第一篇：班級活動(dòng)策劃書南通班

班級活動(dòng)策劃書

班級活動(dòng)目的：

通過班級活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的互助合作，在合作中增進(jìn)感情，加強(qiáng)班級凝聚力，提升個(gè)人組織能力和學(xué)習(xí)能力。

具體活動(dòng)安排：

1）逢上課周的周末晚上班級成員小聚，大家可以交流這兩天的課程學(xué)習(xí)情況；談?wù)勂綍r(shí)工作中遇到的一些困難或分享一些生活工作的趣事，集體晚餐后安排摜蛋或者其他體育運(yùn)動(dòng)。

2）10月份組織一次自駕游，目的地初定為蘇州——感受經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的蘇州、品陽澄湖美蟹。

3）時(shí)刻關(guān)注南通經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，平時(shí)組織班級成員有機(jī)會參加一些經(jīng)濟(jì)論壇和專家講座。

4）積極參加公益事業(yè)活動(dòng)，如節(jié)假日參加志愿者活動(dòng)或組織義務(wù)獻(xiàn)血等等。

5）借助QQ班級群班級成員互相多交流，如有好的項(xiàng)目可以班級成員可以集體投資。

6）近期組織班級成員參觀南通的部分外資企業(yè)和民營企業(yè)，感受不同的企業(yè)文化，通過和公司領(lǐng)導(dǎo)層的交流學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。

13A041南通班

第二篇：10級自動(dòng)化班班級活動(dòng)策劃書

10級自動(dòng)化班班級活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)名稱： “ 聯(lián)合對抗”——10自動(dòng)化心理健康趣味活動(dòng)

二、活動(dòng)時(shí)間：3月15下午（下周星期四下午）

三、活動(dòng)地點(diǎn)：教室

四、參與人員：10級自動(dòng)化班全體同學(xué)

五、活動(dòng)主題：趣味為主，增長課外知識，友誼第一，比賽第二

六、活動(dòng)背景

2012年新學(xué)期伊始，新年新氣象，為了激發(fā)同學(xué)們本學(xué)期的學(xué)習(xí)激情，增進(jìn)同學(xué)間友誼，由輔導(dǎo)員提議，各位班干部討論決定，心理委員負(fù)責(zé)策劃，舉辦此次班級趣味智力問答活動(dòng)。

七、活動(dòng)目的為了展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，凝聚同學(xué)們對所在班級、學(xué)院的向心力，充分發(fā)揮同學(xué)們的想象以及創(chuàng)新能力，豐富我班同學(xué)的課余生活，給大家一個(gè)展示自己的舞臺，進(jìn)一步營造良好學(xué)習(xí)氛圍，更好的增進(jìn)大家的相互認(rèn)識、了解，更好的培養(yǎng)班內(nèi)成員的感情，使得大家能更好的團(tuán)結(jié)在一起，互相學(xué)習(xí)互相進(jìn)步。

八、活動(dòng)簡介及流程

本次活動(dòng)主要有四個(gè)環(huán)節(jié)，先將全班同學(xué)分為1、2、3、4四個(gè)小組，以小組的形式開展比賽，積分制，最后積分最高的一組勝利。

1、第一個(gè)環(huán)節(jié)是知識競答，本環(huán)節(jié)分為為必答題和搶答題兩部分，每個(gè)小組有兩道必答題，題目包括生物、化學(xué)、歷史、地理、生活常識等各個(gè)方面，考察同學(xué)們的知識面，不過問題都是非常有意思的，搶答題采取舉手的方式，此時(shí)需要一個(gè)裁判人員來判定那組最先搶答，若最先搶到的人回答錯(cuò)了，則由其小組繼續(xù)搶答，本環(huán)節(jié)必答題每道10分，搶答題每道5分，答對加分，打錯(cuò)不扣分。

2、第二個(gè)環(huán)節(jié)是根據(jù)圖片和臺詞猜電影名字，本環(huán)節(jié)依然是以趣味為主，采取ppt展示的形式，搶答的方式，積分規(guī)則同第一環(huán)節(jié)。

3、第三個(gè)環(huán)節(jié)是你來比劃我來猜，每組派出兩名代表，一人根據(jù)主持人給的詞語比劃，不能說出來，由另一個(gè)人來猜出比劃的詞語（被猜詞語涉及到網(wǎng)絡(luò)流行詞匯，成語，明星名，動(dòng)物名，學(xué)術(shù)名詞等），本環(huán)節(jié)比較各個(gè)小組猜對的個(gè)數(shù)，每個(gè)10分，答對加分，打錯(cuò)不扣分。

4、最后一個(gè)環(huán)節(jié)是頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，此環(huán)節(jié)計(jì)算各小組總分，積分最高的一組勝利，主持人將發(fā)給勝利小組每個(gè)人小禮品，活動(dòng)結(jié)束。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

禮品費(fèi)用由班費(fèi)支出

十、活動(dòng)資源：教室，相機(jī)

第三篇：班級班風(fēng)建設(shè)活動(dòng)策劃書

活動(dòng)引言：學(xué)風(fēng)包括學(xué)習(xí)氣氛與學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)情況。是在一定的人生觀、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和追求目標(biāo)的支配下，在學(xué)習(xí)熱情、求學(xué)態(tài)度、意志品質(zhì)及自控能力等方面的總體反映。學(xué)風(fēng)是整個(gè)班集體學(xué)習(xí)方法的靈魂，它的優(yōu)劣直接決定了整個(gè)班級是否積極向上及作風(fēng)踏實(shí)。為此，我班制定了一份班級班風(fēng)建設(shè)策劃書，并將對班級建設(shè)進(jìn)行規(guī)劃：

（一）主題主題：修身、學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)

（二）活動(dòng)目的：讓同學(xué)們擁有蓬勃的朝氣，向上的進(jìn)取心以及班級無比的凝聚力，讓班集體擁有優(yōu)良的作風(fēng)。

（三）（1）修身

1.要求班里的同學(xué)們以文明、禮貌、誠實(shí)守信為原則。以禮待人，尊師重教，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，造就有素質(zhì)的人才。

2.以友愛互助為準(zhǔn)則。我們班的口號為“we are one，one for all”，我班要求班里的每個(gè)成員就像是一家人一樣，友愛互助，創(chuàng)建和諧團(tuán)結(jié)的班集體，和諧的人際關(guān)系。

3.增強(qiáng)體育鍛煉，多鼓勵(lì)同學(xué)們一起出去鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，倡導(dǎo)奧運(yùn)精神。

4.宿舍文明方面。對宿舍實(shí)行按時(shí)作息制，規(guī)定晚上11:30統(tǒng)一關(guān)燈，絕不能影響宿舍同學(xué)第二天上課的精神面貌。宿舍長要監(jiān)督宿舍的紀(jì)律及衛(wèi)生，遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度。為美化宿舍設(shè)計(jì)大賽進(jìn)行設(shè)計(jì)大比拼，創(chuàng)建優(yōu)良宿舍文化。

（2）學(xué)習(xí)

1.對早讀持端正的態(tài)度。養(yǎng)成按時(shí)早讀的習(xí)慣，同學(xué)們互相帶動(dòng)去早讀，形成一種“你追我趕”的氛圍。

2.對上課遲到的同學(xué)進(jìn)行勸說，讓他們養(yǎng)成一種珍惜時(shí)間的觀念，熱愛學(xué)習(xí)。

3.對經(jīng)常玩游戲及上課睡覺的同學(xué)進(jìn)行勸導(dǎo)，讓他們上課認(rèn)真聽講，及時(shí)做好課堂筆記，不要抱一種“臨時(shí)抱佛腳”的想法。

4.建議同學(xué)們有空多去圖書館，認(rèn)真落實(shí)好學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，爭取在某些領(lǐng)域內(nèi)有所突破。

5.嚴(yán)格執(zhí)行班級紀(jì)律，落實(shí)考勤制度。要求舍長帶動(dòng)本宿舍同學(xué)學(xué)習(xí)，督促其保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

6.在六月份，我班將會設(shè)立一個(gè)“學(xué)習(xí)交流會”小組，供學(xué)生們進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，互相學(xué)習(xí)及討論。班委也將營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（3）團(tuán)結(jié)

班團(tuán)委組織作為班級的思想指導(dǎo)者，一直在班級的團(tuán)結(jié)上扮演著重要的角色。

1.通過團(tuán)日活動(dòng)來增強(qiáng)班級凝聚力，讓同學(xué)們能有一個(gè)團(tuán)體意識。

2.定期召開主題班會，讓同學(xué)們就“如何開展團(tuán)活動(dòng)”發(fā)表一下自己的意見，并把近期的活動(dòng)總結(jié)念給大家聽。

3.多采集同學(xué)們的意見，定期開展班級活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)都能積極參與其中。

4.班上設(shè)立“互助會”。當(dāng)班內(nèi)的同學(xué)有困難的時(shí)候，互助會的同學(xué)能及時(shí)伸出援助之手。

當(dāng)班外的同學(xué)有困難時(shí)，我們班也能盡力幫助到他人。每個(gè)同學(xué)出一點(diǎn)力，團(tuán)結(jié)的力量就能溫暖班內(nèi)班外。

5.一個(gè)學(xué)期組織兩次校外旅游，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

通過班團(tuán)委組織的帶動(dòng)，在潛移默化的影響下，同學(xué)們一定會慢慢地融入在這樣一個(gè)班集體中，增強(qiáng)班級的凝聚力，讓這個(gè)家更溫暖，更和諧。

（四）總結(jié)：一份簡單的規(guī)劃，能夠讓我們班的同學(xué)思想得到升華，對學(xué)習(xí)更加重視并爭取更大的進(jìn)步，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，同學(xué)們將會更加團(tuán)結(jié)，更加溫馨地相處！

讓我們大家一起來共同努力，共同創(chuàng)造一個(gè)文明班級，一個(gè)更加和諧的“家”吧！

第四篇：2012年市場營銷班班級活動(dòng)策劃書

2012年市場營銷班班級活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)主題：市場營銷2012大聯(lián)歡

二、活動(dòng)目的：通過此次活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)間的交流溝通，豐富

大家的課余生活，促進(jìn)班級內(nèi)部成員的交流，鍛煉班級成員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，促進(jìn)文化交流，提高心理素質(zhì)，培養(yǎng)合作精神，完善自我，增強(qiáng)班級凝聚力。同時(shí)，給大家營造一個(gè)放松愉悅的環(huán)境，減輕期末考試給大家?guī)淼膲毫Α?/p>

三、活動(dòng)時(shí)間：本學(xué)期第十三周四、活動(dòng)地點(diǎn)：黃河邊小廣場

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、小型野外聚餐：由同學(xué)自帶食品，班級提供

飲料等飲品，在廣場進(jìn)行聚餐。

2、開場節(jié)目：姚健，鄭博予，楊娟等帶來歌曲

及舞蹈表演，為大家助興。

3、小游戲：名稱:我來比劃你來猜

道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)

游戲規(guī)則: 10人一組，共五組，游戲開始表演的一組抽出兩人先要面對面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測者看,當(dāng)表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語或詞語時(shí),就算過關(guān).(注意:動(dòng)作者可以用語言來解釋,但不能說出動(dòng)作中的字).并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×.實(shí)行獎(jiǎng)罰制度。名稱:踩氣球

道具:氣球若干

游戲規(guī)則:參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個(gè)到個(gè)8之間),當(dāng)主持人喊“開始”時(shí)參加者開始互相追著跑,要千方百計(jì)的踩掉別人的氣球,直到最后一人腳下有氣球?yàn)橹?這人就算獲勝.也可以為游戲設(shè)定時(shí)間,時(shí)間一到腳下剩余氣球最多者獲勝.并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×.實(shí)行獎(jiǎng)罰制度。

3尋寶大行動(dòng)

道具:“寶物”(字條)

游戲規(guī)則:先準(zhǔn)備好“寶物”(即字條上可以寫禮品),然后把寶物分布在各個(gè)隱蔽的地方,接著,各尋寶者開始找尋“寶物”,找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”,由主持人對獎(jiǎng).并給予參加游戲的同學(xué)一定的獎(jiǎng)勵(lì).六、活動(dòng)準(zhǔn)備：由劉辰曉 張超 提前到黃河邊選定活動(dòng)場地；由張靜 石琳 李書惠 鄭富強(qiáng)負(fù)責(zé)購置及準(zhǔn)備活動(dòng)所需物品及道具，生活委員做好開支記錄；

3由張婷婷 楊娟 楊雪負(fù)責(zé)與班里表演節(jié)目同學(xué)溝通，確保節(jié)目順利開展；石猛負(fù)責(zé)節(jié)目主持；游戲結(jié)束時(shí)，組織同學(xué)們清理活動(dòng)場地，保持場地清潔。

第五篇：班關(guān)于增強(qiáng)班級凝聚力活動(dòng)策劃書(精)

2011級草坪管理一班關(guān)于增強(qiáng)班級凝聚力活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景

一個(gè)班級,如果有了很強(qiáng)的凝聚力,那么他將無往不勝…團(tuán)結(jié)是很重要的。試想,當(dāng)一個(gè)班級的同學(xué)在一起為班級努力時(shí),如果各自干各自的,不能做到統(tǒng)一規(guī)劃,那么后果將是完全失敗。反之,如果一個(gè)班級的同學(xué)團(tuán)結(jié)一心,努力奮斗,一切以班級利益為最終準(zhǔn)則,那么這個(gè)班級將是成功的。所以,我想開展這個(gè)活動(dòng),給大家提供一個(gè)同學(xué)之間相互交流,師生之間相互了解,拉近關(guān)系的機(jī)會,從而增強(qiáng)我們班級的凝聚力。

二、活動(dòng)的目的

1.提高對“班級凝聚力的積極作用”的認(rèn)知。2.增強(qiáng)“熱愛班級”的情感。3增進(jìn)同學(xué)們之間的彼此了解。4.提供給同學(xué)們展示自己的舞臺。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.人力方面:李老師和2011級草坪一班所有同學(xué)。

2.物力方面:乒乓球拍、跳繩、若干細(xì)繩若干、氣球、圓珠筆、小紙片、水。

四、活動(dòng)的開展

總?cè)藬?shù)48人,每組6人,分8組(組員按抓鬮的辦法組成,以組為單位展開活動(dòng)?；顒?dòng)分為競賽環(huán)節(jié)和娛樂環(huán)節(jié),競賽環(huán)節(jié)有三個(gè)項(xiàng)目,集體跳繩、2人3條腿迎面接力、合力吹氣球、乒乓球挑戰(zhàn)賽。每個(gè)項(xiàng)目決出一二三四名,第一名得10分,第二名得7分,第三名得5分,第四名得3名, 四輪過后看最后積分分出名次,分別頒發(fā)獎(jiǎng)品。（一、導(dǎo)入:由班主任講一些團(tuán)結(jié)的話。

（二、互動(dòng)環(huán)節(jié):(體驗(yàn)團(tuán)結(jié)力量大,增進(jìn)彼此了解(1競賽部分(競賽分為三個(gè)項(xiàng)目 第一項(xiàng):集體跳繩(十五分鐘

每組2人甩繩,其余4人依次跳繩,在三分鐘內(nèi)看哪一組跳的最多,依次分出名次,給予積分。

第二項(xiàng):2人3條腿迎面接力賽(十分鐘

每組派出4人,進(jìn)行2人3條腿50米接力賽,按所用時(shí)間分出前四名,給予積分。

第三項(xiàng):乒乓球挑賽(二十分鐘

每組分別派出一名,進(jìn)行一場小型乒乓球賽,先決出前四名,最后兩隊(duì)勝對進(jìn)行一二名爭奪,兩組失敗對進(jìn)行三四名爭奪,最后給予積分。

第四項(xiàng):頂氣球比賽(二十分鐘

兩組對抗(每組派出4人,游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網(wǎng)球網(wǎng)一樣,然后雙方排開用頭頂球,哪方先落地為輸,雙方輪流發(fā)球.體現(xiàn)配合能力和競爭能力.(注意只能用頭,不能用身體的其它部位,決出一、二、三、四名,并給予積分,四個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)全部進(jìn)行結(jié)束后,最后根據(jù)四輪輪總分分出名次。

第五項(xiàng):合力吹氣球(十分鐘

游戲目的:溝通配合能力,借著分工合作來完成任務(wù) 人數(shù)要求:每組六人

道具要求:主持人準(zhǔn)備每組各六張簽,上面寫:嘴巴;手(二張;屁股;腳(二張 游戲方法:

1.每組必須要有六人。2.指導(dǎo)人請每組每人抽簽。

3.首先,抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把氣球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起氣球;然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把氣球給坐破。10分鐘內(nèi),哪組弄破氣球多的為勝。

(2娛樂活動(dòng)部分

此部分旨在拉近同學(xué)們之間的關(guān)系,增進(jìn)彼此之間的了解,同時(shí)給同學(xué)提供一個(gè)展示自己的平臺。

★顛三倒四、七上八下、十五月亮十六圓(二十分鐘

游戲規(guī)則:任意一個(gè)人叫出一,然后依次往下叫,輪到叫三的人叫四,輪到叫四的人叫三,輪到叫七的人不出聲,只用指頭向上指,輪到叫八的人也不出聲,只用指頭向下指,輪到叫十五的人不出聲,用手做出圓的動(dòng)作,輪到叫十六的人,直接喊圓。其它數(shù)字直接喊出就行。

4、總結(jié)比賽結(jié)果,并頒獎(jiǎng)。

5、班主任做活動(dòng)總結(jié),并提出一些希望。

6、以大合唱《朋友》的形式結(jié)束本次游戲。

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、礦泉水大概50元。

2、活動(dòng)獎(jiǎng)品,大概100元左右。

3、總花費(fèi)150元左右。

六、活動(dòng)地點(diǎn)

三教旁邊足球場。

七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者主要參與者: 2011級草坪管理一班全體同學(xué)

負(fù)責(zé)人總負(fù)責(zé)人——李老師裁判員——陳勇孔楊云組織員——景雙雙記分員——王磊

算分員——謝紫君攝影師——張登奎 總策劃及指導(dǎo)人——李國福 注:負(fù)責(zé)人必須加入到小組中