第一篇：班隊(duì)會(huì)工作計(jì)劃

班隊(duì)會(huì)工作計(jì)劃

一． 班級(jí)情況分析：

我班大部分學(xué)生已經(jīng)逐步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，但自主性較差。尤其是個(gè)別學(xué)生，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

作為班主任在管理方面的不足在于對(duì)班級(jí)制度的落實(shí)不夠到位，尤其是對(duì)后進(jìn)生的關(guān)心還有待于加強(qiáng)，更重要的是在家校聯(lián)系方面還不令人滿(mǎn)意。

二、班級(jí)發(fā)展目標(biāo)

1.培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，教學(xué)生學(xué)會(huì)做人。

培養(yǎng)學(xué)生尊師愛(ài)友，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，遵守紀(jì)律，熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風(fēng)，有利于班級(jí)凝聚力的形成和發(fā)展。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，建立一幫一小組，平時(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)。

3、加強(qiáng)安全教育，防患于未然。

4.做好家訪(fǎng)工作，力爭(zhēng)和家長(zhǎng)成為同盟軍。

5.加強(qiáng)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。

三、工作措施

(一)、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，堅(jiān)持育人為本

1、這學(xué)期緊緊圍繞每個(gè)月活動(dòng)的主題，組織豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生形成良好的做人品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使每一位學(xué)生大大方方做事、堂堂正正做人。

2、組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》和班紀(jì)班規(guī)，結(jié)合日常生活中的小事及時(shí)進(jìn)行教育，做到生活無(wú)小事，事事能教育，深入淺出，注重教育的實(shí)效性。

3、結(jié)合少先大隊(duì)開(kāi)展的主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

4、有計(jì)劃、有目的的進(jìn)行家訪(fǎng)，和家長(zhǎng)互通有無(wú)。

(二)、加大班級(jí)常規(guī)管理力度，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1、進(jìn)一步完善班級(jí)管理規(guī)定，形成特色。健全班級(jí)評(píng)優(yōu)制度。激發(fā)學(xué)生參與班級(jí)管理的熱情。把工作細(xì)化，責(zé)任到 人，并引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地管理班級(jí)，講方法，講智慧，激活班級(jí)管理這盤(pán)棋。

2、進(jìn)行細(xì)致的思想教育，建立長(zhǎng)遠(yuǎn)近期結(jié)合的班級(jí)工作目標(biāo)；創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)體，為學(xué)生營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、崇尚先進(jìn)、創(chuàng)新的氛圍，使學(xué)生在這種班級(jí)氛圍內(nèi)受到感染、約束；出色的完成學(xué)校交給的班級(jí)任務(wù)。

3、在常規(guī)工作中培養(yǎng)班級(jí)管理人員。在班級(jí)中實(shí)行值日班長(zhǎng)輪流制。值日班長(zhǎng)每天記好一天的值日日記，每天反饋。通過(guò)培養(yǎng)教育，合理分工，建立一支肯干、能干的學(xué)生干部隊(duì)伍。繼續(xù)實(shí)行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班級(jí)中每個(gè)人都有事做，班級(jí)中的每件事都有人負(fù)責(zé)，班級(jí)中的事都由學(xué)生自己管理，由班委成員主要負(fù)責(zé)。培養(yǎng)

他們具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、并提高他們的實(shí)際管理能力。成為老師的得力助手。讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理.4、努力建設(shè)班級(jí)文化，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

5、建立各類(lèi)班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，通過(guò)組織對(duì)手賽、擂臺(tái)賽等各種形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

6、開(kāi)展豐富多彩的主題班會(huì)，定期檢查反饋，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到懲前毖后，工作有的放失。

7、定期召開(kāi)班委成員會(huì)，小組長(zhǎng)會(huì)議，了解反饋信息。

(三)、加大后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的力度，爭(zhēng)取大豐收。

1、多和任課教師聯(lián)系，摸清后進(jìn)生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案。

2、加大對(duì)后進(jìn)生的關(guān)愛(ài)程度，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，使他們成績(jī)不斷進(jìn)步。

3、開(kāi)展“一幫一 ”，“結(jié)對(duì)子”等活動(dòng)，幫助學(xué)困生提高成績(jī)。

（四）安全教育

1、利用班會(huì)、周集會(huì)、黑板報(bào)、圖片展等形式，開(kāi)展安全知識(shí)教育。

2、用班會(huì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí)，法律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

第二篇：學(xué)生班隊(duì)會(huì)工作計(jì)劃

學(xué)生班隊(duì)會(huì)工作計(jì)劃

姚村鄉(xiāng)中心小學(xué)三（2）班

一、班風(fēng)目標(biāo)

樂(lè)思善學(xué)，勤奮進(jìn)取。

二、班級(jí)現(xiàn)狀分析

我班現(xiàn)有學(xué)生 48名，這些學(xué)生天真活潑，好奇心強(qiáng)，對(duì)班級(jí)非常熱心。但是有幾個(gè)孩子自制力比較差，管不住自己，如胡兵、鹿巒等。還有幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)慣差，特別好動(dòng)、偷懶，精力不集中。如曲茂林等。又因大都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)嬌生慣養(yǎng)，沒(méi)有養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣，不會(huì)勞動(dòng)。不少同學(xué)思想中集體主義觀(guān)念淡薄，不知要為班級(jí)和他人著想。通過(guò)本學(xué)期的班隊(duì)活動(dòng)，為把三年級(jí)培養(yǎng)成一個(gè)凝聚力強(qiáng)、積極向上的班集體，讓學(xué)生的一切都有所成長(zhǎng)。

三、本學(xué)期工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，努力營(yíng)造良好的校園德育氛圍。

2、狠抓校園文化建設(shè)，特別是班級(jí)文化建設(shè)，不斷提升校園的文化品位，全力打造和諧校園。

3、樹(shù)立人人都是德育工作者，全員育人的觀(guān)念，做好特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)防安全事故和學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。

4、繼續(xù)開(kāi)展德育主題教育，結(jié)合優(yōu)秀少先隊(duì)員、文明班集體等的評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造友好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，從而提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

5、有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、有目的地做好家校聯(lián)系工作，交流指導(dǎo)教育方法，使家長(zhǎng)和學(xué)校有機(jī)的配合，共同教育和關(guān)愛(ài)學(xué)生的成長(zhǎng)。

四、具體措施

1、樹(shù)立安全第一的思想觀(guān)念，充分利用晨間談話(huà)，班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想安全教育。嚴(yán)格要求學(xué)生做到《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。

2、抓好學(xué)生的早讀和午讀，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛(ài)出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠(chéng)、平等對(duì)待。要求班干部給學(xué)差生進(jìn)行“一對(duì)一”活動(dòng)。

3、培養(yǎng)班干部，管理班級(jí)。給每個(gè)班干部一本本子，要求班干部每天寫(xiě)下自己的工作感受，寫(xiě)下自己的工作安排，對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行條理化管理，這同時(shí)可以監(jiān)督班干部的工作。

4、要求每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級(jí)主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家，班榮我榮。每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。

5、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

6、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，依據(jù)學(xué)校計(jì)劃，對(duì)體現(xiàn)班級(jí)文化特色的班級(jí)布置及其它特色活動(dòng)等進(jìn)行探索和研究。

五、還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。

六、活動(dòng)安排

九月份

1、養(yǎng)成教育。2、秋季流感的防控。3、安全教育。

十月份

1、愛(ài)國(guó)主義教育。2、文明禮儀教育。

3、迎全運(yùn)，講文明，樹(shù)新風(fēng)。4、賀重陽(yáng)，敬老人。

十一月份

1、流感防控。

2、預(yù)防未成年人犯罪。3、交通安全。

4、冬季疾病的預(yù)防。

十二月份

1、升國(guó)旗規(guī)范。2、在反思中成長(zhǎng)。

3、校園內(nèi)的安全教育。

4、冬季安全教育。

一月份

1、端正態(tài)度，扎實(shí)復(fù)習(xí)。

2、雪天安全教育。

隊(duì)

會(huì)工作

姚村鄉(xiāng)中心小學(xué)

三年級(jí)二班

祖洪蓮

劃班計(jì)

第三篇：班隊(duì)會(huì)工作計(jì)劃

班隊(duì)會(huì)工作計(jì)劃

長(zhǎng)水河農(nóng)場(chǎng)小學(xué) 王沈時(shí)

本班級(jí)是個(gè)積極向上的班級(jí)集體，有一定凝聚力．但班隊(duì)干部的引領(lǐng)與班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍還有待加強(qiáng)。為引導(dǎo)學(xué)生健康地成長(zhǎng),特作工作計(jì)劃如下：

一、基本情況：

本班級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的共同學(xué)習(xí)生活，大部分學(xué)生已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)比較刻苦，成績(jī)比較穩(wěn)定。但還有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)較差．在紀(jì)律方面，對(duì)自己的行為約束能力差．在衛(wèi)生方面，大部分衛(wèi)生習(xí)慣還需要約束，自覺(jué)能力還有待加強(qiáng)．

二、工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)加強(qiáng)思想工作的教育，進(jìn)一步提高班級(jí)的向心力和凝聚力；

2、全面建設(shè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、關(guān)心集體、尊敬師長(zhǎng)的良好班風(fēng)，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講儀表，對(duì)人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會(huì)講公德，在家講孝順。

3、把“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范在班級(jí)管理中落到實(shí)處。

４、形成良好的班風(fēng)，培養(yǎng)每一位學(xué)生對(duì)己講儀表，對(duì)人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會(huì)講公德，在家講孝敬。

三、工作方法措施：

1、利用好班會(huì)、慶賀“十一”等活動(dòng)對(duì)學(xué)生的思想教育教學(xué)工作長(zhǎng)抓不懈；

2、開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極參于班級(jí)活動(dòng)，并從中感受到班集體的溫暖，增加班級(jí)的向心力和凝聚力；

四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的管理。

學(xué)生的本職任務(wù)是學(xué)習(xí)，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教師除了應(yīng)該提高自身素質(zhì)，還應(yīng)該多加管理，針對(duì)本班的實(shí)際情況，在學(xué)習(xí)方面，要調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

五、其他方面

加強(qiáng)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的管理，活動(dòng)對(duì)學(xué)生的日常行為具有較強(qiáng)的激勵(lì)作用。對(duì)于班級(jí)的活動(dòng)，應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生積極參加，并且建立良好的獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)學(xué)生投入到活動(dòng)中去，讓學(xué)生自得其樂(lè)。

第四篇：班隊(duì)會(huì)工作計(jì)劃[最終版]

班隊(duì)工作計(jì)劃

隨著學(xué)生的陸續(xù)返校，我們新的一學(xué)期又開(kāi)始了。根據(jù)孩子現(xiàn)在是由低年級(jí)向中年級(jí)的轉(zhuǎn)化時(shí)期，又考慮到我班男女生人數(shù)嚴(yán)重失調(diào)（全班87人，其中女生只有29人），因此在班級(jí)管理上我打算在本學(xué)期的班主任工作中強(qiáng)化以下兩個(gè)重點(diǎn)：培養(yǎng)得力的班干部，并進(jìn)一步規(guī)范加強(qiáng)班級(jí)的日常管理。在班級(jí)管理中要努力做到：養(yǎng)成教育常抓不懈，書(shū)香活動(dòng)要有特色，班級(jí)管理要有特色。為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定計(jì)劃如下：

一、學(xué)生基本情況

三二班共有87名學(xué)生，其中29名女生，其余的都是男生，男生人數(shù)偏多，這對(duì)管理上來(lái)說(shuō)增加了一定的難度，男生人數(shù)多這個(gè)特點(diǎn)又從一定意義上說(shuō)對(duì)整個(gè)班級(jí)成績(jī)的提升起到了一定的積極作用。班上的每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著極強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，他們好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，自制力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)做小動(dòng)作，男生較為明顯，在課堂習(xí)慣上還有待進(jìn)一步提高和培養(yǎng)，在學(xué)習(xí)方面同學(xué)們還是能較自覺(jué)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，但是個(gè)別學(xué)生卻缺乏主動(dòng)性，有三分之一的學(xué)生在書(shū)寫(xiě)上還是有待加強(qiáng)和引導(dǎo)。

二、本學(xué)期的指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)

認(rèn)真全面地貫徹黨的教育方針，以教學(xué)為中心，堅(jiān)持從愛(ài)護(hù)出發(fā)，正面引導(dǎo)，嚴(yán)格要求，循循善誘的指導(dǎo)思想。努力培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)精神，自制能力和創(chuàng)造才干。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變懶散作風(fēng)，樹(shù)立“文明禮貌，勤奮好學(xué)”的作風(fēng)，堅(jiān)持做到“讓學(xué)生在笑聲中成長(zhǎng)”這一要求，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體，使學(xué)生全面、健康的發(fā)展，使班級(jí)工作能更上一層樓，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)班集體。

1、重大安全責(zé)任事故出現(xiàn)率為零。

2、建設(shè)成為一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、特長(zhǎng)突出、文明和諧的班級(jí)體

3、文明班級(jí)的評(píng)比每個(gè)月力爭(zhēng)保持在前三名。

4、班級(jí)各項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)實(shí)力排名力爭(zhēng)成為年級(jí)前四名，每個(gè)星期盡量排除違紀(jì)扣分現(xiàn)象的出現(xiàn)。

5、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)力爭(zhēng)成為優(yōu)勝班級(jí)。

6、每次考試各科合格率達(dá)95%以上優(yōu)秀率合格率爭(zhēng)做年級(jí)前茅

7、參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)力爭(zhēng)做到“縫活動(dòng)必參加，參加能拿獎(jiǎng)”。

8、努力確?！昂眯袨?、好習(xí)慣，共創(chuàng)好班風(fēng)、好成績(jī)”的實(shí)現(xiàn)。

9、呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都有自己的目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)努力。

三、工作思路

1、改進(jìn)課堂教學(xué)，開(kāi)展課外活動(dòng)，使學(xué)生在“寓教于樂(lè)”的學(xué)習(xí)氛圍中快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。

2、培養(yǎng)班干部，樹(shù)立標(biāo)兵，抓典型帶一般，努力轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，力爭(zhēng)達(dá)到全面提高。

3、完善“學(xué)習(xí)、活動(dòng)、紀(jì)律”各方面的教育，多層次多渠道開(kāi)展教

育活動(dòng)

四、工作措施：

1、有計(jì)劃地落實(shí)個(gè)別談話(huà)。不定期有計(jì)劃地找學(xué)生談話(huà)，了解他們的最新心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)心態(tài)，幫助他們積極面對(duì)生活和學(xué)習(xí)上的各種困難，克服不良習(xí)慣，從“情感”上培養(yǎng)他們自覺(jué)地養(yǎng)成良好的行為。

2、學(xué)高為師，德高為范。作為學(xué)生的第一班級(jí)責(zé)任人，班主任在學(xué)生良好行為養(yǎng)成方面起到了其他任何任課老師不可替代的作用。班主任的一舉一動(dòng)都成為了學(xué)生們效仿的對(duì)象。本學(xué)期必須繼續(xù)在思想素養(yǎng)、生活作風(fēng)等方面嚴(yán)格要求自己，努力讓自己成為一個(gè)真正意義上的良師益友。

3、樹(shù)立典范，弘揚(yáng)高尚。對(duì)學(xué)生中有良好行為習(xí)慣的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表彰，讓其他學(xué)生都有身邊的榜樣，而且應(yīng)努力讓其他學(xué)生感覺(jué)好行為的養(yǎng)成都很自然。

4、加大力度繼續(xù)維持良好的班風(fēng)。

班風(fēng)建設(shè)的好壞是學(xué)風(fēng)好壞的關(guān)鍵因素，只有班風(fēng)好了、積極了，好的學(xué)風(fēng)才能形成，因此一定要花大力氣維持良好的班風(fēng)。

⑴嚴(yán)抓嚴(yán)管?chē)?yán)督促。從學(xué)習(xí)中的每一件小事抓起，從班級(jí)紀(jì)律的每一個(gè)漏洞抓起，從每一個(gè)學(xué)生本身行為抓起，必須維持“進(jìn)學(xué)校即進(jìn)教室，進(jìn)教室即進(jìn)班，進(jìn)班即讀書(shū)”的習(xí)慣。

⑵繼續(xù)抓好班干部的各項(xiàng)工作，完善班干部工作職責(zé)，有計(jì)劃地開(kāi)展班干部會(huì)議。班干部是同學(xué)們直接的服務(wù)者，他們的正確思想和正

確行為是班主任和班規(guī)在班級(jí)中的最直接的體現(xiàn)。一個(gè)好的班委會(huì)是一個(gè)成熟的班必不可少的因素和中堅(jiān)力量。通過(guò)不同的和不定期的班干部會(huì)議，力爭(zhēng)讓班干部完全成為班主任老師的得力助手。同時(shí)讓這些干部去帶領(lǐng)和幫助各組長(zhǎng)等成長(zhǎng)為積極的班干部助手。

⑶從“嚴(yán)”字上下功夫。但一定不能違背《教育教學(xué)法規(guī)》和《教師法》的情況下，在正面以警告，促進(jìn)班風(fēng)的形成。

5、加大力度促進(jìn)和維持良好的學(xué)風(fēng)。

學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞是一個(gè)班管理效果是否好的直接體現(xiàn)，而學(xué)風(fēng)是一個(gè)班學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的重要保證。學(xué)風(fēng)好了，班就能進(jìn)，就能成長(zhǎng)，學(xué)風(fēng)差了，這個(gè)班將寸步難行。因此必須通過(guò)各種途徑促進(jìn)和維持良好的學(xué)風(fēng)。

⑴積極與課任老師進(jìn)行溝通。溝通促進(jìn)了解，了解有益進(jìn)步。做到學(xué)生敢于問(wèn)很想問(wèn)，與課任老師一道把每一門(mén)課程學(xué)習(xí)到極至學(xué)習(xí)到樂(lè)處。

⑵嚴(yán)抓班干部的學(xué)習(xí)。通過(guò)不同的和不定時(shí)的班干部會(huì)議，力爭(zhēng)讓班干部在思想上重視學(xué)習(xí)，在行動(dòng)上主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)形成一股積極向上的風(fēng)氣。同時(shí)讓這些干部去帶動(dòng)各學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)和各科代表的學(xué)習(xí)，再分工負(fù)責(zé)周?chē)耐瑢W(xué)的學(xué)習(xí)。

⑶利用早、晚、午讀前十五分鐘，讓學(xué)生自覺(jué)形成見(jiàn)縫插針讀書(shū)和提前讀書(shū)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

⑷嚴(yán)抓教室內(nèi)的“靜”。做到午間和自習(xí)課老師在與不在教室，都能夠保持安靜狀態(tài)。

⑸積極開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。

⑹積極向其他班級(jí)學(xué)習(xí)與取經(jīng)，優(yōu)為己用。

五、月工作歷：

九月份

1、制定好班級(jí)計(jì)劃；

2．入學(xué)教育、校紀(jì)校規(guī)、班級(jí)班規(guī)、安全教育、座次班干等安排

3、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練；

4、加強(qiáng)勞動(dòng)觀(guān)念教育，培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí)和集體精神。

5、慶“十一”進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，并出一期“愛(ài)國(guó)主義”為主題的板報(bào)。

6、良好行為維持教育、衛(wèi)生保潔教育

十月份

1、國(guó)慶放假

2、繼續(xù)抓好學(xué)生的安全教育和法制教育工作。

3、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的跟蹤輔導(dǎo)工作；

4、加強(qiáng)開(kāi)學(xué)初的行為習(xí)慣和課堂常規(guī)要求。

5、班干部的改選。

6、主題班會(huì)、學(xué)風(fēng)整頓。

十一月份

１、教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的的教育和審美觀(guān)念。

2、期中考試及總結(jié)

3、繼續(xù)抓好常規(guī)教育工作

4、進(jìn)行口算和誦讀比賽。

十二月份

1、背誦比賽、主題班會(huì)

2、學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng)

3、安全教育

4、學(xué)習(xí)抽查、心得交流

5、喜迎元旦，舉行班級(jí)慶元旦演出。

一月份

1、期末考試總動(dòng)員

2、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

3、輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備進(jìn)行期末考試

4、期末復(fù)習(xí)、考試

5、著手寫(xiě)工作總結(jié)，寫(xiě)學(xué)生操行評(píng)定；

6、加強(qiáng)期末安全教育，學(xué)期總結(jié)，做好假期前的準(zhǔn)備工作。做為一名班主任，雖然擔(dān)任班主任工作也已13年了，但是在競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈、要求日益高標(biāo)的情況下，我已發(fā)覺(jué)在工作中仍有許多的不足。還必須要不斷的學(xué)習(xí)，否則對(duì)于班級(jí)管理無(wú)法做到游刃有余，當(dāng)我寫(xiě)下這篇計(jì)劃時(shí)，我就下定了決心要好好干這一學(xué)期的班主任工作，還給孩子們一個(gè)金色的童年，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)，我相信，只要關(guān)愛(ài)、尊重、寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。

第五篇：二年級(jí)班隊(duì)會(huì)工作計(jì)劃

2015—2016學(xué)第二學(xué)期 二年級(jí)班隊(duì)會(huì)學(xué)科計(jì)劃

城南三小

張娜娜

一、本班基本情況分析

我們二（2）班共有學(xué)生36名學(xué)生，一學(xué)年過(guò)去了，孩子們已經(jīng)基本適應(yīng)學(xué)校的生活，從一開(kāi)始的害羞到現(xiàn)在三五成群共同游戲，你呼我喊，大家成為了朋友，看到這些，我知道我們班孩子的天性漸漸體現(xiàn)出來(lái)了，但班中有些男女生過(guò)于好動(dòng)。班中只有少數(shù)家長(zhǎng)能真正陪護(hù)在孩子身邊，大部分家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ骰蚱渌蛩兀押⒆油懈督o老人或親戚代管，不過(guò)很多家長(zhǎng)還是很關(guān)心自己孩子在小學(xué)階段的成長(zhǎng)，少部分家長(zhǎng)對(duì)教育動(dòng)態(tài)也十分關(guān)注。我班最大特色是氣氛民主、和諧。大家會(huì)為一次沒(méi)評(píng)上流動(dòng)衛(wèi)生紅旗而懊惱，會(huì)對(duì)搗蛋的同學(xué)影響課堂紀(jì)律而斥責(zé)，會(huì)對(duì)不文明學(xué)生的行為而鄙視，有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的氛圍為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)興趣應(yīng)該得到更大的提升。

二、主要工作及目標(biāo)

1.時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。

2.制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。在開(kāi)展工作的同時(shí)，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。3.只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級(jí)。所以，要加強(qiáng)班級(jí)與家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系。

4.重視后進(jìn)生管理工作，關(guān)心他們的成績(jī)，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，以心換心、熱情關(guān)愛(ài)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

5.認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，活動(dòng)、主題教育和各項(xiàng)競(jìng)賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。本學(xué)期能力訓(xùn)練的重中之重是繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，課內(nèi)進(jìn)行有效閱讀，課外進(jìn)行閱讀量的增加，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)——“我讀書(shū)，我快樂(lè)”，營(yíng)造書(shū)香班級(jí)。

三、具體工作實(shí)施

（一）進(jìn)行“文明行為、規(guī)則意識(shí)”的教育

1.在上學(xué)期教育的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)文明意識(shí)的深化訓(xùn)練。繼續(xù)堅(jiān)持完善落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日常規(guī)》，把學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，促使學(xué)生養(yǎng)成文明行為，提升文明素質(zhì)，做文明的孩子。2.本期緊緊圍繞著“比比誰(shuí)的習(xí)慣好”活動(dòng)開(kāi)展教育活動(dòng)。把這個(gè)活動(dòng)落實(shí)到學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的每時(shí)每刻，讓學(xué)科老師參與對(duì)學(xué)生教育、評(píng)價(jià)、考核。使學(xué)生時(shí)時(shí)、處處、事事都注意自己的文明言行。

（二）進(jìn)行“誠(chéng)信做人，有責(zé)任感”的教育：誠(chéng)實(shí)守信，是做人的基本道德準(zhǔn)則，是社會(huì)主義的榮辱觀(guān)“誠(chéng)實(shí)是金，守信是銀?！?/p>

教育孩子們從小懂得說(shuō)真話(huà)，干實(shí)事，做真人，只有講誠(chéng)信才會(huì)有責(zé)任感，我們的社會(huì)才有希望。本學(xué)期將組織孩子們課外閱讀誠(chéng)信故事，講誠(chéng)信故事，組織一次“誠(chéng)信是金”主題隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)孩子們觀(guān)察生活，從身邊和自己的親身體驗(yàn)中去理解誠(chéng)信的含義，體驗(yàn)誠(chéng)信的好處，懂得誠(chéng)信做人的重要，培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)。

（三）進(jìn)行“學(xué)科滲透基礎(chǔ)道德教育”與“班隊(duì)活動(dòng)”有機(jī)結(jié)合的教育 根據(jù)教材滲透熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)大自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)親人朋友、尊敬長(zhǎng)輩、互助友愛(ài)、不怕困難遇事勤動(dòng)腦、誠(chéng)實(shí)做人等教育。

（四）開(kāi)展課外快樂(lè)閱讀活動(dòng)，進(jìn)行地域文化、時(shí)代精神、國(guó)情意識(shí)的熏陶教育

現(xiàn)根據(jù)我班的實(shí)際情況，本學(xué)期我班將堅(jiān)持開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃，讓課外書(shū)為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界，使他們體驗(yàn)：“我讀書(shū)，我快樂(lè)！”營(yíng)造書(shū)香班級(jí)。