第一篇：《責任、使命與擔當》實習班會活動方案

教育實習班會活動方案

（注：須于活動前二日寫好）

部/院/系專業(yè)姓名學號

我校指導教師實習學校班主任指導教師

教育實習班會活動方案

教育實習班會活動方案

第二篇：責任、使命、擔當

“責任、使命、擔當”

—— 寫給“三十而立”的人們

古人云：“三十而立、四十不惑”，意味著30歲人應該能依靠自己的本領獨立承擔自己應承受的責任，并已經(jīng)確定自己的人生目標與發(fā)展方向，即“有責任、有目標、有擔當”。而今我們這些所謂“80后”、“90后”正逐漸步入30歲，我們能否做到“三十而立”呢？

我們現(xiàn)在多已成家，更多的或為人父為人母。建立自己幸福的家庭，不需要太多金錢、榮譽、物質，需要的是對家庭的責任。用自己的雙手建設家庭、用自己的愛溫暖家人，用自己的言行教育孩子……，如此點滴卻詮釋著每個人對家的理解和眷顧。當我們擔起家庭的責任，當我們用這些點滴去建設我們的愛家時，或許我們可以“30歲”了。

由小極大，在工作中、在社會里，我們也要做一個“有責任、有目標、有擔當”的年輕人。初入社會以為成功的人生必須做到了什么大官，得到了什么豐厚的物質資源才是找到了所謂的精神家園，這樣的認識是多么地膚淺?，F(xiàn)在理解成功的基礎是：做好手中的事，握住肩上的擔。

忘不了最美的杭州司機吳斌，在生命的最后關頭，首先想到的是滿車乘客的安全，受傷后強忍疼痛讓車緩緩減速，穩(wěn)穩(wěn)地停下車，打起雙閃燈，拉好手剎，最后他解開安全帶掙扎著站起來，打開車門，疏散旅客。他回頭還對受到驚嚇的乘客說：“別亂跑，注意安全?！弊鐾赀@一切，吳斌癱坐在了座位上；也忘不了那個瘦弱的女導游文枝花，在大客車翻下公路的那一刻，首先考慮的是解救遭難的乘客，而當自己被最后救出駕駛室時已經(jīng)奄奄一息。他們都是最平凡的工作者，卻都能在生死關頭牢記自己的職責，用一顆滾燙的善心和一種高度的責任感去溫暖他人。他們做好了手上的事，用特殊的方式實現(xiàn)了特殊的人生價值，贏得了世人的尊重。

做好手上的事情不僅指做好身邊的小事，也指做好治國平天下的大事。古往今來，許多帝王將相正是因為做好了手上的事情而成就了千秋偉業(yè)，博得萬古流芳。仁君堯舜，仁政愛民，民風大化，天下大治，后世便把堯舜時期作為最理想的社會；諸葛孔明，輔佐劉氏，忠心耿耿，匡扶漢室，嘔心瀝血，贏得后世景仰；一代明君唐太宗更是后代帝王的楷模，他廣開言路，從諫如流，廉政勤政，愛民如子，開創(chuàng)貞觀之治為歷史寫下光輝燦爛的篇章。所有這些都是立足本職干好本職的典范，他們知道：做帝王就要勵精圖治，做將相就要鞠躬盡瘁。

小草生而不擇肥瘠，長而步步為營，只要堅持走好每一步，就能染綠荒原；積雪融而溪流淙淙，流而不避勞苦，只要堅持流好每一程，就能奔流入海。同樣，不管我們從事什么工作，只要撲下身子，堅持踏踏實實做好手上的每一件事，或許我們可以“30歲”了。

“道雖邇，不行不至，事雖小，不為不成”，立足本職，踏踏實實，勇挑重任，敢于擔當，那我們就能把美好的理想變成現(xiàn)實，實現(xiàn)自己的成功人生，給人生價值做一個完美的詮釋。那么迎接我們的必然是一個光明的、幸福的“30歲”、“40歲”……

第三篇：責任擔當,使命反思

責任擔當，使命反思 ——談新形勢下的生產(chǎn)管理

盧春亭

黨的十八大以來，習近平同志提出了一系列治國理政的重大戰(zhàn)略思想，公司黨委中心組組織了學習，其中，責任擔當是習近平同志反復強調的重要內(nèi)容。習近平同志關于責任的重要論述，把我們每個人的責任擔當與實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢緊密聯(lián)系在一起，深刻闡明了只有盡責才能圓夢的道理，為責任賦予了新的時代內(nèi)涵，也為我們敢于擔當，盡責履職，共筑中國夢指明了路徑，提出了要求。通過兩學一做（在黨員中開展學習黨章黨規(guī)，學習總書記系列重要講話，做合格共產(chǎn)黨員“兩學一做”(學《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，做清正廉潔的表率)學習教育，引導廣大黨員自覺用黨章和黨規(guī)黨紀規(guī)范自己的言行，用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦，深刻領會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。）的學習特別是總公司領導的輔導報告，讓我受益良多。我深深感受到了組織對基層生產(chǎn)干部的殷切期望，感受到了工程局領導的關愛，感受到了自身使命的光榮，感受到了時不我與的壓力，更感受到了催人奮進的力量。而深化國有企業(yè)改革、發(fā)展壯大國有經(jīng)濟，迫切需要建設一支政治覺悟高、工作能力強、廉潔自律嚴的強有力的國企領導班子和干部隊伍。結合本職工作，談幾點體會。

一、準確定位自身，把“小崗位”納入“大潮流”，做好推動發(fā)展的“先鋒隊”

國有企業(yè)是國民經(jīng)濟的重要支柱，國資國企改革始終是經(jīng)濟體制改革的中心環(huán)節(jié)。黨中央、國務院一直高度重視，作出頂層設計和總體部署，不斷推進國有企業(yè)改革在更廣范圍、更深層次展開。黨的十八屆三中全會強調，必須毫不動搖鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟，堅持公有制主體地位，發(fā)揮國有經(jīng)濟主導作用，不斷增強國有經(jīng)濟活力、控制力、影響力；必須毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有制經(jīng)濟發(fā)展，激發(fā)非公有制經(jīng)濟活力和創(chuàng)造力?？倳浽谥醒肴嫔罨母镱I導小組第四次會議上指出，國有企業(yè)特別是中央管理企業(yè)，在關系國家安全和國民經(jīng)濟命脈的主要行業(yè)和關鍵領域占據(jù)支配地位，是國民經(jīng)濟的重要支柱，在我們黨執(zhí)政和我國社會主義國家政權的經(jīng)濟基礎中也是起支柱作用的，必須搞好；中央企業(yè)負責同志肩負著搞好國有企業(yè)、壯大國有經(jīng)濟的使命，要強化擔當意識、責任意識、奉獻意識，正確對待、積極支持這項改革。這段話讓我深有感觸，在思想不斷受到?jīng)_擊的過程中，“擔當”二字已銘刻于心。我迫不及待的對自己的工作進行全面審視和深刻反思。感覺肩上的擔子更重了，但思路更清晰了，信心更堅定了，思想不敢再有絲毫懈怠。

一是使命擔當意識。國有企業(yè)領導班子肩負著搞好國有企業(yè)、壯大國有經(jīng)濟的使命，要切實把國有企業(yè)改革發(fā)展大局放在思想和工作的首位，并以“人一之、我十之”的精神狀態(tài)推進實施。作為一名共產(chǎn) 黨員，作為國有企業(yè)的一名領導，“事不避難，敢于擔當”的確是必不可少的素質。擔當是一種責任，擔當是一種境界，沒有一定的思想高度，沒有一定的黨性修養(yǎng)，是難有擔當精神的。安裝公司正在經(jīng)歷一場歷史性的轉型，生產(chǎn)任務空前繁重，困難、問題此起彼伏，發(fā)展道路異常曲折、艱辛。在此非常時期，如預實現(xiàn)順利過渡，領導干部必須率先垂范，在急、難、險、重的任務面前，要充分發(fā)揚敢于擔當?shù)木瘛?/p>

發(fā)揚敢于擔當?shù)木?，就要迎難而上，不怕困難。安裝公司面臨轉型、發(fā)展壯大兩大艱巨任務，此過程中，每個人的工作都不可能一帆風順，遇到困難，是千方百計想辦法還是費盡心思找理由，這是我們成敗與否的關鍵。有的人遇事先想：這事自己能不能辦，能怎么辦，能辦多少；有的人上來就想：這事誰能辦，能推給誰，能怎么推，能推多少，結果自然是大相徑庭。

要有責任奉獻意識。要切實站在工程局發(fā)展全局的高度來看待安裝公司轉型發(fā)展，始終以高度負責、攻堅克難的干勁，敢于打破不適合安裝公司現(xiàn)狀的經(jīng)營管理模式，不計個人得失，勇于接受新形勢新挑戰(zhàn)，以效益求生存，以實力求發(fā)展，堅決打好安裝公司轉型發(fā)展這場硬仗。

要有廉潔自律意識。根據(jù)中央“八項規(guī)定”的總體精神和總公司、工程局的各項要求，針對近年審計、巡視工作查出的涉及國企方面的 問題，舉一反

三、建章立制。國企領導人要按照以上規(guī)定嚴明行為規(guī)范，主動接受監(jiān)督。

二、深入開展“責任意識”，由“淺層次”挖向“深內(nèi)涵”，磨好高效履職、團結協(xié)作的“尚方劍”

責任重于泰山，這是我們常常聽到的一句話，是的，一個人的能力可能有大有小，職位有高有低，但是責任對于每一個人來說都是一樣的厚重，生命不分高低貴賤，工作亦是如此，做好自己的本職工作是責任最基本的體現(xiàn)。

作為一名安裝公司的老員工，我見證了企業(yè)的發(fā)展興衰，也經(jīng)歷了人生的波折起伏，我深感只有我們每一個人都勇于承擔、敢于承擔責任，每個人都很好地完成了自己的本職工作、履行了自己的職責，我們的企業(yè)才能穩(wěn)步向前、發(fā)展壯大，而我們自己的人生價值也才能得以體現(xiàn)，生命不留遺憾。

而如何理解自己的職責？首先，我們要明白，我們的本職工作是什么，我應該做些什么，我為了什么工作？也許有人會說，我的工作就是為了賺錢，為了養(yǎng)家糊口，我是個小人物，我沒有那么偉大！是的，我不否認這句話，其實，這句話本身就體現(xiàn)著一種責任，對親人的責任、對家庭的責任！而這也就延伸到了對企業(yè)的責任，對社會的責任。覆巢之下，豈有完卵，沒有社會的和諧發(fā)展，哪有企業(yè)的發(fā) 展壯大，沒有企業(yè)的發(fā)展壯大，哪有自己的穩(wěn)定工作，又何談養(yǎng)家糊口，家庭幸福？

而如何履行好自己的職責，必須帶著責任感和使命感去工作，責任感是促使我們履行自身職責的動力，而使命感可以說是責任感的一種升華，責任感和使命感讓我們能夠從被動到主動地去正視我們的工作和職責。每一份工作都不會是順順利利，毫無波折的，每一點成績都需要我們有所付出，過程中總會遇到問題、困難和挫折，只有帶著責任感和使命感我們才能有信心、有耐心、有勇氣去克服所有的困難而達到最終的目的，才能全身心的投入，關注過程中的每一個細節(jié)，察覺過程中的每一個漏洞，為成功的道路掃清所有障礙，做好鋪墊。

作為一個有責任感和使命感的人，只為成功找方法，不為失敗找借口，因為所有的借口都于事無補，相反，只會引來眾人的輕視及譏諷，與其如此，不如總結失敗的教訓，分析自身原因，為成功積累經(jīng)驗。作為一個有責任感和使命感的人從不害怕承擔責任、面對失敗，因為使命感讓他沒有精力顧及其他，除了不停地往成功的道路上邁進！

我想我們每一個人都應該以自己的工作為己任，發(fā)揚主人翁精神，做一個有責任感和使命感的人，享受付出的過程和成功之后的喜悅，讓自己生命的價值得以體現(xiàn)，讓人生的道路更加絢爛多彩！

團隊責任感與協(xié)作是公司發(fā)展的強勁動力。團隊精神對任何一個組織來講都是不可缺少精髓，班子強則團隊強，團隊強則發(fā)展后勁 強。那么如何發(fā)揮領導干部和黨員的帶頭作用呢？我以為主要從三個方面下功夫：一是要錘煉作風。在工作中，作為領導干部，要以項目管理和創(chuàng)效工作為重點，深入一線和員工當中，有針對性地在重、難點項目現(xiàn)場辦公，種好自己的責任田，及時解決企業(yè)管理和員工管理中存在的問題和困難。尤其是當前在項目點多面廣、管理人員相對匱乏的情況下，更需要發(fā)揚雷厲風行、頑強拼搏的工作作風。因此當遇到重大事項需要解決和督辦時，要親臨一線，做好協(xié)調溝通與互助工作，發(fā)揮整體合力，擰成一股繩，使得班子更加團結，團隊更具戰(zhàn)斗力，提高辦事效率?！叭诵凝R，泰山移?！蔽乙詾?，只要廣大領導干部發(fā)揮模范帶頭作用，齊心協(xié)力，把握大局，就沒有克服不了的困難。二是要腳踏實地。作為一名領導干部，尤其是在施工單位，更要樹立腳踏實地的工作理念。工程施工，每道工序實打實，一環(huán)扣一環(huán)，來不得半點虛假，在現(xiàn)實中，總有一些問題在“時間差”中被忽略淡忘，或被有意掩蓋。若不能及時解決，潛伏下來，留下了“病灶”和隱患，最終必將傷害企業(yè)，對企業(yè)的社會效益、經(jīng)濟效益、品牌效益，乃至長遠利益都將造成不可估量的影響。因此，要以“兩學一做”教育為載體，在全體員工，尤其要在領導干部中倡導務實的精神，防止湊合、馬虎的思想，更不能一級忽悠一級，最后導致企業(yè)受損，團隊渙散，如此，企業(yè)與項目談何做好。三是要提升素質。眾所周知，人才是推動企業(yè)發(fā)展的根本，是發(fā)展企業(yè)、做好項目必不可缺的主要資源，要圍繞公司發(fā)展戰(zhàn)略，努力打造高素質人才隊伍，培養(yǎng)員工忠誠于企業(yè)的責任感。安裝公司作為安裝專業(yè)公司，更需要加快企業(yè)干部和員工 隊伍的專業(yè)化素質培養(yǎng)進程。我認為：如果單純以金錢報酬為標準，并不能增加員工對企業(yè)更多的歸屬感，并因此容易導致頻繁的換崗、跳槽現(xiàn)象嚴重。為此，一方面要創(chuàng)新黨建和思想政治工作思路，要勇于向一流企業(yè)看齊，賦予新的載體，從不同層面和角度完善激勵機制，為員工提供展示自我、良性競爭的平臺；另一方面要實施“素質工程”，加大全員培訓，并引入培訓的獎懲激勵機制，在促進精英人才快速成長的同時，促進員工隊伍的整體素質和個人價值的提升。如此，必將為安裝公司轉型發(fā)展發(fā)揮出最大、最好的能動性，更好地適應各種新工藝、新工法、新管理模式的挑戰(zhàn)。

四、要牢牢把握學習創(chuàng)新這一動力，用“新辦法”打破“舊狀態(tài)”，不斷提高工作水平

一是努力提升業(yè)務素質和解決問題的能力。做到加強學習，更新觀念，對待日常工作，不要總找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習慣，自動自發(fā)地做好本職工作。做到面對困難、勇往直前。任何事物的發(fā)展都不是一帆風順的，從工作實際出發(fā)，加快知識更新，優(yōu)化知識結構，不斷豐富做好本職工作的知識武裝和知識儲備，做到學以致用，用有所成，在發(fā)現(xiàn)問題中主動思考，最終把學習體會和工作成果轉化為謀劃工作、解決問題的能力，世上無難事，只怕有心人。

二是認識到?jīng)]有最好，只有更好。當一個人在工作中做出優(yōu)異成績，受到表彰獎勵時，總是說，我做得還不夠，還要繼續(xù)努力，爭 取更大的成績，這是一種戒驕戒躁和誠實謙虛的表現(xiàn)。但也同時說明一個道理，那就是，無論干什么工作，做什么事，雖然取得了一定成績，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。

四、強化執(zhí)行能力，以項目精細化管理，推動企業(yè)效益的提升

建筑產(chǎn)業(yè)環(huán)境在發(fā)生較大變化情況下，建筑市場“僧多粥少”的局面進一步加劇，競爭更加激烈，合同價格越來越低，而對成本、進度、質量、安全、環(huán)保、文明施工等方面的要求卻越來越高，甚至越來越苛刻，造成合同風險承擔上的嚴重不平衡。為此，只有重視項目精細化管理才能有效的降低風險，保障公司合理利潤。作為施工企業(yè)，項目是公司管理的平臺，創(chuàng)利的基礎，各項工作落實的中心。項目穩(wěn)，公司才穩(wěn)；項目好，公司才好。經(jīng)過近幾年特別是近兩年來的探索，公司的項目管理水平穩(wěn)步提高，管理模式趨于合理，創(chuàng)利能力有所提升，但項目管理的精細化深度和廣度遠遠不夠。做項目就是定目標、抓資源配置和處理好各方利益分配，通過相應的組織和措施實現(xiàn)預期目標，我想主要包含以下三個方面管理：1.進度、成本和質量安全管理，這是項目的三大約束性條件和目標。2.團隊、材料設備、資金和技術管理，這是實現(xiàn)項目所必須具備的生產(chǎn)要素。3.現(xiàn)場組織、合同、溝通和風險管理，是確保項目有效開展的手段。項目處理好這三個方面的協(xié)調關系，這個項目就一定能成功。在美國西點軍校里有一個廣為傳誦的悠久傳統(tǒng)，就是遇到軍官問話，只能有四種回答：“報告長官，是”，“報告長官，不是”，“報告長官，不知道”，“報告長官，沒有任何借口”。除此以外，不能多說一個字?！皼]有任何借口”是美國西點軍校奉行的最重要的行為準則。它強化的是每一位學員想盡辦法去完成任何一項任務，而不是為沒有完成任務去尋找借口，哪怕看似合理的借口。其核心是敬業(yè)、責任、服從、誠實。這一理念是提升企業(yè)凝聚力和競爭力，建設企業(yè)文化的最重要的準則。秉承這一理念，眾多著名企業(yè)建立了自己杰出的團隊。

“沒有任何借口”體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行能力，一種服從、誠實的態(tài)度，一種負責、敬業(yè)的精神。在現(xiàn)實生活中，我們?nèi)鄙俚恼沁@種人：他們想盡辦法去完成任務，而不是去尋找借口。

著名企管專家譚小芳老師表示，每個組織并不缺乏偉大的戰(zhàn)略，真正需要的是，把戰(zhàn)略落實到位的執(zhí)行力。畢竟，再不景氣，仍有公司達到預定的運營目標；構想再偉大，也要有人將它實踐出來，這一切靠的就是執(zhí)行力。保質，是工作成果在品質上的要求。成果至少不低于標準值，不允許假冒偽劣、以次充好；保量，是工作成果在數(shù)量上的要求。至少要達到規(guī)定的數(shù)量，不允許偷工減料、缺斤短兩。提高執(zhí)行力的關鍵在于每一名員工真正明確和履行各自的崗位職責，在其位、謀其政，心往一處想，勁往一處使，形成執(zhí)行合力。

就企業(yè)而言，強化執(zhí)行力建設，我認為要做到以下幾點： 1.提高執(zhí)行力，各級領導要起到“領路人”的作用?！邦I導”的職責無非兩條，一個是“領”，一個是“導”。所謂“領”，就是要率先垂范，以身作則，不搞特權，充分發(fā)揮領導的模范和帶頭作用。所謂“導”，就是要在“領”的基礎上，把握方向和大局，及時解決遇到的各種矛盾和問題，糾正出現(xiàn)的偏差和錯誤，積極引導廣大員工朝著正確的方向前進，促進企業(yè)的發(fā)展。

2.提高執(zhí)行力，各級中層干部要切實發(fā)揮“橋梁”作用。中層干部的主要職責就是承上啟下、上傳下達，既要對上級負責，又要對下級負責；既要吃透上級精神，把領導的意圖完完整整地向職工傳達，又要結合實際，把落實過程中出現(xiàn)的問題及時全面地向領導匯報。好的部門主管人才要能獨立思考及獨立行動，只要最少的指示，就能去執(zhí)行工作。一位部門主管的主要責任是，指導他手下員工的活動——他們的工作。指導就是指示領導，因此好的部門主管人才，一定要像領導者一樣能統(tǒng)御及思考。

3.提高執(zhí)行力，普通員工要充分發(fā)揚“蜜蜂”精神。普通員工的本職就是落實，就是執(zhí)行。要進一步樹立大局意識、責任意識和學習意識，加強理論知識和業(yè)務技能學習，全面提高自身素質，充分發(fā)揚“蜜蜂”那種兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的精神，扎實高效地干好自己的本職工作，不折不扣地落實上級精神。

第四篇：502責任與擔當主題班會活動方案

《責任與擔當》主題班會活動方案

一、班會目的：

1、通過此次班會的召開，使學生能清楚地認識到人的生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。使學生從思想上懂得生命的可貴，從行動上學會珍愛自己或他人的生命

2、教授學生如何珍愛自己的生命，熱愛生活，正確面對困難和挫折，努力實現(xiàn)人生價值。樹立起責任意識，這不僅是對自己負責，對他人負責，也是對社會負責

本次主題班會同時提供讓學生展示自我的綜合舞臺，讓學生有機會來展示自己的閃光點，進行自我教育，加深對責任的理解。

二、班會過程：

合：各位老師、同學們，大家好！

主題班會《責任與擔當》現(xiàn)在開始。（全班同學熱烈鼓掌）(播放歌曲：感恩的心)女：這首歌曲真的很感人，在我們的生活中，有很多人都在關心、愛護著我們。那么，我們在得到關心、愛護的同時有沒有去關心、愛護他人呢？請大回想一下，在日常生活中，你是如何關愛他人的。(同學舉手發(fā)言)在別人有困難時及時給予幫助……

在孤獨無助的時候，給以祝福、安慰…… 注意他人的情緒變化，幫人化解矛盾…… 幫助父母做些力所能及的事…… 男：同學們回答的非常棒，說的都是關愛他人的事情，雖然是一件件的小事，但這都是愛的開始，我們在得到他人關愛的同時，也要學會關愛他人，要相信，每一個生命都有其存在的意義和價值，都應該給予充分的肯定和尊重。

女：同學們，既然生命的價值高于一切，有生命就有作為，生命的存在就是一種責任。談起“責任”，大似乎會感到它離我們還有一段距離，然而在物質生活較為豐裕的今天，責任感這種精神的“金字塔”決不能傾斜。

男：沒錯，你說得對極了！“責任”這兩個字會加重了生命的力量，生命會因責任而生輝。

人最寶貴的是生命,生命屬于我們只有一次，我們該把她打扮得更加光彩。應該很好地去把握生命,這就要求我們要學會“負責”。

你說得不錯。不過,什么是責任?怎樣負起責任呢? 是啊，讓我們聽聽吳珊鈮同學的意見吧!

1、演講《我們的責任》

女：聽了吳珊鈮同學的演講，是不是受益菲淺呢? 男：的確如此!其實責任離我們并不遠，對于學習生活中的每件小事都需要我們負責。

女：責任有兩個方面：一方面, 是要去做;另一方面, 是要做好。男：我們的責任是什么？

對自己負責：努力學習，塑造自我 對他人負責：關心愛護和幫助他人 對集體負責：為集體增添榮譽和力量

女：無意中的一次，我從電視上聽到這樣一句話：“世界十個污染最嚴重城市里，中國占了2個?！蔽也恢朗澜缟嫌卸嗌俪鞘?，我也不是一個重視環(huán)保的人，但我還是被這然無意中聽到的話觸到了。提到祖國，我在作里經(jīng)常這樣形容它：“我的祖國地大物博……”。孰知，所謂的“地大物博”事實上已有四分之一的土地沙漠化。當我了解到這些數(shù)據(jù)時，我震撼了，我呆住了，這不是我所了解的中國呀。一直以來，我自認為很愛國，愛在心里，是的，我沒有為我們的園做過任何事，任何該做的事，任何份內(nèi)該做的事。青年報上刊登過這樣一幅照片：兩個外國人正在長城上替中國人揀垃圾，手里舉著一面旗子，旗子上寫著：“除了照片什么也不要帶走，除了腳印什么也不要留下?！遍L城是中國人的門面，我們拿它當國寶，拿它吸引外資，到頭來卻讓外國人幫我們揀垃圾，我們什么也沒有做。

男：我曾經(jīng)認為責任這個詞離我們很遠，仿佛只有成年人才應該有責任。事實證明我錯了。隨手揀起地上的垃圾扔到垃圾筒里去，多花一點時間將垃圾分類處理，關心我們父母，用真情回報社會、回報祖國……此時我覺得身邊開滿鮮花而不是垃圾四溢，我覺得我沐浴在真情的海洋而不是冷漠的荒野。

女：社會是由大大小小的責任構成的，這其中小到個人、朋友、庭以及對陌生人、對集體的責任，大到社會的責任等等。

男：行動起來吧！同學們，現(xiàn)在我們所應該做的這些事不是為別人，是為我們自己，誰不希望自己的園美麗，誰不想生活在世外桃源一樣的社會里？那么，喚醒沉睡在心里的責任吧，我們的責任重大??！

游戲《勇于承擔責任》 游戲規(guī)則：

學生相隔一臂一排，喊一時，向右轉；喊二時，向左轉；喊三時，向后轉；喊四時，向前跨一步；喊五時，不動。當有人做錯時，做錯的人要走出隊列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說：“對不起，我錯了！”

女：做幾個回合后，提問：這個游戲說明什么問題？

男：面對錯誤時，大多數(shù)情況是沒人承認自己犯了錯誤；少數(shù)情況是有人認為自己錯了，但沒有勇氣承認，因為很難克服心理障礙；極少數(shù)情況有人站出來承認自己錯了。

女：當同伴失敗的時候，有沒有抱怨？你心里是怎樣想的？ 男：這些同學有沒有同心協(xié)力對付外面的壓力？ 女：同學們，玩了這個游戲后，你有什么感受？

男：大家說的都很好，對于一個團隊來講，團結才會有力量，人是生活在集體中的，每個人都應該為自己所處的集體負責；

女：是的，集體的事就是我們大的事，每個人都應該負起責任來。男：不錯，團結協(xié)作，勇于承擔才能讓我們的集體更加和諧、融洽。女：在遇到事情的時候每個人都應該先為集體著想，而不是先考慮自己。男：是的，責任感包括了作為學生對學校,對班級體,對同學的責任感,作為庭的一員對庭的責任感，作為青少年對這個時代的責任感等等

女：那么我們的現(xiàn)在的責任還有哪些呢?我覺得我們應該把責任感更具體化一些；

男：是的，現(xiàn)在就讓同學們有個自由的空間,分組討論：我們現(xiàn)在的責任有 哪些？

男：因為時間有限,討論到此為止。現(xiàn)在請各組代表發(fā)言。

女：大眾說紛紜，相信同學們都受益匪淺。讓我們更深的體會到責任的無處不在和它的重要性,讓我們牢記我們的這些責任吧！

男：不以責任大而難為，不以責任小而不為，不以惡小而為之；從小事做起，希望每個同學都能做一個有責任感的人。

女：那么，作為五二班的一員，你的責任是什么？ 同學舉手回答?；卮鸷罂偨Y：

男：我能為班做什么事情？（讓同學思考后舉手回答）１認真學習

２做好自己的職責（衛(wèi)生、紀律、課間操）

３在學習上能幫助同學的盡量幫助，多為班出謀獻策； ４配合好老師上課；遵守好課堂紀律；

５地上有紙或粉筆就幫忙撿起來，不隨地丟垃圾，做文明禮貌的小學生； ６升旗不遲到不講話；自習不講閑話；認真做好每一件事，７使班集體不會因為我而扣分； ８積極配合班干部的工作；

９互相幫助，共同進步，形成團結友愛的班風；

女：班上有哪些好的地方？有哪些需要改進的地方？（讓同學思考后舉手回答）

好的方面：

同學們相處的很融洽開心； 班干部、組長都很認真負責； 大家都團結合作，樂于助人； 學習積極性高，氛圍較好； 班集體榮譽感好;同學們表達意見和建議時積極性高;極少有自私自利的現(xiàn)象；

需要改進的地方：

班規(guī)制度實行不夠嚴謹； 課堂接老師話茬有點慢;主動起身回答問題的沒有達到全員參與，應該增強自信心； 搞衛(wèi)生少數(shù)同學不夠自覺；

兩操、升旗、有人講話或做小動作；

班干部應該大膽管理班級，批評違紀的同學； 有部分男生語言不文明；

個別同學常找別的同學開玩笑,取笑別人;女：請記?。?/p>

讓別人因我的存在而感到幸福！男：讓我們一起宣誓： 我是一個有責任感的人，我敢于對自己負責，我敢于對家庭負責，我敢于對他人負責，我敢于對集體負責。

好好學習，好好做人是我們完成的對自己、老師、對父母的責任！

女：現(xiàn)在請老師進行小結：

6、班主任小結

聽了剛才同學們的討論和發(fā)言，讓我了解到其實同學們心中都很明白在這個年齡階段我們該負的責任。那么大再想想看，在我們平時的學習生活中，以上大例舉的這些責任你是否都做到了呢？或者做到了其中多少呢？

責任對于不同年齡階段的人來講，是有不同的含義的，對于大來說，現(xiàn)在你們才十幾歲的年齡，還沒有什么特別重大的，十分艱巨的責任，所以我們更應該主動擔負起這些小小的責任。作為學生，走在教室、校園，把地上的垃圾隨手撿起來扔進垃圾桶；上課時，多忍一會兒，少說一句閑話，這是對班級、學校負責；作為兒女，回到里，為工作了一天的父母泡杯茶，陪他們聊聊天，分擔一些力所能及的務等等，這些是對庭負責；其實，這些事對于大來講都不過是舉手之勞，關鍵在于你有沒有這個心。試想一下，如果生活在我們身邊的人如果都是不負責任的，自私自利的，那么人與人之間就不會有友情，不會互相理解，不會互相幫助，也就更談不上什么成功了。因此，每個人對于自己所生活的每個環(huán)境都應該負起應有的責任。

所有的責任應該從對自己負責開始，作為我們的同學來講，你們的首要任務是先要對自己的學習負責。時間不等人，大現(xiàn)在已經(jīng)是八年級的學生了，中學生活其實已經(jīng)快過半了，再過一年，當你回過頭來再看這段路的時候，你一定會發(fā)現(xiàn)，如果你是負責任的度過初中三年的話，你一定會覺得這段過程是充實的、精彩的、也是不會有遺憾的。在這里，我也祝愿每位同學在兩年后都能有一段美好的回憶，而不要留下任何遺憾。

女：謝謝老師的點評。本節(jié)課就到此結束，謝謝大家！

第五篇：《責任與使命》班會教案

責任與使命

三里河小學五年四班“開學第一課”主題班會

教學目的：

1、讓學生明白：“讓人們因我的存在而而感到幸?！?，絕非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一個普通人都能做到的平凡行動。

2、使學生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認同、關愛、欣賞等行為中產(chǎn)生的。

3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，讓“愛與責任”促進他們高尚人格的形成。教學重點：

引導學生層層深入地理解怎樣做才能“讓人們因我的存在而而感到幸福”。教學難點：

如何讓學生深刻理解這句話的含義并成為自己學習的動力。教學方法：講授法、討論法、多媒體教學法等 課時：1課時 教學過程：

一、播放歌曲《愛的奉獻》（上課前）

二、授課：

投影：讓人們因我的存在而感到幸福！——馬特洛索夫（蘇聯(lián)）

（一）做一個好孩子，讓家長幸福

1、老師：同學們，在成長過程中，五年級是一個非常特殊而具轉折意義的時期，許多人都是在這個階段明白了“愛與責任” 以及“幸?！钡纳羁毯x。

2、投影：我們的同齡人馬騰飛兩歲失去雙親，5歲就開始照顧眼睛失明的奶奶。在奶奶生日時，幫奶奶過生日??馬騰飛用愛與責任伴隨自己成長，是我們廣大青少年的楷模（老師邊展示投影邊引導學生講出事跡）。

3、老師：對以上事跡做簡介：小小的馬騰飛用自己幼小的雙肩承擔一切，讓奶奶覺得幸福。

4、投影：我國古代“黃香溫席”的故事。

5、老師：黃香長大以后，人們說，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果然不負眾望，為當?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?，他孝敬父母的故事，也千古流傳?/p>

6、學生談感受。

7、過渡：講得很好。中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。古人說：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬別的老人，愛護年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風，這是我們新時代學生的責任。

（二）做一個好學生，讓老師幸福；

做一個好伙伴，讓同學幸福； 做一個好少年，讓社會幸福；

1、提問：怎樣才是一個好學生？

怎樣才是一個好伙伴？

怎樣才是一個好少年？

2、學生討論——發(fā)言。

3、老師小結：周恩來12歲立志“為中華崛起而讀書”，這是多么遠大的理想和抱負??！最后他實現(xiàn)了理想。殘疾少年周煒頑強勤奮，不僅生活能自理，還是一名品學兼優(yōu)的學生。我們身邊有很多很多同學，他們性格開朗，樂于助人，把歡樂帶給周圍的人。他們讓老師覺得幸福。

4、對于同學們來說做一個‘讓人們因我的存在而感到幸?！娜耍嗟臅r候往往只需舉手之勞：

投影：

圖片及文字：公共汽車上，你為一位老人讓座，這位老人就會因為你而感到生活在這樣一個文明的社會環(huán)境中是一種幸福；

圖片及文字：在街頭，你熱情耐心地回答一位外地人的問路，他就會因你而感到能夠得到一位素不相識的人的真誠幫助是一種幸福；

圖片及文字：在教室樓道，你主動上前幫老師抱作業(yè)本，老師會因為有你這樣的學生感到幸福；

圖片及文字：有同學病了，你哪怕是送上一句親切的問候，他也會感到有你這樣的同學是一種幸福；

圖片及文字：在樓道里，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子，她會為有你這樣一位好鄰居而幸福；

圖片及文字：騎車過馬路，你寧肯停在烈日下等候綠燈，也不愿擅自闖紅燈，那警察叔叔和老大娘會因為有你這樣遵守交通規(guī)則的好市民而感到幸福??”

投影：品德高尚，立志勤學，自立自強，樂于助人，健康快樂。

5、老師：我們要發(fā)展多種興趣愛好，使自己學有所長，將來做一個對社會有用的人??養(yǎng)成良好的學習、行為習慣，做一個讓老師幸福的好學生，做一個讓同學幸福的好伙伴，做一個讓社會幸福的好少年。

（三）做一名好公民，讓祖國幸福。

1、老師：現(xiàn)在請同學們自己談談，要做一個什么樣的公民。

2、學生發(fā)言，談談自己的觀點。

視頻1：楊利偉著陸后走出分離艙說的第一句話：我為我的祖國感到驕傲！

楊利偉從小就是一個懂事、顧大體的人。無論做什么，小利偉非做明白不可，決不中途放棄。小利偉還是個節(jié)儉的孩子，別說是買玩具，就是爸爸給他一毛錢，讓他買兩根冰棍，他也只買一根，剩下的五分錢，舍不得花，攥出汗來，給母親，讓母親給弟弟也買一根。

3、學生談感受

4、投影2：誠信小故事。

北宋詞人晏殊，請求改換考試題目。

5、教師：誠，是真實無妄，是道德的根本，是人間之常道。信，是重諾守信，人無信不立、業(yè)無信不興、國無信不寧。

3、投影：朗讀以下格言名句。

團結就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠 的團結?！ⅲ畾W文

單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)?！拢灞救A

不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠 是一切善良思想的人的最高需要?！拢璧抡?。

萬夫一力，天下無敵。－－－－－－劉基

三個臭皮匠，頂個諸葛亮。－－－－－－－中國諺語

一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。－－－－中國諺語

天時不如地利，地利不如人和。－－－－《孟子》

4、投影：周總理的小故事。9“上面寫的東西都不能做?！保?/p>

教師：勤儉自強，體現(xiàn)了勤、儉、廉與恥四種美德。因為勤以養(yǎng)廉，儉以養(yǎng)德，知恥近乎勇。恥是個人的臉，是人的尊嚴，也是國家和民族的尊嚴。無恥，何談自尊、自強。

5、投影：全國文明出租車駕駛員——王濤。

教師：敬業(yè)奉獻，體現(xiàn)了忠與義。忠的本質是責任，盡職盡責，忠于職守。＂責任，是敬業(yè)靈魂。義是追求、是氣節(jié)、是利他，奉獻是重義輕利，見義勇為＂，＂殺身成仁，舍生取義。

教師小結：做一個好公民，愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻，讓自己成為一個對社會有用的人，讓祖國幸福的人。

投影：忠——盡己報國的責任 孝——生生不息的愛心

誠——求真務實的品質 信——立身興業(yè)的基點

禮——人際文明的規(guī)范 義——人間正道的向導

廉——清白正氣的根基 恥——人之為人的底線

三、班主任結語

讓人們因我的存在而感到幸福！”做一個好孩子，讓家長幸福；做一個好學生，讓老師幸福；做一個好伙伴，讓同學幸福；做一個好少年，讓社會幸福；做一名好公民，讓祖國幸福！

這樣，當我在的時候，人們的感覺就象如逢春雨，當我遠去的時候，人們的思念就會如風悄悄地傳遞。我的存在是他們幸福的源泉，伴隨他們的是安全、愉悅和無窮的動力。

四、欣賞歌曲《讓世界充滿愛》。班會結束。