第一篇：誠信教育思想建設(shè) 高二3班

誠信教育思想建設(shè)

建寧職業(yè)中學(xué)高二（3）班班主任：何淑蘭 活動目的:

1.結(jié)合實(shí)際生活與學(xué)習(xí)中的事例來說明誠信的重要性

2.我們在以后的生活中誠信教育是否需要展開討論

3.同學(xué)表態(tài)一定要做一個(gè)講誠信的人，為了他人也為了自己

4.如何做人？怎么做人?

召開時(shí)間：2013年11月26日。

主持人：謝世明(男)，劉佳寧（女）。

參加對象：高二(3)班全體同學(xué), 老師。

誠信教育主題班會準(zhǔn)備過程：

1.首先由班主任何老師于班委會議上下達(dá)了開展此次班會的任務(wù) 2.由班長謝世明同學(xué)組織召開班委會，擬定班會的具體過程（包括內(nèi)容、主持人、時(shí)間等，最后確定由文藝委員董全佳與班長金子同學(xué)擔(dān)任主持人。）

3.文藝委員董全佳同學(xué)與班長謝世明同學(xué)確定班會的節(jié)目范圍與內(nèi)容。同學(xué)與班長謝世明同學(xué)確定班會的節(jié)目范圍與內(nèi)容。

4.由文藝委員董全佳同學(xué)著手查找相關(guān)資料，并在班級范圍內(nèi)擬定合適的表演者。

5.由班長謝世明同學(xué)與各表演者聯(lián)系，安排排練時(shí)間并進(jìn)行督促。

6.由文藝委員董全佳同學(xué)邀請老師參與班會。

7.班會正式開始前，集合所有參與演出者進(jìn)行一次正式彩排。

8.班會結(jié)束后，由班長謝世明同學(xué)組織班委會討論此次班會取得的成效。

9.由班長謝世明同學(xué)寫此次班會的總結(jié)報(bào)告，上交于班主任何老師。主題班會具體過程：

1.首先是林瑤同學(xué)帶來了他的詩朗誦《選擇》，在他深情款款、悠揚(yáng)頓挫的朗誦中，同學(xué)們不僅得到了聽覺上的享受，還明白了在一個(gè)人的人生之中會面臨著許許多多的不同選擇，而選擇了誠信，就等于選擇了一個(gè)成功的人生。

2.其次是活潑開朗的語文課代表阮先偉與多才多藝的文藝委員董全佳合作演出的相聲《抄襲與玉米》，該表演詼諧幽默、引人發(fā)笑，其中敘述了一個(gè)經(jīng)常以抄襲為榮的同學(xué)最終自食惡果、后悔改過的故事，充滿了諷刺意味，讓同學(xué)們在開懷大笑之余又懂得了不講誠信所取得的嚴(yán)重后果。

3.緊接著，為了提高班會的參與度，安排了2個(gè)趣味橫生的小游戲，而游戲中失利的同學(xué)就要發(fā)表一下自己對誠信的看法，以此一改往日死板的發(fā)言狀況，做到人人公平參與。《數(shù)字大考驗(yàn)》是一個(gè)報(bào)數(shù)游戲，為了考驗(yàn)同學(xué)們對數(shù)字的敏感以及反應(yīng)速度，也為了調(diào)動起同學(xué)們的積極性，而重點(diǎn)在于第2個(gè)主持人原創(chuàng)的游戲《悄悄告訴你》，（游戲規(guī)則是主持人告訴4組首位同學(xué)一長串?dāng)?shù)字，讓其一一往后傳，但每告訴一個(gè)同學(xué)時(shí)必須修改其中一個(gè)數(shù)字，所以越往后變化就越大，最后與原數(shù)字最相近一組即為勝利）該游戲意味深長，告訴同學(xué)們?nèi)绻恳粋€(gè)人都喪失一點(diǎn)誠信，整個(gè)社會將一片混亂面目全非，充分闡述了誠信的重要性及必要性，進(jìn)行了一次成功的寓教于樂。

3.4.然后是由體育委員李紹心同學(xué)與學(xué)習(xí)委員汪貝同學(xué)合作的吉他彈唱《軌跡》，（由張顯榮同學(xué)彈奏），借機(jī)一展我班同學(xué)的多姿風(fēng)采，班會就在同學(xué)們優(yōu)美的合唱中接近尾聲。

5.最后，由班主任何老師發(fā)表自己對誠信的看法、對我們進(jìn)行一些誠信為人的教育以及對此次班會的進(jìn)行評價(jià)。到此，誠信教育主題班會正式結(jié)束。為什么要開展誠信教育（大家討論）

作為每一個(gè)立足于現(xiàn)今社會的人，我們或許可以沒有家纏萬貫，可以不是達(dá)官顯貴，也可以沒有過人的非凡智慧，但千萬不能無信于人。

誠信是我們?yōu)槿说幕A(chǔ)，是我們品德優(yōu)劣的衡量標(biāo)準(zhǔn)。倘若同學(xué)之間沒有誠信，那么這個(gè)班級便失去了凝聚力；倘若諾大的國家里沒有誠信，又如何依法治國？如果社會中連這最基本的誠信都缺乏了，人類的文明又將何去何從？所以，為了配合現(xiàn)今社會對誠信教育的重視以及學(xué)校對此所展開的誠信教育系列活動，更為了讓同學(xué)們能夠更加深刻、深入地了解誠信、認(rèn)識誠信的重要性和必要性，我班展開了以誠信教育為主題的班會，讓同學(xué)們在深情款款的演講朗誦中、在趣味橫生的小品游戲中、在熱烈參與的發(fā)言討論中明白，只有誠信待人，才能融于班級、融于學(xué)校、融于社會、融于生活！

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班會總結(jié)：

應(yīng)該說，在各位演員的努力排練下、在班委的仔細(xì)督促下、在同學(xué)們的積極配合下，這次以誠信教育為主題的班會進(jìn)行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛煉自我的機(jī)會，也給有才華的同學(xué)一個(gè)展示的舞臺，更讓同學(xué)們更加深刻地理解了誠信待人、誠信為人的重要性和必要性。

在當(dāng)今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應(yīng)該學(xué)會誠信、堅(jiān)守誠信。誠信是為人的基本準(zhǔn)則，是同學(xué)們在現(xiàn)今的學(xué)習(xí)生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無信而不立，青少年應(yīng)該從小學(xué)習(xí)誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的主要目的，而且，在精彩的班會活動中，我們以充分的準(zhǔn)備取得了完美的成功，經(jīng)過這次班會后，同學(xué)們更加了解誠信，并且為自己樹立起誠信的準(zhǔn)則，也更好的做到了以誠信為人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。

第二篇：高二3班

高二（3）班

口號：精神振奮，奮斗昂揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏，永不言棄戰(zhàn)勝自我，奮斗不止今日瘋狂，明日輝煌我能

我們能

我們一定能！

宣言：“拼”是我們的信念“搏“是我們的決心“競”是我們的格言“爭”是我們的箴言

面對挑戰(zhàn)，我們毫不畏懼面對困難，我們勇往直前面對失敗，我們絕不低頭面對自己，我們不斷超越

班歌：《倔強(qiáng)》

第三篇：堅(jiān)持就是勝利—高二3班

堅(jiān)持就是勝利 ——主題班會

一、班級最近情況分析

開學(xué)以來，通過對班集體的觀察和對班級部分學(xué)生的談話與交流和結(jié)合這次月考成績，我們發(fā)現(xiàn)班上大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)缺少對學(xué)習(xí)的恒心和毅力，缺少自信心，容易氣餒和灰心；出現(xiàn)這種情況的可能的主要原因有：第一，高一文理分班以后，很多學(xué)生難以找到班級歸屬感以及和對現(xiàn)在班上學(xué)生不熟悉，班級學(xué)習(xí)氛圍不強(qiáng)，這對學(xué)習(xí)情緒等會有著一定的影響；第二，文理分班以后，班上很多學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)心理，從而引起惡性循環(huán)，造成理科成績越來越差。第三，這次月考成績的不理想，更打擊了某些學(xué)生的信心和對待學(xué)習(xí)的態(tài)度等等。

二、班會目的與意義

針對上述情況，開展這次主題為“堅(jiān)持就是勝利”的班會，其目的和意義如下： 1.端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教育和引導(dǎo)學(xué)生從“小事”做起，學(xué)會積累，重視積累。讓學(xué)生明白“鐵杵磨針”的深切意義。

3.通過各種事例，教導(dǎo)學(xué)生對待學(xué)習(xí)應(yīng)持之以恒，使學(xué)生明白“堅(jiān)持就是勝利”的道理，從而慢慢培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的信心和熱情。

三、班會對象：高二（3）班

四、班會設(shè)計(jì)思路

故事導(dǎo)入主題（愛因斯坦－挖井實(shí)驗(yàn)）

分析當(dāng)前班級的情況，找出問題

以小見大，初步得到解決問題的方法

用事實(shí)說明觀點(diǎn)：①動畫－鐵杵磨針；②國際馬拉松冠軍：山田本一（“分段論”）；③愛迪生發(fā)明電燈；④我的成長經(jīng)歷。

提示：動畫萬事俱備，只欠東風(fēng)；分析當(dāng)前學(xué)校和班級的情況，學(xué)校怎么樣，班級怎么樣（學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，老師，學(xué)校的氛圍），“東風(fēng)”乃是我們的堅(jiān)持，我們的毅力和恒心。得出結(jié)論：對待學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。從小事做起，樹立信心···

五、班會教學(xué)設(shè)計(jì)

[導(dǎo)入]：(故事導(dǎo)入法)結(jié)合ppt講述愛因斯坦－挖井實(shí)驗(yàn)：大科學(xué)家愛因斯坦曾做過這么一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他從一個(gè)村子里找了兩個(gè)人，一個(gè)愚鈍且軟弱，一個(gè)聰明且強(qiáng)壯。愛因斯坦找了一塊兩英畝左右的空地，給他倆同樣的工具，讓他們在其間比賽挖井，看最終誰先挖到水··· 故事法導(dǎo)入容易引起學(xué)生的興趣；用名人實(shí)驗(yàn)故事，使學(xué)生從故事中初步懂得：堅(jiān)持的重要性。

[提問]：提問學(xué)生：剛才愛因斯坦的挖井實(shí)驗(yàn)，對你最大的啟示有什么？或者你從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中懂得了什么道理？（設(shè)計(jì)提問兩名學(xué)生）

回答問題讓學(xué)生自己總結(jié)，自己體會，同時(shí)也可以鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力。

[過渡]：的確，對待各種事情我們只要能夠堅(jiān)持，最后一定會看到勝利的曙光的。目前，我們在高中階段最重要的是讀好書，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)。就好像我們班上某些同學(xué)在桌面寫著這樣的話：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。大家不要看小這句話，雖然說是一句連小學(xué)生都會的話，但它卻有著很深的含義。

將話題范圍縮小，話題重點(diǎn)轉(zhuǎn)移，由大化小，對本次主題班會針對性強(qiáng)。

[講述]：“天天向上”里面就包含著重在堅(jiān)持的深切意思。堅(jiān)持說是容易但做起來就相當(dāng)有難度的，當(dāng)然誰堅(jiān)持到最后，誰就是勝利者。結(jié)合學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)提問，更能引起學(xué)生的興趣。

[過渡]：我們來看一個(gè)堅(jiān)持的成功例子。

[演示動畫]：播放鐵杵磨針的動畫。

[提問]：提問兩個(gè)學(xué)生：從鐵杵磨針的故事中，我們看到了老奶奶什么樣的精神？李白受到了她什么樣的啟發(fā)？這個(gè)故事對我們讀書會有什么啟示？

思考并回答問題

觀看動畫增強(qiáng)班會課的趣味性，也可加強(qiáng)與學(xué)生的互動，同時(shí)可以鍛煉的學(xué)生的表達(dá)能力等，最重要的是讓學(xué)生自己得出結(jié)論和觀點(diǎn)更有說服力。

[分析]：分析李白成功的原因。李白從一個(gè)頑皮的兒童，到一個(gè)偉大的詩人，其中的原因是他能夠認(rèn)識自我，知道自己的不足和缺點(diǎn)，同時(shí)他具有“堅(jiān)持不懈”精神。這個(gè)跟我們這個(gè)班的情況很相像。

[講述]：分析當(dāng)前班級上出現(xiàn)的問題。（1.基礎(chǔ)差；2.對學(xué)習(xí)缺少信心和興趣。3.最重要的是對學(xué)習(xí)缺少持之以行的態(tài)度）

既然發(fā)現(xiàn)問題，我們應(yīng)該尋找解決問題的方法。發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。我們的解決問題的方法也是堅(jiān)持。

分析與指出當(dāng)前班級存在的問題和基本情況，更有利于學(xué)生了解當(dāng)前情況，并作出及時(shí)調(diào)整。

[過渡]：記得在大學(xué)時(shí)期，一名教授曾經(jīng)對我們說這樣的一句話：我們這里沒有特別聰明的人，包括我自己，誰能堅(jiān)持勤奮好學(xué)，誰就可以從我們當(dāng)中脫穎而出。

可能有人說堅(jiān)持既是漫長有是痛苦的，我們來看看國際馬拉松冠軍：山田本一，是怎樣堅(jiān)持的？怎樣把這項(xiàng)艱難的事情容易化的？

按照從古到今的順序，逐層深入，不斷遞進(jìn)，身邊人身邊事來激勵學(xué)生，使觀點(diǎn)貼近生活，增強(qiáng)可信度和說服力。

[講述]：國際馬拉松冠軍：山田本一；講述他的成名經(jīng)歷和堅(jiān)持方法（“分段論”）。

聆聽與思考

[提問]：聽完山田本一的奮斗歷程，雖然說是艱辛而漫長的，但他最后找到了他堅(jiān)持的方法，重視堅(jiān)持，最后他成功了。

提問：山田本一成功歷程，對你的學(xué)習(xí)有什么啟示，或者你從中得到了什么啟發(fā)？你以后對待學(xué)習(xí)應(yīng)該怎樣做？

回答問題

讓學(xué)生自行總結(jié)，自己總結(jié)出結(jié)論，使觀點(diǎn)更有說服力。

[分析]：現(xiàn)在我們是“萬事俱備，只欠東風(fēng)”，粗略分析當(dāng)前情況（學(xué)校、老師、班級、高考的改革方向），“東風(fēng)”就是我們的恒心和毅力，我們的慢慢積累。我們可以將像山田本一那樣將這個(gè)過程“階段化”，一個(gè)一個(gè)小階段不斷堅(jiān)持下來，那樣的話，我們一定會看到我們的勝利果實(shí)的。

總結(jié)這次班會的心得體會，使學(xué)生有所感悟，使學(xué)生有所領(lǐng)略。

[結(jié)束]： 現(xiàn)在，請大家跟我一起說三聲“我可以”：第一句告訴自己，第二句告訴在場各位老師和同學(xué)。第三句告訴世界，我們一定可以···

最后用我自己的一句座右銘來結(jié)束我們的今天的班會：相信自己，別人行，你也行！我需要的是堅(jiān)持和勤奮！

第四篇：高二3班班級公約

高二（3）班班級公約

3班的親們：為重振3班雄風(fēng)，再塑標(biāo)兵形象，特制定如下公約——

1、在學(xué)習(xí)過程中尤其是課堂上學(xué)會提問，如果聽課有困難，可以向該科尖子生或任課教師尋求幫助，杜絕考試作弊現(xiàn)象；上課做筆記，課后整理筆記并時(shí)常復(fù)習(xí)，建立各科錯題集；試卷要在評講后，按周、月及下次考試前計(jì)算各做一次，并保證錯題不二錯。這一切工作確保是你自己完成的。

2、一時(shí)早，時(shí)時(shí)早；一事早，事事早。早讀于7:25分開始，結(jié)束前5分鐘自覺上交各科作業(yè)。未交或缺交作業(yè)名單即時(shí)公布，并進(jìn)行匯總通報(bào)級組和家長。

3、堅(jiān)拒在校園內(nèi)使用手機(jī)，教室或宿舍內(nèi)不得出現(xiàn)充電器之類；建立家長微信群，征求家長晚修管理意見，及時(shí)了解各方信息，完善家校聯(lián)動機(jī)制。

4、早讀、晚修前綁好窗簾，由座位靠窗的同學(xué)負(fù)責(zé)，值日表據(jù)實(shí)情妥善制定，環(huán)保袋自帶，廢品回收費(fèi)用充作班費(fèi)。為此，嚴(yán)禁亂扔瓶子、廢紙、食物廢渣等物，時(shí)刻保持教室地面、桌面、講臺、黑板干凈、整潔，創(chuàng)3班文明、有序、幸福、和諧形象。

5、一人有難大家?guī)?，齊心協(xié)力上臺階。多與班委會成員、各科任老師及學(xué)校相關(guān)部門溝通，力爭班級運(yùn)作優(yōu)質(zhì)高效！

6、獎勵制度：由考勤員把控，有以下情況之一者，在德育操行評定欄里加分，總得分高者還有物質(zhì)獎勵——

（1）積極參與學(xué)校、班級活動；（2）主動值日；（3）熱心答疑解困；（4）班級連續(xù)兩周拿a等級。懲罰制度：

（1）曠課3次在家長會及家長群里發(fā)布通告，5次或以上者請父母協(xié)商或上交學(xué)校作停課處理；

（2）作業(yè)、值日、紀(jì)律分別由學(xué)委、勞委、紀(jì)委按分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)（作業(yè)遲交一次扣1分，未交一次2分；值日、紀(jì)律方面出問題以罰單扣分為準(zhǔn)，對應(yīng)到人；班干部管理不到位也要負(fù)連帶責(zé)任，由同學(xué)及其他干部評價(jià)扣分），每周五由班長匯總公布，扣滿10分在家長群點(diǎn)名批評，扣滿20分家校聯(lián)手處置。

（3）衛(wèi)生執(zhí)勤逃跑者罰掃一周，拒不執(zhí)行者，上報(bào)家長群與級組；小組值日時(shí)被扣分，罰掃地三天。

（4）早讀、午休、晚修遲到者，繳納一定的班費(fèi)。午休、晚修、自習(xí)吵鬧者由班委登記后，罰掃地一周。

望同學(xué)嚴(yán)格遵守，齊心實(shí)現(xiàn)“幸福立方，溫暖三班”的愿景！

高二（3）班班委會 2016年1月11日 附一：班委會成員及分工

古詩樂：全面管理班級，做好師生、家校溝通，公布評分表 潘子翰：處理廢品，管理其他班干部，主抓衛(wèi)生與宣傳 劉 晨：班級團(tuán)支部書記，負(fù)責(zé)團(tuán)員思想工作，打造團(tuán)隊(duì) 黃芙瑛：學(xué)習(xí)委員，集齊課代反饋的作業(yè)情況，溝通人心 張麗君、周悅晴：紀(jì)律委員，負(fù)責(zé)班級考勤、落實(shí)各名單 張梓旸、黃純敏：勞動委員，安排衛(wèi)生值日，監(jiān)督衛(wèi)生狀況 曾綺琦、鄭霈箎：宣傳委員，落實(shí)每期板報(bào)，工具要復(fù)位 李家威、劉 晨：文娛委員，為一個(gè)月內(nèi)過生日的同學(xué)，用

班費(fèi)開展活動

郝逸華：體育委員，兼任體育科代，有序組織同學(xué)全員參與

課間操、眼保健操、體育課、消防演習(xí)等

李培菁：管理班費(fèi)，提供資金支持，如訂報(bào)紙、過集體生日 房瑩雪：電教委員，開關(guān)電教平臺，報(bào)修班級公物

李家威、謝若凡，陳盛泰、郝逸華：英語、語文早讀管理員 李培菁：午休管理員，核查午休人數(shù)，并第一時(shí)間匯總 參加晚修人員：輪流，第三節(jié)輪到走讀生則由紀(jì)律委員替代

附二：簽名確認(rèn)區(qū)

第五篇：高二3班表態(tài)發(fā)言稿

高二（3）班表態(tài)發(fā)言稿

謝冠華

大家好！

今天學(xué)校在這里隆重召開高二年級整肅學(xué)風(fēng)提升質(zhì)量師生動員大會，我很榮幸作為班主任代表表態(tài)發(fā)言。

高二3班作為一個(gè)重點(diǎn)班，學(xué)生紀(jì)律較好，學(xué)習(xí)認(rèn)真，但學(xué)習(xí)成績不太突出，優(yōu)生面較小。作為班主任我要積極與班級任課教師配合，培優(yōu)補(bǔ)差，努力促進(jìn)學(xué)生成績的不斷提高。具體要做到以下幾點(diǎn)：

一、以身作則，處處嚴(yán)格要求自己，表里如一，言傳身教。堅(jiān)持每天早晨6.40前到班，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。一切以學(xué)生和班級為重。用愛心、誠心、信心平等對待每一位學(xué)生；加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，逐步強(qiáng)化道德行為規(guī)范，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。

二、規(guī)范學(xué)生的行為，打造優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

1、班風(fēng)上學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，要迅速做出處理，明確是非對錯。讓品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)的言行舉止、學(xué)習(xí)態(tài)度成為模范。教學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，塑造學(xué)生的良好人格。當(dāng)然，再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點(diǎn)，“賞識的目光像太陽，照到哪里哪里亮”。

2、學(xué)風(fēng)上強(qiáng)調(diào)首先合理利用時(shí)間，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。二是要有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，要心靜，要多問，多請教老師，多問同學(xué)。三是要比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，不比穿，不比吃。

三、做好學(xué)校、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合。學(xué)校對班級的各項(xiàng)要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí)、生活有序進(jìn)行；同時(shí)，及時(shí)了解各門學(xué)科的教學(xué)情況，多聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法。

四、幫助學(xué)生緩解壓力。

1、多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也承受著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。進(jìn)步也好，落后也好，多和學(xué)生一起分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。

2、正確看待高考。高考是人生的分水嶺。高考考的不僅僅是學(xué)生的成績，更考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生在重壓之下，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力，考驗(yàn)學(xué)生屢敗屢戰(zhàn)、吃苦耐勞、百折不撓的意志品質(zhì)。

五、積極與家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系。

備戰(zhàn)高考，要看老師，更要看我們學(xué)生自己，我們高二3班的同學(xué)們，要做到以下幾點(diǎn)：

一、團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑，目標(biāo)明確，刻苦努力，我班有不少成績優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。他們從早晨6點(diǎn)多一些就起床到教室看書，早操后，課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間都抓的特別緊，到晚上11點(diǎn)10分左右就寢，整天都在非常認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。他們是學(xué)習(xí)有些浮躁，成績時(shí)有波動、容易滿足于現(xiàn)狀，成績中等或偏下、成績不太理想的同學(xué)要努力學(xué)習(xí)的榜樣。

二、要努力提高意志品質(zhì)，克服改正作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀念不太強(qiáng)、上課打盹，悄聲說話、課下貪玩，愛看小說，書寫潦草，自習(xí)課效率低，小毛病多，認(rèn)識偏激，缺乏刻苦精神，甚至偷偷玩手機(jī)、搞對象等等影響學(xué)習(xí)成績的壞毛病。

三、要改正偏科現(xiàn)象，提高睡眠質(zhì)量，不要壓力山大，做到苦學(xué)加巧學(xué)。正確地估價(jià)自己，正確對待每一次考試成績。

同學(xué)們，老師們，高二年級是高考的預(yù)備班，我們必須從現(xiàn)在做起，狠抓教學(xué)狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為高考備考沖刺打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我的發(fā)言完了。謝謝大家！