第一篇：城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)（xiexiebang推薦）

為抓好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，立足于“小手牽大手”，充分發(fā)揮學(xué)校在城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治中的表率作用，增強(qiáng)廣大師生參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的積極性，珍惜災(zāi)后重建成果，我鎮(zhèn)開(kāi)展了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，高度重視

開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作“進(jìn)學(xué)校”是提高學(xué)生文明素養(yǎng)、提升學(xué)校文明程度、改善育人環(huán)境、發(fā)揮教育社會(huì)功能的重要舉措。根據(jù)市教育局與市環(huán)整辦的要求和具體安排，鎮(zhèn)黨委、政府與綿遠(yuǎn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，通過(guò)組織動(dòng)員、學(xué)習(xí)宣傳等措施,迅速把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到一起，充分認(rèn)識(shí)到城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！钡闹卮笠饬x,大力推動(dòng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！?助推城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作上新臺(tái)階。學(xué)校通過(guò)組織廣大師生員工參加學(xué)習(xí)動(dòng)員活動(dòng)，明確分工、強(qiáng)化職責(zé)，加強(qiáng)重視，師生文明素養(yǎng)得到較大提高，校園文化氛圍顯著提升，育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)美和諧。

二、強(qiáng)化宣傳，全民參與

學(xué)校圍繞城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，充分利用教師會(huì)，升旗儀式，主題班會(huì)等進(jìn)行宣傳、教育。努力營(yíng)造全民參與清潔城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理行動(dòng)的良好氛圍。

三、具體活動(dòng)

1、大力開(kāi)展校園環(huán)境治理，著手做好了“四個(gè)創(chuàng)建”

（1）創(chuàng)建整潔優(yōu)美校園。狠抓治理臟、亂、差，實(shí)現(xiàn)校園潔凈衛(wèi)生和整齊規(guī)范并長(zhǎng)期保持。對(duì)校園內(nèi)的教學(xué)、辦公、運(yùn)動(dòng)、生活場(chǎng)所和其他地方進(jìn)行了全面治理，消除衛(wèi)生死角，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)食堂、廁所的衛(wèi)生管理，做到了學(xué)生食堂環(huán)境整潔衛(wèi)生、生產(chǎn)加工流程規(guī)范有序、物品擺放整齊，廁所干凈衛(wèi)生。

（2）創(chuàng)建節(jié)約環(huán)保校園。學(xué)校推廣節(jié)能技術(shù)，進(jìn)行節(jié)能改造，加強(qiáng)節(jié)約管理，降低能源、資源消耗。加強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境，使用環(huán)保材料，減少污物排放，降低環(huán)境污染，凈化學(xué)習(xí)、生活空間。

（3）創(chuàng)建平安和諧校園。與綿遠(yuǎn)鎮(zhèn)派出所一起對(duì)全校師生進(jìn)行了兩次法制講座，普及法律常識(shí)，健全安全管理制度，完善了安全應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)展了防災(zāi)救災(zāi)演練。堅(jiān)持以人為本，以師生滿(mǎn)意為目標(biāo)，構(gòu)建校園和諧關(guān)系。

2、通過(guò)開(kāi)展以下活動(dòng)實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)。

（1）開(kāi)展“小手拉大手活動(dòng)”。學(xué)校以“講文明、愛(ài)衛(wèi)生”為主題，組織學(xué)生每人寫(xiě)一封家信。經(jīng)教師批改后謄寫(xiě)，帶回家，帶動(dòng)家長(zhǎng)及家庭成員積極參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理。

（2）開(kāi)展了“我為新校園添光彩”活動(dòng)。各班組織學(xué)生在校園內(nèi)開(kāi)展衛(wèi)生環(huán)境治理，清理積存垃圾，清除衛(wèi)生死角。

我鎮(zhèn)將更加深入地開(kāi)展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)學(xué)校”工作，進(jìn)一步為全鎮(zhèn)廣大師生創(chuàng)造一個(gè)安全、優(yōu)美、潔凈、高雅、文明的教書(shū)育人環(huán)境，推動(dòng)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展！

第二篇：城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)學(xué)校

抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育 推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理

威遠(yuǎn)縣嚴(yán)陵鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校周君

開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理是省、市、縣政府為改善發(fā)展環(huán)境、提高人民群眾生活質(zhì)量作出的一項(xiàng)重大部署。城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，是改善人居環(huán)境、提高生活質(zhì)量的惠民工程；是創(chuàng)造發(fā)展優(yōu)勢(shì)、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的環(huán)境工程；是完善城鎮(zhèn)功能、塑造品牌形象的管理工程。做為一名小學(xué)教師我們要樹(shù)立大局意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的重要性，切實(shí)增強(qiáng)自覺(jué)性和主動(dòng)性，堅(jiān)定不移地把這項(xiàng)工作與學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái)抓緊抓好。

在班級(jí)教育中，我通過(guò)系列活動(dòng)讓學(xué)生樹(shù)立和諧、環(huán)保意識(shí)，在實(shí)際行動(dòng)中體現(xiàn)和諧、衛(wèi)生觀念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，我制定了以下目標(biāo)及措施：

一、一個(gè)“目標(biāo)”： 利用課堂加大教育力度，通過(guò)“小手拉大手”主題教育，將校園打造成為“環(huán)境最整潔、舉止最文明、氛圍最和諧”的場(chǎng)所，達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，文明整個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)。

二、兩個(gè)“共同”：即全體師生共同參與環(huán)境治理、共同踐行文明規(guī)范。

三、三個(gè)“管住”：

即：

1、管住自己的嘴，不說(shuō)粗話、臟話；

2、管好自己的手，不亂扔雜物、亂倒垃圾，不亂涂亂畫(huà)；

3、管好自己的學(xué)習(xí)作息時(shí)間，不上網(wǎng)吧。

四、四個(gè)“自覺(jué)”：

即：

1、自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生及場(chǎng)鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生；

2、自覺(jué)參與到“大手牽小手.全民齊動(dòng)手”活動(dòng)中來(lái)；

3、自覺(jué)遵守公共秩序，糾正不良衛(wèi)生習(xí)慣；

4、自覺(jué)規(guī)范自身行為，尊老愛(ài)幼，語(yǔ)言文明。

五、五個(gè)“規(guī)定”：

即：

1、不攀爬樹(shù)木圍墻，不踐踏花壇花草；

2、不打架罵人，不抽煙喝酒；

3、不在樓道追逐打鬧，不做危險(xiǎn)游戲，不帶可能傷害他人的物品進(jìn)校園；

4、不在校園內(nèi)騎車(chē)，在路上不追車(chē)、爬車(chē)；

5、不私自下河洗澡、不在河邊危險(xiǎn)地帶玩耍。

六、班級(jí)口號(hào)：撿起的是垃圾，留下的是品德。

讓學(xué)生努力做到：做文明衛(wèi)生學(xué)生，創(chuàng)優(yōu)美和諧校園。

在城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治中，我班主要做好了以下工作：

一、加強(qiáng)督促工作力度。自城鄉(xiāng)綜合治理工作啟動(dòng)已來(lái)，我高度重視，多次深入班級(jí)進(jìn)行督查，并多次與學(xué)生一起揮動(dòng)掃帚進(jìn)行打掃。開(kāi)展個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣教育。勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲等，每天專(zhuān)人檢查、登記，一周進(jìn)行總結(jié)，表現(xiàn)好的表?yè)P(yáng)，反之指出不足改正。同時(shí)班上成立城鄉(xiāng)綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，安排監(jiān)督員加強(qiáng)日常督促，每天有針對(duì)性地解決城鄉(xiāng)綜合治理工作的問(wèn)題，有力地推進(jìn)了城鄉(xiāng)綜合治理階段工作的順利開(kāi)展。

二、加強(qiáng)宣傳，集中治理、完善設(shè)施

1、加大工作宣傳力度。自工作開(kāi)展以來(lái)，開(kāi)展了聲勢(shì)浩大的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理宣傳造勢(shì)活動(dòng)，利用早讀、朝會(huì)、班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育什么是環(huán)境綜合治理，在班上形成了濃厚的輿論氛圍。

并且制作宣傳標(biāo)語(yǔ)1條，組織學(xué)生到街上發(fā)放相關(guān)宣傳資料上500多份，街道廣播宣傳3次，班會(huì)宣傳達(dá)12次，班級(jí)黑板報(bào)第期都有相關(guān)宣傳。

2、開(kāi)展各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)，如：（1）結(jié)合學(xué)校的反思教育，開(kāi)展主動(dòng)撿紙，不亂扔果皮紙屑的活動(dòng)。每天早讀課利用5分鐘進(jìn)行反思“自己主動(dòng)撿紙了嗎？自己亂扔了嗎？”，小組內(nèi)討論，自己做得好的和不足，進(jìn)行小組評(píng)議后進(jìn)行打分，沒(méi)有亂扔垃圾畫(huà)“V“、亂扔垃圾畫(huà)“X”、主動(dòng)撿起垃圾畫(huà)“O".（2）結(jié)合實(shí)驗(yàn)小學(xué)評(píng)選“新三好學(xué)生”（即在校是個(gè)好孩子、在校是個(gè)好學(xué)生、在社會(huì)是個(gè)好公民）的活動(dòng)。（3）開(kāi)展”我愛(ài)我班”主題班會(huì)，教學(xué)生如何科學(xué)的打掃衛(wèi)生。

3、突擊治理五亂問(wèn)題。城鄉(xiāng)綜合治理工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，因此在宣傳造勢(shì)營(yíng)造良好氛圍的基礎(chǔ)上，突擊治理是必要的。在道路交通秩序、城鄉(xiāng)生活垃圾、城鄉(xiāng)交通公路沿線、戶(hù)外廣告以及校園環(huán)境衛(wèi)生等方面，有針對(duì)性地開(kāi)展了三次以上大規(guī)模地集中突擊治理活動(dòng)，取得了顯著的成效。

3、添置必要環(huán)衛(wèi)設(shè)施。班上新購(gòu)置了掃帚、撮箕和灑水壺等清潔用具，為進(jìn)一步做好城鄉(xiāng)綜合治理起到了保障的作用。

通過(guò)一系列的努力，我所教班城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作做得有聲有色，為全體師生創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，樹(shù)立良好的威遠(yuǎn)教育人形象。

第三篇：城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)方案

城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞我區(qū)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作的總體要求，緊密結(jié)合建設(shè)田園城市而努力奮斗。

二、總體要求

按照城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治“清潔化、秩序化、優(yōu)美化、制度化”的評(píng)價(jià)體系標(biāo)準(zhǔn)，以全面提高人民健康素質(zhì)、創(chuàng)造衛(wèi)生環(huán)境、倡導(dǎo)衛(wèi)生行為、有效預(yù)防控制疾病為重點(diǎn)，以開(kāi)展創(chuàng)建文明校園、衛(wèi)生校園、環(huán)保模范校園活動(dòng)為載體，進(jìn)一步完善校園公共服務(wù)職能，建立長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制，切實(shí)改善校園環(huán)境，大力開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治宣傳工作，不斷提高師生素質(zhì)，凈化育人環(huán)境，為促進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)和教育的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

三、具體工作

1、校園環(huán)境衛(wèi)生秩序：加強(qiáng)校園管理，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，各班開(kāi)展創(chuàng)建衛(wèi)生校園活動(dòng)，清理衛(wèi)生死角，使校園美化、凈化、和諧、文明。

2、校園周邊環(huán)境整治：大力配合有關(guān)部門(mén)全面整治校園周邊環(huán)境衛(wèi)生、秩序，全面清除建筑物上的“牛皮癬”，疏通師生通行要道，確保生命安全。

3、校園綠化、美化、文化：全面開(kāi)展創(chuàng)建環(huán)保模范學(xué)校活動(dòng)，合理科學(xué)地規(guī)劃校園環(huán)境，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，切實(shí)抓好學(xué)校的綠化工作，積極開(kāi)展義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，積極創(chuàng)建綠色學(xué)校、特色校園。

4、學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成：切實(shí)提高學(xué)校文明衛(wèi)生意識(shí)和素質(zhì)，組織學(xué)生積極參加城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)。通過(guò)教育引導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生言行，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)花草

五、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)：成立城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治領(lǐng)導(dǎo)組。組長(zhǎng)：

校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)： 副校長(zhǎng)

副校長(zhǎng)

成員： 主任

主任

主任

年級(jí)組長(zhǎng)

各班班主任

學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)人員，明確職責(zé)和任務(wù)。做到有人管、有人抓、有人落實(shí)取得實(shí)效。

2、經(jīng)費(fèi)保障：學(xué)校要根據(jù)工作需要，落實(shí)資金，建立經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)的投入，切實(shí)改善校園環(huán)境，確保整治工作順利推進(jìn)。

3、狠抓落實(shí)：學(xué)校要按照區(qū)教育局要求，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真制定整治工作落實(shí)方案，精心組織實(shí)施，強(qiáng)力推進(jìn)各項(xiàng)工作深入落實(shí)。

4、強(qiáng)化督查：學(xué)校將有效運(yùn)用各種形式加強(qiáng)整治工作檢查指導(dǎo)，以檢查促工作，督促各班落實(shí)工作任務(wù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

5、嚴(yán)格問(wèn)責(zé)：為推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；瑢?shí)行責(zé)任追究制。將實(shí)施整治工程納入各班導(dǎo)師年終目標(biāo)考核，建立城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治問(wèn)責(zé)制，對(duì)不重視、工作不力、不作為或亂作為的班級(jí)和教師，嚴(yán)格執(zhí)行失職失責(zé)和過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制度，對(duì)完成目標(biāo)和認(rèn)真履行職責(zé)的，要進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，確保整治工作在我校取得優(yōu)異成績(jī)。

第四篇：總結(jié)：小學(xué)開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)總結(jié)

一、積極開(kāi)展工作，堅(jiān)持做到常抓不懈

學(xué)校是傳播文明的場(chǎng)所，是社會(huì)的示范窗口。孩子是明天的太陽(yáng)，校園是太陽(yáng)升起的地方，優(yōu)雅、整潔的校園及周邊環(huán)境給孩子的影響是直接的、生動(dòng)的、持久的，對(duì)孩子有著潛移默化的作用。我校全面開(kāi)展了校園及周邊環(huán)境專(zhuān)項(xiàng)檢查、整治，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”，認(rèn)真執(zhí)行加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治的要求，切實(shí)抓好各項(xiàng)制度和創(chuàng)安工作的落實(shí)，狠抓領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制，始終把安全工作擺在首要位置，圍繞“責(zé)任、規(guī)范、教育、排查、平安”這些關(guān)鍵詞，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，嚴(yán)密防范，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，有效地消除安全隱患,杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，有效維護(hù)了師生安全和教育教學(xué)活動(dòng)秩序，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展、教師的提高和學(xué)生的進(jìn)步?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

二、健全組織機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格管理有方

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把全面整治校園環(huán)境列入了學(xué)校工作的重要議事日程，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，認(rèn)真研究和制定集中整治實(shí)施方案，建立了以校長(zhǎng)、黨支部、工會(huì)、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部、團(tuán)支部、教研組為一體的組織機(jī)構(gòu)，成立了以校長(zhǎng)鐸培為組長(zhǎng)，黨支部書(shū)記兼副校長(zhǎng)蔣太平，副校長(zhǎng)兼點(diǎn)校負(fù)責(zé)人鄭興、李大川為副組長(zhǎng)，中層干部錢(qián)繼光、胡小蓉、鄧顯智、馬萬(wàn)金、黃孝榮、擺軍、部門(mén)負(fù)責(zé)人石永鳳、陳國(guó)躍、張培、大隊(duì)輔導(dǎo)員張華、王艷、團(tuán)支部書(shū)記江秀坤、各班班主任為成員的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由蔣太平兼任辦公室主任，馬萬(wàn)金兼任辦公室副主任，負(fù)責(zé)日常工作。做到責(zé)任到人、職責(zé)明確、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，使工作有布置、有落實(shí)、有檢查、有成效。發(fā)放了關(guān)于整治中小學(xué)校周邊環(huán)境的通告，知識(shí)手冊(cè)等。領(lǐng)導(dǎo)小組成員加強(qiáng)對(duì)整治工作的督促檢查，有力地促進(jìn)了整治工作的順利開(kāi)展，不定期的對(duì)校園周邊及校內(nèi)進(jìn)行檢查暗訪，鞏固了集中整治的成果。

三、加強(qiáng)輿論宣傳，開(kāi)展集中整治行動(dòng)

1、以校園紅領(lǐng)巾“廣播站”和墻報(bào)、板報(bào)、小報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)、班隊(duì)會(huì)、學(xué)校集會(huì)等為窗口，宣傳環(huán)境治理的重要性，養(yǎng)成優(yōu)良教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，堅(jiān)持每周一總結(jié)，發(fā)揚(yáng)校風(fēng)建設(shè)中新取得的成績(jī)，并不斷賦予、充實(shí)新的內(nèi)容，宣傳工作深入人心。

2、堅(jiān)持“以人為本，活動(dòng)育人，寓教于樂(lè)”原則，以團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為主線，貫徹落實(shí)校園周邊環(huán)境治理工作。本學(xué)期組織了“告別陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)”、“我和雷鋒叔叔有個(gè)約會(huì)”、“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”的主題隊(duì)會(huì)和“愛(ài)我校園”、“德孝伴我成長(zhǎng)，爭(zhēng)做四好少年”等主題班會(huì)，以及“小手拉大手，文明一起走”、“給家長(zhǎng)的一封信”、“文明禮貌用語(yǔ)”、慶祝“三八節(jié)”、“五一節(jié)”、“六一節(jié)”等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)、理解、參與到校園周邊環(huán)境綜合治理中來(lái)，從自我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，自覺(jué)守紀(jì)，文明說(shuō)話，禮貌待人，不亂扔亂丟，不亂刻亂畫(huà)，不亂攀折花草樹(shù)木，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)校園環(huán)境綠化的保護(hù)，增強(qiáng)學(xué)生的自我防范能力，使校園環(huán)境整潔優(yōu)雅，樹(shù)木蔥蘢，有效的保護(hù)了師生的人身安全，為教書(shū)育人提供了好的治安環(huán)境。#p#副標(biāo)題#e#

3、家庭是一座天然學(xué)校，父母是孩子首任教師，孩子的身心能否健康成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)和學(xué)校的教育，為和家長(zhǎng)密切配合，共同教育好孩子，形成教育合力，本學(xué)期我校組織了兩次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，告訴家長(zhǎng)學(xué)校的作息時(shí)間、規(guī)章制度、教育孩子的要求、安全等工作，并向家長(zhǎng)宣傳學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》和《小學(xué)生意外傷害事故處理辦法》等，讓家長(zhǎng)了解孩子，提高家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育的科學(xué)性、自覺(jué)性，促進(jìn)家庭與學(xué)校的主動(dòng)配合。

4、圍繞中心，綜合治理

（1）整治了學(xué)校周邊治安秩序及文化環(huán)境。（2）整治了學(xué)校周邊的交通秩序。（3）加強(qiáng)了學(xué)校的住校生安全管理。

（4）保障了學(xué)校的飲食、飲用水衛(wèi)生安全。

（5）全面排查和深入整改了學(xué)校及周邊建筑設(shè)施安全隱患。

四、加強(qiáng)環(huán)境治理，認(rèn)真抓好“五個(gè)創(chuàng)建”

1、創(chuàng)建潔凈衛(wèi)生校園。做好師生個(gè)人衛(wèi)生和校園公共場(chǎng)所及設(shè)施衛(wèi)生，徹底治理臟、亂、差現(xiàn)象，徹底治理“亂扔垃圾、亂丟煙頭、亂吐口痰”三亂現(xiàn)象。個(gè)人衛(wèi)生做到“七勤”，即勤洗臉、勤洗頭、勤洗手、勤洗腳、勤洗澡、勤洗衣被、勤擦洗用具；公共衛(wèi)生做到“七無(wú)”，即無(wú)垃圾、無(wú)塵、無(wú)污水積水、無(wú)痰跡、無(wú)蛛網(wǎng)、無(wú)異味、無(wú)四害。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)食堂、學(xué)生宿舍、廁所的衛(wèi)生管理，做到學(xué)生食堂環(huán)境整潔衛(wèi)生、生產(chǎn)加工流程規(guī)范有序，學(xué)生宿舍干凈明亮，物品擺放整齊，廁所干凈衛(wèi)生無(wú)異味。

2、創(chuàng)建整齊規(guī)范校園。以整治“五亂”為重點(diǎn)，杜絕垃圾亂扔、廣告亂貼、攤點(diǎn)亂擺、車(chē)輛亂停、工地亂象等現(xiàn)象；從教師辦公室、多功能室、音樂(lè)室、美術(shù)室、會(huì)議室、教室里學(xué)生的課桌椅、寄宿部床鋪、生活用品擺放整齊規(guī)范做起，做到學(xué)校有制度，師生有行動(dòng)。

3、創(chuàng)建綠化、美化校園。各點(diǎn)校根據(jù)實(shí)際，制定綠化美化計(jì)劃，加大園林綠化投入，提高綠化專(zhuān)業(yè)水平和綠化檔次，使學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和校園綠化美化一步到位，成為理想的工作、學(xué)習(xí)、休息場(chǎng)所。

4、創(chuàng)建節(jié)約環(huán)保校園。學(xué)校指導(dǎo)師生樹(shù)立節(jié)約觀念，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣；要推廣節(jié)能技術(shù)，進(jìn)行節(jié)能改造，加強(qiáng)節(jié)約管理，降低能源、資源消耗；增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，使用環(huán)保材料，減少污物排放，降低環(huán)境污染，凈化學(xué)習(xí)、生活空間，新建的本部，大量使用玻璃采光節(jié)能、采用竹子環(huán)保堪稱(chēng)xx首屈一指的建筑典范。

5、創(chuàng)建文明和諧校園。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)法制宣傳，普及法律常識(shí)，健全安全管理制度，完善安全應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)展防災(zāi)救災(zāi)自救疏散演練，建立教育風(fēng)險(xiǎn)管理服務(wù)保障體系。進(jìn)一步倡導(dǎo)“xxxx”、“五講四美三熱愛(ài)”，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和日常行為規(guī)范，樹(shù)立文明新風(fēng)，增強(qiáng)國(guó)家觀念、道德觀念、法制觀念和文明、環(huán)境意識(shí)；堅(jiān)持以人為本，以師生滿(mǎn)意為目標(biāo)，成功創(chuàng)建xx市、四川省依法治校示范學(xué)校，構(gòu)建平安和諧校園。

五、彰顯辦學(xué)特色，突出校園文化建設(shè)

1、學(xué)校進(jìn)一步地提煉、總結(jié)本校的辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)特色、校風(fēng)和校訓(xùn)，并以多種方式在校園內(nèi)呈現(xiàn)和展示，對(duì)內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為，對(duì)外彰顯學(xué)校的教育品質(zhì)。#p#副標(biāo)題#e#

2、在學(xué)校的醒目位置設(shè)置學(xué)校的公示欄、宣傳欄等，向師生及社會(huì)廣泛宣傳公民道德規(guī)范、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、素質(zhì)教育理論、課程改革知識(shí)、小學(xué)生日常行為規(guī)范及學(xué)校其他規(guī)章制度等。

3、根據(jù)學(xué)校的整體布局和功能區(qū)的劃分，規(guī)范辦公室、班級(jí)、功能室的標(biāo)牌及標(biāo)識(shí)，對(duì)辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、寄宿生生活區(qū)等分別設(shè)置醒目而又主旨鮮明的標(biāo)語(yǔ)以及指引、警示、激勵(lì)等凸顯人性化，突出對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)的內(nèi)容。

4、加強(qiáng)班級(jí)文化、寢室文化建設(shè)。采取師生共同商議的方式，形成相應(yīng)規(guī)章制度，使室內(nèi)外物品放置整齊，學(xué)習(xí)生活用品擺放有序，有各自的文化特色。

5、承擔(dān)旌陽(yáng)區(qū)校園文化教學(xué)研討會(huì)。把民族文化教育滲透到教育教學(xué)活動(dòng)之中。用優(yōu)秀的精神文化引導(dǎo)人，用科學(xué)的制度文化激勵(lì)人，用高尚的行為文化塑造人，用優(yōu)美的環(huán)境文化陶冶人。要以校園文化為突破口，彰顯學(xué)校的辦學(xué)理念，提升學(xué)校的辦學(xué)水平。

六、創(chuàng)新活動(dòng)載體，營(yíng)造和諧校園環(huán)境

1、（2月1日—4月2日）：開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理專(zhuān)題教育活動(dòng)。各點(diǎn)校都充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，并通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、校報(bào)、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、文藝表演、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等方式，積極組織城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)入教材和課堂，融入學(xué)生日常生活，做到環(huán)境治理工作處處有教育，人人都銘記，時(shí)刻都參與，蔚然成風(fēng)的良好局面正在形成。

2、（4月6日—5月31日）：開(kāi)展 “三個(gè)告別”活動(dòng)。各點(diǎn)校通過(guò)各種方式，引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真開(kāi)展“我和陋習(xí)說(shuō)再見(jiàn)”主題活動(dòng)，向臟、亂、差告別，向陋習(xí)告別，向不文明衛(wèi)生的行為習(xí)慣告別，做文明學(xué)生和文明使者。

3、（2月1日—6月30日）：開(kāi)展“我為校園美容”、“我為校園添綠蔭”活動(dòng)。組織教師、學(xué)生獻(xiàn)花捐花綠化、美化辦公室、教室和校園。經(jīng)常在校園內(nèi)開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生治理，清理積存垃圾，清除衛(wèi)生死角，清洗墻面污漬，使校園地面干凈，墻體整潔。

4、（7月—9月）：開(kāi)展“小手拉大手、文明一起走”活動(dòng)。積極組織學(xué)生向社會(huì)發(fā)放城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理倡議書(shū)和宣傳單；以“講文明、愛(ài)衛(wèi)生”為題，組織學(xué)生寫(xiě)家信，帶動(dòng)家長(zhǎng)及家庭成員積極參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，有效提高知曉率和參與率，達(dá)到教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的目的。

5、（9月1日—9月30日）：開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、演講會(huì)、文藝演出等，通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)積極評(píng)選“環(huán)境小衛(wèi)士”、“文明宣講員”等，以宣傳新經(jīng)驗(yàn)，表彰好典型，積極發(fā)揮榜樣的輻射、影響和帶動(dòng)作用。

6、（10月1日—xx年1月）開(kāi)展社會(huì)公益活動(dòng)。再次開(kāi)展“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”、“我和雷鋒叔叔有個(gè)約會(huì)”、“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”、“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保勸導(dǎo)員”等活動(dòng)，組織學(xué)生走出校園，深入陽(yáng)安居委會(huì)、桂花街居委會(huì)、正陽(yáng)街居委會(huì)、八一居委會(huì)等社區(qū)開(kāi)展衛(wèi)生大掃除、義務(wù)植樹(shù)、幫助孤寡老人等活動(dòng)。#p#副標(biāo)題#e#

七、嚴(yán)格考核評(píng)估，確保活動(dòng)取得實(shí)效

加大考核力度和資料信息報(bào)送。各點(diǎn)校都深入貫徹落實(shí)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)示范創(chuàng)建會(huì)議精神，扎實(shí)開(kāi)展示范創(chuàng)建活動(dòng)，評(píng)選表彰了一批優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀教師等，并計(jì)入績(jī)效考核；學(xué)校并把此項(xiàng)工作開(kāi)展情況納入教師績(jī)效考核。

八、堅(jiān)持立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，形成治理長(zhǎng)效機(jī)制

城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工程是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，非一朝一夕之功，需要堅(jiān)持。學(xué)校立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，統(tǒng)籌規(guī)劃，出實(shí)招，求實(shí)效。一是明確責(zé)任，層層簽訂責(zé)任書(shū)、層層落實(shí)責(zé)任，層層狠抓落實(shí)。二是注重師生文明衛(wèi)生素質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣等。并將此次活動(dòng)中方針、要求和具體措施，寫(xiě)入了學(xué)校的辦學(xué)規(guī)程，使城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作在我校實(shí)現(xiàn)了經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。最終達(dá)到我校的凈化、美化，促進(jìn)我校和諧校園的發(fā)展。

千里之行，始于足下。衛(wèi)生校園的創(chuàng)設(shè)，和諧校園的養(yǎng)成，文明校園實(shí)現(xiàn)需要全體師生的共同努力，并持之以恒，方可得其美艷色彩之一斑。我們將滿(mǎn)懷必勝的信念，懷揣美好未來(lái)的憧憬，求真務(wù)實(shí)，踏實(shí)奮進(jìn)，縱是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，也必將為此“上下而求索”，取得校園環(huán)境綜合治理工程在我校更大、更輝煌的勝利，祝愿校園的明天像大海的浪花一樣絢麗多姿。

第五篇：城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)總結(jié)1（模版）

城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)

工 作 總 結(jié)

走馬中小學(xué)

為進(jìn)一步推動(dòng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)的深入開(kāi)展，為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的教育教學(xué)和生活環(huán)境，我校緊緊圍繞城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的總體要求，按照區(qū)教育局《關(guān)于深入開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)的實(shí)施方案》的安排部署，認(rèn)真開(kāi)展了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作。

一、高度重視，切實(shí)推進(jìn)

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視環(huán)境綜合治理工作，成立了“走馬中小學(xué)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理‘進(jìn)學(xué)?！顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由副校長(zhǎng)擔(dān)任，小組成員包括教務(wù)處、工會(huì)、后勤、團(tuán)隊(duì)和遠(yuǎn)程教育的相關(guān)負(fù)責(zé)同志。任務(wù)分解明確，責(zé)任落實(shí)到人，保證了活動(dòng)開(kāi)展的有序、有效進(jìn)行。

2.擬定切實(shí)可行、行之有效的《走馬中小 學(xué)關(guān)于深入開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作“進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)方案》，并據(jù)此開(kāi)展工作及進(jìn)行相應(yīng)考核。

3.在六月和九月，分別對(duì)全校及周邊進(jìn)行了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作集中排查，作好記錄，搞好調(diào)研，對(duì)列出的問(wèn)題認(rèn)真研究整治措施，及時(shí)進(jìn)行逐項(xiàng)整治。

二、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)建氛圍 1.在六月份對(duì)全校師生員工進(jìn)行大力宣傳發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，九月更借開(kāi)學(xué)之機(jī)，通過(guò)全校教職工大會(huì)、國(guó)旗下講話、校園廣播、開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)、辦黑板報(bào)等形式，向廣大師生廣泛宣傳開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的重大意義和相關(guān)要求，鼓動(dòng)師生行動(dòng)起來(lái)，從我做起，為城鄉(xiāng)環(huán)境整治工作獻(xiàn)計(jì)出力，全校上下形成了環(huán)境綜合整治的良好氛圍，在徹底清掃校內(nèi)及周邊環(huán)境衛(wèi)生的基礎(chǔ)上，自覺(jué)推動(dòng)了環(huán)境整治工作向社區(qū)輻射。

2.在醒目位置懸掛城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理宣傳橫幅。

3.堅(jiān)持每周開(kāi)展一次社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)，組織并落實(shí)了“文明志愿者”、“文明監(jiān)督員”、“文明勸導(dǎo)員”、“環(huán)保小衛(wèi)士”在學(xué)校及社區(qū)的相關(guān)活動(dòng)，通過(guò)環(huán)保示范、文明宣傳與勸導(dǎo)等方式，達(dá)到更廣泛地動(dòng)員全校師生、社區(qū)群眾參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的效果。

4.及時(shí)上報(bào)信息。撰寫(xiě)了工作簡(jiǎn)報(bào)，按時(shí)上報(bào)了上級(jí)主管部門(mén)。其中部分被教育局簡(jiǎn)報(bào)采用。

三、充分發(fā)揮德育在課堂教學(xué)中的主渠道作用。

1.學(xué)校充分發(fā)揮課堂教育主渠道、主陣地、主戰(zhàn)場(chǎng)作用，將文明衛(wèi)生教育貫穿于教育教學(xué)活動(dòng)中，注重學(xué)科教學(xué)滲透。利用各課教學(xué)開(kāi)展文明衛(wèi)生教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康知識(shí)教育、道德傳統(tǒng)教育、文明禮儀教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育。做到了健康教育有教師、有課本、有教案、有課時(shí)、有考核、有評(píng)價(jià)，確保了開(kāi)課率達(dá)100%。

2.將“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”對(duì)于環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀的具體要求貫穿于教學(xué)工作全程中，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、環(huán)境衛(wèi)生教育、文明禮儀教育，營(yíng)造一個(gè)濃厚的氛圍。

四、以豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)為工作載體。

我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展了靈活多樣、豐富多彩的文明衛(wèi)生主題活動(dòng)。

1.開(kāi)展 “清潔家園，你我共同參與” 活動(dòng)主題。多次組織全體師生徹底打掃清潔衛(wèi)生，不留死角，特別是辦公室、教室、專(zhuān)用室（多媒體教室、計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、保管室等）、樓道梯步、天花板、廁所、花園花臺(tái)等要求干凈整潔、秩序規(guī)范。每日安排各班學(xué)生對(duì)所轄衛(wèi)生區(qū)域進(jìn)行打掃和維護(hù)。發(fā)放垃圾袋，號(hào)召全體學(xué)生在上學(xué)及放學(xué)路上撿拾路邊垃圾；在家中對(duì)父母、親友進(jìn)行宣傳，做好個(gè)人和家庭衛(wèi)生，在校內(nèi)開(kāi)展“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”比賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2.為了提升文明素養(yǎng)，進(jìn)一步倡導(dǎo)“八榮八恥”、“五講四美三熱愛(ài)”，嚴(yán)格遵守《學(xué)生守則》，樹(shù)立文明新風(fēng)，增強(qiáng)國(guó)家觀念、道德觀念、法制觀念和文明意識(shí)。學(xué)校一是扎實(shí)開(kāi)展了“植棵成長(zhǎng)樹(shù)、生日樹(shù)”和“我為學(xué)校護(hù)片綠”、“我愛(ài)我學(xué)?！?、“創(chuàng)文明寢室”等主題活動(dòng)，繼續(xù)深入開(kāi)展了“小手拉大手”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣，提高師生文明素養(yǎng)。二是強(qiáng)化安全管理。加強(qiáng)法制宣傳，普及法律常識(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧

珍愛(ài)生活”、“遠(yuǎn)離毒品

珍愛(ài)生命”、遵章行車(chē)的自覺(jué)意識(shí)。

五、暑期加強(qiáng)了校園環(huán)境整治

在暑期里，學(xué)校聘請(qǐng)專(zhuān)職人員對(duì)校園內(nèi)的清潔衛(wèi)生進(jìn)行長(zhǎng)期維護(hù)，并在資金極為緊缺的情況下，將學(xué)校部分基礎(chǔ)建設(shè)設(shè)施進(jìn)行了整改和維修：

1、修繕了部分教室門(mén)窗，更換了班牌、教室內(nèi)的部分標(biāo)語(yǔ)，美化了教室；

2、花費(fèi)四千余元，整治了校外圍墻邊通河的陰溝，使其實(shí)現(xiàn)全封閉、無(wú)堵塞、無(wú)臭氣；

3、更新了學(xué)校抽水機(jī)，徹底清洗了蓄水池；

4、增添了學(xué)校消防設(shè)備。

總之，通過(guò)一系列的活動(dòng)，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，使城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的宣傳輻射到每一個(gè)教職員工，以及每一個(gè)在校學(xué)生家庭，使人民群眾的知曉率、支持率、參與率大大提高；排查了學(xué)校環(huán)境方面存在的問(wèn)題并進(jìn)行了有效的整治，校園環(huán)境面貌進(jìn)一步得到了提升。我們有信心繼續(xù)深入開(kāi)展好此項(xiàng)工作，為城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理發(fā)揮學(xué)校應(yīng)有的作用。

2009年10月