第一篇：班級和班團委的總結(jié)及計劃

班級和班團委的總結(jié)及計劃

機械E112

相逢是首歌，歌聲是你和我。倏然間，機械二班這個溫暖的家已經(jīng)走過了半個學(xué)期。

驀然回首，坎坷中我們相互扶持，逐漸成長。付出了，也收獲了。我們班表面上比較散，但是形散神聚。有活動時大家還是很積極的。上學(xué)期，我們組織了聚餐，出游等活動。通過這些活動，我們的感情加深了，對彼此也有了進一步了解。課余時間，我們和機一進行了籃球賽，隊員團結(jié)一致，竭盡全力。加油的同學(xué)聲嘶力竭，他們和場上兄弟一樣繃緊了心弦，把班級榮譽放在了第一位，見證著機二迸發(fā)出來的爆發(fā)力以及無與倫比的團隊精神。但是，班級中的問題依然不容小覷。同學(xué)們平時在一起的機會太少，想問個題都沒機會。有時，有挑戰(zhàn)性的任務(wù)時大家畏首畏尾，不主動。最大的問題是，大家時間觀念不強，開會經(jīng)常遲到。

班團委同學(xué)在班級建設(shè)中很辛苦也發(fā)揮了不可忽視的作用。平時班上有什么事，班委們各司其職，做得比較到位。尤其是學(xué)委和生活委，他們讓事情比較多，但是他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，細致周到，保質(zhì)保量的完成了各項任務(wù)，得到同學(xué)們好評。班長就更不用說了，在任何時候他都可以獨當(dāng)一面，而且比較善于納諫，謙虛謹(jǐn)慎，辦事越來越周到了?？傊覀儼鄨F委比較負(fù)責(zé)任，但是還存在著很大的問題。我們平時交流比較少，開會次數(shù)也比較少，缺少討論商量的機會，工作比較難展開。對班級出現(xiàn)的問題沒有及時找到解決辦法。

前幾天，我們和學(xué)長聯(lián)系人針對班級現(xiàn)狀制定了計劃。一，班團委成員團結(jié)一心，多開班會，集思廣益，共同進退，共同承擔(dān)。二，注重行事策略和辦事效率，為同學(xué)們提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。三，定期組織班級活動，比如學(xué)科競賽，學(xué)習(xí)小組，以寢室為單位的籃球賽，全班參加一些團隊合作的項目或比賽，集體出游等等。四，班團委積極參加各項活動，充分調(diào)動大家的積極性。

收拾心情，重新出發(fā)，祝愿機二的明天會更好。

第二篇：大一班班級計劃

大

（一）班班級工作計劃 二〇一六-二〇一七學(xué)年第一學(xué)期

教師：李娟娟、洪鷺妍、李翔、阮笛、葉火英

一、班級情況分析

開學(xué)啦！我們大一班迎來了34位可愛的小朋友,其中女生16人，男生18人。班上幼兒由于從不同的私立幼兒園轉(zhuǎn)學(xué)過來，孩子的日常行為習(xí)慣從而有一定的差異。為了使幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，更好的適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高幼兒的生活自理能力和自我保護意識，喜歡參與集體活動，喜歡與同伴和老師交往?？紤]到大班幼兒不久就要升上小學(xué)，幼小銜接的工作我們也會十分重視，第一學(xué)期，會在各項活動中注重培養(yǎng)幼兒獨立性和生活自理能力以及幼兒的責(zé)任感；培養(yǎng)幼兒大膽與人交往的能力，加強幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力。

為了能夠讓班級工作順利進行，也能夠讓孩子們更快的適應(yīng)幼兒園的集體生活，快樂的在大一班班級中健康成長，我們根據(jù)班級幼兒的年齡特點制定了班級計劃。

二、班級工作目標(biāo)

（一）德育工作方面

深入貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，抓好幼兒一日活動常規(guī)，抓好德育教育，促使幼兒愿意并喜歡上幼兒園，愿意學(xué)習(xí)新的知識和本領(lǐng)，并敢于嘗試，不怕失敗，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。讓每一位幼兒健康、快樂的成長。目標(biāo)：

1.愛長輩、老師和同伴，樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。2.愛祖國，愛家鄉(xiāng)，知道自己是中國人，會唱國歌，尊重國旗，熱愛自己的家鄉(xiāng)。3.學(xué)習(xí)分享，知道分享可以給大家?guī)砀嗟目鞓?，獲得更多的朋友。懂得關(guān)心身邊的人并在別人需要幫助時給予別人力所能及的幫助。

4.能判斷常見行為的對錯，做錯了勇于承認(rèn)，不說謊或者推卸給別人。5.學(xué)習(xí)習(xí)近平靜地對待輸、贏，養(yǎng)成勝不嬌、敗不餒的良好品質(zhì)。6.能與同伴協(xié)商制定游戲和活動規(guī)則，并自覺遵守規(guī)則。

7.了解保護環(huán)境的重要性，愿意從自己做起，愛護自然環(huán)境，懂得保護動植物，節(jié)約資源。具體措施： 1.將德育教育滲透于一日生活各項活動當(dāng)中。通過幼兒園混齡活動，讓幼兒學(xué)會關(guān)心，照顧小班的弟弟妹妹，愿意幫助小班的弟弟妹妹做力所能及的事情，激發(fā)幼兒上大班的榮譽感。讓幼兒在活動中體驗積極的情感，為幼兒提供實踐道德行為的機會。通過游戲讓幼兒逐步領(lǐng)會合作、公正、互助、分享等道德要求，不斷調(diào)整自身的行為規(guī)范，將道德認(rèn)知付諸行動，轉(zhuǎn)化為道德行為，知行合一，進而成為穩(wěn)定的行為習(xí)慣。

2.結(jié)合主題活動《我自己》讓幼兒了解自己的身體及生長中的變換和生理需要，比較自己與他人的不同。

2.主題將圍繞感恩成長、身體變化、情緒情感和自我保護這幾個關(guān)鍵詞開展系列活動，感受自己在一天天長大，一天比一天能干；學(xué)著獨立、自信地做力所能力的事情，形成良好的自我意識、規(guī)則意識；學(xué)著去關(guān)心、愛護、幫助周圍的人，激發(fā)幼兒親近社會、尊重他人的情感；學(xué)著與他人相處、溝通，在合作活動中，體驗成長的快樂，形成初步的責(zé)任感。

3.在日常生活中為幼兒創(chuàng)造分享的機會，鼓勵幼兒樂意分享。

4.結(jié)合情境表演及每日欣賞活動以及自由討論的形式多角度感受理解“守信用’，并滲透于幼兒一日生活中。

5.結(jié)合教育教學(xué)活動及教育掛圖，幫助幼兒理解同伴間應(yīng)團結(jié)有愛，注重愛的情感教育，提倡人文關(guān)懷，豐富幼兒的情感，培養(yǎng)幼兒團結(jié)、謙讓、互助、友愛、關(guān)心弱小、協(xié)作的品質(zhì)。

6.通過自然角，增進幼兒愛護動植物的情感，萌發(fā)保護森林和動物的意識。

（二）班級管理方面 目標(biāo)：

1.加強對各項常規(guī)的培養(yǎng)和管理，讓幼兒參與到管理中來，學(xué)習(xí)自覺自律。2.培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。3.保教人員共同配合，組織管理好班級工作。具體措施：

1.針對大班幼兒有較強的愛祖國，愛家鄉(xiāng)榮譽感，我們本學(xué)期加強升旗過程幼兒常規(guī)要求，讓幼兒知道升旗過程是莊嚴(yán)嚴(yán)肅的過程，增強幼兒愛國情感。

2.針對大班幼兒已經(jīng)具備了一定的獨立能力、動手能力以及責(zé)任感增強的班集體特征，我們建立了“值日生”制度，將全班幼兒進行了配對，每人負(fù)責(zé)不同的值日工作，內(nèi)容由幼兒商量決定，每天流值日，互相監(jiān)督。

3.規(guī)范班級物品的管理，合理使用，并經(jīng)常清點，避免物品的損害與丟失，做好節(jié)資降耗工作；規(guī)范管理班級人員，分工明確相互配合。

4.每周定期召開班級教研，總結(jié)上周工作情況，共同討論工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好下周工作內(nèi)容。

（三）教育教學(xué)工作方面 目標(biāo)：

1.尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。

2.初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓。

3.充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。4.培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法。

5.通過主題活動的開展。使幼兒在活動過程中體驗關(guān)心弟弟妹妹的情感，增強當(dāng)大班哥哥姐姐榮譽感。培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識，愛動物，關(guān)愛自然，關(guān)心小動物。具體措施：

1.積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。

2.在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。

3.本學(xué)期開設(shè)《我自己》的主題，圍繞主題各個分題“有趣的身體”“獨特的我”“變化的我”開展各種教育教學(xué)活動，感受自己在一天天長大，一天比一天能干；學(xué)著獨立、自信地做力所能力的事情，形成良好的自我意識、規(guī)則意識；學(xué)著去關(guān)心、愛護、幫助周圍的人，激發(fā)幼兒親近社會、尊重他人的情感；學(xué)著與他人相處、溝通，在合作活動中，體驗成長的快樂，形成初步的責(zé)任感。

4.引導(dǎo)幼兒多接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美；感受畫面的色彩意境，引發(fā)幼兒對閱讀的興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

5.重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)，提高幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的能力，認(rèn)真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。積極發(fā)揮幼兒里園里各種運動器械的鍛煉作用，組織幼兒開展各種器械運動，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。6.注重愛的情感教育,提倡人文關(guān)懷,豐富幼兒的情感,培養(yǎng)幼兒團結(jié)、謙讓、互助、友愛、關(guān)心弱小、協(xié)作的品質(zhì)。

（四）保育工作方面 目標(biāo)：

1.幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強幼兒的自我保護意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日。

2.衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病。

3.班級教師和保育員達成共識，加強對幼兒進行自理、自律等養(yǎng)成教育。4.保證戶外活動時間，注重活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì) 具體措施：

1.培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣,嚴(yán)格按照作息時間的安排組織活動,保教結(jié)合,保證幼兒的生活正常進行。大班老師互相配合、互相督促共同做好班級的各項保教工作,保教結(jié)合,做到分工不分家。

2.督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.加強安全工作,提高幼兒的安全意識,學(xué)習(xí)基本的自我保護方法,做好藥物記錄工作,配合保健室做好幼兒體檢、預(yù)防接種、疾病宣傳工作。

4.根據(jù)大班幼兒的實際情況,對個別生活自理較差的幼兒,家園配合進行教育培養(yǎng),采取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣,安排豐富有趣的體育活動加強幼兒的體育鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。

5.根據(jù)季節(jié)的更變,及時和家長配合,增減幼兒的衣服、被子等。加強體育鍛煉預(yù)防季節(jié)性流行疾病,提高出勤率。

（五）家長工作目標(biāo) 目標(biāo)：

1.建家園聯(lián)系的橋梁。充分挖掘家長的資源，做好家長工作。

2.推選家長委員會委員。參與幼兒園的管理，協(xié)調(diào)幼兒園開展的活動，集中反映家長的意見和要求，對幼兒園的工作發(fā)揮監(jiān)督保證作用。

3.舉行家長開放日。促使家長了解幼兒園實施的教育，有機會觀察自己孩子在集體生活中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)孩子的不足，調(diào)整自己對幼兒學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進家長與教師之間的溝通，同時有助于親子之間的交流。

4.充分挖掘豐富的家長資源，本著尊重、平等的原則，吸引家長主動參與幼兒園的教育工作。具體措施：

1.加強與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形 式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求。

2.按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。

3.鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。

4.家園共育，有針對性地培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且及時地相互反 饋，合理改進教育方法。

5.充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。

6.精心組織好家長會，和家長面對面的交流，使家長更好的了解我們的工作，爭取取 得家長最大程度的配合，與家長互動，使家長能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn)。月份安排：

五、月份安排 九月份：

九月份

1． 召開期初家長會。

2.對幼兒進行禮貌教育，學(xué)習(xí)使用禮貌用語，如：“請、謝謝、再見、對不起”等。3.鞏固幼兒吃飯、洗手、入廁等常規(guī) 4． 親子博餅活動。

5． 完成自然角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

6．完成新操編排，學(xué)做新操。

7． 組織迎中秋、慶教師節(jié)等主題教育。十月份：

1．秋季常見傳染病的防治工作。2.創(chuàng)造性游戲研討、區(qū)域活動研討。3.開展自理能力比賽活動。

4.開展主題活動，逐步豐富班級環(huán)境。十一月份：

1.完善豐富班級主題環(huán)境。2.深入開展三大游戲活動。3.區(qū)域材料游戲化研討。4.繼續(xù)對幼兒進行常規(guī)教育。5.教育幼兒要愛惜糧食，不撒米粒。十二月份： 1.圣誕迎新活動。2.迎新年環(huán)境布置。

3.常規(guī)教育：要求幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕。一月份： 1.新年運動會。2.召開期末家長會

3.做好各項工作總結(jié)、課題小結(jié)等。4.做好幼兒學(xué)期末評語工作。

5.發(fā)放離園手冊及寒假安全提醒，回收安全回執(zhí)。

6.做好放寒假前的各項工作，鼓勵幼兒在假期中學(xué)做力所能及的事。

二〇一六年九月

第三篇：蕾蕾班班級計劃doc

邦大第一幼兒園2013----2014年

蕾蕾二班班級工作計劃

班主任：邱幼玲

配班：陳婉婷

保育員：林秀娥

一、班級情況分析

我班現(xiàn)有幼兒25名，其中女孩有8人、男孩有17人。我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步，他們有禮貌，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等，再加上新插入七名幼兒。以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作，家長工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，開展民間文學(xué)，民間體育游戲以及班級特色“泥塑”培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

健康方面

1.有初步的保護自己身體進行安全活動的意識和技能。

2.走、跑、跳、爬、攀登、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。初步能運用小肌肉進行協(xié)調(diào)活動。

3.在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達自己的情緒。

4.能較獨立的穿脫秋冬服裝，學(xué)習(xí)整理床鋪，系鞋帶。

5.鞏固保持已形成的良好生活習(xí)慣。

語言方面

1.喜歡與人交談、講故事、聽見聞、愛提問。

2.能注意傾聽別說話，聽懂別人說話的意思，并能按成人的要求辦事。

3.正確地使用普通話，能用較連貫的語言表達自己的意見、愿望與要求。

4.能進行簡單的文字閱讀。

科學(xué)方面

1.會運用多種感官認(rèn)識事物。

2.掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。

3.會動手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。

社會方面

1.能與同伴友好相處，互相謙讓；學(xué)習(xí)控制自己的不良行為；學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛。

2.能正確使用禮貌用語，愛護用具，知道保護環(huán)境整潔、美觀，講實話，不拿別人的東西，不任性。

3.熱愛家鄉(xiāng)，尊敬周圍的勞動人民，愛惜勞動成果，愿意為同伴和服務(wù)。藝術(shù)方面

能運用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美。

二、工作重點和措施。

（一）保教方面：

1.教育工作：

（1）創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境：

根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實際情況，制定本學(xué)期教育教學(xué)計劃；以整合課程為主，再根據(jù)學(xué)期計劃認(rèn)真制定月、周、日計劃，精心設(shè)計各種活動，并在具體實施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進行各種活動。另根據(jù)每月的目標(biāo)，組織孩子一起布置班級的主墻飾，讓主墻飾充滿童趣，注重精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使幼兒能在輕松、自如、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項活動。

（2）注重幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

本學(xué)期繼續(xù)加強幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

禮貌習(xí)慣：結(jié)合日常的晨檢、散步、參觀及社會性教育活動，使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣。耐性的培養(yǎng)：通過形式多樣的直觀教具，結(jié)合故事、游戲及競賽等活動，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣，吸引幼兒的注意力，培養(yǎng)幼兒的耐性。收放玩具的習(xí)慣：通過幫助、提醒、督促以及故事、游戲等其他教學(xué)手段對幼兒進行愛護玩具，玩具玩完應(yīng)該放回原地等方面的培養(yǎng)和教育。自信心的培養(yǎng)：班上有些幼兒由于缺乏自信心，在遇到困難時就退縮，經(jīng)常把家長搬出來，請家長跟老師說；為此，我們將采取多鼓勵、多肯定的教育手段，對有進步的幼兒及時給予肯定，增強其自信心。

（3）注重教育行為的觀察，從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，寫好觀察記錄，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒，使其得到最大的提高。

（4）利用社區(qū)資源開展各項活動：

開展各項興趣活動，鼓勵幼兒積極參加，并且繼續(xù)把尊老愛幼的傳統(tǒng)美德作為日常教育的一部分在工作中體現(xiàn)出來。邀請家長參與和指導(dǎo)我們的教育活動，達到家園共育的效果。通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長更加主動、積極地配合我們的工作。為創(chuàng)出我班的特色，還要充分利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中，讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。

（5）開展豐富多彩的體育活動：

首先，根據(jù)中班幼兒的年齡特點，編出一套適合孩子的早操。其次，積極開展每天的戶外體育活動，保證每天1個小時的戶外體育活動時間。有針對性地開展專門的訓(xùn)練活動，促使幼兒基本動作的發(fā)展，增強幼兒的體質(zhì)。

（6）加強語言會話能力的培養(yǎng)：

利用早談活動、游戲的互相與自我評價，鍛煉孩子的會話能力。在各項活動中，鼓勵每個幼兒大膽發(fā)言，多問多說。重視幼兒閱讀能力的培養(yǎng)，適時引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)優(yōu)美詞句，豐富詞匯。

（7）提供多種機會培養(yǎng)幼兒的動手能力：

通過對幼兒進行環(huán)保教育實行值日生輪值制度，讓當(dāng)值日生的孩子參與澆菜、擦桌子、分玩具等活動，增強幼兒的勞動意識，感受勞動中的酸甜苦辣，提高幼兒日的動手能力。

（8）開展豐富多彩的節(jié)日活動：

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動，充分調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、還將在“元旦”配合幼兒園開展一場“迎新年師幼互動聯(lián)歡會”的家園同樂活動。

2.保育工作。

（1）尊重、關(guān)愛每個幼兒，了解每個幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時采取有針對性的措施幫助幼兒。

（2）堅持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度，做到每天一小掃，每周一大掃；物品保持衛(wèi)生、整潔、有序，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣。

（3）玩、用具定期消毒；與保健人員、家長一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。

（4）關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，保證幼兒的身心健

康發(fā)展。

（二）家長工作。

重視開展家長的工作，通過多渠道、多種形式搞好家園聯(lián)系的工作。

1.根據(jù)幼兒的具體情況，隨機進行家訪或電訪，向家長反饋在園表現(xiàn)，了解幼兒在家情況，取得家長的配合。

2.召開不定期小型家長會，向家長匯報我們的工作情況及幼兒在園的情況，同時虛心聽取家長的意見和建議以促進班級工作的開展。

3.把教育活動課堂拓展到家庭，和家長一起討論教育教學(xué)方案，讓家長更好地了解幼兒在園的活動情況，充分利用家庭教育資源。開展家長助教活動，鼓勵家長參與我們的（三）教研工作。

1.開展社區(qū)活動，讓家長參與活動，幫助幼兒了解周圍的自然環(huán)境，加深幼兒對自然的熱愛，建立初步的環(huán)保意識。

2.豐富“家教園地”的內(nèi)容，使其更豐富多彩，更好地滿足家長、孩子們的需要；定期更換家教?？?，為家長提供最新的幼教資訊，并及時了解科學(xué)的育兒知識及育兒動態(tài)，充分發(fā)揮其橋梁的作用。

總之，我班教師將遵守園里的各項規(guī)章制度，以“一切為了孩子”為宗旨，時刻把幼兒的安全放在首位，以滿腔的熱情投身到工作之中。

三、月份工作安排：

九月份：

1.做好環(huán)境布置，制定班級工作計劃。

2.召開期初家長會，共同商討本學(xué)期工作重點的開展。

3.根據(jù)中班幼兒的特點，編排新操并及時教會幼兒。

4.配合保健人員，進行新生體檢工作。

5.家園配合收集開展各區(qū)域所需的材料，進行區(qū)角布置，開展區(qū)角域活動。

6.加強幼兒一日生活常規(guī)教育，對個別幼兒進行家訪。

7.幼兒自理能力競賽。

8.收集幼兒成長檔案所需的材料，如：照片、幼兒情況簡介、問卷調(diào)查等。

9.慶中秋、博餅大會及教師節(jié)聯(lián)誼活動。

10.組織幼兒參加親子秋游活動。開展“慶國慶”活動。

十月份：

1.搞好本班班級幼兒“自理能力”比賽。

2.抓緊幼兒早操練習(xí)，為下個月早操比賽作準(zhǔn)備。

3.結(jié)合九九重陽節(jié)，開展”幼兒禮儀、尊老愛幼活動”。

4.做好幼兒視力測查。

5.家長開放日活動

6.做好教師教學(xué)的準(zhǔn)備。

十一月份：

1.抓好班級衛(wèi)生保健工作

2.做好幼兒預(yù)防接種工作

3.結(jié)合“消防日”，開展“消防”演練活動。

4.開展豐富多樣的戶外體育活動，參加年段運動會。

5.開展期中家長會活動。

十二月份：

1.開展“我長大一歲了”迎新年活動。

2.開展“冬天來了”的活動，和家長一起鼓勵幼兒按時入園，堅持鍛煉

3.特色活動“跳繩比賽”的宣傳與開展

4.開展“彩色的世界”的主題活動。

5.開展親子制作比賽。

一月份：

1.召開慶“迎新年”聯(lián)歡會，鼓勵家長踴躍參加

2.舉行家長開放日活動，召開期末家長會。

3.請家長為孩子安排豐富的寒假生活、注意孩子在假期中的安全

4.幼兒期末發(fā)展情況反饋

5.整理上交各種材料，清理班級財產(chǎn)。

二月份

1.做好環(huán)境布置，制定班級工作補充計劃。

2.商討、制定本學(xué)期五大領(lǐng)域、主題、游戲等教學(xué)活動內(nèi)容。

3.召開期初家長會。

三月份：

1.結(jié)合“三八”婦女節(jié)、植樹節(jié)開展德育活動。

2.做好教德演講準(zhǔn)備，爭當(dāng)“師德之星”。

3.豐富班級自然角，結(jié)合“植樹節(jié)”加強幼兒環(huán)保教育。

四月份：

1.加強幼兒自我保護和安全意識，參加年段安全活動“壞人來了怎么辦”

2.參加幼兒園“卡拉OK”比賽。

3.召開期中家長會。

五月份：

1.籌備慶“六一”活動。

2.結(jié)合“五一”國際勞動節(jié)開展系列教育活動，加強幼兒勞動教育。

3.召開家長會。

六月份：

1.參加慶“六一”活動。

2.舉行家長開放日、期末家長會。

3.復(fù)習(xí)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，進行幼兒能力測評。

4.整理上交各種材料，清理班級財產(chǎn)。

5.開心暑假。

第四篇：大一班班級計劃

棒棒一班班級計劃

一、本班現(xiàn)狀分析：

1.現(xiàn)狀分析：

本班幼兒共計36名，其中男孩20名，女孩16名。從上屆大班下來有4名幼兒，從其他幼兒園轉(zhuǎn)來的有3幼兒。優(yōu)勢：

（1）本班幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，他們基本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；

（2）能積極主動參與科學(xué)活動，有強烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣；

（3）能用多種形式表達對美的感受，有一定的審美能力。

（4）在語言表達能力方面，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力有了很大的提高。

有待加強的方面：

（1）在語言方面仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。

（2）部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒；

（3）部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。

2.現(xiàn)狀分析：

優(yōu)勢：

（1）本班3名教師，年輕，有活力，對孩子充滿愛心，有責(zé)任感。

（2）教師學(xué)習(xí)主動，能積極參與各項教研活動，并能利用多種方式，解決自身問題及困惑。

有待加強的方面：

三位老師在實踐經(jīng)驗和理論水平上都需要加強，要善于發(fā)現(xiàn)偶發(fā)事件中的教育價值，提高隨機應(yīng)變的能力，給予幼兒積極的引導(dǎo)。

二、工作重點：

1.幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)及教師的指導(dǎo)。

2.開展主題背景下的區(qū)域游戲，區(qū)域的目標(biāo)貼近本班幼兒的實際水平，引導(dǎo)幼兒在操作過程中獲得發(fā)展。

3.通過泥工活動，發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力。

4.家園共育，密切家園聯(lián)系，共同促進幼兒健康發(fā)展。

5.開展主題活動“快樂的節(jié)日”和“新年快樂”。

三、工作任務(wù)及措施：

（一）生活活動

1.養(yǎng)幼兒良好的生活行為習(xí)慣。

（1）在日常生活活動中，加強對幼兒進行禮貌教育，引導(dǎo)幼兒爭當(dāng)“最講禮貌的小朋友”。

（2）通過一些教育活動，向幼兒介紹一些自我保護的知識。

（3）在日常生活活動與發(fā)揮墻飾的互動作用中，引導(dǎo)幼兒按順序完成來園四件事：問好、簽到、洗手掛毛巾、喝鹽水放水杯。

2.幼兒的安全意識。

（1）利用適當(dāng)?shù)臅r機，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識日常生活中常見的安全標(biāo)志，知道應(yīng)注意安全(交通標(biāo)志)。

（2）在日常生活中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)安全地使用易于操作的勞動工具和用具。

（3）在生活中，引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)遇到危險時的簡單的自救方法(流鼻血、劃破小口等)。

（二）教學(xué)活動

1、幼兒語言能力的培養(yǎng)。

（1）引起幼兒的興趣，調(diào)動其學(xué)習(xí)動力。

（2）為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境。

（3）在各種活動中滲透語言教育。

2.開展泥工活動，發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力。

在泥工活動中，引導(dǎo)幼兒對某個物品進行觀察，教給幼兒正確的觀察方法，從整體到局部，從外形到內(nèi)部組成，從形狀大小到色彩變化等，通過觀察，在幼兒獲得清晰的視覺形象后，再通過記憶和想象使其變成技能。

3.通過開展主題活動“快樂的節(jié)日”，使幼兒了解、感受、體驗中國的傳統(tǒng)文化，豐富對中秋節(jié)的認(rèn)識，感受濃厚的親情、友情和民俗氣氛。

（1）發(fā)動幼兒、家長一起收集有關(guān)中秋節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣的資料。

（2）了解中秋節(jié)的來歷及各地各民族過中秋的習(xí)俗，從而對中秋節(jié)更加感興趣。

4.通過開展主題活動“新年快樂”，讓幼兒充分感受新年的快樂氣氛，獲得成功體驗的機會。

（1）通過收集有關(guān)過新年的故事、圖片、禮物，產(chǎn)生對慶新年活動及新的一年美好向往。

（2）通過“設(shè)計邀請卡”“新年心愿”等活動，使幼兒體驗到成長的自豪感，并引導(dǎo)他們以新的精神面貌迎接新一年的到來。

（3）引導(dǎo)幼兒按照商量好的計劃進行新年聯(lián)歡會的籌備活動，建立新年工作室。

（三）區(qū)域活動

1.以同伴的身份參與活動，進行適時的指導(dǎo)。

在區(qū)域活動中，教師應(yīng)留意觀察每個幼兒的興趣、操作情況、自主性及交往能力等，針對所出現(xiàn)的問題，選擇恰當(dāng)?shù)臋C會以同伴的身份參與幼兒的活動，與幼兒共同探索，發(fā)現(xiàn)和解決問題。

2.投放適宜的材料。

（1）根據(jù)教學(xué)計劃的目標(biāo)投放材料。

（2）投放多用性和開發(fā)性的材料。如一個鐵罐，可以用于玩沉浮，可以用來敲打，還可以裝東西等。

（3）廢物利用的材料。如小塑料袋、泡沫塊、各種小石頭、木塊、小紙片、藥瓶等。這些材料取之不盡，用之不竭，幼兒百玩不厭。

（四）戶外活動

發(fā)展幼兒大肌肉動作的協(xié)調(diào)性、靈活性，鍛煉幼兒體能

（1）提供豐富多彩的戶外活動材料，利用游戲的方式，激發(fā)幼兒參加戶外活動的興趣。

（2）幼兒做走、跑、跳、鉆爬、投擲、平衡等動作，在原有基礎(chǔ)上逐漸增大幼兒的運動量。

（五）家長工作

1.加強溝通，保持信息暢通。

（1）通過家長欄向家長推薦一些育兒經(jīng)驗，及時交流、反饋。

（2）通過家長信箱及時收取家長意見，以便改進工作。

（3）充分運用面談、電話、家長會、家訪等方式，及時對幼兒的學(xué)習(xí)生活情況進行反饋。

2.家長配合，促進幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成和安全意識的培養(yǎng)。

四、班級管理

1.班級成員一起研究本學(xué)期的工作重點，明確班級成員的職責(zé)分工，團結(jié)一致促進班級發(fā)展。

2.鼓勵班級成員積極獻計獻策，共同關(guān)注幼兒的發(fā)展，制定更詳盡、更貼近幼兒生活的生活和教育活動計劃。

3.鼓勵班級成員發(fā)揮自己的特稱，互相幫助，促進個人和班級共同成長、共同進步。

4.組織好每次班會活動，明確每一階段的目標(biāo)和要求，鼓勵班級成員發(fā)表各自的意見和建議，為班級的發(fā)展出謀劃策。

四、月工作安排

8月：

（1）制定各種計劃。

（2）搞衛(wèi)生、布置環(huán)境迎接開學(xué)。

（3）創(chuàng)編大班器械操。

9月：

（1）召開家長會，向家長介紹本學(xué)期的目標(biāo)。

（2）與幼兒、家長一起創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富區(qū)域活動材料。

（3）慶祝教師節(jié)。

（4）出好第一期家長園地，重新布置櫥窗、版面。

（5）加強幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

（6）開展“快樂的節(jié)日”主題活動。

10月：

（1）家長講座。

（2）主題環(huán)境評優(yōu)。

（3）慶祝國慶節(jié)。

（4）開展秋游活動。

11月：

（1）家長開放半日活動。

（2）月末幼兒發(fā)展情況評價。

（3）半日活動評優(yōu)。

12月：

（1）開展冬鍛訓(xùn)練和冬鍛比賽。

（2）開展“新年快樂”主題活動。

（3）召開家長會，匯報幼兒在園情況。

2009.8南獨樂河幼兒園棒棒一班

第五篇：中三班班級計劃

中三班班級工作計劃

（2010.8——2011.1）

一：指導(dǎo)思想

本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),根據(jù)園計劃為精神，結(jié)合本班幼兒的實際情況、年齡特點以培養(yǎng)幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動。爭創(chuàng)本班班級特色，與幼兒共同體驗快樂，體驗成功，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長！

二：基本情況

我班共有幼兒40名，其中男生28名，女生12名，其中有2名插班生。經(jīng)過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進步：有的變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了，整個班級有著良好的精神面貌，學(xué)習(xí)興趣和操作常規(guī)有了較大的提高。但幼兒在學(xué)習(xí)興趣上還有待提高，關(guān)心他人不夠等缺點。身體發(fā)展方面：幼兒喜歡體育活動，參與積極性高，活動量大，個別男孩動作靈活。但在行為習(xí)慣、規(guī)則意識方面存在不足。如：進餐習(xí)慣不好，有待細致培養(yǎng)；部分幼兒有吃手的不良習(xí)慣；不能保管好自己的物品等等。認(rèn)知方面：幼兒普通話進步很大，數(shù)概念有提高。部分幼兒喜歡繪畫、樂意參加手工制作活動；有看書的興趣；部分幼兒愛表現(xiàn)、表演。男孩喜歡昆蟲類自然現(xiàn)象，喜歡觀察操作。社會性發(fā)展方面：大部分幼兒有禮貌、會交往，能和同伴友好相處，喜歡與班上教師交朋友。同時也存在著規(guī)則意識不足，通過觀察發(fā)現(xiàn)有咬人、爭搶玩具、說不文明話現(xiàn)象。各項常規(guī)不太好，本學(xué)期將加強幼兒集體榮譽感的培養(yǎng)。對個別幼兒采取針對性重點培養(yǎng)。新的學(xué)期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。

三：班務(wù)工作目標(biāo)

（一）班級管理目標(biāo)

1、教師堅持貫徹“一切為了孩子，為了孩子的一切”的辦園宗旨，認(rèn)真遵循《幼兒園教育綱要》，積極探討新的教育理念，教師之間統(tǒng)一好教育目標(biāo)和方針，統(tǒng)一教育思想。

2、營造良好的心理環(huán)境，鼓勵、正面教育為主。形成良性循環(huán)，增強幼兒自信心，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。

3、開展主題活動，從幼兒興趣入手，預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合，小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。

4、做好家園聯(lián)系，取得家長信任、支持，建立良好關(guān)系，共同培養(yǎng)孩子。

（二）兒童發(fā)展目標(biāo)

健康領(lǐng)域：

1、喜歡幼兒園集體生活。

2、樂意參加各項活動，態(tài)度積極。

3、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活能力。

4、初步了解預(yù)防接種對自己健康的作用，樂意接受接種和體檢。

5、會使用多種運動器械鍛煉身體，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運動器具。

語言領(lǐng)域：

1、能互動、有禮貌地與人交談。

2、能認(rèn)真地傾聽別人講話不插嘴，能聽懂講話的意思。

3、能用較完整的語句表達自己的意思。

4、對多種文學(xué)作品有興趣，喜歡閱讀圖書，能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編。

5、能聽懂和學(xué)說普通話。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。

2、能運用多種感官，動手動腦，探究問題。

3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)。

4、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。

5、親近大自然，愛護動、植物，能愛護周圍環(huán)境。

社會領(lǐng)域：

1、能感受、體驗集體生活的樂趣，能愉快、積極地參加各項活動。

2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)合作和分享，感受合作分享的快樂。

3、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則。

4、樂意做好力所能及的事，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

5、愛周圍親切的人，樂意為集體做事，熱愛自己生活的地方。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

2、喜愛參加藝術(shù)活動，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3、能用自己的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

四：具體措施

1、創(chuàng)建“祥和的班級”。建立良好的師生關(guān)系，形成溫馨、和諧、有序的班集體。創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境，并充分利用起環(huán)境，讓環(huán)境配合教學(xué)，使幼兒有更多的活動空間和活動材料。

2、加強幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，目前還有個別幼兒生活自理能力差，做事有依賴的現(xiàn)象。因此，這個學(xué)期將繼續(xù)加強幼兒生活自理能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，把生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動中，使幼兒學(xué)會管理自己。

3、堅持“保教結(jié)合”的原則。教育教學(xué)活動中，同時確保對幼兒保育工作的跟近，在保育的基礎(chǔ)之上進行有目的的教育。在日常生活活動中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并對幼兒進行一系列的衛(wèi)生知識教育，加強生活常規(guī)訓(xùn)練，要求幼兒自覺遵守。

4、家長工作：

(1)、有針對性地召開家長會，讓家長了解新的“主題活動”，說明我們的觀點、做法及建議。誠懇邀家長參與、配合。更深入地了解幼兒園、教師、孩子發(fā)展情況。

(2)、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進行個別照顧。

(3)、運用多種形式與家長溝通，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長的密切配合。

(4)、針對孩子不同性格﹑特點﹑特長，有目的有計劃進行多種形式家訪.(5)、請家長幫助收集廢舊物品﹑材料，豐富活動區(qū)。

5、本學(xué)期，在進行主題活動時，教師要根據(jù)幼兒的興趣，有計劃地預(yù)成和生成課程，在各項活動中還要仔細觀察幼兒，并作好記錄。

工作行事歷

八月份

1、教師積極備課，制定本學(xué)期活動計劃，班級計劃，寫出前兩周教案。

2、教師進行系統(tǒng)培訓(xùn)，聽外出教師學(xué)習(xí)匯報。

3、制定九月份環(huán)境計劃、區(qū)角計劃，布置室內(nèi)外環(huán)境，打掃衛(wèi)生。

4、進行安全自檢，及時上報分管園長。

九月份1、8月30日幼兒報名，教師做好接待工作。

2、9月1日，正式上課，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

3、召開本學(xué)期第一次家長會，介紹本學(xué)期活動安排。

4、編排并練習(xí)新操，教育幼兒注意安全，上、下樓不要你推我擠。

5、熟悉新班級環(huán)境，圍繞教師節(jié)，國慶節(jié)布置班級環(huán)境，創(chuàng)設(shè)節(jié)日氣氛。

6、認(rèn)真?zhèn)湔n，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加教研活動。

7、豐富幼兒區(qū)角及戶外活動。

十月份

1、向家長宣傳秋季預(yù)防衛(wèi)生保健知識。

2、讓幼兒學(xué)做自己力所能及的事情，并樂意幫助同伴。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參加園內(nèi)聽課評課活動。

4、創(chuàng)設(shè)秋季主題環(huán)境，以班為單位組織幼兒秋游，認(rèn)識初秋，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。

5、結(jié)合秋季主題活動，向家長公開半日活動。

6、讓家長向“育才天地”積極投稿。

7、豐富自然角、圖書角，更換宣傳欄。

十一月份

1、收集秋天的風(fēng)景圖片，談?wù)撚嘘P(guān)秋天的話題，品嘗秋天的果實。

2、與幼兒一起用樹葉和幼兒作品，豐富秋天的環(huán)境布置。

3、積極參加“親子運動會”。

4、引導(dǎo)幼兒愛護周圍環(huán)境，不亂扔雜物。

5、上好秋季主題活動課，認(rèn)識深秋的主要特征。

6、迎接省級幼兒園復(fù)評驗收。

十二月份

1、繼續(xù)開展園本教研活動。

2、做好冬季保暖工作，出家園聯(lián)系欄。

3、各班做好慶?！霸钡男麄髋c準(zhǔn)備工作。

4、與幼兒一起從節(jié)日期間商場布置等感受節(jié)日氣氛。

5、對幼兒加強安全教育，加強幼兒自我保護意識。

元月份

1、結(jié)束新課，轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段。

2、召開家長會，做好結(jié)束工作。讓家長注意假期幼兒的安全。

3、清理公物，進行公物登記。

4、交送各項工作總結(jié)、作業(yè)、教案。

李智梅冉麗張小玲

2010年8月