第一篇：我在今天中午高二班長(zhǎng)例會(huì)上的發(fā)言稿（定稿）

我在今天中午高二班長(zhǎng)例會(huì)上的發(fā)言稿（如有不當(dāng)，請(qǐng)諒解）

說(shuō)明：根據(jù)高二年級(jí)組長(zhǎng)唐菲菲老師的要求，由我對(duì)高二年級(jí)的班長(zhǎng)就如何做好一個(gè)班長(zhǎng)進(jìn)行一些大方向的發(fā)言，因此是粗線條的。請(qǐng)予以斧正。

各位班長(zhǎng)：

今天年級(jí)組把大家召集起來(lái)，開(kāi)個(gè)短會(huì)。那么，首先由我跟大家做個(gè)交流，內(nèi)容是關(guān)于如何做好一個(gè)班長(zhǎng)，大的方向上怎么把握。接下來(lái)呢，主要由我們高二年級(jí)組長(zhǎng)唐菲菲老師，就近段時(shí)間我們班級(jí)工作中存在的一些需要注意的細(xì)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)，明確要求，以及呢關(guān)于成立我們高二年級(jí)學(xué)生自治會(huì)的組織工作的布置。

各位班長(zhǎng)，大家有的可能是具有多年班級(jí)工作的老班長(zhǎng)了，有的可能是剛剛走上一班之長(zhǎng)的工作崗位，大家或者有豐富的經(jīng)驗(yàn)，或者有飽滿的工作熱情。不過(guò)我們現(xiàn)在都面臨著文理分科，班級(jí)變動(dòng)或重新組建班級(jí)這樣的新的挑戰(zhàn)。怎么樣做好一個(gè)班長(zhǎng)，以你為首組建一個(gè)有戰(zhàn)斗力的班干部隊(duì)伍，進(jìn)而建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，我有如下一些大略的思考，供大家參考。

第一，我覺(jué)得作為一班之長(zhǎng)，你要理順關(guān)系。什么關(guān)系呢？我想，應(yīng)該是四個(gè)方面。（畫圖）

班主任班干部

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班長(zhǎng)

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班級(jí)同學(xué)學(xué)校

1、班長(zhǎng)與班主任的關(guān)系。

班長(zhǎng)與班主任的關(guān)系，應(yīng)該是一個(gè)硬幣的正反兩面。作為班長(zhǎng)，你首先要去思考，或者與班主任交流，明確，班級(jí)之中，哪些事情是你需要做的，哪些事情是你力所能及的，那你就去做，想方設(shè)法把它認(rèn)真完成。那些你力所不能及的事情、不必你去做的事情，你要交給班主任去做。這種區(qū)分，因班級(jí)而異，因人而異，一旦遇到你覺(jué)得棘手的事情，班長(zhǎng)就要主動(dòng)借助班主任的力量。

從某種角度來(lái)說(shuō)，班長(zhǎng)是班主任的一個(gè)分身。所以，班長(zhǎng)也需要做一些實(shí)事，但我覺(jué)得，可能更應(yīng)該傾向務(wù)虛一點(diǎn)。班長(zhǎng)應(yīng)該努力做一個(gè)班級(jí)中最具有觀察力的人，發(fā)現(xiàn)班級(jí)里面隱藏著的好、潛在的不足，進(jìn)行分析，及時(shí)向班主任進(jìn)行匯報(bào)和提醒，為班主任開(kāi)展工作提供現(xiàn)實(shí)的根據(jù)和建議。

2、班長(zhǎng)與班干部的關(guān)系。

班長(zhǎng)與班干部是手掌和手指的關(guān)系。

班干部的成績(jī)就是班長(zhǎng)的成績(jī)，班干部的成功就是班長(zhǎng)最大的成功。班長(zhǎng)應(yīng)該是各個(gè)班干部開(kāi)展班級(jí)工作的第一支持者。班長(zhǎng)要為班干部順利開(kāi)展工作爭(zhēng)取良好的內(nèi)外環(huán)境，支持班干部的工作就是支持班長(zhǎng)自己的工作，維護(hù)班干部的威信就是維護(hù)班長(zhǎng)自己的威信。

因此，班長(zhǎng)在班干部面前最需要體現(xiàn)的美德就是寬容。

3、班長(zhǎng)與班級(jí)同學(xué)的關(guān)系。

班長(zhǎng)是全班同學(xué)的榜樣。班長(zhǎng)應(yīng)該努力營(yíng)造一種形象，通過(guò)這種形象來(lái)告訴同學(xué)們，環(huán)境是可以適應(yīng)的，心態(tài)是可以調(diào)整的，友誼是可以培養(yǎng)的，能力是可以開(kāi)發(fā)的，學(xué)習(xí)方法是可以改進(jìn)的，學(xué)習(xí)成績(jī)是可以穩(wěn)步提高的。班長(zhǎng)是班級(jí)的形象代言人，是班級(jí)的圖騰，班長(zhǎng)的身體力行告訴同學(xué)們，我們都可以變得更加優(yōu)秀，班長(zhǎng)可以是全班同學(xué)的信心來(lái)源。

班長(zhǎng)應(yīng)該時(shí)常和普通同學(xué)在一起，能夠接觸他們，吸引他們。就班級(jí)內(nèi)部交流而言，班長(zhǎng)無(wú)極限，可以有效避免班級(jí)內(nèi)小團(tuán)體的出現(xiàn)。班長(zhǎng)還要時(shí)刻關(guān)注同學(xué)們的情緒變化和心理健康。

因此，班長(zhǎng)在班級(jí)同學(xué)面前最需要體現(xiàn)的美德就是參與和關(guān)注。

4、班長(zhǎng)與學(xué)校的關(guān)系。

班長(zhǎng)是一個(gè)班級(jí)和學(xué)校之間的橋梁。把學(xué)校的規(guī)則、紀(jì)律、要求、期望傳遞給班級(jí)里的同學(xué)，把同學(xué)的要求和建議及時(shí)反饋給學(xué)校的各個(gè)層面。在有需要的情況下，班長(zhǎng)知道應(yīng)該去找學(xué)校里面某個(gè)具體的科室、具體的負(fù)責(zé)老師，在突發(fā)狀況下，能夠及時(shí)、有序通知學(xué)校。

第二，在具體工作中，我覺(jué)得班長(zhǎng)應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面。

1、科學(xué)地分解任務(wù)。

班級(jí)工作事務(wù)眾多，學(xué)校也有很多活動(dòng)和檢查，而班長(zhǎng)的精力是有限的。班長(zhǎng)要依靠班干部和全體同學(xué)，按照工作性質(zhì)和需要，把所有的任務(wù)進(jìn)行科學(xué)地分解。這個(gè)科學(xué)，就是你從學(xué)校、班級(jí)和具體執(zhí)行同學(xué)的實(shí)際出發(fā)，來(lái)分解任務(wù)。明確要做哪些事，要分別做到什么程度。對(duì)待班級(jí)工作，班長(zhǎng)應(yīng)發(fā)動(dòng)班干部和同學(xué)討論，做到細(xì)化和量化，以便考評(píng)和督促落實(shí)，做到“沒(méi)有空崗，沒(méi)有空人”。

2、注意時(shí)間觀念。

做事情，不能夠光看這個(gè)事情值不值得做，可不可以做，我想，站在我們班長(zhǎng)的角度，我們更要注重的是，這個(gè)事情應(yīng)該在什么時(shí)間段去做是合適的。班長(zhǎng)應(yīng)該是班級(jí)里面最有時(shí)間觀念的人，知道什么時(shí)候需要做什么事情，那么這個(gè)事情就是合理的，對(duì)班級(jí)是有貢獻(xiàn)的，在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間做一件原本很有意義的事情，這個(gè)意義就會(huì)走向反面，就會(huì)對(duì)班級(jí)和同學(xué)帶來(lái)傷害。

3、依靠同學(xué)，眾志成城。

具體的班級(jí)工作中，很多同學(xué)具有與之相應(yīng)的非常強(qiáng)的能力，班長(zhǎng)要善于觀察，發(fā)現(xiàn)他們，讓他們有機(jī)會(huì)施展自己的才能，這樣，這個(gè)同學(xué)就會(huì)在班級(jí)里面找到屬于他的一個(gè)明確的位置。班長(zhǎng)的一大任務(wù)，就是為全班同學(xué)找到適合他們的獨(dú)特的位置。同學(xué)們的位置確定了，班長(zhǎng)的位置就穩(wěn)定。

班長(zhǎng)要支持班干部的工作，特別在很多班干部共同參與的情況之下，班長(zhǎng)要做好組織與協(xié)調(diào)。班長(zhǎng)要努力為班干部在他職責(zé)范圍內(nèi)獨(dú)當(dāng)一面創(chuàng)造條件。當(dāng)班干部的工作遇到阻力的時(shí)候，班長(zhǎng)要第一個(gè)站出來(lái)明確表示對(duì)他的支持。一般情況下，班長(zhǎng)應(yīng)該隱身在班干部的后面。

一個(gè)優(yōu)秀的班長(zhǎng)，可以帶出一個(gè)既團(tuán)結(jié)又人人具有獨(dú)立意識(shí)的班級(jí)

4、耐心等待，時(shí)刻反思。

班長(zhǎng)都是英雄，而英雄不是一天兩天煉成的。班長(zhǎng)不是一個(gè)靜止的名詞，而是一個(gè)伴隨班級(jí)工作的開(kāi)展、伴隨班級(jí)建設(shè)的深入而持續(xù)的一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程。因此，善于等待、耐心觀察、不急于事功而做事痛下殺手，這是一個(gè)優(yōu)秀的班長(zhǎng)必備的基本心理素質(zhì)。班長(zhǎng)要對(duì)班級(jí)事務(wù)有一定的控制能力，但并不要過(guò)分計(jì)較某事某刻某個(gè)既定事實(shí)，腳踏實(shí)地的同時(shí)眼光始終要記得朝前看。

各位班長(zhǎng)都要明白，沒(méi)有接受過(guò)失敗、沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折、沒(méi)有克服過(guò)困難、沒(méi)有戰(zhàn)勝過(guò)挑戰(zhàn)的班長(zhǎng)，不是一個(gè)扎扎實(shí)實(shí)的班長(zhǎng)，這樣的情況事實(shí)上也是不存在的。班長(zhǎng)遇到一個(gè)工作困難，遇到一個(gè)新的挑戰(zhàn)，事先要冷靜思考，借助老師和同學(xué)的智慧，事后要及時(shí)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力把別人的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為你自己的經(jīng)驗(yàn)。這就是一個(gè)班長(zhǎng)的修煉！而及時(shí)反思、時(shí)刻反思就是我們每一位班長(zhǎng)為自己升級(jí)積攢經(jīng)驗(yàn)值的最好方法。

各位班長(zhǎng)，剛才我主要講了兩個(gè)方面，第一個(gè)是要理順班長(zhǎng)與班主任、班干部、班級(jí)同學(xué)以及學(xué)校的關(guān)系，第二個(gè)是在具體工作中班長(zhǎng)應(yīng)注意和具備的幾個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，希望對(duì)各位班長(zhǎng)開(kāi)展班級(jí)工作、管理班干部隊(duì)伍能夠起到一些參考的作用。

下面，我們請(qǐng)高二年級(jí)組長(zhǎng)唐菲菲老師給我們指導(dǎo)近期的一些工作細(xì)節(jié)，并對(duì)接下來(lái)的工作設(shè)想進(jìn)行展望。

發(fā)言人：浙江省蕭山中學(xué)任鑫鈞

2011年9月22日星期四

第二篇：家長(zhǎng)會(huì)上班長(zhǎng)發(fā)言稿

敬愛(ài)的叔叔，阿姨，爺爺，奶奶

大家好!

謝謝大家在百忙之中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，我代表老師和同學(xué)們真心地感謝各位可敬的爸爸媽媽，也希望各位爸爸媽媽能一如繼往地關(guān)心我們的學(xué)習(xí)生活，讓我們有個(gè)良好的環(huán)境和心情，認(rèn)真讀書，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁。

在二年級(jí)即將過(guò)去的半個(gè)學(xué)期里，我們大多數(shù)同學(xué)都能努力學(xué)習(xí)，成績(jī)普遍都有所提高，這一切都離不開(kāi)老師辛勤的工作和爸爸媽媽們無(wú)私的關(guān)懷和幫助。在此，我代表全體同學(xué)生向老師向爸爸媽媽表示衷心的感謝。

今天站在這里講話的本應(yīng)是一個(gè)成功者，而我卻是一個(gè)失敗者，至少我這樣認(rèn)為，因?yàn)闊o(wú)論是這次考試成績(jī)，還是近一學(xué)期的班級(jí)管理，都與我的初定目標(biāo)相差很遠(yuǎn)。作為一個(gè)失敗者，這站在這里思錯(cuò)改過(guò)，在剛天學(xué)時(shí)我給自己定下了一個(gè)奮斗目標(biāo)，我也相信所有的同學(xué)都有自己的奮斗目標(biāo)。為達(dá)到目標(biāo)就需要一定的學(xué)習(xí)方法，各人也都有自己的學(xué)習(xí)方法。在我看來(lái)，學(xué)習(xí)最重要的就是課堂，就是上課這四十五分鐘。首先我認(rèn)為我們的大多數(shù)知識(shí)都是有課堂上獲得的，而且我們?cè)趯W(xué)校里的大部分時(shí)間也都是在上課。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重，而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細(xì)聽(tīng)講、多思考、勤練習(xí)，跟著老師的思路走。而要做到這些，除了學(xué)生主觀意識(shí)之外，就是學(xué)生要有充沛的精力，這就要求學(xué)生每天要有充足的休息時(shí)間，不宜開(kāi)夜車。學(xué)習(xí)另一重要方面就是課后的復(fù)習(xí)鞏固，此點(diǎn)也十分重要。我這一次失敗，也主要是因?yàn)檫@一點(diǎn)。毫不過(guò)分的說(shuō)我是由于太驕傲而失敗的，總覺(jué)的有些題太簡(jiǎn)單，不值的一看，所以就沒(méi)有做，這就到使我對(duì)一些問(wèn)題只知其一，不知其二，對(duì)知識(shí)的理解粗而不詳。而自己有些時(shí)候也會(huì)偷懶，至使自己的課后鞏固工作做的不夠好，對(duì)知識(shí)掌握理解不精。

作為一個(gè)班長(zhǎng)，我慶興自己能夠平和地去對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，我會(huì)原諒每一個(gè)人，因?yàn)槲艺J(rèn)為人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)。因?yàn)檫@樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽。對(duì)于自己的管理，我認(rèn)為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少，這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的一個(gè)重要原因。學(xué)習(xí)不可能每一個(gè)人都那么自覺(jué)，都那么有責(zé)任感，有集體觀念。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。

作為一個(gè)孩子，我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我，他們很少?gòu)?qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過(guò)嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心的我人。我講話完畢，寫的太匆忙。可能有些東西說(shuō)的不太合理，望各位叔叔阿姨見(jiàn)諒。

第三篇：我叫XXX今天競(jìng)選班長(zhǎng)

我叫XXX今天競(jìng)選班長(zhǎng)，每個(gè)人都有第一步，我認(rèn)為這就是我的第一步，競(jìng)選班長(zhǎng)是為了對(duì)大家負(fù)責(zé)，我認(rèn)為我自己足夠有能力對(duì)大家負(fù)責(zé)，這是我對(duì)大家開(kāi)始負(fù)責(zé)的第一步，嶄新的生活需要嶄新的事物，我認(rèn)為我有能力去創(chuàng)造嶄新的班級(jí)，我對(duì)自己充滿信心，金子總有發(fā)光的時(shí)候，我希望這一次發(fā)光的是我，我需要自己的信心以及大家的認(rèn)可，這么久以來(lái)我認(rèn)為競(jìng)選班長(zhǎng)是我可以全心為大家服務(wù)，盡到一個(gè)班級(jí)分子的責(zé)任，我有能力做到的！我的信心以及大家的認(rèn)可，一無(wú)是處的我想成為今天的亮點(diǎn)，請(qǐng)大家投上你寶貴的一票

大家好，我是XX，我認(rèn)為有句話說(shuō)得好：“不想當(dāng)將軍的士兵就不是個(gè)好士兵?！痹诖宋揖吞子靡幌拢骸安幌氘?dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生就不是個(gè)好學(xué)生。”此話怎講呢？因?yàn)樗^“班長(zhǎng)”，及是“一班之長(zhǎng)”，首先要給全班同學(xué)作出一個(gè)榜樣，要發(fā)揮模范帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級(jí)和同學(xué)，要為大眾服務(wù)?？梢哉f(shuō)，每一個(gè)競(jìng)選班長(zhǎng)的同學(xué)都是要好的。

我認(rèn)為我有能力做好班長(zhǎng)，首先，我覺(jué)得我的成績(jī)大體上不錯(cuò)，有資格成為同學(xué)們學(xué)習(xí)方面的榜樣，不過(guò)仍有不少缺點(diǎn)，但我會(huì)盡力改正。其次，我小學(xué)時(shí)從二年級(jí)開(kāi)始擔(dān)任班干部，在管理班級(jí)上多多少少有一些經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)當(dāng)然也有做得不夠好之處，對(duì)于我工作上的弱點(diǎn)我也會(huì)盡量克服。最后，也是最重要的一條，我有信心當(dāng)好我們班的班長(zhǎng)。

雖說(shuō)我以前并沒(méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，但我覺(jué)得有經(jīng)驗(yàn)是因?yàn)橛辛藱C(jī)會(huì)，沒(méi)有人是天生的班長(zhǎng)。我希望大家能給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)。

我一定會(huì)利用這次機(jī)會(huì)好好表現(xiàn)自己的才能，把自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給大家．

如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，讓自己做得更好，成為大家的榜樣，也讓我們班更好，成為全年級(jí)的佼佼者。當(dāng)然，如果大家對(duì)我不滿，或者我有什么做得不妥之處，歡迎來(lái)“批評(píng)”我。

我的演講到此結(jié)束，希望同學(xué)們投我一票．

謝謝．

班長(zhǎng)競(jìng)選詞：

同學(xué)們：

你們好！

今天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”--班長(zhǎng)。

首先，我已經(jīng)擔(dān)任了4年班長(zhǎng)了，有了足夠的經(jīng)驗(yàn)。雖然如此，但我會(huì)做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)，沒(méi)有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。第二：我跟同學(xué)相處不錯(cuò)，我應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。我保證做到在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。

第三：班長(zhǎng)作為一個(gè)班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。

我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共進(jìn)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。

同學(xué)們，請(qǐng)信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能做得十分出色！

今天，我站在講臺(tái)上的唯一目標(biāo)就是爭(zhēng)當(dāng)“班級(jí)元首”--班長(zhǎng)。班長(zhǎng)是一個(gè)多么令人向往的職位，當(dāng)然，我也渴望當(dāng)上這個(gè)名副其實(shí)的班長(zhǎng)。在班干部職務(wù)面前，我自信，我能干、我還有責(zé)任心。

我不敢說(shuō)我是最合適的，但我敢說(shuō)我將會(huì)是最努力的！

假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體；

假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)把班級(jí)活動(dòng)作為展示特長(zhǎng)、愛(ài)好的場(chǎng)所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣，在集體里互幫互助；

假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)每周推薦幾本好書，鼓動(dòng)大家有選擇地挑選、購(gòu)買好書。如果大家對(duì)我有任何意見(jiàn)，請(qǐng)不要畏懼我，盡管向我提出，我一定接受并改正。請(qǐng)老師，同學(xué)們相信我，支持我，我一定行。

（三）大家好，我是薛云珂，來(lái)參加三（6）班班干部選舉，我連續(xù)四學(xué)期都是三好學(xué)生兼班干部。我參加選舉的目的是：來(lái)發(fā)揮我的長(zhǎng)處幫助同學(xué)和三（6）班集體共同努力進(jìn)步。

我的優(yōu)點(diǎn)是：上課專心聽(tīng)講、作業(yè)認(rèn)真完成、和同學(xué)團(tuán)結(jié)友好、繪畫也不錯(cuò)。我曾經(jīng)獲得全國(guó)少兒繪畫金銀獎(jiǎng)！

但我也有許多缺點(diǎn)：上課不積極發(fā)言、動(dòng)作太慢。

希望大家?guī)椭腋恼秉c(diǎn)，也希望大家投我一票。

謝謝！

（四）我想競(jìng)選班干部，理由是：首先，我認(rèn)真好學(xué)，成績(jī)優(yōu)良，是老師和爸爸媽媽放心的好學(xué)生。其次，我是個(gè)多才多藝的女孩。我喜歡唱歌跳舞和畫畫，我去年在北京跳舞比賽還得過(guò)金獎(jiǎng)。我誠(chéng)實(shí)又善良，每當(dāng)我做錯(cuò)事不告訴家人總覺(jué)得心里不舒服，總要說(shuō)出事情后心情才會(huì)舒暢。而且每次我看到動(dòng)人的情景時(shí)總會(huì)大哭一場(chǎng)。

但是我的膽子有點(diǎn)小，我想當(dāng)班干部主要是鍛煉自己，讓我變得更膽大。如果我沒(méi)有被選上的話，我決不灰心，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取下一次被選上。請(qǐng)相信我，投我一票！謝謝大家！

（五）敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我們進(jìn)入了三年級(jí)的學(xué)習(xí)階段，隨之新學(xué)期的班干部競(jìng)選也開(kāi)始了。我在上學(xué)期的班干部工作中取得了一定的成績(jī)，得到了老師和同學(xué)們的信任與支持。但是，人并不是十全十美的，在平時(shí)的上課當(dāng)中，我有點(diǎn)不敢大膽舉手發(fā)言，總是膽小如鼠，很害怕會(huì)出錯(cuò)，怕同學(xué)笑話。現(xiàn)在，我決定在新的學(xué)期里改掉這些毛病。爭(zhēng)做一名合格的、優(yōu)秀的班干部。

做一個(gè)合格的、優(yōu)秀的班干部，我想首先要思想好、學(xué)習(xí)好、身體好。在新的學(xué)期我如果能當(dāng)上班干部，我一定會(huì)用《小學(xué)生守則》嚴(yán)格要求自己行為規(guī)范，以身作則，認(rèn)真學(xué)習(xí)，上好每一堂課，爭(zhēng)做好事，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好本職工作，積極做好老師的小幫手、班委的小助手，如創(chuàng)造一個(gè)整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)，讓我們的班級(jí)在新的一學(xué)期中更上一層樓。

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第四篇：家長(zhǎng)會(huì)上班長(zhǎng)匯報(bào)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)：

大家好!很高興今天能和大家坐在一起。我是高一?(9)班的班長(zhǎng)黃徽川。

首先，我代表高一?(9)班的全體班團(tuán)委對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝您在百忙之中參加這次家長(zhǎng)會(huì)，召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的主要是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。使家長(zhǎng)們了解同學(xué)們半學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)情況。

首先，我在這里對(duì)班級(jí)上班學(xué)期的狀況對(duì)各位家長(zhǎng)作以匯報(bào)。

一、班級(jí)基本情況與班級(jí)管理：

半學(xué)期以來(lái)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績(jī)，眾所周知，本學(xué)年是高中學(xué)習(xí)生活的奠基年。高考升學(xué)又是社會(huì)各界特別是家長(zhǎng)們比較關(guān)注的熱點(diǎn)?；谶@一點(diǎn)，基本上剛開(kāi)學(xué)，各位同學(xué)就適應(yīng)了學(xué)習(xí)的情況，上學(xué)期少數(shù)同學(xué)不適應(yīng)新學(xué)校的情況也完全消失。

班級(jí)紀(jì)律也比上學(xué)期好很多，課下很多老師都表?yè)P(yáng)了我們班的紀(jì)律，在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。在一種關(guān)愛(ài)、寬容的環(huán)境中，在一種教學(xué)相長(zhǎng)的氛圍里，各位同學(xué)時(shí)刻以九班人來(lái)要求自己，至少他們現(xiàn)在勇于挑戰(zhàn)自我，超越自我現(xiàn)在的九班班基本形成了一個(gè)有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班集體。

我們班的總評(píng)分一直位居年級(jí)前列。同學(xué)們?cè)诔煽?jī)進(jìn)步的同時(shí)，其它各方面的能力也有了較大的提高，他們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光、為集體爭(zhēng)光的榮譽(yù)感增強(qiáng)。但考試也反映了一些問(wèn)題，一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí);二是不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，馬馬虎虎;三是有一部分同學(xué)成績(jī)下滑的比較快;其中最突出的問(wèn)題就是偏科嚴(yán)重,這些都要引起重視，希望您給予積極的配合。

二、班級(jí)衛(wèi)生、活動(dòng)方面

開(kāi)學(xué)時(shí)，由于同學(xué)們的一些懈怠，我們忽略了一些細(xì)節(jié)，在衛(wèi)生方面曾經(jīng)被校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)過(guò)，但是班主任老師及時(shí)糾正，兩位生活委員也非常負(fù)責(zé)，很快，班里的環(huán)境也得到了很大的改善，我們又在大會(huì)上重新得到了表?yè)P(yáng)。

五月份是“紅五月”，學(xué)校組織的活動(dòng)比較多，幾乎每周都會(huì)有各種活動(dòng)使大家在學(xué)習(xí)中得到一些放松，同學(xué)們?cè)谡n本劇的活動(dòng)中積極報(bào)名，我都沒(méi)有想到同學(xué)們會(huì)很積極的投身于喜愛(ài)的活動(dòng)中去，這說(shuō)明了我們?cè)诔砷L(zhǎng)，從原來(lái)的靦腆變成了勇敢的展現(xiàn)自我，我認(rèn)為，家長(zhǎng)們應(yīng)該鼓勵(lì)同學(xué)們這樣做，當(dāng)然，也需要您去提醒他們不要倦怠學(xué)習(xí)。

三、班會(huì)的教育

我經(jīng)常在班會(huì)上教同學(xué)們一些做人處事的原則方法和技巧，被他們稱為洗腦運(yùn)動(dòng)，但是在他們身上也或多或少有些體現(xiàn)。

1.不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話，更不能傳無(wú)根據(jù)、添枝加葉的話，讓他們做一個(gè)光明正大、誠(chéng)實(shí)的人。

2.胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個(gè)斤斤計(jì)較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。

3.遇事要冷靜，多做自我批評(píng)，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動(dòng)，干出傻事。

各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上老師和班委付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作也存在不少問(wèn)題，我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，我們?cè)谙掳雽W(xué)期會(huì)力爭(zhēng)把工作做的更好，讓同學(xué)們的高一生涯不留遺憾

四、對(duì)各位家長(zhǎng)提出的一些請(qǐng)求。

1.多鼓勵(lì)同學(xué)們，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)班里還是存在有同學(xué)不是太自信，遇到難題失去挑戰(zhàn)精神，所以往往得不到正確的答案，越是這樣就越是害怕，就形成了惡性循環(huán)，所以在這時(shí)候，希望各位家長(zhǎng)做我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

2.對(duì)分?jǐn)?shù)稍微看淡些，我相信同學(xué)們有管好自己的能力，我們現(xiàn)在的一切努力都是為了兩年后的考驗(yàn)，同學(xué)們都長(zhǎng)大了，都懂得這些道理，所以請(qǐng)不要因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)一味的斥責(zé)他們。

各位家長(zhǎng)，“十年樹木，百年樹人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來(lái)，為了孩子美好的明天努力吧。

第五篇：班長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

叔叔阿姨們！

大家好！

我是來(lái)自六（1）班的班長(zhǎng)曹馨怡，今天能站在這兒，代表我們畢業(yè)班全體同學(xué)發(fā)言，我感到無(wú)比的自豪與激動(dòng)，這是老師、同學(xué)對(duì)我莫大的鼓勵(lì)和信任，我更愿把這種鼓勵(lì)和信任看作是對(duì)我的一種鞭策。

這學(xué)期，對(duì)于我們畢業(yè)班的同學(xué)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。幾個(gè)月后我們就要面臨人生道路上第一道關(guān)口——小升初。面對(duì)我們?nèi)松械牡谝淮翁魬?zhàn)，我們一定會(huì)勇敢地迎接這次挑戰(zhàn)。我想同學(xué)們一定都暗下了決心，要在這學(xué)期不浪費(fèi)分秒時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，成績(jī)只能代表過(guò)去。讓我們將新的學(xué)期作為新的起點(diǎn)，以更飽滿的學(xué)習(xí)熱情，在老師的悉心指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向，投入到緊張有序的學(xué)習(xí)生活中去，以驕人的成績(jī)向老師、父母匯報(bào)。

今天，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我想給每一位同學(xué)提幾點(diǎn)建議：

1．有效復(fù)習(xí)知識(shí)，查漏洞，補(bǔ)不足：

全面梳理所學(xué)過(guò)的知識(shí)，結(jié)合平時(shí)作業(yè)、練習(xí)找到自己知識(shí)上的漏洞，為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確自己復(fù)習(xí)什么，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么。

2．養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量：

課上認(rèn)真聽(tīng)講，敢于質(zhì)疑，敢于提問(wèn)。重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題可以記在筆記本上，課后及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教。

3．加強(qiáng)課外學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)課堂不足：

培養(yǎng)自己讀書的愛(ài)好，主動(dòng)閱讀課外書，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。

4．勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦：

復(fù)習(xí)階段，要注意休息，還要積極參加體育活動(dòng)，始終做到心情舒暢，精神愉快。

同學(xué)們，我們要時(shí)刻提醒自己：珍惜時(shí)間，用心學(xué)習(xí)，讓自己人生的每一步都走得扎扎實(shí)實(shí)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐厚的回報(bào)。最后，我希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)邁進(jìn)中學(xué)的大門。

謝謝大家！