第一篇：生化組環(huán)境教育課外活動總結(jié)

生化組環(huán)境教育課外活動總結(jié)

我校為大力加強環(huán)境教育，提高師生的環(huán)保意識，構(gòu)建和諧校園。通過一系列環(huán)境教育活動的開展，學(xué)生感受自然、認(rèn)識環(huán)境，懂得責(zé)任，在活動中學(xué)生學(xué)會了關(guān)心他人、關(guān)心社會、關(guān)心自然。同時也提高交往能力、審美能力，環(huán)保責(zé)任感，樹立了可持續(xù)發(fā)展的理念。使得學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作穩(wěn)步推進(jìn)，師生的環(huán)保意識進(jìn)一步增強，校園環(huán)境更加美麗和諧。

現(xiàn)將本年度學(xué)校環(huán)境教育課外活動情況總結(jié)如下：

一、加強宣傳，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想。

1．向全校師生宣講什么是“綠色學(xué)?！?，如何創(chuàng)建“綠色學(xué)校”等有關(guān)知識，使師生明確我校創(chuàng)建工作的目的意義，增強創(chuàng)建意識。

2．以國旗下講話為教育契機，宣講環(huán)境保護(hù)的有關(guān)知識及其意義，在全校師生中做好充分宣傳發(fā)動工作。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)管理。

學(xué)校成立環(huán)境教育課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細(xì)的課外活動計劃，根據(jù)學(xué)校年度工作計劃，統(tǒng)一規(guī)劃，合理安排。

三、重視對環(huán)保師資的培養(yǎng)工作。

學(xué)校在開學(xué)初制定學(xué)年環(huán)境教育師資培訓(xùn)計劃，分期、分批，有專人對教師進(jìn)行環(huán)保知識講座，提高教師的環(huán)保意識，提高教師進(jìn)行環(huán)境教育的能力。組織環(huán)境課外活動的能力。

四、組織學(xué)生參加社會實踐活動，通過社會調(diào)查、開展研究性學(xué)習(xí)等方式，搞好課外環(huán)保教育工作。

1．社會實踐活動

①本學(xué)年學(xué)生會、團(tuán)委、少先隊多次組織學(xué)生，開展義務(wù)勞動，給校內(nèi)花草樹木進(jìn)行保養(yǎng)和維護(hù)，保持校園環(huán)境宜人。

②為配合縣政府創(chuàng)建國家文明縣城，我校多次安排黨團(tuán)員教師、學(xué)生，深入社區(qū)開展衛(wèi)生清理工作，學(xué)生定期清洗各類亂張亂貼。

2．研究性學(xué)習(xí).以研究性學(xué)習(xí)為契機，是開展環(huán)保教育的好方式。

學(xué)校利用我校為中小學(xué)綠色教育行動實驗學(xué)校的機會，將環(huán)境保護(hù)教育滲透到各個學(xué)科當(dāng)中，開展形式多樣的研究性活動，例如：生物組老師組織學(xué)生對校內(nèi)的花草樹木進(jìn)行辨認(rèn)命名，并掛牌保護(hù)，編制校內(nèi)植物目錄；化學(xué)組組織學(xué)生開展南臺導(dǎo)環(huán)境污染與治理對策的研究性學(xué)習(xí)活動，學(xué)生走出校園，去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，及提高了能力有進(jìn)行了環(huán)境教育。

第二篇：生化組環(huán)境教育課外活動計劃

生化組環(huán)境教育課外活動計劃

一、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實環(huán)境保護(hù)基本國策，促進(jìn)校園環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，提高廣大師生的環(huán)保自覺意識，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的環(huán)境道德觀念，發(fā)揮學(xué)校對家庭、社會的輻射作用，促進(jìn)廣大師生以實際行動倡導(dǎo)環(huán)保、參與環(huán)保意識的提高，樹立起較高的綠色意識和自覺保護(hù)環(huán)境的風(fēng)尚，努力推進(jìn)綠色宣傳教育的社會化。

二、主要活動安排：

九月份：

1、環(huán)保金點子評比活動。

2、環(huán)保小報比賽。

十月份：

“世界糧食日”宣傳活動。

十一月份：

1、環(huán)保圖片資料展。

2、關(guān)注環(huán)境實踐考察。

十二月份：

1、環(huán)保主題演講賽。

2、環(huán)保調(diào)查報告評比活動。

三月份：

1、結(jié)合“中國植樹節(jié)”，開展“我為校園增添綠”植樹活動。

2、結(jié)合“世界水日”，進(jìn)行珍惜水資源活動，進(jìn)社區(qū)進(jìn)行“珍惜水源節(jié)約用水”活動。

四月份：

1、結(jié)合“世界戒煙日”，發(fā)動學(xué)生進(jìn)行吸煙有害宣傳活動，畫禁煙標(biāo)志，勸家人戒煙，發(fā)放戒煙倡議書。

2、結(jié)合“世界地球日”，開展“熱愛我們共同的家園――地球”活動。五月份：

1、勞動技能大賽。

2、“世界無煙日”宣傳活動。

六月份：

2、環(huán)保主題繪畫比賽。

2009年9月

第三篇：2014-2015生化組上總結(jié)

2014-2015學(xué)年上學(xué)期生化教研組工作總結(jié)

回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著幾分充實、幾分感慨??本學(xué)期，我們教研組的工作本著“為了學(xué)生服務(wù)，為了自己的提高”的理念和奮斗目標(biāo)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解、支持和指導(dǎo)下，全組教師兢兢業(yè)業(yè)的工作，扎扎實實、卓有成效地開展著各項工作，順利圓滿地完成了本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、加強理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)的理論水平。本學(xué)期，本組教師充分利用集體備課時間和課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，努力提高教師的理論素養(yǎng)，并用理論指導(dǎo)教學(xué)教育教研工作，科學(xué)探索各類課堂模式，使學(xué)習(xí)既扎實又富有成效。

二、緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，即以學(xué)生為本，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進(jìn)一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，較好地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，堅決地投入到課改中去，充分體現(xiàn)課改的核心是“人性化”，即以學(xué)生為本，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進(jìn)一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提高本組教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，及生物會考要求，在備課組中，積極開展共同研究，全面合作的活動，努力促進(jìn)課程改革。

三、常規(guī)工作有條不紊。加強了常規(guī)檢查，經(jīng)常對學(xué)生的作業(yè)，老師的備課和批改進(jìn)行分析，以利改進(jìn)。全面落實了教研組，備課組本學(xué)期工作計劃和本學(xué)期教研聽評課工作安排。

學(xué)期初，教研組在學(xué)校工作計劃出臺后，及時地根據(jù)本組實際制訂詳細(xì)的教研工作計劃，并注意落實好時間、內(nèi)容、人員，確保了本學(xué)期開展確實有效的教研活動。貫徹落實上級有關(guān)教學(xué)教研管理細(xì)則：經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)工作檢查，落實聽課制度，抓好教與學(xué)的各個環(huán)節(jié)的管理，對教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查。對教案、作業(yè)的批改按學(xué)校要求進(jìn)行檢查。教研組成員能夠做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課；教學(xué)方法靈活多樣，板書設(shè)計新穎，勇于創(chuàng)新；落實好化學(xué)學(xué)科單元水平測驗，階段性反饋的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)“章節(jié)過關(guān)、知識競賽、學(xué)法指導(dǎo)、培優(yōu)輔差”等系列工作，及時把統(tǒng)考情況上報教導(dǎo)處，做好考核、評估、檢查、反饋各項督導(dǎo)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),明確學(xué)科目的任務(wù),嚴(yán)格按照制定的教計劃,積極有效地進(jìn)行教學(xué)，能夠做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課；教學(xué)方法靈

活多樣，勇于創(chuàng)新，在一定程度上突破了原有的課堂教學(xué)模式；工作中做到了“四必須”，布置了作業(yè)必須收，收交了作業(yè)必須改，批改了必須講，講評后要求學(xué)生改．做好周周清的出題、分析總結(jié)工作；做好幾次月考的分析、評講工作，做好各年級的期末測評的準(zhǔn)備工作，經(jīng)過本組全體老師的共同努力，各項工作均取得了較好成績。

四、存在的不足及今后努力的方向

首先我們組教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步，對于聽課的方向、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)（即：聽什么、看什么、想什么）都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在點上；未能從全面的進(jìn)行綜合分析評課。下半年工作中我們準(zhǔn)備采用每次開課由一位教師作為主評，其他老師作為輔評以提高評課的能力。還可以多觀看名教師的教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。其次我們的理論水平也仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐。第三，教科研能力有待加強，在以后的工作中要加強教學(xué)研究，讓我們的工作更加事半功倍。

成績只能說明過去，未來的事業(yè)需要我們共同去創(chuàng)造，教書育人是我們教師義不容辭的天職，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命，我們所做的工作距離素質(zhì)教育的總體要求還有很大差距，我們教研組決心在新的學(xué)年里，積極探索教學(xué)管理的新路子，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，不斷加強學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)管理，根據(jù)學(xué)校要求和結(jié)合教學(xué)的實際做好各項教學(xué)工作，使生化組教育教學(xué)工作不斷邁上新臺階?！皩W(xué)無止境、教無止境、研無止境”，短短的12個字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！

2015年3月

第四篇：生化組工作計劃

生化組教研工作計劃

04～05學(xué)年第一學(xué)期

組長： 阮灶

本學(xué)期生化組的教研工作要以學(xué)校制定的教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)。為了更好地配合學(xué)校做好各項工作，搞好生化組的教研教改，抓好生化教研組的常規(guī)教學(xué)工作，提高生化教師的多種素質(zhì)及教學(xué)、教研教改的能力，提高生化科的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)本教研組的特點，特制訂如下工作計劃：

一、定期召開生化組的校本教研研討會，加強新課標(biāo)的理論學(xué)習(xí)，研究如何在教學(xué)中實施新科程標(biāo)準(zhǔn)，注重教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)、交流和提高。單周星期五上午第二節(jié)為化學(xué)教研組活動時間，雙周星期三上午第二節(jié)為生物教研組活動時間，同時做好活動出勤考核。

二、積極開展示范課、隨堂課、探究課。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的特點積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，逐步構(gòu)建以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式。根據(jù)學(xué)校安排和本教研組的實際情況，生物科的示范課由黃美云老師負(fù)責(zé),化學(xué)科的示范課由阮灶老師負(fù)責(zé),探究課由張幫壽老師負(fù)責(zé)。時間安排在校本教學(xué)活動周。隨堂課每人一節(jié)，由教研組組織本組的老師進(jìn)行聽課、說課和評課。

三、積極開展教育科研課題的研究?；瘜W(xué)教研組開展的教育科研課題是《化學(xué)教學(xué)中角色變換之策略》。阮灶老師 為課題的承擔(dān)者。生物備課組的教育科研課題是《“創(chuàng)設(shè)情景，自主、互助”式生物教學(xué)》。蘇惠欽老師為課題的承擔(dān)者。全體化學(xué)或生物組老師為課題研究的參與者，對課題研究的活動進(jìn)行總結(jié)、評價。

四、以備課組為單位進(jìn)行集體備課，充分發(fā)揮集體備課的作用，不斷探索、共同突破教學(xué)重點、難點?；瘜W(xué)科安排在雙周星期五上午第二節(jié)；生物科安排在單周星期一上午第一節(jié)。由備課組長對活動進(jìn)行出勤考核。

五、抓好每月一次成績考核的“月考”活動，積極開展課外輔導(dǎo)。

1、各科任老師要配合好備課組長在“月考”前要出好試題。

2、各科的備課組長要做好興趣小組活動的計劃、方案，并按計劃組織實施興趣活動和做好活動記錄。

六、加強化學(xué)實驗室和生物實驗室的作用，加強實驗教學(xué)；配合學(xué)校做好創(chuàng)建“實驗樣本校”和“校本教研基地學(xué)?！币约俺Ｒ?guī)教學(xué)工作的檢查；組織老師出好生化組每月一期的黑板報。

第一期由馮泳、阮灶負(fù)責(zé)；

第二期由盧水鳳、李敏冬、張幫壽負(fù)責(zé)；

第三期由黃美云、蘇惠欽負(fù)責(zé)；

第四期由朱惠燕、郭俊杰負(fù)責(zé)。

七、要求全體生化組教師在教學(xué)中要認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，重視教學(xué)論文、課件制作、課例的撰寫、發(fā)表。

八、生物科老師要組織學(xué)生搞好學(xué)校生物園的管理工作。以上計劃，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審閱批準(zhǔn)。

2004年9月篇二：生化教研組工作計劃

生化教研組工作計劃

(2011—2012學(xué)第一學(xué)期)根據(jù)學(xué)校工作的總體規(guī)劃和本組教研工作的實際，本學(xué)期應(yīng)在總結(jié)前幾年教研工作得失的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強教研活動開展的力度，增強全組教師的凝聚力，向教研要質(zhì)量，大面積全方位提高會考和高考成績，爭取使我們六中進(jìn)入一流示范性高中行列，現(xiàn)制定本組工作計劃：

一、教研組常規(guī)要求

1、教研活動按學(xué)校要求每兩周舉行一次，每次活動實行簽到制，并對活動內(nèi)容做出記載，保質(zhì)保量完成教研任務(wù)。

2、認(rèn)真研究<教學(xué)大綱>和<考試大綱>，長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)相結(jié)合，分年級制定化學(xué)、生物教學(xué)計劃，各級應(yīng)做到教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，教學(xué)目標(biāo)一致。

3、教案備寫要結(jié)合<新課程標(biāo)準(zhǔn)>，體現(xiàn)教改意識，并注意聯(lián)系學(xué)生的實際水平，提倡使用電子教案。同時，不定期開展教案交流活動，提高全組教師教案備寫水平。

4、作業(yè)和配套練習(xí)的批閱在完成學(xué)校規(guī)定任務(wù)的基礎(chǔ)上，要保證批改質(zhì)量，并通過作業(yè)批改，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的不足之處，使教學(xué)雙邊活動更切合學(xué)生的實際，做到教學(xué)相長，同時配合學(xué)校做好作業(yè)檢查和評比工作。

5、每位教師都要積極做好學(xué)生的課后輔導(dǎo)工作，學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個別輔導(dǎo)和尖子生的培養(yǎng)相結(jié)合，爭取高考競賽雙豐收。

6、配合學(xué)校認(rèn)真做好學(xué)生的考試檢測工作，達(dá)到以考 促教、以考促學(xué)的功效。

7、保質(zhì)保量地完成高

一、高二期中期末考試，高三級檢測考試的閱卷工作，盡量做到統(tǒng)一評卷標(biāo)準(zhǔn)，通過閱卷，以現(xiàn)并解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，提高教學(xué)效果。

二、教研活動

1、教研活動按計劃有序開展，每次教研活動做到有的放矢，爭取解決一個教學(xué)中存在的問題，在教研組內(nèi)形成良好的教研氣氛，教師之間互相交流教學(xué)心得體會，取長補短，共同提高。

備課組長負(fù)責(zé)制定教學(xué)計劃，協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度，收集教研成果，同時根據(jù)不同年級學(xué)生的具體情況，有針對性的開展專項教改教研活動，高一級重點為化學(xué)學(xué)法指導(dǎo)，高二級重點為會考，競賽輔導(dǎo)研討，高三級重點為化學(xué)，生物高考考點探討。通過研討提高各級學(xué)生的綜合素質(zhì)，為大面積提高教學(xué)成績打下堅實的基礎(chǔ)。

3、各級教師要充分利用電化教學(xué)設(shè)備，引入先進(jìn)的教學(xué)理念，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，爭取培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的人才。

4、在開展徒拜師成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好徒拜師工作，師徒雙方互相聽課，交流教學(xué)經(jīng)驗，使青年教師快速成長。在組織四次公開教學(xué)的基礎(chǔ)上，提倡教師之間互相聽課、評課，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

5、成立化學(xué)生物興趣學(xué)習(xí)小組，由專人輔導(dǎo)，開展研究性學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，為重點大學(xué)輸送大批優(yōu)秀人才，提高學(xué)校的知名度。

6、組內(nèi)教師要積極主動承擔(dān)教育科研任務(wù)，撰寫教學(xué)論文，為學(xué)校爭光。

三、具體活動安排：

生化教研組 2011年9月10日篇三：甸南一中2012-2013下學(xué)期生化教研組工作計劃計劃

甸南一中2012-2013學(xué)年下學(xué)期生、化教研組教研工作計劃

生、化教研組

二0一三年三月十二日

甸南一中2012-2013學(xué)年下學(xué)期生、化教研組教研工作計劃 篇四：生化教研組工作計劃

生化教研組工作計劃

王東華

以新課程、新教學(xué)模式為指針，以學(xué)校教務(wù)處本學(xué)期的工作計劃為指南，全體化學(xué)教研組教師要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，深化優(yōu)化教學(xué)全過程活動，努力提高化學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，向社會輸送全方位的人才，做出我們應(yīng)做的努力。同時，要努力開展教學(xué)策略研究，抓好優(yōu)化課堂教學(xué)，注重教研課題研究，突出課堂管理，加強聽課互評活動，全面提高全組教師，尤其是我組青年教師的專業(yè)知識和技能。為能更好地落實學(xué)校各種工作要求，本學(xué)期初特制定如下工作計劃。

一、工作目標(biāo)

1、加強理論學(xué)習(xí)，深入推進(jìn)新課程改革

全組化學(xué)教師要繼續(xù)加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究。積極開展各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，積極開展教學(xué)研究，強化課程意識，用最新的知識、最新的理念、最積極的工作意識、最佳的教學(xué)策略和教學(xué)方法來適應(yīng)學(xué)生的變化。圍繞“引導(dǎo)探究”教學(xué)方法為核心，探索了各種風(fēng)格不同的教學(xué)模式。

2、加強教研活動，努力提高全組教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、工作內(nèi)容和工作思路

1、工作內(nèi)容

本學(xué)期教研組工作的重點：

（1）教師要根據(jù)教務(wù)處的學(xué)科計劃安排，繼續(xù)加強教材教法和課堂教學(xué)研究，用多種形式定期組織學(xué)習(xí)活動，要精心設(shè)置每一節(jié)課的教學(xué)計劃，積極探索教學(xué)新思路、新方法，以培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，適應(yīng)新時代的要求。

（2）合理分配不同班級的化學(xué)教學(xué)任務(wù)，圓滿完成教學(xué)工作。（3）適當(dāng)布置作業(yè)，并定時檢查。

（4）各班開設(shè)實驗課3——5次。

2、工作思路

（1）強化質(zhì)量意識，向課堂要效率。

本學(xué)期繼續(xù)慣徹學(xué)校學(xué)期工作計劃，落實教務(wù)處的各項工作要求。教研組要以各備課組工作為主要陣地，展開化學(xué)學(xué)科的各項教學(xué)工作。

備課組活動是提高整體教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。備課組活動要切實做到四定：（1）定人；（2）定點；（3）定時；（4）定內(nèi)容。并做到有記錄，有實效。此項工作由各備課組討論出具體的操作細(xì)節(jié)，制定出詳細(xì)的工作計劃，上交共公部和教研組備案、備查。配合學(xué)校的規(guī)定制度，做好每周的備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批發(fā)等方面的檢查工作。我們應(yīng)做到有意識、有計劃、有安排、有成效。此項工作具體而細(xì)致，請各位老師根據(jù)學(xué)生具體情況切實安排。同時，又要以教研組為中心，做到集中和統(tǒng)一。教研組每兩周至少有一次教研活動。要有課題、授課人、時間、地點、班級，要有聽課記錄和聽課意見。聽完課后最好能坦誠的交換聽課意見。全體組員在聽課后要相互交流，取長補短，共同提高。

（2）落實教學(xué)常規(guī)，搞好組內(nèi)教師的教學(xué)管理工作

教研組要根據(jù)“手冊”的具體內(nèi)容要求，自覺認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度，切實搞好課堂教學(xué)工作和課外輔導(dǎo)工作，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的考核和評價工作。加強責(zé)任意識，避免各種可能發(fā)生的教學(xué)事故。

（3）教研科研相結(jié)合，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。新形式要求教師從傳統(tǒng)的單一的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人，從傳統(tǒng)實踐型向科研型發(fā)展。這就要求每一位教師要在教學(xué)的同時不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)教育理論，并運用這些理論指導(dǎo)教學(xué)實踐；運用教學(xué)教育規(guī)律教育人、培養(yǎng)人；教學(xué)中要多進(jìn)行教學(xué)反思，多寫教后感、撰寫教學(xué)論文。教研組要有一個調(diào)研課題，每一個備課組要有一個教研課題，并要求組內(nèi)每一位教師積極參與到課題的研究中去。通過教研和科研的有機整合，促進(jìn)每一位教師的成長。篇五：高中第二期生化組工作計劃 高中第二期生化組工作計劃

一、理論學(xué)習(xí)。提高理論水平： 1本學(xué)期繼續(xù)組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。以《有效教學(xué)的基本功》系列叢書為主；通過理論學(xué)習(xí)，樹立正確的思想觀念，密切聯(lián)系教學(xué)實際，增強主體意識和創(chuàng)新精神，切實解決學(xué)科教學(xué)中存在主要問題，提高教師的教育理論素質(zhì)。2明確要求。全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上，吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的要求，結(jié)合當(dāng)前我校化學(xué)、生物教學(xué)的實際，明確教學(xué)的方向與思路，探討化學(xué)、生物教學(xué)的模式與教學(xué)策略。3組織教師鉆研化學(xué)、生物新教材。通過認(rèn)真總結(jié)屆畢業(yè)班的成功經(jīng)驗，制訂出切實可行的教學(xué)計劃和復(fù)習(xí)計劃，切實改進(jìn)教法、研究考法。力爭使高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)心中有數(shù)，有的放矢。

4充分發(fā)揮教研組和備課組的群體智慧。結(jié)合我校高一學(xué)生的實際，制定出針對性強、易于操作、突出基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)策略和練習(xí)，做好高一年級學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)迎考工作，提高高一化學(xué)的過關(guān)率。

二、常規(guī)教研工作： 1結(jié)合常規(guī)教研。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《教師常規(guī)考核實施辦法》備、講、批、輔、練等常規(guī)教學(xué)中嚴(yán)格按照教務(wù)處的要求及時、保質(zhì)保量地完成。2認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)研討新課程教學(xué)思路與教學(xué)模式。教學(xué)中堅持探索引導(dǎo)和啟發(fā)式教學(xué)，以學(xué)生為主體，重視知識的形成過程的展開，做好分層教學(xué)，讓不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展；教學(xué)中重視問題情景的創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生在不同的情況下運用知識，解決問題；同時加強學(xué)生學(xué)科能力和綜合運用能力的培養(yǎng)，幫助學(xué)生構(gòu)建全面、合理的知識和能力結(jié)構(gòu)；加強各學(xué)科間滲透的研究，使學(xué)習(xí)的潛能得到挖掘和發(fā)展。3本學(xué)期將在總結(jié)上學(xué)期教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強對研究性學(xué)習(xí)的探討。加強教師教改意識，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，創(chuàng)新能力，使學(xué)生探索性學(xué)習(xí)的能力得到進(jìn)一步的提高。

4本學(xué)期將繼續(xù)認(rèn)真組織安排好本組的聽課、評課工作。并圍繞每位教師教學(xué)整改點評課，同時按照三維目標(biāo)（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀）來深化課堂教學(xué)的改進(jìn)，提高教學(xué)效能。5教研組的聽課和評課。要針對組內(nèi)具有典型性問題開展研討，教研組全體教師共同討論制訂出具有可操作性、可檢驗的課堂改進(jìn)計劃。繼續(xù)加強教研組的校本研修工作，加強對組內(nèi)教師的開課指導(dǎo)，并嚴(yán)格要求本學(xué)科的教師參加本學(xué)科開課的聽課，提倡跨學(xué)科聽課。6.加強備課組工作的檢查和領(lǐng)導(dǎo)。備課組中，積極開展共同研究，促進(jìn)課程改革；切實提高備課組工作的實效性。加強備課組內(nèi)老

師之間的交流、討論、研究活動，通過交流和探討，促進(jìn)組內(nèi)教師共同進(jìn)步；繼續(xù)開展組內(nèi)老師之間的互相聽課、評課活動；做好月考、高考會考模擬測試、期中、期末考試的命卷和試卷分析工作，找到教學(xué)中成功和失誤的地方，為以后的教學(xué)提供經(jīng)驗；組內(nèi)教師要完成學(xué)校工作計劃所要求的聽課，備課任務(wù)；做好提優(yōu)補缺工作，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他學(xué)習(xí)成績。7加強“小專題研究”實施和過程的管理工作。重點研究課堂教學(xué)、學(xué)生教育工作中的問題，立足“小專題”研究。通過對自己的實際情境和教育行動加以反思、研究、改進(jìn)，提出最貼切的改進(jìn)建議。

三、認(rèn)真完成上級各部門布置的其他各項教學(xué)教研任務(wù)。1繼續(xù)關(guān)心青年教師的成長。指導(dǎo)青年教師研究教材、教法，幫助青年教師教學(xué)經(jīng)驗的積累，鼓勵青年教師爭開各級公開課。當(dāng)青年教師上公開課時，全組有經(jīng)驗的教師都應(yīng)積極關(guān)心，從教材的分析、問題的處理、教案的設(shè)計、教學(xué)的組織等各個環(huán)節(jié)都熱心地加以指導(dǎo)，傳授自己的經(jīng)驗，使青年教師早日成為教研、教學(xué)的能手。2努力、高質(zhì)、高效地做好學(xué)校交給教研組的其它一切工作。

第五篇：生化組教研計劃

生化組教研計劃

----------（2011-2012下學(xué)期）

我組的全體教師整體素質(zhì)高，教學(xué)基本功扎實，有較強的駕馭教材的能力。為了更好地發(fā)揮每一位教師的潛力，全面提高生化教學(xué)質(zhì)量，使生化科教學(xué)在市、縣具有一定的影響力，特制定本期工作計劃：

一、指導(dǎo)思想：

1.常規(guī)為本，求真務(wù)實，開拓進(jìn)取。

2.加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平，努力將生化組建設(shè)成為一只具有現(xiàn)代教育教學(xué)理論的高素質(zhì)隊伍。

3.全面提高化學(xué)、生物教育教學(xué)質(zhì)量，逐步熟悉和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)；

二、工作重點：

團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮個體的優(yōu)勢；增強教研組、備課組教研活動的實效性；逐步熟悉和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)；注重教育教學(xué)理論的交流和傳播。

三、具體措施：

1.增強教研組的民主意識，發(fā)揮備課組的作用，以教務(wù)處工作計劃為標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量完成學(xué)校教務(wù)處和教科處、市、縣教學(xué)主管部門下達(dá)的任務(wù)。

2.認(rèn)真組織教研活動，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想和教學(xué)理論，不斷總結(jié)教學(xué)實踐中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自己的思想、業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新形勢的需要。全體化學(xué)、生物教師，多到閱覽室查閱教輔資料并作好筆記，利用電腦，加強資料的收集和整理，以新的教學(xué)方法，達(dá)到優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量的目的，同時積極撰寫論文和教學(xué)設(shè)計。

3.認(rèn)真組織學(xué)習(xí)初中新教材、新教學(xué)大綱，積極開展研討活動，明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真研究教材，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點和教學(xué)要求，按教學(xué)大綱的各項要求，落實知識、技能、能力、方法、情感、態(tài)度等教學(xué)目標(biāo)，為新教材取得最佳教學(xué)效益，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的合格人才而努力探索。初三教師也要把新教材的教學(xué)思想、教學(xué)體系、教學(xué)目標(biāo)貫徹到日常教學(xué)活動中去，以適應(yīng)新的教學(xué)改革，注意科學(xué)思想和方法的滲透，發(fā)展學(xué)生的個性和特長，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動，先說課，后講課、評課，說課、評課要落實并有記錄。

5.加強實驗教學(xué)。本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí)，提高自身的實驗教學(xué)、實驗操作和實驗設(shè)計能力，提高實驗教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生動手能力，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性。

6.積極組織和引導(dǎo)學(xué)生參加每次考試，在初三中考和初二生物會考中，爭取考出好成績。