第一篇：思源實驗學校文明班級評比細則

思源實驗學校文明班級評比細則

為加強班隊建設，培養(yǎng)學生文明行為習慣以及競爭意識，增強學生的集體觀念和班級凝聚力，形成良好的教育教學秩序，促進學生管理工作規(guī)范化、制度化，特制定實施本評比細則。

一、出勤(10分)

1、遲到、無故早退每人次扣1分，曠課每人每節(jié)次扣2分；請病事假不扣分。

2、故意逃避不參加升旗、做操、集會的扣3分/人次。

3、非特殊原因，不按時出課間操，做眼保健操的班級扣10分/次。

二、學習(20分)

1、各項作業(yè)要按時交齊，按質(zhì)量、數(shù)量完成。抽查每缺交一本作業(yè)扣1分。

2、上甲課做乙事，上課不認真聽講扣1分/人次。

3、上課出現(xiàn)教學事故，扣所在班級5—20分。

4、早讀課前紀律好，讀書風氣濃且聲音宏亮；廣播時間認真收聽，無吵鬧行為；眼保健操認真做。（違者扣1分/人次）

5、自習課或者其他練習課堂，無人看管，班級吵鬧，影響較大扣5分/次。

三、紀律(20分)

1、到功能室上課、出操、升旗、集會時，在指定地點列隊，依次入場。發(fā)現(xiàn)混亂情形扣1分/人次。

2、下課時間（非上課中）及時關燈，水龍頭人走隨手關。違者扣1分/次。

3、亂寫亂畫，折花弄柳，踐踏花圃、每人次扣1分。

4、上課不認真，談笑、吵鬧、睡覺、做私事、吃東西、看課外書、抄作業(yè)等違紀行為，科任教師將名字報到政教處，視情況扣分。

5、下課時間不在課室和走廊追逐打鬧、高聲叫喊；嚴格遵守課間紀律，注意文明禮貌，不講粗話，臟話;不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不高空擲物、不做兇險游戲。違者視情況扣1－10分。

6、發(fā)現(xiàn)下列情節(jié)者，扣所在班級2－20分，從嚴處理并全校通報：私自下河塘水庫洗澡；勒索報復他人；小偷小摸屢教不改；打電子游戲機（進游戲機室）或上網(wǎng)吧；吸煙、酗酒、賭博；打架斗毆；欺負小同學；惡意頂撞教師。

7、遵守就餐紀律，不在指定地點就餐扣1分/人次。

8、遵守考紀考規(guī)，無舞弊行為，考試舞弊行為視情節(jié)和態(tài)度扣1一3分/人次

四、衛(wèi)生(30分)

各班堅持對教室和公共環(huán)保區(qū)進行每天兩小掃，周五大掃除。具體要求：

1、地面：室內(nèi)、走廊地面保持整潔。做到無紙屑、無筆屑、無痰跡塵土等污物。

2、墻壁：室內(nèi)、走廊墻壁要保持干凈整潔。做到無手印、無鞋印、無球印、無墨水印、無蛛網(wǎng)、無粉筆字等印跡。

3、桌椅：教室內(nèi)課桌椅的排放要做到排行整齊，做到無刻畫，抽屜無垃圾，損壞的要及時修理，教學平臺要保持內(nèi)外整潔，粉筆及粉筆刷裝在盒子內(nèi)并擺放整齊。

4、窗戶：各室窗戶玻璃、窗臺和防盜網(wǎng)要保持潔凈、無積灰；學生放學離班前及時關好門窗。

5、黑板：教室前黑板每天上、下午放學后要用布擦凈，每日清理黑板槽內(nèi)粉筆灰。

6、垃圾：各班內(nèi)的垃圾要及時清倒到學校指定位置，做到垃圾不過夜，不亂倒。

7、用具：教室內(nèi)的用具要定點安放；擺放整齊、雅觀。

8、公共區(qū)：無廢棄紙張與塑料袋，無雜石與亂草。

9、各班堅持衛(wèi)生保潔，每發(fā)現(xiàn)1人次亂丟垃圾扣該生所在班級1分。

個人衛(wèi)生以《學生行為規(guī)范》為準。學校衛(wèi)生每天檢查一次，上述各項均每發(fā)現(xiàn)一處不衛(wèi)生扣1分。

五、安全(10分)

1、實行安全事故一票否決制。凡出安全事故的班級，當周的安全分為零且當周不能評文明班，并追究其責任。

2、本細則所述安全事故的界定：因班級管理不善造成學生傷害，家長強烈投訴；學生急病必須送醫(yī)院就醫(yī)而貽誤時機；發(fā)生惡性事件等有損學校聲譽的事故。（屬意外傷害及時就醫(yī)而家長無投訴除外）

3、未滿12周歲學生嚴禁騎自行車上學。每發(fā)現(xiàn)一次扣5分并從

嚴處理。

4、在任何場所做危險動作，包括爬圍墻，吊球架，持利刃，玩火具等，每人次扣5分。

5、放學后未按時離校，在學校逗留者，每人次扣3分。

六、公共財產(chǎn)與少先隊(10分)

1、故意損壞桌凳扣2分并修補好。

2、故意損壞電視機和教室平臺、電腦等，視其損壞程度扣1—10分，并將賠償學校經(jīng)濟損失。

3、所有少先隊員在校期間必須佩戴好紅領巾；奏國歌時，面向國旗行隊禮，不得交談，隨意亂動或做其它動作。（少先隊每日檢查2次，發(fā)現(xiàn)違者扣1分/人次）

七、獎分(上不封頂)

1、做好人好事受社會表揚的，視情況由學校通報給予加分。

2、推薦學生參與學校工作、活動，并完成得很好的班級、個人給予加1－10分（例如：值日生、升旗手、少先隊、各項競賽獲獎等）。每日在獎分欄中詳細公布。大隊干部按60%給各班推薦的隊干工作情況加該班級2分，40%不加分。

3、行政、中層干部巡查評價加分，或扣分。

4、學校安排的活動，如有組織方案加分則以組織方案為準，否則一、二、三等獎分別加20、10、5分。

5、寫廣播稿每篇加0.5分，被選讀的稿件加1分。

八、說明事項：

為培養(yǎng)學生的自治、自理、自律能力，文明班級評比的督查工作，實行由政教、少先隊輔導員共同指導下的少先大隊值日制度：

1、帶領值日干部檢查、登記、公布檢查結果；

2、少先隊負責將每天的檢查結果進行書面公示；

3、每月月底進行統(tǒng)計，大隊部評出當月的文明班。

4、評比及獎勵

每周總分100分，設扣分與加分項目，少先隊負責將每天檢查結果公布，每周進行獎扣分相抵統(tǒng)計并公布，按低、中、高分年級段評出3個文明班級。期末對文明班級獲得次數(shù)進行統(tǒng)計，依等第發(fā)放獎金。

5、未明事項，解釋權屬學校小學部。

思源實驗學校2014年9月

第二篇：文明班級評比材料（推薦）

12生物班班級介紹

命運讓我們44位同學齊聚在一起，建立了一個并不平凡的大家庭！我們44個年輕人、44顆年輕的心匯集于此，共同前進，永不言敗！這個家一樣的班級讓每一顆赤誠火熱的心緊緊地貼在了一起！

因為我們有共同的追求和信念，我們走到了一起，組成了一個由4位男生和40位女生共同構成的班級。在這個快樂的大家庭中，我們一起學習，一起歡笑，一起享受著大學生活帶給我們的甜美氣息……

我們班是一個充滿個性的班級?！皞€性是一個人創(chuàng)造力的源泉，一個沒有創(chuàng)造力的孩子是不可想象的?！碑斎唬粋€沒有個性的班級同樣是可悲的。我班是一個充滿活力與個性的班級，每一位成員都積極為班級獻出自己的一份力量，為班級贏得榮譽。我班更是一個民主的班級體。每次的活動和計劃，班干們都要征求大家的意見或建議。這樣做使各項活動更圓滿地舉行，也讓各項計劃更好地實施并發(fā)揮其積極的作用。我們堅持用尊重的鑰匙打開心靈的大門，我們尊重每位同學的想法，我們互相討論、相互欣賞，每位同學都主動地參與并融入其中！我們在思考中體會到了成長的快樂！

這里充滿快樂，這里飽含理想！這是個快樂的集體，這是個團結向上的集體！讓我們共同前進，永不言??！讓我們用雙手緊握我們共同的青春！總之，我們大家都在為一個共同的目標而努力著，那就是創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班級——進取、文明、團結、勤奮的班級。

緬懷革命先烈，學習五四精神

紅五月——愛國主義教育的活動月。趁著這股紅五月熱潮，我們12生物班團支部在學院的指引下開展了“緬懷革命先烈，學習五四精神”的主題班會。

班會伊始，聆聽著振奮人心的背景音樂，主持人帶領同學們進入了班會。一開始主持人就亮出了五四典型代表人物胡適等人的照片，與全體同學進行了問與答的簡單互動。接著介紹了這次班會的主題與主要流程，主持人的簡單直接、風趣幽默很快就把同學們帶入了班會的氛圍。陳同學也上臺協(xié)助主持人對94年前的“五四運動”進行了簡介——五四運動是1919年5月4日在北京爆發(fā)的中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運動，是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端，是中國舊民主主義革命到新民主主義革命的轉折點……陳同學的介紹喚起了同學們心中對五四革命先烈的敬畏之情，也引發(fā)了同學們深深地思考。接著梁同學和許同學分別向大家介紹了五四運動的背景及歷史意義，全場氣氛莊嚴又不顯沉悶。之后，蘇同學對五四運動的現(xiàn)實意義進行歸納。班會對“五四精神”的學習進入高潮。

第二環(huán)節(jié)的有獎競答，主持人提問：五四運動由哪個階級領導？主體是什么？讀題后蔣同學迅速而準確作答：“五四運動由工人階級領導，主體是青年學生。”全班熱烈的鼓掌聲掀起了第一個高潮。接下來是的幾個問題同學們也表現(xiàn)得非常積極，這可以看出同學們對革命精神有高度的認知，也側面反映了大家對班會的重視。

這次主題班會，讓我們在緬懷革命先輩們的同時，也領悟到他們的愛國熱情、學習到他們高尚的精神情操，同時也深刻體會到作為一位21世紀的學生，我們不能忘記我們身上所肩負的責任與使命?！熬拺迅锩攘?，學習五四精神”主題班會讓大家緊密的團結在一起，提高了班集體的凝聚力和積極性，為建設團結、和諧、優(yōu)秀的班集體又跨出了新的一步。這次班會充分調(diào)動起了同學們的積極性，達到了預期的效果。我相信大家一起努力，以后的班會會更加成功。

勤學好問，開闊視野

都說老師是傳道授業(yè)解惑者，這就存在一個名詞——課堂。所謂的課堂，就是由老師與學生建造而成的，在老師的引導下，雙方互動起來的一種學習環(huán)境，兩者缺一不可。課堂是教師授課的靈魂，直接影響到學生的學習質(zhì)量。課堂良好與否是衡量一個班級的班風和學風的重要指標之一。因此，在文明課堂方面，我們班提倡的是班委以及各宿舍舍長的帶頭作用下，團結全班同學維護好課堂的紀律，督促同學不遲到、不早退，讓大家都融入到勤學好問的課堂當中，大膽發(fā)言和提問，積極活躍的學習氛圍同時也能促進師生間的感情。大家不僅課上認真聽講，做好筆記，課后仍舊積極研究課題，發(fā)現(xiàn)問題，主動向老師請教，爾后解決問題。同學們都非常注重理論與實踐相結合，提高自己的動手能力和思考問題的能力。

文明就餐，健康飲食

每個人的生活都離不開一日三餐，一日三餐離不開食堂，食堂就是大家生活的重要組成部分，營造清潔舒適的就餐環(huán)境，不僅關系著每位同學的生活，而且直接體現(xiàn)了我們學校的整體形象。提倡文明就餐，是當今學生文明修身的一項重要內(nèi)容，也是我們師院學生共同的向往。在這一環(huán)節(jié)上，我們努力做到健康飲食、文明就餐，并認真做好以下幾點：

1.從容緩步進食堂，上下有序 2.自覺排隊 3.尊敬食堂工作人員 4.愛惜糧食，杜絕浪費 5.保持用餐環(huán)境整潔 6.不大聲喧嘩，餐具及時歸位

朗朗早讀，響亮人生

古人云：一日之計在于晨。亦云：讀書破萬卷，下筆如有神。早讀作為專門讓學生自由安排讀背，賞析書本的時間，其重要性與目的性都無比明確。清新微冷的空氣中，我們借著朝陽與陽光，在這短短的三十分鐘內(nèi)，放聲朗讀。還有同學早早就起來背單詞，為迎接英語四級而奮斗，為班里樹立了榜樣。為了給同學們加油和鼓勵，特為此開展了一次“過4級英語”的主題班會。此后，同學們認真做好學計劃，而且同學們的學習熱情更高漲了！

關愛舍友，溫磬一家

宿舍既是我們生活的小家，又是我們學習的小天地。我們班素來強調(diào)努力建設好宿舍的方方面面。我們確實做到了。

一進入宿舍能讓人融入到濃厚的家的氣氛中，以至于許多其他宿舍的同學，其他班的同學都愿意到我們宿舍坐坐聊聊和我們討論遇到的困難。宿舍總是有著輕松活躍的環(huán)境，這并不是說我們就不愛學習了，相反我們對待學習的積極性也挺高的。有時候同學們會圍在一起討論不懂不明白的問題，會去圖書館經(jīng)常借書看，會在圖書館自習。我們希望，這種良好的范圍可以永久的持續(xù)下去。

弘揚美德，認真做事

良好的行為習慣是保證我們學習的前提，也是樹立健康人格的基礎，在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，講衛(wèi)生，擾亂學校的秩序。在我們班，我們時時刻刻謹記著無論做什么事情，都要認真對待，把事情做得更好。在體驗學習雷鋒社會實踐活動中，我們親身體會了樂于助人的快樂，多一點付出，多一點收獲，收獲更多的是熱愛和文明?，F(xiàn)在我們正處于人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)培養(yǎng)，同時也會影響到自身的道德品質(zhì)的形成。如果我們不在此時抓好自身的道德素質(zhì)建設，那我們縱然擁有了在一定歷史條件下的科學文化知識，于人于已于社會又有何用呢？所以，我們應該先成人，后成才。我們要記得，我們播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格。

團結向上，創(chuàng)建文明

雷鋒月，我們積極弘揚雷鋒精神，從身邊的小事做起，我們開展了“誠信與感恩”和“學習雷鋒精神”的主題班會，我們進行了清理課桌文化活動，體驗了學習雷鋒社會實踐活動等。四月以來，開展化學與生命科學學院第六屆化學周，我們一起合作完成了相應的工作，以及積極參與了許多不同形式的活動，例如，開幕式、粉筆字大賽、水果拼盤比賽、朗誦比賽、等一系列的活動，不僅給與了我們鍛煉的機會，還讓班級的氛圍越來越活躍，同學們積極性提高了，班集體更加團結了！

第三篇：思源實驗學校情況匯報

**縣思源實驗學校情況匯報

**縣思源實驗學校是由香港言愛基金會捐資1000萬，**人民政府匹配3040萬興建的一所九年一貫制公辦全寄宿學校，學校總占地面積為45587平方米。學校于2011年開始籌建，2012年5月正式破土動工建設，總建筑22107.07平方。目前，學校已完成總工程量的90%，教學樓、學生宿舍、教師宿舍、食堂已竣工交付學校使用，·學校道路處于修建中，綠化等附屬工程尚未啟動。

今年在香港言愛基金會和縣委、縣政府的大力支持下，我校于9月2正式開學，秋季學期招生從四年級到八年級，20個教學班，共招生1120學生，其中，小學部613人，初中部507人，在招生過程中，我校秉承“優(yōu)質(zhì)教育平民化，平民教育優(yōu)質(zhì)化”的辦學宗旨，大力宣傳招收農(nóng)村品學兼優(yōu)貧困學生，留守兒童、孤兒、殘疾兒童和單親家庭學生，目前，學校有孤兒32人、殘疾兒童3人、單親家庭兒童42人、留守兒童180人，進城務工子女206人，特困學生12人，農(nóng)村戶口學生為91%，對于在經(jīng)濟上特別困難的學生，學校給予一定幫助。2014年春季學期，學校新接納返鄉(xiāng)農(nóng)民工子女100人，目前共20個教學班有學生1220人，共20個教學班，其中小學生665人，初中555人。**縣思源實驗學校獲**縣2013年安全管理先進學校，有教師承擔的課題獲貴州省首屆教育科研成果二等獎，全校教學成績獲**縣全縣中小學教學質(zhì)量考評綜合第四名，其中數(shù)學獲全縣第二名，英語獲全縣第四名，在家長中有了很好的社會影響。

萬事開頭難，學校從開學至今舉步維艱，特別是在經(jīng)費上更是困難重重，為減輕學校和學生經(jīng)濟負擔，縣政府拿出155.84萬元為學校購置辦公設施，免費為學生提供枕頭、被子、床單等床上用品。

由于政府附屬工程配套資金解決不到位，從2013年國慶節(jié)到現(xiàn)在，施工方一直停工，學校道路等附屬工程尚未完成。目前學校的路只打了部分墊層，無運動場地，特別是遇在下雨天，學生在學校里行走時深一腳，淺一腳，老師看著心痛，家長們看著更心痛，但是家長們沒有怨言，沒有給校施加壓力，反倒說學校剛開辦，困難是會有的，對于家長的理解，我們只能從心里由衷的表示感謝。

2014年**縣新任教育局局長盧永煥到任的第二天就與班子成員到**縣思源實驗學校調(diào)研，把**縣思源現(xiàn)在面臨的修建運動場地和校門所需新增土地等困難向縣委政府匯報，畢節(jié)市教育局領導多次到**縣思源督導檢查，對學校的管理提出了寶貴意見。

我們堅信，**縣思源實驗學校目前面臨的困難只是暫時的，有言愛基金會的關懷，有省市縣委、政府及社會各界的大力支持和幫助，學校將堅持“樹人立德、言愛求真”為辦學理念，我們學校班子一定加強對學校教育教學的管理，通過全體思源人的共同努力，一定讓**縣思源實驗學校在**這片熱土上開出炫麗、奪目的教育之花，以此回報香港言愛基金會領導對我們的關懷，回報各級領導對**縣思源實驗學校的支持和幫助。

第四篇：文明班級評比總結

文明班級評比總結

為了進一步規(guī)范學校班級管理，強化學生日常行為規(guī)范，充分調(diào)動班集體學習積極性，使我校的校風和班風有一個轉變、提升，開學初根據(jù)我校實際就制定了《黨岔中心小學文明班級評比細則》，本學期時間即將過半，為了檢驗班主任的管理效果如何，5月20日有班子成員、教師代表、紅領巾監(jiān)督崗負責人組成評比小組，對照細則，通過實地查看、走訪學生等形式，褒揚先進，鞭策后進。班主任平時做了大量的工作，確實很辛苦，各個班級都有自己的優(yōu)點，但還存在一定的問題，有待我們下一步工作的改進。

表現(xiàn)特別好的：師生關系相處和諧，能體現(xiàn)教師關愛學生的，如董慧老師。班級文化建設好的班級有六一班、五二班、五一班。體育鍛煉積極的班有三年級、六二班。班主任工作臺帳好的有二年級、六一班，四一班、四二班，尤其六一班、二年級兩個班工作臺帳不僅每周工作安排具體，而且有工作落實，情況小結，還有工作建議。發(fā)現(xiàn)好的同時也發(fā)現(xiàn)有以下問題：

1、班級組織建設：大部分班級都有班干部，也能在班主任指導下開展工作，但多數(shù)存在分工不明確也沒有對班干部進行專門培訓，缺少相關記錄。

2、班級文化建設：課程表、時間表、值日生輪流表等表冊部分教室不齊全。既然我們想出了激勵學生成長的好法子，那么就讓它真正起到應有的作用，到目前為止，有些班級的欄目還沒有內(nèi)容。

3、班級教育活動：班級活動、值勤缺乏記錄，如值日安排等。

4、班級常規(guī)管理：部分學生好的學習習慣還沒有養(yǎng)成，自習課、飯 后時間不能自覺學習，晚上、星期天不能按質(zhì)按量完成老師布置的作 業(yè)。個別學生毀壞公物：如門、窗、桌凳、花草等。學生衛(wèi)生意識不 強，保潔工作做的不好，早上衛(wèi)生打掃，一天里不能保持清潔，亂丟 垃圾的有，亂涂亂畫的也有，最近衛(wèi)生沒有以前做得好，希望紅領巾 監(jiān)督崗加強督察。學生學習工具擺放零散，甚至特別亂，尤其是抽屜 里，書包掛的歪斜，地上鞋盒亂放。文明禮儀方面高年級不如低年級，家校聯(lián)系少而沒有記錄。

通過這次文明班級評比進一步規(guī)范了學生的日常行為，提高了班主任的管理水平，為規(guī)范化學校創(chuàng)建打下了堅實的基礎。

第五篇：文明班級評比細則128[定稿]

文明班級評比細則

岢

嵐

三

中

2010年03月

岢嵐三中文明班級評比細則

為了建立良好的校風、教風、學風，穩(wěn)步提高教育、教學質(zhì)量，我校在全校范圍內(nèi)開展“文明班級”七項評比活動，現(xiàn)將評比細則分述如下：

一、評比內(nèi)容：

出勤、衛(wèi)生、課堂紀律、三操一儀式（早操、課間操、眼保健操、升旗儀式）、文明居室、行為規(guī)范；、班級面貌等七項評比。

二、評比方法：

以班級為單位開展評比活動，做到周評、月公布、期總評。以班級為單位，每周取達到 95% 以上班級的總分前 1-2 名，作為參加全校文明班級名次評比。

三、評比標準：

1、出勤（100 分）：

全數(shù)出勤，即上課。晚自習期間無曠課、無請假、無遲到、無早退的每天得滿分 20 分，每周五天得 100 分。

扣分標準 ：

（1）曠課：每人每節(jié)扣 1 分；

（2）請假（病事假）：每人每節(jié)扣 0.2 分。

（3）遲到、早退：每人次扣 0.2 分。

2、衛(wèi)生（100 分）：

教室走廊打掃干凈無紙屑塵土得 8 分；桌椅排列整齊，衛(wèi)生角無垃圾，掃把擺放得體得 2 分；包干區(qū)打掃干凈、無紙屑、雜物、水溝通暢得 10 分。教室衛(wèi)生和包干區(qū)衛(wèi)生每天總分 20 分，一周 100 分。

扣分標準 ：

（1）教室無打掃，或雖打掃但不會保持扣 4 － 8 分，打掃不干凈。有個別紙片，少量塵土扣 2 － 4 分；

（2）走廊無打掃扣 2 分，打掃不干凈扣 1 分；

（3）桌椅排列不整齊扣 1 分，衛(wèi)生角整理不好扣 1 分；

（4）包干區(qū)無打掃扣 10 分，打掃不干凈視情況扣 2 － 8 分；

說明：班主任要加強對學生進行良好衛(wèi)生習慣教育，不亂扔紙屑、果皮、塑膜袋，不隨地吐痰，若有不良習慣，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)每人次扣衛(wèi)生總分 2 分。

3、課堂紀律（100 分）：

課堂紀律好（包括自修課、集會等），學生無任何違紀現(xiàn)象，學習氣氛濃厚師生滿意，效果好，每天得 20 分，每周得 100 分。

扣分標準：

凡學生上課搞小動作，交接耳講話、看課外書報、打瞌睡等影響老師講課或影響其它同學學習，每人次扣 1 分（依據(jù)值日領導檢查結果），每日扣完 20 分為止。

4、三操一儀式（205 分）：

早操、課間操：集隊迅速無缺席，集合速度快，隊列整齊安靜，精神面貌好，動作準確認真每天分別得滿分 20 分，每周總分均為 80 分。

眼保健操：全數(shù)出勤，動作認真規(guī)范每天得滿分 5 分，每周總分 25 分。

升旗儀式：全數(shù)出席，均穿校服，佩帶胸卡，校徽，精神面貌好，得滿分 20 分?？鄯謽藴剩?/p>

早操、課間操：

（1）出席人數(shù)，每班做操缺席 1 人扣 1 分，缺席 4 人或 4 人以不給分；

（2）集合速度：當廣播音樂已播放開始做操，遲到的每班每人次扣 0.5 分，4 人次和 4 人以上的不給分；

（3）隊列整齊：隊列不整齊的班級，視情況給予適當?shù)目鄯只虿唤o分；

（4）精神面貌：做操時，個別學生不認真做，無精打采，給予適當扣分或不給分；

（5）動作質(zhì)量：每節(jié) 1 分，10 節(jié)共 10 分，發(fā)現(xiàn)班上有個別學生不做操的，少做一節(jié)扣 1 分（4 人次或 4 人次以上不做操，可以不給分）。

眼保健操：

（1）個別動作不夠認真規(guī)范扣 1 分；

（2）整體動作不夠規(guī)范扣 2 分；

（3）有個別缺席，動作不夠認真規(guī)范扣 3 分；

（4）缺席較多，動作不認真規(guī)范扣 4 分；

（5）無人做扣 5 分；

（6）因上機、體育課等無評比以其它日的平均分計算。

升旗儀式：

（1）出席：缺席 1 人扣 1 分，扣滿 5 分為止；

（2）校服： 1 人沒穿校服扣 1 分，扣滿 5 人為止；

（3）胸卡、?；眨?1 人沒佩帶胸卡或?；盏目?0.5 分，扣滿 5 分為止；

（4）精神面貌：視情況扣分，扣滿 5 分為止。

5、文明居室（含文明居室評比和寄宿生餐廳文明衛(wèi)生評比，滿分 120 分）

文明居室的標準：

整潔、美觀、團結、安全、高雅。居室的走廊打掃并保持干凈，內(nèi)務擺設整齊有序，布置美觀大方，遵守舍區(qū)作息時間，不違反《寄宿生管理制度》，不點蠟燭，不用電爐，安全制度遵守好，無違紀現(xiàn)象每天得滿分 20 分，一周總分 100 分。

扣分標準：

（1）居室打掃不干凈扣 1 分，走廊積水扣 1 分，廊欄花圃有果皮雜物扣 1 分；

（2）凡一訂棉被未疊扣 1 分，疊放不整齊扣 0.5 分，牙杯 1 毛巾、面盆排列無序扣 1 分，窗門不干凈扣 1 分，桌面無洗刷扣 1 分；

（3）室內(nèi)無布置扣 2 分，布置內(nèi)容不健康或不夠美觀扣 1 分，衣褲亂掛曬扣 1 分；（4）使用電爐、點蠟燭、容留外人過夜、打架、罵人等違紀行為，該項目不給分；（5）不準時起床，睡懶覺每人次扣 0.5 分，不按時熄燈睡覺每人次扣 0.5 分，熄燈后高聲談笑每人次扣 0.5 分。

說明：文明居室評比每天各項分數(shù)如下：衛(wèi)生 4 分；內(nèi)務擺放 4 分；安全情況 4 分；作息制度 4 分；布置 4 分；總計 20 分。

寄宿生餐廳文明衛(wèi)生標準：

遵守學生餐廳管理規(guī)定，文明用餐，無隨意亂倒飯菜和水，不踩在椅子上，不亂扔雜物，打飯排隊，節(jié)約糧食等，每周得滿分 20 分。

扣分標準：

（1）站在椅子上吃飯，每人次扣 2 分；

（2）把飯菜倒在桌子上，每人次扣 2 分；

（3）亂倒水，每人次扣 2 分；

（4）亂扔雜物等，每人次扣 2 分；

（5）其它違章事件視情況扣分。

說明：以上總扣分不超過 20 分。

6、行為規(guī)范（100 分）

遵守《中學生日常行為規(guī)范》，佩帶?；招乜āo抽煙、喝酒、穿拖鞋、留長發(fā)、打牌、打架、賭博及其它違紀現(xiàn)象得滿 100 分。

扣分標準 ：

（1）無佩帶?；招乜ǎ?1 人次扣 1 分；

（2）留長發(fā)、抽煙、喝酒、穿拖鞋、打牌等：每人次扣 2 分；

（3）打架斗毆偷竊、賭博：每人次扣 5 － 10 分；

（4）上課期間在教室外游蕩：每人次扣 2 分；

（5）破壞學校公物：每人次扣 5 － 10 分；

（6）其它違紀：每人次扣 1 － 2 分。

7、班級面貌（100 分）

班級公物保護良好，無破壞，得 20 分；教室布置健全健康得 20 分；每星期出好一刊黑板報，內(nèi)容健康，版面設計新穎、字體端正、清晰、無錯別字，得 40 分；教室內(nèi)及走廊無亂涂亂畫、無虧損、無腳印、課桌排放整齊，得 20 分。

扣分標準：

（1）班級公物保護 20 分，若破壞每次： 5 － 10 分；

（2）教室布置 20 分：

① 教室標語、警句等內(nèi)容不健康或沒粘貼：一張扣 1 分；

② 《班級公約》、《中學生守則》、《中學生是日常行為規(guī)范》等沒粘貼：缺一張扣 2 分；

③ 學習園地、報刊欄等沒有設計：一項扣 2 分；

（3）黑板報 40 分

① 內(nèi)容 15 分：有一些內(nèi)容不切主題，視情況扣 1 － 5 分；內(nèi)容嚴重不切主題或內(nèi)容不健康，視情況扣 5 － 10 分，甚至不給分；

② 版面設計 15 分：刊頭設計不夠切主題，視情況扣 1 － 5 分；花邊設計不合理或欠佳，每款扣 1 分；版面之間連接比較呆板，視情況扣 1 － 3 分；色彩運用效果差，視情況扣 1 － 2 分。

③ 字體 10 ：不夠端正、清晰，扣 1 － 2 分；錯別字，一字扣 1 分；字體比較撩草，模糊，視情況扣 3 － 5 分，甚至不給分。

（4）教室內(nèi)外整潔情況 20 分；教室內(nèi)、走廊墻壁有亂涂亂畫或有腳印、污物，每項扣 1 － 2 分；課桌排列不整齊，視情況扣 1 － 3 分。

四、獎勵：

1、各班月總評達到評比總分的 90 ％，例總分 700 分，則達到 700 0.90 ＝ 630 分，每月即獎勵給班級 30 元；學校對月總評在前 6 － 8 名的班級除獎勵 30 元外，再給予另外獎勵，前 8 名的獎金分別為： 50 元、40 元、35 元、30 元、25 元、20 元、15 元、10 元，獎金由班主任或班委自行安排。

2、若發(fā)生以下情況，即使總分達到或超過獎勵線，所在班級和班主任也不能享受獎勵：

（1）所在班級學生在全校點名批評或受紀律處分，則當月不享受獎勵；

（2）一個班級一學期有兩次以上（含兩次）受記過以上處分的，則整學期不享受獎勵；

3、評比獎金放在每學期末計算統(tǒng)一發(fā)給班主任。

4、對省，市選進集體，先進個人名額的分配，學校將優(yōu)先考慮在文明班級評比中處于先進的所在班級和班主任。

五、具體評比過程及統(tǒng)計獎勵由政教處組織落實實施。

岢嵐三中政教處

2010年03月