第一篇：大學(xué)班級(jí)規(guī)劃書

大學(xué)班級(jí)規(guī)劃書

我們從剛進(jìn)入大學(xué)的不熟悉中逐漸走向熟悉，新起點(diǎn)新氣象。忘記昨日輝煌，用雙手迎接新的開始，命運(yùn)在我手，我相信我能行！如下是我們這學(xué)期的規(guī)劃：

一·學(xué)習(xí)方面：

我們要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)態(tài)度要端正;遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，熱愛所學(xué)的專業(yè)，并完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)努力向“先進(jìn)班集體”靠近。

保證上課出勤率，監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者，查明原因，然后再?zèng)Q定。

保證學(xué)習(xí)小組井然有序的進(jìn)行，嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守學(xué)習(xí)小組紀(jì)律，讓學(xué)習(xí)小組發(fā)揮實(shí)際作用。了解各同學(xué)選課情況，除與選課沖突外，不可缺席自習(xí)。如有無故缺席自習(xí)者，查明原因，不能只相信一面之詞，還要深入調(diào)查再?zèng)Q定。

對于學(xué)習(xí)方面各問題，要求學(xué)習(xí)委員與班長共同負(fù)責(zé)，為班級(jí)營造出學(xué)習(xí)氛圍，讓大家意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，提高學(xué)習(xí)積極性。

二 ·班級(jí)活動(dòng)：

依然延續(xù)上學(xué)期每周一次班會(huì)、一次團(tuán)活的規(guī)定，對每星期的班級(jí)工作和團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié)讓同學(xué)們各抒己見，使大家感覺到班級(jí)是大家的班級(jí)，每一個(gè)人對班級(jí)工作都有發(fā)言權(quán)，這也是加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)的有效方法。

適時(shí)組織班級(jí)的娛樂活動(dòng)，讓大家在輕松的氣氛中彼此更了解，增進(jìn)感情。

積極組織同學(xué)參加課外活動(dòng)，以提高學(xué)生能力為主，主要目的在于讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣，以最佳的精神狀態(tài)投入大學(xué)的生活中。

鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示能力與才能，盡量避免班級(jí)在期末評分時(shí)有同學(xué)附加分一分不加的情況。

認(rèn)真對待班級(jí)工作，尤其是獎(jiǎng)助學(xué)金等重點(diǎn)的問題。積極響應(yīng)輔導(dǎo)員老師號(hào)召且配合老師的工作，把班級(jí)建設(shè)成為合格的優(yōu)秀班級(jí)。并發(fā)揮班級(jí)集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級(jí)成員伸出最無私的援助之手。

三 ·班級(jí)建設(shè)：

集體主義是班級(jí)工作的靈魂，對班級(jí)活動(dòng)有著巨大的作用。因此班級(jí)學(xué)員要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，并樹立集體主義價(jià)值觀。要有責(zé)任、服務(wù)、愛心、貢獻(xiàn)精神。了解和運(yùn)用敏學(xué)致用，厚德篤行的校訓(xùn)，修身重道強(qiáng)能的學(xué)風(fēng)。

學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績更上一層樓，在學(xué)習(xí)的同時(shí)要遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和學(xué)生行為規(guī)范；要開展一些活潑、健康、豐富的知識(shí)活動(dòng)，豐富課余文化生活并讓他們得到鍛煉。

在班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級(jí)形象、爭創(chuàng)院級(jí)、校級(jí)先進(jìn)優(yōu)秀班級(jí)。班委必須以身作則，不能只知道一味的強(qiáng)調(diào)其他學(xué)生，這是不對的。己所不欲，勿施于人！

在已建立班級(jí)群的基礎(chǔ)上，可以創(chuàng)建班級(jí)校友錄或主頁，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采。讓大家更好地溶入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中。還可以成為班級(jí)形象宣傳的陣地，提高班級(jí)影響力，方便今后組織交流及活動(dòng)通知，并有利于先進(jìn)班級(jí)的評定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡介，向來訪者展示班上每位同學(xué)的獨(dú)特魅力。

在工作方面，班長、團(tuán)支書及副班長、副團(tuán)支書既要分工明確又要相互配合，堅(jiān)持每周開班委會(huì)，要對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會(huì)由班長或團(tuán)支書主持召開，班委應(yīng)積極準(zhǔn)備，保證開會(huì)的效率。另外，對于班會(huì)負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄，以便開展工作。

第二篇：班級(jí)規(guī)劃書

班級(jí)就像一棵大樹，要使它得每一個(gè)部分健康，強(qiáng)壯，班級(jí)才能茁壯成長，才能進(jìn)步。因此我將從組織建設(shè)、制度建設(shè)、班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、文化建設(shè)五個(gè)方面做出規(guī)劃與建設(shè)。

組織建設(shè)

一、班委會(huì)工作理念

樹立“ＲＤＣＣ”的工作理念。

RDCC=Responsibility+Democracy+Cooperation+Creativeness 即： 責(zé)任 + 民主 + 協(xié)作 + 創(chuàng)新 責(zé)任，是要班委會(huì)成員明確自己肩負(fù)的責(zé)任，認(rèn)真負(fù)責(zé)。民主，是要班委會(huì)成員發(fā)揮民主的決策機(jī)制，民主集中。協(xié)作，是要班委員成員充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的精神，通力合作。創(chuàng)新，是要班委會(huì)成員保持年輕新穎的活力，開拓進(jìn)取。

二、班委會(huì)成員的產(chǎn)生采取民主選舉形式，完善班委會(huì)內(nèi)部制衡和監(jiān)督機(jī)制，提高班委會(huì)成員個(gè)人素質(zhì)和管理能力。

三、結(jié)合班級(jí)實(shí)際，建立健全的班會(huì)班務(wù)制度，責(zé)任到各個(gè)班干部，明確職責(zé)與分工。

（一）、班長：

1、協(xié)助班主任全面搞好本班的思想、組織制度、學(xué)風(fēng)建設(shè)及班級(jí)全面工作，處理班級(jí)日常事務(wù)，組織協(xié)調(diào)班委會(huì)全體成員開展工作。

2、總體負(fù)責(zé)班級(jí)工作、安排與協(xié)調(diào)各班委的具體工作，帶領(lǐng)全班同學(xué)遵守學(xué)校各項(xiàng)守則。

3、協(xié)調(diào)班級(jí)外部關(guān)系，為同學(xué)提供一個(gè)較好的發(fā)展空間。

4、發(fā)揮聯(lián)系學(xué)校、老師和同學(xué)之間的橋梁紐帶作用，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校、學(xué)院、班級(jí)信息并努力完成他們交給的各項(xiàng)任務(wù)。

5、審查批準(zhǔn)數(shù)額較大的班費(fèi)支出。

6、認(rèn)真主持班務(wù)會(huì)，積極協(xié)助團(tuán)支書處理班級(jí)日常事務(wù)

（二）、團(tuán)支書：

1、協(xié)助班長處理日常工作，有效地組織和開展各類涉及思想，文化，學(xué)習(xí)和生活方面的活動(dòng)，積極引導(dǎo)同學(xué)們奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)、實(shí)踐創(chuàng)新，以促進(jìn)班級(jí)全面發(fā)展。

2、搞好班級(jí)團(tuán)支部建設(shè)，負(fù)責(zé)團(tuán)支部的全面工作，及時(shí)傳達(dá)貫徹上級(jí)團(tuán)組織的決議、指示精神，隨時(shí)向上級(jí)團(tuán)組織請示和匯報(bào)工作。

3、搞好團(tuán)員的管理，做好同學(xué)的思想政治工作，搞好班級(jí)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4、負(fù)責(zé)檢查支部決議的執(zhí)行情況，總結(jié)支部工作，主持支委會(huì)和支部團(tuán)員大會(huì)。

5、結(jié)合實(shí)際情況，制訂支部工作計(jì)劃；監(jiān)督班級(jí)的各項(xiàng)管理工作，對班級(jí)、班委工作資料進(jìn)行匯總，做好留檔工作。

6、積極做好團(tuán)員的發(fā)展工作，并和其他班委做好推優(yōu)、評優(yōu)工作。

（三）、副班長：

1、協(xié)助班長工作，班長不在時(shí)代理行使班長職權(quán)；

2、掌握全班學(xué)習(xí)情況，及時(shí)向任課教師及班主任匯報(bào)；

3、全面負(fù)責(zé)全班勞動(dòng)衛(wèi)生、體育等常規(guī)工作的監(jiān)督執(zhí)行；

4、執(zhí)行學(xué)院及輔導(dǎo)員臨時(shí)安排的各項(xiàng)工作。

（四）、學(xué)習(xí)委員：

1、負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查學(xué)習(xí)情況，學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)，開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，及時(shí)向班主任或?qū)W院學(xué)生工作辦公室反映班級(jí)學(xué)習(xí)情況；

2、統(tǒng)一負(fù)責(zé)班級(jí)日常學(xué)習(xí)事務(wù)，安排課代表、考試、教務(wù)等報(bào)名工作。

3、經(jīng)常與任課老師交流，向他們反映同學(xué)的意見和要求。

4、及時(shí)獲得各學(xué)科的教師筆記和課件以及積極搜集考試復(fù)習(xí)資料，復(fù)印和分發(fā)筆記，資料等；負(fù)責(zé)班級(jí)同學(xué)成績查詢，做好重修、補(bǔ)考等事項(xiàng)的通知工作。

5、帶頭搞好學(xué)習(xí)，營造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍；

（五）、生活委員：

1、協(xié)助班主任搞好全班同學(xué)的生活服務(wù)工作，向班主任或?qū)W院辦公室反映班內(nèi)學(xué)生的生活情況，及時(shí)對班內(nèi)有困難的同學(xué)提供幫助。

五、生活委員：

2、管理班級(jí)財(cái)務(wù)；收取班費(fèi)，發(fā)票留檔，建立班級(jí)財(cái)務(wù)報(bào)表，定期（每月一次）向同學(xué)公布。

3、負(fù)責(zé)安排采購班級(jí)活動(dòng)中所需物品，節(jié)日禮物等。

4、配合班長，團(tuán)支書做好班上的其它工作。

（六）、組織委員：

1、團(tuán)結(jié)各班委和團(tuán)員組織開展各項(xiàng)工作和活動(dòng)。收繳團(tuán)費(fèi)；并在各次會(huì)議中進(jìn)行會(huì)議記錄工作。

2、協(xié)助其他班委組織各項(xiàng)活動(dòng)。

3、制訂詳盡的活動(dòng)計(jì)劃。

4、積極協(xié)助團(tuán)支書及班委其他成員工作。

（七）、宣傳委員：

1、搞好班級(jí)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，注意班級(jí)好人好事等動(dòng)態(tài)，組織同學(xué)向?？?bào)，廣播站，網(wǎng)站等投稿。

2、協(xié)助其他班委在活動(dòng)的組織過程中做好宣傳工作，根據(jù)需要，向?qū)W院做推廣，擴(kuò)大班級(jí)知名度。

3、做好宣傳資料的收集、整理和上報(bào)及保管工作。

4、積極協(xié)助團(tuán)支書及班委其他成員工作。大學(xué)心理委員的一般職責(zé)：

（八）、體育委員：

1.貫徹學(xué)校在體育工作中的各項(xiàng)意見和措施，發(fā)動(dòng)并組織本班同學(xué)開展經(jīng)常性的體育活動(dòng)，積極負(fù)責(zé)地搞好本職工作。

2.上體育課，負(fù)責(zé)整隊(duì)和體育器具的領(lǐng)發(fā)和收還。3.帶領(lǐng)本班同學(xué)準(zhǔn)時(shí)和積極地開展課外體育活動(dòng)。4.開展運(yùn)動(dòng)會(huì)等體育比賽。

（九）紀(jì)律委員：

1、負(fù)責(zé)監(jiān)督和管理本班一切紀(jì)律問題，尤其是課間及自習(xí)的組織紀(jì)律問題；

2、做好預(yù)防和阻止班內(nèi)惡性事件發(fā)生的工作；

3、負(fù)責(zé)對班內(nèi)違紀(jì)同學(xué)進(jìn)行記錄；

4、配合行規(guī)委員對班內(nèi)情況進(jìn)行及時(shí)處理和記錄；

5、及時(shí)向班長及班主任匯報(bào)班內(nèi)存在的紀(jì)律問題

（十）文藝委員：

1、組織和帶領(lǐng)本班學(xué)生參加學(xué)校有關(guān)文藝方面的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、表演及競賽活動(dòng)；

2、組織好本班的文藝活動(dòng)，豐富同學(xué)們的校園生活。

（十一）宿舍長：

1、認(rèn)真履行《學(xué)生管理手冊》中的“宿舍長職責(zé)”；

2、團(tuán)結(jié)室友，與室友共創(chuàng)一個(gè)整潔、寧靜、溫馨的環(huán)境，關(guān)心同學(xué)的疾苦。

3、管理好宿舍的紀(jì)律和衛(wèi)生，并督促室友就寢與起床制度；

4、記錄宿舍成員校外留宿去向，及時(shí)制止、并及時(shí)向輔導(dǎo)員反映本宿舍違反道德事件；

5、節(jié)假日負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)好《學(xué)生去留向表》。

除此之外，還應(yīng)積極發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)體的各項(xiàng)管理活動(dòng)，讓學(xué)生人人都有發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，盡可能地讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)履行班級(jí)管理職能，增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識(shí)，為班級(jí)制度的建設(shè)和完善，獻(xiàn)出自己的一份力量。

制度建設(shè)

班級(jí)制度的建設(shè)，為學(xué)生提供了評定行為的內(nèi)在尺度，從而，使每個(gè)學(xué)生時(shí)時(shí)都在一定的準(zhǔn)則規(guī)范下自覺地約束自己的言行，使之朝著符合班級(jí)群體利益，符合教育培養(yǎng)目標(biāo)的方向發(fā)展?！盁o規(guī)矩，不成方圓”，對于一個(gè)班級(jí)來說，所謂的“規(guī)矩”，也就是健全、完善且行之有效的班級(jí)管理制度。作為班級(jí)的管理制度，其本質(zhì)內(nèi)涵是“實(shí)施、監(jiān)督和制衡”，是要培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)和法治精神，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的自覺性。

一、制定班級(jí)學(xué)生干部考核制度

采取學(xué)生評議和自我鑒定相結(jié)合，分不稱職，稱職，優(yōu)秀三等，根據(jù)考核結(jié)果獎(jiǎng)勤罰懶，實(shí)行淘汰制；實(shí)行干部經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，即組織老生干部以他們的工作經(jīng)驗(yàn)給新生干部講解學(xué)生干部工作基本技能，做學(xué)生工作的問題，幫助新生干部盡快轉(zhuǎn)變角色，增強(qiáng)新生干部工作責(zé)任心，樹立新生干部工作信心。

二、建立和堅(jiān)持各項(xiàng)考勤制度

根據(jù)紀(jì)律委員以及其他班委的監(jiān)督，到了學(xué)期末時(shí)評優(yōu)時(shí)對考勤有問題的同學(xué)給與適當(dāng)?shù)膽土P（例如：評優(yōu)加于限制、推優(yōu)時(shí)推后、評獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)推后考慮等）

三、建立班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度

對參加各種課內(nèi)、課外，以及班級(jí)內(nèi)外部活動(dòng)或競賽中取得成績、名次的學(xué)生進(jìn)行不同等級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)，旨在提高學(xué)生參加活動(dòng)的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識(shí)，從而激發(fā)學(xué)生們的潛能，進(jìn)而發(fā)揮其自身的主觀能動(dòng)性。

四、創(chuàng)建“信息綠色通道”

由于大學(xué)活動(dòng)的豐富性，校園范圍的廣泛性，大家住宿的分散性，雖然學(xué)校或?qū)W院會(huì)將各種消息統(tǒng)一通知，但還是有許多消息都不能及時(shí)有效地傳達(dá)到每個(gè)人，使同學(xué)們錯(cuò)過了許多有意義的活動(dòng)，也給大家的校園生活帶來了許多不便，因此以班級(jí)為單位，設(shè)立一條信息流通的快捷渠道是十分必要的。

我們班建立了一個(gè)班級(jí)QQ群，同時(shí)班主任和各位班委都有每位同學(xué)的電話號(hào)碼，這樣以來對班上同學(xué)之間的交流提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，更加方便老師、班干部與同學(xué)之間的聯(lián)系，促進(jìn)信息的傳達(dá)。

班風(fēng)建設(shè)

班級(jí)是由學(xué)生個(gè)體組成的，因此，班級(jí)的建設(shè)離不開各個(gè)學(xué)生自身的努力。蘇格拉底用德爾菲神廟中的話教育人們——“認(rèn)識(shí)你自己”，所以，如何作好班級(jí)組織工作，應(yīng)該從學(xué)生自身素質(zhì)開始思考。

一、首先提及的便是思想道德修養(yǎng)，組織主題班會(huì)不失為其中一種直接而又有所成效的途徑。如我們班在去年組織了“我的大學(xué)目標(biāo)”的主題班會(huì)，在會(huì)上，班主任和班上同學(xué)展開了交流和討論，大家都確立了自己在各個(gè)學(xué)期里的目標(biāo)，并積極的去為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力；此外我們班在2011年1月還代表“商學(xué)院青協(xié)”與昆明市五華區(qū)西山辦事處“防艾辦”開展了“防艾戒毒”活動(dòng)，并建立了長期聯(lián)系，通過這種交流，激勵(lì)了班級(jí)同學(xué)積極進(jìn)取，樹立準(zhǔn)確的價(jià)值觀的決心。而且，在今年三月的“雷鋒月”開展了“奉獻(xiàn)青春，磨練意志”的戶外素質(zhì)拓展，倡導(dǎo)雷鋒精神，增強(qiáng)同學(xué)們的奉獻(xiàn)意識(shí)和團(tuán)結(jié)精神。

二、班級(jí)參與性、趣味性、教育性較強(qiáng)的活動(dòng)，如趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，具體項(xiàng)目有以宿舍為單位的歌唱比賽、“中秋晚會(huì)”等，這些活動(dòng)難度較低，參與性較強(qiáng)，同學(xué)們參與的興趣也較高，有益于提高同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性，同時(shí)也考驗(yàn)了學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。

三、制定班規(guī)。班風(fēng)建設(shè)的本質(zhì)內(nèi)涵是“實(shí)施、監(jiān)督和制衡”，是要培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)和法治精神，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的自覺性。作為一個(gè)班級(jí)，如上課的到課率，班會(huì)的出席率，活動(dòng)的參與率等等，都需要有一定規(guī)范的規(guī)范，但并非指定了規(guī)范就能達(dá)到，更重要的是要靠自身的自覺性，因而，制定一些規(guī)范也是一個(gè)提高學(xué)生自身素質(zhì)的一種方法。

四、舉行會(huì)餐，郊游。如，“五一”、“十一”期間組織班上不回家的同學(xué)一起聚餐，出去游玩，班上組織“海埂烤燒烤”、“戶外素質(zhì)拓展”既培養(yǎng)了同學(xué)們的集體主義精神，又豐富了校園生活，同時(shí)對增進(jìn)同學(xué)之間相互了解和交流起到了很大的作用。

學(xué)風(fēng)建設(shè)

班級(jí)的學(xué)風(fēng)是班風(fēng)的重要標(biāo)志，班風(fēng)建設(shè)是校園精神文明建設(shè)的一個(gè)重要組成部分。所以，我們應(yīng)該提高對學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，采取有效措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，并通過加強(qiáng)管理，通過開展學(xué)習(xí)競賽等活動(dòng)來推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

（一）樹立班級(jí)座右銘

選擇大家喜歡的一句或一段話，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的斗志和興趣。

（二）創(chuàng)立“傳——幫——帶”的學(xué)習(xí)鏈條

傳，是指借鑒學(xué)長學(xué)姐的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，吸取對自己有用的部分；幫，在準(zhǔn)備考試的過程中，同學(xué)之間相互幫助，互相學(xué)習(xí)；帶，是指班內(nèi)已經(jīng)通過該項(xiàng)考試的同學(xué)傳授經(jīng)驗(yàn)，幫助答疑解惑。同時(shí)建立課余學(xué)習(xí)小組，開展互幫互助互教互學(xué)活動(dòng)，激發(fā)起對學(xué)習(xí)的興趣和信心。這個(gè)可以適用于四六級(jí)英語考試，考研，期末考試，計(jì)算機(jī)等級(jí)考試等普遍性的考試。

（三）建立“信息導(dǎo)航”制度

１、未來的路自己走（理想暢談）

大學(xué)時(shí)期是同學(xué)們步入社會(huì)之前的重要階段，每個(gè)人對于自己的未來應(yīng)該有一個(gè)清晰明了的規(guī)劃，才能走得更好更遠(yuǎn)。我們班計(jì)劃開展以“未來的路自己走”為主題的交流活動(dòng)，漫談學(xué)習(xí)計(jì)劃、設(shè)想、目標(biāo)、理想、讓學(xué)生在漫談中確定和升華自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生理想。

２、職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)

請權(quán)威老師或是有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長學(xué)姐介紹學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷，給現(xiàn)同學(xué)們提供一些新的資訊，回答同學(xué)們對于就業(yè)的疑惑之處，讓同學(xué)們對于各個(gè)行業(yè)和職位有較深層次的認(rèn)識(shí)和了解，為以后選擇職業(yè)提供了一個(gè)信息平臺(tái)。

３、專升本動(dòng)員

（１）舉辦“專升本經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”

面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，越來越多的?？茖W(xué)生選擇了這條路。對于專升本，更多的學(xué)生感受到的是惶恐與迷茫。鑒于此，我們計(jì)劃舉辦“專升本經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。擬邀請2007級(jí)商學(xué)院的部分學(xué)生參加，通過問答的形式，和前輩進(jìn)行交流，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)。

（２）制作“就業(yè)咨詢”

信息在就業(yè)中是個(gè)關(guān)鍵的因素。由于同學(xué)們接觸面的局限性，往往無法全面地了解就業(yè)信息，難以做出理性的抉擇。于此，我們準(zhǔn)備制作“就業(yè)資訊”，讓同學(xué)們能及時(shí)全面的了解就業(yè)信息。

４、開展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)

大學(xué)，永遠(yuǎn)有言說的責(zé)任。在這個(gè)快餐文化盛行、學(xué)術(shù)泛濫的時(shí)代，不同的聲音是公眾保持理性的前提。作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們是批判的一代。我們擁有著自由之精神，獨(dú)立之品格。我們追求著真正的學(xué)術(shù)。

為了營造一個(gè)學(xué)術(shù)的氛圍，一個(gè)思想的家園。我班計(jì)劃開展以下活動(dòng)：

（１）話題辯論賽

計(jì)劃每月舉辦一次，每期限定一個(gè)熱點(diǎn)話題，在同學(xué)中分成正反兩方，國繞話題進(jìn)行辯論，賽制采用自由體制，旨在鍛煉同學(xué)們的口才和邏輯思維能力，豐富知識(shí)，開拓視野?？梢赃m當(dāng)進(jìn)行發(fā)言時(shí)間限制，設(shè)主持人一名，主持全場辯論賽。

（２）模擬公司

計(jì)劃每兩三個(gè)月舉辦一次。每期由班委會(huì)選定一個(gè)經(jīng)濟(jì)案例，在同學(xué)中選定公司人員，并請老師指導(dǎo)，這項(xiàng)活動(dòng)可以挑戰(zhàn)同學(xué)們的勇氣和膽識(shí)，鍛煉隨機(jī)應(yīng)變的表達(dá)能力和反應(yīng)能力。

５、建立班級(jí)小型圖書館

文化需要交流，承載文化的書籍更要交流。由于每位同學(xué)的圖書藏有量有限，而且書籍類型各異，我們決定制作班級(jí)小型圖書館。具體方法是制作書籍匯總列表，記載每位同學(xué)的圖書類型、作者、內(nèi)容簡介，由一名同學(xué)擔(dān)任館長，保存書目表，負(fù)責(zé)所有書籍的管理，記載圖書借還情況。同學(xué)如果相錯(cuò)書，直接找館長查看數(shù)目表，然后由館長作為中介借書。這樣能最大范圍的擴(kuò)大同學(xué)之間書籍的交流，便于提高同學(xué)們的書籍閱讀量，加強(qiáng)同學(xué)之間的聯(lián)系和合作，營造一個(gè)互助，和諧的文化氛圍。

文化建設(shè)

班級(jí)文化建設(shè)就是通過寢室評比、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作，開展各種文化活動(dòng)，營造良好的文化氛圍，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶與感染，并形成積極的道德情感，從而將道德認(rèn)識(shí)內(nèi)化、升華為道德信念和道德理想。高雅、生動(dòng)、形象的班級(jí)文化，對學(xué)生具有潛移默化的教育影響力和感染力，也是班級(jí)文化的靈魂。

（一）寢室文化建設(shè)

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標(biāo)語，或是利用墻報(bào)，我們都將從審美的高度深入規(guī)劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學(xué)校的墻壁也在說話”。寢室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的最基本的場所。整潔、明麗、溫馨的寢室環(huán)境可以激發(fā)性情、陶冶情操、給人以啟迪教育。因此班級(jí)文化建設(shè)首先要抓好寢室的環(huán)境布置營造一個(gè)“家”的感覺。創(chuàng)造一個(gè)良好舒適的環(huán)境，既利于同學(xué)們休息，又促進(jìn)同學(xué)之間的交流，以達(dá)到互相進(jìn)步的目的。同時(shí)開展寢室評比活動(dòng)，采用記分制，具體評比項(xiàng)目包括寢室衛(wèi)生，寢室裝飾和寢室活動(dòng)等，提高寢室內(nèi)部的凝聚力和寢室之間的競爭性。

（二）班級(jí)精神文化建設(shè)

班級(jí)的精神文化是班級(jí)文化的核心和靈魂。

１、提高班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感

具體措施：

——開展各種參與性較強(qiáng)的班級(jí)活動(dòng)。在金色的大學(xué)生活中，豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)是那另一片天空。我班曾經(jīng)組織全班同學(xué)去海埂游玩、燒烤、聚餐、節(jié)日之時(shí)組織各種聯(lián)歡會(huì)以及班級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，包括拔河比賽、籃球、排球等多個(gè)競技項(xiàng)目，大家積極參與，興趣極高。

——和兄弟班級(jí)的競賽活動(dòng)，起到激發(fā)同學(xué)們的斗志和增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感的雙重作用。

——加強(qiáng)班委會(huì)的核心領(lǐng)導(dǎo)作用。班委會(huì)成員在學(xué)習(xí)生活中以身作則，樹立榜樣，在活動(dòng)中積極引導(dǎo)，主動(dòng)參與。

２、營造班級(jí)獨(dú)特的文化品位

具體措施：制定班徽、班旗、班歌、班訓(xùn)、班規(guī)。

３、鼓勵(lì)各種才能的發(fā)展

具體措施：在日常生活中多發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的專長，努力給他們的專長以表現(xiàn)的舞臺(tái)。我班在班上舉辦的聯(lián)歡活動(dòng)中，經(jīng)常會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)展示自己的才藝或者設(shè)計(jì)一些能夠表現(xiàn)他們才藝的小游戲，這樣不但能讓這些專長有發(fā)展的平臺(tái)，又使大家感覺自己是活動(dòng)的主角，參與更積極，活動(dòng)也能更成功。同時(shí)也鼓勵(lì)藝術(shù)創(chuàng)作、投稿等文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)。

４、制作班級(jí)劇照館

具體措施：拍攝照片把大家在一起的歡聲笑語，酸甜苦辣記錄下來，制成冊，讓同學(xué)們能隨時(shí)回味這

家記憶中永不褪色的回憶。

５、創(chuàng)建班級(jí)特有的文化空間

具體措施：制作班級(jí)QQ群記錄同學(xué)們的言論，以此作為思想交流的平臺(tái)和信息溝通橋梁，增進(jìn)大家之間的了解和班級(jí)的關(guān)注。

６、建立班級(jí)小藥箱，避免平常的一些小病痛就導(dǎo)致同學(xué)們勤路醫(yī)院，給生病的同學(xué)提供方便，送去班集體的關(guān)懷和溫暖。

第三篇：大學(xué)規(guī)劃書

一、前言我一直認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃是一門很嚴(yán)肅的課程，它可以迫使我們?nèi)ニ伎家恍?/p>

我們一直不愿去面對的問題-----未來的自己。在現(xiàn)在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)，大學(xué)生不再是一個(gè)可以讓人羨慕的稱謂了，畢業(yè)的同時(shí)面臨失業(yè)的挑戰(zhàn)，所以我們更有必要在剛進(jìn)入大學(xué)就開始自己的職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)，列出自己四年的奮斗計(jì)劃，從而更加有針對性，有效率的朝著自己的目標(biāo)努力。我很高興在大一的時(shí)候能夠上大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課程，從中我學(xué)到了許多。當(dāng)其他學(xué)生還沉醉于大學(xué)的美好生活，對未來一無所知的時(shí)候，我已經(jīng)開始審視自己的人生，制定出屬于自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，按照自己的計(jì)劃，一步一步的努力，成為一個(gè)走在前面的人。

二、自我分析我一直都沒有覺得自己是一個(gè)很優(yōu)秀的人，可是我一直都覺得自己是一

個(gè)很樂觀的人，我覺得每天的太陽都是新升的，所以每天的自己也是全新的，懷著一顆樂觀的心面對生活。我是一個(gè)開朗的人，雖然我不擅長人際交往，但身邊還是有不少真心的朋友，他們都說喜歡看到我的笑容，和我在一起他們也會(huì)很開心。另外，我是一個(gè)喜歡向別人學(xué)習(xí)的人，我覺得向別人學(xué)習(xí)是一種很好的自我提升的方法。這時(shí)候，我就可以向那些嘗試過的人虛心學(xué)習(xí)，以一個(gè)旁觀者的身份對他們的行為作出評價(jià)。從而學(xué)到他們的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)他們的缺點(diǎn)，達(dá)到提升自己的目的。另一方面，我也有很多缺點(diǎn)，我是一個(gè)三分鐘熱度的人，做事缺少恒心，同時(shí)，我的記憶能力，表達(dá)能力和溝通能力都有待提高。我是一個(gè)怯于表現(xiàn)自己的人，有時(shí)候過于低調(diào)導(dǎo)致很多時(shí)候都會(huì)被別人忽略。我雖然有很多缺點(diǎn)，但是在某些興趣點(diǎn)上，我的記憶能力，溝通能力和表達(dá)能力就有了明顯的提高。我喜歡看創(chuàng)新標(biāo)示，創(chuàng)新廣告等一些很新鮮的東西，對這些東西我的記憶非常深刻，并將其運(yùn)用到日常生活中。同時(shí)我也喜歡涉獵一些有關(guān)食物安全的知識(shí)，給周邊的朋友，親人講授食品安全問題。我覺得每個(gè)人都擁有無限的能力，沒有誰生來就比別人差，能力都是鍛煉出來的，只要我們肯去花心思，鍛煉自己，我們一樣可以成為優(yōu)秀的人才。

三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析1.就業(yè)現(xiàn)狀 化學(xué)研究的領(lǐng)域十分廣泛，包括分析化學(xué)，無機(jī)化學(xué)，有機(jī)化學(xué)，物理化學(xué)，材料化學(xué)，電化學(xué)，結(jié)構(gòu)化學(xué)等。一般來說，研究的領(lǐng)域不同，所從事的工作也會(huì)有所不同。當(dāng)今的世界對環(huán)境污染問題，新能源的開發(fā)，新武器的研制，新材料的合成，以及一些新藥物的研制等都十分關(guān)注，所以我們從事的職業(yè)廣泛。雖然化學(xué)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)面不窄，但是對于我們本科畢業(yè)生來說，就業(yè)現(xiàn)狀卻不容樂觀，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的所學(xué)并不細(xì)致深入而太過于空泛，而且我們大多缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，所以我們?nèi)孕枰粩嗵嵘约骸?.就業(yè)前景（1）就業(yè)方向化學(xué)專業(yè)的本科畢業(yè)生適合到石油化工，環(huán)保，商品檢驗(yàn)，衛(wèi)生防疫，海關(guān)，醫(yī)藥，精細(xì)化工廠等生產(chǎn)，技術(shù)，行政部門和廠礦企業(yè)從事應(yīng)用研究，科技研發(fā)，生產(chǎn)技術(shù)和管理工作；適宜到科研部門和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作；也適宜繼續(xù)攻讀應(yīng)用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。（2）就業(yè)機(jī)會(huì)分析化學(xué)師，生物化學(xué)師，化學(xué)工程師，化學(xué)調(diào)配師，化學(xué)技術(shù)員，化學(xué)工藝師，臨床化學(xué)家，化學(xué)顧問，地理化學(xué)師，無機(jī)化學(xué)家，教師/教授。

（3）就業(yè)市場 對口專業(yè)市場（中學(xué)或大學(xué)等教育機(jī)構(gòu)、高校和研究所等科研機(jī)構(gòu)、化學(xué)工廠和醫(yī)藥公司等企業(yè)單位）。（4）就業(yè)前景分析我比較喜歡有機(jī)化學(xué)，所以就簡要分析一下有機(jī)化學(xué)的就業(yè)前景。有機(jī)化學(xué)是化學(xué)的新興學(xué)科，也是化學(xué)最有活力的方向。它的應(yīng)用極廣高分子材料、醫(yī)藥、石化等。從就業(yè)上講，崗位也比較多但要求很高，要具備一定的能力和素質(zhì)同時(shí)工作很辛苦，同時(shí)也是高新行業(yè)。有機(jī)化學(xué)涉及比較多，主要是有機(jī)合成，應(yīng)用在材料、醫(yī)藥等方面，制藥、化妝品、保健品的本質(zhì)都是有機(jī)化學(xué)，人活著必然要追求長壽、健康和青春---保健品、藥品和化妝品永遠(yuǎn)是不會(huì)衰落的行業(yè)，而他們的基礎(chǔ)是有機(jī)化學(xué)。

四、職業(yè)分析（1）個(gè)人職業(yè)選項(xiàng)：營養(yǎng)師，食品添加劑研究學(xué)者，創(chuàng)辦自己的營養(yǎng)師

策劃公司。（2）選擇理由A優(yōu)勢a.食品的基礎(chǔ)學(xué)科還是化學(xué)，所以在學(xué)科的內(nèi)容上，我還是有一定的優(yōu)勢的。b.本人的興趣點(diǎn)在這個(gè)方面，所以從事這個(gè)工作會(huì)充滿激情。c.這是一個(gè)在不斷變化的職業(yè)，喜歡觀察和思考的優(yōu)點(diǎn)對工作起到一定的積極作用。d.創(chuàng)新的思維能力可以讓我在一些內(nèi)容上大膽創(chuàng)新，做出屬于自己的內(nèi)容和技術(shù)。B劣勢a.雖然，食品專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科是化學(xué)，可是食品專業(yè)還有許多有關(guān)食品的專業(yè)課，例如食品微生物學(xué)、食品工程原理、食品物性學(xué)、食品分析等，這些都需要自學(xué)。b.需要記憶的東西很多，對自己的記憶力是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。c.需要進(jìn)一步的深造---考研d.專業(yè)英語知識(shí)的匱乏C.機(jī)會(huì)a.全國公共營養(yǎng)師和營養(yǎng)配餐員缺口在400萬人以上，就業(yè)前景良好。b.化學(xué)專業(yè)較其他專業(yè)跨學(xué)科考研的優(yōu)勢比較大。c.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，可以讓我接觸到一些從事營養(yǎng)師專業(yè)的人才。D.威脅a.同地區(qū)競爭激烈b.社會(huì)上營養(yǎng)師培訓(xùn)的不規(guī)范性，很容易上當(dāng)受騙。c.中國營養(yǎng)師培訓(xùn)的局限性，很多地方都不承認(rèn)這種營養(yǎng)師資格證。

（3）第一職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)的工作內(nèi)容和勝任條件。A.工作內(nèi)容：營養(yǎng)師是從事營養(yǎng)指導(dǎo)、營養(yǎng)與食品安全知識(shí)傳播、促進(jìn)社會(huì)公眾健康工作的專業(yè)人員。所主要從事的工作內(nèi)容包括進(jìn)行人體營養(yǎng)狀況評價(jià)、管理和指導(dǎo)；進(jìn)行膳食營養(yǎng)評價(jià)、管理和指導(dǎo)；對食品及配方進(jìn)行營養(yǎng)評價(jià)；進(jìn)行營養(yǎng)知識(shí)的咨詢與宣教。營養(yǎng)師不僅可以在社區(qū)發(fā)揮重要宣傳教育作用，還可以為餐飲業(yè)、企業(yè)管理員、家庭提供個(gè)性化教育和輔導(dǎo)，就業(yè)范圍可以遍布與飲食相關(guān)的任何一個(gè)領(lǐng)域。B.勝任條件：營養(yǎng)配餐員是復(fù)合型的人才，既要懂營養(yǎng)又要會(huì)烹調(diào)，是以心智技能為主的職業(yè)，被譽(yù)為保證人民健康的第一保健醫(yī)生。（4）與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距 通過SWOT分析方法和對營養(yǎng)師勝任條件的了解，我發(fā)現(xiàn)自己和心中的營養(yǎng)師職業(yè)還有著相當(dāng)大的差距。首先，我的專業(yè)并不是特別對口，其次，想要成為高級(jí)營養(yǎng)師，我還需要進(jìn)一步的深造考研。再者，我也沒有接受過正規(guī)的培訓(xùn)，課程，缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。如果我想成為優(yōu)秀的營養(yǎng)師，必須在這方面下功夫，從而實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

五、實(shí)際職業(yè)目標(biāo)的具體行動(dòng)計(jì)劃（未來三年）（1）大一暑假：鞏固英語知識(shí)，初步涉

獵一些有關(guān)營養(yǎng)師的書籍，大概了解營養(yǎng)師的的具體要求，利用網(wǎng)絡(luò)和人脈資源找到一些從事營養(yǎng)師工作的前輩。（2）大二上學(xué)期：由于我們的課程比較緊湊，所以應(yīng)當(dāng)把重心首先放在自己的學(xué)科學(xué)習(xí)上，尤其是注重鍛煉自己的實(shí)驗(yàn)操作能力，學(xué)好有機(jī)化學(xué)為以后的營養(yǎng)學(xué)打下基礎(chǔ)，懂得博學(xué)和精學(xué)，通過計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，繼續(xù)提高自己的英語能力。（3）大二寒假：繼續(xù)涉獵營養(yǎng)師方面的書籍加強(qiáng)和一些本專業(yè)學(xué)生及從事這方面工作的人的交流，記憶一些內(nèi)容并尋找實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。（4）大二下學(xué)期：繼續(xù)學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課程，重心放在英語四級(jí)上面，爭取一次通過，并且擴(kuò)大專業(yè)英語的詞匯量，開始訂閱營養(yǎng)師方面的專業(yè)文獻(xiàn)，了解動(dòng)向。（5）大二暑假：尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，鍛煉自己的交際和表達(dá)能力。開始準(zhǔn)備著手考研，關(guān)注學(xué)?？佳行畔?，了解考研動(dòng)向，確定自己的考研目標(biāo)。（6）大三一學(xué)年：學(xué)好專業(yè)知識(shí)，開始考研復(fù)習(xí)。鍛煉自己的寫作和表達(dá)能力

（7）大四上學(xué)期：一心一意將考研進(jìn)行到底，認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真考試，給自己一份滿意的答卷。（8）著手畢業(yè)論文，利用空余時(shí)間拿到營養(yǎng)師初級(jí)證書。

六、結(jié)束語：這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。我知道自己不論是在專業(yè)知識(shí)還是能力方面都

與夢想的職業(yè)有很大的差距，可是我不會(huì)泄氣，因?yàn)樵谖铱磥碛胁罹嗖⒉豢膳?，可怕的是你看到差距就不敢努力，變得止步不前，所以我?huì)一直向著我的目標(biāo)努力的。

第四篇：大學(xué)規(guī)劃書

我的大學(xué)規(guī)劃

在沒上大學(xué)之前總聽別人說大學(xué)生活簡直就是天堂，“及格萬歲“是大學(xué)生最響亮的口號(hào)，大學(xué)如果沒逃過課，沒談過戀愛，大學(xué)就白混了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)這一切是歌騙局！大學(xué)是人生中最美妙的一段經(jīng)歷，而怎樣讓自己的大學(xué)生活更加多采絢麗，那就需要我們對自己的大學(xué)生涯有一個(gè)美好、全面、科學(xué)的規(guī)劃。在大學(xué)中不僅要學(xué)會(huì)如何”玩“，更重要的是保證成績優(yōu)良。有效的計(jì)劃將有助于更好地利用大學(xué)在校時(shí)間充分提高自己，為畢業(yè)進(jìn)入職場做準(zhǔn)備。

青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過4年的大學(xué)生活，深切地體會(huì)到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)還應(yīng)該培養(yǎng)自己的競爭意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在經(jīng)歷4年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，并且積極向上。不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底是大學(xué)，對于讀書數(shù)載的學(xué)子來說，無疑是人生中最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而人生的規(guī)劃也恰恰在這一時(shí)期開始起筆。

開始大學(xué)生活的你，打算為自己設(shè)計(jì)一個(gè)怎樣的未來？它或許五彩斑斕，或許平淡和諧，或許充滿挑戰(zhàn)和荊棘——但，無論怎樣，厚積薄發(fā)，是一個(gè)必然的守則。記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前。松氛f長也長，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋；人生之路說短也短，因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢想。礦大是一個(gè)大的百花園，我只是百花園里一棵不起眼的小草，可小小草有一個(gè)大大的理想，就讓我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯吧。

在做好我們的大學(xué)生涯規(guī)劃之前我們應(yīng)做的以下幾點(diǎn)：在大一，我要盡可能多的參加一些課外活動(dòng)，多給自己一些鍛煉的機(jī)會(huì)，這其中就包括：遞交入黨申請書、認(rèn)識(shí)及實(shí)踐，以及自己的言、行、感受，爭取早日通過審核，加入中國共產(chǎn)黨；積極參加校內(nèi)外文體藝術(shù)活動(dòng)、校內(nèi)社團(tuán)活動(dòng)、演講賽、辯論賽、書畫比賽等，以此充分鍛煉膽量、能力，展示個(gè)人風(fēng)采。并不理進(jìn)入學(xué)生會(huì)，做好部門本職工作。通過各種途徑廣交朋友，但一切活動(dòng)的前提，都必須是學(xué)習(xí)第一位！保證學(xué)習(xí)成績要在班級(jí)中上。在專業(yè)上，要通過計(jì)算機(jī)一級(jí)和大學(xué)英語四級(jí)。在大二，扎實(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內(nèi)圖書館、校外購書城及網(wǎng)絡(luò)信息，開拓視野，擴(kuò)展知識(shí)范圍，以此，激發(fā)、開拓思路，嘗試設(shè)計(jì)開展學(xué)術(shù)創(chuàng)新、科

技創(chuàng)新。多做些兼職，多接觸社會(huì)實(shí)踐，讓自己多點(diǎn)了解社會(huì)，為畢業(yè)后步入社會(huì)打下基礎(chǔ)，在課余時(shí)間適當(dāng)做些兼職，不僅培養(yǎng)自己的社交能力，也拓展了失業(yè)。在這一年要通過計(jì)算機(jī)二級(jí)（即VB）和大學(xué)英語六級(jí)。學(xué)生會(huì)工作中，爭取競選副部，斷糧自己的組織能力。在大三，參加暑期實(shí)踐工作，和同學(xué)們就留工作感想和心得，為以后在社會(huì)上工作打下良好的基礎(chǔ)！在學(xué)生會(huì)中，已經(jīng)有穩(wěn)固的人際關(guān)系，爭取部長職位。積極參加學(xué)校學(xué)院的各項(xiàng)賽事，特別是和自己本專業(yè)想關(guān)的競賽活動(dòng)，這一年最主要的任務(wù)是提高自己的口語能力，加強(qiáng)與外教的交流，在空閑時(shí)間參加英語角，挺VOA Special English BBC 等國外著名電臺(tái)的新聞，不僅口語練聽力也可以了解國內(nèi)外的時(shí)事，為以后出國做準(zhǔn)備，盡量也能考出一級(jí)口譯證書及筆譯證書。還有一個(gè)非常實(shí)用的證書-駕駛證，一定要考出來，這為求職增添了分值。大四，因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要接本。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性；參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，盡快為自己的職業(yè)定位，并努力為就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。除次之外，我們還需要培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力。因?yàn)橛萌藛挝?，不僅注重大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和技能，還注重大學(xué)生的可塑性和一些潛在素質(zhì)能力。多參加有益的職業(yè)訓(xùn)練。職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能訓(xùn)練。對自我職業(yè)能力、職業(yè)適應(yīng)性和職業(yè)價(jià)值觀的科學(xué)測評等內(nèi)容。積極參加招聘會(huì)，給自己更多的機(jī)會(huì)，鍛煉膽識(shí)，提高面試技巧。

總的來說，大學(xué)的四年是不斷超越自己，不斷提升自己的時(shí)刻。我們要把握住一切機(jī)會(huì)鍛煉自己，大學(xué)不是我們想象中的樂園，一大堆的考證既是壓力也是動(dòng)力，當(dāng)然最后找個(gè)好工作才是我們最終的目標(biāo)，畢竟大學(xué)四年父母也是在我們身上砸了重金，無非就是想我們找個(gè)好工作，過個(gè)好生活。所以我們一定要好好讀書，不能有愧于父母，更不能有愧于自己，好好把握大學(xué)時(shí)光！

第五篇：大學(xué)規(guī)劃書

大學(xué)規(guī)劃書范文高考對于每個(gè)奮斗過的學(xué)生都是及其重要的。在激烈的高考競爭過后，一些學(xué)生幻想他們走進(jìn)大學(xué)就可以一勞永逸，因此他們不惜浪費(fèi)時(shí)間和金錢一味地尋求快樂，而不去集中精力讀書。不可否認(rèn)，每個(gè)人都有選擇自己生活道路的權(quán)利。但是大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立目標(biāo)并為之奮斗。大學(xué)階段是我們?nèi)松凶顬橹匾臅r(shí)光，在此期間我們能夠?yàn)槲磥淼膶W(xué)術(shù)成就做好充分的準(zhǔn)備，因此一旦有這樣的機(jī)會(huì)，我們就應(yīng)該更充分地利用這段時(shí)光。樹立目標(biāo)是對生活的一種積極態(tài)度。一般說來，當(dāng)人們想去達(dá)到自己目的時(shí)他們就會(huì)更有動(dòng)力，并且當(dāng)他們?nèi)〉贸晒r(shí)就會(huì)更加有成就感。這對大學(xué)生來說也不失為一條真理。?成功需要樹立目標(biāo)并為之努力奮斗。為我們的大學(xué)生活樹立目標(biāo)將會(huì)為我們的成功創(chuàng)造良好機(jī)會(huì)，同時(shí)也使我們能夠挑戰(zhàn)自我，奮力拼搏。

還記得,十月今秋的時(shí)候,抱著對大學(xué)的憧憬,踏上了離開故土的一步!

還記得,曾經(jīng)對大學(xué)的期盼,曾經(jīng)為了考上大學(xué)而付出的努力,當(dāng)來到河大的那一刻,我的人生便不再是從前那般,充滿了希冀!

我曾為自己成為一個(gè)河大經(jīng)濟(jì)人而自豪,也曾許下豪言壯志,曾經(jīng),那麼多的學(xué)生社團(tuán)引起了每一位大一新生青春的激情;也是曾經(jīng),軍訓(xùn)讓我們知道了什么是成長,什麼是承受,什么是獨(dú)生子女從來未曾體味到的一切一切!

然而,在人生的旅途上,我們終究是迷茫了,總以為大一是碌碌無為,大一是無聊浪費(fèi),時(shí)光在指間悄然而逝,卻不知珍惜!我們在慢慢找尋,找尋大學(xué)生活的方向,漸漸才知道在大學(xué)本科期間，我們并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識(shí)，而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上。一個(gè)人貴在知道自己應(yīng)該去干什么，“明其志，方能知所赴！”學(xué)校提供的平臺(tái)是許多專家的共同認(rèn)可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我們自己應(yīng)該更清楚自己的實(shí)際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學(xué)一些對自己有價(jià)值、有益處的課程......這將更具個(gè)性化更能挖掘你的潛力。大學(xué)同樣是一個(gè)施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺(tái)。好好利用它，也是一個(gè)任務(wù)。怎么說呢？有人說：“社會(huì)經(jīng)驗(yàn)道義后社會(huì)上去培養(yǎng)也來得及，現(xiàn)在讀好書不就行了么？”我認(rèn)為這是各誤區(qū)能力的培養(yǎng)其實(shí)不是一朝一夕的。就比如語言能力，我們從小就開始訓(xùn)練，對么？但你可以說——我現(xiàn)在的語言功底、交際能力非常出色了么？很少有！即使我們平時(shí)一直在培養(yǎng)的東西尚且如此，更何況工作能力呢？它常需要一定條件，一定時(shí)間空間的。許多大一沒有從事任何社會(huì)工作的同學(xué)，往往到了大

二、大三就很難加入學(xué)生會(huì)、團(tuán)委，等等，為什么呢？就是這個(gè)道理，我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個(gè)機(jī)會(huì)充分鍛煉自己的工作能力。

從高中步入大學(xué)之門，欣喜之情自不待言。但沒過多久，有些學(xué)生便生疑問：聽課后的時(shí)間怎么都由自己安排？大學(xué)如果像高中那樣有老師來管就好了,然而實(shí)際并非如此,如何安排生活似乎成了一門必修課,有些學(xué)生習(xí)慣了高中時(shí)代的生活，上課、作業(yè)、考試及活動(dòng)，均由老師或班主任統(tǒng)一安排。乍一離開這樣的環(huán)境，確

有不適應(yīng)之處。高中的這種管理方法如何，這里暫且不去評說。僅就學(xué)生而言，確有一個(gè)急需轉(zhuǎn)變觀念、盡快適應(yīng)大學(xué)生活的問題。

大學(xué)如同高中一樣，也是一種學(xué)校，但是一種特殊的學(xué)校。它是高等教育的殿堂，也是尋求知識(shí)的場所。它需要學(xué)生們積極主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，研究學(xué)問，進(jìn)而培養(yǎng)自己分析問題、解決問題的能力。在大學(xué)里，當(dāng)然有教師的引導(dǎo)、授課，而且這一點(diǎn)是十分重要的。但就學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步而言，主要是要自己，自己去探尋、去鉆研、去拼搏。我國古諺云：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。”就是這個(gè)意思。德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯在談及大學(xué)觀念時(shí)，也明確地強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。他說：“大學(xué)應(yīng)始終貫穿這一思想觀念：即大學(xué)生應(yīng)是獨(dú)立自主、把握自己命運(yùn)的人。他們有選擇地去聽課、聆聽不同的看法、事實(shí)和建議，為的是自己將來去檢驗(yàn)和決定。真正的大學(xué)生能主動(dòng)地替自己訂下學(xué)習(xí)目標(biāo)、善于開動(dòng)腦筋，并且知道工作意識(shí)著什么……這是一種精神上的升華，每一個(gè)人都可以感受到自己被召喚成為最偉大的人?！?由此觀之，大學(xué)是一個(gè)全新的環(huán)境。步入這個(gè)環(huán)境的大學(xué)生，理當(dāng)樹立一個(gè)全新的意識(shí)：即獨(dú)立自主，自己來規(guī)劃自己的大學(xué)生活。再也不能依賴于“事事有人管”的環(huán)境，要變“有人管”為“自己管”.“自己管”，體現(xiàn)在各個(gè)方面：身體保健、生活自理、社會(huì)來往……這是最起碼的方面，但更重要的是學(xué)業(yè)的研習(xí)。業(yè)有科別，術(shù)有專攻，每個(gè)學(xué)生都有自己的專業(yè)。在學(xué)好本專業(yè)的同時(shí)，還應(yīng)再學(xué)些什么？自己在哪些方面的知識(shí)還應(yīng)補(bǔ)充、提高？這些都應(yīng)開動(dòng)腦筋，訂下計(jì)劃，見之行動(dòng)。在這方面，老一輩學(xué)人的經(jīng)驗(yàn)，很值得借鑒。我國一位在科技界卓有成就的科學(xué)家回憶大學(xué)生活時(shí)說，在大學(xué)，基礎(chǔ)知識(shí)必須要學(xué)好，但同時(shí)要結(jié)合自己的情況選修其它課程，廣泛吸納知識(shí)。而且這種吸納是審視性的、思考性的，因而獲益匪淺。大學(xué)生活一般要有四五年時(shí)間，但轉(zhuǎn)瞬即失，很快就會(huì)過去。因此，切實(shí)規(guī)劃好自己的大學(xué)生活，十分緊迫而必要。我們應(yīng)抓緊時(shí)間，早作規(guī)劃，爭取在有限的時(shí)間里，學(xué)到更多的知識(shí)，增長更多的才干，以便畢業(yè)后為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)作出更大的貢。

盡管我們身處大一,但是四年并不長遠(yuǎn),不得不及早為四年以后做打算.我們應(yīng)該更高利用好大學(xué)四年這個(gè)人生中及其重要的四年，也是人生的黃金四年。讓自己充實(shí)的過完大學(xué)四年，為以后步入社會(huì)更好的發(fā)揮自己做好準(zhǔn)備。