第一篇：九班班級工作計劃

九（2）班班級工作計劃

一、班級基本情況和目標(biāo)：

我班共有學(xué)生50人，其中男生23人，女生27人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建一支能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、具體措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班風(fēng)。

3、通過組織班級活動（開學(xué)軍訓(xùn)）培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。

4、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

5、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

6、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

7、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

三、活動安排：

第一周：學(xué)生報名，安排好學(xué)生的住宿和生活問題，安全教育。

第二周：挑選班干部，制訂班級活動計劃，強(qiáng)化常規(guī)管理條例。學(xué)習(xí)常規(guī)。第三周：參加學(xué)校開學(xué)典禮。主題班會：自我介紹和入學(xué)感想。

第四周：主題班會：迎國慶讀書活動。

安全、紀(jì)律教育

第七周：

安全、學(xué)風(fēng)教育

九上語文 新課結(jié)束，復(fù)習(xí)迎中考和考前指導(dǎo)。

第十一周：期中考試得失談。

第十二周：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。

第十三周：主題班會：搶時間，鼓干勁，立信心

第十四周： 學(xué)習(xí)紀(jì)律教育

第十五周：

主題班會：總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，找出適合自己的學(xué)習(xí)

第十六周：第十七周：第十八周第十九周二00九年九月 方法

第二篇：九班班級安全工作計劃

合肥潤安公學(xué)初中部2012-2013學(xué)第二學(xué)期班級安全工作計劃

班級 ：九（5）班教師：王金柱

一、指導(dǎo)思想

安全工作是保護(hù)國家財產(chǎn)和學(xué)校財產(chǎn)的安全，保護(hù)廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學(xué)秩序的需要。在工作中，我注重把安全工作納入班級重要議事日程，采取必要措施，保障學(xué)生安全工作落到實處，為學(xué)生營造一個安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、落實組織

建立安全工作負(fù)責(zé)小組。班主任為小組組長，班長擔(dān)任副組長，各學(xué)習(xí)小組組長為負(fù)責(zé)小組成員。班主任全面負(fù)責(zé)班級安全工作，重點為安全制度的落實和監(jiān)督，各組員負(fù)責(zé)學(xué)生活動安全和飲食衛(wèi)生的安全。

三、具體措施

1、加強(qiáng)對班級的管理，對學(xué)生從嚴(yán)要求，從思想上，行為上嚴(yán)格要求。

2、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會保護(hù)自我、學(xué)會生存。

3、圍繞“消防安全周”出好黑板報，教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識。

4、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全教育，做到安全教育天天講、時時講、處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。

5、加強(qiáng)體育課安全，科任教師要有強(qiáng)烈的安全意識，不得隨意上下課，課內(nèi)不準(zhǔn)離開崗位，不得進(jìn)行放羊式教學(xué)，不得讓學(xué)生時行危險性游戲，對有危險的體育活動，體育教師必須在場進(jìn)行保護(hù)，以防事故發(fā)生。

四、教育內(nèi)容安排

（一）、交通安全

1、在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2、集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3、在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。

4、穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。

（二）、防火安全

學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題。

1、禁止在校園玩火、點蠟燭。

2、是禁止玩火機(jī)、課室電器。

3、定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。

（三）、防盜安全

保管好個人財務(wù)。在上機(jī)、下課期間要鎖好門窗。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強(qiáng)防范意識，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報警。

（四）、防校園暴力安全

同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時向有關(guān)老師反映情況，尋求老師的幫助。

（五）、防壞人教育

1、不輕信陌生人的話。

2、不能隨陌生人離家出走。

3、夜晚不獨自外出。

4、遇到壞人要記住他的外貌特征。

5、不把貴重、稀有物品暴露外邊。

6、平時不帶過多的錢。

（六）食品衛(wèi)生安全

購物時一定要檢查購買食品是否存有質(zhì)量問題，對來路不明有衛(wèi)生問題的食品不要購買，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食品不購買，飲食后如有不適及時就診。

（七）體育運動安全

在體育運動中一定要做好準(zhǔn)備活動，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領(lǐng)時要認(rèn)真聽講，在做有一定難度的動作時要學(xué)會自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

（八）發(fā)生火災(zāi)、危險怎么辦

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講請什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3、逃生時，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

4、發(fā)現(xiàn)匪徒，搶劫等犯罪活動，要撥打110。

5、要急救時撥打120。

（九）課間活動：

1、杜絕學(xué)生課間奔跑，打鬧現(xiàn)象。

2、做好安全檢查工作，定期對教室以及消防設(shè)施進(jìn)行檢查，確保學(xué)生用電，用水以及其他方面不存在安全隱患。

3、杜絕學(xué)生攜帶刀具，棍棒，爆炸品等物品進(jìn)入學(xué)校。

4、結(jié)合安全教育周、119 消防日、禁毒宣傳教育及放學(xué)前“一分鐘教育”等活動，對學(xué)生進(jìn)行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育。

5、組織參加集體活動，都必須制訂相應(yīng)的措施和安全預(yù)案，確定安全負(fù)責(zé)人。

6、組織學(xué)生參加加強(qiáng)集體勞動時，要進(jìn)行勞動安全教育、組織紀(jì)律教育，并做好勞動保護(hù)。

珍愛生命，把安全牢記心中，時時刻刻注意安全。并定期對班級安全工作進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗，找出差距，不斷完善措施，改進(jìn)工作方法。

第三篇：2013—2014學(xué)第一學(xué)期九班班級工作計劃

2013—2014學(xué)第一學(xué)期九（3）班班級

工作計劃

楊德雄

本學(xué)期我仍擔(dān)任九年級三班班主任工作，繼續(xù)按照學(xué)校工作的要求帶好班級，仍然要切合班級實際情況搞好本班工作。和同學(xué)們相處將近三年了，對學(xué)生的了解和認(rèn)識也透徹了，師生的感情也更加深厚了，這也是我有信心帶好九年級三班的前提。但是，班上問題學(xué)生較多，上學(xué)期末測試中，出現(xiàn)了不如人意的地方，針對此現(xiàn)狀，我將會按照學(xué)生的實際情況有側(cè)重點的加強(qiáng)教育，相信自己可以將學(xué)生帶到一個新的高度！為明年中考打下良好的基礎(chǔ)，為做好本學(xué)期的班主任工作，我特制定如下工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折點，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，因此努力使班主任工作在原來的基礎(chǔ)上達(dá)到一個新的起點。

二、班級基本情況

九年級三班現(xiàn)有人數(shù)52人，其中男生28人，女生24人。通過上學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行文化素養(yǎng)教育及班級管理的加強(qiáng)，班級學(xué)生有了明顯變化，文化素質(zhì)也有所提高。班級總體情況是良好的，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。他們能在學(xué)校各項活動中都取得比較優(yōu)異的成績，自習(xí)課也能認(rèn)真完成作業(yè)，保持秩序。大部分學(xué)生都想考入高中，內(nèi)心深處想學(xué)，但管不住自己，沒有韌性。因此有部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽講，做筆記要老師督促，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象，有個別學(xué)生的行為習(xí)慣較差，遵守紀(jì)律的自覺性不強(qiáng)，很容易受外界不良風(fēng)氣的影響，對班級的負(fù)面影響較大。對此種現(xiàn)象要作為教育的重點。

三、學(xué)期目標(biāo)

本學(xué)期在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)、文化素質(zhì)教育，一日常規(guī)教育，而且對班級管理更要加大力度，以提高班級整體素質(zhì)。使班級成為一個文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、友愛、互助、進(jìn)取、爭優(yōu)的班集體。特別要明確努力的方向和目標(biāo)，為明年中考打下良好基礎(chǔ)。

1、常規(guī)工作要改進(jìn)不足，爭取在衛(wèi)生，紀(jì)律和尊師守紀(jì)方面做的更好。

2、總體成績更上一層樓，爭取全班同學(xué)的成績在整體上有提高。

四、具體要求

要求學(xué)生仍然遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以中學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己，改變自己，提高自己，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。更重要的是學(xué)好文化知識。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課前有朗讀聲，上課用心聽講，課后加強(qiáng)鞏固，逐步提高文化素質(zhì)。上好兩操，早操要求人數(shù)齊全，列隊整齊；課間操要出對迅速，嚴(yán)陣以待，要有新面貌、新氣象。要使學(xué)校的面貌煥然一新，班級的面貌更應(yīng)日新月異，那就要搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，安排好值日生，要求分工明確，責(zé)任到人，給自己營造良好、安靜、舒

適的學(xué)習(xí)氛圍，從而使學(xué)生在德、智、體、美、等方面得到全面發(fā)展，逐步提高班級學(xué)生素質(zhì)。

五、主要措施

1.樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過開展主題班會,讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而九年級是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。

2.鼓舞學(xué)生樹立信心：在這最后的三個月中，是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對以前不足之處查漏補(bǔ)缺，讓他們在復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝自我。

3.培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這三個月中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個時候，班主任應(yīng)顧全大局，同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

4.嚴(yán)抓紀(jì)律，并做好思想工作。對行為習(xí)慣較差的學(xué)生，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵，調(diào)節(jié)心態(tài)，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強(qiáng)科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

5.加強(qiáng)與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好及時溝通，共商對策，使其達(dá)到齊抓共管。

7.狠抓安全教育，晨檢、午檢，做到警鐘長鳴，避免安全事故的發(fā)生；時刻關(guān)心學(xué)生的身心健康，以情感人。

六、班級活動：

1、營造良好班級文化、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神：在班級文化建設(shè)方面，不但要增強(qiáng)班級外部的文化氛圍，而且要塑造班級內(nèi)部的精神氣質(zhì)、形成集體凝聚力。

板報：本學(xué)期“學(xué)習(xí)園地”板報可結(jié)合學(xué)校安排，在前提之下重以促進(jìn)學(xué)習(xí)為主題，開辟倒計時專欄，由學(xué)生設(shè)計。

班會：定期開展班會活動，針對班級出現(xiàn)的問題，學(xué)生共同參與管理。本學(xué)期班會主題：理想教育、安全教育、法制教育等專題教育。

2、逐步完成學(xué)生的綜合素質(zhì)評價，填寫綜合素質(zhì)報告冊，對學(xué)生做一個公正、客觀的評價。

四、具體安排

九月份：

1、開學(xué)報名工作。

2、開好第一周班會；辦好第一期黑板報；調(diào)整、組建好班委會；制定班級新學(xué)期目標(biāo)計劃。

3、完成班主任工作計劃。

4、表彰上學(xué)期各類先進(jìn)。

十月份：

1、學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，制定個人學(xué)習(xí)計劃。

2、禮儀教育和感恩教育主題班會。

3、組織學(xué)生參加九年級第一次月考。

十一月份：

1、開展“成人成才教育”活動。

2、組織學(xué)生參加九年級第二次月考。

3、組織學(xué)生參加體育鍛煉。

4、安全教育主題班會。

十二月份：

1、結(jié)合“一二·九”運動，開展心系共青團(tuán)教育活動。

2、開展個人學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。

元月份：

1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)，參加期末考試。

2、組織學(xué)生完成綜合素質(zhì)評價。

2013年9月4日

第四篇：九班班級工作總結(jié)

2013—2014學(xué)第二學(xué)期九（1）班班級工作總結(jié)

過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作開展比較順利。學(xué)生在行為規(guī)范、學(xué)習(xí)成績、衛(wèi)生習(xí)慣等各個方面都取得了比較令人滿意的成績。重視人的全面發(fā)展，重視學(xué)生完整人格培養(yǎng)、個性充分發(fā)展，是21世紀(jì)教育的重要內(nèi)容，也是當(dāng)今世界各國教育現(xiàn)代化的重要目標(biāo)和共同趨向。實行素質(zhì)教育，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學(xué)生完整人格，這是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。分析過去，展望未來，對過去的一個學(xué)期作如下總結(jié)。

一、從學(xué)生道德品質(zhì)的養(yǎng)成開始著手，加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。

“教育必須育人”是教育最根本的思想。我們知道現(xiàn)在初三的學(xué)生的年齡一般是15歲左右，他們正處于由少年時期向青春發(fā)育時期發(fā)展的重要時期，這個時期正是他們道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵時期，因此如何讓九年級的學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)成為了本學(xué)期我班最主要的目標(biāo)之一。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，在本學(xué)期我繼續(xù)對他們從心理上進(jìn)行教育,因為他們是即將畢業(yè)的學(xué)生了，此時，讓他們知道,無論從哪個方面，都要給其他同學(xué)做出表率作用,尤其是低年級的學(xué)生；他們可能性會出現(xiàn)不好的苗頭：少部分學(xué)生會由此做出極端行為，如打架、鬧事、不學(xué)習(xí)等。我就針對這種因素，提前做好預(yù)防工作，打消他們心中的這種不良的想法。為此，我們班還積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如，“學(xué)習(xí)雷鋒事跡”、“觀看感恩教育講座”、“觀看俞敏洪的勵志講座”等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

大教育家培根說“無論何人，失去了耐心就失去了靈魂?！惫湃艘苍啤敖桃舱?，長善而就其失才也”，可見耐心在教育中的作用，作為班主任的我們更應(yīng)該有耐心，用耐心去開導(dǎo)學(xué)生，做好學(xué)生思想教育工作，多給學(xué)生改過自新的機(jī)會，循循善誘的指導(dǎo)他們，努力讓他們明白自己哪兒錯了？為什么錯？從而讓他們從根本上去改正錯誤。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會；一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。主題班會都由學(xué)生全期開了八次主題班會如安全教育，誠信教育，理想前途教育，逃生演練，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，法制教育，預(yù)防甲流知識講座等等。都是由學(xué)生自己主持，這樣既加強(qiáng)了思想教育，也豐富了學(xué)生的課余生活。其二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，了解他的生活情況、學(xué)習(xí)情況，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。班主任要關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，這已是不爭的教育規(guī)律。關(guān)愛學(xué)生，一方面表現(xiàn)在對所有學(xué)生都一視同仁，不偏袒、不歧視、不放棄任何一個學(xué)生；另一方面表現(xiàn)在能敏銳地洞察學(xué)生的心理變化、及時地把握學(xué)生的思想動態(tài)，讓學(xué)生感到老師在時時關(guān)注著自己，從而讓他們提高自我意識。我經(jīng)常找學(xué)生談話，談話能真正架起師生之間理解與溝通的橋梁，也是老師關(guān)愛學(xué)生的具體體現(xiàn)。談話要相準(zhǔn)時機(jī)，同時要在適當(dāng)?shù)姆諊羞M(jìn)行。在學(xué)生遭遇挫折倍感無助時、在學(xué)生家庭遭遇變故惶恐不安時、在學(xué)生百無聊賴不思學(xué)業(yè)時、在學(xué)生面臨情感上的困惑不知所措時，都是老師應(yīng)該找學(xué)生個別交談、傾注關(guān)愛的最佳時期。

二、加強(qiáng)班級管理，深入全面地了解學(xué)生，注意學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，形成優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。

嚴(yán)格要求是最好的管理方法。俗話說“嚴(yán)是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞?！蔽以诮逃D(zhuǎn)化學(xué)生的時候，除了以關(guān)愛感化學(xué)生外，還嚴(yán)格要求他們，并采用對事不對人的方法整體要求全班同學(xué)嚴(yán)格遵守，并且班規(guī)根據(jù)實際情況會不斷修訂。要管理好班級，班干起著很重要的作用，通過選舉產(chǎn)生新的班委會并制定了班級本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項事務(wù)，同時又是一個團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。通過班干部管理班級，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題。當(dāng)學(xué)生對事情的理解是非不分明，對班級事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識的時候，班主任就應(yīng)該及時的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實際上，班級的重大決策都應(yīng)該由班主任來決定。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的。班主任要做好宏觀調(diào)控，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。

對于一個學(xué)生而言，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一定不會有好的學(xué)習(xí)成績，因此，為了讓學(xué)生更好的學(xué)好文化知識，讓學(xué)生養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是必需的，這成為了本學(xué)期我班另

一的目標(biāo)。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，在本學(xué)期我仍借助學(xué)校制定的《紅廟中心學(xué)習(xí)學(xué)生一日常規(guī)》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生用這兩個《規(guī)范》來規(guī)范來約束自己的行為，從日常小事做起，事事嚴(yán)格要求。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞往往體現(xiàn)在一些小事，因此抓好學(xué)生日常小事是落實學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣措施的最好方法之一。例如考風(fēng)考紀(jì)的教育；上學(xué)時間的限定；升旗時學(xué)生站立的姿勢和穿戴；特別是學(xué)生的個人衛(wèi)生及班級的清潔衛(wèi)生更是每天派人檢查，每個星期五的大掃除基本上是專人專職，并有專門人員檢查，使我班的清潔衛(wèi)生一直保持得比較好。另外，九年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的一個重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。因此，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù)，各項管理也都取得了較好的成績。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三、把提高學(xué)生的文化課成績作為班級工作的重中之重

學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)生自信心，影響著學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，也是家長關(guān)心和社會關(guān)注的熱點問題。因此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是作為一個班主任的主要任務(wù)之一，也是學(xué)校和社會交給我們的一個主要任務(wù)。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，在本學(xué)期我主要從如下的幾個方面進(jìn)行了工作：

①多次聯(lián)系各位科任老師，和他們在一起協(xié)商提高學(xué)生成績的方法，在一起研究各個學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，以便針對各個學(xué)生的具體情況安排學(xué)生的學(xué)習(xí)；

②多次聯(lián)系家長了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況。學(xué)校的教育離不開家長的配合，學(xué)校的教育需要家長的支持與理解。經(jīng)常與家長溝通，交流學(xué)生最近的學(xué)習(xí)成績，與家長一起共同做好學(xué)生的思想工作。

③利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的教育，專門利用班會時間讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得，讓學(xué)生在交流中學(xué)會如何更好地學(xué)習(xí)。學(xué)生心得的交流和示范既讓學(xué)生到了好的學(xué)習(xí)方法，同時讓學(xué)生交流了個人感情，這為本班在本學(xué)期形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)生之間團(tuán)結(jié)和睦、友好相處做好了準(zhǔn)備；

④在學(xué)生中組織 “一幫一”活動。在班上組織一批學(xué)習(xí)成績好、樂于助人的學(xué)生與成績比較生的學(xué)生交朋結(jié)友，讓他們定期地了解他們的學(xué)習(xí)情況以便更好地幫助他們。

四、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。

后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

五、積極參與學(xué)校組織的各項活動，在活動中增強(qiáng)班級的凝聚力。

配合學(xué)校各項工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。班主任老師要抽出時間和精力，細(xì)心的去觀察每一個學(xué)生，了解他們的特點，思想和需要，也要積極參與學(xué)生的活動，既能激發(fā)學(xué)生對某一方面活動的興趣，使其個性得以充分發(fā)展，又能融洽師生關(guān)系，將愛心貫徹到底。積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。九學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)雖然比較繁重，但進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。還有一個學(xué)期，面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實際問題，下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教

訓(xùn)，爭取取得輝煌的成績。

第五篇：九班工作計劃

分高一九班工作計劃

本學(xué)期，我的工作重點有兩個：其一是繼續(xù)進(jìn)行學(xué)生思想行為教育，狠抓班風(fēng)建設(shè)；其二為抓班級成績，夯實英語，決戰(zhàn)數(shù)理化。盡量讓學(xué)生在高一打下牢固的知識基礎(chǔ)。以下是我具體的班級工作計劃：

一、奮斗目標(biāo)：

班級現(xiàn)有57人，其中女生32人，男生25人。在未來的整個學(xué)期中，這57個人仍然是一個團(tuán)結(jié)互助、刻苦學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、奮發(fā)向上的班集體。每個學(xué)生都能快樂成長，且具有良好的世界觀和良好的行為習(xí)慣，具有扎實的知識基礎(chǔ)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。

二、具體措施：

（一）思想行為教育方面：

1、制定班規(guī)、班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制。新學(xué)期班級有新面貌，通過競選產(chǎn)生新一屆的班委，除此外，全班設(shè)置若干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做（而且可能還要讓其擔(dān)任管紀(jì)律之類職務(wù)），也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。

2、實施班級常規(guī)。為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我將在班級開展“一日班長制”。給學(xué)生提出具體的要求，而且每天的一日班長要及時向大家匯報本班情況并作詳細(xì)記錄。這樣使每個學(xué)生都參與到班級管理中來，而且每個學(xué)生都充分體會當(dāng)班長的責(zé)任之所在。

3、發(fā)揮主題班會的作用：除了黑板報之外，主題班會更是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài)。另外，每次班會我都會讓班委和另一名非班委成員主持，讓每個學(xué)生都有嶄露頭角的機(jī)會。

（二）學(xué)習(xí)方面 ：

要求每個學(xué)生都確定自己的奮斗目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。每周召開一次課代表短會，及時了解每日每個學(xué)科的學(xué)業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，并加強(qiáng)與任課老師的溝通聯(lián)系，協(xié)同作戰(zhàn)。

引導(dǎo)學(xué)生抓住每日早、中、晚幾個關(guān)鍵時間點，嚴(yán)格要求、規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生有較強(qiáng)的時間觀念，學(xué)會充分利用零碎的時間，在短期內(nèi)分階段引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

（三）班級后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面：

抓住每個學(xué)生身上的閃光點，充分利用孩子的特長，讓他們意識到自己的價值，然后把心逐漸收回到學(xué)習(xí)中。我要用最短的時間力爭讓每個學(xué)生都得到進(jìn)步，通過創(chuàng)建立一個積極向上的班集體，以良好的班級輿論引導(dǎo)學(xué)生上進(jìn)；通過和學(xué)生以坦誠相待、實事求是、求精求細(xì)的工作方法做好學(xué)生的思想工作，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，引導(dǎo)、扶持、幫助每位學(xué)生的每一步成長過程。努力團(tuán)結(jié)并配合全體任課教師，協(xié)調(diào)學(xué)科矛盾，集中學(xué)校家庭的各種力量，形成合力，使每位學(xué)生在身心、思想、才識都能得到最大的發(fā)展。

我相信，只要用心，一切皆有可能！

班主任：王貴艷2011-2-2

5語文學(xué)習(xí)方法總結(jié)

高一（9）班布雪怡

我認(rèn)為，語文學(xué)習(xí)有兩點很重要，一是知識的積累，二是應(yīng)試技巧的訓(xùn)練。要做好這兩項工作，首先必須重視課堂上的學(xué)習(xí)。

積累中最重要的莫過于課堂上的積累。課本與課堂是語文知識基礎(chǔ)與本源，可以說試題中很大一部分是萬變不離其宗的——基礎(chǔ)知識的積累大多來自課堂的學(xué)習(xí)。字音、字形、文言文虛詞、實詞的使用等等，都是依照課本內(nèi)容來進(jìn)行拔高的。所以要想學(xué)好語文，第一步就是要抓住課本，吃熟吃透。

課前預(yù)習(xí)是必須的。預(yù)習(xí)中的提前思考有助于發(fā)散自己的思維，并且獨立的思考與理解在和老師講解融合的過程中能夠做到查漏補(bǔ)缺并鍛煉閱讀賞析能力。這里我反對借助教輔資料來理解課文，因為那樣會被教輔資料上先入為主的觀點束縛思維，反而忘記了自己真正的感受。若真要看，最多也只是了解一下背景材料，切不可為了省力氣而做一塊只吸水的海綿。對于文言文的預(yù)習(xí)，一定要及時查閱字典，實詞、虛詞若有拿不準(zhǔn)的萬萬不可放著，更不可胡亂猜測理解，望文生義，這樣只會留下錯誤的記憶。

做好了課前的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備之后，課堂學(xué)習(xí)要集中精力，全神貫注。對于老師提出的問題，要積極思考并及時提出異議。我想大多數(shù)時候聽課，同學(xué)們都處于一種很“舒服”的狀態(tài)——老師的講解在耳邊聽來實在是流暢，筆頭記下來，也是輕輕松松。這樣的聽講固然沒有錯，但是大腦卻處在一個放白的階段。其實如果能夠在老師講過重點之后，在心中默問自己并快速的回答一遍。甚至可能只是提到一個字，也可以想一想：那個字怎么讀來著？腦海里再呈現(xiàn)出它的影像。這樣重復(fù)記憶一次，會收到更好的效果。但需要注意的是，回想的時間只能是在老師講課停頓的空隙，如果因為回想前文而錯過了后面的內(nèi)容，那就是得不償失了?？偠灾险n務(wù)必積極思考、專注課堂。

課后的的復(fù)習(xí)自然也是必不可少的。只有及時復(fù)習(xí)，才能夠鞏固記憶。作業(yè)務(wù)必落實到實處。這些也不必多言。

課外的積累也非常重要。

這里有一個小小的提議，其實生活中任何空隙都可以用來積累素材——也許是去買宵夜的路上，石板路上仰看月夜的靜美，那景象就可以在心中用言語來描繪一番。平日在等車到學(xué)校的時候也可以在心中默念想到的修辭，豈不妙哉？

字音字形的認(rèn)知、表達(dá)閱讀能力的提高都要靠課外的積累。所以多讀書，做摘抄是必不可少的工作。這里需要提出的重要的一點是，在初中時我的一些同學(xué)就喜歡背誦中考滿分作文或者其他一些應(yīng)試作文。這樣的背誦，也許是有助于分?jǐn)?shù)的提高，但是由于考場的局限性，和作者本身閱歷及社會經(jīng)驗等各種方面的約束，致使這些文章在文化底蘊上略有欠缺。所以，要想真正提高寫作能力，最好是閱讀大家之作、經(jīng)典之作。不過應(yīng)試作文特有的技巧也是值得借鑒的。這里我想改編一下羅伯特?肯尼迪的一句話：應(yīng)試作文是一種工具，讓人增長技巧，卻不能用其來引導(dǎo)學(xué)習(xí)。

接下來就是應(yīng)試技巧的訓(xùn)練。

畢竟，考試不同于平日的高談闊論，更需要的是理解他人的文章——如果說客觀題就是對基礎(chǔ)知識的掌握的話，那么主觀題就是文學(xué)素養(yǎng)和技巧的融合了。

框定重點、分析作者出題意圖，甚至連每題的分值都可以作為判斷答題要點的依據(jù)。這些我想老師會在課堂上逐步說明，重要的是要應(yīng)用到考試之中去。每一種題型都有固定的答題方式，就好像每一個物象都有它自身的寓意一般，作為學(xué)生——尤其是作為考生，無可奈何也只能夠去記憶這些東西了。對于作文，考場的臨時發(fā)揮固然重要，但更重要的是平時的積累。要靈活運用平日自己的知識，甚至是以往一篇好的習(xí)作，都可以在考場上為你取得很大的優(yōu)勢——很難相信區(qū)區(qū)一個小時能夠有篇成型、完美的文章。開口成章畢竟是少數(shù)，準(zhǔn)備充分總是沒有錯的。

最后一點，不管在什么時候都要保持一個良好的心態(tài)。

一次考試成績不理想沒有關(guān)系，重要的是努力爭取下次考好。“人生布滿荊棘，我所知曉的唯一方法是從上面迅速掠過，我們對于自己的不幸想的越多，它們對于我們的傷害就越大”。如果執(zhí)著于一次失利，不愿放開的話，憂心忡忡怎好迎接明日的朝陽呢？

1:人心猶如試管，不要太貪婪。裝下三分之一足矣！否則，一旦噴發(fā)，傷到別人，也會傷到自己！

2:愛情好似萃取，一旦魅力不夠，另一半很可能被拐走！

3:不是電解質(zhì)也不一定就是非電解質(zhì)。所以，對你不好的人也未必就是壞人！4:對待得失恰似氧化還原，得到會使你的價位降低，而放手卻能使你的價位身高。5:我想作還原劑，送你多少電子也不介意，只要能與你穩(wěn)定地在一起！

6:有些人猶如某些金屬離子，只有在火焰上灼燒，并透過藍(lán)鈷玻璃才能把他看清！

7:你不是氫氧化鋁，憑什么既酸又堿反應(yīng)？

8:我是Al，而你是Fe，我選擇用高溫?fù)Q出你，然后囚禁自己，可你卻轉(zhuǎn)身離去…人世間最悲哀的事莫過于此:你可以選擇愛我或者不愛我，而我只能選擇愛你或是更愛你！

9:人一定要足夠優(yōu)秀或足夠強(qiáng)大，如果你只是弱酸或者弱堿，那即使是濫情如Al(OH)3者也不會要你！

10:多少強(qiáng)酸的追求，二氧化硅不為所動，因為他只想與HF遠(yuǎn)走高飛…11:H2O對Cl2一心一意，Cl2卻偏偏要弄出“三分四離”。

12:SO2為品紅褪色是暫時的，氯水為品紅褪色卻是永遠(yuǎn)的;而氯水讓石蕊變紅是暫時的，SO2讓石蕊變紅卻是永遠(yuǎn)的…你是否找到值得你為之徹底改變或愿意為你永遠(yuǎn)改變的那個人呢？

13:高中階段，我們只研究F、Cl、Br、I，因為愛(At)具有放射性！

14最外層電子越多越容易得到電子，正如富人更容易掙錢。所以，這個世界充滿了不公平！