第一篇：模范班主任自薦書(shū)

模范班主任自薦書(shū)

姓名：趙建飛

單位：田家寨九年制學(xué)校

2011.6.28

模范班主任自薦書(shū)

我叫趙建飛，性別，男。學(xué)歷本科。從2002年參加工作至今一直擔(dān)任班主任工作的，做為一個(gè)年輕的班主任，工作踏實(shí)認(rèn)真，方法得當(dāng)，多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。班主任工作是艱巨而又重要的。從我當(dāng)上班主任以后，我就一直盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。從此品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣。但是，如果讓我再次選擇，我還會(huì)毫不猶豫地選擇班主任工作。因?yàn)槲以谂c學(xué)生們交往的過(guò)程中，真切地感受到了學(xué)生們的熱情、執(zhí)著與美好的人生理想；我付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學(xué)生們可喜的成績(jī)；我燃燒了自己火樣的青春，收獲的是學(xué)生們豐厚的感情。面對(duì)著九年充實(shí)的生活，我真的無(wú)怨無(wú)悔！

一、用愛(ài)心感染學(xué)生

作為班主任，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責(zé)所在。愛(ài)心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了。集體活動(dòng)前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等?？傊?，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂(lè)幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時(shí)，帶他去看病。家長(zhǎng)感激，學(xué)生感動(dòng)，我認(rèn)為：這些看起業(yè)很平常，有一次我班的一名學(xué)生楊浩晚上生病感冒的很?chē)?yán)重我送他到醫(yī)院一直陪在這名學(xué)生的身邊，一直等到家長(zhǎng)到

來(lái)。當(dāng)家長(zhǎng)開(kāi)著三輪車(chē)感到醫(yī)院時(shí)看著疲憊的我感激之情溢于言表。其實(shí)這是作為一個(gè)班主任最基本的工作，也是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現(xiàn)。

二、善于做學(xué)生的思想工作是班級(jí)各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。

我一直把思想工作置于班級(jí)工作的首要問(wèn)題來(lái)抓。經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。并在班內(nèi)積極開(kāi)展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹(shù)立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！我所帶的班級(jí)班風(fēng)正學(xué)分濃，從未出過(guò)一起嚴(yán)重的違紀(jì)事件，這一切都要?dú)w功于思想工作的成績(jī)。2006-2007年度《走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)心靈》在2006年全縣中小學(xué)論文評(píng)選中獲得二等獎(jiǎng)本人也被被評(píng)為田家寨學(xué)區(qū)模范班主任。

三、善于組織和管理學(xué)生

班主任必須善于組織和管理學(xué)生，我感受最深的一點(diǎn)。作為班主任，要做的工作多而繁雜如果不能建立一個(gè)良好的班團(tuán)委，各項(xiàng)工作就很難順利的開(kāi)展下去。所以每一新學(xué)期的開(kāi)始，我都會(huì)花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且還培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿現(xiàn)在的班級(jí)來(lái)說(shuō)吧，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)；教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要

隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來(lái)，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項(xiàng)工作就更能順利的得到開(kāi)展。

四、善于做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

在學(xué)生管理方面，我認(rèn)為班主任的工作大致可分為三個(gè)方面；

1、尖子生的培養(yǎng)。

2、中等生的促進(jìn)。

3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵(lì)。我首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。我班原有幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生，如：劉亞、郝金忠、邊良等整天起哄，課堂上也從不安寧，自己不守紀(jì)律，還經(jīng)常匯報(bào)別人。無(wú)論課堂作業(yè)，還是課后作業(yè)幾乎不做。無(wú)論老師還是班長(zhǎng)檢查作業(yè)他們都不在乎，反正躺在泥里不怕水，誰(shuí)都拿他們沒(méi)辦法。我并沒(méi)有首先用紀(jì)律和制度處罰他們，而是從接近學(xué)生入手，找盡理由和他們套近乎。設(shè)法找他們的閃光點(diǎn)，找到一點(diǎn)就大力表?yè)P(yáng)。后來(lái)他們對(duì)我產(chǎn)生了感情，成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，以前的缺點(diǎn)要隨之給改掉了，這樣以來(lái)這幾位調(diào)皮同學(xué)的進(jìn)步，后來(lái)被府谷縣第三中學(xué)錄取這幾位同學(xué)的家長(zhǎng)見(jiàn)到我感激之情難以形容.2007-2008年度兩學(xué)期被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，本人被評(píng)為模范班主任。

五、做好單親學(xué)生的轉(zhuǎn)化

我工作的地處偏僻的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)交通不便利，這里的單親孤兒較多缺乏家庭教育。如：我的一個(gè)學(xué)生叫武慧（女）、武會(huì)（男）學(xué)習(xí)成績(jī)還算不錯(cuò)但性格孤僻成績(jī)不穩(wěn)定。通過(guò)班主任和她多次交流談心這名學(xué)生的變化很大成績(jī)也很穩(wěn)定。2010年以?xún)?yōu)異的成績(jī)考取了我縣的名牌高中府谷中學(xué)。通過(guò)和這些單親孤兒的談心交流我也受益匪淺由本人撰寫(xiě)的《怎樣做好單親學(xué)生的思想工作》一文在府谷縣2008年縣級(jí)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中交流并獲得一等獎(jiǎng)。為以后的班主任工作積累了經(jīng)驗(yàn)。

六、做好聯(lián)系班級(jí)和任課老師的紐帶

作為班主任必須有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)、教育教學(xué)方面的成績(jī)等，以博得學(xué)生對(duì)任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時(shí)自己要與任課老師密切配合，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，情感如何等。對(duì)于這些班主任心里都要有數(shù)，因?yàn)檫@樣有利于更好的、恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉?jí)工作。有利于根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好，以便在學(xué)中練、練中學(xué)，以練促學(xué)。例如利用學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，經(jīng)常開(kāi)展各種班會(huì)活動(dòng)。這樣不但可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，而且可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心、榮譽(yù)感、競(jìng)爭(zhēng)欲。同時(shí)師生間交流了感情，增進(jìn)了了解。

六、學(xué)生和家長(zhǎng)的朋友

班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友。在幾年的班主任工作中，我與許多學(xué)生家長(zhǎng)打過(guò)交道，可從來(lái)沒(méi)有和他們紅過(guò)臉，無(wú)論他們的孩子在學(xué)校給帶來(lái)多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見(jiàn)到家長(zhǎng)總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長(zhǎng)身上，卻是用商量的語(yǔ)氣向他們解釋?zhuān)c他們交談，我了解學(xué)生在家情況，家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校情況，商量教育孩子的最佳辦法，實(shí)現(xiàn)雙管雙教。所以，我作為班主任不僅得到了家長(zhǎng)的信任，也取得了很好的效果。

七、班主任也是好教師。

在做好班主任的工作外本人也積極參加學(xué)校、上級(jí)部門(mén)開(kāi)展的各項(xiàng)任務(wù)。2005年《改進(jìn)評(píng)價(jià)方法提高教育藝術(shù)》在全縣中小學(xué)教學(xué)論文評(píng)選中獲得二等獎(jiǎng)。同年在榆林市第六屆“國(guó)慶杯”優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。2007年《淺談七年級(jí)數(shù)學(xué)興趣教學(xué)》一文在2007年府谷基礎(chǔ)教育課程改革研討回上交流。2008年該論文榮獲陜西省教育學(xué)會(huì)第九次教育教學(xué)優(yōu)秀論文交流評(píng)選三等級(jí)。2009年5月《摸球游戲教具》在全縣中小學(xué)自制教具比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。2009年5月《全等模型》在全縣中小學(xué)自制教具比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。2010年在田家寨九年制學(xué)校“六一”文藝匯演中榮獲優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。2010年擔(dān)任本學(xué)區(qū)理科教研組組長(zhǎng)至今在本學(xué)年度的“創(chuàng)佳評(píng)差”中受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和認(rèn)可。2011年1月19日—2011年1月26日參加了府谷縣中小學(xué)教師教育技術(shù)能力縣級(jí)骨干培訓(xùn)成績(jī)合格，準(zhǔn)予結(jié)業(yè)。

總之，在我做班主任工作時(shí)，從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)方法為核心，以紀(jì)律管理為手段，達(dá)到了全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的目的。

這幾年，我確實(shí)取得了一些成績(jī)。但我深深的知道，這些成績(jī)的取得離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的大力支持和幫助，離不開(kāi)我縣大力發(fā)展教育的大環(huán)境，我一定會(huì)繼續(xù)努力把工作做的更好！最后，我用我曾在我的博客里的一段話(huà)作為今天匯報(bào)的結(jié)束語(yǔ)：“下定決心，擁有恒心，付出愛(ài)心，充滿(mǎn)信心，留下真心，處處用心，事事關(guān)心，還要癡心、踏心、凈心、潛心、傾心、感恩的心——把教育工作做好，把班主任工作做好。”

第二篇：評(píng)選道德模范自薦書(shū)

尊敬的團(tuán)委老師：

您好！

我是經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院農(nóng)村區(qū)域發(fā)展091班的張雷。在過(guò)去這段時(shí)間

里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí)體，積極參加集體活動(dòng)并妥善處理好學(xué)習(xí)和

工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展，得到了老師和同學(xué)的一致

好評(píng)。

一、思想情況

我在大一時(shí)就寫(xiě)了入黨申請(qǐng)書(shū)，并認(rèn)真地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，以 理論知識(shí)來(lái)武裝自己，正確貫徹執(zhí)行黨的路線，方針政策和校院團(tuán)委的決定，能處理好個(gè)人集體的關(guān)系。我不斷積極的向黨組織靠攏，樹(shù)

立了良好的人生觀和道德觀；時(shí)刻關(guān)注著黨和國(guó)家的發(fā)展形勢(shì)，以及

國(guó)內(nèi)外的局勢(shì)變化，努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，積極參加有關(guān)活動(dòng)，態(tài)度積

極向上，熱愛(ài)社會(huì)主義中國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)

導(dǎo)，積極響應(yīng)中國(guó)共產(chǎn)主義青年的號(hào)召。在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，積

極鼓勵(lì)優(yōu)秀的同學(xué)向黨組織靠攏，并以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)鼓舞大家，帶動(dòng)大家。

二、工作情況

作為大學(xué)生支農(nóng)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，在負(fù)責(zé)支農(nóng)隊(duì)各項(xiàng)事務(wù)期間，組織

了好幾次講座和組織下鄉(xiāng)的實(shí)踐活動(dòng)。我通過(guò)講座活動(dòng)來(lái)提高隊(duì)員們的視野，通過(guò)理論學(xué)習(xí)釋疑解惑，堅(jiān)定了支農(nóng)隊(duì)成員們的腳步并且從

新的高度認(rèn)識(shí)大學(xué)生支農(nóng)。在假期，主要是寒暑假期間組織了下鄉(xiāng)支

教活動(dòng)和下鄉(xiāng)演出，我和支農(nóng)隊(duì)的成員都希望農(nóng)村的孩子們能快樂(lè)的成長(zhǎng)，將來(lái)成為棟梁之才。在下鄉(xiāng)演出過(guò)程中，雖然我們大學(xué)生的力

量很薄弱，但我們或多或少的帶給了他們?nèi)g樂(lè)和些許的慰藉。同時(shí)

我們開(kāi)展了“愛(ài)心跳騷”活動(dòng)，它在參加聯(lián)想公益創(chuàng)業(yè)大賽的時(shí)候打

進(jìn)了十二強(qiáng)。

我性格隨和，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，在眾多活動(dòng)中我也一直嚴(yán)格要求自

己，在工作中提高自己，完善自己，具備了較強(qiáng)的組織管理能力和團(tuán)

隊(duì)協(xié)作精神，對(duì)待工作，態(tài)度端正，積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極為同

學(xué)們服務(wù)，主動(dòng)關(guān)心幫助同學(xué)，積極參加班隊(duì)活動(dòng)，努力做好支農(nóng)隊(duì)

以及班級(jí)的各項(xiàng)工作，同學(xué)、隊(duì)員之間關(guān)系融洽，能和睦相處。作為

農(nóng)大社團(tuán)的支農(nóng)隊(duì)也參加了山西農(nóng)業(yè)大學(xué)星級(jí)社團(tuán)的評(píng)選，并取得了

優(yōu)異成績(jī)。

三、學(xué)習(xí)情況

在學(xué)習(xí)方面，我以積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，腳踏實(shí)地，勇往直前，努力拼搏，不斷進(jìn)取，而且，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不僅要處理好自己的學(xué)習(xí)事情，還要輔助同學(xué)們的學(xué)習(xí)，耐心的幫助他們順利通過(guò)考試。

大學(xué)期間我一直都如同高中時(shí)期一般嚴(yán)格的要求自己。因?yàn)樵谶@個(gè)充

滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，只有不斷的充實(shí)自己，完善自己才能使自己融入這

個(gè)社會(huì)，適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。大學(xué)與中學(xué)不同，注重的是教，學(xué)習(xí)更多是

學(xué)生的事，因此我培養(yǎng)自己去適應(yīng)這種自學(xué)的學(xué)習(xí)方式。大學(xué)的生活

不是想象中的虛度光陰，所以我一直都履行著自己的諾言，從未在學(xué) 習(xí)上有一絲一毫的放松，不斷鞏固自己新學(xué)到的知識(shí)，做到溫故而知

新。學(xué)習(xí)是學(xué)生的頭等大事，只有學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，積累豐富的理

論知識(shí)，才能為將來(lái)的實(shí)踐打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，成為社會(huì)有用之才，作

為一名大學(xué)生，我深刻了解學(xué)習(xí)的重要性，只有學(xué)習(xí)才能使人獲得廣

有學(xué)習(xí)才能使人用智慧來(lái)面對(duì)無(wú)常的人生，進(jìn)而能“詩(shī)意地棲息”在這個(gè)世界上。在學(xué)習(xí)中能抓住各學(xué)科的重點(diǎn)和精華進(jìn)行重點(diǎn)攻克，把

各科之間的關(guān)系進(jìn)行整理結(jié)合，把握知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，端正學(xué)習(xí)

態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)，遇到學(xué)習(xí)中的困難時(shí)，正確面對(duì)，憑借自己的毅力和信

心克服困難，以積極向上的心態(tài)去學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，我也積極利用課余時(shí)間投身到社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)和各種學(xué)科競(jìng)賽中去，這些

都令我受益匪淺。

四、生活情況

在生活上，我勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)，誠(chéng)實(shí)守信、嚴(yán)以律己，寬以

待人，嚴(yán)格的以身作則，不追求超越自身和家庭實(shí)際的物質(zhì)享受，同

時(shí)我熱愛(ài)體育鍛煉，積極參加文體活動(dòng)，提高身體素質(zhì)，磨礪意志。

我坦誠(chéng)樂(lè)觀，樂(lè)于幫助身邊的人，因此得到了同學(xué)的支持，人員基礎(chǔ)

較為扎實(shí)。擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，積極響應(yīng)學(xué)

院的號(hào)召，和室友們共同搞好宿舍衛(wèi)生，在宿舍努力發(fā)展寢室文化。

在我的身體里面，早已有了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。平時(shí)我積極和同學(xué)交

流溝通，和同學(xué)融洽和睦地相處。在平時(shí)的生活中，我也樂(lè)于幫助同

學(xué)，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，還是在思想方面有了困難，同學(xué)

們都愿意與我交流溝通，爭(zhēng)取我的意見(jiàn)。在大學(xué)的這段學(xué)習(xí)生活中，雖然讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)隱藏淚水、學(xué)會(huì)釋放壓抑、學(xué)會(huì)給予幫助、學(xué)會(huì)綻放自信??但是大學(xué)的學(xué)習(xí)和

生活所能給予我的并且我所能夠接受的畢竟是有限的，面對(duì)社會(huì)這所

沒(méi)有圍墻的大學(xué)，我一定會(huì)不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充

分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，正視和克服自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)

中不斷取得進(jìn)步和成功。只有把握住今天,，才能在今后的學(xué)習(xí)、工 作和生活中，不斷完善自我、提高自己、創(chuàng)造出新的輝煌?，F(xiàn)將申請(qǐng)“道德模范標(biāo)兵”稱(chēng)號(hào)。在此，我要特別感謝領(lǐng)導(dǎo)的大

力培養(yǎng)和老師們?cè)趯?zhuān)業(yè)方面的深入指導(dǎo)，同學(xué)們?cè)诠ぷ骱蜕钪薪o我的支持和幫助，以及在實(shí)踐過(guò)程中指導(dǎo)我的長(zhǎng)輩們。在今后的日子里，我要以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和要求來(lái)激勵(lì)自己、鞭策自己，以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)。

此致

敬禮！

張 雷

發(fā)展091班 2010年12月22日篇二：道德模范評(píng)選標(biāo)準(zhǔn) 道德模范評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

1、助人為樂(lè)模范：

2、見(jiàn)義勇為模范：

（1）在公民合法權(quán)益受到侵害時(shí)挺身而出，設(shè)法進(jìn)行保護(hù)和援救。（2）勇于同正在實(shí)施的違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，義務(wù)協(xié)助追捕犯罪嫌疑人或提供重要線索，為偵破重特大案件作出貢獻(xiàn)。（3）在搶險(xiǎn)救災(zāi)中，奮力排除險(xiǎn)情，保護(hù)國(guó)家、集體和群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。

3、誠(chéng)實(shí)守信模范：

（1）具有強(qiáng)烈的誠(chéng)信意識(shí)，從事生產(chǎn)活動(dòng)堅(jiān)持質(zhì)量至上，從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)堅(jiān)持信守契約，從事服務(wù)工作堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)規(guī)范，在合作者和服務(wù)對(duì)象中享有高度信譽(yù)。（2）在人際交往中，真誠(chéng)待人，實(shí)心做事，即使遇到困難，仍堅(jiān)持信守承諾。堅(jiān)持誠(chéng)信為本，操守為重，有拾金不昧等重大情節(jié)。

4、敬業(yè)奉獻(xiàn)模范：

（1）具有崇高職業(yè)道德和敬業(yè)精神，立足崗位，刻苦鉆研，業(yè)務(wù)過(guò)硬，勇于創(chuàng)新，有重要發(fā)明創(chuàng)造或重大貢獻(xiàn)。

（2）干一行、愛(ài)一行，長(zhǎng)期在艱苦條件下盡職盡責(zé)、默默奉獻(xiàn)，恪守職業(yè)規(guī)范，辦事公道、服務(wù)優(yōu)質(zhì)，贏得群眾廣泛好評(píng)。

5、孝老愛(ài)親模范：

（1）模范踐行家庭美德，孝敬父母，長(zhǎng)期悉心照料體弱病殘的老人，使他們享受人生幸福。（2）關(guān)愛(ài)子女，夫妻和睦，兄弟姐妹團(tuán)結(jié)友愛(ài)，家庭生活溫馨和諧。（3）在家人親屬有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護(hù)相助、患難與共。篇三：道德模范和先進(jìn)典型評(píng)選通知 黨委發(fā)?2012?47號(hào) 簽發(fā)人：鞏武霞 中共武都區(qū)石門(mén)鄉(xiāng)委員會(huì) 武都區(qū)石門(mén)鄉(xiāng)人民政府 關(guān)于在全鄉(xiāng)開(kāi)展百名孝老愛(ài)親道德模范和五類(lèi)先進(jìn)典

型評(píng)選活動(dòng)的通知

各村、鄉(xiāng)屬各單位：

為了在我鄉(xiāng)進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，充分展示我鄉(xiāng)廣大干部群眾思想道德建設(shè)的豐碩成果，著力發(fā)現(xiàn)、宣傳和樹(shù)立以孝老愛(ài)親為代表的各類(lèi)道德模范，引領(lǐng)群眾自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系要求，形成崇尚道德模范、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的社會(huì)氛圍，進(jìn)一步發(fā)揮道德楷模和先進(jìn)典型在社會(huì)生活中的示范引領(lǐng)作用，按照區(qū)委、區(qū)政府及區(qū)委宣傳部有關(guān)安排，鄉(xiāng)黨委、政府決定在我鄉(xiāng)積極開(kāi)展“百名孝老愛(ài)親道德模范”和五類(lèi)先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。

一、總體要求

“百名孝老愛(ài)親道德模范”和五類(lèi)先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng)要以黨的十七屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以踐行社會(huì)主義榮辱觀為要求，以弘揚(yáng)正氣、傳承美德為主題，以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)為重點(diǎn)，深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，大力發(fā)現(xiàn)、挖掘、宣傳“孝老愛(ài)親道德模范”和五類(lèi)先進(jìn)典型的感人事跡和崇高品質(zhì)，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)形成學(xué)習(xí)典型、宣傳典型、爭(zhēng)做典型的濃厚氛圍，激勵(lì)廣大群眾積極參與社會(huì)主義道德建設(shè)，為我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想保障。

二、評(píng)選范圍

凡長(zhǎng)期在我鄉(xiāng)居住、生活、工作、學(xué)習(xí)的所有群眾，均可參加“百名孝老愛(ài)親道德模范”和五類(lèi)先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng)。

三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

本次評(píng)選活動(dòng)分為“百名孝老愛(ài)親道德模范”評(píng)選和五類(lèi)先進(jìn)典型評(píng)選兩大類(lèi)。“百名孝老愛(ài)親道德模范”我鄉(xiāng)評(píng)選2名，全區(qū)共評(píng)選100名。五類(lèi)先進(jìn)典型評(píng)選分別為“遵紀(jì)守法先進(jìn)典型”、“助人為樂(lè)先進(jìn)典型”、“誠(chéng)實(shí)守信先進(jìn)典型”、“見(jiàn)義勇為先進(jìn)典型”和“敬業(yè)奉獻(xiàn)先進(jìn)典型”五種類(lèi)型，無(wú)具體名額限制。

四、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

武都區(qū)“百名孝老愛(ài)親道德模范”和五類(lèi)先進(jìn)典型的基本要求是：熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，身體力行社會(huì)主義榮辱觀，模范遵守公民基本道德規(guī)范，事跡突出、群眾公認(rèn)?！鞍倜⒗蠍?ài)親道德模范”主要事跡應(yīng)符合下列標(biāo)準(zhǔn)：模范踐行家庭美德，孝敬父母，孝敬公婆，長(zhǎng)期悉心照料體弱病殘的老人，使他們享受人生幸福；關(guān)愛(ài)子女，夫妻和睦，兄弟姐妹團(tuán)結(jié)友愛(ài)，家庭生活溫馨和諧；在家人親屬有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護(hù)相助、患難與共。

五類(lèi)先進(jìn)典型中每類(lèi)典型主要事跡應(yīng)分別符合下列標(biāo)準(zhǔn)：

1、遵紀(jì)守法典型：模范遵守黨的各項(xiàng)法律法規(guī)，在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中表現(xiàn)突出；為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、社會(huì)治安綜合治理、化解人民內(nèi)部矛盾、增進(jìn)鄰里團(tuán)結(jié)等方面做出突出貢獻(xiàn)；在支持重大項(xiàng)目建設(shè)中以大局為重，帶頭執(zhí)行政策、幫助群眾提高認(rèn)識(shí)，為推進(jìn)重大項(xiàng)目建設(shè)做出突出貢獻(xiàn)。

2、助人為樂(lè)典型：長(zhǎng)期堅(jiān)持幫助無(wú)血緣親緣關(guān)系的老幼病弱、鰥寡孤獨(dú)以及其他困難群眾；對(duì)遭遇不幸或遭受災(zāi)害者奉獻(xiàn)愛(ài)心，努力幫助排憂(yōu)解難；積極參加捐資助學(xué)、扶殘助殘、公共服務(wù)、志愿服務(wù)等社會(huì)公益事業(yè)和公益活動(dòng)。

3、誠(chéng)實(shí)守信典型：具有強(qiáng)烈的誠(chéng)信意識(shí)，從事生產(chǎn)活動(dòng)堅(jiān)持質(zhì)量至上，從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)堅(jiān)持信守契約，從事服務(wù)工作堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)規(guī)范，在合作者和服務(wù)對(duì)象中享有高度信譽(yù)；在人際交往中真誠(chéng)待人，實(shí)心做事，即使遇到困難，仍堅(jiān)持信守承諾。

4、見(jiàn)義勇為典型：在公民合法權(quán)益受到侵害時(shí)挺身而出，設(shè)法進(jìn)行保護(hù)和援救；勇于同正在實(shí)施的違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，義務(wù)協(xié)助追捕犯罪嫌疑人或提供重要線索，為偵破重特大案件作 3 出貢獻(xiàn)；在搶險(xiǎn)救災(zāi)中，奮力排除險(xiǎn)情，保護(hù)國(guó)家、集體和群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。

5、敬業(yè)奉獻(xiàn)典型：具有崇高職業(yè)道德和敬業(yè)精神，立足崗位，刻苦鉆研，業(yè)務(wù)過(guò)硬，勇于創(chuàng)新，有重要發(fā)明創(chuàng)造或重大貢獻(xiàn)；干一行、愛(ài)一行，長(zhǎng)期在艱苦條件下盡職盡責(zé)、默默奉獻(xiàn)，恪守職業(yè)規(guī)范，辦事公道、服務(wù)優(yōu)質(zhì)，贏得群眾廣泛好評(píng)。

五、推薦方式

本次“百名孝老愛(ài)親道德模范”和五類(lèi)先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng)候選人采取組織推薦和個(gè)人推薦兩種方式。原則上每個(gè)公民只能被推薦參加一個(gè)類(lèi)別的評(píng)選。一是組織推薦：各村及鄉(xiāng)屬單位，要按照要求推薦“百名孝老愛(ài)親道德模范”候選人1—2名，并積極推薦五類(lèi)先進(jìn)典型，報(bào)鄉(xiāng)評(píng)選活動(dòng)組委會(huì)初評(píng)、篩選后，由鄉(xiāng)評(píng)選活動(dòng)組委會(huì)安規(guī)定上報(bào)區(qū)文明辦。二是群眾推薦：廣大群眾可以以個(gè)人名義推薦身邊符合評(píng)選條件的人或自薦作為“百名孝老愛(ài)親道德模范”和五類(lèi)先進(jìn)典型。

六、評(píng)選步驟

1、宣傳發(fā)動(dòng)。（4月10日—4月30日）各村、鄉(xiāng)屬各單位要通過(guò)廣播、板報(bào)、群眾會(huì)、職工會(huì)等有效方式，向社會(huì)公布武都區(qū)“百名孝老愛(ài)親道德模范”和五類(lèi)先進(jìn)典型的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、推薦時(shí)間、推薦方式，廣泛動(dòng)員社會(huì)各界和廣大干部群眾積極參與。

2、推薦上報(bào)。（5月1日—6月15日）各村、鄉(xiāng)屬各單位按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和要求確定推薦人選，并按類(lèi)別填報(bào)“百名孝老愛(ài)親道德模范”和五類(lèi)先進(jìn)典型的推薦表（附電子版)，及1000至 4 2000字左右的事跡材料(附電子版)，于2012年6月15日前上報(bào)鄉(xiāng)評(píng)選活動(dòng)組委會(huì)辦公室。

3、鄉(xiāng)級(jí)審報(bào)。（6月15日—6月30日）組建石門(mén)鄉(xiāng)“百名孝老愛(ài)親道德模范”和五類(lèi)先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng)組委會(huì)，按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)推薦上報(bào)的候選人進(jìn)行擇優(yōu)比較和初步評(píng)審后，于2012年6月20日前將通過(guò)鄉(xiāng)級(jí)審核的人員信息上報(bào)區(qū)文明辦。

4、初步評(píng)審。（7月1日—7月30日）由武都區(qū)“百名孝老愛(ài)親道德模范”和五類(lèi)先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng)組委會(huì)，按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)推薦上報(bào)的候選人進(jìn)行擇優(yōu)比較和初步評(píng)審，并對(duì)征求組織、紀(jì)檢、公安、計(jì)生等部門(mén)對(duì)初步評(píng)審出的候選人的意見(jiàn)，對(duì)從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的候選人還必須征求工商、稅務(wù)部門(mén)的意見(jiàn)。

5、宣傳公示。（8月1日—8月30日）各村、鄉(xiāng)屬單位要對(duì)“百名孝老愛(ài)親道德模范”和五類(lèi)先進(jìn)典型主要事跡進(jìn)行廣泛宣傳和公示，接受社會(huì)監(jiān)督。

6、綜合評(píng)定。（9月1日—9月20日）由武都區(qū)“百名孝老愛(ài)親道德模范”和五類(lèi)先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng)組委會(huì)全體成員參與，結(jié)合群眾在宣傳公示階段的反響，對(duì)經(jīng)初步評(píng)審和宣傳公示后確定的“百名孝老愛(ài)親道德模范”候選人和五類(lèi)先進(jìn)典型候選人進(jìn)行綜合評(píng)定，最終確定全區(qū)“百名孝老愛(ài)親道德模范”和五類(lèi)先進(jìn)典型。

6、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)綜合評(píng)定的結(jié)果，適時(shí)對(duì)全區(qū)“百名孝老愛(ài)親道德模范”和五類(lèi)先進(jìn)典型進(jìn)行表彰。

七、組織領(lǐng)導(dǎo)

5篇四：道德之星自薦書(shū)

大家好

我是。。。。在過(guò)去這段時(shí)間里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí)體，積極參加集體活動(dòng)并妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展，得到了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。

我在高一時(shí)就寫(xiě)了入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)，并認(rèn)真地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，以理論知識(shí)來(lái)武裝自己，正確貫徹執(zhí)行黨的路線，方針政策和校院團(tuán)委的決定，能處理好個(gè)人集體的關(guān)系。我不斷積極的向黨組織靠攏，樹(shù)立了良好的人生觀和道德觀；時(shí)刻關(guān)注著黨和國(guó)家的發(fā)展形勢(shì)，以及國(guó)內(nèi)外的局勢(shì)變化，努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，積極參加有關(guān)活動(dòng)，態(tài)度積極向上，熱愛(ài)社會(huì)主義中國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極響應(yīng)中國(guó)共產(chǎn)主義青年的號(hào)召。在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，積極鼓勵(lì)優(yōu)秀的同學(xué)向黨組織靠攏，并以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)鼓舞大家，帶動(dòng)大家。

我性格隨和，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，在眾多活動(dòng)中我也一直嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)中提高自己，完善自己，具備了較強(qiáng)的組織管理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，對(duì)待工作，態(tài)度端正，積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極為同學(xué)們服務(wù)，主動(dòng)關(guān)心幫助同學(xué)，積極參加班隊(duì)活動(dòng)，努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，同學(xué)、隊(duì)員之間關(guān)系融洽，能和睦相處

三、學(xué)習(xí)情況

在生活上，我勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)，誠(chéng)實(shí)守信、嚴(yán)以律己，寬以待人，嚴(yán)格的以身作則，不追求超越自身和家庭實(shí)際的物質(zhì)享受，同時(shí)我熱愛(ài)體育鍛煉，積極參加文體活動(dòng)，提高身體素質(zhì)，磨礪意志。我坦誠(chéng)樂(lè)觀，樂(lè)于幫助身邊的人，因此得到了同學(xué)的支持，人員基礎(chǔ)較為扎實(shí)。擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好。在我的身體里面，早已有了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。平時(shí)我積極和同學(xué)交流溝通，和同學(xué)融洽和睦地相處。在平時(shí)的生活中，我也樂(lè)于幫助同學(xué)，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，還是在思想方面有了困難，同學(xué)們都愿意與我交流溝通，爭(zhēng)取我的意見(jiàn)。

在以后，我一定會(huì)不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，正視和克服自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中不斷取得進(jìn)步和成功。只有把握住今天,，才能在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，不斷完善自我、提高自己、創(chuàng)造出新的輝煌。

現(xiàn)將申請(qǐng)“道德之星”稱(chēng)號(hào)。在此，我要特別感謝領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)和老師們?cè)趯?zhuān)業(yè)方面的深入指導(dǎo)，同學(xué)們?cè)诠ぷ骱蜕钪薪o我的支持和幫助，以及在實(shí)踐過(guò)程中指導(dǎo)我的長(zhǎng)輩們。在今后的日子里，我要以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和要求來(lái)激勵(lì)自己、鞭策自己，以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)。篇五：關(guān)于評(píng)選道德模范的決定 關(guān)于四方臺(tái)學(xué)?！暗赖滦∧７丁钡臎Q定 各班級(jí)： 為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，不斷深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，我校結(jié)合上級(jí)文件精神，開(kāi)展了“文明小公民”、“小道德模范”評(píng)選活動(dòng)。

評(píng)選活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校少年兒童緊緊圍繞“做一個(gè)有道德的人”實(shí)踐主題，廣泛開(kāi)展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的特色活動(dòng)，營(yíng)造了積極參與創(chuàng)建文明城市、共建美好家園的濃厚氛圍。經(jīng)層層選拔推薦，丁旭昕等3名同學(xué)榮獲四方臺(tái)學(xué)?！暗赖滦∧７丁狈Q(chēng)號(hào)。

希望受表彰的優(yōu)秀少年兒童珍惜榮譽(yù)，更好地發(fā)揮 “小道德模范”的示范帶頭作用，為四方臺(tái)學(xué)校做出新的更大貢獻(xiàn)。

第三篇：道德模范標(biāo)兵自薦書(shū)

尊敬的團(tuán)委老師： 您好！

我是經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院農(nóng)村區(qū)域發(fā)展091班的張雷。在過(guò)去這段時(shí)間里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí)體，積極參加集體活動(dòng)并妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展，得到了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。

一、思想情況

我在大一時(shí)就寫(xiě)了入黨申請(qǐng)書(shū)，并認(rèn)真地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，以理論知識(shí)來(lái)武裝自己，正確貫徹執(zhí)行黨的路線，方針政策和校院團(tuán)委的決定，能處理好個(gè)人集體的關(guān)系。我不斷積極的向黨組織靠攏，樹(shù)立了良好的人生觀和道德觀；時(shí)刻關(guān)注著黨和國(guó)家的發(fā)展形勢(shì)，以及國(guó)內(nèi)外的局勢(shì)變化，努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，積極參加有關(guān)活動(dòng)，態(tài)度積極向上，熱愛(ài)社會(huì)主義中國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極響應(yīng)中國(guó)共產(chǎn)主義青年的號(hào)召。在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，積極鼓勵(lì)優(yōu)秀的同學(xué)向黨組織靠攏，并以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)鼓舞大家，帶動(dòng)大家。

二、工作情況

作為大學(xué)生支農(nóng)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，在負(fù)責(zé)支農(nóng)隊(duì)各項(xiàng)事務(wù)期間，組織了好幾次講座和組織下鄉(xiāng)的實(shí)踐活動(dòng)。我通過(guò)講座活動(dòng)來(lái)提高隊(duì)員們的視野，通過(guò)理論學(xué)習(xí)釋疑解惑，堅(jiān)定了支農(nóng)隊(duì)成員們的腳步并且從新的高度認(rèn)識(shí)大學(xué)生支農(nóng)。在假期，主要是寒暑假期間組織了下鄉(xiāng)支教活動(dòng)和下鄉(xiāng)演出，我和支農(nóng)隊(duì)的成員都希望農(nóng)村的孩子們能快樂(lè)的成長(zhǎng)，將來(lái)成為棟梁之才。在下鄉(xiāng)演出過(guò)程中，雖然我們大學(xué)生的力量很薄弱，但我們或多或少的帶給了他們?nèi)g樂(lè)和些許的慰藉。同時(shí)我們開(kāi)展了“愛(ài)心跳騷”活動(dòng)，它在參加聯(lián)想公益創(chuàng)業(yè)大賽的時(shí)候打進(jìn)了十二強(qiáng)。

我性格隨和，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，在眾多活動(dòng)中我也一直嚴(yán)格要求自己，在工作中提高自己，完善自己，具備了較強(qiáng)的組織管理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，對(duì)待工作，態(tài)度端正，積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極為同學(xué)們服務(wù)，主動(dòng)關(guān)心幫助同學(xué)，積極參加班隊(duì)活動(dòng)，努力做好支農(nóng)隊(duì)以及班級(jí)的各項(xiàng)工作，同學(xué)、隊(duì)員之間關(guān)系融洽，能和睦相處。作為農(nóng)大社團(tuán)的支農(nóng)隊(duì)也參加了山西農(nóng)業(yè)大學(xué)星級(jí)社團(tuán)的評(píng)選，并取得了優(yōu)異成績(jī)。

三、學(xué)習(xí)情況

在學(xué)習(xí)方面，我以積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，腳踏實(shí)地，勇往直前，努力拼搏，不斷進(jìn)取，而且，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不僅要處理好自己的學(xué)習(xí)事情，還要輔助同學(xué)們的學(xué)習(xí)，耐心的幫助他們順利通過(guò)考試。大學(xué)期間我一直都如同高中時(shí)期一般嚴(yán)格的要求自己。因?yàn)樵谶@個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，只有不斷的充實(shí)自己，完善自己才能使自己融入這個(gè)社會(huì)，適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。大學(xué)與中學(xué)不同，注重的是教，學(xué)習(xí)更多是學(xué)生的事，因此我培養(yǎng)自己去適應(yīng)這種自學(xué)的學(xué)習(xí)方式。大學(xué)的生活不是想象中的虛度光陰，所以我一直都履行著自己的諾言，從未在學(xué)習(xí)上有一絲一毫的放松，不斷鞏固自己新學(xué)到的知識(shí)，做到溫故而知新。學(xué)習(xí)是學(xué)生的頭等大事，只有學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，積累豐富的理論知識(shí)，才能為將來(lái)的實(shí)踐打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，成為社會(huì)有用之才，作為一名大學(xué)生，我深刻了解學(xué)習(xí)的重要性，只有學(xué)習(xí)才能使人獲得廣博的知識(shí)和過(guò)人的智慧，了解人類(lèi)最尖端的技術(shù)和最偉大的思想；只有學(xué)習(xí)才能使人用智慧來(lái)面對(duì)無(wú)常的人生，進(jìn)而能“詩(shī)意地棲息”在這個(gè)世界上。在學(xué)習(xí)中能抓住各學(xué)科的重點(diǎn)和精華進(jìn)行重點(diǎn)攻克，把各科之間的關(guān)系進(jìn)行整理結(jié)合，把握知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)，遇到學(xué)習(xí)中的困難時(shí)，正確面對(duì)，憑借自己的毅力和信心克服困難，以積極向上的心態(tài)去學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，我也積極利用課余時(shí)間投身到社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)和各種學(xué)科競(jìng)賽中去，這些都令我受益匪淺。

四、生活情況

在生活上，我勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)，誠(chéng)實(shí)守信、嚴(yán)以律己，寬以待人，嚴(yán)格的以身作則，不追求超越自身和家庭實(shí)際的物質(zhì)享受，同時(shí)我熱愛(ài)體育鍛煉，積極參加文體活動(dòng)，提高身體素質(zhì)，磨礪意志。我坦誠(chéng)樂(lè)觀，樂(lè)于幫助身邊的人，因此得到了同學(xué)的支持，人員基礎(chǔ)較為扎實(shí)。擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，積極響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召，和室友們共同搞好宿舍衛(wèi)生，在宿舍努力發(fā)展寢室文化。在我的身體里面，早已有了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。平時(shí)我積極和同學(xué)交流溝通，和同學(xué)融洽和睦地相處。在平時(shí)的生活中，我也樂(lè)于幫助同學(xué)，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，還是在思想方面有了困難，同學(xué)們都愿意與我交流溝通，爭(zhēng)取我的意見(jiàn)。

在大學(xué)的這段學(xué)習(xí)生活中，雖然讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)隱藏淚水、學(xué)會(huì)釋放壓抑、學(xué)會(huì)給予幫助、學(xué)會(huì)綻放自信??但是大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活所能給予我的并且我所能夠接受的畢竟是有限的，面對(duì)社會(huì)這所沒(méi)有圍墻的大學(xué)，我一定會(huì)不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，正視和克服自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中不斷取得進(jìn)步和成功。只有把握住今天,，才能在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，不斷完善自我、提高自己、創(chuàng)造出新的輝煌。

現(xiàn)將申請(qǐng)“道德模范標(biāo)兵”稱(chēng)號(hào)。在此，我要特別感謝領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)和老師們?cè)趯?zhuān)業(yè)方面的深入指導(dǎo)，同學(xué)們?cè)诠ぷ骱蜕钪薪o我的支持和幫助，以及在實(shí)踐過(guò)程中指導(dǎo)我的長(zhǎng)輩們。在今后的日子里，我要以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和要求來(lái)激勵(lì)自己、鞭策自己，以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)。

此致

敬禮！張 雷

發(fā)展091班 2010年12月22日

第四篇：模范班主任事跡材料

模范班主任事跡材料

王斌武，男，漢族，現(xiàn)年40歲，家住環(huán)縣天池鄉(xiāng)碾盤(pán)嶺村寬掌灣組，是吳城子小學(xué)一名普通的人民教師。從教十九年來(lái)，一直擔(dān)任班主任或副班主任工作，他憑著一個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)想，憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心追求著為人師表的快樂(lè)與成功。在諸多榮譽(yù)面前他都依然那么堅(jiān)定、從容，從不驕傲，心里時(shí)刻惦念的是學(xué)生。把絢麗的青春時(shí)光毫不保留的獻(xiàn)給了自己所鐘愛(ài)教育事業(yè)，在一個(gè)平凡的崗位做出了不平凡的業(yè)績(jī)。

一、努力學(xué)習(xí)，特練苦練教學(xué)基本功。

1997年9月，21歲的王斌武同志踏上了小學(xué)教育的講臺(tái)，從那時(shí)起，就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上，出于真心熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)崗位、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得無(wú)比神圣。為了做好教師這個(gè)神圣的工作始終堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)和心理學(xué)方面的書(shū)籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老同志的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力做一名高品位的合格的人民教師。十幾年來(lái)，他系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《教育學(xué)》、《兒童心理學(xué)》、《班主任工作》、《教師心理素質(zhì)專(zhuān)題》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等理論書(shū)籍，深入研究教育教學(xué)理論。同時(shí)主動(dòng)參加教學(xué)基本功訓(xùn)練，在幾年中系統(tǒng)地參加了《五項(xiàng)基本功訓(xùn)練》、《六項(xiàng)技能訓(xùn)練》、《教學(xué)技能綜合訓(xùn)練》。2005年隴東學(xué)院專(zhuān)科函授畢業(yè)。

他深知沒(méi)有充實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底；沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)；沒(méi)有較為先進(jìn)的教育思想；就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下這一光輝的職業(yè)。他在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，現(xiàn)代教學(xué)手段的合理運(yùn)用，都得利于不斷的學(xué)習(xí)和刻苦的訓(xùn)練，使每一節(jié)課都成為學(xué)生稱(chēng)贊的優(yōu)質(zhì)課。

課堂是一片希望的田野，是他耕耘改革的沃土，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，在讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，他十分重視學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。在教學(xué)中，大膽的探索出一套激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生智能，積極參與教學(xué)的“發(fā)現(xiàn)教學(xué)法”。在改革的同時(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把實(shí)踐上升到理論，然后指導(dǎo)自己的實(shí)踐。并在實(shí)踐中使理論得到不斷的修正。

二、教書(shū)育人，甘為教育事業(yè)獻(xiàn)青春。

執(zhí)教十九年來(lái)，荊棘與鮮花一路，坎坷同歡歌齊飛。在他的心中始終銘記“金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，金杯銀杯不如家長(zhǎng)的口碑?！彼冀K把培養(yǎng)完善人格的學(xué)生看作等同生命一樣重要的大事。

他班有個(gè)叫尚濤濤的男孩子，很多同學(xué)向他反映，這名男同學(xué)下課不愿和大家一起玩，很孤僻，而且他經(jīng)常摸班上女孩子的頭發(fā)和衣服什么的，叫女同學(xué)很害怕。他了解到這一情況后沒(méi)有立刻批評(píng)這個(gè)小男孩，而是通過(guò)調(diào)查走訪和一系列工作，終于解開(kāi)了這個(gè)謎也找到了解決問(wèn)題的方法。原來(lái)，這個(gè)男孩的父母離異，父親在打工，母親在外很少回家，對(duì)孩子不管不問(wèn)；爺爺奶奶都上了歲數(shù)，又沒(méi)有文化，對(duì)孩子的管理很不到位。于是王老師就多次和這個(gè)小男孩談心，使他終于吐出了心里話(huà)：別的孩子都有爸爸媽媽的疼愛(ài)，我也要，而且怕同學(xué)看不起。王老師明白了，原來(lái)這個(gè)孩子是生活上缺少關(guān)心，心靈上缺少溫暖。從此以后，王老師一有空就和他在一起玩，有時(shí)把他摟在懷里，并經(jīng)常把他帶回自己家，象對(duì)待自己孩子一樣，使他能感受到父親般的溫暖，讓他的少兒心理得以正常發(fā)育，人格得以正常完善。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)，這名同學(xué)終于和其他孩子一樣能夠正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，和同學(xué)相處得很融洽。這樣的例子在王老師身上很多很多，王老師時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，把德育工作融入教學(xué)之中，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。每件事都使他認(rèn)識(shí)到：學(xué)校無(wú)小事，育人需精心。

三、善于做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

在學(xué)生管理方面，王老師把班主任的工作大致可分為三個(gè)方面；

1、尖子生的培養(yǎng)。

2、中等生的促進(jìn)。

3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵(lì)。他首先深入調(diào)查摸底，搞清他們之所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，他還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。他擔(dān)任班主任的班級(jí)里有幾個(gè)學(xué)習(xí)懈怠的學(xué)生，上課睡覺(jué)、自己不學(xué)習(xí)還帶動(dòng)其他同學(xué)一起干壞事，不僅影響到自己的學(xué)業(yè)更加影響到其他同學(xué)的學(xué)業(yè)。他沒(méi)有用紀(jì)律和制度處罰他們，而是從接近學(xué)生入手，找理由和他們套近乎。設(shè)法找他們的閃光點(diǎn)，找到一點(diǎn)就大力表?yè)P(yáng)。后來(lái)他們對(duì)他產(chǎn)生了感情，成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，以前的缺點(diǎn)要隨之給改掉了，這樣以來(lái)這幾位調(diào)皮同學(xué)的進(jìn)步促使整個(gè)班級(jí)也都進(jìn)步了。

四、做好聯(lián)系班級(jí)和任課老師的紐帶。

作為班主任必須有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)、教育教學(xué)方面的成績(jī)等，以博得學(xué)生對(duì)任課老師的尊敬和信任，使他們因遵其師而重其教。同時(shí)自己要與任課老師密切配合，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，情感如何等。對(duì)于這些班主任心里都要有數(shù)，因?yàn)檫@樣有利于更好的、恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉?jí)工作。有利于根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好，以便在學(xué)中練、練中學(xué)，以練促學(xué)。例如他利用學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，經(jīng)常開(kāi)展各種主題班會(huì)活動(dòng)。這樣不但可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，而且可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心、榮譽(yù)感、競(jìng)爭(zhēng)欲。同時(shí)師生間交流了感情，增進(jìn)了了解。

五、做學(xué)生和家長(zhǎng)的朋友。

班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友。在多年的班主任工作中，他與許多學(xué)生家長(zhǎng)打過(guò)交道，利用校訊通和家長(zhǎng)溝通，可從來(lái)沒(méi)有和他們紅過(guò)臉，無(wú)論他們的孩子在學(xué)校給帶來(lái)多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見(jiàn)到家長(zhǎng)總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長(zhǎng)身上，卻是用商量的語(yǔ)氣向他們解釋?zhuān)c他們交談，他了解學(xué)生在家情況，家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校情況，商量教育孩子的最佳辦法，實(shí)現(xiàn)雙管雙教。在做班主任工作時(shí)，他從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)方法為核心，以紀(jì)律管理為手段，達(dá)到了全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的目的?！?/p>

六、取得的成績(jī)

從教十九年來(lái)，他所任學(xué)科11次在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中名列第一，8次名列第二；曾8次被鄉(xiāng)黨委、政府評(píng)為優(yōu)秀教師，2次被評(píng)為優(yōu)秀教育工作者，連續(xù)2年被評(píng)為優(yōu)秀校長(zhǎng)；2008年被縣委、縣政府評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任。在主持學(xué)校工作期間（2006年---2015年）學(xué)校連續(xù)9年取得天池鄉(xiāng)學(xué)區(qū)質(zhì)量檢測(cè)第一名。

王斌武同志憑著對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，奮斗在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上。他堅(jiān)定地說(shuō)：“我決心把自己的一生獻(xiàn)給教育事業(yè)，因?yàn)樵谶@個(gè)崗位上才真正能衡量人生的價(jià)值，這就是我不悔的選擇、不悔的追求?！?/p>

孟樞文撰稿

2016.7.

第五篇：模范班主任先進(jìn)事跡

《模范班主任先進(jìn)事跡》簡(jiǎn)介：

一、愛(ài)護(hù)、了解學(xué)生，與學(xué)生建立平等和諧的師生關(guān)系?！罢l(shuí)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能 《模范班主任先進(jìn)事跡》正文開(kāi)始>>

一、愛(ài)護(hù)、了解學(xué)生，與學(xué)生建立平等和諧的師生關(guān)系。“誰(shuí)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子?！卑嘀魅我獝?ài)護(hù)學(xué)生，體貼和關(guān)心學(xué)生，讓學(xué)生真正感受到老師對(duì)他們的親近和“愛(ài)”。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過(guò)細(xì)致的觀察。一要了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，二要研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等），了解個(gè)人的生活環(huán)境。濃厚的職業(yè)情感與敬業(yè)精神，讓他鐘愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，了解他們的內(nèi)心，走進(jìn)他們的世界是他始終如一的追求。工作中他總是讓自己盡力“學(xué)生化”，來(lái)拉近和學(xué)生的距離，對(duì)學(xué)生微笑、寬容、耐心。從不體罰、變相體罰、諷刺學(xué)生。在教育中他總是對(duì)學(xué)生多一些柔和，少一些苛刻，多一些引導(dǎo)，少一些壓力，讓學(xué)生默認(rèn)你是他的同伴，他的喜怒哀樂(lè)會(huì)讓你一起分享，既親近又崇拜，既認(rèn)定他是值得信賴(lài)的老師，又把他當(dāng)作好朋友，樹(shù)立起班主任崇高的威望，教育取得事半功倍的效果。

二、以良好的常規(guī)工作帶動(dòng)教育教學(xué)工作。

現(xiàn)在的獨(dú)生子女由于父母的溺愛(ài)，大多數(shù)過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“幸福生活”。讓學(xué)生適應(yīng)學(xué)校的集體學(xué)習(xí)生活是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，其間滲透了教師太多的耐心、汗水和智慧。他注意在每天的學(xué)習(xí)生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)做事。他一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo)。他在班級(jí)中還設(shè)計(jì)了輪流選值日生的活動(dòng)，和學(xué)生一起制定了值日生工作內(nèi)容，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)，注重環(huán)境育人。雖然這么做非常費(fèi)心，教師的工作量也隨之增大，但可以讓每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會(huì)。他始終堅(jiān)持“做老師的再辛苦，更多的卻是安慰和幸福”的觀點(diǎn)。

三、以身作則，言傳身教，做好表率。這雖是一種“無(wú)聲的教育”，卻能達(dá)到“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的效果，言教不如身教。作為班主任，他時(shí)刻不忘自己的表率作用。在寒冷的冬天，他會(huì)帶著學(xué)生集體早起跑步，呼吸清晨的新鮮空氣。他每天堅(jiān)持找學(xué)生交流談心，每天堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，受到家長(zhǎng)和同事們的一致好評(píng)。

四、注重家長(zhǎng)工作，家長(zhǎng)的支持是良好工作的開(kāi)始。

大家都知道，要提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，首先要提高家長(zhǎng)的素質(zhì)和參教意識(shí)。那么如何調(diào)動(dòng)這支教育力量的自覺(jué)參教意識(shí)，發(fā)揮他們的教育同盟軍的作用？以情感人，激發(fā)他們教育的主動(dòng)性和積極性是關(guān)鍵的因素。因此，作為一名班主任就要發(fā)揮班主任的人格魅力，深入細(xì)致、不厭其煩地做好家長(zhǎng)的思想工作和教育觀念的轉(zhuǎn)變工作，如通過(guò)家訪、電話(huà)等方式與家長(zhǎng)溝通。另外，通過(guò)教師的工作責(zé)任和業(yè)績(jī)贏得家長(zhǎng)的信任和信賴(lài)。把家長(zhǎng)的參教熱情凝聚到老師的周?chē)鲃?dòng)而自覺(jué)地支持和參與教育。他認(rèn)為，對(duì)待個(gè)別家長(zhǎng)的教育問(wèn)題、理念問(wèn)題，班主任有責(zé)任利用各種方法來(lái)進(jìn)行指導(dǎo)。有的家長(zhǎng)因?yàn)楦鞣N原因不支持教育、或教育有問(wèn)題，班主任就要主動(dòng)溝通，耐心指導(dǎo)，分析原因，使他們轉(zhuǎn)變觀念，形成教育合力。

五、良好的道德品質(zhì)是健康人生的基石。

學(xué)生時(shí)代是培養(yǎng)良好的品質(zhì)和行為習(xí)慣的重要時(shí)期，因此他將德育工作做為班級(jí)教育工作的核心，貫穿于學(xué)生學(xué)習(xí)生活的始終。愛(ài)模仿是學(xué)生的天性，因此在進(jìn)行德育教育時(shí)，他隨時(shí)注意為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。看見(jiàn)學(xué)生主動(dòng)揀起地面的垃圾，他也總是在集體面前加以表?yè)P(yáng)，為學(xué)生樹(shù)立良好的模仿對(duì)象。

六、與任課老師密切合作，共同開(kāi)展工作。

作為班主任，與本班任課教師密切合作，互幫互助，步調(diào)一致十分重要。在擔(dān)任班主任工作期間，他與不同年齡層次的同事都合作過(guò)，他總能發(fā)現(xiàn)其他老師身上值得學(xué)習(xí)的東西，并彼此支持、積極配合。幾年來(lái)，他所帶的班級(jí)多次獲“文明班級(jí)”稱(chēng)號(hào)，參加的各項(xiàng)活動(dòng)都名列前茅。

七、加強(qiáng)班級(jí)管理和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

作為班主任，他除了班級(jí)的日常工作，還積極管理好一些瑣碎的事情，如保管好班級(jí)資產(chǎn)不損壞、不丟失、不缺少。他認(rèn)真制定班級(jí)計(jì)劃，填寫(xiě)班主任工作手冊(cè)，做好班級(jí)的各項(xiàng)記錄及學(xué)生的檔案記錄。同時(shí)，他還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，而且都能取得優(yōu)異的成績(jī)。他經(jīng)常思考或和其他老師探討如何更科學(xué)、更有效地管理班級(jí)，他認(rèn)真學(xué)習(xí)一些有利于提高班主任工作質(zhì)量的書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己，拓寬自己的知識(shí)面，運(yùn)用有關(guān)理論指導(dǎo)班集體和班級(jí)管理工作。

作為一名班主任，雖然不能保證讓他的每一名學(xué)生都成材，但他會(huì)盡自己的全力讓他的每一名學(xué)生都“成人”，成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人。作為班主任，他將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、改革創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的精神，嚴(yán)于律己，無(wú)私的奉獻(xiàn)自己的一切

一、精耕細(xì)作，精心管理

重視學(xué)生思想教育是羅老師做好班主任工作的一大法寶，羅老師以他多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此有著深刻的體會(huì)。每接手一個(gè)新班，他第一時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的了解，掌握第一手資料，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、科學(xué)人生觀教育，圍繞著“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知”的教育理念進(jìn)行教學(xué)。

在他所接的班級(jí)中，幾乎都是寄宿生，對(duì)于寄宿生的教育是我校教育的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。羅老師對(duì)待他們更加用心，他首先調(diào)查寄宿生的具體情況，建立檔案資料、聯(lián)系簿，全面了解學(xué)生的生活狀況，心理狀況，家庭狀況，興趣愛(ài)好等。經(jīng)常與學(xué)生談心，排憂(yōu)解難，幫助他們解決感情上的困惑、學(xué)習(xí)中的苦悶、生活中的煩惱。正是羅老師精心管理，經(jīng)他調(diào)教出來(lái)的學(xué)生，無(wú)論在學(xué)習(xí)態(tài)度上，思想動(dòng)向上還是禮儀表現(xiàn)上都有著十分優(yōu)秀的體現(xiàn)。在教育學(xué)生的同時(shí)，羅老師也是躬身實(shí)踐，以自己的行動(dòng)踐行自己的教育思想。所以他本人深得學(xué)生、老師、校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。

二、以愛(ài)為橋，傾心教育

愛(ài)心成就教育。羅老師就是憑著一顆愛(ài)心來(lái)做好他的班主任工作的?！敖虝?shū)育人是自己的職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)是自己的本分?！彼褪沁@樣想的，也是這樣做的。從教多年來(lái)，他一直都是全身心地投入到工作之中去，循循善誘。善于總結(jié)使得在他擔(dān)任班主任工作的的13年中積累了豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。他在實(shí)踐“正面教育理論”時(shí)，注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，特別是家庭貧困、品行不正、學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，以“愛(ài)心、嚴(yán)心、責(zé)任心、耐心、”去感染他們，使他們感受到老師的愛(ài)，感受到班級(jí)這個(gè)大家庭的溫暖。在生活中他是學(xué)生的益友，和學(xué)生一起游戲、一起鍛煉，愿意和學(xué)生交流，在他的努力下他成了學(xué)生無(wú)話(huà)不談的知心朋友。通過(guò)羅老師的不懈努力，他所帶的班形成了團(tuán)結(jié)互助、勤奮好學(xué)的濃郁學(xué)習(xí)氛圍。

在班主任工作中，他不僅做到細(xì)心、耐心，更融入了愛(ài)心與公平心。尊重、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)上有困難、經(jīng)濟(jì)上拮據(jù)的學(xué)生。對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生既重視多種方式的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，又注重心理的輔導(dǎo)，安排了成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)結(jié)對(duì)幫助，對(duì)學(xué)習(xí)上自控能力弱的學(xué)生則是常談心，常叮嚀，抓住契機(jī)多激勵(lì)，并犧牲自己的業(yè)余時(shí)間將他們召集在一起做作業(yè)、復(fù)習(xí)。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，既關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心他們的生活。

在少先隊(duì)工作中，他能有計(jì)劃，有目標(biāo)的開(kāi)展少先隊(duì)工作，對(duì)我先少先隊(duì)員進(jìn)行“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)生、愛(ài)師”為主題的活動(dòng)；對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、禁毒、理想教育。積極組織少先隊(duì)員參加各項(xiàng)活動(dòng)，所組織的少先隊(duì)文藝節(jié)目在每年的“六一”節(jié)中大展風(fēng)采，也在歷屆的“尚勇鎮(zhèn)農(nóng)村文藝調(diào)演”中多次獲得第一的好成績(jī)，為學(xué)校掙了光也豐富了孩子們的業(yè)余生活。

三、培養(yǎng)班干部，形成凝聚力

班主任并不是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，他是與所在的班級(jí)融為一體的。班干部是班集體的中堅(jiān)、班集體建設(shè)的核心，班主任的得力助手。調(diào)動(dòng)這部分同學(xué)的熱情，注意培養(yǎng)并發(fā)揮其作用，是樹(shù)立良好班級(jí)的關(guān)鍵。因此，在班干部的選拔上，羅老師仔細(xì)觀察，反復(fù)斟酌，綜合考慮，確立了班干部班子，帶領(lǐng)廣大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作。作為班主任，他充分信任班干部，放手讓他們開(kāi)展工作，并加以指導(dǎo)。讓班干部感覺(jué)到老師是他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。每當(dāng)組織一些大型的活動(dòng)，如主題班會(huì)、清掃衛(wèi)生區(qū)，少先隊(duì)活動(dòng)等，他都要把班干部召集起來(lái)，讓他們發(fā)表自己的意見(jiàn)，定方案，周密布置，仔細(xì)分工，讓班干部都明確自己的職責(zé)，做好自己的工作。

對(duì)于犯了錯(cuò)誤的干部同學(xué)，她總是進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育，并積極鼓勵(lì)，給予信心，賦予機(jī)會(huì)。她經(jīng)常在班中指出：作為一個(gè)班干部，應(yīng)時(shí)刻以為班集體服務(wù)為己任，一定要嚴(yán)格要求自己，在工作學(xué)習(xí)中不斷提高自身素質(zhì)，反復(fù)督促自己，切忌驕傲自滿(mǎn)，自我滿(mǎn)足，對(duì)不稱(chēng)職的干部及時(shí)調(diào)換，做到功是功，過(guò)是過(guò)，決不含糊，確保班干部隊(duì)伍整體向前發(fā)展。經(jīng)過(guò)他培養(yǎng)的班干部多人在校少先隊(duì)大隊(duì)工作，多人獲得過(guò)“優(yōu)秀隊(duì)干部”的稱(chēng)號(hào)。這樣管放結(jié)合發(fā)展了班級(jí)，發(fā)展了自己，也發(fā)展了學(xué)生。

四、潛心鉆研，創(chuàng)新實(shí)踐 為了更好地做好班主任工作，多年來(lái)，他一直不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，建立博客在網(wǎng)上發(fā)表文章與同行學(xué)習(xí)、交流教育經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真雕琢自己，提高自身教育理論和素養(yǎng)。在教學(xué)實(shí)踐中，他敬業(yè)意識(shí)強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神好，課改勁頭足，潛心研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，每學(xué)期承擔(dān)了學(xué)校示范公開(kāi)課任務(wù)，教學(xué)效果好。他撰寫(xiě)的多篇教學(xué)論文分別在省、州、縣獲一、二等獎(jiǎng)，其中《談怎樣當(dāng)好小學(xué)高年級(jí)班主任》在版納教育欄目中發(fā)表；他本人也獲得過(guò)西雙版納教育局，西雙版納人事局頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”；勐臘縣教育工會(huì)頒發(fā)的“工會(huì)積極分子”；共青團(tuán)勐臘縣委員會(huì)頒發(fā)的“青年崗位能手”；尚勇鎮(zhèn)人民政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”等光榮稱(chēng)號(hào)。面對(duì)驕人的成績(jī)，羅老師只是輕輕道一聲：“這些是我應(yīng)該做的?！钡拇_，教師的肩上承擔(dān)著民族的希望，雙手托起的是明天的太陽(yáng)。

作為一名在小學(xué)教育工作崗位上奮戰(zhàn)了十多年的班主任，在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，他深深懂得自己所付出的艱辛，但也代表著喜悅，更多的則代表著責(zé)任。為了滿(mǎn)園春色，為了那片桃李的綻放，成績(jī)只能代表過(guò)去，愿他將以此作為新的起點(diǎn)，讓這份責(zé)任，鞭策繼續(xù)努力，再攀新的高峰，用心去工作，用愛(ài)去育人。