第一篇：音樂劇論文--《音樂之聲》觀后感

《音樂之聲》觀后感

音樂劇，在我上完這個選修課的時候，才對它有了基本的定義。記得在初中和高中的音樂課上，音樂老師都給我們看了一些和音樂有關的電影：初中的時候看了《音樂之聲》，而高中就看了《放牛班的春天》。不過那時候都一部電影是分開了好幾節(jié)課看的，一下課就暫停，雖然感覺不太爽，但每節(jié)課下課后心情和想法都會和上課前大有不同，音樂的感染力之強由此可見一斑。

在這次看《音樂之聲》之后，對劇情有了比初中時候更加清楚的了解。一開始瑪麗亞在草原上高聲盡情歌唱的情景已經撼動了我的心靈——不是因為她的樣貌而是她的動作和歌聲。在那之前我真的很少見過那么奔放那么熱愛生活那么對自己充滿信心的人呢。再想起我不太樂觀的生活，我立即就喜歡上并想繼續(xù)看這部音樂劇。由于她的性格有點與她作為一個修女應該具有的性格有點出入，她后來被派去霍普家做家庭教師。但這時她的行為和想法又與這個有著軍隊紀律的家庭產生了矛盾，而可幸的是，瑪麗亞能夠從音樂中找到勇氣，去堅定自己的立場，保持自己奔放與自信的心態(tài)，并用她的善良和溫柔去打動那七個小孩，贏得了他們的信任和愛戴。她重新把音樂賦予了這個氣氛死沉沉的家，讓艦長從由妻子的死產生的陰影中走出。后來真的沒想到艦長以前也是個擅長唱歌的人，而且還會唱《雪絨花》這首那么深情的歌。但又仔細想想，這是一部音樂劇，當然在電影的每個地方都會充滿戲中角色音樂才能的表現與感情的抒發(fā)?，旣悂喓髞砗秃⒆觽兒涎菽九紤?，在宴會上表演《So Long，Farewell》等情節(jié)也讓這個家庭開始充滿樂趣與歡笑。后來男爵夫人的主動退出、瑪麗亞與艦長結婚和霍普一家人逃離奧國前登臺表演等劇情，一度將劇情推向高潮。在這部音樂劇中，音樂對人們生活的影響貫穿了始終，無論是對瑪麗亞個人，還是對霍普這個家庭，還是對奧國這個國家，音樂中通過其所表達的感情和想法，都對人們的價值觀產生了深深的影響。該作品中的主要人物包括瑪麗亞，艦長，艦長的七個小孩，男爵夫人，馬克叔叔等?，旣悂啠谇懊嫖艺f過了，她是一個對生活充滿熱情，溫柔，善良的人。她喜歡用音樂去唱出自己所想的東西，經常由于陶醉在音樂中而誤了修道院祈禱的時間。對此修女們對她無計可施，覺得她不適合當一個修女。確實我也覺得她擁有這么出色的音樂才能，一顆這么向往自由的心，并不適合整天呆在修道院里，而是適合去用她的才能與熱情去改變她周圍的人，拯救那些在這繁雜的社會中迷失自我徘徊在過去陰影中的人。在做霍普家孩子們家庭教師時，她在打雷之夜用音樂來安撫孩子們的心；在艦長去維也納的那段時間，她開始教孩子們唱歌，讓孩子們邊用唱歌來表達自己的想法，邊玩邊感受自然。可以說，是瑪麗亞賦予了孩子們應有的童年與生活樂趣。

當然，人無完人，瑪麗亞也有害怕迷茫的時候，當她發(fā)現自己已經愛上霍普之后，由于情景所迫而不辭而別，回到修道院，想逃避這個事實。但就在這時候，一向用歌唱來開導別人的她，現在反而被院長的說唱所影響，讓她找回自己的勇氣，決定去大膽地追求自己的真愛。

艦長霍普的性格特征也很明顯。曾經服過役的他擁有軍人的意識和氣質，但看得出妻子的離世對他產生了很大的打擊，使他像訓練軍人那樣來訓練自己的孩子。幸好后來瑪麗亞加入了這個家庭，讓音樂重新在這個家里響起，拉近了艦長和孩子們的距離，讓他想通了一切，開始真正地去關心孩子們。在后來納粹占領奧國之后，為了不受納粹的控制，艦長帶領他的家庭逃離自己的祖國，從中也可看出艦長作為一個軍人的強烈的愛國之心。他用《雪絨花》激起國民的愛國之心，用行動來表現他愛國的決心。

至于作品的藝術特征，根據我自己不專業(yè)的理解，我印象中的這部音樂劇從頭到尾都充滿了說唱，并且還夾雜著很多舞蹈的成分。有時候只是充滿感情的相對而唱，如瑪麗亞安慰受打雷驚嚇的孩子們的那段，修道院院長鼓勵瑪麗亞勇敢追求真愛那一段；有時候是唱歌與跳舞結合，如一開始瑪麗亞在山上盡情歌唱那一段，羅夫與麗莎在晚上幽會那一段，孩

子們在晚會上說晚安那一段。其中還加了一部木偶戲，用木偶的跳舞來代替人的跳舞。通過音樂和舞蹈來交流，去感染聽眾和觀眾，這才是這部音樂劇真正有價值的地方。就如，瑪麗亞的開頭唱撼動了我，瑪麗亞的《Do-Re-Mi》帶起了孩子們對唱歌的興趣，孩子們?yōu)槟芯舴蛉顺钑r喚起了艦長迷失的自我，修道院院長鼓勵了瑪麗亞追求真愛，艦長登臺表演時的《雪絨花》喚起了在場觀眾的愛國之心，還有讓看完這部電影后的我們重新思考了自己的人生。

看完這部音樂劇之后，我的心情有了很大的改變。在看之前，我被沉重的學習壓力和繁重的學習任務壓得喘不過氣來，經常心情沉悶，對生活的積極性大大地降低。而在看到這部音樂劇中瑪麗亞對生活充滿積極和熱情并以此來影響其他人之后，我精神上也受到了她的影響，決定以后要像她那樣去享受生活。她用音樂來表達自己，來充實生活，而我覺得我們大學生也應該要讓自己的生活充實起來，不管是玩還是學習，都要讓自己去享受這個過程，從而讓自己的生活態(tài)度積極起來。另外，劇中艦長的愛國精神與重視家庭這些品質也應該值得我們學習。

通過在這次音樂劇通選課上音樂劇的欣賞，我對人生的思考又更加深刻了。觀賞音樂劇，這不僅是一個享受的過程，也是一個個人價值觀塑造的過程。在以后，我決定多多欣賞一下其他音樂劇，借以陶冶自己的情操。

By caixpp

第二篇：音樂劇-《音樂之聲》觀后感

《音樂之聲》觀后感

在看過的所有音樂劇和關于音樂的電影里，《音樂之聲》讓我印象最為深刻，首先這個故事是根據真實的歷史故事改編的，這讓人有一種對歷史的認同感，還有讓我印象深刻的就是男主人公的愛國情懷讓人敬仰，當然劇中音樂也是成功的一部分。故事的大背景是不得不說的主要內容，故事發(fā)生于德國與奧地利合并（確切的說是納粹吞并奧地利）的背景下，但是整個劇目卻沒有壓抑的感覺，故事的主旋律卻生動活潑，甚至有些場景看過還會讓人隱隱發(fā)笑，但是也不缺反讓人感動的場景。先說說故事的發(fā)展，影片中的故事發(fā)生在被德國吞并了的奧地利，講述的是年輕的見習修女瑪利亞到退役的海軍上校特拉普家中做家庭教師，瑪利亞用智慧和愛心逐漸溫暖了上校的七個孩子，并與他們建立了深厚的感情，教會了孩子們許多歌曲。給孩子們帶來歡樂的同時，一份久違的情愫在不茍言笑的上校和身份懸殊的家庭教師中萌生，上校被瑪利亞美妙、動人的歌聲和她帶給整個家庭的快樂所融化，它講述的故事是快樂地生活，在生活中發(fā)現快樂的重要方法是樂觀堅強的人生態(tài)度，還有借助音樂來創(chuàng)造快樂的重要方法。

劇中很多成功的角色都讓人難忘，但是給我印象最為深刻的還是馮·特拉普上校，他的愛國情懷正是我所看中的，故事的最后講述的是上校和瑪利亞勇敢、智慧地帶領七個孩子在修女們的幫助下突出重圍，不屈服德國納勢力逃離家園，跋山涉水找尋心靈的寧靜和精神的自由的情景，緊張的逃離讓人鑿實為他們捏了把汗，也為上校作為一名故國將士、一位丈夫、一位父親所表現出的沉著擔當、不屈不撓之精神喝彩，而此時他善解人意的妻子

一直勇敢站在他身邊，盡心保護著孩子，默契地配合著最終獲得勝利。

高潮出現在上校一家人被迫去合唱時，上校為解救全家不得不參加比賽，最后拿著吉他在臺上獨唱《雪絨花》，唱道“Bless my homeland forever”時，想起自己的祖國淪陷自己要被迫離開時哽咽著唱不下去，一個大丈夫平時埋藏在心的情感通過吉他聲和噙著的眼淚淋漓盡致地表現出來，這一切被瑪利亞敏感地捕捉到，她迅速用歌聲接上，隨后孩子們加入，最后全場奧地利觀眾加入，影片達到一個高潮。

馮·特拉普一家為了自己的尊嚴，不惜拋下自己所有的財產和地位以及冒著生命危險逃出奧地利的行動讓我非常的感動?！熬柢|赴國難，視死忽如歸?！比?，活著不是為了自己而是為了民族，為了祖國，為了國家的尊嚴。愛國是中華幾千年以來的傳統(tǒng)美德，我們應該熱愛自己的祖國，我們不能因為被壓迫而放棄自己的祖國，放棄這流傳了幾千年的美德。正所謂“威武不能屈”，我們絕不能因為威脅而投靠侵略自己祖國的人?？戳诉@部電影，我明白了要忠于祖國、熱愛祖國的道理，這個道理絕對能使我受益一生。

劇中的音樂貫穿著整個故事，很多地方由歌聲代替敘述，每首歌都恰如其分地安排在劇情中，每句歌詞都彌足珍貴地向人們講述著人生路上要不斷堅信的道理。

第三篇：經典音樂劇《音樂之聲》歌詞

Do-re-mi

歌手：Sound Of Music（音樂之聲）

Let's start at the very beginning A very good place to start

When you read you begin with A-B-C When you sing you begin with do-re-mi

Do-re-mi, do-re-mi

The first three notes just happen to be Do-re-mi, do-re-mi

Do-re-mi-fa-so-la-ti

Let's see if I can make it easy

Doe, a deer, a female（雌性的）deer Ray, a drop of golden sun Me, a name I call myself

Far, a long, long way to run

Sew, a needle（針兒）pulling（拉、牽引等）thread（線）La, a note to follow Sew Tea, a drink with jam and bread

That will bring us back to Do(oh-oh-oh)（重復本段）

Do-re-mi-fa-so-la-ti-do So-do!（結束）

Now children, do-re-mi-fa-so and so on are only the tools we use to build a song.Once you have these notes in your heads，you can sing a million different tunes by mixing them up.Like this.So Do La Fa Mi Do Re Can you do that? So Do La Fa Mi Do Re So Do La Ti Do Re Do So Do La Ti Do Re Do

Now, put it all together.So Do La Fa Mi Do Re, So Do La Ti Do Re Do

Good!

But it doesn't mean anything.So we put in words.One word for every note.Like this.When you know the notes to sing You can sing most anything Together!

When you know the notes to sing You can sing most anything

Doe, a deer, a female deer Ray, a drop of golden sun Me, a name I call myself Far, a long, long way to run Sew, a needle pulling thread La, a note to follow Sew Tea, a drink with jam and bread That will bring us back to Do

Do Re Mi Fa So La Ti Do Do Ti La So Fa Mi Re

Do Mi Mi Mi So So Re Fa Fa La Ti Ti

When you know the notes to sing You can sing most anything

Doe, a deer, a female deer Ray, a drop of golden sun Me, a name I call myself Far, a long, long way to run Sew, a needle pulling thread La, a note to follow Sew Tea, a drink with jam and bread That will bring us back to

Do...So Do Re...La Fa Mi...Mi Do Fa...Re So...So Do La...La Fa

Ti...La So Fa Mi Re Ti Dooh Ti Do--So Do 雪絨花

Edelweiss, edelweiss Every morning you greet me Small and white Clean and bright

You look happy to meet me Blossom of snow May you bloom and grow Bloom and grow forever

Edelweiss, edelweiss

Bless（保佑）my homeland forever

Small and white Clean and bright

You look happy to meet me Blossom of snow May you bloom and grow Bloom and grow forever Edelweiss, edelweiss

Bless my homeland forever

《晚安,再見!》

SO LONG, FAREWELL

There's a sad sort of clanging From the clock in the hall

And the bells in the steeple, too, And up in the nursery A absurd little bird

Is popping out to say “coo-coo.”

Regretfully they tell us But firmly they compel us To say “goodbye” to you…

So long, farewell，auf Wiedersehen, good night.I hate to go and leave this pretty sight.So long, farewell，Auf Wiedersehen, adieu.Adieu, adieu，To yieu, and yieu, and yieu.So long, farewell，Au ?voir, auf Wiedersehen.I'd like to stay and taste my first champagne.YES? NO!

So long, farewell，Auf Wiedersehen, goodbye

I leave and heave a sigh and say goodbye, Goodbye!

I'm glad to go, I cannot tell a lie.I flit, I float, I fleetly flee, I fly

The sun has gone to bed and so must I

So long, farewell，Auf Wiedersehen, goodbye Goodbye…Goodbye… goodbye.

第四篇：《音樂之聲》觀后感

《音樂之聲》觀后感

在音樂欣賞課上我看完了《音樂之聲》這部音樂巨典。整個電影給人以美的享受，畫面的美，音樂的美，人物形象的美。在這部影片中，我所感到的是人世間那種最淳樸、最簡單的感情，這部影片讓我的全身心都感到放松。觀看結束后，我的腦海里總能浮現那壯田優(yōu)美的景色、瑪麗亞活潑輕快的身影，耳邊似乎傳來瑪麗亞歡快的歌唱，那優(yōu)美動人的旋律從心里流過。本人比較喜歡音樂，我想影片除了畫面美的同時主要是音樂帶給人強大的震撼。

課后我又再觀看了一遍，發(fā)現這真不愧是一部百看不厭的電影，我覺得很重要的一點就是電影里的音樂歌曲都通俗易懂，很接近人們的生活，唱起來朗朗上口。如大家都耳熟能詳的《do re mi》，這樣的例子在我們現在還一直沿用著，比如說今年最流行的奧運歌曲《北京歡迎你》整個歌曲旋律簡單上口，老少皆宜，歌詞也寫的淺顯易懂瑯瑯上口，像這樣的歌曲又怎么能不堪稱經典呢？觀看完電影后我有以下幾點感受。

一、經典音樂（傳統(tǒng)音樂）與流行音樂的關系

什么樣的音樂可以稱得上是經典音樂？在我心里不禁有了這么個問題。影片中貫穿著優(yōu)美的音樂和動人的歌曲，是影片的一大特色。主題曲《音樂之聲》，輕松愉快的《孤獨的牧羊人》，特拉普上校演唱的《雪絨花》，歡樂大方又耳熟能詳的《do re mi》；以及七個可愛的孩子演唱的《晚安，再見！》等等，都廣為流傳，都是經典的不能再經典的歌曲了。

如果以通俗易懂為標準的話，那流行音樂可謂是樂壇的佼佼者。今天的中國，尤其是在大都市的大文化環(huán)境中，受到媒體的傳播影響，越來越多的人群與流行音樂保持著近距離的接觸。他們已經自覺不自覺地主動的接受、認知了流行音樂。而對于中國的傳統(tǒng)音樂則缺乏了解，在市場化和商業(yè)化的變革中，傳統(tǒng)音樂會面臨怎么樣的遭遇呢？

在當今信息化的發(fā)展速度極快的時代，音樂的形式、功能和觀念發(fā)生了怎么樣的變化，當我們處于快速發(fā)展的社會中，該如何面對傳統(tǒng)與現代的矛盾和挑戰(zhàn)難道不需要我們去好好思考一下嗎？中國傳統(tǒng)文化、中國的大眾文化和中國的現代流行音樂文化在當代社會中扮演著各自的角色。出現了一個新現象就是流行音樂中的古典元素，傳統(tǒng)情節(jié)不斷增多。像我們大家所喜愛的S H E的《不想長大》，周杰倫的《十一月的肖邦》等等。流行音樂是流行文化的一部分，它最大的優(yōu)點就是通俗易懂，而這也恰恰是它的缺點，需要避免音樂的低俗化。傳統(tǒng)文化具有很大的發(fā)展?jié)摿?，需要我們更好的去利用它。國外曾有音樂家指出流行音樂的本質就是對傳統(tǒng)音樂的模仿，如《白樺林》和俄羅斯民歌等。

二、音樂的教育

音樂和人有著密切的聯系，沒有音樂就沒有完滿的人生。音樂是人的心靈的表現，滿足人在精神上的需要。熱情活潑的修女瑪麗亞到奧地利退役軍官特拉普海軍上校家當7個孩子的家庭教師的故事。上校的妻子幾年前已經去世．上校心灰意冷，用管理水兵的方法來管教孩子。孩子們的生活就像鐘擺一樣循規(guī)蹈矩．毫無生氣?，旣悂唩淼缴闲＜液螅槕⒆觽兲煨曰顫姷奶攸c．教他們唱歌跳舞。帶他們去野餐、郊游、爬樹和劃船，使家中充滿歡樂。她的熱情、愛心贏得了孩子們的信任和喜愛．最終也贏得了上校的愛慕．她后來成了孩子們的母親。納粹德國占領奧地利后．愛國的上校不愿意效力于納粹海軍，于是，在一次民謠節(jié)上，上校帶領全家成功地逃出了魔掌，翻越群山奔向自由。影片有趣的故事、悅耳的音樂、溫馨的人情和天真無邪的笑料使它受到世人的矚目．我更欣賞的是影片中的家庭教師瑪麗亞這個人物。作為一個家庭教師影片中的修女瑪麗亞不受繁文縟節(jié)的約束．帶著一群活潑可愛的孩子生活在美麗的阿爾卑斯山腳下．她的形象深深地打動了我的心。渾身洋溢著的青春活力和自由自在的生活氣息成為這個人物最鮮明的個性。影片中瑪利亞從一開始就喜歡這七個個性不同的孩子，并用心地去了解他們、愛護他們、教導他們，用心地去愛他們，用音樂去感化他們。用最通俗易懂的方法把音樂表達出來，使這七個孩子從零開始最后去理解音樂。音樂教育從本質上說是以“育人”而不是單純的“育才”為其顯著的特征。瑪利亞從一開始并不是教會他們很多音樂知識，而是教會他們怎么做人，然后帶著孩子們到處游玩從中慢慢滲透很多音樂的知識，這樣孩子們能輕松地學會很多東西達到事半功倍的效果。在她的悅耳的嗓音后面我們更應該看到的是她的這種音樂教育方式，我們不得不承認她就是當時引領時尚潮流的人物。

音樂是全世界最流行的語言。近幾年來，超級女聲、快樂男生及各類通俗演唱比賽，龍卷風一樣，席卷了國內的流行樂壇。與此同時，掀起了一股藝術熱潮，不管是音樂還是我們的美術專業(yè)的隊伍在不斷壯大。而真正使藝考大軍的人數逐

漸增多的重要原因，不僅是因為音樂藝術在社會上的廣泛傳播，還因為社會對文化藝術人才的大量需求。所以我們作為這龐大隊伍中的一小份子應該全面提高自己的審美素質，和欣賞能力。

《音樂之聲》讓我對音樂有了更多的了解，藝術來源于生活又高于生活，音樂也是一樣，希望我們能從生活中發(fā)現音樂的美，也望自己能更進一步提高自己的音樂欣賞能力。

第五篇：音樂之聲觀后感

音樂之聲觀后感

音樂之聲觀后感1

音樂與歌聲是情感的一種宣泄，人們歡樂的時候唱歌，痛苦的時候也唱歌?！兑魳分暋肥遣恳魳穭。斃麃喸诓煌５某?，那是她對自由的一鐘向往，對，是自由，雖然起初她自己并未意識到這一點。自由，是這部影片所要表達的主題之一，我認為。

修道院是修身養(yǎng)性的地方，有點雷同于中國的道觀和寺廟，但它實質上是對人性的一種束縛，規(guī)矩甚多?，斃麃嗭@然不屬于那種地方，她熱愛自由，喜歡奔跑于廣闊的草地上，喜歡象小鳥一樣地唱歌。

她的這種行為是不被修道院里眾人理解的，所以她感到迷茫，覺得自己做錯了事，應該向上帝懺悔，幸好院長是個通情達理的人，是個值得尊敬的人，我們看到她也唱歌，很動聽。如果沒有這位開明的院長，瑪利亞很可能會象其他修女一樣在修道院里過著平淡乏味而單調的日子，然后隨著歲月的流逝，慢慢地忘記任何開口唱歌。

院長很可能在瑪利亞身上看到了自己年輕時的影子，所以希望她不重蹈覆轍。從傳統(tǒng)的意義上說，一個幸福的人必須擁有一個幸福的家庭，對于女人來說更是如此，所以純真、熱情、美麗的瑪利亞后來成為了船長的妻子。影片為了表現瑪利亞和船長之間的愛情，安排了伯爵夫人這一角色。當然這位伯爵夫人也美麗，善解人意，而且還很富有，看起來是船長妻子的最佳人選，但船長最終還是選擇瑪利亞。

音樂之聲觀后感2

從物學的角度來說，冷，是因為缺少了熱，黑暗是因為缺少了光。那么，是不是也可以說世間的丑惡都是因為缺少了愛的存在……

作為一部音樂劇，它的中間當然是蘊含了許多音樂元素，但真正打動觀眾的，卻是其中濃濃的愛……

當一個教堂的修女去做家庭教師時，與她的雇主一位艦長卻發(fā)生了爭執(zhí)。在雇主的眼中，他把孩子們當成士兵一樣對待。在外人眼中看來可笑的事情，一件件的發(fā)生在他的身上。孩子們得不到一點愛，為了讓父親更多的關注他們，而去捉弄一任任的家庭教師，而熱情活潑的修女瑪利亞看在眼里，急在心里，她趁艦長外出時，私自用窗簾給孩子們做了游戲服，帶孩子們四處玩耍，教孩子們唱歌?，斃麃営眯闹械膼鄹腥玖怂麄?，擊碎了他們的孤獨與怯懦。當艦長回來，他聽到了只有他妻子在世時才有的滿屋歌聲。他的嚴肅，冷硬包裹的孤獨，無助，對生活的恐懼被擠掉了，然后唱出了整部電影的高潮——《雪絨花》

作為一名父親，艦長當的確實不好，可是，作為一個原本在美滿家庭中生活后又失去妻子的他來說，在高冷的背后是對生活殘酷的恐懼，他的恐懼令孩子們不知所措，他管理孩子如同管理士兵，甚至可笑到他雖然知道卻從不叫孩子們的名字，而是用吹口哨的音調來作為他們的名字。而瑪利亞的出現，點燃了孩子們心中的愛，之后點燃了艦長的愛，這也就是最好的結局。

所以，給別人一個愛的源頭，用心中的愛去點燃他們心中的愛，讓愛充滿世界，令丑惡無所遁形吧！

音樂之聲觀后感3

文章摘要：四紛飛，五六瓣撒；但不同的是，她每次與山的眼神碰撞的時候，總是馬上轉移視線，或者是低頭。榜樣。女兒因難產也走了，本就半熟的妻子終于在接踵而至的打擊下完全的熟透了；是溫馨的寄贈。、第一句。我只是用英文說了一句謝謝；安妮是一個女孩。

電影講述的是這樣一個故事：

瑪利亞是一個年輕活潑的修女，喜歡在大自然下高聲歌唱，所以她常常忘記了修道院里的規(guī)矩。院長認為瑪利亞并不屬于規(guī)矩嚴格的修道院。院長與眾人商量后，決定安排瑪利亞到一位上校家當家庭教師。

上校的妻子去世多年，留下7個孩子，他要求對孩子嚴格管教。他告訴瑪利亞在他家的家庭教師都做不長久，都是因為孩子的惡作劇。瑪利亞果然也遭到了惡作劇，可是這位善良的老師并沒有告訴他們的父親，而是像個母親一樣照顧孩子，很快跟孩子打成一片。上校也漸漸在瑪利亞的引導下改變了對孩子們的態(tài)度。上校與瑪利亞之間發(fā)生了感情，他們完婚后回到了已被納粹占領的奧地利，上校并不想為納粹辦事，于是他帶著家人逃出了奧地利。

歌聲是情感的一種宣泄，人們歡樂的時候唱歌，痛苦的時候也唱歌?！兑魳分暋肥遣恳魳穭?，瑪利亞在不停的唱歌，那是她對自由的向往。

這部影片還有一個譯名叫《真善美》，音樂就是真善美的代名詞，我們一定要多看這種電影，將真善美播灑到世界的每一個角落。

音樂之聲觀后感4

今天是特別的一天，因為，爸爸媽媽帶我去西安音樂廳觀賞了音樂歌舞劇《音樂之聲》。來到音樂廳時，我高興極了，興奮不已的坐在座位上，等著開演。終于，帷幕升了上去，音樂響起來了，我目不轉睛地盯著舞臺，連身體都僵住了，演員們的演出太精彩了！

這個故事發(fā)生在奧地利的薩爾斯堡，在一座修道院里，有一個活潑開朗的女孩，名叫瑪利亞。因為她從小在阿爾卑斯山長大，所以喜歡自由自在的生活，還特別愛唱歌，經常在修道院里大聲唱歌。院長覺得她不適合修道院的生活，所以派她去海軍上校家里給他的孩子們當家庭教師。

瑪利亞來到了上校家里，發(fā)現他的七個孩子缺少陪伴和關愛，因為上校的妻子去世了，而上校用非常嚴格的方式教育孩子們，家里缺少歡聲笑語?，斃麃喗毯⒆觽兂?、跳舞、做游戲，用她的愛溫暖了孩子們和上校的心。

上校準備給孩子們找一個新媽媽，可是在他們準備結婚前，納粹德國吞并了奧地利。在這國難當頭的時候，上校發(fā)現自己和未婚妻的觀點非常不一致，所以他們分手了。

最后上校愛上了善良活潑的瑪利亞，他們結婚了。為了躲避納粹，他們在音樂節(jié)上用合唱作掩護，在修女們的幫助下，想方設法翻越了阿爾卑斯山，逃到了瑞士，開始了新的生活。

這個故事非常精彩，而且里面有很多首動聽的歌曲，讓我記憶深刻。直到現在，主題曲還在我的腦海里回蕩……

音樂之聲觀后感5

音樂是打開人心靈最好的工具，它可以使一個人改變，是一個環(huán)境改變?？赡苡腥瞬幌嘈牛窃凇兑魳分暋分鞋斃麃喚妥龅搅?。

我記得最清楚的是瑪利亞剛來的上校家的時候，家中沒有一點生機。所有一切都是很順序的，沒有歡笑，沒有音樂，讓人感覺像一個冰窖一樣?？墒敲利惖默斃麃営酶杪暣蜷_了孩子們的心，讓他們可以像平常孩子一樣快樂的玩。他們與瑪利亞相處的十分融洽，瑪利亞經常叫他們唱歌跳舞。這是上?；貋砹耍驗樗チ怂姆蛉?，所以把自己也隱藏了起來，也不與孩子們交流，所以看到孩子們唱歌時十分生氣。但是聽到孩子們專門為歡迎男爵夫人而唱的歌，他的心一下打開了，上校發(fā)現是他太不了解自己的孩子了，也是自己把這個家搞得一點生氣都沒有。所以上校請瑪利亞留下來，就這樣每天家里都充滿了歡笑。后來經過一段時間，瑪利亞和上校結婚了。

就這樣瑪利亞用自己的歌聲組建了一個快樂的家庭，成為了一個了解孩子的媽媽。

這讓我明白音樂是一種十分可愛的東西。它不分年代，不分國際，無時無刻都可以鉆進人的心中，使人得到感動。所以我們的生命中不可以缺少音樂，不可以失去音樂，因為那是生命中最重要的部分，也是為生命增添色彩的部分，讓我記住音樂，學會感受音樂。

音樂之聲觀后感6

《音樂之聲》說了一個這樣的'故事：女主角瑪利亞生性活潑率真，走出修道院投身世俗生活，大膽追求真愛，以童心，愛心去照料七個過早失去母親的孩子，盡顯生活之真；故事中人際的寬容與親情的和諧，馮·特里普上校一家不畏納粹爪牙高壓的正氣，寧可流亡不做亡國奴的愛國精神，無不昭示了人類向善的意愿。

我對這部影片的美有幾個享受的地方：

首先，當然是它里面的天簌之聲。這是一部音樂劇，所以影片的開始便是由朱莉演唱的主題曲“音樂之聲”，它充分地表達了瑪利亞對大自然的熱愛。影片中，瑪利亞教給孩子們的“哆來咪”無疑是一堂灰諧生動的音樂課，7個調皮苦悶的孩子愛上了音樂和瑪利亞，他們一起唱出了怡人的歌。接著就是影片中的故事場景阿爾卑斯山麓的湖光山色，藍藍的天空，嫩綠的草原，清澈的湖水……這一切無不給我最美好的視覺享受。

最后就從影片的所表達的深刻上說說吧。我是被里面所表現出來的愛所感動著，瑪利亞對大自然的愛，瑪利亞對孩子們的愛，孩子們對上校和瑪利亞的愛，瑪利亞和上校的愛，他們一家對祖國的愛……世界是不能缺少愛的，如果從我們自身來說，我們的一切言行舉止更不能沒有愛。從影片中我得到的最重要的信息是，你必須先學會去愛你身邊的一切，然后你的熱情才能感染到別人，而別人就會在不知不覺中模仿你，愛就是這樣傳承了下來。

一部電影竟然能讓你聽到，看到和想到美，那我們還能說它不是一部成功的電影嗎？看完影片后的人幾乎都是笑瞇瞇地，更有人會輕輕地哼起里面的悅耳的歌曲。

音樂之聲觀后感7

《音樂之聲》這部電影主要講了實習修女瑪利亞因為性格問題被送到馮·特拉普上校家作女家庭教師。后來與上校相愛并結婚，可當他們度蜜月回來時奧地利卻被德國入侵，第三帝國要求上校到第三帝國任職。上校為了拒絕而打算連夜帶家人一起逃出奧地利?？尚袆訁s被德軍發(fā)現，最后他們在修女們的幫助下終于逃離了奧地利。這部電影有很多角色都令人難忘。

最令我難忘的是馮·特拉普上校上，他的愛國之情令我難忘。當他唱完”Bless my home land forever.”時看到期望祖國美好的希望破滅，不禁哽咽得無法繼續(xù)唱下去，這讓我們看到了上校高尚的愛國情懷。馮·特拉普一家為了自己的尊嚴，不惜拋下自己所有的財產和地位以及冒著生命危險逃出奧地利的行動讓我非常的感動。

在現實中也有許多愛國的例子，如：錢學森在美國度過了，在航空科學上取得了卓越的成就。1949年，他得知新中國成立了，非常興奮，毅然決定拋開在美國的優(yōu)越條件回國參加建設。雖然美方百般阻撓，但這并沒有讓錢學森放棄。當他回到祖國，他興奮地說：“我相信我一定能回來，現在終于回來了!”這件事讓我深深的佩服錢學森爺爺的愛國之情。

“捐軀赴國難，視死忽如歸?！比耍钪皇菫榱俗约憾菫榱嗣褡?，為了祖國，為了國家的尊嚴。愛國是中華幾千年以來的傳統(tǒng)美德，我們應該熱愛自己的祖國，我們不能因為被壓迫而放棄自己的祖國，放棄這流傳了幾千年的美德。正所謂“威武不能屈”，我們絕不能因為威脅而投靠侵略自己祖國的人。

看了這部電影，我明白了要忠于祖國、熱愛祖國的道理，這個道理絕對能使我受益一生。

音樂之聲觀后感8

不久前，我又重看了一遍《音樂之聲》。雖然這是部老片子，但是每次看還是會有新的感覺。

故事發(fā)生在維也納。善良活潑的修女瑪利亞被修道院派到退役海軍上校特拉普的家中，給他的七個孩子當家庭教師。瑪利亞剛來時，孩子們并不歡迎她，因為他們覺得：誰都沒法跟自己的媽媽相比?，斃麃喗毯⒆觽兂?、跳舞、做游戲，逐漸成為他們的好朋友，最終她不但得到了孩子們的認可，也贏得了特拉普上校的心，他們成為了一家人。他們與納粹軍官斗智斗勇，在修道院修女們的幫助下逃出國境，去追求幸福的生活。

這部影片不僅畫面美，最打動人的地方是它的音樂。孩子們?yōu)闅g迎男爵夫人的到來，唱起了瑪利亞教給他們的歌《音樂之聲》。上校無法相信這歌聲會是孩子們唱的，自從他們的媽媽去世后，家里的氣氛全變了，不再像以前一樣充滿歡笑，整天死氣沉沉，就像一座軍營。是瑪利亞改變了一切，家里那久違的歌聲和溫馨又回來了。一曲歌罷，一家人緊緊擁抱在一起。看到這個場景，誰不為之感動?

瑪利亞初次離開修道院時，對未來很迷茫，她給自己打氣：“上帝關上了一扇門，他又會在別處開一扇窗?！边@句話觸動了我，我們在困難面前，不要膽怯，不要輕言放棄?，斃麃喢鎸Ω星榈睦Щ螅踊匦薜涝?。院長嬤嬤鼓勵她，要勇敢地面對自己的情感：“翻越每一座山，上溯每一條溪，追尋心中的彩虹!”瑪利亞重新回到上校家中，最終找到了屬于自己的幸福。披著潔白的婚紗，隨著音樂的腳步，瑪利亞一步一步走向自己的幸福。幸福要靠自己去追求!

音樂之聲觀后感9

上一星期，語文老師讓我們看了《音樂之聲》這部電影。

電影講述了修女瑪麗亞的故事，瑪麗亞因喜愛大自然，喜愛唱歌，不適合修道院的生活。被派去一位海軍上校的家中當保姆和家教，照顧七個孩子。上校對她十分嚴厲，非常冷漠。但還是被瑪麗亞的善良所感動，經歷過一番風雨后，兩個人終于結婚，過上了幸福生活。

這部電影讓我懂得了很多，比如說應以積極的態(tài)度去面對困難。還記得那個場景：聽著從瑪麗亞嘴里汩汩流動的歌詞，看著她大闊步往前走的姿態(tài)，不免欣慰，心里也不免闊朗起來，坐在屏幕前微笑著似乎也看到許許多多困難被折服了。

在日常生活中，我經常是遇到一點小小的困難、挫折便后退，不敢面對它們，更沒有膽量去克服它們。但看完電影，聽著瑪麗亞那首輕快、高昂的歌曲，我把心中的焦慮、不安一掃而光，而是自信地去面對困難。

給我的第二個感受是：音樂是心靈的語言。整部電影突出了音樂這一主題，出現了許多廣為流傳、膾炙人口的歌曲，比如：《雪絨花》、《哆唻咪》、《孤獨的牧羊人》。也正是通過音樂，男主人公特拉普被感動了，真是應了馬丁·路德的那句話：“不為音樂所動的人，我必定把他比作木石?！?/p>

從此，我更加喜歡音樂了，更加喜歡唱歌了，因為音樂可以使人愉快，成為一個像瑪麗亞一樣的快樂的人。

音樂之聲觀后感10

在今天的社團課上，我們觀看了一部幽默的電影《音樂之聲》，它主要講述的是一個女人從修女到家庭教師的故事，當她還是修女的時候，她非常調皮，大家都不喜歡她。但是，她非常熱愛唱歌。修道院有一個規(guī)定，修女不可以隨便唱歌。于是，院長就把她趕出來了修道院。之后，她被一位艦長選中去做家庭教師，結果孩子們都非常喜歡聽她唱歌，他們的合唱團很有趣。她做得非常成功，這個故事被改編為電影，很受人們歡迎。

《音樂之聲》是一部音樂劇，劇中的女主人公瑪利雅在不停的歌唱，那是她對自由的一鐘向往，是對快樂與幸福的一種追求。她起初認為只有進了修道院，才能修身養(yǎng)性，才是真正熱愛主的表現，所以，她熱衷于做一名真正的修女。而院長卻不這么認為，感覺她并不適合修道院的生活，所以送她去做了家的家庭教師。在這里，她有七個性格各不相同的學生要教，他們調皮、開朗而又喜歡惡作劇，瑪麗雅卻以她的熱情和真誠感動了他們，也感動了他們的父親----，最終他們成為了真正的一家人，雖然遇到戰(zhàn)爭，卻能感受到他們一家幸福的生活與甜蜜。

如果我們在平時的教育教學中也能真正用心去愛，去了解我們的孩子，我想我們的孩子也會更加喜歡我們、接受我們，從而像愛媽媽一樣地愛我們。老師在課堂上講的優(yōu)秀教師的標準都可以在她的身上得體現，這也是我們學習的榜樣和目標。