第一篇：2013年三月份主題班會方案

三月份“新學(xué)期新起點”主題班會方案

新的一年，新的學(xué)期，新的希望。為讓學(xué)生能以一個嶄新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中，學(xué)校將組織各班以“新學(xué)期新起點”為主題的班會活動。

一、活動地點：各班教室

二、活動時間：三月份最后一周的周二（老生）周四（新生）

三、活動目的：

1.讓學(xué)生在新的學(xué)期里有新的計劃，新的希望，以一個嶄新的面貌迎接未來，鼓勵學(xué)生要有信心，懂得珍惜每一分每一秒。

2.讓學(xué)生懂得，只有付出才會有收獲，不要一味的悔恨過去，以積極樂觀的心態(tài)面對人生。

3.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、個人行為方面能嚴(yán)格要求自己，提高集體榮譽感。

四、活動要求：

1.要求有主持人，有標(biāo)題。

2.有倡議書。（內(nèi)容圍繞主題）

3.最后以合唱勵志歌曲結(jié)束。（勵志歌曲自選，如《陽光總在風(fēng)雨后》《愛拼才會贏》等）

4.班會時間不能低于半個小時。

5.各班結(jié)合本班實際，制定班會實施方案，注意形式生動活潑，讓學(xué)生都參與進來，切勿形成“班主任一人講”的班會形式，認(rèn)真組織、編排活動內(nèi)容，確實開好此次班會。

五、評比

1.班會主題明確，活動內(nèi)容貼近主題。

2.符合本次班會的活動要求。

3.班會秩序，學(xué)生狀態(tài)，教室衛(wèi)生好。

4.班會活動形式多樣，有特色。

學(xué)生處將根據(jù)各班班會開展情況，依據(jù)以上評比要求，評選出班會優(yōu)秀組織獎，并頒發(fā)獎狀。

學(xué)生處

2013年3月1日

第二篇：三月份校園主題活動方案

新立克小學(xué)三月份校園主題活動方案

一、指導(dǎo)思想：

陽春三月，草長鶯飛，大地上的一切都恢復(fù)了生機，而三月份的節(jié)日也是最多的?！耙荒曛H在于春”，學(xué)校育人工作也是如此。為培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、關(guān)心他人、保護自己等意識，我們學(xué)校抓住有利時機，利用三月份的各種節(jié)日，根據(jù)學(xué)校特點，在學(xué)生中開展豐富多彩的活動，讓人間的“春風(fēng)”在每個學(xué)生心中永駐，進一步弘揚中華民族的傳統(tǒng)精神。

二、活動口號：讓“愛”與我同行

三、活動時間：3月份

四、活動對象：全體學(xué)生

五、活動安排：

（一）愛已篇（3月3日全國愛耳日）

活動主題：走出無聲的世界

活動安排：

3月3日為“全國愛耳日”，各班要利用這個節(jié)日向?qū)W生宣傳愛護自己、保護聽力的安全衛(wèi)生常識，為所有學(xué)生做一次聽力測試，并讓學(xué)生通過各種形式搜集關(guān)于保護聽力的知識，在學(xué)生中普及和推廣。

（二）助人篇（3月5日學(xué)雷鋒日）

活動主題：讓雷鋒精神永記心頭

活動安排：

每年的3月5日是全國學(xué)雷鋒的日子，因為這一天被定為毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的紀(jì)念日。正因為毛澤東主席的這一題詞推動了

幾十年持續(xù)開展的學(xué)雷鋒活動，使雷鋒的光輝形象永遠活在人們的心里，雷鋒精神作為一種人生理想和崇高憧憬激勵和影響了一代又一代人。各班利用學(xué)雷鋒紀(jì)念日，讓學(xué)生搜集雷鋒的小故事，并在學(xué)生中開展豐富多彩的愛心活動，從身邊做起，從小事做起，從日常生活中開展助人為樂的體驗活動，高年級學(xué)生要寫出體驗心得，出一期以“雷鋒就在我們身邊”為主題的黑板報。

（三）溫情篇（3月8日婦女節(jié)）

活動主題：獻給母親的愛

活動安排：

母愛，永遠是我們心中最溫暖的話題。三月八日，婦女節(jié)來臨之際，讓我們用行動來關(guān)心母親。開展“我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節(jié)主題活動。讓學(xué)生做到六個一：給母親道一聲辛苦，給母親捶一次背（洗一次腳），給母親盛一次飯，與母親談一次心，為母親做一件事，送母親一件自制禮物。通過了解媽媽、慰問媽媽的活動，引導(dǎo)學(xué)生用親切的話語溫暖媽媽的心，以點滴的行動增進家庭親情的交融，讓每個學(xué)生都把關(guān)心、體貼、尊重媽媽的思想落實到點滴行動中。

（四）綠化篇（3月12日植樹節(jié)）

活動主題：做綠色使者

活動安排：

“植樹節(jié)”是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動員群眾參加義務(wù)造林為活動內(nèi)容的節(jié)日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節(jié)。通過這種活動，激發(fā)人們愛林、造林的感情，提高

人們對森林功用的認(rèn)識，促進國土綠化，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。3月12日為我國的植樹節(jié)，以鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代。我們學(xué)校地處沂山風(fēng)景區(qū)，美化綠化環(huán)境尤其重要。

1、利用各種形式，進行一次綠色環(huán)保知識宣傳。

2、建立班級“植物角”，美化環(huán)境，熱愛大自然。

3、組織一次衛(wèi)生大掃除，為美化校園出一份力。

4、號召學(xué)生每人栽一棵樹，開展“我與小樹比成長”活動。

（五）自護篇（3月24（31？）日全國中小學(xué)生安全教育日）

活動主題：珍愛生命，安全第一

活動安排：

每年3月份最后一周的星期一，是全國中小學(xué)生“安全教育日”。目的是全面深入地推動中小學(xué)安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實做好中小學(xué)生的安全保護工作，促進健康成長。我校將開展“珍愛生命，安全第一”系列主題教育。

1、利用國旗下講話，進行一次安全教育宣傳。

2、向全體學(xué)生發(fā)出“守交通，我平安”的倡議書。

3、出一期以“守交通，我平安”為主題的黑板報。

4、全校進行一次安全排查。

新立克希望小學(xué)

2014.2.20

第三篇：三月份《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題班會教案

三月份------《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》教案

2012學(xué)年第二學(xué)期一年（2）班

活動目的：

通過本次主題班會，讓學(xué)生能認(rèn)識雷鋒，激活雷鋒精神，使學(xué)生認(rèn)識學(xué)雷鋒的意義；喚醒學(xué)生學(xué)雷鋒的意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的熱情；樹立終生“學(xué)雷鋒，服務(wù)與人“的意識。

課前準(zhǔn)備：

搜集故事，學(xué)唱雷鋒歌曲、跳關(guān)于雷鋒的舞蹈、培訓(xùn)小主持人、做經(jīng)驗介紹、做手抄報、做好事寫心得體會

教學(xué)過程：

一、儀式部分

中隊長：全體起立，請各小隊整隊，報告人數(shù)。

小隊長：立正，報數(shù)。

（轉(zhuǎn)身跑到中隊長面前互相敬禮，報告）報告中隊長：第X小隊原有隊員XX人，實到XX人，報告完畢。

中隊長：接受你的報告！請稍息。（互相敬禮）

小隊長：（跑回原位）稍息！

中隊長：全體立正?。ㄅ艿街嘘犦o導(dǎo)員面前，敬禮，報告）報告輔導(dǎo)員，一（2）中隊原有47人，實到47人?！秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題隊會一切準(zhǔn)備就緒，請指示。

輔導(dǎo)員：接受你的報告，請按原計劃進行。

中隊長：是。（相互敬禮）

中隊長：立正！出旗！

中隊長：禮畢，齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

中隊長：請坐?！皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題隊會正式開始。有請主持人。

二、活動過程

1.初步了解雷鋒，談感受并贊美雷鋒。

主持人女：“雷鋒乘車一千里，好事做了一車皮”這句話大家都說聽過嗎？

主持人男：如果我們都學(xué)雷鋒，每人每天做一件力所能及的的好事，那我們生活的這個地球村將會是怎樣呢？

合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題隊會現(xiàn)在開始！

女：雷鋒這個如雷貫耳的名字你知道嗎？你對他了解多少呢？

男：讓我們一起呼喚他吧！齊念《懷念雷鋒》。

（學(xué)生朗誦詩歌）

女：我迷戀在雷鋒的故事里，輕輕地歌唱著??

你們還想知道更多關(guān)于雷鋒的事嗎？齊答：想啊。

學(xué)生:我們小組的張雅婷同學(xué)會講雷鋒的故事。

隊員們拍掌歡迎。

學(xué)生：我們組準(zhǔn)備的雷鋒故事更有趣，叫《可敬的傻子》

女：聽了這么多的雷鋒故事，讓我們對雷鋒有了比較多的了解。請大家說說聽故事后的感受吧?。ㄍ瑢W(xué)們積極發(fā)言談感受）

男：聽了同學(xué)們的發(fā)言，我們知道雷鋒有著美麗而純潔的心靈，但他自己卻認(rèn)為自己

僅僅是一名普通的士兵。

女：請聽笛子獨奏《我是一個兵》。

男：一個普通的士兵無數(shù)次無私地幫助他人，難怪哥哥說他是一幅美麗的畫，姐姐說他是一幅悅耳的歌??

學(xué)生：這首詩我會朗誦，題目是《雷鋒》，其他生：我也會。

（小組朗誦《雷鋒》）

2．尋找身邊的“雷鋒”。

男：俗話說“勿以善小而不為”。雷鋒做的好事都是一些身邊小事，在他眼里小事

不小，去做了給人以溫暖，何樂而不為呢？

女：做好事不一定是驚天動地的大事，只要能給人帶來方便、帶來一絲溫暖的都是好

事。

男：像這樣的好事我們班也很多?？?，做好事的來了！

（隊員根據(jù)班級真實發(fā)生過的事表演2個小品）

女：同學(xué)們，看了剛才的情景，你有什么話要說嗎？請大家暢所欲言，說出心中的想

法。（學(xué)生紛紛說想法）

男：像這樣的事，我們班還有嗎？（同學(xué)們說自己知道的本班的好人好事）

女：是呀，我們身邊就有許多的能為別人著想，能為別人做好事的人?？磥恚覀儼?/p>

同學(xué)都接過了雷鋒的槍。

雙人舞《接過雷鋒的槍》

3.做手抄報，進一步體會雷鋒精神。

甲：同學(xué)們，讓我們接過雷鋒手中的槍，繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。許多同學(xué)做了好事以

后有許多心得體會，在這些體會中，大家覺得最大的感受是“幫助別人，快樂

自己”。

女：是啊“贈人玫瑰，手留余香”，在這次學(xué)雷鋒過程中，我們班很多同學(xué)還自

己創(chuàng)作了“學(xué)雷鋒手抄報”來贊揚雷鋒精神，下面就請他們展示一下吧！請余依

樂同學(xué)配一下樂。

（展示手抄報）電鋼琴配樂：《慶翻身》

甲：學(xué)習(xí)雷鋒不是一陣風(fēng)的事情，非是一朝一夕的事，它是我們一生的追求，就像

瑞恩為非洲人民挖井那樣，這是我們終身的事業(yè)，是我們每個人對美好生活的永遠追求。

女：學(xué)雷鋒主要靠我們自覺行動！

男：雷鋒，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣，希望我們每個同學(xué)都能以自己的實際行動不斷創(chuàng)

造更多的美，創(chuàng)設(shè)更團結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，下面就讓我們

以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》來結(jié)束這次主題班會吧！請全體起立！

（大合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）

中隊長：請金老師做總結(jié)性發(fā)言

四、教師總結(jié)，提出希望：

同學(xué)們，通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時，也希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，做合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

五、儀式部分

中隊長：呼號（全體起立，舉起右手。）

輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

隊員：時刻準(zhǔn)備著！

中隊長：退旗。

中隊長：禮畢！請坐！“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題隊會到此結(jié)束。請隊員們退場！

第四篇：三月份“文明禮貌月”系列主題班會教案

三月份“文明禮貌月”系列主題班會

教 案

一、活動目的

1.引導(dǎo)學(xué)生知文明、除陋習(xí)，懂禮儀、去粗俗，正言行，棄不良，培養(yǎng)學(xué)生遵守公德、嚴(yán)于律已，禮貌待人的良好品質(zhì)，加強全校學(xué)生的文明禮貌意識。

2.加強學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，要求從自身做起，從小事做起，改變各種不文明行為習(xí)慣，全面提高學(xué)生的文明水平和整體素質(zhì)。

3.促進校園精神文明建設(shè)，形成健全的人格、積極的班風(fēng)、和諧的校風(fēng)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、文雅的育人環(huán)境。

4.養(yǎng)成美的儀表、美的語言、美的行為等習(xí)慣，樹立三中文明學(xué)生的良好形象，做走向生活、走向社會的文明好公民。

二、活動形式

班會活動，撰寫心得，評比標(biāo)兵，征文比賽，宣傳學(xué)習(xí)。

三、活動準(zhǔn)備

1.設(shè)計主題班會教案、制作課件。

2.依據(jù)教案，組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)材料、節(jié)目。3.環(huán)境布置，每課在黑板上設(shè)計、標(biāo)明主題，或準(zhǔn)備相應(yīng)場地。

四、活動設(shè)計

第一課：知文明，享快樂生活 第二課：懂禮儀，修文雅素養(yǎng) 第三課：正言行，建和諧校園 第四課：學(xué)榜樣，做文明標(biāo)兵

五、活動程序

第一課 知文明，享快樂生活

一、開場白

同學(xué)們，我們知道，被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的輝煌燦爛的文明。其中，我們的祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀是中華民族的驕傲和財富。時至今日，我們在衡量一個人的氣質(zhì)、德行的時候，仍然以那些文明禮貌作為考核的重要參數(shù)。美好的環(huán)境、和諧的關(guān)系、快樂的生活需要每一個文明人共同努力來建造，今天，就讓我們一起站在新年新學(xué)期的起點上，摒棄陋習(xí)，學(xué)習(xí)文明，爭做文明的踐行者，享受快樂的校園生活。

二、知文明

1.文明體現(xiàn)在四個方面：心理文明、行為文明、語言文明、網(wǎng)絡(luò)文明。

2.“文明禮貌月”的由來。

出示：1982年3月1日，全國第一個“全民文明禮貌月” 開始了!1982年2月27日，中共中央辦公廳根據(jù)中央書記處的指示，轉(zhuǎn)發(fā)了中央宣傳部《關(guān)于深入開展“五講四美”活動的報告》?！秷蟾妗分幸?guī)定:每年3月為“全民文明禮貌月”。

自此以后，每逢3月，各地、各學(xué)校、各單位都要舉辦多種形式的主題活動，講文明、樹新風(fēng)的社會風(fēng)氣越來越濃厚。

三、說陋習(xí)

1.我們身邊還存在哪些不文明的行為？

請各小組列舉出不文明的行為，看哪個小組合作好、查找細(xì)、列舉多。（組長依次按條目做好記錄）

2.組長發(fā)言，班主任做好總結(jié)（每列舉一條記1分）3.出示社會上“陋習(xí)”圖片。4.看“最令人厭惡的陋習(xí)”。

3.對照各組列舉的不文明行為，反思自己存在哪些需要改正的地方。

4.學(xué)生自由發(fā)言。

四、學(xué)文明 1.“文明人”自測:你是一個文明的人嗎? 出示題目。2.學(xué)生自測，算出分?jǐn)?shù)。班主任個別詢問，提醒學(xué)生查找文明差距

3.如何樹立良好的中學(xué)生形象？出示中學(xué)生“十個文明形象”，（齊讀）

①升降國旗,奏唱國歌時肅立行禮

②與人相處,語言文明,友善寬容,明禮誠信 ③公共場合,輕聲交談,舉止文雅,著裝得體

④孝敬父母,尊敬師長,樂于助人

⑤乘車購物,不擁不擠,座位讓給有困難的人

⑥行車走路,遵守交通規(guī)則

⑦保護環(huán)境,垃圾廢物不亂扔,綠地草坪不踐踏

⑧愛護公用設(shè)施,節(jié)約公用資源,遵守公共秩序

⑨社會交往熱情、友好、大方

⑩情趣健康,遠離不利于身心健康的場所。

五、看行動

1.文明就在言行上。文明言行從“三管好”做起：（1）管好你的嘴：不出口傷人、罵人，不講臟話、粗俗的話，不拿同學(xué)缺點開玩笑，不給同學(xué)、老師起綽號，不隨地亂吐痰，不大聲喧嘩；（2）管好你的腳：不在教室、走廊、校園追逐嬉戲，不隨意串教室、辦公樓，不亂踢門窗、圍墻、瓷磚，不踩踏花草及學(xué)校設(shè)施；

（3）管好的你的手，不亂扔、亂丟垃圾，不隨便伸手拿別人的東西，不隨意打人，不損壞公共財物，不折損、采摘花草樹木。

2.文明就在勇氣中。敢于指出、制止不文明人的不文明言行，熱心幫助不文明人改正不文明行為。

六、敢承諾

全體起立，伸出右拳，一起承諾：

從今天開始，我承諾：我是家庭的希望，是國家的未來。端正態(tài)度，踏實做事，清除不良習(xí)慣，我能做到！崇尚文明，講究禮貌，提高個人修養(yǎng)，我能做到！維護學(xué)校榮辱，嚴(yán)守校風(fēng)校紀(jì)，我有責(zé)任！創(chuàng)建文明學(xué)校，美化校園環(huán)境，我有責(zé)任！我一定會從現(xiàn)在做起，從自身做起，從點滴小事做起，以文明為己任，做合格學(xué)生，做優(yōu)秀公民，用自己的愛心，為三中文明校園，為社會美好環(huán)境努力進取，堅持不懈！

七、結(jié)束語

同學(xué)們，文明行為，貴在實踐。文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會、文明上網(wǎng)……我們要在每一處細(xì)節(jié)都做到舉止得體、言行文明，讓我們借此契機，端正思想、嚴(yán)守校紀(jì)、去陋習(xí)、樹新風(fēng)，以自己的實際行動告別不文明行為！我們不僅要做文明人，還要做有修養(yǎng)的人，受人夸贊的人，受人尊敬的人，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個新時代的文明中學(xué)生！

第二課：懂禮儀，修文雅素養(yǎng)

一、開場白

同學(xué)們，中國自古以來就被贊譽為“禮儀之邦”。禮儀，對一個人來說，是一個人思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)；對一個社會來說，是一個國家社會文明程度，道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視﹑開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內(nèi)容，禮儀教育的內(nèi)容也涵蓋在社會生活的各個方面。在這次班會活動中，就讓我們了解禮儀，重視禮儀，讓“禮儀”修正我們的言行，提高我們的素養(yǎng)吧！

二、聽故事，懂禮儀的重要性 1.講兩個故事

故事一：酒店老板與無賴

一個人走進酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門。這個過程被一個無賴給看見了，他也進了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。

誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？” 店家說： “人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個有德行的人，豈能賴我?guī)讉€錢，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個居無定室，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你！”

一席話，說得無賴埡口無言，只得留下外衣，狼狽而去。

故事二：修養(yǎng)，是你的第二張畢業(yè)證

一個中國留學(xué)生曾到英國留學(xué)，住在一個叫坎貝爾的老人家里?？藏悹柗驄D待人熱情大方，他們只是象征性地收留學(xué)生幾英鎊的房租。沒過幾天，這位留學(xué)生就感覺坎貝爾先生對他的態(tài)度有些轉(zhuǎn)冷。一天晚上11點多他從學(xué)?；貋?，洗漱完畢剛想脫衣睡覺，坎貝爾先生躡手躡腳地走進他的房間，說道：“孩子，你們中國人，半夜回家時，不管父母睡沒睡覺都使勁關(guān)門，噼劈啪啪地走路和大聲咳嗽嗎？我太太有失眠癥你每次晚上回來都會吵醒她，而她一旦醒來就很難再睡著。因此，以后你晚上回來如果能安靜些，我將會非常高興?！?不久后的一天中午，這個留學(xué)生從學(xué)?；貋韯傋?，坎貝爾先生就說：“孩子你小便的時候是不是不掀開馬桶的墊子？這怎么行？難道你不知道那樣會把尿液濺到墊子上嗎？這不僅僅是不衛(wèi)生，還是對別人的不尊重！”坎貝爾愈發(fā)激動：“替別人著想，顧及和尊重別人，這是一個人最起碼的修養(yǎng)，而修養(yǎng)正是體現(xiàn)在小事上。孩子，考取學(xué)位和謀得一個好的職位固然重要，但與人相處，良好的習(xí)慣和修養(yǎng)同樣重要。如果說學(xué)位、職位代表一個人身份的話，那么，習(xí)慣和修養(yǎng)就是人的第二身份?！?/p>

問：這兩個故事給了你怎樣的思考？ 2．學(xué)習(xí)關(guān)于“禮儀”重要性的知識。

（1）一個人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊涵、知識水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。

（2）禮儀是人類文明的標(biāo)尺；禮儀是美好心靈的展現(xiàn)。（3）對個體： a.不學(xué)禮，無以立

b.使個人的言行在社會活動中與其身份、地位、社會角色相適應(yīng)

c.衡量個人道德水準(zhǔn)高低和有無。（4）對社會：

a.塑造組織形象，提高辦事效率 b.是一個國家文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)的反映（5）禮儀的內(nèi)涵與實質(zhì)

a.禮儀是人內(nèi)在的文化、藝術(shù)、道德、思想素質(zhì)的外在表現(xiàn)形式。凡是把人內(nèi)心待人接物的尊敬之意，以令人愉快的方式通過美好的儀表形式、規(guī)范的言談舉止表達出來，就是禮儀。

b.禮儀是指人們在各種社會交往活動中形成的用以美化自身、完善自我、修身養(yǎng)性、敬重他人的約定俗成的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。具體體現(xiàn)為：禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。

c.實質(zhì)：尊重

小結(jié)：禮儀是人際交往的通行證！

三、重細(xì)節(jié)，樹個人好形象

1.說一說：你知道這些場合中的禮儀嗎？（1）課堂禮儀（2）校園禮儀（3）家庭禮儀（4）餐桌禮儀（5）待客做客禮儀

2.看一看：這些禮儀細(xì)節(jié)你做到了嗎？

一、課堂禮儀

1.課前做好充分準(zhǔn)備，預(yù)備鈴一響立即進入教室，準(zhǔn)備好課本、聯(lián)系本、文具等，安靜端坐，恭候老師的到來。

2.一堂課起始時的禮儀規(guī)范：

“上課”時：[班長]：起立！禮，立正、目視老師，[全體同學(xué)]：（鞠躬禮）同時喊：“老師好！”[老師]：“同學(xué)們好！”（點頭禮）。[班長]：坐下！

下課時：[班長]：“起立”，[全體同學(xué)]：（立正、目視老師）鞠躬禮“謝謝老師！”[老師]：同學(xué)們再見！

3.不得無故缺課、遲到、早退。遲到要喊“報告”，得到老師諒解和允許后，方可悄悄入座。

4.上課坐姿要端正，注意力要集中，聽講要認(rèn)真，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。

5.不干與本節(jié)課無關(guān)的事情，如未經(jīng)允許說話﹑喝水﹑吃東西﹑聽音樂﹑ 補作業(yè)等。

6.回答問題時，應(yīng)先舉半臂右手，經(jīng)老師允許后再起立發(fā)言。發(fā)言時聲音要洪亮，表達要清晰。

7.聽同學(xué)發(fā)言要專心，出現(xiàn)答題錯誤不要嘲笑。8.詢問老師要用“請問”，老師答后要道謝。

9.上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。

10.上課必須按座位表就坐，不得隨意調(diào)換座位。

二、校園禮儀

1.尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時，應(yīng)主動向老師行禮問好：“老師好！”“校長好！”。學(xué)生進老師的辦公室時應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學(xué)生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點點，評頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。

2.同學(xué)之間禮儀：同學(xué)問侯可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時歸還并致謝。對于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，不給同學(xué)起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。

3.集會禮儀：升國旗儀式：升旗時，全體學(xué)生應(yīng)列隊整齊排列，面向國旗，神態(tài)莊嚴(yán)，肅立致敬。國旗升起奏國歌時，要立正，脫帽；行注目禮，直至升旗完畢。升旗儀式過程中一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。大型集會上：坐在指定位置，端正聽講不隨意走動，不私下說話，不吃東西，不讀書報，不丟垃圾。遇到需要參與的環(huán)節(jié)，積極舉手、踴躍參與。做文明觀眾，對表演的節(jié)目不品頭論足，表演結(jié)束要鼓掌致謝。

4.校內(nèi)公共場所禮儀：自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不隨意購買零食、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學(xué)校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內(nèi)堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。

（穿插）節(jié)目表演：校園禮儀三句半

我們四人臺上站 要把禮儀常規(guī)談 大家別嫌咱啰嗦 看看看！

穿戴干凈又整齊 拉鏈紐扣要系好 胸卡領(lǐng)巾天天戴 講儀表！

自覺排隊靠右行 校園內(nèi)外別亂跑 危險游戲不要做 別忘掉！

自尊自愛重儀表 誠實守信講禮貌 遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)要記牢！

天天來把衛(wèi)生搞 貴在保持習(xí)慣好 遇到廢紙不放過 重環(huán)保！

預(yù)備鈴響進教室 課本文具擺放好 不吵不鬧坐端正 妙妙妙！升旗儀式要肅立 高唱國歌要整齊 校訓(xùn)呼號要響亮 要有力！

同學(xué)之間要友愛 互幫互助樹新風(fēng) 不打架來不罵人 講文明！

校園禮儀搞得好 好人好事真不少 禮儀少年在哪里 瞧瞧瞧！

三、家庭禮儀

1.早上起床后、晚上就寢前、父母下班回家時，向父母表示問候。離家外出、上學(xué)或放學(xué)回家應(yīng)向父母打招呼。當(dāng)父母不在家，而你又要外出時，應(yīng)打電話或?qū)懥粞詶l告知父母你的去向和回家時間，以免父母擔(dān)心。

2.記住父母的生日；當(dāng)父母過生日或母親節(jié)、父親節(jié)時，用心給父母送上一件有意義的小禮物表示祝賀。

3.父母生病時要殷勤問候、細(xì)心照顧（端茶送水、喂藥等），少讓或不讓父母煩心。

4.“自己的事情自己做”，生活上自理、學(xué)習(xí)上自立、品德上自強，少讓父母操心。

5.不挑吃穿，不亂花錢，能幫父母做力所能及的家務(wù)活。

6.正確的稱謂長輩。

7.不頂撞父母，遇到事情主動和父母商量，征求父母意見。8.對年歲較大、行動不便的長輩能給予特殊的照顧。

?吃飯的時候，主動為他們盛飯夾菜。

?睡覺前，為他們鋪床、放墊、落蚊帳，防止他們著涼。

?對走路困難的長輩，要時時加以攙扶，提防他們摔跤。

?有空時，陪他們說話、聊天，給他們解悶，不要嫌棄老人說話嘮叨。

?老人病了，要細(xì)心照料，幫助送水、喂藥；洗腳或擦身等。

四、餐桌禮儀

1.入座時應(yīng)請長輩先坐，女士先坐，客人先坐，待別人坐定后，自己才可入座。

2.平時等父母及家人一同就餐；等長輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。做客時主人未示意開始，不要動筷。自己先吃完飯時，應(yīng)禮貌的叫他人“慢用”。做客時主人未示意結(jié)束時，客人不能先離席。

3.就餐要文雅，要細(xì)嚼慢咽，不要發(fā)出不必要的聲音，或邊吃邊說。正確使用筷子，忌敲筷、擲筷、叉筷、插筷、渾筷、舞筷。喝湯要用湯勺舀到小碗內(nèi)用湯匙送到嘴里，不要將湯碗直接就口。切不可口對著熱湯吹氣；喝湯不能發(fā)出響聲。

4.不要挑食，不要?！巴氲住保灰毷场８改附o自己做好吃的，也要讓父母先償或給他們留部分。別人給自己添飯菜，要說“謝謝”。不需要時，應(yīng)說：“謝謝，我真的不需要了?！?主動給長輩添飯加菜。

5.用餐完畢，幫助父母收拾好碗筷，擦洗餐桌。

五、待客做客禮儀

1.客人來訪，要事先準(zhǔn)備，把房間收拾整潔。迅速開門或主動到門外迎接客人，熱情與客人打招呼，如果客人手提重物，應(yīng)主動幫忙，對長者或體弱者上前攙扶。

2.進入室內(nèi)后，一般請客人坐在最重要的座位上，然后拿茶水、糖果招待。沖泡茶時首先要清潔茶具，敬茶應(yīng)雙手捧上放在客人的右手上方，先敬尊長者。

3.及時與客人交談（寒暄），不冷落客人。假如客人有事要求與父母交談，則應(yīng)主動回避。父母不在家，非常熟悉和客人才迎進門；對陌生的來客，可借故請其改日再來。

4.父母的朋友帶小孩子來訪，應(yīng)同小孩一同玩，或給他講故事，和他們一起看書、聽音樂、看電視。

5.自己的同學(xué)、朋友來訪，應(yīng)熱情迎接，初次來訪，應(yīng)給父母逐個介紹，然后把最佳座位讓給客人，可用茶水、水果、圖書等招待。吃飯時，同學(xué)、朋友來訪，應(yīng)主動邀其一起用餐，如果客人申明吃過，先安排朋友就坐，找些書報或雜志給他看后再接著吃飯。6.客人提出告辭，通常要婉言相留，等來客起身后再起步送至門外，并說：“請慢走……，歡迎您再來！”

7.選擇適當(dāng)?shù)臅r間，最好事前同對方約定時間。8.做客時穿戴要整齊，儀容要整潔。

9.進門前要按門鈴或輕輕敲門，待有回音或有人開門后方可進入。

10.主人斟茶或給糖果，應(yīng)起立雙手接過，并說“謝謝”。11.不可與小伙伴一起忘情嬉鬧，不可隨便進入大人的臥室和亂翻別人的東西。不經(jīng)主人允許，不可隨意動用主人家里的東西，即便是至親好友也應(yīng)先打招呼，征得主人同意后才能動用。

12.如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動食物。

13.離開親友家時，要鄭重其事的告別。

四、說收獲，讓禮儀伴左右

1.小組內(nèi)交流：有哪些禮儀是我以前不知道的？有哪些禮儀是我做得很好的？

2.同桌之間“你來問我來答”：從以上禮儀中挑選10條，看誰記得清楚。

3.班主任詢問：選擇其中一個方面的禮儀，談?wù)勛约簯?yīng)該如何去做。

五、結(jié)束語

同學(xué)們，只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質(zhì)，就會得到別人對你的尊重，而你也會得到同樣的回報。禮儀，如同盛開在身上、精神的美麗之花，希望這朵花能永遠綻放，更希望當(dāng)你走出家門，肩上就扛著家庭的榮辱；當(dāng)你走出校門，肩上就扛著學(xué)校的榮辱；當(dāng)你走出國門，肩上就扛著國家的榮辱！

第三課：正言行，建文明校園

一、開場白

同學(xué)們，學(xué)校是我們?nèi)松钠鸩?，理想的種子要在這里播種，人生的帆船要從這里出發(fā)……每一個學(xué)生沒有不熱愛自己學(xué)校，不在離開學(xué)校時留戀學(xué)校生活的，當(dāng)我們天天生活在校園時，我們應(yīng)該怎樣去熱愛它呢？在這次班會上，就讓我們從如何做文明學(xué)生，如何創(chuàng)建文明班級、文明學(xué)校三個方面暢所欲言，讓學(xué)校因我，因我們而美麗！

二、圖片欣賞：美麗三中，我們的家 最后一幅：河南省文明單位獎牌

指出：我們是河南省文明單位，我們要以省級文明學(xué)生的要求來高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，以我們的實際行動珍惜學(xué)校榮譽，熱愛我們的校園。

三、文明學(xué)生，從自律開始 活動一：

1.回顧前面兩次班會活動的內(nèi)容，說說文明學(xué)生是怎樣的形象。

學(xué)生自由發(fā)言。

2.怎樣才能成為一個受人歡迎、尊重的文明學(xué)生？ 指出關(guān)鍵詞：自律

解釋“自律”：所謂“自律”就是不管在學(xué)校、在家庭、在社會，都能自覺遵守各項規(guī)章制度，遵守各項紀(jì)律，不靠老師或他人“監(jiān)督”著，“管束”著，自己能約束自己，能管住自己。

3.如何判斷一個人是否具有自律能力? 自律的表現(xiàn)：懂得自愛，勇于自省，善于自控。

4.分別從“自愛、自省、自控”三個方面引導(dǎo)、教育學(xué)生（1）自愛：就是要塑造自己良好的形象。一方面，要美化自己的外在形象。

另一方面，更應(yīng)該美化自己的內(nèi)在形象。(品德、理想、學(xué)識、個性)自愛，還應(yīng)該自尊和自強。珍惜自己的名譽、不屈從于艱難困苦、珍愛生命、熱愛生活。

活動二： 出示一組圖片，讓學(xué)生來評價一下圖片中學(xué)生的形象和行為。看完后，學(xué)生發(fā)表看法。

（2）自省是指能夠經(jīng)常地、冷靜地回顧自己的思想和行為，尋找并克服自己的缺點，努力改正錯誤。

活動三：

對照《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和文明的標(biāo)準(zhǔn)、各種場合的禮儀，請寫出你發(fā)現(xiàn)的自己不夠文明的言行。

寫完后，班主任表揚敢于反省自己缺點的同學(xué)：為勇于反省自我缺點的同學(xué)鼓掌、點贊！

（3）自控是善于自我控制，能夠自我管理，時常對自己進行監(jiān)督和催促。

活動四：

【心理小測試】測你是不是一個有自控力的人？

今天是周末，原本你可以美美地睡一個懶覺，但你有重要的事情要做，你必須在七點鐘出門，所以你決定動用鬧鐘把自己叫醒。那么，你會把鬧鐘設(shè)定在幾點幾分，并且你在鬧鐘響后會繼續(xù)賴在床上嗎？

A、六點，鬧鐘響了會把它關(guān)掉，再瞇十五分鐘左右。B、六點四十分，鬧鐘一響，馬上起床。C、七點，不賴床。D、六點三十分，鬧鐘一響就起來，但會賴在床上十分鐘左右。（學(xué)生選擇，稍停，出示答案讓學(xué)生對照）看看你的測試結(jié)果：

A.六點，鬧鐘響了會把它關(guān)掉，再瞇十五分鐘左右。七點要出門，你卻打算提早足足一個小時的時間起床，說明你的時間把控力較弱，而且做事慢條斯理。你對于自己能否在七點前起床并打理好自己完全沒有自信，你害怕遲到，所以想提到起床。但是，由于你做事缺乏行動力，即使鬧鐘響了，你也會因為留戀夢鄉(xiāng)而想繼續(xù)瞇一會兒。結(jié)果，反而更容易悲劇地睡過頭。

B.六點四十分，鬧鐘一響，馬上起床。

鬧鐘一響就起床的你，行動力極強，自我要求也很高。出門前二十分鐘才起床，不會太早也沒有太遲，說明你具有一定的時間掌控能力。不服輸?shù)男愿?，顯露於表。但一些突發(fā)狀況會輕易地打亂你的步調(diào)，而你會因此而感到不知所措，之前的淡定瞬間消失得無影無蹤，偶爾還會有情緒失控情況出現(xiàn)。

C.七點，不賴床。

說幾點起你就幾點起，絕不賴床，說明你有一定的行動力。但是明明七點就要出門了，你卻偏偏到七點才起床，說明你平時比較以自我為中心，喜歡按著自己的步調(diào)來辦事。你不會讓自己遲到，但同時你也不想早到。若是心情不爽，你還可能會故意遲到。要注意了！你如果太過以自我為中心，不對自己的情緒加以約束的話，很容易會變成一個不受人歡迎的人。

D.六點三十分，鬧鐘一響就起來，但會賴在床上十分鐘左右。鬧鐘響了，你仍會在保持自己清醒的狀態(tài)下賴在床上，說明你做事懂得把握分寸，既不會毛毛躁躁，也不會拖泥帶水。你的個性很沉穩(wěn)，適應(yīng)能力很強。即使賴床，也把時間拿捏得恰到好處，能與現(xiàn)代的都市生活的節(jié)奏互相配合。

小結(jié)：學(xué)會管理自己，提高自控能力 5.再次強調(diào)：文明學(xué)生要做到——

“十個不”：網(wǎng)吧不去，打罵不沾，謊言不說，臟物不扔，公物不損，他物不拿，煙酒不沾，榮譽不丟，一分一秒不舍，一角一分不費。

“五個無”：身邊無廢紙，周圍無痰跡，桌面無刻畫，墻面無印痕，出言無臟話。

“三個輕輕”：是說話輕輕，走路輕輕，舉止輕輕。

四、文明班級，從風(fēng)氣開始

1.活動五：我們距離文明班級還有多遠？

（1）出示“文明班級”標(biāo)準(zhǔn)：思想素質(zhì)好、團結(jié)協(xié)作、以身作則、密切聯(lián)系學(xué)生的班級領(lǐng)導(dǎo)集體＋朝氣蓬勃，積極上進，團結(jié)友愛，誠實守信，文明健康的良好班風(fēng)＋勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的濃厚學(xué)風(fēng)＋保持集體衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的環(huán)境＋參加各類活動的積極性。

（2）討論：

我們班還存在哪些不良的班風(fēng)現(xiàn)象? 你認(rèn)為如何杜絕這些不良班風(fēng)? 2.提出問題：怎樣成就一個文明班級？ 提出要求：文明班級，我來出力 提出做法：

（1）樹立集體觀念：我好，你好，班級好！

（2）每天為班級做一件好事： 讓進步發(fā)生在自己身上，讓贊譽圍繞在班級周圍。

（3）我們班是最棒的：班級以我為光榮，我以班級為驕傲。

五、文明學(xué)校，從奉獻開始

引語：每一個人都不損害集體的一個利益，每一個人自覺奉獻自己的一份力量，校園將變成我們美好的家園！

1.提出要求：文明校園，人人奉獻 2.從三個方面強調(diào)要求：

美化校園學(xué)習(xí)環(huán)境

1.不遲到（包括早操），不早退，不曠課，出勤好。2.上課時要專心聽講，積極思維，主動攝取科學(xué)文化知識，獨立認(rèn)真完成作業(yè)。體現(xiàn)學(xué)習(xí)的主體性和主動性。

3.學(xué)習(xí)中要形成良好的、健康的、友好的竟?fàn)?。要互幫互學(xué)，共同進步。

4.多讀健康有益的書刊，擴大知識面。不看內(nèi)容不健康的書籍，自覺拒絕訪問色情、暴力、邪教的網(wǎng)站，提高辯別是非的能力。

5.課間要文明休息，不要在教學(xué)樓道嬉戲、哄鬧或打球。6.自習(xí)課要保持安靜，做到有老師無老師一個樣，養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律和獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

美化校園生活環(huán)境

1.校園內(nèi)佩帶好胸章，發(fā)式和服式符合中學(xué)生的要求，儀表端正和講究個人衛(wèi)生，體現(xiàn)一中學(xué)生良好的氣質(zhì)。

2.自覺維護校園內(nèi)的清潔衛(wèi)生，不亂丟廢棄物，不隨地吐痰。對亂丟亂吐現(xiàn)象要堅決制止。

3.任何場所不抽煙不喝酒，對違犯者要堅決舉報和制止。4.不逃操、不翻墻、不打騷擾電話、不踐踏草坪，對違犯《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的不良行為要堅決舉報和制止。

5.宿舍內(nèi)要保持“安靜、安全”，窗明幾凈，把宿舍真正建成住校生的家。

美化校園人際環(huán)境 1.有積極健康的心態(tài)，樂觀向上的情緒，對人對事懷有一顆寬容的心、關(guān)愛的心。

2.尊敬老師，見到老師要問好，進教師辦公室要喊“報告”，不亂動老師桌上的物品。

3.舉止得體，禮貌待人，不說臟話，校園內(nèi)提倡說普通話。4.同學(xué)之間要團結(jié)友愛，和睦相處，任何情況下不能發(fā)生打架現(xiàn)象，對違犯者要堅決舉報和制止。

5.誠實守信，做事待人要真誠公正，借了別人的錢物要及時歸還，不以大欺小，建立良好的融洽的人際關(guān)系。

出示一組圖片，倡導(dǎo)學(xué)生：讓我們果斷地向校園不文明行為說“不”！

齊讀：愛學(xué)校，從一草一木開始，愛學(xué)校，從一言一行開始，我們能做到！我們都能做到！我們一定會做到！

六：結(jié)束語

同學(xué)們，校園因什么而文明？校園因你、我、他的文明而文明。做一名文明的中學(xué)生，就要從為班級出力，為學(xué)校奉獻開始行動，今天你為班級、學(xué)校所付出的每一個努力，都必將成為自己經(jīng)歷中最美好的記憶，成為學(xué)校最光彩的一頁，讓我們行動起來，正言行，講奉獻，把文明之花播撒到學(xué)校的每一個角落！

第四課：學(xué)榜樣，做文明標(biāo)兵

一、開場白

同學(xué)們，一個月來，我們以文明的標(biāo)準(zhǔn)、禮儀的習(xí)慣修養(yǎng)著身心，完美著言行，文明的種子已經(jīng)在我們的精神世界里慢慢扎根、發(fā)芽、開花，文明的新風(fēng)已經(jīng)吹遍了我們學(xué)校的角角落落，而且涌現(xiàn)出了一大批為班級、為學(xué)校的文明建設(shè)盡心盡力、帶頭奉獻的文明標(biāo)兵。在這次班會中，我們就來說一說自己在“文明禮貌月”的感受、收獲，找一找我們身邊的好榜樣。

二、說一說變化

1.以小組為單位進行交流，話題依次為：（1）說說自己在哪些方面進步了。

（2）說說小組同學(xué)誰的表現(xiàn)好，誰的變化很大。2.自由發(fā)言或指名發(fā)言：說說自己的變化。

小組代表發(fā)言：說說小組的變化和小組表現(xiàn)好的同學(xué) 3.以小組為單位進行討論，話題依次為：

（1）說說自己發(fā)現(xiàn)我們班誰的表現(xiàn)突出，誰的變化大。（2）說說我們班級在紀(jì)律、衛(wèi)生、課堂等方面的面貌和、同學(xué)的言行上有什么變化。

4.各小組代表發(fā)言。

三、評一評榜樣

1.根據(jù)剛才的交流討論，各小組推薦本組內(nèi)表現(xiàn)最好和變化最大的同學(xué)各一個，推薦班級內(nèi)表現(xiàn)最好和變化最大的同學(xué)各一個。（寫出名單）

2.小組代表或組長評價推薦同學(xué)的表現(xiàn)。

3.全班根據(jù)陳述的所有推薦同學(xué)的表現(xiàn)進行推選：班級文明學(xué)生10人，學(xué)校文明學(xué)生5人。

四、寫一寫收獲

從以下題目中選擇一個題目，將你一個月的感受、收獲或自己的見聞寫成一篇600字左右的作文。優(yōu)秀作品推薦學(xué)校進行表彰。

1.我身邊的文明故事 2.讓文明之花開遍校園

3.我在“文明禮貌月”里的收獲 4.讓文明成為一種習(xí)慣

小結(jié)（屏幕出示）建設(shè)文明校園，爭做文明學(xué)生

五、結(jié)束語

同學(xué)們，在三月的春風(fēng)中，在“文明禮貌月”的活動中，我們積極參與、端正思想，以實際行動學(xué)習(xí)文明禮儀、去除陋習(xí)弊病，我們在一天天、一點點地變得越來越進步，在家庭中，我們是文明的孩子；在學(xué)校里，我們是文明的學(xué)生；在社會中，我們是文明的公民。三月將要過去了，但文明的腳步永不會停止，我們要讓文明之花繼續(xù)在自己身上綻放，讓文明成為自己終生的一種習(xí)慣，成為生活、生命的一部分，成為走向美好人生的通行證?。ǔ鍪咀詈笏木湓挘?/p>

第五篇：班會記錄三月份

回憶童年

班級：2008級國際經(jīng)濟與貿(mào)易一班

時間：2009-3-15

地點：12-119

主講人：吳利娟翟鵬濤

參與人：國貿(mào)一班全體同學(xué)

輔導(dǎo)員：桂舟

記錄人：翟鵬濤

主要內(nèi)容：

1，開幕詞：各位同學(xué)以及輔導(dǎo)員大家好，今天我們聚在一起舉行一次班會。我們相信在座的每一個人都有一個難以忘懷的童年，它充滿了歡笑與淚水，是我們一生最為珍貴的記憶之一，所以今天的班會就以童年為主題。

2，活動：

A，既然大家的童年這么精彩，為何不把它拿出來與大家分享一下呢？請大家 暢所欲言！有同學(xué)們自己講述自己的童年趣事與大家分享。

B，想必大家一定對小時候看的動畫片記憶深刻吧，那一部部經(jīng)典的動畫片已 經(jīng)深深留在我們的記憶中，如果當(dāng)大家再次那熟悉的動畫片歌曲的時候，是否會喚醒那塵封已久的記憶呢？接下來把班級同學(xué)分為四人一組，我們會播放5首熟悉的歌曲，看誰能在最短的時間內(nèi)猜出這首歌出自那部動畫片。

C，同學(xué)們的記憶中一定少不了跳皮筋、投沙包等兒時的活動，但由于場地限 制，以后在玩集體玩。今天要玩一個雙簧游戲，一個人在背后念詞，另一個做出與之相對應(yīng)的動作，鍛煉大家的默契程度。

同學(xué)們的表演笑料百出，各具特色。最佳表演獎由輔導(dǎo)員獲得。

3，結(jié)尾：快樂的時光總是短暫的，雖然今天的班會結(jié)束了，但大家對童年美 好的記憶將永遠銘記心中。愿大家以后的人生也像童年一樣充滿歡聲笑語！總結(jié)：

此次班會比較成功，同學(xué)們和輔導(dǎo)員積極參與，班會氣氛活躍，引起同學(xué)們 的多次共鳴。我們?nèi)孕杩吹揭恍┎蛔阒?，以后我們會更加努力，力求做出更好的班會?/p>