第一篇：崔張小學(xué)環(huán)境日總結(jié)

崔張小學(xué)世界環(huán)境日活動總結(jié)

6月5是一年一度的的世界環(huán)境日，我校按照教育局的通知精神，結(jié)合實際，為了增強(qiáng)師生的環(huán)境意識，促進(jìn)愛護(hù)環(huán)境的自覺行為，營造人人講環(huán)境保護(hù)的良好氛圍，我校開展了環(huán)保宣傳系列教育活動。現(xiàn)將活動總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)組織管理，增強(qiáng)環(huán)保意識。

我校一貫重視環(huán)保宣傳教育，領(lǐng)導(dǎo)有較強(qiáng)的創(chuàng)先爭優(yōu)意識，成立了學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長作為第一責(zé)任人常抓不懈。每學(xué)期的學(xué)校計劃、德育計劃中都有明確創(chuàng)建目標(biāo)，并抓好過程管理，定期研究，落實措施，平時加強(qiáng)檢查督促，搞好評比總結(jié)。重視陣地建設(shè)，學(xué)校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結(jié)合本月紀(jì)念活動及時更新宣傳內(nèi)容，并開展“我愛綠色家園”手抄報和板報評比活動。學(xué)校各主要道口、草坪、公共場所等均有環(huán)保宣傳標(biāo)語，營造了濃郁的宣傳氣氛。校“小靈通”廣播站、國旗下講話能結(jié)合中心工作滲透環(huán)境教育內(nèi)容。激發(fā)學(xué)生關(guān)注生存環(huán)境，提高生活質(zhì)量。

二、參與各類活動，注重教育效果。、在世界環(huán)境日期間，我們充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、黑板報、橫幅、校園廣播等宣傳載體，利用晨會、班隊會、環(huán)保專題課、致學(xué)生家長的一封信等形式，廣泛開展了宣傳教育活動，積極營造濃厚的宣教氛圍。讓師生了解世界環(huán)境日主題及意義。增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的信心。

2、在國旗下講話中，我校結(jié)合6月5日世界環(huán)境日主題對學(xué)生進(jìn)行了環(huán)境保護(hù)重要性的教育，增強(qiáng)了師生的環(huán)境保護(hù)意識。

3、爭當(dāng)“綠色衛(wèi)士”活動也是少先隊組織的一項環(huán)保教育活動，我們組織少先隊員積極投入到活動中，教育學(xué)生從我做起，從身邊事做起：愛護(hù)花草樹木;當(dāng)看到水龍頭在滴水時順手關(guān)掉;生活用品用完后，就分類處理而不隨手扔掉;購物時，能自覺不使用塑料袋??用實際行動保護(hù)環(huán)境。結(jié)合活動的開展，利用紅領(lǐng)巾廣播、板報等大力宣傳，從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識。

4、學(xué)校組織師生積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。著力做好清除校園衛(wèi)生死角、整治校園周邊衛(wèi)生環(huán)境、清掃學(xué)校廁所、綠化校園等工作。

5、各班還利用活動課時間教育學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)花草樹木、保護(hù)益鳥益蟲等思想教育。

6、為進(jìn)一步豐富環(huán)境教育的形式與內(nèi)容，擴(kuò)大環(huán)境教育的內(nèi)涵和影響力，我校積極組織廣大師生利用“綠色課堂”、黑板報、櫥窗展覽、手抄報等形式宣傳環(huán)保知識，形成自己的環(huán)境保護(hù)特色，積極爭創(chuàng)“綠色校園”。

三、走向社會，深化教育

為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生參與環(huán)境保護(hù)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育，自我管理能力，我們把環(huán)境教育走向校外，推向社會，開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動，并組織學(xué)生積極參加社區(qū)環(huán)保實踐。

1、帶領(lǐng)學(xué)生清理學(xué)校附近的垃圾，讓學(xué)生更多地參與社會環(huán)境宣傳監(jiān)督活動。

2、組織學(xué)生徹底清除周邊的小廣告。

3、組織學(xué)生向家長發(fā)放環(huán)保宣傳資料，讓學(xué)生把環(huán)境保護(hù)意識進(jìn)一步帶進(jìn)家庭和社區(qū)，讓家長和子女一起接受環(huán)境教育。

環(huán)保教育工作任重而道遠(yuǎn)，在今后的環(huán)保教育中，我們將多措并舉，共同營造良好的生活環(huán)境，讓我們的天更藍(lán)、地更綠、水更清!

2014、6

第二篇：崔張小學(xué)2015-2016素質(zhì)教育發(fā)展規(guī)劃

崔張小學(xué)2016-2017素質(zhì)教育發(fā)展規(guī)劃

教育是社會發(fā)展水平和文明程度的重要標(biāo)志，是實施科教興國的基礎(chǔ)工程，它在推進(jìn)工業(yè)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程和兩個文明建設(shè)中，起著基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和全局性的作用。為了加快教育改革與發(fā)展步伐，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，特制定崔張小學(xué)素質(zhì)教育發(fā)展規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

以“習(xí)主席”重要思想和黨的十八大精神為指導(dǎo)，堅持以人為本，以辦人民滿意的教育為根本宗旨，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，正確處理好教育發(fā)展與改革中的各種關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校各項工作持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷提高全校適齡兒童整體素質(zhì)和發(fā)展水平，為崔張開發(fā)區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展提供人才和智力支持。

二、發(fā)展目標(biāo)

（一）教育教學(xué)質(zhì)量

（1）思想道德素質(zhì)：學(xué)生遵守《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，做到熱愛祖國、關(guān)心集體、維護(hù)公德、遵紀(jì)守法、保護(hù)環(huán)境，尊重和理解他人，具有誠實、正直、謙讓的品質(zhì)，初步分辨是非的能力。

（2）文化科學(xué)素質(zhì)：各年級98%以上的學(xué)生文化課學(xué)業(yè)達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步具備基本的觀察、思維、表達(dá)、動手操作的能力。

（3）身體心理素質(zhì)：初步掌握鍛煉身體，增強(qiáng)健康的基本知識，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，學(xué)生身體形成指標(biāo)，機(jī)能指標(biāo)和素質(zhì)指標(biāo)良好、體育課及格率達(dá)95%以上，三年級以上學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)90%以上，具有自尊自信、克服困難、不怕挫折等個性品質(zhì)。

（二）教育均衡發(fā)展

1.學(xué)前教育：進(jìn)一步推動學(xué)前教育事業(yè)健康發(fā)展，到2010年3—5周歲幼兒入園率達(dá)到90%以上。

2.義務(wù)教育：繼續(xù)鞏固提高“兩基”成果和水平，實現(xiàn)“高水平、高質(zhì)量”普及九年義務(wù)教育目標(biāo)，小學(xué)適齡人口都能按時入學(xué)，小學(xué)按時畢業(yè)率達(dá)100%。爭創(chuàng)省級規(guī)范化學(xué)校。

（三）學(xué)校規(guī)劃

1、不斷完善學(xué)校的信息技術(shù)教育基礎(chǔ)設(shè)施，建立崔張小學(xué)校園網(wǎng)和學(xué)校網(wǎng)站。

2、逐年更新、添置、充實學(xué)校圖書資料，力爭到2010年達(dá)到人均20冊的水平，以增強(qiáng)學(xué)校文化底蘊(yùn)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒班的管理，規(guī)范學(xué)前教育的發(fā)展。

4.按《中小學(xué)校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》的要求，配足教學(xué)儀器及設(shè)施，使教學(xué)儀器及設(shè)施達(dá)到或超過2000年省頒Ⅱ類以上標(biāo)準(zhǔn)，建立健全專用教室管理制度、各類教育技術(shù)器材經(jīng)費(fèi)帳和設(shè)備明細(xì)賬，做到物物有帳，賬物相符。各學(xué)科演示實驗開出率98％以上，學(xué)生分組實驗開出率達(dá)95％以上，不斷提高學(xué)生生均圖書借閱率。

（四）教師隊伍建設(shè)

全面貫徹落實《中華人民共和國教師法》，從學(xué)校教育實際出發(fā)，以深化中小學(xué)人事制度改革為動力，以穩(wěn)定教師隊伍和優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)為重點(diǎn)，以提高教師隊伍素質(zhì)為主線，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力建設(shè)一支具有高素質(zhì)、專業(yè)化、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的教師隊伍和具有現(xiàn)代辦學(xué)理念，較高學(xué)校管理水平的學(xué)校教師隊伍。

1.教師隊伍規(guī)模基本滿足學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求。教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)進(jìn)一步趨向合理，部分學(xué)科緊缺師資得到補(bǔ)充，基本適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革和提高教育質(zhì)量的要求。

2.教師隊伍整體素質(zhì)進(jìn)一步提高，具備相應(yīng)的教師資格，實行持證上崗；教師學(xué)歷層次提高到一個新水平。到2010年學(xué)校幼兒園、小學(xué)專任教師學(xué)歷合格率達(dá)100%；教師專業(yè)化程度和綜合素質(zhì)普遍提高，骨干教師群體基本形成，有一定數(shù)量的學(xué)科帶頭人。

三、保障措施

（一）求真務(wù)實，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

強(qiáng)化德育工作，切實加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1.把德育放在學(xué)校教育工作首位。要廣泛深入開展以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育活動，讓青少年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要針對學(xué)生特點(diǎn)，分層次、由淺入深地對學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育，心理健康教育，愛國主義和集體主義教育。優(yōu)化教育環(huán)境，形成學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育密切結(jié)合的“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)，推動德育工作開展，增強(qiáng)德育工作實效性。通過課堂教學(xué)主渠道、形式多樣的德育實踐活動，將學(xué)生道德認(rèn)知內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為，通過完善德育工作各項制度和工作機(jī)制，規(guī)范學(xué)校德育工作。

2.深化基礎(chǔ)教育課程改革。不斷改進(jìn)教學(xué)模式和教學(xué)方法，切實構(gòu)建以學(xué)生為主，因材施教為宗旨的素質(zhì)教育課堂教學(xué)模式，大力提倡啟發(fā)式、探究式的教學(xué)方法。建立有利于提高教學(xué)效率，有利于落實素質(zhì)教育的課堂教學(xué)導(dǎo)向機(jī)制，不斷完善課堂教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)。全面推進(jìn)以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，培養(yǎng)各類學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，使學(xué)生得到生動、活潑、主動地發(fā)展。

3.嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理。建立長效機(jī)制規(guī)范教學(xué)行為，堅持不懈地抓好教學(xué)工作常規(guī)；認(rèn)真執(zhí)行《高青縣中小學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理基本要求（試行）》，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足課程，努力上好學(xué)科類課程，規(guī)范活動類課程，大力開發(fā)切合我校實際的校本課程；最大限度地運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力；建立科學(xué)的評價制度，激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量得到提高。

4.加強(qiáng)教研工作。爭取每年有一項縣級重點(diǎn)課題；鼓勵和要求教師在把握課改要求的前提下，創(chuàng)造性的開展各類教學(xué)交流與研究活動，不斷提升校本研究的水平和效益。

5.加強(qiáng)藝術(shù)、體育、衛(wèi)生和社會實踐教學(xué)工作。努力培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，要重視美育工作，加強(qiáng)音樂、美術(shù)課堂教學(xué)，豐富校園文化生活。大力加強(qiáng)勞動技術(shù)教育，因地制宜，積極創(chuàng)建勞動基地，設(shè)置勞動技術(shù)專用教室，保障勞動技術(shù)教育的正常開展。

（二）立足實際，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)

加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)是教育發(fā)展的關(guān)鍵，要把教師隊伍建設(shè)作為學(xué)校教育發(fā)展的“重中之重”工作來抓，切實提高廣大教師的整體素質(zhì)和水平。1.抓好師德師風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)對教師的“三德”教育(社會公德、職業(yè)道德、家庭美德)，激發(fā)教師熱愛教育、獻(xiàn)身教育的責(zé)任感和使命感。努力培養(yǎng)教師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、依法治教和廉潔從教意識，提高師德修養(yǎng)，真正做到愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表。

2、優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。改善學(xué)校教師的年齡和學(xué)科結(jié)構(gòu)，努力向上級爭取師范類高校畢業(yè)生補(bǔ)充到學(xué)校任教，優(yōu)先補(bǔ)充緊缺學(xué)科教師，逐步建立起一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。

3.切實加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。積極開展以“新課程、新知識、新技術(shù)、新方法”為主要內(nèi)容的新一輪教師全員培訓(xùn)；鼓勵和支持教師通過網(wǎng)絡(luò)教育、函授教育、自學(xué)考試和脫產(chǎn)進(jìn)修等多種形式，提高學(xué)歷層次。

（三）依法治校，加強(qiáng)平安校園創(chuàng)建力度

1.切實加強(qiáng)學(xué)校法制建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為和教育管理行為。完善學(xué)校專任教師、法制副校長和司法機(jī)關(guān)專業(yè)人員三位一體的法制教育網(wǎng)絡(luò)，扎實推進(jìn)教育普法工作和學(xué)生法制教育。全面實行校務(wù)公開，推進(jìn)學(xué)校決策科學(xué)化、民主化和規(guī)范化，完善教職工對學(xué)校的民主監(jiān)督制度，發(fā)揮工會、教代會的作用，調(diào)動教職工參與學(xué)校管理的積極性。充分發(fā)揮學(xué)校黨支部的保證、監(jiān)督作用。2.狠抓安全管理，確保校園安全和穩(wěn)定。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放在重要位置，不斷完善學(xué)校各項安全制度，建立學(xué)校周邊治安綜合治理的長效機(jī)制，確保學(xué)校安全、師生安全；要加強(qiáng)學(xué)校安全管理隊伍建設(shè)，確保學(xué)校安全隊伍穩(wěn)定；要嚴(yán)格執(zhí)行安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，全面提高學(xué)校安全工作管理水平和應(yīng)急能力，重點(diǎn)抓好交通安全、食品衛(wèi)生、校園周邊環(huán)境整治；要加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自護(hù)素質(zhì)，確保不出現(xiàn)人為安全事故。

（四）加大投入，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。

1.努力拓展教育經(jīng)費(fèi)籌措渠道，用足用好上級有關(guān)政策，加大向上爭取資金的力度，爭取上級更多的資金支持學(xué)校教育事業(yè)。積極鼓勵和動員社會團(tuán)體、企事業(yè)單位和公民個人捐資助學(xué)、出資辦學(xué)。2.建立和完善教育經(jīng)費(fèi)管理制度，管理和使用好教育經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)對教育經(jīng)費(fèi)管理使用的審計和監(jiān)督，提高教育經(jīng)費(fèi)使用的透明度和使用效益，嚴(yán)肅查處違反財務(wù)管理的行為。

崔張小學(xué) 2016年9月

第三篇：崔張小學(xué)2014教師教育工作總結(jié)

崔張小學(xué)教師教育工作總結(jié)

結(jié)合我校教育科研發(fā)展的實際，強(qiáng)化教育科研“以人為本、關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進(jìn)課堂、成長師生”的原則，全面優(yōu)化學(xué)?？蒲协h(huán)境，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)?？蒲泄ぷ?，著力提高學(xué)校教育科研水平，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。堅持“教學(xué)工作課題化、教研工作特色化”的教學(xué)教研工作方向，大展“張揚(yáng)個性、和諧發(fā)展”的風(fēng)帆，使我校的教改科研工作更上新臺階?，F(xiàn)對教育工作總結(jié)如下。

一、始終把握學(xué)校教育科研工作的重點(diǎn)，使工作有目標(biāo)，提高了工作效率。學(xué)校教育科研工作的重點(diǎn)概括為一句話，即：圍繞一個目標(biāo)，走好“兩步棋”。“一個目標(biāo)”就是使教科研工作成為優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂效率的增長點(diǎn)，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)?！皟刹狡濉币皇侵咐^續(xù)走好課題研究這步棋，加強(qiáng)課題研究才能多出成果，更有效地促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。二是要繼續(xù)加強(qiáng)教科研管理。強(qiáng)化教科研管理才能全面、穩(wěn)步地做好學(xué)校的教科研工作，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量作出更大的貢獻(xiàn)。有了明確的目標(biāo)，本學(xué)期的工作開展井然有序，收到了很好的效果。

二、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高了教師教育教學(xué)能力

高素質(zhì)的教師隊伍，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)和保證。本我校在以下方面加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，著力提高教師教育教學(xué)能力。

1、加大培訓(xùn)的力度。本著 “年輕教師進(jìn)步大，骨干教師出特色”的思想，堅持重點(diǎn)培養(yǎng)，普遍提高的原則，對我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng)。在全校教師中倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)活動，同時向老師推薦一些書目，鼓勵老師們廣聞博覽。開展

了骨干教師每周開放課堂活動，組成了聽評課小組圍繞骨干教師的課堂課例進(jìn)行研究。開展了新教師優(yōu)質(zhì)課堂展示活動。

2．加強(qiáng)與上級教研部門的交流和聯(lián)系，走出去、請進(jìn)來。學(xué)校開展專家論壇活動引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的課改、科研方法，改進(jìn)和完善我校教育科研工作。以課改拉動教師的學(xué)習(xí)，著力開展學(xué)習(xí)性組織的創(chuàng)建活動。學(xué)校教科室開展了課題例會活動為全校教師提供基礎(chǔ)教育課程改革和校本研究的理論資料，組織老師們自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。

3、推進(jìn)“教論新秀成長計劃”。在青年教師中開展“六個一”活動，即：讀一本好書；參加一項專題研究，寫一篇優(yōu)秀論文，寫一篇優(yōu)秀案例或反思，上一節(jié)優(yōu)秀課，參加一項教學(xué)基本功的訓(xùn)練。此項活動的開展在很大程度上促進(jìn)了我校年輕教師的專業(yè)化成長。

三、加強(qiáng)常規(guī)管理，提升了教育教學(xué)質(zhì)量。

（1）加強(qiáng)對教科研活動的管理。把我校的教研組活動與教育科研活動結(jié)合起來，用課題研究來指導(dǎo)教學(xué)實踐。進(jìn)一步規(guī)范了教科研活動制度，各組活動定時間、定地點(diǎn)，定主題，教研組長做好記錄，學(xué)期末進(jìn)行檢查評比并開展課題組例會活動。

（2）重視教科研成果的總結(jié)與推廣。按要求認(rèn)真組織教師撰寫教學(xué)反思；積極參加上級行政部門組織的論文評比活動；認(rèn)真組織校內(nèi)專題論文、個案評比活動；不斷充實校園網(wǎng)教科研版塊內(nèi)容，充分利用校園網(wǎng)，將先進(jìn)的理念、課題研究的最新信息及時傳達(dá)給老師。

（3）加強(qiáng)對教科研骨干隊伍的建設(shè)與管理。采用專題講座，沙龍研討，課堂觀摩，成果交流等方式，促使教師從“經(jīng)驗型”走向“科研型”。加強(qiáng)對教科新秀等的培養(yǎng)，明確了目標(biāo)，創(chuàng)造條件，加快了他們的成長速度。

四、正視問題與不足，切實增強(qiáng)教育科研的實效性。

反思我們的工作，與領(lǐng)導(dǎo)的期望，與時代對我們的要求相比，還有很大差距。在我校教育科研取得進(jìn)步的同時，我們也清醒地認(rèn)識到自己工作的不足。

1、教師的教育隨筆寫作，還存在不平衡的現(xiàn)象。盡管所有的教師已行動起來，并在行動中有所發(fā)展。但同樣有相當(dāng)一部分教師，平時的教育隨筆質(zhì)量不高，存在一定的應(yīng)付傾向。

2、科研成果質(zhì)量有待提高。在所完成的項目和所發(fā)表的論文中，相當(dāng)一部分論文為“短、平、快”之作，與真正的學(xué)術(shù)論文要求相距尚遠(yuǎn)。

3、教育科研工作，應(yīng)更好的與課堂教學(xué)研究結(jié)合起來，應(yīng)更好的體現(xiàn)教育科研為學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展服務(wù)的思想，應(yīng)加大教育科研介入課堂教學(xué)實踐的力度，努力形成符合現(xiàn)代教育理念，不斷促進(jìn)兒童成長的現(xiàn)代課堂觀。

4、教研課題研究的思路還有待清晰明確，管理制度還不夠完善，課題考核還沒有跟上，相應(yīng)的激勵機(jī)制還急需建立。

問題的存在正是我們努力的方向，我們堅信，有了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，有著全體教師的積極參與與支持，學(xué)校的教師教育工作，就一定會在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，有新的進(jìn)步，新的發(fā)展。只要我們遵循“立足課堂，服務(wù)教學(xué)”的課題研究的原則，從嚴(yán)抓自身，求提高；從實抓調(diào)研，求深入；從新抓思路，求發(fā)展；從創(chuàng)抓重點(diǎn)，求突破，規(guī)范教育科研的管理力度，提高科研實效與推廣，那我校的教師教育工作就一定能開創(chuàng)一個嶄新的局面，崔張小學(xué)的老師與孩子們就一定能打造起自己的品牌。

第四篇：小學(xué)世界環(huán)境日總結(jié)20120905

Xxx小學(xué)“六.五”世界環(huán)境日活動總結(jié)

2012年6月5日是第41個世界環(huán)境日，今年的世界環(huán)境日的主題為“森林：大自然為您效勞”，國家環(huán)保部確定今年“六.五”世界環(huán)境日中國主題為“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”。旨在喚起社會公眾的認(rèn)識和行動提高生態(tài)文明水平，倡導(dǎo)綠色發(fā)展理念和鼓勵公眾參與?！吧鷳B(tài) 低碳 時尚”。因此，為了增強(qiáng)師生的環(huán)境意識，我校開展了主題為“保護(hù)環(huán)境美化家園”環(huán)保宣傳系列教育活動。l、圍繞今年的世界環(huán)境日，面向全校學(xué)生進(jìn)行一次環(huán)境知識講座。

2、面向?qū)W校周圍、菜市場附近居民、社區(qū)人員，進(jìn)行一次社區(qū)環(huán)境宣傳與調(diào)查。

3、開展一次環(huán)保宣傳繪畫展。

4、開展一次環(huán)境教育的主題班隊會。

5、利用信息技術(shù)課程上網(wǎng)了解今年世界環(huán)境日的主題及相關(guān)內(nèi)容

6、開展一次以“循環(huán)利用，變廢為寶”為主題的回收廢舊報紙、礦泉水瓶活動。

7、號召全體少先隊員積極投身到建設(shè)環(huán)保模范城市、綠色社區(qū)等實踐活動，建設(shè)人與自然和諧相處的綠色家園活動中來。

8、組織“環(huán)保小衛(wèi)士”上街打掃街道衛(wèi)生，清除白色污染活動。

通過活動號召全體少先隊員積極行動起來，投身到創(chuàng)建環(huán)保模范城，生態(tài)人居園區(qū)、綠色社區(qū)等實踐活動，建設(shè)人與自然和諧相處的綠色家園。通過環(huán)境教育宣傳活動，增強(qiáng)廣大學(xué)生的環(huán)保意識。

Xxx小學(xué)

2012年9月5日

第五篇：小學(xué)世界環(huán)境日活動總結(jié)

小學(xué)世界環(huán)境日活動總結(jié)

六月五日是一年一度的的世界環(huán)境日，今年我國宣傳活動的主題為

“think.eat.save——思前、食后、厲行節(jié)約”，為了增強(qiáng)師生的環(huán)境意識，促進(jìn)愛護(hù)環(huán)境的自覺行為，營造人人講環(huán)境保護(hù)的良好氛圍，我校根據(jù)活動要求，開展了主題為“同呼吸，共奮斗”環(huán)保宣傳系列教育活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織管理，增強(qiáng)環(huán)保意識。

學(xué)校成立了以校長為組長的世界環(huán)境日宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、參與各類活動，注重教育效果。、利用班隊會課開展環(huán)保教育，讓學(xué)生了解環(huán)保成就，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的信心。

2、在國旗下講話中，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護(hù)重要性的教育，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識。

3、爭當(dāng)“綠色衛(wèi)士”活動也是少先隊組織的一項環(huán)保教育活動，全積極投入到活動中，教育學(xué)生從我做起，從身邊事做起。當(dāng)看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮著，就順手關(guān)掉；生活用品用完后，就分類處理而不隨手扔掉；購物時，能自覺不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾；不用一次性筷子??用實際行動美化環(huán)境，凈化心靈。

4、學(xué)?！熬G色衛(wèi)士”積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動，他們每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。

5、利用早會課教育學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)花草樹木、保護(hù)益鳥益蟲等野生動物的教育。教育學(xué)生不亂涂亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧嘩，自覺維護(hù)校園正常的教學(xué)秩序。

在今后的環(huán)保教育中，我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長的作用，更深入地開展“小手牽大手“的活動，使學(xué)生、家長的環(huán)保意識共同提高，為保護(hù)我們的環(huán)境作出一份貢獻(xiàn)。