第一篇：創(chuàng)建“綠色學(xué)校”自檢報告

自我省開展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒右詠?，我校在市環(huán)保部門和基地領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，全校上下共同努力，于2002年被評為省級“綠色學(xué)校”。一年多來，我校在原有條件的基礎(chǔ)上，不斷改善和提升我們這所“綠色學(xué)校”的檔次，現(xiàn)對照《小學(xué)“綠色學(xué)?！痹u審標準》自檢如下：

一、高度重視，制度管理，強化環(huán)境教育

在我們吉鐵二小這所充滿生機的校園里，每一個教職工都清楚地認識到,一所學(xué)校環(huán)境的好壞，是反映管理水平高低的窗口，是一所學(xué)校文明程度的象征，同時又是學(xué)生健康成長的重要條件?！皟?yōu)化育人綠地，創(chuàng)最佳育人環(huán)境”是我校創(chuàng)辦“綠色學(xué)?！钡目傮w目標。在此目標的指導(dǎo)下，我校把環(huán)境管理工作作為一把手工程來抓，學(xué)校成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，定期開會研究、部署環(huán)境教育工作。每學(xué)期在學(xué)校工作計劃中，都提出了開展環(huán)境教育的要求和措施。在日常的工作中，學(xué)校大隊、教導(dǎo)、總務(wù)后勤口都按分工職責，層層落實。對計劃執(zhí)行情況進行量化考核，有檢查、有記錄，期末在學(xué)校工作總結(jié)中，環(huán)境教育更是一項重要內(nèi)容加以強調(diào)。在鐵路教育經(jīng)費嚴重短缺的形勢下，學(xué)校每學(xué)期都向此方面傾斜投入。自2001年以來，學(xué)校用在校園環(huán)境建設(shè)改造，和辦學(xué)條件改善上的投入有60余萬元。真正達到了硬件滿足教學(xué)需要上檔次，軟件緊跟時代上水平。外部環(huán)境美觀化，人文化，收到最佳的育人效果。

良好的校園環(huán)境，需要有嚴明的制度來制約和規(guī)范環(huán)境教育各項工作的落實。學(xué)校每學(xué)期都有專項環(huán)境教育工作安排或規(guī)劃，并將其列入各科組，少先隊活動計劃之中，系列化活動的開展，極大地提高了孩子們的環(huán)保意識，愛護環(huán)境，創(chuàng)造良好的環(huán)境逐漸成為每個學(xué)生的自覺行動。（1）“塑我良好品行，促我個性發(fā)展”的星星評比卡活動，是我校對學(xué)生進行良好品德培養(yǎng)的一項系列化活動。此活動開展三年來，每個班組都充分利用這塊評比板，在每個學(xué)生的評比卡上作文章，調(diào)動孩子們爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性，評比卡中設(shè)兩大部分內(nèi)容。一是認識自己，二是發(fā)展自己，在認識我自己中，有關(guān)環(huán)保方面的自我認知內(nèi)容占重要的一部分。（2）“一月一個好習(xí)慣”的活動是我校環(huán)境教育的又一特色，少先大隊每月推出一個好習(xí)慣，使學(xué)生理解并努力按要求去做，在這些好習(xí)慣中的大多數(shù)都是環(huán)境教育的內(nèi)容。孩子們還根據(jù)這些內(nèi)容，自編兒歌，真正達到了自我教育的效果。

為提高學(xué)校環(huán)境教育工作的領(lǐng)導(dǎo)水平，學(xué)校的各層領(lǐng)導(dǎo)都能夠積極參加各類有關(guān)環(huán)境教育方面知識的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。其中，總務(wù)主任參加了市環(huán)境教育基地組織的資源利用與開發(fā)現(xiàn)場會，大隊輔導(dǎo)員參加的科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)班等都學(xué)到了很多知識。環(huán)境教育的理論水平得到提高，增強了指導(dǎo)此項工作的實效性。在校內(nèi)，我們每學(xué)期都對各任課老師和班主任進行專題培訓(xùn)，有針對性地在日常教育教學(xué)中落實教育部《中小學(xué)生環(huán)境教育專題教育大綱》中的各項要求，達到懂環(huán)保，教環(huán)保，共育愛護環(huán)境的新一代人才。

在日常的資料管理方面，能夠做到歸類整理，分類裝訂，聲相，圖片樣樣規(guī)范管理，項項活動都留下了真實的軌跡。

二、加強教育的過程管理，處處滲透環(huán)境教育

課堂是學(xué)生獲取知識的主陣地，我們在日常的教學(xué)中，從不放過一課教育的內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生欣賞和關(guān)愛大自然。關(guān)注家庭、社會、國家和全球的環(huán)境問題。幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識、方法與能力，培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境友善的情感態(tài)度和價值觀，引導(dǎo)學(xué)生選擇有益于環(huán)境的生活方式。例如：音樂課和美術(shù)課上，老師經(jīng)常會把學(xué)生帶入美麗的大自然中，欣賞春花，夏鳥、激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感，提高審美能力，調(diào)動創(chuàng)造美的積極性；自然課上，同學(xué)們學(xué)到了如何和動物做好鄰居、如何保護動物；社會課上，同學(xué)們調(diào)查了社區(qū)環(huán)境的現(xiàn)狀提出了保護環(huán)境，創(chuàng)造環(huán)境的方案……。課堂上的學(xué)習(xí)使孩子們余興未盡，他們又在老師的組織下，參加到課外環(huán)保小組中活動。什么防風造林，垃圾處理等都是他們研究的內(nèi)容，盡管研究的比較膚淺，但的確提高了意識，增長了知識。每個班組都能夠注意收集學(xué)生中的環(huán)保知識和問題，定期召開專題班會課，集中講座和解決這些來自實踐的問題。對于一些學(xué)生反響比較集中的問題，采取全校專題講座的方式進行講解。通過各層次的學(xué)習(xí)講座收到了很好的效果。

第二篇：創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊詸z報告

自我省開展創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動以來，我校在市環(huán)保部門和基地領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，全校上下共同努力，于2002年被評為省級“綠色學(xué)?！?。一年多來，我校在原有條件的基礎(chǔ)上，不斷改善和提升我們這所“綠色學(xué)?！钡臋n次，現(xiàn)對照《小學(xué)“綠色學(xué)?！痹u審標準》自檢如下：

一、高度重視，制度管理，強化環(huán)境教育在我們吉鐵二小這所充滿生機的校園里，每一個教職工都清楚地認識到,一所學(xué)校環(huán)境的好壞，是反映管理水平高低的窗口，是一所學(xué)校文明程度的象征，同時又是學(xué)生健康成長的重要條件?！皟?yōu)化育人綠地，創(chuàng)最佳育人環(huán)境”是我校創(chuàng)辦“綠色學(xué)校”的總體目標。在此目標的指導(dǎo)下，我校把環(huán)境管理工作作為一把手工程來抓，學(xué)校成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，定期開會研究、部署環(huán)境教育工作。每學(xué)期在學(xué)校工作計劃中，都提出了開展環(huán)境教育的要求和措施。在日常的工作中，學(xué)校大隊、教導(dǎo)、總務(wù)后勤口都按分工職責，層層落實。對計劃執(zhí)行情況進行量化考核，有檢查、有記錄，期末在學(xué)校工作總結(jié)中，環(huán)境教育更是一項重要內(nèi)容加以強調(diào)。在鐵路教育經(jīng)費嚴重短缺的形勢下，學(xué)校每學(xué)期都向此方面傾斜投入。自2001年以來，學(xué)校用在校園環(huán)境建設(shè)改造，和辦學(xué)條件改善上的投入有60余萬元。真正達到了硬件滿足教學(xué)需要上檔次，軟件緊跟時代上水平。外部環(huán)境美觀化，人文化，收到最佳的育人效果。良好的校園環(huán)境，需要有嚴明的制度來制約和規(guī)范環(huán)境教育各項工作的落實。學(xué)校每學(xué)期都有專項環(huán)境教育工作安排或規(guī)劃，并將其列入各科組，少先隊活動計劃之中，系列化活動的開展，極大地提高了孩子們的環(huán)保意識，愛護環(huán)境，創(chuàng)造良好的環(huán)境逐漸成為每個學(xué)生的自覺行動。（1）“塑我良好品行，促我個性發(fā)展”的星星評比卡活動，是我校對學(xué)生進行良好品德培養(yǎng)的一項系列化活動。此活動開展三年來，每個班組都充分利用這塊評比板，在每個學(xué)生的評比卡上作文章，調(diào)動孩子們爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性，評比卡中設(shè)兩大部分內(nèi)容。一是認識自己，二是發(fā)展自己，在認識我自己中，有關(guān)環(huán)保方面的自我認知內(nèi)容占重要的一部分。（2）“一月一個好習(xí)慣”的活動是我校環(huán)境教育的又一特色，少先大隊每月推出一個好習(xí)慣，使學(xué)生理解并努力按要求去做，在這些好習(xí)慣中的大多數(shù)都是環(huán)境教育的內(nèi)容。孩子們還根據(jù)這些內(nèi)容，自編兒歌，真正達到了自我教育的效果。為提高學(xué)校環(huán)境教育工作的領(lǐng)導(dǎo)水平，學(xué)校的各層領(lǐng)導(dǎo)都能夠積極參加各類有關(guān)環(huán)境教育方面知識的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。其中，總務(wù)主任參加了市環(huán)境教育基地組織的資源利用與開發(fā)現(xiàn)場會，大隊輔導(dǎo)員參加的科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)班等都學(xué)到了很多知識。環(huán)境教育的理論水平得到提高，增強了指導(dǎo)此項工作的實效性。在校內(nèi)，我們每學(xué)期都對各任課老師和班主任進行專題培訓(xùn)，有針對性地在日常教育教學(xué)中落實教育部《中小學(xué)生環(huán)境教育專題教育大綱》中的各項要求，達到懂環(huán)保，教環(huán)保，共育愛護環(huán)境的新一代人才。在日常的資料管理方面，能夠做到歸類整理，分類裝訂，聲相，圖片樣樣規(guī)范管理，項項活動都留下了真實的軌跡。

二、加強教育的過程管理，處處滲透環(huán)境教育課堂是學(xué)生獲取知識的主陣地，我們在日常的教學(xué)中，從不放過一課教育的內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生欣賞和關(guān)愛大自然。關(guān)注家庭、社會、國家和全球的環(huán)境問題。幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識、方法與能力，培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境友善的情感態(tài)度和價值觀，引導(dǎo)學(xué)生選擇有益于環(huán)境的生活方式。例如：音樂課和美術(shù)課上，老師經(jīng)常會把學(xué)生帶入美麗的大自然中，欣賞春花，夏鳥、激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感，提高審美能力，調(diào)動創(chuàng)造美的積極性；自然課上，同學(xué)們學(xué)到了如何和動物做好鄰居、如何保護動物；社會課上，同學(xué)們調(diào)查了社區(qū)環(huán)境的現(xiàn)狀提出了保護環(huán)境，創(chuàng)造環(huán)境的方案……。課堂上的學(xué)習(xí)使孩子們余興未盡，他們又在老師的組織下，參加到課外環(huán)保小組中活動。什么防風造林，垃圾處理等都是他們研究的內(nèi)容，盡管研究的比較膚淺，但的確提高了意識，增長了知識。每個班組都能夠注意收集學(xué)生中的環(huán)保知識和問題，定期召開專題班會課，集中講座和解決這些來自實踐的問題。對于一些學(xué)生反響比較集中的問題，采取全校專題講座的方式進行講解。通過各層次的學(xué)習(xí)講座收到了很好的效果。晨會是我校一道靚麗的風景線。首先它體現(xiàn)在話題內(nèi)容的設(shè)計獨具匠心。上至國家大事，下至同學(xué)間的瑣事都是講座的內(nèi)容，根據(jù)不同的內(nèi)容設(shè)立講座話題，通過晨會對學(xué)生進行道德教育，行為規(guī)范教育，環(huán)境教育，說理教育等。在這百余道晨會話題中，就有60道題是有關(guān)環(huán)境教育方面的內(nèi)容，通過講座懂得人與自然要和諧相處，撥開了大千世界的神秘面紗，開闊了視野，增長了知識，其次它體現(xiàn)在形式新穎活潑。一事一議，一題一辯，在這一議一辯中，學(xué)生們明確了是非，懂得了養(yǎng)成，使晨會成為孩子們每天一道可口的精神早餐，成為新一天進步的臺階。在占領(lǐng)班會、晨會這個環(huán)境教育的主陣地的同時，積極做好宣傳工作。①學(xué)校少先大隊充分發(fā)揮校紅領(lǐng)巾電視臺、廣播站及隊報宣傳欄、板報的作用，向?qū)W生介紹環(huán)保知識。②為了豐富學(xué)生的環(huán)保知識，擴大他們的視野，學(xué)校組織學(xué)生訂閱《環(huán)境與少年》雜志和《吉林市環(huán)境保護》報，同學(xué)們相互傳閱，極大地提高了環(huán)保意識。在我們學(xué)校處處可見環(huán)保教育的標語和警示牌。如“文明禮貌多可愛”“服裝越整潔才叫帥”“環(huán)境優(yōu)美你才美”等這些具有人文風格的話語，孩子們在親切自然之中，接受了教育，規(guī)范了行為。僅水洗廁所中的一句“用后請自覺關(guān)閉，不讓水龍頭流淚”的警示，就完全杜絕了長流水的現(xiàn)

象，可見，扎實有效的環(huán)境教育，對孩子們行為習(xí)慣的養(yǎng)成是多么的重要？

三、走向社會、積極實踐、落實環(huán)境教育為拓寬學(xué)生參與社會活動和提高環(huán)保意識的領(lǐng)域，學(xué)校少先大隊積極組織學(xué)生參加各種實踐活動，通過社會實踐，使學(xué)生學(xué)到了許多書本以外的知識，豐富學(xué)生的環(huán)保經(jīng)驗。（1）2002年9月17日，我校與吉鐵分局鐵安里小區(qū)建立了“手拉手社區(qū)活動基地”，從此，每兩周一次的社會實踐活動就生動活潑地開展起來。同學(xué)們利用雙休日，用他們勤勞的雙手美化、綠化、凈化著這個文明的社區(qū)，并從實際出發(fā)，解決了小區(qū)綠地的除草和白色垃圾問題。孩子們在豐富的實踐中體驗著“我是環(huán)保人”的快樂。（2）在禁毒宣傳日，學(xué)校都組織學(xué)生參觀圖片，實物的展覽，參加銷毒現(xiàn)場活動，通過活動，使孩子們看到了毒品的危害。增強了遠離毒品的意識。（3）緊跟各級組織的要求，從不放過一次學(xué)習(xí)的機會，先后組織全校學(xué)習(xí)參觀“蝴蝶展”“環(huán)境科技展”等活動，深受孩子們的歡迎。（4）3月12日，我們介紹“植樹造林，造福后代”的含義，讓孩子親自在校園種下小樹；4月22日，組織學(xué)生觀看保護地球的錄像；6月5日，世界環(huán)境日，組織學(xué)生到街上宣傳、到校外活動，使孩子們提高了環(huán)保意識，受到了深刻的環(huán)境教育。（5）學(xué)校每學(xué)期都要向?qū)W生倡導(dǎo)“三個一”活動。即節(jié)約一滴水、一度電、一張紙，使學(xué)生更認識到環(huán)保的重要性。每逢寒暑假，在全校學(xué)生中開展“廢品回收”活動，同學(xué)們將廢紙、易拉罐、酸奶瓶等廢品交到學(xué)校統(tǒng)一賣給收購站，用這筆收入，訂閱《環(huán)境與少年》雜志60份。在共青團吉林市委組織的廢紙回收活動中，我們?nèi)９灿嬌辖?000公斤，以實際行動支持環(huán)?；顒?。（6）隨著校園環(huán)境的不斷改造和美化，保護環(huán)境的工作顯得尤為重要，于是校少先大隊組織開展了“環(huán)保小衛(wèi)士”的檢查評比，激發(fā)隊員們凈環(huán)境，愛環(huán)境的使命感和責任感，見臟就撿成為自覺，愛綠、護綠成為時尚。（7）今年，我們計劃再開展制作網(wǎng)頁，編輯隊報等活動，使環(huán)境教育在孩子心中更有鮮活的生命力，讓環(huán)保永駐童心，讓綠色永駐校園。（8）建立了學(xué)校——家庭——社區(qū)環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)。通過學(xué)校和學(xué)生定期向家長宣傳環(huán)保知識，簽定倡議書等活動。共同參與學(xué)校和社區(qū)環(huán)?；顒?，共同開展家庭綠色行動和綠色消費活動。

四、整體規(guī)劃、合理布局、突出環(huán)境建設(shè)的育人功能過去，我們學(xué)校是一所多年形成的環(huán)境差校。自2001年學(xué)校新班子成立以來，加大力度在改造舊環(huán)境上下功夫。具體經(jīng)歷了三個改造階段：第一階段是2001年的周邊動遷后廢墟清理及硬面化工程。共計鋪操場四周硬面面積2140平方米，修草坪430平方米，種樹12種69株，粉刷兩座教學(xué)樓內(nèi)外的墻壁，裝修各辦公室，統(tǒng)一設(shè)計布置室內(nèi)外育人環(huán)境。第二階段是2002年北教學(xué)樓全都更換塑鋼窗，修建了新微機室，裝修了舞蹈室，種植鮮花1000株。第三階段是2003年，修建了水洗廁所，設(shè)計修建了學(xué)校大門，裝修了語音室、電教室、電視臺、美化校園圍墻、增設(shè)了體育器材、平墊操場。在綠化方面，春天簽插楊樹3000株、盆栽花木百余盆、班班有鮮花、各樓層窗臺都有綠色……這三個階段真可謂一步一個臺階，一年一個變化。用家長們的話講，二小一天一個樣，天天都在上檔次，孩子在這里讀書，真是無比幸福！我校從里到外，整個環(huán)境的建設(shè)，都是精心設(shè)計和巧妙布置的。首先是突出它的實用性。步入學(xué)校大門，您就會看到歐式圍墻、電動伸縮門旁矗立著的雕塑，象征著我們的老師用雙手托起希望、為每個孩子插上理想的翅膀。正樓前大理石鋪設(shè)的臺階寬敞平坦，孩子們每天通過于此興高采烈。走進校園正樓左側(cè)是新修的供學(xué)前班孩子活動的專用游戲場，場內(nèi)大型組合器械，令孩子們留連忘返。通過正樓步入操場，黃砂鋪滿整個活動場地，整潔美觀，為孩子們做操走步，提供了極好的場所。在操場上，我們分別設(shè)立了三個體育活動區(qū)，操場最南側(cè)是乒乓球活動區(qū)，內(nèi)設(shè)11個乒乓球臺，可供高年級的孩子活動，靠里側(cè)是蘭球活動區(qū)，兩個場地10個籃筐，能同時容納近百人練習(xí)，操場后側(cè)是健身器械場地，內(nèi)設(shè)26種66件功能各異的器械，每節(jié)課間，孩子們活動于此，興奮、激動溢于顏表，直至放學(xué)還不肯離去。用孩子們的話講，學(xué)校真棒，為我們買了這么好的器械，玩起來真過癮！廁所是我校的老大難問題，冬天冷，夏天雨，小孩子不敢用，蹲位又不夠，在分局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，今年暑假，我校蓋起了全新的水洗廁所，冬暖夏涼，全天供水，清潔衛(wèi)生，深愛全校師生的歡迎！以上講的是室外的變化，在教學(xué)樓內(nèi)，今年新裝修了學(xué)校的電視臺、綜合電教室、語音室、學(xué)前班教室、寢室……這些設(shè)備的改善，直接用于我們的教學(xué)之中，使孩子們在這里接受現(xiàn)代化教育，開闊視野，提高能力。僅電教這一項，近年來的投入就是30余萬元。學(xué)校于今年6月被評為“吉林省電化教育示范?！?，它和“省綠色學(xué)?！辈⒋妫嵘宋倚＾k學(xué)檔次，我們決不會辜負這兩項榮譽，定會時刻為這兩塊牌匾增光添新。第二是突出環(huán)境建設(shè)的育人功能。具體體現(xiàn)在以下三個方面的特點：1.以德治校園，讓目標催人奮進“以德治?！笔俏倚５霓k學(xué)宗旨，在此宗旨指導(dǎo)下，學(xué)校對老師提出了“以祖國需要育人”的育人目標。對學(xué)生提出了“為服務(wù)社會準備”的具體要求，這三句話正是一幅對聯(lián)，我們將它雕刻成金匾，高懸在校門口，向世人展示著我們的治校方針，時刻提醒全校師生明方向，懂責任。在東樓南端和北樓的墻壁上分別鑲嵌著“求務(wù)實、求質(zhì)量、求發(fā)展、求創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神和“學(xué)做人、善學(xué)習(xí)、健身心、展個性”的學(xué)生發(fā)展目標，它們是那樣美觀、和諧、裝點出一派學(xué)府氣氛。2.因地制宜、讓墻壁發(fā)揮育人作用方法之一是利用兩樓通道巧設(shè)長廊。在二樓連廊，我們布置了“德育長廊”廊內(nèi)展出了《塑我良好品行、促我個性發(fā)展》等圖片和文字說明，生動形象地對學(xué)生進行愛國主義和養(yǎng)成教育；在三樓連廊里，我們布置了“藝術(shù)長廊”廊內(nèi)展出的是學(xué)生的二課作品，每一張畫都展示著孩子們精湛的技藝和我校的特色成果。方法之二是利用各樓層走

第三篇：創(chuàng)建“綠色學(xué)校”自檢報告

自我省開展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒右詠?，我校在市環(huán)保部門和基地領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，全校上下共同努力，于2002年被評為省級“綠色學(xué)?！?。一年多來，我校在原有條件的基礎(chǔ)上，xiexiebang.com不斷改善和提升我們這所“綠色學(xué)?！钡臋n次，現(xiàn)對照《小學(xué)“綠色學(xué)校”評審標準》自檢如下：

一、高度重視，制度管理，強化環(huán)境教育

在我們吉鐵二小這所充滿生機的校園里，每一個教職工都清楚地認識到,一所學(xué)校環(huán)境的好壞，是反映管理水平高低的窗口，是一所學(xué)校文明程度的象征，同時又是學(xué)生健康成長的重要條件。“優(yōu)化育人綠地，創(chuàng)最佳育人環(huán)境”是我校創(chuàng)辦“綠色學(xué)?！钡目傮w目標。在此目標的指導(dǎo)下，我校把環(huán)境管理工作作為一把手工程來抓，學(xué)校成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，定期開會研究、部署環(huán)境教育工作。每學(xué)期在學(xué)校工作計劃中，都提出了開展環(huán)境教育的要求和措施。在日常的工作中，學(xué)校大隊、教導(dǎo)、總務(wù)后勤口都按分工職責，層層落實。對計劃執(zhí)行情況進行量化考核，有檢查、有記錄，期末在學(xué)校工作總結(jié)中，環(huán)境教育更是一項重要內(nèi)容加以強調(diào)。在鐵路教育經(jīng)費嚴重短缺的形勢下，學(xué)校每學(xué)期都向此方面傾斜投入。自2001年以來，學(xué)校用在校園環(huán)境建設(shè)改造，和辦學(xué)條件改善上的投入有60余萬元。真正達到了硬件滿足教學(xué)需要上檔次，軟件緊跟時代上水平。外部環(huán)境美觀化，人文化，收到最佳的育人效果。

良好的校園環(huán)境，需要有嚴明的制度來制約和規(guī)范環(huán)境教育各項工作的落實。學(xué)校每學(xué)期都有專項環(huán)境教育工作安排或規(guī)劃，并將其列入各科組，少先隊活動計劃之中，系列化活動的開展，極大地提高了孩子們的環(huán)保意識，愛護環(huán)境，創(chuàng)造良好的環(huán)境逐漸成為每個學(xué)生的自覺行動。（1）“塑我良好品行，促我個性發(fā)展”的星星評比卡活動，是我校對學(xué)生進行良好品德培養(yǎng)的一項系列化活動。此活動開展三年來，每個班組都充分利用這塊評比板，在每個學(xué)生的評比卡上作文章，調(diào)動孩子們爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性，評比卡中設(shè)兩大部分內(nèi)容。一是認識自己，二是發(fā)展自己，在認識我自己中，有關(guān)環(huán)保方面的自我認知內(nèi)容占重要的一部分。（2）“一月一個好習(xí)慣”的活動是我校環(huán)境教育的又一特色，少先大隊每月推出一個好習(xí)慣，使學(xué)生理解并努力按要求去做，在這些好習(xí)慣中的大多數(shù)都是環(huán)境教育的內(nèi)容。孩子們還根據(jù)這些內(nèi)容，自編兒歌，真正達到了自我教育的效果。

為提高學(xué)校環(huán)境教育工作的領(lǐng)導(dǎo)水平，學(xué)校的各層領(lǐng)導(dǎo)都能夠積極參加各類有關(guān)環(huán)境教育方面知識的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。其中，總務(wù)主任參加了市環(huán)境教育基地組織的資源利用與開發(fā)現(xiàn)場會，大隊輔導(dǎo)員參加的科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)班等都學(xué)到了很多知識。環(huán)境教育的理論水平得到提高，增強了指導(dǎo)此項工作的實效性。在校內(nèi)，我們每學(xué)期都對各任課老師和班主任進行專題培訓(xùn)，有針對性地在日常教育教學(xué)中落實教育部《中小學(xué)生環(huán)境教育專題教育大綱》中的各項要求，達到懂環(huán)保，教環(huán)保，共育愛護環(huán)境的新一代人才。

在日常的資料管理方面，能夠做到歸類整理，分類裝訂，聲相，圖片樣樣規(guī)范管理，項項活動都留下了真實的軌跡。

二、加強教育的過程管理，處處滲透環(huán)境教育

課堂是學(xué)生獲取知識的主陣地，我們在日常的教學(xué)中，從不放過一課教育的內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生欣賞和關(guān)愛大自然。關(guān)注家庭、社會、國家和全球的環(huán)境問題。幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識、方法與能力，培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境友善的情感態(tài)度和價值觀，引導(dǎo)學(xué)生選擇有益于環(huán)境的生活方式。例如：音樂課和美術(shù)課上，老師經(jīng)常會把學(xué)生帶入美麗的大自然中，欣賞春花，夏鳥、激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感，提高審美能力，調(diào)動創(chuàng)造美的積極性；自然課上，同學(xué)們學(xué)到了如何和動物做好鄰居、如何保護動物；社會課上，同學(xué)們調(diào)查了社區(qū)環(huán)境的現(xiàn)狀提出了保護環(huán)境，創(chuàng)造環(huán)境的方案……。課堂上的學(xué)習(xí)使孩子們余興未盡，他們又在老師的組織下，參加到課外環(huán)保小組中活動。什么防風造林，垃圾處理等都是他們研究的內(nèi)容，盡管研究的比較膚淺，但的確提高了意識，增長了知識。每個班組都能夠注意收集學(xué)生中的環(huán)保知識和問題，定期召開專題班會課，集中講座和解決這些來自實踐的問題。對于一些學(xué)生反響比較集中的問題，采取全校專題講座的方式進行講解。通過各層次的學(xué)習(xí)講座收到了很好的效果。

晨會是我校一道靚麗的風景線。首先它體現(xiàn)在話題內(nèi)容的設(shè)計獨具匠心。上至國家大事，下至同學(xué)間的瑣事都是講座的內(nèi)容，根據(jù)不同的內(nèi)容設(shè)立講座話題，通過晨會對學(xué)生進行道德教育，行為規(guī)范教育，環(huán)境教育，說理教育等。在這百余道晨會話題中，就有60道題是有關(guān)環(huán)境教育方面的內(nèi)容，通過講座懂得人與自然要和諧相處，撥開了大千世界的神秘面紗，開闊了視野，增長了知識，其次它體現(xiàn)在形式新穎活潑。一事一議，一題一辯，在這一議一辯中，學(xué)生們明確了是非，懂得了養(yǎng)成，使晨會成為孩子們每天一道可口的精神早餐，成為新一天進步的臺階。

在占領(lǐng)班會、晨會這個環(huán)境教育的主陣地的同時，積

第四篇：創(chuàng)建“綠色學(xué)校”實施報告

創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂嵤﹫蟾?/p>

（2007學(xué)）

為了進一步貫徹環(huán)境教育的有關(guān)精神，貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略，落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，進一步推進青少年素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設(shè)，一年來，我校在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與，加大學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)力度，積極開展環(huán)境教育，卓有成效地開展了綠色學(xué)校的創(chuàng)建活動，并取得了較好的成績，成功創(chuàng)建了市級“綠色學(xué)?！?。

一、健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，加強科學(xué)管理。

一年來，校領(lǐng)導(dǎo)極其重視學(xué)校的環(huán)境建設(shè)，成立以校長為組長，校內(nèi)有關(guān)職能部門成員、師生員工組成的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并由校長室直接分管該項工作，積極組織指導(dǎo)師生開展形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育活動，學(xué)校特意聘請綠化行家到校實地考察、規(guī)劃，把環(huán)境教育納入教育和工作計劃之中，作為學(xué)校精神文明建設(shè)和推行素質(zhì)教育的重要組成部分；制訂了一系列的管理規(guī)章制度，切實做到平時有檢查、有督促、整改措施、有總結(jié)，促進全校師生積極參與，把環(huán)境教育工作開展得有聲有色，共同搞好我校的“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作。

同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師能積極參加各類環(huán)保培訓(xùn)，并采取查閱資料，上網(wǎng)查詢等方式，多渠道地搜集有關(guān)資料，不斷提高自身的環(huán)境知識水平，積極探討環(huán)境教育理論，撰寫經(jīng)驗總結(jié)，效果良好。學(xué)校還設(shè)有環(huán)境教育宣傳欄，各班黑板報增設(shè)環(huán)保專欄，定期向師生進行環(huán)保教育。校園里存有永久性的醒目環(huán)保宣傳標語，圖書室、閱覽室添置了有關(guān)環(huán)保宣傳教育的書刊，指定專人負責，方便師生查閱。另外，學(xué)校重視各類檔案資料的管理工作，有關(guān)環(huán)境教育的文件、計劃與總結(jié)、論文、學(xué)科滲透教案等資料，指定責任心強的教師專人管理且管理有序。

二、積極籌措資金，抓好學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)。

近年來，校領(lǐng)導(dǎo)極其重視校園文化建設(shè)，先后籌集資金十幾萬元，投入學(xué)校綠化、美化建設(shè)工作。修建了標準美觀的國旗臺、別具一格的花圃等。學(xué)校的綠化工作切實做到平面綠化與垂直綠化相交，樹木與花卉并存，盆栽與地栽互補，大片綠化與小景布置結(jié)合，使校園成為四季長青、月月飄香的花園。同時，學(xué)校醒目的標語、校訓(xùn)、專欄板報布局得當，美觀大方，又是一道美麗的風景線。學(xué)校已成為一所遠近聞名的花園式學(xué)校，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。

我校不惜投入大量資金進行學(xué)校環(huán)境建設(shè)，而且加強對師生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，添置了垃圾桶，并實行垃圾分類，創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育宣傳欄；張貼了“學(xué)校是我家，清潔靠大家”、“保護環(huán)境、關(guān)注健康”等宣傳標語，教育學(xué)生做到凈化校園、美化校園、綠化校園，自覺主動保護校園清潔優(yōu)美，校園可綠化地均能得到綠化，師生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，講究衛(wèi)生，愛護花草樹木，無折枝毀木現(xiàn)象。學(xué)校能清除校園及其周邊環(huán)境污染源，能采取有效措施控制并加以治理，杜絕一切污染源、噪聲源；師生養(yǎng)成了節(jié)水、節(jié)電的好習(xí)慣，再生資源能夠得到回收并加以利用，校園育人環(huán)境優(yōu)美如畫、清新怡人，學(xué)生在校園里健康成長。

三、狠抓落實，再創(chuàng)佳績。

幾年來，我校一直大力宣傳環(huán)境教育，不僅把環(huán)境教育列入學(xué)校重要議事日程，而且要求思想品德、語文、自然、科學(xué)等學(xué)科的科任老師在具體教學(xué)中滲透環(huán)境教育內(nèi)容。學(xué)校每學(xué)期都能組織2次以上的環(huán)境教育教研活動和環(huán)境專題教育；少先隊活動及其他綜合實踐活動能積極安排環(huán)境保護內(nèi)容；有機結(jié)合環(huán)境教育，感受環(huán)境保護的意義。每學(xué)期，學(xué)校還積極組織不少于2次的環(huán)保講座，指定專人負責，切實做到課內(nèi)教育有計劃、有安排、有課時、有教案、有成效。

學(xué)校環(huán)境教育課內(nèi)、課外“兩手抓”，每學(xué)期都能結(jié)合“6.5”世界環(huán)境日、地球日、水日、植樹節(jié)、愛鳥周等紀念日，由少先隊總輔導(dǎo)員組織開展大型主題宣傳教育活動，舉辦環(huán)保講座，開展“保持生態(tài)環(huán)境，拯救地球家園”等班隊觀摩活動。學(xué)校環(huán)境教育活動有方案、活動形式新穎、效果良好，深受各級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。學(xué)校綠化養(yǎng)管責任明確，有專人負責，責任落實到班級。學(xué)校積極開展“愛護綠地”、“愛護一草一木”、“為校園綠化獻愛心”等活動，組織學(xué)生動手參與綠化、美化、凈化校園勞動，草坪、綠籬定期修剪，樹木、花卉保持優(yōu)美狀態(tài)，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，花香怡人。

經(jīng)過幾年的努力，我校的育人環(huán)境發(fā)生了顯著的變化，已成為一所遠近聞名的花園式學(xué)校。學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的“一日常規(guī)”，視校園為家園，養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為規(guī)范，自覺愛護學(xué)校的一草一木，保持校園的美化、綠化與凈化，學(xué)生參與環(huán)境教育活動普及率達100%，學(xué)校教師能以身作則，校園環(huán)境教育氣氛濃厚，師生環(huán)保意識強，具有良好的環(huán)保行為，能自覺維護校園環(huán)境清潔，無吸煙、無亂丟、無亂吐、無亂寫、無亂畫行為，不高聲喧嘩，不破壞綠地，自覺節(jié)約、回收可利用資源。學(xué)校還重視學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)的建立，積極向家庭和社會宣傳環(huán)保，師生員工家庭自覺地使用環(huán)保產(chǎn)品，促進社區(qū)居民群眾規(guī)范環(huán)保行為，社會反響較好。

學(xué)校積極組織教師開展有關(guān)環(huán)境教育的研究與活動，教師認真撰寫環(huán)境教育的經(jīng)驗總結(jié)和學(xué)科滲透環(huán)境教育教案。在市級評比中取得了優(yōu)異的成績。在新的學(xué)年里，學(xué)校將積極籌劃省級綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作。

2007.12

第五篇：創(chuàng)建綠色學(xué)校實施報告

創(chuàng)建綠色學(xué)校實施報告

幾年來，在培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保觀念，創(chuàng)建綠色學(xué)校方面，我們學(xué)校腳踏實地做了許多有效工作，并且取得了顯著的成績.學(xué)生自覺養(yǎng)成熱愛環(huán)境、保護環(huán)境的綠色行為.開展環(huán)境教育，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保素養(yǎng)，有效地促進我校的校風、校容、校貌的轉(zhuǎn)變，廣大師生的環(huán)保意識和節(jié)約意識得到了普遍的提高，節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用煤、節(jié)約用紙、愛惜糧食、綠色消費已成為絕大多數(shù)教職員工的自覺行動。

目前，“五個一”活動正在緊鑼密鼓的開展中, “五個一活動”，即：開展一次主題征文活動；開展一次主題班隊會；開展一次創(chuàng)建節(jié)約型校園宣傳標語設(shè)計比賽；以身邊的事例作一次節(jié)約創(chuàng)造價值的小調(diào)查活動；開展一次“聯(lián)系生活實際，創(chuàng)建節(jié)約型社會，我該怎么辦的主題大討論”活動。

相信，通過如此系列活動的開展，定會引領(lǐng)全校師生員工革新生活方式，大興“勤儉、節(jié)約”之風。

存在問題及今后設(shè)想。

重視環(huán)境教育和環(huán)保實踐，追求環(huán)境育人，已成為我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，并取得了良好的環(huán)境效益。但是，我們也發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生乃至教師在節(jié)能方面意識較差，校園里耗電、費水現(xiàn)象時有發(fā)生，沒用完的本子當成廢品賣，文印室中用紙量大。這些情況還有待于通過教育來提高認識不斷改進。

在今后的工作中，我們將繼續(xù)做好環(huán)保工作，通過多種途徑使學(xué)生及時了解當前環(huán)境教育的現(xiàn)狀及趨勢；讓學(xué)生參加各種環(huán)保實踐活動，進一步激發(fā)興趣，提高環(huán)保意識；邀請環(huán)保專家來校講座；開設(shè)環(huán)保興趣小組。

一分耕耘，一分收獲。幾年來，我校在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作中花了大氣力，下了大功夫，相應(yīng)地獲得了可喜的收獲。學(xué)生的各種能力得到培養(yǎng)，環(huán)保意識大加強，素質(zhì)也得到全面提高。我們深深地知道，只有堅定信念，加強學(xué)習(xí)，才是搞好“創(chuàng)綠”工作的先決條件。終身學(xué)習(xí)，是當今社會發(fā)展的一個主題。我校開展“創(chuàng)綠”活動十分強調(diào)全體師生不斷學(xué)習(xí)，今后我們將在學(xué)習(xí)中探索實踐，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新發(fā)展，確?！皠?chuàng)綠”活動富有時代感和生命力。