第一篇：怎么樣寫通訊稿

怎樣寫通訊稿及實例：

1.通訊，是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體.2．通訊的特點

一般來說，通訊有四大特點:

（1）嚴格的真實性。

（2）報道的客觀性。

（3）較強的時間性。

（4）描寫的形象性。

3．通訊的種類

（1）按內容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。

（2）按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪問記（專訪、人物專訪）、小故事、集納、巡禮、紀實、見聞、特寫、速寫、側記、散記、采訪札記。

4．通訊的寫作

第一，主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標準，起筆、過渡、高潮、結尾才有依據(jù)。

第二，材料要精當。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進去。

第三，寫人離不開事，寫事為了寫人。寫人物通訊固然要寫人，就是寫事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫人。當然，寫人離不開寫事。離開事例、細節(jié)、情節(jié)去寫人，勢必寫得空空洞洞。

第四，角度要新穎。寫作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫、議論，也可以穿插人物對話、自敘和作者的體會、感受，既可以用第三人稱的報道形式，也可以寫成第一人稱的訪問記、印象記或書信體、日記體等。通訊所報道的新聞事實，可以從各個不同的角度去觀察，去反映，諸如正面、反面、側面、鳥瞰、平視、仰望、遠眺、近看、俯首、細察……角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角度去寫，往往能使稿件陡然增添新意，寫得別具一格，引人入勝。

（3）工作通訊

所謂工作通訊，就是反映貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策中的成績，總結實際工作中的經驗和教訓，或者探討有爭議的亟待解決的問題的報道。它是報紙上經常運用指導工作的重要報道形式。它的主要特點有四條：一是把介紹工作經驗和分析問題作為主旨；二是憑借事實，深入分析；三是生動活潑，講究文采；四是不拘一格，形式多樣。隨筆、散記、側記、札記、記事均可。

（2）事件通訊

所謂事件通訊，就是報道典型的、有普遍教育作用的新聞事件。寫事當然離不開事件有關的人，但它不像人物通訊那樣著力刻劃人，而是以事件為中心，在事件的總畫面中，為了寫好事來寫人。它既可以反映現(xiàn)實生活中發(fā)生的重大的、振奮人心的典型事件和突出事件；也可以從某一新聞事件截取一個或若干個片斷，進行細致詳盡的描述，揭示事件的深刻含義；還可以是若干事件的綜述。

青蛙現(xiàn)象：把一只青蛙直接放進熱水鍋里，由于它對不良環(huán)境的反應十分敏感，就會迅速跳出鍋外。如果把一個青蛙放進冷水鍋里，慢慢地加溫，青蛙并不會立即跳出鍋外，水溫逐漸提高的最終結局是青蛙被煮死了，因為等水溫高到青蛙無法忍受時，它已經來不及、或者說是沒有能力跳出鍋外了。

青蛙現(xiàn)象告訴我們，一些突變事件，往往容易引起人們的警覺，而易致人于死地的卻是在自我感覺良好的情況下，對實際情況的逐漸惡化，沒有清醒的察覺。

啟示之一是：我們的組織和社會生存的主要威脅，并非來自突如其來的事件，而是由緩慢漸進而無法察覺的過程形成。人們目光短淺，只看到局部，而無法縱觀全局，對于突如其來的變化，可以從容面對，對于悄悄發(fā)生的大的變化，而無法察覺，最終會帶給我們更加嚴重的危害！~

啟示之二是：青蛙，就好象是我們生活中的蕓蕓眾生，我們要著眼未來，勤于思考新的問題，勤于學習新的知識，不能過“今日有酒，今日醉”和“當一天和尚，撞一天鐘”的醉生夢死的生活，到頭來將是非?？杀模?/p>

啟示之三是：當今的社會，是一個知識爆炸、日新月異的時代，知識也需要不斷更新，所以我們不要一味的沉迷于現(xiàn)狀、安于現(xiàn)狀，不思進取，這樣下去的話，肯定會被時代所淘汰，也會有面臨失業(yè)的危險！

啟示之四是：我們不要單純的，只能面對突如其來的危險，而忽視那種緩慢而又微小甚微的危險，因為，那種緩慢而又微小甚微的危險，才是最可怕的！

刺猬法則：兩只困倦的刺猬，由于寒冷而擁在一起。可因為各自身上都長著刺，于是它們離開了一段距離，但又冷得受不了，于是湊到一起。幾經折騰，兩只刺猬終于找到一個合適的距離：既能互相獲得對方的溫暖而又不至于被扎。

刺猬法則主要是指人際交往中的“心理距離效應”。

法國總統(tǒng)戴高樂就是一個很會運用刺猬法則的人。他有一個座右銘：“保持一定的距離”！這也深刻地影響了他和顧問、智囊和參謀們的關系。在他十多年的總統(tǒng)歲月里，他的秘書處、辦公廳和私人參謀部等顧問和智囊機構，沒有什么人的工作年限能超過兩年以上。他對新上任的辦公廳主任總是這樣說：“我使用你兩年，正如人們不能以參謀部的工作作為自己的職業(yè)，你也不能以辦公廳主任作為自己的職業(yè)。”這就是戴高樂的規(guī)定。這一規(guī)定出于兩方面原因：一是在他看來，調動是正常的，而固定是不正常的。這是受部隊做法的影響，因為軍隊是流動的，沒有始終固定在一個地方的軍隊。二是他不想讓“這些人”變成他“離不開的人”。這表明戴高樂是個主要靠自己的思維和決斷而生存的領袖，他不容許身邊有永遠離不開的人。只有調動，才能保持一定距離，而惟有保持一定的距離，才能保證顧問和參謀的思維和決斷具有新鮮感和充滿朝氣，也就可以杜絕年長日久的顧問和參謀們利用總統(tǒng)和政府的名義營私舞弊。

戴高樂的做法是令人深思和敬佩的。沒有距離感，領導決策過分依賴秘書或某幾個人，容易使智囊人員干政，進而使這些人假借領導名義，謀一己之私利，最后拉領導干部下水，后果是很危險的。兩相比較，還是保持一定距離好。

通用電氣公司的前總裁斯通在工作中就很注意身體力行刺猬理論，尤其在對待中高層管理者上更是如此。在工作場合和待遇問題上，斯通從不吝嗇對管理者們的關愛，但在工余時間，他從不要求管理人員到家做客，也從不接受他們的邀請。正是這種保持適度距離的管理，使得通用的各項業(yè)務能夠芝麻開花節(jié)節(jié)高。與員工保持一定的距離，既不會使你高高在上，也不會使你與員工互相混淆身份。這是管理的一種最佳狀態(tài)。距離的保持靠一定的原則來維持，這種原則對所有人都一視同仁：既可以約束領導者自己，也可以約束員工。掌握了這個原則，也就掌握了成功管理的秘訣。

手表定律：手表定律是指一個人有一只表時，可以知道現(xiàn)在是幾點鐘，而當他同時擁有兩只時卻無法確定。兩只表并不能告訴一個人更準確的時間，反而會使看表的人失去對準確時間的信心。

手表定律在企業(yè)管理方面給我們一種非常直觀的啟發(fā)，就是對同一個人或同一個組織不能同時采用兩種不同的方法，不能同時設置兩個不同的目標，甚至每一個人不能由兩個人來同時指揮，否則將使這個企業(yè)或者個人無所適從。

猴子與表的故事

森林里生活著一群猴子，每天太陽升起的時候它們外出覓食，太陽落山的時候回去休息，日子過得平淡而幸福。

一名游客穿越森林，把手表落在了樹下的巖石上，被猴子“猛可”拾到了。聰明的“猛可”很快就搞清了手表的用途，于是，“猛可”成了整個猴群的明星，每只猴子都向“猛可”請教確切的時間，整個猴群的作息時間也由“猛可”來規(guī)劃?！懊涂伞敝饾u建立起威望，當上了猴王。

做了猴王的“猛可”認為是手表給自己帶來了好運，于是它每天在森林里巡查，希望能夠拾到更多的表。功夫不負有心人，“猛可”又擁有了第二塊、第三塊表。

但 “猛可”卻有了新的麻煩：每只表的時間指示都不盡相同，哪一個才是確切的時間呢？“猛可”被這個問題難住了。當有下屬來問時間時，“猛可”支支吾吾回答不上來，整個猴群的作息時間也因此變得混亂。過了一段時間，猴子們起來造反，把“猛可”推下了猴王的寶座，“猛可”的收藏品也被新任猴王據(jù)為己有。但很快，新任猴王同樣面臨著“猛可”的困惑。

這就是著名的“手表定律”：只有一只手表，可以知道時間；擁有兩只或更多的表，卻無法確定幾點。更多鐘表并不能告訴人們更準確的時間，反而會讓看表的人失去對準確時間的信心。

手表定律帶給我們一種非常直觀的啟發(fā)：

對于任何一件事情，不能同時設置兩個不同的目標，否則將使人無所適從；對于一個人不能同時選擇兩種不同的價值觀，否則他的行為將陷于混亂。

一個人不能由兩個以上的人來指揮，否則將使這個人無所適從；對于一個企業(yè)，更是不能同

時采用兩種不同的管理方法，否則將使這個企業(yè)無法發(fā)展。

在這方面美國在線與時代華納的合并就是一個典型的失敗案例。美國在線是一個年輕的互聯(lián)網(wǎng)公司，企業(yè)文化強調操作靈活、決策迅速，要求一切為快速搶占市場的目標服務。時代華納在長期的發(fā)展過程中建立起強調誠信之道和創(chuàng)新精神的企業(yè)文化。

兩家企業(yè)合并后，企業(yè)高級管理層并沒有很好地解決兩種價值標準的沖突，導致員工完全搞不清企業(yè)未來的發(fā)展方向。最終，時代華納與美國在線的世紀聯(lián)姻以失敗告終。這也充分說明，要搞清楚時間，一塊走時準確的表就足夠了。

只選擇你認為正確的兩只表并不能告訴一個人更準確的時間，反而會讓看表的人失去對準確時間的信心。你要做的就是選擇其中較信賴的一只，盡量校準它，并以此作為你的標準，聽從它的指引行事。尼采有一句名言：“兄弟，如果你是幸運的，你只要有一種道德而不要貪多，這樣，你過橋會更容易些?！比绻總€人都“選擇你所愛，愛你所選擇”，無論成敗都可以心安理得。然而，困擾很多人的是，他們被“兩只表”弄得無所適從，心力交瘁，不知自己該信哪一個。

還有人在環(huán)境或他人的壓力下，違心選擇了自己并不喜歡的道路，并因此而郁郁終生。即使取得了受人矚目的成就，也體會不到成功的快樂。

在現(xiàn)實生活中，我們也經常會遇到類似的情況。比如兩門選修課都是你所感興趣的，但是授課時間重合，而且你又沒有足夠的精力學好兩門課程，這個時候你很難做出選擇。在面對兩個同樣優(yōu)秀、同樣傾心于你的男孩子時，你也一定會苦惱許久，不知該如何做出決斷。擇業(yè)時，地點、待遇不分伯仲的兩家單位，你將何去何從？在人生的每一個十字路口，我們都要面對“魚與熊掌不能兼得”的苦惱。

在面對矛盾選擇的時候，我們推薦使用“模糊心理”。所謂“模糊心理”，就是在一個很難決策的情況下，以潛意識的心理為主要基調，做出符合潛意識心理的選擇。

心理學研究表明，“模糊心理”實際上是人在成長過程中不斷積累的一種心理沉積。也許你并不能說出一條明確的原因，但是通過心理的潛意識，一般情況下可以做出最符合個體心理需求的決定。這里說的潛意識，實際上就是我們常說的第一印象。“模糊心理”在矛盾選擇面前，能夠提供給我們最安全的心理保護，因而是值得提倡的。

核心理念：更多選擇、更多標準會讓人無所適從。

應用要訣：明確目標、不受干擾；懂得取舍，該放則放。

第二篇：怎么寫通訊稿

怎樣寫通訊稿及實例：

1.通訊，是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體.2．通訊的特點

一般來說，通訊有四大特點:

（1）嚴格的真實性。

（2）報道的客觀性。

（3）較強的時間性。

（4）描寫的形象性。

3．通訊的種類

（1）按內容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。

（2）按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪問記（專訪、人物專訪）、小故事、集納、巡禮、紀實、見聞、特寫、速寫、側記、散記、采訪札記。

4．通訊的寫作

第一，主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標準，起筆、過渡、高潮、結尾才有依據(jù)。

第二，材料要精當。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進去。

第三，寫人離不開事，寫事為了寫人。寫人物通訊固然要寫人，就是寫事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫人。當然，寫人離不開寫事。離開事例、細節(jié)、情節(jié)去寫人，勢必寫得空空洞洞。

第四，角度要新穎。寫作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫、議論，也可以穿插人物對話、自敘和作者的體會、感受，既可以用第三人稱的報道形式，也可以寫成第一人稱的訪問記、印象記或書信體、日記體等。通訊所報道的新聞事實，可以從各個不同的角度去觀察，去反映，諸如正面、反面、側面、鳥瞰、平視、仰望、遠眺、近看、俯首、細察……角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角度去寫，往往能使稿件陡然增添新意，寫得別具一格，引人入勝。

5．常見通訊簡

介與實例!

（1）人物通訊

所謂人物通訊，就是以報道各條戰(zhàn)線上的先進人物為主的通訊。它著重揭示先進人物的精神境界，通過寫人物的先進事跡，反映出人物的先進思想，使之成為社會的共同財富。同時，也報道轉變中的人物和某些有爭議的人物。“金無足赤，人無完人”，在寫作時切不可把先進人物寫成從來沒有過的大智大勇，十全十美，寫人敘事力求言真意切，恰如其分。

（2）事件通訊

所謂事件通訊，就是報道典型的、有普遍教育作用的新聞事件。寫事當然離不開事件有關的人，但它不像人物通訊那樣著力刻劃人，而是以事件為中心，在事件的總畫面中，為了寫好事來寫人。它既可以反映現(xiàn)實生活中發(fā)生的重大的、振奮人心的典型事件和突出事件；也可以從某一新聞事件截取一個或若干個片斷，進行細致詳盡的描述，揭示事件的深刻含義；還可以是若干事件的綜述。

（3）工作通訊

所謂工作通訊，就是反映貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策中的成績，總結實際工作中的經驗和教訓，或者探討有爭議的亟待解決的問題的報道。它是報紙上經常運用指導工作的重要報道形式。它的主要特點有四條：一是把介紹工作經驗和分析問題作為主旨；二是憑借事實，深入分析；三是生動活潑，講究文采；四是不拘一格，形式多樣。隨筆、散記、側記、札記、記事均可。

4）概貌通訊:

概貌通訊又稱風貌通訊。它是以反映社會生活、風土人情、自然風光和日新月異的建設成就為主的報道。尤其是改革、開放、搞活所帶來的變化，又為這類通訊增加了新的內容。概貌通訊與事件通訊不同，它不是圍繞一個人物或一個中心事件來寫，也不要求寫一件事發(fā)生、發(fā)展的完整過程，而是圍繞主題集中各方面的風貌和特色。在表達方式上，往往運用點上具體事例來敘述和描寫一個地區(qū)、一條戰(zhàn)線、一個單位、一個點、一個方面的風貌變化，展現(xiàn)時代的步伐和人的思想境界的變化。一般采取“巡禮”、“紀行”、“散記”、“側記”等形式，向讀者介紹。

（5）小故事（小通訊）

反映現(xiàn)實生活中的一個片斷，通常表現(xiàn)一人一事，線索單一而有故事情節(jié)，短小精悍，生動活潑。不能寫得人物繁多，場面太大，枝節(jié)橫生，否則就失去“小”的特點。4．通訊的寫作

第一，主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標準，起筆、過渡、高潮、結尾才有依據(jù)。

第二，材料要精當。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進去。

第三，寫人離不開事，寫事為了寫人。寫人物通訊固然要寫人，就是寫事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫人。當然，寫人離不開寫事。離開事例、細節(jié)、情節(jié)去寫人，勢必寫得空空洞洞。

第四，角度要新穎。寫作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫、議論，也可以穿插人物對話、自敘和作者的體會、感受，既可以用第三人稱的報道形式，也可以寫成第一人稱的訪問記、印象記或書信體、日記體等。通訊所報道的新聞事實，可以從各個不同的角度去觀察，去反映，諸如正面、反面、側面、鳥瞰、平視、仰望、遠眺、近看、俯首、細察……角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角度去寫，往往能使稿件陡然增添新意，寫得別具一格，引人入勝。

第一段：（寫目的意義）為深入貫徹落實**的要求，進一步加強班級建設；根據(jù)**的要求，*年*月*日*時，%召開了班會。出席會議的有：……。

第二段：活動內容流程，找去部分重要內容或者講話

最后一段：寫活動收益的成效。如，班級同學通過本次活動增強了班級凝聚力，氛圍更加活躍融洽；增強了學習風氣等等 +++++++++++++++++ 自己一字一字打的

第三篇：寫通訊稿注意事項

寫通訊稿注意事項（筆記）

一．格式：

1.正標題2號黑體加粗正標題（可以用對偶），副標題加粗3號（副標題要完整一句話）；

2.標題和正文隔一行，署名與正文隔一行； 3.行距1.5，正文宋體4號；

二．內容：

第一段：

1.用“時”表具體時間，不寫年份，不用寫我校； 弘德樓最前面的“1”字去掉，弄清比賽場次 2.職位由高到低排列，稱謂一樣可以略寫； 若一人擔當多重身份，寫最高稱謂； 老師用“參加”，重要領導用“出席”； 3.由誰主辦，由誰承辦；少用“隆重” 4.重要談話做好記錄（校團委）5.少用“的，了，著” 6.長句變短句，注意連結詞；

7.少用重復詞，可將主語一致的連成一句，重點寫亮點 8.學生活動中心是二食堂三樓

第二段：

8.一定要面面俱到，但要縮寫 9.持續(xù)了多久時間；“說道”

結尾：

10.用“據(jù)悉”顯專業(yè) 11.末尾不要帶個人色彩；

如果是領導則說某某表達了對此次的祝愿則可以表示；

照片：寬6~9cm，長8cm

采訪注意點：

1.至少提前15分鐘到場，問問題有禮貌，主動上前詢問 2.時間，地點，主持人，嘉賓，評委，要電話，先列問題 3.抓領導講話重點 4．做好交流，活動流程

5.有責任意識 態(tài)度，最好能堅持把活動看完（專業(yè)意識）

第四篇：怎么寫通訊稿？[最終版]

怎么寫通訊稿？

一、1、通訊的概念

通訊，是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。

說到通訊，不得不提到消息。首先，消息是指用概括敘述的方式，以簡明扼要的文字，迅速及時地報道最新事實的短篇新聞，追求真實性與時效性。而通訊則是指綜合運用多種表達方式，詳細深入而又生動形象地報道新近發(fā)生的事實的一種新聞體裁。相比之下，通訊的內容應更加詳盡生動深刻，可以涉及許多的細節(jié)刻畫以及場面的描寫，可以運用敘述，描寫，抒情，議論等多種手法進行報道，可以進行大膽的創(chuàng)新。較深入的新聞報道，又簡單迅捷，可以讓人們在更短的時間里了解事件的梗概

2．通訊的特點

一般來說，通訊有四大特點：

（1）嚴格的真實性。這是所有的新聞題材所要遵循的原則，通訊稿也不例外。雖然，通訊稿的寫作手法具有多樣性，但不意味著它的報道缺乏真實性，只是說通訊稿可以在尊重事實的基礎上，以更為多樣的方式對事件進行報道。

（2）報道的客觀性。是指撰稿人不能對新聞事件有過多的主觀臆斷

（3）較強的時間性。雖然通訊稿不如消息注重時效性，甚至可以不與事件的發(fā)生同步，但是作為新聞體裁之一，時效性依然是非常地重要，一旦通訊稿成為明日黃花，則其功能就會大大降低。

（4）描寫的形象性。這是由于通訊稿的編撰具有更多的自由發(fā)揮空間，可以運用多種描寫方式。

3．通訊的種類

（1）按內容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。

（2）按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪問記（專訪、人物專訪）、小故事、集納、巡禮、紀實、見聞、特寫、速寫、側記、散記、采訪札記。

4．通訊的寫作

第一，主題要明確。

有了明確的主題，取舍材料才有標準，起筆、過渡、高潮、結尾才有依據(jù)。

第二，材料要精當。

按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進去。

第三，寫人離不開事，寫事為了寫人。

寫人物通訊固然要寫人，就是寫事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫人。當然，寫人離不開寫事。離開事例、細節(jié)、情節(jié)去寫人，勢必寫得空空洞洞。

第四，角度要新穎。寫作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫、議論，也可以穿插人物對話、自敘和作者的體會、感受，既可以用第三人稱的報道形式，也可以寫成第一人稱的訪問記、印象記或書信體、日記體等。通訊所報道的新聞事實，可以從各個不同的角度去觀察，去反映，諸如正面、反面、側面、鳥瞰、平視、仰望、遠眺、近看、俯首、細察……角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角度去寫，往往能使稿件陡然增添新意，寫得別具一格，引人入勝。

5．常見通訊簡介與實例

（1）人物通訊

所謂人物通訊，就是以報道各條戰(zhàn)線上的先進人物為主的通訊。它著重揭示先進人物的精神境界，通過寫人物的先進事跡，反映出人物的先進思想，使之成為社會的共同財富。同時，也報道轉變中的人物和某些有爭議的人物?！敖馃o足赤，人無完人”，在寫作時切不可把先進人物寫成從來沒有過的大智大勇，十全十美，寫人敘事力求言真意切，恰如其分。

（2）事件通訊

所謂事件通訊，就是報道典型的、有普遍教育作用的新聞事件。寫事當然離不開事件有關的人，但它不像人物通訊那樣著力刻劃人，而是以事件為中心，在事件的總畫面中，為了寫好事來寫人。它既可以反映現(xiàn)實生活中發(fā)生的重大的、振奮人心的典型事件和突出事件；也可以從某一新聞事件截取一個或若干個片斷，進行細致詳盡的描述，揭示事件的深刻含義；還可以是若干事件的綜述。

（3）工作通訊

所謂工作通訊，就是反映貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策中的成績，總結實際工作中的經驗和教訓，或者探討有爭議的亟待解決的問題的報道。它是報紙上經常運用指導工作的重要報道形式。它的主要特點有四條：一是把介紹工作經驗和分析問題作為主旨；二是憑借事實，深入分析；三是生動活潑，講究文采；四是不拘一格，形式多樣。隨筆、散記、側記、札記、記事均可。

二、每一個報道，都有一個主題，而這個主題不僅體現(xiàn)在新聞標題上，也體現(xiàn)在開篇結尾以及重點敘述的段落上。事件通訊稿的首先要明確所要報道事件的主題，繼而進行取舍材料，這樣才能做到起筆，過渡，高潮，結尾有依有據(jù)。另外，我們也應當對每一篇通訊稿進行標題的選取，一個好的標題，能起到畫龍點睛的作用。如：我院舉行一次法律知識競賽，我們可以把主題確定為提高同學們的法律意識，以及提高同學們對本專業(yè)的認識等等，在標題與結尾段落，可以進行活動意義的提煉。

其次我們要做到主次分明，一次活動的舉行，必然會有許多的事件發(fā)生，但是，不是每一件事件都有報道的價值，通訊稿可以進行詳盡的描寫，卻不是單純的流水帳。要學會掂量材料，選取材料，把最能反映活動事件意義的，最吸引人，最有特色的材料寫進去，取其精華，去其糟粕。如我院舉行一次掃舞盲活動，其間有許多的余興節(jié)目，但是這些節(jié)目對于整個活動沒有多大的意義，我們應當選取掃舞盲的主角即新生的表演進行詳盡的描寫，而這其間又應當做到重中有重，對于其他可以一筆帶過，進行概述就可以了。

一般而言，寫通訊稿很容易犯的一個錯誤，就是作者融入了自己的感受與體會，不能完全做到以第三人稱進行報道。在用通訊進行新聞事實的報道時，應當以局外人的角度，對整個事件活動，進行多角度的觀察，并向廣大讀者進行真實的反映。因此，這就要求通訊員應當有一定的創(chuàng)新與挖掘能力，選取最佳的報道角度，如果能夠做到這樣，必然能將稿件寫的別具一格，引人入勝。

最后，談談事件通訊稿的一般格式。通訊稿雖然可以進行多種創(chuàng)新描寫，但這只是針對中間段落的詳盡報道而言，開篇結尾都有一定的規(guī)律可循。

一般而言，開篇都是開門見山，報道事件的時間，地點，以及一些相關的信息。

其次，對于大型的事件報道，我們要對出席的嘉賓進行描述，以及對他們的講話進行必要的概述。

再次，在結尾段，我們應當把事件進行一定的高度深化，上升到一定的意義所在。

最后，中間的事件報道就可以自我發(fā)揮了。

三、怎樣寫好一篇通訊稿，要求作者注意以下幾方面：

第一，選好題材?，F(xiàn)實生活中時時刻刻都存在著一些能深刻反應社會的人和事，能選取其中的典型作為通訊的題材，就能引發(fā)讀者的思考。這也要求作者必須站在較高的思想線上，關心周圍的人物和時間，常思考，有較高的洞察力和判斷力，隨時準備捕捉線索，有調查采訪的本領。一個對現(xiàn)實漠不關心的人是很難發(fā)現(xiàn)有價值的題材的。

第二，深化主題。主題是決定文章價值的重要因素。正確、集中、鮮明是基本的要求，所謂正確，是指主題要反映事實真實的一面，不能違背科學規(guī)律。所謂集中，是指主題簡明單一，而不是雜亂無章。所謂鮮明，是指所報道的事物有一個明確的態(tài)度，不是含糊籠統(tǒng)。相對而言，新穎、深刻則是通訊寫作的高標準要求。新穎要求文章角度特別，見解獨到，讓人耳目一新；深刻是指主題不停留在現(xiàn)象的羅列和敘述上，而是揭示事物的深層本質。

第三，寫活人物。通訊是對具有新聞價值的人物和事件的詳盡報道。就算報道以事件為中心，也不可能完全脫離人物，所以將人物刻劃得栩栩如生對任何通訊都具有重要意義。而在刻劃的過程中，應該注意通過行動刻劃人物、精選細節(jié)展現(xiàn)性格。高爾基關于文學創(chuàng)作曾說過：為了使藝術作品有說服力，有教育力量，要盡可能地使人物多行動，少說話。通訊也一樣，能將行為鮮明地呈現(xiàn)出來也就等于賦予人物一個活靈活現(xiàn)的形象。選好細節(jié)則是其中的關鍵。吳敬梓的《儒林外史》中嚴監(jiān)生的吝嗇性格讓人過目不忘，主要是作些寫他臨死時因家里的油燈點了兩根燈芯太費油而不能安心閉眼這一個小小的細節(jié)。

第四，敘議結合。這是對通訊寫作形式的要求，通訊雖以敘事為主，但不忌諱議論，評論性甚至是它的一個基本特點。但通訊中的議論和議論文中的議論是有所不同的：通訊的議論是不脫離形象，而且總是和較為豐富的情感交融在一起；而一般議論文中的議論偏重于抽象的推理，理性色彩濃厚。所以，在通訊中所表現(xiàn)的議論往往時作者情理所致的一種感情的表達，也是作品感染讀者之所在。這也必然要求這種議論是深層次的，有所啟發(fā)，能觸動人的。剛好能回應深化主題的要求。

總地說來，整篇通訊應該是環(huán)環(huán)緊扣，脈脈相連，又鮮明生動的。

四、新聞需要具備兩個特性——時間性和真實性，和五個要素——時間、地點、人物、事情及原因。寫好通訊稿的一個重要前提是必須學會采訪。采訪分為電話采訪、網(wǎng)絡采訪、直面采訪、座談會采訪和視覺采訪五種。一個采訪高手需要懂得尊重被采訪人并做好全面而詳細的記錄。之后，根據(jù)所得資料進行整理，取其精髓，去其糟粕后，才能開始著手寫通訊稿。通訊稿通常有四個要求：客觀真實、細致生動、讓事實說話和圖文并茂。

五、大致格式

××月××日上午/下午（時間），在××（地點），發(fā)生了什么××（事件），××（領導）出席了，××（學生干部或學生）參加了。

××（事件）主要××（內容），對××（參加者）起到了××（作用、意義）

結束語××（一般為××在掌聲中結束），至此，××（事情）圓滿結束或者取得了圓滿成功。

藝術系團總支學生會宣傳部

第五篇：軍訓通訊稿怎么寫

我們在操場上、歌聲中成長依然是炎熱的一天，風吹動著樹林，發(fā)出了沙沙的聲音，轉瞬間又恢復了平靜。我們穿著軍服站在操場上，幾天艱苦的訓練，已經把我們弄得疲憊不堪，眼睛被太陽刺得半閉半睜，我們期待著休息時間……

哨音響起，每一個人像溶化的冰激凌一樣攤在地上。

慢慢地從人群之中隱隱約約聽到有人在哼唱《相逢是首歌》，一個人，兩個人，三個人……歌聲越來越大，似乎剛才的疲憊已經煙銷云散，只有優(yōu)美的旋律和動人的歌聲在我們腦海里回蕩，同時也在這片藍天下回蕩。

其實能在一起訓練，一起唱歌是一種緣分，一份難得的經歷，更是一份值得珍藏一輩子的回憶。雖然訓練是辛苦的，但能和同學們一起努力，一起流汗，一起唱，一起跳，這是一件多么有意義的事?。∠胂虢窈笪覀冏呦蛏鐣鎸Φ氖歉鞣N各樣的競爭，爾虞我詐，勾心斗角。相比之下，這樣一份有緣分，有經歷，有回憶的友誼是多么可貴啊！

哨音響起，歌聲暫停，我們像馬上就要上戰(zhàn)場的士兵迅速地整理好衣裝，筆直地站好，繼續(xù)享受著軍訓的辛苦與甜美……

仿佛已經適應5點多摸黑起床，適應教官的皺眉微笑，適應軍訓的艱苦，適應太陽的毒辣照射…….每一天都有不同的精彩，都有不同的苦與淚，唯一不變的是軍訓的艱辛和學生們的堅持不懈。

依舊火熱的陽光，摧不倒學生們筆直的身軀，依舊艱辛的訓練，磨不滅學生們堅持的決心；依舊流淌的汗水，沖不走學生們滿腔的熱情。

也許要獲得成功與回報，就要付出艱辛的汗水。軍訓，往往是伴隨著艱苦與汗水，歡笑與挫折。

青春無悔，我們會為自己的人生繪上精彩的一筆。沒有汗水，何以鑄成今天的堅持不懈；沒有淚花，何以成就成就今天的燦爛輝煌；只有堅持，只有堅持不懈，才能完成使命，很好地完成軍訓的使命。

青春無悔，不僅是完成軍訓的使命，更是精神的傳遞。從老一輩上肩負起世代衛(wèi)國的職責，堅定了吃苦耐勞的決心，繼承了艱苦奮斗的美德。不僅是14天，更是一生，一生必須銘記的那份更為重大的使命，一份受益終身的精神。

青春無悔，奮斗一生，將是最美的篇章。