第一篇：淺議成功的班級活動應(yīng)具備的要素（小編推薦）

淺議成功的班級活動應(yīng)具備的要素

開展班級活動的目的是為了使學(xué)生在活動中獲得豐富的直接生活經(jīng)驗(yàn)和真切體驗(yàn)，使學(xué)生不斷學(xué)會認(rèn)知，將活動目標(biāo)內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為，不但可以增加班級的凝聚力，同時(shí)可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生之間互幫互助、熱愛生活等精神，我認(rèn)為開展好班級活動應(yīng)具備以下要素。

一、選好主題班級活動的“主題”，好比一支曲子的基調(diào)，它是定音的。主題選擇一要符合學(xué)生的心理需要，它能引起興趣，能激發(fā)熱點(diǎn)、興奮點(diǎn)；二要主題內(nèi)容豐富，能包含思想性、知識性、趣味性，適宜于各種人以各種形式來表達(dá)；三要有深度，能細(xì)嚼滋味。班級活動課教師要注重調(diào)查研究，了解學(xué)生的心理傾向，有目的、有計(jì)劃地組織班級主題，才能收到良好的成效。主題應(yīng)有思想性、知識性、趣味性，才能避免空洞說教。題目要醒目、簡明、富有吸引力，這是班級活動開得成功與否的關(guān)鍵。

二、營造氛圍

班級活動環(huán)境作為班級活動中的物質(zhì)組成部分，是看得見、摸得著的東西，有其獨(dú)特的文化價(jià)值。整潔、美觀、優(yōu)雅的班級環(huán)境，猶如細(xì)雨潤物，容易給人營造良好的心境；安靜、和諧的班級，可以催人奮進(jìn)，可以影響學(xué)生對事物的判斷和看法，滋養(yǎng)學(xué)生的人格雛形。優(yōu)美的班級活動環(huán)境，具有“桃李不言，下自成蹊”的特點(diǎn)，能使學(xué)生在不知不覺中自然而然地受到暗示、熏陶和感染，給他們增添了無窮的學(xué)習(xí)和生活樂趣，也帶來希望和活力，給學(xué)生一種高尚的文化享受。同時(shí)，我們也

要注意班級活動環(huán)境的布置要符合學(xué)生的年齡特征和心理特征；要富有挑戰(zhàn)性和個(gè)性；要激發(fā)學(xué)生主動參與，體現(xiàn)學(xué)生的主人翁地位；要經(jīng)常更新以保持對學(xué)生的激勵作用。

三、形式多樣。

班級活動是促進(jìn)班級全體學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展、打好素質(zhì)基礎(chǔ)的重要形式、途徑和方法，它為學(xué)生思想品德的成長提供了實(shí)踐的條件和生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)，充實(shí)了學(xué)生的生活，密切了學(xué)生與社會之間的聯(lián)系，使學(xué)生更多地體驗(yàn)個(gè)人同他人、集體、社會的復(fù)雜關(guān)系，并在實(shí)踐活動中履行所掌握的品德規(guī)范，豐富學(xué)生的精神世界。班級活動促進(jìn)學(xué)生特長和能力的發(fā)展，還可以滿足學(xué)生交往的需要，使他們在交往中培養(yǎng)起健康的、豐富的感情，學(xué)會處理各種人際關(guān)系。班級活動是組織、建設(shè)良好班集體的有效方法。

開展豐富多彩的班級活動，是老師對班級的學(xué)生進(jìn)行集體教育和個(gè)別教育培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)基礎(chǔ)的基本形式。我經(jīng)常在班上開展豐富多彩的活動，而且形式多樣，如接龍競賽、制作手抄報(bào)等比賽，讓全班學(xué)生都能參加，而且讓他們都能獲獎。這既鍛煉學(xué)生的能力，又讓他們在活動中尋找到快樂，獲得了知識。

所以，我們不要放棄任何一個(gè)孩子，每個(gè)孩子都有自己閃光的一面。我們要抓住機(jī)會，走近班級，走進(jìn)學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生，讓春天的陽光灑滿每一位學(xué)生的心靈。

第二篇：成功的班級活動應(yīng)具備哪些要素

模塊三][專題21]1.成功的班級活動應(yīng)具備哪些要素

成功的班級活動是在班主任的指導(dǎo)下，有目的、有計(jì)劃的為實(shí)現(xiàn)班級教育目標(biāo)而舉行的各種教育、教學(xué)實(shí)踐活動。開展班級活動的目的是為了使學(xué)生在活動中獲得豐富的直接生活經(jīng)驗(yàn)和真切體驗(yàn)，成功的班級活動有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，增加班級的凝聚力，同時(shí)可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。我認(rèn)為一個(gè)成功的班級活動必須具備以下要素：

（一）班級活動要有明確的目的

班級活動的教育意義是多方面的，它可以是提高學(xué)生思想水平的，可以是開發(fā)智力的，可以是提高實(shí)際操作能力的，可以是增強(qiáng)審美情趣的、強(qiáng)身健體的等等。

（二）班級活動要做好充分的準(zhǔn)備工作

提前告知學(xué)生活動的主題，讓孩子去收集相關(guān)的資料，創(chuàng)設(shè)良好的情境，精心選擇和布置會場。

（三）班級活動的形式要多樣化，豐富多彩

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，根據(jù)時(shí)勢，開展多種形式。文藝演出、游戲、競賽、辯論、實(shí)踐活動......鼓勵學(xué)生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，采取孩子喜聞樂見的形式，讓活動有教育性，趣味性。

（四）班級活動要培養(yǎng)優(yōu)秀的主持人

事先找好能人，對開展活動有興趣，有想法，有干勁的學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng)，讓他們熟悉程序，明確活動目的，掌控時(shí)間，教給一定的組織紀(jì)律的方法。多鼓勵，由扶到放。主持人來于學(xué)生，學(xué)生更“感冒”。

（五）班級活動的設(shè)計(jì)要面向全體學(xué)生，全員參與

以學(xué)生發(fā)展為本、面向?qū)W生完整的生活世界、堅(jiān)持學(xué)生親歷活動過程，讓他們從活動中體會生活與學(xué)習(xí)的樂趣。對那些不大參加的孩子多提供機(jī)會。(六)班級活動之后要做好小結(jié)工作

可以是班主任總結(jié)，也可發(fā)動學(xué)生自己總結(jié)收獲和體會，以利于以后活動的開展。要用科學(xué)的方法，對已經(jīng)做過的工作進(jìn)行評價(jià)，肯定成績，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指出缺點(diǎn)，進(jìn)而明確下一個(gè)活動應(yīng)努力的方向。班級活動是班主任育人工作的重要部分，要充分發(fā)揮學(xué)生主體的積極性。

答：班級活動是在班主任的指導(dǎo)下，有目的、有計(jì)劃的為實(shí)現(xiàn)班級教育目標(biāo)而舉行的各種教育、教學(xué)實(shí)踐活動。班級活

動是集體形成的基礎(chǔ)，發(fā)展的催化劑。開展成功的班級活動的要素有：

（一）班級活動要有明確的目的

班級活動的教育意義是多方面的，它可以是提高學(xué)生思想水平的，可以是開發(fā)智力的，可以是提高實(shí)際操作能力的，可以是增強(qiáng)審美情趣的、強(qiáng)身健體的等等。

（二）班級活動要做好充分的準(zhǔn)備工作

提前告知學(xué)生活動的主題，讓孩子去收集相關(guān)的資料，創(chuàng)設(shè)良好的情境，精心選擇和布置會場。

（三）班級活動的形式要多樣化，豐富多彩

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，根據(jù)時(shí)勢，開展多種形式。文藝演出、游戲、競賽、辯論、實(shí)踐活動......鼓勵學(xué)生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，采取孩子喜聞樂見的形式，讓活動有教育性，趣味性。

（四）班級活動要培養(yǎng)優(yōu)秀的主持人

事先找好能人，對開展活動有興趣，有想法，有干勁的學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng)，讓他們熟悉程序，明確活動目的，掌控時(shí)間，教給一定的組織紀(jì)律的方法。多鼓勵，由扶到放。主持人來于學(xué)生，學(xué)生更“感冒”。

（五）班級活動的設(shè)計(jì)要面向全體學(xué)生，全員參與

以學(xué)生發(fā)展為本、面向?qū)W生完整的生活世界、堅(jiān)持學(xué)生親歷活動過程，讓他們從活動中體會生活與學(xué)習(xí)的樂趣。對那些不大參加的孩子多提供機(jī)會。

(六)班級活動之后要做好小結(jié)工作

可以是班主任總結(jié)，也可發(fā)動學(xué)生自己總結(jié)收獲和體會，以利于以后活動的開展。要用科學(xué)的方法，對已經(jīng)做過的工作進(jìn)行評價(jià)，肯定成績，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指出缺點(diǎn)，進(jìn)而明確下一個(gè)活動應(yīng)努力的方向。班級活動是班主任育人工作的重要部分，要充分發(fā)揮學(xué)生主體的積極性。

備開展學(xué)班級活動的目的是為了使生在活動中獲得豐富的直接生活經(jīng)驗(yàn)和真切體驗(yàn)，使學(xué)生不斷學(xué)會認(rèn)知，將活動目標(biāo)內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。那么如何成功地開展班級活動？我認(rèn)為應(yīng)具如下要素。

一、班級活動要體目 的 組織班級活動要有一定的教育意義，教育意義是多方面的，它可以是提高學(xué)生思想道德水平的，可以使開發(fā)智力的，可以使提高實(shí)際操作能力的，可以使增強(qiáng)審美情趣、強(qiáng)身健體的，等等。好的班級活動應(yīng)發(fā)揮教育的綜合功能。要使活動具有教育性，就應(yīng)該做到：活動目標(biāo)要最大限度地發(fā)揮班級活動的教育作用；活動內(nèi)容豐富多彩，使學(xué)生受到不同側(cè)面的教育；活動過程是教育性的具體體現(xiàn)。首先活動的名稱要有感染力，其次活動準(zhǔn)備的場地要有教育氛圍，會場布置要體現(xiàn)教育情境、活動氣氛，標(biāo)題的書寫、展板的擺放、桌椅的形式都要做整體設(shè)計(jì)。在活動進(jìn)行中，要最大限度地調(diào)動學(xué)生動口、動手、動腦參與，在親身實(shí)踐中受到教育，同時(shí)要注意電腦課件、實(shí)物投影等物品的教育作用?；顒涌偨Y(jié)可以使班主任總結(jié)；最好發(fā)動學(xué)生自己總結(jié)收獲和體會，通過反思和總結(jié)，達(dá)到自我教育的目的。

二、班級活動的內(nèi)容要緊貼生活

可以通過勞動實(shí)踐如：打掃房間、整理床鋪美化教師綠化校園等，培養(yǎng)小學(xué)生熱愛來動的思想感情，養(yǎng)成獨(dú)立生活的能力和勤勞儉樸的生活習(xí)慣。社會實(shí)踐活動旨在溝通學(xué)校、社會、家庭之間的聯(lián)系，把學(xué)校教育同社會教育緊密結(jié)合起來，進(jìn)而初步提高學(xué)生的社會實(shí)踐能力。引導(dǎo)學(xué)生接觸自然，了解社會，增強(qiáng)社會責(zé)任感。社會實(shí)踐活動可以包括：照顧孤寡老人、扶助病殘同學(xué)、幫助軍烈屬等

三、班級活動的內(nèi)容要有娛樂性

是指以提高學(xué)生審美修養(yǎng)、增強(qiáng)體制為宗旨的活動。如組織小學(xué)生欣賞電影、戲劇和其他文藝作品，開展音樂、舞蹈、朗誦以及參觀、游覽等活動，使學(xué)生受到熏陶。

我活動，我快樂

結(jié)合自己的實(shí)踐，我認(rèn)為成功的班級活動應(yīng)具備以下幾個(gè)方面：

⒈要有明確的目的性：

去年5·12地震發(fā)生后，為了安慰那些在災(zāi)難中逝去的一個(gè)個(gè)鮮活的生命，我們班開展了一次，班級募捐活動。大家把自己的零花錢都捐了出來，同學(xué)們還從從電視、網(wǎng)絡(luò)、廣播等途徑了解到了許多感人的事跡，對那些舍己為人的英雄們充滿了敬意，他們自己搜集資料，設(shè)計(jì)活動形式和活動內(nèi)容。在活動過程中，大家表情嚴(yán)肅、態(tài)度虔誠，甚至有同學(xué)流下了感動的淚水。，大家獻(xiàn)愛心十分踴躍，我相信，這次募捐活動無疑是成功的！

⒉要調(diào)動學(xué)生的積極性：

上個(gè)學(xué)期學(xué)，校舉行了一次萬里長跑，同學(xué)們足足準(zhǔn)備了一個(gè)月之久。在這一個(gè)月里，無論刮風(fēng)下雨，或者是烈日當(dāng)頭，他們都在努力地練習(xí)，有的同學(xué)腳

受傷了，還有的同學(xué)衣服都濕透了，沒有人說苦，沒有人喊累，因?yàn)樗麄兊姆e極性很高，每天都很自覺地練習(xí)著，終于在比賽中取得勝利。無疑，這次班級活動也是成功的！

⒊要發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神：

每次班會活動，我都把課堂教給學(xué)生，盡量發(fā)揮他們的主人翁精神，他們自己設(shè)計(jì)活動形式，安排活動內(nèi)容。比如“普通話比賽”、“唱歌比賽”……在活動中，他們將自己感興趣的活動統(tǒng)統(tǒng)搬到班級活動中來，活動舉行得有聲有色。

把班級活動還給學(xué)生，讓他們在活動中感受快樂，受到教育，健康成長，我想，這樣的班級活動就是成功的。

班級活動是綜合實(shí)踐活動領(lǐng)域的班本課程，是豐富學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要形式，是實(shí)施素質(zhì)教育、有效地開展班級體文藝活動、增強(qiáng)班級凝聚力、建設(shè)班級體的重要途徑。設(shè)計(jì)和組織好班級活動是班主任必備的專業(yè)基本功，也是班主任育人工作的最直接的途徑和最有效的手段之一。以為功的班級活動應(yīng)具備以下三個(gè)要素：

一、班級活動應(yīng)具有教育性。

班級活動的開展不僅要讓學(xué)生開闊視野，增長知識，提高能力，更重要的是突出思想品德教育，使學(xué)生在活動中提高思想認(rèn)識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，它不僅要體現(xiàn)教育方針的內(nèi)容，還要符合教育規(guī)律，要使教育內(nèi)容真正“內(nèi)化”到學(xué)生心里，達(dá)到育人的目的。

二、班級活動應(yīng)具有多樣性。

班級活動，要提高它的教育意義，必須注意它的形式的多樣性，以豐富多彩、生動活潑的形式贏得學(xué)生的歡迎，調(diào)動學(xué)生參與活動、接受教育的積極性，讓大家在歌聲中、笑聲中陶冶情操，提高認(rèn)識，使班級活動有更好的思維空間和實(shí)施可能。

通過豐富多采的班級活動可以又快、又好、又受學(xué)生喜愛地解決班級發(fā)生的種種問題。通過活動可以把學(xué)生團(tuán)結(jié)在班級體的周圍，使他們更加熱愛班級體，關(guān)心班級體。

三、班級活動應(yīng)具有創(chuàng)新精神。

班主任工作需要創(chuàng)新，班級活動更離不開創(chuàng)新。創(chuàng)新，是一個(gè)民族的靈魂，是21世紀(jì)教育的主旋律。

在班級活動中，班主任要鼓勵學(xué)生求異創(chuàng)新，大膽嘗試。引導(dǎo)學(xué)生設(shè)身處地地想、說、讀、做，從而經(jīng)歷一個(gè)感悟事理、發(fā)展思維和提高實(shí)踐能力的過程。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，鍛煉提高能力。

總之，在班級活動中，給孩子營造一種教育途徑，是當(dāng)務(wù)之急，它作為一種教育途徑，相當(dāng)于課堂教學(xué)，在開發(fā)創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神方面，有著其獨(dú)特的作用。同時(shí)也為學(xué)生思考、探索、創(chuàng)新、和個(gè)性和諧的發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)最大的空間。

一個(gè)班級由幾十名學(xué)生組成，要培養(yǎng)好這些學(xué)生，就必須調(diào)動學(xué)生的思想積極性，充分發(fā)揮他們的聰明才智，充分挖掘他們的內(nèi)在潛力，優(yōu)化他們的成長環(huán)境，培養(yǎng)他們各方面的能力，使他們成長為適應(yīng)時(shí)代要求的各類人才。要達(dá)到這一目的，必須依靠作為班級領(lǐng)導(dǎo)者和組織者的班主任，做出長期的努力和實(shí)踐，通過切實(shí)有效的班級管理，才能在現(xiàn)代育人工程中描繪出燦爛的前景。那么一個(gè)成功的班集體應(yīng)該包括哪些要素呢？

一、班級框架需合理化

家庭是學(xué)生成長的第一環(huán)境，班級是學(xué)生成長的第二環(huán)境，要組織好班級，就需班級框架合理化，班級框架就是指學(xué)生座位的排列，一般都采用秧田式排列。排列時(shí)需互相搭配好，即前后、左右、男女生、動靜、學(xué)習(xí)態(tài)度、思想狀況等要兼顧好，設(shè)計(jì)出合理的框架，這樣有利于管理，有利于互相激勵，更有利于團(tuán)結(jié)同學(xué)，形成合力，為班級管理打下一定基礎(chǔ)。同時(shí)也需注意教室的環(huán)境布置，掛一些偉人的畫像和名言警句，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，更為老師創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境

二、班級組織功能化

一個(gè)組織健全的班級，能有利于班級管理。班主任要策劃好班級組織，并明確分工，讓他們各司其職。班主任要充分調(diào)度好班級組織，充分發(fā)揮班級組織的功能。良好的班級組織一般具有榜樣、同化功能，其他同學(xué)會以他們?yōu)榘駱?，發(fā)生潛移默化的變化。同時(shí)具有激勵和約束功能，其他同學(xué)會在他們的激勵下，自發(fā)產(chǎn)生一種無形的力量約束自己的行為。并且班級組織也具有監(jiān)督共管功能，促使班級學(xué)生向自我管理邁進(jìn)。

三、常規(guī)管理需科學(xué)化

班級常規(guī)管理是學(xué)校管理工作的重要組成部分，它是班級學(xué)生各項(xiàng)能力得到充

分鍛煉，使培養(yǎng)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的必不可少的重要環(huán)節(jié)之一。班主任首先要克服傳統(tǒng)的管理思想，要有科學(xué)的管理思想.。班主任要管理與教育相結(jié)合，通過管理促進(jìn)教育，又通過教育促進(jìn)管理，取得意想不到的收獲。其次要有科學(xué)的規(guī)章制度，以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《學(xué)校一日常規(guī)》為準(zhǔn)則，狠抓學(xué)生基本生活習(xí)慣，文明語言、舉止行為，校內(nèi)外學(xué)習(xí)行為、紀(jì)律道德，使常規(guī)制度化。另外常規(guī)管理對學(xué)生的行為成長具有導(dǎo)向性的作用，需要建立監(jiān)督機(jī)制。

怎樣才能形成成功的班集體，怎樣管理好班級，下面談一下自己的看法

一、家長、老師經(jīng)常溝通，相互及時(shí)反饋、傳遞學(xué)生情況，關(guān)心孩子學(xué)習(xí)、生活，促使孩子健康成長。

二、培養(yǎng)學(xué)生管理能力，大膽放手，充分利用學(xué)生自身資源，用學(xué)生做老師的眼睛、橋梁，及時(shí)掌握學(xué)生動向。

三、經(jīng)常找學(xué)生、隊(duì)干部談心，定時(shí)或不定時(shí)的召開班干部會、班級的座談會，總結(jié)成績找差距。

四、鼓勵學(xué)生經(jīng)常寫日記，訓(xùn)練寫作能力。同時(shí)也可以通過日記了解到學(xué)生在想什么，在放學(xué)路上或回家后干了什么。

一個(gè)班級要想成為一個(gè)成功的班集體，需要班主任做的工作有很多，但是我們只要堅(jiān)持把和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系放在第一位，一直用愛心去感化他們，一直用誠心去對待他們，對學(xué)生做到“不離不棄”，那么就一定能帶出一個(gè)“團(tuán)結(jié)、友愛、拼搏、進(jìn)取”的班集體。

我認(rèn)為成功的班級活動除了管理方法與創(chuàng)新、設(shè)計(jì)與組織等方面注意外，要想取得好的效果，在開展時(shí)應(yīng)注意：

第一，活動準(zhǔn)備時(shí)間不能太長，以一至兩周為宜，避免影響正常的信息。我班曾在 校園文化藝術(shù)節(jié)上取得過優(yōu)異成績，但 活動過后發(fā)現(xiàn)有很多負(fù)面效應(yīng)隨之而來，如學(xué)生過于投入，一時(shí)還不能把思維轉(zhuǎn)移到學(xué)校中來，在排練節(jié)目時(shí)花費(fèi)了大量時(shí)間，落下了很多功課。我反思過后，發(fā)現(xiàn)這次活動之所以會對學(xué)校有如此大的影響，跟準(zhǔn)備時(shí)間過長有一定的關(guān)系。

第二，活動最好能以全班同學(xué)參加為宜，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，同時(shí)避免出現(xiàn)小組織、小團(tuán)隊(duì)現(xiàn)象，給以后的班級工作留下隱患。在開展班級活動時(shí)，經(jīng)常會出現(xiàn)總是小部分同學(xué)比較踴躍參加的現(xiàn)象，而對于大部分同學(xué)來說，并沒有多大的 意義；而積極參加的同學(xué)又因?yàn)榻?jīng)常在一起而容易產(chǎn)生小組織、小團(tuán)隊(duì)，這種現(xiàn)象對于班集體的建設(shè)是非常不利的。所以，在班級活動中，我盡量選擇一些集體參加的項(xiàng)目如合唱、朗誦等，使每個(gè)同學(xué)都能積極參與，感受集體的氣氛，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和主人翁意識。

班級活動對促進(jìn)全體學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展。為其接受進(jìn)一步的專業(yè)學(xué)習(xí)和提高全民族的素質(zhì)打基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)我國總的教育目的和小學(xué)教育目標(biāo)有著非常重要的意義。

1、班級活動要圍繞學(xué)生的興趣制定。

學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛好和特長，自愿地去選擇自己感興趣又適合自己的活動，這樣學(xué)生就可以按興趣、愛好、特長組織在一起，共同促進(jìn)，使特長和能力得到充分的發(fā)揮。而這也有利于班主任因材施教，促進(jìn)學(xué)生特長和能力的發(fā)展。

例如我的校的學(xué)生比較喜歡畫畫。我校每年都會在六一國際兒童節(jié)，舉行畫展。所以在平時(shí)我為了培養(yǎng)學(xué)生的畫畫興趣，我在日常的美術(shù)教學(xué)中特別注意引導(dǎo)學(xué)生有目的地進(jìn)行觀察，如：形狀、顏色、結(jié)構(gòu)、姿態(tài)等，并注重在觀察中使學(xué)生運(yùn)用多種感官，更好地認(rèn)識客觀事物。那些有趣生動的形象是引起學(xué)生的直接興趣的重要原因之一，是促使他們形象思維發(fā)展的主要意象。

當(dāng)學(xué)生有了進(jìn)步時(shí)他的興趣就會提高，然而興趣的濃厚必然勤練，表現(xiàn)能力自然而然地提高，又帶動興趣遞增，形成一個(gè)良性循環(huán)。所以我校每年舉辦的畫展就有很多人參加，并且也舉辦得很成功。

2、教育性。

班級活動的教育意義是多方面的，它可以是提高學(xué)生思想道德水平的，可以是開發(fā)智力的，可以是提高實(shí)際操作能力的，可以是增強(qiáng)審美情趣的、強(qiáng)身健體的，等等。好的班級活動應(yīng)發(fā)揮教育的綜合功

能。在制定班級活動目標(biāo)時(shí)，要寓莊于諧，寓教于樂，最大限度地發(fā)揮班級活動的教育作用。

3、安全性。

班級活動一定要注意學(xué)生的安全。這就要求活動的指導(dǎo)老師，必須在未活動之前考慮周全。特別是校外的活動，在沒有活動之前就得先教育學(xué)生活動其間要注意哪些問題。另一方面也要求指導(dǎo)老師得有處理突發(fā)事件的能力。

總之只有方方面面考慮周全才能讓學(xué)生參加活動。既要保證質(zhì)量也要保證學(xué)生的安全。才是一個(gè)成功的活動。

第三篇：成功需要具備的要素淺談

每個(gè)人都想成功然而不是誰都能成功的,重要的一點(diǎn)就是抗挫折能力和反敗為勝的能力,其中暗含了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和堅(jiān)韌,這是很好的表現(xiàn),想成功需要堅(jiān)持不懈的精神就是所謂的百折不饒,還有堅(jiān)定的信念,對成功的渴望,對自己的信心則是心態(tài)方面的,這是內(nèi)部的條件是可以做到的,當(dāng)然還有其他因素,這是最為基本的,外部一般為機(jī)遇,有的時(shí)候沒有機(jī)遇你需要的就是等待,等待也是一門學(xué)問司馬懿就是很能忍的人,在等待的同時(shí)你需要做的就是建設(shè)自己武裝自己,使自己更為強(qiáng)大,當(dāng)機(jī)遇來的時(shí)候就可以抓住了,很多時(shí)候運(yùn)氣很背就該平穩(wěn)過度免得激化矛盾,就該忍耐,打碎牙齒和血吞,要想干大事成功的品質(zhì)是不可缺少的,一般來說每個(gè)人都有成功的潛質(zhì),要想成功需要規(guī)律,但一般成功的人都不按常理出牌,兵法說奇正和一要兩手準(zhǔn)備,他們成功是有道理的因此也是符合規(guī)律的,做事需要熱情和激情帶動大家的高亢情緒,干事情才有勁,很多人熱度三分鐘需要激勵鼓勵,增加其耐力然后完成任務(wù),中國需要一個(gè)將激發(fā)大家建設(shè)的熱情參與政府管理,所謂將熊熊一窩兵熊熊一個(gè),只有這樣才能改變中國,而這樣的人去那里找呢,我算一個(gè),現(xiàn)在的人是男人女人化女人野人化,女人的春天那是到來了,現(xiàn)在的中國人軟棉棉的,事不關(guān)己高高掛起,當(dāng)事情到自己頭上的時(shí)候就吶喊了,但是沒有人會幫助,因?yàn)槿藗兞?xí)慣冷漠,其實(shí)成功的因素涉及面很廣,我只是簡單的說了一點(diǎn),包括學(xué)習(xí)力領(lǐng)導(dǎo)力行動力激勵藝術(shù)技能制度機(jī)制等,但重要的一點(diǎn)就是有平臺發(fā)揮有機(jī)遇,這是不可缺少的,沒有平臺就是懷才不遇有的人還感慨生不逢時(shí),這個(gè)時(shí)候需要的就是表現(xiàn)自己,讓別人發(fā)現(xiàn)自己的能力價(jià)值,有的時(shí)候需要低調(diào)保持克制,不能得意忘形到處炫耀,會遭人嫉妒討厭,這樣就被人孤立起來,學(xué)會分享成果不要毒食,有時(shí)還要為上司背黑鍋,很多學(xué)問在里面需要自己去學(xué)習(xí),成功的人都是有實(shí)力和魅力的,更加重要的是做人符合社會要求,都會去幫助別人,這是積德也為自己獲得了生產(chǎn)的意義,做人成功做事才有成功的可能,有的人會欺騙人一時(shí)但不會一世,其實(shí)在品質(zhì)方面西方總結(jié)的比我們更多,他們的教育也更好,而我們都受到急功近利的思想,所以未來注定是比不過西方孩子的,在價(jià)值觀方面要重視,德育很重要,也是決定未來成功的要素,他們的表現(xiàn)是跟價(jià)值觀連在一起的,想成功需要耐心,不可急噪,每個(gè)人在社會都不同程度受到影響,都會遵守潛規(guī)則,但規(guī)則也有不合理之處就需要改正,一個(gè)社會的風(fēng)氣好壞是能夠影響人的品質(zhì)和行為的,成功我也想,雖然現(xiàn)在我待業(yè),我不是不想工作而是很難找到工作,所以干脆呆著在家好好學(xué)習(xí)資料,準(zhǔn)備好了時(shí)機(jī)也許就沒有了,往往機(jī)會是悄悄來的,我們都沒有準(zhǔn)備,要成功還需要戰(zhàn)略的規(guī)劃安排,戰(zhàn)略眼光是成功的不二法寶,還有就是決策和判斷能力,抓機(jī)遇的,以上基本是我的看法,能否成功還需要探索,更多的挑戰(zhàn)等著我們.

第四篇：一份好個(gè)人簡歷應(yīng)具備的幾個(gè)要素

一份好的個(gè)人簡歷應(yīng)該具備以下幾方面的要素：

詳細(xì)工作職責(zé)描述

人事經(jīng)理在查看簡歷時(shí)，最感興趣的也是你的工作經(jīng)驗(yàn)。在填寫簡歷時(shí)，要盡量詳細(xì)的描述你的工作內(nèi)容和職責(zé)。

專業(yè)經(jīng)驗(yàn)是必填項(xiàng)

如果你是專業(yè)技術(shù)人才，在簡歷中詳細(xì)描述你的專業(yè)技能和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)是很重要的，因?yàn)樗鼈兂浞诛@示了你的技術(shù)實(shí)力！

工作技能培訓(xùn)

如果最近接受了任何形式的能力培訓(xùn)，不要吝嗇，趕快寫上。

露出你的笑臉

我們?yōu)槟卦O(shè)了相片上傳的功能。人事經(jīng)理可以在看到簡歷的同時(shí)對您有更形象的了解，也會留下更深刻的印象。

很多求職者，尤其是應(yīng)屆畢業(yè)生的簡歷，一眼看去，竟是一些沒有價(jià)值的信息：身高、健康狀況、血型，然后緊接著就是大學(xué)期間所學(xué)課程的羅列，主修課程、選修課程等等、以及在學(xué)校的獎勵、最后就是千篇一律的對自己的高度評價(jià)。

“寫簡歷是為了什么？”，曾經(jīng)拿這樣的問題到在課堂上問。

“為了找到工作??！”畢業(yè)生竟然都是這樣回答的。

其實(shí)，大家可以想想，有沒有任何一家企業(yè)看到你的簡歷后，就直接告訴你，“小王啊，我看你的簡歷寫的挺好的，你明天就過來上班吧”？

也就是說，寫簡歷的最重要目的不是為了找到工作，而是為了獲得面試，只有你先有了面試，才能有工作的機(jī)會。

你的簡歷中每一段文字的撰寫所針對的是什么，如果僅僅描述的是你曾經(jīng)做過的，你所希望的，那么很難保證這些內(nèi)容是企業(yè)所感興趣的，反之，如果你去寫企業(yè)感興趣的，當(dāng)然他就會約見你，即便僅僅出于好奇。

企業(yè)感興趣的求職者的個(gè)人能力，包括發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，以及自我負(fù)責(zé)的精神。不如在簡歷中寫些這樣的事件，給企業(yè)一個(gè)雇傭你的充分的理由！

第五篇：優(yōu)秀簡歷應(yīng)具備四要素

對于每個(gè)求職者而言，最重要的事情恐怕就是制作一份優(yōu)秀的個(gè)人簡歷了。那么，怎樣做好這份簡歷呢？在此談幾點(diǎn)筆者的看法。

一、簡歷一定要體現(xiàn)出自己的意愿

這是最重要的一點(diǎn)，也是招聘主管最想知道的，簡言之就是“我能為您的公司做什么”。在簡歷中，要列出自己最擅長的二三項(xiàng)技能，使招聘主管一眼即能看出你想應(yīng)聘的職位，從而不會立馬將你的簡歷扔到一邊。

小建議：在簡歷中，最好能列舉出事實(shí)證明你具有這方面的能力而不是吹噓。但也不能只是簡單地列舉你曾經(jīng)做過的工作，要讓招聘主管相信你確實(shí)具有真正的實(shí)力。

二、簡歷一定要體現(xiàn)出自己的信心

這是很關(guān)鍵的一點(diǎn)，也是招聘主管迫切想了解的，簡言之就是“我能勝任應(yīng)聘的職位”。在該項(xiàng)中，要介紹自己最顯著的成就、最值得驕傲的業(yè)績和曾取得的最輝煌的榮譽(yù)等，使招聘主管對你有信心，有約你面試的欲望。

小建議：有自信不等于狂妄自大，不要在簡歷中說一些不著邊際的話，以免影響招聘主管對你的印象。

三、簡歷一定要體現(xiàn)出自己的誠意

這是最容易被忽視的一點(diǎn)，也是招聘主管潛意識里的希望，簡言之就是“你對我的公司很重視”。因此在簡歷的開頭，要能體現(xiàn)出“應(yīng)聘就是針對您的公司的”。這雖然增加了應(yīng)聘者的求職成本，但是這能顯示出應(yīng)聘者對到該公司工作的誠意。

小建議：“精誠所至，金石為開。”在簡歷中要讓招聘主管認(rèn)為你非常希望進(jìn)入他的公司工作，而不是亂打亂撞，亂投簡歷。

四、簡歷內(nèi)容切勿冗長拖沓

在制作簡歷時(shí)，你可能認(rèn)為內(nèi)容越詳細(xì)就越方便招聘主管了解你的情況。然而現(xiàn)在的社會是一個(gè)高效率運(yùn)作的社會，每個(gè)人都有忙不完的工作。對于招聘主管而言，他根本無暇顧及你那超過一頁的簡歷，你的良好初衷在這里也會弄巧成拙。

小建議：語言精練，簡歷中少說廢話，讓招聘主管認(rèn)為你是一個(gè)辦事干練的人。