第一篇：怎樣開(kāi)展班組安全建設(shè)工作

怎樣開(kāi)展班組安全建設(shè)工作

---------------每個(gè)人到單位去工作，都希望能“高高興興上班，平平安安回家”，所以，班組的安全建設(shè)工作就顯得十分重要。搞好班組的安全建設(shè)工作，不僅是強(qiáng)化企業(yè)基礎(chǔ)管理的重要內(nèi)容之一，也是搞好企業(yè)勞動(dòng)保護(hù)、減少職工傷亡事故、實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)最有效、最實(shí)際的一項(xiàng)工作。

據(jù)《工業(yè)企業(yè)班組安全建設(shè)意見(jiàn)綱要》稱(chēng)：90％以上的事故發(fā)生在班組，80％以上的事故是由于違章指揮、違章作業(yè)和設(shè)備隱患沒(méi)有能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除等人為因素造成的。由此可見(jiàn)，生產(chǎn)一線(xiàn)班組是事故多發(fā)的重點(diǎn)，企業(yè)必須將預(yù)防事故的關(guān)鍵放到班組。工人是企業(yè)的主人，人的生命是最寶貴的，加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)和安全建設(shè)是黨和國(guó)家的基本原則和基本政策。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)該重視班組的安全建設(shè)工作，“關(guān)口前移”，未雨綢繆，防患于未然，讓職工真正做到“高高興興上班，平平安安回家”。

班組開(kāi)展的安全建設(shè)工作主要可以開(kāi)展以下幾項(xiàng)活動(dòng)：（1）創(chuàng)建安全生產(chǎn)合格班組活動(dòng)，這是班組安全建設(shè)工作的主要形式。在班組中開(kāi)展這項(xiàng)創(chuàng)建工作必須做到：目標(biāo)明確、條件合理、考核科學(xué)、驗(yàn)收公正。這里所指的目標(biāo)、條件以及考核和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，都必須與本單位的工作實(shí)際相結(jié)合，要有可操作性，不要煩瑣，強(qiáng)調(diào)有效性。（2）文明生產(chǎn)活動(dòng)。在班組中開(kāi)展文明生產(chǎn)活動(dòng)主要是指“四S活動(dòng)”，即整理、整頓、清掃、清潔，因?yàn)檫@四個(gè)詞的英文第一個(gè)字母都是S，所以稱(chēng)之為“四S活動(dòng)”。顧名思義，整理：即經(jīng)常清理班組內(nèi)的有用物品，清除不需要用的物品，堆放場(chǎng)地要常理常清，安全通道要保證無(wú)障礙物；整頓：即工具和備用品的保管方法，材料和成品的堆放秩序都要做到科學(xué)、合理，盡可能實(shí)行物品定置管理；清潔：即要保持作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境整潔，保持使用設(shè)備的整潔，保持工作時(shí)間著裝的整潔；清掃：即要經(jīng)常清掃工作場(chǎng)地、車(chē)間和廠(chǎng)區(qū)，使大家能在一個(gè)干凈、文明的環(huán)境里工作。（3）危險(xiǎn)預(yù)測(cè)訓(xùn)練活動(dòng)。這一活動(dòng)一般由四個(gè)環(huán)節(jié)組成，事先要準(zhǔn)備一些插圖和黑板等工具：第一環(huán)節(jié)班組長(zhǎng)要求每個(gè)人在插圖中找出幾個(gè)隱患，找隱患可以相互探討；第二環(huán)節(jié)班組長(zhǎng)要求大家在隱患中找出主要危險(xiǎn)因素，并確定重點(diǎn)危險(xiǎn)因素；第三環(huán)節(jié)請(qǐng)大家提出切實(shí)可行的解決方法；第四環(huán)節(jié)在大家討論的基礎(chǔ)上確定目標(biāo)，制定計(jì)劃。事先準(zhǔn)備的插圖可以是虛擬的，也可以從班組生產(chǎn)崗位的某個(gè)危險(xiǎn)性較大的操作流程中選取，即使是虛擬的也必須與本班組的操作崗位有關(guān)，通過(guò)班組全體成員的認(rèn)真查找和反復(fù)討論，便于操作者早期發(fā)現(xiàn)事故苗子并掌握最佳的制止措施，以避免事故的發(fā)生。（4）安全工作碰頭會(huì)。班組長(zhǎng)可以利用班前、班后或工間休息的時(shí)間段，將班組全體成員聚集在工作場(chǎng)所附近，以

很短的時(shí)間，相互談一下作業(yè)的安全要點(diǎn)，檢查一下有關(guān)的安全事項(xiàng)，提醒一下有關(guān)的安全規(guī)定，提高大家的安全意識(shí)。

在整個(gè)班組的安全建設(shè)工作中，班組長(zhǎng)是第一責(zé)任人，是最關(guān)鍵的人物。所以，作為一名稱(chēng)職的班組長(zhǎng)，必須在安全管理方面做好以下幾項(xiàng)工作：（1）經(jīng)常組織班組成員學(xué)習(xí)國(guó)家和地方上有關(guān)安全生產(chǎn)的方針政策和法律法規(guī)，經(jīng)常宣傳安全生產(chǎn)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)決抵制違章作業(yè)，提高班組成員的安全意識(shí)。（2）切實(shí)落實(shí)班組安全責(zé)任制，班組長(zhǎng)帶頭，經(jīng)常檢查和督促班組成員嚴(yán)格按照規(guī)章制度執(zhí)行，責(zé)任落實(shí)到每個(gè)人，每個(gè)人都對(duì)班組負(fù)責(zé)。

（3）帶領(lǐng)班組成員刻苦學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，不斷提高班組成員的安全素質(zhì)，使每個(gè)人都能熟練掌握安全生產(chǎn)的基本技術(shù)和技能。（4）對(duì)班組中的新進(jìn)職工進(jìn)行安全生產(chǎn)的教育，要詳細(xì)介紹本班組的工作特點(diǎn)、作業(yè)環(huán)境、危險(xiǎn)區(qū)域、設(shè)備狀況、消防設(shè)施等；要詳細(xì)介紹本班組最容易發(fā)生事故的部位，重點(diǎn)介紹易燃易爆、有毒有害、高溫、高空、腐蝕、輻射等可能導(dǎo)致事故發(fā)生的危險(xiǎn)因素；要詳細(xì)講解本班組安全操作流程和崗位責(zé)任制；要詳細(xì)講解如何正確使用勞動(dòng)保護(hù)用品和文明生產(chǎn)要求；要詳細(xì)介紹本班組曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事故以及應(yīng)該吸取的教訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)遵守勞動(dòng)紀(jì)律的重要性和必要性。（5）主動(dòng)關(guān)心班組里的每一個(gè)人，尤其是從事危險(xiǎn)崗位操作的成員，當(dāng)這些崗位上的工作成員身體不適或情緒不佳時(shí)，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并將其調(diào)換下來(lái)；要善于調(diào)動(dòng)每個(gè)人的工作積極性，做到安全生產(chǎn)人人關(guān)心、人人負(fù)責(zé)。

第二篇：淺談怎樣搞好班組安全建設(shè)

班組是企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位，也是企業(yè)安全管理的最終落腳點(diǎn)，班組安全建設(shè)的好壞直接影響著企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。特別是近年來(lái)隨著企業(yè)改制工作的不斷深入和企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制的轉(zhuǎn)換，將企業(yè)推向市場(chǎng)的新形勢(shì)下，搞好班組安全管理工作尤為重要。我們只有在日常工作中切實(shí)加強(qiáng)班組安全建設(shè)，才能為職工創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，激發(fā)他們的工作積極性和創(chuàng)造性。那么如何搞好班組安全建設(shè)呢？我認(rèn)為應(yīng)做好以下幾方面工作：

一、首先要全面提高班組長(zhǎng)的素質(zhì)。

班組長(zhǎng)自身素質(zhì)的高低直接影響班組的 安全管理，這就要求班組長(zhǎng)必須要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理，又要有一套靈活的工作方法，有效的帶動(dòng)班組成員,形成合力。同時(shí)作為班組的安全第一責(zé)任人，應(yīng)加強(qiáng)自己的安全生產(chǎn)意識(shí)、安全知識(shí)素養(yǎng)和安全責(zé)任感。平時(shí)不僅要注意學(xué)習(xí)安全知識(shí)，宣傳安全生產(chǎn)的重要性，而且還要帶頭嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，只有這樣才能被班組員工所尊重、信任。

二、貫徹以人為本的安全方針，創(chuàng)建安全文化。

人是生產(chǎn)過(guò)程中最活躍的要素，是安全生產(chǎn)的實(shí)踐者，安全管理的根本目的是為了人的安全。堅(jiān)定不移地樹(shù)立“以人為本，安全第一”的思想，是建立安全長(zhǎng)效機(jī)制的前提和基礎(chǔ)，也是尊重員工基本生存權(quán)的具體體現(xiàn)。因而在企業(yè)安全文化建設(shè)中，要始終堅(jiān)持以人為本的原則，以實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值、保護(hù)人的生命安全與健康為宗旨。

1、發(fā)揮好理念先導(dǎo)作用。心態(tài)安全是安全文化建設(shè)的基礎(chǔ)和前提，最能體現(xiàn)人本思想。無(wú)論是管理者還是普通職工，只有心態(tài)安全，才會(huì)行為安全；只有行為安全，才能保證安全制度落到實(shí)處。以安全價(jià)值觀(guān)為核心的安全理念是心態(tài)安全文化建設(shè)的靈魂。追求健康是人皆有之的基本需求，可是為什么在一些單位“三違”現(xiàn)象屢禁不止？最根本的問(wèn)題就是觀(guān)念問(wèn)題，就是沒(méi)有樹(shù)立正確的安全理念。比如說(shuō)，盲目追求效益，迫使或誘發(fā)職工拼設(shè)備、拼體力，違章冒險(xiǎn)蠻干；又比如，上級(jí)組織安全大檢查是幫助下級(jí)查出隱患，預(yù)防事故，這本是好事，可下級(jí)往往百般應(yīng)付，恐怕查出什么問(wèn)題，查出問(wèn)題便想方設(shè)法大事化小、小事化了；再比如，“我要安全”本來(lái)應(yīng)是職工本能的內(nèi)在需要，可現(xiàn)在卻變成了管理者強(qiáng)迫被管理者必須完成的一項(xiàng)硬性指標(biāo)。如果上述錯(cuò)誤觀(guān)念不破除，正確的安全理念不樹(shù)立，那么，以人為本的安全文化建設(shè)就永遠(yuǎn)是一座空中樓閣。

2、發(fā)揮好宣傳教育作用。企業(yè)安全管理的落腳點(diǎn)在班組，防范事故工作的終端是每一個(gè)員工，目的就是要努力保證他們的人身安全。因此，如何認(rèn)真地確立起每一個(gè)員工的安全意識(shí)，使之實(shí)現(xiàn)從“要我安全”，到“我要安全”的根本性轉(zhuǎn)變，是企業(yè)文化建設(shè)的中心任務(wù)。堅(jiān)持以人為本的安全方針，營(yíng)造“人人關(guān)注安全”良好氛圍，必須拓寬宣傳教育形式，建立起整體性的、全方位、全過(guò)程、全員的安全環(huán)境。通過(guò)電視、音像制品、報(bào)刊、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、橫幅、讀本等媒體和安全知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、歌詠文藝演出等形式多樣的活動(dòng)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳攻勢(shì)，做到寓教于樂(lè)，使安全生產(chǎn)意識(shí)深入人心，安全知識(shí)廣為傳播，潛移默化地規(guī)范人的安全行為，培養(yǎng)人的安全心態(tài)。

3、發(fā)揮好親情感染作用。從理論上講，促使全員樹(shù)立正確的安全意識(shí)，最基本、最有效的手段就是宣傳教育。安全生產(chǎn)的宣傳教育適應(yīng)了職工群眾對(duì)安全生產(chǎn)知識(shí)的內(nèi)在需求，從主觀(guān)上講職工是愿意接受的。但是以往的安全教育大多是“我說(shuō)你聽(tīng)，我打你通”，不是大道理滿(mǎn)堂灌，就是家長(zhǎng)式的訓(xùn)斥。要解決安全教育入心入腦的問(wèn)題，還應(yīng)注重情感投入，可采用親情教育法，如在會(huì)議室設(shè)立“全家福”樣板，把每個(gè)家庭對(duì)自己親人的安全企盼寫(xiě)在照片的下面，時(shí)時(shí)提醒職工牢記親人的囑托；如為職工過(guò)生日、送警句，懇談會(huì)、兄弟交心等方法，不失時(shí)機(jī)、潛移默化地向職工宣傳安全思想。

4、發(fā)揮好管理規(guī)范作用。職工安全素質(zhì)的高低與安全管理者的方法是有直接聯(lián)系的。過(guò)去，管理者抓“三違”更多依賴(lài)的是批評(píng)教育加經(jīng)濟(jì)處罰。不可否認(rèn)，批評(píng)和罰款能使違章職工的思想受到觸動(dòng)，但僅僅通過(guò)經(jīng)濟(jì)手段控制“三違”現(xiàn)象是不現(xiàn)實(shí)的。尤其是個(gè)別管理人員在執(zhí)行制度過(guò)程中方法簡(jiǎn)單粗暴，很容易使職工感情上受到傷害，進(jìn)而對(duì)安全管理人員產(chǎn)生抵觸情緒和逆反心理，使經(jīng)濟(jì)處罰的有效作用大打折扣。為了增強(qiáng)管理效果，管理者應(yīng)該在嚴(yán)格執(zhí)行剛性制度的同時(shí)，注重柔性管理方法的使用。如在設(shè)置“不規(guī)范行為警示臺(tái)”，讓違章指揮和違章操作者站到臺(tái)上，將違章經(jīng)過(guò)及危害說(shuō)清楚，促使其自我反思，自覺(jué)遵守規(guī)章制度。企業(yè)管理人員要發(fā)揮模范示范作用，當(dāng)生產(chǎn)條件達(dá)不到安全、危害員工健康時(shí)，不得盲目指揮、違章操作。尤其當(dāng)威脅到員工生命安全時(shí)，要把保證員工的安全放在第一位。此外，要為員工創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的工作生活環(huán)境，確保員工心情舒暢、精力充沛的去工作。

三、建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制

通過(guò)建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確地規(guī)定班組成員在安全工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利，做到一崗一責(zé)制，以便使安全工作事事有人管、人人有專(zhuān)

責(zé)、辦事有標(biāo)準(zhǔn)、工作有檢查，職責(zé)明確、功過(guò)分明，從而把與安全生產(chǎn)有關(guān)的各項(xiàng)工作同班組成員連結(jié)、協(xié)調(diào)起來(lái)，形成一個(gè)嚴(yán)密高效的安全管理責(zé)任系統(tǒng)。建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制是把企業(yè)安全工作任務(wù)，落實(shí)到每個(gè)工作崗位的基本途徑。而崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制是班組安全之魂，執(zhí)行班組崗位安全責(zé)任制是班組安全的基本保證。

四、班組安全管理實(shí)行目標(biāo)化

為了發(fā)揮班組安全目標(biāo)管理的功能，實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的良性循環(huán)，必須注重安全目標(biāo)的制定、分解、實(shí)施、考核、保證等5個(gè)環(huán)節(jié)。安全目標(biāo)的制定要切合實(shí)際，要在企業(yè)總體目標(biāo)的指導(dǎo)下，形成個(gè)人向班組、班組向分廠(chǎng)、分廠(chǎng)向企業(yè)負(fù)責(zé)的層次管理；安全目標(biāo)的分解要著重于展開(kāi)、逐個(gè)落實(shí)，使企業(yè)分廠(chǎng)對(duì)班組的各項(xiàng)安全管理工作都能夠簡(jiǎn)便化、統(tǒng)一化、正規(guī)化地展開(kāi)，對(duì)具體目標(biāo)要做到數(shù)據(jù)化；目標(biāo)確定、分解后，就必須著重加強(qiáng)相互之間的責(zé)任感，激發(fā)班組全員潛在的積極性、創(chuàng)造性、主動(dòng)性，努力實(shí)現(xiàn)班組安全管理方法科學(xué)化、內(nèi)容規(guī)范化、基礎(chǔ)工作制度化；班組安全目標(biāo)的考核要和安全責(zé)任制掛鉤，要避免考核時(shí)重“硬”輕“軟”的傾向，更不能以“硬”指標(biāo)掩蓋或取代“軟”指標(biāo)；班組必須有確定的安全保證體系，即組織網(wǎng)絡(luò)保證、物質(zhì)措施保證等。班組安全目標(biāo)管理是整個(gè)班組安全建設(shè)中的重要組成部分，只有把班組安全目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，企業(yè)的安全基礎(chǔ)才能夯實(shí)。

五、班組安全管理的重點(diǎn)在現(xiàn)場(chǎng)

班組現(xiàn)場(chǎng)安全管理的內(nèi)容①生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境清潔衛(wèi)生，無(wú)臟亂差死角，安全衛(wèi)生設(shè)施完善，附屬房屋窗明壁凈。②機(jī)器、設(shè)備、管理整潔，安全附件齊全，嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備巡回檢查制度，及時(shí)消除事故隱患，及時(shí)消除跑早冒滴漏。③班組人員經(jīng)安全培訓(xùn)合格，會(huì)正確穿戴和使用勞保用品，嚴(yán)格執(zhí)行安全紀(jì)律、工藝紀(jì)律、勞動(dòng)紀(jì)律，各種原始記錄做到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、書(shū)寫(xiě)工整。④材料、半成品、產(chǎn)品擺放整齊，各種工具器材實(shí)行定置化，做物流有序，安全標(biāo)志齊全，安全色標(biāo)醒目。⑤崗位工藝技術(shù)規(guī)程、設(shè)備維護(hù)檢修規(guī)程、安全技術(shù)規(guī)程齊全，班組和崗位有安全規(guī)章制度。⑥班組在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)要做好各種信息的收集、傳遞、分析、處理工作，及時(shí)了解安全生產(chǎn)情況，及時(shí)處理生產(chǎn)中反映出的問(wèn)題。

如何搞好班組現(xiàn)場(chǎng)安全管理①高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。各班組根據(jù)實(shí)際情況，訂

出現(xiàn)場(chǎng)安全管理的標(biāo)準(zhǔn)和要求，現(xiàn)場(chǎng)安全管理不但要求制度全，而且要求標(biāo)準(zhǔn)高。②嚴(yán)執(zhí)行，勤檢查。健全的制度，必須嚴(yán)格地執(zhí)行，才能發(fā)揮作用。班組

成員只有遵守現(xiàn)場(chǎng)安全管理的各項(xiàng)要求，才能保證現(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。同時(shí)，還要經(jīng)常檢查，主要有企業(yè)的定期檢查，車(chē)間的隨機(jī)抽查，班組全面檢查，對(duì)查出的不安全問(wèn)題限期整改。③獎(jiǎng)罰明、嚴(yán)考核。班組應(yīng)制訂現(xiàn)場(chǎng)安全考核標(biāo)準(zhǔn)。每月班組長(zhǎng)在考核中嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，堅(jiān)持實(shí)事求事，做到一絲不茍，達(dá)到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

六、班組安全管理是個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程

所謂動(dòng)態(tài)安全管理，是指在整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中，對(duì)生產(chǎn)的工藝流程和生產(chǎn)作業(yè)過(guò)程進(jìn)行安全跟蹤、預(yù)測(cè)控制，使安全生產(chǎn)在每時(shí)、每班、每個(gè)環(huán)節(jié)和角落都得到保證。對(duì)于企業(yè)班組來(lái)說(shuō)，動(dòng)態(tài)安全管理要做好五個(gè)控制：制度控制、作業(yè)控制、重點(diǎn)控制、跟蹤控制、群防控制。

班組動(dòng)態(tài)安全管理是一種群體行為，只靠班組長(zhǎng)和兼職安全員遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須采取宏觀(guān)控制和微觀(guān)管理相結(jié)合、專(zhuān)業(yè)管理和群眾自主管理相結(jié)合，特別要注意發(fā)揮崗位工人的主人翁積極性。

七、安全管理要做到危險(xiǎn)預(yù)知

危險(xiǎn)預(yù)知，簡(jiǎn)言之就是預(yù)先知道生產(chǎn)或作業(yè)過(guò)程中的危險(xiǎn)性，進(jìn)而采取措施，控制危險(xiǎn)，保障安全。實(shí)踐證明，班組開(kāi)展危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)是安全工作之法寶。班組成員要對(duì)本班組管轄范圍或承擔(dān)的作業(yè)項(xiàng)目做到明確無(wú)誤，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、危險(xiǎn)點(diǎn)了如指掌，做到心中有數(shù)，并制定相應(yīng)的事故預(yù)案，并定期演練，防患于未然。

八、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是班組安全的保障

所謂作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，就是對(duì)在作業(yè)系統(tǒng)調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，將現(xiàn)行作業(yè)方法的每一操作程序和每一動(dòng)作進(jìn)行分解，以科學(xué)技術(shù)、規(guī)章制度和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)，以安全、質(zhì)量、效益為目標(biāo)，對(duì)作業(yè)過(guò)程進(jìn)行改善，從而形成一種優(yōu)化作業(yè)程序，逐步達(dá)到安全、準(zhǔn)確、高效、省力的作業(yè)效果。班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是預(yù)防事故、確保安全的基礎(chǔ)，它能夠有效地控制人的不安全行為，尤其能夠控制“三違”現(xiàn)象的產(chǎn)生，從數(shù)理統(tǒng)計(jì)看出，企業(yè)中所發(fā)生的事故有90%發(fā)生在班組，班組中有80%的事故是由“三違”現(xiàn)象引起的。班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化把企業(yè)各項(xiàng)安全要求優(yōu)化為“管理標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)”，把人的行為限制在動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)之中，從根本上控制違章作業(yè)，特別是習(xí)慣性違章作業(yè)，保證班組人員上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活、交標(biāo)準(zhǔn)班，從而制約了僥幸心理、冒險(xiǎn)蠻干的不良現(xiàn)象。

第三篇：怎樣搞好班組安全建設(shè)

怎樣搞好班組安全建設(shè)

班組是企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位，也是企業(yè)安全管理的最終落腳點(diǎn)，班組安全建設(shè)的好壞直接影響著企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。特別是去年以來(lái)隨著《轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、持續(xù)發(fā)展綱要》以來(lái)，企業(yè)改制工作不斷深入，搞好班組安全管理工作尤為重要。我們只有在日常工作中切實(shí)加強(qiáng)班組安全建設(shè)，才能為職工創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，激發(fā)他們的工作積極性和創(chuàng)造性。那么如何搞好班組安全建設(shè)呢？我認(rèn)為應(yīng)做好以下幾方面工作：

一、首先要全面提高班組長(zhǎng)的素質(zhì)。

班組長(zhǎng)自身素質(zhì)的高低直接影響班組的安全管理，這就要求班組長(zhǎng)必須要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理，又要有一套靈活的工作方法，有效的帶動(dòng)班組成員,形成合力。同時(shí)作為班組的安全第一責(zé)任人，應(yīng)加強(qiáng)自己的安全生產(chǎn)意識(shí)、安全知識(shí)素養(yǎng)和安全責(zé)任感。平時(shí)不僅要注意學(xué)習(xí)安全知識(shí)，宣傳安全生產(chǎn)的重要性，而且還要帶頭嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，只有這樣才能被班組員工所尊重、信任。

二、貫徹以人為本的安全方針，創(chuàng)建安全文化。

人是生產(chǎn)過(guò)程中最活躍的要素，是安全生產(chǎn)的實(shí)踐者，安全管理的根本目的是為了人的安全。堅(jiān)定不移地樹(shù)立“以人為本，安全第一”的思想，是建立安全長(zhǎng)效機(jī)制的前提和基礎(chǔ)，也是尊重員工基本生存權(quán)的具體體現(xiàn)。因而在企業(yè)安全文化建設(shè)中，要始終堅(jiān)持以人為

本的原則，以實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值、保護(hù)人的生命安全與健康為宗旨。

1、發(fā)揮好理念先導(dǎo)作用。心態(tài)安全是安全文化建設(shè)的基礎(chǔ)和前提，最能體現(xiàn)人本思想。無(wú)論是管理者還是普通職工，只有心態(tài)安全，才會(huì)行為安全；只有行為安全，才能保證安全制度落到實(shí)處。以安全價(jià)值觀(guān)為核心的安全理念是心態(tài)安全文化建設(shè)的靈魂。追求健康是人皆有之的基本需求，可是為什么“三違”現(xiàn)象屢禁不止？最根本的問(wèn)題就是觀(guān)念問(wèn)題，就是沒(méi)有樹(shù)立正確的安全理念。比如說(shuō)，盲目追求效益，迫使或誘發(fā)職工拼設(shè)備、拼體力，違章冒險(xiǎn)蠻干；又比如，上級(jí)組織安全大檢查是幫助下級(jí)查出隱患，預(yù)防事故，這本是好事，可下級(jí)往往百般應(yīng)付，恐怕查出什么問(wèn)題，查出問(wèn)題便想方設(shè)法大事化小、小事化了；再比如，“我要安全”本來(lái)應(yīng)是職工本能的內(nèi)在需要，可現(xiàn)在卻變成了管理者強(qiáng)迫被管理者必須完成的一項(xiàng)硬性指標(biāo)。如果上述錯(cuò)誤觀(guān)念不破除，正確的安全理念不樹(shù)立，那么，以人為本的安全文化建設(shè)就永遠(yuǎn)是一座空中樓閣。

2、發(fā)揮好宣傳教育作用。企業(yè)安全管理的落腳點(diǎn)在班組，防范事故工作的終端是每一個(gè)員工，目的就是要努力保證他們的人身安全。因此，如何認(rèn)真地確立起每一個(gè)員工的安全意識(shí)，使之實(shí)現(xiàn)從“要我安全”，到“我要安全”的根本性轉(zhuǎn)變，是企業(yè)文化建設(shè)的中心任務(wù)。堅(jiān)持以人為本的安全方針，營(yíng)造“人人關(guān)注安全”良好氛圍，必須拓寬宣傳教育形式，建立起整體性的、全方位、全過(guò)程、全員的安全環(huán)境。通過(guò)板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、橫幅等媒體和安全知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、歌詠文藝演出等形式多樣的活動(dòng)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳攻勢(shì)，做到寓教

于樂(lè)，使安全生產(chǎn)意識(shí)深入人心，安全知識(shí)廣為傳播，潛移默化地規(guī)范人的安全行為，培養(yǎng)人的安全心態(tài)。

3、發(fā)揮好親情感染作用。從理論上講，促使全員樹(shù)立正確的安全意識(shí)，最基本、最有效的手段就是宣傳教育。安全生產(chǎn)的宣傳教育適應(yīng)了職工群眾對(duì)安全生產(chǎn)知識(shí)的內(nèi)在需求，從主觀(guān)上講職工是愿意接受的。但是以往的安全教育大多是“我說(shuō)你聽(tīng)，我打你通”，不是大道理滿(mǎn)堂灌，就是家長(zhǎng)式的訓(xùn)斥。要解決安全教育入心入腦的問(wèn)題，還應(yīng)注重情感投入，可采用親情教育法，如在會(huì)議室設(shè)立“全家?！睒影?，把每個(gè)家庭對(duì)自己親人的安全企盼寫(xiě)在照片的下面，時(shí)時(shí)提醒職工牢記親人的囑托；如為職工過(guò)生日、送警句，懇談會(huì)、兄弟交心等方法，不失時(shí)機(jī)、潛移默化地向職工宣傳安全思想。

4、發(fā)揮好管理規(guī)范作用。職工安全素質(zhì)的高低與安全管理者的方法是有直接聯(lián)系的。過(guò)去，管理者抓“三違”更多依賴(lài)的是批評(píng)教育加經(jīng)濟(jì)處罰。不可否認(rèn)，批評(píng)和罰款能使違章職工的思想受到觸動(dòng)，但僅僅通過(guò)經(jīng)濟(jì)手段控制“三違”現(xiàn)象是不現(xiàn)實(shí)的。尤其是個(gè)別管理人員在執(zhí)行制度過(guò)程中方法簡(jiǎn)單粗暴，很容易使職工感情上受到傷害，進(jìn)而對(duì)安全管理人員產(chǎn)生抵觸情緒和逆反心理，使經(jīng)濟(jì)處罰的有效作用大打折扣。為了增強(qiáng)管理效果，管理者應(yīng)該在嚴(yán)格執(zhí)行剛性制度的同時(shí)，注重柔性管理方法的使用。如在設(shè)置“不規(guī)范行為警示臺(tái)”，讓違章指揮和違章操作者站到臺(tái)上，將違章經(jīng)過(guò)及危害說(shuō)清楚，促使其自我反思，自覺(jué)遵守規(guī)章制度。企業(yè)管理人員要發(fā)揮模范示范作用，當(dāng)生產(chǎn)條件達(dá)不到安全、危害員工健康時(shí)，不得盲目指揮、違

章操作。尤其當(dāng)威脅到員工生命安全時(shí)，要把保證員工的安全放在第一位。此外，要為員工創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的工作生活環(huán)境，確保員工心情舒暢、精力充沛的去工作。

三、建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制

通過(guò)建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確地規(guī)定班組成員在安全工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利，做到一崗一責(zé)制，以便使安全工作事事有人管、人人有專(zhuān)責(zé)、辦事有標(biāo)準(zhǔn)、工作有檢查，職責(zé)明確、功過(guò)分明，從而把與安全生產(chǎn)有關(guān)的各項(xiàng)工作同班組成員連結(jié)、協(xié)調(diào)起來(lái)，形成一個(gè)嚴(yán)密高效的安全管理責(zé)任系統(tǒng)。建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制是把企業(yè)安全工作任務(wù)，落實(shí)到每個(gè)工作崗位的基本途徑。而崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制是班組安全之魂，執(zhí)行班組崗位安全責(zé)任制是班組安全的基本保證。

四、班組安全管理實(shí)行目標(biāo)化

為了發(fā)揮班組安全目標(biāo)管理的功能，實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的良性循環(huán)，必須注重安全目標(biāo)的制定、分解、實(shí)施、考核、保證等5個(gè)環(huán)節(jié)。安全目標(biāo)的制定要切合實(shí)際，要在企業(yè)總體目標(biāo)的指導(dǎo)下，形成個(gè)人向班組、班組向分廠(chǎng)、分廠(chǎng)向企業(yè)負(fù)責(zé)的層次管理；安全目標(biāo)的分解要著重于展開(kāi)、逐個(gè)落實(shí)，使企業(yè)分廠(chǎng)對(duì)班組的各項(xiàng)安全管理工作都能夠簡(jiǎn)便化、統(tǒng)一化、正規(guī)化地展開(kāi)，對(duì)具體目標(biāo)要做到數(shù)據(jù)化；目標(biāo)確定、分解后，就必須著重加強(qiáng)相互之間的責(zé)任感，激發(fā)班組全員潛在的積極性、創(chuàng)造性、主動(dòng)性，努力實(shí)現(xiàn)班組安全管理方法科學(xué)化、內(nèi)容規(guī)范化、基礎(chǔ)工作制度化；班組安全目標(biāo)的考核要和

安全責(zé)任制掛鉤，要避免考核時(shí)重“硬”輕“軟”的傾向，更不能以“硬”指標(biāo)掩蓋或取代“軟”指標(biāo)；班組必須有確定的安全保證體系，即組織網(wǎng)絡(luò)保證、物質(zhì)措施保證等。班組安全目標(biāo)管理是整個(gè)班組安全建設(shè)中的重要組成部分，只有把班組安全目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，企業(yè)的安全基礎(chǔ)才能夯實(shí)。

第四篇：淺談怎樣搞好班組安全建設(shè)

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淺談怎樣搞好班組安全建設(shè)

班組是企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位，也是企業(yè)安全管理的最終落腳點(diǎn)，班組安全建設(shè)的好壞直接影響著企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。特別是近年來(lái)隨著企業(yè)改制工作的不斷深入和企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制的轉(zhuǎn)換，將企業(yè)推向市場(chǎng)的新形勢(shì)下，搞好班組安全管理工作尤為重要。我們只有在日常工作中切實(shí)加強(qiáng)班組安全建設(shè)，才能為職工創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，激發(fā)他們的工作積極性和創(chuàng)造性。那么如何搞好班組安全建設(shè)呢？我認(rèn)為應(yīng)做好以下幾方面工作：

一、首先要全面提高班組長(zhǎng)的素質(zhì)。

班組長(zhǎng)自身素質(zhì)的高低直接影響班組的 安全管理，這就要求班組長(zhǎng)必須要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理，又要有一套靈活的工作方法，有效的帶動(dòng)班組成員,形成合力。同時(shí)作為班組的安全第一責(zé)任人，應(yīng)加強(qiáng)自己的安全生產(chǎn)意識(shí)、安全知識(shí)素養(yǎng)和安全責(zé)任感。平時(shí)不僅要注意學(xué)習(xí)安全知識(shí)，宣傳安全生產(chǎn)的重要性，而且還要帶頭嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，只有這樣才能被班組員工所尊重、信任。

二、貫徹以人為本的安全方針，創(chuàng)建安全文化。

人是生產(chǎn)過(guò)程中最活躍的要素，是安全生產(chǎn)的實(shí)踐者，安全管理的根本目的是為了人的安全。堅(jiān)定不移地樹(shù)立“以人為本，安全第一”的思想，是建立安全長(zhǎng)效機(jī)制的前提和基礎(chǔ)，也是尊重員工基本生存權(quán)的具體體現(xiàn)。因而在企業(yè)安全文化建設(shè)中，要始終堅(jiān)持以人為本的原則，以實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值、保護(hù)人的生命安全與健康為宗旨。

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1、發(fā)揮好理念先導(dǎo)作用。心態(tài)安全是安全文化建設(shè)的基礎(chǔ)和前提，最能體現(xiàn)人本思想。無(wú)論是管理者還是普通職工，只有心態(tài)安全，才會(huì)行為安全；只有行為安全，才能保證安全制度落到實(shí)處。以安全價(jià)值觀(guān)為核心的安全理念是心態(tài)安全文化建設(shè)的靈魂。追求健康是人皆有之的基本需求，可是為什么在一些單位“三違”現(xiàn)象屢禁不止？最根本的問(wèn)題就是觀(guān)念問(wèn)題，就是沒(méi)有樹(shù)立正確的安全理念。比如說(shuō)，盲目追求效益，迫使或誘發(fā)職工拼設(shè)備、拼體力，違章冒險(xiǎn)蠻干；又比如，上級(jí)組織安全大檢查是幫助下級(jí)查出隱患，預(yù)防事故，這本是好事，可下級(jí)往往百般應(yīng)付，恐怕查出什么問(wèn)題，查出問(wèn)題便想方設(shè)法大事化小、小事化了；再比如，“我要安全”本來(lái)應(yīng)是職工本能的內(nèi)在需要，可現(xiàn)在卻變成了管理者強(qiáng)迫被管理者必須完成的一項(xiàng)硬性指標(biāo)。如果上述錯(cuò)誤觀(guān)念不破除，正確的安全理念不樹(shù)立，那么，以人為本的安全文化建設(shè)就永遠(yuǎn)是一座空中樓閣。

2、發(fā)揮好宣傳教育作用。企業(yè)安全管理的落腳點(diǎn)在班組，防范事故工作的終端是每一個(gè)員工，目的就是要努力保證他們的人身安全。因此，如何認(rèn)真地確立起每一個(gè)員工的安全意識(shí)，使之實(shí)現(xiàn)從“要我安全”，到“我要安全”的根本性轉(zhuǎn)變，是企業(yè)文化建設(shè)的中心任務(wù)。堅(jiān)持以人為本的安全方針，營(yíng)造“人人關(guān)注安全”良好氛圍，必須拓寬宣傳教育形式，建立起整體性的、全方位、全過(guò)程、全員的安全環(huán)境。通過(guò)電視、音像制品、報(bào)刊、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、橫幅、讀本等媒體和安全知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、歌詠文藝演出等形式多樣的活動(dòng)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳攻勢(shì)，做到寓教于樂(lè)，使安全生產(chǎn)意識(shí)深入人心，安 第 3 頁(yè)

全知識(shí)廣為傳播，潛移默化地規(guī)范人的安全行為，培養(yǎng)人的安全心態(tài)。

3、發(fā)揮好親情感染作用。從理論上講，促使全員樹(shù)立正確的安全意識(shí)，最基本、最有效的手段就是宣傳教育。安全生產(chǎn)的宣傳教育適應(yīng)了職工群眾對(duì)安全生產(chǎn)知識(shí)的內(nèi)在需求，從主觀(guān)上講職工是愿意接受的。但是以往的安全教育大多是“我說(shuō)你聽(tīng)，我打你通”，不是大道理滿(mǎn)堂灌，就是家長(zhǎng)式的訓(xùn)斥。要解決安全教育入心入腦的問(wèn)題，還應(yīng)注重情感投入，可采用親情教育法，如在會(huì)議室設(shè)立“全家?！睒影?，把每個(gè)家庭對(duì)自己親人的安全企盼寫(xiě)在照片的下面，時(shí)時(shí)提醒職工牢記親人的囑托；如為職工過(guò)生日、送警句，懇談會(huì)、兄弟交心等方法，不失時(shí)機(jī)、潛移默化地向職工宣傳安全思想。

4、發(fā)揮好管理規(guī)范作用。職工安全素質(zhì)的高低與安全管理者的方法是有直接聯(lián)系的。過(guò)去，管理者抓“三違”更多依賴(lài)的是批評(píng)教育加經(jīng)濟(jì)處罰。不可否認(rèn)，批評(píng)和罰款能使違章職工的思想受到觸動(dòng)，但僅僅通過(guò)經(jīng)濟(jì)手段控制“三違”現(xiàn)象是不現(xiàn)實(shí)的。尤其是個(gè)別管理人員在執(zhí)行制度過(guò)程中方法簡(jiǎn)單粗暴，很容易使職工感情上受到傷害，進(jìn)而對(duì)安全管理人員產(chǎn)生抵觸情緒和逆反心理，使經(jīng)濟(jì)處罰的有效作用大打折扣。為了增強(qiáng)班組安全文化建設(shè)是企業(yè)安全文化的重要組成部分，搞好班組安全文化建設(shè)對(duì)安全生產(chǎn)管理具有重要意義。

班組長(zhǎng)在班組安全文化建設(shè)中要堅(jiān)持組織每周的安全學(xué)習(xí)，溝通交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高安全管理水平。要把安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)到班組 第 4 頁(yè) 的每個(gè)崗位，形成安全生產(chǎn)人人有責(zé)、群策群防的安全管理體系。在班組內(nèi)營(yíng)造“人人關(guān)注安全、事事保證安全”的和諧工作氛圍，要做到查找事故隱患是每個(gè)職工的義務(wù)，消除事故隱患是每個(gè)職工的責(zé)任。使班組的每個(gè)職工都要明確自己的安全職責(zé)，自覺(jué)學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，努力提高自身素質(zhì)。

班組安全文化建設(shè)要堅(jiān)持以人為本。班組成員要互相關(guān)愛(ài)、互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作、和睦相處，想盡辦法完成各項(xiàng)安全生產(chǎn)任務(wù)。要敢于拒絕違章指揮、敢于制止違章作業(yè)，把事故隱患消滅在萌芽之中。在工作中要牢記“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，作業(yè)前要進(jìn)行危險(xiǎn)點(diǎn)分析，檢查所需的工器具、防護(hù)用品及手續(xù)是否完備，并做好相應(yīng)的安全措施后，方可開(kāi)始工作。要做到“先想后干、想清楚再干、想不清楚不干”，切不可抱有僥幸心理。積極開(kāi)展班組安全文化活動(dòng)是職工進(jìn)行自我教育的有效形式。班組要結(jié)合工作實(shí)際，積極開(kāi)展安全技術(shù)問(wèn)答、安全知識(shí)競(jìng)賽、安全小品表演、安全培訓(xùn)、模擬現(xiàn)場(chǎng)安全措施、安全分析、事故預(yù)想和反事故演習(xí)等形式多樣的安全文化活動(dòng)，從而提高職工參加安全文化活動(dòng)的積極性。在班組開(kāi)展的安全文化活動(dòng)中，班組長(zhǎng)要注意從職工的發(fā)言、演講、心得、感悟中以及班組安全記錄、報(bào)刊、安全規(guī)章制度、安全法規(guī)中引摘精彩的核心內(nèi)容，不斷豐富和升華班組安全文化建設(shè)的內(nèi)涵。

當(dāng)前，在班組安全文化建設(shè)中還存在種種錯(cuò)誤思想，有些還十分嚴(yán)重。

(1)認(rèn)為班組只要按照上級(jí)的要求，抓好日常安全管理工作就行了，抓安全文化建設(shè)是多此一舉，班組搞沒(méi)有多大必要。這種認(rèn)識(shí)是 第 5 頁(yè)

沒(méi)有看到安全文化建設(shè)對(duì)班組日常安全管理工作的指導(dǎo)作用。因?yàn)橥ㄟ^(guò)班組安全文化建設(shè)，可以營(yíng)造安全氛圍，宣傳和傳播安全知識(shí)，增強(qiáng)職工的安全觀(guān)念，把安全作為生活與生產(chǎn)的第一需要，自覺(jué)地保護(hù)自己和他人；通過(guò)班組安全文化建設(shè)，可以牢固掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)的安全科學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)安全技能；通過(guò)班組安全文化建設(shè)，可以實(shí)踐、開(kāi)發(fā)和創(chuàng)新班組日常安全管理工作。由此可見(jiàn)，加強(qiáng)安全文化建設(shè)與抓好班組日常安全管理工作是一致的。

(2)認(rèn)為抓安全文化建設(shè)是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)的事，與班組關(guān)系不大。這也是一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。顯然，在企業(yè)安全文化建設(shè)中，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)負(fù)有重大的責(zé)任，但這不等于說(shuō)班組負(fù)有的責(zé)任可以放棄或減輕了。因?yàn)槠髽I(yè)安全文化建設(shè)的基本要求，歸根到底要落實(shí)到班組，落實(shí)到每個(gè)職工，只有班組的安全文化建設(shè)加強(qiáng)了，整個(gè)企業(yè)的安全文化建設(shè)才會(huì)有牢固的基礎(chǔ)。更何況安全文化建設(shè)具有層次性的要求，只有破除“上下一般粗”的做法，形成各自的特色，才能保持企業(yè)安全文化的生機(jī)與活力。

(3)認(rèn)為班組安全文化建設(shè)只是抓虛的，不是抓實(shí)的，是物質(zhì)條件不足以精神來(lái)補(bǔ)，這也是錯(cuò)誤的。安全文化即人類(lèi)安全活動(dòng)所創(chuàng)造的安全生產(chǎn)和安全生活的觀(guān)念、行為、物態(tài)的總和，它包括安全精神文化和安全物質(zhì)文化。作為班組必須堅(jiān)持兩手抓，兩手都要硬。一手要抓安全精神文化建設(shè)，向職工灌輸安全理論，增強(qiáng)他們的安全觀(guān)念，組織職工學(xué)習(xí)安全技術(shù)知識(shí)和安全規(guī)章制度，提高職工的自我防護(hù)能力，規(guī)范職工的安全行為；另一手要抓安全物質(zhì)文化建設(shè)，配齊勞動(dòng) 第 6 頁(yè)

防護(hù)用品、安全工器具，完善各種安全設(shè)施，改善作業(yè)環(huán)境?？梢?jiàn)，加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)，不僅要?jiǎng)?wù)虛，而且要?jiǎng)?wù)實(shí)，應(yīng)使安全精神文化與安全物質(zhì)文化共同進(jìn)步，協(xié)調(diào)發(fā)展。

(4)認(rèn)為班組安全文化建設(shè)這個(gè)題目太大，應(yīng)達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)不好把握。實(shí)際上加強(qiáng)安全文化建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)與日常安全管理工作的標(biāo)準(zhǔn)是一致的。比如，在安全目標(biāo)上，應(yīng)實(shí)現(xiàn)控制未遂和異常，實(shí)現(xiàn)事故零目標(biāo)；在安全教育上，應(yīng)實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)容、時(shí)間、人員和效果的四落實(shí)；在安全防護(hù)上，應(yīng)做到勞動(dòng)防護(hù)用品、用具齊全；在作業(yè)環(huán)境上，應(yīng)實(shí)現(xiàn)隱患和危險(xiǎn)處于受控狀態(tài)。同時(shí)，要堅(jiān)持改革和創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力探索加強(qiáng)安全文化建設(shè)的新做法。班組安全文化建設(shè)的模式和主要內(nèi)容

安全文化建設(shè)的內(nèi)容如下:(1)安全生產(chǎn)方針政策;(2)安全法律法規(guī);(3)安全規(guī)程制度;(4)現(xiàn)代安全管理;(5)安全教育;(6)安全措施;(7)安全減災(zāi);(8)安全效益;(9)安全道德;(10)安全環(huán)境。班組安全文化建設(shè)的主要途徑

(1)發(fā)動(dòng)職工制定加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)的規(guī)劃。加強(qiáng)班組文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，應(yīng)從現(xiàn)在抓起，作出艱苦的努力，因此，班組要結(jié)合具體實(shí)際制定長(zhǎng)期建設(shè)規(guī)劃和短期打算。重點(diǎn)內(nèi)容的確定應(yīng)有針對(duì)性，應(yīng)注意加強(qiáng)班組安全管理工作的弱項(xiàng)。

(2)要把安全文化建設(shè)與日常安全管理工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。班組安全文化建設(shè)，決不是離開(kāi)班組日常安全管理工作另抓一套，而應(yīng)該 第 7 頁(yè)

找準(zhǔn)切入口和結(jié)合處。應(yīng)從基礎(chǔ)抓起，讓職工了解什么是現(xiàn)代安全文化，什么是電力安全文化建設(shè)及電力企業(yè)現(xiàn)代安全文化包括哪些內(nèi)容，怎樣加強(qiáng)這方面的建設(shè)。

(3)在班組安全文化建設(shè)中應(yīng)防止出現(xiàn)2種偏向：一種是因循守舊，認(rèn)為傳統(tǒng)的安全文化一切都好，因而拒絕接納現(xiàn)代安全文化；一種是徹底否定傳統(tǒng)安全文化，認(rèn)為傳統(tǒng)安全文化都不行了，必須以現(xiàn)代安全文化取而代之。實(shí)際上，傳統(tǒng)的安全文化與現(xiàn)代安全文化之間是有內(nèi)在聯(lián)系的，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)班組現(xiàn)代安全文化建設(shè)，并不否定對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)安全文化的借鑒。

(4)通過(guò)教育培訓(xùn)，讓職工了解安全文化的內(nèi)涵及作用，使廣大職工成為安全文化的傳承者和開(kāi)拓者，從而將他們的安全素質(zhì)提高到更高的層次。“五個(gè)進(jìn)”

一是制度執(zhí)行進(jìn)班組。建立完善班組安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度，健全落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確班組為作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)責(zé)任主體，實(shí)行班組長(zhǎng)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格落實(shí)班前會(huì)制和交接班制。二是員工教育進(jìn)班組。強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)工作，重視和發(fā)揮班組在員工教育培訓(xùn)中主陣地作用，加強(qiáng)班組安全知識(shí)、崗位技能培訓(xùn)，嚴(yán)格新招錄員工崗前培訓(xùn)，做到應(yīng)知應(yīng)會(huì)。班組長(zhǎng)和班組所有員工須經(jīng)培訓(xùn)考核合格方可上崗，特殊工種做到持證上崗。

三是隱患排查進(jìn)班組。加強(qiáng)隱患排查治理，實(shí)行班組隱患分級(jí)管理，落實(shí)治理責(zé)任。充分發(fā)揮班組安全檢查員作用，明確職責(zé)，堅(jiān)持把查 第 8 頁(yè)

找隱患、制止“三違”作為礦山工作重中之重，做到班組長(zhǎng)不違章指揮、班組成員不違章作業(yè)、所有人員不違反勞動(dòng)紀(jì)律。

四是量化考核進(jìn)班組。完善班組安全生產(chǎn)目標(biāo)控制考核激勵(lì)約束機(jī)制，把企業(yè)安全生產(chǎn)控制目標(biāo)層層分解落實(shí)到班組，實(shí)行班組安全生產(chǎn)目標(biāo)考核制度，完善安全、生產(chǎn)、效益結(jié)構(gòu)工資制，加大安全構(gòu)成比重，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲，將安全生產(chǎn)作為班組、班組長(zhǎng)、班組員工推優(yōu)評(píng)先、效益工資分配“一票否決”指標(biāo)。

五是企業(yè)文化進(jìn)班組。加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)，積極開(kāi)展切合實(shí)際、形式多樣、體現(xiàn)班組特色安全文化活動(dòng)，強(qiáng)化安全生產(chǎn)法制意識(shí)，培養(yǎng)安全生產(chǎn)價(jià)值觀(guān)，培植先進(jìn)安全生產(chǎn)理念，落實(shí)職工群眾安全生產(chǎn)知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)、表達(dá)權(quán)和舉報(bào)權(quán)，增強(qiáng)安全生產(chǎn)內(nèi)在動(dòng)力。

青霉素分公司

周南山

2014年8月15日

第五篇：班組建設(shè)工作開(kāi)展情況

班組建設(shè)工作開(kāi)展情況

配電運(yùn)檢班組 長(zhǎng)期以來(lái)，興安電業(yè)局黨組和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視設(shè)備安全運(yùn)行及設(shè)備管理工作，局黨組在深入開(kāi)展“本質(zhì)安全”建設(shè)和強(qiáng)化爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)的同時(shí)積極開(kāi)展配電班組建設(shè)，并將原來(lái)的配電運(yùn)檢班分出人員改組為配電帶電班和急修班組，以明確班組建設(shè)層級(jí)管理職責(zé)，規(guī)范班組管理工作，細(xì)化工作流程?，F(xiàn)在我們配電運(yùn)檢班組共計(jì)員工十一名，肩負(fù)著全烏蘭浩特高低壓配電系統(tǒng)等設(shè)備設(shè)施的安全運(yùn)行、維修保養(yǎng)和設(shè)備統(tǒng)計(jì)以及節(jié)能降耗工作。班組自成立以來(lái)，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，以《國(guó)家電網(wǎng)公司班組建設(shè)管理標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，認(rèn)真總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，運(yùn)用“標(biāo)桿”管理理論的各種工具，不斷梳理、查找工作中存在的問(wèn)題與不足，全面落實(shí)2011年工作計(jì)劃，進(jìn)一步深化“創(chuàng)建先進(jìn)班組、爭(zhēng)當(dāng)工人先鋒號(hào)”活動(dòng)，全面推動(dòng)《國(guó)家電網(wǎng)公司班組建設(shè)管理標(biāo)準(zhǔn)》的貫徹落實(shí)，努力加強(qiáng)配電系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化管理，提高安全運(yùn)行水平，深化隱患排查治理常態(tài)機(jī)制，加快形成班組建設(shè)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的長(zhǎng)效機(jī)制，充分發(fā)揮了班組建設(shè)在本局“本質(zhì)安全”工作中的重要作用。以下就班組建設(shè)工作中的一些經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，與大家一起交流。

第一、本班組在“創(chuàng)建先進(jìn)班組、爭(zhēng)當(dāng)工人先鋒號(hào)”活動(dòng)取得的顯著成效、具體做法和措施（圍繞班組八個(gè)方面建設(shè)敘述）

一、班組基礎(chǔ)建設(shè)方面

1、健全制度 裝訂上墻參照《班組建設(shè)管理標(biāo)準(zhǔn)》我們配電運(yùn)檢班組自己制定了一套有效可行的工作職責(zé)和規(guī)章制度如：班組工作職責(zé)、班組工作細(xì)則、班組長(zhǎng)職責(zé)、班組員工職責(zé)、班組安全員職責(zé)、配電巡線(xiàn)管

理制度、線(xiàn)路設(shè)備專(zhuān)區(qū)責(zé)任劃分表、急修班組交接班制度、設(shè)備缺陷管理制度、配電倒閘操作規(guī)程、配電線(xiàn)路安全規(guī)程以及各個(gè)線(xiàn)路設(shè)備責(zé)任區(qū)的巡檢維保工作標(biāo)準(zhǔn)，并且統(tǒng)一裝訂粘貼上墻，不斷的完善了標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)文本。

2、分工明確 責(zé)任到人制度和職責(zé)明確了班組、班長(zhǎng)和員工的職

責(zé)，明確了員工的責(zé)任專(zhuān)區(qū)，明確了配電設(shè)備的主人，更加明確了各區(qū)域的工作標(biāo)準(zhǔn)和工作目標(biāo)，細(xì)化了工作流程，建立了量化、可檢查的工作目標(biāo)值。

3、工作有計(jì)劃 實(shí)施有記錄按照人力資源部的具體要求，班組須按期制定月工作計(jì)劃、周工作計(jì)劃、月工作總結(jié)、周工作總結(jié)和班組存在的問(wèn)題與不足，并且按期及時(shí)上交人力資源部，其中周工作計(jì)劃寫(xiě)在辦公室的白板上并明確每項(xiàng)工作或作業(yè)的責(zé)任人，完成的劃勾并填寫(xiě)工作記錄，沒(méi)完成的下周繼續(xù)寫(xiě)，班組內(nèi)部無(wú)能力處理的及時(shí)上報(bào)，有效的強(qiáng)化了工作過(guò)程的管理。

4、資料完善管理有序配電運(yùn)檢班組的資料文件大致可分為以下三類(lèi)：一是規(guī)程規(guī)范及上級(jí)文件，主要用于員工的學(xué)習(xí)資料、操作規(guī)程、工程驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、書(shū)籍、上級(jí)下發(fā)的各類(lèi)文件等等，主要是由外部發(fā)來(lái)的，要妥善保存，分類(lèi)歸檔；二是隨設(shè)備來(lái)的設(shè)備臺(tái)賬、圖紙、說(shuō)明書(shū)、技術(shù)資料以及設(shè)備缺陷記錄、設(shè)備外委維修申請(qǐng)單、配電設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)記錄、配電設(shè)備維保計(jì)劃等等歸納為設(shè)備臺(tái)賬分類(lèi)裝在檔案夾內(nèi)入柜擺放整齊；三是班組內(nèi)部資料主要有：制度匯編、工作日志、安全活動(dòng)記錄、班組安全工作日（21/月）記錄、班務(wù)活動(dòng)記錄、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)記錄、考核記錄、工具管理、各種方案、預(yù)案、員工檔案、操作票及安全措施等由班組長(zhǎng)填

寫(xiě)；所有設(shè)備的巡視記錄、報(bào)修記錄、交接班記錄、配電設(shè)備統(tǒng)計(jì)記錄、設(shè)備缺陷記錄、等原始記錄由線(xiàn)路設(shè)備責(zé)任區(qū)本人填寫(xiě)，按月裝訂，保存入柜；還有考勤、申請(qǐng)、總結(jié)、計(jì)劃等需要上交的資料都留復(fù)印件保存。以上所述的資料大部分都留有電子版。

5、文明施工定置管理配電設(shè)備或面向客戶(hù)的施工現(xiàn)場(chǎng)要保證安全作業(yè)的情況下做到“四無(wú)”（無(wú)垃圾、無(wú)雜物、無(wú)積水、無(wú)油污），還要無(wú)噪音、無(wú)擾民現(xiàn)象。改善了班組內(nèi)值班室、辦公室的環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，班容班貌做到“五凈”（門(mén)窗、桌椅、資料柜、地面、墻壁干凈）、“五齊”（桌椅放置、資料柜放置、桌面辦公用品擺放、上墻圖表懸掛、柜內(nèi)物品資料擺放整齊）。

6、標(biāo)識(shí)清晰準(zhǔn)確無(wú)誤所有配電線(xiàn)路都重新走一遍，重新安裝設(shè)備標(biāo)識(shí)標(biāo)志及電桿桿牌并確保準(zhǔn)確無(wú)誤。

二、班組安全建設(shè)方面

1、健全責(zé)任制安全有目標(biāo)班組不斷的建立健全了安全生產(chǎn)責(zé)任制，設(shè)置了班組安全員協(xié)助班組長(zhǎng)安全工作，配電倒閘操作和計(jì)劃停電送電時(shí)班組長(zhǎng)是唯一的工作許可人，全面有效地落實(shí)班組長(zhǎng)、安全員、工作負(fù)責(zé)人、工作許可人和班組成員的安全生產(chǎn)崗位職責(zé)。同時(shí)與人力資源部簽訂了安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)，力爭(zhēng)班組全員安規(guī)考試合格率100%。

2、計(jì)劃工作有方案突發(fā)事故有預(yù)案班組內(nèi)計(jì)劃性的線(xiàn)路設(shè)備檢修維修保養(yǎng)工作都先寫(xiě)方案，特別是涉及到停水停電的工作須先寫(xiě)申請(qǐng)有分管領(lǐng)導(dǎo)簽字后進(jìn)行，認(rèn)真落實(shí)保證安全的組織措施、技術(shù)措施和應(yīng)急預(yù)案的相關(guān)措施，確保安全作業(yè)得到有效控制。同時(shí)班組內(nèi)還組織了迎峰度夏前和汛期前的安全隱患排查整改工作，對(duì)事故案例和未遂都要寫(xiě)案例分析，舉一反三，堅(jiān)持“四不放過(guò)”原則，提高員工自我防范能力。購(gòu)買(mǎi)配備了一定數(shù)量的安全用具、工具和勞動(dòng)保護(hù)用品，保障員工在作業(yè)中的安全健康。

三、班組技能建設(shè)方面

1、加強(qiáng)培訓(xùn)資源創(chuàng)造受訓(xùn)機(jī)會(huì)我們從網(wǎng)上下載打印了學(xué)習(xí)資料，適當(dāng)購(gòu)進(jìn)了培訓(xùn)教材和書(shū)籍，編制了配電學(xué)習(xí)資料100題，有5名員工參加了“高壓進(jìn)網(wǎng)作業(yè)”培訓(xùn)，3名員工通過(guò)了審核考試，不斷的完善了培訓(xùn)機(jī)制，提高員工實(shí)際操作技能水平。

2、外請(qǐng)專(zhuān)家授課，內(nèi)組勞動(dòng)競(jìng)賽，配電運(yùn)檢班組針對(duì)配電基礎(chǔ)知識(shí)和配電網(wǎng)運(yùn)行方式方面的薄弱環(huán)節(jié)，特意請(qǐng)本質(zhì)安全建設(shè)組的電力專(zhuān)家到高低壓配電線(xiàn)路的現(xiàn)場(chǎng)講課，還請(qǐng)蒙東公司的安監(jiān)專(zhuān)家到現(xiàn)場(chǎng)來(lái)進(jìn)行崗位實(shí)訓(xùn)。班組內(nèi)部編制了勞動(dòng)技能大賽方案，老員工幫、帶新員工、不同工種員工從技術(shù)互補(bǔ)互學(xué)，營(yíng)造比、學(xué)、趕、幫、超的競(jìng)爭(zhēng)氣氛。

四、班組創(chuàng)新建設(shè)方面

開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，培育創(chuàng)新思維

配電運(yùn)檢班組始終以“深化隱患排查治理 確保電網(wǎng)安全”為宗旨，不斷梳理、查找工作中存在的問(wèn)題與不足，調(diào)動(dòng)員工提合理化建議，將電桿、設(shè)備標(biāo)志牌的補(bǔ)充、更換制定了制度、工作流程，便于及時(shí)準(zhǔn)確的提高線(xiàn)路維護(hù)準(zhǔn)確性、及時(shí)性，并同時(shí)明確了責(zé)任的劃分，提高了工作效率。針對(duì)新建線(xiàn)路的維護(hù)及歸檔工作，我們將重點(diǎn)把握局內(nèi)流程的控制，積極組織全局各相關(guān)部門(mén)，溝通完善工作流程，并組織大家確認(rèn)后簽字，大大的提高了新建線(xiàn)路的及時(shí)歸檔、上報(bào)，有效地解決了部分新建線(xiàn)路歸檔不及時(shí)的現(xiàn)象。班組工作效率顯著提高，自主管理水平明顯提升。

五、班組民主建設(shè)方面

實(shí)施班務(wù)公開(kāi)公開(kāi)評(píng)優(yōu)考核 發(fā)揮班組民主管理作用，及時(shí)征求員工對(duì)班組工作的意見(jiàn)和建議，對(duì)員工的考核與評(píng)優(yōu)等等一律實(shí)施班務(wù)公開(kāi)。

六、班組思想建設(shè)方面

加強(qiáng)職業(yè)道德教育保證工作任務(wù)完成配電運(yùn)檢班組的員工大部分都是老員工，工作比較踏實(shí)，技術(shù)水平也是有高有低，工作中的摩擦也不少，深入細(xì)致地做好員工思想政治工作，維護(hù)員工隊(duì)伍穩(wěn)定，及時(shí)了解局開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)的動(dòng)向，保證班組各項(xiàng)工作任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。

七、班組文化建設(shè)方面

加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè) 構(gòu)建和諧班組

貫徹公司基本價(jià)值理念體系，大力弘揚(yáng)“努力超越、追求卓越”的企業(yè)精神，踐行“誠(chéng)信、責(zé)任、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的核心價(jià)值觀(guān)，努力實(shí)現(xiàn)公司和員工共同發(fā)展，遵守公司行為準(zhǔn)則，培養(yǎng)員工行為習(xí)慣，加強(qiáng)班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)，構(gòu)建和諧班組，提升班組凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力。

八、班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)方面

班組長(zhǎng)要以自身為表率，不斷錘煉業(yè)務(wù)素質(zhì)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)班組工作，加強(qiáng)班組團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)，及時(shí)了解員工思想動(dòng)態(tài)，實(shí)現(xiàn)對(duì)班組的全天候管理。

第二、當(dāng)好班組長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)

一、班組長(zhǎng)要以自身為表率，不斷錘煉業(yè)務(wù)素質(zhì)

班組長(zhǎng)是企業(yè)各項(xiàng)安全生產(chǎn)指標(biāo)的直接落實(shí)責(zé)任者，肩負(fù)著指揮控制安全生產(chǎn)的重任。因此，班組長(zhǎng)素質(zhì)的高低直接影響著班組的安全管理，這就要求班組長(zhǎng)的政治、思想、技術(shù)素質(zhì)都必須過(guò)硬，在技術(shù)上必須“一專(zhuān)多能”。

二、班組長(zhǎng)必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

班組長(zhǎng)必須明確自己的崗位職責(zé)、管理職責(zé)、班組長(zhǎng)應(yīng)遵守的行為準(zhǔn)則。組織好班前會(huì)，布置好本班任務(wù)和安全注意事項(xiàng)。把握現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的過(guò)程，以身作則，堅(jiān)決做到不違章指揮，不違章操作。了解職工思想，必須起到帶頭做用。

三、建立健全管理制度，班組管理有章可循

建立制度,不是為了處罰,是為了在班組管理上確保有章可循，才能規(guī)范班組和員工的日常行為，在班組工作中才能做到以理服人。

四、了解員工思想動(dòng)態(tài)，實(shí)現(xiàn)全天候管理

做好員工八小時(shí)以外的思想工作，保障員工政治學(xué)習(xí)、交通安全、家庭穩(wěn)定等等的全天候管理工作。

韓巍

2011年10月17日 工作單位：興安電業(yè)局

崗位：

職務(wù)：配電運(yùn)檢班班長(zhǎng)