第一篇：2012年班級(jí)文化創(chuàng)意大賽方案

大足區(qū)雙溪小學(xué)

2012年上期班級(jí)文化建設(shè)創(chuàng)意大賽活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校班級(jí)文化建設(shè)，積極營造班級(jí)文化氛圍，努力打造書香班級(jí)內(nèi)涵。我校決定舉辦“班級(jí)文化建設(shè)創(chuàng)意大賽”。具體實(shí)施方案如下：

二、活動(dòng)目標(biāo)

1．主題力求鮮明。圍繞學(xué)校打造“書香校園”的理念，著眼于班級(jí)整體，集中體現(xiàn)一個(gè)中心。

2．設(shè)計(jì)力求創(chuàng)新。堅(jiān)持師生全員參與，挖掘班級(jí)內(nèi)涵，突出個(gè)性，形成班級(jí)特色。

3．內(nèi)容力求豐富。班級(jí)文化氛圍需要多層次、多角度、多方位的營造，根據(jù)學(xué)生接受教育的實(shí)際，結(jié)合班級(jí)的具體情況，全面進(jìn)行文化熏陶和滲透。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：周正云

副組長：陳學(xué)文李軍

成員：周正明馬飛陳均喻暢

四、時(shí)間：2012年2月24日～2012年3月23日。（具體檢查時(shí)間另行通知）

五、參賽對(duì)象：中心校、村小全體班級(jí)

六、參賽形式：現(xiàn)場打分進(jìn)行測評(píng)。

七、評(píng)比內(nèi)容：（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）

（一）班級(jí)文化理念

1.從深層次提煉班風(fēng)或?qū)W風(fēng)。

2.符合自身的班訓(xùn)、班規(guī)。

3.有一個(gè)富有童趣的中隊(duì)名稱，張貼在教室前門口。

（二）室內(nèi)文化建設(shè)及布置要求

1.文化角美觀大方、內(nèi)容豐富,能體現(xiàn)班級(jí)文化內(nèi)涵。

2.公告欄張貼規(guī)范、有序、美觀。內(nèi)容包括學(xué)校的各種規(guī)章制度,班規(guī)、班訓(xùn)、課程表、班隊(duì)干部表等。

3.宣傳欄中,展示班級(jí)發(fā)展情況以及當(dāng)前班級(jí)的各種學(xué)習(xí)成果，增進(jìn)學(xué)生對(duì)班級(jí)的了解。

4.室內(nèi)懸掛體現(xiàn)班級(jí)特色的名人、名言，師生寄語，增強(qiáng)班級(jí)文化氣息。

5.黑板報(bào)主題鮮明，板塊合理、線條清晰、內(nèi)容豐富、書寫規(guī)范、色彩搭配合理，整體效果好。

6．班級(jí)文化打造具有創(chuàng)新和可操作性。

（三）教室內(nèi)綜合環(huán)境

1.桌凳擺放整齊。

2.地面整潔。

3.物品擺放有序。

4.門窗干凈明亮。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)五名、優(yōu)秀獎(jiǎng)五名。

大足區(qū)雙溪中心小學(xué)校二○一二年二月二十二日

第二篇：文化創(chuàng)意大賽--宣傳方案

一、前期宣傳

1、采用前幾屆比賽的比較有特色的作品的照片，并設(shè)計(jì)一些震撼的圖形，將照片更好的展現(xiàn)出來，從而制作成燈箱布、海報(bào)及展板。

2、燈箱布掛在校內(nèi)人流量大的幾個(gè)地點(diǎn)的顯眼處，可采用兩束氫氣球?qū)粝洳嫉纳厦鎯啥藪炱?，燈箱布下端系在欄桿上，從而可使其與眾不同且美觀，更加引人注目。

3、海報(bào)上應(yīng)有一定的介紹性文字，除貼在幾個(gè)宣傳欄外，建議貼在各宿舍的電梯及樓梯間里，讓人們有駐足了解的機(jī)會(huì)。

4、制作傳單，傳單版面盡量簡潔美觀，文字盡量通俗淺顯而詳細(xì)的介紹比賽主題、來由、形式、要求、流程、獎(jiǎng)勵(lì)方法及報(bào)名方式，在燈箱布附近及各食堂散發(fā)傳單，以使更多的人更加清楚地了解文化創(chuàng)意大賽。

5、組織展覽及有獎(jiǎng)趣味小游戲，采用展板展示本屆主題，以及前幾屆的風(fēng)采，以游戲吸引更多的人前來了解。也可組織較專業(yè)的講座供有興趣的同學(xué)了解比賽的相關(guān)事宜。

6、網(wǎng)絡(luò)及報(bào)刊。在天外天及北洋人等校內(nèi)報(bào)刊上，刊登相關(guān)文章，及時(shí)發(fā)出活動(dòng)公告活動(dòng)新聞以及圖片。

7、聯(lián)系廣播站及天臺(tái)進(jìn)行相關(guān)報(bào)道及宣傳。

8、聯(lián)系各學(xué)院學(xué)生會(huì)，在各學(xué)院內(nèi)進(jìn)行宣、講解。

二、比賽中的宣傳

1、配合比賽進(jìn)程制作一定的海報(bào)，對(duì)比賽進(jìn)行報(bào)道及進(jìn)一步宣傳，及時(shí)展現(xiàn)參賽作品的風(fēng)采。

2、在天外天、報(bào)刊、電臺(tái)、廣播電臺(tái)進(jìn)行賽事相關(guān)報(bào)道，讓大家及時(shí)了解到比賽最新情況。

三、賽后宣傳

1、參考獲獎(jiǎng)作品制作海報(bào)，對(duì)比賽進(jìn)行總結(jié)式的宣傳，掛條幅，慶祝比賽的圓滿結(jié)束。

2、繼續(xù)在各媒體進(jìn)行相關(guān)報(bào)道，報(bào)道決賽賽況，介紹十強(qiáng)作品，并可對(duì)參賽選手進(jìn)行跟蹤調(diào)查采訪，鼓勵(lì)大家參加下一屆比賽。

第三篇：班級(jí)文化之墻體創(chuàng)意方案

老箐小學(xué)2013年秋季學(xué)期

“班級(jí)文化建設(shè)之墻體文化創(chuàng)意”活動(dòng)方案

班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班級(jí)集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件，而班級(jí)布置是班級(jí)文化建設(shè)的基本內(nèi)容，它不僅體現(xiàn)班級(jí)的精神面貌，而且直接影響著學(xué)生的心理健康。以此，為加強(qiáng)我校的班級(jí)文化建設(shè)，本次特組織全校師生開展“班級(jí)文化建設(shè)之墻體文化創(chuàng)意”活動(dòng)，要求各班精心設(shè)計(jì)，利用好每一個(gè)空間，布置得讓人看起來舒服，又催人上進(jìn)，讓班級(jí)富有特色和良好的學(xué)習(xí)氛圍，具體要求：

一，活動(dòng)時(shí)間：2013年10月8日—9日

二，驗(yàn)收時(shí)間：2013年10月9日16：40

三，具體布置：

第一版塊，基本版塊，課程表，班規(guī)，班級(jí)量化考核細(xì)則

位置，進(jìn)門左手邊，開關(guān)下方，用吹塑紙做底，有邊框，第二板塊，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等

位置，柱子上和恰當(dāng)?shù)牡胤?/p>

第三版塊，班級(jí)個(gè)性展示版塊，如“學(xué)生作品展”“榮譽(yù)墻”“學(xué)習(xí)園地”藝術(shù)園地，才藝大比拼，美術(shù)展等。根據(jù)本班的實(shí)際情況而定，位置：前后黑板兩側(cè)和上方

第四板塊，黑板報(bào)，（后黑板），要求書寫規(guī)范工整，圖畫搭配合理，內(nèi)容豐富有針對(duì)性，整體協(xié)調(diào)性好。

望各負(fù)責(zé)教師嚴(yán)肅對(duì)待，認(rèn)真完成。

馬樹鎮(zhèn)老箐小學(xué)

2013年10月8日

第四篇：班級(jí)文化創(chuàng)意發(fā)言稿

班級(jí)文化創(chuàng)意發(fā)言稿

各們朋友大家好，聽說有這樣一個(gè)故事，說有一頭?？粗媲暗膬啥巡菰谙?，我應(yīng)該先吃那一堆呢，它就這樣一直想下去，結(jié)果它餓死了。其實(shí)想與做的距離就是生與死的距離，是天堂與地獄的距離，所以我認(rèn)為世界上最遠(yuǎn)的距離就是想與做的距離。記得美國一所大學(xué)有一組燈箱廣告，從上到下排列著，每盞燈后面有一段話：第一盞燈最亮——我有一個(gè)想法去做；第二盞燈略亮——可以做到嗎？試試看吧?。坏谌K燈昏暗——周圍的人都贊成我去做，很難吧；第四盞燈黑暗——那就算了吧！我認(rèn)為做為班主任，在班級(jí)管理中要想有創(chuàng)新，應(yīng)該是我們一旦有了想法，就馬上去做，不要有過多的猶豫和不自信，猶豫和不自信只會(huì)放慢速度和停止不前基至失敗。

接下來就接合我在班級(jí)建設(shè)中的一些做法給大家談?wù)劙嗉?jí)文化創(chuàng)意

處理突發(fā)事件挑戰(zhàn)１００秒：

班主任工作事務(wù)繁多，如果我們成天被這些繁瑣事情纏著，就不能很好開展管理和教學(xué)工作。我每次到移動(dòng)公司交話費(fèi)，都能看到這樣一個(gè)標(biāo)語：挑戰(zhàn)３分鐘。我就想到為什么我們不能也這樣做呢。有了這個(gè)想法之后，回到學(xué)校立即召開值日班長會(huì)議，提出課堂和日常違紀(jì)處理挑戰(zhàn)１００秒。讓值日班長利用課間對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行１００秒的談話，做學(xué)生的思想教育工作。挑戰(zhàn)１００秒，表面是一種處理突發(fā)事件的口號(hào)，但在這里而潛移默化的形成了一種班級(jí)文化：辦事要講究效率，學(xué)習(xí)要講究效率，我們要成為一個(gè)最講究效率的班級(jí)。每日精彩一分鐘：

以前我們在黑板上寫每日名言，目的想起到對(duì)學(xué)生的教育作用，可是我們的學(xué)生對(duì)此熟視無睹。我經(jīng)?？粗醒耄程椎奶魬?zhàn)主持人，每場比賽結(jié)束前都有一個(gè)一分鐘總結(jié)發(fā)言。我突然想到我們?yōu)槭裁床蛔寣W(xué)生把名言講給大家聽呢？為此我設(shè)計(jì)了一個(gè)每日精彩一分鐘。讓學(xué)生把自己對(duì)這個(gè)名言的理解寫出來，然后在自習(xí)課前做一分鐘演講。按學(xué)號(hào)輪流進(jìn)行，效果非常的好。每日精彩一分鐘給每個(gè)學(xué)生提供了一展示自己的平臺(tái)，不能只是班干部受到鍛煉。我們班要努力成為一個(gè)每個(gè)學(xué)生都敢于鍛煉自己展示自己的班級(jí)。

每日晨練：

據(jù)美國和中國科學(xué)家研究，想讓自己的身體健康，特別是心臟的健康，一定要保證每天有一小時(shí)段時(shí)間心跳在120次以上。經(jīng)過測量發(fā)現(xiàn)，心跳要達(dá)到這個(gè)次數(shù)，必須是跑步800米以上。如果是做廣播操，需要認(rèn)真的做兩遍。溫家寶總理出訪日本時(shí)，仍堅(jiān)持晨練。讓日本民眾十分佩服和欣賞。我告訴同學(xué)珍愛生命，關(guān)愛健康，請做好每日晨練。每天我來到學(xué)校，看到我們班的男生和女生們在一起打藍(lán)球和跑步，我就感到無比的自豪。我甚至認(rèn)為這是我這學(xué)期教育最大的成功之處——讓學(xué)生喜歡上了晨練。在繁重的期末復(fù)習(xí)的日子里，我們學(xué)生仍堅(jiān)持晨練。晨練不但分散了學(xué)習(xí)上的壓力，而且會(huì)讓學(xué)生有激情度過每一天。我們每天都充滿激情的活著，生活還能不精彩嗎？學(xué)起習(xí)來當(dāng)然干勁十足了。這對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展有重要的意義，對(duì)學(xué)生身心健康，性格健全的形成十分重要。每日午休：

美國科研人員做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，志愿者需要記住成對(duì)的單詞，進(jìn)行６小時(shí)不間斷的測試后，一組人可以小睡一小時(shí)，另一組不可以，結(jié)果小睡一小時(shí)的人比沒睡者的分?jǐn)?shù)高了許多，可見睡眠已成為一種增強(qiáng)記憶的方法。日本政府強(qiáng)制性要求民眾進(jìn)行午間休息。我鼓勵(lì)學(xué)生利用午間自習(xí)，充分的進(jìn)行休息，每個(gè)學(xué)生要睡上30分鐘到60分鐘。期末復(fù)習(xí)也是如此。這樣讓學(xué)生有足夠的精力上好

下午的每一節(jié)課。學(xué)生的心情好了，精力充沛了，學(xué)習(xí)起來當(dāng)然輕松愉快了。并且這樣有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展和學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)。做為初一學(xué)習(xí)，如果讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)很累，初二，初三怎么辦，高中怎么辦？他們會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣嗎？真正的教育不是把學(xué)生累死，而讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。好成績和好名次不一定教育的成功，教育的成敗在于學(xué)生離開學(xué)校之后還能不能熱愛學(xué)習(xí)。每日晨會(huì)：

晨會(huì)是我們?yōu)楹⒆觽兙臏?zhǔn)備的一道精神套餐。周一至周五分別是：常務(wù)總結(jié)（新七天），思雯說事（小崔說事），感動(dòng)一七（感動(dòng)中國），一七周刊（中國周刊），魅力一七（魅力中國）。晨會(huì)豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，增添了學(xué)習(xí)樂趣，凈化了學(xué)生的心靈，陶冶了學(xué)生的情操，提升學(xué)生的生命質(zhì)量。

鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新：

我們班要成為一個(gè)創(chuàng)新型班級(jí)，那么我們每個(gè)學(xué)生都要成為一個(gè)創(chuàng)新型學(xué)生。

干濕ＳＨＩ拖地法——?jiǎng)③砍?/p>

小編的話——王琦

課堂效果星點(diǎn)評(píng)法——值日班長

第五篇：寢室文化創(chuàng)意大賽主持稿

寢室文化創(chuàng)意大賽主持稿（初稿）

男：風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮。

女：從來就沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝！要?jiǎng)?chuàng)造物理人的幸福，全靠我們自己！我們要奪回思想的高度，讓創(chuàng)意沖破牢籠！

男：快把那爐火燒得通紅，趁熱打鐵才能成功。這是最后的斗爭，團(tuán)結(jié)起來到明天，英特納雄耐爾，就一定要實(shí)現(xiàn)！

合：英特納雄耐爾，就一定要實(shí)現(xiàn)！

男: 在那不堪回首的三個(gè)月里，天是黑沉沉的天，地是昏昏暗的地。高考結(jié)束之初的夜晚，星星還是那個(gè)星星，月亮還是那個(gè)月亮。

女：三個(gè)月的黑暗假期，猶如漫漫長夜，消磨了多少毅力，擊碎了多少?zèng)Q心。夜正長，足夠把路燈一盞盞點(diǎn)亮；夜正黑，足夠把燈油一點(diǎn)點(diǎn)熬干。這樣的生活，還有什么盼頭？

男：終于，這一天終于到來。美好的大學(xué)生活開始了！

女：沒有雄雞報(bào)曉，黎明一樣如約而至，開學(xué)的鐘聲敲響，萬眾歡天喜地，共慶這美好的開始。

男：寒窗苦讀十余載的向往所在，三年里夜不能寐的根源所植，盼望已久的日子終于到來了。

男：然而很快的，在這完全陌生的大學(xué)生活里，空虛和迷失更替了初始的激昂，頹廢和不確定越代了原本的想象。這又是怎樣的生活？

女：這究竟是怎樣的生活？沉浸在獨(dú)自的嘆息，頹廢于自暴自棄。漆黑的夜，孤獨(dú)的冷，黑暗的洪流不請自到，烏云再次籠罩。

（部員表演，《昏天黑地舊社會(huì)》）

男：千萬次的問，這是人過的日子嗎？殘酷啊，現(xiàn)實(shí)！這就是物理人所不堪忍受的所謂生活。缺少文化的生活，不過是一片繁華的沙漠。不在放蕩中變壞，就在沉默中變態(tài)。

女：我們曾經(jīng)一忍再忍，如今已經(jīng)忍無可忍，萬千大眾翹首企盼著春天。嚴(yán)冬的到來昭示著春日的臨近：春風(fēng)吹綠江南岸，春風(fēng)已過玉門關(guān)，春風(fēng)二月似剪刀，是春風(fēng)換了朔風(fēng)寒。一年一度桃花盛，東方風(fēng)來滿眼春。

男：迎新晚會(huì)、書畫大賽、物華杯辯論賽，部際爭霸賽，寢室文化創(chuàng)意大賽像一縷縷明亮的光，照亮了我們的生活。

女：有了文化生活的充實(shí)，夜不再寂寞，孤獨(dú)也一掃而光。把對(duì)物理學(xué)院的忠誠，融化在血液中，銘刻在腦海里，落實(shí)在行動(dòng)上。

男：要把物理學(xué)院文化生活之旗插遍全球！插上白宮！插上克里姆林宮！（開始前四組寢室節(jié)目）

女：人生易老天難老，年年風(fēng)光，今又風(fēng)光，今年風(fēng)光不一樣。寢室文化節(jié)向?qū)嬍椅幕瘎?chuàng)意大賽的轉(zhuǎn)型，是一次偉大的嘗試。

男：親愛的同學(xué)們，你可曾記得，在那噩夢不醒的黎明，在那忐忑不安的清晨，在那汗水彌漫的夜晚，在那白眼森森的黃昏，我們是怎樣的向往啊，向往著創(chuàng)意大賽決賽的這一天。

女：這一天終于到來了，看啊，人人掛著喜悅的淚水，個(gè)個(gè)興高采烈，心在劇烈地顫抖，牙齒都在興奮；流水發(fā)出歡笑，山崗也顯得年輕，他們在傾聽、傾聽，傾聽著我們述說屬于自己的文化生活。

男：文明其精神，野蠻其體魄！學(xué)業(yè)面前，我們何所畏懼；文化生活中，仍舊當(dāng)仁不讓，一馬當(dāng)先。所謂學(xué)業(yè)：一天不讀問題多，兩天不讀走下坡，三天不讀沒法活。物理人的哲學(xué)就是斗爭的哲學(xué)，在斗爭與自我斗爭中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)斗爭，終身斗爭。

女：斗爭路線是個(gè)綱，綱舉目張：行動(dòng)戰(zhàn)斗化，思想革命化，組織軍事化，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷化。億萬學(xué)子億萬兵，萬里吉大萬里營！一個(gè)人偶爾不逃課并不難，難的是一輩子認(rèn)真聽講，不逃課。大風(fēng)大浪并不可怕，物理學(xué)院就是成長于大風(fēng)大浪之中。廣闊天地，大有可為，星星之火，已呈燎原之勢。

（后四組入圍寢室展示）

女：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。投入新的戰(zhàn)斗吧，為了不改變一切的理想，為了改變不理想的一切。

男：物理學(xué)院每一寸土地，都有光榮的痕跡，同學(xué)們每一段浴血?dú)q月，都值得斧鑿刀刻，深深銘記。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙，是真英雄不怕煉，百年英魂舞翩躚。

男：天之涯，地之角，我們是莫逆之交，君子之交：歃血為盟，刎頸之交；生死與共，患難之交；千載難逢，世紀(jì)之交。

女：大浪行船，我們風(fēng)雨同舟，精誠團(tuán)結(jié)，我們并肩攜手，打虎親兄弟，上陣父子兵，全院團(tuán)結(jié)如一人，試看天下誰更牛！

女：無論經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，無論遠(yuǎn)隔天涯海角，我們的心永結(jié)在朱光亞題字的物理樓。

男：同是物理人，我們本來就是一母同胞，俗話說得好，血比水濃，水比油重，油比水貴，水不如血濃。

女：今天命運(yùn)再一次把我們聯(lián)系在一起，心往一處想，勁往一處使，我們正在學(xué)院眾位老師的辛勤領(lǐng)導(dǎo)下，昂首走進(jìn)新的樂章。