第一篇：賓州鎮(zhèn)永武完小班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)

賓州鎮(zhèn)永武完小班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)

2013年12月份，各班在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，開展了班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)。各班在班主任老師的指導(dǎo)下，群策群力，主動(dòng)參與班級(jí)建設(shè)，讓班級(jí)充滿活力，充滿人情味，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，使班集成為我們每一個(gè)學(xué)生溫馨的家。現(xiàn)做以下總結(jié):

1.物質(zhì)文化建設(shè)

老師們根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，利用現(xiàn)有資源，把教室布置得很有特色，不僅充滿著濃郁的文化氣息，同時(shí)也體現(xiàn)了孩子們的孩童情趣。

黑板報(bào)：富有創(chuàng)意和特色，不僅充滿著濃郁的文化氣息，同時(shí)也體現(xiàn)了孩子們的孩童情趣。

本次活動(dòng)，體現(xiàn)了班級(jí)同學(xué)的凝聚力和表現(xiàn)能力，更讓我們看到 了班主任和科任老師的敬業(yè)精神，同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)手能力。

賓州鎮(zhèn)永武完小

2013年1月2日

第二篇：賓陽(yáng)縣賓州鎮(zhèn)永武完小德育工作經(jīng)驗(yàn)材料

賓陽(yáng)縣賓州鎮(zhèn)永武完小

德育工作經(jīng)驗(yàn)材料

幾年以來(lái)，我校緊密圍繞“做一個(gè)有道德的人”這一活動(dòng)中心，狠抓“以活動(dòng)促思想品德教育，全面提升學(xué)生的文明意識(shí)和道德修養(yǎng)”這條主線，進(jìn)一步健全我校德育各項(xiàng)工作機(jī)制，確保德育實(shí)效性落到實(shí)處。我校的做法是：

一、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。

學(xué)校通過(guò)教職工大會(huì)、班會(huì)課做好宣傳工作，使廣大師生充分認(rèn)識(shí)到開展道德實(shí)踐活動(dòng)的目的和意義，處理好學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)系。把“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)作為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的重要舉措，作為加強(qiáng)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳教育的重要載體，納入重要日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，重點(diǎn)抓隊(duì)伍的建設(shè)。幾年來(lái)，學(xué)校努力抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)：

一是領(lǐng)導(dǎo)值周、教師值日。通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值周、教師值日制度，規(guī)范學(xué)生行為，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，校長(zhǎng)親自做到統(tǒng)籌安排領(lǐng)導(dǎo)、教師值周、值日、每周及時(shí)更換值日值周名單、平時(shí)敦促相關(guān)人員認(rèn)真值日。要求值周領(lǐng)導(dǎo)代表值日老師堅(jiān)持做到對(duì)每周的值周情況總結(jié)反饋以求得到及時(shí)的改正和提高。

二是大隊(duì)委值日。幾年來(lái)，我校一直成立大隊(duì)委值日制度，每天輪流大隊(duì)委小組站崗值日，對(duì)進(jìn)出學(xué)校的違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行檢查，登記，規(guī)范了學(xué)生行為、加強(qiáng)了學(xué)生的文明禮儀、遵章守紀(jì)的教育。

三、抓好陣地的建設(shè)。

1、各中隊(duì)充分發(fā)揮中隊(duì)角、圖書角、雛鷹爭(zhēng)章欄德育陣地的育人功能，組織開展教育教學(xué)活動(dòng)，效果明顯。

2、大隊(duì)部充分利用“紅領(lǐng)巾”廣播電臺(tái)、校園網(wǎng)等陣地作用，結(jié)合學(xué)校工作，適時(shí)宣傳校園新聞、中隊(duì)活動(dòng)新聞、法制安全衛(wèi)生知識(shí)、預(yù)防流行性疾病的知識(shí)等活動(dòng)，極大地豐富了校園少先隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容。

四、抓好節(jié)日慶祝教育活動(dòng)。

1、開展文藝藝術(shù)活動(dòng)。

通過(guò)文學(xué)欣賞、寫作指導(dǎo)、音樂(lè)、舞蹈、繪畫、書法、工藝制作等活動(dòng)，培養(yǎng)孩子正確的道德觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。2011年5月份，我校舉行了“童心向黨---優(yōu)秀童謠兒歌推廣傳唱校園行”活動(dòng)。我校舞蹈班的學(xué)生參加了縣舉行的“童心向黨---優(yōu)秀童謠兒歌推廣傳唱校園行”活動(dòng)，并獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

2、開展了以“歷史的選擇”為主題的講故事比賽。

通過(guò)舉行講故事比賽，效果顯著，能激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和讀書的興趣、也提高了口語(yǔ)交際能力、表達(dá)能力、語(yǔ)言積累運(yùn)用等能力，豐富了學(xué)生的課余生活，學(xué)生的文化道德修養(yǎng)也得到了全面提升。

3、繼續(xù)開展“民族文化育人”特色活動(dòng)。少先隊(duì)員們通過(guò)誦讀“三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”等活動(dòng)，使同學(xué)了解到了中華民族文化的博大精深，也感受到這些文化中所包含的哲理，從而內(nèi)化為其行動(dòng)的指向。

4、舉行慶“六一”活動(dòng)。

為了慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)，活躍節(jié)日的氣氛，豐富少先隊(duì)員的文化生活，營(yíng)造文明健康的校園活動(dòng)氛圍，我校每年都舉行慶“六一”文藝晚會(huì) 活動(dòng)?！傲弧被顒?dòng)的開展，不僅為學(xué)生們搭建了一個(gè)充分體現(xiàn)自我，展示自我的舞臺(tái)，而且使學(xué)生的文化藝術(shù)素養(yǎng)得到了提高，使得學(xué)校文藝工作又邁上了一個(gè)新的階梯，更是有力地向社會(huì)、家長(zhǎng)充分展示了我校的教育成果。

5、開展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。

每年的學(xué)雷鋒月，少先隊(duì)大隊(duì)委號(hào)召?gòu)V大師生伸出援助之手幫助身邊有困難的人，并義務(wù)打掃自家樓道一周，少先隊(duì)大隊(duì)委還志愿清掃大街，使師生們?cè)隗w驗(yàn)中感受贈(zèng)人玫瑰手余香的快樂(lè)。

6、開展“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。

陽(yáng)春三月，文明之風(fēng)吹遍賓州大街小巷。3月11日下午，在永武社區(qū)廖主任以及工作人員的幫助下，我校葉副校長(zhǎng)帶領(lǐng)少先隊(duì)員代表去了永武街看望長(zhǎng)期獨(dú)居且生活拮據(jù)的孤寡老人。老師們不僅為老人送去了糧油米面及生活日用品，還與老人家促膝談心，了解他們的生活所需；少先隊(duì)員們則為老人揉肩捶腿，還用相聲、歌聲、舞蹈撫慰老人孤獨(dú)的心。初春的寒意尚未褪去，孤寡老人的家里卻春意無(wú)限，溫暖和諧的笑聲在樓道中回蕩??

2008年四川汶川縣特大地震災(zāi)害牽動(dòng)著我校廣大師生的心，為幫助災(zāi)區(qū)救助傷員，重建家園。我校大隊(duì)部向全校師生發(fā)出緊急呼吁，號(hào)召?gòu)V大師生積極行動(dòng)起來(lái)，發(fā)揚(yáng)中華民族“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德，開展為地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)，為災(zāi)區(qū)群眾奉獻(xiàn)自己的一份力量和一份愛(ài)心。

我校三年級(jí)學(xué)生鄭義同學(xué)不幸患上了全身肌無(wú)力癥，治病需要很大的費(fèi)用，我校全校師生踴躍地為鄭義同學(xué)捐了款，減輕了他家庭費(fèi)用開支的困難。同時(shí)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在中心校校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下親自到他家送上“愛(ài)心”款。

7、六年級(jí)心理健康教育。

我校認(rèn)真貫徹《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》精神，把心理健康教育貫穿在課堂教學(xué)及學(xué)校教育活動(dòng)中，研究探索學(xué)生心理健康教育的有效模式，有針對(duì)性地開展心理健康教育和輔導(dǎo)，提高他們勇于面對(duì)挫折的能力，從多個(gè)角度培養(yǎng)學(xué)生健康、良好的心理素質(zhì)。

3月26日下午，我校蒙秀鳳老師在多媒體教室為六200多名六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了以《做健康陽(yáng)光的青少年》為題的生理、心理健康講座。蒙老師通過(guò)科教片引導(dǎo)孩子們用科學(xué)的態(tài)度，陽(yáng)光的心態(tài)了解自己的生理特點(diǎn)，運(yùn)用生動(dòng)的案例引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，努力提高個(gè)人修養(yǎng)，爭(zhēng)做身心健康陽(yáng)光的青少年。講座得到了孩子們的認(rèn)可和好評(píng)。

8、開展“童心向黨——做一個(gè)有道德的人”愛(ài)國(guó)主義教育讀書征文比賽。

通過(guò)本次的作文大賽，促進(jìn)了學(xué)生的思想品德教育，抒發(fā)了他們對(duì)祖國(guó)，對(duì)家鄉(xiāng)，對(duì)老師的熱愛(ài)、感激之情或?qū)γ篮蒙畹馁澝?、憧憬之情?/p>

9、開展人人爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。

為培養(yǎng)學(xué)生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，創(chuàng)建綠色校園，我校開展了人人爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)?；顒?dòng)不僅美化了校園、增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、收獲了參與活動(dòng)的快樂(lè)，而且為小學(xué)生養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣夯實(shí)了基礎(chǔ)。

幾多耕耘，幾多收獲，在全校教職工的共同努力下，我校德育工作取得了可喜的成績(jī)，成績(jī)只能代表過(guò)去，今后我們將不斷努力，使我校在各方面都取得更大的進(jìn)步。

永武完小

2011年10月10日

第三篇：班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)

班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)背景

為了響應(yīng)學(xué)校文化建設(shè)的號(hào)召，促進(jìn)校園文化的發(fā)展和凝聚班級(jí)向心力，在班長(zhǎng)和團(tuán)支書的全權(quán)組織下，我們班在教2-608召開了以“班級(jí)文化建設(shè)”為主題的班會(huì)活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的一方面搞好班級(jí)文化建設(shè)，促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部和諧，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力；另一方面，通過(guò)召開班會(huì)來(lái)提高同學(xué)們的自我意識(shí)和班級(jí)一家親的團(tuán)結(jié)意識(shí)。

三、級(jí)活動(dòng)前的準(zhǔn)備

1、班干部對(duì)此次聯(lián)班級(jí)建設(shè)活動(dòng)高度重視，進(jìn)行精心的策劃和準(zhǔn)備，并且形成了書面形式和PPT形式，與此同時(shí)號(hào)召全體學(xué)生積極參與本次班會(huì)，這是這次活動(dòng)成功的保證。

2、團(tuán)支書提前一周向各個(gè)宿舍的寢室長(zhǎng)傳達(dá)這次活動(dòng)需要的相關(guān)準(zhǔn)備活動(dòng)。

3、各個(gè)宿舍的寢室長(zhǎng)積極地發(fā)動(dòng)宿舍各個(gè)成員的合力為班會(huì)的開展做努力。

4、提前向?qū)W校申請(qǐng)活動(dòng)教室，并在活動(dòng)之前布置好會(huì)場(chǎng)，并準(zhǔn)

備好活動(dòng)需要的物品。

5、提前向全體學(xué)生通知活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。

四、活動(dòng)流程

1、主持人即團(tuán)支書宣布活動(dòng)開始；

2、展示各個(gè)宿舍的自主設(shè)計(jì)的班徽；

3、展示各個(gè)宿舍提議的的班歌；

4、各個(gè)宿舍構(gòu)想的班訓(xùn)展示；

5、展示各個(gè)宿舍設(shè)計(jì)的班服；

6、對(duì)班徽、班歌、班訓(xùn)、班服進(jìn)行投票選舉；

7、宣布各項(xiàng)投票結(jié)果；

8、由團(tuán)支書和班長(zhǎng)進(jìn)行班會(huì)總結(jié)；

9、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

五、活動(dòng)的效果

（一）、通過(guò)PPT形式，把同學(xué)們自主設(shè)計(jì)的班徽、班服展示給同學(xué)們一起欣賞、選擇，讓大家切實(shí)感受到自己的重要，同時(shí)感受到自己的努力得到大家的認(rèn)同的歸屬感，這樣的方式讓同學(xué)們積極踴躍參加，給出自己的建議與最真實(shí)的感受。

（二）、為大家提供了思考與選擇的空間，讓同學(xué)們感受到自己在班級(jí)建設(shè)中的作用，讓自主性得到充分發(fā)揮，使得同學(xué)們更能理解班

級(jí)活動(dòng)建設(shè)的意義和重要性。

（三）、以宿舍為單位的展示成果，一定程度上保證了這次活動(dòng)的秩序，也使各個(gè)宿舍的榮譽(yù)感和成就感得以增強(qiáng)，這無(wú)疑也是增強(qiáng)班級(jí)文化凝聚力的途徑。

（四）、讓各個(gè)宿舍長(zhǎng)講解其舍友們的創(chuàng)意以及創(chuàng)作過(guò)程，從而增加活動(dòng)在同學(xué)們心中的認(rèn)同感。

（五）、投票選舉的方式讓同學(xué)們的自主意識(shí)得到慰藉，從而間接增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，與此同時(shí)也是這次班級(jí)活動(dòng)中的強(qiáng)大潤(rùn)滑劑。

(六)、這次班級(jí)建設(shè)活動(dòng)準(zhǔn)備的充分，使得各個(gè)環(huán)節(jié)緊緊相扣，環(huán)環(huán)相連，極大的提高了同學(xué)們的參與熱情，使得這次活動(dòng)的意義得以完美詮釋。

六、存在的問(wèn)題和建議

（一）、問(wèn)題

1、時(shí)間不夠充沛，活動(dòng)進(jìn)行的速度比較快；

2、有些圖片沒(méi)有通過(guò)PPT展示，出現(xiàn)環(huán)節(jié)中中斷的現(xiàn)象；

3、有同學(xué)中途退場(chǎng)，使現(xiàn)場(chǎng)氣氛有些冷卻。

（二）、建議

1、計(jì)劃好時(shí)間的安排和利用，使各個(gè)環(huán)節(jié)相得益彰；

2、注重細(xì)節(jié)的完善；

3、提高同學(xué)們的熱情，盡最大努力保證現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。

這次活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，不僅僅能夠促進(jìn)班級(jí)同學(xué)之間的感情交流，同時(shí)能夠增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力。通過(guò)這樣的班級(jí)建設(shè)方式給予同學(xué)們對(duì)未來(lái)班級(jí)形象的構(gòu)思和向往，讓同學(xué)們感受到班級(jí)力量的強(qiáng)大和班級(jí)文化的內(nèi)涵美。

總之，這次活動(dòng)順利的進(jìn)行，不是班級(jí)文化建設(shè)的結(jié)束，而是開始。班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)是提高班級(jí)凝聚力和向心力的階梯，同時(shí)，也是校園文化建設(shè)的重要組成部分。言而總之，希望班級(jí)文化建設(shè)為同學(xué)們提供一個(gè)更好的學(xué)習(xí)家園！

文化傳播系漢語(yǔ)言文學(xué)二班

2012年3月15日

第四篇：實(shí)習(xí)總結(jié)(武永麗)

實(shí)習(xí)總結(jié)

我于2009年7月有幸進(jìn)入中鐵二十一局集團(tuán)第二工程有限公司工作，作為一名剛走出校門的畢業(yè)生，初來(lái)公司，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該如何與同事共處，該如何作好工作，但公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快融入到其中并完成了由學(xué)生向職員的轉(zhuǎn)變。我前后在兩個(gè)項(xiàng)目上進(jìn)行了實(shí)習(xí)工作，自2009年7月1日至2010年3月22日，我在天平鐵路第二項(xiàng)目部第二作業(yè)隊(duì)參加實(shí)習(xí)工作，自2010年3月22日至2010年7月1日，我在惠銀二線鐵路第一項(xiàng)目部實(shí)習(xí)工作。在這一年來(lái)，我從現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量放線、內(nèi)業(yè)資料、圖紙的查看、工程數(shù)量的計(jì)算、施工圖的概算、驗(yàn)工計(jì)價(jià)、標(biāo)書合同的學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了實(shí)習(xí)，從一名技術(shù)員的角色到計(jì)劃部部員的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到要成為一名合格的工程人員所要具備的素質(zhì)，不是紙上談兵，而是需要深刻的真正的實(shí)踐歷練?，F(xiàn)將我在實(shí)習(xí)中的幾點(diǎn)體會(huì)總結(jié)如下：

一、識(shí)圖與審圖

作為一名普通的工程技術(shù)人員，我感到要干好一個(gè)工程，不僅要嚴(yán)格遵守國(guó)家施工規(guī)范規(guī)程，還要理論聯(lián)系實(shí)際，活學(xué)活用，不斷總結(jié)施工和管理經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)上不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。

在施工技術(shù)中的第一步，也是非常關(guān)鍵的一步就是識(shí)圖與審圖，圖紙是現(xiàn)場(chǎng)施工的依據(jù)，識(shí)圖要充分了解設(shè)計(jì)者的意圖，找出施工中的重點(diǎn)及難點(diǎn)，以便制定科學(xué)合理的施工方案。工程施

工是按照設(shè)計(jì)圖紙把設(shè)計(jì)師的思想完成從意識(shí)形態(tài)到實(shí)物形態(tài)的轉(zhuǎn)變過(guò)程，要搞好工程施工，就必須首先熟悉施工圖紙，掌握設(shè)計(jì)師的意圖，完成從圖紙了解設(shè)計(jì)意圖再回頭修訂圖紙的過(guò)程（即完成圖紙的施工前會(huì)審），其次要強(qiáng)化對(duì)圖紙的了解程度，熟悉工程的基本概況，考慮具體的施工方案，初步明確工程技術(shù)施工的重點(diǎn)、難點(diǎn)，為以后的施工操作行為做準(zhǔn)備。

二、測(cè)量放線

在工程施工過(guò)程中，測(cè)量放線工作是重中之重，它貫穿整個(gè)工程施工的始終，是工程施工的靈魂，要想工程干好，必須把測(cè)量放線的工作做好，所以施測(cè)、校對(duì)、復(fù)核的程序就一個(gè)都不能少（并且施測(cè)、復(fù)核的工作要有不同的人來(lái)做）；其次要結(jié)合整套圖紙對(duì)各個(gè)施工層、施工段、施工點(diǎn)進(jìn)行校對(duì)，避免遺漏工程細(xì)小的部位構(gòu)件；

再次，就是檢查、落實(shí)是否符合規(guī)范要求，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。在某一工程段施工完成后，要及時(shí)檢查，驗(yàn)收，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正，避免在下一施工段錯(cuò)誤的。

三、鋼筋、模板、混凝土工程

1、鋼筋工程是橋涵工程中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，鋼筋自進(jìn)場(chǎng)應(yīng)具備出場(chǎng)合格證，并按照不同的規(guī)格進(jìn)行檢驗(yàn)，合格后方可使用并嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)圖形及規(guī)范認(rèn)真做好鋼筋放樣工作，控制鋼筋尺寸、間距。鋼筋下料過(guò)程中應(yīng)該根據(jù)構(gòu)件配筋圖，同時(shí)考慮兩方

面內(nèi)容：

首先鋼筋彎曲或彎鉤會(huì)使其長(zhǎng)度變化，在配料中不能直接根據(jù)圖紙中尺寸下料，必須了解混凝土保護(hù)層、鋼筋彎曲、彎鉤長(zhǎng)度等影響。

其次必須考慮鋼筋綁扎規(guī)范的規(guī)定、例如綁扎搭接的要求、焊接規(guī)范的要求等內(nèi)容。

2、模板工程施工質(zhì)量直接關(guān)系到混凝土的質(zhì)量、觀感問(wèn)題，施工前應(yīng)做好支模板方案，穩(wěn)定性驗(yàn)算，施工中應(yīng)控制垂直度、平整標(biāo)高、斷面尺寸、拼縫嚴(yán)密、軸線等，并裝拆方便，混凝土強(qiáng)度應(yīng)達(dá)到設(shè)計(jì)要求及驗(yàn)收規(guī)范強(qiáng)度時(shí)方可拆模。

3、混凝土要嚴(yán)格按照施工配合比投料，嚴(yán)格控制現(xiàn)場(chǎng)水灰比；并按照規(guī)定留置混凝土試塊，商品混凝土要求隨車提供出廠證明，模板澆注前要濕潤(rùn)。采用插入式振動(dòng)棒，振搗時(shí)要快插慢拔、間距均勻。鎮(zhèn)至表面浮漿不再沉陷為宜。

四、既有線施工

在鐵路工作，尤其是臨近既有線施工，安全工作最重要，任何走進(jìn)施工現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，都必須做到“一聽(tīng)、二看、三通過(guò)”等規(guī)范。在既有線旁邊施工是一項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)性很大工作，尤其是站場(chǎng)改造更加危險(xiǎn)，這就需要我們?cè)谧鳂I(yè)的過(guò)程中要加倍小心，在作好各項(xiàng)安全工作的同時(shí)，力爭(zhēng)每一秒，但不能盲目的去搶一秒，必須首先保證安全，否則，事故也許就在一秒間、一念之間。

五、工程預(yù)算

作為一名初學(xué)著，我對(duì)工程預(yù)算方面的知識(shí)存在很大的不足，在2010年4月1日至2010年4月30日，我有幸參加了由中鐵十二局在湖南湘潭鐵路工程學(xué)校承辦的2010屆工程預(yù)算員培訓(xùn)班，在為期一個(gè)月的培訓(xùn)中，我從房建、公路、鐵路三個(gè)方面對(duì)工程預(yù)算方面的一些基本知識(shí)有了一個(gè)大概的了解，對(duì)工程量清單計(jì)價(jià)、定額計(jì)價(jià)也有了一個(gè)接觸。

在項(xiàng)目上，我從事了施工隊(duì)的計(jì)價(jià)、標(biāo)書合同方面的一些工作。作為一個(gè)初學(xué)者，我還有太多的不足需要我不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。

工程施工是一項(xiàng)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，工程技術(shù)人員必須要把它作為一個(gè)自己的藝術(shù)產(chǎn)品去雕刻，力求精益求精，要有一個(gè)良好的工作作風(fēng)，要本著對(duì)國(guó)家（不浪費(fèi)資源）、對(duì)社會(huì)、對(duì)業(yè)主負(fù)責(zé)的態(tài)度去工作，要有“干一項(xiàng)工程，樹一座豐碑，贏一片口碑”的決心，這樣才能把工作作好，才能成為一名合格的工程技術(shù)人員。

任何工程，并非一個(gè)人能完成，它需要領(lǐng)導(dǎo)的支持每一位工作人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作。為了給自己營(yíng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，必須處理和身邊各種人際關(guān)系，尤其是工程的各關(guān)鍵環(huán)節(jié)，否則，將會(huì)適得其反。這樣做，讓我們和同事及現(xiàn)場(chǎng)在一線的施工人員在相互信賴的基礎(chǔ)上，對(duì)工程的進(jìn)展、質(zhì)量控制的各個(gè)環(huán)節(jié)做到心中有數(shù)，不會(huì)因協(xié)調(diào)不當(dāng)出現(xiàn)各種閃失，影響工程進(jìn)度及質(zhì)量。在這一樣當(dāng)中是我體會(huì)做好協(xié)調(diào)工作是非常的重要的。

通過(guò)總結(jié)一年來(lái)的工作，找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同時(shí)還需要多學(xué)習(xí)規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料，了解施工中需要資料及設(shè)計(jì)圖紙的先后順序，以便更及時(shí)地提供給施工現(xiàn)場(chǎng)，提高自己的工作能力，加強(qiáng)工作責(zé)任感，及時(shí)做好個(gè)人的各項(xiàng)工作。

總之，作為一名工程技術(shù)人員，除了嚴(yán)格按施工圖和國(guó)家規(guī)范規(guī)程以及施工方案辦事外，還要在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，大膽進(jìn)行技術(shù)改革和創(chuàng)新，在施工組織設(shè)計(jì)和施工方案上不斷優(yōu)化，努力將自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力提高到一個(gè)新的臺(tái)階。

作為一名預(yù)算人員，在經(jīng)營(yíng)方針上堅(jiān)持最高的收入，最低的支出。對(duì)內(nèi)工作及時(shí)、準(zhǔn)確、實(shí)事求是、把握住定額，控制量，有時(shí)并且要留有一定的余量；對(duì)外工作資料齊全、用足政策、用足機(jī)會(huì)，時(shí)刻處理好業(yè)主、監(jiān)理與施工方的關(guān)系，有時(shí)遇到一些工作困難，及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系匯報(bào)，以便尋找更好解決問(wèn)題的辦法，爭(zhēng)取項(xiàng)目、公司的最大利潤(rùn)。

以上為我粗略的個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱，不足之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)不吝指出，以便本人及時(shí)改正，從而能更好地工作。

實(shí)習(xí)生：武永麗

2010年8月10日

第五篇：班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)總結(jié)

班級(jí)文化布置評(píng)比總結(jié)

泗溪鎮(zhèn)中心小學(xué)

二〇一一年十月十五日

2011學(xué)第一學(xué)期

泗溪鎮(zhèn)中心小學(xué)班級(jí)文化布置評(píng)比活動(dòng)總結(jié)

班級(jí)文化建設(shè)對(duì)學(xué)生的教育和學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才起著不可估量的作用，是校園文化的重要組成部份，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件。

在這次評(píng)比中大部份班級(jí)布置都能體現(xiàn)美觀、整潔、實(shí)用、新穎、創(chuàng)意、特色。各班班主任均能重視教室環(huán)境的布置，力求讓教室的每一面墻壁都會(huì)“說(shuō)話”。走進(jìn)每一個(gè)教室，就會(huì)被一幅幅設(shè)計(jì)精美、色彩亮麗、富有個(gè)性的布置所吸引。每一個(gè)角落都體現(xiàn)出獨(dú)具匠心和高品位的文化氣息，每一寸空間都充溢著濃烈的讀書求學(xué)氛圍。各班能根據(jù)本班特點(diǎn)，教師與學(xué)生齊心協(xié)力、絞盡腦汁，為班里添紅加綠，聚眾人智慧創(chuàng)設(shè)班級(jí)亮點(diǎn)，使班級(jí)布置處處閃放光彩。

存在問(wèn)題

（一）班級(jí)布置：部份學(xué)習(xí)園地方面有園地?zé)o內(nèi)容、內(nèi)容陳舊背景沿用上一個(gè)班級(jí)的、連學(xué)生相片也是舊的,內(nèi)容不適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)；板面設(shè)計(jì)不美觀；圖書角擺放不整齊、圖書的利用價(jià)值不高。

（二）班級(jí)衛(wèi)生管理：有的班級(jí)衛(wèi)生工具亂擺放。

（三）整體效果：雖大部分班級(jí)的布置都能力求兒童化、藝術(shù)化、德育化，但部分班級(jí)過(guò)多追求整體效果的美觀、多樣，忽視了它的實(shí)用性和使用性；布置上過(guò)于隨意，缺乏主題，版塊雖多卻過(guò)于凌亂，圖案雖美卻過(guò)于花俏，沒(méi)能做到實(shí)用性與觀賞兼?zhèn)?；?duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)出現(xiàn)只有“結(jié)果”，沒(méi)有“過(guò)程”的現(xiàn)象。

泗溪鎮(zhèn)中心小學(xué)

二〇一一年十月十五日