第一篇：2013年一班工作總結(jié)

預(yù)科學(xué)院08級(jí)一班工作總結(jié)

在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下，我班班委結(jié)合本班實(shí)際情況，凝聚全班力量成功的普寫(xiě)了08年的歷史篇章。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我班在學(xué)院“加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力”的指導(dǎo)思想下，發(fā)揮集體的主觀能動(dòng)性，集中全班智慧，開(kāi)展了一系列有關(guān)于德、智、體各方面發(fā)展的活動(dòng)。雖然存在某些不足之處，但總體來(lái)說(shuō)工作成效顯著。在這學(xué)期的工作中，我們積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)下學(xué)期工作更好開(kāi)展有很大的指導(dǎo)意義。

一、思想工作上做到“四個(gè)堅(jiān)持”

堅(jiān)持按時(shí)召開(kāi)兩周一次的民主生活會(huì)，對(duì)班級(jí)或院內(nèi)日常生活中碰到的突出性問(wèn)題進(jìn)行討論，通過(guò)集中每個(gè)人之間相互溝通，交換意識(shí)，開(kāi)拓了同學(xué)們的思維并為班級(jí)和學(xué)院的發(fā)展提供了建設(shè)性意見(jiàn)；堅(jiān)持按時(shí)召開(kāi)班委會(huì)，對(duì)班內(nèi)近期情況，深入探討，分析總結(jié)，針對(duì)性的開(kāi)展工作，在不斷探索中相互學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)班委的服務(wù)能力；堅(jiān)持每月一次的集體團(tuán)員推優(yōu)會(huì)議，以身邊的優(yōu)秀團(tuán)員為榜樣，培養(yǎng)同學(xué)們的向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)的意識(shí)，樹(shù)立良好班級(jí)風(fēng)貌，促進(jìn)同學(xué)們的思想積極性，進(jìn)而更好的促進(jìn)班級(jí)和學(xué)生個(gè)人的發(fā)展。堅(jiān)持按時(shí)召開(kāi)全體班會(huì)，請(qǐng)大家出謀劃策，解決一些問(wèn)題，大家一同學(xué)習(xí)學(xué)院以及班委的會(huì)議精神，保障學(xué)院和班級(jí)會(huì)議精神落到實(shí)處，督促大家付出行動(dòng)。

二、日常工作

1、紀(jì)律上：

按照學(xué)院安排準(zhǔn)時(shí)出勤，并按照本班工作需要制定相應(yīng)的《班級(jí)公約》為日常事物的管理提供了一個(gè)重要的依據(jù)，整個(gè)實(shí)施過(guò)程中我們堅(jiān)持不斷完善公約內(nèi)容。自習(xí)生遲到現(xiàn)象頻繁，上自習(xí)時(shí)一部分人總是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，我班在紀(jì)檢工作方面總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為不在結(jié)業(yè)前發(fā)生類似事件做了相應(yīng)準(zhǔn)備。

2、學(xué)習(xí)上：

A、數(shù)學(xué)方面

針對(duì)缺少較完善的數(shù)學(xué)教材這一問(wèn)題，我班成立了班級(jí)“數(shù)學(xué)興趣小組”為大家答題，針對(duì)多數(shù)人不是很清楚的知識(shí)總體探討，很好的幫助了大家對(duì)每個(gè)知識(shí)的更深認(rèn)識(shí)；

B、語(yǔ)文方面

創(chuàng)辦《一班講壇》欄目和《錦心繡口》專欄，為大家訓(xùn)練演講能力和精典文段交流搭建了良好平臺(tái)；

C、英語(yǔ)方面

針對(duì)大家口語(yǔ)練習(xí)，深前安排了5分鐘“英語(yǔ)每日?qǐng)?bào)道”。為了培養(yǎng)大家的良好興趣，我班還組織參加了院手抄報(bào)及雙語(yǔ)書(shū)法大賽活動(dòng)。

D、班費(fèi)管理

為了實(shí)現(xiàn)班費(fèi)的“正常高效”運(yùn)轉(zhuǎn)，安排了專人進(jìn)行嚴(yán)格管理，推出了班費(fèi)預(yù)算，審核及針對(duì)班內(nèi)同學(xué)的無(wú)息貸款等制度，這一系列措施有效的提高了資金的利用率及安全性。充分的利用了有限的資金

同時(shí)確保了本學(xué)期資金運(yùn)作處于正常軌道。

E、后勤保障

在生活兼心理委員的組織下，后勤工作十分到位，一直以來(lái)都是班級(jí)工作的亮點(diǎn)之一。每次活動(dòng)時(shí)，后勤保障都很到位，但是仍然有存在一些不足之處，部分同學(xué)依然沒(méi)有參與到其中來(lái)，保障后勤的總是那批人，部分同學(xué)的積極性也不是很高。

F、宣傳工作

除了完成院內(nèi)基本任務(wù)要求以外，還成立了獨(dú)具一班特色的項(xiàng)目，成立了班級(jí)宣傳欄。但是仍然存在一些不足之處，其中的內(nèi)容分類不夠好，比較雜，這也是下學(xué)期要改進(jìn)的重要元素，同時(shí)還組織了兩周一次的“社科知識(shí)講座”既有利于拓寬知識(shí)面，又有利于利用所學(xué)常識(shí)，解決一些日常生活的一些問(wèn)題。

三、大型集體活動(dòng)方面

在班級(jí)知識(shí)能力缺乏的情況下，比較成功的為晚會(huì)獻(xiàn)上了合唱節(jié)目并榮獲院三等獎(jiǎng)。但在準(zhǔn)備期間浮現(xiàn)出班級(jí)缺乏凝聚力等問(wèn)題。在不斷摸索、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷完善班級(jí)管理體系的過(guò)程中，很好的解決了這些問(wèn)題。在之后的日子里，我班組織了每日的跑步計(jì)劃，院籃球和乒乓球賽，花果山秋游，校園娛樂(lè)PARRY之唱寢歌比賽，圣誕晚會(huì)，元旦晚會(huì)等重大集體活動(dòng)。在活動(dòng)中，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，把活動(dòng)舉辦得越來(lái)越好。同時(shí)，同學(xué)們之間的情誼也得到不斷加深，當(dāng)初的普遍問(wèn)題如今已以個(gè)別問(wèn)題的形式存在，今后我們還得更加努力。

在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，班委和團(tuán)委的每一位成員切實(shí)履行“我的崗位我負(fù)責(zé)，我的崗位請(qǐng)放心”的誓言，基本實(shí)現(xiàn)了由管理型向服務(wù)的過(guò)度。

送走過(guò)了一個(gè)冬天，即將迎來(lái)的是又一個(gè)春天。新的一年，在老師和同學(xué)們的共同努力下，我們完全有信心、有能力、有毅力把一班建設(shè)得更加美好！

一班班長(zhǎng)

第二篇：一班工作總結(jié)

2016學(xué)年第一學(xué)期一（2）年班工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，本學(xué)期我擔(dān)任一（2）班的班主任，43個(gè)活潑好動(dòng)、有思想，有感情、自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的學(xué)生，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，孩子們?cè)谙蚝玫姆较蜣D(zhuǎn)變，班風(fēng)學(xué)風(fēng)向好的方向發(fā)展，心里也感到寬慰。

一學(xué)期的工作給我最深刻的體會(huì)是：班主任工作要細(xì)致、落實(shí)到位，要多體貼、關(guān)心、多鼓勵(lì)學(xué)生，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。本學(xué)期我把班級(jí)工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上，力求收到較好的成效。我針對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，做了如下的工作：

一、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

良好的行為習(xí)慣對(duì)人的一生起著重要的作用。一年級(jí)是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否，甚至?xí)绊懞⒆拥膶?lái)。

全班43人，他們是一群聰明活潑的孩子。大部分學(xué)生都接受過(guò)幼兒教育，但由于學(xué)生來(lái)自不同的地方，不同的家庭，個(gè)體差異比較大。有些學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好，行為習(xí)慣好；有些學(xué)生紀(jì)律松散，習(xí)慣不好因此，各種習(xí)慣的培養(yǎng)是非常重要的，特別是培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活的能力和良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣應(yīng)該擺在首位。

我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，抓好課前紀(jì)律，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的整頓、訓(xùn)練，絕大部分同學(xué)都能達(dá)到要求；在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

二、培養(yǎng)學(xué)生的班集體榮譽(yù)感

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如亞運(yùn)助威操比賽、“五星班”評(píng)比等。每天一大早，我總是早早到校，與勞動(dòng)委員、班長(zhǎng)分別安排、協(xié)助學(xué)生搞好教室與包干區(qū)的衛(wèi)生工作，保證了早讀的時(shí)間，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光，在校舉行的亞運(yùn)助威操比賽中，學(xué)生學(xué)得比較認(rèn)真，每天的衛(wèi)生評(píng)比、儀容評(píng)比、歸程隊(duì)的紀(jì)律評(píng)比等，同學(xué)們都互相提醒盡量做到不被扣分，每月的總分我班都排在較前列。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生為班爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)觀，使本班逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

三、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，抓好安全教育工作

安全重于泰山。剛進(jìn)小學(xué)的孩子們，都天真幼稚，還保留著幼兒園孩子貪玩、追鬧的習(xí)性，安全意識(shí)薄弱。特別有幾個(gè)男生，下課有時(shí)在樹(shù)上打樹(shù)葉，有時(shí)往池塘扔石頭，有時(shí)用掃把打仗，到沙池撒沙子??觸目驚心！我除了時(shí)刻注意他們的動(dòng)向外，還不厭其煩地找他們談話，說(shuō)出危害之處，提高他們的安全意識(shí)。在課堂上，我教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不到河邊玩水，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，注意食品安全，不購(gòu)買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生都知道了哪些事危險(xiǎn)，哪些事不該做，安全意識(shí)提高了，保證了零事故。

四、親近學(xué)生，和學(xué)生成為好朋友。

我在班主任工作中，最深的體會(huì)是只要你全心全意地愛(ài)孩子，孩子們就會(huì)愛(ài)你，只要心中充滿愛(ài)，就一定能教育學(xué)生”。我總是尋找時(shí)間、尋找機(jī)會(huì)接近孩子們，體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到我對(duì)他們的關(guān)心愛(ài)護(hù)。無(wú)論是課上、課下，誰(shuí)頭疼發(fā)熱，第一時(shí)間是詢問(wèn)、涂藥油、然后叫家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)去看醫(yī)生；誰(shuí)的書(shū)包鏈子拉不上也去幫忙；孩子們上完體育課熱了，脫不了衣服也會(huì)來(lái)找我，水蓋子擰不開(kāi)也來(lái)叫我??我都熱心為他們做，師生是零距離的，所以很多孩子都非常愿意聽(tīng)我教導(dǎo)，逐漸懂事。

五、激勵(lì)、表?yè)P(yáng)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

孩子越小越喜歡表?yè)P(yáng)，越想老師肯定他。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，老師的一句“你最棒”會(huì)使他們從心里覺(jué)得甜蜜，學(xué)習(xí)也更有積極性；老師的一面小紅旗會(huì)讓他們高興上好半天。所以我在開(kāi)學(xué)初就給每個(gè)學(xué)生發(fā)了一封表?yè)P(yáng)信，然后說(shuō)明在上課時(shí)專心聽(tīng)講、表現(xiàn)出色的或考試成績(jī)好、進(jìn)步大的、勞動(dòng)積極地等，都會(huì)得到我獎(jiǎng)勵(lì)的紅旗，同學(xué)們把得來(lái)的紅旗貼在表?yè)P(yáng)信上，貼滿了就可以拿著表?yè)P(yáng)信來(lái)我處領(lǐng)一份小禮物。這一招非常靈妙，學(xué)生在鼓勵(lì)中改正缺點(diǎn)、發(fā)揚(yáng)成績(jī)，各種不良習(xí)慣慢慢在改變，他們拿著老師的獎(jiǎng)品，美滋滋的，享受著成功、進(jìn)步。真是“ 激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng) ”。

六、開(kāi)展多種活動(dòng)，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)

為更好的鞏固、牢記知識(shí)，開(kāi)闊他們的眼界培養(yǎng)他們各方面的能力，在班中開(kāi)展了各種比賽，寫(xiě)字比賽、制作“心意卡”比賽、剪貼畫(huà)比賽、猜謎語(yǔ)等活動(dòng)，使學(xué)生在愉快、和諧、充滿美感的氣氛中接受教育，掌握知識(shí)，同時(shí)得到一種美的享受。學(xué)生們?cè)谶@樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。

當(dāng)然，在班級(jí)管理中，我也存在一些問(wèn)題，就是做事總是比較激進(jìn)，事事都想很快有成效，想對(duì)學(xué)生一說(shuō)要求，他們就馬上能做好，想一下子改變他們已有的不良行為，學(xué)生做不到就忍不住生氣，沒(méi)有對(duì)孩子足夠的寬容。因此今后我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。

總之，只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

第三篇：一班工作總結(jié)

一(2)班班級(jí)工作總結(jié)

城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué) 徐建立

一個(gè)學(xué)年在不知不覺(jué)中過(guò)去了，也許這只是微不足道的一小段，然而對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)論是行為習(xí)慣的養(yǎng)成還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，都具有無(wú)足輕重的收獲?；厥滓粚W(xué)年的工作，有成績(jī)亦有不足，是一種說(shuō)不出的滋味，酸、甜、苦、辣，雜味齊全。在這個(gè)學(xué)期里我做了以下幾方面工作：

一、思想教育工作：

對(duì)于一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，雖然接受了幼兒教育，但在組織紀(jì)律方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。因此，我在這學(xué)年對(duì)他們進(jìn)行了紀(jì)律上的嚴(yán)格要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》.學(xué)年到頭，學(xué)生不但在衛(wèi)生禮貌方面有了進(jìn)一步提高，而且在拾金不昧方面也大大發(fā)揚(yáng)起來(lái)，班上的“小雷鋒”也多了，學(xué)習(xí)風(fēng)氣也變得更濃了。

二、時(shí)刻關(guān)心孩子：

愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，要想管理好班級(jí)，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生的性格特點(diǎn)。低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情，經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn)。我也會(huì)把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：?jiǎn)枂?wèn)他們周末去哪玩了；這漂亮衣服是誰(shuí)買的等等；還告訴他們這幾天都誰(shuí)進(jìn)步了!在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時(shí)機(jī)，順其自然地給孩子們提出一些要求，再鼓勵(lì)鼓勵(lì)他們的學(xué)習(xí)情況，會(huì)收到意想不到的效果。

三、及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子：

對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，表?yè)P(yáng)的效果是非常好的。平時(shí)，我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們：“你又進(jìn)步了”，“你的字越寫(xiě)越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)：“你真棒!”“你學(xué)得真快!”“你說(shuō)的真好!”??當(dāng)我和家長(zhǎng)交流時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)他們說(shuō)起，孩子們回家說(shuō)老師又表?yè)P(yáng)他什么了，又獎(jiǎng)勵(lì)了他幾顆小紅花，一臉興奮，然后那幾天在學(xué)校表現(xiàn)就會(huì)特別好。

四、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣：

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，一年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期。我覺(jué)得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí)，使他們做到老師 在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。對(duì)于這一點(diǎn)，我正在努力中。根據(jù)一年級(jí)孩子的特點(diǎn)，采用各種比賽來(lái)鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。如：寫(xiě)字比賽、比一比誰(shuí)的衣服最干凈、下課看誰(shuí)的小手小臉最干凈、看看誰(shuí)的位置周圍最干凈等等。

五、面向全體與因材施教結(jié)合：

面對(duì)這群調(diào)皮目中無(wú)人的孩子，有時(shí)不免會(huì)有些急躁。但是我在教學(xué)中不斷地提醒自己，面對(duì)問(wèn)題一定要冷靜，要沉著，因?yàn)槲颐鎸?duì)的只是七、八歲的孩童，他們是天真的、無(wú)邪的，所以在班級(jí)管理和教學(xué)中我都要采取得當(dāng)?shù)拇胧?，做好每一?xiàng)工作。

六、安全教育工作：

1、不準(zhǔn)在操場(chǎng)、餐廳和廁所逗留、玩耍，在校內(nèi)外做到輕聲慢步，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如；互相追打、奔跑等。

2、教育孩子不要將火柴、打火機(jī)和玻璃球等物品裝在身上。

3、教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，不在攤點(diǎn)上購(gòu)買任何不衛(wèi)生的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不吃陌生人給的東西。

4、不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木。

回首這一年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗(yàn)，然而更多的是教訓(xùn)。在班主任工作中，要想把班級(jí)管理得井然有序，讓學(xué)生緊緊凝聚在班集體的力量中，需要作為班主任的我不斷開(kāi)啟思維，努力探索，掌握更多、更先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法。爭(zhēng)取在不久的將來(lái)，能使我在班級(jí)管理中擁有更多豐富的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取邁上一個(gè)更高的臺(tái)階。

2014年6月27日

第四篇：七年級(jí)一班工作總結(jié)

2016—2017學(xué)第一學(xué)期 七年級(jí)（1）班主任工作總結(jié)

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了。一學(xué)期以來(lái)，我擔(dān)任初中七年級(jí)（1）班的班主任。在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過(guò)了一學(xué)期，在工作期間，我認(rèn)識(shí)到班主任工作是一項(xiàng)繁瑣而又細(xì)致的工作，由于學(xué)生來(lái)自不同的家庭，成長(zhǎng)和生活環(huán)境不同，性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)各有千秋，要想把他們組織成一個(gè)講文明、講禮貌、守紀(jì)律，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的班集體，就需要做大量細(xì)致的工作?，F(xiàn)就把一學(xué)期的工作情況做如下總結(jié)：

一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)

對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。對(duì)七年級(jí)新生，必須先規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生素質(zhì)，與其他班主任一樣，經(jīng)常性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的晚自習(xí)、晨讀、衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活和活動(dòng)中及時(shí)了解，關(guān)心、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成。總結(jié)，表現(xiàn)好的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，表現(xiàn)不足的學(xué)生指出批評(píng)，并私下做思想品德教育工作。

二、樹(shù)立正確的班級(jí)輿論讓他們樹(shù)立正氣，懂得誠(chéng)信，形成良好的班風(fēng)氛圍。

在平時(shí)，我利用班會(huì)等時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)道德規(guī)范，提高他們的認(rèn)識(shí)，并堅(jiān)持表?yè)P(yáng)好人好事，批評(píng)不良的思想行為，為形成正確輿論打下基礎(chǔ)。大家都知道，我校的學(xué)生來(lái)自不同地方的家庭和小學(xué)，有很多學(xué)生自我任性不懂得尊重理解他人。我在開(kāi)學(xué)初期通過(guò)班會(huì)和平時(shí)的事件灌輸學(xué)生尊重和誠(chéng)實(shí)的思想，讓他們對(duì)同學(xué)對(duì)老師都要尊重對(duì)自己對(duì)別人都要誠(chéng)實(shí)，現(xiàn)在班里有些同學(xué)之間相互打鬧被老師發(fā)現(xiàn)批評(píng)時(shí)他們都能主動(dòng)承認(rèn)自己錯(cuò)誤說(shuō)自己沒(méi)有尊重同學(xué)并會(huì)改正。通過(guò)這樣小的轉(zhuǎn)變，逐漸使他們變成懂得尊重別人并且誠(chéng)實(shí)的人。

三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣

首先加強(qiáng)學(xué)習(xí)紀(jì)律教育，因?yàn)樽袷丶o(jì)律是學(xué)生正常學(xué)習(xí)和提高成績(jī)的保證。在維護(hù)班級(jí)紀(jì)律上，我充分發(fā)揮我作為班主任的作用，經(jīng)常教育學(xué)生遵守學(xué)校制度，不遲到、不早退、不曠課；上課要認(rèn)真聽(tīng)講，遵守課堂紀(jì)律；按老師的要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，并按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)、上交作業(yè)；督促他們抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)時(shí)間。對(duì)于完成作業(yè)總有問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行談話，詢問(wèn)原因，聯(lián)合家長(zhǎng)和其他教師共同幫助學(xué)生完成好平時(shí)作業(yè)。大部分學(xué)生都能很好完成作業(yè)，但現(xiàn)在仍有少數(shù)學(xué)生作業(yè)存在問(wèn)題，現(xiàn)在也正在再努力幫助他們。

四、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好學(xué)生。

學(xué)生與進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好的全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往。贏得了家長(zhǎng)的信任，鼓勵(lì)和支持。同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣。

五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮如紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見(jiàn)，在這方面，我平時(shí)注意教育學(xué)生，要有禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

六、存在的問(wèn)題：

1、初中和小學(xué)的學(xué)習(xí)方式不同，剛進(jìn)入初中的學(xué)生們還不適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)方式，沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我雖然做了很多努力，但是總覺(jué)得學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣進(jìn)步不大，今后要想方設(shè)法繼續(xù)提高。

2、班中學(xué)生有幾個(gè)人很有個(gè)性，看待事情的態(tài)度不太平常，對(duì)他們我應(yīng)該用什么方式讓他們不會(huì)影響班中秩序和其他同學(xué)，并且盡量讓他們接近我讓他們信服我？

3、現(xiàn)在班級(jí)的個(gè)別學(xué)生自我意識(shí)很強(qiáng)，常常自我為中心，有時(shí)對(duì)同學(xué)不夠團(tuán)結(jié)，對(duì)老師也不夠尊敬，如何使他們能融入集體，尊敬他人，服從學(xué)校和老師的安排？這是我今后努力的一個(gè)方向。

4、通過(guò)一個(gè)學(xué)期的體會(huì)我深深的體會(huì)到班委在班中的作用很重要，盡管他們已經(jīng)和我配合比較默契了，但是如何培養(yǎng)他們正真成為我的左右手，并且?guī)ь^給班里做工作，帶動(dòng)班中正風(fēng)正氣？以后我還要研究一下。總之，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜而有辛苦的工作，要做一個(gè)好的班主任，要用細(xì)心、耐心、虛心、忍心和愛(ài)心、良心去竭力培育，還必須具備一顆高度負(fù)責(zé)的心，只有這樣才可能做好。今后在班主任工作中，要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，使班級(jí)更有凝聚力，多向其他班主任學(xué)習(xí)，把班級(jí)工作做的更好。

張世華

2017年1月8日

第五篇：中隊(duì)工作總結(jié)一班

中隊(duì)工作總結(jié)

——一（3）班方佳

今年我第一年工作，擔(dān)任了一年級(jí)的輔導(dǎo)員。面對(duì)那一個(gè)個(gè)活潑、好動(dòng)的孩子，如何讓他們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中呢？這是我所思索的，在實(shí)踐中我也想了不少辦法，做了以下一些努力。

一、真誠(chéng)、耐心，培養(yǎng)隊(duì)員良好的習(xí)慣。

一年級(jí)隊(duì)員的特點(diǎn)就是好動(dòng)、好玩。如何讓這些孩子們適應(yīng)小隊(duì)員活，成為一個(gè)真正的、懂事的小隊(duì)員是我碰到的首要問(wèn)題。我認(rèn)為，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因而，在了解每位隊(duì)員的基礎(chǔ)上，我從小事抓起，注重培養(yǎng)隊(duì)員養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為隊(duì)員創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我利用中隊(duì)、午會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確小隊(duì)員應(yīng)做到哪些，不能做哪些；在班內(nèi)開(kāi)展“明星閃爍”、“明星榜”等活動(dòng)，每周定時(shí)評(píng)比，表彰先進(jìn)，以此不斷強(qiáng)化，幫助隊(duì)員初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。而每個(gè)孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被尊重。在新課改的大背景下，教師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說(shuō)話，平等地進(jìn)行交流，傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂(lè)。一位教育家曾指出，教育的奧秘就在于堅(jiān)信孩子“行”。我首先對(duì)每個(gè)隊(duì)員進(jìn)行全面了解，經(jīng)常同他們個(gè)別談心，從學(xué)習(xí)、心理、家庭等處了解隊(duì)員。同時(shí)我清醒地認(rèn)識(shí)到無(wú)論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說(shuō)到立即做到”，平時(shí)一定要有足夠的耐心、誠(chéng)心引導(dǎo)隊(duì)員，期待他們的進(jìn)步。逐步使整個(gè)中隊(duì)擰成一股繩，形成良好的班風(fēng)。

二、抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)。

班干部是輔導(dǎo)員開(kāi)展工作的得力助手，在班內(nèi)的影響甚大。班干部素質(zhì)高，能起到模范帶頭作用，班工作就能做好，良好的班風(fēng)就能形成；反之，則影響惡劣，良好的班風(fēng)就無(wú)法形成。因此對(duì)于班干部隊(duì)伍建設(shè)我一向非常重視。人選是一個(gè)關(guān)鍵，如何

選出合適的干部來(lái)呢？我認(rèn)為必須采取民主集中制的原則，根據(jù)班上隊(duì)員實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)選。我對(duì)班干部要求特別嚴(yán)格要求，對(duì)他們的工作既要指導(dǎo)，又要放手讓他們?nèi)プ?，沒(méi)有限制得很死，我著重樹(shù)立班干部的威信。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉，我班產(chǎn)生了一批十分優(yōu)秀、有能力的班干部，例如：孫亞蘭、連紹欽、閆天昊、朱凌昊等等同學(xué)。讓我的班工作輕松了很多。

三、把握尺度，愛(ài)中有嚴(yán)。

意大利著名教育家蒙臺(tái)梭利曾寫(xiě)到：“道德的營(yíng)養(yǎng)和精神的中毒對(duì)人們心靈的危害，正如身體的營(yíng)養(yǎng)不良對(duì)身體的危害一樣?！卑嗬镉袔讉€(gè)很聰明，但非常調(diào)皮的小男孩。對(duì)于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒(méi)掉以輕心，聽(tīng)之任之，更不會(huì)因其學(xué)習(xí)成績(jī)好而包容、姑息。一次，班里幾個(gè)平常成績(jī)、表現(xiàn)都不錯(cuò)的隊(duì)員搞惡作劇。我得知后，立即找他們談心，講道理，并嚴(yán)厲地批評(píng)了他們。從那以后，這些同學(xué)也逐漸學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)上也有了更大的進(jìn)步。

我們這個(gè)班，兩極化特別嚴(yán)重，好的隊(duì)員越來(lái)越好，成績(jī)非常優(yōu)異，差的隊(duì)員越來(lái)越差，成績(jī)差的離譜。因此，關(guān)心成績(jī)不理想的隊(duì)員，改造他們是輔導(dǎo)員的一項(xiàng)必不可少的工作。我認(rèn)為對(duì)后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛(ài)。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門(mén)。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生，應(yīng)多給成績(jī)不理想的隊(duì)員創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)，使他們也能自信地面對(duì)學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo)，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家校聯(lián)合為隊(duì)員創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也促進(jìn)中隊(duì)的整體發(fā)展。

四、中隊(duì)凝聚力的形成。

孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好地全面了解隊(duì)員情況，我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往，不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。孩子進(jìn)步了，家長(zhǎng)也來(lái)向我致謝，孩子有問(wèn)題了，家長(zhǎng)來(lái)向我請(qǐng)教。我對(duì)孩子的一片愛(ài)心贏得了孩子對(duì)我的愛(ài)，我對(duì)家長(zhǎng)的熱忱與耐心贏得了家長(zhǎng)的信任、鼓勵(lì)和支持。許多家長(zhǎng)也很配合老師，一起關(guān)心自己的孩子，有的家長(zhǎng)還會(huì)經(jīng)常在我開(kāi)會(huì)的中午或者放學(xué)后幫我看中隊(duì)，讓其他老師們羨慕不已。在大家的努力下取得了不少的成果很進(jìn)步。

回憶起和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶欤媸歉惺茴H多。在這一學(xué)期里，我即是老師，又是媽媽，不但要教會(huì)孩子學(xué)習(xí)，還要培養(yǎng)隊(duì)員各種良好的習(xí)慣，每天我都是在忙碌中度過(guò)的，雖然辛苦，但很開(kāi)心。在今后的日子里，我會(huì)用我的愛(ài)心，耐心，責(zé)任心加倍地關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子，教育每位孩子。讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！