第一篇：關(guān)于心理健康月主題班會(huì)的通知

關(guān)于開展“心理健康教育月”主題班會(huì)的通知

各學(xué)院：

為全面普及我校在校大學(xué)生的心理健康知識(shí)，促進(jìn)同學(xué)們自覺維護(hù)自身的心理健康，建立自信心，增強(qiáng)心理素質(zhì)，營造一種關(guān)注心理健康、重視心理健康的氛圍，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧校園，學(xué)生工作部（處）決定在全校范圍內(nèi)組織開展心理健康教育主題班會(huì)活動(dòng)，促進(jìn)心理健康教育走進(jìn)班級(jí)。

一、活動(dòng)目的通過本次班會(huì)，提高我校學(xué)生的心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)心理保健意識(shí)，提高大學(xué)生心理耐挫力，掀起關(guān)注心理健康的熱潮，解答困擾同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的心理問題，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

二、活動(dòng)宗旨

提高大學(xué)生的心理健康意識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生心理耐挫能力，推進(jìn)心理健康教育走進(jìn)班級(jí)。

三、活動(dòng)主題

以大學(xué)生心理健康為主要內(nèi)容，不同班級(jí)、年級(jí)、專業(yè)可根據(jù)人際交往、情感、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、考研和擇業(yè)、就業(yè)壓力等問題自擬主題。如“激情青春，心的飛揚(yáng)”，“提高大學(xué)生心理耐挫力”，“健康心理，和諧青春”，“說句心里話”，“關(guān)注大學(xué)生心理健康”，“就業(yè)感想曲”等。

四、活動(dòng)安排

階段一：各學(xué)院組織本學(xué)院班級(jí)組織開展主題班會(huì)。時(shí)間：5 月21日——6月15日。

階段二：各學(xué)院選拔出優(yōu)秀的心理健康主題班會(huì)的策劃書、活動(dòng)總結(jié)以及活動(dòng)影像（15日下午4點(diǎn)前上交壓縮文件）一并交至學(xué)生工作部（處）教育管

理科。每個(gè)學(xué)院限報(bào)兩個(gè)班，全校共22個(gè)班級(jí)。時(shí)間：6月17日——6月18日。

階段三：學(xué)生工作部（處）、校團(tuán)委將評(píng)選出三至五個(gè)活動(dòng)作為學(xué)校“最佳心理健康教育主題班會(huì)活動(dòng)”并頒發(fā)證書。時(shí)間：6月19日——6月22日。

五、活動(dòng)要求

1.各學(xué)院對(duì)本次活動(dòng)要高度重視，各學(xué)院學(xué)工辦做好心理健康教育主題班會(huì)活動(dòng)的組織和對(duì)優(yōu)秀活動(dòng)的推薦工作。

2.各學(xué)院要精心組織，各班的主題班會(huì)活動(dòng)需要由班主任及心理委員指導(dǎo)召開，擬定題目，組織班級(jí)每位同學(xué)積極參與。

3.各學(xué)院要認(rèn)真總結(jié)、推薦，在班會(huì)活動(dòng)結(jié)束后，做好活動(dòng)總結(jié)工作（包括文字、圖片、流程）。

學(xué)生工作部（處）校團(tuán)委

二〇一二年五月十八日

第二篇：心理健康月主題班會(huì)總結(jié)

能源與安全工程學(xué)院團(tuán)委心理健康部 2011年心理健康月主題班會(huì)總結(jié)

為營造學(xué)院良好的心理健康教育氛圍，迎接5.25大學(xué)生心理健康日，讓大學(xué)生以正確的態(tài)度面對(duì)生活中各種各樣的壓力，改變不健康的生活方式和態(tài)度，提高抵御精神健康問題的能力，幫助學(xué)生樹立正確的心理健康觀念，掌握必要的心理調(diào)適方法.因此在能源與安全工程學(xué)院團(tuán)委、大學(xué)生心理健康中心的領(lǐng)導(dǎo)下，在能源與安全工程學(xué)院各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我部門號(hào)召各班舉辦了“關(guān)注心理健康，健全美好心靈”的主題班會(huì)的方式培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，拓展大學(xué)生心理素質(zhì)，提高學(xué)生心理健康水平。對(duì)于本學(xué)院同學(xué)造就健康自我、陶冶情操、建立自信，提高人際交往，增加心理素質(zhì)，奉獻(xiàn)社會(huì)、關(guān)心他人起到了積極影響；推動(dòng)了同學(xué)們對(duì)大學(xué)生心理健康教育的認(rèn)識(shí)，提高了學(xué)生的心理保障意識(shí)；對(duì)于改善人際關(guān)系具有良好的促進(jìn)作用。學(xué)生積極響應(yīng)、會(huì)上踴躍發(fā)言，本次主題班會(huì)活動(dòng)取得圓滿成功！現(xiàn)將本次“5.25”大學(xué)生心里健康日主題班會(huì)的情況匯報(bào)如下：

一、搞好宣傳、認(rèn)真部署：

為了搞好本次主題班會(huì)活動(dòng)，院組織部成員積極協(xié)助，各班班長、團(tuán)支書、組織委員都為本次班會(huì)的召開做了宣傳和組織工作，營造了廣泛動(dòng)員全班同學(xué)、人人參與的氣氛。

二、各班評(píng)比、了解活動(dòng)：

我部門成員積極響應(yīng)校團(tuán)委、心理健康中心、能源與安全工程學(xué)院朱書記的倡議，對(duì)各班的組織狀況進(jìn)行評(píng)比。通過評(píng)比，使各班同學(xué)深入了解、親身體會(huì)了“5.25大學(xué)生心理健康日”的主題和內(nèi)容，提高了同學(xué)們對(duì)心理問題的認(rèn)識(shí)，對(duì)于以后心理健康活動(dòng)的開展具有深遠(yuǎn)意義。

三、主題班會(huì)、情景再現(xiàn)：

（一）（二）

（三）（四）

召開時(shí)間：5月28日下午19:00分 召開地點(diǎn)：第五教學(xué)樓一樓到二樓各教室

參加會(huì)議人員：能源與安全工程學(xué)院2010級(jí)全體同學(xué) 活動(dòng)主要內(nèi)容：

1、團(tuán)支書就“5.25大學(xué)生心理健康日”進(jìn)行開場宣傳

2、各班心理委員向全班同學(xué)介紹我校5.25大學(xué)生心理健康宣

傳活動(dòng)具體事宜

3、同學(xué)們自由發(fā)言，就5.25大學(xué)生心理健康日和大學(xué)生心理健康知識(shí)進(jìn)行討論和探討

4、心理游戲環(huán)節(jié)

5、班長作總結(jié)發(fā)言

（五）班會(huì)內(nèi)容：

各班班會(huì)上，同學(xué)們都認(rèn)真了解了“5.25大學(xué)生心理健康日”的活動(dòng)意義，并就其內(nèi)容進(jìn)行了評(píng)價(jià)和討論，在歡聲笑語的氣氛中，深刻地體會(huì)到了“5.25大學(xué)生心理健康日”的意義。同時(shí)，認(rèn)真聆聽了各班心理委員對(duì)我校大學(xué)生心理健康活動(dòng)周活動(dòng)介紹，感受到我校對(duì)大學(xué)生心理健康問題和5.25大學(xué)生心理健康日的重視，表示要積極配合學(xué)校、學(xué)院，開展活動(dòng)。

在接下來的自由發(fā)言中，各班同學(xué)們圍繞著“關(guān)注心理健康，健全美好心靈”的主題和“5.25大學(xué)生心理健康節(jié)”以及“大學(xué)生心理健康問題”展開討論，大家暢所欲言、各抒己見，表達(dá)了自己最真摯的想法，把學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)、問題、矛盾都說了出來相互學(xué)習(xí)和討論，把會(huì)議推向高潮。

最后，各班班長對(duì)本次班會(huì)做了總結(jié)性發(fā)言，班會(huì)取得了良好的效果。

四、主題班會(huì)意義、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：

通過這次班會(huì)，各班同學(xué)在觀看、發(fā)言、聆聽、思考的同時(shí)，也進(jìn)行了一次心靈之海的探索活動(dòng)，潛能得以挖掘，心態(tài)更加積極，推動(dòng)了同學(xué)們對(duì)大學(xué)生心理健康的認(rèn)識(shí)，對(duì)于學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，了解尊重他人，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系具有良好的促進(jìn)作用。從同學(xué)們參與情況和反饋信息看，同學(xué)們內(nèi)心深處體會(huì)到了大學(xué)生心理健康的重要，尤其是在自身發(fā)展過程中，心理健康更加重要，清醒的認(rèn)識(shí)到只有擁有健全的人格、愉快的情緒和健康的心理，才能為自身發(fā)展奠定內(nèi)在基礎(chǔ)。

雖然本次“5.25大學(xué)生心理健康主題班會(huì)”已經(jīng)圓滿結(jié)束，但本次班會(huì)從

組織、宣傳、召開、結(jié)束積累了許多經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也有不少問題有待改善。比如：活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作欠缺，像宣傳時(shí)沒有通俗語言貼切介紹本活動(dòng)；時(shí)間較短并且項(xiàng)目較少；內(nèi)容比較單一，數(shù)量較少；由于是第一次心理健康班會(huì)，同學(xué)們比較陌生，對(duì)本次活動(dòng)建議太少。

“解讀心理秘密，了解自己，是一切成功的基石”。此次主題班會(huì)雖然圓滿，但就能源與安全工程學(xué)院心理健康工作而言，僅僅是拉開了一個(gè)序幕。在以后的工作中，還需要加大心理學(xué)知識(shí)的傳播力度和加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的心理指導(dǎo)，由點(diǎn)及面，將大學(xué)生心理健康工作貫穿整個(gè)班級(jí)內(nèi)部，使學(xué)院的每個(gè)同學(xué)都能成為身心健康的合格人才和新世紀(jì)的建設(shè)者接班人。讓每位同學(xué)的青春都能沐浴到最燦爛的陽光。

共青團(tuán)能源與安全工程學(xué)院委員會(huì)

2011年5月30日

第三篇：FKZJ心理健康月主題班會(huì)

1102班心理健康月主題班會(huì)反饋總結(jié)

5月14日下午,我政法學(xué)院思政1102班在蒔英園舉辦了一場新穎獨(dú)特的室外班會(huì)，班會(huì)主題為“促進(jìn)和諧相處，共享幸福生活”。

本次班會(huì)切合我院本學(xué)年心理健康教育的總要求和計(jì)劃，旨在讓我1102班所有成員形成良好心理素質(zhì)以及營造健康、積極、向上的班級(jí)氛圍。活動(dòng)中新穎獨(dú)特的環(huán)節(jié)達(dá)到了出奇的效果，比如讓同學(xué)們交出手機(jī)等通訊設(shè)備治愈“手機(jī)控”；“正能量大比拼”來評(píng)選正能量標(biāo)兵;“你敢抱 我敢跳”來考驗(yàn)同學(xué)之間的信任度;“圈圈點(diǎn)點(diǎn)”說出心里話，拉近心與心等環(huán)節(jié)讓同學(xué)們在班會(huì)中盡情感受青春的正能量。班會(huì)在快樂、祥和的氣氛中進(jìn)行。

本次班會(huì)在輔導(dǎo)員老師郭天梅細(xì)心指導(dǎo)下，主題明確，班會(huì)環(huán)節(jié)新穎獨(dú)特，班會(huì)效果良好。同學(xué)們紛紛表示，這是一次傳遞正能量、補(bǔ)充心靈氧氣的班會(huì)。

總體而言，本次班會(huì)取得了非常好的效果，在這里，我代表政法1102班全體同學(xué)，感謝學(xué)校學(xué)院給同學(xué)們提供這次補(bǔ)充心靈氧氣的班會(huì)平臺(tái)。我相信有了我們共同的努力，我們的班級(jí)必將更加和諧融洽，我院“政法夢”也必將成就輝煌！

第四篇：心理健康月主題班會(huì)總結(jié)

能源與安全工程學(xué)院團(tuán)委心理健康部

2011年心理健康月主題班會(huì)總結(jié)

為營造學(xué)院良好的心理健康教育氛圍，迎接5.25大學(xué)生心理健康日，讓大學(xué)生以正確的態(tài)度面對(duì)生活中各種各樣的壓力，改變不健康的生活方式和態(tài)度，提高抵御精神健康問題的能力，幫助學(xué)生樹立正確的心理健康觀念，掌握必要的心理調(diào)適方法.因此在能源與安全工程學(xué)院團(tuán)委、大學(xué)生心理健康中心的領(lǐng)導(dǎo)下，在能源與安全工程學(xué)院各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我部門號(hào)召各班舉辦了“關(guān)注心理健康，健全美好心靈”的主題班會(huì)的方式培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，拓展大學(xué)生心理素質(zhì)，提高學(xué)生心理健康水平。對(duì)于本學(xué)院同學(xué)造就健康自我、陶冶情操、建立自信，提高人際交往，增加心理素質(zhì)，奉獻(xiàn)社會(huì)、關(guān)心他人起到了積極影響；推動(dòng)了同學(xué)們對(duì)大學(xué)生心理健康教育的認(rèn)識(shí)，提高了學(xué)生的心理保障意識(shí)；對(duì)于改善人際關(guān)系具有良好的促進(jìn)作用。學(xué)生積極響應(yīng)、會(huì)上踴躍發(fā)言，本次主題班會(huì)活動(dòng)取得圓滿成功！現(xiàn)將本次“5.25”大學(xué)生心里健康日主題班會(huì)的情況匯報(bào)如下：

一、搞好宣傳、認(rèn)真部署：

為了搞好本次主題班會(huì)活動(dòng)，院組織部成員積極協(xié)助，各班班長、團(tuán)支書、組織委員都為本次班會(huì)的召開做了宣傳和組織工作，營造了廣泛動(dòng)員全班同學(xué)、人人參與的氣氛。

二、各班評(píng)比、了解活動(dòng)：

我部門成員積極響應(yīng)校團(tuán)委、心理健康中心、能源與安全工程學(xué)院朱書記的倡議，對(duì)各班的組織狀況進(jìn)行評(píng)比。通過評(píng)比，使各班同學(xué)深入了解、親身體會(huì)了“5.25大學(xué)生心理健康日”的主題和內(nèi)容，提高了同學(xué)們對(duì)心理問題的認(rèn)識(shí)，對(duì)于以后心理健康活動(dòng)的開展具有深遠(yuǎn)意義。

三、主題班會(huì)、情景再現(xiàn)：

（一）（二）

（三）（四）召開時(shí)間：5月28日下午19:00分 召開地點(diǎn)：第五教學(xué)樓一樓到二樓各教室 參加會(huì)議人員：能源與安全工程學(xué)院2010級(jí)全體同學(xué) 活動(dòng)主要內(nèi)容：

1、團(tuán)支書就“5.25大學(xué)生心理健康日”進(jìn)行開場宣傳

2、各班心理委員向全班同學(xué)介紹我校5.25大學(xué)生心理健康宣

傳活動(dòng)具體事宜

3、同學(xué)們自由發(fā)言，就5.25大學(xué)生心理健康日和大學(xué)生心理

健康知識(shí)進(jìn)行討論和探討

4、心理游戲環(huán)節(jié)

5、班長作總結(jié)發(fā)言

（五）班會(huì)內(nèi)容：

各班班會(huì)上，同學(xué)們都認(rèn)真了解了“5.25大學(xué)生心理健康日”的活動(dòng)意義，并就其內(nèi)容進(jìn)行了評(píng)價(jià)和討論，在歡聲笑語的氣氛中，深刻地體會(huì)到了“5.25大學(xué)生心理健康日”的意義。同時(shí)，認(rèn)真聆

聽了各班心理委員對(duì)我校大學(xué)生心理健康活動(dòng)周活動(dòng)介紹，感受到

我校對(duì)大學(xué)生心理健康問題和5.25大學(xué)生心理健康日的重視，表

示要積極配合學(xué)校、學(xué)院，開展活動(dòng)。

在接下來的自由發(fā)言中，各班同學(xué)們圍繞著“關(guān)注心理健康，健全美好心靈”的主題和“5.25大學(xué)生心理健康節(jié)”以及“大學(xué)生

心理健康問題”展開討論，大家暢所欲言、各抒己見，表達(dá)了自己

最真摯的想法，把學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)、問題、矛盾都說了出來

相互學(xué)習(xí)和討論，把會(huì)議推向高潮。

最后，各班班長對(duì)本次班會(huì)做了總結(jié)性發(fā)言，班會(huì)取得了良

好的效果。

四、主題班會(huì)意義、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：

通過這次班會(huì)，各班同學(xué)在觀看、發(fā)言、聆聽、思考的同時(shí)，也進(jìn)行了一次心靈之海的探索活動(dòng)，潛能得以挖掘，心態(tài)更加積極，推動(dòng)了同學(xué)們對(duì)大學(xué)生心理健康的認(rèn)識(shí)，對(duì)于學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，了解尊重他人，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系具有良好的促進(jìn)作用。從同學(xué)們參與情況和反饋信息看，同學(xué)們內(nèi)心深處體會(huì)到了大學(xué)生心理健康的重要，尤其是在自身發(fā)展過程中，心理健康更加重要，清醒的認(rèn)識(shí)到只有擁有健全的人格、愉快的情緒和健康的心理，才能為自身發(fā)展奠定內(nèi)在基礎(chǔ)。

雖然本次“5.25大學(xué)生心理健康主題班會(huì)”已經(jīng)圓滿結(jié)束，但本次班會(huì)從

組織、宣傳、召開、結(jié)束積累了許多經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也有不少問題有待改善。比如：活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作欠缺，像宣傳時(shí)沒有通俗語言貼切介紹本活動(dòng)；時(shí)間較短并且項(xiàng)目較少；內(nèi)容比較單一，數(shù)量較少；由于是第一次心理健康班會(huì)，同學(xué)們比較陌生，對(duì)本次活動(dòng)建議太少。

“解讀心理秘密，了解自己，是一切成功的基石”。此次主題班會(huì)雖然圓滿，但就能源與安全工程學(xué)院心理健康工作而言，僅僅是拉開了一個(gè)序幕。在以后的工作中，還需要加大心理學(xué)知識(shí)的傳播力度和加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的心理指導(dǎo)，由點(diǎn)及面，將大學(xué)生心理健康工作貫穿整個(gè)班級(jí)內(nèi)部，使學(xué)院的每個(gè)同學(xué)都能成為身心健康的合格人才和新世紀(jì)的建設(shè)者接班人。讓每位同學(xué)的青春都能沐浴到最燦爛的陽光。

共青團(tuán)能源與安全工程學(xué)院委員會(huì)

2011年5月30日

第五篇：“五月心理健康月”主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

“5月心理健康月”主題班會(huì)方案

一、時(shí)間：

2010年05月08日

二、地點(diǎn)：

6303教室09電商班

三、班會(huì)主題：

“放飛心靈，快樂自我”

四、活動(dòng)目的：

通過本次班會(huì)，提高電商班全體學(xué)生的心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)心理保健意識(shí)，加強(qiáng)人際交往，建立和諧的人際關(guān)系，解答困擾同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的心理問題，增強(qiáng)電商班班級(jí)凝聚力。

五、參會(huì)人員：

繼教院教學(xué)三部09級(jí)學(xué)工辦葉主任。

教學(xué)三部電子商務(wù)09級(jí)輔導(dǎo)員胡鳳蝶老師。

六、主持人：

班長：高經(jīng)緯

七、活動(dòng)流程：

(1)教學(xué)三部電子商務(wù)09級(jí)輔導(dǎo)員胡鳳蝶老師點(diǎn)名，并宣布班會(huì)開始。

(2)由班長高經(jīng)緯發(fā)言

敬愛的老師，親愛的電商班同學(xué)們，大家好！

歲月悠悠，光陰茌苒，沿著時(shí)光的隧道，我們走過風(fēng)雨，走過閃光的少年。時(shí)光飛逝，似水流年。我們在父母的辛勤培育下，在老師的諄諄教誨中 走進(jìn)了人生新的起跑線。

我們帶著童年的夢想，走進(jìn)一個(gè)響亮的名字——青春驛站！

青春是一首歌，熱情向上。我們聽到了春天的低語，生命的萌動(dòng)。我們讀到了遠(yuǎn)大的抱負(fù)和必勝的信念

青春是一首詩，慷慨激昂。我們感受到時(shí)代的召喚，活力的迸發(fā)，領(lǐng)略了生命的 激情和情感的熱烈。

青春是一條路，曲折幽長。開拓者披荊斬棘奮勇直前，我們會(huì)迷路、會(huì)跌倒、會(huì) 受傷。我們懷揣著必勝的決心，在實(shí)現(xiàn)理想的路上，奮不顧身，義無反顧，我們 也許會(huì)猶豫、會(huì)彷徨。

青春是一幅畫。我們手持畫筆，有時(shí)，卻難以著色。

青春是一朵花，我們裝點(diǎn)著生活，有時(shí)，也備受風(fēng)雨的考驗(yàn)。

今天，我們在這里，共同打開，青春相簿。讓我們，敞開心扉，傾訴心靈，青春 寄語。

邀請大家一起走進(jìn)心的起點(diǎn),心的接觸,心的交融,心的飛揚(yáng),心的歸宿。

(3)主持人提問“什么是心理健康？”“ 常見的心理問題主要表現(xiàn)”“|預(yù)防和解決心理問題的主要途徑”等一系列問題，同學(xué)們一一舉手發(fā)言。

(4)主持人對(duì)同學(xué)們的回答作總結(jié)

什么是心理健康？從廣義上講，心理健康是指一種高效而滿意的、持續(xù)的心理狀 態(tài)。從狹義上講，心理健康是指人的基本心理活動(dòng)的過程內(nèi)容完整、協(xié)調(diào)一致，即認(rèn)識(shí)、情感、意志、行為、人格完整和協(xié)調(diào)，能適應(yīng)社會(huì)，與社會(huì)保持同步。

常見的心理問題主要表現(xiàn)——任性、以自我為中心、注意力不集中、侵犯行為、說臟話、逃學(xué)、偷竊、說謊、厭學(xué)、敏感多疑、依賴、報(bào)復(fù)、享受、性心理異常、自卑、自殺、強(qiáng)迫神經(jīng)癥、精神分裂。

預(yù)防和解決心理問題的主要途徑：

1、掌握心理學(xué)知識(shí)、預(yù)防心理疾病。大學(xué)生心理素質(zhì)的提高離不開心理學(xué)知識(shí)的掌握，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)，了解自身心理發(fā)展變化的規(guī)律與特點(diǎn)，學(xué)會(huì)心理保健的方法，自覺調(diào)節(jié)控制情緒，是促進(jìn)大學(xué)生心理素質(zhì)優(yōu)化的重要措施。適當(dāng)增加心理學(xué)課程，如開設(shè)“大學(xué)心理學(xué)”、“社會(huì)心理學(xué)”、“認(rèn)知心理學(xué)”、“人際關(guān)系心理學(xué)”、“大學(xué)生心理健康”等課程，使大學(xué)生豐富這方面的知識(shí)，正確認(rèn)識(shí)自己，增強(qiáng)自我心理調(diào)劑能力，明確方向，正確對(duì)待現(xiàn)實(shí)生活中的矛盾，對(duì)于大學(xué)生縮短心理適應(yīng)期，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)大學(xué)環(huán)境，加快人格成熟，將起到積極作用。

2、加強(qiáng)心理咨詢工作，改進(jìn)心理咨詢服務(wù)。學(xué)校心理咨詢工作是增進(jìn)學(xué)生心理健康，防治心理疾病，優(yōu)化心理素質(zhì)的重要途徑，也是心理素質(zhì)教育的重要組成部分。高校心理咨詢工作應(yīng)該內(nèi)容豐富，形式多樣，以預(yù)防為主。首先，領(lǐng)導(dǎo)要重視這項(xiàng)工作，保證機(jī)構(gòu)、編制、經(jīng)費(fèi)、場所。其次是提高心理咨詢工作人員的素質(zhì)。目前從事高校心理咨詢工作的絕大多數(shù)人員都是兼職咨詢員，要有針對(duì)性的加強(qiáng)培訓(xùn)，努力提高他們的素質(zhì)，強(qiáng)調(diào)優(yōu)勢互補(bǔ)。對(duì)于思想政治工作的人員，要補(bǔ)充心理學(xué)、心理醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)和技能；對(duì)于從事心理學(xué)、心理醫(yī)學(xué)方面轉(zhuǎn)過來做這項(xiàng)工作的人員要補(bǔ)充思想政治工作方面的知識(shí)和技能。另外，除進(jìn)行障礙性咨詢，還應(yīng)該進(jìn)行適應(yīng)性咨詢，開辟一些心理咨詢的宣傳欄，舉辦心理衛(wèi)生知識(shí)講座。要使學(xué)生建立自我心理和精神保健的概念，有接受咨詢的要求。要大力開展宣傳活動(dòng)，可設(shè)立心理咨詢信箱，開辦熱線電話，組織心理測試，開展交流，舉辦講座，用多種形式來促使這一工作的順利開展。要把工作放在多數(shù)學(xué)生身上，放在心理健康教育指導(dǎo)上。

3、重視校園文化建設(shè)、創(chuàng)造良好的心理社會(huì)環(huán)境。有科學(xué)家認(rèn)為，環(huán)境對(duì)人的心理影響很大，優(yōu)美的環(huán)境可以使人賞心悅目。因此，營造文明健康的校園文化氛圍，是培養(yǎng)大學(xué)生健康心理的重要內(nèi)容之一。校園文化

是指發(fā)生在“校園”這一特定空間的文化形態(tài)，是指學(xué)校在教育過程中所形成的各種文化形態(tài)的總和，具體包括物態(tài)文化、制度文化、活動(dòng)文化、心理文化等文化形態(tài)。物態(tài)文化包括學(xué)校的環(huán)境美化，建筑設(shè)施，儀器設(shè)備的設(shè)置等。制度文化則是學(xué)校在辦學(xué)實(shí)踐中所形成的行之有效的，有利于學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的各項(xiàng)嚴(yán)格的管理制度，精干高效的組織機(jī)構(gòu)等。物態(tài)文化和制度文化能共同形成健康向上的氛圍，寬松理解的環(huán)境，有助于學(xué)生深化自我認(rèn)識(shí)，充分發(fā)展個(gè)性，改善適應(yīng)能力?；顒?dòng)文化則是指在教學(xué)活動(dòng)、科研活動(dòng)、管理活動(dòng)、服務(wù)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)中形成的各種有特色的豐富多彩的活動(dòng)形式，如讀書報(bào)告會(huì)、演講會(huì)、辯論會(huì)、學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科普節(jié)、社團(tuán)節(jié)、書畫展、模擬法庭等等?；顒?dòng)文化有助于培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的生活態(tài)度和健康愉悅的情緒特征。心理文化則是指沉淀于師生員工思想深層次的體現(xiàn)學(xué)校特色的用以維系學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和人才培養(yǎng)的思維方式、價(jià)值觀念、道德觀念等的總和。心理文化會(huì)潛移默化地優(yōu)化學(xué)生的心理品質(zhì)。優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)是建設(shè)文明校園的關(guān)鍵，它有利于陶冶大學(xué)生的道德情操，提高自身的道德境界，增強(qiáng)集體主義意識(shí)，使大學(xué)生心靈得到凈化，同時(shí)有利于學(xué)生協(xié)調(diào)發(fā)展，提高綜合素質(zhì)。

4、心理健康教育與思想政治教育相結(jié)合。心理健康教育和思想政治教育都屬于育人的工作，二者存在內(nèi)在的必然的聯(lián)系，但也存在著差異。心理健康教育側(cè)重于增進(jìn)個(gè)人的身心健康，而思想政治教育側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀。因此，在實(shí)際工作中，必須把握各自的側(cè)重點(diǎn)，將二者緊密地結(jié)合起來。遵循大學(xué)生思想認(rèn)識(shí)發(fā)展的規(guī)律和心

理健康發(fā)展的規(guī)律，對(duì)那些思想認(rèn)識(shí)與心理問題交織在一起產(chǎn)生的矛盾，從心理的角度入手，運(yùn)用心理康復(fù)的手段消除學(xué)生的心理障礙。加上思想引導(dǎo)，克服一些不健康心理和偏激觀點(diǎn)，把心理疏導(dǎo)和思想教育結(jié)合起來共同發(fā)揮作用，增強(qiáng)教育的有效性，提高學(xué)生心理健康的水平。加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，不僅應(yīng)與政治思想教育相結(jié)合，而且應(yīng)與專業(yè)課教育相結(jié)合，發(fā)動(dòng)全體教師教書育人，利用他們在學(xué)生中的威信與影響，把心理健康教育寓于專業(yè)教育之中。

(5)由邱凡上臺(tái)講三個(gè)小故事，請同學(xué)們發(fā)表感受。

1：據(jù)說在推銷員中流傳著這樣一個(gè)小故事，兩個(gè)歐洲人到非洲去推銷皮鞋，第一個(gè)推

銷員看到非洲人都打赤腳，立刻失望地說：“這些人都習(xí)慣打赤腳，怎么能買我們皮鞋

呢！于是沮喪而回。另一個(gè)推銷員看到非洲人打赤腳、驚喜萬分：“這些人都沒有鞋穿，看來皮鞋市場大的很呀”。于是想方設(shè)法，向非洲人推銷自己的皮鞋，最后發(fā)了大財(cái)，這就是心態(tài)導(dǎo)致的天壤之別。

2：拿破侖.希爾曾經(jīng)講過一個(gè)令人醒悟的故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個(gè)沙漠中的陸軍

基地里，丈夫經(jīng)常外出演習(xí)，她一個(gè)人留在陸軍的小鐵皮房子里，奇熱無比，又沒有人

和她聊天，周圍都是不懂英語的墨西哥人和印第安人，她很難過地寫信對(duì)父母說：“一

心想回家去??”她的父親給她回了一封信，信中只有兩行字，但這兩行字卻永遠(yuǎn)留在她的心中，并改變了她的生活，這兩行字是什么呢？

“兩個(gè)人，從牢中的鐵窗望去，一個(gè)看到泥土，一個(gè)卻看到了星星?！?/p>

從此，賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星，她觀看沙漠的日落，尋找到幾萬年前

留下的海螺殼，她和當(dāng)?shù)厝私慌笥眩ニ投Y物，她研究沙漠中的植物、動(dòng)物，又學(xué)習(xí)有

關(guān)土撥鼠的知識(shí)，她把原來認(rèn)為最惡劣的環(huán)境，變成了一生中最有意義的冒險(xiǎn)，并出版

了一本書《快樂的城堡》，她從自己的牢房中望去，終于望到了自己的星星。是什么讓她發(fā)生了如此大的轉(zhuǎn)變呢？

3：龍哈迪是美國歷史上最偉大教練之一，在皮爾博士所寫的一本小說《熱忱——它能

為你做什么？》一文中這樣敘述：

龍哈迪在達(dá)綠灣的時(shí)候，他面對(duì)著一支屢遭敗績而失去戰(zhàn)斗力的球隊(duì)，他站在他們

面前，靜靜地看著他們，過了一段很長的時(shí)間，他以沉默但很有力量的聲音說：各

位，我就要有一支偉大的球隊(duì)了，我們要戰(zhàn)無不勝，聽到了沒有！你們要學(xué)習(xí)防守，你們要學(xué)習(xí)奔跑，你們要學(xué)習(xí)攔截，你們要進(jìn)攻，你們要?jiǎng)龠^同你們對(duì)抗的球隊(duì)，聽到了沒有？

如何做到呢？他繼續(xù)說：你們要相信我，你們要熱衷我的方法，一切的秘訣都在這

里（他敲著自己的印堂），從此以后，我要你們只想這件事，你們的家庭，你們的宗教和你們的隊(duì)伍，要按這個(gè)次序讓熱忱充滿你的全身。

隊(duì)員們?nèi)紡囊巫由险玖⒘似饋?，并記下了自己的感覺，覺得自己熱血沸騰，雄心

萬丈，那一年他們打贏了七十場球，成為區(qū)冠軍、全國冠軍、世界冠軍。

(6)由輔導(dǎo)員對(duì)回答優(yōu)秀的同學(xué)予以鼓勵(lì)，并發(fā)表觀點(diǎn)。

(7)全體學(xué)生合唱一首《陽光總在風(fēng)雨后》，由輔導(dǎo)員宣布班會(huì)結(jié)束。

電子商務(wù)0901班團(tuán)支書

電子商務(wù)0901班班委會(huì)

2010年05月08日