第一篇：班級工作小結(jié)

班主任工作小結(jié)

高標(biāo) 2010年1月

本學(xué)期我接任七年級一班的班主任，在接班之前沒有什么經(jīng)驗(yàn)，班主任可以說是一個(gè)班級的靈魂，有人說：“一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好的班集體。”此話不無道理。班主任每天都要和學(xué)生打交道，每天都要面臨班級發(fā)生的形形色色的事件，既要做學(xué)生求知的引路人，又要做學(xué)生進(jìn)步的引導(dǎo)者。

根據(jù)我班學(xué)生的特點(diǎn)以及段長在開會時(shí)提醒的各項(xiàng)工作，我在這學(xué)期主要是做了以下幾點(diǎn)的工作。

一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

初一年上學(xué)期最主要工作是要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，各種不良的習(xí)慣要予以糾正，比如說坐姿、書寫習(xí)慣等，嚴(yán)格規(guī)范課堂紀(jì)律和晚自習(xí)紀(jì)律。

二、朝著目標(biāo)，不斷努力。

一個(gè)班集體必須有共同的目標(biāo)，有一定的班級組織，有嚴(yán)格的制度與紀(jì)律，有正確的輿論與班風(fēng)，并且有和諧良好的人際關(guān)系。

結(jié)合班級特點(diǎn)，大家提出了“努力團(tuán)結(jié)，勇爭第一”的班級目標(biāo)，每個(gè)人都明確自己要朝著這個(gè)方向去努力。在日常的學(xué)習(xí)及生活中，我隨時(shí)加以強(qiáng)化，針對班級出現(xiàn)的小事進(jìn)行及時(shí)地糾正與鼓勵，使學(xué)生不斷地朝良好的班風(fēng)要求上去做。

如：以前同學(xué)們上課廢話較多，特別是三分鐘預(yù)備鈴和晚自習(xí)。針對這一現(xiàn)象，要求紀(jì)律委員和學(xué)習(xí)委員做好記錄工作，及時(shí)匯報(bào)班級情況，比如說哪些同學(xué)上課時(shí)因認(rèn)真聽講、積極發(fā)言而受到老師的表揚(yáng)；哪些同學(xué)因上課思想開小差或講廢話而被老師批評的，都一一記錄在案，一周總結(jié)一次，在班會課上

實(shí)行一個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)效果不錯(cuò)。因?yàn)楹⒆赢吘苟挤e極要求上進(jìn)，上課紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，聽課效果也大大提高。各科老師都反映我們班比剛開始上課時(shí)要好學(xué)懂事了。

三、培養(yǎng)和提高班干部的工作能力。

班干部是班級的骨干，是班主任的得力助手。為了提高班干部的工作能力，我就“退居二線”，對班級工作進(jìn)行宏觀指導(dǎo)（放中有收），主動從班級瑣事中解脫出來，要讓學(xué)生意識到：這個(gè)班級是“我們”的，而不是幾個(gè)班干部的，更不是班主任一個(gè)人的。班主任要敢于放手讓學(xué)生干部自己管理班級，以培養(yǎng)班內(nèi)的民主氣氛。

由于班主任的“偷懶”，學(xué)生們反而變得勤快了，如：班長在老師未進(jìn)入班級時(shí)會提醒同學(xué)們要安靜并預(yù)習(xí)即將老師要講的知識，兩位副班長一人負(fù)責(zé)一周的點(diǎn)名工作，并及時(shí)的向老師反饋班級出勤情況，紀(jì)律委員做好課間和上課期間同學(xué)違紀(jì)記錄，每天向班主任反饋一次，學(xué)習(xí)委員登記好同學(xué)上課發(fā)言被表揚(yáng)或被批評情況等等。學(xué)生的能力是可以培養(yǎng)的，你放得越多，他們鍛煉得越快。班干部的參與管理，使得班級的凝聚力更強(qiáng)了。但是班主任一定要及時(shí)處理問題，培養(yǎng)班干部的威信，班干部犯錯(cuò)誤加倍處罰。

四、經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全問題。

安全問題是本學(xué)期工作的重中之重，在軍訓(xùn)時(shí)班上就有一個(gè)學(xué)生發(fā)生了車禍，還好只是輕傷，這件事情我作為典型事例來講，因?yàn)榫桶l(fā)生在學(xué)生的身邊，所以引起學(xué)生高度的警惕和注意，除了交通安全以外，我還強(qiáng)調(diào)課間安全、食品安全、以及本學(xué)期突然其來的甲流，我圓滿完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，每天的晨檢和發(fā)燒學(xué)生的每日電話跟蹤工作，并與家長做良好妥善的溝通。

本學(xué)期班級整體上比較穩(wěn)定，在各項(xiàng)比賽中均有斬獲，獲得十幾次六項(xiàng)評比流動紅旗，但還有些工作并未做好，差生面控制還不夠。希望下學(xué)期能做的更好。

第二篇：班級工作小結(jié)

班級小結(jié)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，老師和同學(xué)們的努力下，本學(xué)年我們班在學(xué)校常規(guī) 管理檢查評比、各項(xiàng)競賽活動及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都取得了較為滿意的成績?，F(xiàn)將一 學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、我們在班會課對同學(xué)們的素質(zhì)道德方面問題進(jìn)行不斷地討論，通過討論，使 我們澄清了思想上的模糊意識，提高了我們的思想境界。對于班級里個(gè)別同學(xué)思 想方面的疑問，班級里的班委會同學(xué)和班主任老師與其進(jìn)行了溝通，讓這些同學(xué) 走出思想上的誤區(qū)，解除心靈上的疑問。

二、為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效果，我班還經(jīng)常利用班會組織同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流 會。由于跟班勤、管理方法得力，開學(xué)初班級風(fēng)氣很快步入正軌。在學(xué)校組織的 各項(xiàng)管理檢查評比中，我班的成績優(yōu)秀。由于成績名列前茅的同學(xué)形成了良好的 榜樣，使還沒有適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)方式的同學(xué)有了競爭的意識，整個(gè)班級有了“比學(xué) 趕超”的良好學(xué)風(fēng)。同學(xué)們有的甚至利用體育課上的自由活動時(shí)間向老師請教學(xué)習(xí)上的疑問。

班級里的大部分同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下和班干部的提醒下，嚴(yán)于律己，及時(shí) 糾正自身的不足，成為有道德、有知識、有紀(jì)律的學(xué)生。其他同學(xué)也在班級中受 到感染，逐漸向這一方面發(fā)展。

三、今年學(xué)校開展了一系列的活動，有開學(xué)初的“溫馨教室”征文比賽，還有下 半學(xué)期的社團(tuán)節(jié)活動，我班同學(xué)都踴躍報(bào)名參加。在羽毛球比賽中，我班的XXX、XXX、XXX同學(xué)一路上過關(guān)斬將，打進(jìn)復(fù)賽，雖然最后沒能進(jìn)入決賽，但同 學(xué)們依然為他們感到驕傲。為了迎合今年是建黨九十周年的大主題，學(xué)校舉辦了 愛國詩歌朗誦的比賽，我們班XXX、XXX同學(xué)在忙碌的學(xué)習(xí)生活里抽出時(shí)間 反復(fù)練習(xí)，終于取得了第二名的好成績，為我們班級爭得榮譽(yù)。在學(xué)校要求制作 反映愛國思想的小報(bào)時(shí)，有限的名額根本阻擋不了同學(xué)們報(bào)名的熱情，這也反射 出我班同學(xué)較高的愛國情懷。在班級里開展的“勤樸”主題班會演講比賽中，由 班委們主持班級里的每一位同學(xué)都上臺做了演講，在歌頌我們的校友先驅(qū)的事跡 和成就，為他們感到自豪的同時(shí)，同學(xué)們都在最后的總結(jié)里發(fā)出了學(xué)習(xí)前輩們偉

大精神，發(fā)揚(yáng)中學(xué)生愛國思想的錚錚誓言。在此次比賽中，我們分別評出了個(gè)人 演講和主持人的一、二、三等獎，其中XXX同學(xué)和XXX同學(xué)分別摘得這兩個(gè) 獎項(xiàng)的桂冠，同學(xué)們都對他們表示了由衷的欽佩和祝賀。

所有這些活動豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，在參與到其中的同時(shí)，同學(xué)們產(chǎn)生 了對班級的愉悅感、認(rèn)同感，發(fā)現(xiàn)了自身的優(yōu)勢與不足，并且在不知不覺中提升 自身的思想道德素質(zhì)，在班集體中將關(guān)心集體、愛護(hù)集體、遵守集體的規(guī)范、為 集體爭榮譽(yù)作為他們在班級生活中的主旋律。

沒有任何班級是完美無缺的，我們的班級還存在著不足，但我們相信我們的班級 可以做得更好，更上一層樓！

第三篇：班級工作小結(jié)

石門小學(xué)2013年秋季學(xué)期五二班“平安班級”工作小結(jié)

楊大華

為了打造一個(gè)具有良好學(xué)習(xí)和安全風(fēng)氣的平安班級，我們五年級二班全體師生堅(jiān)持以人為本，緊密結(jié)合我校工作實(shí)際，全面貫徹落實(shí)了教管中收的創(chuàng)建“平安校園”的每項(xiàng)工作任務(wù)。在班級工作上，我五二班全體師生對本班的安全高度重視，給學(xué)生灌輸了很多有關(guān)安全方面的知識，并不斷以板報(bào)的形式教育和引導(dǎo)學(xué)生如何共同努力建設(shè)平安班級。本學(xué)期開學(xué)以來，五二班全體師生主要做了以下工作并收到實(shí)效：

1、開學(xué)初制定了本學(xué)期的安全工作計(jì)劃并落到實(shí)處；要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長同意跟他人出走；在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。

2、要求不買“三無食品”，不吃變質(zhì)食物，不喝不衛(wèi)生的水，不吃陌生人給的東西；不踐踏草坪，不損壞花草樹木；不爬墻，不爬樹，；不玩火、不玩電、不玩爆竹。

3、不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校（如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進(jìn)入校園。）不在井欄、變壓臺旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍；

4、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師；并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話；

5、千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳；

在全體師生的共同努力下，全班無一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要做到天天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。

2013.11.27

第四篇：班級工作小結(jié)

班級工作小結(jié)

對于一年級班主任來說，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣是工作的重點(diǎn)。初入校門的小朋友，自控能力差，習(xí)慣形成的反復(fù)性強(qiáng)。因此，我從一點(diǎn)一滴、一物一事著手，落實(shí)好“勤”、“細(xì)”、“嚴(yán)”。結(jié)合班級實(shí)際，我主要開展了以下工作：

1、扎根班級，時(shí)時(shí)處處進(jìn)行教育

回憶起開學(xué)第一個(gè)月的情形，的確相當(dāng)辛苦。每天大部分時(shí)間在班中，從坐姿、站姿、舉手、排隊(duì)等細(xì)小的事情一一教起。每節(jié)課下課后，如果不是我的課，我就會趕到教室提醒孩子們做好下一課的準(zhǔn)備工作，直至下一節(jié)課的上課鈴聲響，站在門口指導(dǎo)孩子們?nèi)绾伟察o地等待老師來上課。而這樣的努力也終于有了成效，一個(gè)月下來，孩子們漸漸地知道了每天什么時(shí)候該做什么事`。

2、利用好班會、行規(guī)課的思想道德教育主陣地

班會是對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的主陣地，因此，我堅(jiān)持上好每一節(jié)班會課。在班會課上，我除了跟孩子們學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》外，結(jié)合學(xué)校德育工作的安排和班中出現(xiàn)的一些苗頭性問題或者涌現(xiàn)的一些好人好事，及時(shí)地進(jìn)行有針對性的教育指導(dǎo)，大力表揚(yáng)優(yōu)秀的學(xué)生和事跡，樹立榜樣帶動一片，每周的班會課，主要是進(jìn)行一周的總結(jié)評比，調(diào)動學(xué)生的上進(jìn)心和競爭積極性。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。我觀察了一個(gè)月后才正式選拔了一批比較得力的學(xué)生任命為小干部。在使用班干部的過程中，發(fā)現(xiàn)不負(fù)責(zé)的，不能勝任的，及時(shí)調(diào)整，一直調(diào)整到基本滿意為止。但在調(diào)整過程中要十分小心謹(jǐn)慎，因?yàn)榉夤偃菀壮仿氹y，稍不注意，就會挫傷學(xué)生的自尊心，甚至?xí)o家長造成一些難堪，影響將來的工作。所以最初的任命時(shí)，職位前冠以“臨時(shí)”二字。

一年級兒童入團(tuán)是一件大事，也是為進(jìn)入三年級少先隊(duì)打基礎(chǔ)的預(yù)備隊(duì)。從入團(tuán)開始，小朋友們正是有了自己的組織，干部和中隊(duì)輔導(dǎo)員。我班的入團(tuán)分三批。第一批結(jié)合日常行規(guī)表現(xiàn)，參照“我為自己爭榮譽(yù)”的獎券記錄，評出表現(xiàn)積極、全面發(fā)展的正式團(tuán)員。第二批團(tuán)員必須打入團(tuán)申請，用一周的時(shí)間以實(shí)際行動改正一個(gè)小缺點(diǎn)，經(jīng)過全班評議當(dāng)選。第三批在第二批的帶動下，再考察一周，師生們共同為后進(jìn)生加油、互相激勵，目的是幫助他們明確努力方向和激發(fā)上進(jìn)心和自信心。

3、和家長成為朋友

家庭是兒童成長過程中的第一站，家庭環(huán)境、家長素質(zhì)及家長的教育觀念等因素直接影響兒童今后的發(fā)展。因此，學(xué)校教育只有取得家庭教育的緊密配合才會事半功倍。尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。當(dāng)家長不找班主任時(shí)，班主任更要主動與家長聯(lián)系，孩子或喜或憂，都及時(shí)地通過電話、家訪告知家長，讓家長同喜同憂。當(dāng)有些事情、有些做法家長不能理解時(shí)，心平氣和地和他們解釋清楚，用自己的實(shí)際行動來換取他們的信任。很多事情都是隨機(jī)而發(fā)的，我們并不能預(yù)設(shè)，但當(dāng)事情發(fā)生時(shí)，做為班主任應(yīng)該從中協(xié)調(diào)，使事情得到完美地解決。只有家長信任班主任，班主任工作才能很好地開展，學(xué)校的活動就能得到家長的支持。

班主任隨想

班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是言談還是行為，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。

第五篇：班級工作小結(jié)

1、2011年9月“迎國慶”詩歌朗誦會優(yōu)秀獎2、2011年9月行為規(guī)范示范班3、2011年11月行為規(guī)范示范班4、2012年1月行為規(guī)范示范班5、2011年9月-2012年5月每月黑板報(bào)優(yōu)秀獎6、2011年5月行為規(guī)范示范班

7、外語節(jié)——美國文化周最佳人氣館

一3班是一個(gè)朝氣蓬勃的班級，從幼兒園升入小學(xué)，在學(xué)校優(yōu)良氛圍的感染下，孩子們以最快的速度適應(yīng)了小學(xué)的生活。校長室、大隊(duì)部全心全意領(lǐng)導(dǎo)，每位老師的悉心指導(dǎo)，全班共同努力，一3班逐步形成了健康向上的班風(fēng)。學(xué)生們尊敬老師，努力學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，逐步形成了一個(gè)有榮譽(yù)感的、團(tuán)結(jié)友愛的班集體。在這一年里，每一個(gè)學(xué)生都認(rèn)真對待學(xué)校的各項(xiàng)大活動，從9月份的詩歌朗誦會，圣誕節(jié)的武術(shù)操表演，到今年的外語節(jié)場館布置??學(xué)生們和家長們都熱情參與，積極對待，取得了良好的效果，每一期的黑板報(bào)，孩子們都能提供最好的材料，使板報(bào)評比一直名列前茅。在這一年里，學(xué)生們熱愛學(xué)校，熱愛集體，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在紀(jì)律上給出了一份較為滿意的答卷，經(jīng)常承擔(dān)各項(xiàng)開課任務(wù)，向來賓展示學(xué)校一年級孩子應(yīng)有的風(fēng)采。在這一年里，孩子們團(tuán)結(jié)友愛，彼此沒有紅過臉，熱心、正直成了3班的行為準(zhǔn)則。未來的日子里，老師將和孩子們一起繼續(xù)努力，爭取在文明班級的創(chuàng)建上有更好的表現(xiàn)。