第一篇：彩蝶共舞駐足韶華--班級紀念冊系列活動策劃書

舉頭遙望琉璃月（視頻），側(cè)耳傾聽雨霖鈴（短信征文），翩翩起舞玉蝴蝶（許愿），玉指輕彈芙蓉曲（班級紀念冊），贏得一園滿庭芳（party）！

視頻部分

活動名稱：琉璃月—光影流年

活動時間：4月11日—4月20日

上交時間、地點：4月20日（周二）9點、12寢活動室

加分方式：每班各選5人組成視頻制作小組，小組成員加0.4分，其他同學(xué)0.2分

視頻要求：形式不限（可以是單純的視頻，也可以視頻與照片的結(jié)合，但不可全部用照片，視頻要占大部分），主題要積極向上，內(nèi)容樂觀，如：記錄班級同學(xué)之間難忘的時刻、展現(xiàn)班級各項工作經(jīng)驗成果、學(xué)風(fēng)和精神文明建設(shè)、學(xué)生精神面貌和社會活動情況等，內(nèi)容真實，富有意義。視頻時間5~8分鐘。

短信征文

活動名稱：雨霖鈴—鈴動我心

活動時間：4月11日—4月16日

上交時間：4月16日（周五）晚6點12寢活動室

活動目的：涓滴字句凝聚著你的關(guān)懷，簡單筆畫訴說著你的心聲。在你的生活中一定有那么個人，那么一條短信曾讓你感到溫暖，也一定曾有那個一個人，那么一條短信是你要發(fā)送出去的祝?！，F(xiàn)征集短信征文，具體要求如下：

針對你曾經(jīng)收到或發(fā)出的一條你與同班同學(xué)之間，與其他班同學(xué)之間亦或是與導(dǎo)哥導(dǎo)姐之間等相互關(guān)心、觸動心靈的短信，寫一篇字數(shù)約1500字的征文（詩歌字數(shù)不限），要求內(nèi)容詳實、感情真摯，有特色，語言優(yōu)美，文體不限。

格式要求：文章標題—短信內(nèi)容—文章正文—姓名、年級、班級（電子版、打印版各一份）

評選時間：4月17日

紅榜張貼時間：4月18日

評獎方式：一等獎：2人

二等獎：4人

三等獎：6人

祈愿祝福

活動名稱：玉蝴蝶—放飛心愿

活動時間：4月11日—4月20日

上交時間、地點：4月20日（周二）9點、12寢活動室

綠野仙蹤，彩蝶翩躚……美麗的心愿化作蝴蝶的翅膀，伴你飛過曾經(jīng)的歲月。此時此刻，你的心中是否有著太多太多復(fù)雜的感情，那就把它放飛在祈愿樹上吧！你可以在這里為你的班級祈福，訴說你對班級亦或是你身邊同學(xué)的感情，你也可以在這里為自己加油，尋找一片心靈的凈土，你還可以在這里許下愿望，或許我們就會幫你完成夢想，讓你收獲意想不到的驚喜?？炜旒尤胛覀儯宀视竦?，正盤旋起舞……

班級紀念冊

活動名稱：芙蓉曲—青澀回憶

活動時間：4月11日—4月20日

上交時間、地點：4月20日（周二）9點、12寢活動室

加分方式：每班各選5人組成紀念冊制作小組，小組成員加0.4分，其他同學(xué)0.2分

尋覓成長足跡，綻放青春光彩——讓我們留下那最真，最美的校園記憶

有這樣一類人，無論經(jīng)歷了多少時代的變遷，我們想起他（她），總會勾起心底那份最濃最深的回憶；有這樣一份情，無論什么時候想起它，我們的心中總會涌起一股暖流，溫暖著我們的心。這類人就是我們朝夕相處的伙伴，這份情就是我們濃濃的同學(xué)情誼！它們深深地印在我們的心底，成為我們最深的記憶！

活動要求：制作的班級紀念冊為手寫版筆記本形式，筆記本大小不限，內(nèi)容自定

內(nèi)容提示：

1、班級簡介（必）

2、同學(xué)檔案：介紹班級成員。

3、可展現(xiàn)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，體現(xiàn)出班級濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

4、可展現(xiàn)班級和諧的生活氛圍，如展現(xiàn)寢室文化等。

5、可展現(xiàn)班級參加活動情況，可以是班級、院系以及學(xué)校舉辦的活動，也可以是社會活動，如社會實踐等。

6、作品欣賞：同學(xué)自己的小作品，如參加比賽出的作品展現(xiàn)。

7、給同學(xué)的話：班級同學(xué)互贈祝福的話。

8、簽名：班級全體同學(xué)的簽名。

（以上為對各班制作的提示，各班可以根據(jù)自己的實際情況，增添自己特色部分。）

展示party

活動名稱：滿庭芳—歡聚一堂

活動時間：4月23日晚6點

活動地點：g21

1活動對象：全體xx級

活動流程：播放視頻（班級紀念冊、黑燈）—樂器演奏、讀短信征文、吟詩—班級視頻、祝?；蛟竿?—3班）—游戲1—班級視頻、祝?；蛟竿?—6班）—游戲2—班級視頻、祝?；蛟竿?—9班）—過生日—各班班長為老師送上紀念冊—結(jié)束—簽名

前期準備：

1、宣傳部：許愿樹2個、宣傳海報4張（4月11日、4月２０日）、紅榜2張（4月18日）、布置黑板、白板筆、打印短信征文要求２份（４月１１日）

2、電子版紀念冊、短信征文（范金石）

3、樂器演奏、讀短信征文（劉垚嶺笛子、琵琶、古箏）

4、主持人、主持詞（吳多）

5、ｐｐｔ背景、游戲ｐｐｔ、生日ｐｐｔ（同學(xué)的資料４月１６日上交）

６、生日蛋糕、推車

７、樂器配樂、開場音樂、游戲視頻、生日音樂、送禮音樂、結(jié)束音樂

８、禮儀２名、工作人員若干

９、座位安排

１０、游戲小星星、學(xué)號箱、學(xué)號紙片

１１、條幅

１２、邀請嘉賓：張濤老師、０８級全體學(xué)生會成員、各班所有同學(xué)

１３、照相（韓霜霖）

１４、活動報道5、噴花

需要經(jīng)費部分：１、蛋糕（1個）

２、條幅（１個）

３、許愿樹（２個、卡紙）以及紙貼若干

４、游戲星星（亮紙）

５、如果有小禮品更好、噴花（2個）

7、白板筆

注：１１日班長開會通知：１、時間２、統(tǒng)計各班４月２３日生日的同學(xué)３、完成愿望

１１日（周日）

晚９：００班長開會，貼總體海報以及短信征文海報

１２日（周一）

１３日（周二）

１４日（周三）

１５日（周四）

１６日（周五）

晚6點12寢活動室收短信征文

１７日（周六）

評選短信征文，找宣傳部寫紅榜

１８日（周日）

張貼紅榜

１９日（周一）

２０日（周二）

4月20日（周二）9點、12寢活動室收視頻、紀念冊、下發(fā)愿望，邀請嘉賓

２１日（周三）

制作視頻

２２日（周四）

制作視頻

２３日（周五）

６點ｐａｒｔｙ正式開始

第二篇：班級紀念冊活動策劃

班級紀念冊系列活動策劃書

活動名稱：班級紀念冊

我們舍不得

悲傷昨天仿佛還在一起打鬧，可明天就要分離....舍不得，已經(jīng)當(dāng)作了第二個家的校園

舍不得，一起上課、吃飯、睡覺的你

舍不得，我們一起擁有的汗水、歡笑、悲傷、迷茫....今晚讓我們最后大醉一場，讓我們永遠銘記這段美好的大學(xué)時光...現(xiàn)在開始我要追求自己的理想自己的目標，因為我們已經(jīng)長大了 舍不得，好像昨天你還在敲我的頭教會我一件又一件事 舍不得，我們從陌生到熟悉的每一天都還記憶猶新

舍不得，你還有很多沒有教會我，還欠我很多承諾

你還在身邊，可卻就要分離

可是，結(jié)束了一段人生，我們必須堅定的邁入下一段未知的旅途 我知道你們會離去，就讓那美好的記憶永遠存在我們的記憶里 相信，我會好好的祝愿，你們一路順風(fēng)

活動一：你知道我舍不得

活動時間：5.25 中午

地點：食堂門口

活動形式：

在食堂門口以海報、廣播的方式宣傳活動，以及關(guān)于對于即將畢業(yè)的大學(xué)學(xué)長的不舍參加活動的同學(xué)用貼紙寫上自己想說的話 貼在單獨的紙板上

活動二：最后，紀念

活動時間：5月23~6月5日

活動形式：各團支部以班級為單位，自行組織以紀念班級兩

（一）周年活動，于6.5之前將活動的詳細情況以總結(jié)形式上報至系分團委組織部

注意事項：各團支部自主活動須結(jié)合本班集體意愿，積極向上，富有意義，禁止酗酒、鬧事

等行為

各團支部自主活動包括紀念班會、班級歷史展、集體活動等

建議各團支部自主活動開展前于班級輔導(dǎo)員、系團委商討。

活動三：永恒的紀念

活動時間：6.9

活動形式：在各團支部自主活動開展后，由系團委委員會評選出5個優(yōu)秀集體，5個集體于

6.9中午12點于食堂門口進行全校投票選取，以票數(shù)決定前三名。

前三名除獲得 活動開展優(yōu)秀班級外，將有系部根據(jù)各團支部歷史組織編繪班級紀念冊并在系內(nèi)進行宣傳，保存。

第三篇：“青春寄語”暨“青春紀念冊”評選系列活動策劃書

“青春寄語”暨“青春紀念冊”評選系列活動策劃書

一、活動標題：

“青春寄語”暨“青春紀念冊”評選系列活動

二、活動主題

紀念青春，祝福未來

三、活動背景

時值五月，校園內(nèi)各項活動正如火如荼地進行。大一的學(xué)弟學(xué)妹們已經(jīng)基本適應(yīng)了大學(xué)校園的生活，而大四的學(xué)長學(xué)姐們即將為他們的大學(xué)生活畫上完美的句號。我們的青春在河海揮灑，我們的回憶在河海沉淀。時光荏苒，慢慢催促著我們的成長，青蔥歲月，哪些青春的回憶，能夠讓我們留作永久的紀念？在這樣一段美好的時光里，讓我們嘗試著記錄下校園生活的點點滴滴，并未我們自己的明天，送上美好的祝愿。時光荏苒，慢慢催促著我們的成長，青蔥歲月，哪些青春的回憶，能夠讓我們留作永久的紀念？

四、活動目的1.通過本次活動來提醒廣大同學(xué)珍惜美好的校園生活，記錄下屬

于自己的青春回憶，并為同學(xué)們的未來做出真誠的祝福

2.進行“青春紀念冊”活動的評選活動

五、活動時間

2012年5月30日中午11:30

六、活動地點

校區(qū)禮堂林蔭小道

七、活動對象：

河海大學(xué)常州校區(qū)全體在校學(xué)生

八、活動主辦單位

主辦單位：DNA策劃團隊

商學(xué)院學(xué)生會宣傳部

九、活動流程

1.前期準備：

（1）5月23日前參加“青春紀念冊”的選手提交各自作品，負責(zé)人：商學(xué)院學(xué)生會宣傳部

（2）活動申請（包括活動場地及用具申請，負責(zé)人：）

（3）活動宣傳，時間：（包括海報、通知等，負責(zé)人：）

（4）活動贊助（包括活動資金及獎品等，負責(zé)人：王子軒）

2.活動實施（5月30日）：

（1）上午10點工作人員到場進行場地布置，準備展示架、游戲道具等，負責(zé)人：

（2）11:00活動正式開始

“青春紀念冊”評選投票活動，負責(zé)人：

“青春寄語”活動，負責(zé)人：

游戲一：踢毽子，負責(zé)人：

游戲二：彈珠球，負責(zé)人：

游戲三：我畫你猜，負責(zé)人：

游戲四：扳手腕

游戲五：編繩子

（3）預(yù)計13：00活動結(jié)束，打掃整理活動現(xiàn)場

3.后期工作：

（1）統(tǒng)計票數(shù)，評選出“青春紀念冊”活動各獎項，負責(zé)人：

（2）“青春紀念冊”活動評比結(jié)果公布及“青春寄語”活動祝福便利簽展示，負責(zé)人：

（3）活動獎品及證書發(fā)放，負責(zé)人：

十、經(jīng)費預(yù)算

1.宣傳費用：

（1）海報:50

打印

2.活動費用：

（1）展板

（2）繩線

（3）現(xiàn)場小游戲用品

3.獎品費用：

（1）“青春紀念冊”活動證書

（2）“青春紀念冊”活動獎品

（3）現(xiàn)場小游戲獎品

2012年5月23日

第四篇：“爭創(chuàng)班級之星”系列活動策劃書

“爭創(chuàng)班級之星”系列活動策劃書

活動目的：

為了貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德、智、體、美、勞諸方面發(fā)展的優(yōu)秀人才，為了進一步加強我院優(yōu)良風(fēng)氣，鼓勵先進，結(jié)合我院實際，特開展“爭創(chuàng)班級之星”活動。本活動的最大特點：多方面多角度發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，挖掘?qū)W生的潛能，讓學(xué)院的每一名學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，進而為以后的學(xué)習(xí)和工作打基礎(chǔ)。本活動以“一月一主題”的形式開展，對學(xué)生進行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。

活動主旨：

本活動旨在通過對各專業(yè)同學(xué)在學(xué)習(xí)能力、專業(yè)知識、服務(wù)意識、自強不息、創(chuàng)作創(chuàng)新等方面的考核，來增強他們的各方面能力，并有利于促進班級學(xué)生之間的學(xué)習(xí)、交流、協(xié)作和競爭。

活動時間： 2012年9月-12月 活動過程：

第一階段：班級內(nèi)部選拔

10,11和12級的30個班級中，每班每個月（包括九月、十月‘十一月和十二月）選出一名學(xué)生作為本班代表，經(jīng)過層層PK來競爭旅游管理學(xué)院的月學(xué)習(xí)之星，自強/創(chuàng)新之星，實踐活動之星，文娛之星，四個月過后將進行最終PK，決出學(xué)習(xí)之星，自強之星，實踐活動之星，文娛之星，并將頒發(fā)證書和獎品。下面是班級內(nèi)部選拔的評定標準：

1.學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，績點位于班級前列（其中獲得獎學(xué)金的同學(xué)優(yōu)先）2.積極參加院校級乃至省市級活動并獲得證書 當(dāng)然不同之星的活動類型是不同的

學(xué)習(xí)之星——知識競賽，課堂演講，文學(xué)創(chuàng)作等取得優(yōu)異成績者（1）有很強的自主學(xué)習(xí)意識，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，獲得過國家獎學(xué)金；（2）積極參加體育鍛煉，達到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》；（3）有較為突出的學(xué)習(xí)事跡。

自強/創(chuàng)新之星——學(xué)習(xí)優(yōu)異，勤工儉學(xué)，發(fā)明創(chuàng)造等方面突出者（1）愛學(xué)習(xí)、善思考、勤實踐，具有強烈的求知欲和上進心，實踐動手能力強；

（2）有較強的創(chuàng)新意識和能力，在市級、省級、全國的各類創(chuàng)新比賽中獲獎；

實踐活動之星——志愿服務(wù)，校園活動，實踐社會等積極參與者 積極組織并參加志愿者活動，有突出成績的志愿者，如在大型賽事、慶典中表現(xiàn)突出的志愿者；積極參與社區(qū)服務(wù)等活動的志愿者；積極組織愛心奉獻、義務(wù)勞動和其他社會公益事業(yè)的志愿者行動負責(zé)人；總隊中從事志愿者管理工作表現(xiàn)優(yōu)異者；

文娛之星——能歌善舞，工于藝術(shù)，擅長表演等未來之星 3.品行優(yōu)良，與同學(xué)相處融洽，在班級內(nèi)有一定影響力和號召力 4.有集體榮譽感

5.在以上條件下選出3-5名學(xué)生，進行班級民主投票

第二階段：全院公開評比

本階段評比本著公平、公正和公開的原則，在全院學(xué)生的共同參與下，選出能代表我們旅游管理學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)生，并給與獎勵，也將有機會代表學(xué)院參加更高級別的比賽，本階段活動共分為以下幾個子活動： 1.個人榮耀

要求：陳述自己的真實經(jīng)歷，不可弄虛作假，否則取消參賽資格 形式：PPT演示+個人演講 時間：3分鐘左右

內(nèi)容：自己的大學(xué)成長歷程，其中包含文字，圖像或視頻等形式的學(xué)習(xí)經(jīng)歷及成果

評委：評委有兩部分組成，一部分是大眾評委，由各班各出一名同學(xué)組成；另一部分是專業(yè)評委，由學(xué)生會干部和老師組成，人數(shù)待定 分制：專業(yè)評委采用10分制，大眾評委每人1分 2.偉人再現(xiàn)

要求：不同之星選擇符合自己特點的作品，抓住偉人特點，力求表現(xiàn)出真情實感

形式：演講，朗誦，歌唱 時間：3-5分鐘

內(nèi)容：古今中外偉人的演講，抑或古今中外優(yōu)秀的詩詞歌賦，可以配樂，以贈氣氛

評委：由學(xué)生干部和老師組成評委組，人數(shù)待定

分制：10分制 3.行業(yè)未來星

要求：以本專業(yè)知識來進行情景劇的展示，情景劇應(yīng)具有實用性、普遍性和趣味性的特點，重點突出專業(yè)技能，最好可以升華主旨，給人警醒

形式：情景短劇 時間：5-8分鐘

內(nèi)容：利用旅游、旅游英語、酒店和會展等本專業(yè)知識進行情景展示 評委：由學(xué)生干部和老師組成評委組，人數(shù)待定 分制：10分制 4.歷史再現(xiàn)

要求：參賽人員充分了解歷史事件，從典型事件中獲得啟迪，應(yīng)用到實踐 形式：短劇 時間：5-8分鐘

內(nèi)容：以歷史事件為原型，幾人組合進行演繹，還原歷史，從中找尋到與自己的契合點，展示自己

評委：評委有兩部分組成，一部分是大眾評委，由各班各出一名同學(xué)組成；另一部分是專業(yè)評委，由學(xué)生會干部和老師組成，人數(shù)待定 分制：專業(yè)評委采用10分制，大眾評委每人1分

注意：前三個比賽的分數(shù)相加，評出前三名；然后由最后一個比賽評出最優(yōu)者

活動意義：

通過開展學(xué)院之星評選活動，進一步推進學(xué)校的評價制度改革，豐富學(xué)生的課余生活。發(fā)揮榜樣示范，教育作用。在全院創(chuàng)積極向上的氛圍，激發(fā)學(xué)生勇于爭先的進取精神，形成良好的學(xué)風(fēng)和院風(fēng)。

妍

——來自宣傳部的萬博和呂妍

第五篇：2013大學(xué)班級書架系列活動策劃書

一.活動介紹

建立一個班級書架，為同學(xué)們收集暢銷書以及相關(guān)優(yōu)秀書籍和資料，和學(xué)習(xí)、英語、國學(xué)、周末放映等小組合作，優(yōu)化班級讀書的氛圍，為主題活動月，奠定知識基礎(chǔ)。

二.活動目標

通 過班級書架的建立，使同學(xué)們手上的書籍、資料等資源得到整合，為同學(xué)們提供一個閱讀和交流的共享平臺。同時，根據(jù)同學(xué)們的需要，班級長期訂閱一些同學(xué)們喜 歡的報紙及雜志，不但可以節(jié)省資源的浪費，還可以增加同學(xué)們的視野和豐富看問題的角度。班級書架的意義，就是在于不斷互補同學(xué)的知識，完善同學(xué)們的知識結(jié) 構(gòu)，培養(yǎng)同學(xué)們讀書的興趣。

三.活動組織者

目前由讀書小組負責(zé)組織策劃，目前團隊負責(zé)人為韓小雨和宋成程，團隊將根據(jù)同學(xué)們的興趣和活動工作量擴充到5人左右，肩負起管理班級書架、提高班級閱讀質(zhì)量和氛圍的責(zé)任。

四.活動具體實施方案

1.前期準備

a.向同學(xué)們征集手中的書籍名單，有讀書管理團隊負責(zé)分類整理。

b.購買一個存放書籍的書架以及登記書籍借還的本子

c.征集同學(xué)們想看的書，如果大家都意向很大，可以集體購買，避免浪費。

d.邀請老師給我們推薦書籍，并且借給我們一些書籍，使老師也參與我們的活動之中。

2.保證方案實施的機制。

a.同學(xué)們拿出的書籍將由我們管理團隊負責(zé)管理。每人原則上要求拿出書籍2本以上，種類不限。(書籍庫將不斷更新)

b.書架將開辟一個專欄，去利用圖書館的資源，并由管理人員及時歸還。

c.建立一個嚴密的圖書管理規(guī)章，同學(xué)們借書還書一定要通過管理員，遵守管理規(guī)章。

d.同學(xué)們借書期間，必須保管好書籍，一旦遺失或者損壞將按照規(guī)章處罰。

e.原則上規(guī)定借閱時間：雜志一天、書籍7天。

f.每月將會評出最受歡迎圖書獎和最佳閱讀獎各一人，管理團隊將給與適當(dāng)獎勵。

五.活動預(yù)算

存放書架：200元

買書 訂閱報紙及購買相關(guān)舊雜志的費用：980(一年)

買書，一月兩至三本，約500元

舊雜志，一月二十元，約180元

報紙訂閱費：時事類，財經(jīng)類，英語類300元

管理費用(獎勵)100元

登記本(計劃自行設(shè)計打印)：20

合計：1300(計劃費用班級承擔(dān)10%，學(xué)院承擔(dān)90%)

六.活動方案可行性

1.班級每人及老師都有一定的藏書，圖書有供應(yīng)源。

2.我們有固定教室且有一定自主權(quán)，書架有存放位置。

3.學(xué)院等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)將承擔(dān)大部分費用，另一部分費用由班費承擔(dān)，資金問題可以解決。

4.安全性的分析：

a.班級將建立值日制，每隔幾天將由一 名同學(xué)負責(zé)班級門窗及擦黑板、倒垃圾等衛(wèi)生管理。

b.樹立主人翁意識，我們每個人都是實驗班這個家的成員，必須肩負起維護這個家的責(zé)任，愛護班級，人人做起。

c.書籍損壞和丟失將得到懲罰。保障書籍安全。