第一篇：行政暑假實習(xí)認知報告

化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)專業(yè)

重慶市武隆縣環(huán)境保護局認知實習(xí)報告

系別：化 學(xué) 系

專業(yè)：有機化學(xué)

班級：11級化學(xué)

姓名：王 得 州

學(xué)號：201144256

52013年8月9日

一、實習(xí)目的從更真實的角度去認識和了解體質(zhì)管理制度，在實際的工作中去進一步理解所學(xué)過的知識，為今后的專業(yè)知識的深度學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

二、實習(xí)時間

2013年7月8日——2013年8月9日

三、實習(xí)地點

重慶市武隆縣環(huán)境保護局

四、實習(xí)部門

農(nóng)村環(huán)?？?/p>

五、部門及其科室介紹

環(huán)境保護局：貫徹執(zhí)行國家和地方環(huán)境保護法律、法規(guī)、規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)和方針政策。負責(zé)環(huán)境污染防治的監(jiān)督管理，開展環(huán)境保護執(zhí)法檢查，組織開展生態(tài)文明建設(shè)及環(huán)境友好宣傳工作等系列環(huán)境保護，防治，宣傳工作。

農(nóng)村環(huán)?？疲簲M定環(huán)境保護目標(biāo)責(zé)任制及目標(biāo)分解方案，并組織實施；負責(zé)市委、市政府對本縣黨政一把手環(huán)保實績考核的日常工作；

負責(zé)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門黨政一把手環(huán)保實績考核的日常工作；負責(zé)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量調(diào)查和評估，對全縣生態(tài)環(huán)境保護工作實施監(jiān)督管理，組織開展我縣國家級生態(tài)縣創(chuàng)建工作；負責(zé)編制環(huán)保規(guī)劃；組織擬訂生態(tài)功能區(qū)劃;檢查和協(xié)調(diào)指導(dǎo)各類自然保護區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、森林公園的環(huán)境保護工作;監(jiān)督檢查和協(xié)調(diào)指導(dǎo)生物多樣性保護、野生動植物保護、濕地環(huán)境保護工作;監(jiān)督生物技術(shù)環(huán)境安全,承擔(dān)生物物種的保護和管理工作;指導(dǎo)、監(jiān)督農(nóng)村面源污染防治工作;監(jiān)督管理畜禽、水產(chǎn)養(yǎng)殖污染防治工作;承擔(dān)村莊生態(tài)環(huán)境綜合整治工作;監(jiān)督農(nóng)村土壤污染修復(fù)和有機食品發(fā)展工作;參與水土流失和石漠化綜合防治工作;指導(dǎo)生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)。

六、實習(xí)過程及內(nèi)容

在一個月的實習(xí)過程中我跟隨科長下到武隆縣各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），了解各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的環(huán)境保護、環(huán)境防治工作及其測繪地形。大多時間則在辦公室用電腦負責(zé)一些簡易的文字，文檔處理；去各政府部門送達文件等工作。

七、心得體會

經(jīng)歷了一個月的認知實習(xí)，我簡略的了解到環(huán)境保護局的工作走向，以及如何在諸多此類部門的工作態(tài)度及方法。除了明白生活的不易，更多的是自己在專業(yè)學(xué)習(xí)方面的不足。轉(zhuǎn)眼已要到大三，大學(xué)時間也只有兩年了，只有更好的利用剩下的時間才能對得起這兩個月的認知實習(xí)所學(xué)到的。此次認知實習(xí)中，我明顯的發(fā)現(xiàn)我的專業(yè)知識儲備跟不上，前期的學(xué)習(xí)不牢固，后期的學(xué)習(xí)不能落下再和以前一樣。其次，今后無論干什么，工作經(jīng)驗最為重要，在后兩年的學(xué)習(xí)中邊學(xué)習(xí)邊爭取社

會實踐的機會，為今后的工作積累經(jīng)驗。生活很苦很累，但是只要堅持，努力進取，一切都會更好。明天未知，但是明天一定會更好。

武隆縣環(huán)境保護局

2013年8月9日

第二篇：暑假認知實習(xí)報告

序言

認知實習(xí)是電子信息與電氣工程系電氣信息類本科人才培養(yǎng)方案中的重要組成部分，是學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是本系學(xué)生的必修課程。為加強本科學(xué)生對企業(yè)、社會了解與熟悉，實踐應(yīng)用型人才的培養(yǎng)方案，用所學(xué)理論指導(dǎo)實踐與用實踐反思理論學(xué)習(xí)，促進能力、知識、素養(yǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展，我系對09級本科生實施認知實習(xí)。

一 實習(xí)目的在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會實踐作為促進學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實踐活動一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。假期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。

本次實習(xí)的目的是為了讓學(xué)生了解企業(yè)與社會運行機制和管理過程、培養(yǎng)學(xué)生社會實踐能力、配合專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，增加感性認識、提高同學(xué)的基本素質(zhì)，要求到社會各部門、專業(yè)公司和實習(xí)基地進行參觀、考擦，聽取該單位中有關(guān)人員的專題講座，同時，也要求學(xué)生參加一些具體事務(wù)，讓學(xué)生參與其中一項具體工作。

二 實習(xí)單位簡介

實習(xí)時間：2011-6-9至2011-8-10

實習(xí)地點：航嘉電器（合肥）有限公司

航嘉企業(yè)機構(gòu)（Huntkey）總部位于深圳，設(shè)有深圳市航嘉馳源電氣股份有限公司、航嘉電器（合肥）有限公司、嘉源銳信軟件公司等主導(dǎo)企業(yè)，產(chǎn)品服務(wù)涉及電源、電腦、家電、通訊、消費電子、LED、管理軟件等多個領(lǐng)域。航嘉企業(yè)機構(gòu)是從事電源供應(yīng)器和電源系統(tǒng)開發(fā)、設(shè)計、制造及銷售一體化的專業(yè)電源服務(wù)機構(gòu)，是國際電源制造商協(xié)會(PSMA)會員，中國電源行業(yè)協(xié)會（CPSS）副會長單位，深圳市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)協(xié)會副會長單位，深圳市首屆優(yōu)秀民營企業(yè)，ISO9001：2000認證企業(yè)。面積達十萬平方米的航嘉工業(yè)園于2004年6月投入使用，為目前中國大陸最大的電腦電源制造基地；深圳市航嘉泰達電源技術(shù)有限公司是中國通信、電力電源的骨干制造企業(yè)之一。“航嘉”、“百盛”品牌已成為電源行業(yè)最具競爭力的品牌，其市場占有率在同行均保持領(lǐng)先地位。航嘉股份公司創(chuàng)立于1995年，是從事IT 產(chǎn)品及電力、電子系統(tǒng)研發(fā)、設(shè)計、制造及銷售一體化的專業(yè)服務(wù)機構(gòu)，總部位于深圳，有11萬平米的航嘉（深圳）工業(yè)園和38萬平米的航嘉（河源）工業(yè)園，是中國大陸最大的PC 電源生產(chǎn)基地。公司是國際電源制造商協(xié)會(PSMA)會員、中國電源行業(yè)協(xié)會（CPSS）副會長單位、深圳市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)協(xié)會副會長單位、深圳市首屆優(yōu)秀民營企業(yè)。

公司擁有一支高水平的專業(yè)研發(fā)隊伍和與國際接軌的研發(fā)體系，并與國內(nèi)外高等院校、研究機構(gòu)擁有多項合作，共同拓展電力電子應(yīng)用領(lǐng)域。為保持產(chǎn)品技術(shù)研發(fā)上的領(lǐng)先優(yōu)勢，不斷加大研發(fā)投入力度，建立了先進的研發(fā)和實驗平臺，先后設(shè)立了EMC、MTBF、環(huán)境可靠性、安規(guī)、靜音、風(fēng)洞、電網(wǎng)環(huán)境模擬等專業(yè)實驗室，具備TUV/CE、UL認證及泰爾認證的能力?！癏untkey航嘉”獲“中國馳名商標(biāo)”，是電源行業(yè)最具

競爭力的品牌，自2000年起連續(xù)十年蟬聯(lián)中國PC電源行業(yè)首位，世界電源行業(yè)2008年排名第五位。

航嘉多年來服務(wù)于聯(lián)想、華為、海爾、方正、同方、中興、DELL、BESTBUY等海內(nèi)外知名企業(yè)，得到客戶高度認同，2009年獲聯(lián)想全球 “Perfect Quality Award”品質(zhì)大獎和華為“優(yōu)秀合作供應(yīng)商”獎。

航嘉電器公司專注于家電產(chǎn)品領(lǐng)域，航嘉（合肥）工業(yè)園落戶國家級合肥經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)。占地面積500余畝，坐落在南艷湖畔，清潭路以東，濱湖前城以北。2010年10月第一期建成投產(chǎn)，首期三年內(nèi)年產(chǎn)值預(yù)計超過30億元人民幣。

航嘉電器公司主要從事家電產(chǎn)品及其配套零部件的研發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)和銷售，產(chǎn)品涉及SMT、電子裝配、變壓器、線束、五金、注塑等領(lǐng)域，目前主要服務(wù)客戶為海爾、格力。隨著公司業(yè)務(wù)的全面展開，未來員工計劃人數(shù)約2萬人。

航嘉電器落戶合肥，受到當(dāng)?shù)卣块T高度重視，該項目的投資建設(shè)，將完善合肥乃至整個華東區(qū)家電行業(yè)的綜合配套能力，提升家電產(chǎn)品核心競爭力，從而推動合肥及其周邊地區(qū)家電產(chǎn)業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。

嘉源銳信軟件公司是航嘉基于良好的專業(yè)人才，多年ERP開發(fā)和實施經(jīng)驗，以航嘉自有企業(yè)為需求和測試平臺，以“提升中國企業(yè)管理信息系統(tǒng)”為己任，不斷吸收并轉(zhuǎn)化優(yōu)秀的管理經(jīng)驗，專注于開發(fā)提供管理軟件系統(tǒng)，特別是ERP，致力于開發(fā)出適用于中國人思維和習(xí)慣的大中型企業(yè)管理軟件系統(tǒng)—R6。R6系統(tǒng)把企業(yè)的客戶、產(chǎn)品、物料、人員、資金、供應(yīng)商六大要素進行有效鏈接整合，采用先進的軟件技術(shù)打通企業(yè)原來分散隔離的ERP、PDM、MES、HR、CRM、DSS等多個系統(tǒng)，打造一個從客戶端到供應(yīng)商、從決策層到執(zhí)行層、從用戶、客戶、到企業(yè)、供應(yīng)商，充分共享的供應(yīng)價值鏈系統(tǒng)，全方位提升企業(yè)所處供應(yīng)價值鏈的核心競爭能力。

三 實習(xí)崗位及內(nèi)容

本人實習(xí)期間在航嘉電器（合肥）有限公司注塑部門作為一名普通的操作工，我被安排在該部門的一個小組工作，該組有主管1名，車間主任1名，班長 1名，加料員1名。每個生產(chǎn)小組有生產(chǎn)員工20名左右。

起初，剛進入車間的時候，車間里的一切對我來說都是陌生的。車間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作2個月。第一天進入車間開始工作時，所在小組的班長給我安排工作任務(wù)，分配給我的任務(wù)是簡單加工一種名叫電機盒的產(chǎn)品，我按照技術(shù)員教我的方法，運用操作工具開始慢慢學(xué)著加工該產(chǎn)品，在加工的同時注意操作流程及有關(guān)注意事項等。畢業(yè)實習(xí)的第一天，我就在這初次的工作崗位上加工產(chǎn)品，體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時慢慢熟悉車間的工作環(huán)境。作為初次到社會上去工作的學(xué)生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我對車間里的各項規(guī)章制度，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊，向小組里的員工同事請教了解工作的相關(guān)事項，通過他們的幫助，我對車間的情況及開機生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的了解。車間的工作實行兩班制(A、B班)，兩班的工作時間段為：早上8：30至晚上8：30;晚上8：30至早上8：30。車間的所有員工都必須遵守該上、下班制度

對車間里的環(huán)境有所了解熟悉后，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來，工作期間每天按時到廠上班，上班工作之前先到指定地點等待小組班長集合員工開會強調(diào)工作中的有關(guān)事項，同時給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，則要做一下工作前的準(zhǔn)備工作，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關(guān)用具(比如：膠料袋子、脫模劑、產(chǎn)品標(biāo)識單等)。在機臺位置上根據(jù)員工作業(yè)指導(dǎo)書上的操作流程進行正常作業(yè)，我運用工作所需的用具將機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品加工包裝好，并將加工包裝好的產(chǎn)品貼好產(chǎn)品標(biāo)識單存放在指定的位置。另外在工作中，機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時會出現(xiàn)異常(比如：產(chǎn)品出現(xiàn)缺膠、料花、氣紋、色差等)。出現(xiàn)上述情況時，要及時告知小組班長、技術(shù)員，讓他們幫助解決出現(xiàn)的問題，班長、技術(shù)員通過對機器的調(diào)節(jié)讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復(fù)正常，符合檢驗的要求。

注塑部門主要從事于在生產(chǎn)第一線生產(chǎn)并簡單加工產(chǎn)品。我主要是利用注塑機生產(chǎn)洗衣機、空調(diào)的塑料器件。一般注塑機既可手動操作，也可以半自動和全自動操作。手動操作是在一個生產(chǎn)周期中，每一個動作都是由操作者撥動操作開關(guān)而實現(xiàn)的。一般在試機調(diào)模時才選用。半自動操作時機器可以自動完成一個工作周期的動作，但每一個生產(chǎn)周期完畢后操作者必須拉開安全門，取下工件，再關(guān)上安全門，機器方可以繼續(xù)下一個周期的生產(chǎn)。全自動操作時注塑機在完成一個工作周期的動作后，可自動進入下一個工作周期。在正常的連續(xù)工作過程中無須停機進行控制和調(diào)整。但須注意，如需要全自動工作，則（1）中途不要打開安全門，否則全自動操作中斷；（2）要及時加料；（3）若選用電眼感應(yīng)，應(yīng)注意不要遮閉了電眼。

實際上，在全自動操作中通常也是需要中途臨時停機的，如給機器模具噴射脫模劑等。正常生產(chǎn)時，一般選用半自動或全自動操作。操作開始時，應(yīng)根據(jù)生產(chǎn)需要選擇操作方式（手動、半自動或全自動），并相應(yīng)撥動手動、半自動或全自動開關(guān)。半自動及全自動的工作程序已由線路本身確定好，操作人員只需在電柜面上更改速度和壓力的大小、時間的長短、頂針的次數(shù)等等，不會因操作者調(diào)錯鍵鈕而使工作程序出現(xiàn)混亂。當(dāng)一個周期中各個動作未調(diào)整妥當(dāng)之前，應(yīng)先選擇手動操作，確認每個動作正常之后，再選擇半自動或全自動操作。

我所工作的環(huán)境基本上都是半自動化操作。主要流程為：合?！A(yù)塑→倒縮→噴嘴前進→注射→保壓→噴嘴后退→冷卻→開?！敵觥_門→取工件→關(guān)門→合模。每天具體做何種產(chǎn)品主要由車間主任安排。但生產(chǎn)的產(chǎn)品不外乎有：

4.5與5.0外桶的生產(chǎn)：合模，關(guān)好安全門，等待開模，然后打開安全門取出產(chǎn)品，再合模，關(guān)好安全門，做一些簡單的修整，貼上標(biāo)簽，交給修邊工修邊，重復(fù)下一個產(chǎn)品。

F水管的生產(chǎn)：此產(chǎn)品需三人合作，其中一人操作機器，生產(chǎn)產(chǎn)品，另一人拿到產(chǎn)品修邊，最后一人用膠水把產(chǎn)品粘好，按一定數(shù)量放在包裝箱中，包裝好產(chǎn)品放到指定地點，整個操作完成。

3662風(fēng)葉與084風(fēng)葉的生產(chǎn)：此產(chǎn)品需倆人合作，一人操作機器，取出產(chǎn)品后，修葺，另一人把產(chǎn)品按一定數(shù)量放在包裝箱中，包裝好產(chǎn)品放到指定地點，整個操作完成。

海爾挖手的生產(chǎn)：生產(chǎn)此產(chǎn)品的機器為全自動化，只需一人操作，把機器生產(chǎn)的產(chǎn)品拿出后，經(jīng)過修整，按一定數(shù)量放在包裝箱中，包裝好產(chǎn)品放到指定地點，整個操作完成。

雙聯(lián)桶的生產(chǎn)：此產(chǎn)品需四人合作，其中一人操作機器，生產(chǎn)產(chǎn)品，貼上標(biāo)簽，交給倆個修邊工修邊，修好邊后交給第四人包裝產(chǎn)品，至此，生產(chǎn)過程完成。

不同類型內(nèi)蓋生產(chǎn)：此產(chǎn)品需倆人合作，一人操作機器，取出產(chǎn)品后，修葺，另一人把產(chǎn)品按一定數(shù)量放在包裝箱中，包裝好產(chǎn)品放到指定地點，整個操作完成。整個車間生產(chǎn)的產(chǎn)品種類繁多還有大框、中框、波輪、波輪內(nèi)襯、支架、水位器、導(dǎo)槽、一體桶、1424底臺、小滑輪、后蓋等等。但其基本操作大致相同，根據(jù)公司訂單的需求，每天的工作會有所改變，一般女生負責(zé)修邊，男生負責(zé)操作機器及包裝，當(dāng)遇到新開的機器時，產(chǎn)品會有許多油，這是就需要人員用松香水擦除去油。但有時生產(chǎn)出的產(chǎn)品由于機器或認為的原因存在缺陷而不能滿足客戶的要求，這時需要返工，有時這也是我的工作。

四 問題及建議

兩個月的時間，倏忽而逝，在航嘉，我學(xué)到了很多，深入到其中也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先在操作機器生產(chǎn)過程中有些同事沒有按照正確的方法影響了產(chǎn)品的數(shù)量，這要引起各位員工的重視，正確操作，提高生產(chǎn)數(shù)量。其次，有些同事違反工作條例，在工作時串崗，更有甚者聊天、吸煙、玩手機，必須重視員工的基本素質(zhì)，懲惡揚善，提高員工的思想覺悟。再者，車間交接班是顯得極為混亂，為車間平穩(wěn)良好的發(fā)展，車間管理者應(yīng)積極管理，員工應(yīng)積極配合，自覺遵守車間規(guī)則。最后，加強對員工的思想教育，提高員工素質(zhì)，實現(xiàn)工廠平穩(wěn)發(fā)展。

五實習(xí)總結(jié)及體會 1對自動化專業(yè)的再認識

實習(xí)期間，我對實習(xí)工廠的注塑車間(部門)生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的整個操作流程有了一個較完整的了解和熟悉。實習(xí)中，我拓寬了自己的知識面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。由于本人的專業(yè)傾向為自動化，所以本次實習(xí)，對機器的操作過程，讓我對其有了一個更透徹的了解。自動化專業(yè)主要研究的是自動控制的原理和方法，自動化單元技術(shù)和集成技術(shù)及其在各類控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生要具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識，能在運動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)運行、科技開發(fā)及研究等方面工作的高級工程技術(shù)人才。機器的操作隨時會出現(xiàn)許多異想不到的問題，關(guān)鍵在于要有扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)，許多的問題來源于實踐，在實踐中運用，這才是學(xué)習(xí)的主要目的與動力。

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并 不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷 解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn) 在認識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導(dǎo)。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知 識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實 踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

2對社會及職業(yè)的認識

第一次參加社會實踐，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道； 是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。近兩個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐 中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得 到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。3經(jīng)驗與教訓(xùn)

實習(xí)中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那 我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面 有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可 以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

致謝

感謝航嘉電器（合肥）有限公司給了我這樣一個實習(xí)的機會，能讓我到社會上接觸學(xué)校書本知識外的東西，也讓我增長了見識開拓眼界。感謝我所在部門的所有同事，是你們的幫助讓我能在這么快的時間內(nèi)掌握工作技能，感謝我們車間主任、班長，你們幫助我解決處理相關(guān)問題，包容我的錯誤，讓我不斷進步。此外，我還要感謝我的實習(xí)指導(dǎo)老師，在實習(xí)期間指導(dǎo)我在實習(xí)過程中需要注意的相關(guān)事項。我感謝在我有困難時給予我?guī)椭乃腥恕?/p>

第三篇：暑假認知實習(xí)報告 家教

暑假認知實習(xí)報告

即將升入大四的我們，面臨著就業(yè)與繼續(xù)升造的雙向選擇。雖然我的選擇是考研，但由于我姐姐的兒子今年六年級，處于小學(xué)升初中的關(guān)鍵時刻，又因為他平時比較調(diào)皮成績不太好，姐姐很擔(dān)心，于是再一次邀請我去她家輔導(dǎo)她兒子一段時間，希望他能在開學(xué)前有所提高，跟上老師的進度，所以我又一次去了。

姐姐家在zz，自我來zz上學(xué)，幾乎每個假期都去給他補課，所以這次也并未感到緊張、不安，但是鑒于他之前的表現(xiàn)，我只是很擔(dān)心他還是很調(diào)皮不聽話不配合。

無可厚非，我與他的老師相比，最大的優(yōu)勢即是可以把所有精力都集中在他身上。平時在學(xué)校，他很調(diào)皮，上課說話開小差，總是用各種小動作來吸引老師的目光，也許是因為班里同學(xué)太多，他不是最優(yōu)秀的、甚至不是老師喜歡的，所以老師對他的注意不夠多，而對于他這種年紀的孩子，沒有什么比老師的認同更重要的了。一直以來他都是我們經(jīng)常討論的話題，我們希望能夠找到好方法能夠讓他更集中精力認真學(xué)習(xí)。我已經(jīng)嘗試很多次要實現(xiàn)這個目標(biāo)，可是每次的效果都不是太好，很累，但效率也不高。

這次我依然還是要再進行一次挑戰(zhàn)。好一點的情況是他自己已經(jīng)意識到他六年級了，馬上要升初中，如果考不上會很丟人，會讓爸媽很擔(dān)心很麻煩，自己有所覺悟。

這次，我的計劃是這樣的：

一、在講課方面，我根據(jù)他的情況，把他的學(xué)習(xí)分成兩個階段，由于數(shù)學(xué)和語文平時我姐姐經(jīng)常輔導(dǎo)，我的主要任務(wù)就是英語，所以第一是復(fù)習(xí)以前的課程，以前的單詞和課文；第二是幫他預(yù)習(xí)新課文。以前我遇到的問題是，他十分抗拒背單詞背課文，不管我說好話還是恐嚇，任憑我用任何方法，他都不愿意做。這是我真正明白了興趣是多么重要了。這個問題還是這次一大挑戰(zhàn)。同時，我還得弄清楚他們的考試重點，不是重點的可以一帶而過，讓他學(xué)太多效率也不會高，針對重點拿分的項目要詳細講解，這樣才能讓他在考試中成績有所提高。

二、在講的過程中，我還得耐心點，不斷用各種方法激發(fā)他的興趣，畢竟他才五年級，可能有些我認為很簡單的對她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇他，這樣只能適得其反。而且由于是在他家里，他可以很放松很隨便，由于沒有緊張或者不安，這非常不利于我的教學(xué)。

三、在習(xí)題布置與講解上，我一定要挑些有針對性的題目給他做，不能做了很多題，但是很多都不是重點，那樣的依然是浪費時間。由于我姐姐給他買了很多題，我都眼花繚亂的，更別提他了。篩選的過程也是一個非常痛苦的過程，我覺得而他基礎(chǔ)不好，應(yīng)該多做點，他是他又嫌多，找各種借口不配合。又因為他的甚礎(chǔ)比較弱，我還得先強化他的基礎(chǔ)。

四、最后還得跟他處好關(guān)系，雖然經(jīng)常給他講課，但畢竟不是在一起住，難免很生疏，而且他總是把我當(dāng)做“小姨”，而不是老師，因為經(jīng)常對我不在乎，其實還是得樹立作為老師的威嚴，有點距離反而是好事。

在與他的接觸過程中，忽然有種錯覺，可能就是代溝吧。這些90后的孩子生活在最富足的時代，他們張揚、自我，再加上他本身不愛說話但是很調(diào)皮的特點，跟他溝通起來很苦難，不能像其他小孩子一樣用有趣的東西吸引他，似乎他根本“不上鉤”。而這種特點與其說是個性，我倒覺得是任性吧。他很奇怪，不喜歡說話，不喜歡叫人，甚至對于英語這種必須開口說的他也能不開口就不開口，所以成績不是很好。經(jīng)過那么多天的相處，我認為他是懶惰。他聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。有時，我心里會感到很惱火：自己的付出與收獲完全不成正比；可是除了耐心別無他法。每當(dāng)他走神時，我都會提醒他，耐著性子給她講下去。他做題時，喜歡用看這說，而根本不動手寫、算。聽課時，也常常處于夢游狀態(tài)，從未做筆記。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)?；蛟S他從來都不知道真正的學(xué)習(xí)應(yīng)該是什么樣的。

我清楚地知道：懶漢在學(xué)習(xí)上是絕對吃不開的。于是，我三番五次地告誡他，只有認真學(xué)習(xí)才能成績提高。最大的問題是他根本就不用心理解，明明講過的內(nèi)容，過了兩天，檢驗復(fù)習(xí)的時候，我把那幾道習(xí)題拿出來，讓他去做。結(jié)果，還是什么都不會。這是最大的挫折，也是最讓人難以忍受的事情了。其實我經(jīng)常地反思、分析原因：是自己的原因，不知道該如何吸引他的目光抓住重點；還是他的原因，不用心不想學(xué)習(xí)？

事實上，從專業(yè)角度看，這次家教讓我重新審視了自己對英語和教學(xué)的認識。雖然不是師范專業(yè)，但我想過以后做個老師，可是我從未對做老師的素質(zhì)有過認真思考。

首先，雖說以我目前的知識水平，教教小學(xué)生是綽綽有余；但我還是找齊了教材和資料筆記等專心背課，力求做到知識上準(zhǔn)確無誤。除此以外，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子學(xué)的東西太難了，雖然事前早有準(zhǔn)備?，F(xiàn)在的課本是將我們那一代的初中課本壓縮而來的，怪不得現(xiàn)在的小學(xué)生會覺得英語很難。

另外，我發(fā)現(xiàn)雖然現(xiàn)在的教學(xué)設(shè)備很先進，他有學(xué)習(xí)機，有復(fù)讀機，磁帶，有電腦，可是他從未利用過，甚至他連單詞的讀音也不會，對他來說，這些設(shè)備只是他學(xué)習(xí)之余的娛樂設(shè)施。這種效果甚至不如我初中時老師讓我們每個單詞寫20遍來的有效。這種電子設(shè)備我也曾經(jīng)有過，初中時爸媽給我買的復(fù)讀機，那是還是很稀有的東西，后來也淪落為我聽歌的工具。反而是大學(xué)以后，我主動又買了一臺，認認真真的把課文的磁帶聽了好多遍。所以，我覺得，對于學(xué)習(xí)，一個方便的工具固然是好，可是對于那些對學(xué)習(xí)認知還不夠的學(xué)生來說，這些反而成了累贅。這也是從他身上我的一個思考吧。

為期十幾天的家教，加上以前的經(jīng)歷，我開始想做一個家長有多難。父母是孩子最好的老師，他們不但要負責(zé)孩子的吃穿，還要費心教育，而這教育不止是把孩子送到學(xué)校，還要讓他們成為最好的。其實從孩子成年之前來看，父母對孩子的關(guān)注比孩子對自己都多，并且還常常得不到善意的認可，可憐天下父母心啊。

還有就是做老師。老師是園丁，要把孩子培養(yǎng)好，而且老師培養(yǎng)的不是一個孩子，是一大群性格各異，各有特點的活生生的孩子。其實我認為小學(xué)老師是最重要的，因為在一個孩子認識世界的最初階段，是老師教給他們道理，樹立了他們一部分的世界觀，甚至可以影響一個人一生。

教育是重中之重，在此我真是深深的感到，一個國家一個民族要想發(fā)展的更好，教育始終是第一。

第四篇：大二暑假認知實習(xí)報告

大二暑假認知實習(xí)報告

楊易

時光荏苒，歲月如梭。不知不覺大二暑假已接近尾聲了，這就意味著我的大二認知實習(xí)告一段落，我知道實際上它并不是一個結(jié)束而是一個新的開始，我將步入社會的開始。

我不得不承認認知實習(xí)是一個不錯的教育模式，它讓我們接觸社會而又不是真正意義上的融入社會，它給我們一個臺階，以致我們真正踏入社會時不覺得突兀，不覺得摸不著頭腦。

兩個月的實習(xí)，一切華麗的說辭都是蒼白無力的，關(guān)鍵是真工夫，是不是真的習(xí)有所學(xué)，我不敢說我的實習(xí)很成功，但我確實有了很明顯的改變。從以前的對于環(huán)境問題的事不關(guān)己到實習(xí)后真正接觸環(huán)境問題而對它憂心忡忡；從以前的不學(xué)無術(shù)到實習(xí)后決心努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識；從以前的我行我素到實習(xí)后的認真聽取別人的意見和建議……這一切都是讓我進步了，在我看來，認知實習(xí)對我影響深遠。

現(xiàn)在讓我重點談?wù)?，實?xí)過程中我究竟學(xué)到了什么。我的此次實習(xí)單位是東至縣環(huán)境保護局香隅化工園區(qū)環(huán)境保護分局，我本是環(huán)境工程的學(xué)生，這個單位讓我獲益匪淺。

一、了解工作地點

去一個新的環(huán)境工作學(xué)習(xí)，不管怎樣都要先了解那里的人和事以及當(dāng)?shù)氐牡乩砀窬?。首先這個環(huán)保分局是主管香隅化工園區(qū)的環(huán)境質(zhì)量問題的。

東至香隅化工園區(qū)位于東至縣香隅鎮(zhèn)以西2千米處，東起王

溝湖，南至畢汊湖，西側(cè)距長江4千米處，北至香山角處，沿S327省道兩側(cè)及沿江倉儲區(qū)，總面積為5平方千米。

園區(qū)規(guī)劃布置六個功能區(qū)：硝基系列化工區(qū)、農(nóng)藥化工區(qū)、醫(yī)藥中間體化工區(qū)、材料化工區(qū)、機械加工區(qū)和其他精細化工即生產(chǎn)配套功能等區(qū)。其中工業(yè)用地3587966平方米，占建設(shè)用地68.9%。

化工園區(qū)基本上是化工與藥業(yè)公司，大概有40多家，其中包括在建造中的企業(yè)，真正運行到正軌的只有10余家。化工園區(qū)的正中央就是通河地帶。

這里的公司與其他公司性質(zhì)不同，畢竟這一類的公司一般會產(chǎn)生多一點的污染，所以把它們集中建造在一起，遠離居民區(qū)還是有必要的。但那里的氣味的確不好聞，但愿以后的環(huán)境能有所改善，我很希望是我做出的改變，但我怕我的家鄉(xiāng)已經(jīng)等不及，地球也等不及了……我會加油的，也希望所有的地球人都和我一起努力。

二、做實驗

我們所做的實驗主要是對通河水樣的COD值進行檢測，這里有專業(yè)的測量儀器以及試劑。做這個實驗的步驟是：

1、取兩個試管，里面有從市面購買的消解水（含有硫酸銀）

2、向試管中分別加2ml蒸餾水和2ml水樣，水樣管有輕微沉淀，是因為氯離子的原因，如果氯離子過高需加屏蔽劑（一般為汞鹽）防止氯離子影響實驗的進行

3、需給兩試管加熱，消解溫度為165攝氏度，待溫度滿足后，再消解10分鐘

4、消解完后使之冷卻，用空白組給分光儀器校準(zhǔn)，再用儀器直接測出水樣的COD值

空白組與試樣的客觀條件要完全一致，還要掌握儀器的正確使用方法。

三、對企業(yè)的定期視察

化工園區(qū)有四十多家企業(yè)，這些企業(yè)都是由各種部門共同

監(jiān)督管理的，這些部門包括消防、安檢、質(zhì)檢、行政部門、人事部門、環(huán)保部門等。各部門監(jiān)察人員與企業(yè)負責(zé)人一起開會，并到工廠實地考察，之后對發(fā)現(xiàn)的問題進行匯報。

我了解到成立一個企業(yè)不容易，各方面的問題都要解決妥

當(dāng)，不能存在安全隱患，消防安全要重視，消火栓很重要，工廠的管道流向最好有明顯長期的標(biāo)示，各機器的使用與停用要有相關(guān)文書記載等等。

不管怎樣，做任何事都要認真謹慎，切不可大意疏忽，安

全放在第一位。

四、對企業(yè)中遇到的環(huán)境問題進行處理

對于這一方面，我就以我本次實習(xí)親自經(jīng)歷的一件事來說吧，實習(xí)過程中遇到過這樣一家企業(yè)，這家企業(yè)由于三年前的將固廢垃圾埋入地底被舉報，環(huán)保分局的人進入工廠監(jiān)督他們將垃圾挖出并做正規(guī)填埋。我和他們一起過去，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)環(huán)保

局的一部分工作性質(zhì)。

作為環(huán)境工程的一員遇到這種環(huán)境問題心情還是很沉重的，以點及面，會不會還有更多的沒有被發(fā)現(xiàn)的企業(yè)也是如此不負責(zé)的處理固廢垃圾甚至以更可恨的方式處理著他們企業(yè)產(chǎn)生的垃圾呢？這樣的問題我不敢再想，因為我害怕了，如果愛護環(huán)境的人不多，我們的地球該怎么辦？我們的子子孫孫該怎么辦？從這些方面，我終于切身體會到現(xiàn)在環(huán)境問題的嚴重性。其實歸根結(jié)底還是人們的環(huán)保意識不夠，人們貪圖便捷、金錢

和利益，不惜犧牲環(huán)境。而我也更加體會到只有學(xué)好理論知識，有足夠的實踐能力，才能拯救這病態(tài)的地球，為地球母親出一份力。才有資格做一個說話有分量的人，才能呼吁大家一起愛護地球。

第五篇：管理系暑假認知實習(xí)報告

前言

實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

一、實習(xí)目的通過實習(xí),較為全面地了解企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境,經(jīng)營特點,市場范圍,弄清楚我國企業(yè)管理體制的演變過程,了解企業(yè)各項職能管理的特點和在企業(yè)經(jīng)營中的作用,學(xué)習(xí)企業(yè)成功的管理經(jīng)驗等,為進一步學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下一定的基礎(chǔ).同時通過對企業(yè)實際的調(diào)查,研究,初步培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力和分析問題與解決問題的能力.二、實習(xí)時間

2011年7月1日至2011年8月25日

三、實習(xí)地點

合肥市肥西桃花工業(yè)園始信路128號

四、實習(xí)單位和部門

合肥動力食品有限公司倉儲部和生產(chǎn)制造部

五、實習(xí)報告主要內(nèi)容

1、對實習(xí)企業(yè)性質(zhì)、規(guī)模、經(jīng)營范圍和特點、市場定位的概述

合肥動力食品有限公司成立于XX年6月7日，是一家私營獨資企業(yè)，隸屬于合肥華泰集團。公司注冊資本500萬元，現(xiàn)有員工100多人。主要生產(chǎn)“維多力”、“動力”乳酸飲料、洽洽系列飲料；該企業(yè)通過iso9001國際認證、“qs"質(zhì)量安全認證；XX年“維多力”品牌獲“安徽省著名商標(biāo)”榮譽稱號。公司以安徽省內(nèi)市場為依托，逐步打開東北、華東、華南等省市的市場，并取得一定成果！

合肥動力食品有限公司秉承合肥華泰集團“創(chuàng)世界知名品牌，建世界一流企業(yè)”的目標(biāo)，堅持“優(yōu)質(zhì)的原料、嚴格的控制、完善的服務(wù)、一流的品質(zhì)”的質(zhì)量方針，為消費者提供有營養(yǎng)、更健康的飲品。

2、對實習(xí)單位地組織形式、部門設(shè)置、分工與職能地描述

合肥動力食品有限公司設(shè)有總經(jīng)理，下轄人力資源部（負責(zé)員工招聘管理工作）、財務(wù)部（負責(zé)公司的財務(wù)結(jié)算）、業(yè)務(wù)部（與客戶進行溝通及推銷本公司的產(chǎn)品）、生產(chǎn)制造部（進行產(chǎn)品的生產(chǎn)制造）、倉儲部（對生產(chǎn)材料的管理和成品的管理）、工程部（對生產(chǎn)車間的機器進行維護修理）、技術(shù)部（不斷試驗，對產(chǎn)品生產(chǎn)流程進行改進，以及研發(fā)新的產(chǎn)品）、管理部（對整個生產(chǎn)車間及各部門進行綜合管理）等部，屬典型的直線職能制組織形式，采用這種組織結(jié)構(gòu)形式，有它的優(yōu)點：它對于組織中的管理工作進行了專業(yè)化分工，設(shè)立相應(yīng)的職能部門，負責(zé)在相應(yīng)的職能領(lǐng)域?qū)M織內(nèi)各單位工作進行指導(dǎo)管理。既有利于保證統(tǒng)一行政指揮，又可發(fā)揮各類專業(yè)人員在管理中的作用，在現(xiàn)實中得到廣泛的應(yīng)用，但這種組織形式也有它的缺點：組織中職能單位自成體系，往往會形成信息橫向溝通不靈；容易造成職能專業(yè)人員的本位主義思考；不利于培養(yǎng)組織中的綜合管理人員；各職能部門和直線指揮部門之間可能會出現(xiàn)沖突和矛盾；按職能分工建立的組織結(jié)構(gòu)形式通常剛性有余、彈性不足，對環(huán)境變化的反應(yīng)較遲鈍。

3、實習(xí)的過程和具體內(nèi)容

（1）學(xué)習(xí)企業(yè)的規(guī)章制度、企業(yè)文化

學(xué)習(xí)企業(yè)的規(guī)章制度、企業(yè)文化是每個企業(yè)給新來的員工上的第一課。第一天上班，倉儲部的主管便帶我參觀了一下整個生產(chǎn)車間。走進動力公司的生產(chǎn)車間，撲鼻而來的就是一股奶香味。動力的車間很寬敞、很明亮。然后主管便給我介紹動力的企業(yè)文化，動力的產(chǎn)品產(chǎn)品力求做到：嚴格的管理；一流的品質(zhì)；完善的服務(wù)。動力的員工都力爭做個5心人：對企業(yè)有衷心；對事業(yè)有責(zé)任心；對顧客有熱心；對同仁有愛心，對自己有信心！動力人相處很融洽，在這樣的環(huán)境中工作很快樂！

（2）學(xué)習(xí)產(chǎn)品的生產(chǎn)流程

生產(chǎn)車間的主任給我詳細介紹了果奶的生產(chǎn)流程：配料——灌裝——殺菌——檢漏——貼標(biāo)——上蓋——打磨——裝箱，其中不同工序?qū)囟扔胁煌囊?，每個工序管理都很嚴格！只有嚴格的管理，才能有好的質(zhì)量保證。在倉儲工作了一個星期后，我主動要求下車間，進行生產(chǎn)的實踐操作！在車間我實習(xí)了不同的崗位，主要有貼標(biāo)、上蓋、檢漏、打磨包裝等。不同的崗位的給我的感受是不同的，貼標(biāo)是一項技術(shù)活，一開始的時候我貼標(biāo)簽都不知道從哪下手，只是按照自己的想法去貼，結(jié)果貼出來的標(biāo)簽很布整齊。旁邊的一位熱心的阿姨仔細給我介紹了貼標(biāo)簽的手法，拿瓶子應(yīng)該怎么拿，哪只手拿標(biāo)簽較適合，怎樣提高自己的速度等。原來貼標(biāo)簽這看似簡單的活也有這么多的講究。上蓋，就是給瓶子上蓋，都手工操作，考驗?zāi)愕哪土图记?，如果一味的努力干的話，你的手會受不了的，不出半天就會長水泡。檢漏，對殺菌過后的產(chǎn)品進行檢驗，檢出其中的次品，瓶口封口不合格的產(chǎn)品。這項工作是一個苦差事，特別是一道檢漏，剛出來的產(chǎn)品至少都有80攝氏度以上，操作的時候都是帶著雙層手套的，然后對每個產(chǎn)品用手捏，漏奶的必須檢出來，如果沒有保護措施，手很容易被燙傷的。打磨包裝，對成品進行包裝，然后裝箱！這項工作基本都是機器操作，人工只要控制一下就可以了。在車間的日子雖然很苦，但我還是堅持下來了，得到了一定的鍛煉，也學(xué)到了不少課堂上沒有學(xué)到的知識，并且增進了大家之間的友誼，這些都是我人生中寶貴的財富。

（3）在倉儲的工作

“倉”也稱為倉庫，為存放物品的建筑物和場地，可以為房屋建筑、大型容器、洞穴或者特定的場地等，具有存放和保護物品的功能；“儲”表示收存以備使用，具有收存、保管、交付使用的意思，當(dāng)適用有形物品時也稱為儲存?！皞}儲”則為利用倉庫存放、儲存未即時使用的物品的行為。簡言之，倉儲就是在特定的場所儲存物品的行為。

通過暑假在倉儲部門的實習(xí)同時結(jié)合書本上的知識，使我對倉儲有了更深的認識，現(xiàn)從以下幾個部分講：

一、倉儲的重要意義

做好倉儲工作首先要對公司的生產(chǎn)原料和成品進行登記，每天都要重新登記！要與車間的主管進行溝通交流，因為車間每天都有自己的生產(chǎn)計劃，這些計劃都是根據(jù)庫存量和客戶訂單制定，然后從倉儲部門領(lǐng)料生產(chǎn)，倉儲部門做好登記！如果兩個部門溝通不夠的話，就會造成生產(chǎn)的混亂，無法保證生產(chǎn)的順利進行。另外，每次有成品出售的時候，也要做好登記，每次的銷量，庫存量都要做好記錄。當(dāng)原料不足的時候要及時通知采購部門采購，保證生產(chǎn)計劃順利完成，所以倉儲對生產(chǎn)起著至關(guān)重要的作用！

二、貨物的管理

要做好倉庫的管理，貨物的入出庫作業(yè)，日常保管，倉庫清理工作，把好庫存數(shù)量的管理，防止不必要的損耗的發(fā)生，有效的利用庫存區(qū)面積。應(yīng)注意以下幾點：

a：易拿，易放，易看，易點的堆積方式，b：貨物堆放不要超過托盤，不要超高堆放，要注意“五距”，以免壓壞下面的產(chǎn)品

c：貨物入出時做好樁腳卡記錄（計好箱數(shù)）

d：堅持貨物先進先出，對于頻繁進出庫的貨物和小件的貨物應(yīng)多盤 點這樣減少庫存差異

e：保持倉庫的整潔，地面的清潔，通道的順暢

主要有1 ：原料的入庫作業(yè)。

原料種類繁多，在進入倉庫時，往往比較亂：首先要整理清點每種原料的數(shù)量，箱數(shù)，和貨款單進行核對；然后分區(qū)放置，堆放整齊，貼上標(biāo)簽，并做好入庫登記！

2：成品的出庫作業(yè)

成品在出庫時根據(jù)定單出庫，輕搬輕放，注意核對有關(guān)信息并記錄余數(shù)。

三：設(shè)備管理

倉庫現(xiàn)有設(shè)備：液壓車，堆高車和鏟車。

倉儲設(shè)備是省力省時的有利工具，要做好日常的清潔保養(yǎng)，清理輪子中的雜物，保持其順利使用。發(fā)現(xiàn)隱患要及時報修，還要安全用電。

四：衛(wèi)生工作

食品行業(yè)最重要的就是衛(wèi)生工作，所以每天要清理倉庫，清潔地面，保持衛(wèi)生。創(chuàng)造一個整潔的倉庫，在良好衛(wèi)生的工作環(huán)境下工作。

五：小結(jié)

我們要學(xué)會自我學(xué)習(xí)和總結(jié)每天在工作中發(fā)生的很多問題，要善于發(fā)現(xiàn)問題，把握問題，并在第一時間去解決，來提升自身的業(yè)務(wù)能力。這也要求我們不斷的學(xué)習(xí)，提升，學(xué)習(xí)老師淵博的業(yè)務(wù)知識和掌握專業(yè)技能；吸取他們的經(jīng)驗；學(xué)習(xí)倉儲保管，裝箱作業(yè)，貨物記帳等業(yè)務(wù)知識，這是我所欠缺的。還有要學(xué)習(xí)物流相關(guān)知識，使自己的知識更完善更豐富！

4、用人單位對本專業(yè)人才和素質(zhì)要求

“對一些初級崗位，我們寧愿自己培養(yǎng)人才。而mba的起點高，最好是拿來就能用?！惫镜母呒壢肆Y源部經(jīng)理則表示：“企業(yè)需要的是有良好的實戰(zhàn)經(jīng)歷的工商管理人才，這符合我們成熟人才的招聘標(biāo)準(zhǔn)?！?據(jù)了解，目前大多數(shù)企業(yè)的對工商管理專業(yè)人才的招聘要求是“四性”：

適應(yīng)性，即能夠融入企業(yè)，接受企業(yè)的價值觀；

主動性，即把自己真正作為企業(yè)的一分子；

開放性，即樂于與人交流、溝通，展示自己真實的想法；

創(chuàng)造性，即不因循守舊，富于創(chuàng)造熱情。

這就要求工商管理專業(yè)的學(xué)生在求職前對自己有一個明確的職業(yè)實習(xí)規(guī)劃，在實戰(zhàn)演練中成熟自身的專業(yè)優(yōu)勢。適應(yīng)性、主動性、開放性、創(chuàng)造性，這幾點是每位企業(yè)員工都要做到的，覺的并不是工商管理專業(yè)的特別要求。但覺的有一點依然是很重要的，既自己應(yīng)該給自己創(chuàng)造多些的實踐機會。

5、認清本專業(yè)人才培養(yǎng)的社會要求和企業(yè)崗位要求

社會要求：熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樹立正確的世界觀和人生觀，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有良好的職業(yè)道德和健康的體魄，肯吃苦耐勞，有良好的團隊協(xié)作精神，有較高的文化藝術(shù)修養(yǎng)和人文素質(zhì)；敏銳的商業(yè)意識；較強的心理承受力；良好的溝通技巧和頑強的創(chuàng)業(yè)精神。

企業(yè)崗位要求：具有良好的語言表達能力和文字寫作能力，有一定的英語聽、說、讀、寫的能力，能擬定企業(yè)基本管理文件，能夠撰寫調(diào)研報告等專業(yè)論文；熟悉計算機應(yīng)用和企業(yè)經(jīng)營管理軟件的操作，具備管理過程中計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制等管理能力；熟悉市場營銷、營銷調(diào)研、公關(guān)等基本技能；掌握企業(yè)人力資源管理、生產(chǎn)與運作管理、連鎖經(jīng)營管理、國際貿(mào)易等專業(yè)技能。具備中小企業(yè)綜合管理者的基本素養(yǎng)和技能能夠運用所學(xué)的專業(yè)知識分析和解決實際問題，同時具備一定的自主學(xué)習(xí)和自我提高的能力。

6、心得體會與經(jīng)驗總結(jié)

通過這次暑假認知實習(xí)，我對自己的現(xiàn)狀進行了一次自我規(guī)劃，其中包括思考自己的現(xiàn)狀，職業(yè)與工作選擇，自我認知和評估，建立自信，確定未來發(fā)展目標(biāo)等，對自己過去的一年在書本上學(xué)到的知識進行了一次實驗和整合，并有了新的認識，對自身所學(xué)的專業(yè)有了更深入的了解。工商企業(yè)管理，就其名稱而言很是時髦，但進入真正的工作崗位，將面臨挑戰(zhàn)，理論和實際有很大的差別，只有把理論中的東西結(jié)合實踐中去，才能做的好。這個專業(yè)只能相對系統(tǒng)告訴我們運營企業(yè)的整個過程，只能說告訴我們操作企業(yè)的思路和整體框架，但我們并不能說學(xué)好了這些課程就能管理好、運行好一個企業(yè)。所以即使學(xué)了這個專業(yè)，進入企業(yè)還是要從基層做起，不可能說，學(xué)了這個就能把這些知識運用起來直接到公司的中高噌參與管理的，無非就是我們在基層的工作、學(xué)習(xí)、生活中的我們的理論只是比其他同時稍微高一點，全部還是靠自己在企業(yè)底層的深造才有可能把只是真正 的運用起來，素質(zhì)既在實踐體現(xiàn)，更在實踐中成長。我們應(yīng)該努力做到：

一、把握好心態(tài)，從基層作起。

二、作工作上的有心人。不要指望一進企業(yè)就可以拿出一個全盤的全員提升企業(yè)管理的策劃書。可以從身邊的工作開始，提出確有必要、切實可行、確能見效的改進意見。一則讓上司認同其素質(zhì)，二則這也是員工的本份。

三、對制造業(yè)來說，無論哪個部門的管理人員，要熟悉企業(yè)的基本生產(chǎn)工藝流程。這是對管理工作的最基本的要求。

7、對今后自己的個性化學(xué)習(xí)進行設(shè)計、職業(yè)規(guī)劃與努力方向

不知不覺大學(xué)生活只剩下兩年的時間了，回首過去的兩年，感覺什么也沒學(xué)到。很快就要畢業(yè)了，所以我們應(yīng)該也有必要進行一下自己的職業(yè)規(guī)劃與學(xué)習(xí)設(shè)計。以下是我自己地規(guī)劃：

三年級： 努力學(xué)好自己的專業(yè)課程，同時積極申請到企業(yè)實習(xí)的機會，適當(dāng)參加一些青年志愿者活動，提高自己的社會實踐能力，努力做好學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，不斷完善自身素質(zhì)，提高自己的動手能力。為將來畢業(yè)找工作打好基礎(chǔ)。

四年級：做好畢業(yè)論文設(shè)計，培養(yǎng)自己的求職能力。年輕人充滿對未來的憧憬。而未來所有生活目標(biāo)的實現(xiàn)，又往往從擇業(yè)生開始?？墒牵捎诋?dāng)前的就業(yè)壓力，擇業(yè)成了一件很難的事。有很多人，在學(xué)校時把自己的人生，設(shè)計得很美好，但一到現(xiàn)實中，面對的是碰撞。在現(xiàn)實的碰撞面前，有的人心事沉重了，有的人愁眉苦臉了，也有的人隨波逐流了。其實擇業(yè)是人生的第一道門坎。只有善于對人生進行理性思索的人，理性的認識自己，理性的認識社會，理性的對待個人的人生設(shè)計和當(dāng)前擇業(yè)的關(guān)系，才能獲得一個健康、快樂的人生。我們應(yīng)該保持一顆樂觀地心態(tài)，從容地面對一切。

結(jié)束語：短暫的實習(xí)結(jié)束了，這讓我們又多了一份收獲！實習(xí)讓我認識到在學(xué)校的生活與社會生活的差別；認識到社會人際關(guān)系的復(fù)雜性；認識到自身的一些缺陷與不足。希望今后有更多地實習(xí)機會，讓我們不斷完善自我。