第一篇：班級計劃——高一下

新學期，新目標，新氣象

——高一（1）班第二學期班級計劃

充實的寒假結(jié)束之后，同學們通過這一個假期，逐漸調(diào)整了自己的心態(tài)，決心共同面對這關(guān)鍵的高一下半學期的學習生活。為了使我們高一（1）班的同學能更好、更快的提高班級和自身的形象，并為高中的學習打好扎實的基礎(chǔ)，在此就本學期的工作計劃做出如下安排:

? 認真遵守桐柏學生行為規(guī)范守則

放眼飛速發(fā)展的世界，作為擔負著振興中華使命的年輕公民，需要他們既能繼承民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，又能在開放的環(huán)境中形成現(xiàn)代國際意識。這需要他們從小養(yǎng)成規(guī)范的行為習慣，自覺遵守基本的修身準則，善于把握自己的前行方向。因此，學習好實踐好《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，對他們青少年學生來說是現(xiàn)階段必不可少的一課。為此在新學期中制定了以下規(guī)定：

1.穿戴整潔、得體、樸素大方。來校佩戴?；?，團員應(yīng)戴團徽，班干部應(yīng)戴隊長標志。校內(nèi)穿校服。頭發(fā)干凈整潔，不燙發(fā)、不染發(fā)、不化妝、不佩帶首飾。男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。

2.進校第一次見到教職工，要主動行禮或致意或問候。路遇教職工要微笑致意問候。

3.上下課要起立向老師鞠躬或問好。發(fā)言要先舉手示意，上課遲到要說“報告”，得到老師允許才進教室。上課時未經(jīng)老師同意，不得隨意調(diào)動座位或離開教室。上課要積極思考、生動活潑、相互配合。

4.進入教室辦公室應(yīng)先輕輕敲門或說“報告”，征得老師同意才可進入。進入后，不私自翻動辦公室的物品；離開辦公室時要把椅子放回原處，并向老師道別。

5.騎車者校內(nèi)要下車推行，并將自行車停放在指定位置。

6.不再教室和樓里追逐喧嘩。上下樓梯靠右走。走入圖書館、閱覽室、各種專用教室、宿舍保持安靜。

7.上課前，根據(jù)學科要求準備好學習用品。預(yù)備鈴聲迅速進教室安靜入座，回憶預(yù)、復(fù)習內(nèi)容。

8.上課要坐姿端正，專心聽講，積極思維。要積極回答老師的提問，認真參加教學討論。發(fā)揚創(chuàng)造、開拓精神，勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解。

9.要按各學科作業(yè)規(guī)范的要求獨立完成，字跡端正，簿本整潔。

10.測驗、考試考核要自覺遵守考場規(guī)則，對違反考場規(guī)則的行為要及時匯報，及時糾正。

11.積極認真上好自修課和活動課，發(fā)揮創(chuàng)造思維，自覺約束自己、管理自己，不作影響同學學習的事。

12.認真做好值日生和校園保潔工作，保持教室和校園環(huán)境整潔優(yōu)美。愛護校舍和各種公物。不朝黑板、門窗、墻壁、課桌、布告欄等處扔球、踢腳、涂抹和刻畫。不攀摘花木，不踐踏學校綠化場地。愛惜學校圖書館、閱覽室的書報雜志，并按時歸還。節(jié)約糧食，節(jié)約水電。愛惜簿本、文具等學習用品。

13.積極參加團隊活動和學校、班級組織的社會實踐活動、文體活動。不看、不

傳有色情、兇殺、迷信等不健康內(nèi)容的書刊雜志和音像制品，不參加

吸煙、吸毒、販毒、賭博、迷信和不安全的活動。

? 注重班級學風建設(shè)，營造積極向上的班級學習氛圍

高中所學習的知識在內(nèi)容和難度上都比初中有了明顯的拓展和提高，對同學們的學習能力提出了更高的要求，為此我提出十六個字：“踏踏實實，肯于鉆研，不斷總結(jié)，及時反思”要求班級每位同學每門功課都必須準備一個筆記本和一個經(jīng)典習題集，讓他們學會充分利用兩個雙休日對一周所學知識進行消化整理，歸納總結(jié)，在進一步掌握知識的同時，他們的學習能力也得到了培養(yǎng)和提高。

同時，在班級形成學習小組，讓他們經(jīng)常在一起交流學習感受和體會，碰到問題在獨立思考的基礎(chǔ)上大家共同解決，而且平時可互相督促，相互鼓勵，這不僅提高了他們的學習積極性和學習效率，也在他們共同成長的過程中提高了班級凝聚力，并增深了同學情誼，一種積極向上的學習氛圍充滿了整個班級。

? 注重班干部的培養(yǎng)，創(chuàng)建自主管理的班級

作為班級的學生干部，協(xié)助老師管理好班級是其使命，他們必須了解學校的發(fā)展，明確自己的任務(wù)，以便在自己的崗位上更好的發(fā)揮作用。其次，作為一個學生，學習就是其的天職，一個學生干部就更要做到工作學習兩不誤，這樣才能在同學中樹立威信。作為班干部應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)問題，并向老師詳細的匯報，才能使存在問題得到及時的處理和解決.同時,作為一個學生干部最主要的是要明確自己的職責范圍，這樣才能更好的在崗位上發(fā)揮作用。

班長：

1.協(xié)助班主任老師一起結(jié)合學校各項工作制定班級計劃，并在學期末進行小結(jié)。

2.組織、協(xié)調(diào)班級干部對班級日常行為規(guī)范進行管理，及時了解校紀律檢查部的檢查結(jié)果并落實班主任老師的整改措施。

3.主動關(guān)心班級各項日常工作，定時與班主任老師進行工作交流，并做好班級管理記錄，在班主任老師與同學之間起到橋梁與紐帶作用。

4.組織召開班干部例會，并做好會議記錄。

準時出席校班主任助理會議，并及時與班主任老師溝通，在班級中傳達會議內(nèi)容并落實。

團支部書記：

1.根據(jù)校團委工作計劃，制定與落實本支部工作計劃，并在期末進行小結(jié)。

2.組織本支部團員進行每周一次的組織活動、社會實踐活動，并做好記錄。

3.學期初完成團員注冊工作及收繳三費的工作。

4.做好發(fā)展新團員工作和團員證的發(fā)放與補證工作。

準時出席團支部書記會議，并及時與班主任溝通，在支部中傳達會議內(nèi)容并落實。

學習委員：協(xié)助各課的老師與課代表檢查同學的學習和作業(yè)。

組織委員：與學校組織部經(jīng)常聯(lián)系，做好上傳下達的工作。

生活委員：管理好班委費，妥善處理每一次的收支。

勞動委員：主動督促值日生保持教室的整潔。

衛(wèi)生委員：傳達衛(wèi)生部下達的任務(wù)，并在班中落實好。

體育委員：配合學校體育部認真完成每一次的活動。

宣傳委員：認真出好每一期黑板報，配合學校的檢查工作。

文藝委員：搞好每一次的文藝活動，有創(chuàng)意，敢創(chuàng)新。

? 社會實踐活動

社會實踐活動，是一次鍛煉我們這群學生在社會上交際與處理一些突發(fā)事件能力的一次活動，是一次很好的社會體驗。因此我們高一（1）班決定，這學期的社會實踐活動是去敬老院看望那些孤寡老人。敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古以來，那些君王將相，沒有一個是不尊重老人的。我們現(xiàn)在的美好生活也是這些長輩們用他們辛勤的汗水換來的，所以我們要尊老敬老，因此就決定去長風社區(qū)的敬老院探望那些老人們，為他們打掃房間，表演一些節(jié)目與他們共同歡樂。

楊菊峰

2007．3．5

第二篇：高一下備課組計劃

高一化學備課組第二學期工作計劃

一、指導思想

高一下學期是學生完成高中學業(yè)的一個關(guān)鍵階段。一方面學生要能順利完成高一教材內(nèi)容，另一方面學生還要面臨升高二前選報X科的準備。從充分考慮學生的實際出發(fā)，我們高一化學教師在思想上達成共識，群策群力，抓好高一教學工作。配合新課程標準的要求，以學生的發(fā)展為本，抓好學生的“雙基”，注重全體學生在原有基礎(chǔ)上的向前提高，努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。同時，努力探索教育教研的新路子，詣在提高課堂效率，實現(xiàn)課堂教學的最優(yōu)化。

二、目標

1.提高期末市統(tǒng)考成績在兄弟同類學校中的名次，努力實現(xiàn)“爭二保三”的目標。

2.縮小化學差生面，提高及格率和平均分；擴大尖子生面，提高優(yōu)秀率。

3.加大化學學習習慣的培養(yǎng)力度，努力使學生學會學習，做學習的主人。

三、實施目標的具體措施

1.在上學期的基礎(chǔ)上繼續(xù)組織教師認真研讀《高中化學課程標準》，做到讀懂讀透。通過《高中化學課程標準》的學習，貫徹“以學生的發(fā)展為本”的指導思想，在備課、上課的過程中，深刻地挖掘教材內(nèi)容，想方設(shè)法突出重點、突破難點，并努力將知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀這三大方面貫穿其中。平時備課組活動多進行組內(nèi)聽課、評課、說課等形式及時交流教學心得，達成共識，共同提高。

2.每周定時進行備課組活動，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時討論及時解決。提高備課組活動的質(zhì)量，努力做到每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；根據(jù)教材內(nèi)容特點和教學任務(wù)的階段性，適時調(diào)整活動的內(nèi)容，如：有關(guān)教學進度的安排、疑難問題的分析討論與研究、化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。另外，每次備課組活動提前安排好有專人主要負責發(fā)言。

3.根據(jù)教材要求，每章節(jié)內(nèi)容在給學生講授前先組織教師進行教法、學法交流，再進行集體備課。在集體備課中統(tǒng)一每節(jié)內(nèi)容的教學目標、重難點和知識技能的培養(yǎng)方向，最后再由每位教師根據(jù)各班的實際情況，寫出合適的教案。

4.統(tǒng)一思想，統(tǒng)一教學進度和教學內(nèi)容與要求。在編制訓練題和考試題上，指導思想是“教師跳入題海、學生跳出題?！保箢}目有一定的知識覆蓋面，有一定的難度、深度，有代表性，盡可能做到精講精練。為了提高作業(yè)效率和測試質(zhì)量，在編制訓練題和考試題時分題型落實到每一位教師，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神，融匯集體的智慧與結(jié)晶。另外，抓好學生的兩本：錯題本和問題本的落實情況，加大化學學習習慣的培養(yǎng)力度，努力使學生學會學習，做學習的主人。

5.組織并安排好教師有目的、有計劃地精心編寫試卷，切實抓好每一次的月考、期中、期末考試，以便準確及時地了解各階段教學情況，及時查漏補缺，不斷總結(jié)提高。

6.嘗試開展化學單科成績差的學生的輔導工作。由各班的化學任課教師安排好輔導時間，根據(jù)差生的具體情況來實施具體的補差工作。

7.做好優(yōu)生的化學培優(yōu)工作，由甘光曲負責。另外，協(xié)助各班班主任，具體在學法方面指導本班的優(yōu)生。

8.重視期末復(fù)習課，努力提高效率。認真做到：①構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)體系，培養(yǎng)歸納總結(jié)能力，由面到點，逐步到位，加深理解，加強記憶。②總結(jié)高一現(xiàn)階段的實驗內(nèi)容，強化做實驗探究題的基本思路和靈活將知識運用于其中的方法。③總結(jié)高一現(xiàn)階段的計算題型，強化做化學計算題的基本思路和靈活將知識運用于其中的方法，并消除學生做計算題的恐懼心理。④在備考中適時增添新信息、新材料，讓學生見多識廣，并把握深度與廣度的關(guān)系。同時密切聯(lián)系社會及生活實際，針對社會現(xiàn)實，確定主題進行綜合認識、多角度認識，并提出解決方案，注意思維的完整性、邏輯性、嚴謹性、針對性。

新的學期開始了，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

一、班級情況分析

高一下學期班主任工作計劃參考

從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié)，積極，先進的班集體。

二、本學期目標：

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

三,具體措施

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作

（1）針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

（2）多多了解關(guān)心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.（3）利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

（4）對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作:

（1）積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做儲能“當月之星”。

（2）適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄.鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。

（3）加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

（4）鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務(wù)意識。

(三)學風建設(shè):

1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、.做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。

(四)活動安排:

2月：利用班會時間,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對學生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結(jié),揚長避短。3月：積極開展“向雷鋒同志學習”的活動,通過學雷鋒活動,形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風氣，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。

4月：開展緬懷烈士活動,我們要有效利用學校寶貴教育資源,重溫學校的革命歷史,把烈士的理想行為與自己對照,牢固樹立“今天我以儲能為榮,明天儲能以我為榮”的意識。同時做好復(fù)習工作,迎接期中考試。5月：對期中考試進行分析總結(jié),對有進步的同學要表揚、鼓勵,對成績不理想的同學,要調(diào)整他們的學習方法,提高他們的學習興趣。此外,對學生進行集體主義教育,積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動，為班級爭光添彩。6月：對整個班級的學習情況進行針對性總結(jié),做好期末考試動員和結(jié)束工作。

作為年輕教師，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學，全面提高學生素質(zhì)。

第三篇：高一下歷史學科德育滲透計劃

2015-2016學年第二學期歷史必修2教學德育滲透計劃

文德民族中學

文綜組莫躍勛

中學教育，往往過多地注重知識教育、學科能力和思維的培養(yǎng)，忽視了道德教育。但是，若果一個學生沒有健康的思想，優(yōu)秀的品質(zhì)，我們教育也不能稱之為成功。而古往今來，歷史一向被作為道德教育的手段加以利用，因此歷史教學過程中對中學生滲透德育有不可推卸的職責。

本學期我擔任高一6個班的歷史教學，教學內(nèi)容是必修2。為了更好的對學生進行德育教育，我特制訂如下的教育計劃，以便在今后的教學過程中對學生進行德育方面的滲透。以各種方式和手段，塑造學生的靈魂，讓他們真正成為對社會、對國家有用的人才，成為社會主義合格的建設(shè)者和接班人。

首先、新的歷史課程標準更加突出了“以人為本”和“人文精神”的培養(yǎng)的特點，在授課過程中應(yīng)避免專業(yè)化、成人化的傾向，適當減少歷史理論的闡述。盡量用生動，詳實的的實力，事例吸引住學生，從而幫助他們從中分析，總結(jié)出自己的心得體會。例如，古代中國土地制度的演變，讓學生體會到其中飽含了勞動人民的血淚，勞動人民才是歷史的創(chuàng)造者，理解勞動人民的疾苦，培養(yǎng)學生的博愛之心。

其次、于“平淡處”顯示“英雄本色”。人類歷史前進的推動力量是普普通通的人民群眾，因此歷史新課改在關(guān)注了政治史之外，也更多的關(guān)注了經(jīng)濟史和文化史。在這個過程中，歷史事件并不見得都是英雄、美人式的大起大落，生活中的細微之處也能顯示“英雄本色”。因此在中國近代史中，我除了講到屈辱中的自強，奮進中的愛國之外，更講到了文化環(huán)境的保護，以培養(yǎng)學生于細微處見愛國之情——這便是“英雄本色”。如：在講到高中歷史新課改必修2第11課《經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展與曲折》時，我重點點出了大躍進對生態(tài)環(huán)境的破壞，進而引導學生討論在日常生活中如何關(guān)愛生態(tài)。從而使學生意識到在日常生活中如何規(guī)范自己的行為、提升自己的科學觀念才能成為一個文明人，成為一個將來對社會有貢獻的人。也同時讓學生意識到，愛國其實并不總是轟轟烈烈，更多的是“潤物無聲”。

最后、“入”與“出”之間顯德育。身在高中階段的學生，是生理和心理走向成熟的轉(zhuǎn)折期。一方面他們開始思考人生的很多問題，而另一方面卻由于知識的欠缺，對問題認識的不全面，從而導致很多困惑。著名的教育專家李鎮(zhèn)西老師在自己的著作《做最好的老師》中談到，為了幫助學生走出迷惑，他針對不同年齡段的學生先做調(diào)查，然后根據(jù)學生的問題定期給學生開專題講座，從而具體而微的化解學生的疑惑，幫助學生更好的、更全面的成長。

據(jù)我了解，如何處理好人際關(guān)系是學生的困惑之一，處理不好以致影響學習。因此在講到人教版高中歷史新課改必修2第六單元第18課《羅斯福新政》時，我簡單的介紹了羅斯福在新政過程中面對反對派時的做法，從而引導學生怎樣去處理意見不同時的人際關(guān)系。得出一致意見：在人際關(guān)系中，主動、心存善念是關(guān)鍵。在講到中國與世界的關(guān)系時，引導學生，世界上國與國之間的關(guān)系小而化之就是家與家，人與人之間的關(guān)系。想要發(fā)展就必須先融入之中，這就是所謂的“入”。接著利用中國在世界舞臺上不結(jié)盟，用自己的聲音說話的事實，引導學生認識到，融入集體之后，在傾聽別人意見的同時，不要放棄自己的見解，可以“和而不同”。這就是所謂的“出”。做到“入”和“出”的結(jié)合，“求同存異”，便能輕松化解人際關(guān)系中的不愉快。而這正是周恩來同志在萬隆會議上告訴我們的真理。

以上便是我這學期關(guān)于德育工作如何滲透于高中歷史的想法與計劃。我知道把德育工作滲透到高中歷史新課改教學中是一件任重而道遠的工作，我將會積極投身其中，為我校的德育教育工作做出自己應(yīng)有的貢獻。最后，我想用偉大的愛國主義詩人屈原的詩來勉勵自己：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

第四篇：高一下學期工作總結(jié)

高中下學期工作總結(jié)

—————邱云超

時光荏苒，一個學期的時間讓人疲憊，全身心投入的學習的過程讓人收獲很多，讓學習不因?qū)W期終了而停滯?，F(xiàn)特將本學期教學工作總結(jié)如下：

一、思想方面

我能夠積極參加政治學習，深入學習政治理論知識，認真仔細的做好政治學習。關(guān)心國家大事，將實事教學應(yīng)用到課堂，理論聯(lián)系實際，讓學生更好的理解教材知識點，擁護黨的基本路線，擁護黨中央的領(lǐng)導，積極的參加了學校組織的各項教學活動使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。

二、教學方面

集體備課：從開學初，積極參加教研組組織的教研活動，認真的準備說課、備課、集體備課，認真的利用好每周三的教研時間。和老老師一起研究教材，研究重難點。并且針對重難點制定一些措施。學備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年級組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

上課：上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。可以做到因材施教，教學方法受到學生的喜愛。學生積極的回答問題，能夠和學生積極的融合在一起，教學的任務(wù)順利完成，學生的學習效果比較的理想。

作業(yè)：根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對學生的作業(yè)仔細的批改，對好的學生進行表揚，不好的學生進行教育。對存在的問題進行集中的講解。作業(yè)及時的批改，認真的書寫評語，依據(jù)學生的自身情況，有區(qū)別的書寫評語，使學生在評語中可以知道自己的不足。

三、反思

由于本人教學經(jīng)驗不足，在教學過程中也存在很多不足，期末將近本人進行如下反思：

一、認清教師角色

本人在教學過程中對教師角色認識不清，把學生當朋友，在開始的教學管理過程中很好地和學生打成一片，但隨著學生人生觀世界觀的形成，弊病逐漸顯露，導致教學過程出現(xiàn)很大失誤。教師不僅要傳道授業(yè)解惑，尤其是政治教師還要幫助學生樹立正確的人生觀世界觀?？梢宰鰧W生生命中的貴人，但是首先更應(yīng)做好一個教師。所以在今后工作中要明確教師角色，認真貫徹教學思想。

二、改變自己 江山易改稟性難移，教師的教學和教師脾氣秉性有很大關(guān)系。由于本人性格急躁導致教學過程的急躁。在教學中經(jīng)常把高估學生的學習能力，認為學生的學習能力很強，講課時經(jīng)常講的過快過于急躁，學生理解會有很大難度。在今后教學時，要積極改變自己急躁的教學方法在深刻把握教材的基礎(chǔ)上，認真研究教學方法，讓學生對教材知識有更深刻了解。

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。我用我的情去培育我的學生，一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感！

第五篇：高一下總結(jié)

生物教學工作總結(jié)

高一年級

李德順

轉(zhuǎn)眼間，一個學期過去了。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。

一、工作態(tài)度和工作積極性。

在這個學期中，圍繞學校工作的總體目標，按照本年級的具體布置和要求，以高度責任感，強烈的緊迫感，深知我在教學、教研方面的不足，居安思危，繼續(xù)努力，積極開展各項工作。對待學校的常規(guī)工作，本人向來是非常積極圓滿的完成的。學校里也偶爾有些臨時性的工作需要幫忙的，我也非常積極地配合學校領(lǐng)導的工作。在這一點上我對自己的表現(xiàn)比較滿意。

二、構(gòu)建高效課堂的措施

對于構(gòu)建高效課堂，本學期我從“提高課堂講授的效率” “提高學生的考試能力”“培養(yǎng)學生良好的學習品質(zhì)”三個方面做出了一定的努力。主要是在備課上下足功夫，對教材的二次消化，同化，提倡學以致用，強化應(yīng)用意識，抓緊學習的每一分鐘。不僅要關(guān)注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)展學生多方面的潛能。在教學過程中，我們努力幫助學生建立自信，激發(fā)其內(nèi)在的學習動力。

三、教研工作的完成情況

積極參與學校組織的各種業(yè)務(wù)理論學習、集體備課，認真準備校內(nèi)公開課，盡量參加上級部門組織的教學研討活動。認真學習有關(guān)教育改革和發(fā)展的一系列文件、文章等，認清形勢，轉(zhuǎn)變觀念，自覺投身于教學改革之中。在業(yè)務(wù)水平、教課水平上有了一定的提高。

四、教學常規(guī)工作

提高課堂教學質(zhì)量的根本出路在于深化課堂教學改革，提高課堂教學效益。在教學中，我根據(jù)學生實際，準確地確定教學的目標，適度地提高了教學起點和難度。要堅持貫徹啟發(fā)式教學的原則，堅持以學生為主體，以能力訓練為主線，不斷激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)學生的應(yīng)用意識、創(chuàng)新意識和實踐能力 教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設(shè)法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。

五、成績與反思

在教學中，大部分的學生上課認真，學習積極，在考試中取得了較好的成績，也掌握了一些學習生物的方法和生物實驗技能。但有部分同學上課不聽課，不思考，不做作業(yè)；有些同學考試不認真，成績很差也沒有羞恥感。由此，導致部分同學學習成績很差。但本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。通過一學期來的努力，通過新的課標的實施學習，充分調(diào)動了學生的學習積極性和自主創(chuàng)新能力，提高了學生學習生物的興趣。學生掌握了學習生物的方法，自學再生能力得到了進一步的提高，但由于環(huán)境與條件的制約，缺乏大環(huán)境的熏陶，學生的成績還參差不齊，整體成績提高得不快，有些甚至不盡人意，這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善。

六、存在的問題

1、教師方面 ：

學生由于生活經(jīng)驗、腦力程度存在差異，在學生自主學習的過程中，有時不能全面把握學生的學習程度，因此對學生的照顧有時不夠到位。照顧大多數(shù)學生時，優(yōu)生沒事干的情況也存在。在討論過程中，對學有困難的學生關(guān)注不多，致使這部分學生成績不夠理想。另外，新教材文字少，要講的內(nèi)容不多，到底要講多深多透，對教師來說，也有些困惑。

2、學生方面 ：

由于受社會大氣候的影響，有些學生對學習不夠重視，上課懈怠，不集中精力學習，教師要對他們進行終生學習的教育。教師鼓勵學生多提問題時，有些學生表現(xiàn)不積極，或者不敢發(fā)言，教師應(yīng)該多找他們談心，消除他們的心理障礙。由于學生自身的惰性，不少學生慣于聽教師講解，懶于思考，這也使得新課程改革精神的貫徹多少會發(fā)生困難。

總結(jié)上述幾點，我倍感肩上的任務(wù)之重，壓力之大。因此必須樹立終身學習的目標，不斷地提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)教育改革的需要。