第一篇：關于劉美蘭同志教學成績證明

關于劉美蘭同志教學成績證明

劉美蘭，女，中師學歷，小學教師資格，多年來一直擔任小學高年級語文教學及班主任工作，現(xiàn)將近五年來語文成績統(tǒng)計如下：

2009年，劉美蘭所帶班級語文平均分85.3分，學校平均分80.55分，名列學校第一；

2010年，劉美蘭所帶班級語文平均分88.91分，學校平均分83.55分，名列學校第一；

2011年，劉美蘭所帶班級語文平均分89.36分，學校平均分80.04分，名列學校第一；

2012年，劉美蘭所帶班級語文平均分90.1分，學校平均分88.02分，名列學校第一；

2013年，劉美蘭所帶班級語文平均分91.5分，學校平均分89.9分，名列學校第一；

劉美蘭同志近五年來，所帶班級雙合率統(tǒng)計如下：

2009年所帶班級雙合率72.2%；

2010年所帶班級雙合率75.3%；

2011年所帶班級雙合率78.91%；

2012年所帶班級雙合率80.15%；

2013年所帶班級雙合率85.6%；

特此證明

二〇一四年六月二十日

第二篇：推薦劉美蘭的報告

關于推薦劉美蘭同志為隴南市名教師的報告

武都區(qū)教育局：

劉美蘭，男，1963年出生，1980年參加工作，中師學歷，小學高級教師。自參加工作以來，一直從事農(nóng)村小學學語文教學，擔任班主任工作28年，現(xiàn)任武都區(qū)兩水中心小學教導主任。三十多年來，一直從事小學語文教學，所帶學科成績名列全校前列。在教學中，關心青年教師成長，他所幫帶的教師司小琴被評為武都區(qū)“青年教學能手”、武都區(qū)優(yōu)秀教師、榮獲甘肅省“園丁獎”。指導的白飛利被評為武都區(qū)優(yōu)秀輔導員。樊蕾榮獲武都區(qū)學科帶頭人。近五年來，在省級刊物上發(fā)表論文1篇，2002年當選為武都區(qū)人大代表。

該同志符合隴南市名教師評審條件，經(jīng)民主推薦、校委會評審、學校公示無異議，同意上報。

望審查批準。

二〇一四年六月二十日

主題詞：推薦劉美蘭隴南名教師報告武都區(qū)兩水中學辦公室二〇一四年六月二十日

存檔

（二）共印4份

第三篇：教學成績證明（范文）

教學成績等級證明

樊振翼同志自2012年9月參加工作以來，在工作崗位上表現(xiàn)優(yōu)秀，所教學課歷年來均居全鎮(zhèn)同學科優(yōu)秀行列，被評為A等。

特此證明

冠縣辛集鎮(zhèn)聯(lián)合校

2017年3月

第四篇：學習蘭輝同志心得體會(劉莉)

學習“全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”于海河同志事跡體會

云山學校小學部 劉莉

是否“奉公守法清正廉潔”一直是百姓評定一個為官者好壞的關鍵之處.從古至今曾經(jīng)在中國這片富饒遼闊的土地上出現(xiàn)了許許多的廉政人物.歷史上有包拯、范仲淹；當今有為民謀福保一方平安的好官，牛玉孺、任長霞、馬祖光、于海河他們都有著舍生忘死燃燒自己照亮別人的優(yōu)良品德.那一件件感人肺腑的事跡讓民眾心服口服，他們這種不重個人名利得失為大局著想，無私無畏的精神十分值得我們這一代崇敬和學習。

學習了于海河同志的優(yōu)秀事跡，讓我感觸很多，一、樂觀進取，積極向上的態(tài)度

要學會享受生活，享受學習，享受工作。

學習了與海河同志的先進事跡，我反思自己，在以往的工作中也曾有過許多不滿的情緒，也曾抱怨過自己的收入不夠高，也曾抱怨過自己的工作量為什么比別人的多，也曾抱怨過難管的學生為什么都放在了我的班級，學習了與海河同志的先進事跡讓我豁然開朗，一個人既然無法改變環(huán)境，何不先改變自己呢？我們應該擺正心態(tài)，用一種樂觀進取、積極向上的態(tài)度去對待每一件事，每一個人。學生不愛聽課，那我們就想辦法來改變自己的教學模式和教學方法，激發(fā)學生學習興趣和熱情，相信如果我們每個人都這樣去對待生活和事業(yè)，那我們的生活豈不是快樂的嗎？

學習了與海河同志的先進事跡，我學會了用一顆平常的心，高高興興地做平凡的事，把快節(jié)奏高效率的工作當作生存最幸福、最快樂的事來做。

學習了與海河同志的先進事跡，我默默對自己有了新的要求：今后不管任務有多繁忙，壓力有多大，都不要抱怨自己的工作，不要帶著怨氣去開始一天的生活，要用陽光的心態(tài)開始一天的工作，帶給自己和同事愉悅的一天。

二、人要學會滿足與包容；不要盲目攀比；

生活的差距無處不在，于是我們在差距中不自禁產(chǎn)生攀比的心理，就產(chǎn)生心理失衡。我曾給班級的學生講過這么一則寓言：“豬說假如讓我再活一次，我要做一頭牛，工作雖然累點，但名聲好，讓人愛憐；牛說假如讓我再活一次，我要做一頭豬，吃罷睡，睡罷吃，不出力，不流汗，活得賽神仙；鷹說假如讓我再活一次，我要做一只雞，渴有水，餓有米，住有房，還受人保護；雞說假如讓我再活一次，我要做一只鷹，可以翱翔天空，云游四海，任意捕兔殺雞?！边@是挺有意思的一種現(xiàn)象，可謂風景在別處。

攀比是一把刺向心靈深處的利劍，對人對己毫無益處，傷害的只是自己的快樂和幸福。我們總是羨慕別人所擁有的東西，羨慕別人的工作，羨慕朋友買的新房，羨慕別人 的車子等，唯獨忽視了一點，我們自己也是別人所羨慕的對象。其實人總是在這樣互相羨慕的。與其羨慕別人的好運氣，不如借鑒別人努力的過程。不要再去羨慕別人如何如何，好好算算上天給我們的恩典，就會發(fā)現(xiàn)我們所擁有的絕對比沒有的要多出許多。我們的人生會快樂豁達許多。

所以呢，我不想去羨慕別人，而是守住自己所擁有的，想清楚自己真正想要的，做一個快樂、寬容、大度的人。

我的經(jīng)驗是做任何事情都要給人留有余地，這樣自己也往往更加寬容大度，否則只能把事情弄得一團糟。

今后的工作生活中我還要學會用一顆積極樂觀的心去迎接生活中的挑戰(zhàn)。當今物欲橫流的社會，來自各方面的壓力與日俱增，一顆積極樂觀的心顯得尤為重要，它將助我們抵達成功的巔峰

三、管理人員要有大局意識，要有服務意識

學習了與海河同志的先進事跡，我更加體會了“服務意識”，這對于我這個剛剛走上管理崗位的新人來說是一種挑戰(zhàn)，是一種考驗，與以前的工作性質(zhì)發(fā)生了質(zhì)的變化，我不可以在向以前一樣，凡事只考慮自己班級、自己的年級組，而是要有大局觀念，做事、說話要時刻維護學校的形象和利益，有責任協(xié)助學校領導很好的完成一切教學任務和學校管理，要協(xié)調(diào)好老師間的關系，有責任為教師開展課改實驗和教育教學創(chuàng)新提供多方面的服務，創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，教務主任不僅是課改的指揮者、管理者，還應該是課改的后勤服務員，我們教務處會逐步確立為教師服務的意識，體諒教師工作的辛苦，尊重教師創(chuàng)業(yè)的需要，妥然安排課務，盡量增加教師學習、研究的時間和空間；輔助校長加強對外聯(lián)系，為教師外出學習提供更多的機會。

在今后的實踐工作中，我會努力盡早找準自己的服務位置，堅持做到“以情感人、以德服人、以禮待人”。真誠地服務教師，服務學生，服務家長，端正自己的工作態(tài)度，熱愛自己的事業(yè)，發(fā)揮集體的智慧，營造好一種大家為教育齊心協(xié)力的氛圍，建設一支“講情感、講奉獻、敬業(yè)、愛生、勤學、善教”的教師隊伍而努力奮斗。

總之，教育需要一種可貴的堅持。把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做精就是不平凡。把工作做到一種極致、一種完美。

希望自己在新的工作環(huán)境、新的工作崗位上，用一種全新的理念、平和的心態(tài)，積極的工作態(tài)度協(xié)助校領導完成各項工作。

第五篇：漢語言101劉美蘭小組你我便利店策劃書

你我便利店策劃書

漢語言101 劉美蘭 趙冰玉 王藝

背景：

隨著網(wǎng)絡現(xiàn)代化普及，人們不管是學習還是購物都在網(wǎng)上進行，特別方便了宅男宅女的生活。網(wǎng)上便利店給許多年輕人尤其是學生帶來了方便。

目的：

此網(wǎng)頁設計是為了方便學生在任何情況下不費時不費力的購買自己喜歡的食品。

主題：

便利你我網(wǎng)店內(nèi)容：

1、網(wǎng)站名稱：你我便利店

2、URL：

3、網(wǎng)站標志類型：logo文字

4、網(wǎng)站主題色彩：草綠

5、網(wǎng)站標準字體：宋體

6、網(wǎng)站宣傳標語：“吃貨”世界，便利你我7、網(wǎng)站欄目：商品分類首頁商城特價購物車

8、網(wǎng)站導航方案：星狀

9、網(wǎng)站頁面布局類型：國字型

商品分類的下拉菜單有以下內(nèi)容：

休閑零食 餅干糕點 糖果巧克力 牛奶乳品飲料飲品方便速食 咖啡茶葉 干貨 特產(chǎn)

然后商品分類的下拉菜單要有些相應的內(nèi)容。