第一篇：青春主題班會(huì)

《青春主題班會(huì)策劃書(shū)》

一、活動(dòng)主題：文明友好，共建和諧班級(jí)

二、活動(dòng)時(shí)間：2009年11月15日19：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓2棟101

四、策劃人：房產(chǎn)47081班班委 團(tuán)支部

五、活動(dòng)對(duì)象：房產(chǎn)47081班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員

六、活動(dòng)目的：為貫徹落實(shí)國(guó)家精神文明建設(shè)目標(biāo)，促進(jìn)我系的文明校園建設(shè)，為同學(xué)們提供一個(gè)更為和諧友好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，特通過(guò)班會(huì)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到建設(shè)和諧班級(jí)的重要性。

七、具體策劃內(nèi)容：

.1、主持人引出一段構(gòu)建和諧校園主題

.2、輔導(dǎo)員發(fā)言，向同學(xué)們說(shuō)明共建和諧班級(jí)的重要性，并指明前進(jìn)方向。.3、同學(xué)發(fā)言，談自身對(duì)主題的理解和看法。

.4、全班分兩組表演節(jié)目。

.5、團(tuán)支書(shū)總結(jié)，班會(huì)在掌聲中結(jié)束。

.活動(dòng)注意事項(xiàng)：

.※班會(huì)按時(shí)進(jìn)行，人員按時(shí)出席。

.※有較完整的班會(huì)記錄和同學(xué)的發(fā)言稿。

.※教室和黑板布置由龍文海和蔡柳楊負(fù)責(zé)，營(yíng)造一種溫馨和諧的氛圍。

班會(huì)預(yù)期效果：班會(huì)氣氛熱烈，同學(xué)發(fā)言踴躍并妙趣橫生。通過(guò)討論，對(duì)和諧班級(jí)共建達(dá)成了共識(shí)，都表示在今后的生活學(xué)習(xí)中會(huì)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為班級(jí)營(yíng)造一個(gè)文明和諧，團(tuán)結(jié)互助的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

班會(huì)支持人發(fā)言稿

親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好，很高興我能主持今天的班會(huì)，下面我宣布房產(chǎn)47081班的“共建和諧班級(jí)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。和諧，這個(gè)亙古不變的話題，伴隨著社會(huì)的進(jìn)步，越來(lái)越

受到黨中央的重視，在全國(guó)構(gòu)建和諧友好社會(huì)的大旗幟下，我們學(xué)校也不忘從每個(gè)班級(jí)入手，緊抓同學(xué)們的和諧意識(shí)，一個(gè)學(xué)校，一個(gè)班級(jí)，營(yíng)造一個(gè)和諧友好的環(huán)境，是非常重要的，下面有請(qǐng)男女生代表彭嬋娟和黃佐臨同學(xué)談下構(gòu)建和諧班級(jí)的重要性。謝謝彭嬋娟和黃佐臨。接下來(lái)進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)。

游戲一：

1、大瞎話（8人，圍成一個(gè)圈坐在教室中央）由一人蒙上眼睛扮“瞎子”，坐在“瞎子”左側(cè)的人開(kāi)始不斷的指在座的每一個(gè)人。當(dāng)他指向其中的人和一個(gè)人，就問(wèn)“瞎子”，“這個(gè)行不行？”。“瞎子”如果說(shuō)不行，就繼續(xù)指下一個(gè)人。知道“瞎子”同意的時(shí)候，被指的那個(gè)人就是被游戲選中的人?！跋棺印闭卵壅?，根據(jù)每個(gè)人的表情來(lái)猜測(cè)誰(shuí)被選中了，而參與的人不能告訴瞎子。當(dāng)然，被選中的也可能是“瞎子”自己。瞎子如果猜對(duì)了，要出一個(gè)題目或者說(shuō)指定一個(gè)節(jié)目，要被指的人去完成。節(jié)目越荒唐刺激越好。猜錯(cuò)了就由瞎子表演節(jié)目，下一輪，由上一輪被選定人來(lái)做瞎子。

游戲二：從第一個(gè)人開(kāi)始，說(shuō)一樣?xùn)|西，他后面的要馬上說(shuō)是我怎么的，然后再說(shuō)一樣?xùn)|西，后面的就要再說(shuō)。例如，第一個(gè)說(shuō)帽子 第二個(gè)，我戴的 口紅 第三個(gè) 你吃的（在高速度時(shí)通常要語(yǔ)無(wú)倫次，但是算過(guò)關(guān)）可樂(lè) 第四個(gè)?? 以此類推 人稱要改一下，可是你我他 他我你 你可以隨便定。玩的時(shí)候可以這樣，把全班同學(xué)繞一個(gè)圈，順序隨便，然后開(kāi)始繞，人稱說(shuō)的，敗了，到中間表演一個(gè)節(jié)目，然后出來(lái)，由他重新開(kāi)始，在說(shuō)的時(shí)候，你們可以打拍子，越來(lái)越快~~~~贏了的一組獎(jiǎng)棒棒糖。

游戲三：蒙眼作畫(huà)（四人一組）在黑板上畫(huà)出兩個(gè)頭像，沒(méi)有鼻子，分兩組蒙上眼睛，蒙眼人轉(zhuǎn)5圈，再由另外一個(gè)人指揮他去畫(huà)鼻子，那組位置最準(zhǔn)那組就贏，輸了的兩位同學(xué)表演節(jié)目。

游戲道具：眼罩，棒棒糖。

主持人：在大家的全力配合下，班會(huì)圓滿結(jié)束，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中好好表現(xiàn)。

策劃目的：通過(guò)本次主題班會(huì)，加強(qiáng)同學(xué)們之間的理解與溝通，培養(yǎng)大家互相幫助的美德。并且能了解同學(xué)們的就業(yè)心態(tài)和就業(yè)動(dòng)向，及時(shí)對(duì)大家做出正確的指導(dǎo)。讓學(xué)生充分展現(xiàn)自己飛揚(yáng)的青春，展現(xiàn)健康積極的青春形象。

策劃內(nèi)容：活動(dòng)分為兩部分。一部分是成長(zhǎng)回顧。用倒敘的方式回顧將近兩年的同窗生活中的趣事；另一部分是就業(yè)指導(dǎo)。由于現(xiàn)在大家將面臨實(shí)習(xí)就業(yè)等種種問(wèn)題，會(huì)出現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)不足的情況，讓一些同學(xué)講講自己找兼職時(shí)，或在打工中遇到的問(wèn)題和應(yīng)對(duì)方法經(jīng)驗(yàn)，以便讓其他同學(xué)在這個(gè)問(wèn)題上有個(gè)心理準(zhǔn)備；另外就是師生的解答交流，為大家解惑并作出正

確的指導(dǎo)。

邀請(qǐng)嘉賓：班主任覃艷玲老師、導(dǎo)師李林海副主任、陳彩鳳副主任、鐘萍老師

活動(dòng)地點(diǎn)：新602多媒體教室

活動(dòng)時(shí)間：5月10日 19：30

場(chǎng)地布置：中間留空地，讓學(xué)生活動(dòng)游戲。桌椅一律排在兩邊。其中教室中間的前排桌椅為觀摩老師的座位，左右手邊和中間后排的桌椅為學(xué)生的座位。并運(yùn)用多媒體設(shè)備、音響等，制作課件演示。教室的燈管用彩色的皺紋紙包住，形成一定的燈光效果。

活動(dòng)流程：（1）主持人宣布班會(huì)正式開(kāi)始，介紹到場(chǎng)嘉賓；

（2）由主持人播放一首輕音樂(lè)——班德瑞的“追夢(mèng)人”，并在音樂(lè)中解析音樂(lè)的內(nèi)涵，引出班會(huì)的主題。（參與的同學(xué)均能獲得一個(gè)小禮品）；

（3）播放一些軍訓(xùn)、春游、晚會(huì)等其他活動(dòng)的照片（有背景音樂(lè)），讓大家回味當(dāng)時(shí)的趣事，主持人加以解說(shuō)；

（4）讓大家一起唱《朋友》；

（5）以軍訓(xùn)和口才實(shí)訓(xùn)時(shí)對(duì)大家的感受來(lái)引導(dǎo)大家，這兩個(gè)事例作為對(duì)比，讓大家講一則自己成長(zhǎng)的事例，或是想和辦理哪位同學(xué)進(jìn)行面對(duì)面的交流，或是大學(xué)兩年來(lái)沒(méi)說(shuō)什么話的同學(xué)，現(xiàn)在想說(shuō)些什么??（注：以傳花接力的方式，音樂(lè)停止時(shí)，花在手中的人來(lái)講，先讓他思考10秒，再在背景音樂(lè)下講述，結(jié)束得一個(gè)小禮品?；蛘甙炎约合胝f(shuō)的話寫(xiě)在發(fā)下去的紙條上，著明能否讓主持人念出來(lái)，不能的就由班干代為轉(zhuǎn)交。念紙條時(shí)，可適當(dāng)?shù)膶?duì)紙條里的內(nèi)容做簡(jiǎn)單的分析或解釋。）；

（6）主持人以“理想”這一詩(shī)歌（有背景音樂(lè)）引出下一個(gè)環(huán)節(jié)——就業(yè)問(wèn)題；

（附：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。理想是羅盤(pán)，給船舶導(dǎo)引方向；理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。理想使你微笑地觀察著生活，理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)，理想使你忘記鬢發(fā)早白，理想使你頭白仍天真。理想開(kāi)花，桃李要結(jié)甜果；理想抽芽，榆楊會(huì)有濃蔭。請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。）

（7）讓大家談?wù)勛约旱睦硐?、目?biāo)的安排定位等，短時(shí)間內(nèi)的人生規(guī)劃等；

（8）讓一些同學(xué)講一講自己找兼職時(shí)，或在打工中遇到的問(wèn)題和應(yīng)對(duì)方法經(jīng)驗(yàn)（給說(shuō)的同學(xué)一個(gè)小禮品）；

（10）請(qǐng)指導(dǎo)老師談一下當(dāng)前我院的就業(yè)形勢(shì)，本專業(yè)今后去向，學(xué)院方面有什么樣的安排等

（11）師生互動(dòng)交流時(shí)間。指導(dǎo)老師針對(duì)不同情況學(xué)生的人生規(guī)劃提供檢驗(yàn)參考與指導(dǎo)； 注：以上（7）~（11）可串聯(lián)在一起，還可把前面的真情告白時(shí)刻，大家寫(xiě)的小紙條在這期間念一些出來(lái)，以便緩和氣氛，讓大家不要有壓抑的感覺(jué)。

（12）讓大家一起唱《真心英雄》；

（13）請(qǐng)班主任對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，班會(huì)結(jié)束。

第二篇：青春主題班會(huì)

篇一：青春主題班會(huì)教案

“十四歲，我們邁開(kāi)青春第一步”主題班會(huì)教案

一、主題：十四歲，我們邁開(kāi)青春第一步

二、班會(huì)目的： 1．通過(guò)對(duì)青春生活事物的探究、分析幫助同學(xué)們認(rèn)清是非，學(xué)會(huì)做人；

2.通過(guò)對(duì)故事的閱讀汲取有用的、意義深刻的道理；

3．通過(guò)舉手發(fā)言、小組討論，讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，積極向上地面對(duì)生活。

三、班會(huì)形式：

主持人主持、同學(xué)討論、交流。

四、班會(huì)模塊： 1.青春樂(lè)園中 2.我看流行 3.懵懂的情愫 4.魅力青春

5.打開(kāi)知識(shí)的大門(mén) 6.怎樣做人

班會(huì)過(guò)程：

（投影1：標(biāo)題十四歲，我們邁開(kāi)青春第一步）

主持人張開(kāi)場(chǎng)白：同學(xué)們老師們，大家好！今天我們班會(huì)的主題是：“十四歲，我們邁開(kāi)青春第一步”

主持人甲：十四歲的我們是早上七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，十四歲的我們是早上剔透的露珠，十四歲的我們是青澀的蘋(píng)果，十四歲的我們即將邁開(kāi)青春的第一步。既然我們要走上人生的道路，那行囊里就要有成熟的果實(shí)來(lái)作為一路上的供給。所以讓我們一起走進(jìn)青春的果園中，采擷果實(shí)。

青春樂(lè)園中：（投影2：青春樂(lè)園中）

主持人甲提問(wèn)：那么什么圍繞著我們的青春呢？請(qǐng)大家小組討論，后派代表發(fā)言。小組1：我們的身邊有各種各樣的流行，比如音樂(lè)、追星等。而且同學(xué)們都挺喜歡這些流行事物的。

小組2：我們身邊還有許多誘惑。比如別人抽煙帶來(lái)的誘惑，網(wǎng)上的電腦游戲也是種誘惑，一旦迷上就無(wú)法自拔。

小組3：我們正處于青春期，心中已經(jīng)涌動(dòng)出了情愫。這種懵懂的情愫讓我們不知如何是好，有時(shí)候還會(huì)使自己分心，影響到自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

主持人張昊總結(jié)：（投影3：流行、誘惑、懵懂的情愫三幅代表圖片）沒(méi)錯(cuò)，大家很全面地總結(jié)出了我們身邊的各種事物。流行、誘惑以及萌動(dòng)的情愫就是我們中學(xué)所面對(duì)的。

主持人乙提問(wèn)：我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們對(duì)這些事物各持什么態(tài)度？請(qǐng)大家自由發(fā)言。學(xué)生1：流行是豐富我們課余生活的一種方式，我們經(jīng)常要和流行打交道。學(xué)生2：誘惑有好的也有有害的，比如學(xué)習(xí)成績(jī)的誘惑，這就是種目標(biāo)；而電腦游戲就會(huì)影響我們的正常生活，這是不良誘惑。

學(xué)生3：情愫是我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)，內(nèi)心越來(lái)越豐富的表現(xiàn)，只要能正確處理就好。主持人甲過(guò)渡到第二部分：流行是組成我們生活的一部分，它在潛移默化中影響著我們中學(xué)生的價(jià)值觀以及個(gè)人好惡。那么我們到底應(yīng)該怎樣看待流行呢？讓我們用自己的眼光來(lái)感受流行。

我看流行：（投影4：我看流行）

主持人乙提問(wèn)：那么都有些什么流行呢？請(qǐng)大家積極思考，然后舉手發(fā)言。學(xué)生1：我認(rèn)為追星就是一種流行。大家都瘋狂地追逐著自己的偶像，為了買(mǎi)唱片而攢錢(qián)，為了看演唱會(huì)而與父母吵架??

學(xué)生2：還有上網(wǎng)玩cf、沖浪也是流行，我們能在網(wǎng)上獲得各種樂(lè)趣，并且更新自己的知識(shí)。

學(xué)生3：還有些同學(xué)特別喜歡穿各種新潮服裝。比如像熊掌一樣的手套，有魚(yú)鱗一樣的閃片附著的t恤。

主持人甲總結(jié)：沒(méi)錯(cuò)，正如同學(xué)們所說(shuō)我們身邊的流行有追星、上網(wǎng)以及穿奇裝異服。

主持人乙提問(wèn)：那么大家是如何看待這些流行事物的？喜不喜歡，有什么利與弊？請(qǐng)大家小組討論，后派代表發(fā)言。

小組1：我們組認(rèn)為流行事物的多樣性代表我們中學(xué)生活的豐富多彩，我們要善

于接納各種流行事物，讓自己的生活變得充實(shí)。

小組2：我們組的觀點(diǎn)是這些流行事物并不是全部適合我們，我們應(yīng)該擁有一把明辨是非的標(biāo)尺，篩選出對(duì)我們有益的流行事物，這樣才能夠讓我們快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。

小組3：我們組認(rèn)為上網(wǎng)、新潮服裝都是不適于我們的流行事物，我們不應(yīng)該跟隨主流。要有自己的主見(jiàn)，理智對(duì)待。

主持人甲介紹故事：（投影片5：《女工與明星》的故事）說(shuō)到流行就不得不向大家介紹一個(gè)故事，這個(gè)故事叫做《女工與明星》。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀。

（讀完后）

主持人甲提問(wèn)：好的，在讀完之后，相信每個(gè)同學(xué)都悟出了深刻的道理。就請(qǐng)大家自由發(fā)言，闡述闡述自己的閱讀感受。

學(xué)生1：這個(gè)故事很有意義，其中女工的理智確實(shí)值得讓我們學(xué)習(xí)，在面對(duì)自己喜歡的明星時(shí)，我們就要像這樣，權(quán)衡好學(xué)習(xí)和追星，做到理智對(duì)待。

學(xué)生2：我認(rèn)為女星身上有許多閃光點(diǎn)，而其中值得讓我們借鑒的是她對(duì)于工作與追星的理解，她用自己的智慧詮釋了正確的追星態(tài)度，或是說(shuō)，對(duì)待社會(huì)流行的態(tài)度。

主持人乙總結(jié)：總的說(shuō)來(lái)就是要正確看待流行事物，做出正確的選擇與判斷，避免盲目效仿追隨。

主持人甲提問(wèn)：在進(jìn)行了流行事物的剖析后，我想問(wèn)大家一個(gè)根本的問(wèn)題——你們今后打算怎么做？

學(xué)生1：我要將更多精力放在學(xué)習(xí)上，并在感受流行事物的的同時(shí)，有機(jī)地把學(xué)習(xí)和流行結(jié)合在一起。

學(xué)生2：我要把流行看作是一種放松身心的方式，絕不能夠癡迷于流行而無(wú)法自拔。也就是學(xué)會(huì)如何理智對(duì)待流行。

學(xué)生3：我們應(yīng)當(dāng)牢牢抓住先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，辨清文化的真?zhèn)危允欠裼幸嬗谔岣咦陨淼乃刭|(zhì)為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)吸收精神養(yǎng)料。

主持人乙過(guò)渡到第三部分：流行事物中有許多像情歌、情詩(shī)、緋聞之類的東西，這些言情的事物不經(jīng)意間會(huì)觸碰到我們內(nèi)心最難以言表的——情愫。下面，讓我們一起走進(jìn)第三部分——懵懂的情愫。

懵懂的情愫：（投影片6：懵懂的情愫故事介紹《柳眉兒飄》）

主持人甲介紹：下面讓我們一起閱讀這篇《柳眉兒飄》，在閱讀的同時(shí)我們向大家提一個(gè)小問(wèn)題。

主持人乙提問(wèn)：文章中的女孩是怎樣處理的，這樣做好不好，為什么？ 學(xué)生1：她宛轉(zhuǎn)地拒絕了男生，她給了男生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

主持人甲提問(wèn)：那為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的情愫？應(yīng)不應(yīng)該呢？

學(xué)生1：我想可能是青春期的到來(lái)，讓所有青少男女都對(duì)異性有了懵懵懂懂的愛(ài)慕之情。這是一種很正常卻又很復(fù)雜的心里表現(xiàn)，只要能正確處理就好。

學(xué)生2：女孩很冷靜，她用一種委婉的辦法告訴男生了道理，既沒(méi)有破壞關(guān)系，還添加了一段新友誼。

學(xué)生3：我認(rèn)為女生的做法很正確，她幫助男生認(rèn)清了愛(ài)慕的本質(zhì)，理智地拒絕了男生，讓彼此都有希望，在學(xué)習(xí)上更加努力。

學(xué)生4：女生用小紙船比喻兩個(gè)人，她認(rèn)為他們還不能駕馭自己的感情，等到紙船各自長(zhǎng)大，有能力抵抗狂風(fēng)暴雨，他們還可以再次重逢。

主持人乙提問(wèn)：那你是如何看待這樣的感情的呢？

學(xué)生4：同樣，我覺(jué)得這是一種很普遍的心理活動(dòng)，它讓我們的生活多了一點(diǎn)色彩，但我們不能也沒(méi)有能力發(fā)展這樣的感情，所以必須果斷的拒絕。

全班：好——

播放《湊熱鬧》伴奏

（完）

主持人甲：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暈樗麄兒炔?！感謝他們用富有活力的舞蹈為我們?cè)忈屃饲啻旱某瘹?！分析完了流行、情愫，看過(guò)了精彩的表演，下面讓我們來(lái)談?wù)勛鳛閷W(xué)生最根本的學(xué)習(xí)。下面讓我們一起看看如何掌握好這把學(xué)習(xí)的鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。

打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)：（投影8：打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，請(qǐng)三位同學(xué)為大家談?wù)剬W(xué)習(xí)心得）主持人乙開(kāi)場(chǎng)白：學(xué)習(xí)的路上一定不是一帆風(fēng)順的，如果你被絆倒了，這時(shí)就需要走在前面的同學(xué)來(lái)扶起自己。讓我們分別有請(qǐng)三位同學(xué)談?wù)勊麄兊膶W(xué)習(xí)方法以及態(tài)度。第一位，掌聲歡迎徐永峰！

主持人乙采訪：徐永峰是班上成績(jī)名列前茅的同學(xué)，他一定有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，你能為我們介紹一下嗎？

學(xué)生1：好。我的學(xué)習(xí)方法就是堅(jiān)持做到“學(xué)習(xí)三步走”：課前預(yù)習(xí)、上課聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)。

主持人甲采訪：看似很簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)方法。請(qǐng)問(wèn)復(fù)習(xí)這一環(huán)對(duì)學(xué)習(xí)有什么作用呢？ 學(xué)生2：復(fù)習(xí)是很重要的，在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)很容易會(huì)被遺忘，我們只有做到按時(shí)復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)才沒(méi)有漏洞，也能在其中再次得到提升。所以才會(huì)有“溫故而知新”嘛。

主持人乙采訪：嗯。那你學(xué)習(xí)是為了什么？或是說(shuō)你是奔著什么去學(xué)習(xí)的？ 學(xué)生3：我是為了在學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣而學(xué)習(xí)的，我感到了學(xué)習(xí)所帶來(lái)的樂(lè)趣。主持人甲評(píng)價(jià)：恩，同學(xué)們每天起早貪黑的背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校，又有幾個(gè)人思考過(guò)這樣做是為什么？徐永峰說(shuō)自己能夠在學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣，這就是他自己的深感 主持人乙介紹：下面讓我們歡迎楊泓銘。

楊泓銘：大家好。我的學(xué)習(xí)方法就是勞逸結(jié)合，放松身心。

主持人乙采訪：嗯，“勞逸結(jié)合”常是參加一些什么活動(dòng)呢？

學(xué)生：我會(huì)利用中午的空閑時(shí)間看看新聞或者是聽(tīng)音樂(lè)。

主持人甲采訪：這樣的放松會(huì)給你帶來(lái)些什么好處呢？

學(xué)生：我在忙碌的學(xué)習(xí)中抽出空來(lái)放松一下自己，就會(huì)卸下很多學(xué)習(xí)的包袱，也讓我感覺(jué)到了快樂(lè)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了動(dòng)力。

主持人乙采訪：同樣，你的學(xué)習(xí)態(tài)度是？

學(xué)生：我認(rèn)為只有好好學(xué)習(xí)才會(huì)有光明的前途，所以現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了將后來(lái)的道路做鋪墊。

主持人甲評(píng)價(jià)：恩，這又是另外一種深刻的態(tài)度，相信每一位同學(xué)都有過(guò)這樣的想法，堅(jiān)持下去，就是最棒的。謝謝楊泓銘，請(qǐng)回座位。（掌聲）篇二：青春主題班會(huì)策劃

“青春 不抱怨”主題班會(huì)

策

劃

書(shū)

唐山師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)系 2013年4月14日星期日

“青春 不抱怨”主題班會(huì)策劃書(shū)

有人大清早就去了自習(xí)室，直到熄燈才回來(lái)；有人整天宅在宿舍里玩游戲，熬到半夜中午才起；有人在學(xué)生社團(tuán)工作很出色，為人行事各種通達(dá)；有人收獲了愛(ài)情，每天從早到晚，眼里只有一個(gè)人；有人熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上永遠(yuǎn)少不了他的身影；有人找兼職賺錢(qián)，為此逃了不少課；有人喜歡旅行，翹課，哪怕沒(méi)錢(qián)，也風(fēng)雨無(wú)阻；有人做科研項(xiàng)目，白天黑夜，完全忘我；有人隨波逐流，永遠(yuǎn)跟著大軍，上課下課吃飯睡覺(jué)周末休息再上課；有人追求著錯(cuò)誤的東西義無(wú)反顧，但卻覺(jué)得人的一生應(yīng)該追求一次自己想要的東西哪怕是錯(cuò)的；有人笑；有人哭；有人沉默；有人興奮；有人憂傷；有人幸福??這就是大學(xué)，這就是我們的青春！

一、活動(dòng)背景

在2013年春季招聘會(huì)拉開(kāi)帷幕之際，我們獲悉2013年全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模將達(dá)到699萬(wàn)，比2012年增加19萬(wàn)人，是新中國(guó)成立以來(lái)，大學(xué)畢業(yè)生最多的一年。高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)更加復(fù)雜嚴(yán)峻，工作任務(wù)更加艱巨繁重。面對(duì)新的就業(yè)壓力，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)以怎樣的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)是我們迫在眉睫需要解決的難題。

二、活動(dòng)目的 1.解析當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，樹(shù)立大學(xué)生的就業(yè)緊迫感和自信心。

2.鼓勵(lì)大學(xué)生積極完善自己，規(guī)劃自己的理想，以一顆時(shí)刻準(zhǔn)備著的頑強(qiáng)心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。

三、活動(dòng)宗旨

“培養(yǎng)積極陽(yáng)光的就業(yè)心態(tài) 鍛煉扎實(shí)創(chuàng)新的專業(yè)素養(yǎng)”

四、活動(dòng)主題

“青春 不抱怨”

五、活動(dòng)形式

主題班會(huì)

六、活動(dòng)時(shí)間 2013年5月14日下午兩點(diǎn)半

七、活動(dòng)地點(diǎn)

師范學(xué)院南校區(qū)3201教室

八、活動(dòng)過(guò)程 1.班會(huì)開(kāi)幕致辭

青春是一個(gè)永恒的話題，正值青春的我們應(yīng)當(dāng)意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒，縱然有太多的難以割舍，斑斕誘惑，但是堅(jiān)定不移的夢(mèng)想至少應(yīng)當(dāng)永垂不朽?！扒啻?不抱怨”——不抱怨挫折；不抱怨社會(huì)；不抱怨出身；不抱怨境地。別人看到的只是你的脆弱，堅(jiān)強(qiáng)只有你自己知道。夢(mèng)想騰飛只因青春無(wú)悔！

2.討論各小組有關(guān)議題

以小組為單位（按宿舍或?qū)W號(hào)），提前通知各小組班會(huì)的主題內(nèi)容，各小組準(zhǔn)備與主題相關(guān)的議題。在此環(huán)節(jié)各小組分別闡述自己的議題，進(jìn)行小組間討論。

3.小游戲—“真心話 大冒險(xiǎn)”

以小組為單位抽取“真心話”或者“大冒險(xiǎn)”的備選題目，并按

照題目所指完成任務(wù)或回答問(wèn)題。

“真心話”

a.你的理想是什么，你分析過(guò)它的可實(shí)現(xiàn)性嗎？

b.你會(huì)怎樣利用大學(xué)時(shí)光努力實(shí)現(xiàn)你的理想？

c.你對(duì)你已完成的大學(xué)時(shí)光有什么感悟？

d.正值青春，你都抱怨過(guò)什么？

“大冒險(xiǎn)”

a.請(qǐng)走到講臺(tái)自信的告訴大家：我不要虛度青春，我會(huì)為了夢(mèng)想努力奮斗。

b.請(qǐng)為大家唱一首勵(lì)志歌曲。

c.請(qǐng)走到班主任老師面前，與老師握手，并說(shuō)：我一定會(huì)努力的，我要用夢(mèng)想為我的青春買(mǎi)單！

d.請(qǐng)深情朗誦詩(shī)歌《青春之歌》。

青春之歌

青春，是一支無(wú)悔的歌

哭過(guò)，笑過(guò)

哪怕淚眼婆娑

青春，是一枚青澀的果

愛(ài)過(guò)，恨過(guò)

哪怕飛蛾撲火

青春，是一杯濃郁的酒 醒過(guò)，醉過(guò) 哪怕難逃心魔 青春，是一條流淌的河 急過(guò)，緩過(guò) 哪怕逐流隨波

青春是金色的鎖鏈 青春是飄忽的云朵 青春是懵懂的漫游 青春是炫麗的焰火

朋友??！

青春是最為珍貴的擁有 青春是活力四射的走秀 莫要畏懼路途坎坷 莫要枉自歲月蹉跎 邁開(kāi)激越的腳步 抬起清澈的眼眸 展開(kāi)嘹亮的歌喉

高唱一曲 ——青春永不朽

篇三：青春故事主題班會(huì)

《青春故事》

主

題

班

會(huì)

策

劃

書(shū)

揚(yáng)帆起航 青春無(wú)悔

——《青春故事》

一、活動(dòng)名稱

《青春故事》主題班會(huì)

二、活動(dòng)宗旨 雖然說(shuō)每個(gè)人的青春都是不一樣的，但大都有著相似的過(guò)程。青春，是與七個(gè)自己在相遇。明媚，憂傷，華麗，冒險(xiǎn)，倔強(qiáng)，柔軟，最后那個(gè)正在成長(zhǎng)。青春不是一場(chǎng)愛(ài)情，一次付出，而是不斷發(fā)現(xiàn)自我和追逐自我的成長(zhǎng)過(guò)程。你對(duì)青春有著怎樣的規(guī)劃，回首年華，有沒(méi)有刻骨銘心的青春故事可以回味，你的青春到底在哪里？

三、活動(dòng)目的

通過(guò)本次主題班會(huì)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到青春的寶貴，珍惜青春年華，為自己將來(lái)的生活做好充分的考慮和準(zhǔn)備，完善對(duì)青春的認(rèn)識(shí)，擁有正確的價(jià)值觀和人生觀。在青春的陽(yáng)光下共同成長(zhǎng)，創(chuàng)造無(wú)悔人生。

四、活動(dòng)形式

討論與藝術(shù)表演相結(jié)合

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

①前期準(zhǔn)備（活動(dòng)前）

1、宣傳工作，通知各同學(xué)。工作人員、活動(dòng)人員的聯(lián)系，活動(dòng)材料的準(zhǔn)備。

2、圍繞已定的主題，動(dòng)員大家積極參與進(jìn)來(lái)，并搜集資料。制作幻燈片，下載視頻。

2、提前安排同學(xué)準(zhǔn)備節(jié)目。

3、做好策劃，落實(shí)好時(shí)間地點(diǎn)等活動(dòng)前準(zhǔn)備工作。

②中期準(zhǔn)備（活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)）

1、活動(dòng)場(chǎng)地與材料的落實(shí)

2、現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持

3、文字資料的記錄

③后期準(zhǔn)備（活動(dòng)后）

1、活動(dòng)資料的整理

2、活動(dòng)總結(jié)

六、活動(dòng)過(guò)程

1、開(kāi)場(chǎng)，主持人致辭：

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼，我們就告別了幾分青澀，些許懵懂的大一和大二上學(xué)年，馬不停蹄地進(jìn)入了大二下學(xué)期，就是說(shuō)我們馬上就要大三了。如果說(shuō)，大一是摸索、適應(yīng)時(shí)期，那么大二則是前進(jìn)、奮斗的時(shí)期，是需要思考更多、抉擇更多的時(shí)期。

在這個(gè)時(shí)期里，我們的心智日漸成熟，可是能力有限，于是會(huì)感到青春的無(wú)奈，成長(zhǎng)的煩惱，現(xiàn)實(shí)的殘酷，未來(lái)的彷徨，所以我們得及時(shí)調(diào)試和解決自己的煩惱和疑惑，提高自己的心理素質(zhì)，提升自己的心理健康水平，以積極、樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)打造一個(gè)陽(yáng)光的青春，以正確有效的方式促進(jìn)自己健康成長(zhǎng)，為以后的美好生活打下良好的基礎(chǔ)！

下面先欣賞幾位同學(xué)帶來(lái)的小品：《給咖啡加點(diǎn)糖》或者播放青春視頻。

2、主持人：有人說(shuō)青春如曇花一現(xiàn)，轉(zhuǎn)眼即逝，但我不這么認(rèn)為，如果你能把握好青春的每一分每一秒，真真切切的無(wú)悔于青春，那么你的青春就是永恒，不知道大家贊成不贊成我的觀點(diǎn)，下面我想請(qǐng)問(wèn)幾位同學(xué)：

你認(rèn)為你的青春是什么顏色？簡(jiǎn)單回答一下或者用一首歌、幾句歌詞形容自己對(duì)青春的認(rèn)識(shí)（可隨意發(fā)揮）

3、請(qǐng)同學(xué)們分別展示自己的一個(gè)青春故事

主持人總結(jié)：每個(gè)人都有夢(mèng)想，不知道大家小時(shí)候有沒(méi)有做過(guò)一件事，把自己的夢(mèng)想寫(xiě)下來(lái)，放到一個(gè)盒子里，埋在一個(gè)地方，希望若干年后還能找到它。小時(shí)候，有很多同學(xué)都希望自己將來(lái)能成為科學(xué)家，宇航員，長(zhǎng)大了，我們的夢(mèng)想就要貼近現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想不分高低，有夢(mèng)想并為之奮斗的青春就是最美的青春！

4、游戲環(huán)節(jié)：

青春暢想主題小游戲：

道具：每人準(zhǔn)備一支筆、每人一張白紙

主持人：四人，a、b、c、d（可以提前安排四位同學(xué)）

參加人員：全體同學(xué)

游戲序幕：

1、請(qǐng)每個(gè)同學(xué)首先將紙撕成四塊（可以提前撕好，再發(fā)給同學(xué)們）；

2、請(qǐng)每個(gè)同學(xué)在第一張紙上寫(xiě)上自己的名字。交給a；

4、請(qǐng)每個(gè)同學(xué)在第三張紙上寫(xiě)上一位同學(xué)或者朋友或者喜歡的動(dòng)物的名字。交給c；

5、請(qǐng)每個(gè)同學(xué)在第四張張紙上寫(xiě)出自己在青春時(shí)光里最希望做得一件事、或者是理想、或者是科幻（只要跟青春有關(guān)的奇思妙想都可以，甚至可以是結(jié)婚、生孩子）。交給d。

游戲開(kāi)始：

a、b、c、d四位同學(xué)將收上來(lái)的紙片的順序隨意打亂，然后按照a、b、c、d的順序大聲念出上面的文字內(nèi)容。比如

a:張曉友 b:在臺(tái)灣

c:與本拉登在一起 d:修長(zhǎng)城 ?? a:王小慧 b:在魚(yú)缸里

c:與奧巴馬在一起 d:燒土豆 ?? 注意事項(xiàng)：

游戲序幕階段不要告訴同學(xué)們?yōu)槭裁匆炙幕貙?xiě)，不然大家知道怎么回事后

就沒(méi)有意思了。

在同學(xué)們填寫(xiě)第2、3、4張紙片時(shí)，主持人要多啟發(fā)，多舉例，既然是以青春暢想為主題，就調(diào)動(dòng)大家的想象力，看誰(shuí)的暢想最有創(chuàng)意。

四位同學(xué)在念紙條的時(shí)候要連貫，c和d要機(jī)靈幽默。游戲2：用紙牌玩競(jìng)拍游戲：

理想拍賣(mài)會(huì)，每人手中只有一千元錢(qián)，列出幾個(gè)理想，只有十五個(gè)，讓大家競(jìng)拍，起價(jià)為一百元，以此每往上加一百元。只有十五個(gè)人最終可以競(jìng)拍到，最終競(jìng)拍得到的人讓他發(fā)表一下看法，為什么要競(jìng)拍這個(gè)。

比如：

戰(zhàn)勝困難的勇氣 2 擁有一支100萬(wàn)元的美國(guó)股票

一份精湛的手藝 4 一張花不完的信用卡

幾個(gè)知心的朋友 6 和家人過(guò)周末 7 一個(gè)美麗的妻子或一個(gè)英俊的丈夫

成為哈佛大學(xué)的學(xué)生

成為優(yōu)秀畢業(yè)生

最終總結(jié)，為了理想應(yīng)該怎樣堅(jiān)持下去，駛向成功的彼岸。

很早時(shí)聽(tīng)過(guò)一句話“如果你畢業(yè)后要做喜歡的事情，那么畢業(yè)5周年的同學(xué)聚會(huì)不要去，10周年聚會(huì)也不要去。但是，20周年的聚會(huì)你可以去。你會(huì)看到，那些堅(jiān)持夢(mèng)想的人和隨波逐流的人，生命將有什么不同?！?/p>

5、主持人講事例：在拿破侖還是一個(gè)單純的小朋友時(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)中，他的叔叔問(wèn)拿破侖，將來(lái)長(zhǎng)大想要做什么？拿破侖在聽(tīng)叔叔這樣問(wèn)他之后，馬上滔滔不絕地發(fā)表了心中構(gòu)想已久的偉大抱負(fù)。小拿破侖從他立志從軍開(kāi)始，一直說(shuō)到想帶領(lǐng)法國(guó)的雄兵，席卷整個(gè)歐洲，建立一個(gè)前所未有的超級(jí)大帝國(guó)，并且讓自己成為這個(gè)大帝國(guó)的皇帝。不料，叔叔聽(tīng)完小拿破侖的抱負(fù)之后，當(dāng)場(chǎng)大笑不已，指著小拿破侖的額頭，嘲諷道：“空想，你所說(shuō)的一切全都是空想！想當(dāng)法國(guó)皇帝？那是不可能的！依我看，你長(zhǎng)大之后，還是去當(dāng)一個(gè)小說(shuō)家，反倒更 篇四：主題班會(huì)——致青春

活動(dòng)主題：《致青春》

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)青春期的心理、生理特點(diǎn)，幫助學(xué)生順利度過(guò)青春期，使他們懂得珍愛(ài)青春，明白父母的養(yǎng)育之恩、舔犢之情，懂得感恩、回報(bào)，主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任，為整個(gè)中學(xué)階段乃至人生打下良好的基礎(chǔ)。

2.通過(guò)介紹同學(xué)身邊的榜樣及其他們的事跡讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，積極向上。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．通知班委會(huì)成員做好策劃工作，搜集相關(guān)材料，準(zhǔn)備節(jié)目稿件。

2．確定主持人.胡思敏、矛鑫

3．發(fā)動(dòng)同學(xué)，確定班歌，排練節(jié)目。

4．召開(kāi)班委會(huì)，明確班會(huì)分工

三、活動(dòng)過(guò)程：

老師開(kāi)場(chǎng)白：同學(xué)們，大家好！我是?? 青春期的學(xué)生，渴望人們?cè)缛照J(rèn)可自己的成熟，他們對(duì)外部世界充滿好奇，似乎對(duì)一切新事物都有著永不知足的追求，但對(duì)父母及老師來(lái)說(shuō)，他們卻是令人大傷腦筋的一代：盲目追求流行，不服管教，總用逆反來(lái)表現(xiàn)自己的成熟，而實(shí)際上并未真正了解成熟的內(nèi)涵。

今天我就帶大家走進(jìn)七（3）班同學(xué)中間，一起感受我們閃光的青春。

有請(qǐng)我們的主持人：.女主持人：青春是一首無(wú)言的詩(shī)，我們陶醉于詩(shī)情畫(huà)意中。男主持人：青春是一段快樂(lè)的舞，我們沉醉在美妙的舞步中。女：青春是一串風(fēng)鈴，時(shí)刻呼喚著我們的心靈。男：青春是一首歌，永遠(yuǎn)催人奮進(jìn)。

女：我們有太多的贊美要賦予青春。它帶著五彩繽紛的幻想和對(duì)未來(lái)的憧憬，正悄悄地從嬌艷的花叢中，從嫩綠的小草中，翩然來(lái)了——13歲，已走進(jìn)年少的我們。

合：“追憶 珍惜 憧憬”，競(jìng)中初二2班青春在道德中閃光主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

第一部分：追憶

男：一聲響亮的啼哭，喚起了那久已封存的記憶，十四年前的某一天，媽媽在經(jīng)受了一番艱辛之后，迎來(lái)了一個(gè)美麗天使的誕生。

女：一聲聲的啼哭，好似一串串跳躍的音符，匯集成一支最動(dòng)人的旋律。媽媽說(shuō)那是她聽(tīng)到的最美的音樂(lè)。

男：從此，一個(gè)稚嫩的生命在朝陽(yáng)的沐浴下，雨露的滋潤(rùn)里，一天天成長(zhǎng)，竟在不知不覺(jué)中步入了一個(gè)多夢(mèng)的時(shí)節(jié)。女：13歲的少年將青春的面紗輕輕撩起。同學(xué)們，你是否已感覺(jué)到它那芳香的氣息正迎面撲來(lái)，是否已觸摸到它跳動(dòng)的

脈搏強(qiáng)勁有力？

男：請(qǐng)欣賞歌曲舞蹈表演 有請(qǐng)來(lái)自七（3）班的朋友 節(jié)目1 校園的早晨

第二部分：珍惜

女：當(dāng)我們就要告別無(wú)憂無(wú)慮的童年去擁抱青春的時(shí)候；當(dāng)我們說(shuō)要去品味人生，感悟生命的時(shí)候。男：爸爸媽媽那濃得化不開(kāi)的愛(ài)里，不僅有祝福、囑托與期盼，更多了幾分擔(dān)心、焦慮與牽掛。讓我們一起去感受愛(ài)珍惜愛(ài)吧！

老師：是啊，我們從牙牙學(xué)語(yǔ)到慢慢長(zhǎng)大，家是我們溫暖的港灣，母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手，父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。作為家庭中的一員，我們享受著父母、家人的無(wú)私關(guān)愛(ài)。采訪幾位同學(xué)談?wù)劯改笇?duì)自己的關(guān)愛(ài)。

父母的愛(ài)真是崇高的、無(wú)私的和偉大的！父母愛(ài)我們并不想過(guò)要什么回報(bào)，但是只有父母付出的愛(ài)，沒(méi)有我們回報(bào)的愛(ài)，這愛(ài)是不公平的，那我們又該怎么做呢？ 老師總結(jié)：我們關(guān)愛(ài)父母可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母，就象剛才那位同學(xué)做的都是生活的小事情，但給了父母很大的安慰。我們可以做到聽(tīng)父母的話，接受勸告、對(duì)父母有禮貌、體貼父母、珍惜父母的勞動(dòng)成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西，不為難父母、像孝敬

父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母等等。親近父母，讓青春充滿親情。

節(jié)目2配樂(lè)朗誦《別說(shuō)你很累》

表演者：

節(jié)目?jī)?nèi)涵：青春就整個(gè)人生而言似乎太短智；但經(jīng)歷青春時(shí)，也會(huì)有許多苦不堪言的累，這時(shí)只有對(duì)自己說(shuō)：“不累，不累，前面的路才會(huì)柳暗花明又一村”?！秳e說(shuō)你很累》是一篇學(xué)生作文，正是中學(xué)生言中學(xué)生之感，由朗誦較好的xxx同學(xué)朗誦，配以輕音樂(lè)，讓全班同學(xué)感悟到： “因?yàn)槟闶侵袑W(xué)生，中學(xué)生正在走向成熟。告別幼稚邁向成熟，正如告別春天的孕育邁向夏天的奔放和秋天的收獲一樣。學(xué)會(huì)珍惜?? 第三部分：憧憬

女主持：告別無(wú)知的童年，踩著斑斑駁駁的快樂(lè)、悲傷、希望、失望，帶著無(wú)限期盼，我們踏上了青春的征途。

男主持：青春，是人行的黃金時(shí)代，但它并不是對(duì)七彩誘惑的刻意追求。年輕的我們總羨慕具有無(wú)限心智的人，而心智的成長(zhǎng)，源于我們對(duì)生活的正確感悟，源于歷史、現(xiàn)實(shí)在我們心中的積淀與內(nèi)化。

老師：每個(gè)人的青春感受不盡相同。有的收益盈懷，歡欣鼓舞；

男：有的只有傷感，慨嘆命運(yùn)；

女：有的手握一把虛榮，心靈荒如沙漠。

男：青春的差別在于是否肯對(duì)心靈有所承諾，在于是否付出了旺盛的精力和晶瑩的汗水。

老師主持：那么，年輕的你到底應(yīng)該怎樣把握青春？你是否能為自己的青春譜上最動(dòng)人的旋律呢？

老師主持人隨機(jī)采訪同學(xué)，談自己對(duì)于十五年后的設(shè)想，并讓他們談?wù)勥x擇這種職業(yè)的原因。

年輕的我們都有青春的夢(mèng)想，我們的夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)，光靠想是不夠的，更需要腳踏實(shí)地地努力，請(qǐng)班級(jí)中一位學(xué)習(xí)努力不怕困難的同學(xué)談?wù)剬W(xué)習(xí)上取得來(lái)之不易榮譽(yù)的體會(huì)。老師總結(jié)：從與同學(xué)們的交流中我感受到你們正用夢(mèng)想為青春涂上濃墨重彩的一筆，用努力讓青春無(wú)悔。關(guān)愛(ài)自己，讓青春寫(xiě)滿奮斗。

女主持：接下來(lái)我們做一個(gè)小游戲“心靈點(diǎn)播”請(qǐng)同學(xué)們把對(duì)老師、同學(xué)的心理話用紙和筆寫(xiě)下來(lái)，或者寫(xiě)下自己的愿望。

男主持：字不多，情卻深，同學(xué)的每一句話都是來(lái)自真心的，真誠(chéng)的祝福也好，見(jiàn)解與批評(píng)也好，我們都應(yīng)該坦誠(chéng)接受，再接再厲，改掉不足之處，與大家和睦共處。

節(jié)目3：

收紙條然后結(jié)束班會(huì)

在的歌聲中，主持人致結(jié)束語(yǔ)：

篇五：青春飛揚(yáng)主題班會(huì)

班會(huì)主題：

召開(kāi)時(shí)間：

策劃人：

二級(jí)學(xué)院：

專 業(yè)：

年 級(jí)：

指導(dǎo)教師： 南昌工學(xué)院 主題班會(huì)策劃書(shū) 青春飛揚(yáng),我的未來(lái)不是夢(mèng) 2014.3.21 陳雪 建筑工程學(xué)院 工程管理 a1323 許歡歡

2014年 03月 21日

主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

一、活動(dòng)主題：青春飛揚(yáng)，我的未來(lái)不是夢(mèng)

二、活動(dòng)時(shí)間：2014.3.21

三、活動(dòng)地點(diǎn)：二教412

四、活動(dòng)主辦方：建工學(xué)院a1323班

五、活動(dòng)對(duì)象：a1323班全體同學(xué)

六、活動(dòng)目的: 1、通過(guò)本次班會(huì)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、共創(chuàng)輝煌，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體，同時(shí)提升班級(jí)集體精神、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，為我校創(chuàng)造一道美麗的風(fēng)景線。

2、青春飛揚(yáng)，我的未來(lái)不是夢(mèng)，青春因夢(mèng)想而燃燒，夢(mèng)想因責(zé)任而絢麗，責(zé)任因未來(lái)而深遠(yuǎn)，未來(lái)卻因?yàn)槲覀兌鴤髌?。我們因青春而?jiān)毅勇敢、自強(qiáng)不息、執(zhí)著奮進(jìn)、拼搏永恒，因?yàn)槲覀冎牢业奈磥?lái)不是夢(mèng)。

七、人員安排：主持人：葉爾夏提，李洪嶺。

現(xiàn)場(chǎng)拍照：羅成，鄧樂(lè)濤

秩序監(jiān)督：汪軼偉

資料收集及策劃：陳雪

現(xiàn)場(chǎng)布置:全體班委會(huì)成員

八、活動(dòng)流程：

第一環(huán)節(jié)

由主持人對(duì)班會(huì)主題進(jìn)行相關(guān)介紹，以及現(xiàn)場(chǎng)的具體情況，以便增加同學(xué)們對(duì)此班會(huì)的了解。

主持人發(fā)言：

1.主持人葉爾夏提:時(shí)光如流、歲月不居，轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)在大學(xué)度過(guò)幾個(gè)月的時(shí)光。有的人充滿了希望的曙光、有的人帶著迷茫的浮光、有的人有所作為、有的人渾渾噩噩。你又是怎樣度過(guò)這段時(shí)間呢？

主持人李洪嶺:是啊，時(shí)間匆匆而逝。學(xué)習(xí)固然重要，但我們也要在大學(xué)里找到自己的人生價(jià)值，感受人生的歡樂(lè)與幸福，用積極樂(lè)觀的心對(duì)待每一天

第二環(huán)節(jié)

1.文藝節(jié)目表演 ：

歌曲演唱

1、主持人：要燃燒瞬時(shí)的煙花并不難，難的是將那燦爛的永恒定格在夜空。要鼓起一時(shí)的勇氣并不難，難的是將那不滅的斗志維持一生一世。要獲得片刻的歡愉，并不難，難的是笑到最后。我們正直青春年華，我們膽大心細(xì)，我們要成功，我們也一定會(huì)成功。那現(xiàn)在我們就一起欣賞由3班的班長(zhǎng)汪軼偉同學(xué)的《怒放的生命》

2、主持人：汪軼偉的歌太好聽(tīng)了，大家要不要再讓他來(lái)一段？我以前可聽(tīng)說(shuō)他唱的很棒??！

舞蹈表演

3、主持人：在憂傷伴隨我們的同時(shí)，青春給我們更多的是激情。有請(qǐng)大家欣賞羅成的街舞表演

樂(lè)器表演

4、主持人：大家真是多才多藝啊，無(wú)論是唱的，還是跳的，無(wú)不令人叫好。大家想不想換個(gè)口味？阿合力，給大家來(lái)段樂(lè)器獨(dú)奏請(qǐng)大家歡迎。互動(dòng)節(jié)目

5、準(zhǔn)備一系列的朗誦詩(shī)歌，現(xiàn)場(chǎng)抽取觀眾朗讀，在從小紙杯里抽取要朗讀的詩(shī)歌現(xiàn)場(chǎng)朗誦，觀眾呼聲高的給于一份精美的小禮品。

小游戲.籮卜蹲： 將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開(kāi)始統(tǒng)一下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。以一實(shí)例加以說(shuō)明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時(shí)候念 “ 白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。” 念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開(kāi)始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜.。

第三篇：青春主題班會(huì)

“青春 不抱怨”主題班會(huì)

策

劃

書(shū)

唐山師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)系 2013年4月14日星期日

“青春 不抱怨”主題班會(huì)策劃書(shū)

有人大清早就去了自習(xí)室，直到熄燈才回來(lái)；有人整天宅在宿舍里玩游戲，熬到半夜中午才起；有人在學(xué)生社團(tuán)工作很出色，為人行事各種通達(dá)；有人收獲了愛(ài)情，每天從早到晚，眼里只有一個(gè)人；有人熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上永遠(yuǎn)少不了他的身影；有人找兼職賺錢(qián)，為此逃了不少課；有人喜歡旅行，翹課，哪怕沒(méi)錢(qián)，也風(fēng)雨無(wú)阻；有人做科研項(xiàng)目，白天黑夜，完全忘我；有人隨波逐流，永遠(yuǎn)跟著大軍，上課下課吃飯睡覺(jué)周末休息再上課；有人追求著錯(cuò)誤的東西義無(wú)反顧，但卻覺(jué)得人的一生應(yīng)該追求一次自己想要的東西哪怕是錯(cuò)的；有人笑；有人哭；有人沉默；有人興奮；有人憂傷；有人幸福??這就是大學(xué)，這就是我們的青春！

一、活動(dòng)背景

在2013年春季招聘會(huì)拉開(kāi)帷幕之際，我們獲悉2013年全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模將達(dá)到699萬(wàn)，比2012年增加19萬(wàn)人，是新中國(guó)成立以來(lái)，大學(xué)畢業(yè)生最多的一年。高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)更加復(fù)雜嚴(yán)峻，工作任務(wù)更加艱巨繁重。面對(duì)新的就業(yè)壓力，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)以怎樣的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)是我們迫在眉睫需要解決的難題。

二、活動(dòng)目的

1.解析當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，樹(shù)立大學(xué)生的就業(yè)緊迫感和自信心。2.鼓勵(lì)大學(xué)生積極完善自己，規(guī)劃自己的理想，以一顆時(shí)刻準(zhǔn)備著的頑強(qiáng)心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。

三、活動(dòng)宗旨

“培養(yǎng)積極陽(yáng)光的就業(yè)心態(tài) 鍛煉扎實(shí)創(chuàng)新的專業(yè)素養(yǎng)”

四、活動(dòng)主題

“青春 不抱怨”

五、活動(dòng)形式

主題班會(huì)

六、活動(dòng)時(shí)間

2013年5月14日下午兩點(diǎn)半

七、活動(dòng)地點(diǎn)

師范學(xué)院南校區(qū)3201教室

八、活動(dòng)過(guò)程 1.班會(huì)開(kāi)幕致辭

青春是一個(gè)永恒的話題，正值青春的我們應(yīng)當(dāng)意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒，縱然有太多的難以割舍，斑斕誘惑，但是堅(jiān)定不移的夢(mèng)想至少應(yīng)當(dāng)永垂不朽。“青春 不抱怨”——不抱怨挫折；不抱怨社會(huì)；不抱怨出身；不抱怨境地。別人看到的只是你的脆弱，堅(jiān)強(qiáng)只有你自己知道。夢(mèng)想騰飛只因青春無(wú)悔！2.討論各小組有關(guān)議題

以小組為單位（按宿舍或?qū)W號(hào)），提前通知各小組班會(huì)的主題內(nèi)容，各小組準(zhǔn)備與主題相關(guān)的議題。在此環(huán)節(jié)各小組分別闡述自己的議題，進(jìn)行小組間討論。3.小游戲—“真心話 大冒險(xiǎn)”

以小組為單位抽取“真心話”或者“大冒險(xiǎn)”的備選題目，并按

照題目所指完成任務(wù)或回答問(wèn)題。

“真心話” a.你的理想是什么，你分析過(guò)它的可實(shí)現(xiàn)性嗎？ b.你會(huì)怎樣利用大學(xué)時(shí)光努力實(shí)現(xiàn)你的理想？ c.你對(duì)你已完成的大學(xué)時(shí)光有什么感悟？ d.正值青春，你都抱怨過(guò)什么？

“大冒險(xiǎn)”

a.請(qǐng)走到講臺(tái)自信的告訴大家：我不要虛度青春，我會(huì)為了夢(mèng)想努力奮斗。b.請(qǐng)為大家唱一首勵(lì)志歌曲。c.請(qǐng)走到班主任老師面前，與老師握手，并說(shuō)：我一定會(huì)努力的，我要用夢(mèng)想為我的青春買(mǎi)單！d.請(qǐng)深情朗誦詩(shī)歌《青春之歌》。

青春之歌

青春，是一支無(wú)悔的歌

哭過(guò)，笑過(guò)

哪怕淚眼婆娑

青春，是一枚青澀的果

愛(ài)過(guò)，恨過(guò)

哪怕飛蛾撲火

青春，是一杯濃郁的酒 醒過(guò)，醉過(guò) 哪怕難逃心魔

青春，是一條流淌的河 急過(guò)，緩過(guò) 哪怕逐流隨波

青春是金色的鎖鏈 青春是飄忽的云朵 青春是懵懂的漫游 青春是炫麗的焰火 朋友??！

青春是最為珍貴的擁有 青春是活力四射的走秀 莫要畏懼路途坎坷 莫要枉自歲月蹉跎 邁開(kāi)激越的腳步 抬起清澈的眼眸 展開(kāi)嘹亮的歌喉

高唱一曲 ——青春永不朽篇二：青春主題班會(huì)教案

“十四歲，我們邁開(kāi)青春第一步”主題班會(huì)教案

一、主題：十四歲，我們邁開(kāi)青春第一步

二、班會(huì)目的：

1．通過(guò)對(duì)青春生活事物的探究、分析幫助同學(xué)們認(rèn)清是非，學(xué)會(huì)做人； 2.通過(guò)對(duì)故事的閱讀汲取有用的、意義深刻的道理； 3．通過(guò)舉手發(fā)言、小組討論，讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，積極向上地面對(duì)生活。

三、班會(huì)形式：

主持人主持、同學(xué)討論、交流。

四、班會(huì)模塊： 1.青春樂(lè)園中 2.我看流行 3.懵懂的情愫 4.魅力青春

5.打開(kāi)知識(shí)的大門(mén) 6.怎樣做人

班會(huì)過(guò)程：

（投影1：標(biāo)題十四歲，我們邁開(kāi)青春第一步）

主持人羅開(kāi)場(chǎng)白：同學(xué)們老師們，大家好！歡迎來(lái)到初二（12）班的主題班會(huì)。我是主持人羅邦能。

主持人尹：我是主持人尹珺。主持人羅：今天我們迎來(lái)了第一節(jié)示范班會(huì)。首先讓我們歡迎我們身后各位班主任以及他們帶來(lái)的學(xué)生代表。我們今天的班會(huì)主題是“十四歲，我們邁開(kāi)青春第一步”。主持人尹：

主持人羅：十四歲的我們是早上七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，十四歲的我們是早上剔透的露珠，十四歲的我們是青澀的蘋(píng)果，十四歲的我們即將邁開(kāi)青春的第一步。既然我們要走上人生的道路，那行囊里就要有成熟的果實(shí)來(lái)作為一路上的供給。所以讓

我們一起走進(jìn)青春的果園中，采擷果實(shí)。

青春樂(lè)園中：（投影2：青春樂(lè)園中）

主持人尹提問(wèn)：那么什么圍繞著我們的青春呢？請(qǐng)大家小組討論，后派代表發(fā)言。小組1：我們的身邊有各種各樣的流行，比如音樂(lè)、追星等。而且同學(xué)們都挺喜歡這些流行事物的。

小組2：我們身邊還有許多誘惑。比如別人抽煙帶來(lái)的誘惑，網(wǎng)上的電腦游戲也是種誘惑，一旦迷上就無(wú)法自拔。

小組3：我們正處于青春期，心中已經(jīng)涌動(dòng)出了情愫。這種懵懂的情愫讓我們不知如何是好，有時(shí)候還會(huì)使自己分心，影響到自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

主持人尹總結(jié)：（投影3：流行、誘惑、懵懂的情愫三幅代表圖片）沒(méi)錯(cuò)，大家很全面地總結(jié)出了我們身邊的各種事物。流行、誘惑以及萌動(dòng)的情愫就是我們中學(xué)所面對(duì)的。

主持人羅提問(wèn)：我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們對(duì)這些事物各持什么態(tài)度？請(qǐng)大家自由發(fā)言。學(xué)生1：流行是豐富我們課余生活的一種方式，我們經(jīng)常要和流行打交道。學(xué)生2：誘惑有好的也有有害的，比如學(xué)習(xí)成績(jī)的誘惑，這就是種目標(biāo)；而電腦游戲就會(huì)影響我們的正常生活，這是不良誘惑。

學(xué)生3：情愫是我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)，內(nèi)心越來(lái)越豐富的表現(xiàn)，只要能正確處理就好。主持人羅過(guò)渡到第二部分：流行是組成我們生活的一部分，它在潛移默化中影響著我們中學(xué)生的價(jià)值觀以及個(gè)人好惡。那么我們到底應(yīng)該怎樣看待流行呢？讓我們用自己的眼光來(lái)感受流行。我看流行：（投影4：我看流行）

主持人尹提問(wèn)：那么都有些什么流行呢？請(qǐng)大家積極思考，然后舉手發(fā)言。學(xué)生1：我認(rèn)為追星就是一種流行。大家都瘋狂地追逐著自己的偶像，為了買(mǎi)唱片而攢錢(qián)，為了看演唱會(huì)而與父母吵架??

學(xué)生2：還有上網(wǎng)玩cf、沖浪也是流行，我們能在網(wǎng)上獲得各種樂(lè)趣，并且更新自己的知識(shí)。

學(xué)生3：還有些同學(xué)特別喜歡穿各種新潮服裝。比如像熊掌一樣的手套，有魚(yú)鱗一樣的閃片附著的t恤。

主持人尹總結(jié)：沒(méi)錯(cuò)，正如同學(xué)們所說(shuō)我們身邊的流行有追星、上網(wǎng)以及穿奇裝異服。

主持人羅提問(wèn)：那么大家是如何看待這些流行事物的？喜不喜歡，有什么利與弊？請(qǐng)大家小組討論，后派代表發(fā)言。

小組1：我們組認(rèn)為流行事物的多樣性足征我們中學(xué)生活的豐富多彩，我們要善于接納各種流行事物，讓自己的生活變得充實(shí)。

小組2：我們組的觀點(diǎn)是這些流行事物并不是全部適合我們，我們應(yīng)該擁有一把明辨是非的標(biāo)尺，篩選出對(duì)我們有益的流行事物，這樣才能夠讓我們快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。

小組3：我們組認(rèn)為上網(wǎng)、新潮服裝都是不適于我們的流行事物，我們不應(yīng)該跟隨主流。要有自己的主見(jiàn)，理智對(duì)待。

（讀完后）

主持人羅提問(wèn)：好的，在讀完之后，相信每個(gè)同學(xué)都悟出了深刻的道理。就請(qǐng)大家自由發(fā)言，闡述闡述自己的閱讀感受。

學(xué)生1：這個(gè)故事很有意義，其中女工的的理智確實(shí)值得讓我們學(xué)習(xí)，在面對(duì)自己喜歡的明星時(shí)，我們就要像這樣，權(quán)衡好學(xué)習(xí)和追星，做到理智對(duì)待。

學(xué)生2：我認(rèn)為女星身上有許多閃光點(diǎn)，而其中值得讓我們借鑒的是她對(duì)于工作與追星的理解，她用自己的智慧詮釋了正確的追星態(tài)度，或是說(shuō)，對(duì)待社會(huì)流行的態(tài)度。

主持人尹總結(jié)：總的說(shuō)來(lái)就是要正確看待流行事物，做出正確的選擇與判斷，避免盲目效仿追隨。

主持人羅提問(wèn)：在進(jìn)行了流行事物的剖析后，我想問(wèn)大家一個(gè)根本的問(wèn)題——你們今后打算怎么做？

學(xué)生1：我要將更多精力放在學(xué)習(xí)上，并在感受流行事物的的同時(shí)，有機(jī)地把學(xué)習(xí)和流行結(jié)合在一起。

學(xué)生2：我要把流行看作是一種放松身心的方式，絕不能夠癡迷于流行而無(wú)法自拔。也就是學(xué)會(huì)如何理智對(duì)待流行。

學(xué)生3：我們應(yīng)當(dāng)牢牢抓住先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，辨清文化的真?zhèn)?，以是否有益于提高自身的素質(zhì)為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)吸收精神養(yǎng)料。

主持人尹過(guò)渡到第三部分：流行事物中有許多想情歌、情詩(shī)、緋聞之類的東西，這些言情的事物不經(jīng)意間會(huì)觸碰到我們內(nèi)心最難以言表的——情愫。下面，讓我們一起走進(jìn)第三部分——懵懂的情愫。

懵懂的情愫：（投影片6：懵懂的情愫故事介紹《柳眉兒飄》）

主持人羅介紹：下面讓我們一起閱讀這篇《柳眉兒飄》，在閱讀的同時(shí)我們向大家提一個(gè)小問(wèn)題。

主持人尹提問(wèn)：文章中的女孩是怎樣處理的，這樣做好不好，為什么？ 學(xué)生1：她宛轉(zhuǎn)地拒絕了男生，她給了男生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

主持人尹提問(wèn)：那為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的情愫？應(yīng)不應(yīng)該呢？

學(xué)生1：我想可能是青春期的到來(lái)，讓所有青少男女都對(duì)異性有了懵懵懂懂的愛(ài)慕之情。這是一種很正常卻又很復(fù)雜的心里表現(xiàn)，只要能正確處理就好。

學(xué)生2：女孩很冷靜，她用一種委婉的辦法告訴男生了道理，既沒(méi)有破壞關(guān)系，還添加了一段新友誼。

學(xué)生3：我認(rèn)為女生的做法很正確，她幫助男生認(rèn)清了愛(ài)慕的本質(zhì)，理智地拒絕了男生，讓彼此都有希望，在學(xué)習(xí)上更加努力。

學(xué)生4：女生用小紙船比喻兩個(gè)人，她認(rèn)為他們還不能駕馭自己的感情，等到紙船各自長(zhǎng)大，有能力抵抗狂風(fēng)暴雨，他們還可以再次重逢。

主持人尹提問(wèn)：那你是如何看待這樣的感情的呢？

學(xué)生4：同樣，我覺(jué)得這時(shí)一種很普遍的心理活動(dòng)，它讓我們的生活多了一點(diǎn)色彩，但我們不能也沒(méi)有能力發(fā)展這樣的感情，所以必須果斷的拒絕。

主持人羅過(guò)渡:大家一定還記得上一次藝術(shù)節(jié)我們班表演的十分動(dòng)感、富有朝氣的集體舞，它讓我們?nèi)〉昧撕芎玫拿?。下面，就讓我們?qǐng)5位同學(xué)為我們上臺(tái)表演好不好？

全班：好——

魅力青春：（投影7：魅力青春表演者：劉亦雯、周山宛真、曹宇、尹珺、褚樂(lè)

天）

播放音樂(lè)《魅力青春》

（完）

主持人羅：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暈樗麄兒炔?！感謝他們用富有活力的舞蹈為我們?cè)忈屃饲啻旱某瘹?！分析完了流行、情愫，看過(guò)了精彩的表演，下面讓我們來(lái)談?wù)勛鳛閷W(xué)生最根本的學(xué)習(xí)。下面讓我們一起看看如何掌握好這把學(xué)習(xí)的鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。

打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)：（投影8：打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，請(qǐng)三位同學(xué)為大家談?wù)剬W(xué)習(xí)心得）主持人羅開(kāi)場(chǎng)白：學(xué)習(xí)的路上一定不是一帆風(fēng)順的，如果你被絆倒了，這時(shí)就需要走在前面的同學(xué)來(lái)扶起自己。讓我們分別有請(qǐng)三位同學(xué)談?wù)勊麄兊膶W(xué)習(xí)方法以及態(tài)度。第一位，掌聲歡迎何克勁！

主持人羅采訪：何克勁是班上成績(jī)名列前茅的同學(xué)，他一定有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，你能為我們介紹一下嗎？

何克勁：好。我的學(xué)習(xí)方法就是堅(jiān)持做到“學(xué)習(xí)三步走”：課前預(yù)習(xí)、上課聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)。

主持人羅采訪：看似很簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)方法。請(qǐng)問(wèn)復(fù)習(xí)這一環(huán)對(duì)學(xué)習(xí)有什么作用呢？ 何克勁：復(fù)習(xí)是很重要的，在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)很容易會(huì)被遺忘，我們只有做到按時(shí)復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)才沒(méi)有漏洞，也能在其中再次得到提升。所以才會(huì)有“溫故而知新”嘛。

主持人羅采訪：嗯。那你學(xué)習(xí)是為了什么？或是說(shuō)你是奔著什么去學(xué)習(xí)的？ 何克勁：我是為了在學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣而學(xué)習(xí)的，我感到了學(xué)習(xí)所帶來(lái)的樂(lè)趣。主持人羅評(píng)價(jià)：恩，同學(xué)們每天起早貪黑的背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校，又有幾個(gè)人思考過(guò)這樣做是為什么？何克勁說(shuō)自己能夠在學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣，這就是他自己的深感。好，感謝何克勁，請(qǐng)回座位。（掌聲）

主持人羅介紹：下面讓我們歡迎廖晨曦。廖晨曦：大家好。我的學(xué)習(xí)方法就是勞逸結(jié)合，放松身心。

主持人羅采訪：嗯，“勞逸結(jié)合”常是參加一些什么活動(dòng)呢？篇三：青春故事主題班會(huì)

《青春故事》

主

題

班

會(huì)

策

劃

書(shū) 揚(yáng)帆起航 青春無(wú)悔

——《青春故事》

一、活動(dòng)名稱

《青春故事》主題班會(huì)

二、活動(dòng)宗旨 雖然說(shuō)每個(gè)人的青春都是不一樣的，但大都有著相似的過(guò)程。青春，是與七個(gè)自己在相遇。明媚，憂傷，華麗，冒險(xiǎn)，倔強(qiáng)，柔軟，最后那個(gè)正在成長(zhǎng)。青春不是一場(chǎng)愛(ài)情，一次付出，而是不斷發(fā)現(xiàn)自我和追逐自我的成長(zhǎng)過(guò)程。你對(duì)青春有著怎樣的規(guī)劃，回首年華，有沒(méi)有刻骨銘心的青春故事可以回味，你的青春到底在哪里？

三、活動(dòng)目的通過(guò)本次主題班會(huì)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到青春的寶貴，珍惜青春年華，為自己將來(lái)的生活做好充分的考慮和準(zhǔn)備，完善對(duì)青春的認(rèn)識(shí)，擁有正確的價(jià)值觀和人生觀。在青春的陽(yáng)光下共同成長(zhǎng)，創(chuàng)造無(wú)悔人生。

四、活動(dòng)形式

討論與藝術(shù)表演相結(jié)合五、活動(dòng)準(zhǔn)備

①前期準(zhǔn)備（活動(dòng)前）

1、宣傳工作，通知各同學(xué)。工作人員、活動(dòng)人員的聯(lián)系，活動(dòng)材料的準(zhǔn)備。

2、圍繞已定的主題，動(dòng)員大家積極參與進(jìn)來(lái)，并搜集資料。制作幻燈片，下載視頻。

2、提前安排同學(xué)準(zhǔn)備節(jié)目。

3、做好策劃，落實(shí)好時(shí)間地點(diǎn)等活動(dòng)前準(zhǔn)備工作。

②中期準(zhǔn)備（活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)）

1、活動(dòng)場(chǎng)地與材料的落實(shí)

2、現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持

3、文字資料的記錄

③后期準(zhǔn)備（活動(dòng)后）

1、活動(dòng)資料的整理

2、活動(dòng)總結(jié)

六、活動(dòng)過(guò)程

1、開(kāi)場(chǎng)，主持人致辭：

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼，我們就告別了幾分青澀，些許懵懂的大一和大二上學(xué)年，馬不停蹄地進(jìn)入了大二下學(xué)期，就是說(shuō)我們馬上就要大三了。如果說(shuō)，大一是摸索、適應(yīng)時(shí)期，那么大二則是前進(jìn)、奮斗的時(shí)期，是需要思考更多、抉擇更多的時(shí)期。

在這個(gè)時(shí)期里，我們的心智日漸成熟，可是能力有限，于是會(huì)感到青春的無(wú)奈，成長(zhǎng)的煩惱，現(xiàn)實(shí)的殘酷，未來(lái)的彷徨，所以我們得及時(shí)調(diào)試和解決自己的煩惱和疑惑，提高自己的心理素質(zhì)，提升自己的心理健康水平，以積極、樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)打造一個(gè)陽(yáng)光的青春，以正確有效的方式促進(jìn)自己健康成長(zhǎng)，為以后的美好生活打下良好的基礎(chǔ)！

下面先欣賞幾位同學(xué)帶來(lái)的小品：《給咖啡加點(diǎn)糖》或者播放青春視頻。

2、主持人：有人說(shuō)青春如曇花一現(xiàn)，轉(zhuǎn)眼即逝，但我不這么認(rèn)為，如果你能把握好青春的每一分每一秒，真真切切的無(wú)悔于青春，那么你的青春就是永恒，不知道大家贊成不贊成我的觀點(diǎn)，下面我想請(qǐng)問(wèn)幾位同學(xué)：

你認(rèn)為你的青春是什么顏色？簡(jiǎn)單回答一下或者用一首歌、幾句歌詞形容自己對(duì)青春的認(rèn)識(shí)（可隨意發(fā)揮）

3、請(qǐng)同學(xué)們分別展示自己的一個(gè)青春故事

主持人總結(jié)：每個(gè)人都有夢(mèng)想，不知道大家小時(shí)候有沒(méi)有做過(guò)一件事，把自己的夢(mèng)想寫(xiě)下來(lái)，放到一個(gè)盒子里，埋在一個(gè)地方，希望若干年后還能找到它。小時(shí)候，有很多同學(xué)都希望自己將來(lái)能成為科學(xué)家，宇航員，長(zhǎng)大了，我們的夢(mèng)想就要貼近現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想不分高低，有夢(mèng)想并為之奮斗的青春就是最美的青春！

4、游戲環(huán)節(jié)：

青春暢想主題小游戲：

道具：每人準(zhǔn)備一支筆、每人一張白紙

主持人：四人，a、b、c、d（可以提前安排四位同學(xué)）

參加人員：全體同學(xué)

游戲序幕：

1、請(qǐng)每個(gè)同學(xué)首先將紙撕成四塊（可以提前撕好，再發(fā)給同學(xué)們）；

2、請(qǐng)每個(gè)同學(xué)在第一張紙上寫(xiě)上自己的名字。交給a；

3、請(qǐng)每個(gè)同學(xué)在第二張紙上寫(xiě)出一個(gè)地點(diǎn)的名稱（可以是教師、城市、家庭、山洞、海底、床下等等）。交給b；

4、請(qǐng)每個(gè)同學(xué)在第三張紙上寫(xiě)上一位同學(xué)或者朋友或者喜歡的動(dòng)物的名字。交給c；

5、請(qǐng)每個(gè)同學(xué)在第四張張紙上寫(xiě)出自己在青春時(shí)光里最希望做得一件事、或者是理想、或者是科幻（只要跟青春有關(guān)的奇思妙想都可以，甚至可以是結(jié)婚、生孩子）。交給d。

游戲開(kāi)始： a、b、c、d四位同學(xué)將收上來(lái)的紙片的順序隨意打亂，然后按照a、b、c、d的順序大聲念出上面的文字內(nèi)容。比如 a:張曉友 b:在臺(tái)灣

c:與本拉登在一起 d:修長(zhǎng)城 ?? a:王小慧 b:在魚(yú)缸里

c:與奧巴馬在一起 d:燒土豆 ?? 注意事項(xiàng)：

游戲序幕階段不要告訴同學(xué)們?yōu)槭裁匆炙幕貙?xiě)，不然大家知道怎么回事后

就沒(méi)有意思了。

在同學(xué)們填寫(xiě)第2、3、4張紙片時(shí)，主持人要多啟發(fā)，多舉例，既然是以青春暢想為主題，就調(diào)動(dòng)大家的想象力，看誰(shuí)的暢想最有創(chuàng)意。

四位同學(xué)在念紙條的時(shí)候要連貫，c和d要機(jī)靈幽默。

游戲2：用紙牌玩競(jìng)拍游戲：

理想拍賣(mài)會(huì)，每人手中只有一千元錢(qián)，列出幾個(gè)理想，只有十五個(gè)，讓大家競(jìng)拍，起價(jià)為一百元，以此每往上加一百元。只有十五個(gè)人最終可以競(jìng)拍到，最終競(jìng)拍得到的人讓他發(fā)表一下看法，為什么要競(jìng)拍這個(gè)。

比如：

戰(zhàn)勝困難的勇氣

擁有一支100萬(wàn)元的美國(guó)股票 3 一份精湛的手藝 4 一張花不完的信用卡 5 幾個(gè)知心的朋友 6 和家人過(guò)周末

一個(gè)美麗的妻子或一個(gè)英俊的丈夫 8 成為哈佛大學(xué)的學(xué)生 9 成為優(yōu)秀畢業(yè)生

最終總結(jié)，為了理想應(yīng)該怎樣堅(jiān)持下去，駛向成功的彼岸。

很早時(shí)聽(tīng)過(guò)一句話“如果你畢業(yè)后要做喜歡的事情，那么畢業(yè)5周年的同學(xué)聚會(huì)不要去，10周年聚會(huì)也不要去。但是，20周年的聚會(huì)你可以去。你會(huì)看到，那些堅(jiān)持夢(mèng)想的人和隨波逐流的人，生命將有什么不同。”

5、主持人講事例：在拿破侖還是一個(gè)單純的小朋友時(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)中，他的叔叔問(wèn)拿破侖，將來(lái)長(zhǎng)大想要做什么？拿破侖在聽(tīng)叔叔這樣問(wèn)他之后，馬上滔滔不絕地發(fā)表了心中構(gòu)想已久的偉大抱負(fù)。小拿破侖從他立志從軍開(kāi)始，一直說(shuō)到想帶領(lǐng)法國(guó)的雄兵，席卷整個(gè)歐洲，建立一個(gè)前所未有的超級(jí)大帝國(guó)，并且讓自己成為這個(gè)大帝國(guó)的皇帝。不料，叔叔聽(tīng)完小拿破侖的抱負(fù)之后，當(dāng)場(chǎng)大笑不已，指著小拿破侖的額頭，嘲諷道：“空想，你所說(shuō)的一切全都是空想！想當(dāng)法國(guó)皇帝？那是不可能的！依我看，你長(zhǎng)大之后，還是去當(dāng)一個(gè)小說(shuō)家，反倒更篇四：青春 ——成長(zhǎng) 主題班會(huì)

“青春——成長(zhǎng)”主題班會(huì)策劃書(shū)

一、主題：在青春里成長(zhǎng)

二、活動(dòng)時(shí)間：2012年*月*日

三、活動(dòng)地點(diǎn)： 班教室

四、目的：

為了讓同學(xué)們?cè)谇啻浩诮】悼鞓?lè)的學(xué)習(xí)和生活，引導(dǎo)學(xué)生塑造一個(gè)健全的價(jià)值觀人生觀，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)困難解決困難的能力，活躍班級(jí)氣氛，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，特舉辦一次以“青春——成長(zhǎng)”為主題的主題班會(huì)。1.活動(dòng)參與者： 某 班全體同學(xué)及任課老師 2.具體策劃流程：

（1）主持人致辭，引出班會(huì)主題，并介紹到場(chǎng)老師（2）青春感言（向班級(jí)征稿）

（3）歌舞表演，歌唱青春

（4）話劇或小品表演（突出成長(zhǎng)路上的喜與憂，應(yīng)該以憂為主，選取感人的故事。）

（5）游戲（根據(jù)時(shí)間長(zhǎng)短任選，建議第三個(gè)很有效果的）：

①默契大考驗(yàn)之疊報(bào)紙。（一分鐘內(nèi)、三人搭配，兩人放報(bào)紙，一人表述紙上內(nèi)容，猜得一題折一下報(bào)紙，答完8題仍能站立在報(bào)紙上者勝）勝者獎(jiǎng)品.敗者扎發(fā) 畫(huà)眉3—5次 ②搶凳子，（8人一組7櫈，兩組，每次淘汰一人）勝者獎(jiǎng)品，敗者扎發(fā) 畫(huà)眉 兩組一次2—3次

③心愿盒，（每人一個(gè)愿望，寫(xiě)在紙上，要求是現(xiàn)實(shí)能實(shí)現(xiàn)的愿望，嘉賓先抽，然后抽中學(xué)生抽第二個(gè)愿望，以此類推）抽中心愿者，都有獎(jiǎng)品。十次實(shí)現(xiàn)愿望。夢(mèng)想從這里啟程。④數(shù)數(shù)抱抱（數(shù)到幾，就幾個(gè)人抱在一起十二人一組，“0”為不抱“1”為抱自己）每組最后兩人分享獎(jiǎng)品，其余失敗者均扎發(fā)畫(huà)眉 2—3次

⑤夾彈珠，（兩人比，一分鐘內(nèi)誰(shuí)來(lái)夾到彈珠越多，誰(shuí)就勝）勝者獎(jiǎng)品，敗者扎發(fā) 腮紅（5）詩(shī)歌朗誦

（6）集體合唱《隱形的翅膀》

（7）老師總結(jié)

（8）放音樂(lè)，歌聲中結(jié)束活動(dòng)

準(zhǔn)備：各式節(jié)目，教室布置，游戲時(shí)使用的道具，學(xué)生表演節(jié)目報(bào)名，游戲獎(jiǎng)品和懲罰用的眉筆，當(dāng)日食品自備，心愿盒卡紙（學(xué)生自己寫(xiě)好內(nèi)容），附：主持人串詞。

青春，可能是一代人的滿懷期待；青春，可能是一代人的甜美回憶。無(wú)論如何，走青春之路是一代人的風(fēng)采展現(xiàn)，是新世紀(jì)的時(shí)代支柱。

陽(yáng)光灑滿大地，天空蔚藍(lán)無(wú)云，我們正值最繁花年華的季節(jié)，我們正處在法制健全的社會(huì)，我們正生活在無(wú)數(shù)人寵愛(ài)的家庭里，但我們卻仿佛永遠(yuǎn)不知足般的一味向別人索取著，一味的享受著，卻不知如何運(yùn)用自己這錦繡年華，更不知如何綻放自己這青春的色彩。

如今的我們，擁有著大把的青春，無(wú)法感受時(shí)間由指尖溜走的感覺(jué)，亦無(wú)法感受流年飛雪的喘息，我們盤(pán)桓在青春的時(shí)光里，肆意的踐踏著生活，不去想象以后的時(shí)光，不去理會(huì)時(shí)間的流逝，但最終這不是我們想要的。所以又如何甘心我們的青春這樣流逝；如何甘心我們的時(shí)光如同流星。因此，我們奮起、我們展翅，只為我們不甘愿虛度光陰，放棄生活，埋沒(méi)擁有著青春活力的自己。

青春，是一個(gè)人一生中最幸福的時(shí)光，集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，有著令人艷羨的花樣繁華、有著不盡的力量、有著每天掛在嘴邊的微笑，更有著不服輸?shù)尿湴痢Ｎ覀兪菆?jiān)強(qiáng)的、是勇敢的，我們將青春攥在手里，將世界踩在腳下，將幸福放在心里，在放肆的青春中做著自己。我們，如同那美麗的童話，又如同那天邊的彩虹。人們都說(shuō)這兩樣?xùn)|西不真實(shí)、虛無(wú)縹緲，但我卻認(rèn)為他們并不虛無(wú)，天空有七色的彩虹，大地有七色的菜圃，我們，亦有七色的世界來(lái)點(diǎn)綴著我們的青春。七彩的顏色，給人以許多的遐想，亦代表著我們青春的顏色：粉色是可愛(ài)的、紫色是高貴的、紅色是艷麗的、白色是雅致的、藍(lán)色是寬廣的、黑色是神秘的、綠色是舒適的，我們，是青春靚麗的。

我們，有著自己喜歡的事物，有些人喜歡藝術(shù)、有些人喜歡運(yùn)動(dòng)、有些人喜歡學(xué)習(xí)，我們?cè)谶@些自己喜歡的事情上，綻放自己的色彩，釋放自己的快樂(lè)。

青春的快樂(lè)，是會(huì)感染的，以至于，宇宙中的每一粒塵土都為我們歡呼、雀躍。我們點(diǎn)燃焰火，它綻放出美麗的花朵；我們點(diǎn)燃火把，它在黑夜中燃起一絲希望；我們點(diǎn)燃青春，它便綻放出青春的色彩，點(diǎn)亮我們的一生篇五：感悟青春主題班會(huì)

《感悟青春》主題班會(huì)

設(shè)計(jì)理念

1.青春這個(gè)話題讓學(xué)生感到很親切，易激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的熱情與興趣。2.雖然學(xué)生擁有青春，但又不是很明白。因此，這個(gè)選題有一定難度有探究的必要。3.每個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀不同，對(duì)青春的理解也不同。4.通過(guò)此次探究活動(dòng)，學(xué)生能對(duì)青春的意義，青春是否能永恒等有一個(gè)認(rèn)識(shí)，從而珍惜青春時(shí)光。

課前準(zhǔn)備

（1）對(duì)學(xué)生進(jìn)行小調(diào)查。（見(jiàn)附錄ⅲ）

（2）了解初中學(xué)生對(duì)青春的看法，以此分組。

（3）學(xué)生以組為單位搜集感興趣的與青春有關(guān)的詩(shī)歌、格言、散文、名人珍惜青春的事例等。

（4）將搜集、整理好的詩(shī)、散文、格言等資料制作成多媒體課件。2．課堂實(shí)錄

播放《健康歌》

（導(dǎo)語(yǔ)）

伴隨著歡快的青春節(jié)拍，我們一起來(lái)探討青春的涵義，提起青春我們會(huì)想起許多美好的事物、優(yōu)美的詩(shī)篇、動(dòng)聽(tīng)的歌聲、動(dòng)感的畫(huà)面，你怎樣理解青春、解讀青春呢？

青春大家談（多媒體放映）

由第一組學(xué)生展示本組準(zhǔn)備的解讀青春涵義的內(nèi)容。

一組：配樂(lè)詩(shī)朗誦《青春暢想曲》（見(jiàn)附錄ⅰ）（教師總結(jié)一）

讓我們注視著河流，讓我們仰望著高山，讓我們擁抱大海，讓我們奔向藍(lán)天。那是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，那是一個(gè)快樂(lè)園，那也是一部青春大詞典！二組同學(xué)又是怎樣理解青春的呢？

二組：展示課件（多媒體展示內(nèi)容見(jiàn)附錄ⅱ）

青春是什么？（多媒體演示）

議青春（多媒體展示）：青春是一棵劃破天宇的流星，雖然絢爛卻很短暫；青春是一棵常青樹(shù)永不凋零。學(xué)生分組討論后闡述本組觀點(diǎn)。學(xué)生找了很多例證支持自己的觀點(diǎn)。

（教師總結(jié)二）并引發(fā)討論

你們說(shuō)青春是種子、是旗幟、是智慧、是缺憾，我要說(shuō)青春是一座金字塔，是進(jìn)取。只有銳意進(jìn)取，青春才能煥發(fā)出巨大的能量。

三組：繪畫(huà)展示青春（略）

實(shí)物投影展示學(xué)生的繪畫(huà)作品。

（教師總結(jié)三）

正如著名作家臧克家所說(shuō)：“有的人活著他已經(jīng)死了，有的人死了他還活著，青春意義正在于此，青春的意義在于質(zhì)量，過(guò)的有意義，我真心祝福同學(xué)們的青春象常青樹(shù)一樣青春永駐，更希望大家的青春象流星一樣絢爛多彩”。請(qǐng)用你手中的畫(huà)筆來(lái)描繪展望我們的青春吧?。ń處熆偨Y(jié)四）

愿我們用手中的畫(huà)筆描繪更加絢爛的青春，同時(shí)接受第四組同學(xué)帶給我們的青春祝福。

四組：播放 flash《青春》片段。

播放 flash《青春》片段后教師總結(jié)：

伴隨著同學(xué)的祝福，我也想把深深的祝福傳遞給你們，讓我們一同體味青春的滋味。

播映《青春萬(wàn)歲》片段。

學(xué)生通過(guò)觀看《青春萬(wàn)歲》片段體味青春的滋味并許下心愿。

（教師總結(jié)升華）

所有的日子，所有的日子都來(lái)吧！讓我編織你，用青春的瓔珞來(lái)編織你?。ㄇ啻喝f(wàn)歲詞）讓我們擁有青春好時(shí)光，擁抱所有的日子，腳踏實(shí)地實(shí)現(xiàn)我們青春的心愿吧！

附錄ⅰ：《青春暢想曲》

青春是什么？青春是一條奔騰的河，是一條充滿驚濤駭浪的河。每個(gè)少男少女都獨(dú)自駕著小舟，從這條河上駛過(guò)。然而，并非每一位水手都能乘風(fēng)破浪平安地駛到彼岸。世界上哪一條江河沒(méi)有吞沒(méi)過(guò)船只？況且是這樣一條吉兇難卜的河，這樣一群熱情大于理智的水手！

青春是什么？青春是一座高聳的山，是一座看不見(jiàn)路徑的山。每個(gè)少男少女都是登山隊(duì)員，懷揣著征服者的夢(mèng)想。然而，既然是高山就難免有坎坷，難免有毒蛇猛獸出沒(méi)，也難免有野花的誘惑和迷路的時(shí)候。山林之神只留下一句秘訣──唯有大智大勇者腳下才有路！

啊！讓我們注視著河流，讓我們仰望著高山，讓我們擁抱大海，讓我們奔向藍(lán)天。那是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，那是一個(gè)快樂(lè)園，那也是一部青春大詞典！

附錄ⅱ：多媒體內(nèi)容

青春是顆種子，只有把它種在拼搏者的心中，才會(huì)結(jié)出一串輝煌。

青春是一面旗幟，是理想的旗幟。青春的目標(biāo)，是奔跑在風(fēng)中的一面旗。青春是進(jìn)取，只有銳意進(jìn)取，青春才能煥發(fā)出巨大的能量。

青春是幼稚走向成熟的交匯點(diǎn)，是奠定壯年絢麗、晚年光彩的基石。青春的時(shí)光是用金子鑄就的，比什么東西都珍貴，付給青春的是勤奮，青春償還的是才華。人生的收獲，要在青春播下理想的種子，灑下辛勤的汗水，澆灌出希望的田野。

青春是一彎新月，是缺憾。青春總是不完滿的。正因?yàn)椴煌隄M，就多了一份不同的體驗(yàn)，多了一種美好的希冀。

青春是一把豎琴，是快樂(lè)。青春沒(méi)有理由不快樂(lè)。青春是書(shū)架，是智慧。沒(méi)有書(shū)的青春是不結(jié)果實(shí)的花。

第四篇：青春主題班會(huì)主持稿

青春主題班會(huì)主持稿范文

如今的各種演出活動(dòng)和集會(huì)中,主持人往往成了主角,而主持人在臺(tái)上所表演的主持稿,則是集會(huì)的靈魂之所在。下面小編為大家?guī)?lái)的是青春主題班會(huì)主持稿范文，一起來(lái)看看吧！

a：尊敬的老師，b：親愛(ài)的同學(xué)，a：大家下午好！

b：歡迎來(lái)到我們初二1班，參加我們的主題班會(huì)。

a：機(jī)遇在前，你是否愿意迎難而上，挑戰(zhàn)浪尖？

b：期末將至，你是否愿意付出努力，大步向前？

合：現(xiàn)在我宣布：“揮灑青春，擁抱夢(mèng)想”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

a：伴隨著這首激動(dòng)人心的《我的未來(lái)不是夢(mèng)》拉開(kāi)了我們“揮灑青春，擁抱夢(mèng)想”主題班會(huì)的序幕。

b：ppt（短片欣賞）

a：下面有請(qǐng)羅南焱為我們帶來(lái)一則小故事。

b：有同學(xué)到大學(xué)參觀過(guò)嗎？你知道中國(guó)的大學(xué)是哪里啊？下面我們來(lái)欣賞一下大學(xué)校園的照片吧

a：讓我們伴隨這些大學(xué)帶給我們的直觀印象，走向她們，走向成功。

b：福爾摩斯說(shuō)：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁帲谟谖覀兂裁捶较蜃?。朝什么方向?指的就是我們的理想。那么，你的理想是什么？

a：ppt（短片欣賞）

b：我很開(kāi)心，同學(xué)們對(duì)理想帶的實(shí)現(xiàn)都充滿了信心。下面我們來(lái)欣賞詩(shī)朗誦《放飛夢(mèng)想》

a：古往今來(lái)有大量歌頌理想和立志的警句和人物，下面我們來(lái)做個(gè)游戲，猜猜說(shuō)這些名言的人是誰(shuí)?。?/p>

b：我們班的.同學(xué)真厲害，知道的還真不少。

a：ppt（短片欣賞）

b：夢(mèng)想，我們也有。下面我們來(lái)看看，二十年后的我們是怎么樣的吧；

b：請(qǐng)欣賞小品《放飛夢(mèng)想》（表演者：譚建斌等同學(xué)）：

a：ppt（別讓別人偷了你的夢(mèng)）

b：既然選擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)該風(fēng)雨兼程。請(qǐng)全體起立，跟我宣誓。

b：班會(huì)無(wú)限好，只是近鈴聲。

a：天下沒(méi)有不散之筵席。

b：現(xiàn)在有請(qǐng)我們的王老師為本次班會(huì)作總結(jié)，掌聲歡迎。

班主任總結(jié)：

首先很感謝張超越、張小琴和為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤勞動(dòng)同學(xué)們！看你們自信的表情，聽(tīng)你們充滿豪情的語(yǔ)言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。千里之行，始于足下，心動(dòng)不如行動(dòng)，如何信誓旦旦，都不如腳踏實(shí)地的干一件事情。為著我們多年后相聚時(shí)的美好，同學(xué)們，加油吧！

ab：同學(xué)們，讓我們帶著自己的夢(mèng)想，一起來(lái)唱響今天班會(huì)的主題曲《水手》

a：下面請(qǐng)我們拿出自己的夢(mèng)想，放飛吧！

男：尊敬的老師

女：親愛(ài)的同學(xué)們

齊：《邁好青春第一步》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

男：歲月匆匆，轉(zhuǎn)瞬間，我們已走過(guò)

女：14年——5100個(gè)日日夜夜。

男：說(shuō)不清，有多少得意和懊悔；

女：說(shuō)不清，有多少志向和憧憬。

男：14歲，人生的轉(zhuǎn)折，從少年走向青年，從幼稚走向成熟。

女：今天，我們歡聚一堂，回顧過(guò)去，僅僅為了美好的明天。

男：讓我們一起回顧童年的我們！請(qǐng)看大屏幕：猜猜他是誰(shuí)？

女：14年——5100個(gè)日日夜夜，母親眼角的皺紋；

男：父親鬢邊的白發(fā)。

女：述說(shuō)著多少動(dòng)人的故事。

男：（石卓玉嵩蘊(yùn)琦分享自己的信）

男：是的，父母給我們寫(xiě)的信，處處讓我們感動(dòng)。

女：讓我們來(lái)看看父母給我們寫(xiě)的信有哪些感動(dòng)吧。

女：親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)，14歲的鐘聲已經(jīng)敲響；

男：看，14歲的蠟燭已經(jīng)點(diǎn)燃。

女：今天同時(shí)也是我們班胡紫玉同學(xué)的生日

男：讓我們一同為她慶祝生日吧！（禮物胡紫玉上臺(tái)）

（唱生日歌唱完直接講述經(jīng)歷）

男：多少叮嚀，催人淚下；

女：多少囑托，激人奮進(jìn)。

男：我們，肩負(fù)著重托；

女：我們，寄托著未來(lái)。

男：請(qǐng)聽(tīng)：<<父輩的囑托>>

女：讓我們請(qǐng)出神秘嘉賓！

男：小小禮物，凝聚著希望與關(guān)懷。

女：請(qǐng)接受這份禮物，請(qǐng)珍藏這顆愛(ài)心。

男：請(qǐng)交換禮物。

女：14歲，成熟了，人們都這樣說(shuō)。

男：于是，在小孩面前，我們不屑地撇歪了嘴；

女：于是，在大人面前，我們驕傲地挺直了腰。

男：誰(shuí)知道，我們是否真懂，什么是成熟？

女：請(qǐng)聽(tīng)隨筆：成熟意味著什么？（郎讀者：）

男：我們已經(jīng)擁有了溫馨的日子，又該如何去對(duì)待

女：瑰丼的今天，光輝的明天。

男：請(qǐng)聽(tīng)《奮斗吧，因?yàn)槟隳贻p》

（郎讀者：）

女：在奮斗的道路上，我們難免會(huì)遇到困難。

男：在奮斗的道路上，我們難免會(huì)經(jīng)歷失敗。

女：讓我們聽(tīng)聽(tīng)?wèi)?yīng)該如何去面對(duì)失敗。

男：請(qǐng)聽(tīng)：《寫(xiě)給尚未成功的人》

（郎讀者：趙鑫）

女：今天，當(dāng)我們揮手告別天真爛漫的孩提時(shí)代，青春的花朵已悄悄地逐漸綻開(kāi)。

男：此時(shí)，朝氣與活力伴隨著躁動(dòng)與困惑，我們?cè)撊绾芜~好這青春的第一步？

女：讓我們的班主任來(lái)告訴我們吧?。ò嘀魅沃v話）

男：尊敬的老師

女：親愛(ài)的同學(xué)們

齊：《邁好青春第一步》主題班會(huì)圓滿結(jié)束，讓我們齊聲高唱《感恩的心》

男：全體起立！有請(qǐng)樂(lè)團(tuán)伴奏

第五篇：激揚(yáng)青春(主題班會(huì))

《激揚(yáng)青春·放飛夢(mèng)想》主題班會(huì)方案

一． 伴隨著歌曲《最初的夢(mèng)想》 主持人及全班同學(xué)入場(chǎng)。

二． 主持人講話，引出主題青春和夢(mèng)想。

三． 談?wù)劽顺晒β飞系墓适?，通過(guò)播放一段短片和同學(xué)們的夢(mèng)想短片，同時(shí)請(qǐng)所有同學(xué)在千紙鶴上寫(xiě)下自己的夢(mèng)想并封存起來(lái)，從而引出這一段的主題《尋找夢(mèng)想》

四． 請(qǐng)同學(xué)朗誦《夢(mèng)想之詩(shī)》，主持人談感想。

五． 觀看短片《夢(mèng)想的堅(jiān)持》，通過(guò)足球運(yùn)動(dòng)員梅西為了成就他的夢(mèng)想17年如一日的堅(jiān)持，分組討論追逐夢(mèng)想的過(guò)程中應(yīng)該如何堅(jiān)持

六． 玩游戲《真心話大冒險(xiǎn)》，其目的是讓同學(xué)們對(duì)自己堅(jiān)定信心，給自己勇氣。

七． 通過(guò)ppt圖片展示告知同學(xué)們?cè)谧穳?mèng)的途中我們應(yīng)該去做些什么。

八． 總結(jié)主題青春夢(mèng)，并引出還要把自己的理想和前途與祖國(guó)的命運(yùn)和前途結(jié)合起來(lái)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

九． 在背景音樂(lè)下全班同學(xué)宣誓“青春的宣誓”。

十． 退場(chǎng)。