第一篇：20013-2014-2理生化組計(jì)劃

2013-2014-學(xué)年第二學(xué)期理生化（1）組

教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

全面實(shí)施“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，著力于學(xué)校特色內(nèi)涵的發(fā)展，努力提高教學(xué)教研水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高.二、工作目標(biāo)深入推進(jìn)課程改革，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以加強(qiáng)畢業(yè)教學(xué)為重點(diǎn)，以提高教師專(zhuān)業(yè)化水平為目標(biāo)，深化校教研，力爭(zhēng)拾新課程改革的理念和要求能在課程教學(xué)中落到射出.促進(jìn)理生化科組教學(xué)工作的開(kāi)展.在新學(xué)期，為了更好的開(kāi)展工作，舍我組工作有預(yù)的金

進(jìn)行，參照學(xué)校校本教研計(jì)劃，進(jìn)一步提高素質(zhì)教學(xué)水品.提高理生化自學(xué)漢語(yǔ)教參用書(shū)與漢語(yǔ)教師交流的能力.并組織教師利用多媒體進(jìn)行教學(xué).三、重點(diǎn)目標(biāo)扎推進(jìn)教學(xué)科研，提高課堂質(zhì)量；抓好教學(xué)工作.八年級(jí)生物 九年級(jí)物理 九年級(jí)化學(xué)做好中考必考指導(dǎo)

工作加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng).四、理生化《1》組基本概括

組里有6名教師。七年級(jí)任教的有2名，八年級(jí)任教的有2名，九年級(jí)的有

2名該教師多數(shù)是骨干教師。兩個(gè)教師參加過(guò)一年的雙語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn)。

五、具體措施

1． 堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)水平。組織本組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研討與交流，更新課程觀念，切改革課堂教學(xué)，推薦素質(zhì)教育。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理，積極組織，參與教研活動(dòng)：

《1》各教師要做到認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)出規(guī)范的教案。

《2》要發(fā)揮同級(jí)備課組的作用，落實(shí)集體備課的時(shí)間、地點(diǎn)和主題，集中

對(duì)教材進(jìn)行分析，研究教法。

《3》全組教師要求做到集體聽(tīng)課和集體平課，并且要達(dá)到規(guī)定的聽(tīng)課節(jié)數(shù)，同科、同級(jí)教師更要加強(qiáng)互相聽(tīng)課，共同研究、解決數(shù)學(xué)教學(xué)中遇到的問(wèn)題。

3．加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作。積極幫助年輕教師備課的同時(shí)，加強(qiáng)年輕教師聽(tīng)課和課的指導(dǎo)。備課組長(zhǎng)、骨干教師要協(xié)助親年教師上好公開(kāi)課，并在平課時(shí)提出需要改進(jìn)措施以提高課組長(zhǎng)員教學(xué)水平。

4．抓實(shí)研究實(shí)驗(yàn)工作。落實(shí)好理化各學(xué)科的實(shí)驗(yàn)工作、實(shí)驗(yàn)的觀察點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)收集、個(gè)儀器的功用等等。

5．組織學(xué)生積極參加各項(xiàng)金賽活動(dòng)。有關(guān)教師要認(rèn)真制定出計(jì)劃，落實(shí)鋪到時(shí)間和地點(diǎn)，精選例和習(xí)題，力爭(zhēng)取較好的成績(jī)。

6．抓好畢業(yè)班的數(shù)學(xué)工作要結(jié)合中考說(shuō)明做好復(fù)習(xí)階段的，做好備考經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)整理。

7．開(kāi)展論文，案例比活動(dòng)，從本學(xué)期開(kāi)始要求所有教師每個(gè)學(xué)生有一篇教育教師論文發(fā)表。教師在各級(jí)各類(lèi)教育刊物上發(fā)表自己的文章。

六、本學(xué)期理生化科活動(dòng)具體安排：

1.按計(jì)劃每周一、二比教案。改正備課中存在問(wèn)題。

2.組織每位教師上公開(kāi)課，而聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。

3.每周三上午進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。

《1》 進(jìn)行新課程教學(xué)理念的學(xué)習(xí)和備詢(xún)，加強(qiáng)集體備課。

《2》 以每周的公開(kāi)課教以每周的公開(kāi)課交流討論。

《3》 相互進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。，《4》 組織八年級(jí)生物，九年級(jí)物理，化學(xué)教師參加中考備考研討。

4.通過(guò)培訓(xùn)提高教師教學(xué)能力

《1》 每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)并通過(guò)評(píng)課，進(jìn)行討論交流來(lái)提高教學(xué)能

力。

《2》 積極參加我校與外校各項(xiàng)講課競(jìng)賽進(jìn)行提高教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。

《3》 通過(guò)聽(tīng)外校的課吸取外校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)提高教學(xué)能力。

2014-3-3

第二篇：生化組教研計(jì)劃

生化組教研計(jì)劃

----------（2011-2012下學(xué)期）

我組的全體教師整體素質(zhì)高，教學(xué)基本功扎實(shí)，有較強(qiáng)的駕馭教材的能力。為了更好地發(fā)揮每一位教師的潛力，全面提高生化教學(xué)質(zhì)量，使生化科教學(xué)在市、縣具有一定的影響力，特制定本期工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

1.常規(guī)為本，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取。

2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平，努力將生化組建設(shè)成為一只具有現(xiàn)代教育教學(xué)理論的高素質(zhì)隊(duì)伍。

3.全面提高化學(xué)、生物教育教學(xué)質(zhì)量，逐步熟悉和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)；

二、工作重點(diǎn)：

團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮個(gè)體的優(yōu)勢(shì)；增強(qiáng)教研組、備課組教研活動(dòng)的實(shí)效性；逐步熟悉和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)；注重教育教學(xué)理論的交流和傳播。

三、具體措施：

1.增強(qiáng)教研組的民主意識(shí)，發(fā)揮備課組的作用，以教務(wù)處工作計(jì)劃為標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量完成學(xué)校教務(wù)處和教科處、市、縣教學(xué)主管部門(mén)下達(dá)的任務(wù)。

2.認(rèn)真組織教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想和教學(xué)理論，不斷總結(jié)教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的思想、業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新形勢(shì)的需要。全體化學(xué)、生物教師，多到閱覽室查閱教輔資料并作好筆記，利用電腦，加強(qiáng)資料的收集和整理，以新的教學(xué)方法，達(dá)到優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量的目的，同時(shí)積極撰寫(xiě)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)。

3.認(rèn)真組織學(xué)習(xí)初中新教材、新教學(xué)大綱，積極開(kāi)展研討活動(dòng)，明確新教材的編寫(xiě)思想、內(nèi)容體系、教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真研究教材，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點(diǎn)和教學(xué)要求，按教學(xué)大綱的各項(xiàng)要求，落實(shí)知識(shí)、技能、能力、方法、情感、態(tài)度等教學(xué)目標(biāo)，為新教材取得最佳教學(xué)效益，培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的合格人才而努力探索。初三教師也要把新教材的教學(xué)思想、教學(xué)體系、教學(xué)目標(biāo)貫徹到日常教學(xué)活動(dòng)中去，以適應(yīng)新的教學(xué)改革，注意科學(xué)思想和方法的滲透，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。認(rèn)真搞好公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，先說(shuō)課，后講課、評(píng)課，說(shuō)課、評(píng)課要落實(shí)并有記錄。

5.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí)，提高自身的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

6.積極組織和引導(dǎo)學(xué)生參加每次考試，在初三中考和初二生物會(huì)考中，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。

第三篇：生化組工作計(jì)劃

生化組教研工作計(jì)劃

04～05學(xué)年第一學(xué)期

組長(zhǎng)： 阮灶

本學(xué)期生化組的教研工作要以學(xué)校制定的教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)。為了更好地配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作，搞好生化組的教研教改，抓好生化教研組的常規(guī)教學(xué)工作，提高生化教師的多種素質(zhì)及教學(xué)、教研教改的能力，提高生化科的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)本教研組的特點(diǎn)，特制訂如下工作計(jì)劃：

一、定期召開(kāi)生化組的校本教研研討會(huì)，加強(qiáng)新課標(biāo)的理論學(xué)習(xí)，研究如何在教學(xué)中實(shí)施新科程標(biāo)準(zhǔn)，注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、交流和提高。單周星期五上午第二節(jié)為化學(xué)教研組活動(dòng)時(shí)間，雙周星期三上午第二節(jié)為生物教研組活動(dòng)時(shí)間，同時(shí)做好活動(dòng)出勤考核。

二、積極開(kāi)展示范課、隨堂課、探究課。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，逐步構(gòu)建以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式。根據(jù)學(xué)校安排和本教研組的實(shí)際情況，生物科的示范課由黃美云老師負(fù)責(zé),化學(xué)科的示范課由阮灶老師負(fù)責(zé),探究課由張幫壽老師負(fù)責(zé)。時(shí)間安排在校本教學(xué)活動(dòng)周。隨堂課每人一節(jié)，由教研組組織本組的老師進(jìn)行聽(tīng)課、說(shuō)課和評(píng)課。

三、積極開(kāi)展教育科研課題的研究?；瘜W(xué)教研組開(kāi)展的教育科研課題是《化學(xué)教學(xué)中角色變換之策略》。阮灶老師 為課題的承擔(dān)者。生物備課組的教育科研課題是《“創(chuàng)設(shè)情景，自主、互助”式生物教學(xué)》。蘇惠欽老師為課題的承擔(dān)者。全體化學(xué)或生物組老師為課題研究的參與者，對(duì)課題研究的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià)。

四、以備課組為單位進(jìn)行集體備課，充分發(fā)揮集體備課的作用，不斷探索、共同突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。化學(xué)科安排在雙周星期五上午第二節(jié)；生物科安排在單周星期一上午第一節(jié)。由備課組長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行出勤考核。

五、抓好每月一次成績(jī)考核的“月考”活動(dòng)，積極開(kāi)展課外輔導(dǎo)。

1、各科任老師要配合好備課組長(zhǎng)在“月考”前要出好試題。

2、各科的備課組長(zhǎng)要做好興趣小組活動(dòng)的計(jì)劃、方案，并按計(jì)劃組織實(shí)施興趣活動(dòng)和做好活動(dòng)記錄。

六、加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和生物實(shí)驗(yàn)室的作用，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)；配合學(xué)校做好創(chuàng)建“實(shí)驗(yàn)樣本校”和“校本教研基地學(xué)?！币约俺Ｒ?guī)教學(xué)工作的檢查；組織老師出好生化組每月一期的黑板報(bào)。

第一期由馮泳、阮灶負(fù)責(zé)；

第二期由盧水鳳、李敏冬、張幫壽負(fù)責(zé)；

第三期由黃美云、蘇惠欽負(fù)責(zé)；

第四期由朱惠燕、郭俊杰負(fù)責(zé)。

七、要求全體生化組教師在教學(xué)中要認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，重視教學(xué)論文、課件制作、課例的撰寫(xiě)、發(fā)表。

八、生物科老師要組織學(xué)生搞好學(xué)校生物園的管理工作。以上計(jì)劃，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審閱批準(zhǔn)。

2004年9月篇二：生化教研組工作計(jì)劃

生化教研組工作計(jì)劃

(2011—2012學(xué)第一學(xué)期)根據(jù)學(xué)校工作的總體規(guī)劃和本組教研工作的實(shí)際，本學(xué)期應(yīng)在總結(jié)前幾年教研工作得失的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)教研活動(dòng)開(kāi)展的力度，增強(qiáng)全組教師的凝聚力，向教研要質(zhì)量，大面積全方位提高會(huì)考和高考成績(jī)，爭(zhēng)取使我們六中進(jìn)入一流示范性高中行列，現(xiàn)制定本組工作計(jì)劃：

一、教研組常規(guī)要求

1、教研活動(dòng)按學(xué)校要求每?jī)芍芘e行一次，每次活動(dòng)實(shí)行簽到制，并對(duì)活動(dòng)內(nèi)容做出記載，保質(zhì)保量完成教研任務(wù)。

2、認(rèn)真研究<教學(xué)大綱>和<考試大綱>，長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)相結(jié)合，分年級(jí)制定化學(xué)、生物教學(xué)計(jì)劃，各級(jí)應(yīng)做到教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，教學(xué)目標(biāo)一致。

3、教案?jìng)鋵?xiě)要結(jié)合<新課程標(biāo)準(zhǔn)>，體現(xiàn)教改意識(shí)，并注意聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際水平，提倡使用電子教案。同時(shí)，不定期開(kāi)展教案交流活動(dòng)，提高全組教師教案?jìng)鋵?xiě)水平。

4、作業(yè)和配套練習(xí)的批閱在完成學(xué)校規(guī)定任務(wù)的基礎(chǔ)上，要保證批改質(zhì)量，并通過(guò)作業(yè)批改，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的不足之處，使教學(xué)雙邊活動(dòng)更切合學(xué)生的實(shí)際，做到教學(xué)相長(zhǎng)，同時(shí)配合學(xué)校做好作業(yè)檢查和評(píng)比工作。

5、每位教師都要積極做好學(xué)生的課后輔導(dǎo)工作，學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)和尖子生的培養(yǎng)相結(jié)合，爭(zhēng)取高考競(jìng)賽雙豐收。

6、配合學(xué)校認(rèn)真做好學(xué)生的考試檢測(cè)工作，達(dá)到以考 促教、以考促學(xué)的功效。

7、保質(zhì)保量地完成高

一、高二期中期末考試，高三級(jí)檢測(cè)考試的閱卷工作，盡量做到統(tǒng)一評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)閱卷，以現(xiàn)并解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，提高教學(xué)效果。

二、教研活動(dòng)

1、教研活動(dòng)按計(jì)劃有序開(kāi)展，每次教研活動(dòng)做到有的放矢，爭(zhēng)取解決一個(gè)教學(xué)中存在的問(wèn)題，在教研組內(nèi)形成良好的教研氣氛，教師之間互相交流教學(xué)心得體會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定教學(xué)計(jì)劃，協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度，收集教研成果，同時(shí)根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的具體情況，有針對(duì)性的開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)教改教研活動(dòng)，高一級(jí)重點(diǎn)為化學(xué)學(xué)法指導(dǎo)，高二級(jí)重點(diǎn)為會(huì)考，競(jìng)賽輔導(dǎo)研討，高三級(jí)重點(diǎn)為化學(xué)，生物高考考點(diǎn)探討。通過(guò)研討提高各級(jí)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為大面積提高教學(xué)成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、各級(jí)教師要充分利用電化教學(xué)設(shè)備，引入先進(jìn)的教學(xué)理念，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，爭(zhēng)取培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的人才。

4、在開(kāi)展徒拜師成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好徒拜師工作，師徒雙方互相聽(tīng)課，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使青年教師快速成長(zhǎng)。在組織四次公開(kāi)教學(xué)的基礎(chǔ)上，提倡教師之間互相聽(tīng)課、評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

5、成立化學(xué)生物興趣學(xué)習(xí)小組，由專(zhuān)人輔導(dǎo)，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，為重點(diǎn)大學(xué)輸送大批優(yōu)秀人才，提高學(xué)校的知名度。

6、組內(nèi)教師要積極主動(dòng)承擔(dān)教育科研任務(wù)，撰寫(xiě)教學(xué)論文，為學(xué)校爭(zhēng)光。

三、具體活動(dòng)安排：

生化教研組 2011年9月10日篇三：甸南一中2012-2013下學(xué)期生化教研組工作計(jì)劃計(jì)劃

甸南一中2012-2013學(xué)年下學(xué)期生、化教研組教研工作計(jì)劃

生、化教研組

二0一三年三月十二日

甸南一中2012-2013學(xué)年下學(xué)期生、化教研組教研工作計(jì)劃 篇四：生化教研組工作計(jì)劃

生化教研組工作計(jì)劃

王東華

以新課程、新教學(xué)模式為指針，以學(xué)校教務(wù)處本學(xué)期的工作計(jì)劃為指南，全體化學(xué)教研組教師要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，深化優(yōu)化教學(xué)全過(guò)程活動(dòng)，努力提高化學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，向社會(huì)輸送全方位的人才，做出我們應(yīng)做的努力。同時(shí)，要努力開(kāi)展教學(xué)策略研究，抓好優(yōu)化課堂教學(xué)，注重教研課題研究，突出課堂管理，加強(qiáng)聽(tīng)課互評(píng)活動(dòng)，全面提高全組教師，尤其是我組青年教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。為能更好地落實(shí)學(xué)校各種工作要求，本學(xué)期初特制定如下工作計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入推進(jìn)新課程改革

全組化學(xué)教師要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究。積極開(kāi)展各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極開(kāi)展教學(xué)研究，強(qiáng)化課程意識(shí)，用最新的知識(shí)、最新的理念、最積極的工作意識(shí)、最佳的教學(xué)策略和教學(xué)方法來(lái)適應(yīng)學(xué)生的變化。圍繞“引導(dǎo)探究”教學(xué)方法為核心，探索了各種風(fēng)格不同的教學(xué)模式。

2、加強(qiáng)教研活動(dòng)，努力提高全組教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、工作內(nèi)容和工作思路

1、工作內(nèi)容

本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn)：

（1）教師要根據(jù)教務(wù)處的學(xué)科計(jì)劃安排，繼續(xù)加強(qiáng)教材教法和課堂教學(xué)研究，用多種形式定期組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，要精心設(shè)置每一節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃，積極探索教學(xué)新思路、新方法，以培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，適應(yīng)新時(shí)代的要求。

（2）合理分配不同班級(jí)的化學(xué)教學(xué)任務(wù)，圓滿完成教學(xué)工作。（3）適當(dāng)布置作業(yè)，并定時(shí)檢查。

（4）各班開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)課3——5次。

2、工作思路

（1）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，向課堂要效率。

本學(xué)期繼續(xù)慣徹學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃，落實(shí)教務(wù)處的各項(xiàng)工作要求。教研組要以各備課組工作為主要陣地，展開(kāi)化學(xué)學(xué)科的各項(xiàng)教學(xué)工作。

備課組活動(dòng)是提高整體教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。備課組活動(dòng)要切實(shí)做到四定：（1）定人；（2）定點(diǎn)；（3）定時(shí)；（4）定內(nèi)容。并做到有記錄，有實(shí)效。此項(xiàng)工作由各備課組討論出具體的操作細(xì)節(jié)，制定出詳細(xì)的工作計(jì)劃，上交共公部和教研組備案、備查。配合學(xué)校的規(guī)定制度，做好每周的備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批發(fā)等方面的檢查工作。我們應(yīng)做到有意識(shí)、有計(jì)劃、有安排、有成效。此項(xiàng)工作具體而細(xì)致，請(qǐng)各位老師根據(jù)學(xué)生具體情況切實(shí)安排。同時(shí)，又要以教研組為中心，做到集中和統(tǒng)一。教研組每?jī)芍苤辽儆幸淮谓萄谢顒?dòng)。要有課題、授課人、時(shí)間、地點(diǎn)、班級(jí)，要有聽(tīng)課記錄和聽(tīng)課意見(jiàn)。聽(tīng)完課后最好能坦誠(chéng)的交換聽(tīng)課意見(jiàn)。全體組員在聽(tīng)課后要相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

（2）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，搞好組內(nèi)教師的教學(xué)管理工作

教研組要根據(jù)“手冊(cè)”的具體內(nèi)容要求，自覺(jué)認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)搞好課堂教學(xué)工作和課外輔導(dǎo)工作，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的考核和評(píng)價(jià)工作。加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，避免各種可能發(fā)生的教學(xué)事故。

（3）教研科研相結(jié)合，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。新形式要求教師從傳統(tǒng)的單一的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，從傳統(tǒng)實(shí)踐型向科研型發(fā)展。這就要求每一位教師要在教學(xué)的同時(shí)不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)教育理論，并運(yùn)用這些理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐；運(yùn)用教學(xué)教育規(guī)律教育人、培養(yǎng)人；教學(xué)中要多進(jìn)行教學(xué)反思，多寫(xiě)教后感、撰寫(xiě)教學(xué)論文。教研組要有一個(gè)調(diào)研課題，每一個(gè)備課組要有一個(gè)教研課題，并要求組內(nèi)每一位教師積極參與到課題的研究中去。通過(guò)教研和科研的有機(jī)整合，促進(jìn)每一位教師的成長(zhǎng)。篇五：高中第二期生化組工作計(jì)劃 高中第二期生化組工作計(jì)劃

一、理論學(xué)習(xí)。提高理論水平： 1本學(xué)期繼續(xù)組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。以《有效教學(xué)的基本功》系列叢書(shū)為主；通過(guò)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的思想觀念，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神，切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在主要問(wèn)題，提高教師的教育理論素質(zhì)。2明確要求。全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上，吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明的要求，結(jié)合當(dāng)前我?；瘜W(xué)、生物教學(xué)的實(shí)際，明確教學(xué)的方向與思路，探討化學(xué)、生物教學(xué)的模式與教學(xué)策略。3組織教師鉆研化學(xué)、生物新教材。通過(guò)認(rèn)真總結(jié)屆畢業(yè)班的成功經(jīng)驗(yàn)，制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃，切實(shí)改進(jìn)教法、研究考法。力爭(zhēng)使高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)心中有數(shù)，有的放矢。

4充分發(fā)揮教研組和備課組的群體智慧。結(jié)合我校高一學(xué)生的實(shí)際，制定出針對(duì)性強(qiáng)、易于操作、突出基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)策略和練習(xí)，做好高一年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試的復(fù)習(xí)迎考工作，提高高一化學(xué)的過(guò)關(guān)率。

二、常規(guī)教研工作： 1結(jié)合常規(guī)教研。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《教師常規(guī)考核實(shí)施辦法》備、講、批、輔、練等常規(guī)教學(xué)中嚴(yán)格按照教務(wù)處的要求及時(shí)、保質(zhì)保量地完成。2認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)研討新課程教學(xué)思路與教學(xué)模式。教學(xué)中堅(jiān)持探索引導(dǎo)和啟發(fā)式教學(xué)，以學(xué)生為主體，重視知識(shí)的形成過(guò)程的展開(kāi)，做好分層教學(xué)，讓不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展；教學(xué)中重視問(wèn)題情景的創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生在不同的情況下運(yùn)用知識(shí)，解決問(wèn)題；同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)科能力和綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)，幫助學(xué)生構(gòu)建全面、合理的知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)；加強(qiáng)各學(xué)科間滲透的研究，使學(xué)習(xí)的潛能得到挖掘和發(fā)展。3本學(xué)期將在總結(jié)上學(xué)期教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)研究性學(xué)習(xí)的探討。加強(qiáng)教師教改意識(shí)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新能力，使學(xué)生探索性學(xué)習(xí)的能力得到進(jìn)一步的提高。

4本學(xué)期將繼續(xù)認(rèn)真組織安排好本組的聽(tīng)課、評(píng)課工作。并圍繞每位教師教學(xué)整改點(diǎn)評(píng)課，同時(shí)按照三維目標(biāo)（知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀）來(lái)深化課堂教學(xué)的改進(jìn)，提高教學(xué)效能。5教研組的聽(tīng)課和評(píng)課。要針對(duì)組內(nèi)具有典型性問(wèn)題開(kāi)展研討，教研組全體教師共同討論制訂出具有可操作性、可檢驗(yàn)的課堂改進(jìn)計(jì)劃。繼續(xù)加強(qiáng)教研組的校本研修工作，加強(qiáng)對(duì)組內(nèi)教師的開(kāi)課指導(dǎo)，并嚴(yán)格要求本學(xué)科的教師參加本學(xué)科開(kāi)課的聽(tīng)課，提倡跨學(xué)科聽(tīng)課。6.加強(qiáng)備課組工作的檢查和領(lǐng)導(dǎo)。備課組中，積極開(kāi)展共同研究，促進(jìn)課程改革；切實(shí)提高備課組工作的實(shí)效性。加強(qiáng)備課組內(nèi)老

師之間的交流、討論、研究活動(dòng)，通過(guò)交流和探討，促進(jìn)組內(nèi)教師共同進(jìn)步；繼續(xù)開(kāi)展組內(nèi)老師之間的互相聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)；做好月考、高考會(huì)考模擬測(cè)試、期中、期末考試的命卷和試卷分析工作，找到教學(xué)中成功和失誤的地方，為以后的教學(xué)提供經(jīng)驗(yàn)；組內(nèi)教師要完成學(xué)校工作計(jì)劃所要求的聽(tīng)課，備課任務(wù)；做好提優(yōu)補(bǔ)缺工作，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他學(xué)習(xí)成績(jī)。7加強(qiáng)“小專(zhuān)題研究”實(shí)施和過(guò)程的管理工作。重點(diǎn)研究課堂教學(xué)、學(xué)生教育工作中的問(wèn)題，立足“小專(zhuān)題”研究。通過(guò)對(duì)自己的實(shí)際情境和教育行動(dòng)加以反思、研究、改進(jìn)，提出最貼切的改進(jìn)建議。

三、認(rèn)真完成上級(jí)各部門(mén)布置的其他各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù)。1繼續(xù)關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)。指導(dǎo)青年教師研究教材、教法，幫助青年教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，鼓勵(lì)青年教師爭(zhēng)開(kāi)各級(jí)公開(kāi)課。當(dāng)青年教師上公開(kāi)課時(shí)，全組有經(jīng)驗(yàn)的教師都應(yīng)積極關(guān)心，從教材的分析、問(wèn)題的處理、教案的設(shè)計(jì)、教學(xué)的組織等各個(gè)環(huán)節(jié)都熱心地加以指導(dǎo)，傳授自己的經(jīng)驗(yàn)，使青年教師早日成為教研、教學(xué)的能手。2努力、高質(zhì)、高效地做好學(xué)校交給教研組的其它一切工作。

第四篇：生化組環(huán)境教育課外活動(dòng)計(jì)劃

生化組環(huán)境教育課外活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)環(huán)境保護(hù)基本國(guó)策，促進(jìn)校園環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，提高廣大師生的環(huán)保自覺(jué)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀念，發(fā)揮學(xué)校對(duì)家庭、社會(huì)的輻射作用，促進(jìn)廣大師生以實(shí)際行動(dòng)倡導(dǎo)環(huán)保、參與環(huán)保意識(shí)的提高，樹(shù)立起較高的綠色意識(shí)和自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的風(fēng)尚，努力推進(jìn)綠色宣傳教育的社會(huì)化。

二、主要活動(dòng)安排：

九月份：

1、環(huán)保金點(diǎn)子評(píng)比活動(dòng)。

2、環(huán)保小報(bào)比賽。

十月份：

“世界糧食日”宣傳活動(dòng)。

十一月份：

1、環(huán)保圖片資料展。

2、關(guān)注環(huán)境實(shí)踐考察。

十二月份：

1、環(huán)保主題演講賽。

2、環(huán)保調(diào)查報(bào)告評(píng)比活動(dòng)。

三月份：

1、結(jié)合“中國(guó)植樹(shù)節(jié)”，開(kāi)展“我為校園增添綠”植樹(shù)活動(dòng)。

2、結(jié)合“世界水日”，進(jìn)行珍惜水資源活動(dòng)，進(jìn)社區(qū)進(jìn)行“珍惜水源節(jié)約用水”活動(dòng)。

四月份：

1、結(jié)合“世界戒煙日”，發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行吸煙有害宣傳活動(dòng)，畫(huà)禁煙標(biāo)志，勸家人戒煙，發(fā)放戒煙倡議書(shū)。

2、結(jié)合“世界地球日”，開(kāi)展“熱愛(ài)我們共同的家園――地球”活動(dòng)。五月份：

1、勞動(dòng)技能大賽。

2、“世界無(wú)煙日”宣傳活動(dòng)。

六月份：

2、環(huán)保主題繪畫(huà)比賽。

2009年9月

第五篇：理綜組教研計(jì)劃（模版）

2009年初中理綜組教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校重點(diǎn)工作為重心，以學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為指針，以全面提高各年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，充分發(fā)揮教研組的服務(wù)、指導(dǎo)和研究的功能，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)新工作思路，加大教研力度，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)過(guò)程管理，抓實(shí)抓細(xì)教學(xué)流程，深化課堂教學(xué)模式改革，牢固樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，使教師的工作

有效地穩(wěn)定發(fā)展，增強(qiáng)我組的整體的教學(xué)實(shí)力。

二、具體目標(biāo)

1、加強(qiáng)校本研修管理，促進(jìn)教師能力提升

2、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

3、強(qiáng)化教師教研習(xí)慣，深化教學(xué)模式改革

4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)骨干教師隊(duì)伍

5、整合課改與現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育手段教學(xué)的能力

6、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作管理，力求教學(xué)成績(jī)的新突破

三、工作要點(diǎn)

1、更新教育觀念，提高理論素質(zhì)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，提高理論水平與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。利用教研組活動(dòng)時(shí)間，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)理念，例如：面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的理化生素養(yǎng)，在教學(xué)中充分發(fā)揮師生雙方的主動(dòng)性和創(chuàng)造性；正確把握理化生教育的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)的規(guī)律，在教學(xué)中努力實(shí)現(xiàn)理化生的實(shí)踐性和實(shí)用性；大力倡導(dǎo)學(xué)生自學(xué)-教師點(diǎn)撥-當(dāng)堂訓(xùn)練的學(xué)習(xí)方式，在教學(xué)中處理好知識(shí)能力、過(guò)程方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的關(guān)系；廣泛開(kāi)發(fā)、利用各種課程資源，在教學(xué)中注意拓展理化生學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，增強(qiáng)學(xué)生在各種場(chǎng)合學(xué)理化生、用理化生的意識(shí)；加強(qiáng)形成性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)，綜合采用多種評(píng)價(jià)方式，在評(píng)價(jià)中尊重學(xué)生的個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生素養(yǎng)的提高

和個(gè)性健康發(fā)展。

2、鼓勵(lì)教師間相互聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，提倡教師跨學(xué)段、跨學(xué)科聽(tīng)課，要求每位教師每月聽(tīng)課必須在本組的教研活動(dòng)時(shí)間由教研組長(zhǎng)帶隊(duì)聽(tīng)課4節(jié)以上，教研組長(zhǎng)要做好考勤，把聽(tīng)課、評(píng)課的活動(dòng)經(jīng)?；?，要求每位教師認(rèn)真聽(tīng)每一節(jié)課，并且課后要交流，開(kāi)課老師要“說(shuō)課”，備課組教師重點(diǎn)評(píng)，其他教師輔助評(píng)。每一個(gè)組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段為教育服務(wù)，以加強(qiáng)理化生課教育的生動(dòng)、形象性，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每一位課任老師督促學(xué)生及時(shí)完成預(yù)習(xí)、作業(yè)等任務(wù)。

3、要求教師超前備課，督促學(xué)生課前預(yù)習(xí)，教師上課有檢查、有檢測(cè)，認(rèn)真批改作業(yè)，并及時(shí)做好學(xué)生的課后輔導(dǎo)。每周五檢查教案，由教務(wù)主任與教研組長(zhǎng)定時(shí)間（每周五下午4：40---5:30）、定地點(diǎn)(各教研組長(zhǎng)辦公室)共同檢查，及時(shí)查找備課中存在的問(wèn)題；并在教研活動(dòng)中通報(bào)檢查結(jié)果，各督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)將認(rèn)真檢查其通報(bào)情況。堅(jiān)持抓實(shí)抓細(xì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求每位教師每月寫(xiě)兩篇教學(xué)反思，記載自己教育教

學(xué)過(guò)程中的心得體會(huì)。

4、認(rèn)真做好培優(yōu)工作，充分挖掘?qū)W生各方面的才能，積極參加省、市、區(qū)舉行的各種競(jìng)賽活動(dòng)，尤其是全國(guó)理化生競(jìng)賽的輔導(dǎo)和組織工作，教師提前進(jìn)行必要的競(jìng)賽輔導(dǎo)，逐步提高競(jìng)賽獲獎(jiǎng)；精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析，及時(shí)找出教學(xué)中存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施，努力縮小同頭

課老師間的差距，盡快改進(jìn)教學(xué)，提高成績(jī)。

5、課題研究方面，本學(xué)期繼續(xù)按要求落實(shí)已開(kāi)展的“當(dāng)堂訓(xùn)練的層次性”課題研究項(xiàng)目，并收集相關(guān)的資料，完善物化結(jié)果。辦好課改簡(jiǎn)報(bào)，鼓勵(lì)教師多投稿，宣傳課改經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)撰寫(xiě)課例，為發(fā)表論文積

累素材。

6、推薦鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)比武，培養(yǎng)壯大骨干教師隊(duì)伍。本學(xué)期學(xué)校以“五四”青年節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展青年教師教學(xué)大比武，評(píng)選出青年教學(xué)能手。大家要抓住機(jī)遇，踴躍報(bào)名，展示自我，提高自我。

7、鼓勵(lì)教師使用多媒體等先進(jìn)的教學(xué)手段教學(xué)，形成積極使用電教化設(shè)備的良好氛圍。加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究，形成一批課例，迎接現(xiàn)代教育技術(shù)與與學(xué)科整合實(shí)驗(yàn)學(xué)校的掛牌。同時(shí)，學(xué)校加大了對(duì)多媒體教室使用的管理力度，堅(jiān)持上課前將課件發(fā)至教務(wù)處郵箱檢查后上課。

8、做好九年級(jí)中考復(fù)習(xí)備考工作。九年級(jí)定出尖子生名單、建立優(yōu)秀學(xué)生成績(jī)檔案后，積極響應(yīng)年級(jí)組安排，做好跟蹤輔導(dǎo)，把輔導(dǎo)工作落到實(shí)處。對(duì)尖子生的培養(yǎng)要有新點(diǎn)子、新實(shí)招。任課教師一定要注意每一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度、習(xí)題作業(yè)的檢查力度，要精講精

練，切忌題海戰(zhàn)術(shù)，為全面提升2009屆中考、高考成績(jī)打好基礎(chǔ)。

9、加強(qiáng)組內(nèi)管理，提高教研質(zhì)量。教研活動(dòng)是教師成長(zhǎng)的一種重要途徑，本學(xué)期仍然每?jī)芍芤淮谓萄谢顒?dòng)（時(shí)間：?jiǎn)沃苋衔?、2節(jié)），同時(shí)為達(dá)到鍛煉每位組員，增進(jìn)交流，本學(xué)期采取輪流主持活動(dòng)的方式，把教研工作做實(shí)，真正從中有收獲；繼續(xù)加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，繼承和發(fā)揚(yáng)本組的認(rèn)真、踏實(shí)、實(shí)效的優(yōu)

良傳統(tǒng)和作風(fēng)，加強(qiáng)交流，盡量把本組建設(shè)成團(tuán)結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的教研組。

四、教研活動(dòng)安排