第一篇：61三好班集體事跡材料

三好班集體事跡材料

三岔口中學(xué)

6.1班

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：

大家好！我們6.1班共有40名成員，是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。團結(jié)、進取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點。

一、文明向上的班風(fēng)導(dǎo)引我們前進

走進6.1班，你會有一種清新美好的感覺。整齊的桌椅，整潔的教室，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和關(guān)心友愛、互幫互助的同學(xué)關(guān)系會給讓你眼前一亮。這樣的可喜局面真是來之不易，它是全體師生悉心營造、共同維護的結(jié)果。

良好的班風(fēng)來自于嚴格而又民主的班級制度。每學(xué)期初，我們班級根據(jù)本班實際情況，利用班會課組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題，明白自身的不足之處，并以此為依據(jù)，有針對性地制定班級公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、課堂紀律等方面都作了明確的規(guī)定。由于實施的這些班級制度是由同學(xué)們自己提出、制定的，因而效果較好，大家都能認真遵守。我們還以學(xué)校學(xué)生會檢查為契機，加強對班級紀律、衛(wèi)生等的管理，把學(xué)生會要檢查的各個方面內(nèi)容劃分為若干責(zé)任區(qū)，每個責(zé)任區(qū)都有專人負責(zé)，小到一只簸箕、一把墩布如何擺放，大到門窗、電燈的開與關(guān)，學(xué)生都能各負其責(zé)。我們還制定了自己的班級量化評估方案，班委和科代表輪流值班，將同學(xué)們的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生及班級管理等方面的表現(xiàn)給予打分，每天公布個人得分情況，每周統(tǒng)計一次，表揚先進，鞭策落后；每月一匯總，對表現(xiàn)優(yōu)秀的個人和小組進行表彰和獎勵。我們還針對班級量化中發(fā)現(xiàn)的問題，隨時調(diào)整班級管理工作的重點，并適當(dāng)調(diào)整評分標(biāo)準(zhǔn)，以確實提高班級管理工作的有效性。

良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們班有意識、有計劃地通過對學(xué)生守則、道德問題的討論，書籍、報刊的閱讀指導(dǎo)，運用典型事例，進行表揚和批評，運用墻報、黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導(dǎo)向，批駁錯誤的思想和行為。經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動；充分利用班會宣傳學(xué)校各項規(guī)章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等，并教育學(xué)生要嚴格遵守，以無形的力量影響和教育學(xué)生。在老師的正確引導(dǎo)和同學(xué)們的不懈努力下，大家全都以嚴格自律、勤奮努力為榮，人人爭當(dāng)優(yōu)秀生，后進生也不甘落后，努力進取，形成了良好的班級形象。

二、強大的班級凝聚力推動我們發(fā)展

我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。每當(dāng)開學(xué)初，我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，通過學(xué)生評選組建班委會。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會管理班級。定期召開班會，由學(xué)生對班干部進行評議，給干部們提出合理的建議。在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè)，如練字、聽寫詞語、口算練習(xí)、課前預(yù)習(xí)、每日一分鐘演講等；開展好各項活動，如中隊活動、課間游戲、體育鍛煉等；能圓滿完成學(xué)校安排的各項工作任務(wù)。

我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學(xué)們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，運動會、主題班會、各類活動、比賽，無一不體現(xiàn)了我們班團結(jié)進取的作風(fēng)。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學(xué)們有著強烈的集體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，為班爭光已成為同學(xué)們的自覺行動。

三、樸實濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高

同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強，有的同學(xué)另一科好，大家平時聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結(jié)。我們還充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，每個四人學(xué)習(xí)小組都包含兩個一幫一互助小組，大家互相幫助，互相促進，各組間既有競爭又有合作，共同提高。

四、多姿多彩的活動豐富我們生活

在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、辯論會、歌詠活動等等，讓

每位學(xué)生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學(xué)習(xí)成績，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

五、永無止境的進取心催促我們奮進

我們班幾年來取得了可喜的成績，多次在學(xué)校的量化評比和競賽中獲獎。優(yōu)良的班風(fēng)受到了所有任課老師的一致好評。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進的動力，班集體就是在一個接一個的目標(biāo)的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進的力量，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進。

一分耕耘，一分收獲，相信我們的6.1班會越來越優(yōu)秀，我們辛勤的努力，一定能結(jié)出更豐碩的成果。

謝謝大家！

第二篇：三好班集體主要事跡

“又是一年芳草綠”，時光荏苒，雖然年輕的臉龐依然充滿稚氣，但我們已經(jīng)有了成長的積淀。我們用愛點亮前程，帶著這盞信念之燈，即使前進的路上有再多的陰霾，我們也不會退卻。因為我們有一個共同的名字——五年級一班。我們相聚在XXX小學(xué)，聚在五年級一班，這是一種緣分。因為有緣，所以相聚；因為相聚，所以相知；因為相知，所以助；因為相助，所以相愛。是的，我們是相親相愛的一家人。

花園因為有美花群集才引人駐足觀看；大海因為眾多的水滴匯聚到一起才變得氣勢威宏。同樣，一個好的班集體需要同學(xué)們的努力才能成為一個溫馨的大家庭。因此我們班既注重個人的能力發(fā)展，又致力于集體的建設(shè)與團結(jié)：我們有自己的班訓(xùn)；我們有自己的班歌；這些是將我們?nèi)?1位同學(xué)的心連在一起的紐帶，有了這些，我們就可以真正組成一個“團結(jié)、快樂、拼搏、向上”的班集體。五年級一班就是這樣一個集體，在大家的共同努力下，我們班很有凝聚力，在很多方面表現(xiàn)的很突出。

落葉在空中盤旋，譜出一曲華美的樂章，那是綠葉對根的情意。在一年半的時間里，我們已經(jīng)領(lǐng)略到了老師們的博學(xué)與負責(zé)，親切與熱情，和諧融洽的師生關(guān)系，讓我們更堅定地相信，有老師的愛的付出，有我們的不懈努力，我們一定可以讓夢想照進現(xiàn)實。

我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學(xué)們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，定期召開班會，由學(xué)生對班干部進行評議，給干部們提出合理的建議。這樣調(diào)動班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性。

我們班有一支優(yōu)秀的班干部隊伍，學(xué)習(xí)委員每天總結(jié)作業(yè)情況；衛(wèi)生委員工作認真，在她的帶領(lǐng)下，我們班的環(huán)境衛(wèi)生做得最及時到位；體育委員口號響亮，我們隊伍整齊，步伐一致。我們還設(shè)定了規(guī)范監(jiān)督崗，使我們的紀律越發(fā)穩(wěn)定。我們也一直努力裝扮這個家。在我們班的墻上掛著我們自己制定的班風(fēng)、班訓(xùn)、班歌、班徽、班旗，我們的班級管理目標(biāo)，我們就記錄當(dāng)天的大事小情，放學(xué)的時候再將一天中的情況作以總結(jié)，及時反映班里的問題，監(jiān)督同學(xué)們改正。我們一直堅持到現(xiàn)在，不僅鍛煉了自己的能力，也為班集體作出了貢獻?，F(xiàn)在，同學(xué)們有了很高的自覺性，即使老師不在，我們也能按部就班的進行一天的學(xué)習(xí)生活，在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè)，如數(shù)學(xué)題練習(xí)、對批作業(yè)、課前預(yù)習(xí)等；開展好各項活動，如大課間活動、課間休息、體育鍛煉等；完成好各項工作，如每天的值日，學(xué)生間的評價等。

師生在尊嚴上不分貴賤，人格上彼此尊重，思想上互相交流。班主任把自己置于集體一員的位置上，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、感情交融的朋友，讓學(xué)生感到老師是在和他們一起建設(shè)美好的集體。并要求同學(xué)之間要互相尊重，盡管每個學(xué)生都是作為個體存在的，思想品德有優(yōu)劣之分，智力水平有高低之別，性格情趣亦各有不同，但每個人的尊嚴是絕對平等的。特別是喚起“后進生”內(nèi)心的尊嚴感，使他們產(chǎn)生“我有著其他任何人都有的智慧”的自信與自尊，從而形成真正的平等意識。五年級是一個重要的年級，也是生理上一個很重要的時期，我們應(yīng)該把這段路走好，現(xiàn)在我們都能夠明確學(xué)習(xí)的重要性，班主任制定了班級學(xué)習(xí)計劃，在許多科目中都有“一幫一”的活動，現(xiàn)在班里的作業(yè)情況有了明顯改善，課堂吸收率也高了許多，班里彌漫著濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學(xué)。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強，有的同學(xué)另一科好，大家平時聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結(jié)。

在班級的集體生活方面，我們堅持開展設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、跳繩比賽、歌詠活動等等，讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學(xué)習(xí)成績，形成了良好的學(xué)風(fēng)。上學(xué)期，我們開展了 “愛在我心中”主題班會，班會中，我們講述了父母的關(guān)心，社會的愛心，子女的孝心，同學(xué)的熱心。我們一次次被身邊的愛打動，但是，在我們享受愛的同時，更主要的是要把我們的愛奉獻給別人，奉獻給社會。這是我們在班會中得到的啟示。我們?nèi)〉玫乃谐煽兌茧x不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。更離不開校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫助。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進的動力，班集體就是在一個接一個的目標(biāo)的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。在2016年，我們又提出新的奮斗目標(biāo)，全班學(xué)生朝著共同的方向前進。奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會更加努力，結(jié)出豐碩的成果。

“滿目春光登高處，折得東風(fēng)第一枝”這就是我們的目標(biāo)，“心有多大，舞臺就有多大”這就是我們的夢想，“不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”這就是我們對自己的鼓勵。

面對未來，五年級一班的全體同學(xué)充滿信心，他們正團結(jié)拼搏，與時俱進，朝著更高、更遠的目標(biāo)前進。

第三篇：“三好”班集體主要事跡

三好”班集體主要事跡大港九小閆永深我是4.2 班的班主任，我知道當(dāng)班主任是一件非常不容易的工作，瑣碎的事情很多，而且?guī)缀跏侨旌颉５?，我喜歡接近這些幼小的心靈，傾聽他們心里的喜怒哀樂，喜歡聽他們那些童言無忌的話語，雖然有些學(xué)生令你頭痛，但是，就像教育專家說的那樣，蹲下身來和他講話，用欣賞的眼光去看待他，其實他也是一朵美麗的花。漸漸的，我接受了他們，他們也接受了我，我們相處的很快樂。我接手這個班的時候，心里真的一點底都沒有，甚至有些擔(dān)心，生怕自己干不好。不過還好，半年多的時間過去了，我覺得我班各項工作的開展還算順利，孩子們很懂事，各項活動都開展得有聲有色，我很慶幸，我從心里感激這些孩子。走進我們的教室，你會看到一排排整齊的桌椅，左面的墻上掛著我們的光榮榜，上面有我們班獲得的獎狀，“科技比賽四年級團體第一名”、“手抄報比賽創(chuàng)新獎”、“大港區(qū)優(yōu)秀三禮班集體”等，在它的右面是展示欄，上面展示著同學(xué)們的各種作品，這些都激勵著同學(xué)們，每天看到到它，心中都會升起一種榮譽感和自豪感。后面的墻上懸掛著國慶60 周年慶典的彩色照片，有國家領(lǐng)導(dǎo)人檢閱部隊的照片，有全國人民游行慶典的照片，有整齊威武的中國人民解放軍，有歡天喜地的少年兒童，通過這些照片，使同學(xué)們感到祖國的強盛與偉大，體會著祖國的發(fā)展給我們帶來的幸福生活。還有我們的“星級”評比欄，上面記錄了同學(xué)們“奪星”的情況：有認真執(zhí)勤的班長王學(xué)薇，有熱愛勞動，每天都堅持幫助同學(xué)們做衛(wèi)生且最后一個離開的楊順利，有遵守紀律，為同學(xué)做表率的紀律委員趙全博，有經(jīng)常幫助同學(xué)補習(xí)的計妍等等，每當(dāng)看到這些，我總有一種說不出的欣慰，并對我班工作的開展充滿十足的信心。在師生的共同努力下良好的班風(fēng)已經(jīng)形成，下面我就和大家說說我們是如何做的。1．開學(xué)伊始，動員學(xué)生，提高思想認識做學(xué)生的思想工作，轉(zhuǎn)化學(xué)生的思想觀念，使學(xué)生盡快的從三年級過渡到四年級，加強宣傳的力度，使學(xué)生逐漸意識到我長大了，我是高年級的學(xué)生，我要在文明禮貌、行為習(xí)慣上給低年級的同學(xué)做個表率，不能再像原來一樣，無拘無束了。本著這個目標(biāo)，在開學(xué)之前，我在后面的黑板上出了一期板報題目是“改變、思考、創(chuàng)造”，主題是改變，我想讓班里的學(xué)生從四年級剛開始上學(xué)就有一種新的面貌。學(xué)校作出了一個決定，改變原三年級的學(xué)生，打亂之后再重新分班，這是改變的前提，接下來的是改變學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方式，改變自己的思考方式，改變自己的行為方式，多思考、多創(chuàng)造，自主去完成老師交給的任務(wù)。我把板報的內(nèi)容全文地讀給大家聽，在學(xué)生的意識當(dāng)中有點不一樣的感覺，尤其在行為方面改變的最多，把學(xué)校的紀律、規(guī)定講給大家聽，讓學(xué)生開始樹立正確的行為和文明的行為，包括上課、下課、樓道、操場、路隊等，尤其是剛開始上課的時候，我提前站在教室的門口，對里邊的學(xué)生說準(zhǔn)備好這節(jié)課的學(xué)習(xí)用具，讓跑得呼呼帶喘得學(xué)生站在教室門口，說清原因，糾正錯誤，下不為例，恰好學(xué)校在廣播里也讓學(xué)生做到打鈴之前回教室的規(guī)定，一天、兩天之后學(xué)生就基本上掌握了上課之前干什么，下課之后怎么做。改變初見成效。2．抓好班級的紀律形成良好風(fēng)氣抓好班級的紀律是我工作之中的重中之重，我一直認為，沒有一個好的紀律，干什么都不行。說了等于沒說，做了等于沒做，執(zhí)行力較差。因此，養(yǎng)成一個好的紀律，是我日常工作的重點。俗話說“擒賊先擒王”，我班的紀律不好其實就是有個別同學(xué)造成的，個別同學(xué)已經(jīng)成了“名人”，尤其是在語、數(shù)、外以外的課上表現(xiàn)的很不好，他們不是交頭接耳，就是隔著好幾個同學(xué)對口型，當(dāng)老師找到他時，他還不承認錯誤。為了盡快解決這些影響紀律的因素，我進行了課堂跟蹤調(diào)查，每節(jié)課后，我都要到班里進行調(diào)查，調(diào)查這節(jié)課紀律表現(xiàn)好的同學(xué)和紀律表現(xiàn)差的同學(xué)，進行登記。然后找他們單獨談話，了解原因，解決問題。通過一段時間的跟蹤調(diào)查，那些“名人”認識到了自己課上表現(xiàn)出來的不良行為，有改過自新的愿望，而且在以后的課上表現(xiàn)有了明顯的進步。他們也逐步回到了課堂當(dāng)中的正確表現(xiàn)，課堂紀律有了明顯地改觀。另外，協(xié)助其他任課教師維護好班級的紀律，有時我在樓道里走走，聽一聽班內(nèi)的紀律情況，有時干脆我就坐在教室里和同學(xué)們一起上課，了解學(xué)生在其他課上的表現(xiàn)，及時表揚和批評。我這樣做的次數(shù)多了，那些愛鬧事的學(xué)生也就沒有了機會，他們的紀律自然就好了起來。3．建立班委會，實行民主管理。班干部是班級內(nèi)部的骨干，它是班主任做好工作的得力助手。學(xué)生管學(xué)生，有時勝過老師管學(xué)生。有了他們的幫助，我可以騰出手來處理一些作業(yè)和幫助學(xué)困生解決一些實際問題。在班干部評選時，公開提名，公開選舉，但我有個條件；第一要學(xué)習(xí)好；第二要紀律好；第三要有文明的語言和行為；第四要關(guān)心和熱愛辦集體。經(jīng)過兩個星期的考察，我基本上已經(jīng)明確了人選，在公開選舉時做到了心中有數(shù)。每個同學(xué)在提名時，都要說出他的優(yōu)點一顯示他的號召力。班委會成立后，實行輪流負責(zé)制，即每周都有一名班委會的成員執(zhí)勤，其實就讓他在前邊寫作業(yè)，維護班里的秩序。有時我來得早，有時我來得晚，我強調(diào)，只要看到教室里沒有老師來時，你就要自覺到前面執(zhí)勤。組織大家是讀課文，還是寫口算，還是默英語單詞，只要學(xué)生們手里有活干，他就不會鬧起來，而且教室里也非常有秩序。每天利用課前的一點點時間，讓大家自由回答，說出你今天看到的好的現(xiàn)象和不好的現(xiàn)象，對班干部有什么意見和建議，都可以提出來然后我們組織班委會的同學(xué)開會學(xué)習(xí)，提高班干部的管理能力和以身作則的態(tài)度。我們還建立了自主管理崗位，有“地面保潔員”、“黑板美容師”、“圖書管理員”、“板報設(shè)計師”、“護花小使者”等等。我們班的班委特別負責(zé)任，就勞動委員楊順利同學(xué)，每天來的特別早，走的特別晚，不是他做值日，他也合作值日的同學(xué)一起干，天天如此，而且把教室里收拾得非常工整，給同學(xué)們起到了表率的作用。王學(xué)薇同學(xué)身為班長，雖然能力有限，但對待工作非常認真負責(zé)，以自身的形象影響著全班的學(xué)生，學(xué)生都很尊重她，她說什么大家都去執(zhí)行。趙全博同學(xué)能力強，精力旺盛，積極參與班級的管理工作，不僅維護班里的紀律，而且經(jīng)常為班里出點子，獻計獻策，她帶的路隊整齊有序，她帶領(lǐng)大家做操有板有眼。正是有了這些班委們的鼎力相助，我在管理起來非常得手，開展活動游刃有余，把工作交給他們不僅提高效率，降低我的工作負擔(dān)，還鍛煉了他們的能力。4．抓住下半年的各種節(jié)日的契機，開展活動增強辦集體的凝聚力。由于四年級被重新分配，是重新組建的班級，這個時候，極其需要用活動增強辦集體的凝聚力，對今后的教學(xué)工作和班級管理工作都有極其重要的作用。因此，我利用開學(xué)不久的教師節(jié)開展歌頌教師的詩歌朗誦比賽，弘揚教師的為人師表，弘揚教師的蠟燭精神，歌頌教師夜以繼日忘我工作的熱情和對學(xué)生諄諄教導(dǎo)的師生之情，學(xué)生們用激情洋溢的詩歌和美妙動聽的歌聲來表達老師對他們的培養(yǎng)教育的感恩之情。師生之間的感情用較短的時間拉進了距離。今天又逢建國60 周年，在這喜慶的節(jié)日氣氛里，我召開了“祖國在我心中”主題班會，讓學(xué)生了解了新中國成立60 年以來的滄桑巨變，讓學(xué)生們感到祖國的偉大，現(xiàn)在的中國是一個強大的中國，是屹立在世界東方的騰飛的巨龍，作為中國人，感到無比的驕傲和自豪，從小樹立起熱愛祖國，長大建設(shè)祖國的勇氣和決心，在最后歌唱祖國的嘹亮歌聲中，讓我感到無比的振奮。在十一放假期間，我搜集了國慶慶典的彩色照片張貼在教室的墻上，讓同學(xué)們也感受到閱兵式上的威武整齊的軍容和群眾游行的宏大場面，再次體會到祖國的偉大。5．實行“獎卡制度”在實際的教學(xué)工作中，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，我在班里特別設(shè)立了獎卡制度，獎卡的名稱多種多樣，有成績優(yōu)秀、優(yōu)秀作業(yè)、表現(xiàn)優(yōu)秀、課堂明星、禮儀小標(biāo)兵，學(xué)習(xí)小標(biāo)兵，紀律小標(biāo)兵等，在每次的作業(yè)上寫個“優(yōu)”，然后，拿著作業(yè)本換獎卡，每次課上積極回答問題的同學(xué)評出課堂明星，課間表現(xiàn)好的得表現(xiàn)優(yōu)秀獎卡等，規(guī)定每個星期一的班會時數(shù)獎卡，10 個獎卡換一個星，自己貼在評比欄中，比比誰的星最多。通過這個活動，學(xué)生們在寫作業(yè)的時候比原來工整多了，每天都積極的表現(xiàn)自己，爭取多得獎卡，來換星，雖然是四年級的學(xué)生，在爭獎卡的活動中一點不比低年級的小學(xué)生差，都爭先恐后，就連我們班比較落后得的劉昌林同學(xué)都比原來有了很大的進步。6．用欣賞的眼光看待每一個學(xué)生學(xué)生的發(fā)展水平和認知能力是不同的，造就出不同程度的學(xué)生，但不管學(xué)生的程度如何，畢竟是一個個活生生的人。人都有被別人重視的愿望和渴望，學(xué)生也是一樣，在教育教學(xué)過程中，我們經(jīng)常會看到，被教師重視的學(xué)生往往進步較快，越變越好；被教師忽視的學(xué)生則往往進步較慢，甚至越變越差。這種“重視”與“忽視”表現(xiàn)出教師對學(xué)生的表象上，也是教師的一種心態(tài)，當(dāng)教師對某些學(xué)生作出肯定的評價，相信他們的智力水平較高，有發(fā)展的可能性，就會對他們抱有較高的期望。學(xué)生“領(lǐng)會”并接受了教師的期望之后，自我實現(xiàn)的信心和動力會得到增強。當(dāng)他們通過努力獲得的進步被教師體察到時，教師原先的評價得到證實，就會堅持或提高原有的期望，給予這些學(xué)生更多的關(guān)注、鼓勵和指導(dǎo)，從而形成良性循環(huán)。通過這樣的認識，我采用用欣賞眼光看待學(xué)生，你就會發(fā)現(xiàn)其實他們個個都非常可愛，其實他們的父母就是這種態(tài)度，因此認為自己的孩子都特別好，就是這個道理。采用這種辦法，你會覺得你和學(xué)生的距離越來越近，你也會了解到很多的意想不到的內(nèi)容，你也很容易聽到學(xué)生的心聲，尋找到學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”。同時，樹立了學(xué)生的自信心，甚至改變學(xué)生的不良品質(zhì)，使其朝著正確的軌道發(fā)展。這是我們班這個學(xué)期以來做的重點工作，現(xiàn)在我們班的學(xué)習(xí)氣氛較好，班風(fēng)氣也很正常，雖然在學(xué)習(xí)上還存在一定的差距，但我想通過我的努力，在今后的學(xué)習(xí)中還會有更大的進步。我將精心的呵護這個班級——這個大家庭，讓它幸福，和睦，溫馨，快樂！

第四篇：三好班集體典型事跡

三好班集體典型事跡李秀芬

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)大家好：

我是西港小學(xué)六年級班主任李秀芬。多年來我始終擔(dān)任班主任工作，通過我的不懈努力和多年的管理經(jīng)驗，西港小學(xué)六年級成為了一個溫暖、和諧、積極向上的優(yōu)秀班集體。團結(jié)、進取、活躍、創(chuàng)新是我班的最大特點。

一、健康向上的班風(fēng)導(dǎo)引我們前進

良好的班風(fēng)來自于嚴格、民主的班級制度。每學(xué)期初，我們班根據(jù)本班實際情況，利用班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學(xué)生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過集體”、“在集體中”受到教育。

二、強大的班級凝聚力推動我們發(fā)展

我們有強烈的集體觀念，有深厚的班級情感，有強大的班委會和集體核心，有自己的班級特色。定期召開班會，調(diào)動班干部的積極性、主動性、自覺性，為班級多做一點實事。如：我班定期更換不同專題的板報，有班委會主體設(shè)計，全班同學(xué)積極配合：畫板面的、涂色的、寫字的、各有各的分工。每期都能辦出別具特色的宣傳板報并及時傳送到班級主頁當(dāng)中。除此之外，他們還精心設(shè)計班級每個角落的布置。每次走進這個班，都會讓你感覺到一種溫馨、一種力量的存在。在我班的墻壁上有醒目的幾個大字“班級是我家，班興我也榮”。

三、多姿多彩的活動豐富我們生活

在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的活動。如：敬老活動、清掃街道、主題班會、朗誦比賽、書畫展示，運動會等等，讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。

無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學(xué)們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績。同學(xué)們有著強烈的集體榮譽感，大家真正的將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班級是我家，班興我也榮”的集體主義榮辱觀念。在這樣一個班集體中，同學(xué)們既是一個快樂的付出者，也是一個快樂的收獲者。

四、永無止境的進取心催促我們前進

我們班一年多來取得了可喜的成績，在去年學(xué)校組織的跳繩比賽我班獲團體第一名，匯操比賽獲第一名；在學(xué)校故事會上二人獲二等獎，一人獲一等獎。多次被評為校級優(yōu)秀班集體、紅旗班級。在校組織的秧歌大賽、興趣小組、歌詠比賽等活動中，我班均名列前茅。在合唱節(jié)活動中，我班連續(xù)3年代表學(xué)校參加驗收，并獲得好評。董奇瑞同學(xué)在征文大賽中分獲市一、二等獎。這些成果的取得離不開班級全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進的動力。

進步無止境，我們?nèi)孕枧ΑF結(jié)的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做的更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會更加努力，結(jié)出豐碩的成果。2014.3.24

第五篇：爭三好班集體事跡匯報

爭三好班集體事跡匯報

天津益中八年二班

一、班級概括

我們八年二班是由42顆純美的心靈組合成的一個朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)、團結(jié)向上具有凝聚力的班級，是一個充滿愛、團結(jié)向上的大家庭。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)支持下，在班主任的帶領(lǐng)下，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，而且同學(xué)們之間團結(jié)協(xié)作，凝成一股力爭上游的繩，還常為學(xué)校、社會做一些好事，深受學(xué)校師生的好評。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。雖然他們只是一群十三四歲的孩子，但是他們相信“雷鋒精神有愛傳遞”，決心用自己的力量讓周圍的人因為自己的存在而感到快樂，所以他們每個人每一天都在努力創(chuàng)設(shè)——愛心構(gòu)筑快樂的特色班級！

二、班級建設(shè)

(1)積極向上的班級班風(fēng)

目標(biāo)明確，努力進取，干部得力，團結(jié)協(xié)作，活動豐富，健康向上，輿論正確，班風(fēng)良好，制度健全，行為有序，這就是我們的中隊。我班的“德育量化評比制”是具有我班特色的班級管理制度，該制度以70分為起始分，以加分，扣分的形式規(guī)范同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，從而增強同學(xué)們的道德修養(yǎng)。和諧的集體是學(xué)生成長的沃土;我們八年二班正是用和諧進行著心靈的交流，用和諧形成強大的凝聚力，用和諧發(fā)現(xiàn)智慧，用和諧鑄就集體的輝煌!我們在學(xué)?！叭L(fēng)賽”評比中成績優(yōu)異，并獲得行為規(guī)范達標(biāo)班稱號。

(2)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍

學(xué)風(fēng)濃厚，充分利用時間學(xué)習(xí)也是我們班的一大特色。同學(xué)們形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，對同學(xué)們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。有的同學(xué)平時上課不敢發(fā)言，下課也

不找老師問問題，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)跟不上，于是我們就采用一對多結(jié)對子的策略，學(xué)優(yōu)生幫老師對有困難的同學(xué)進行輔導(dǎo)，經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí)后，大家發(fā)現(xiàn)初中是一個打基礎(chǔ)的時期，大家繃緊了神經(jīng)努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，使我們的成績越來越好，在期中期末考試中班級成績都名列前茅。班級凝聚力越來越強，同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的自豪——我是益中八年二班的學(xué)生就是不一樣!

(3)豐富的文娛活動

在這緊張又忙碌的學(xué)習(xí)生活中，自然也穿插著許許多多多姿多彩的片段。在每月一次的中隊會上，許多同學(xué)展示了才藝，演唱歌曲、表演小品、詩歌朗誦?陶冶了情操，獲得了快樂；在學(xué)校的春季運動會、跳繩比賽、長跑比賽等體育活動中，我們努力拼搏，堅忍不拔，獲得多項冠軍，成績斐然；學(xué)校藝術(shù)節(jié)，有特長的同學(xué)大顯身手，國標(biāo)舞蹈獲得贊譽，帶領(lǐng)我們共同暢游在藝術(shù)與娛樂的殿堂；每月堅持板報評比，壁報更新，每人都為教室美化貢獻力量；繪畫大賽，征文比賽，標(biāo)識設(shè)計大賽等活動中同學(xué)們大顯身手，獲得佳績！

(4)優(yōu)秀的班委隊伍

八年二班的班委們是班級的核心，是其他同學(xué)的榜樣，是學(xué)雷鋒的標(biāo)兵和楷:全心全意為班級服務(wù)為同學(xué)服務(wù)!

三、具體事跡回顧

1.八年級以來共進行三風(fēng)賽評比13次，我班獲得流動紅旗7次，超過半數(shù)。

2.上學(xué)期被評為行為規(guī)范達標(biāo)班。

3.在八年級上學(xué)期期中期末考試中均獲得班級總平均分年級第二名，僅次于實驗班。

4.八年級的跳繩比賽中男女生均獲得年級第一名。

5.上學(xué)期藝術(shù)節(jié)教室布置大賽中中獲得優(yōu)勝。

6.本學(xué)期被評為區(qū)級學(xué)雷鋒中隊。

7.我班42名成員一起利用大課間的半個小時，每個人都尋找校園內(nèi)的衛(wèi)生死角，用自己的一雙小手，干凈整個校園?？墒窃谶@一刻，我們師生齊心協(xié)力，一心一意的為我們的校園增添一份蓬勃的朝氣。

8.學(xué)雷鋒事跡：

2013年2月，第一小隊同學(xué)到海光寺萬德花園社區(qū)參加清理垃圾的活動。為美化環(huán)境，美化家鄉(xiāng)做出自己的貢獻。

2013年2月，第七小隊到我市第一敬老院為老人們表演節(jié)目。

2013年8月，第二小隊到和平區(qū)氣象里慰問困難戶。

2013年8月，第三小隊到和平區(qū)營口道松鶴養(yǎng)老院慰問老人，獻花，演節(jié)目。

2014年1月，第四小隊到學(xué)校附近街道上進行公益宣傳，宣傳少放煙花爆竹，保護環(huán)境。用自己的知識和行動感染帶動身邊和社會上的人們。

2014年3月，響應(yīng)學(xué)校號召為薊縣貧困小學(xué)捐贈圖書49本。

2014年3月起，我班為七色花舍殘疾兒童院捐上同學(xué)們省下的零用錢累計5800余元并去慰問打掃衛(wèi)生，為這些被遺棄的殘疾兒童獻上愛心。

我們會繼續(xù)將認真學(xué)習(xí)、助人為樂、團結(jié)協(xié)作、勤儉節(jié)約、默默奉獻的精神帶到校園乃至社會每一個角落，帶給身邊的每一個人，作一個名副其實的優(yōu)秀的三好班級！