第一篇：大學生心理健康主題班會活動總結(jié)

大

學

生

心

理

健

康

主

題

班

會

活

動

總

結(jié)

焦作師專數(shù)學系10級數(shù)學教育專業(yè)一班

大學生心理健康主題班會活動總結(jié)

“心理健康教育”是大學生德育的基礎(chǔ)。同時，社會轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的一些問題，也成為影響大學生心理健康的重要因素。特別是剛進校的大學生，面臨適應(yīng)大學生活的巨大挑戰(zhàn)，特別是心理方面出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)，有針對性的做好大一學生心理健康教育尤為重要。結(jié)合我校的要求和我系特點，我系開展了系列心理健康教育活動。

一、活動主題：

“我愛我，給心理一片晴空。”

二、活動時間：

2011年5月27號

三、活動內(nèi)容：

班會前，老師首先必須掌握有關(guān)知識，預測班會開展的基本情況，為班會成功的召開做好充分的準備。我主要針對本次班會的新生的特點，學習了關(guān)于大學生適應(yīng)問題、青年生存手冊和班會開展應(yīng)注意的基本問題。

通過老師的講授，同學們對于“如何調(diào)節(jié)良好的心態(tài),如何和周圍的同學們進行心理上的溝通和交流,如何及時了解在心理上出現(xiàn)偏差同學的情況，怎樣為有心理陰影和心情失落的同學做簡單的心理調(diào)理”等方面都有了更好的認識。同學們反映，通過這樣的心理主題教育班會使他們更好的認識到了自身所處環(huán)境和成長道路上必然存在的競爭和挫折，并且使他們能夠在周圍同學出現(xiàn)因此類問題所造成的心理失衡時及時給予他們幫助和開導。

四、活動意義：

根據(jù)大學生的身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注重培養(yǎng)大學生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強大學生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力。

10級數(shù)學教育一班2011年5月28日

第二篇：大學生心理健康主題班會活動

大學生心理健康主題班會活動

一、活動主題：

“有夢的天空才絢爛，有愛的班級才溫馨”

二、活動背景：

當我們踏進大學校園，成為大學生的那一刻起，我們就已經(jīng)不再是父母眼中的小孩子。我們不僅要學會照顧自己，更應(yīng)該學會照顧室友、朋友、同學等等。然而向來在避風港中長大的我們，很不適應(yīng)這種急劇的變化，有的人只會生活在自己狹窄的空間里，很少與別人交流；有的人適應(yīng)不了新的學習模式，變得焦慮、迷茫、消沉，生活失去了目標；有的人向往戀愛，盲目的追隨，失去了自我??造成以上這些現(xiàn)象的原因是因為同學們不能清楚的認識自我，在新的環(huán)境中不能夠營造熟悉的氛圍，從而覺得自己孤獨、彷徨。針對這種現(xiàn)象，同學們應(yīng)該盡快認識身邊的人，擴大人際交往圈。

三、活動目的：

普及心理健康知識，號召更多同學關(guān)注心理健康問題，讓同學們有更多機會了解自己，認識自己，正視自己的問題，幫助同學們排除心理困擾，減輕心理壓力，增強大學生的心理素質(zhì)，積極營造有利于大學生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍。

四、活動時間：

4月20日

五、主辦單位：

六、活動地點：

12棟六樓活動室

七、活動對象：

班級全體學生

八、具體內(nèi)容：

這次活動主要分為兩部分，第一部分是前期的活動宣傳，第二部分則是班會具體內(nèi)容活動。

1、活動宣傳：把全班同學以寢室為單位，分成若干組，并各自推選出一名組長。每個小組匯總寢室內(nèi)同學在生活中遇到的困難和疑惑，組織組員學習心理健康知識，進行學生心理問題的探討。

2、在班級內(nèi)部舉行整潔寢室評選比賽，對于清潔有序的寢室，分發(fā)一定的禮品獎勵。

3、班會活動：

（1）主持人做開場白，介紹本次活動的背景、目的（2）公布整潔寢室評比結(jié)果，給予獲獎小組成員獎勵，并倡導所有寢室營造舒適整潔的寢室氛圍。

（3）請班級每一位同學輪流發(fā)言，談一談自己對于大學、班級的想法和認識，以及對未來大學生活的規(guī)劃。并談?wù)勛约涸谄綍r生活中的遇到的問題，自己是怎么解決的，同時有哪些是自己解決不好的，說出來大家一起討論解決。

（4）收集夢想：請每個同學在紙上寫上自己近期的規(guī)劃，大學的夢想，上交后放在“愿望瓶”中，由班長保管，大四的時候再一齊打開。

（5）班長、心理委員對同學們的發(fā)言作針對性發(fā)言（6）主持人總結(jié)班會活動

九、經(jīng)費預算: 預計50元；精美文具獎品8份、信箋紙1本；

十、注意事項：

1、本次活動，內(nèi)容要健康向上，達到主題要求。

2、參與者必須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮，嚴密組織，分工協(xié)作，精心實施。

3、本次活動要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持，保證活動各環(huán)節(jié)順利完成。

4、工作人員應(yīng)認真對待自己所承擔的每一項任務(wù)，耐心處理面臨的工作。

5、未盡事宜，另行通知。

策劃人：

第三篇：大學生心理健康主題班會總結(jié)

奉獻 友愛 互動 進步

明德礪志 博學篤行 大學生心理健康主題班會

總

結(jié)

大學生心理健康主題班會總結(jié)

在大學里，生活需要渡過三年、四年、或是五年，在不斷學習的過程中，大學生經(jīng)常會出現(xiàn)一些問題。據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25%——30%，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳等方式來幫助廣大同學，這些方式已經(jīng)不能滿足當代大學生的需求。因此學校心理健康教育中心特組織開展心理主題班會活動，讓心理健康走進班級。

現(xiàn)將五月心理主題班會活動總結(jié)如下：

一、向同學們介紹一下5·25大學生心理健康日的由來。

二、介紹我院心理健康教育的管理、服務(wù)機構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容。

三、同學們討論主題話題

話題一：什么是友情？什么是朋友？ 話題二：自我調(diào)試

四、對一些典型案例的思考。1.藥家鑫事件相關(guān)視頻的觀看 2.同學們針對案例自由發(fā)言

五、讓同學們做心理測試題。

六、組織每位同學都講講班上其他同學的優(yōu)點。

七、討論活動心得。

通過本次主題班會，提高了我班學生的心理健康知識水平，增強心理健康保健意識。懂得人際交往、建立和諧的人際關(guān)系。同時在校園里掀起了關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學生的心理健康問題，讓更多人對心理健康引起足夠重視，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天！

心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中是去了正確的方向，這樣才是導致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，是自己能夠做到最好。

活動照片：

第四篇：大學生心理健康主題班會總結(jié)

大學生心理健康主題班會總結(jié)

在大學里，生活需要渡過三年、四年、或是五年，在不斷學習的過程中，大學生經(jīng)常會出現(xiàn)一些問題。做為一名優(yōu)秀的大學生，不但要擁有頑強拼搏的精神和較強的專業(yè)技術(shù)，更重要的是有一個健康的心理。據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25%——30%，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳等方式來幫助廣大同學，這些方式已經(jīng)不能滿足當代大學生的需求。在競爭力如此之大的現(xiàn)在社會，因就業(yè)難、前程不明朗和競爭壓力等等原因下大學生中患憂郁癥、夸大妄想癥等精神疾病的患病率正在猛增，引發(fā)轟動社會的事件多的不勝數(shù)，殺人、自殺、迫害等罪錯屢有發(fā)生。社會學家和有關(guān)專家已經(jīng)注意到，所以大學生心理健康教育工作在各大高校都不可忽視。因此學校心理健康教育中心特組織開展心理主題班會活動，讓心理健康走進班級。

現(xiàn)將五月心理主題班會活動總結(jié)如下：

一、向同學們介紹一下5·25大學生心理健康日的由來。

二、介紹我院心理健康教育的管理、服務(wù)機構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容。

三、同學們討論主題話題

話題一：什么是友情？什么是朋友？ 話題二：自我調(diào)試

四、對一些典型案例的思考。1.藥家鑫事件相關(guān)視頻的觀看 2.同學們針對案例自由發(fā)言

五、讓同學們做心理測試題。

六、組織每位同學都講講班上其他同學的優(yōu)點。

七、討論活動心得。

通過本次主題班會，提高了我班學生的心理健康知識水平，增強心理健康保健意識。懂得人際交往、建立和諧的人際關(guān)系。同時在校園里掀起了關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學生的心理健康問題，讓更多人對心理健康引起足夠重視，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天！

心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中是去了正確的方向，這樣才是導致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，是自己能夠做到最好。

嵌入式112-南瑞

2012-5-14

第五篇：大學生心理健康主題班會總結(jié)

大學生心理健康主題班會總結(jié)

做為一名優(yōu)秀的大學生，不但要擁有頑強拼搏的精神和較強的專 業(yè)技術(shù)，更重要的是有一個健康的心理。在競爭力如此之大的現(xiàn)在社 會，因就業(yè)難、前程不明朗和競爭壓力等等原因下大學生中患憂郁癥、夸大妄想癥等精神疾病的患病率正在猛增，引發(fā)轟動社會的事件多的 不勝數(shù)，殺人、自殺、迫害等罪錯屢有發(fā)生。社會學家和有關(guān)專家已 經(jīng)注意到，所以大學生心理健康教育工作在各大高校都不可忽視。在今年3月份，我系學生會心理協(xié)會為培養(yǎng)我院學生健康的心理，特地號召各個班級召開一次大學生心理健康的主題班會，意在讓大學生認真的分析自己 身上存在的心理問題，共同來探討，解決存在的我們大學生的心理健康向上發(fā)展。依照策劃，我們班順利召開了心理健康主題班會，同學們積極參與，班主任在其中起到了主導作用。

第一環(huán)節(jié)，由班長講述一下會議經(jīng)過，全體起立唱班歌。《我的未來不是夢》

大家聚精會神的唱著，細細的回味著歌詞代表的內(nèi)涵

第二環(huán)節(jié)，班長抽取人員到講臺上講講自身的理想，對自己未來的策劃。

第三環(huán)節(jié)，由班長講講心理方面的知識，讓大家更了解大學四年，我們該怎么利用。

班主任認真的聽著，思索著如何給我們講述大學生應(yīng)該具備的心理素質(zhì)。

第四環(huán)節(jié)，班主任播放經(jīng)典PPt.讓我們受到了很大的啟發(fā)

結(jié)合實際，我們從中吸取了一些經(jīng)驗，這此主題班會舉辦的相當成功。由于這次時間準備充分，考察結(jié)果比較好，同學們都踴躍上臺提出現(xiàn)代大學 生的心理問題，問題有針對性和普遍性，這個現(xiàn)象是非常好的。

然而這也顯露出一個弊端，正因為提出問題有針對性和普遍性，使得 以同學們的力量略顯薄弱，有些問題作為一個閱歷不足的大學生是無 法解答的，即使明白，也很難用語言開導大家，所以通過這次班會，我系學生會學習部提議在學校建立一個大學生心理咨詢平臺，里面有 專業(yè)的心理導師指導，同學們可以以郵件或其他網(wǎng)絡(luò)形式與老師交 流，這樣有些同學能更加坦誠的與老師交流，老師也能真正意義上幫 助學生。然而接下來舉行的大學生心理健康的班級手抄報比賽也順利開 展，各種漂亮、精致的手抄報在校內(nèi)進行展示，說明這次主題班會在 各班都引起了重視，大家都用心準備資料，繪畫板式，這也是我們這 次主題班會的特色，用這種評比的方式，調(diào)動大家的積極性，使大家 都踴躍投入到這次活動中來。這次活動成功的地方很多，但仍有不足之處，正是要有這種進取 的心態(tài)。