第一篇：班組安全建設(shè)管理細(xì)則

四公司五項(xiàng)目班組安全建設(shè)管理細(xì)則

隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的普遍應(yīng)用，企業(yè)生產(chǎn)中的危險(xiǎn)和危害因素變得越來越嚴(yán)重，解決勞動(dòng)安全衛(wèi)生問題，已成為企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問題，因此，必須加大班組安全管理力度，突出班組安全化管理，確保班組在任何情況下有駕馭安全生產(chǎn)的能力，根據(jù)四公司實(shí)際，特制定班組安全建設(shè)管理細(xì)則：

一、強(qiáng)化班組安全建設(shè)管理

（一）班組安全管理是公司健康發(fā)展的保證。班組是企業(yè)的基層組織，是加強(qiáng)企業(yè)管理，搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)積極宣傳落實(shí)有關(guān)安全生產(chǎn)的方針政策、法規(guī)、條例、規(guī)定，依靠班組在職工中落實(shí)好一系列安全措施制度，精心操作維持生產(chǎn)正常運(yùn)行。

（二）提高班組勞動(dòng)者的安全素質(zhì)，鞏固班組安全工作。結(jié)合“安全紅旗班組”創(chuàng)建活動(dòng)和“三違”因素造成的人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)以及環(huán)境的不安全因素等，必須增強(qiáng)職工的安全意識(shí)和法制觀念，讓職工參與安全管理，參與安全監(jiān)督，各項(xiàng)目應(yīng)加大農(nóng)民工、合同工的安全教育，強(qiáng)化班組制度一體化管理是實(shí)現(xiàn)安全管理的重要途徑。

二、班組安全建設(shè)的目標(biāo)

各項(xiàng)目應(yīng)及時(shí)把安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)和公司的規(guī)章制度落實(shí)到班組，在保障職工安全健康的前提下，組織生產(chǎn)勞動(dòng)，量化分解安全目標(biāo)，簽訂安全責(zé)任合同，健全班組安全生產(chǎn)責(zé)任制，運(yùn)用安全班組聯(lián)保逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)范化，將班組人員的傷亡、中毒、火

災(zāi)、爆炸和設(shè)備事故控制在指標(biāo)之內(nèi)，實(shí)現(xiàn)事故為零，要形成行政安全管理網(wǎng)絡(luò)和工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查網(wǎng)絡(luò)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，提高素質(zhì)，要保證安全措施落實(shí)到位，安全檢查制度化、規(guī)范化，實(shí)現(xiàn)班組“三無”即無安全隱患、無個(gè)人違章、無班組事故；必須通過嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲和經(jīng)常性的檢查來保障。

三、班組安全管理的原則

（一）預(yù)防為主的原則。安全必須擺在第一位，通過項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)制，組建班組安全網(wǎng)絡(luò)，加大監(jiān)督內(nèi)容和力度，來實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過程中的安全預(yù)防，要做到勤檢查、勤報(bào)告、早整改。

（二）科學(xué)性和綜合治理的原則。各項(xiàng)目部應(yīng)指導(dǎo)班組學(xué)習(xí)和運(yùn)用科學(xué)理論和方法，提高安全管理水平，除發(fā)揮安全部門的主導(dǎo)作用外，項(xiàng)目其他部門管理都要抓班組安全，依靠班組長、安全員、工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查員為核心實(shí)行全員管理，形成專管成線、群管成網(wǎng)的有效組織管理網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)秩序。

（三）堅(jiān)持職工目標(biāo)性原則。各項(xiàng)目應(yīng)通過組織班組民主管理會(huì)，在人員、時(shí)間、作業(yè)地點(diǎn)確立班組的安全管理內(nèi)容，構(gòu)成一個(gè)連續(xù)閉環(huán)式的管理網(wǎng)絡(luò)，使班組的安全管理全過程的所有措施與之相適應(yīng)，發(fā)動(dòng)職工參與安全管理，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的管理目標(biāo)。

四、班組安全管理的內(nèi)容

（一）落實(shí)班組安全生產(chǎn)規(guī)章制度。圍繞“七賽”內(nèi)容，規(guī)定班組制度建檔工作；

（二）進(jìn)行經(jīng)常性安全教育。包括安全意識(shí)教育、安全責(zé)任教育、安全生產(chǎn)方針和法規(guī)教育、事故案例教育、安全技術(shù)、衛(wèi)生知識(shí)教育等；

（三）開展班組安全檢查，形成班組安全員巡查、項(xiàng)目安全員復(fù)查督察的工作格局。

（四）實(shí)現(xiàn)班組標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。班組制定完善的安全規(guī)定，是防止不安全狀態(tài)，必須嚴(yán)字當(dāng)頭，嚴(yán)格考核、獎(jiǎng)罰分明、長期堅(jiān)持。

（五）創(chuàng)建安全合格班組活動(dòng)，形成班組成員互相關(guān)心，互相幫助，互相督促，齊心協(xié)力做好安全工作的良好局面。班組開展活動(dòng)布置，有實(shí)施辦法、有檢查評(píng)比、使每個(gè)工作人員都在其職責(zé)范圍內(nèi)，盡職盡責(zé)做好安全工作，樹立典型。

（六）開展崗位安全競(jìng)賽練兵活動(dòng)，要貫穿到每個(gè)工作日，每個(gè)工作面，每個(gè)工作程序，班長和班組安全員應(yīng)率先垂范，做好傳幫帶工作，通過每周安全活動(dòng)日，每月安全評(píng)比，開拓安全活動(dòng)內(nèi)容和形式。

五、班組安全管理的工作方法

（一）堅(jiān)持“嚴(yán)”字，把安全當(dāng)做頭等大事，克服“輕”字，落實(shí)安全工作“五同時(shí)”。

（二）發(fā)揮班組核心作用，要依靠骨干，發(fā)揚(yáng)民主，團(tuán)結(jié)職工，宣傳先進(jìn)，推動(dòng)比、學(xué)、趕、幫、超活動(dòng)。

（三）調(diào)動(dòng)班組的全員積極性，應(yīng)加強(qiáng)班組民主管理和自主管理，在開展班組安全建設(shè)中，把安全管理變成職工的自覺行動(dòng)。

（四）運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)班組安全工作，班組長應(yīng)注重各個(gè)施工階段的安全重點(diǎn)，要營造班組關(guān)心集體榮譽(yù)，實(shí)行互保聯(lián)保。

（五）班組長要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)安全管理和領(lǐng)導(dǎo)。每月至少總結(jié)一次，在安全工作中做出優(yōu)異成績的職工，要給予表揚(yáng)，促進(jìn)班組安全管理工作持久深入開展。

各項(xiàng)目施工隊(duì)要認(rèn)清搞好班組安全建設(shè)管理的現(xiàn)實(shí)形勢(shì)，以大局的觀念切實(shí)做到“行動(dòng)起來，維實(shí)維權(quán)”，把班組安全建設(shè)提到落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的高度，從人力、財(cái)力、物力上關(guān)心、支持班組安全建設(shè)的發(fā)展。本細(xì)則已經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)班子、科室負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目經(jīng)理、部分職工代表討論通過，自二○○四年五月一日起實(shí)施，在實(shí)際操作中可及時(shí)將相關(guān)問題反映四公司班組安全建設(shè)管理指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，以便修改完善。

附：四公司五項(xiàng)目班組安全建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：張慶華

副組長：馬擴(kuò)建

成員：張立功王洪杰楊富剛劉成偉

孫敬劉常林吳剛劉愛芹

天元四公司工會(huì)

2004年4月20日

項(xiàng)目班組安全建設(shè)管理細(xì)則

四〇五項(xiàng)目部

第二篇：班組安全管理建設(shè)

班組安全管理建設(shè)

隨著近幾年舟山臨港工業(yè)的高速發(fā)展，舟山電力進(jìn)入了井噴式發(fā)展的階段。隨著新的輸變電工程不斷的開工建設(shè)，作為承擔(dān)舟山大部分電建任務(wù)的安裝公司來說，面臨的壓力是顯而易見的。但當(dāng)前安裝公司在電力建設(shè)中存在的搶工期的現(xiàn)象，已給電力建設(shè)安全埋下了重大隱患，加強(qiáng)安全管理工作刻不容緩。

班組作為安裝公司的最小的部門，決定了各項(xiàng)工作需要通過它去落實(shí)，特別是安全規(guī)章制度的落實(shí)、安全措施的執(zhí)行，都得靠班組完成。提高班組安全管理質(zhì)量對(duì)安全生產(chǎn)有著非常重要的作用。為此，本人對(duì)班組安全管理建設(shè)談?wù)勔韵乱庖姡?/p>

首先要建立和健全班組的各項(xiàng)安全管理的規(guī)章制度。班組的安全管理制度應(yīng)包括安全生產(chǎn)責(zé)任制度，安全生產(chǎn)檢查制度，安全教育制度，崗位培訓(xùn)制度以及安全獎(jiǎng)罰制度等。僅有了這一系列的安全管理制度還不夠，還必須要讓班組成員了解和熟悉這些制度、嚴(yán)格執(zhí)行這些安全管理制度。同時(shí)要定期進(jìn)行檢查、通報(bào)安全管理制度的執(zhí)行情況，體現(xiàn)制度的嚴(yán)肅性，才能使班組成員嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，減少因違章所造成的安全事故。

其次應(yīng)認(rèn)真履行安全技術(shù)交底。安全技術(shù)交底是對(duì)工作任務(wù)的特點(diǎn)、施工環(huán)境、安全注意事項(xiàng)的具體的書面交代。是班組成員安全操作的指導(dǎo)書。在施工實(shí)際管理中，不能讓安全技術(shù)交底工作流于一種形式，在進(jìn)行安全交底時(shí)，施工班組長一定要組織全體成員到交底現(xiàn)場(chǎng)，傾聽、理解安全交底的注意事項(xiàng)及內(nèi)容，并讓其本人簽名。

總之，在抓班組的安全管理時(shí)，還應(yīng)結(jié)合本班組和工程的實(shí)際情況，既要嚴(yán)格管理制度，也要關(guān)心每個(gè)成員的身體健康和心理健康狀況，充分體現(xiàn)以人為本的管理理念。

第三篇：淺談班組建設(shè)的安全管理

淺談班組建設(shè)的安全管理

2010年04月01日 23:25:43華龍網(wǎng)

今年年初以來，市公司和我局召開了“兩會(huì)”。“兩會(huì)”無一不突出“基礎(chǔ)、發(fā)展、和諧”三個(gè)主題詞，強(qiáng)調(diào)保證安全生產(chǎn)、加強(qiáng)班組建設(shè)是當(dāng)前乃至將來工作中的重中之重。作為基層一線班組長，該如何響應(yīng)、認(rèn)真達(dá)成上述決策呢？

班組是企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位，也是企業(yè)安全管理的最終落腳點(diǎn)，班組安全建設(shè)的好壞直接影響著企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。特別是在市公司提出新的目標(biāo)愿景和我局提出新的奮斗目標(biāo)的新形勢(shì)下，搞好班組安全管理工作尤為重要，重點(diǎn)應(yīng)從以下幾方面做起：

要全面提高班組長自身的素質(zhì)

班組長自身素質(zhì)的高低直接影響班組的安全管理，一個(gè)人的胸懷能容得下多少人，才能贏得多少人。一要提高個(gè)人修養(yǎng)。二要言而有信，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。三要發(fā)揚(yáng)集體主義精神，發(fā)揮每一位員工的優(yōu)勢(shì)，把人用好，用對(duì)位置。四要提高業(yè)務(wù)技能。班組長對(duì)自己的工作了如指掌，懂得工藝流程、參數(shù)及工序重點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，只有這樣才能得到組員的敬重。五是提高安全意識(shí)，作為班組安全第一責(zé)任人，要通過學(xué)習(xí)，不斷提高安全生產(chǎn)意識(shí)、安全知識(shí)素養(yǎng)和安全責(zé)任感，帶頭嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。要注重安全文化的創(chuàng)建

人是生產(chǎn)過程中最活躍的因素，是安全生產(chǎn)的實(shí)踐者，安全管理的根本目的是為了人的安全。堅(jiān)定不移地樹立“以人為本，安全第一”的思想，是建立安全長效機(jī)制的前提和基礎(chǔ)，也是尊重員工基本生存權(quán)的具體體現(xiàn)。

1、發(fā)揮好理念先導(dǎo)作用。心態(tài)安全是安全文化建設(shè)的基礎(chǔ)和前提，最能體現(xiàn)人本思想。只有心態(tài)安全，才會(huì)行為安全；只有行為安全，才能保證安全制度落到實(shí)處。在我們身邊的“三違”（違章指揮，違章操作，違反勞動(dòng)紀(jì)律）現(xiàn)象屢禁不止其根本問題還是觀念，就是沒有樹立正確的安全理念。如：盲目追求效益，拼設(shè)備、拼體力，違章冒險(xiǎn)蠻干；對(duì)上級(jí)組織安全大檢查查出的隱患，往往百般應(yīng)付，想方設(shè)法大事化小、小事化了等等。錯(cuò)誤觀念不破除，正確安全理念不樹立，以人為本的安全文化建設(shè)就永遠(yuǎn)是一座空中樓閣。

2、發(fā)揮好宣傳教育作用。如何正確樹立每一個(gè)員工的安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的根本轉(zhuǎn)變，是安全文化建設(shè)的重點(diǎn)。我主張安全宣傳人人有責(zé)，以往每周的班安全學(xué)習(xí)僅僅停留在由兼職安全員草讀一遍文件，作作記錄就草草了事的基礎(chǔ)上?，F(xiàn)在的周安全會(huì)上，我班每位員工都要積極參與到學(xué)文件、講安規(guī)、揭陋習(xí)的活動(dòng)中來。具體做法就是在組織大家學(xué)習(xí)時(shí)，選擇最不愿意發(fā)言、注意力最不集中的員工來領(lǐng)讀，讓他明白尊重他人的勞動(dòng)跟尊重自己的勞動(dòng)一樣重要；在講解安規(guī)時(shí)，要求講解人做到預(yù)先吃透，聽講人積極參與發(fā)言、提問。每一次內(nèi)容貴在精，重質(zhì)不重量，循序漸進(jìn)，潛移默化地規(guī)范員工的作業(yè)行為，培養(yǎng)人的安全心態(tài)。

3、發(fā)揮好親情感染作用。我班每位員工的生日那天，班組會(huì)都會(huì)為他（她）慶祝，送小禮物，送寄語；

在班組園地展板一角，為愛好攝影的員工開辟了展區(qū)，種類不限，讓員工有一片展示自己才能的天空；在工余時(shí)，與員工談工作、拉家常，拉近彼此之間的距離，使他更容易接受自己的建議和意見，同時(shí)也更容易了解到員工的內(nèi)心想法，做到有的放矢，不留管理死角。

4、發(fā)揮好管理規(guī)范作用。員工安全素質(zhì)的高低與安全管理者的方法有直接聯(lián)系。不可否認(rèn)，批評(píng)和罰款能使違章員工的思想受到觸動(dòng)，但僅此還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，也不現(xiàn)實(shí)。為增強(qiáng)管理效果，我在這方面了采取剛?cè)岵⑦M(jìn)的方法。比如：有一次工作完畢后，工作負(fù)責(zé)人由于粗心大意，沒有對(duì)拆卸過的連接部進(jìn)行認(rèn)真檢查，導(dǎo)致一連接部位的插頭未得到恢復(fù)，由于接線原理關(guān)系，直至設(shè)備運(yùn)行后也未發(fā)現(xiàn)此故障的報(bào)警，后來在值班員的例行巡視過程中發(fā)現(xiàn)此疏漏點(diǎn)，立即叫來該工作負(fù)責(zé)人前來進(jìn)行了補(bǔ)救。我在得知此事后，并未立即將此列為經(jīng)濟(jì)重點(diǎn)考核，而是首先召集全班開會(huì)，通過對(duì)設(shè)備接線原理的學(xué)習(xí)，讓大家深刻認(rèn)識(shí)到此事件若發(fā)生后的嚴(yán)重性，危害性；其次，請(qǐng)違規(guī)者自述事情過程、當(dāng)時(shí)心態(tài)以及自己對(duì)此事的認(rèn)識(shí)；最后，才根據(jù)責(zé)任分工的不同和認(rèn)識(shí)到位的情況做出了不同的經(jīng)濟(jì)處罰。這樣即讓違規(guī)者認(rèn)識(shí)到了自身的錯(cuò)誤、又讓其他班組成員上了一堂課。

5、推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新，大力開展提合理化建議、小改小革、QC小組等活動(dòng)。以前，化學(xué)班QC活動(dòng)幾乎為零，人人認(rèn)為班組太小，活動(dòng)太少，設(shè)備又陳舊，哪來的革新思路。上任后，我告訴他們，路就在自己腳下，就在你們的身邊，關(guān)鍵就在于你們?cè)覆辉敢馊フ?。此后，我們一起理思路，尋找工作中的疏忽點(diǎn)、漏控點(diǎn)以及大家在工作中都不愿意干的累點(diǎn)，很快提出了8條QC建議方案（如：常見戶外SF6開關(guān)漏氣觀察報(bào)告及改進(jìn)方案；戶外SF6開關(guān)誤發(fā)氣壓異常告警信號(hào)的原因；改良色譜標(biāo)氣取樣針；SF6微水測(cè)試中尾氣排放的回收；試制220KVGIS化學(xué)測(cè)試安全夾具等等）。這項(xiàng)工作的開展給大家的安全管理工作起到了促進(jìn)作用，也讓大家在工作中減輕了工作量，嘗到了甜頭。

建立健全班組安全生產(chǎn)責(zé)任制

崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制是班組安全之魂，執(zhí)行班組崗位安全責(zé)任制是班組安全的基本保證。我班的具體做法是：從設(shè)備到臺(tái)帳、從工機(jī)具管理到制度建設(shè)，我都作為長期工作任務(wù)逐條羅列，參照每位員工的特長和特點(diǎn)將任務(wù)分解到人，做到安全工作事事有人管、人人有專責(zé)、辦事有標(biāo)準(zhǔn)、明確各自的權(quán)利和義務(wù)，讓員工充分意識(shí)到自身的責(zé)任，讓口號(hào)落實(shí)到行動(dòng)中去，讓定出的制度運(yùn)轉(zhuǎn)起來。

班組安全管理實(shí)行目標(biāo)化

班組安全目標(biāo)管理是整個(gè)班組建設(shè)中的重要組成部分，班組安全目標(biāo)必須注重目標(biāo)的制定、分解、實(shí)施、考核、保證等5個(gè)環(huán)節(jié)。在實(shí)施過程中，我班非常注重目標(biāo)的分解與落實(shí)，關(guān)鍵在于細(xì)化。例如在化學(xué)班最常用的密封膠圈管理上，我們通過分解管理流程，明確管理標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)管理責(zé)任，有效解決了堆放混亂而影響安全生產(chǎn)的問題。我們堅(jiān)持安全目標(biāo)切合實(shí)際，做到具體目標(biāo)數(shù)據(jù)化并落實(shí)到人，激發(fā)了班組成員的積極性、創(chuàng)造性、主動(dòng)性，班組安全基礎(chǔ)得到夯實(shí)。

班組安全管理的重點(diǎn)在現(xiàn)場(chǎng)

班組安全工作的重點(diǎn)在現(xiàn)場(chǎng)。搞好現(xiàn)場(chǎng)安全管理，必須把影響安全生產(chǎn)的人、機(jī)、料、法、環(huán)等主要因素有機(jī)地結(jié)合起來，嚴(yán)要求、勤檢查，才能確保安全生產(chǎn)?；瘜W(xué)的現(xiàn)場(chǎng)除了變電站外，主要是在實(shí)驗(yàn)室。本班現(xiàn)狀是班組成員年齡老化，人手不足，技術(shù)斷層現(xiàn)象嚴(yán)重，安全管理問題多多。對(duì)此，決定對(duì)管理改造采用循序漸進(jìn)的思路，逐項(xiàng)進(jìn)行整改。首先整治工作環(huán)境；其次清理工器具，進(jìn)行定置化管理；再次，按照“公平、公正、公開”原則制定或重新審定班組的各種規(guī)章制度；最后明確現(xiàn)場(chǎng)員工崗位職責(zé)和角色要求，嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)、懲激勵(lì)制度。下一步我們準(zhǔn)備利用流程控制的思路，把實(shí)驗(yàn)室內(nèi)所有的事物管理、工

作安排納入流程管理中，最終使得每一位員工能依據(jù)流程自覺完成實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)作與管理。

安全管理做到風(fēng)險(xiǎn)預(yù)知

班組開展風(fēng)險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)是安全工作重要手段。風(fēng)險(xiǎn)預(yù)知，簡而言之就是通過分析，預(yù)先知道生產(chǎn)或作業(yè)過程中的主要風(fēng)險(xiǎn)，采取措施控制危險(xiǎn)，保障安全。我班在每周的安全會(huì)上都會(huì)引導(dǎo)大家暢所欲言，充分討論最近一至二周內(nèi)班組工作中有什么可能危及設(shè)備、人員安全的隱患苗頭、思想動(dòng)態(tài)等風(fēng)險(xiǎn)，共同探討、制定控制風(fēng)險(xiǎn)的具體措施。這一工作的開展也增強(qiáng)了班組人員對(duì)安全工作的相互關(guān)愛之情。作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是班組安全的保障

班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是預(yù)防事故、確保安全的基礎(chǔ)。班組中有80%的事故是由“三違”現(xiàn)象引起的。通過班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化把人的行為限制在動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)之中，從根本上控制違章作業(yè)，特別是習(xí)慣性違章作業(yè)。我班在工作中除了嚴(yán)格按照現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)化文本（PDA版）執(zhí)行外，還不定期的對(duì)執(zhí)行文本進(jìn)行改良性討論，重新加入各種有利于安全操作的步驟。我們打算在后一步計(jì)劃中將各項(xiàng)工作任務(wù)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)也融入其中，有利于現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)檢測(cè)的快速評(píng)判。

班組建設(shè)不是一勞永逸的事，需要在工作管理中不斷自我完善、自我發(fā)展、自我超越。隨著市公司新的目標(biāo)愿景、統(tǒng)籌三個(gè)發(fā)展的發(fā)展戰(zhàn)略的確立，給班組建設(shè)提出了更高更新的要求，也帶來了新的機(jī)遇。我們將在局和中心的領(lǐng)導(dǎo)下，按照市公司和局里的統(tǒng)一部署，牢固樹立“安全生產(chǎn)重于泰山”的觀念，以穩(wěn)定的安全生產(chǎn)形勢(shì)、穩(wěn)定的員工隊(duì)伍作為班組安全管理工作的切入點(diǎn)和落腳點(diǎn)，進(jìn)一步盡職盡責(zé)，全力搞好班組安全管理。

第四篇：班組建設(shè)的安全管理

班組建設(shè)的安全管理

摘要：班組是我們組織生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的基本單位，是最基層的生產(chǎn)管理組織，是飛機(jī)安全堡壘的最前沿陣地，是企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。班組既是我們維修安全管理的關(guān)注點(diǎn)，更是維修安全管理的落腳點(diǎn)。班組建設(shè)的安全管理與否，與我們的安全生產(chǎn)經(jīng)營息息相關(guān)。

關(guān)鍵詞：班組建設(shè)安全管理安全文化

班組是我們維修廠組織生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的基本單位，是最基層的生產(chǎn)管理組織，是飛機(jī)安全堡壘的最前沿陣地，是企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。一方面，維修生產(chǎn)任務(wù)要靠班組去完成，同時(shí)安全事故也易發(fā)生在班組，因此班組是我們維修安全管理的關(guān)注點(diǎn)；另一方面，先進(jìn)的管理制度、科學(xué)的施工方法、合理的生產(chǎn)組織、完善的安全措施，都要靠班組去貫徹、去落實(shí)，因此班組又是維修安全管理的落腳點(diǎn)。

搞好班組安全管理，重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面著手：

一、要全面提高班組長自身素質(zhì)

“火車跑得快，全靠車頭帶”。班組長是班組進(jìn)行生產(chǎn)的直接領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和協(xié)調(diào)者，其素質(zhì)將直接影響到班組的安全管理水平和工作績效，是開展維修工作的核心力量。因此，加強(qiáng)班組長自身建設(shè)的重要性可見一般，而班組長的選拔也就顯得尤為重要，不僅僅要看他是否有較強(qiáng)的技術(shù)水平，更重要的要看他的個(gè)人修養(yǎng)、責(zé)任心。一個(gè)人的修養(yǎng)、責(zé)任心，是其自身素質(zhì)，而其個(gè)人能力、業(yè)務(wù)水平則可通過后天的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)慢慢提高。個(gè)人修養(yǎng)好、責(zé)任心強(qiáng)的人，才有可能團(tuán)結(jié)協(xié)作好班組成員，充分發(fā)揮其成員的優(yōu)勢(shì)，以強(qiáng)的班組執(zhí)行力完成安全生產(chǎn)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)公司的經(jīng)營目標(biāo)。

二、注重安全文化的創(chuàng)建

人是生產(chǎn)過程中最活躍的因素，是安全生產(chǎn)的實(shí)踐者。安全管理的根本目的是為了人的安全。堅(jiān)定不移地樹立“以人為本，安全第一”的思想，是建立安全長效機(jī)制的前提和基礎(chǔ)，也是尊重員工基本生存權(quán)的具體體現(xiàn)。

（一）發(fā)揮好理念先導(dǎo)作用。心態(tài)安全是安全文化建設(shè)的基礎(chǔ)和前提，最能體現(xiàn)人本思想。只有心態(tài)安全，才會(huì)行為安全；只有行為安全，才能保證安全制度落到實(shí)處。在我們身邊的“三違”（違章指揮，違章操作，違反勞動(dòng)紀(jì)律）現(xiàn)象屢禁不止，其根本問題還是觀念，就是沒有樹立正確的安全理念。如：盲目追求效益，拼設(shè)備、拼體力，違章冒險(xiǎn)蠻干；對(duì)上級(jí)組織安全大檢查查出的隱患，往往百般應(yīng)付，想方設(shè)法大事化小、小事化了等等。錯(cuò)誤觀念不破除，正確安全理念不樹立，以人為本的安全文化建設(shè)就永遠(yuǎn)是一座空中樓閣。

（二）發(fā)揮好宣傳教育作用。如何正確樹立每一個(gè)員工的安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的根本轉(zhuǎn)變，是安全文化建設(shè)的重點(diǎn)。主張安全宣傳人人有責(zé)，安全教育日會(huì)議不僅僅停留在讀一遍文件，作作記錄就草草了事的基礎(chǔ)上。更重要的是每位員工都要積極參與到學(xué)文件、講安規(guī)、揭陋習(xí)的活動(dòng)中來。在組織大家學(xué)習(xí)時(shí)，選擇最不愿意發(fā)言、注意力最不集中的員工來領(lǐng)讀，讓他明白尊重他人的勞動(dòng)跟尊重自己的勞動(dòng)一樣重要；在講解安規(guī)時(shí)，要求講解人做到預(yù)先吃透，聽講人積極參與發(fā)言、提問。每一次內(nèi)容貴在精，重質(zhì)不重量，循序漸進(jìn)，潛移默化地規(guī)范員工的作業(yè)行為，培養(yǎng)人的安全心態(tài)。

（三）與車間一起狠抓車間管理制度建設(shè)，發(fā)揮好管理規(guī)范作用。首先進(jìn)一步建立和完善車間各項(xiàng)規(guī)章制度。結(jié)合工作實(shí)際，明確車間工作制度及標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)人員工作分工及職責(zé)，逐步形成責(zé)任落實(shí)、職權(quán)明確、考核嚴(yán)格、獎(jiǎng)懲分明的局面，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性。其次是建立和完善車間管理基礎(chǔ)性工作。對(duì)車間的值班交接記錄、工作任務(wù)分配統(tǒng)計(jì)、故障分析資料等進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)化、流程化。第三是通過打造多元化安全督察體系，加強(qiáng)制度執(zhí)行力的檢查。經(jīng)過實(shí)踐證明，在安全管理上實(shí)行“三級(jí)檢查制度”即“工作者自檢—組員互檢或班組長檢查—班組長或車間檢查”，有效地杜絕工作中遺、漏、忘等問題，形成制度化風(fēng)險(xiǎn)防范體系；與此同時(shí)，還結(jié)合外部第三方（安全督察室）的多元化安全督查體系，一方面大大地提高了員工的執(zhí)行力和自我糾正能力，另一方面用管理體系降低了車間安全風(fēng)險(xiǎn)隱患，增強(qiáng)員工依法維修安全意識(shí)，提高車間安全管理水平。

（四）推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新，大力開展提合理化建議等活動(dòng)，促進(jìn)安全管理。海納百川，深度交流，集體智慧超過個(gè)人見解。結(jié)合分隊(duì)成員各自的優(yōu)勢(shì)，共同設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，開展互動(dòng)式學(xué)習(xí)交流。在交流過程中，應(yīng)坦率交流，提出建設(shè)性意見。并作相應(yīng)記錄，以便備查及外出人員學(xué)習(xí)。

1.技術(shù)論壇：共同探討工作中的技術(shù)問題。能者為師，由分隊(duì)中一兩名特定專業(yè)成員發(fā)言，可能的話，還可請(qǐng)分隊(duì)外的技術(shù)人員發(fā)言。

2.分享外部培訓(xùn)成果：分隊(duì)某成員被派往外地學(xué)習(xí)歸來后，大家可以分享其學(xué)習(xí)培訓(xùn)的成果，使全分隊(duì)受益?！吧贁?shù)人學(xué)習(xí)，大家分享?！?/p>

3.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：在維護(hù)排故過程中，由當(dāng)事工作者將維護(hù)過程中所遇到的一些難點(diǎn)、注意事項(xiàng)結(jié)合理論進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)行交流，為下一次類似問題提供參考?？杉皶r(shí)總結(jié)，年終進(jìn)行優(yōu)秀論文評(píng)比，給與適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

這項(xiàng)工作的開展給大家的安全管理工作起到促進(jìn)作用，也讓大家在工作中減輕了工作量，嘗到了甜頭。

三、建立健全班組安全生產(chǎn)責(zé)任制

崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制是班組安全之魂，執(zhí)行班組崗位安全責(zé)任制是班組安全的基本保證。結(jié)合工作實(shí)際，將我們工作中日常性工作作為長期工作任務(wù)逐條羅列，從設(shè)備到臺(tái)帳、從工機(jī)具管理到制度建設(shè)，充分考慮每位員工的特長和特點(diǎn)將任務(wù)分解到人，做到安全工作事事有人管、人人有專責(zé)、辦事有標(biāo)準(zhǔn)、明確各自的權(quán)利和義務(wù)，讓班組充分意識(shí)到自身的責(zé)任，讓口號(hào)落實(shí)到行動(dòng)中去，讓定出的制度運(yùn)轉(zhuǎn)起來。做到：

（一）明確工作內(nèi)容，確保班組成員理解。沒有具體內(nèi)容的指示，班組成員可能會(huì)無所適從，要么不去做，要么靠其自身的想象發(fā)揮來做，必然導(dǎo)致作業(yè)結(jié)果出現(xiàn)偏差。因此，布置任務(wù)時(shí)應(yīng)當(dāng)明確自己需要什么，以及達(dá)到什么的要求標(biāo)準(zhǔn)。并耐心詢問他們是否明白，必要時(shí)請(qǐng)他復(fù)述一遍。

（二）宜“引”不宜“令”。尊重可以喚起人的尊嚴(yán)。布置任務(wù)時(shí)不宜采取指令或粗暴的命令方式，不宜用命令的口吻，而采取引導(dǎo)的方式，在互相協(xié)助的方式中完成任務(wù)布置。這樣，班組成員就會(huì)愿意合作、愿意全心幫助你，熱情高漲地去完成所布置的任務(wù)。

（三）給予適當(dāng)壓力。人的能力是有彈性的。若任務(wù)的壓力過小，班組成員就會(huì)產(chǎn)生無所謂的態(tài)度，若壓力過大，就會(huì)過分的焦慮、擔(dān)憂，同樣難以發(fā)揮最好的工作能力。在布置任務(wù)時(shí)，能根據(jù)每個(gè)班組成員的實(shí)際特點(diǎn)，安排合適的人去做合適的事，既能保證任務(wù)的完成，又能發(fā)揮班組成員的能動(dòng)性和創(chuàng)造性。

四、班組安全管理實(shí)施精細(xì)化管理，夯實(shí)安全基礎(chǔ)

班組安全目標(biāo)管理是整個(gè)班組建設(shè)中的重要組成部分，班組安全目標(biāo)必須注重目標(biāo)的制定、分解、實(shí)施、考核、保證等環(huán)節(jié)。在實(shí)施過程中，對(duì)目標(biāo)進(jìn)行分解與落實(shí)，優(yōu)化流程，完善制度，實(shí)施精細(xì)化管理。例如油液滲漏工作：學(xué)習(xí)、總結(jié)飛機(jī)油液滲漏的工作經(jīng)驗(yàn)；加強(qiáng)日常油液滲漏檢查和登記；對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)、液壓系統(tǒng)等關(guān)鍵部位進(jìn)行重點(diǎn)預(yù)防性檢查和維護(hù)；嚴(yán)格執(zhí)行油液滲漏標(biāo)準(zhǔn)等。

(一)班組安全管理做到風(fēng)險(xiǎn)預(yù)知

班組開展風(fēng)險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)是安全工作重要手段，加強(qiáng)SMS的學(xué)習(xí)、運(yùn)用及管理。風(fēng)險(xiǎn)預(yù)知，簡而言之就是通過分析，預(yù)先知道我們維修過程中的主要風(fēng)險(xiǎn)，采取措施控制危險(xiǎn)，保障安全。所以這就要求我們班組牢固樹立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，緊繃安全之弦，勤思考，主動(dòng)查找容易出現(xiàn)問題的關(guān)鍵之處，主動(dòng)預(yù)防、事前預(yù)防。正所謂“千里之堤，潰于蟻穴”，管理上將關(guān)口前移，將事后管理的被動(dòng)方式轉(zhuǎn)變?yōu)槭虑肮芾淼姆e極方式，不斷提升我們?cè)趯?shí)際工作中管理的科學(xué)性和前瞻性，牢固樹立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，加強(qiáng)維修現(xiàn)場(chǎng)的安全管理。

在實(shí)際中我們可以設(shè)置在每月的安全會(huì)上都會(huì)引導(dǎo)大家暢所欲言，充分討論最近一至二周內(nèi)班組工作中有什么、以及可能危及設(shè)備、人員安全的隱患苗頭、思想動(dòng)態(tài)等風(fēng)險(xiǎn)，共同探討、制定控制風(fēng)險(xiǎn)的具體措施。這一工作的開展，一方面增強(qiáng)了班組人員對(duì)安全工作的相互關(guān)愛之情，更重要的是能引起大家思想上對(duì)安全工作的重視。

（二）精細(xì)化安全管理的重點(diǎn)在現(xiàn)場(chǎng)

維修現(xiàn)場(chǎng)是維修工作得以實(shí)施的基本場(chǎng)所，是各種安全規(guī)章制度的匯集

落實(shí)場(chǎng)所，也是各種矛盾集中暴露的場(chǎng)所。

因此在工作中，我們要做到責(zé)任明確、工作到位、嚴(yán)格要求，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理，加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度。堅(jiān)守安全一線，到工作現(xiàn)場(chǎng)去監(jiān)察，充分利用我們的SMS系統(tǒng)，抓好每一個(gè)易出安全問題的關(guān)鍵細(xì)節(jié)，指導(dǎo)維修工作。勤要求，嚴(yán)要求，使工作標(biāo)準(zhǔn)與要求一致，形成按章操作的氛圍。使管理真正落實(shí)到實(shí)處，切實(shí)保障好飛機(jī)的安全。在安全的基礎(chǔ)上，保障好航班的正點(diǎn)，維護(hù)好我們的服務(wù)品牌。

要時(shí)刻掌握維修動(dòng)態(tài)和飛機(jī)狀態(tài)，掌握維修現(xiàn)場(chǎng)的人員、設(shè)備、環(huán)境的情況，善于發(fā)現(xiàn)問題，查找隱患，發(fā)現(xiàn)不安全行為或者是影響安全的惡劣環(huán)境，及時(shí)提醒，及時(shí)補(bǔ)位，敢于打破責(zé)權(quán)范圍界限。特別是違章行為一定要給予堅(jiān)決制止并及時(shí)解決。另外，在工作中要以身作則，解決不了的故障，班組先上；有困難，班組先上。以自身的模范帶頭作用影響和帶動(dòng)員工，在班組形成團(tuán)結(jié)向上、勤補(bǔ)位的氛圍。

結(jié)束語：班組建設(shè)不是一勞永逸的事，需要在工作管理中不斷自我完善、自我發(fā)展、自我超越。隨著公司新的目標(biāo)愿景、“機(jī)務(wù)三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的確立，給班組建設(shè)提出了更高更新的要求，也帶來了新的機(jī)遇。我們將在公司領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)務(wù)工程部的關(guān)心指導(dǎo)下，按照統(tǒng)一部署，牢固樹立“安全生產(chǎn)重于泰山”的觀念，以穩(wěn)定的安全生產(chǎn)形勢(shì)、穩(wěn)定的員工隊(duì)伍作為班組安全管理工作的切入點(diǎn)和落腳點(diǎn)，進(jìn)一步盡職盡責(zé)，全力搞好班組安全管理。

參考文獻(xiàn)：張友杭.《優(yōu)秀班組長提升教程》.2009年8月第二版.京華出版社。作者簡介：

第五篇：班組建設(shè)安全管理建議

班組建設(shè)安全管理建議

充分的認(rèn)識(shí)到班組建設(shè)的重要意義，真實(shí)的把各項(xiàng)工作落實(shí)到班組成員、班組長,明確班組長的職責(zé)管理區(qū)域范圍。班組建設(shè)不但直接關(guān)系生產(chǎn)率的提高,也直接關(guān)系著安全生產(chǎn)的好壞。當(dāng)前班組安全建設(shè)普遍存在的問題是：

1.班組安全工作基礎(chǔ)差,安全技術(shù)、安全意識(shí)薄弱，班前會(huì)記錄、交接班記錄、周例會(huì)記錄填寫不規(guī)范，不按實(shí)際填寫,應(yīng)該根據(jù)自己隊(duì)組班組的實(shí)際情況結(jié)合礦班組建設(shè)模填寫，班前會(huì)記錄要求班組長親自主持，填寫記錄。這樣有利于促進(jìn)班組實(shí)際管理操作。

2.風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控暫時(shí)不要求各隊(duì)組進(jìn)行記錄。隊(duì)組根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控體系辦安排完成工作即可。

3.隱患排查按要求進(jìn)行三級(jí)四定六落實(shí)。三級(jí)：隊(duì)組、班組、崗位。（生產(chǎn)輔助隊(duì)組）根據(jù)礦自查、班組自查進(jìn)行填寫。班組、崗位部分盡量讓班組長填寫，內(nèi)容包括隱患部分還可以填寫崗位操作工作出現(xiàn)的任何事情，這樣有利于班組長管理。

4.加強(qiáng)對(duì)班組長、班組管理員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)。