第一篇：學(xué)期德育工作總結(jié)

學(xué)期德育工作總結(jié)

德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學(xué)期，我校德育工作在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，取得了較為顯著的德育績效?，F(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、撐好一個支點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)隊伍建設(shè)

（一）加強(qiáng)管理培訓(xùn)，班主任隊伍素質(zhì)穩(wěn)步提高

班主任是學(xué)校德育管理的核心力量，班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到班級學(xué)生各個方面的素質(zhì)，為此德育處在指導(dǎo)的同時加強(qiáng)了管理與監(jiān)督，做了大量的工作：（1）定期召開班主任例會。每月定期召開班主任的工作會，及時總結(jié)一段時間以來班主任工作中的成績，分析并解決階段工作中存在的問題；布置下一段時間的任務(wù)和工作要求；指導(dǎo)班主任在處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，尤其是指導(dǎo)青年班主任如何正確處理突發(fā)事件。（2）按時檢查班會課。班會課是班主任對學(xué)生進(jìn)行教育管理的主陣地，充分而有效地利用班會課能起到事半功倍的的作用。為此，每周配合專項活動，指導(dǎo)班會課教育方向；巡視檢查班會課，并做好情況記載，督促班主任認(rèn)真有效地上好班會課、搞好專項活動，杜絕了班主任把班會課挪作他用的現(xiàn)象。（3）加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。近年來，我校聘用了較多的青年教師做班主任，其中蘇紅平等老師在我校是第一次擔(dān)任班主任工作。為了使青年教師盡快勝任班主任工作，組織有關(guān)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，學(xué)習(xí)班級管理的技能技巧。同時派年輕教師外出接受培訓(xùn)，提高他們的管理水平。（4）完善考核機(jī)制，提高班主任待遇。為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大班主任老師的責(zé)任感，提高工作熱情，學(xué)校不斷完善班主任考核機(jī)制，充分體現(xiàn)干好干壞不一樣。

（二）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理。德育處充分利用每一周的學(xué)生干部例會對所有的學(xué)生干部進(jìn)行思想教育，明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項任務(wù)。根據(jù)校園文明監(jiān)督崗制度、校園常規(guī)管理檢查制度，中學(xué)生一日常規(guī)要求，現(xiàn)在學(xué)生干部分工明確、合作意識很強(qiáng)，都能自主地完成各項常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀(jì)律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計反饋等。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力，最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性，也最大限度的參與學(xué)校管理。

二、抓好一條主線，繼續(xù)堅持常規(guī)教育

（一）強(qiáng)化了班級常規(guī)管理

為了保持校園環(huán)境的整潔優(yōu)美，保持校園文化的先進(jìn)性，我們把工作的重點(diǎn)放在了德育常規(guī)管理之上，而德育常規(guī)管理注重了抓實(shí)、創(chuàng)新：①完善了學(xué)校常規(guī)管理的章程，使之更切合實(shí)際發(fā)展。②堅持了常規(guī)檢查和專項抽查相結(jié)合。學(xué)校以“衛(wèi)生、學(xué)風(fēng)、課間操”評比為突破口，以“愛護(hù)公物”“儀表儀容”等專項檢查為輔助，強(qiáng)化班級常規(guī)管理，全面加強(qiáng)了對全體學(xué)生的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。由德育處負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促，組織學(xué)生每天負(fù)責(zé)檢查，每星期五匯總并公布檢查結(jié)果。另外不定期進(jìn)行專項抽查，一旦發(fā)現(xiàn)存在的問題都及時通知班主任限期整改。經(jīng)過了這樣一個檢查機(jī)制的運(yùn)作，各班班容班貌得到了

美化和凈化，學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境整體上呈現(xiàn)出和諧、潔美、有序的特點(diǎn)。

（二）重視后進(jìn)生的幫教，進(jìn)一步完善幫教網(wǎng)絡(luò)

后進(jìn)生的幫教是學(xué)校德育教育的難點(diǎn)，學(xué)校引導(dǎo)全體班主任重視幫教工作，通過分析、疏導(dǎo)、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細(xì)做實(shí)，并做好記載，及時反饋，大大增進(jìn)了實(shí)效，使后進(jìn)學(xué)生情況趨于穩(wěn)定，杜絕了在校學(xué)生的違法犯罪現(xiàn)象。

（三）繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話、每月常規(guī)管理流動紅旗評比這一德育陣地的作用，對學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。

（四）德育活動，春風(fēng)化雨，潤物無聲

（1）充分利用各種傳統(tǒng)節(jié)日，對學(xué)生進(jìn)行民族精神教育，凈化了孩子們的心靈，使學(xué)生在民族精神的鼓舞下健康茁壯的成長。如開展迎國慶唱紅歌活動，通過唱紅歌，“感受國家的發(fā)展，傳承民族精神”。

（2）積極參加市教育局舉辦的各項活動。本學(xué)期，我校開展了“大家唱大家跳”藝術(shù)教育活動，進(jìn)行了藝術(shù)教育展演比賽。有22個班次在活動中獲獎。我校學(xué)生積極參加市運(yùn)動會并取得出色成績。

（3）學(xué)校于12月30日成功地在影劇院舉辦一次“慶元旦文藝匯演”，她是我校校園文化藝術(shù)節(jié)的一個部分。在這次活動中，師生積極性高，活動質(zhì)量是我校歷史上最“?！钡模俏倚５囊坏牢幕蟛?，師生感受了藝術(shù)給我們帶來的快樂。本次活動，我們評出了12個“十佳節(jié)目獎”和四個“最佳組織獎”。對在活動中作出了突出貢獻(xiàn)的師生和班級進(jìn)行了表彰和肯定。

（五）播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。從十月份的孝雅活動開始，到現(xiàn)在，我們開展了感恩教育系列活動，首先，在十月份孝雅活動中。配合“五個一活動”對學(xué)生進(jìn)行孝雅教育，開展了孝雅書信活動，書寫書信達(dá)200多篇。

其次，以班級為單位，組織了慶祝國慶等活動。我們還組織了“一次獻(xiàn)愛心活動”為患白血病的劉佳琪同學(xué)伸援手，為劉佳琪同學(xué)捐款達(dá)六千多元。通過這些活動，讓學(xué)生們的心靈得到一次真正的洗禮！

三、突出一個重點(diǎn)，繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育

眾所周知，從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是中學(xué)階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，即為孩子收獲良好命運(yùn)播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，樹立楊林尾二中學(xué)生的新形象，我校制定了楊林尾二中學(xué)生一日常規(guī)要求以及評比考核制度，并開展了以“禮儀教育你我他，校園盛開文明花”為主題的文明禮儀伴我行主題教育。

四、樹好一面旗幟，繼續(xù)深化文化建設(shè)

環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開展了“黑板報評比”活動，十月份，開展了“美化班級”活動，對班容班貌進(jìn)行了整改，努力深化文化建設(shè)。政教處布置了近90平方米的櫥窗，使學(xué)校面貌煥然一新，使校園文化上了一個臺階。

五、塑造一個亮點(diǎn)，繼續(xù)深化健康教育

學(xué)校推出多項舉措加強(qiáng)預(yù)防甲型H1N1流感、血吸蟲病、麻疹乙肝等病的接種、防溺水、防交通事故作為安全教育的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命、熱愛生命，提高師生安全意識和自救自護(hù)能力的宣傳教育，動員全體師生積極行動起來投入這項工作。學(xué)校利用班會從甲型H1N1流感、血吸蟲病等的基本知識、防治要點(diǎn)等集對學(xué)生進(jìn)行了詳盡的宣傳教育；各班主任利用班會課讓學(xué)生更進(jìn)一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的重視；廣大師生加深了對傳染性疾病的認(rèn)識，科學(xué)、有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作，保障了校園衛(wèi)生安全。

六、拓寬一個空間，形成家校共建和諧局面

人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，開好每一次家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認(rèn)識水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生?，F(xiàn)在，家長已成為我校與家

庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長支持，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。

如今，學(xué)生的心理健康問題越來越受到社會的關(guān)注，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。近年來，我校著力修筑學(xué)校、家庭間溝通的橋梁，開辟多途徑進(jìn)行學(xué)生心理健康教育，通過多種形式的活動，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢的平臺，極大地提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。學(xué)校組織了一次家長會，構(gòu)建家校聯(lián)合共同育人的平臺，德育處特地邀請到了“知心姐姐”心理健康培訓(xùn)中心研究員、團(tuán)中央《知心姐姐》雜志社心理健康教育全國巡回報告團(tuán)講師韓麗來到孩子和家長們的中間，傳播最新的家庭教育理念，講述為人父母的科學(xué)方法、正確方法。報告會給家長們帶來科學(xué)的理念和具體的方法。對及時解決當(dāng)前面臨的家庭教育問題和對孩子未來的健康成長都有很大的幫助。有助于家長樹立正確的家庭教育觀念，把握科學(xué)的教子方法。明確了愛孩子要從關(guān)注孩子的“心”開始！咨詢會場人山人海，許多家長還擠到韓麗老師面前，把“知心姐姐”當(dāng)作自己最親近的朋友和最佩服的老師咨詢、請教。大家一致稱贊這次家長活動辦得及時，辦得有效，令家長深思，讓孩子受益

面對日新月異的時代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念，我們面對的德育教育形勢依然嚴(yán)峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠(yuǎn)，我校同仁仍需上下求索，爭取更大的進(jìn)步。

第二篇：學(xué)期德育工作總結(jié)

學(xué)期德育工作總結(jié) 德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。本學(xué)期我校的德育工作在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師，尤其是班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學(xué)生的努力進(jìn)取和大力配合下，教育工作井然有序。開展以愛國主義為核心的民族精神教育、以樹立遠(yuǎn)大志向?yàn)楹诵牡睦硐胄拍罱逃?、道德品質(zhì)和文明行為教育、心理健康教育的四大教育為主線，不斷充實(shí)和完善學(xué)校德育內(nèi)容，努力開創(chuàng)我校德育工作的新格局。

一、抓好師資隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍。、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，校長負(fù)總責(zé)，各部門密切配合，以班主任隊伍為主，全員參與。領(lǐng)導(dǎo)以身作則，時刻接受廣大教職工的監(jiān)督，工作中做教師的表率；建立起“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”的德育工作體系，探索學(xué)校德育工作的新途徑。、大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。在依法治校的前提下，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教師定期學(xué)習(xí)時事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立怎樣的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。本學(xué)期我們繼續(xù)以“三德”學(xué)習(xí)為主線，開學(xué)初，對所有的教師進(jìn)行德育學(xué)習(xí)，以領(lǐng)導(dǎo)講座帶頭的形式號召我校全體教師進(jìn)一步深入三德學(xué)習(xí)當(dāng)中。在這一塊工作中，我們以自主學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)為主，并及時反思，以各種活動為輔，來樹立榜樣和標(biāo)兵，如根據(jù)我們每月評選出的師德標(biāo)兵，進(jìn)行演講，起到了帶頭的作用；利用向?qū)W生進(jìn)行調(diào)查并評選心目中最喜歡的教師來及時了解教師在課堂、生活中等存在的問題。另外我們還抓準(zhǔn)機(jī)遇集體學(xué)習(xí)有關(guān)德育工作的理論和有關(guān)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的文章，提高班主任的政治、理論水平和業(yè)務(wù)能力。保證班主任：“以新思維、新方法、新目標(biāo)、新要求來指導(dǎo)工作”；切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，力戒工作拖拉、浮躁。做到有令必行，有禁則止，及時完成各項任務(wù)；嚴(yán)于律己，學(xué)為人師，行為世范，禁止體罰和變相體罰，對工作的巨大熱忱和對教學(xué)的極其嚴(yán)謹(jǐn)給同學(xué)潛移默化的熏陶。、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。我們采用領(lǐng)導(dǎo)做講座、請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗(yàn)介紹等不同形式，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。堅持每周召開一次班主任例會，提高班主任的工作質(zhì)量，有針對性地評價分析全校各班班主任工作情況，指出不足之外，提出改進(jìn)要求和措施，加強(qiáng)常規(guī)管理的指導(dǎo)。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境。

（1）、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)了對“紅領(lǐng)巾廣播站”、櫥窗、報刊等文化陣地的指導(dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向。櫥窗、班報等力求主題突出，圖文并茂。（2）、規(guī)范班級教室布置。在規(guī)范班級布置的同時，要求各班體現(xiàn)班級特點(diǎn)，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

（3）、開展豐富多彩的德育活動，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。本學(xué)期，我們通過開展形式多樣、豐富多彩的活動，組織學(xué)生參加各項活動，在活動中挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個性。從而加大學(xué)生課間文體活動，豐富學(xué)校德育工作的內(nèi)涵。

1．根據(jù)上級關(guān)于一生雙愛好的要求開展了一系列文體活動，通過各種興趣班小組（口琴、象棋、跳棋、剪紙、美術(shù)等）的開展，進(jìn)一步推動了素質(zhì)教育的開展，豐富了學(xué)生的課余生活。

2．結(jié)合學(xué)校的一校一品，為了加強(qiáng)學(xué)生體育運(yùn)動，增強(qiáng)學(xué)生身體健康，開展了大課間活動，增加學(xué)生活動時間。并以各種活動為襯托，如沒兩周一次跳繩比賽，每次比賽都評選出獲勝學(xué)生和優(yōu)勝班級，活動形式多樣，適合年齡特點(diǎn)。

3．為了擴(kuò)大學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，養(yǎng)成學(xué)生的閱讀能力，每周三下午3節(jié)課為閱讀課。并開展了入手抄報、黑板報評比、講成語故事、“我與好書同成長”演講比賽、等一系列活動。

三、加強(qiáng)對學(xué)生的良好習(xí)慣的培養(yǎng)，狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

1、開學(xué)初，我們借升旗的時間對全體師生進(jìn)行號召，利用學(xué)校廣播、櫥窗等宣傳陣地大力宣傳行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣等好的學(xué)生，使全體學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習(xí)。并堅持每月有主題，每月有活動。

如9月份我們開展了全員性的主題班隊會，以“學(xué)習(xí)習(xí)慣”為主題向?qū)W生進(jìn)行思想教育，并及時解決發(fā)現(xiàn)突出的問題，如學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿、講話、聽講等。每月我們還進(jìn)行一次學(xué)生書寫規(guī)范評比活動，及時發(fā)現(xiàn)好的學(xué)生，利用櫥窗廣播等進(jìn)行表揚(yáng)，在這樣的活動中，我們每次都評選出優(yōu)勝班級并及時向班主任和學(xué)生公開。

2、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強(qiáng)了對學(xué)生課間活動的監(jiān)督，堅持集體放學(xué)制度，做好交通安全等教育。每位班主任老師與年級組長簽定《班主任安全責(zé)任書》，年級組長再與教導(dǎo)處簽定《安全責(zé)任書》。并組織全校學(xué)生觀看有關(guān)安全教育片，從而達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育。

四、大力開展愛國主義、集體主義、社會主義教育。

從增強(qiáng)愛國情感做起，以愛國主義教育為核心，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。利用班、隊會、升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育以及世界觀、人生觀、價值觀的教育等，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。

1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，積極開展主題教育。

活動是少先隊的核心，將少先隊思想道德教育和體驗(yàn)教育活動貫穿始終，注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日，抓住重大事件，滲透思想道德教育內(nèi)涵，注重少年兒童的實(shí)踐體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，從而推動少先隊工作不斷邁上新臺階。本學(xué)期少先隊大隊部以教師節(jié)、國慶節(jié)、等各種節(jié)日為契機(jī)，以征文競賽、校園廣播、板報、德育基地、主題班會等為教育陣地，寓教于樂，著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚(yáng)民族精神，促進(jìn)了學(xué)生生動活潑、文明、健康地發(fā)展。

2、實(shí)行“主人教育”辦學(xué)理念，放手讓班干部對學(xué)生遲到、眼保鍵操、課間操、衛(wèi)生進(jìn)行檢查，班級管理中注重蓄勢借力，對學(xué)生放手不放任，指導(dǎo)不包辦，創(chuàng)造條件讓學(xué)生管理學(xué)生。如我校的“監(jiān)督哨”同學(xué)每天對我校的一些常規(guī)工作進(jìn)行檢查和監(jiān)督，衛(wèi)生、行為禮貌、零食等問題有了明顯的改善。

五、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會德育合力建設(shè)。

1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作、開好了家長會議。在此過程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭的聯(lián)系，發(fā)揮家長作用。

本學(xué)期，召開了兩次家長會，分年級開展匯報了學(xué)生在校的表現(xiàn)情況，與家長共同探討了教育孩子的方法，邀請了一些家庭教育成功的家長來談經(jīng)驗(yàn)，談心得體會，相互交流，使家長們掌握了科學(xué)教育方法，與學(xué)校教育形成合力。利用《家校聯(lián)系手冊》，每月與家長電話回訪，與家長建立了經(jīng)常性聯(lián)系，與家長共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法。

一學(xué)期來，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教師努力，學(xué)校德育活動內(nèi)容豐富，活動扎實(shí)，成效顯著，社會反響良好。一學(xué)期來，無一起校園傷害事故及重大責(zé)任事故發(fā)生。以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

第三篇：學(xué)期德育工作總結(jié)

德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我校小學(xué)德育工作堅持正面引導(dǎo)，求真務(wù)實(shí)，強(qiáng)化監(jiān)督，以“文明教育”、“養(yǎng)成教育”為重點(diǎn)，以科學(xué)規(guī)范管理為保證，以加強(qiáng)班級建設(shè)為抓手，深化德育活動，形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，形成健全人格，創(chuàng)建文明、快樂、整潔的校園，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。目前，已收到了一定成效。

一、全面規(guī)劃，明確思路。

在學(xué)期初小學(xué)德育處召集全體小學(xué)班主任會議上，明確提出了小學(xué)德育工作的總目標(biāo)：讓孩子們的校園生活是安全的，和諧的，有序的，快樂的，有意義的，充滿朝氣而豐富多彩的。

會上，德育處向班主任談了本學(xué)期的打算與對班級管理工作的建議： 1．師生共同制定并完善班規(guī)，讓學(xué)生有據(jù)可循，明辨是非。班級管理要做到有獎有懲，在每周的班會或平時向?qū)W生公布。

2．各班要重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，班主任老師要與學(xué)生一起監(jiān)督、引導(dǎo)，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。注意對學(xué)生的過程評價，多元評價。

3．日常生活中，班主任老師注意潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的道德精神，如責(zé)任感、尊敬長輩、團(tuán)結(jié)合作、無私奉獻(xiàn)、拾金不昧、助人為樂、關(guān)心集體、熱愛勞動、勇于創(chuàng)新等。

4．創(chuàng)新班級管理，換個角度來看待與處理班級事務(wù)，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，開展一些有趣味、有意義的活動，并積累管理案例與經(jīng)驗(yàn)。

5．本學(xué)期將開展的幾項集體活動：校園舞臺劇表演、校園集體舞表演、慶“六一”聯(lián)歡、迎奧運(yùn)綜藝活動等。

校園宣傳欄將定期登出各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生資料與照片??

二、嚴(yán)格管理，促成習(xí)慣

小學(xué)生的思想道德建設(shè)工作是一項長期而艱巨的工程。本學(xué)期，我們小學(xué)德育處本著實(shí)際、高效的想法，把這項艱巨的任務(wù)從下幾個方面抓起。

1．規(guī)范學(xué)生行為。好習(xí)慣可以使人終身受益。本學(xué)期，我們以規(guī)范管理為

抓手，強(qiáng)化學(xué)生的良好行為習(xí)慣意識，讓學(xué)生時時以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)守則》去規(guī)范和要求自己。努力讓學(xué)生在行走、衛(wèi)生、活動、上課等方面不斷完善自我。為此德育處與班主任精誠合作，常督促學(xué)生做好“兩掃兩撿拾”、“排隊進(jìn)出校門”、“自己的任務(wù)主動完成”等工作。特別是一、二年級的班主任，操場上、花池旁、走廊、樓道口常留下他們督促學(xué)生打掃衛(wèi)生指揮學(xué)生上下樓梯的身影。

2．抓好點(diǎn)滴小事。點(diǎn)滴見真情，小事好操作。我們的常規(guī)工作沒有把目標(biāo)定在一些高、大的活動上，只是從不讓學(xué)生亂丟一張廢紙，不采摘一枝花，不伸手招惹同學(xué)做起。時時提醒學(xué)生隨手撿一撿身邊的垃圾，走好每一次路隊，整理好自己的學(xué)習(xí)用品，讓學(xué)生從點(diǎn)滴小事中漸漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。尤其是一、二年級的小學(xué)生，他們的可塑性很強(qiáng)，我們力爭在他們的初始階段就可以形成習(xí)慣。

3．完善檢查制度。在借鑒以往的經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)上，今年的常規(guī)檢查我們重新進(jìn)行了調(diào)整。讓檢查員分年級進(jìn)行專項檢查，既減輕了檢查員的工作量，又可以增強(qiáng)了公正性。為了讓檢查員工作更正確、公正，我們制定了周五的檢查員會議制度。每個星期五的下午課前，我們都會根據(jù)反饋情況及時地給檢查員進(jìn)行工作指導(dǎo)，并對根據(jù)需要及時調(diào)換檢查員。在檢查成績的匯報上，我們做到及時、公開。每周一的課間時間及時將上一周的檢查情況公布與各班，利于各位班主任老師及時發(fā)現(xiàn)問題，及時修補(bǔ)。

4．及時激勵先進(jìn)。為科學(xué)有效地加強(qiáng)班級管理，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和文明素質(zhì)的提高，營造班與班之間，學(xué)生與學(xué)生之間的良性競爭工作的新局面，我們在班級管理工作中貫注了人文教育理念、實(shí)行“流動紅旗制度”?！傲鲃蛹t旗”為班級衛(wèi)生和常規(guī)管理兩方面。我們結(jié)合常規(guī)檢查員的檢查，給每個班級進(jìn)行量化評定。衛(wèi)生流動紅旗每周評一次，常規(guī)管理錦旗一月評選一次?！傲鲃蛹t旗制度”方案出臺后，班級管理工作進(jìn)入了一個全新的境界?，F(xiàn)在各班都在“爭旗”高漲氛圍中。

三、隆重升旗，莊嚴(yán)致辭

每周一升旗儀式是我校的一大亮點(diǎn)，那是我校德育工作的主旋律。德育處選派優(yōu)秀班級護(hù)旗，護(hù)旗班級的優(yōu)秀學(xué)生代表圍繞本月德育主題活動進(jìn)行國旗下演

講。在鮮艷的五星紅旗下，他們展示了積極向上的精神風(fēng)貌，并通過致辭給全校師生以良好的教育。

本學(xué)期，第一次升旗儀式上，邱校長的新學(xué)期致辭鼓舞斗志，動人心弦——“初春的日子，讓人欣慰，讓人舒暢，這是一年中最有希望的時光。新的學(xué)期，預(yù)示著我們的老師又將開始春天的耕耘，在這份耕耘里，需要一種愛的滋潤，需要一種敬業(yè)的精神，相信在今后的工作中，老師們會在這片神圣的育人園地里澆灌出嬌艷的花朵；新的學(xué)期，意味著我們的同學(xué)又將開始青春的飛翔，在這種飛翔里，需要有一種夢的孕育，需要有一種汗水的揮灑……”

為減少白色污染，國家要求各大超市自6月1日起停止無償使用購物袋。在此之際，我們積極響應(yīng)，在國旗下發(fā)出《拒絕白色污染，擁抱綠色消費(fèi)》倡議，向全校師生發(fā)出號召：拒絕使用一次性塑料制品及一切能產(chǎn)生白色污染的制品，不焚燒一次性塑料制品，營造樸素的校園生活氛圍,引導(dǎo)綠色的校園消費(fèi)理念,崇尚淡泊的校園生活模式,減少使用塑料制品,拒絕制造新的污染。從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起，為珍惜綠色,創(chuàng)造綠色，獻(xiàn)出自己的一份力量吧!讓天更藍(lán),讓水更清,讓地更綠,讓我們的校園更加美麗!面對“5·12”地震帶來的災(zāi)難，我們在國旗下致辭——《珍愛生命，防范災(zāi)害》。引導(dǎo)學(xué)生利用課余時間學(xué)習(xí)地震、雷電等科普安全知識，特別是發(fā)生地震、雷擊后如何自救、互救等方面的知識。

“地震發(fā)生時，如果我們正在學(xué)校上課，就要在老師的指揮下，迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，震時千萬不能慌亂擁擠外逃，待地震過去后再由老師帶領(lǐng)，有組織地疏散;如果教室是樓房，一定要記住不要跳樓，不要擁向樓梯。當(dāng)我們在操場或室外時，若在開闊地方，可原地不動，蹲下，雙手保護(hù)頭部；注意避開高大建筑物或危險物;千萬不要回到教室去;不要亂跑、亂擠，待地震過去再按老師指揮行動。

雷雨來臨時，同學(xué)們要盡量在室內(nèi)躲避，關(guān)閉門窗；要把電視機(jī)、電風(fēng)扇等電器的電源關(guān)閉，不要打電話，不要靠近暖氣片等金屬管道及門窗等易被雷擊的地方。雷電交加時，不要用噴頭沖涼，因?yàn)榫薮蟮睦纂姇刂饕u擊淋浴的人；也不要在雷雨中放風(fēng)箏；不要在水邊停留，更不要在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍；不要在路上飛快地奔跑；避開一切容易導(dǎo)電的物體，如金屬，潮濕的動物和植物等，也不要穿濕衣服?！?/p>

四、豐富活動，陶冶情操

在活動中教育，這是小學(xué)德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。本學(xué)期，德育處組織了形式多樣的教育活動。

1．學(xué)期初，德育處聯(lián)合各科室組織了班容班貌評比活動，門窗、板報煥然一新。

2．3月上旬，安排了舞臺劇展演活動，學(xué)生們在班主任老師的編導(dǎo)下，表演了課本劇、相聲、童話劇。雖然服裝道具比較簡陋，可是充分體現(xiàn)了師生的智慧與才藝，一些具有表演天賦的孩子嶄露頭角。

3．3月下旬到4月中旬，德育處與督導(dǎo)室共同組織了校園集體舞普及活動，看到學(xué)生由不會做到動作嫻熟，由男女生靦腆地收緊又臂到自然大方地牽手，看到體育老師們辛勤的汗水終見收獲頗感欣慰。

4．4月起，我們組織安排了大課間體育游戲活動，在領(lǐng)導(dǎo)的支持下給各班配備了一件體育活動器材，起到了帶動作用，老師和學(xué)生都很高興。學(xué)生們也紛紛從家里帶來了跳繩、球拍、毽子、沙包等，校園的課間十分鐘呈現(xiàn)出一派生機(jī)。我們因?yàn)榭臻g受限，給各班劃分了活動場地與時間，使學(xué)生活動更加有序。

5．5月，我們組織了慶“六一”迎奧運(yùn)書畫與巧手制作大賽，學(xué)生的船模、布貼、繪畫、用廢品制作的小物件別出心裁，引人入勝。

6．“六一”前夕，組織了體育游戲活動，托球接力、綁腿接力、跳大繩、拔大河??整個校園沸騰了，充滿了歡樂，充滿了干勁。

7．為了展示各年級風(fēng)采，深化對學(xué)生的教育，擴(kuò)大學(xué)校的社會影響，“六一”兒童節(jié)這天，德育處與各個年級分別展出了以“豐富的社會實(shí)踐活動”、“地震中的大愛”、“奧運(yùn)——中國”、“多彩的校園生活”等為主題的活動展板，給孩子們留下了深刻的印象。

8．本學(xué)期，我們還注意通過捐助活動培養(yǎng)學(xué)生的愛心。

當(dāng)?shù)弥诙?shí)驗(yàn)學(xué)校楊珂瑾身患重病，正面臨無助之境時，我們向全校師生發(fā)出了倡議——積極行動起來，發(fā)揚(yáng)中華民族樂善好施、扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德。用你真誠的心，獻(xiàn)出一份愛，編織一份情。讓我們大家共同努力，用實(shí)際行動，盡己所能，獻(xiàn)出愛心，創(chuàng)造明天的奇跡，幫助小珂瑾度過難關(guān)！

在領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的帶動下，籌集到4萬6千多元善款，及時送到了楊珂瑾家人手中。

當(dāng)聽到四川發(fā)生了百年不遇的特大地震，我們馬上發(fā)出了《情系災(zāi)區(qū)眾志成城 為四川地震募捐賑災(zāi)倡議書》，號召全校教師：災(zāi)害無情，你我有情，讓我們共鑄愛的長城！

不久前，我們還組織了“抗震救災(zāi)英雄少年”投票選舉活動，號召學(xué)生學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息、不屈不撓、樂觀向上的精神與舍己為人的崇高品質(zhì)。

五、家?；?，形成合力

德育處辦好家長學(xué)校，做到目標(biāo)明確，計劃落實(shí)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。通過家長會，家校聯(lián)系，告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。

學(xué)期初，以班級為單位組織召開了全體學(xué)生家長會議。使學(xué)生家庭與學(xué)校建立聯(lián)系，讓學(xué)生家長了解學(xué)校的教育目標(biāo)與管理制度，學(xué)校的作息制度，明確家庭教育的內(nèi)容，學(xué)習(xí)教育方法，走出教育誤區(qū)。

平日里，不少班主任老師通過電話或聯(lián)系卡讓學(xué)生家長了解孩子在校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績、優(yōu)秀方面與存在問題，教師同時借此機(jī)會了解學(xué)生在家表現(xiàn)，與家長進(jìn)行溝通。各班的組織形式靈活多樣，有家長代表發(fā)言，有學(xué)生才藝展示，有作業(yè)展覽，有主題報告。有聲有色，效果顯著。

在小長假前，德育處向?qū)W生家庭致信，給予合理化建議，幫助家長科學(xué)合理地安排孩子的業(yè)余生活，收到了良好反響。

六、綜合治理，保障安全

德育處牢固樹立“安全第一”的思想，全面推進(jìn)安全工作責(zé)任制，狠抓校園創(chuàng)安工作落實(shí)，消除安全隱患。

在學(xué)期初的班主任工作會上，安全工作就排在了第一位，向班主任老師提示了以下內(nèi)容：

班級管理中，必須時時處處把安全工作放在首位。主要隱患有：

1．部分學(xué)生不在規(guī)定時間到校。有些學(xué)生過早來到學(xué)校，不在老師與家長 的視野中。要與家長溝通，一起監(jiān)督。

2．課間操上下樓梯人流涌動。請班主任一定要與學(xué)生一起下樓，讓學(xué)生靠右走，監(jiān)督上下樓與課間操整個過程。

3．課間、課前游戲、攀爬。向?qū)W生指出哪些游戲不該做，哪些地方不該上（如窗臺、樓梯扶手、暖氣管道等），并讓學(xué)生一起監(jiān)督。

4．電源、電線等。先要檢查是否有漏電、破損，及早給學(xué)生警示，并通知總務(wù)處及時修理。

5．過馬路、騎車、乘車。囑咐學(xué)生嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，控制騎車人員，經(jīng)家長簽字，并告知學(xué)生一旦被發(fā)現(xiàn)或舉報在公路上橫沖直撞，或在校園內(nèi)騎車，從此不再允許自行騎車上學(xué)。另外囑咐乘車學(xué)生按時乘車，勿遺漏，勿擁擠，懂得處理意外情況。

6．陌生人搭訕。通過具體事例教育注意防騙，教給學(xué)生如何處理此類事情。……

德育處還專門安排了“安全重于泰山”的國旗下主題發(fā)言，印發(fā)了《安全知識須知》，組織安全知識競賽等，盡全力杜絕安全事故的發(fā)生。

總之，德育處以服務(wù)為宗旨，服務(wù)于學(xué)生的健康成長，服務(wù)于學(xué)校的管理工作，服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)生取得階段學(xué)習(xí)進(jìn)步時，及時對他們進(jìn)行獎勵；當(dāng)學(xué)生做了好事時，及時進(jìn)行表彰；當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)與破壞行為時，及時予以制止與批評??

德育工作千頭萬緒，而對我們幾位管理人員來說，只是一個開始，只是邁出了第一步，肯定有不少疏漏。在今后的工作中，我們將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時反思，開創(chuàng)一個新局面。

第四篇：2012秋學(xué)期德育工作總結(jié)

2012年秋學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我校根據(jù)學(xué)期初德育工作計劃，加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)及小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級德育精神，針對我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展了德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。我們堅持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。現(xiàn)對一學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真領(lǐng)會上級德育工作會議的精神，結(jié)合本校實(shí)際，制訂了《學(xué)校德育工作計劃》。

二、堅持周一升國旗活動。通過升國旗、唱國歌，對師生進(jìn)行愛國主義教育，集體主義教育，讓他們心中永遠(yuǎn)銘記自己的祖國,國家的利益高于一切。同時，根據(jù)每周學(xué)校及孩子們的具體情況，精心設(shè)計國旗下的講話，充分發(fā)揮儀式的德育功效，有力地推動我校德育工作向前發(fā)展。

三、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，從學(xué)生文明習(xí)慣和行為習(xí)慣抓起，不斷提高學(xué)生自我管理和自我約束能力，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。通過班會、少先隊會等活動對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，使打架罵人現(xiàn)象明顯減少，大大提高了學(xué)生的文明水準(zhǔn)。

四、堅持常規(guī)檢查和專項抽查相結(jié)合。“文明班級評比檢查”是德育常規(guī)檢查的突破口，由德育處負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促，少先隊協(xié)助，學(xué)生檢查小組每天負(fù)責(zé)檢查，每月匯總公布結(jié)果。一旦發(fā)現(xiàn)存在的問題將及時通知班主任限期整改。經(jīng)過了這樣一個檢查機(jī)制的運(yùn)作，各個班級班容班貌得到美化和凈化，學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境整體上呈現(xiàn)出和諧、優(yōu)美、有序的特點(diǎn)。

五、重視校園文化建設(shè)，通過文化建設(shè)促進(jìn)道德水平的發(fā)展，升華師生的思想境界，改善精神風(fēng)貌，培養(yǎng)高尚道德情操和良好的文明修養(yǎng)。大力倡導(dǎo)多讀書、讀好書活動,使讀書活動在師生中形成風(fēng)氣,豐富人文思想，積淀文化，陶冶情操。

六、開展豐富多彩的活動，寓教于樂。思想道德建設(shè)是德育教育的重頭戲，光靠空洞的說教是缺乏說服力的，寓教于樂的形式才更加符合廣大教師和青少年的身理和心理需求。

1、積極開展第十五屆推普周活動。9月19日上午，臨川七小推普周宣傳隊——一百多位師生聚集在上頓渡洪客隆廣場隆重開展“第十五屆全國推廣普通話宣傳周”活動?；顒右晕枧_表演形式進(jìn)行，內(nèi)容有：中華經(jīng)典詩文朗誦、“啄木鳥吃蟲子”、《中華人民共和國國家通用語言文字法》知識競賽、“小書法家”書寫表演等豐富多彩的宣傳節(jié)目。精彩的節(jié)目吸引了不少觀眾，區(qū)委宣傳部長楊瑞春、教育局局長龔國平等區(qū)語委領(lǐng)導(dǎo)親自到場參與推普周活動。他們和我校老師一起向觀眾散發(fā)宣傳單，宣傳推普知識。我校這次推普周活動，在社會上產(chǎn)生了積極

反響，提高了市民對“說好普通話，寫好規(guī)范字”的認(rèn)識，營造了一個濃厚的“語言文字規(guī)范化”氛圍，也有力地推動了我市“二類城市語言文字規(guī)范化工作評估”深入發(fā)展。

2、舉行“迎國慶”教師拔河賽。9月27日下午4點(diǎn)30分，太陽隱去了一天的燥熱，將美麗的霞光灑在臨川七小的校園?！凹佑汀佑汀卑魏永牭暮袈暋⑿β曇鐫M了整個校園。原來臨川七小的教師們?yōu)榱擞訃鴳c、歡度中秋，正在進(jìn)行緊張的拔河比賽。拔河比賽以年級組為單位，六個隊中每兩個隊進(jìn)行對抗，淘汰一個。比賽在裁判的哨聲中展開了激烈的角逐。看，一位位教師憋著勁，緊緊握住繩索，心往一處想，力往一處使。喲，終于決出了勝負(fù)！四年級組獲得了拔河的冠軍。此項活動豐富了教師校園生活，也增強(qiáng)了教師隊伍的凝聚力。

3、認(rèn)真開展全國統(tǒng)一主題隊日活動。10月12日，即少先隊建隊63周年紀(jì)念日的前一天，臨川七小階梯教室彩旗飄飄，歌聲嘹亮。為迎接和慶祝黨的十八大勝利召開，認(rèn)真落實(shí)全國少工委關(guān)于開展“紅領(lǐng)巾心向黨——感受你的愛”全國統(tǒng)一主題隊日活動的通知精神，真正讓少先隊員感受到加入少年先鋒隊組織的光榮和自豪。學(xué)校統(tǒng)一安排這天開展各中隊活動。各中隊隊員都系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，高舉著隊旗，唱著雄壯的《中國少年先鋒隊隊歌》進(jìn)入會場，然后聚集一起進(jìn)行各種節(jié)目表演。其中，三（1）中隊還代表全區(qū)學(xué)校上了觀摩課，得到在場領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致好評。

4、用真情滋潤留守兒童。我校堅持以學(xué)生為根本，悉心關(guān)愛一切學(xué)生，尤其對留守兒童問題高度重視。對本校的留守兒童進(jìn)行了建檔登記，在他們學(xué)習(xí)、生活、及心理上經(jīng)常跟蹤調(diào)查，及時調(diào)理他們思想情緒。同時積極響應(yīng)政府號召，走出校門，與鄉(xiāng)村學(xué)校結(jié)對子，共同關(guān)愛留守兒童。10月31日上午，我校由副校長楊明帶領(lǐng)部分輔導(dǎo)老師，及晚報小記者一行二十多人來到臨川區(qū)河西中心小學(xué)，與該校的留守兒童進(jìn)行一對一的溝通交談。由于他們年齡、志趣、生活經(jīng)歷相仿，很快達(dá)成了默契。他們談得多投入，簡直無話不說，互訴衷腸。一個個臉上洋溢著會心的笑容。盡管僅一面之交，交談不過一個小時，但在留守兒童心里卻如吹入三月的春風(fēng)般的溫暖。臨別時，他們依依不舍，雙方留下聯(lián)系電話、家庭地址。我校小記者也紛紛表示：今天只是溝通的起點(diǎn)，明天我會常來的。

5、深入討論學(xué)習(xí)十八大報告。11月13日上午10點(diǎn)，我校組織了學(xué)校中層干部及全體黨員在學(xué)校黨員活動室集中座談，圍繞胡錦濤總書記所作的《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)，為全面建設(shè)小康社會而奮斗》報告進(jìn)行認(rèn)真研讀，討論。座談會由饒校長主持，大家邊讀邊談體會，尤其對報告中提到的“不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路”等觀點(diǎn)各抒己見。大家一致認(rèn)為：中國共產(chǎn)黨經(jīng)過近一個世紀(jì)的艱苦探索，已經(jīng)積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，成功的探索出走中國特色的社會主義道路，滿懷信心帶領(lǐng)中國人民建設(shè)小康社會。這句話喊出了中國人們的斗志，勇氣和決心，是對全世界的宣言。座談會持續(xù)了近兩個小時。座談后，大家紛紛表示，要認(rèn)真貫徹好十八大精神，做好本職工作，大膽創(chuàng)新，把臨川七小各項工作推上一個新的臺階。

6、開展“好習(xí)慣伴我快樂成長”主題隊會。好習(xí)慣成就好未來。我校為把好習(xí)慣植入學(xué)生的心田，于12月5日上午隆重舉行了“好習(xí)慣伴我快樂成長”主題中隊活動大展示。參加展示的四年級五個班通過近半個月的精心組織，刻苦排練，一個個在舞臺上大展身手?；顒右孕∑?、歌舞、快板、朗誦、討論發(fā)言等多種形式展示了學(xué)生從小立志嚴(yán)格要求、自立自強(qiáng)、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，使學(xué)生們深刻認(rèn)識到好習(xí)慣終生受益，壞習(xí)慣害人害己。精彩紛呈的節(jié)目演出讓孩子們置身

其中，深受感染，產(chǎn)生震撼。他們紛紛表示：從現(xiàn)在做起，從小事做起，注重日常言行細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，為自己品德把好關(guān)口。

7、“陽光體操”競相開放。12月7日下午，陽光格外明媚，在臨川七小操場上響起了雄壯的《運(yùn)動員進(jìn)行曲》的旋律，一支支排列整齊的隊伍來到主席臺前，接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及評委的檢閱和打分。聽，三（5）班的同學(xué)們在隊長的口令聲中——“立正”“稍息”“向右轉(zhuǎn)”“齊步走”，邁著矯健的步伐走來。看，三（1）班的同學(xué)在教練的帶領(lǐng)下，一個個手持鮮花，面帶微笑，還高呼著口號：“我運(yùn)動，我健康，我快樂！”開始表演，各班各有各的隊形，不過做操的動作都一樣。伸、拉、抬、舉、彎、轉(zhuǎn)、俯、仰等動作規(guī)范劃一，姿勢柔美優(yōu)雅。無論是隊形隊列，還是動作儀表都充分展現(xiàn)出我校學(xué)生朝氣蓬勃，昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。校園七彩陽光體操的表演，也吸引不少過往群眾駐足觀看。陽光體操，的確讓孩子們一個個陽光起來。

8、舉行“教師迎新年投籃比賽”活動。龍年即去，蛇年將至。新年伊始，臨川七小要求全體教師認(rèn)真總結(jié)一年來的工作和生活情況，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)自己的長處，取得的成績以及存在的不足。新的一年，人人重新確定自己新的目標(biāo)。有目標(biāo)，才會有動力。為了讓老師找準(zhǔn)自己的目標(biāo)，并投著自己的目標(biāo)努力追求。我校于12月25日下午舉行了全校教師投籃賽。每位教師把“籃”當(dāng)成自己新年的奮斗目標(biāo)，聚精會神投籃十次，中籃次數(shù)多者進(jìn)行獎勵。

9、開展網(wǎng)上師生安全知識競賽。學(xué)生是祖國的未來，是社會主義的接班人，他們的安全一直是學(xué)校工作中的重中之重，為了配合學(xué)校安全管理工作，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，保障學(xué)生人身安全，杜絕重大安全事故發(fā)生。12月份我校開展了網(wǎng)上安全知識競賽活動。本次比賽，題目新穎，結(jié)合學(xué)校的學(xué)生特點(diǎn)，分低、中、高年級擬交通安全試題，真正做到結(jié)合實(shí)際，防患未來。

10、以班級為單位,組織召開了學(xué)生家長座談會。會上對學(xué)校的工作與學(xué)生的家長進(jìn)行了交流，重點(diǎn)討論了孩子的教育問題，文明禮貌教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，尊敬師長，有愛心，講究社會公德。通過此項活動拉近了教師與學(xué)生家長之間的距離,取得了學(xué)生家長對學(xué)校工作的理解和支持。

本學(xué)期德育工作雖然取得了較好的成績，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個方面：

1、德育活動開展形式相對單一。在今后德育工作中，應(yīng)多采用請進(jìn)來，走出去的辦法，采用多種形式，通過多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。

2、校內(nèi)德育陣地不十分完備，利用不夠充分。德育教育內(nèi)容老化，需要進(jìn)一步更新，未能達(dá)到應(yīng)有的德育教育目的，除宣傳欄、黑板報利用較好以外，其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用，在今后的學(xué)校德育工作，應(yīng)加強(qiáng)對各陣地的利用。

百年大計，教育為本；教育工作，德育為先。德育工作在整個教育工作中起著統(tǒng)領(lǐng)作用。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作,充分發(fā)揮德育工作在教育中的重要作用，使教書育人工作真正落到實(shí)處。

臨川七小德育處 2013年1月18日

第五篇：2010學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)

在區(qū)鎮(zhèn)教育單位的工作精神的引領(lǐng)下，在西岸村委、資產(chǎn)管理公司的大力支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和指導(dǎo)下，在全體教師的參與和努力下，2012上學(xué)期的學(xué)校德育工作取得了可喜的進(jìn)步。穩(wěn)定和諧的校風(fēng)、扎實(shí)深入的研究、活力四射的體藝節(jié)、朝氣蓬勃的學(xué)生會等等，都是我們值得驕傲的地方。下面從幾個方面進(jìn)行總結(jié)：

一、扎實(shí)抓好常規(guī)管理，建設(shè)穩(wěn)定和諧的校風(fēng)學(xué)風(fēng)；

1、抓好學(xué)前集訓(xùn)，做好各年級學(xué)生的適應(yīng)性工作； 學(xué)期前，學(xué)校根據(jù)不同年級特點(diǎn)，分級組織了學(xué)前培訓(xùn)，其中有：一二年級的一日常規(guī)訓(xùn)練、七年級的適應(yīng)性培訓(xùn)、八年級的住宿生心理培訓(xùn)、以及與新黃埔軍校組織的三至九年級的軍事訓(xùn)練。特別這次軍事訓(xùn)練，歷時四天，并且新增加了高年級的軍體拳、住宿生的宿舍內(nèi)務(wù)訓(xùn)練以及消防地震演練，學(xué)生不僅在訓(xùn)練中鍛煉了體魄、鍛煉了意志，還在其中學(xué)習(xí)到了一些生活和安全知識。扎實(shí)有效的學(xué)前培訓(xùn)，為新學(xué)期順利開展學(xué)校各項工作做了很好的鋪墊。

2、加強(qiáng)學(xué)生管理隊伍建設(shè)，建立一支高效率、高度責(zé)任感的監(jiān)督管理隊伍； 上學(xué)年的學(xué)生會是第一屆學(xué)生民選的代表，其崇高的威信和高度的責(zé)任感仍然讓我們的歷歷在目。本學(xué)期學(xué)校更加深入開展“自主管理”的研究，而這種研究是否有效、是否扎實(shí)很大程度上就體現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生會的建設(shè)和管理上。德育處認(rèn)真有序的組織開展了第二屆學(xué)生自主管理委員會的成立和管理工作，通過報名、競選、演講、聘任、培訓(xùn)等程序，建立了一支在學(xué)生中有德、有才、有效的隊伍。本學(xué)期在很大程度上正是他們強(qiáng)有力的監(jiān)督和管理，學(xué)校的各項活動和評比才得以順利開展，校風(fēng)學(xué)風(fēng)才得以穩(wěn)定。

3、以文明班評比為基礎(chǔ)，扎實(shí)穩(wěn)固開展班級評價，促進(jìn)班級管理；以學(xué)生德育量化考核為基礎(chǔ)，開展學(xué)生評價，鼓勵先進(jìn)，激勵后進(jìn)；在學(xué)校一日常規(guī)管理上，學(xué)校仍然以文明班的評比作為評價機(jī)制。通過從早到晚的，從課堂到課外，從教室到宿舍的嚴(yán)格監(jiān)督和細(xì)致的評價，以每周為單位評出三星、四星、五星文明班，并在升旗儀式上進(jìn)行頒獎，此舉很大程度上調(diào)動了班主任積極性，促進(jìn)了班級管理，有效及時地控制了極少數(shù)不文明的現(xiàn)象。另外，根據(jù)學(xué)校的評價制度，以文明班評比和班級活動的開展為基礎(chǔ)，學(xué)期末評出“學(xué)期先進(jìn)班”和“學(xué)期文明班”，這也調(diào)動了班級參與學(xué)?；顒拥姆e極性，提高了每項活動參與度和學(xué)生的普及性。在學(xué)生評價方面，各班以學(xué)校的《德育考核量化制度》為基礎(chǔ)，根據(jù)本班實(shí)際，制定出本班的評價體系，建立班級管理制度。班級根據(jù)學(xué)生的每日表現(xiàn)、每時段的表現(xiàn)，評出相應(yīng)分?jǐn)?shù)，最后總結(jié)出每周的德育等級、學(xué)期末再評出操行等級，獎勵先進(jìn)，激勵后進(jìn)。文明班的評比和學(xué)生德育量化是學(xué)校最基礎(chǔ)的德育工作。本學(xué)期，正是這兩項工作的扎實(shí)開展，才在班級管理中形成多周五星、長期穩(wěn)定的局面，才在學(xué)生管理中形成先進(jìn)后進(jìn)齊奮進(jìn)的一種學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

4、開展德育常規(guī)工作周總結(jié)、周匯報制度，做到?？偨Y(jié)、有商討、常反思、有進(jìn)步； 在本學(xué)期學(xué)生會常規(guī)工作中改革的一大亮點(diǎn)，就是實(shí)行工作周周清的制度。學(xué)生會是學(xué)校德育監(jiān)督工作的最前線，他們的目光看到的是最真實(shí)的。每周末，由學(xué)生會各部的部長進(jìn)行匯報，總結(jié)出自己部門的得失，找出問題，并形成總結(jié)。在下周周一再舉行碰頭會，商討應(yīng)該加強(qiáng)的地方，并布置相應(yīng)工作。這一做法讓學(xué)校、班級中出現(xiàn)的問題及時得到發(fā)現(xiàn)和糾正，并且在過程中學(xué)生會進(jìn)行了自身的工作反思，在反思中不斷完善自我。

二、深入開展“自主管理”校本課題研究，促進(jìn)學(xué)生全方位素質(zhì)的提高和教師專業(yè)化成長；

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和具有前瞻性的指導(dǎo)下，我們在全校鋪開了“自主管理”班級建設(shè)的研究。在整個學(xué)期的學(xué)習(xí)研究過程中，我們看到學(xué)生在成長、教師在成長、學(xué)校在成長。下面簡單回顧我們的工作歷程：

xiexiebang.com范文網(wǎng)【004km.cn】

1、完善制度，提高班級的可操作性和學(xué)生的參與積極性； 上學(xué)期末，德育處就“自主管理”研究過程中的得與失進(jìn)行了總結(jié)，其中關(guān)于文明班中“加星”與“降星”的規(guī)定這一條進(jìn)行了充分的肯定。所以在本學(xué)期初，經(jīng)過德育處幾位領(lǐng)導(dǎo)和部分班主任的商量確定，將其中“加星”、“降星”結(jié)合一日常規(guī)中常見問題，比如儀容儀表、課前準(zhǔn)備、課間紀(jì)律等，形成條文，定為制度。從整個學(xué)期看，班主任因?yàn)橹贫鹊男抻?，更加易與班級管理的操作，更加易于學(xué)生的評價；學(xué)校常規(guī)管理中的常見問題也得到比較大的改善；學(xué)生參與的積極性得到了提高。

2、進(jìn)行班主任主題工作匯報，加大研究力度和深度，建立良好的研究氛圍； 從學(xué)期初的班主任培訓(xùn)，到學(xué)期末的班主任工作總結(jié)，本學(xué)期舉行了關(guān)于“自主管理”的主題性工作研究匯報共五次。我們本著有序、有效的原則踏實(shí)開展每一次的匯報工作。從方案的研討、制度的學(xué)習(xí)、工作的培訓(xùn)等基本的工作上升到經(jīng)驗(yàn)的交流、文化的建設(shè)、德育論壇等有深度的研究，我們都做的很認(rèn)真，很實(shí)在。特別是在11月份的德育論壇上，我們邀請到樵北、石江等有相同研究方向的兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師相互學(xué)習(xí)、共商良計。論壇上，李云輝、馮建珍、王韻、關(guān)兆忠等老師的經(jīng)驗(yàn)介紹給了我們很多的啟示，特別是鄧苗莆老師的經(jīng)典名句“如果我們不能讓學(xué)生變的優(yōu)秀，那就讓我們把他變的快樂吧”更是激起與會者的共鳴。

2010學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)的同主題文章：【返回 德育工作總結(jié) 欄目列表】