聘，或由分管校長(zhǎng)會(huì)同德育處、教導(dǎo)處，協(xié)助級(jí)部聘任，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)議通過(guò)后，張榜公告。聘期原則上為一學(xué)年，可續(xù)聘。

三、班主任因病、因事請(qǐng)假或因公事外出時(shí)間較長(zhǎng)者，應(yīng)指定臨時(shí)班主任，須經(jīng)分管校長(zhǎng)同意批準(zhǔn)。

四、班主任因工作不負(fù)責(zé)，或因其他原因，不能履行職則，在聘期內(nèi)學(xué)?？筛鶕?jù)具體情況予以解聘。

第四章班主任工作職責(zé)

一、認(rèn)真貫徹黨的教育方針和上級(jí)有關(guān)指示，負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生的思想政治工作，教育學(xué)生遵守國(guó)家法律，遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，立足于學(xué)生的成才成長(zhǎng)，積極開(kāi)展各種教育活動(dòng)和文化活動(dòng)，不斷提高學(xué)生素質(zhì)。

二、建立班級(jí)常規(guī)，指導(dǎo)班委會(huì)和本班的團(tuán)、隊(duì)工作，培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生的自治、自理能力，及時(shí)制定工作計(jì)劃，并組織實(shí)施計(jì)劃內(nèi)容，督促和檢查計(jì)劃的落實(shí)情況。

三、教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。會(huì)同各科教師教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，落實(shí)好班級(jí)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)制。

四、負(fù)責(zé)本班學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)定。

五、作為班級(jí)事務(wù)的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)班級(jí)的日常管理，以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度為準(zhǔn)繩，及時(shí)處理日常班務(wù)工作和學(xué)生中突發(fā)、偶發(fā)事件，對(duì)違紀(jì)同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育并提出處理建議，落實(shí)幫教措施。做好班級(jí)大事記等有關(guān)記錄。負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)管理制度的落實(shí)和實(shí)施，經(jīng)常傳遞學(xué)校的各種信息，經(jīng)常和任課老師及相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)等情況。經(jīng)常深入教室、寢室和餐廳，關(guān)心學(xué)生的身體健康，檢查督促養(yǎng)成學(xué)生良好的文明行為和生活習(xí)慣。

六、經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，主動(dòng)取得家長(zhǎng)的配合，共同教育學(xué)生。特別要注意做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

七、負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)本班學(xué)生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社會(huì)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣和特長(zhǎng)。

八、負(fù)責(zé)學(xué)生報(bào)道、入學(xué)教育、畢業(yè)鑒定、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)。第五章班主任工作規(guī)范

一、每日常規(guī)：

1、每日衛(wèi)生要求：每天上午第一節(jié)課前和下午第一節(jié)課前督促值日生搞好教室和責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生。

2、每天提前20分鐘深入班級(jí)（寄宿班利用早操時(shí)間），了解學(xué)生到校情況。對(duì)學(xué)生的出勤情況，做好點(diǎn)名記錄的核實(shí)，如有學(xué)生曠課及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

3、按規(guī)定督促檢查學(xué)生的課間操情況，保證出操人數(shù)齊全，隊(duì)伍整齊。

4、要求班干部記好班級(jí)日志，通過(guò)查看班級(jí)日志，了解學(xué)生的思想動(dòng)向。

5、每日放學(xué)前（寄宿班晚點(diǎn)）點(diǎn)評(píng)班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面的情況。

二、每周常規(guī)：

1、每周按時(shí)參加德育處或級(jí)部召開(kāi)的班主任例會(huì)，做好記錄（利用好《班主任工作手冊(cè)》），認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

2、認(rèn)真組織周一的升旗儀式，組織學(xué)生按要求著裝整隊(duì)，嚴(yán)肅認(rèn)真，確保升旗儀式的教育效果。

3、每周一下午第四節(jié)召開(kāi)班會(huì)，充分利用班會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行做人、求學(xué)等各方面的教育。

4、每周召開(kāi)一次班干部會(huì)議和班級(jí)考評(píng)小組會(huì)議，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定過(guò)程記錄，征求意見(jiàn)，共同探討班集體的發(fā)展和建設(shè)。

5、每周有目的、有計(jì)劃地和幾名學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，征得家長(zhǎng)的及時(shí)配合教育，重大問(wèn)題迅速向?qū)W校反映。

6、認(rèn)真寫(xiě)好班主任工作周記，對(duì)一周的工作進(jìn)行總結(jié)和反思，做好下一周工作計(jì)劃。

7、按學(xué)校的統(tǒng)一安排到崗值班。

三、每月常規(guī)

1、根據(jù)學(xué)校確定的本月教育主題，結(jié)合本班實(shí)際組織教育活動(dòng)。

2、每月至少召開(kāi)一次主題班會(huì)，要有班會(huì)詳案。

3、月末結(jié)合班級(jí)量化考核結(jié)果，認(rèn)真分析班級(jí)存在的問(wèn)題，及時(shí)與德育處、年級(jí)部交換意見(jiàn)。

4、做好月度工作總結(jié)，重點(diǎn)表?yè)P(yáng)先進(jìn)，糾正不足。

四、學(xué)期常規(guī)

1、開(kāi)學(xué)前，制定班主任工作計(jì)劃，其目標(biāo)、要求可操作性強(qiáng)，措施得當(dāng)。

2、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，利用開(kāi)學(xué)日加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引領(lǐng)教育和紀(jì)律教育。

3、組織好各類考試工作，根據(jù)成績(jī)統(tǒng)計(jì)，組織好班級(jí)教導(dǎo)會(huì)，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。

4、在年級(jí)部統(tǒng)一安排下認(rèn)真組織家長(zhǎng)會(huì)（原則上，每學(xué)期2次），虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，密切家校關(guān)系。

5、認(rèn)真做好學(xué)生的期末學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定，充分發(fā)揮班級(jí)考評(píng)小組的評(píng)價(jià)作用，客觀公正地給學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

6、做好班主任的工作總結(jié)，按時(shí)上交各種檔案表格，清查班內(nèi)的公共物品使用情況。每學(xué)期至少完成一篇教育案例。

五、其他方面

1、關(guān)于突發(fā)事件地處理。班主任要及時(shí)掌握班內(nèi)情，如遇學(xué)生發(fā)生意外傷害，要首先聯(lián)系校醫(yī)或送往醫(yī)院，并及時(shí)通知家長(zhǎng)，上報(bào)級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)或公寓管理處和德育處；如遇學(xué)生患傳染性疾病，應(yīng)及時(shí)報(bào)告，并作好隔離處理；如遇學(xué)生打架斗毆，要及時(shí)制止事件的進(jìn)一步惡化和擴(kuò)大，按工作程序處理好該事件。班主任下班后發(fā)生的事件，需要班主任協(xié)助處理的應(yīng)盡快趕到指定地點(diǎn)協(xié)助處理。

2、學(xué)生輟學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)按學(xué)生學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定辦理，不得私自讓學(xué)生插班，或攆學(xué)生回家。

3、問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化：以真誠(chéng)的理解和無(wú)私的關(guān)愛(ài)做好問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化工作，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，因材施教，循循善誘。第六章班主任考核、待遇和獎(jiǎng)懲

一、班主任考核由德育處具體實(shí)施。德育處以班主任職責(zé)、工作規(guī)范、工作質(zhì)量為主要考核內(nèi)容,考核資料歸入本人檔案，并同時(shí)通報(bào)相關(guān)部門(mén)?？己私Y(jié)果，作為晉級(jí)、聘任、評(píng)優(yōu)等方面的重要依據(jù)之一。

二、月度考核。德育處依據(jù)《博興實(shí)驗(yàn)中學(xué)班級(jí)管理考核辦法》進(jìn)行考核。根據(jù)考核結(jié)果分檔發(fā)放班主任月度津貼。

三、學(xué)期考核。以月度考核為基礎(chǔ),參考班主任相關(guān)材料，學(xué)生、教師和級(jí)部評(píng)議，進(jìn)行綜合考核，根據(jù)結(jié)果產(chǎn)生該學(xué)期“優(yōu)秀班集體”。

四、評(píng)選一次“優(yōu)秀班主任”。對(duì)工作努力,成績(jī)顯著的班主任,授予“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)，并設(shè)優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)。

五、被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班主任的可以參加縣級(jí)以上優(yōu)秀班主任的評(píng)選。非學(xué)校優(yōu)秀班主任的不得參與上級(jí)優(yōu)秀班主任的評(píng)選。

六、凡有下列行為之一的，免去班主任任職資格：

1、.體罰和變相體罰學(xué)生，并造成不良影響。

2、無(wú)視年級(jí)和學(xué)校規(guī)定的亂罰款、亂收費(fèi)行為的。

3、不尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)，侮辱學(xué)生并且造成不良影響的。

4、不執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，不自覺(jué)履行班主任職責(zé)，經(jīng)說(shuō)服教育不改的。

5、違反中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，并情節(jié)較為嚴(yán)重的。

第七章本條例的實(shí)施

第三篇：實(shí)驗(yàn)中學(xué)女生工作管理制度

實(shí)驗(yàn)中學(xué)女生工作管理制度

第一章總 則

女生工作歷來(lái)是學(xué)校管理工作的重要組成部分，也是學(xué)校德育工作的組成部分，搞好女生工作是全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)女生身心健康成長(zhǎng)的重要措施，是女生順利完成初中學(xué)業(yè)的重要保證。為了加強(qiáng)女生工作，培養(yǎng)我校女生良好的行為習(xí)慣，保障女生身心的健康發(fā)展，在注重學(xué)校對(duì)學(xué)生管理工作共性的同時(shí)，充分考慮女生管理工作的特殊性，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際特制定本制度。

第二章組織機(jī)構(gòu)

第一條：學(xué)校設(shè)立女生輔導(dǎo)員一名受政教處直接領(lǐng)導(dǎo)，履行女生輔導(dǎo)員工作職責(zé)。

第二條：女生輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)全校女生管理工作。

第三條：學(xué)校成立女生工作委員會(huì)，設(shè)立女生部長(zhǎng)一名，副部長(zhǎng)三名，各班設(shè)女生委員一名，接受女生輔導(dǎo)員的指導(dǎo)，執(zhí)行女生管理任務(wù)。

第四條：女生工作委員會(huì)每月召開(kāi)一次女生干部會(huì)，每學(xué)期召開(kāi)一次女生工作會(huì)，了解情況，研究問(wèn)題，制定措施，解決帶有傾向性的問(wèn)題。

第五條：設(shè)立咨詢處，及時(shí)幫助女生釋疑解惑，減輕女生思想負(fù)擔(dān)。

第三章女生管理?xiàng)l例

第六條：衣著端莊樸實(shí)、不化妝、不染發(fā)、不燙發(fā)、不佩戴首飾，不刻意打扮、舉止文明、講究禮儀。

第七條：培養(yǎng)積極、健康的心理，做到不看黃色書(shū)刊、錄像、不談戀愛(ài)，與異性同學(xué)交往不能過(guò)密，注意交往分寸及言行舉止。

第八條：在同學(xué)之間尤其是女同學(xué)之間提倡團(tuán)結(jié)、有愛(ài)、互助，嚴(yán)禁在女生之間搞小團(tuán)體、拉幫結(jié)派。

第九條：嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，發(fā)現(xiàn)異常情況和發(fā)生突發(fā)事件要立即報(bào)告女生輔導(dǎo)員。

第十條：定期進(jìn)行女生青春期生理、心理保健知識(shí)講座，進(jìn)行理想前途人生觀等方面的教育，使女生能保持良好健康的心理、生理狀態(tài)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，增強(qiáng)自尊、自強(qiáng)、自立的信心。

第十一條。：全體女生都要嚴(yán)格要求自己，服從管理，積極搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。

第四章女生輔導(dǎo)員職責(zé)

第十二條：女生輔導(dǎo)員每學(xué)期要根據(jù)女生工作特點(diǎn)制定女生工作計(jì)劃，定期組織開(kāi)展思想政治教育、安全教育、青春期生理、心理衛(wèi)生教育。

第十三條：女生輔導(dǎo)員要統(tǒng)籌安排全校女生工作，負(fù)責(zé)培養(yǎng)、組織、監(jiān)督女生干部工作，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)精神與指示，保證女生工作與學(xué)校其他工作相互協(xié)調(diào)。

第十四條：女生輔導(dǎo)員每學(xué)期根據(jù)工作計(jì)劃每月召開(kāi)一次女生委員工作會(huì)及至少一次女生工作大會(huì)，重點(diǎn)解決女生中某些突出問(wèn)題。

第十五條：密切關(guān)注、了解女生的思想動(dòng)態(tài)，不定期地與個(gè)別女生交流，及時(shí)糾正思想、感情上的偏差，防止出現(xiàn)群體性事件。

第十六條：按時(shí)參加有關(guān)會(huì)議，積極完成學(xué)校臨時(shí)布置的各項(xiàng)工作。

第十七條：深入了解女學(xué)生，處理好女生違紀(jì)事件并及時(shí)向班主任或政教處反映情況，嚴(yán)禁隱瞞不報(bào)。

第十八條：女生輔導(dǎo)員開(kāi)展的一切工作都要有記錄并注明活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間，學(xué)期結(jié)束將記錄本交政教處，學(xué)期末要有工作總結(jié)。

黃梅縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)政教處

2011年4月11日

第四篇：中學(xué)班主任工作管理制度

中學(xué)班主任工作管理制度

第一章總則

一、班主任是班集體的組織者和教育者，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育及對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常教育和管理的主要力量，班主任的工作直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校德育工作的成效，更關(guān)系到學(xué)校育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此加強(qiáng)和改善班主任的工作至關(guān)重要。

二、班主任工作是十分辛苦細(xì)致和具有創(chuàng)造性的勞動(dòng)，更是一種教育藝術(shù)，應(yīng)受到全校師生的尊重、關(guān)心和理解。學(xué)校應(yīng)注意減輕班主任的工作負(fù)擔(dān)，在安排教學(xué)工作時(shí)，應(yīng)充分考慮班主任工作的特殊性。

三、擔(dān)任班主任工作是全體教職員工特別是教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)和職責(zé)。學(xué)校的班主任是學(xué)校實(shí)施教育、教學(xué)工作的得力助手，學(xué)校的班主任工作是教書(shū)育人的必然要求。

四、全體班主任應(yīng)站在忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的高度來(lái)理解班主任工作，把它看成是教師本職工作的重要內(nèi)涵，認(rèn)真履行班主任的職責(zé)和工作要求，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，積極主動(dòng)地做好班主任工作。

五、班主任的工作應(yīng)講究質(zhì)量，要對(duì)班主任工作加強(qiáng)指導(dǎo)、培訓(xùn)和考核，并成為評(píng)價(jià)其工作質(zhì)量、教育水平和師德素養(yǎng)的必要組成部分。

第二章班主任隊(duì)伍建設(shè)：

一、學(xué)校力求選拔忠于教育事業(yè)、勤奮工作、熱愛(ài)學(xué)生，并具有一定教育管理水平和組織能力的教師擔(dān)任班主任工作。凡是在本校工作的教師都必須接受學(xué)校聘任承擔(dān)班主任工作，不接受聘任者按拒聘處理。

二、學(xué)校每學(xué)期對(duì)班主任集中培訓(xùn)兩次，組織班主任學(xué)習(xí)教育理論，交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)。

三、學(xué)校按計(jì)劃、分批次派出班主任到各校參觀、交流、學(xué)習(xí)，參加各種形式的工作研討和進(jìn)修，努力提高班主任隊(duì)伍的工作水平和業(yè)務(wù)能力。

四、班主任應(yīng)接受學(xué)校團(tuán)委和教導(dǎo)處的雙重管理，在其指導(dǎo)引領(lǐng)下，不斷改進(jìn)工作，追求實(shí)效。

第三章班主任的聘任

一、按照擇優(yōu)任用的原則，由思想素質(zhì)好、政治覺(jué)悟高、熱愛(ài)學(xué)生、為人正直、以身作則、作風(fēng)扎實(shí)、具有一定教育管理能力和學(xué)識(shí)水平，且形象良好，受到廣大師生尊重的教師擔(dān)任。

二、班主任人選可以通過(guò)公開(kāi)選聘，或由分管領(lǐng)導(dǎo)會(huì)同教導(dǎo)處，年級(jí)組聘任，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)議通過(guò)后公布。

三、班主任因病、因事請(qǐng)假或因公事外出時(shí)間較長(zhǎng)者，應(yīng)指定臨時(shí)班主任，須經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)同意批準(zhǔn)。

四、班主任因工作不負(fù)責(zé)，或因其他原因，不能履行職則，在任期內(nèi)學(xué)校可根據(jù)具體情況予以解除。

第四章班主任工作職責(zé)

一、認(rèn)真貫徹黨的教育方針和上級(jí)有關(guān)指示，負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生的思想政治工作，教育學(xué)生遵守國(guó)家法律，遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，立足于學(xué)生的成才成長(zhǎng)，積極開(kāi)展各種教育活動(dòng)和文化活動(dòng)，不斷提高學(xué)生素質(zhì)。

二、建立班級(jí)常規(guī)，指導(dǎo)班委會(huì)和本班的團(tuán)、隊(duì)工作，培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生的自治、自理能力，及時(shí)制定工作計(jì)劃，并組織實(shí)施計(jì)劃內(nèi)容，督促和檢查計(jì)劃的落實(shí)情況。

三、教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。會(huì)同各科教師教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，落實(shí)好班級(jí)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)制。

四、負(fù)責(zé)本班學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)定。

五、作為班級(jí)事務(wù)的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)班級(jí)的日常管理，以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度為準(zhǔn)繩，及時(shí)處理日常班務(wù)工作和學(xué)生中突發(fā)、偶發(fā)事件，對(duì)違紀(jì)同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育并提出處理建議，落實(shí)幫教措施。做好班級(jí)日志等有關(guān)記錄。負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)管理制度的落實(shí)和實(shí)施，經(jīng)常傳遞學(xué)校的各種信息，經(jīng)常和任課老師及相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)等情況。經(jīng)常深入班級(jí)，關(guān)心學(xué)生的身體健康，檢查督促養(yǎng)成學(xué)生良好的文明行為和生活習(xí)慣。

六、經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，主動(dòng)取得家長(zhǎng)的配合，共同教育學(xué)生。特別要注意做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

七、負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)本班學(xué)生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社會(huì)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣和特長(zhǎng)。

八、負(fù)責(zé)學(xué)生報(bào)道、入學(xué)教育、畢業(yè)鑒定、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)。

第五章班主任工作規(guī)范

一、每日常規(guī)：

1、每日衛(wèi)生要求：每天上午第一節(jié)課前和下午第一節(jié)課前督促值日生搞好教室和責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生。

2、每天提前20分鐘深入班級(jí)，了解學(xué)生到校情況。對(duì)學(xué)生的出勤情況，做好點(diǎn)名記錄的核實(shí)，如有學(xué)生曠課及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

3、按規(guī)定督促檢查學(xué)生的課間操情況，保證出操人數(shù)齊全，隊(duì)伍整齊。

4、要求班干部記好班級(jí)日志，通過(guò)查看班級(jí)日志，了解學(xué)生的思想動(dòng)向。

5、每日放學(xué)前點(diǎn)評(píng)班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面的情況。

二、每周常規(guī)：

1、每周按時(shí)做好班主任工作記錄。

2、認(rèn)真組織周一的升旗儀式，組織學(xué)生按要求著裝整隊(duì)，嚴(yán)肅認(rèn)真，確保升旗儀式的教育效果。

3、每周三下午第三節(jié)召開(kāi)班會(huì)，充分利用班會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行做人、求學(xué)等各方面的教育。

4、每周召開(kāi)一次班干部會(huì)議和班級(jí)考評(píng)小組會(huì)議，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定過(guò)程記錄，征求意見(jiàn)，共同探討班集體的發(fā)展和建設(shè)。

5、每周有目的、有計(jì)劃地和幾名學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，征得家長(zhǎng)的及時(shí)配合教育，重大問(wèn)題迅速向?qū)W校反映。

6、認(rèn)真寫(xiě)好班主任工作周記，對(duì)一周的工作進(jìn)行總結(jié)和反思，做好下一周工作安排。

7、按學(xué)校的統(tǒng)一安排到崗值班。

三、每月常規(guī)

1、根據(jù)學(xué)校確定的結(jié)合本班實(shí)際組織教育活動(dòng)。

2、每月至少召開(kāi)一次主題班會(huì)，要有班會(huì)詳案。

3、月末認(rèn)真分析班級(jí)存在的問(wèn)題，及時(shí)與教導(dǎo)處交換意見(jiàn)。

4、做好班級(jí)月度工作總結(jié)，重點(diǎn)表?yè)P(yáng)先進(jìn)，糾正不足。

四、學(xué)期常規(guī)

1、開(kāi)學(xué)前，制定班主任工作計(jì)劃，其目標(biāo)、要求可操作性強(qiáng)，措施得當(dāng)。

2、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，利用開(kāi)學(xué)日加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引領(lǐng)教育和紀(jì)律教育。

3、組織好各類考試工作，根據(jù)成績(jī)統(tǒng)計(jì)，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。

4、在教導(dǎo)處統(tǒng)一安排下認(rèn)真組織家長(zhǎng)會(huì)，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，密切家校關(guān)系。

5、認(rèn)真做好學(xué)生的期末學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定，充分發(fā)揮班級(jí)考評(píng)小組的評(píng)價(jià)作用，客觀公正地給學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

6、做好班主任的工作總結(jié)，按時(shí)上交各種材料，清查班內(nèi)的公共物品使用情況。

五、其他方面

1、關(guān)于突發(fā)事件地處理。班主任要及時(shí)掌握班內(nèi)情，如遇學(xué)生發(fā)生意外傷害，要首先聯(lián)系校醫(yī)或送往醫(yī)院，并及時(shí)通知家長(zhǎng)，上報(bào)學(xué)校；如遇學(xué)生患傳染性疾病，應(yīng)及時(shí)報(bào)告，并作好隔離處理；如遇學(xué)生打架斗毆，要及時(shí)制止事件的進(jìn)一步惡化和擴(kuò)大，按工作程序處理好該事件。班主任下班后發(fā)生的事件，需要班主任協(xié)助處理的應(yīng)盡快趕到指定地點(diǎn)協(xié)助處理。

2、學(xué)生輟學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)按學(xué)生學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定辦理，不得私自讓學(xué)生插班，或攆學(xué)生回家。

3、問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化：以真誠(chéng)的理解和無(wú)私的關(guān)愛(ài)做好問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化工作，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，因材施教，循循善誘。

第六章班主任考核、待遇和獎(jiǎng)懲

一、班主任考核由團(tuán)委、教導(dǎo)處具體實(shí)施。以班主任職責(zé)、工作規(guī)范、工作質(zhì)量為主要考核內(nèi)容,考核結(jié)果，作為聘任、評(píng)優(yōu)等方面的重要依據(jù)之一。

二、學(xué)期考核?？荚u(píng)班主任相關(guān)材料，學(xué)生、教師和年級(jí)組，進(jìn)行綜合考核，根據(jù)結(jié)果產(chǎn)生該學(xué)期“優(yōu)秀班集體”。

三、評(píng)選一次“優(yōu)秀班主任”。對(duì)工作努力,成績(jī)顯著的班主任,授予“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)，并設(shè)優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)。

五、被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班主任的可以參加縣級(jí)以上優(yōu)秀班主任的評(píng)選。非學(xué)校優(yōu)秀班主任的不得參與上級(jí)優(yōu)秀班主任的評(píng)選。

六、凡有下列行為之一的，免去班主任任職資格：

1、.體罰和變相體罰學(xué)生，并造成不良影響。

2、無(wú)視年級(jí)和學(xué)校規(guī)定的亂罰款、亂收費(fèi)行為的。

3、不尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)，侮辱學(xué)生并且造成不良影響的。

4、不執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，不自覺(jué)履行班主任職責(zé)，經(jīng)說(shuō)服教育不改的。

5、違反中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，并情節(jié)較為嚴(yán)重的。

第五篇：實(shí)驗(yàn)中學(xué)建設(shè)項(xiàng)目管理制度

學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目管理制度

第一章 總 則

1、為加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目管理，規(guī)范項(xiàng)目建設(shè)工作，提高項(xiàng)目管理水平，保證建設(shè)計(jì)劃順利實(shí)施，根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)章制度，特制定實(shí)驗(yàn)中學(xué)建設(shè)項(xiàng)目計(jì)劃管理制度。

2、建設(shè)計(jì)劃以提高全區(qū)教育改革發(fā)展水平為目標(biāo)，以加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、完善內(nèi)部管理為保障，切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，通過(guò)建設(shè)，使項(xiàng)目學(xué)校成為市、區(qū)的示范、提高質(zhì)量的示范和辦出特色的示范。

3、建設(shè)計(jì)劃堅(jiān)持“市引導(dǎo)、區(qū)級(jí)政府為主、教委實(shí)施”的原則，采取區(qū)政府、區(qū)教委和項(xiàng)目學(xué)校分級(jí)管理的方式，以學(xué)校管理為基礎(chǔ)，區(qū)級(jí)政府管理為主。同時(shí)，各部門(mén)、單位和社會(huì)有關(guān)方面有效參與和支持。

4、實(shí)施建設(shè)計(jì)劃所需資金主要由區(qū)政府統(tǒng)籌。地方財(cái)政安排相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)予以支持。

第二章 管理職責(zé)

5、由教委制定項(xiàng)目建設(shè)的總體規(guī)劃和規(guī)范要求，制定項(xiàng)目管理辦法等，對(duì)項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中的重大問(wèn)題進(jìn)行決策。主要履行以下職責(zé)：

(一)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌指導(dǎo)建設(shè)計(jì)劃的相關(guān)工作;(二)制定相關(guān)政策、管理規(guī)定和績(jī)效考核辦法等;(三)組織專家復(fù)核地方上報(bào)的項(xiàng)目學(xué)校名單、項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施方案和任務(wù)書(shū)及項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展報(bào)告等;(四)按計(jì)劃組織開(kāi)展政策發(fā)布、業(yè)務(wù)咨詢和培訓(xùn)等工作;(五)建立項(xiàng)目建設(shè)信息采集與績(jī)效監(jiān)控系統(tǒng)，開(kāi)展績(jī)效考評(píng)工作;(六)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)項(xiàng)目學(xué)校的項(xiàng)目建設(shè)工作，組織開(kāi)展調(diào)研督查、檢查、項(xiàng)目驗(yàn)收、掛牌表彰、成果宣傳等。

6、區(qū)人民政府是項(xiàng)目實(shí)施的地方行政主管部門(mén)，主要履行以下職責(zé)：(一)按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求，組織本地區(qū)項(xiàng)目學(xué)校的申報(bào)、評(píng)審和推薦工作;(二)負(fù)責(zé)指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督本地區(qū)項(xiàng)目學(xué)校的項(xiàng)目建設(shè)工作，監(jiān)督本地區(qū)項(xiàng)目學(xué)校按項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)書(shū)完成建設(shè)任務(wù)，及時(shí)協(xié)調(diào)、解決項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題;(三)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌落實(shí)和籌集項(xiàng)目學(xué)校的建設(shè)資金，對(duì)建設(shè)資金的使用進(jìn)行監(jiān)督，確保?？顚Ｓ?(四)向市相關(guān)部門(mén)報(bào)送本地區(qū)項(xiàng)目建設(shè)階段進(jìn)展報(bào)告和項(xiàng)目完成總結(jié)性報(bào)告。

7、區(qū)教委是項(xiàng)目學(xué)校的主管單位，主要履行以下職責(zé)：

(一)按照上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的要求，指導(dǎo)所屬學(xué)校進(jìn)行項(xiàng)目申請(qǐng)，確保落實(shí)相關(guān)政策;(二)負(fù)責(zé)指導(dǎo)、檢查所屬項(xiàng)目學(xué)校的項(xiàng)目工作，監(jiān)督項(xiàng)目學(xué)校定期進(jìn)行自查，及時(shí)協(xié)調(diào)、解決項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題;(三)按要求向市教育主管部門(mén)和區(qū)人民政府、發(fā)改、財(cái)政等部門(mén)報(bào)送所屬項(xiàng)目學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)階段進(jìn)展報(bào)告和項(xiàng)目完成總結(jié)性報(bào)告。

8、項(xiàng)目學(xué)校法人代表為項(xiàng)目建設(shè)監(jiān)督人。項(xiàng)目學(xué)校應(yīng)設(shè)立專門(mén)機(jī)構(gòu)具體負(fù)責(zé)本校項(xiàng)目建設(shè)的規(guī)劃、實(shí)施、管理和檢查等工作，接受教育、人力資源社會(huì)保障、財(cái)政、審計(jì)、監(jiān)察等部門(mén)對(duì)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行監(jiān)控、檢查和審計(jì)。

第三章 申報(bào)評(píng)審與組織實(shí)施

9、申報(bào)評(píng)審工作按照市教育部門(mén)公布的建設(shè)計(jì)劃執(zhí)行，包括核定申報(bào)指標(biāo)、預(yù)審?fù)扑]、組織復(fù)核、統(tǒng)一社會(huì)公示、正式發(fā)文公布等環(huán)節(jié)。

(一)區(qū)政府、發(fā)改、財(cái)政、教育等部門(mén)核定申報(bào)指標(biāo)申報(bào)的項(xiàng)目學(xué)校控制數(shù)。

(二)地方預(yù)審?fù)扑]。教委組織項(xiàng)目學(xué)校按照市教育部門(mén)和區(qū)政府、發(fā)改、財(cái)政等部門(mén)有關(guān)文件要求，上報(bào)申報(bào)材料，提出基本建設(shè)思路、初步設(shè)想和計(jì)劃方案。區(qū)政府、發(fā)改、財(cái)政等部門(mén)組織專家對(duì)項(xiàng)目學(xué)校的申報(bào)材料進(jìn)行預(yù)審，確定本地區(qū)擬推薦申報(bào)的項(xiàng)目學(xué)校，統(tǒng)一報(bào)至上級(jí)主管部門(mén)。

(三)區(qū)政府、發(fā)改、財(cái)政等部門(mén)組成專家組，根據(jù)學(xué)校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目學(xué)校遴選基本條件，對(duì)各地推薦申報(bào)的項(xiàng)目學(xué)校申報(bào)材料進(jìn)行復(fù)核，根據(jù)需要對(duì)項(xiàng)目學(xué)校申報(bào)信息進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)核查。

(四)統(tǒng)一公示。復(fù)核結(jié)束后，在報(bào)紙或媒體、網(wǎng)站上公布擬立項(xiàng)支持的項(xiàng)目學(xué)校名單，公示期為7個(gè)工作日(法定節(jié)假日除外)，接受社會(huì)監(jiān)督和質(zhì)詢。

(五)正式發(fā)文公布。公示期滿后，教委會(huì)同區(qū)發(fā)改、財(cái)政等部門(mén)公布項(xiàng)目學(xué)校名單。

10、區(qū)政府、發(fā)改、財(cái)政等部門(mén)根據(jù)已批準(zhǔn)項(xiàng)目學(xué)校的重點(diǎn)建設(shè)任務(wù)等因素，下達(dá)財(cái)政專項(xiàng)資金總預(yù)算控制數(shù)及預(yù)算控制數(shù)。區(qū)政府、發(fā)改、財(cái)政等部門(mén)據(jù)此組織項(xiàng)目學(xué)校及其舉辦者制定項(xiàng)目建設(shè)方案，并填寫(xiě)項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)書(shū)，以及制定相應(yīng)的保障措施和管理辦法。

11、教委協(xié)同發(fā)改、審記、財(cái)政等部門(mén)組織專家對(duì)修訂后的項(xiàng)目建設(shè)方案和任務(wù)書(shū)進(jìn)行評(píng)審論證，復(fù)核并將通過(guò)評(píng)審論證的項(xiàng)目建設(shè)方案和任務(wù)書(shū)報(bào)送上級(jí)主管部門(mén)，達(dá)到要求的予以批復(fù)。批復(fù)后，正式啟動(dòng)項(xiàng)目建設(shè)工作。

12、項(xiàng)目單位按照上級(jí)批復(fù)的項(xiàng)目建設(shè)方案和任務(wù)書(shū)，組織實(shí)施項(xiàng)目建設(shè)。項(xiàng)目建設(shè)方案和任務(wù)書(shū)一經(jīng)審定，必須嚴(yán)格執(zhí)行，項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中一般不得自行調(diào)整。如確需調(diào)整的，項(xiàng)目單位須報(bào)經(jīng)區(qū)政府、發(fā)改、財(cái)政等部門(mén)核準(zhǔn)后，區(qū)政府、發(fā)改、財(cái)政等部門(mén)核定。

第四章 資金管理

13、區(qū)人民政府負(fù)責(zé)統(tǒng)籌落實(shí)和籌集項(xiàng)目學(xué)校的建設(shè)資金，對(duì)建設(shè)資金的使用進(jìn)行監(jiān)督，確保?？顚Ｓ?/p>

14、項(xiàng)目學(xué)校應(yīng)統(tǒng)籌安排使用不同渠道的專項(xiàng)資金，科學(xué)、規(guī)范、合理地編制本校建設(shè)項(xiàng)目的總預(yù)算及預(yù)算。項(xiàng)目預(yù)算是項(xiàng)目學(xué)校綜合預(yù)算的組成部分，應(yīng)納入學(xué)?？傮w預(yù)算。

15、項(xiàng)目學(xué)校要嚴(yán)格按照項(xiàng)目建設(shè)方案和任務(wù)書(shū)提出的目標(biāo)組織項(xiàng)目建設(shè)，嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)財(cái)經(jīng)法律法規(guī)和本辦法的規(guī)定，加強(qiáng)資金管理。專項(xiàng)資金當(dāng)年結(jié)余，可結(jié)轉(zhuǎn)下年繼續(xù)使用，不得挪作他用。

16、專項(xiàng)資金按財(cái)政管理制度的有關(guān)規(guī)定辦理支付，納入項(xiàng)目學(xué)校財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一管理，并設(shè)置單獨(dú)賬簿進(jìn)行明細(xì)核算，?？顚Ｓ谩Ｙ~管理。

17、凡納入政府采購(gòu)的支出項(xiàng)目，必須按照《中華人民共和國(guó)政府采購(gòu)法》的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)過(guò)招投標(biāo)、集中采購(gòu)等規(guī)范程序后方可列支。

18、凡使用財(cái)政性資金形成的資產(chǎn)，均為國(guó)有資產(chǎn)。項(xiàng)目學(xué)校應(yīng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定加強(qiáng)管理，合理使用。

第五章 監(jiān)督檢查與驗(yàn)收

19、建立省市監(jiān)督檢查、地方監(jiān)管和項(xiàng)目學(xué)校自我監(jiān)測(cè)的三級(jí)監(jiān)控考核體系，對(duì)項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)計(jì)劃的實(shí)施實(shí)行事前科學(xué)論證、事中監(jiān)控指導(dǎo)、事后效益評(píng)價(jià)的 全過(guò)程審核、監(jiān)控和考核。

(一)區(qū)教委負(fù)責(zé)指導(dǎo)項(xiàng)目的實(shí)施，檢查和監(jiān)督項(xiàng)目學(xué)校的建設(shè)進(jìn)展情況，及時(shí)解決建設(shè)過(guò)程中的問(wèn)題。

(二)區(qū)財(cái)政切實(shí)履行各項(xiàng)資金及政策支持承諾，確保項(xiàng)目實(shí)施質(zhì)量與進(jìn)度。(三)項(xiàng)目學(xué)校負(fù)責(zé)項(xiàng)目建設(shè)日常工作和過(guò)程管理，設(shè)立專門(mén)機(jī)構(gòu)，建立管理責(zé)任制和績(jī)效考評(píng)機(jī)制。

20、在計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中有下列行為之一的，可視其情節(jié)輕重給予警告、中止或取消項(xiàng)目等處理。

(一)編報(bào)虛假申報(bào)信息，騙取項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)權(quán);(二)項(xiàng)目執(zhí)行不力，未開(kāi)展實(shí)質(zhì)性的建設(shè)工作;(三)擅自改變項(xiàng)目總體目標(biāo)和主要建設(shè)內(nèi)容;(四)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的使用不符合有關(guān)財(cái)務(wù)制度的規(guī)定;(五)無(wú)違規(guī)行為，但無(wú)正當(dāng)理由未完成項(xiàng)目總體目標(biāo)延期兩年未驗(yàn)收的;(六)其他違反國(guó)家法律法規(guī)和本制度規(guī)定的行為。

21、項(xiàng)目完成后，項(xiàng)目學(xué)校應(yīng)撰寫(xiě)項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告，由區(qū)政府、發(fā)改、財(cái)政等部門(mén)初審后，向省、市教育主管部門(mén)申請(qǐng)項(xiàng)目驗(yàn)收。總結(jié)報(bào)告的內(nèi)容主要包括：項(xiàng)目建設(shè)基本情況，建設(shè)目標(biāo)任務(wù)完成情況和成效，對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)度，對(duì)其他地區(qū)和學(xué)校進(jìn)行示范、帶動(dòng)和輻射的成效，以及專項(xiàng)資金預(yù)算執(zhí)行情況和使用效果，資金管理情況與存在的問(wèn)題等。

重慶市銅梁實(shí)驗(yàn)中學(xué)校 2017年2月15日