第一篇：秀山高級(jí)中學(xué)宏志班、奧賽班班級(jí)管理制度

秀山高級(jí)中學(xué)高2012（23）班級(jí)管理制度

一：為使班級(jí)管理科學(xué)化、民主化、制度化而制定本條例。

二：本條例對(duì)本班有效，所有班級(jí)成員都必須遵守。

第一章 班級(jí)基本目標(biāo)

一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)、三個(gè)學(xué)會(huì)：

一個(gè)中心是：以學(xué)習(xí)為中心;

兩個(gè)基本點(diǎn)是：紀(jì)律和衛(wèi)生;

三個(gè)學(xué)會(huì)是：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)處事。

學(xué)會(huì)做人：道德上做個(gè)好人，學(xué)習(xí)上做個(gè)能人。

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)取，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，并要持之以恒。

學(xué)會(huì)處事：

學(xué)會(huì)處理與老師的關(guān)系：聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，一定不能做出出格的事。

學(xué)會(huì)處理與同學(xué)的關(guān)系：大事講原則，小事講風(fēng)格，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，使班級(jí)在一個(gè)良好的、正氣的環(huán)境中發(fā)展。

學(xué)會(huì)處理與父母的關(guān)系：孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節(jié)約，為父母爭(zhēng)光。

第二章 班級(jí)精神

自信、合作、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)是本班的精神。

自信： 自信是成功的前提，所有的同學(xué)都應(yīng)該樹立堅(jiān)定的信心。

合作： 班級(jí)是個(gè)大家庭，同學(xué)之間要和睦相處，對(duì)班級(jí)的事要積極參予，加強(qiáng)合作，要認(rèn)識(shí)到集體的力量和團(tuán)結(jié)的重要性。

務(wù)實(shí)：腳踏實(shí)地，一步一層;積極肯干，苦干加巧干;不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。奮進(jìn)：胸懷大志，理想永存;銳意進(jìn)取，刻苦勤奮;鞭策自身，激勵(lì)他人。

第三章 班規(guī)

1、每位學(xué)生應(yīng)做到尊敬師長(zhǎng)和其他教職員工，主動(dòng)問候，接受意見要誠懇，有意見要以恰當(dāng)?shù)姆绞教岢霾坏庙斪怖蠋?，不得直呼師長(zhǎng)的姓名；進(jìn)辦公室要喊報(bào)告，或輕輕敲門，教室允許后方可進(jìn)入。

2、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人，不與同學(xué)發(fā)生沖突、不用不雅語言，尊重同學(xué)，不得在背后議論他人，不給同學(xué)起侮辱性外號(hào)。

3、尊重班干部，服從管理，不得辱罵、威脅或恐嚇班干部，否則按學(xué)校規(guī)定給予處罰。

4、學(xué)習(xí)勤奮刻苦，態(tài)度端正；課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課精神飽滿，專心聽講，嚴(yán)禁睡覺，看課外書籍，吃東西，聊天等做與當(dāng)堂課無關(guān)之事，所有作業(yè)必須獨(dú)立完成按時(shí)上交，不準(zhǔn)抄襲，考試不準(zhǔn)舞弊。

5、上課期間不得玩弄mp3、mp4等數(shù)碼產(chǎn)品，不得將小說（武打、言情）、籃球、足球帶入教室。

6、自覺維護(hù)學(xué)習(xí)秩序，不遲到，不曠課，不早退。

7、不沾煙酒，不穿背心，拖鞋進(jìn)教室；男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不佩帶首飾，不化妝；不得有早戀跡象

8、課間不得有追逐、起哄、大聲喧嘩、串班現(xiàn)象。

9、有事請(qǐng)假報(bào)告，不得隱瞞欺騙。

10、自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按要求完成勞動(dòng)，衛(wèi)生任務(wù)。

11、遵守寢室紀(jì)律，服從寢室長(zhǎng)的管理，積極營造良好的衛(wèi)生和休息環(huán)境。

12、愛護(hù)公物，對(duì)班級(jí)工具使用要經(jīng)心，不要丟失。

13、講究個(gè)人衛(wèi)生，勤剪指甲，勤洗手，衣褲鞋襪及時(shí)換洗；不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，看到校園或教室里的廢棄物主動(dòng)清理；

14、保持校園和教室墻面的清潔，不睬腳印，不留球印；不用腳踢門；離開教室時(shí)將各自的椅子置于課桌下。

15、嚴(yán)禁打架斗毆，進(jìn)網(wǎng)吧。

16、維護(hù)學(xué)校利益和班級(jí)榮譽(yù)；

17、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，計(jì)劃周密，當(dāng)日的事情當(dāng)日完成；

18、遇到困難不回避，碰到挫折不氣餒，多和老師交流，尋求解決問題的幫助；

19、不把客觀條件的艱苦作為紀(jì)律、學(xué)習(xí)松懈的借口；

20、定期進(jìn)行自我總結(jié)反思，努力做到在行為表現(xiàn)和知識(shí)學(xué)習(xí)上不重復(fù)犯錯(cuò)。

21、珍惜勞動(dòng)成果，不浪費(fèi)糧食，節(jié)約用水用電，愛護(hù)學(xué)校一切電教設(shè)備；

22、學(xué)生文明行為“十必須”、“十不準(zhǔn)”

①必須衣著整潔，不準(zhǔn)奇裝異服 ② 必須舉止文明，不準(zhǔn)打架罵人。

③必須遵紀(jì)守時(shí)，不準(zhǔn)遲到早退 ④必須刻苦學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)考試作弊。

⑤必須生活儉樸，不準(zhǔn)吸煙喝酒 ⑥必須尊敬師長(zhǎng)，不準(zhǔn)傲慢無理。

⑦必須孝敬父母，不準(zhǔn)頂撞驕橫 ⑧必須團(tuán)結(jié)同學(xué)，不準(zhǔn)歧視欺侮。

⑨ 必須熱愛勞動(dòng)，不準(zhǔn)好逸惡勞 ⑩必須關(guān)心集體，不準(zhǔn)損壞公物。

第四章 班級(jí)管理機(jī)構(gòu)

1、班長(zhǎng) ：

班級(jí)實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，在班主任不在時(shí)代表班主任。負(fù)責(zé)宏觀調(diào)控班級(jí)所有事務(wù)，及時(shí)收集、反映學(xué)生生活中存在的問題，及時(shí)與班主任保持工作聯(lián)系，上情下達(dá)，下情上傳，維護(hù)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)負(fù)責(zé)教室課堂自習(xí)的紀(jì)律。

2、副班長(zhǎng)

紀(jì)律副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律方面的督促檢查工作。

學(xué)習(xí)副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)方面的督促檢查工作。

3、團(tuán)支部書記：

負(fù)責(zé)團(tuán)委的工作和團(tuán)費(fèi)的收繳，負(fù)責(zé)黑板小組的組建、黑板報(bào)的評(píng)比及組織學(xué)校團(tuán)委組織的比賽如演講比賽、歌詠比賽、文藝會(huì)演等。

4、學(xué)習(xí)委員：

學(xué)習(xí)委員應(yīng)協(xié)助班長(zhǎng)主動(dòng)做好圍繞學(xué)習(xí)開展的各項(xiàng)工作，協(xié)助教師搞好教學(xué)工作的開展，帶領(lǐng)各科科代表做好工作，建立一個(gè)富有濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣的班級(jí)。

5、紀(jì)律委員：

負(fù)責(zé)班級(jí)的到校、課中、課后、集會(huì)及學(xué)校大型活動(dòng)的紀(jì)律工作。

6、體育委員：

負(fù)責(zé)兩操（課間操，眼保健操）和一課（體育課）的組織領(lǐng)隊(duì)工作，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織學(xué)校組織的體育比賽如運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽等。

6、勞動(dòng)衛(wèi)生委員：

負(fù)責(zé)每天及大掃除的衛(wèi)生工作，主要是檢查、督促、把關(guān)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)組織同學(xué)清掃。

7、生活委員：負(fù)責(zé)學(xué)生的飯卡充值和掛失，飲水，班級(jí)帳務(wù)，學(xué)生生病護(hù)理，物品購買等工作。

8、文娛委員：

負(fù)責(zé)搞好墻報(bào)，宣傳工作，組織好歌詠比賽、文藝會(huì)演等。

9、寢室長(zhǎng)：負(fù)責(zé)寢室內(nèi)的衛(wèi)生和紀(jì)律，確保有一個(gè)良好的衛(wèi)生和休息環(huán)境。

10、課代表：各科代表負(fù)責(zé)完成各科教師布置的任務(wù)，及時(shí)反饋教學(xué)意見，要做到腿勤、手勤。

11、組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)本組內(nèi)紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活工作，收發(fā)作業(yè)本，配合課代表做好檢查工作。

第二篇：廈門大學(xué)物理化學(xué)2003奧賽(興趣班)

今年入夏以來，我省持續(xù)的高溫天氣已對(duì)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成不利的影響。雖然造成地球變暖、氣溫上升的原因是多方面的，但家庭用的小汽車的日益增加也是其中的原因之一。請(qǐng)你以一平均時(shí)速為70km、平均油耗10kg/100km的小汽車為例，計(jì)算下列問題。

（1）若汽油（C8H18）在汽缸中完全燃燒，每小時(shí)排出的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是多少？

（2）為保證汽油的完全燃燒，每小時(shí)進(jìn)入汽缸的空氣的體積是多少？（設(shè)空氣的溫度為

305K，空氣中N2：O2=4：1且空氣為理想氣體。）

解：(1)汽油燃燒的反應(yīng)式為：C8H18(l)+12.5O2(g)=8CO2(g)+9H2O(g)2分

每小時(shí)排出的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為

W=(8×70km×10kg/100km×0.044kg/mol)/0.114 kg/mol=21.6kg

(2)為保證汽油的完全燃燒需要的氧氣的物質(zhì)的量為

n=12.5×7000/114mol=767.5mol

所需空氣的物質(zhì)的量為

n(空氣)=767.5×5mol=3837.5mol

空氣的體積為

V=nRT/p=3837.5×8.314×305/101325m3=96.0m32分2分1分 3分

第三篇：奧賽班管理點(diǎn)滴談

奧賽班管理點(diǎn)滴談

劉青春

天一中學(xué)2011屆首屆奧賽班再2009年組建了，班級(jí)授課教師的組合： 1． 2． 3． 4． 5． 語文：孟令權(quán)（原蕭縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班班主任）；

數(shù)學(xué)：劉青春（至天一中學(xué)補(bǔ)習(xí)班開辦以來一直帶補(bǔ)習(xí)班）； 英語：黃乘勝（原淮北十二中骨干教師）； 化學(xué)：萬景民（安徽省化學(xué)一級(jí)教練員）； 生物：朱金龍（省教壇新星）。

聚集了天一中學(xué)的精英，可見，學(xué)校對(duì)首屆奧賽班非常重視。作為班主任，倍感責(zé)任重大，和我尊敬的戰(zhàn)友們和我親愛的學(xué)生們風(fēng)風(fēng)雨雨一路走來。轉(zhuǎn)眼已近三年了，期間有苦有樂，有哭有笑，更有成功有失敗……我的成就感、幸福感來源于我的學(xué)生，我仔細(xì)地體會(huì)著、回味著、更收獲著。馬上就要上戰(zhàn)場(chǎng)了，淺談一下心得與教訓(xùn)，目的是想讓同仁們多提寶貴意見，讓這個(gè)班級(jí)飛得更高、更遠(yuǎn)……

一、班級(jí)目標(biāo)

不同的階段制定了不同的目標(biāo)。

高一時(shí)目標(biāo)：嚴(yán)看死守為前提，給學(xué)生立規(guī)矩，把班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)當(dāng)做重頭戲，因?yàn)橛辛税嘀魅蔚膰?yán)看勤跑，濃厚的學(xué)風(fēng)已經(jīng)形成。高二時(shí)目標(biāo)：給學(xué)生一個(gè)寬松的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。高二的一次主題班會(huì)——我不做班媽，只做向?qū)А８嬖V學(xué)生，老師不是避風(fēng)的港灣，而你自己才是一棵參天的大樹。高二雷打不動(dòng)的每周兩次圍校園跑，引導(dǎo)學(xué)生勞逸結(jié)合，養(yǎng)成合理安排時(shí)間的好習(xí)慣。

高三時(shí)班級(jí)目標(biāo)：第一階段：8月-9月，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念，分秒必爭(zhēng)，利用一切可以利用的時(shí)間。教師門前貼著醒目的十個(gè)大字：常以慚愧水，洗滌倦怠心。第二階段：10月-11月，讓奧賽班的成績(jī)?cè)偕吓_(tái)階——學(xué)法談。老師談，學(xué)生談，邀請(qǐng)專家談，抓住每一分鐘學(xué)習(xí)，不如抓住學(xué)習(xí)的每一分鐘。第三階段：12月，與焦慮做斗爭(zhēng)，讓過度焦慮成為紙老虎。第四階段：1月，你追我趕30天，回個(gè)幸福年。

高三時(shí)同學(xué)目標(biāo)：（月考目標(biāo)）開學(xué)初，我讓每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己現(xiàn)在的位臵，本著每次月考進(jìn)步2—5名的原則，分別制定了前三次月考的奮斗目標(biāo)，有時(shí)候允許原地不動(dòng)。三次月考過后，我把每個(gè)學(xué)生月考目標(biāo)發(fā)給同學(xué)，讓他們看目標(biāo)完成情況，然后再根據(jù)自己的現(xiàn)狀，再合理制定四五六次月考目標(biāo)。由于學(xué)生把目標(biāo)分解成了許多小目標(biāo)，這樣奮斗方向更明確了，信心更足了。

俗話說，行百里者半九十。因此，再高中三年的班主任工作中，高三的管理工作毫無疑問應(yīng)該是濃墨重彩的一筆：若成功，在原來的基礎(chǔ)上會(huì)錦上添花；若失敗，則必將導(dǎo)致功敗垂成，前功盡棄。下面，我著重談?wù)劯呷龏W賽班的管理。

二、高三每次月考過后奧賽班必做的幾件事

高三班級(jí)的管理，主要以月考為抓手，把各項(xiàng)工作推向一個(gè)頂峰。

1、做一個(gè)成功的“鼓動(dòng)師”

進(jìn)入高三，隨著學(xué)習(xí)的緊張，壓力的增大及期望值過高等都可能挫傷學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，以致學(xué)習(xí)情緒消沉，恰到好處鼓舞學(xué)生的斗爭(zhēng)尤為重要。

鼓動(dòng)要講究方法，大道理要講，小道理更要講；眼前的要講，將來的更要講；理想的要講，現(xiàn)實(shí)的也要講，我具體是這樣做的：

首先抓目標(biāo)激勵(lì)?？记爸贫繕?biāo)，看后看目標(biāo)的達(dá)成率。每次我都在目標(biāo)書上給他們寫上一句話，或鼓勵(lì)或暗示或警告，意味深長(zhǎng)。最后讓他們反思后再給我寫上一句自勵(lì)的話交給我。

其次抓榜樣激勵(lì)。榜樣的力量是無窮的。要為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣，用后進(jìn)變先進(jìn)的實(shí)力激勵(lì)學(xué)生。月考進(jìn)步大的（年級(jí)前80名以上）讓他們上講臺(tái)現(xiàn)身說法，并且把他們的名字以喜報(bào)的形式張貼在黑板上方，這一招很能激發(fā)全體學(xué)生的拼搏精神。

最后，名人傳記、勵(lì)志性小品文激勵(lì)法，現(xiàn)實(shí)激勵(lì)法。我每周給學(xué)生讀一篇小品文，如《母親生命的全部》、《成功就是做不可能的事》、《布局決定結(jié)局，眼界決定認(rèn)識(shí)》、《當(dāng)你懂得，或已錯(cuò)過》、《把挫折當(dāng)成上坡路》、《做世界的富翁》、《用手走路的女人》……

不但讀給他們聽，我還把這些文章打印出來張貼在教室里。

2、扮演好“心理醫(yī)生”的角色

隨著高考目標(biāo)的日益臨近，學(xué)習(xí)難度越來越大，綜合性越來越強(qiáng)，想到自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)，老師的諄諄教誨，父母的殷切期望……種種壓力巨大，極易使學(xué)生心態(tài)失衡，煩躁不安，喜怒無常，優(yōu)柔寡斷，自制力差，易受暗示，想看書看不下去，想休息有安不下心來，時(shí)間久了表現(xiàn)為：自卑，怯懦，悲觀失望，孤僻不合群。有不少學(xué)生向我訴苦：聽到考生就害怕，拿到卷子就發(fā)抖，看到別人做得稀里嘩啦就發(fā)慌，拿到語文想復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，難道數(shù)學(xué)又想復(fù)習(xí)英語……&就這樣，時(shí)間就在猶豫中逝去……針對(duì)以上現(xiàn)象，我是這樣做的。

找學(xué)生談心

和他們共同分析自己的各科情況，明確自己的優(yōu)勢(shì)和不足，確定自己的高考目標(biāo)，制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有自己、父母、老師三方監(jiān)督。若不能完成計(jì)劃，要求說明理由。這樣逐漸增強(qiáng)計(jì)劃的可行性，同時(shí)使學(xué)生每一階段都有自己的奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持以自己為主，避免了患得患失，一定程度上減輕了學(xué)習(xí)憂慮癥和考試焦慮癥，消除了因猶豫而浪費(fèi)的時(shí)間。

利用家長(zhǎng)會(huì)、電話及家訪

我平時(shí)經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，這是共同做學(xué)生思想工作的最好時(shí)機(jī)，讓他們對(duì)子女的幫忙真正幫到點(diǎn)子上，對(duì)待成績(jī)——分?jǐn)?shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)不要過于看重，只有孩子盡力了，即便考不上好大學(xué)，家長(zhǎng)們也同樣應(yīng)該為孩子喝彩。還讓家長(zhǎng)用發(fā)展的眼光來看待孩子，請(qǐng)給孩子多一份關(guān)心和理解，讓孩子從家長(zhǎng)的溫暖里獲取更大的力量。

一句話的力量

個(gè)別學(xué)生談話不奏效時(shí)可以變化方式：用小字條。寫上一句溫暖關(guān)愛的話，良言一句三冬暖，效果很好，有的同學(xué)把我的一句話還貼在了筆記本的扉頁。

學(xué)法指導(dǎo) a． 我為難過學(xué)生，題目怎樣才算是會(huì)了？“再單位時(shí)間內(nèi)做對(duì)才算會(huì)?！?b． 最基本的學(xué)習(xí)程序你有嗎？反思總結(jié)你有嗎？“反思總結(jié)看似浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)它是對(duì)學(xué)習(xí)的再次提升和鞏固，是學(xué)習(xí)過程中的不可缺少的重要環(huán)節(jié)，你不總結(jié)，認(rèn)為不浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)你的做法正是在浪費(fèi)時(shí)間?！?c． 你有錯(cuò)題本嗎？“你的錯(cuò)題本切中你要害，是任何高考專家和高考資料都無法替代的，只有你把這些錯(cuò)的題真正掌握了，你才能真正提高實(shí)力?！辈⒁笙Ｍ鷮?duì)難題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識(shí)的理解和應(yīng)用，及時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重要題型和重點(diǎn)知識(shí)。d． 課上聽講應(yīng)是邊聽邊記，記什么？“記老師的啟迪，記實(shí)戰(zhàn)的心得，記錄心靈瞬間即逝的火花，再者就是記錄易錯(cuò)題。”

3、開好幾個(gè)會(huì)議 班會(huì)。每周一次，精心準(zhǔn)備，師生共同探究班級(jí)存在的問題。尖子生和希望生座談會(huì)。讓尖子生談學(xué)習(xí)心得，讓希望生談教訓(xùn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，成就別人就等于成就自己。

班級(jí)教室協(xié)調(diào)會(huì)。與科任老師在一起共同分析某個(gè)學(xué)生，集思廣益，綜合定位，把尖子生中有弱勢(shì)科的同學(xué)分給相應(yīng)的老師，再根據(jù)希望生所喜好的不同老師，把他們也進(jìn)行分配到人?？傊プ×思庾由痛_保了一本的質(zhì)量；抓住了希望生就提升了上效率。注：高三（1）班現(xiàn)有52人，班級(jí)目標(biāo)：一本超過20人，三本上線率力爭(zhēng)100%。

另外，我還要求尖子生每?jī)芍軐懸黄嘘P(guān)學(xué)習(xí)或思想的日記交給我，以便我更好的掌握他們的思想動(dòng)態(tài)。

4、挖掘?qū)W生的非智力因素

高三第一輪臨近結(jié)束，練習(xí)量加大看，考試頻頻，部分學(xué)生看到考試的分?jǐn)?shù)當(dāng)時(shí)就捶胸頓足，決心奮起直追，但轉(zhuǎn)眼就灰飛煙滅，依然我行我素。還有學(xué)生，無法讀題、審題更莫說做題，針對(duì)學(xué)生缺乏恒心、毅力、惰性之現(xiàn)象，我是這樣做的：

a、b、c、我開展了“我的未來不是夢(mèng)”、“媽媽的眼神”等主題班會(huì)。讓學(xué)生觀看了《當(dāng)幸福來敲門》等多部電影的觀后感。給學(xué)生讀了“用手走路的女人”、“把挫折當(dāng)成上坡路”等多篇?jiǎng)?lì)志性文章； d、讓學(xué)生寫一篇自勵(lì)性的小文章，在沒人的地方，每星期自讀兩遍，發(fā)揮自我暗示的積極作用。e、適當(dāng)?shù)拈_展班集體活動(dòng)。良好的集體活動(dòng)是富有教育力和感染力的課堂，它能使學(xué)生在活動(dòng)中消除心理障礙，相互溝通?？傊?，我采取多公開鼓勵(lì)表揚(yáng)、少批評(píng)（私下）的方法，用我的激情、愛心讓大多數(shù)學(xué)生快樂地度過再學(xué)校的每一天。身為奧賽班班主任壓力很大，但我會(huì)把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們放心，我有十分的能力，一定會(huì)付出十二分的努力，不管結(jié)果如何，我都將帶來高三（1）班奮斗到底，一定要讓高三（1）成為天一中學(xué)發(fā)展史上的一個(gè)里程碑。

第四篇：班班級(jí)管理制度

班

訓(xùn)

團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取。

太師屯中心小學(xué)一（4）班班級(jí)管理制度

一、安全方面：

1、交通安全：

（1）學(xué)生要特別注意遵守交通規(guī)則，行走靠右邊，禁止幾人并排在馬路上行走，不準(zhǔn)強(qiáng)行；不準(zhǔn)在路上追跑打鬧；穿越公路時(shí)，要先看左、右無車輛，再通過。（2）不滿12周歲，不準(zhǔn)騎自行車上公路。（3）不坐手續(xù)不全的車。２、校內(nèi)安全

（1）教室里嚴(yán)禁學(xué)生靠近窗戶、窗臺(tái)，嚴(yán)禁雙手撐桌、椅，雙腳離地玩耍，推、拉桌椅，禁止追逐打鬧，大聲喧嘩。

（2）學(xué)生課間、課外在操場(chǎng)活動(dòng)要做正當(dāng)游戲，口袋內(nèi)不裝小刀、鐵釘?shù)任ｋU(xiǎn)物品，手中不許拿危險(xiǎn)器械，不許推搡、拉拽、猛跑等；不追跑打鬧；上廁所不要猛跑；校內(nèi)的體育設(shè)施（單杠、雙杠等）是學(xué)生上體育課的配套器械，用時(shí)需要教師特別保護(hù)，未經(jīng)老師帶領(lǐng)，學(xué)生不準(zhǔn)玩這些器械，不準(zhǔn)攀爬籃球架。

（３）上學(xué)期間不準(zhǔn)以任何理由私自離校，如必須離校，須經(jīng)班主任老師簽字。

（４）冬季不準(zhǔn)到大河、水庫滑冰；春、夏、秋季不準(zhǔn)到大河、水庫、大口井、礦坑等處摸魚、洗澡，不準(zhǔn)到水庫、大河截流處及養(yǎng)漁池等處玩耍。（５）學(xué)生如喝水，需自帶水瓶，禁止對(duì)著水龍頭飲水。（６）有事不能到校必須與老師取得聯(lián)系或讓家長(zhǎng)寫請(qǐng)假條。

（７）學(xué)生在校內(nèi)身體不舒服及時(shí)向老師匯報(bào)；如有特異體制，也要及時(shí)告知老師。（８）上下樓要一級(jí)一級(jí)地走，嚴(yán)禁一步多格。３、飲食衛(wèi)生安全：

（1）不買小商販的食品，避免病從口入，影響身體健康。（2）水果成熟時(shí)不去山上摘，避免藥物中毒。（3）不準(zhǔn)私自往學(xué)校帶從小商小販處買的食品。（4）嚴(yán)禁吃過期、腐爛、變質(zhì)的食品。

二、養(yǎng)成教育方面：

1.關(guān)心國家大事，尊敬國旗國徽，會(huì)唱國歌。升降國旗奏唱國歌時(shí)要脫帽、肅立，行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

2.愛護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，做班級(jí)的小主人。做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)與他人合作。3.坐、立、行、讀書、寫字姿勢(shì)正確。

4.按時(shí)上學(xué)，不遲到、不早退，有病有事要請(qǐng)假，放學(xué)后按時(shí)回家。5.積極參加班內(nèi)或?qū)W校內(nèi)組織的文化體育活動(dòng)，上課間操時(shí)認(rèn)真。6.做事不拖拉，做到今日事今日畢。

7、尊敬老師，主動(dòng)問好，虛心接受老師的教導(dǎo)。8.積極參加學(xué)校或班內(nèi)組織的各種勞動(dòng)，認(rèn)真做值日，保持教師校園整潔。

9.答應(yīng)他人的事要努力做到，不說謊，勇于改正錯(cuò)誤。借他人東西要及時(shí)還，損壞公物要賠償，撿到東西要?dú)w還失主或交老師。

10.孝敬長(zhǎng)輩，體貼父母，聽從父母和長(zhǎng)輩的正確教導(dǎo)，老師家訪時(shí)要調(diào)查。

11.常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后洗手，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，班委負(fù)責(zé)檢查。

12.自己能做的事情自己做，主動(dòng)幫助家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)。13.注意節(jié)約，不浪費(fèi)，不挑食、不亂花錢，生活不攀比。

14.尊老愛幼，主動(dòng)幫助有困難的人，關(guān)愛殘疾人。對(duì)他人的請(qǐng)求，給予力所能及的幫助。

15.進(jìn)辦公室須先報(bào)告，老師批準(zhǔn)后方可進(jìn)入，午休時(shí)要安靜，不打擾其他人休息和學(xué)習(xí)。

16.遵守交通規(guī)則，不在馬路上追逐打擾，不和別人并排走路，注意安全。17.不接觸電源，不玩火，放學(xué)排好隊(duì)，不亂跑。

18.愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公共財(cái)務(wù)，看到破壞環(huán)境，破壞公物的人和事要及時(shí)制止。

19.做有意義的事，讀有意義的書。不吸煙、不喝酒、不賭博，遇到不文明行為，遇到壞人壞事主動(dòng)報(bào)告。

三、學(xué)習(xí)方面：

1.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立崇高理想，學(xué)習(xí)認(rèn)真、一絲不茍。

2.按時(shí)完成課堂、練習(xí)、家庭作業(yè)。養(yǎng)成自我管理、自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

3.課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，放在桌子的右上角，提前1分鐘進(jìn)教室。坐、立、讀、寫姿勢(shì)正確。

4.上專心聽講，積極思考、大膽提問，敢于發(fā)表自己的見解。勇于提出意見。

5.有問題先舉手，得到老師允許再起立提問，課上不搞小動(dòng)作，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。6.請(qǐng)教師輔導(dǎo)要用“請(qǐng)”“您”“謝謝”等禮貌用語。

7.極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽，力爭(zhēng)取得好成績(jī)，要樹立增光的好思想。8.虛心接受他人的意見、建議，虛心學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，做到不懂就問。9.逐步養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)充分、課后復(fù)習(xí)及時(shí)、課中表現(xiàn)積極的良好習(xí)慣。

10.會(huì)分工、合作的學(xué)習(xí)方法。能積極主動(dòng)的尋找合作伙伴，充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)。

四、奮斗目標(biāo)：

1.以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè) 正直、善良、智慧、健康的人。2.搞好班級(jí)文化建設(shè),營造一個(gè)溫馨、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境。3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛。

4.利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。

5.上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭(zhēng)第一！

第五篇：2014高三理科奧賽班培優(yōu)素材

2013年全國高考?？碱}

（一）1．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．十歲女童手持小刀揚(yáng)言要與打傷爺爺且拒付賠償?shù)墓ど趟L(zhǎng)決斗，這“湖南最牛約架”，難道不能不說是“官民對(duì)立”的社會(huì)情緒的又一表現(xiàn)？

B．繼“大褲衩”“秋褲裝”“比基尼”后，浙江湖州喜來登溫泉度假酒店近日又被網(wǎng)友調(diào)侃外形酷似翻起來的“馬桶蓋”。

C．通過社會(huì)機(jī)構(gòu)的調(diào)查，90后紛紛參加國家公務(wù)員考試，急于擺脫巨大的生存壓力是主要原因。

D．浙江虐童事件暴露了我國幼教工作的種種問題，而虐童案被撤銷又讓我們看到了我國司法的尷尬局面。

2．把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①山崖對(duì)面二百多米處是壺口瀑布

②我眼前突然模糊起來，看到的只是一片黃

③山崖一側(cè)是一塊相對(duì)平坦的所在，我們?cè)谀莾和Ｏ?/p>

④對(duì)岸的山是黃的，從那巨溝里翻滾下來的水也是黃的⑤深深沉沉的黃，渾渾厚厚的黃

⑥河灘是黃的，河床也是黃的⑦它們組成一幀以黃為底色的碩大無朋的畫，鑲嵌在兩山夾峙的河谷上

A．③②①⑥④⑤⑦B．③①②⑤⑥④⑦C．③②①⑤④⑥⑦D．③①②⑤④⑥⑦

3．下列各個(gè)句子中，加點(diǎn)的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．鳳凰衛(wèi)視11月29日《新聞今日談》節(jié)目播出“阮次山：俄航母赴敘利亞讓西方國家投鼠忌器”。．．．．

B．文章指出，民進(jìn)黨權(quán)力核心改選，黑影幢幢，更聳人聽聞的是身為高雄黑派的掌門人的余政憲竟然棄選。．．．．

C．漫步堤上，如在畫中游，舉目遠(yuǎn)眺，可見群山疊翠，山影與河港交相呼應(yīng)，景宇肅澄，令人心曠神怡。．．．．

D．然而遺憾的是，在這個(gè)父母倚門倚閭、子女延頸企踵，望眼欲穿渴望團(tuán)聚的節(jié)日里，總有一些人因?yàn)楦鳎?/p>

種原因，對(duì)相逢望而卻步，甚至“恐歸”。

4．下列各個(gè)句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．不僅孫連祥孝順自己的母親在村里甚至在縣城里出了名，照顧村里所有的老人也已經(jīng)成為他分內(nèi)的事。

B．據(jù)介紹，征兵報(bào)名系統(tǒng)運(yùn)行在首都征兵網(wǎng)上，主要設(shè)置應(yīng)征報(bào)名、退役就業(yè)、跟蹤管理、資格審查、統(tǒng)

計(jì)分析、發(fā)送短信等欄目。

C．該局在回復(fù)中表示，“在今后的工作中，我們一定吸取教訓(xùn)，決不允許類似錯(cuò)誤再次發(fā)生，同時(shí)也祝愿廣

發(fā)網(wǎng)友對(duì)我們的工作一如既往的關(guān)心和支持、監(jiān)督和指正?！?/p>

D．中國下一代教育基金會(huì)世紀(jì)愛心基金今天在京正式啟動(dòng)。基金向每位受助貧困優(yōu)秀大學(xué)生每年資助5000

元，幫助他們完成大學(xué)四年的學(xué)業(yè)。

5．把下面的各組句子按順序填入下面的橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。。，諾貝爾獎(jiǎng)是否會(huì)繼續(xù)成為“權(quán)威”的獎(jiǎng)項(xiàng)，倒是很難說。①不少中國人對(duì)內(nèi)地人士得不了諾貝爾獎(jiǎng)著急

②沒諾貝爾獎(jiǎng)中國照樣發(fā)展，隨著我們更強(qiáng)大

③而且從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，真正該著急的就應(yīng)當(dāng)是后者

④但沒有中國主流社會(huì)認(rèn)可的中國人獲獎(jiǎng)

⑤而諾貝爾獎(jiǎng)的評(píng)委們也未必就一點(diǎn)不著急

⑥看淡看輕它會(huì)逐漸成為中國人的流行態(tài)度

A．①⑤②④③⑥B．①⑤③②⑥④C．③⑥④②①⑤D．⑥④①③⑤②

6．下列各句中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）

A．那位著名的學(xué)者去年在北京大學(xué)所作的關(guān)于人與自然相互關(guān)系的演講，觀點(diǎn)鮮明，切中時(shí)弊，真可謂不刊．．

之論啊﹗ ．．

B．自從達(dá)爾文進(jìn)化論出現(xiàn)，就有人把自然選擇和物競(jìng)天擇的理論移植到社會(huì)領(lǐng)域，鼓吹殘酷競(jìng)爭(zhēng)，殊不知，一團(tuán)和氣與互相協(xié)作才是社會(huì)和諧發(fā)展的需要。．．．．

C．北京時(shí)間10月11日，瑞典文學(xué)院諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)宣布，2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予中國作家莫言。

日本作家村上春樹再次與諾獎(jiǎng)失之交臂。．．．．

D．有人認(rèn)為天才之作總是合天地之靈氣，妙手偶得，據(jù)說《藍(lán)色多瑙河》就是作者在用餐時(shí)靈感一來隨手寫．．．．

在袖口上的。

7．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．日方非法“購買”釣魚島的行徑嚴(yán)重侵犯中國領(lǐng)土主權(quán)，日方應(yīng)正視當(dāng)前中日關(guān)系的嚴(yán)峻局面，承認(rèn)釣魚島主權(quán)爭(zhēng)議，回到談判解決釣魚島問題的軌道上來。

B．有人說喬布斯是藝術(shù)的科學(xué)家，也有人說他是科學(xué)的藝術(shù)家，況且，喬布斯留給世界的又何止科學(xué)和藝術(shù)？稱他為改革家，一點(diǎn)都不過分。

C．中國科學(xué)院最近研究發(fā)現(xiàn)，喜馬拉雅山冰川退縮，湖泊的面積擴(kuò)張，冰湖潰決的危險(xiǎn)性增大，引起了研究者的廣泛關(guān)注。

D．國土資源部日前公布稀土采礦證最新名單，全國稀土采礦證數(shù)量由此前的113個(gè)削減到67個(gè)。這一決定完全是出于環(huán)境保護(hù)和資源合理開發(fā)的考量為目的。

8.下列各句中，劃線成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．在今年央視的春晚中，王菲以純美的嗓音，完美的演繹，將李健的《傳奇》翻唱得美輪美奐。

B．5.8級(jí)地震給菲律賓帶來了巨大損失。地震發(fā)生時(shí)，人們的驚叫聲、呼救聲，房塌樓倒的轟鳴聲，聲聲振聾發(fā)聵。

C．城市蝸居的“蟻?zhàn)濉敝皇菧婧Ｒ凰?，?jù)中國社科院藍(lán)皮書顯示，全國有85﹪的家庭買不起房。

D．阿根廷海軍派軍艦封鎖了通往馬島的海路后，英軍則派出“約號(hào)”號(hào)艦隊(duì)“捍衛(wèi)主權(quán)”，兩國軍事沖突

一觸即發(fā)。

9.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.不同的生活習(xí)俗、自然條件以及地理環(huán)境，使各地的民居在平面布局、結(jié)構(gòu)方法、造型等方面呈現(xiàn)出淳樸自然，而又有著各自的特色。

B.長(zhǎng)江中的江豚被譽(yù)為“水中大熊貓”，是國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，也是《華盛頓公約》確定的全球?yàn)l危物種之一，再不加以保護(hù)，15年后將會(huì)滅絕。

C.一個(gè)省的文化系統(tǒng)如果能肩負(fù)起當(dāng)?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)的使命，那么這個(gè)省的文化底蘊(yùn)就會(huì)得到保持，而不至于中斷和流失。

D.工作壓力、環(huán)境污染、睡眠不足、缺乏運(yùn)動(dòng)等因素都會(huì)影響到人的身心健康，不健康的生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣同樣不容忽視。

10.下列加點(diǎn)詞使用不正確的一項(xiàng)是（）

A．對(duì)于這種嚴(yán)重污染水資源的情況，我們不能處之泰然，行若無事。．．．．

B．針對(duì)個(gè)別干部違規(guī)駕駛公車發(fā)生交通事故的現(xiàn)象，某單位做出副科級(jí)以上干部重考駕照的決定，這實(shí)在是驢．唇不對(duì)馬嘴。．．．．．

C．當(dāng)代雷鋒、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員郭明義同志的微博能夠從眾多的名人微博中脫穎而出,確實(shí)是一件令人欣喜的事情。．．．．

D．竹葉和陽光彼此戀慕所閃出的光，使人墜入了無我境地；縱令不閃光，竹葉自身或淺黃、或翠綠的色彩，不．．

也令人陶醉嗎?

11.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．老北京四合院處于皇城天子腳下，受到等級(jí)制度的嚴(yán)格約束，在形制，格局方面難免會(huì)千篇一律，顯得呆板而缺乏創(chuàng)意。

B．本市國稅局繪制出“稅源分布示意略圖”，解決了稅源管理轄區(qū)劃分不清、爭(zhēng)議扯皮等問題的發(fā)生。

C．中南大學(xué)特批大三學(xué)生劉路碩博連讀，為其專門制訂培養(yǎng)方案，將其作為后備人才，進(jìn)入侯振挺教授的研究所從事研究工作。

D．被譽(yù)為世界空間靜電領(lǐng)域“奠基人”的張豐認(rèn)為,印度洋大地震的起因是由宇宙場(chǎng)空間靜電變異所致,而靜電變異“邊緣”就在甘肅蘭州。

12．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．演播室里于丹老師口若懸河，坐而論道三個(gè)小時(shí)，在她面前，“大哥”成龍倒像個(gè)小學(xué)生，單手托腮仔細(xì)聆．．．．

聽，完全折服了。

B．自有高洪波擔(dān)任中國男子足球隊(duì)主教練的傳聞以來，各路媒體或力挺，或質(zhì)疑，熱鬧之極，唯有號(hào)稱足球第一媒體的《足球報(bào)》卻不贊一詞。．．．．

C．今天的班會(huì)上，班主任讓張一斌同學(xué)介紹自己助人為樂的事跡，他竟然出言無狀，臉憋得通紅，只說了一句．．．．

話：“這是我應(yīng)該做的。”

D．徐祥先前在網(wǎng)上承諾要帶九千元資金去災(zāi)區(qū)并領(lǐng)養(yǎng)兩名孤兒，今年2月份他兌現(xiàn)了承諾，他這種一言九鼎的．．．．行為，令人敬佩。

13．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.近日，日本在其《中國安全保障報(bào)告2012》中聲稱，對(duì)中國軍隊(duì)及政府就海洋安全保障進(jìn)行政策調(diào)整的中樞

部門“國家邊海防委員會(huì)” 表示關(guān)注。

B．據(jù)相關(guān)人士透露，國家免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查項(xiàng)目將加快擴(kuò)大到全國所有縣(市、區(qū))，努力減少和預(yù)防出生

缺陷現(xiàn)象的發(fā)生。

C．據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，2008年中國公務(wù)員平均工資僅為33869元/年，月工資2830.75元，加上各

種津貼、福利等收入，平均實(shí)際收入在5000元/月上下。

D．《功夫熊貓》中的文化元素多半是中國的，功夫是中國的，熊貓是中國的，但熊貓阿寶怎么看都不像中國的大

俠有風(fēng)度。

14.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.相比之下，中式快餐仍處于不溫不火之狀，缺乏自己嚴(yán)格的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)與特色，雖然在市場(chǎng)上占有一席之地，卻．．．．

難與自己的“洋對(duì)手”匹敵。

B.關(guān)注青少年心靈成長(zhǎng)的《麥田里的守望者》，不僅影響了我們這一代人,還將影響更多代的人，毋庸置疑，這是一部力透紙背的大書。．．．．

C.外援和主教練在出場(chǎng)費(fèi)和轉(zhuǎn)會(huì)費(fèi)等問題上意見不合，最終琴瑟失調(diào)，不得不分手。．．．．

D.**集團(tuán)蓄意制造打砸搶燒暴力事件，嚴(yán)重破壞了西藏安定和諧的政治局面，其結(jié)果必然是火中取栗，自絕于．．．．祖國和人民。

15．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．所有政府機(jī)關(guān)及其工作人員都必須認(rèn)真遵守國家的法律、法規(guī)和政策，忠實(shí)履行自己的職責(zé)。

B．經(jīng)過調(diào)查研究，廣泛征求意見，已擬定了國務(wù)院機(jī)構(gòu)的改革方案，將提交本次大會(huì)審議。

C．加快改革的緊迫感同科學(xué)務(wù)實(shí)的精神結(jié)合起來，我們就能少走彎路，避免大的損失。

D．良好的國際收支狀況，國家外匯儲(chǔ)備充足，對(duì)抵御這次國際金融風(fēng)暴的沖擊，發(fā)揮了重要作用。

16.填入橫線上的內(nèi)容，排列正確的一項(xiàng)是（）

今年清明剛過，這場(chǎng)好雨就來了。一群孩子還在這霏霏細(xì)雨中玩著籃球，他們似乎并沒發(fā)覺；即使發(fā)覺了，恐怕也會(huì)是“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”吧。

①你再看看地面吧！一點(diǎn)點(diǎn)顏色變濃，而后漸漸有了小水泊，那若蜻蜒點(diǎn)水的紋圈不就是春雨的杰作嗎？

②杜甫在《春夜喜雨》里說春雨“潤物細(xì)無聲”，今年這雨除了無聲，還隱匿了行跡。

③你看看黝黑的門洞吧！那細(xì)若蛛絲的不就是春雨嗎？

④你再看看籠于煙雨蒙蒙中的遠(yuǎn)山吧，那不是披了輕紗的少女的胴體嗎？

⑤行于這雨中，你只覺得天潮潮、地濕濕，臉頰莫名涼爽，而你卻發(fā)覺不了它。

A．⑤③④①②B．③①④②⑤C．②⑤③①④D．⑤②③④①

2013年全國高考?？碱}

（一）答案

1、D（A.濫用否定詞，造成不合邏輯。應(yīng)將“難道不能不說”的三重否定改為“難道不能說”這樣的肯定陳述。B.語序不當(dāng)?！敖铡睉?yīng)移到“浙江湖州喜來登溫泉度假酒店”前。C.成分殘缺，“通過社會(huì)機(jī)構(gòu)的調(diào)查”后面應(yīng)加上“可知”這一謂語。）

2、B（①②③是交代觀景的位置和所觀之景，②的結(jié)尾是“一片黃”，與下文描寫的景物特點(diǎn)“黃”巧妙銜接，所以順序應(yīng)為①②，而不是②①。在介紹景物特點(diǎn)時(shí)，應(yīng)總說黃的性質(zhì)“深深沉沉”“渾渾厚厚”，然后按照由近及遠(yuǎn)的順序分別說河灘、河床再到對(duì)岸的瀑布。最后是說對(duì)岸的山和瀑布組成巨畫鑲嵌在河谷上。故選B。）

3．B【聳人聽聞： 故意說夸大或驚奇的話，使人震驚。A投鼠忌器：意思是老鼠靠近器物，用東西砸老鼠又怕砸壞老鼠附近的用具。現(xiàn)常用來比喻做事有所顧忌，不敢放手進(jìn)行。C心曠神怡：形容心境開闊，精神愉快的感覺。D倚門倚閭：形容父母盼望子女歸來的迫切心情?！?/p>

4．D【A 關(guān)聯(lián)詞位置錯(cuò)誤。把“不僅”移到“孫連祥”的后面。B語序不當(dāng)。正常語序?yàn)椤皯?yīng)征報(bào)名、資格審查、跟蹤管理、退役就業(yè)、統(tǒng)計(jì)分析、發(fā)送短信”。C搭配不當(dāng)。把“祝愿”改為“希望”?！?/p>

5．B【①提出了話題，⑤接著轉(zhuǎn)了一下，提到了諾貝爾獎(jiǎng)的評(píng)委對(duì)“中國人不獲獎(jiǎng)”的態(tài)度?？傊@兩句都是在談人們對(duì)“中國人沒有獲諾貝爾獎(jiǎng)”著急，因此連在一起。③進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)評(píng)委應(yīng)該更著急，②⑥④都是在陳述他們著急的原因，并且⑥和后面的句子銜接緊密。】

6、B．一團(tuán)和氣，本指態(tài)度和藹可親，現(xiàn)常指相互之間只講和氣，不講原則。

7、A.B“況且”改為“但是”C在“引起了研究者的廣泛關(guān)注”前加“這些現(xiàn)象”D句式雜糅，“出于??的考量”或“以??為目的”

8.D【解析】A美輪美奐形容房屋高大宏偉，不用于形容建筑以外的其他事物，對(duì)象誤用。B振聾發(fā)聵：比喻喚醒糊涂麻木的人。C詞義誤用，“滄海一粟”是指大海里的一粒谷子，比喻非常渺小，句意強(qiáng)調(diào)“少”。D一觸即發(fā)指事態(tài)發(fā)展到非常緊張的地步，稍一觸動(dòng)就要爆發(fā)。

9.B項(xiàng)（A項(xiàng)成分殘缺。句子中謂語動(dòng)詞“呈現(xiàn)”缺少賓語，應(yīng)在“淳樸自然”后或句末補(bǔ)上“的特點(diǎn)”；而且“自然條件”和“地理環(huán)境”這兩個(gè)概念有交叉。C項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)將“如果”放到句首；“和”改成“或”。D項(xiàng)“生活習(xí)慣”包含著“飲食習(xí)慣”，將“飲食習(xí)慣”去掉。）

10.答案：C。解析：對(duì)象錯(cuò)誤。脫穎而出形容本領(lǐng)全部顯露出來。也指工作時(shí)，通過努力超人一等。適用對(duì)象為人。A項(xiàng)：處之泰然，形容自理事情沉著鎮(zhèn)定。也指對(duì)待問題毫不在意。B項(xiàng)：驢唇不對(duì)馬嘴，比喻答非所問或兩下不相合。D項(xiàng)：①放任；②連詞，即使。

11.答案：A。解析：B項(xiàng)：搭配不當(dāng)，解決應(yīng)該搭配問題，而不是問題的發(fā)生。C項(xiàng)：偷換主語，中南大學(xué)只能關(guān)涉到“后備人才，而后面表述主語應(yīng)為“劉路”。D項(xiàng)：句式雜糅，“印度洋大地震的起因是宇宙空間靜電變異”和“印度洋大地震是由宇宙空間靜電變異所致”兩個(gè)句子雜糅。

12.B（B不贊一詞:原指文章寫得很好，別人不能再添一句話?，F(xiàn)也指一言不發(fā)。A項(xiàng)，坐而論道：原指坐著議論政事，后泛指空談大道理。褒貶失當(dāng)C.出言無狀：說話超越本人的身份、地位，放肆，沒有禮貌。句中誤作為遇事緊張，不會(huì)說話。D.“一言九鼎”：比喻說話力量大，能起很大作用，這里不合語境，可改為“一諾千金”）

13.A（B語序不當(dāng)，應(yīng)是“預(yù)防和減少”；C應(yīng)為“平均實(shí)際收入在5000元/月”；D雜糅?！安幌裰袊拇髠b”或“沒有中國大俠的風(fēng)度”。）

14.答案：A。A．不溫不火：人的性情溫和或銷售行情不火爆。B．力透紙背：書法剛勁有力，筆鋒簡(jiǎn)直要透到紙張背面。也形容詩文立意深刻，詞語精練。C.對(duì)象錯(cuò)，“琴瑟失調(diào)”夫妻關(guān)系不和。D.火中取栗：喻冒危險(xiǎn)給別人出力，自己卻上了大當(dāng)，一無所得。**集團(tuán)是主謀，不是被別人利用的。

15．答案．B．(A“遵守”與“政策”不搭配：C應(yīng)為“把加快??的精神結(jié)合起來”；D結(jié)構(gòu)混亂改為：良好的國際技術(shù)狀況，充足的國家外匯儲(chǔ)備??發(fā)揮了重要作用。)

16.答案：C?！半[匿了行跡”后有“發(fā)覺不了它”，可見⑤接②，先說難以發(fā)現(xiàn)，再說仔細(xì)看就能發(fā)現(xiàn)，可見②⑤放前。后三句，由“看看”到“再看看”，可見③在最前；考慮到由近及遠(yuǎn)可判斷①在④前。