第一篇：和諧班組、美好家園 講演稿

和諧班組、美好家園

演講人：xxx

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事們：

大家好！我是xx監(jiān)區(qū)的新職工xxx。今天，我演講的題目是“和諧班組、美好家園”。

三年前，我剛剛踏出校門。在第一次參加監(jiān)獄組織的培訓(xùn)時(shí)，有人問我，為什么會(huì)選擇這個(gè)行業(yè)。我說，因?yàn)楦篙叺那啻汉鸵簧臒嵫獮⒃谶@里，我的根在這里。三年后，我來到了xx煤礦，走上了現(xiàn)在的崗位。今天，如果有人再問我同樣的問題，我依然會(huì)這樣回答。培訓(xùn)的三年以來，我一直渴望著將祖輩“采掘黑暗，奉獻(xiàn)光明”的情懷在這里展現(xiàn)，將警察職工對(duì)監(jiān)獄煤礦事業(yè)的忠誠在這里延續(xù)，將新一代煤礦青年的風(fēng)采在這里發(fā)揚(yáng)。

半年前，當(dāng)我第一次走進(jìn)xx煤礦時(shí)，就被這里簡約質(zhì)樸的氣息和整齊劃一的環(huán)境深深地吸引住了。如今，我每天都有感受到這里發(fā)生的變化——井下環(huán)境的改善，新設(shè)備的運(yùn)行，新調(diào)度室的啟用。監(jiān)獄的變化日新月異，讓人充滿希望。煤礦的產(chǎn)量年年攀升，讓人滿懷信心，時(shí)時(shí)有感動(dòng)，處處有奮進(jìn)。我們有什么理由不為之自豪，為之欣慰，我愿用我畢生的青春奔跑在這片希望的土地上。

轉(zhuǎn)眼間新職工的班組建設(shè)已經(jīng)開展了五個(gè)月，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及工會(huì)組織尤為重視，因?yàn)榇蠹叶记宄卣J(rèn)識(shí)到班組建設(shè)對(duì)煤礦企業(yè)來講，是穩(wěn)定礦區(qū)繁榮與發(fā)展和維護(hù)礦區(qū)安全生產(chǎn)的基石。更快更好的完善新進(jìn)職工的班組建設(shè)對(duì)xx煤礦來講意義重大。

確立班組愿景——技能文化雙豐收

近幾年來，社會(huì)科技日新月異，新生產(chǎn)力、新工藝、新文化的不斷創(chuàng)新影響著煤礦企業(yè)，為了掌握社會(huì)形勢(shì)，尋求更大的發(fā)展。xx分監(jiān)區(qū)一直秉承和發(fā)揚(yáng)著“和諧產(chǎn)生凝聚，學(xué)習(xí)獲得提高，競爭凸現(xiàn)活力”的班組建設(shè)理念，在新職工中積極開展價(jià)值理念教育，確立了班組管理“六化”標(biāo)準(zhǔn)，還建立了“班組文化墻”，各班組分別提出了各具特色的班組愿景。在文化、技術(shù)上要求不斷提高，釀造出學(xué)習(xí)氛圍，以適應(yīng)當(dāng)代煤礦工人之所需。（例如：xx一班的愿景是“熱愛班組 熱愛工作 走進(jìn)班組 人為我?guī)?走出班組 我為人師”；xx二班的愿景是 “和班組一起進(jìn)步一起成長，爭做優(yōu)秀職工”等等）這些愿景既有對(duì)班組的期望，也有對(duì)自己的要求，讓人感到實(shí)在、貼切、向上，實(shí)現(xiàn)了自身與班組價(jià)值的統(tǒng)一。

牢記“八榮八恥”——樹立社會(huì)主義榮辱觀

在xx分監(jiān)區(qū)辦公室里，每個(gè)班組辦公桌上最醒目的位置，都擺放著胡錦濤總書記“八榮八恥”的講話內(nèi)容，這也在班組中樹立起“看得見、摸得著”的職工行為規(guī)范和準(zhǔn)則。xx分監(jiān)區(qū)，每個(gè)職工都以“八榮八恥”為標(biāo)桿，牢固樹立高尚正確的榮辱觀，讓“愛國、愛礦、愛崗、遵規(guī)、守法、守紀(jì)，明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的種子播撒到監(jiān)區(qū)的每個(gè)角落，讓“服務(wù)、團(tuán)結(jié)、卓越”的理

1念深入到每個(gè)人的心田。

拍攝“全家福”——營造溫馨和諧家園，使職工愛家戀家

從建設(shè)融洽、和諧、共進(jìn)的親情文化著手，xx分監(jiān)區(qū)筑起愛心家園，以親情凝心聚力，推動(dòng)班組建設(shè)，班組成員的照片及“全家福”掛在班組的墻上，每一張照片下面都配上了溫馨的文字，在班組里營造出一種溫馨和諧的氛圍。走進(jìn)班組，仿佛走進(jìn)了一個(gè)溫馨的大家庭。在這個(gè)家里，大家相互促進(jìn)，共同進(jìn)步，用厚重的“親情”氛圍感染身邊的同事，讓每個(gè)人都融入班組，共同體驗(yàn)歡樂和溫暖，共同分擔(dān)困難和壓力，共同承擔(dān)責(zé)任與義務(wù)，使每個(gè)職工都樹立起“班興我榮、班衰我恥”的榮辱意識(shí)。

貼心“警示語”——溫心提示，彰顯安全管理人性化

安全是最好的效益，安全是最大的政治。班組建設(shè)的首要任務(wù)就是安全，因此如何強(qiáng)化職工安全理念便成為班組建設(shè)工作的重中之重，xx分監(jiān)區(qū)將生活與工作相聯(lián)系，把情感與哲理相結(jié)合。大家從自身崗位出發(fā)，你一言我一語，每周一條安全溫心警示語，把自己的切身體會(huì)和真實(shí)情感融入到警句中。一改了過去硬邦邦、冷冰冰，死板僵硬的安全標(biāo)語?！熬坪笊蠉?，事故發(fā)生不過晌；愛惜自己，家人在等你”、“班前講安全，腦中添根弦。班中查安全，操作少危險(xiǎn)。班后比安全，警鐘?；匦?。朗朗上口的安全警言在分監(jiān)區(qū)職工中流傳，時(shí)刻提醒著大家，達(dá)到了循循善誘，觸動(dòng)心靈的目的，使“我要安全”成為職工的一種自覺行為，讓“人人抓安全”變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

班組建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)的工程.長期以來在全礦各級(jí)干群的共同努力下，班組建設(shè)不斷完善，為各兄弟班組提供了一個(gè)廣闊的交流平臺(tái)，大家取長補(bǔ)短，相互借鑒，根據(jù)本班的具體特點(diǎn)有效的組織管理本班組。在各崗各線上，我看到了一大批熱血青年共同奮戰(zhàn)的身影，是他們以高度的集體責(zé)任感和班組凝聚力，保障著整個(gè)煤礦系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。崗位雖小，但每個(gè)人都甘于奉獻(xiàn)，那么筑起的將是整個(gè)xx。讓我們共同努力，為xx煤礦的美好明天而奮斗！

第二篇：和諧班組、美好家園演講稿

和諧班組、美好家園演講稿-構(gòu)建和諧班組創(chuàng)建“優(yōu)秀職工小家”

三化電石廠原料車間碳化組，共有十六名組員，其中黨員四名。全組平均年齡三十五歲，大多是高中文化程度。該組組長許清霞多次榮獲電石廠“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“能工巧匠”、“敬業(yè)職工”、“女職工個(gè)人成才達(dá)標(biāo)標(biāo)兵”、“崗位創(chuàng)新女能手”等榮譽(yù)。在她的帶領(lǐng)下，碳化組曾多次榮獲公司一級(jí)班

組、雙文明班組、先進(jìn)工會(huì)小組等榮譽(yù)。在公司開展的創(chuàng)建“職工小家”活動(dòng)中，碳化組堅(jiān)持“建家就是建企業(yè)，建家就是建隊(duì)伍，建家就是聚人心”的理念，把“建家創(chuàng)星”的各項(xiàng)工作滲透到服務(wù)于生產(chǎn)的各環(huán)節(jié)中，融入到生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的考核中，圓滿完成入爐原料的輸送任務(wù)，確保了生產(chǎn)的安全有序進(jìn)行。我們的主要做法和體會(huì)是：

一、抓龍頭，班組建設(shè)的核心在班長

“火車跑得快全靠車頭帶”，班長是最基層也是最直接的管理者，班長的素質(zhì)決定了班組的管理水平和工作成效，也關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)決策的貫徹及管理效果，同時(shí)也影響到整個(gè)班組的整體素質(zhì)。班長是班組的管理者、組織者，是班組開展各項(xiàng)工作的力量核心。因此，在工作中，作為班長的許清霞總是以身作則，從“我”做起，不計(jì)個(gè)人得失，堅(jiān)持每天最早到崗、最遲下班，在其他崗位組員忙不過來時(shí)，默默頂上；遇到問題時(shí)，她總是以身則干在前，并通過得當(dāng)?shù)闹笓]，把問題處理得當(dāng)。當(dāng)組員遇上患病、搬家等紅白喜事時(shí)，許清霞總能發(fā)揮女性特有的耐心與細(xì)致，上門慰問、幫忙。如班組一位女工，因丈夫長年在外工作，自己每天“既當(dāng)?shù)之?dāng)媽”忙個(gè)不停，有時(shí)還把生活中的不良情緒帶到班組，與組員發(fā)生爭執(zhí)。面對(duì)這種情況，許清霞沒有機(jī)械地運(yùn)用班規(guī)進(jìn)行處罰，而是通過談心，了解其具體的困難，而后帶著班組骨干給予力所能及地幫助與疏導(dǎo)。由于她的言傳身教，組員們心理平和、相處友善，逐漸形成了相互尊重、相互理解、平等相處、友好共事的良好班風(fēng)。

二、抓關(guān)鍵，班組建設(shè)的根本是搞好科學(xué)民主管理

嚴(yán)格的制度管理，是我們延續(xù)了多年的行之有效的規(guī)范化管理手段之一。班組的工作千頭萬緒，但歸根到底就是兩句話—-“活怎么干，錢怎么分”。只要這兩碗水端平了，人心也就齊了。為此，碳化組專門設(shè)立了班建工作檢查臺(tái)帳，把勞動(dòng)考勤、獎(jiǎng)金分配、職工信息、工資發(fā)放、各種考試成績、保健、夜餐、倒班津貼逐一上墻，并制定了嚴(yán)格的勞動(dòng)、工藝、綜合、安全等考核方案。如巡查時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患、生產(chǎn)過程中嚴(yán)格把關(guān)、提出合理化建議等，每人次獎(jiǎng)50元；不服從班長工作安排、不按時(shí)間出罐、打水入罐、無故曠工、勞保穿戴不齊、崗位抽煙等現(xiàn)象，視情節(jié)輕重每人次扣罰50~100元不等。連班長與副班長交接班是否按交接班制度執(zhí)行，也在考核范圍內(nèi)。制度的完善與建立，使組員們明白了“制度面前人人平等”的公正性，逐漸改變了以往違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，千方百計(jì)找借口的現(xiàn)象。由于碳化組是個(gè)多粉塵、有毒有害、三班倒的操作崗位，在這種環(huán)境下工作，來不得半點(diǎn)松懈。為保證生產(chǎn)安全有序進(jìn)行，碳化組在班前班后會(huì)上將組員生產(chǎn)實(shí)踐中出現(xiàn)的各種不安全的生產(chǎn)習(xí)慣一一指出，并制定了獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的考核制度,對(duì)屢教不改者給予相應(yīng)的處罰。一次，組員小林在接班前的巡查中，發(fā)現(xiàn)碳化罐上下蓋口出現(xiàn)磨損，立即將該情況反饋到維修組。當(dāng)月分獎(jiǎng)金時(shí)，小林就拿到了班組“巡查獎(jiǎng)”，而組員小王拿的卻是一張因打水入罐影響質(zhì)量的處罰單。獎(jiǎng)罰分明的管理制度，使組員們自覺主動(dòng)地將“要我安全”變?yōu)椤拔乙踩薄Ｔ谌w組員的共同努力下，全年班組安全檢查活動(dòng)率100。碳化組的管理制度還包括民主管理、費(fèi)用定額管理、生產(chǎn)定額管理，特別是主要工序的定額管理，在內(nèi)部形成一個(gè)公平、公正、公開的競爭環(huán)境，從根本上杜絕一切由班組長說了算的“家長式”管理，同時(shí)也避免了“挑肥揀瘦”的現(xiàn)象。

三、抓核心，班組取得成績的保證是營造團(tuán)結(jié)和諧氛圍

和諧友愛的工作環(huán)境，不僅能讓組員感受到集體的溫暖，而且能讓大家齊心協(xié)力搞好生產(chǎn)。在碳化組，大家常說：“雖然干活很苦很累，但心情好，多干一點(diǎn)也無所謂。”確實(shí)，碳化組擔(dān)負(fù)著送三臺(tái)電石爐的焦球的碳化工作，在電石爐滿負(fù)荷生產(chǎn)時(shí)，工作量很大。從鼓風(fēng)機(jī)送風(fēng)量大小監(jiān)控到罐內(nèi)篩網(wǎng)的通暢、進(jìn)出罐粉末的多少都成了每位組員關(guān)心的話題。為完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，針對(duì)階段性的生產(chǎn)目標(biāo)和突發(fā)的問題，組員們常常進(jìn)行交流和溝通，上工序與下工序之間，不同崗位之間，他們總能協(xié)商著解決遇到的難題。如雨季期間，焦球粘結(jié)不易下罐，出罐崗位人員工作量明顯增大。在這種情況下，組員們自發(fā)的協(xié)助出罐。有時(shí)一個(gè)罐要兩人用鐵棍輪番敲打，甚至要從上蓋用鋼筋自上而下捅一二個(gè)小時(shí)。手磨出了水泡、手臂酸痛、汗流浹背是常有的事，遇到這種情況，組員們總是主動(dòng)地上前幫忙。他們不僅在工作中團(tuán)結(jié)互助，在生活上也互相關(guān)心。2005年，一場大火將組員小陳家燒毀了，組員自發(fā)捐款1650元，幫他度過最艱苦的時(shí)光；同年7月，女組員小鄭患病住進(jìn)醫(yī)院，班組6名女工利

用休息時(shí)間，自發(fā)輪流到醫(yī)院照顧她一個(gè)多月，為她捐款750元。錢雖不多，但組員的關(guān)懷備至使她深感溫暖，而組員們也以身處這樣的班組而感到自豪。全組成員的共同努力，確保了各項(xiàng)工藝指標(biāo)達(dá)標(biāo)，為三臺(tái)電石爐的安全、穩(wěn)產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、低耗做出積極貢獻(xiàn)。不僅如此，一年下來還可為廠里降生產(chǎn)成本萬元。

四、抓合力，班組戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)是提升團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)力

班

組成員的業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)是確保生產(chǎn)指令正確執(zhí)行的關(guān)鍵。如碳化罐是碳化組在生產(chǎn)中必須接觸到的設(shè)備，罐內(nèi)有毒有害氣體對(duì)人體的傷害極其嚴(yán)重。為確保組員操作過程中的戰(zhàn)斗力，碳化組安全員一面加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一面實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，做到提前到崗，對(duì)作業(yè)場所進(jìn)行全面系統(tǒng)地排查；班中裝罐時(shí)提高警惕，密切注視罐口氣味變化；班后仔細(xì)查看罐口密封情況，確保危險(xiǎn)源點(diǎn)始終處于有效的監(jiān)控之中。為跟上科技發(fā)展的步伐，碳化組從注重氛圍向注重實(shí)效拓展，如利用班前、班后會(huì)及黑板報(bào)、宣傳欄等陣地，組織職工學(xué)習(xí)，并逐漸形成一條不成文的規(guī)定——每天學(xué)習(xí)一小時(shí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括各項(xiàng)安全法律法規(guī)教育、安全生產(chǎn)操作法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、事故案例教育和工業(yè)衛(wèi)生知識(shí)教育等方面的知識(shí)。學(xué)習(xí)過程中，組員們漸漸感受到學(xué)習(xí)的快樂，由被動(dòng)的學(xué)習(xí)變成積極的自覺行為。2005年班長許清霞參加公司技術(shù)比武取得了優(yōu)異成績。

五、抓方向，增強(qiáng)班組活力的源泉是持續(xù)創(chuàng)新

作為個(gè)性集合體的班組，每位職工的個(gè)性不同，思考方式和行為方式存在著差異。為充分調(diào)動(dòng)組員的工作積極性，班組從組員的個(gè)性上、技術(shù)掌握程度上、學(xué)習(xí)接受能力上入手，將性格互補(bǔ)、技術(shù)高與技術(shù)低、能力強(qiáng)與能力弱的組員“結(jié)對(duì)子”，發(fā)揮人員特長，和諧互動(dòng)，提高工作效率，有力促進(jìn)班組各項(xiàng)工作的開展。如開展修舊利廢活動(dòng)，碳化組以“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念為指導(dǎo)方向，召開“諸葛亮碰頭會(huì)”，尋求“降本鑰匙”。通過有計(jì)劃按比例制定消耗量定額，在保證產(chǎn)品質(zhì)量前提下以廉價(jià)代用品代替高價(jià)材料，厲行節(jié)約。并以技改為主、開源節(jié)流為輔，減少廢次品產(chǎn)生不良影響，防止質(zhì)量低劣造成各種直接經(jīng)濟(jì)損失。通過修舊利廢活動(dòng)，為擴(kuò)大再生產(chǎn)積累建設(shè)資金，促進(jìn)全體員工人人更加關(guān)心節(jié)約，參與成本管理，從而促進(jìn)成本的不斷降低。在安全制度的落實(shí)上，碳化組通過樹立“安全生產(chǎn)就是對(duì)自己最大幫助”的意識(shí)，確保每位組員做到對(duì)安全檢查提示卡（巡檢牌），互相提醒、互相督促，防止虛巡而設(shè)立。同時(shí)開展事故預(yù)案演練和消防演練，在危險(xiǎn)源點(diǎn)設(shè)定警示牌，對(duì)重點(diǎn)防護(hù)部位、崗位、班建室上的安全防護(hù)警示牌、標(biāo)語進(jìn)行整修和充實(shí)。在落實(shí)設(shè)備巡回檢查制度上，碳化組嚴(yán)格要求每位組員自覺加強(qiáng)設(shè)備巡回檢查，確保生產(chǎn)過程中“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象不出現(xiàn)，同時(shí)將消耗定額、設(shè)備維修保養(yǎng)、生產(chǎn)損耗、運(yùn)輸費(fèi)用及原材料綜合回收利用率與考核掛鉤。在班組管理方面上，逐步完善班組學(xué)習(xí)園地內(nèi)容。除考勤、獎(jiǎng)金分配情況及生產(chǎn)計(jì)劃指標(biāo)、產(chǎn)質(zhì)量、每月任務(wù)完成等情況外，還增設(shè)了競賽臺(tái)、勞模事例、同行業(yè)指數(shù)等欄目，讓職工學(xué)有榜樣、看有數(shù)據(jù)、比有指標(biāo)。八小時(shí)內(nèi)嚴(yán)格要求，八小時(shí)外寬松自如。為促進(jìn)組員的和諧相處，碳化組經(jīng)常組織全組人員參加登山、唱歌、野炊、打牌等文體活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)班組的活力。

第三篇：和諧校園----美好的家園

.和諧校園----美好的家園

藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔.老師和父母的心一樣,希望我們健康成長.花開的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?去譜寫和諧校園的歡樂章.和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望.而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題.是老師給我們文化知識(shí)的啟迪,使們從無知到有知,從幼稚走向成熟.老師給了我們知識(shí)的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?珍惜老師的付出,尊重老師的勞動(dòng).師生互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍.構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系.關(guān)心幫助有困難的同學(xué),用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心.同學(xué)之間友好相處,讓他們感受到和諧校園的溫馨,從而打造和諧的人際關(guān)系.構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)習(xí),好的校風(fēng).我們需倡導(dǎo)一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想,團(tuán)結(jié),自強(qiáng),成材”.一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長.好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨不聲不向地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏.校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍.構(gòu)建和諧校園需建立誠信,文明的作風(fēng),同學(xué)之間相互信任,坦誠相待,說實(shí)話,做實(shí)事.考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷.作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),文明,從而打造和諧校園文化.但是這僅僅只是我們的愿望。記得有一次，我看見有兩個(gè)同學(xué)發(fā)生發(fā)了口角，隨即便打架了起來，當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，人們?cè)诓粩嗟氐赖乱庾R(shí)，甚至有人討論起一些傳統(tǒng)美德是否過時(shí)的問題。這不得不促使我們呼吁法律來維護(hù)我們的社會(huì)秩序。紐約，這個(gè)繁華的國際大都市，卻是犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計(jì)表明，每5分鐘，就有一場搶劫上演。而在我國學(xué)生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現(xiàn)象。如：強(qiáng)要同學(xué)錢財(cái)，參與搶劫，更有甚者結(jié)幫犯罪。近年來，青少年結(jié)幫犯罪現(xiàn)象也呈上升勢(shì)頭，加入黑幫犯罪的一般是18歲以下的在校學(xué)生。來自公安機(jī)關(guān)的一則統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，80年代后期到現(xiàn)在，未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢(shì)。而作為中學(xué)生的我們常常講要遵紀(jì)守法，可見遵紀(jì)是基礎(chǔ)。我們千萬不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見大”的道理人人都懂。如果你認(rèn)為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀(jì)律沒什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請(qǐng)你趕快打消這種念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能在將來會(huì)釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢？所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起，將來當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

總之，法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。因?yàn)闄?quán)利在規(guī)則中行使，義務(wù)在規(guī)則中履行，自由在規(guī)則中擁有。同學(xué)們，從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！

第四篇：和諧班組、美好家園演講稿-構(gòu)建和諧班組創(chuàng)建“優(yōu)秀職工小家”

和諧班組、美好家園演講稿-構(gòu)建和諧班組創(chuàng)建“優(yōu)秀職工小家”

三化電石廠原料車間碳化組，共有十六名組員，其中黨員四名。全組平均年齡三十五歲，大多是高中文化程度。該組組長許清霞多次榮獲電石廠“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“能工巧匠”、“敬業(yè)職工”、“女職工個(gè)人成才達(dá)標(biāo)標(biāo)兵”、“崗位創(chuàng)新女能手”等榮譽(yù)。在她的帶領(lǐng)下，碳化組曾多次榮獲公司一級(jí)班組、雙文明班組、先進(jìn)工會(huì)小組等榮譽(yù)。在公司開展的創(chuàng)建“職工小家”活動(dòng)中，碳化組堅(jiān)持“建家就是建企業(yè)，建家就是建隊(duì)伍，建家就是聚人心”的理念，把“建家創(chuàng)星”的各項(xiàng)工作滲透到服務(wù)于生產(chǎn)的各環(huán)節(jié)中，融入到生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的考核中，圓滿完成入爐原料的輸送任務(wù)，確保了生產(chǎn)的安全有序進(jìn)行。我們的主要做法和體會(huì)是：

一、抓龍頭，班組建設(shè)的核心在班長

“火車跑得快全靠車頭帶”，班長是最基層也是最直接的管理者，班長的素質(zhì)決定了班組的管理水平和工作成效，也關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)決策的貫徹及管理效果，同時(shí)也影響到整個(gè)班組的整體素質(zhì)。班長是班組的管理者、組織者，是班組開展各項(xiàng)工作的力量核心。因此，在工作中，作為班長的許清霞總是以身作則，從“我”做起，不計(jì)個(gè)人得失，堅(jiān)持每天最早到崗、最遲下班，在其他崗位組員忙不過來時(shí)，默默頂上；遇到問題時(shí)，她總是以身則干在前，并通過得當(dāng)?shù)闹笓]，把問題處理得當(dāng)。當(dāng)組員遇上患病、搬家等紅白喜事時(shí)，許清霞總能發(fā)揮女性特有的耐心與細(xì)致，上門慰問、幫忙。如班組一位女工，因丈夫長年在外工作，自己每天“既當(dāng)?shù)之?dāng)媽”忙個(gè)不停，有時(shí)還把生活中的不良情緒帶到班組，與組員發(fā)生爭執(zhí)。面對(duì)這種情況，許清霞沒有機(jī)械地運(yùn)用班規(guī)進(jìn)行處罰，而是通過談心，了解其具體的困難，而后帶著班組骨干給予力所能及地幫助與疏導(dǎo)。由于她的言傳身教，組員們心理平和、相處友善，逐漸形成了相互尊重、相互理解、平等相處、友好共事的良好班風(fēng)。

二、抓關(guān)鍵，班組建設(shè)的根本是搞好科學(xué)民主管理

嚴(yán)格的制度管理，是我們延續(xù)了多年的行之有效的規(guī)范化管理手段之一。班組的工作千頭萬緒，但歸根到底就是兩句話—-“活怎么干，錢怎么分”。只要這兩碗水端平了，人心也就齊了。為此，碳化組專門設(shè)立了班建工作檢查臺(tái)帳，把勞動(dòng)考勤、獎(jiǎng)金分配、職工信息、工資發(fā)放、各種考試成績、保健、夜餐、倒班津貼逐一上墻，并制定了嚴(yán)格的勞動(dòng)、工藝、綜合、安全等考核方案。如巡查時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患、生產(chǎn)過程中嚴(yán)格把關(guān)、提出合理化建議等，每人次獎(jiǎng)50元；不服從班長工作安排、不按時(shí)間出罐、打水入罐、無故曠工、勞保穿戴不齊、崗位抽煙等現(xiàn)象，視情節(jié)輕重每人次扣罰50~100元不等。連班長與副班長交接班是否按交接班制度執(zhí)行，也在考核范圍內(nèi)。制度的完善與建立，使組員們明白了“制度面前人人平等”的公正性，逐漸改變了以往違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，千方百計(jì)找借口的現(xiàn)象。由于碳化組是個(gè)多粉塵、有毒有害、三班倒的操作崗位，在這種環(huán)境下工作，來不得半點(diǎn)松懈。為保證生產(chǎn)安全有序進(jìn)行，碳化組在班前班后會(huì)上將組員生產(chǎn)實(shí)踐中出現(xiàn)的各種不安全的生產(chǎn)習(xí)慣一一指出，并制定了獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的考核制度,對(duì)屢教不改者給予相應(yīng)的處罰。一次，組員小林在接班前的巡查中，發(fā)現(xiàn)碳化罐上下蓋口出現(xiàn)磨損，立即將該情況反饋到維修組。當(dāng)月分獎(jiǎng)金時(shí)，小林就拿到了班組“巡查獎(jiǎng)”，而組員小王拿的卻是一張因打水入罐影響質(zhì)量的處罰單。獎(jiǎng)罰分明的管理制度，使組員們自覺主動(dòng)地將“要我安全”變?yōu)椤拔乙踩?。在全體組員的共同努力下，全年班組安全檢查活動(dòng)率100%。碳化組的管理制度還包括民主管理、費(fèi)用定額管理、生產(chǎn)定額管理，特別是主要工序的定額管理，在內(nèi)部形成一個(gè)公平、公正、公開的競爭環(huán)境，從根本上杜絕一切由班組長說了算的“家長式”管理，同時(shí)也避免了“挑肥揀瘦”的現(xiàn)象。

三、抓核心，班組取得成績的保證是營造團(tuán)結(jié)和諧氛圍

和諧友愛的工作環(huán)境，不僅能讓組員感受到集體的溫暖，而且能讓大家齊心協(xié)力搞好生產(chǎn)。在碳化組，大家常說：“雖然干活很苦很累，但心情好，多干一點(diǎn)也無所謂。”確實(shí)，碳化組擔(dān)負(fù)著送三臺(tái)電石爐的焦球的碳化工作，在電石爐滿負(fù)荷生產(chǎn)時(shí)，工作量很大。從鼓風(fēng)機(jī)送風(fēng)量大小監(jiān)控到罐內(nèi)篩網(wǎng)的通暢、進(jìn)出罐粉末的多少都成了每位組員關(guān)心的話題。為完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，針對(duì)階段性的生產(chǎn)目標(biāo)和突發(fā)的問題，組員們常常進(jìn)行交流和溝通，上工序與下工序之間，不同崗位之間，他們總能協(xié)商著解決遇到的難題。如雨季期間，焦球粘結(jié)不易下罐，出罐崗位人員工作量明顯增大。在這種情況下，組員們自發(fā)的協(xié)助出罐。有時(shí)一個(gè)罐要兩人用鐵棍輪番敲打，甚至要從上蓋用鋼筋自上而下捅一二個(gè)小時(shí)。手磨出了水泡、手臂酸痛、汗流浹背是常有的事，遇到這種情況，組員們總是主動(dòng)地上前幫忙。他們不僅在工作中團(tuán)結(jié)互助，在生活上也互相關(guān)心。2005年，一場大火將組員小陳家燒毀了，組員自發(fā)捐款1650元，幫他度過最艱苦的時(shí)光；同年7月，女組員小鄭患病住進(jìn)醫(yī)院，班組6名女工利用休息時(shí)間，自發(fā)輪流到醫(yī)院照顧她一個(gè)多月，為她捐款750元。錢雖不多，但組員的關(guān)懷備至使她深感溫暖，而組員們也以身處這樣的班組而感到自豪。全組成員的共同努力，確保了各項(xiàng)工藝指標(biāo)達(dá)標(biāo)，為三臺(tái)電石爐的安全、穩(wěn)產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、低耗做出積極貢獻(xiàn)。不僅如此，一年下來還可為廠里降生產(chǎn)成本萬元。

四、抓合力，班組戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)是提升團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)力

第五篇：共創(chuàng)美好家園 共建和諧晉城

共創(chuàng)美好家園 共建和諧社區(qū)

——西大街社區(qū)積極開展創(chuàng)衛(wèi)工作

社區(qū)是創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的基礎(chǔ)，為贏得創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作的勝利，西街辦事處西大街社區(qū)積極響應(yīng)號(hào)召，全面落實(shí)政策，組織轄區(qū)各單位、小區(qū)負(fù)責(zé)人召開創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)貫徹了有關(guān)創(chuàng)衛(wèi)工作會(huì)議精神及重要性。

社區(qū)結(jié)合實(shí)際，成立由社區(qū)主任張霞為組長、社區(qū)全體工作人員為成員的創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并于各個(gè)小組長簽訂目標(biāo)責(zé)任書，責(zé)任到人，層層落實(shí)。利用各種宣傳途徑營造社區(qū)創(chuàng)衛(wèi)氛圍，掛橫幅、發(fā)創(chuàng)衛(wèi)公開信……，希望通過輿論宣傳使創(chuàng)衛(wèi)工作家喻戶曉，讓廣大居民群眾積極投身到“創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng)中。

針對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作中的問題，社區(qū)加大對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的檢查力度和整改力度，通過社區(qū)主任全面負(fù)責(zé)、衛(wèi)生專干主管、分片組長專干、轄區(qū)單位內(nèi)部自管、志愿者集中突擊，轄區(qū)居民共同參與的衛(wèi)生責(zé)任制和監(jiān)督機(jī)制，真正做到對(duì)問題的及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)整改，為轄區(qū)居民營造良好的生活環(huán)境，為創(chuàng)衛(wèi)工作的開始奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

張華李文霞司冬菊