第一篇：當(dāng)班長(zhǎng)的酸甜苦辣

當(dāng)班長(zhǎng)的酸甜苦辣

許多同學(xué)都說(shuō)班長(zhǎng)在班里是至高無(wú)上的，在同學(xué)面前可行使自己的權(quán)利，在老師跟前是紅人，真是快活無(wú)比??！可實(shí)際上當(dāng)班長(zhǎng)并不是這樣，因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，所以就有切身的體會(huì)。

記得有一次，在體育課上，體育老師對(duì)我說(shuō)：“你去拿器材，先組織同學(xué)們練跑步?！蔽夷脕?lái)了器材，組織了同學(xué)門(mén)跑了幾圈后，同學(xué)們就不想跑了，都說(shuō)要自由活動(dòng)，我一個(gè)人經(jīng)不起同學(xué)們的七嘴八舌，就做主讓他們自由活動(dòng)。誰(shuí)知，老師剛好從器材室里走出來(lái)，無(wú)論我怎樣向他說(shuō)明情況他都不聽(tīng)，反過(guò)來(lái)還批評(píng)我說(shuō)：“你這個(gè)班長(zhǎng)竟然連同學(xué)都組織不好！”聽(tīng)到這句話(huà)后，我心酸了，低下了頭，讓委屈的眼淚打著轉(zhuǎn)。

自這件事發(fā)生后，我就有了活思想，不想當(dāng)班長(zhǎng)，于是我寫(xiě)好了“辭職報(bào)告”。但當(dāng)我走到班主任辦公室門(mén)前時(shí)，我又打起了退堂鼓，把我的辭職書(shū)悄悄揉成團(tuán)，扔進(jìn)了垃圾箱。因?yàn)槲耶?dāng)班長(zhǎng)也得到過(guò)回報(bào)。那是去年放寒假的一天，老師給期末學(xué)習(xí)成績(jī)好的對(duì)工作負(fù)責(zé)的班干部一一發(fā)獎(jiǎng)。該我了，我走上講臺(tái)，老師給我發(fā)了學(xué)習(xí)成績(jī)獎(jiǎng)和工作成績(jī)獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)我心里非常高興。同學(xué)們看到了我拿的獎(jiǎng)品，都向我投來(lái)羨慕的目光。那時(shí)，我笑了，笑得很甜，很甜。我當(dāng)班長(zhǎng)雖然得到了回報(bào)，但也受了不少苦。每年夏天，同學(xué)們都把自己家里心愛(ài)的花端到教室里美化教室，給教室增添生氣。這下我可好了，每天早出晚歸，負(fù)責(zé)關(guān)窗戶(hù)，給花澆水，額角上經(jīng)常留著汗跡。我想：當(dāng)班長(zhǎng)可真苦啊！來(lái)在同學(xué)們的面前，走在同學(xué)們的后面，還要比一般的同學(xué)想得多，干得多。

苦倒不說(shuō)，最厲害的是辣。每周的星期一下午，老師都要去開(kāi)會(huì)。有一個(gè)星期一下午，老師又要開(kāi)會(huì)去了，走時(shí)她對(duì)我說(shuō)：“你要把紀(jì)律維持好”。老師走了以后，教室里還是靜悄悄的，但過(guò)了一會(huì)兒，有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生不知怎么的，又是說(shuō)話(huà)，又是串座位。教室里亂成一片。我急忙上前制止，但沒(méi)有效果，我的辦法“失靈”了。我氣極了，就回到我的座位上去寫(xiě)作業(yè)。不一會(huì)兒，老師來(lái)了。她看見(jiàn)班里的狀況，生氣地說(shuō)：“你們?cè)趺椿厥拢淌依镌趺磥y成這樣了？”那幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)說(shuō)：“是班長(zhǎng)不管”。惡人先告狀，聽(tīng)到這句話(huà)后，我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味，辣得我眼淚都流出來(lái)了。

為了當(dāng)好班長(zhǎng)，我流過(guò)汗，也流過(guò)淚，在工作中嘗到了酸甜苦辣，但也受到了啟發(fā)。今后我要改進(jìn)我的工作，當(dāng)個(gè)出色的班長(zhǎng)，并成為老師的得力助手。

第二篇：當(dāng)班長(zhǎng)的酸甜苦辣

當(dāng)班長(zhǎng)的酸甜苦辣

陸川縣馬坡鎮(zhèn)清秀小學(xué)六㈡班鐘雨芹

許多同學(xué)都認(rèn)為：班長(zhǎng)，在班里就是至高無(wú)上的人了。在同學(xué)面前可行使自己的權(quán)力，在老師跟前是受寵的對(duì)象，真好！可我的切身體會(huì)是：當(dāng)班長(zhǎng)并不輕松，滿(mǎn)肚子的酸甜苦辣難以說(shuō)出口。

記得有一次，在體育課上，老師對(duì)我說(shuō)：“我去拿體育器材，你先組織同學(xué)練跑步?！庇谑?，我?guī)е瑢W(xué)們跑起步來(lái)?？赏瑢W(xué)們才跑了兩圈，就不想跑了，都說(shuō)要自由活動(dòng)。我經(jīng)不起同學(xué)們七嘴八舌的鼓動(dòng)，就自作主張，讓他們自由活動(dòng)了。正在這時(shí)，老師從器材室里走了出來(lái)。我急忙向老師說(shuō)明情況，老師卻批評(píng)我說(shuō)：“你這個(gè)班長(zhǎng)，連同學(xué)都組織不好?！甭?tīng)到這話(huà)，我一陣心酸，低下了頭，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，強(qiáng)忍著才沒(méi)讓眼淚流下來(lái)。

自發(fā)生這件事后，我就不想當(dāng)班長(zhǎng)了。于是，我寫(xiě)好了辭職書(shū)。但當(dāng)我走到辦公室門(mén)前時(shí)，我又打了退堂鼓，把那封辭職書(shū)撕了，悄悄地扔進(jìn)了垃圾桶。因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)班長(zhǎng)也有開(kāi)心的時(shí)候：在取得優(yōu)異的成績(jī)，校長(zhǎng)親自給我發(fā)“三好學(xué)生”和“成績(jī)優(yōu)秀”這兩張獎(jiǎng)狀時(shí)，我心里總會(huì)美滋滋的。同學(xué)們看到我的獎(jiǎng)狀，都會(huì)向我投來(lái)羨慕的目光。

別看我在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那么威風(fēng)，可是在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，卻也吃了不少的苦頭。每學(xué)完一篇課文，老師都會(huì)讓我抄一些練習(xí)題給同學(xué)們做。這下可把我忙壞了，我既要完成老師布置的家庭作業(yè)，又要完成成語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的練習(xí)冊(cè)和“練闖考”。好不容易把這些作業(yè)完成，又要抄寫(xiě)練習(xí)題，抄完后又得把這些題全抄在黑板上，讓同學(xué)們練習(xí)。當(dāng)我稍微抄得慢一點(diǎn)時(shí)，同學(xué)們就會(huì)七嘴八舌地指責(zé)我：“班長(zhǎng)，你怎么抄得這么慢呀？抄快點(diǎn)行不行！”“就是唄，你都可以和烏龜比上一比了?！??唉，我寫(xiě)了一天的作業(yè)，手哪里還有力氣呀！我只好打起精神，繼續(xù)寫(xiě)了起來(lái)。我想：當(dāng)班長(zhǎng)可真苦??！不但要比下邊的同學(xué)想得多，還要比同學(xué)們干得多。

辛苦就辛苦吧，為了全班同學(xué)，我也認(rèn)了。可讓我更難過(guò)的是還要受委屈。記得一個(gè)周二的下午，老師都要去參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我們就上自習(xí)課。老師臨走時(shí)對(duì)我說(shuō)：“你要把紀(jì)律維持好，吵鬧的同學(xué)，你把他的名字記下給我?！崩蠋熥吆?，教室里依然鴉雀無(wú)聲。但好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)五分鐘，有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)又是大聲說(shuō)話(huà)，又是你打我鬧。這時(shí)，教室里亂成了一片。我急忙上前阻止，但是他們卻把我的話(huà)當(dāng)成耳旁風(fēng)，絲毫不理會(huì)我。我氣極了，便回到座位上寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。不一會(huì)兒，老師來(lái)了。她看見(jiàn)如此情景，大聲地說(shuō)：“你們?cè)趺椿厥?？教室里怎么亂成這樣了？”我還沒(méi)來(lái)得及跟老師匯報(bào)情況，那幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)卻惡人先告狀，說(shuō)：“班長(zhǎng)不管的?！蔽艺酒饋?lái)剛要解釋?zhuān)蠋焻s氣沖沖的對(duì)我說(shuō)：“等一下寫(xiě)份檢討書(shū)給我！”說(shuō)完，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了教室。聽(tīng)到這話(huà)，我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的委屈，眼淚都流了出來(lái)。??

當(dāng)班長(zhǎng)，我流過(guò)汗，也流過(guò)淚。在工作中嘗到了酸甜苦辣，當(dāng)然，我也從中得到了許多鍛煉。所以，今后我要改進(jìn)自己的工作方法，努力做好老師的得力助手，當(dāng)好同學(xué)們信任的好班長(zhǎng)！

第三篇：當(dāng)班長(zhǎng)

當(dāng)班長(zhǎng)，真累！

巨野縣永豐街道辦事處新城小學(xué)六、一班劉文燦

在好多同學(xué)眼里，當(dāng)上班長(zhǎng)是一件非常榮耀的事：在班里，除了老師，班長(zhǎng)就是“天”，班里的一切事務(wù)都由班長(zhǎng)“掌控”。可是當(dāng)了兩年班長(zhǎng)的我，非但沒(méi)有這種感覺(jué)，反而倒覺(jué)得每天過(guò)得都挺累。

就說(shuō)在課堂上吧，對(duì)于老師提出的問(wèn)題，大家都想表現(xiàn)一下自己，我也不例外。我把手舉得高高的，懷著興奮的心情等待著老師的提問(wèn)?？墒牵蠋熀斑@個(gè)，叫那個(gè)，卻唯獨(dú)沒(méi)有我的名字。碰到不好回答的問(wèn)題了，大家都不舉手回答，老師卻想起了我——讓我回答。我真想不明白，在班里為什么我就成了專(zhuān)門(mén)回答難問(wèn)題的學(xué)生了。再說(shuō)，那些難問(wèn)題，我有時(shí)候也回答不好呀。

下課了，同學(xué)們有說(shuō)有笑，快樂(lè)地做著游戲，只有我在教室里寫(xiě)單詞，背定義。因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，下一堂課上，老師提問(wèn)或者檢查上一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容時(shí)，別人不會(huì)，有情可原；而我不行，因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，不會(huì)了，或者回答錯(cuò)了，別人會(huì)笑話(huà)，即使老師不說(shuō)，我也會(huì)感覺(jué)很難堪。

期末考試，我的總成績(jī)和班里另一名同學(xué)并列第一?；氐郊?，我本以為告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寱?huì)表?yè)P(yáng)我的?？墒?，我得到的卻是媽媽的一頓數(shù)落：“人家安琪也是第一。你還是班長(zhǎng)呢！你就不會(huì)比別人考得好一點(diǎn)？”言外之意，當(dāng)班長(zhǎng)就應(yīng)該比班里任何人學(xué)習(xí)都好。

當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)還有更不容易的地方呢。那就是在勞動(dòng)課上，別的同學(xué)可以偷懶?；俏也荒?，因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)。班長(zhǎng)就應(yīng)該起模范帶頭作用：干活要不嫌臟，不嫌累。唉，當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)，真的好累！

（點(diǎn)評(píng)：這篇習(xí)作，讓我們看到了一些優(yōu)秀學(xué)生內(nèi)心的煩惱。確實(shí)，好學(xué)生處處都想著好，不用老師和家長(zhǎng)說(shuō)，他們都有一定壓力。正如文中身為班長(zhǎng)的劉文燦同學(xué)，不論學(xué)習(xí)上，還是生活中，都力爭(zhēng)能給大家起到模范表率作用，生怕在哪一方面做得不好。所以，身為老師和家長(zhǎng)的我們，也應(yīng)該多給他們一些理解，不要再給他們幼小的心靈上加重負(fù)荷。指導(dǎo)教師李玉宗）

第四篇：當(dāng)班長(zhǎng)

當(dāng)班長(zhǎng)

老師說(shuō)：要競(jìng)選班干，想當(dāng)班干的同學(xué)要演講，征爭(zhēng)得同學(xué)們的同意，最后舉手表決。

班長(zhǎng)，就是一班之長(zhǎng)。要尊敬老師，接受老師的教導(dǎo)，誠(chéng)實(shí)守信，熱愛(ài)班級(jí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)和勞動(dòng)，各方面表現(xiàn)突出。（對(duì)同學(xué)應(yīng)該怎么樣呢？作為一位班長(zhǎng)?。?/p>

我想當(dāng)班長(zhǎng)，但必須演講。我覺(jué)得自己大部分符合老師提出的要求，但是得準(zhǔn)備演講稿，我費(fèi)了好大的勁兒才準(zhǔn)備好。下面就是我的競(jìng)選班長(zhǎng)宣言：老師、同學(xué)們：

大家好！

我叫王思涵，十分喜歡鋼琴、國(guó)畫(huà)、英語(yǔ)和讀書(shū)。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，其中作品《拔牙》《給媽媽洗腳》曾在生活報(bào)《青春花園》上發(fā)表，并獲得《全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽》省級(jí)一等獎(jiǎng)和附小組織的《大家都來(lái)說(shuō)英語(yǔ)》比賽一等獎(jiǎng)。今天我的心情很激動(dòng)，同學(xué)們?nèi)绻x我為咱們班的班長(zhǎng)，我要尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)勞動(dòng)，幫助老師管理好班級(jí)。凡事想在前面，用行動(dòng)贏得大家對(duì)我的信任。我愿意全心全意為大家服務(wù)，成為你們的知心朋友，當(dāng)好老師的小助手，自己處處要起到帶頭作用，請(qǐng)同學(xué)們支持我吧！謝謝！

最后，有五名同學(xué)參加了班長(zhǎng)的競(jìng)選，同學(xué)們舉手表決，來(lái)決定誰(shuí)當(dāng)班長(zhǎng)最合適？這時(shí)，我心里像揣著一只小兔子一樣跳個(gè)不停，結(jié)果我的票數(shù)最多，被老師和同學(xué)們?cè)u(píng)為班長(zhǎng)，我很高興，今后我一定不辜負(fù)我的諾言，當(dāng)好班長(zhǎng)。

第五篇：當(dāng)班長(zhǎng)的

當(dāng)班長(zhǎng)的“酸甜苦辣”

班級(jí)：五年（3）班作者：霍曉瑩

許多同學(xué)都說(shuō)，班長(zhǎng)在班里是至高無(wú)尚的，在同學(xué)面前可行使自己的權(quán)利，在老師跟前是紅人，真是快樂(lè)無(wú)比??！可實(shí)際上，當(dāng)班長(zhǎng)并不是這樣。因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，所以切身的體會(huì)。

記得四年級(jí)有一次，老師去開(kāi)會(huì)了，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。又是說(shuō)話(huà)，又是串座位，教室里亂成一片。我急忙上前制止，但沒(méi)有任何效果，我的辦法“失靈”了。我氣極了，就回到座位上去寫(xiě)作業(yè)。不一會(huì)兒，蘇老師來(lái)了，它看見(jiàn)班里的現(xiàn)狀，生氣地對(duì)我說(shuō)：“曉瑩，你怎么回事，教室里怎么亂成這樣，我開(kāi)會(huì)之前，不是叫你把紀(jì)律維持好嗎？”那幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)說(shuō)：“是霍曉瑩不管。”真是惡人先告狀，聽(tīng)到這話(huà)后，我心酸極了，低下頭，讓委屈的眼淚在眼里打著轉(zhuǎn)。

自從這件事后，我就有了活思想，不想當(dāng)班長(zhǎng)了，于是我寫(xiě)好了，“辭職報(bào)告?！睋?dān)當(dāng)我走到蘇老師的辦公室門(mén)前時(shí)，我又打起了退堂鼓，把我的辭職報(bào)告悄悄揉成團(tuán)，扔進(jìn)了垃圾桶。因?yàn)槲耶?dāng)班長(zhǎng)也得到了回報(bào)。那是前年暑假的一

天，老師給期末考試成績(jī)好的，對(duì)工作負(fù)責(zé)的班干部一一發(fā)獎(jiǎng)。該我了，我走上講臺(tái)，老師給我發(fā)了工作成績(jī)獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)我心里非常高興。同學(xué)們看到我拿的獎(jiǎng)品，都向我投來(lái)羨慕的目光。那時(shí)，我笑了，笑得很甜、很甜。

我當(dāng)班長(zhǎng)雖然得到了許多回報(bào)，但也受了不少苦。去年寒假，爸爸的農(nóng)莊試業(yè)了，很忙。于是爸爸對(duì)我說(shuō)：“曉瑩，在班上你是班長(zhǎng)，你做過(guò)成千上萬(wàn)的好事，不如幫爸爸一下吧？”說(shuō)完爸爸就開(kāi)著車(chē)帶我去農(nóng)莊幫手了。晚上由于飯室太忙了，我連一分鐘都沒(méi)休息過(guò)又要幫忙了，11：00都還沒(méi)吃飯又要繼續(xù)工作，不然爸爸又要大發(fā)雷霆了，我的額角上流著汗跡。我想：“當(dāng)班長(zhǎng)多苦呀！在學(xué)校忙之外在家里都要忙，還要比一般同學(xué)想得多，干得多。

“辣”倒不說(shuō)。為了當(dāng)好班長(zhǎng)，我流過(guò)汗，也流過(guò)淚，在工作中嘗到“酸甜苦辣”，但也受過(guò)啟發(fā)。今后我要改進(jìn)我的工作，當(dāng)個(gè)出色的班長(zhǎng)，并成為老師的得力助手。