第一篇：2010年臺張莊小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃

2010年臺張莊小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃 我校有九個(gè)教學(xué)班，小學(xué)1——6年級，幼兒園三個(gè)班，在崗教師包括校長主任共有13名，都是班主任，所有學(xué)科都由班主任承擔(dān)，教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會幾乎沒有，所以我校的班主任的培訓(xùn)任務(wù)很艱巨，為了真正培養(yǎng)出一支適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)、專業(yè)化的班主任隊(duì)伍，提高德育工作實(shí)效，加快學(xué)校發(fā)展，我們在班主任培訓(xùn)工作上周密部署，合理調(diào)整培訓(xùn)時(shí)間，根據(jù)本校實(shí)際盡量做好此項(xiàng)工作。

一、班主任工作的要點(diǎn)

（1）、熱愛關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生的思想政治工作，教育學(xué)生遵守小學(xué)生日常行為守則，努力使本班形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃的集體，使學(xué)生在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。

（2）、教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好每一門功課，不斷提高學(xué)習(xí)成績。

（3）、關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康，加強(qiáng)生活管理，組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加文體活動，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的生活習(xí)慣。

（4）、負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加生產(chǎn)勞動，指導(dǎo)學(xué)生課外活動，配合有關(guān)老師開展課外科技活動。與家庭和社會有關(guān)方面取得聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作。

二、培訓(xùn)對象：

全校班主任（包括幼兒園班主任）

三、培訓(xùn)時(shí)間：

（每雙周的周三下午兩節(jié)課后）

四、培訓(xùn)方式：

理論聯(lián)系實(shí)際，分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合；通過聽講座、單獨(dú)指導(dǎo)、觀摩交流等方式，提高班主任工作水平。

五、培訓(xùn)措施：

平時(shí)檢查學(xué)習(xí)筆記，班主任手冊、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，期末評比考核。

六、培訓(xùn)內(nèi)容

1、專業(yè)理論：

教育法律法規(guī)類：《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等。

職業(yè)道德類：《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《班主任崗位職責(zé)》、《班主任工作暫行規(guī)定》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》等。

德育管理方法類：《小學(xué)班主任工作》、《班主任工作漫談》、《給年輕班主任的建議》等。

2、專業(yè)素養(yǎng)：班主任的專業(yè)素質(zhì)修煉班主任的能力訓(xùn)練班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)能力班主任的工作方法與技巧

3、專業(yè)能力：

班集體的建設(shè)、組織能力，班級日常管理工作能力，班隊(duì)活動的設(shè)計(jì)、組織能力，主題班會的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)組織能力，后進(jìn)生的教育幫扶轉(zhuǎn)化能力，學(xué)生個(gè)案的觀察教育分析能力，課題開發(fā)與研究能力，偶發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，與家長聯(lián)系的方法和技巧等。

七、具體安排九月份

制定班主任工作計(jì)劃

學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)類理論文章十月份

學(xué)習(xí)職業(yè)道德類文章十一月份

學(xué)習(xí)德育管理類文章 十二月份

德育論文、教學(xué)案例撰寫一月份

班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹 班主任撰寫工作總結(jié)。評選優(yōu)秀班主任，進(jìn)行表彰。

班主任培訓(xùn)計(jì)劃

（2010——2011年學(xué)年度第一學(xué)期）

臺張莊小學(xué) 二0一0年九月

第二篇：安莊鎮(zhèn)張安小學(xué)班主任校本培訓(xùn)計(jì)劃

安莊鎮(zhèn)張安小學(xué)班主任校本培訓(xùn)計(jì)劃

安莊鎮(zhèn)張安小學(xué)

班主任校本培訓(xùn)計(jì)劃

班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是聯(lián)系溝通各種教育影響的紐帶與橋梁，是學(xué)校各項(xiàng)工作的局勢落實(shí)者；一支業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊(duì)伍是完成學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)的根本保證。班主任工作在學(xué)生的成長過程中具有極其重要的作用。新課程改革以來，尤其是近時(shí)期以來，受各種因素的影響，學(xué)生的情況正在較以前發(fā)生著深刻的變化，德育工作的新情況不斷出現(xiàn)。因此，適應(yīng)新形勢的需要，積極轉(zhuǎn)變教育管理理念，探究科學(xué)的管理方法，是廣大班主任的必修課題。當(dāng)前，我校班主任情況特點(diǎn)是年齡趨于老齡化，性別趨于女性化。班主任工作水平經(jīng)驗(yàn)，能力與藝術(shù)參差不齊，個(gè)別班主任缺乏責(zé)任心和工作熱情，尤其缺少創(chuàng)新能力，在班級建設(shè)、學(xué)生思想工作上如何與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，尚有一些距離。為提高小學(xué)部班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和能力，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的德育工作，特?cái)M訂本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》為指導(dǎo)，以全面提升班主任的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力為目標(biāo)，以師德建設(shè)為主線，以班主任工作基本規(guī)范和班級管理方法與創(chuàng)新為重點(diǎn)，本著“突出骨干，面向全員”的原則，堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，集中培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，注重案例學(xué)習(xí)與實(shí)踐，切實(shí)提高班主任培訓(xùn)工作的質(zhì)量。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1、提高全體班主任的素質(zhì)和班級管理水平。在2012—2013學(xué)年下學(xué)期，全體班主任完成20學(xué)時(shí)的校本培訓(xùn)任務(wù)。并在今后的每學(xué)期中，都要對班主任進(jìn)行不少于20學(xué)時(shí)的培訓(xùn)工作。通過培訓(xùn)，全面提高班主任履行工作職責(zé)的能力。

2、構(gòu)建班主任隊(duì)伍建設(shè)的長效機(jī)制。建立班主任上崗制度、繼續(xù)教育制度和規(guī)范管理等工作制度，并形成長效機(jī)制。從本學(xué)期起，凡進(jìn)入班主任隊(duì)伍的教師，在上崗前或上崗后半年時(shí)間內(nèi)必須接受不少于20學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn)。

三、培訓(xùn)對象

全校班主任教師

四、培訓(xùn)原則

1、針對性原則。

針對不同年段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律以及班級管理工作的特點(diǎn)和要求，研究設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)工作采取集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行。

2、實(shí)效性原則。

堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，從班主任工作的實(shí)際需要出發(fā)，針對現(xiàn)實(shí)問題設(shè)計(jì)與安排培訓(xùn)內(nèi)容，重視經(jīng)驗(yàn)交流，突出案例教學(xué)。

3、創(chuàng)新性原則。

積極創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容、方式、方法、手段和機(jī)制，針對教師在職學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育手段的作用，不斷提高班主任培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。

4、靈活性原則。

采用集中校本培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，提高培訓(xùn)的實(shí)效性。

五、培訓(xùn)內(nèi)容

根據(jù)關(guān)上級文件精神，結(jié)合我校班主任工作的實(shí)際需要，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：

1、解讀《班主任工作基本規(guī)范》、《班級活動設(shè)計(jì)與組織》、《和諧班級管理》、《學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)》、《未成年人思想道德教育》等系列讀本。

2、解讀魏書生《如何當(dāng)好班主任》、李鎮(zhèn)西《教育從愛心走向民主》和《中小學(xué)班主任培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)課程》、王曉春《做一個(gè)專業(yè)的班主任》、《問題學(xué)生診療手冊》等相關(guān)書籍和VCD、DVD碟片。

3、班主任工作案例學(xué)習(xí)交流。

六、培訓(xùn)模式

根據(jù)上級有關(guān)文件精神，積極扎實(shí)地開展我部校本培訓(xùn)，并完成相應(yīng)培訓(xùn)任務(wù)。主要采用“集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)”相結(jié)合、“專家輔導(dǎo)與自主研讀”相結(jié)合、“理論學(xué)習(xí)與專題研究”相結(jié)合、“實(shí)踐研討與校際交流”相結(jié)合的培訓(xùn)形式。

1、局級培訓(xùn)。

推薦優(yōu)秀班主任參加上級班主任培訓(xùn)，并充分發(fā)揮骨干班主任的引領(lǐng)作用和示范作用。

2、校本培訓(xùn)。

（1）建立班主任學(xué)習(xí)制度。通過班主任會議、教師例會、班主任論壇等一系列例會制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。

（2）建立班主任反思制度。每位老師每月進(jìn)行德育工作階段性自檢報(bào)告，內(nèi)容可以是教育反思，也可以是敘事或案例，記錄自己在班級管理中的成功經(jīng)驗(yàn)、失敗之舉，或者直面困惑，為自己留下成長的軌跡。

（3）為促進(jìn)新班主任的成長，進(jìn)一步完善副班主任制度，完善以老帶新制度。

（4）采取“請進(jìn)來、走出去”相結(jié)合的方式，積極聘請有關(guān)的專家、學(xué)者、優(yōu)秀班主任來我校作報(bào)告、作講座等，同時(shí)積極向經(jīng)驗(yàn)豐富、班主任工作做的優(yōu)秀的兄弟單位學(xué)習(xí)。

七、培訓(xùn)組織

張安小學(xué)班主任培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：李博

副組長：周升華

成員：張?zhí)滦辽酵跫讋偭謶棽篷R存強(qiáng)

王照亮張明廷馬海廷各班主任

第三篇：臺張莊小學(xué)德育工作總結(jié)

臺張莊小學(xué)德育工作總結(jié)

（2008——2009第二學(xué)期）

德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學(xué)期，我校德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，取得了顯著的德育績效，并形成了鮮明的德育特色?，F(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教師是學(xué)校教育的根基

1、搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。我校雖然教師少，但德育工作卻從未忽視，因?yàn)榕μ岣呓處煹恼嗡刭|(zhì)和師德修養(yǎng)是學(xué)校一切工作的根基，本學(xué)期我校通過各種渠道，認(rèn)真開展師德教育活動，落實(shí)“人人都是德育工作者”的德育理念。

2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理?！白约旱氖虑樽约汗埽约旱奈磥碜约簞?chuàng)”這是我們教育學(xué)生的理念。學(xué)校充分利用班委會成員，參與學(xué)校各種檢查活動，學(xué)校專門成立了學(xué)生執(zhí)法大隊(duì)，對學(xué)校違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象全天候負(fù)責(zé)檢查，充分調(diào)動了他們的積極性，并收到了實(shí)效。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀(jì)律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)反饋等。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作 1 用，也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力，最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性，也最大限度的參與學(xué)校管理。

二、常規(guī)教育常抓常新

（一）繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話、教師值周總結(jié)講話這一德育陣地的作用，對學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵(lì)、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。

（二）德育活動，春風(fēng)化雨，潤物無聲

（1）開展清明節(jié)“緬懷革命先烈，爭做時(shí)代新人”活動。2009年4月3日下午，我校開展了“緬懷革命先烈，爭做時(shí)代新人”革命傳統(tǒng)教育活動。

（2）“六一”兒童節(jié)，開展“慶祝中華人民共和國60華誕歌唱比賽”文藝聯(lián)歡活動。

（三）播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。從三月份的學(xué)雷鋒活動開始，到現(xiàn)在，我們開展了感恩教育系列活動，首先，在三月份學(xué)雷鋒活動日，我們動員學(xué)生為父母做一件讓父母高興的事；其次，以班級為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說一句祝福的話語，送一份小禮物等；六月份的父親節(jié)開展“爸爸，我愛你！”征文活動，通過這些活動，讓少先隊(duì)員們的心靈得到一次真正的洗禮！

三、繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育

眾所周知，從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學(xué)階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，即為孩子收獲良好命運(yùn)播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，樹立臺張學(xué)生的新形象，我校掀起以“禮儀教育你我他校園盛開文明花”為主題的文明禮儀伴我行主題教育浪潮。這次“文明禮儀伴我行”主題教育主要包括學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀四部分內(nèi)容。

四、搞好校園文化建設(shè)

環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。四月份，開展了“綠色班級”活動，對班容班貌進(jìn)行了整改。如今，各個(gè)班級的環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個(gè)陣地，展示各班風(fēng)采、個(gè)性和特色。

如今，學(xué)校雖小但優(yōu)美、健康、和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特色，一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用。如今我們的學(xué)校已開始成為令人欣喜的“四園”，即團(tuán)結(jié)向上、設(shè)施完善的“家園”；教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)扎實(shí)的“學(xué)園”；身心健康，活潑和諧的“樂園”；環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。

五、深化健康教育

5月份，面對日益蔓延的H1N1流感和手足口病，學(xué)校推出多項(xiàng)舉措加強(qiáng)預(yù)防“流感”、“手足口病”的宣傳教育，動員全體師生積極行動起來投入這項(xiàng)工作。向師生們介紹了疾病的癥狀、危害、加強(qiáng)監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)病例的處理，如何對學(xué)生加強(qiáng)健康教育和防治工作指導(dǎo)等；校長利用晨會從疾病的基本知識、防治要點(diǎn)等對學(xué)生進(jìn)行了詳盡的宣傳教育；各班主任利用班會讓學(xué)生更進(jìn)一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的重視；學(xué)校對各班教室、廁所等公共場所進(jìn)行了清潔消毒處理等等。使學(xué)校的廣大師生加深了對各種疾病的認(rèn)識，科學(xué)、有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作，保障了校園衛(wèi)生安全。

如今，學(xué)生的心理健康問題越來越受到社會的關(guān)注，如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。近年來，我校著力修筑學(xué)校、家庭間溝通的橋梁，開辟多途徑進(jìn)行學(xué)生心理健康教育，通過多種形式的活動，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢的平臺，極大地提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。

面對日新月異的時(shí)代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念，我們面對的德育教育形勢依然嚴(yán)峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠(yuǎn)，我校同仁仍需上下求索。

德育工作總結(jié)

（2008——2009第二學(xué)期）

臺張莊小學(xué) 二00九年九月

第四篇：吳各莊小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃

吳各莊小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃

2012-----2013年第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》，落實(shí)區(qū)教育局文件精神，加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)工作，培養(yǎng)一支適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)、專業(yè)化的班主任隊(duì)伍，提高德育工作實(shí)效，加快學(xué)校發(fā)展，提升學(xué)校品位。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1、幫助班主任了解班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律，提高班主任工作的自覺性。

2、通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)和方法，能夠積極主動地開展班級管理工作，提高班主任工作的創(chuàng)造性。

3、積極探索，學(xué)會協(xié)調(diào)各方面工作。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)與任課教師密切配合，爭取家長的支持與配合，提高班主任工作的藝術(shù)性。

4、培養(yǎng)班主任發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，提高案例分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的能力，提高班主任工作的科研性。

三、班主任工作的要點(diǎn)

（1）、熱愛關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生的思想政治工作，教育學(xué)生遵守小學(xué)生日常行為守則，努力使本班形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃的集體，使學(xué)生在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。

（2）、經(jīng)常與任課老師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好務(wù)門功課，不斷提高學(xué)習(xí)成績。

（3）、關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康，加強(qiáng)生活管理，組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加文體活動，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的生活習(xí)慣。

（4）、組織領(lǐng)導(dǎo)班會會的工作，指導(dǎo)本班少先隊(duì)開展活動。

（5）、負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加生產(chǎn)勞動，指導(dǎo)學(xué)生課外活動，配合有關(guān)老師開展課外科技活動。

（6）、與家庭和社會有關(guān)方面取得聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1、九月份

班主任對班級的管理

2、十月份

班會如何開展

3、十一月份

如何開展小學(xué)班主任的工作

4、十二月份

學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的材料

5、一月份

優(yōu)秀班主任評選

第五篇：張莊小學(xué)工作總結(jié)

張莊學(xué)校2013——2014學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

一學(xué)期以來，我們遵照“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想，以爭創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標(biāo)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就一年來我校的各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)校園和諧發(fā)展

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德不是簡單的說教，而是一種職業(yè)精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)！

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。本我校制定了《張莊小學(xué)關(guān)于開展“立良好師德，做育人楷?！睅煹轮黝}教育方案》，開展了一系列師德教育活動：在師德動員會上全體教師簽訂了師德承諾書，并組織教師對照自己排查問題，寫出了學(xué)習(xí)體會和反思，組織參加了師德征文活動，組織學(xué)生家長開展評議師德師風(fēng)活動，進(jìn)行了師德考核。要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。

2、營造良好氛圍，注重思想教育實(shí)效。為了做好教師政治思想工作，學(xué)校采取多種形式，理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高教師的政治思想道德素質(zhì)。

3、開展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生，蹲下走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長；二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是禁止教師私自為學(xué)生亂訂刊、亂收費(fèi)補(bǔ)課等。

4、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與考核、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，以期促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

通過開展師德師風(fēng)自查活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、學(xué)生家長對教師工作的滿意度大幅度提高。

二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期教學(xué)工作堅(jiān)持以以教學(xué)質(zhì)量為核心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，強(qiáng)化本學(xué)期的教學(xué)工作。

１、規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評價(jià)，強(qiáng)化教學(xué)過程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。除堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外，平時(shí)教學(xué)管理人員還對教師授課進(jìn)行不定期的抽查。

①學(xué)校將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過程之中，采取了分學(xué)科、分教研組進(jìn)行指導(dǎo)，將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給教研組長和任課教師，教研組長負(fù)責(zé)提出改進(jìn)意見，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學(xué)的容量、密度和內(nèi)容能面向全體學(xué)生。②嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，加大了聽課、查課的力度。對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對性地提出改進(jìn)措施。

③認(rèn)真組織了單元測試、期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測活動，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期的檢查了教師備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結(jié)束教師量化評估的依據(jù)之一。

④開展了豐富多彩的學(xué)生活動，如小學(xué)生語文素養(yǎng)比賽，小學(xué)生古詩文誦讀和古詩配畫比賽、小學(xué)生繪畫比賽，小學(xué)生拔河跳繩比賽、小學(xué)生硬筆書法作品展示，舉辦了體育節(jié)和科技節(jié)等，這些活動的開展使學(xué)生得到了全面發(fā)展。

⑤各位教師重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層管理，抓好錯(cuò)題過關(guān)，作業(yè)布置有針對性、講究實(shí)效，做到了精而少，輔導(dǎo)及時(shí)、針對性強(qiáng)。特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)了面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。

2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

①學(xué)校每學(xué)期集中安排兩個(gè)公開教學(xué)周，通過聽課、評課，反饋教學(xué)情況，使教師比較迅速地成長起來。

②加強(qiáng)校本培訓(xùn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。組織全體教師參加區(qū)教體局和中心校安排的聽課學(xué)習(xí)，各教研組也根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)舉行了各種組內(nèi)校本教研活動。

③發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用。在中心校的統(tǒng)一部署下，教導(dǎo)處組織了語文數(shù)學(xué)老師參加了聽課、講課、評課活動。此外，學(xué)校還參與開展了一系列教研活動，促使教師學(xué)習(xí)課改精神和理念，積極鉆研新教材，推動課程改革深入進(jìn)行。

3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹立“四十分鐘質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學(xué)平臺和優(yōu)質(zhì)教育資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。任課教師都能夠結(jié)合專業(yè)和學(xué)科特點(diǎn)，提升自己的專長，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，取得較好的效果。

三、利用家長學(xué)校召開家長會議，通過對學(xué)生家長進(jìn)行家庭教育知識講座。一方面向家長通報(bào)學(xué)校各項(xiàng)工作情況，另一方面讓家長對學(xué)校提出不足的地方和今后發(fā)展的建議。增強(qiáng)了家長對學(xué)校的了解，促進(jìn)了家長與學(xué)校的溝通，構(gòu)筑了社會、家庭、學(xué)校三位一體的立體教育網(wǎng)絡(luò)體系。

四、以活動為載體，實(shí)施素質(zhì)教育

近些年來學(xué)校在狠教學(xué)質(zhì)量提高的同時(shí)，十分注重學(xué)校特色創(chuàng)建工作，積極開展各類相關(guān)教育活動，如各類捐款獻(xiàn)愛心活動、真情真愛感恩活動、體育運(yùn)動會、廣播操比賽、書畫比賽、演講比賽等，這些活動的開展，既豐富了學(xué)校教學(xué)工作的內(nèi)涵，又推進(jìn)了素質(zhì)教育工作的實(shí)施。

我校每學(xué)期都成立各種興趣活動小組，深入開展第二課堂；我校現(xiàn)已全面啟動愛國主義讀書教育活動，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

五、加強(qiáng)學(xué)校安全工作，強(qiáng)化安全管理責(zé)任

學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定。學(xué)校本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。

1、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。

①、開學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品；檢修了樓梯道和各教室照明設(shè)施的；維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃；及時(shí)修剪花草樹木；做好開學(xué)典禮準(zhǔn)備等。

②、對各功能室、各班級的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。本學(xué)期分兩次對學(xué)生使用的課桌凳進(jìn)行了清理統(tǒng)計(jì)，在用的、閑置的、損壞的都做了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)并存放。

③、平時(shí)不定期對學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修。同時(shí)，對學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進(jìn)行維修。

2、強(qiáng)化安全意識，緊抓安全工作不放松。

①開學(xué)初，簽訂了任課教師和班主任安全目標(biāo)責(zé)任書。

②對學(xué)校教學(xué)設(shè)施、、電路等，不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。③進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案。

④加強(qiáng)門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。

六、做好教育服務(wù)方面的工作

1、狠抓班子建設(shè)，提高綜合素質(zhì)，努力為全校師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我校行政一班人以“學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔”為目標(biāo)，根據(jù)學(xué)期初學(xué)校制定的《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員職責(zé)》的要求，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員更是從嚴(yán)要求，以身作則，清政廉潔，積極遵章守紀(jì)，主動做好分配的工作，以兢兢業(yè)業(yè)的工作為教師作出表率。同時(shí)，在管理工作和教學(xué)工作中，互相配合，關(guān)系融洽。研究問題，處理校務(wù)，大家坦誠直言，見仁見智。一旦形成決議，堅(jiān)決執(zhí)行，力求對各項(xiàng)工作做到大膽抓、敢于抓、善于抓，堅(jiān)持用制度管人，對事不對人。

2、改善學(xué)校設(shè)施，提高辦學(xué)條件

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律，按規(guī)定收好、管理好經(jīng)費(fèi)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線的管理制度。把有限的資金用在刀口上。本學(xué)期，學(xué)校在緊縮開支的前提下，添置了打印機(jī)，相機(jī)。

3、重視弱勢群體，努力解決學(xué)困生、留守生的學(xué)習(xí)、家庭教育、生活等問題。

4、努力實(shí)施民主管理，為學(xué)校老師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境。我校加強(qiáng)校務(wù)公開工作，做好學(xué)校目標(biāo)責(zé)任考核和績效工資考核，實(shí)施民主決策，學(xué)校評優(yōu)、評先、晉級公開，教師績效考核情況公開，人性化的現(xiàn)代民主管理模式在我校已經(jīng)形成。另外，我校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常抽時(shí)間與教師談心，聽取他們對學(xué)校工作意見和建議，對提得好的意見和建議還給予表揚(yáng)。

過去的一學(xué)期，首先要感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我校的關(guān)心和全力的支持，同時(shí)要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體和全體教師踏實(shí)的工作。在新的一學(xué)年里，我們將會以更加飽滿的熱情和優(yōu)異的成績回報(bào)社會，讓我們共同期待著張莊小學(xué)的再一次騰飛。

學(xué)校工作總結(jié)

張莊小學(xué)

2014.6月20