第一篇：九7班特色班級(jí)實(shí)施方案

特色班級(jí)實(shí)施方案

九（7）班李霞

一、指導(dǎo)思想:

以學(xué)校特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹學(xué)校辦學(xué)理念，踐行德育常規(guī)“十會(huì)十從”，提升班級(jí)管理效能，充分發(fā)揮特色班級(jí)文化的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣以及實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生在特色班級(jí)建設(shè)中全面發(fā)展。具有班級(jí)特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵(lì)性，關(guān)注孩子的全面健康成長(zhǎng)、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

1、制定富有特色的班級(jí)口號(hào)、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營(yíng)造健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍。落實(shí)到具體行動(dòng)中，培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

2、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級(jí)布置并定期更換，讓每一堵墻都“說(shuō)話 ”，形成班級(jí)良好的物質(zhì)文化環(huán)境。

3、建立健全的班級(jí)制度，包括班級(jí)公約、獎(jiǎng)懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。

4、建立班級(jí)崗位責(zé)任制，實(shí)行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。

5、定期組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

6、建立班級(jí)圖書角，努力擴(kuò)大班級(jí)藏書量，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的讀書積極性，鼓勵(lì)學(xué)生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學(xué)生“感激書

籍，享受閱讀”。

二、具體內(nèi)容：

特色班級(jí)名稱：唯靜班

班級(jí)目標(biāo)：拼是我們的信念，博是我們的決心。

班級(jí)精神：人因夢(mèng)想而偉大，人因行動(dòng)而成功。

班級(jí)形象 ：

面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)；

頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；

氣象勿傲、勿暴、勿急，顏色宜靜、宜莊、宜和。

班級(jí)公約 ：

學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)奮勇拼搏

優(yōu)雅大方文明守信

心胸寬廣表里如一

尊師愛(ài)友團(tuán)結(jié)互助

自立自強(qiáng)知恩圖報(bào)

靜凈敬競(jìng)永不言棄

班級(jí)口號(hào)：九（7）九（7），相信自己，戰(zhàn)勝自己，挑戰(zhàn)自己

三、形式內(nèi)容：

班務(wù)欄：課程表，臨時(shí)通知等。

唯靜班：班級(jí)整體面貌，班級(jí)口號(hào)、班級(jí)形象，班級(jí)公約。學(xué)生操行綜合評(píng)比表：孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)生活各個(gè)方面（勞動(dòng)、聽(tīng)講、作

業(yè)、發(fā)言、紀(jì)律、單元測(cè)試等等）取得的一些成績(jī)和進(jìn)步。

榮譽(yù)榜： 孩子在課外取得的一些成績(jī)，展示出來(lái)給大家，營(yíng)造一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。

心語(yǔ)心愿：孩子的心愿卡。

讀書驛站：孩子們讀過(guò)文章，書，電影等之后寫出自己的感受，或者給大家推薦好書等等。

書畫天地：孩子自己滿意的字、畫、作業(yè)展示。

（一些板塊的內(nèi)容會(huì)不定期的更換，讓更多的孩子都有展示自己的機(jī)會(huì)。）

四、具體內(nèi)容安排 ：

1、每月主題 ：

9月，自信月，組織活動(dòng)開(kāi)展，提高學(xué)生自信心。

10月，目標(biāo)月，根據(jù)考試成績(jī)，制定人生、長(zhǎng)短期目標(biāo)。

11月，毅力月，開(kāi)展各種活動(dòng)，促使學(xué)生把字跡寫好，整理個(gè)人儀容儀表，讓孩子有一個(gè)好的精神面貌。

12月，沖刺月，結(jié)合期末考試，讓學(xué)生品嘗沖刺后的喜悅，為假期的繼續(xù)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

2、主要抓手 ：

① 抓閱讀教學(xué)，用閱讀指導(dǎo)和閱讀啟迪把學(xué)生從不良課外書籍和網(wǎng)絡(luò)中引出來(lái)；

② 抓班級(jí)考核，利用班干部的力量，做好班級(jí)考核，定期和家長(zhǎng)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生上課思考、回答問(wèn)題的積極性，促使課下養(yǎng)成良好行為

習(xí)慣；

③ 充分利用好家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)招牌，使家長(zhǎng)、學(xué)校擰成一根繩，合力對(duì)學(xué)會(huì)上進(jìn)行教育，促使學(xué)生良性成長(zhǎng)；

④ 和各任課老師緊密結(jié)合，多表?yè)P(yáng)，揚(yáng)良好行為習(xí)慣，多關(guān)注，發(fā)現(xiàn)并和學(xué)生中不良行為斗爭(zhēng)。

第二篇：九班班級(jí)工作總結(jié)

2013—2014學(xué)第二學(xué)期九（1）班班級(jí)工作總結(jié)

過(guò)去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作開(kāi)展比較順利。學(xué)生在行為規(guī)范、學(xué)習(xí)成績(jī)、衛(wèi)生習(xí)慣等各個(gè)方面都取得了比較令人滿意的成績(jī)。重視人的全面發(fā)展，重視學(xué)生完整人格培養(yǎng)、個(gè)性充分發(fā)展，是21世紀(jì)教育的重要內(nèi)容，也是當(dāng)今世界各國(guó)教育現(xiàn)代化的重要目標(biāo)和共同趨向。實(shí)行素質(zhì)教育，創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體，培育學(xué)生完整人格，這是班主任肩上責(zé)無(wú)旁貸的重任。分析過(guò)去，展望未來(lái)，對(duì)過(guò)去的一個(gè)學(xué)期作如下總結(jié)。

一、從學(xué)生道德品質(zhì)的養(yǎng)成開(kāi)始著手，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。

“教育必須育人”是教育最根本的思想。我們知道現(xiàn)在初三的學(xué)生的年齡一般是15歲左右，他們正處于由少年時(shí)期向青春發(fā)育時(shí)期發(fā)展的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期正是他們道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵時(shí)期，因此如何讓九年級(jí)的學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)成為了本學(xué)期我班最主要的目標(biāo)之一。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，在本學(xué)期我繼續(xù)對(duì)他們從心理上進(jìn)行教育,因?yàn)樗麄兪羌磳厴I(yè)的學(xué)生了，此時(shí)，讓他們知道,無(wú)論從哪個(gè)方面，都要給其他同學(xué)做出表率作用,尤其是低年級(jí)的學(xué)生；他們可能性會(huì)出現(xiàn)不好的苗頭：少部分學(xué)生會(huì)由此做出極端行為，如打架、鬧事、不學(xué)習(xí)等。我就針對(duì)這種因素，提前做好預(yù)防工作，打消他們心中的這種不良的想法。為此，我們班還積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，“學(xué)習(xí)雷鋒事跡”、“觀看感恩教育講座”、“觀看俞敏洪的勵(lì)志講座”等。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。

大教育家培根說(shuō)“無(wú)論何人，失去了耐心就失去了靈魂?！惫湃艘苍啤敖桃舱撸L(zhǎng)善而就其失才也”，可見(jiàn)耐心在教育中的作用，作為班主任的我們更應(yīng)該有耐心，用耐心去開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，做好學(xué)生思想教育工作，多給學(xué)生改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，循循善誘的指導(dǎo)他們，努力讓他們明白自己哪兒錯(cuò)了？為什么錯(cuò)？從而讓他們從根本上去改正錯(cuò)誤。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)；一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。主題班會(huì)都由學(xué)生全期開(kāi)了八次主題班會(huì)如安全教育，誠(chéng)信教育，理想前途教育，逃生演練，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，法制教育，預(yù)防甲流知識(shí)講座等等。都是由學(xué)生自己主持，這樣既加強(qiáng)了思想教育，也豐富了學(xué)生的課余生活。其二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，了解他的生活情況、學(xué)習(xí)情況，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。班主任要關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，這已是不爭(zhēng)的教育規(guī)律。關(guān)愛(ài)學(xué)生，一方面表現(xiàn)在對(duì)所有學(xué)生都一視同仁，不偏袒、不歧視、不放棄任何一個(gè)學(xué)生；另一方面表現(xiàn)在能敏銳地洞察學(xué)生的心理變化、及時(shí)地把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生感到老師在時(shí)時(shí)關(guān)注著自己，從而讓他們提高自我意識(shí)。我經(jīng)常找學(xué)生談話，談話能真正架起師生之間理解與溝通的橋梁，也是老師關(guān)愛(ài)學(xué)生的具體體現(xiàn)。談話要相準(zhǔn)時(shí)機(jī)，同時(shí)要在適當(dāng)?shù)姆諊羞M(jìn)行。在學(xué)生遭遇挫折倍感無(wú)助時(shí)、在學(xué)生家庭遭遇變故惶恐不安時(shí)、在學(xué)生百無(wú)聊賴不思學(xué)業(yè)時(shí)、在學(xué)生面臨情感上的困惑不知所措時(shí)，都是老師應(yīng)該找學(xué)生個(gè)別交談、傾注關(guān)愛(ài)的最佳時(shí)期。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理，深入全面地了解學(xué)生，注意學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，形成優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，努力培養(yǎng)“赤誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。

嚴(yán)格要求是最好的管理方法。俗話說(shuō)“嚴(yán)是愛(ài)，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞?！蔽以诮逃D(zhuǎn)化學(xué)生的時(shí)候，除了以關(guān)愛(ài)感化學(xué)生外，還嚴(yán)格要求他們，并采用對(duì)事不對(duì)人的方法整體要求全班同學(xué)嚴(yán)格遵守，并且班規(guī)根據(jù)實(shí)際情況會(huì)不斷修訂。要管理好班級(jí)，班干起著很重要的作用，通過(guò)選舉產(chǎn)生新的班委會(huì)并制定了班級(jí)本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)；他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部，不但有利于班級(jí)管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。通過(guò)班干部管理班級(jí)，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問(wèn)題。當(dāng)學(xué)生對(duì)事情的理解是非不分明，對(duì)班級(jí)事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識(shí)的時(shí)候，班主任就應(yīng)該及時(shí)的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實(shí)際上，班級(jí)的重大決策都應(yīng)該由班主任來(lái)決定。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的。班主任要做好宏觀調(diào)控，做好班級(jí)的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長(zhǎng)。

對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一定不會(huì)有好的學(xué)習(xí)成績(jī)，因此，為了讓學(xué)生更好的學(xué)好文化知識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是必需的，這成為了本學(xué)期我班另

一的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，在本學(xué)期我仍借助學(xué)校制定的《紅廟中心學(xué)習(xí)學(xué)生一日常規(guī)》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生用這兩個(gè)《規(guī)范》來(lái)規(guī)范來(lái)約束自己的行為，從日常小事做起，事事嚴(yán)格要求。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞往往體現(xiàn)在一些小事，因此抓好學(xué)生日常小事是落實(shí)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣措施的最好方法之一。例如考風(fēng)考紀(jì)的教育；上學(xué)時(shí)間的限定；升旗時(shí)學(xué)生站立的姿勢(shì)和穿戴；特別是學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生及班級(jí)的清潔衛(wèi)生更是每天派人檢查，每個(gè)星期五的大掃除基本上是專人專職，并有專門人員檢查，使我班的清潔衛(wèi)生一直保持得比較好。另外，九年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的一個(gè)重要階段，同時(shí)，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心。因此，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī)。本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù)，各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績(jī)。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三、把提高學(xué)生的文化課成績(jī)作為班級(jí)工作的重中之重

學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)生自信心，影響著學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，也是家長(zhǎng)關(guān)心和社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。因此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)是作為一個(gè)班主任的主要任務(wù)之一，也是學(xué)校和社會(huì)交給我們的一個(gè)主要任務(wù)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，在本學(xué)期我主要從如下的幾個(gè)方面進(jìn)行了工作：

①多次聯(lián)系各位科任老師，和他們?cè)谝黄饏f(xié)商提高學(xué)生成績(jī)的方法，在一起研究各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以便針對(duì)各個(gè)學(xué)生的具體情況安排學(xué)生的學(xué)習(xí)；

②多次聯(lián)系家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況。學(xué)校的教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合，學(xué)校的教育需要家長(zhǎng)的支持與理解。經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，交流學(xué)生最近的學(xué)習(xí)成績(jī)，與家長(zhǎng)一起共同做好學(xué)生的思想工作。

③利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的教育，專門利用班會(huì)時(shí)間讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得，讓學(xué)生在交流中學(xué)會(huì)如何更好地學(xué)習(xí)。學(xué)生心得的交流和示范既讓學(xué)生到了好的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)讓學(xué)生交流了個(gè)人感情，這為本班在本學(xué)期形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)生之間團(tuán)結(jié)和睦、友好相處做好了準(zhǔn)備；

④在學(xué)生中組織 “一幫一”活動(dòng)。在班上組織一批學(xué)習(xí)成績(jī)好、樂(lè)于助人的學(xué)生與成績(jī)比較生的學(xué)生交朋結(jié)友，讓他們定期地了解他們的學(xué)習(xí)情況以便更好地幫助他們。

四、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。

五、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。班主任老師要抽出時(shí)間和精力，細(xì)心的去觀察每一個(gè)學(xué)生，了解他們的特點(diǎn)，思想和需要，也要積極參與學(xué)生的活動(dòng)，既能激發(fā)學(xué)生對(duì)某一方面活動(dòng)的興趣，使其個(gè)性得以充分發(fā)展，又能融洽師生關(guān)系，將愛(ài)心貫徹到底。積極開(kāi)展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。九學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)雖然比較繁重，但進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。還有一個(gè)學(xué)期，面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教

訓(xùn)，爭(zhēng)取取得輝煌的成績(jī)。

第三篇：初三九班班級(jí)管理制度

初三七班班級(jí)管理制度試行方案

為了規(guī)范同學(xué)們的行為,努力營(yíng)造一個(gè)和諧融洽的學(xué)習(xí)氛圍,制定以下班級(jí)管理制度。

一、紀(jì)律要求 ：

全班同學(xué)要樹(shù)立嚴(yán)明的紀(jì)律觀念,確立守紀(jì)光榮、違紀(jì)可恥的思想，為全班同學(xué)提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、進(jìn)教室不講廢話，不在教室喧嘩，不在在教室玩球。不追逐打鬧。

2、上課不允許講廢話，擾亂課堂紀(jì)律。

3、不能遲到，不能早到，不能早退，不隨便曠課。

4、不到游戲廳、網(wǎng)吧打游戲機(jī)、上網(wǎng)。

二、學(xué)習(xí)要求：

每個(gè)同學(xué)都應(yīng)樹(shù)立積極進(jìn)取、永不言敗、永爭(zhēng)第一的思想，以樂(lè)觀向上、奮發(fā)有為的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)。不向困難低頭，積極解決問(wèn)題。

1、作業(yè)不拖拉，不在早晨到校后做作業(yè)。

2、上課積極思考，踴躍回答問(wèn)題。力爭(zhēng)每周回答若干問(wèn)題。

3、提倡課下和老師交流，主動(dòng)積極解決問(wèn)題。

4、作業(yè)工整、規(guī)范、整潔；筆記要認(rèn)真及時(shí)。

5、上課以飽滿的熱情、旺盛的斗志、積極思考的態(tài)度聽(tīng)課。不允許趴在桌子上，更不允許睡覺(jué)。

6、學(xué)習(xí)小組要團(tuán)結(jié)互助、齊心協(xié)力。

三、衛(wèi)生要求 ：

1、每一個(gè)同學(xué)各負(fù)其則，認(rèn)真履行衛(wèi)生職責(zé)，積極主動(dòng)做好衛(wèi)生工作，為大家創(chuàng)造良好的環(huán)境。

2、班干部要以身作則，處處起模范帶頭作用；

3、全班同學(xué)要以高度的責(zé)任感、主人翁意識(shí)積極維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。

四、成績(jī)要求：

1、班級(jí)實(shí)行滾動(dòng)原則，動(dòng)態(tài)管理。

2、對(duì)學(xué)習(xí)不努力，成績(jī)沒(méi)有進(jìn)步的同學(xué)由教師和班干部共同幫輔。

五、制度要求：

1、制定了嚴(yán)格的班規(guī)生約。依據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范，結(jié)合班內(nèi)具體實(shí)際，組織學(xué)生認(rèn)真討論，在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上制定出班規(guī)生約，使每個(gè)學(xué)生知道哪些事應(yīng)該做，哪些事不應(yīng)該做，以造就一個(gè)較好的大環(huán)境。

2、了解并熟記到校時(shí)間、離校時(shí)間，遵守課堂要求要求，上課期間不得隨意串位，走動(dòng)、交頭接耳。必須認(rèn)真完成作業(yè)，搞好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。

3、在上課鈴響前進(jìn)教室，做好上課準(zhǔn)備。課堂上，要有正確的坐立姿勢(shì)，要保持充沛、旺盛的精力，積極思考問(wèn)題，認(rèn)真回答老師的提問(wèn)，口齒清楚，語(yǔ)音宏亮，使每一節(jié)課都收到最佳效果。

4、遵守《請(qǐng)假制度》。要求同學(xué)們無(wú)論事假，還是病假都要求親自請(qǐng)假，或有請(qǐng)假條，假條上要有家長(zhǎng)親自到校說(shuō)明情況或電傳原因。否則，按曠課處理，一旦發(fā)現(xiàn)情況，抓緊了解清楚，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

六、管理措施：

1、實(shí)行值周班長(zhǎng)制，值日班長(zhǎng)要向全班同學(xué)負(fù)責(zé)，監(jiān)督本班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，并做好登記。

2、設(shè)立班級(jí)流動(dòng)日記，值周班長(zhǎng)把每天情況如實(shí)記載，特殊情況有時(shí)反饋給班主任。

3、抓好出勤管理工作，由值日班長(zhǎng)點(diǎn)名，出現(xiàn)情況及時(shí)反饋給班主任。嚴(yán)格實(shí)行請(qǐng)假 1

制度。

4、抓好衛(wèi)生管理工作，衛(wèi)生委員與值周班長(zhǎng)共同配合，督促值日生認(rèn)真做好值日工作，并由班委不定期檢查同學(xué)的個(gè)人衛(wèi)生情況。

5、做好后進(jìn)生的思想工作，經(jīng)常找后進(jìn)生談心，了解他們的學(xué)習(xí)和生活上的困難，并想辦法幫助他們解決，另外，多找后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，適時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，幫助他們樹(shù)立自信心。

7．開(kāi)展“一幫一，一對(duì)紅”活動(dòng)。將班級(jí)同學(xué)按實(shí)際情況結(jié)成對(duì)子，要求他們既幫學(xué)習(xí)又幫紀(jì)律。定期匯報(bào)情況，使班主任及時(shí)掌握他們的動(dòng)態(tài)，以便有針對(duì)性地教育學(xué)生。三（7）班班規(guī)

管理理念：不拋棄，不放棄全員參與，民主管理，法制治班，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)為了解決我們我班實(shí)際問(wèn)題，改善我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)，也為了我們自身的發(fā)展，經(jīng)班委討論，通過(guò)此決定：

一.課堂紀(jì)律

1.無(wú)理取鬧，頂撞任課教師，發(fā)生師生沖突等行為的，或被逐出教室的，扣10分；

2.嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律，如：打鬧、說(shuō)笑、接下茬、吃東西等行為，影響老師教學(xué)或同學(xué)學(xué)習(xí)的，每次扣5分；

3.無(wú)故曠課，沒(méi)有任何有效證明的，扣5分，并電訪家長(zhǎng)；遲到者扣2分。

4.未經(jīng)老師允許，寫其它作業(yè)的，扣3-5分；

5.不帶課本、練習(xí)等學(xué)習(xí)用具的，每次扣3分；

6.未經(jīng)教師允許，私自傳遞物品的，每次扣2分；

7.不能按時(shí)進(jìn)班上課，有意拖延的，每次扣2分；

8.上課不認(rèn)真聽(tīng)講，睡覺(jué)的，扣3分；

二.課間紀(jì)律

1.打架斗毆，嚴(yán)重破壞正常學(xué)習(xí)秩序的，每次扣10分；

2.追跑打鬧，嚴(yán)重破壞學(xué)習(xí)環(huán)境的，每次扣3分；

3.大聲喧嘩、吵鬧，嚴(yán)重影響同學(xué)休息的，每次扣3分；

4.罵人、叫外號(hào)侮辱他人的，每次扣3分；

三.作業(yè)紀(jì)律

1.不能按時(shí)交作業(yè)，故意拖欠的，每次扣3分；

2.不認(rèn)真完成作業(yè)的，每次扣3分；

3.忘帶或不按要求交作業(yè)的，每次扣3分；

4、未能按老師要求及時(shí)交相關(guān)資料等，每次扣3分

四自習(xí)紀(jì)律

1.自習(xí)：要求獨(dú)立學(xué)習(xí)，完成作業(yè)，有問(wèn)題討論必須小聲，不得影響他人； 上自習(xí)，講話者，一次警告，二次記名，三次扣2分。

2.早晚讀：在科代表的組織下認(rèn)真并大聲朗讀，由科代表或組長(zhǎng)巡回檢查，不認(rèn)真者扣3分

五.體育紀(jì)律

1.未經(jīng)允許，無(wú)故不上操或眼保健操，扣3分；

2、不認(rèn)真按學(xué)校要求鍛煉者，扣2分；

3、沒(méi)按學(xué)校要求穿校服，戴胸卡的扣3分；

4、集會(huì)或上操說(shuō)話的扣3分；

六.環(huán)境衛(wèi)生

1、故意破壞勞動(dòng)工具及公共財(cái)物的，賠償并扣5分；

2、不按時(shí)到班，不及時(shí)完成勞動(dòng)任務(wù)的，每次扣3分；

3、不能及時(shí)擦黑板，影響教學(xué)的，每次各扣1分；

4、扔廢棄物，破壞班級(jí)環(huán)境的，扣2分；

七、宿舍

1、不認(rèn)真值日扣了班分的，值日生本人和當(dāng)事人10倍扣分

2、不能按要求做好內(nèi)務(wù)的，扣3分

3、影響他人休息、講話的扣3分

八、其他

1、考試一門課不及格，扣2分

2、早讀、晚讀不能及時(shí)到班的按遲到扣3分，3、班干部不負(fù)責(zé)任，扣10分

4、不服從班干部管理的，扣5分

5、早讀晚讀不認(rèn)真者每次扣3分

6、自習(xí)課晚修違紀(jì)按課堂紀(jì)律扣3分

7、所有扣了班分的違紀(jì)一律10倍扣分

8.本班學(xué)生必須服從老師和班干部的管理，尊重老師和班干部。對(duì)與態(tài)度惡劣的同學(xué)給予嚴(yán)懲。不顧班級(jí)利益，毀壞班級(jí)榮譽(yù)者扣15分

9.尊敬師長(zhǎng), 團(tuán)結(jié)同學(xué)，同學(xué)之間健康交往，不起外號(hào)、綽號(hào)，不背后非議他

人，言行舉止文明規(guī)范，做文明學(xué)生，違者扣5分，九、獎(jiǎng)勵(lì)方案

1.凡能按要求完成各項(xiàng)工作的，沒(méi)被扣分者，每周獎(jiǎng)20分；

2.班級(jí)獲得流動(dòng)紅旗，值周班干部依次加6、5、4、3分，特約班干部加3、3.2、2分

3、大型活動(dòng)中，獲得獎(jiǎng)勵(lì)加分依次10、9、8、7分

4、三好學(xué)生加15分

5、全科合格生加10分

6、每門考試獲得一科前五，加5分

7、全科總分每進(jìn)步一個(gè)名次加5分、班級(jí)第一名視其年級(jí)進(jìn)步名次積分；（以

上4、5、6、7項(xiàng)就高記分，不累計(jì)）

8、積極主動(dòng)為班集體做好事的，獎(jiǎng)2-5分；

9.凡在班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)中取得名次的，獎(jiǎng)3-5分；凡在校內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)中取得名次的，獎(jiǎng)10-15分；獲得校級(jí)以上榮譽(yù)的獎(jiǎng)15-20分；

4、為班加分者按10倍為個(gè)人加分，宿舍每人舍員可以加分，扣了班分者，按10倍扣個(gè)人文明分，宿舍扣值日生和當(dāng)事人，晚休如果扣分則主扣講話違紀(jì)同學(xué)，如果加分則全班同學(xué)加分。一周沒(méi)扣班分的宿舍為文明宿舍，可以加10分/每舍員。

5、每2天抽出一位同學(xué)作為特約值日班長(zhǎng)，由班委打分，2天后管理優(yōu)秀者加10分，良好者加8分，及格者不扣分但要寫道歉書，并張貼在前黑板上，差者扣10分，并寫道歉書500字張貼在前黑板上。

6、班委是班級(jí)的最高領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)，一切班級(jí)事務(wù)主要由班委處理，對(duì)違紀(jì)行為由班長(zhǎng)進(jìn)行處罰，并把違紀(jì)扣分加分情況登記到電子表上，以備大家查詢，紀(jì)律委員要登記到《學(xué)生守冊(cè)》上。全班同學(xué)要監(jiān)督好班委，如果班委違紀(jì)要主動(dòng)向班長(zhǎng)或者班主任投訴，加重處罰。

注：

1.各項(xiàng)規(guī)定班主任有解釋權(quán)，如果有什么新想法需要修改的，請(qǐng)向班委提出，根據(jù)班委的提議再進(jìn)行修改，班規(guī)修改負(fù)責(zé)人：團(tuán)委書記揚(yáng)帆。

2.情節(jié)嚴(yán)重的比如打架、偷盜、欺侮弱小、抽煙、打牌、擅自跑出校外等嚴(yán)重違紀(jì)行為除了要扣分還要上交到學(xué)校德育處處理，并與家長(zhǎng)協(xié)助教育。

3、所有違紀(jì)均需要用正楷字寫300字以上的說(shuō)明書存檔，班委違紀(jì)比普通同學(xué)多寫100字，并根據(jù)情況進(jìn)行適當(dāng)體能訓(xùn)練。

特約值日班長(zhǎng)職責(zé)與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、自習(xí)課、晚修當(dāng)沒(méi)老師在時(shí)要坐到講臺(tái)上維持紀(jì)律，對(duì)講話違紀(jì)同學(xué)能大膽管理，把違紀(jì)名單寫在黑板上，一直保留到下課，如果寫了名字后沒(méi)再說(shuō)話，可以不把名單記錄在班干日志本上，如果寫完后繼續(xù)講話，必須記錄在日志本上。（優(yōu)10分，良8分，中6分，差5分）

2、早讀和晚讀能和班長(zhǎng)一起維持紀(jì)律，對(duì)不讀書同學(xué)進(jìn)行提醒，并把名單寫在黑板上并保留到下課，如果寫完后一直認(rèn)真讀書可以把名字擦掉，不登記在班干日志本上，如果繼續(xù)不認(rèn)真，則必須記錄在日志本上。（優(yōu)10分，良8分，中6分，差5分）

3、能認(rèn)真督促值日生搞好早中晚衛(wèi)生，及時(shí)檢查衛(wèi)生，見(jiàn)到衛(wèi)生搞得不好能及時(shí)叫值日生重新搞好。下午2點(diǎn)鐘見(jiàn)到垃圾沒(méi)倒能立即叫值日生倒掉才上課。（優(yōu)10分，良8分，中6分，差5分）

4、對(duì)待同學(xué)能實(shí)事求是，不搞針對(duì)，公平公正，一切從班級(jí)利益出發(fā)，不徇私，心胸坦蕩。（優(yōu)10分，良8分，中6分，差5分）

5、對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。主動(dòng)為班級(jí)建設(shè)出謀劃策，對(duì)各項(xiàng)工作能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。（優(yōu)10分，良8分，中6分，差5分）

6、本細(xì)節(jié)班主任組織每?jī)商煸u(píng)定一次，對(duì)總評(píng)優(yōu)秀者，可以加本人文明分10分，作為學(xué)校評(píng)優(yōu)的重要標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)為良者加文明分8分，評(píng)為中者向全班寫道歉書300字1份，張貼在黑板前，評(píng)為差者扣文明分10分，寫道歉書500字，張貼在黑板前。

第四篇：高三九班班級(jí)口號(hào)

我是一名優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的天職，高考是我的方向。擇了高山，就去頂峰觀光；

選擇了大海，就去乘風(fēng)破浪；

選擇了藍(lán)天，就去展翅翱翔。

告別昨日的頹喪，我揚(yáng)起希望；

告別昨日的散漫，我打造理想；

面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，我從容不迫；

面對(duì)生活中的挫折，我勇往直前。

在這寶貴的一天里，我將這樣度過(guò)：

我要用最響亮的口號(hào)迎接朝陽(yáng)，我要用最勤快的雙手灑掃家園，我要用最積極的心態(tài)走進(jìn)課堂，我要用最自信的微笑應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。

在神圣的陽(yáng)光下，在這莊嚴(yán)的時(shí)刻，我以青春的名義宣誓：

刻苦學(xué)習(xí)，用勤勞和熱血灑下智慧的汗水；

努力奮斗，用堅(jiān)韌和剛強(qiáng)譜寫絢爛的華章；

頑強(qiáng)拼搏，用執(zhí)著和赤誠(chéng)超越今天的夢(mèng)想；

自加壓力，用豐收和喜悅共鑄明天的輝煌；

珍惜天，讓智慧閃光

拼搏天，讓斗志昂揚(yáng)

苦戰(zhàn)天，讓血淚埋葬

奮斗天，讓夢(mèng)想飛翔

讓我涅槃重生，今朝綻放光芒！

第五篇：九班 班級(jí)管理日志

管理日志 九(2)班 班級(jí)管理日志(2)班
_ 月 __日 星期 日
時(shí)間

值日班 值日班干：
遲到同學(xué)名單

晚自習(xí)后值日人： 晚自習(xí)后值日人：
曠課同學(xué)名單 請(qǐng)假同學(xué)名單

出勤 情況

早讀 下午 晚自習(xí)未交作業(yè)學(xué)生名單 語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 物理 節(jié) 早 次 讀 科 目 課堂紀(jì)律 好 中 差 課堂違紀(jì)情況記錄 化學(xué) 政治 歷史

把 每 一 件 簡(jiǎn) 單 的 事 做 好 就 是 不 簡(jiǎn) 單！把 每 一 件平凡 的 事 做 好 就 是 不平凡
講 臺(tái) 窗 臺(tái) 室 內(nèi) 走 廊

作業(yè) 情況

課 堂 紀(jì) 律 情 況

第1節(jié) 第2節(jié) 第3節(jié) 第4節(jié) 午間紀(jì) 律情況 第5節(jié) 第6節(jié) 第7節(jié) 第8節(jié) 晚自習(xí)

晚自習(xí)之后班 級(jí)情況 記錄
值日生名單 教室衛(wèi)生 衛(wèi)生區(qū)

！

情況

其它 情況