第一篇：八年級(jí)三班班干部崗位職責(zé)

班干部崗位職責(zé)

一、班委會(huì)工作職責(zé)

1、配合班主任組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的困難，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2、協(xié)助班主任和任課教師遵守學(xué)校和班級(jí)規(guī)章制度，保證各項(xiàng)規(guī)定和措施順利進(jìn)行。

3、協(xié)助班主任組織同學(xué)參加各種有意義的活動(dòng)。

4、堅(jiān)持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭(zhēng)，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。

5、關(guān)心全班同學(xué)的生活，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，幫助家庭困難和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)弱的同學(xué)解決學(xué)習(xí)和生活中的困難，共同進(jìn)步。

6、維護(hù)同學(xué)的正當(dāng)權(quán)益，反映同學(xué)們的建議、意見和要求，促進(jìn)同學(xué)之間、同學(xué)與教職工之間的團(tuán)結(jié)。

7、協(xié)助班主任并組織好班會(huì)，經(jīng)常開展批評(píng)與自我批評(píng)。

8、積極主動(dòng)完成好學(xué)校、班主任、科任教師安排的各項(xiàng)工作。

二、班干部崗位職責(zé);

班長(zhǎng)：負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作

1、以身作則，團(tuán)結(jié)全體班干部，凝聚同學(xué)，帶領(lǐng)全班同學(xué)遵守班規(guī)，搞好班級(jí)建設(shè)。

2、了解同學(xué)們的思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律和生活情況，主動(dòng)向班主任請(qǐng)示和匯報(bào)工作，及時(shí)反映同學(xué)的意見和要求。

3、配合班主任和團(tuán)支部做好本班同學(xué)的思想政治工作，發(fā)揮聯(lián)系學(xué)校、老師和同學(xué)之間的橋梁紐帶作用，努力完成他們交給的各項(xiàng)任務(wù)。

4、督促檢查全班同學(xué)執(zhí)行學(xué)生行為規(guī)范及校規(guī)校紀(jì)。

5、定期向班主任、班委會(huì)匯報(bào)工作，不定期向全班同學(xué)通報(bào)班級(jí)有關(guān)情況。

6、組織本班同學(xué)準(zhǔn)時(shí)參加年級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，維持紀(jì)律。

7、主持召開班委會(huì)會(huì)議，討論改進(jìn)班級(jí)工作。

副班長(zhǎng)：協(xié)助班長(zhǎng)完成班級(jí)管理工作

紀(jì)律副班長(zhǎng)：負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律工作

1、督促班干部完成各項(xiàng)工作，協(xié)助其他班干部維持班級(jí)紀(jì)律。

2、。記錄“班級(jí)學(xué)生考核”中的“影響課堂紀(jì)律”“違反其他紀(jì)律”的情況，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)向班主任報(bào)告。

3、調(diào)解同學(xué)間的矛盾。

衛(wèi)生副班長(zhǎng)：負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生工作

1、及時(shí)督促值日生每天分三次清潔教室，負(fù)責(zé)教室的整潔、整理工作。

2、分配班級(jí)的各項(xiàng)值日工作，和值日小組長(zhǎng)一起總結(jié)值日情況。

3、負(fù)責(zé)管理分配、檢查各小組的大掃除情況，保持衛(wèi)生區(qū)干凈。

1、主抓班級(jí)的紀(jì)律檢查、文體衛(wèi)生工作。

學(xué)習(xí)副班長(zhǎng)：負(fù)責(zé)課余自主學(xué)習(xí)工作

1、經(jīng)常了解班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難，傳達(dá)學(xué)校有關(guān)教學(xué)方面的通知精神。

2、及時(shí)向班主任、任課老師反映學(xué)生對(duì)老師教學(xué)的各項(xiàng)建議，加強(qiáng)師生聯(lián)系。

3、督促和指導(dǎo)各科代表的工作。

4、發(fā)現(xiàn)同學(xué)中確有實(shí)效的學(xué)習(xí)方法，幫助同學(xué)進(jìn)行總結(jié)，組織交流，不斷提

高全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。

5、組織同學(xué)們?cè)缱x和自主學(xué)習(xí)，并配合紀(jì)律副班長(zhǎng)做好紀(jì)律方面的管理和記錄。

學(xué)習(xí)委員

1、以優(yōu)異的成績(jī)成為全班學(xué)習(xí)的榜樣。

2、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)班內(nèi)課代表班子，督促班內(nèi)收發(fā)作業(yè)并記錄特殊情況。

3、及時(shí)了解班內(nèi)學(xué)風(fēng)和大部分同學(xué)學(xué)習(xí)情況。

4、及時(shí)向分管的副班長(zhǎng)和班主任匯報(bào)班內(nèi)學(xué)習(xí)情況。

團(tuán)支部書記：負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳和組織工作

1、搞好班級(jí)團(tuán)支部建設(shè)。

2、搞好團(tuán)員的管理，做好同學(xué)的思想政治工作，搞好班級(jí)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3、負(fù)責(zé)組織全班團(tuán)員,按時(shí)完成學(xué)校團(tuán)委布置的各項(xiàng)任務(wù)。

4、負(fù)責(zé)發(fā)展新團(tuán)員的工作,幫助和引導(dǎo)團(tuán)員積極分子。

5、負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳和組織工作，指導(dǎo)宣傳委員和組織委員完成班級(jí)的宣傳和班干部的選拔考核工作。

6、負(fù)責(zé)安排、督促和指導(dǎo)同學(xué)定期出好學(xué)校、班級(jí)黑板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)。體育委員：負(fù)責(zé)兩操工作

1、協(xié)助體育老師上好班級(jí)的體育課和兩操，負(fù)責(zé)校運(yùn)會(huì)的組織發(fā)動(dòng)工作。

2、組織班級(jí)參加學(xué)校的各類體育活動(dòng)，做好學(xué)校集體活動(dòng)的集隊(duì)和安全管理工作。

文藝委員：負(fù)責(zé)文娛工作

1、組織參加學(xué)校的各類文娛活動(dòng)。

2、組織同學(xué)排演文藝節(jié)目，安排好重大節(jié)目的慶祝、聯(lián)歡活動(dòng)。

3、每節(jié)課前帶領(lǐng)大家唱歌。

住宿舍長(zhǎng);主負(fù)責(zé)寢室的清潔、紀(jì)律工作

1、安排、監(jiān)督本寢室每天的清潔衛(wèi)生。

2、管理好本寢室晚寢的紀(jì)律。

3、記載本寢室好人好事、違紀(jì)現(xiàn)象，并及時(shí)向班主任匯報(bào)情況

4、協(xié)助管理員做好其它工作。

科代表：

1、負(fù)責(zé)各科作業(yè)、試卷等的收集、發(fā)放、紀(jì)錄等。

2、搜集同學(xué)們對(duì)教師教學(xué)的意見和建議,并及時(shí)向老師反映。

3、協(xié)助老師了解本學(xué)科學(xué)習(xí)困難的同學(xué),盡力幫助他們。

值日班長(zhǎng)：

1、當(dāng)天負(fù)責(zé)的值日班長(zhǎng)爭(zhēng)取在全班同學(xué)前到崗，維持紀(jì)律，督促大家進(jìn)行自學(xué)，檢查工作。

2、督促大家做好課前準(zhǔn)備工作，維持課前紀(jì)律。

3、做好記錄, 認(rèn)真寫好一日小結(jié)，評(píng)出最佳小組，做到公正、公平。

4、每日負(fù)責(zé)的值日班長(zhǎng)應(yīng)寫好“班級(jí)日記”，對(duì)班級(jí)一天內(nèi)的情況全面總結(jié)。組長(zhǎng)、小組長(zhǎng):

1、負(fù)責(zé)本組學(xué)生安排本組內(nèi)的收發(fā)作業(yè)分工。

2、領(lǐng)導(dǎo)組員完成班主任老師和班干部分配的任務(wù)。

3、配合紀(jì)律副班長(zhǎng)管好本組內(nèi)紀(jì)律，對(duì)本組內(nèi)紀(jì)律好壞負(fù)首要責(zé)任

第二篇：八年級(jí)班干部崗位職責(zé)

八年級(jí)班干部崗位職責(zé)

班長(zhǎng)職責(zé)：

1、上課時(shí)喊起立，坐下，負(fù)責(zé)管理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)。

2、負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作，團(tuán)結(jié)全體班干部，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)以律已，在班干部和同學(xué)中起表率作用。著重抓好班上的紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面的工作。

3、負(fù)責(zé)制訂班級(jí)的每月目標(biāo)。

4、總的調(diào)配其他班干部的工作。考核本班班委干部的工作情況。

5、把班級(jí)中出現(xiàn)的問題和成績(jī)及時(shí)匯報(bào)給班主任。

6、處理各種偶發(fā)事件，并采取相應(yīng)措施，把處理意見匯報(bào)給班主任，或請(qǐng)班主任指導(dǎo)解決。

7、定時(shí)召開班委會(huì)，并且須在會(huì)前明確開會(huì)的大致目的和綱要，如班主任不出席會(huì)議，還須把會(huì)議記錄交給班主任，及時(shí)讓班主任了解會(huì)議的內(nèi)容。

8、和副班長(zhǎng)一起做好每月的班級(jí)總結(jié)工作。（每月最后一天完成）副班長(zhǎng)：

1、負(fù)責(zé)值日班長(zhǎng)的一周小結(jié)、一月小結(jié)（交班主任處審閱并簽名）。

2、督促各班干部管好課堂紀(jì)律，協(xié)助班長(zhǎng)工作，當(dāng)班長(zhǎng)不在時(shí)代理其工作。檢查記錄本班同學(xué)執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)情況，促進(jìn)班級(jí)優(yōu)良風(fēng)氣的形成。

3、協(xié)助班長(zhǎng)做好值日班長(zhǎng)的總結(jié)工作，并作好記錄。

4、負(fù)責(zé)計(jì)劃、組織班會(huì)活動(dòng)，每學(xué)期至少兩次。學(xué)習(xí)委員：

1、在課代表生病時(shí)，接替課代表的工作。

2、負(fù)責(zé)每日統(tǒng)計(jì)班級(jí)的作業(yè)收交情況，及抄襲作業(yè)現(xiàn)象。

3、負(fù)責(zé)期中、期末的成績(jī)統(tǒng)計(jì)、排名及獎(jiǎng)勵(lì)等工作的評(píng)定。

4、每學(xué)期組織兩次表彰會(huì)。

5、負(fù)責(zé)對(duì)各課代表的管理和考核，并評(píng)定他們的工作表現(xiàn)。

6、及時(shí)和課代表一起溝通學(xué)生和老師之間的教與學(xué)。抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)。

7、提高自身素質(zhì)，掌握良好的學(xué)習(xí)方法并做好推廣工作，主動(dòng)幫助同學(xué)，在班中建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

勞動(dòng)委員：

1、及時(shí)督促值日生每天分兩次清潔教室，一是中午放學(xué)后，而是下晚自習(xí)后9:40。

2、分配班級(jí)的各項(xiàng)值日工作，每次和值日小組長(zhǎng)一起給值日工作做一個(gè)總結(jié)。

3、負(fù)責(zé)管理分配大掃除工作和檢查各小組的大掃除情況。A、合理安排人員，親自監(jiān)督并親自加入大掃除，要求整齊。B、大掃除完畢要全方位檢查，要求無(wú)漏洞。C、對(duì)大掃除中不負(fù)責(zé)的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育

4、負(fù)責(zé)每天教室的整潔、整理工作。

5、每次檢查必須做到及時(shí)詢問和登記。文娛委員：

1、組織好教唱活動(dòng)。

2、組織好每學(xué)期的文娛活動(dòng)。

3、負(fù)責(zé)學(xué)校下達(dá)的各種文娛比賽，并取得佳績(jī)。

4、搞好主題班會(huì)中文藝節(jié)目的穿插工作。

5、負(fù)責(zé)班級(jí)黑板報(bào)和櫥窗的刊出工作，保證黑板報(bào)質(zhì)量。

6、負(fù)責(zé)教室的布置和美化、整理好班級(jí)的名人名言并及時(shí)公布。生活委員：

1、每星期簽發(fā)住校生補(bǔ)助費(fèi)，控制好班委費(fèi)的開支。（開支需班主任簽名）

2、負(fù)責(zé)班級(jí)財(cái)產(chǎn)的全面管理和統(tǒng)計(jì)。負(fù)責(zé)班級(jí)中產(chǎn)生費(fèi)用的收支和管理。

3、做好公物的保管工作和公物損壞的賠償工作。

4、做好各種物品的分發(fā)工作。

5、負(fù)責(zé)購(gòu)買班中的各項(xiàng)所需用品，并需班主任的簽字，不得將班委費(fèi)轉(zhuǎn)借他人。

體育委員：

1、積極組織全班同學(xué)參加體育活動(dòng)。

2、組織同學(xué)們積極做課間操：

A、體育委員必須準(zhǔn)時(shí)集好本班隊(duì)伍并提前到操場(chǎng)。

B、跑步時(shí)必須使全班保持好一定速度，早鍛煉口號(hào)響亮，與前后班保持一定距離，隊(duì)伍整齊、安靜。

C、做操時(shí)監(jiān)督同學(xué)們認(rèn)真做操，把每一個(gè)動(dòng)作做到位。D、離場(chǎng)口令本班隊(duì)保持安靜、整齊。

3、配合體育老師準(zhǔn)時(shí)上好體育課：

A、在老師到場(chǎng)前，把隊(duì)伍整理好，清點(diǎn)好人數(shù)。B、帶領(lǐng)同學(xué)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備動(dòng)作。

C、協(xié)助老師做好各項(xiàng)訓(xùn)練，遇特殊情況及時(shí)報(bào)告。

4、積極帶領(lǐng)同學(xué)參加課外活動(dòng)。A、帶隊(duì)出操時(shí)負(fù)責(zé)整理隊(duì)伍。B、負(fù)責(zé)管理體育課的紀(jì)律。

C、負(fù)責(zé)活動(dòng)課的器具管理，不得造成器具丟失，一旦丟失，必須及時(shí)上報(bào)班主任，并在當(dāng)天補(bǔ)上。

5、負(fù)責(zé)抓班級(jí)訓(xùn)練工作，體育達(dá)標(biāo) 優(yōu)秀率，合格率力爭(zhēng)前列。

6、學(xué)校組織各大型活動(dòng)，體育委員必須積極配合，組織全班人員積極參加。

7、做眼操時(shí)，督促大家及時(shí)閉眼，做操時(shí)不允許有同學(xué)動(dòng)作、行為嚴(yán)重越軌。

8、如果有集合、出操等大型活動(dòng)時(shí)，應(yīng)配合班長(zhǎng)做好組織工作，提醒大家做到靜、齊、快，進(jìn)場(chǎng)時(shí)絕對(duì)不能講話。紀(jì)律委員：

1、負(fù)責(zé)管理好班級(jí)和校園中的幾率。

2、上課時(shí)負(fù)責(zé)對(duì)課堂紀(jì)律的管理和記錄。

3、課間十分管理好教室、走廊的紀(jì)律，不允許有人在教室或走廊追跑。

4、午休和晚休時(shí)管理好個(gè)寢室的紀(jì)律。

5、協(xié)助班長(zhǎng)開展各項(xiàng)工作。

6、早讀、下午自修課時(shí)，維持紀(jì)律，做好記錄及時(shí)匯報(bào)。課代表：

1、負(fù)責(zé)各科作業(yè)本的收集、發(fā)放。

2、對(duì)于沒有及時(shí)交的作業(yè)一定要負(fù)責(zé)催交。

3、在上該科的課前及時(shí)聯(lián)系老師，幫助老師拿好教學(xué)用品。并檢查同學(xué)課前準(zhǔn)備。

4、輔導(dǎo)該科差生，對(duì)不能按時(shí)完成作業(yè)者要通報(bào)任課教師，制止作業(yè)抄襲現(xiàn)象。

5、如該門課需去其他地方上，負(fù)責(zé)整隊(duì)并將班級(jí)安靜帶至指定教室。小組長(zhǎng)：

1、負(fù)責(zé)及時(shí)收發(fā)本子。并做好統(tǒng)計(jì)及時(shí)向課代表匯報(bào)。

2、分配本組值日生工作，督促同學(xué)及時(shí)打掃衛(wèi)生。A、做好一日兩掃

B、每節(jié)下課后要有值日生擦黑板，要求干凈且不占用上課時(shí)間.C、做到每節(jié)課下課后巡視和檢查本組是否有同學(xué)亂扔紙屑和垃圾，如果有及時(shí)清理掉。

D、做值日時(shí)，生活委員要督促值日生清潔，要求各值日生認(rèn)真對(duì)待。E、注意清潔區(qū)和教室的保潔工作，安排好值日同學(xué)進(jìn)行保潔。

八年級(jí)班級(jí)目標(biāo)

一個(gè)也不能掉隊(duì)！班訓(xùn)

細(xì)節(jié)決定成敗 過程決定結(jié)果

只為成功想辦法，不為失敗找理由 班風(fēng)

樂于學(xué)習(xí)善于溝通 明禮誠(chéng)信 拼搏進(jìn)取

做人誠(chéng)心 學(xué)習(xí)細(xì)心 友情真心 生活開心 學(xué)風(fēng)

勤學(xué) 好問 善思 合作 班級(jí)管理措施

一、進(jìn)校后做到：一進(jìn)、二坐、三擺、四交、五學(xué)。

二、課堂上做到：一看、二聽、三思、四說(shuō)、五記。

三、站隊(duì)時(shí)做到：一快、二靜、三齊、四輕、五穩(wěn)。

四、作業(yè)時(shí)做到：一讀、二想、三做、四查、五改。班規(guī)

一、進(jìn)校: 穿戴整潔重儀表，備齊用品準(zhǔn)時(shí)到； 進(jìn)校說(shuō)聲老師好，相互問候有禮貌。

二、早讀：勤奮好學(xué)爭(zhēng)分秒，貴在自覺效率高； 史地生政同重要，書聲瑯瑯氣氛好。

三、升旗：升旗儀式要搞好，熱愛祖國(guó)第一條； 齊唱國(guó)歌感情深，肅立致敬要做到。

四、兩操：出操集隊(duì)快靜齊，動(dòng)作規(guī)范做好操； 每天眼操做及時(shí)，持之以恒視力保。

五、上課：鈴聲一響教室靜，課前準(zhǔn)備做到位；舉手發(fā)言敢提問，合作學(xué)習(xí)要搞好。

六、課間：課間休息不吵鬧，文明整潔要做到； 勤儉節(jié)約愛公物，遵循公德要重要。

七、學(xué)習(xí)：各門功課要學(xué)好，遵守紀(jì)律最重要； 預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)要自覺，環(huán)環(huán)扣緊才生效。

八、作業(yè)：審清題意獨(dú)立做，格式規(guī)范不抄襲； 簿本整潔字端正，保質(zhì)保量按時(shí)交。

九、生活：愛惜糧食要記牢，節(jié)約水電少浪費(fèi)； 服從管理加自理，遵守紀(jì)律覺悟高。

十、離校：值日衛(wèi)生勤打掃，按時(shí)離校關(guān)門窗； 橫穿馬路站看行，安全法規(guī)要記牢。

十一、活動(dòng)： 科技文體熱情高，體魄健壯素質(zhì)好；思想覺悟要提高，班隊(duì)活動(dòng)少不

十二、目標(biāo)： 班級(jí)公約牢記心，行為習(xí)慣常對(duì)照；同學(xué)之間勤勉勵(lì)，道德情操修養(yǎng)好。

初中部分班級(jí)《班級(jí)公約》選讀 初一（4）班班級(jí)公約

一、努力學(xué)習(xí)，按時(shí)到校，不遲到早退，不曠課。

二、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不罵人，不打架，課間不喧嘩打鬧。

三、專心聽講，勤于思考，積極發(fā)言，按時(shí)按質(zhì)按量獨(dú)立完成作業(yè)。

四、積極參加勞動(dòng)和有益的文娛活動(dòng)，講究衛(wèi)生，不隨地吐痰。

五、穿戴整潔，樸素大方。提倡穿校服，熱愛集體，愛護(hù)公物，不做有損班級(jí)名譽(yù)的事。

六、參加各種集會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，安靜聽講，不做與會(huì)議無(wú)關(guān)的事。

七、白天少開燈，節(jié)約水電。不向樓下扔垃圾、不污染墻壁。在任何時(shí)候都要遵守紀(jì)律，服從管理。

2007年9月18日

初一（6）班班級(jí)公約

1、上課遵守紀(jì)律，不隨便說(shuō)話，不做小動(dòng)作。

2、下課不在教室里追逐打鬧，不大聲喧嘩。

3、上學(xué)期間穿著整潔大方，不穿奇裝異服。

4、和同學(xué)建立好的友誼，不隨便吵架罵人。

5、體育課完成老師布置的任務(wù)，不能瞎跑。

6、下課不打架斗毆，注意衛(wèi)生，不隨地吐痰。

7、不燙發(fā)染發(fā)化妝戴首飾，男生不留長(zhǎng)發(fā)。

8、認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)按時(shí)完成作業(yè)。

9、生活節(jié)儉，不互相攀比亂花錢，按時(shí)作息。

10、愛護(hù)公用設(shè)施，愛護(hù)動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境。2007年9月18日

初一(7)班班級(jí)公約

1、生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢；

2、學(xué)會(huì)料理生活，做到生活有規(guī)律；

3、自尊自愛，自信自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，知錯(cuò)就改；

4、穿戴整潔，樸素大方，注意日常儀容儀表，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不穿高跟鞋；

5、熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人；

6、上課時(shí)坐姿要端正，用心聽講，積極思考，不隨便說(shuō)話；

7、孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人；

8、正確對(duì)待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。2007年9月20日

初二（3）班班級(jí)公約

1、維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，不說(shuō)有損班級(jí)榮譽(yù)的話，不做有損班級(jí)榮譽(yù)的事。

2、尊敬老師，見到老師主動(dòng)問好。

3、同學(xué)之間，相互尊重，相互團(tuán)結(jié)，相互幫助。

4、穿戴整潔，樸素大方，不燙發(fā)、不染發(fā)、不化妝，男生不留長(zhǎng)頭發(fā)。

5、講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保持教室干凈。

6、不說(shuō)臟話，不打架，不在教室走廊追逐打鬧。

7、不抽煙，不喝酒。

8、不看不健康的書刊、音像、不上網(wǎng)吧玩游戲。

9、按時(shí)到校，不遲到、不早退、不曠課。

10、上課遵守課堂紀(jì)律，不頂撞老師。

11、作業(yè)按質(zhì)按量完成，按時(shí)交。

12、珍愛生命，注意安全，防水、防電、不闖紅燈。2007年9月18日 初二（4）班班級(jí)公約

1、熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。

2、遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守社會(huì)公德。

3、尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌。

4、按時(shí)到校，不遲到、不早退、不曠課。

5、上課專心聽課，勤于思考，樂于探究。

6、認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)。

7、講究衛(wèi)生，注重儀表，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

8、生活儉樸，不互相攀比，不亂花錢。

9、誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改。

10、熱愛自然，熱愛環(huán)境。2007年9月18日

初三(1)班班級(jí)公約

1、上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，不回頭、不講話，認(rèn)真思考問題。

2、認(rèn)真完成各科作業(yè)，不拖拉。

3、上課不遲到、不早退。不曠課。

4、舉止文明，不說(shuō)臟話，不罵人，不打架。

5、按質(zhì)按量完成老師、學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

6、熱愛勞動(dòng)，講究衛(wèi)生，不亂丟廢棄物，搞好教室衛(wèi)生。

7、愛護(hù)公物，損壞東西照價(jià)賠償。

8、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助。

9、穿著整潔大方，保持中學(xué)生的本色。

10、注意安全，上、下午放學(xué)立即回家，不在路上逗留。以上望全班同學(xué)共同遵守。2007年9月18日

初三(2)班班級(jí)公約

1、尊敬師長(zhǎng)，尊重同學(xué)，謙恭禮讓，和睦相處。

2、按時(shí)到校，不遲到、不早退、不得無(wú)故曠課。

3、自覺遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，不交頭接耳，竊竊私語(yǔ)。不得做與課程無(wú)關(guān)的事。敢于提問，敢于發(fā)表個(gè)人見解。按時(shí)、按質(zhì)、按量完成各科作業(yè)。

4、不在教室和走廊喧嘩吵鬧，不相互追逐，保持教室安靜。

5、熱愛勞動(dòng)，認(rèn)真值日，保持教室內(nèi)外整潔、美觀。熱愛班集體、愛護(hù)班級(jí)及學(xué)校一切公物，不得在墻壁、黑板、桌椅上亂刻亂畫。

6、不罵人、不打架、不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、粉筆頭等，講究衛(wèi)生，衣冠整齊，生活儉樸。

7、不喝酒、不吸煙、不賭博、不上網(wǎng)吧、游戲廳等。

8、服從班干的正當(dāng)管理，同學(xué)之間正常交往，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)，班干以身作則，團(tuán)結(jié)同學(xué)。人人做到每日三省吾身。

2007年9月19日

初三(3)班班級(jí)公約

1、全班同學(xué)遵守校紀(jì)班規(guī)。

2、熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助。

3、孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人。

4、努力學(xué)習(xí)，勤思好問，積極向上。

5、積極鍛煉身體，講究衛(wèi)生。

6、熱愛勞動(dòng)，積極參加公益活動(dòng)。2007年9月19日

初三（4）班班級(jí)公約

一、注意安全，不打架斗毆，不得在教室和校園內(nèi)追逐打鬧，不得翻窗出教室。

二、按時(shí)到校，不早退，不曠課，不遲到，有特殊情況，向班主任請(qǐng)假。

三、上課專心聽講，遵守課堂紀(jì)律，不隨意講話，勤于思考，勇于發(fā)言，認(rèn)真做好課堂筆記。

四、嚴(yán)于律己，不進(jìn)入網(wǎng)吧上網(wǎng)。主動(dòng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，考試不作弊。

五、積極參加體育鍛煉。做課間操時(shí)，準(zhǔn)時(shí)出操，迅速、整齊地列隊(duì)、做操，動(dòng)作規(guī)范。

六、認(rèn)真做好值日生工作，課前擦凈黑板，放學(xué)后，清掃干凈教室，關(guān)好門窗及用電開關(guān)。

七、講究衛(wèi)生，衣著整潔，不亂扔廢棄物。不購(gòu)買或在教室內(nèi)吃零售。

八、尊重老師，見面主動(dòng)行禮問好；同學(xué)之間，團(tuán)結(jié)互助，真誠(chéng)相待。

九、本約定從即日起生效，本班任何學(xué)生都必須遵循此約定，違者自愿接受處罰，毫無(wú)怨言。

2007年9月18日

初三（6）班班級(jí)公約

1、不遲到、不早退。

2、課堂上遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，按老師要求做好筆記。

3、課后課前做好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)工作。

4、按質(zhì)按量完成各科作業(yè)與自選資料。

5、在學(xué)習(xí)中遇到任何問題必須當(dāng)天解決。

6、體育課上應(yīng)積極配合老師進(jìn)行訓(xùn)練，不曠課。

7、在班級(jí)、學(xué)校組織活動(dòng)中，積極配合，主動(dòng)發(fā)揚(yáng)自己的個(gè)性與創(chuàng)新精神。

8、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、互相關(guān)心、互相幫助，共同努力奮斗。

9、謹(jǐn)記“博學(xué)、篤志、切問、近思”的校訓(xùn)，每天一次反思。

10、生活儉仆、講究衛(wèi)生、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰。

11、對(duì)人有禮貌，不罵人，不打架。

12、熱愛集體，愛護(hù)公物，不做對(duì)人有害的事。

13、遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守國(guó)家法令。

14、誠(chéng)實(shí)謙虛，有錯(cuò)就改。

15、同學(xué)間有合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)精神。

16、各人都應(yīng)保持好自己座位周圍的整潔

所謂“文化”，是指人類在社會(huì)歷史發(fā)展過程中制造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和,比如文藝學(xué)、天文、地理、教育、服飾等等。作為班級(jí)文化，它與建筑文化、飲食文化一樣有著自己的外延和內(nèi)涵。首先，它是一種個(gè)性文化，代表著班級(jí)的形象，體現(xiàn)了班級(jí)的生命。其次，它是班級(jí)全體師生共同創(chuàng)造的財(cái)富，是全體師生共同勞動(dòng)的結(jié)晶。第三，班級(jí)文化是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的系統(tǒng)工程，它的主體是學(xué)生。

班級(jí)文化是一個(gè)班級(jí)的靈魂，是每個(gè)班級(jí)所特有的。它具有自我調(diào)節(jié)、自我約束的功能。班級(jí)文化涉及到與班級(jí)有關(guān)的各類人群，既包括我們以往比較關(guān)注的學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系、師生之間的關(guān)系，也包括我們?nèi)菀缀雎缘慕處熤g以及教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系。而教師與教師之間是合力的關(guān)系，教師與家長(zhǎng)之間是互補(bǔ)的關(guān)系。

班級(jí)文化可分為“硬文化”和“軟文化”。所謂硬文化，是一種“顯性文化”，可以摸得著、看得見的環(huán)境文化，也就是物質(zhì)文化，比如教室墻壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的畫像；擺成馬蹄形、矩形、橢圓形的桌椅；展示學(xué)生書畫藝術(shù)的書畫長(zhǎng)廊；激發(fā)學(xué)生探索未知世界的科普長(zhǎng)廊；表露愛心的“小小地球村”；懸掛在教室前面的班訓(xùn)、班風(fēng)等醒目圖案和標(biāo)語(yǔ)等等。而軟文化，則是一種“隱性文化”，包括制度文化、觀念文化和行為文化。制度文化包括各種班級(jí)規(guī)約，構(gòu)成一個(gè)制度化的法制文化環(huán)境；觀念文化則是關(guān)于班級(jí)、學(xué)生、社會(huì)、人生、世界、價(jià)值的種種觀念，這些觀念彌漫在班級(jí)的各個(gè)角落，潛移默化地影響著學(xué)生；因制度和觀念等引發(fā)出來(lái)，從學(xué)生身上表現(xiàn)出來(lái)的言談舉止和精神面貌，則是行為文化。

一、“硬文化”的建設(shè)

一個(gè)班級(jí)是否具有教育氣息，是衡量這個(gè)班級(jí)優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)。在一個(gè)窗明幾凈，富有極厚文化氛圍的班級(jí)中，全體學(xué)生會(huì)自發(fā)地形成一股濃郁的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；學(xué)習(xí)和掌握豐富的現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)；勇于探索，勇于創(chuàng)新，熱愛勞動(dòng)，熱愛科學(xué)；學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，創(chuàng)造美；真誠(chéng)地與同學(xué)和老師相處，友好地進(jìn)行合作，促進(jìn)并加快學(xué)生的社會(huì)化。同時(shí)，學(xué)生的道德情操也得到了陶冶。班級(jí)文化通過加強(qiáng)文化之間的互動(dòng)，潛移默化地使學(xué)生主動(dòng)接受文化的熏陶，從而不斷提升個(gè)人境界。在這樣一種積極向上、溫馨和睦的環(huán)境里也會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感，觸動(dòng)學(xué)生自發(fā)地加入建設(shè)班級(jí)文化的行列，使班級(jí)文化的建設(shè)與學(xué)生的發(fā)展構(gòu)成積極的互動(dòng)，取得教育的成功。從古時(shí)的“孟母三遷”到“近朱者赤近墨者黑”，再到今天的“環(huán)境出人才”，無(wú)不證明了環(huán)境文化的重要性。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過，要使教室的每一面墻壁都具有教育的作用?？梢姡瑢?duì)于教育而言，一切都可以成為它有利的素材，有效的運(yùn)用空間資源，創(chuàng)設(shè)具有教育性、開放性、生動(dòng)性且安全性的“硬文化”環(huán)境，對(duì)于陶冶學(xué)生的情操，激活學(xué)生的思維，融合師生的情感有著巨大的積極作用。對(duì)班級(jí)“硬文化”環(huán)境建設(shè)的法則是：力求樸素、大方，適合學(xué)生，突出班級(jí)特點(diǎn)。

1、注重教室的衛(wèi)生。

干凈的教室不是打掃出來(lái)的，而是保持出來(lái)的。平時(shí)的工作中，我經(jīng)常教育學(xué)生看到地上有紙屑就主動(dòng)撿起來(lái)，課桌椅擺放整齊，小黑板、掃帚、水桶理整齊等，讓每個(gè)學(xué)生都感受到主人翁的責(zé)任感——“教室就是我的家”。教室的衛(wèi)生是班級(jí)文化環(huán)境的基礎(chǔ)，有了這個(gè)“地基”我們就可以添磚加瓦了。

2、重視教室的布置。

兩側(cè)的墻壁可以貼一些字畫、人物等（由學(xué)生選出）；教室的四角，可以把它安排成自然角、科技角、書法角等；后面的黑板報(bào)應(yīng)經(jīng)常更換，由學(xué)生自己排版、策劃；教室前面黑板的上方可以挑選一句整個(gè)班級(jí)的座右銘。教室的布置不能亂，應(yīng)使各個(gè)部分都和諧統(tǒng)一起來(lái)。最好的辦法是先確立班級(jí)的主旨，如布置一個(gè)熱愛自然的班級(jí)，我們就可以以四季的變化來(lái)布置，從而激發(fā)學(xué)生探索大自然奧秘的興趣。如果要布置成為一個(gè)充滿書香氣息的班級(jí)，就應(yīng)該備有書櫥，我們天妃小學(xué)提出的是締造“書香班級(jí)”，做“書香少年”，在各教室后面都備有一個(gè)大書櫥，里面擺滿了學(xué)生愛讀的各類書籍。

3、講究座位的排列。

隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，教育也由原來(lái)的“大鍋飯”教育變成了“精品”教育，我們有更多的精力來(lái)考慮我們的教育素材，由過去單一的“秧田式”，我們可以根據(jù)班級(jí)教學(xué)和活動(dòng)的需要排出便于師生交流的“馬蹄形”，便于生生交流的“面面型”等。在多次公開課上，我都作了這樣的安排。

實(shí)踐證明，優(yōu)美的班級(jí)物質(zhì)環(huán)境，具有“桃李不言，下自成蹊”的特點(diǎn)，能使學(xué)生在不知不覺中自然而然地受到暗示、熏陶和感染，給他們?cè)鎏砹藷o(wú)窮的學(xué)習(xí)和生活樂趣，同時(shí)也帶來(lái)希望和活力，把教室建設(shè)成一個(gè)“愉悅的場(chǎng)所”，給學(xué)生一種高尚的文化享受。

二、“軟文化”的建設(shè)

建設(shè)好班級(jí)“硬文化”環(huán)境，只是給這個(gè)班級(jí)做了一件好看的外衣，班級(jí)真正的精神體現(xiàn)還要看班級(jí)“軟文化”環(huán)境的建設(shè)。班級(jí)“軟文化”環(huán)境是班級(jí)文化環(huán)境的核心，是最能體現(xiàn)班級(jí)個(gè)性的，班級(jí)整體形象的優(yōu)劣最終將取決于班級(jí)“軟文化”環(huán)境是否健康。

1、班旗、班歌、班徽的設(shè)計(jì)及其對(duì)學(xué)生發(fā)展的影響

此三者是班級(jí)“軟文化”環(huán)境建設(shè)起始點(diǎn)，像一場(chǎng)音樂會(huì)前的造勢(shì)活動(dòng)，令觀眾更加神往。在設(shè)計(jì)它們時(shí)，班主任應(yīng)調(diào)動(dòng)全班師生人人參與，并通過適當(dāng)途徑征求學(xué)校主管部門及校長(zhǎng)的意見，引起他們的關(guān)注，給他們一個(gè)美好而鮮明的印象。設(shè)計(jì)完成后，應(yīng)通過集合、比賽、年級(jí)活動(dòng)等各種場(chǎng)合展示班旗、班歌、班徽，使本年級(jí)本校師生注意到本班的形象標(biāo)志。班旗、班歌、班徽作為班級(jí)和班級(jí)特色的標(biāo)志有助于學(xué)生對(duì)班級(jí)產(chǎn)生認(rèn)同感和自豪感；更為重要的是他們的設(shè)計(jì)活動(dòng)有助于挖掘?qū)W生的創(chuàng)造力、合作力，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，增進(jìn)學(xué)生間的了解和信任。

2、“班風(fēng)”的建設(shè)及其對(duì)學(xué)生發(fā)展的影響

這是班級(jí)“軟文化”環(huán)境建設(shè)的重頭戲，也是整個(gè)文化環(huán)境建設(shè)的核心部分。它包括了班級(jí)風(fēng)格和班級(jí)風(fēng)氣，是班級(jí)對(duì)外的社會(huì)形象。對(duì)它的建設(shè)，我們可以從以下兩個(gè)方面著手：

①教師方面。我們知道，要形成一種積極健康的“班風(fēng)”，不能僅靠一個(gè)人的力量，它參與了多種力量，是眾多因素的有機(jī)反應(yīng)，但教師在這里卻是一個(gè)關(guān)鍵的因素。教師（特別是班主任）對(duì)班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)方式，與“班風(fēng)”有著密切的關(guān)系。一種好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)方式，對(duì)于學(xué)生的身心發(fā)展有著極大的鼓勵(lì)作用。當(dāng)前，我們大多數(shù)的小學(xué)采用的都是專制型的領(lǐng)導(dǎo)方式，它在很大程度上抑制了學(xué)生的創(chuàng)造性，使學(xué)生喪失了自覺性，阻礙了學(xué)生的主動(dòng)行為。所以，在教師的領(lǐng)導(dǎo)方式方面，我建議采用一種民主型的領(lǐng)導(dǎo)方式，或是一種參與式的領(lǐng)導(dǎo)方式。教師參與到班集體當(dāng)中，與學(xué)生一起，共同制定班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度、班級(jí)計(jì)劃，或是對(duì)某事進(jìn)行集體的裁決；教師在不損害班級(jí)整體利益的情況下，非常樂意給予某個(gè)學(xué)生幫助，或是指導(dǎo)，同時(shí)，接受他們的監(jiān)督；教師要給班級(jí)活動(dòng)以最大的支持，并盡可能的參與到其中；在學(xué)生做出選擇時(shí)，教師要給予客觀公正的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，尤其在批評(píng)時(shí)，教師要注意對(duì)語(yǔ)言的使用，不可挫傷學(xué)生的積極性；在建立民主型領(lǐng)導(dǎo)方式的過程中，作為教師（尤其是班主任），應(yīng)該是一個(gè)設(shè)計(jì)師，班級(jí)發(fā)展方向的設(shè)計(jì)師，而不是保姆、消防隊(duì)員。②學(xué)生方面。學(xué)生是班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)的主體，在班級(jí)“軟文化”環(huán)境的建設(shè)中，學(xué)生與學(xué)生之間的相互作用，對(duì)于班級(jí)風(fēng)氣的形成，是一股巨大的力量。

首先，是合作與競(jìng)爭(zhēng)的協(xié)調(diào)。在班級(jí)的活動(dòng)中，尤其是在班級(jí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，合作和競(jìng)爭(zhēng)是影響班級(jí)風(fēng)氣的兩個(gè)重要的變量。合作，就是為完成同一目標(biāo)而協(xié)同活動(dòng)，從而產(chǎn)生對(duì)雙方都有益的結(jié)果。在班級(jí)中，它能增進(jìn)集體的凝聚力，形成積極的班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生的和諧健康發(fā)展。它能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓學(xué)生積極思考彼此間的差異，從而積極的改進(jìn)自己的不足，提高學(xué)習(xí)的自覺性。競(jìng)爭(zhēng)，就是為同一目標(biāo)而與他人競(jìng)爭(zhēng)，以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。它能夠活躍課堂的氣氛，使集體生活富有生氣，避免學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的單調(diào)感，增加他們的學(xué)習(xí)樂趣。還能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高他們的標(biāo)準(zhǔn)和報(bào)負(fù)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效率。當(dāng)然，激烈的競(jìng)爭(zhēng)可能導(dǎo)致一部分學(xué)生過分緊張和焦慮，因而抑制學(xué)習(xí)，引起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的抵制，對(duì)解決問題的挫敗感，同時(shí)，過分地強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)，會(huì)使學(xué)生之間產(chǎn)生矛盾，最后的勝利成為他們主要的目標(biāo)，而對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)在價(jià)值和創(chuàng)造活動(dòng)視而不見，對(duì)學(xué)生的內(nèi)部團(tuán)結(jié)也造成了傷害。所以說(shuō)，協(xié)調(diào)好這兩者的關(guān)系，對(duì)班風(fēng)的建設(shè)顯得非常重要。

其次，是同輩文化的影響。青少年時(shí)期是身心急劇發(fā)展的時(shí)期，身心機(jī)能的迅速變化使學(xué)生產(chǎn)生許多新的、尚不十分清楚的體驗(yàn)。所以，他們迫切希望從對(duì)同輩集體和伙伴的了解中來(lái)揭開心頭的疑團(tuán)和困惑。于是，逐漸把注意力轉(zhuǎn)到同輩同伴和集體的身上來(lái)。隨著對(duì)同輩集體力量的依賴以及與同輩集體的厲害關(guān)系的發(fā)展，學(xué)生遵從集體壓力的傾向日益明顯。

對(duì)這一現(xiàn)象的關(guān)注，主要集中在以下兩點(diǎn)：

一、對(duì)輿論的引導(dǎo)。良好的輿論對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)事物都會(huì)產(chǎn)生十分積極的影響，它能讓班級(jí)充滿濃郁的學(xué)習(xí)氣氛，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，師生之間互相信任。同樣，不好的輿論也會(huì)造成不良的影響，它會(huì)使班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠濃厚，同學(xué)之間沒有交流，師生之間缺乏信任，沒有足夠的尊重。因此，教師一定要千方百計(jì)地營(yíng)造班級(jí)的正確輿論；

二、對(duì)小群體的引導(dǎo)。在班集體的創(chuàng)建過程中同時(shí)會(huì)伴有一個(gè)或多個(gè)小群體的產(chǎn)生，這些小群體往往以一個(gè)人或兩個(gè)人為領(lǐng)袖，有著他們自己幼稚的行事原則，對(duì)于外界的交往有一定的限制，組成的時(shí)間往往不能維持很長(zhǎng)。小群體對(duì)于班級(jí)的影響十分巨大，當(dāng)它的原則與班級(jí)一致時(shí)，它能極大的促進(jìn)班級(jí)的發(fā)展，積極參與班級(jí)的活動(dòng)，維護(hù)集體的利益；當(dāng)它與班級(jí)的發(fā)展方向相背或是不一致時(shí)，它就會(huì)嚴(yán)重阻礙班級(jí)的建設(shè)，甚至?xí)p害班級(jí)的利益。所以，我們應(yīng)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)中存在的小群體的影響。今年剛送走的一屆畢業(yè)生就是如此，通過“班委改組”、“家校合力”、“逐個(gè)擊破”、“樹立信心”等方法，把小群體的“頭頭”——王××引向“正道”，起到了事半功倍的效果。

3、制度文化的建設(shè)及其對(duì)學(xué)生發(fā)展的影響

教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)班級(jí)的實(shí)際制訂一系列的班級(jí)規(guī)章、制度、公約和紀(jì)律等，在經(jīng)過全體成員集體表決的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織實(shí)施，堅(jiān)持“依法治班”，在班級(jí)制度的各項(xiàng)條文中，突出精神風(fēng)貌、價(jià)值觀念、作風(fēng)態(tài)度等具有文化氣息的條款，給制度以靈魂，共同發(fā)揮規(guī)章制度的強(qiáng)制作用和激勵(lì)作用，使班級(jí)形成“事事有人做，人人有事做，時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做”的良好局面。

《班級(jí)公約》是我在班級(jí)工作中經(jīng)常實(shí)施的一種制度，也是班級(jí)建設(shè)中最為完整的“班級(jí)憲法”，從“班歌”到“班訓(xùn)”，從“班級(jí)法庭”到“班級(jí)懲罰與獎(jiǎng)勵(lì)”，與學(xué)生一起討論研究，制定得都相當(dāng)?shù)赝暾?、全面。學(xué)生在班級(jí)生活中體驗(yàn)了“社會(huì)生活”。為了幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)將班級(jí)制度文化從強(qiáng)制約束向自覺遵守的轉(zhuǎn)化，我根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，借助于晨會(huì)、班報(bào)、日記等工具，積極地進(jìn)行宣傳，同時(shí)結(jié)合開展豐富多彩的活動(dòng)，正確加以引導(dǎo)，以幫助學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守日常行為規(guī)范的良好習(xí)慣。

面對(duì)豐富的班級(jí)制度文化，學(xué)生學(xué)習(xí)吸收內(nèi)化，本身就是一個(gè)教育過程。班級(jí)制度文化的建設(shè)，不僅為學(xué)生提供了一個(gè)制度化的法制環(huán)境，還為學(xué)生提供了評(píng)定品格和行為的尺度，從而使每一個(gè)學(xué)生時(shí)時(shí)都在一定的準(zhǔn)則規(guī)范下自覺地約束自己的言行，使之朝著符合班級(jí)的群體利益、符合教育培養(yǎng)目標(biāo)的方向發(fā)展。學(xué)生在良好的文化氛圍中正確面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，建立法制觀念、按照法規(guī)辦事、履行自己的職責(zé)和義務(wù)，維護(hù)自己的權(quán)利，不斷提高自身的社會(huì)化程度。

由此可以看出，學(xué)生一旦置身于班級(jí)集體的文化氛圍之中，他們的思想觀念就會(huì)受到潛移默化的影響，日積月累就會(huì)形成一種與班級(jí)文化相融合的價(jià)值觀。班級(jí)中全體成員的群體意識(shí)、輿論風(fēng)氣、價(jià)值取向、審美觀念、制度文化和精神風(fēng)貌的反映，是班級(jí)文化的核心與靈魂。班級(jí)的“軟文化”彌漫在班級(jí)的各個(gè)角落，時(shí)時(shí)撞擊著學(xué)生的心靈。學(xué)生經(jīng)過長(zhǎng)期的耳濡目染，社會(huì)化的水平不斷地得到提高。班級(jí)“軟文化”的主體是班風(fēng)。良好的班風(fēng)是無(wú)聲的命令，是不成規(guī)章的準(zhǔn)則，它能使學(xué)生自覺地約束自己的思想言行，抵制和排除不符合班級(jí)利益的各種行為。建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng)，能在班級(jí)成員的心理上產(chǎn)生巨大的內(nèi)在的激勵(lì)因素，增強(qiáng)班集體的向心力和歸宿感。班風(fēng)巨大的激勵(lì)作用，還能使班級(jí)中的每個(gè)人精神振作，身心愉悅，人與人之間緊密團(tuán)結(jié)，高度信任，人際關(guān)系和諧，班集體由此煥發(fā)出無(wú)窮的力量和生機(jī)，班集體與學(xué)生獲得共同的成長(zhǎng)與發(fā)展。因此，班級(jí)文化最大可能地成為了塑造學(xué)生心靈的棲居地。

俗話說(shuō)：“環(huán)境造就人。”一個(gè)班級(jí)的文化環(huán)境對(duì)于學(xué)生的熏陶是潛移默化的，它對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起到舉足輕重的作用?？墒怯行┙逃ぷ髡邊s對(duì)此不屑一顧，忽略這些方面的工作。為此我結(jié)合自身的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐，談?wù)勛约旱囊恍┎怀墒斓目捶?。希望能得到各位同仁的批評(píng)指正，同時(shí)借此引起大家對(duì)班級(jí)文化建設(shè)的關(guān)注。

所謂班級(jí)文化，通常是指班級(jí)內(nèi)部形成的獨(dú)特的價(jià)值觀、共同思想、作風(fēng)和行為準(zhǔn)則的總和。它是班級(jí)的靈魂所在，是班級(jí)生存和發(fā)展的動(dòng)力和成功的關(guān)鍵?？梢哉f(shuō)，班級(jí)文化是一門隱性課程，具有一種無(wú)形的教育力量，它將有利于德育工作的順利開展，因此班主任要十分重視班級(jí)文化的建設(shè)。筆者在這方面作了一些的嘗試，具體如下：

一、教室環(huán)境的布置要實(shí)現(xiàn)“美化”

心理學(xué)認(rèn)為：自然環(huán)境對(duì)人的影響主要是通過客觀現(xiàn)實(shí)對(duì)人的心理產(chǎn)生影響。優(yōu)美的教室環(huán)境能給學(xué)生增添生活和學(xué)習(xí)的樂趣，消除學(xué)習(xí)后的疲勞。更重要的是：它有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀，陶冶學(xué)生的情操，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上。另外優(yōu)美的教室環(huán)境還可以增強(qiáng)班級(jí)的向心力、凝聚力。在工作中我們深切體會(huì)到：凡是教室環(huán)境整潔、優(yōu)美的班級(jí)，其師生的榮譽(yù)感、班級(jí)的內(nèi)聚力都比較強(qiáng)。因此作為一名班主任應(yīng)重視教室環(huán)境的美化，力求讓教室的每一面墻壁都會(huì)“說(shuō)話”。具體可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：①發(fā)動(dòng)學(xué)生用自己種的花草或是制作的風(fēng)景畫來(lái)點(diǎn)綴教室。②取得美術(shù)、勞技教師的配合，定期進(jìn)行美術(shù)、勞技作品的展覽。③力求讓黑板報(bào)期期做到圖文并茂。④張貼標(biāo)語(yǔ)（激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)成才類的內(nèi)容）等。由于美化了教室的環(huán)境，講文明、講衛(wèi)生蔚然成風(fēng)，在文明衛(wèi)生的班級(jí)中還能獲得好評(píng)，大大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。

二、文化團(tuán)體的活動(dòng)要實(shí)現(xiàn)“教化”

班級(jí)文化教育對(duì)人的影響主要是通過各種活動(dòng)對(duì)人的思想觀念產(chǎn)生影響的。班級(jí)文化團(tuán)體包括班內(nèi)組建的各類興趣小組，如板報(bào)小組、寫作小組、體育小組、美術(shù)小組等。這些班級(jí)文化團(tuán)體從文化和輿論導(dǎo)向上影響著學(xué)生。因此，筆者非常重視在“螺絲殼里做道場(chǎng)”，利用多種渠道增添各種文化設(shè)施：如創(chuàng)辦班級(jí)圖書角、編寫班刊、組建班級(jí)文學(xué)社、增設(shè)宣傳欄等。并在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生開展各類活動(dòng)，使得班級(jí)出現(xiàn)了一派生機(jī)勃勃的景象，學(xué)生不斷得到藝術(shù)的熏陶、哲理的啟迪、榜樣的激勵(lì)，從而受到一種潛移默化的教育。

三、人際關(guān)系的協(xié)調(diào)實(shí)現(xiàn)“優(yōu)化”

人際環(huán)境對(duì)人的影響是通過人與人的交往，群體輿論的監(jiān)督來(lái)實(shí)現(xiàn)的，班級(jí)人際環(huán)境是班主任、任科教師、學(xué)生之間的相互關(guān)系構(gòu)成的。從某種意義上講：人際環(huán)境是一種高級(jí)形式的班級(jí)文化，良好的人際環(huán)境能使人心曠神怡。如果一個(gè)班級(jí)的班主任與學(xué)生、任科教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間能相互理解、團(tuán)結(jié)、幫助甚至能平等地友好相處，那么就能形成一種使人奮發(fā)向上的氣氛。

良好的人際環(huán)境不僅可以使人奮發(fā)向上，而且可以使班級(jí)形成良好的集體意識(shí)，良好的集體意識(shí)是對(duì)學(xué)生思想品德的一種無(wú)形的、巨大的力量。筆者充分發(fā)揮班主任的協(xié)調(diào)功能，積極處理好五種關(guān)系：即班主任與學(xué)生、任科教師與學(xué)生、班主任與任科教師、學(xué)生與家長(zhǎng)及教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系。使班級(jí)形成了一股齊心協(xié)力，積極進(jìn)取的良好班風(fēng)，產(chǎn)生了強(qiáng)大的凝聚力。

四、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的營(yíng)造要實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)化”

一般說(shuō)來(lái)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣與德育是緊密相關(guān)的。良好的學(xué)風(fēng)會(huì)促進(jìn)班級(jí)的德育工作。它不僅制約著學(xué)生個(gè)體行為的方式和習(xí)慣，而且左右著學(xué)生品德的發(fā)展方向，從而對(duì)學(xué)生的品德形成和言行起著潛移默化的影響，我認(rèn)為只有平時(shí)正確地引導(dǎo)學(xué)生，形成“嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，才能促進(jìn)班級(jí)德育工作的有效開展。

班級(jí)文化是一門潛在的課程，它具有無(wú)形的教育力量，往往會(huì)起到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用，班主任應(yīng)做一個(gè)有心人，努力做好班級(jí)的文化建設(shè)。

經(jīng)典班訓(xùn)

1.我已后悔過一次 不能再次后悔

2.年輕沒有失敗 青春炫出色彩

3.想要壯志凌云 做要腳踏實(shí)地

4.不怕苦 苦一時(shí) 若怕苦 苦一生

5.貴在堅(jiān)持 唯在堅(jiān)持 成在堅(jiān)持

6.生命之舟因拼搏而前行

7.業(yè)精于勤荒于嬉 行成于思?xì)в陔S

8.不是盡力而為 而是全力以赴

9.我最棒!我要爭(zhēng)先

10.不思,故有惑;不求，故無(wú)得;不問,故無(wú)知

11.有志者 事競(jìng)成，無(wú)志者萬(wàn)事空

12.靜能生慧 細(xì)節(jié)決定命運(yùn)

13.態(tài)度決定一切 奮斗成就未來(lái)

14.性格影響心志 心態(tài)決定成敗

15.天才就是長(zhǎng)期勞動(dòng)的結(jié)果

16.我自信 我出色 我努力 我成功

17.人生不接受平淡 命運(yùn)只收藏精彩

18.不比智力比努力

19.知識(shí)改變命運(yùn) 學(xué)習(xí)成就未來(lái)

20.人生能有幾回搏 此時(shí)不搏何時(shí)搏

21只有埋頭苦讀 才能出人頭地

22.把握今天 爭(zhēng)分奪秒

23.心志決定命運(yùn) 態(tài)度決定高度

24.得意時(shí)淡然 失意時(shí)坦然

25.浩然明理 儼然肯學(xué)

26.吃苦耐勞 英勇頑強(qiáng) 摘冠扛旗 振我班威

27.查漏補(bǔ)缺 萃取知識(shí)精華 爭(zhēng)分奪秒 成就三年夢(mèng)想

28.天道酬勤 踏實(shí)靜慧

29.書山有路勤為徑 學(xué)海無(wú)涯苦作舟

天道酬勤 恒者能勝

31.安靜營(yíng)造環(huán)境 心靜戰(zhàn)勝浮躁

32.時(shí)時(shí)有事做 事事有落實(shí)

33.集中精力 提高效率 科學(xué)用腦 沖刺高考

34.人心齊 班風(fēng)正 學(xué)習(xí)優(yōu) 榜有名

35.學(xué)海弄潮 態(tài)度決定一切

36.品求優(yōu)秀 學(xué)爭(zhēng)上游

37.志存高遠(yuǎn) 愛拼才會(huì)贏

感謝高考 堅(jiān)持不懈 專心致志

39.通知書 不要讓我哭泣 全力拼 輝煌伸手可及

[轉(zhuǎn)]班訓(xùn)集錦feiyang 發(fā)表于 2008-9-8 12:38:00 1敬凈靜競(jìng)鏡 2愛國(guó)報(bào)國(guó)有丹心, 援疑質(zhì)理有誠(chéng)心, 頑強(qiáng)拼搏有決心, 刻苦鉆研有耐心, 樂于助人有熱心, 挑戰(zhàn)困難有信心, 待人接物有愛心, 求學(xué)問道有專心, 堅(jiān)持不懈有恒心.(你可以簡(jiǎn)略一些)3團(tuán)結(jié)、高效、勇敢、卓越

4揚(yáng)帆把舵,奮勇拼搏,看我1班,銳不可當(dāng) 5初三班班級(jí)口號(hào): 我們的目標(biāo)是：要做NO.1 我們的公式是：52X0=0 我們的學(xué)風(fēng)是：集中精力、全力以赴

我們的班風(fēng)是：有大局意識(shí)，有爭(zhēng)先精神，有和諧氛圍，有不凡境界我們的任務(wù)是：努力學(xué)習(xí)

我們的口號(hào)是：肯定自我，創(chuàng)造自我，超越自我 我們的作風(fēng)是：自強(qiáng)不息，厚德載物

我們的傳統(tǒng)是：精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，親如一家 我們的信念是：知識(shí)改變命運(yùn) 我們的希望是：不讓任何一名同學(xué)掉隊(duì) 我們的原則是：今日事今日畢 我們的認(rèn)識(shí)是：要注重小事情

我們的要求是：馬上就去做，馬上寫下來(lái)，馬上記住它 我們的精神是：我不堵槍眼，誰(shuí)來(lái)堵槍眼！我們的班級(jí)座右銘

第一句話：什么叫不簡(jiǎn)單，就是把最簡(jiǎn)單的事情千百次不厭其煩地去做，就是不簡(jiǎn)單；什么叫不容易，就是把很容易完成的事情每一次都能認(rèn)真做好，就是不容易?！?海爾集團(tuán)CEO 張瑞敏

第二句話：不必每一分鐘都要用來(lái)學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)時(shí)每一分鐘都要有收獲?！迦A學(xué)子談學(xué)習(xí)

第三句話：一是態(tài)度決定一切；二是享受學(xué)習(xí)?！?改編自國(guó)家男足主教練米盧的人生哲學(xué)

第四句話：古之成大事業(yè)大學(xué)問者必經(jīng)歷三種之境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，此第一境也；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此第二境也；“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。

班級(jí)精神 操之在我，確立目標(biāo)，掌握重點(diǎn)，均衡發(fā)展 操之在我：客觀條件受制于人，并不足懼。重要的是，我們擁有選擇的自由?？梢詫?duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境積極回應(yīng)，為生命負(fù)責(zé)，為自己創(chuàng)造有利的機(jī)會(huì)，做一個(gè)“真正”操之在我的人。

確立目標(biāo)：許多人埋頭苦干，卻不知所為何來(lái)，到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)追求成功的階梯搭錯(cuò)了邊，卻為時(shí)已晚。因此，我們務(wù)必掌握真正的目標(biāo)，并借擬定目標(biāo)的過程，澄明思慮，凝聚繼續(xù)向前的力量。掌握重點(diǎn)：勤奮固然重要，卻非關(guān)鍵，唯有掌握重點(diǎn)才是成功的不二法門。辨別事情的輕重緩急，急所當(dāng)急，充分授權(quán)，是個(gè)人管理三鑰。

均衡發(fā)展：人生最高明的投資策略，莫過于在身體、心智、精神、待人處事方面，嚴(yán)格要求自己：從日積月累的進(jìn)境中，不但可拓展自我成長(zhǎng)空間，6頑強(qiáng)拼搏，打造輝煌；看我某班，勢(shì)不可擋！志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地；奮力拼搏，展現(xiàn)某班！志在心中，路在腳下；青春飛揚(yáng)，拼搏自強(qiáng)！奮勇拼搏，永不言棄；三年鑄劍，披荊斬棘

正在加載心情列表...[09/12] 班訓(xùn)集錦 [折疊] 厚德載物，自強(qiáng)不息 鴻鵠展翅，志在藍(lán)天 同舟共濟(jì)，劈浪向前 鴻鵠高翔，一舉千里 天道酬勤，唯我獨(dú)尊 正直向上 ,熱于求知 嚴(yán)紀(jì)律 濃學(xué)風(fēng)

知識(shí)改變命運(yùn) 奮斗成就未來(lái) 文明 有志 勤奮 求實(shí)

要站就站排頭，要爭(zhēng)就爭(zhēng)一流！創(chuàng)最好班級(jí)，做最好自己 團(tuán)結(jié),惜時(shí),拼搏,有為!千難萬(wàn)難，有了志向不難； 千易萬(wàn)易，沒有決心不易 博學(xué)睿思 勤勉致知 博學(xué)慎思 明辨篤行

第三篇：八年三班班干部競(jìng)選材料

八年三班班干部競(jìng)選活動(dòng)材料

活動(dòng)地點(diǎn)：八年三班教室

活動(dòng)目標(biāo)：

亮出自我，請(qǐng)投我一票吧！

活動(dòng)目的：

1．形成“自己的班級(jí)自己建、自己的事情自己管，自己的家庭自己愛”的班級(jí)工作新局面。營(yíng)造文明和諧，團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)風(fēng)尚。

2．使同學(xué)們的綜合素質(zhì)得到鍛煉和提高，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，給大家提供鍛煉的舞臺(tái)，讓同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)管理工作中體驗(yàn)成功，增強(qiáng)自信心。

3．讓同學(xué)充分發(fā)揮民主，友愛意識(shí)，競(jìng)選出自己最滿意，同時(shí)又能為班級(jí)服務(wù)、有威信、有特長(zhǎng)、有代表性的班委。競(jìng)選宗旨：公平公正公開

競(jìng)選條件：

1.熱心班委工作，關(guān)心同學(xué)，能積極主動(dòng)為班級(jí)服務(wù)。

2.有一定活動(dòng)能力和組織管理能力，善于團(tuán)結(jié)大多數(shù)同學(xué)，工作積極主動(dòng)和富有創(chuàng)新精神。

3.能以身作則，起榜樣帶頭作用。

4.能完成老師交辦的工作任務(wù)，并有敏銳地觀察事物及處理各種事務(wù)的能力。

選舉要求 :

1.憑良心選擇，公平選出心中最值得信任的班干部，一旦選出就必須服從班干部的管理

2.參加競(jìng)選的同學(xué)必須本著為班級(jí)服務(wù)的原則，為班級(jí)竭盡全力貢獻(xiàn)自己的一 份力量

3.如若日后沒有做到盡職盡責(zé)，班主任有權(quán)替換

4.參加競(jìng)選的同學(xué)必須明確所選職位的責(zé)任和義務(wù)，慎重考慮之后再進(jìn)行參選，選舉由全班同學(xué)按照少數(shù)服從多數(shù)原則民主選出

5.拒絕私下拉票，維護(hù)班委公信度

競(jìng)選過程：

9月11日--13日提出書面申請(qǐng)

寫明自己選擇的職務(wù)，內(nèi)容主要從個(gè)人情況、競(jìng)選優(yōu)勢(shì)、競(jìng)選上崗后的工作打算三個(gè)方面來(lái)寫。（時(shí)間限制為兩分鐘）

參加班委競(jìng)選后選人名單：李文艷、楊家寶、趙敏、白永泉、烏日罕、張艷麗、王春燕、徐佳樂、峰山、白卓旺、李益桐、娜仁格日樂等。

9月14日舉行《班委會(huì)民主競(jìng)選班會(huì)》

1.主持人宣布競(jìng)選規(guī)則與注意事項(xiàng)。

2.候選人抽簽決定競(jìng)選演講順序

3.競(jìng)聘者清楚大方地發(fā)表競(jìng)選演說(shuō)，可采取小才藝表演形式為自己拉票。

4.投票方式：全班采用無(wú)記名投票。統(tǒng)計(jì)票數(shù)后, 公開、公正地產(chǎn)生新一屆班委。頒發(fā)聘書。

倡票人：李文艷監(jiān)督員：烏日罕、包艷玲

5.倡票結(jié)果及職位安排：

班長(zhǎng)（1名）李文艷(39票)

副班長(zhǎng)（1名）楊家寶(36票)

團(tuán)支部書記：（1名）王春艷(34票)

學(xué)習(xí)委員（1名）烏日罕(35票)

生活委員（1名）娜仁格日樂(32票)

勞動(dòng)委員（1名）峰山(30票)

宣傳委員（1名）趙敏(31票)

組織委員（1名）白永泉(34票)

6.班主任進(jìn)行總結(jié)

希望每個(gè)同學(xué)都能借這次班級(jí)活動(dòng)來(lái)展示自己的才能，讓每個(gè)人都能為我們的班級(jí)貢獻(xiàn)一份小小的力量！

第四篇：四年三班班干部自薦書

四年三班班干部自薦書

我當(dāng)上衛(wèi)生委員之后，我知道我的責(zé)任是監(jiān)督、幫組同學(xué)們把教室內(nèi)、外及衛(wèi)生區(qū)打掃的干干凈凈。

首先，在我值日的時(shí)候，我要認(rèn)真完成自己的任務(wù)，要做的比別的同學(xué)更好；其次，在不是我值日的時(shí)候，也要早早來(lái)校，檢查衛(wèi)生，讓來(lái)了的值日生趕快打掃，如果有同學(xué)不值日，我一定會(huì)督促他，如果有的值日生遇到了困難，我就去指導(dǎo)、幫助他，讓他把他的負(fù)責(zé)范圍清理干凈；第三，在打掃完后，我要細(xì)心檢查，看看干凈不干凈，不干凈的話就督促值日的同學(xué)打掃干凈；通過我們的努力，爭(zhēng)取讓我班得上衛(wèi)生紅旗。

我也要在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、路隊(duì)方面下功夫。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課專心聽講，仔細(xì)思考，多舉手回答問題，不說(shuō)話，不做小動(dòng)作，認(rèn)真完成每一個(gè)作業(yè)，做到書寫認(rèn)真，字跡工整，不犯粗心的毛病，爭(zhēng)取更好的成績(jī)；我也要管好自己的紀(jì)律，不讓紀(jì)律委員操心；在路隊(duì)上，我要按照老師的要求站整齊，不說(shuō)話，不亂跑。

我成為中隊(duì)委員后，要做同學(xué)的好榜樣，我說(shuō)到做到，請(qǐng)同學(xué)們監(jiān)督我！

許宸滔

第五篇：三年級(jí)三班班干部職責(zé)

三年級(jí)三班班干部職責(zé)

中隊(duì)長(zhǎng)（1名）：老師的助手，全面負(fù)責(zé)班級(jí)工作，負(fù)責(zé)課堂常規(guī)檢查、督促。密切同班委會(huì)成員聯(lián)系，定期召開班隊(duì)會(huì)，了解情況、檢查工作。負(fù)責(zé)每月黑板報(bào)出版。

副中隊(duì)長(zhǎng)（2名）：協(xié)助班長(zhǎng)工作，當(dāng)班長(zhǎng)不在時(shí)代理其工作。協(xié)助中隊(duì)長(zhǎng)例行班會(huì)的組織安排事務(wù)。協(xié)助中隊(duì)長(zhǎng)出板報(bào)。負(fù)責(zé)班級(jí)日常性治安工作。經(jīng)常提醒同學(xué)注意外出時(shí)教室的安全、到校的安全。紀(jì)律委員（2名）：檢查小組同學(xué)的紀(jì)律情況。記錄同學(xué)在早讀、課堂上、“兩操”活動(dòng)中等紀(jì)律方面受老師的批評(píng)情況，檢查課間活動(dòng)時(shí)的遵守紀(jì)律情況。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提醒。解決不了的事找老師幫忙。學(xué)習(xí)委員（2名）：密切聯(lián)系各科任老師，及時(shí)反映同學(xué)對(duì)教學(xué)的建議和要求。主動(dòng)關(guān)心學(xué)習(xí)上又困難的同學(xué)，想方設(shè)法為其排憂解難。幫助他們按時(shí)完成各科各種作業(yè)。經(jīng)常檢查、督促各科代表收發(fā)作業(yè)情況，協(xié)助小組長(zhǎng)收齊作業(yè)，及時(shí)匯總小紅花。

生活委員(1名)：關(guān)心同學(xué)身體健康，檢查紅領(lǐng)巾佩戴情況，檢查個(gè)人衛(wèi)生情況（包括指甲、零食、服裝是否整潔等），檢查同學(xué)的課桌是否整潔，桌面是否有污染。檢查同學(xué)的日常衛(wèi)生習(xí)慣，如有否亂扔垃圾等。班上同學(xué)身體不舒服馬上通知班主任。

勞動(dòng)委員（2名）：安排督促值日生工作。定期檢查班級(jí)衛(wèi)生環(huán)境美化工作。及時(shí)對(duì)勞動(dòng)情況進(jìn)行小結(jié)并記錄。每天定期巡視教室、包干清潔區(qū)衛(wèi)生保持情況。

三年級(jí)三班課代表職責(zé)

語(yǔ)文課代表（2名）：按時(shí)收取同學(xué)的作業(yè)，清點(diǎn)完成情況，及時(shí)送到老師辦公室；課前主動(dòng)到辦公室找老師取回作業(yè)本，并有秩序的分發(fā)給同學(xué)們。

數(shù)學(xué)課代表（2名）：負(fù)責(zé)提前通知學(xué)生帶好與上課有關(guān)的學(xué)習(xí)用品，并對(duì)準(zhǔn)備情況作好檢查記錄。按時(shí)收取同學(xué)的作業(yè)，清點(diǎn)完成情況，及時(shí)送到老師辦公室；課前主動(dòng)到辦公室找老師取回作業(yè)本，并有秩序的分發(fā)給同學(xué)們。

品德與生活（1名）：并對(duì)準(zhǔn)備情況作好檢查記錄。按時(shí)收取同學(xué)的作業(yè)，清點(diǎn)完成情況，及時(shí)送到老師辦公室；課前主動(dòng)到辦公室找老師取回作業(yè)本，并有秩序的分發(fā)給同學(xué)們。組織好本科的學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng)。

英語(yǔ)（1名）按時(shí)收取同學(xué)的作業(yè)，清點(diǎn)完成情況，及時(shí)送到老師辦公室；課前主動(dòng)到辦公室找老師取回作業(yè)本，并有秩序的分發(fā)給同學(xué)們。組織好本科的學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng)。

生命與安全（1名）：負(fù)責(zé)提前通知學(xué)生帶好與上課有關(guān)的學(xué)習(xí)用品，組織好本科的學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng)。

音樂（1名）：協(xié)助音樂老師管理好課堂紀(jì)律，組織同學(xué)開展文娛活動(dòng)，活躍班級(jí)的課外活動(dòng)，協(xié)助中隊(duì)干部舉辦有特色、有意義的文娛性主題班會(huì)（如聯(lián)歡會(huì)、晚會(huì)等）。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、推薦、動(dòng)員文娛骨干積極參與學(xué)校各項(xiàng)文娛活動(dòng)。體育（1名）：負(fù)責(zé)課前集合，組織同學(xué)認(rèn)真上好體育課，整理班級(jí)外出或體育課隊(duì)伍。認(rèn)真督促同學(xué)參加“兩操”（廣播操、保健操），動(dòng)員、協(xié)助老師組織同學(xué)參加大型體育活動(dòng)（如：校、年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)），提高體鍛質(zhì)量，增強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)。美術(shù)（1名）：負(fù)責(zé)提前通知學(xué)生帶好與上課有關(guān)的學(xué)習(xí)用品，按時(shí)收取同學(xué)的作業(yè)，清點(diǎn)完成情況，及時(shí)送到老師辦公室。協(xié)助班干部辦好板報(bào)。

微機(jī)（1名）：負(fù)責(zé)提前通知學(xué)生帶好與上課有關(guān)的學(xué)習(xí)用品，組織同學(xué)認(rèn)真上好體育課，下課后檢查好教室后離開微機(jī)室。