第一篇：像雷鋒一樣做一個(gè)好人”

像雷鋒一樣做一個(gè)好人”

——2014

文章發(fā)布時(shí)間：2014-03-07 年雷鋒紀(jì)念日主題班會(huì)

年一度的雷鋒紀(jì)念日再一次拉開(kāi)了帷幕。我院物流經(jīng)貿(mào)市場(chǎng)班的同學(xué)們，為了響應(yīng)號(hào)召于2014年3月5日班內(nèi)組織召開(kāi)了“像雷鋒一樣做一個(gè)好人”的主題班會(huì)。本次班會(huì)由班長(zhǎng)郭桂男主持，各專(zhuān)業(yè)相應(yīng)負(fù)責(zé)人言。

11級(jí)市場(chǎng)班班長(zhǎng)顧佳琪首先發(fā)言，她講述了近期展示“雷鋒精神”的好人好事，像張海迪、歐陽(yáng)海、朱伯茂芳，新世紀(jì)的郭明義以及現(xiàn)代的空巢老人守護(hù)者葉如陵等先進(jìn)事跡?！爱?dāng)代雷鋒”詮釋了雷鋒精神的傳出了學(xué)雷鋒活動(dòng)的實(shí)踐性，增強(qiáng)了時(shí)代感、吸引力。

五屆學(xué)生會(huì)主席曹建達(dá)代表學(xué)生會(huì)全體成員進(jìn)行發(fā)言。他講述了我們身邊的例子，他們寢室的楊思凡、韓幫助大家每天下樓打熱水，以及承攬周三衛(wèi)生檢查工作的好人好事。這些例子足以激勵(lì)我們要向雷鋒同志多做好人好事，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好作風(fēng)。

11級(jí)物流班班長(zhǎng)崔博帶領(lǐng)大家觀看了《雷鋒紀(jì)錄片》，讓新一屆的學(xué)弟學(xué)妹們了解雷鋒的歷史，鼓勵(lì)他們鋒精神。

次班會(huì)圓滿落下帷幕。雷鋒同志的精神已經(jīng)伴隨我們走過(guò)了51個(gè)年頭，新時(shí)期雷鋒精神將賦予我們更加深義，我們永遠(yuǎn)與雷鋒精神同行。

學(xué)團(tuán)辦公室

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第二篇：做一個(gè)像雷鋒一樣的人

做一個(gè)像雷鋒一樣的人

——讀《歷史的選擇》有感

廣西壯族自治區(qū)賀州市八步實(shí)驗(yàn)小學(xué) 068班 紀(jì)晨

我懷著激動(dòng)的心情讀完了《歷史的選擇》這本書(shū)，里面的故事既

令我感動(dòng)，又使我受益匪淺，其中，讓我感觸最深的就是雷鋒的故事。雷鋒叔叔是中國(guó)家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，他作為

一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，卻要求自己“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”?，F(xiàn)在，“雷鋒”二字已成為人們心目中樂(lè)于助人、見(jiàn)義勇為、善待他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)??的代名詞，是中華民族精神的一部分。一直以來(lái)雷鋒都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他激勵(lì)著一代又一代中國(guó)人。

在雷鋒所有事跡中，給我感觸最深的是他樂(lè)于助人的精神。雷鋒在生活上十分簡(jiǎn)樸，他穿的襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，搪瓷盆和漱口缸都掉瓷了也舍不得換新的。雖然雷鋒在生活上對(duì)自己十分“吝嗇”，但他對(duì)別人卻十分大方。一次區(qū)里召開(kāi)大生產(chǎn)動(dòng)員大會(huì)，雷鋒毫不猶豫地取出存折上攢的200元錢(qián)捐獻(xiàn)出來(lái)；當(dāng)?shù)弥獞?zhàn)友的母親病了，便以戰(zhàn)友的名義悄悄匯去了錢(qián)??為了幫助有困難的人，雷鋒可以捐獻(xiàn)出全部積蓄，自己卻舍不得喝一瓶汽水。讀著這些故事，我思緒萬(wàn)千，比起雷鋒，自己是那么渺小，那么微不足道。與自己“小氣”不同，平時(shí)的我總是大包小包的買(mǎi)零食，想吃什么就買(mǎi)什么，從不心疼錢(qián)，可每次學(xué)校組織捐款活動(dòng)，我總是隨便捐幾元，從沒(méi)想過(guò)要多為災(zāi)區(qū)和平時(shí)生活中需要幫助的人奉獻(xiàn)自己的力量。記得2008年5月12日汶川發(fā)生大地震，學(xué)校號(hào)召同學(xué)們盡自己的力量幫助災(zāi)區(qū)人民渡過(guò)難關(guān)，同

學(xué)們除了問(wèn)家里給錢(qián)外，還把平時(shí)積攢的所有壓歲錢(qián)和零用錢(qián)都捐了出來(lái)，而我只捐了媽媽給的10元，心想：好不容易才存了點(diǎn)錢(qián)，如果都捐了，以后有看中的東西，爸媽不給買(mǎi)時(shí)，我就沒(méi)有辦法了。想到這些，再看看雷鋒，真是相形見(jiàn)拙呀！

今天的中國(guó)之所以選擇共產(chǎn)黨執(zhí)政，是因?yàn)橹袊?guó)有許許多多像雷鋒似的共產(chǎn)黨人和普通群眾，這也是中國(guó)的希望所在。今年1月20日前后，在浙江省寧波市北侖新大路火車(chē)票代售點(diǎn)門(mén)口有一位穿著藍(lán)紅相間的雨衣的老奶奶給排隊(duì)買(mǎi)火車(chē)票的外來(lái)務(wù)工者遞上一碗碗熱氣騰騰的白米粥。這位老奶奶就是大家在報(bào)紙上看到的“送粥奶奶”陳杏娣。大家除了喝粥，還把陳奶奶當(dāng)成自家人，向她傾訴思鄉(xiāng)的愁、排隊(duì)的苦。陳杏娣奶奶就是我們新時(shí)代的活雷鋒。

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨??”雷鋒精神長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)經(jīng)久不衰，它一直激勵(lì)著人們，它是人們的理想，人生的追求。讓我們一起做一個(gè)像雷鋒一樣的人吧！

學(xué)校地址：賀州市育才路人民醫(yī)院旁

郵編：542800

聯(lián)系電話：***

評(píng)語(yǔ)：

小作者先介紹了《歷史的選擇》中雷鋒助人為樂(lè)的故事帶給自己的總體感受，接著針對(duì)自己印象深刻的故事發(fā)表見(jiàn)解，然后引入生活中助人為樂(lè)的故事，并運(yùn)用對(duì)比的手法學(xué)英雄，找差距，從中受到教育。全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言流暢，主題鮮明。

指導(dǎo)老師：吳巧珍

第三篇：像白求恩一樣做一個(gè)精益求精的人

像白求恩同志一樣做一個(gè)精益求精的人

白求恩精神內(nèi)涵豐富，博大精深。就我而言，先要學(xué)習(xí)他精益求精的精神。

“對(duì)技術(shù)精益求精”是毛澤東同志在《紀(jì)念白求恩》一文中對(duì)白求恩的評(píng)價(jià)。通過(guò)學(xué)習(xí)白求恩精神，我又一次被震撼了，被他偉大的精于求精精神激勵(lì)了。毛澤東同志在《紀(jì)念白求恩》文中，告訴我們對(duì)工作要精益求精，果斷反對(duì)那種馬馬虎虎，推委扯皮的不良作風(fēng)。捫心自問(wèn)：如果是我，當(dāng)時(shí)那個(gè)年代會(huì)怎樣選擇？現(xiàn)在，面對(duì)自己的本職工作，自己做好了嗎？是否把把各項(xiàng)工作都做到了精益求精，各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)到工作中了？白求恩的這種精益求精的精神，正是我所缺乏的。聯(lián)想近日，按照宋部長(zhǎng)批示，所做的反思，在“嚴(yán)細(xì)深實(shí)快”方面存在很大差距，這些差距的根源就是沒(méi)有精益求精精神。

白求恩同志以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精。他常說(shuō)：“我們要時(shí)常問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：有更好的辦法來(lái)代替我們現(xiàn)在正用的辦法嗎？你要時(shí)時(shí)不滿意自己和自己的工作能力?！彼€說(shuō)：“作為一名良好的素質(zhì)稱(chēng)職的醫(yī)生，應(yīng)當(dāng)具備像鷹一樣的眼睛，對(duì)病看得準(zhǔn)；有一個(gè)獅子的膽，對(duì)工作大膽果斷；有一雙繡女的手，作手術(shù)靈活輕巧；有一顆慈母的心腸，熱愛(ài)傷病員?！边@些他都模范地做到了。學(xué)習(xí)白求恩，發(fā)揚(yáng)白求恩精神，我們就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)，掌握專(zhuān)業(yè)技能，練就過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)。對(duì)于我們組工干部來(lái)說(shuō)，就是要學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，用“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、四個(gè)全面和總書(shū)記的系列重要講話來(lái)來(lái)武裝我們的頭腦，學(xué)習(xí)組織工作需要業(yè)務(wù)理論知識(shí)。學(xué)習(xí)白求恩同志，發(fā)揚(yáng)白求恩精益求精精神，就要像白求恩同志一樣不斷拷問(wèn)自己，“有更好的辦法來(lái)代替我們現(xiàn)在正用的辦法嗎？”；還要時(shí)時(shí)不滿意自己和自己的工作能力。要像白求恩同志一樣具備像鷹一樣的眼睛，對(duì)工作的問(wèn)題看得準(zhǔn)；有一個(gè)獅子的膽，對(duì)工作大膽果斷；要做組織系統(tǒng)“政策通”和行家里手；有一顆慈母的心腸，熱愛(ài)黨員干部和人才。

學(xué)習(xí)白求恩精益求精的精神，首先學(xué)習(xí)他的職業(yè)素養(yǎng)——“白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精；在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的?！睂W(xué)習(xí)白求恩精益求精精神，還要學(xué)習(xí)他的職業(yè)精神——“白求恩同志毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。”學(xué)習(xí)白求恩精益求精精神，更要學(xué)習(xí)他那超越職業(yè)的精神——“晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過(guò)白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過(guò)白求恩醫(yī)生的

工作的，無(wú)不為之感動(dòng)。今后的工作中，我要像白求恩同志一樣，熱忱敬業(yè)地工作，凡事從點(diǎn)滴做起，一絲不茍，時(shí)時(shí)處處從“小”做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！睙岢缹?duì)待黨員干部和人才，要堅(jiān)守崗位、恪守行規(guī)、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好本職工作；克苦鉆研業(yè)務(wù)、精益求精，盡職盡責(zé)，不斷提高自身的理論和業(yè)務(wù)水平，提高思想覺(jué)悟。

第四篇：做一個(gè)雷鋒一樣的志愿者

做一個(gè)雷鋒一樣的志愿者

洞橋鎮(zhèn)百梁小學(xué)唐明

我讀了《復(fù)興中華，從我做起》這本書(shū)，非常有感想。這本書(shū)我整整讀了一個(gè)月，可真是百看不厭。從書(shū)中我知道了祖國(guó)建設(shè)的輝煌成就，認(rèn)識(shí)了許多偉大的愛(ài)國(guó)科學(xué)家，還認(rèn)識(shí)了“最美教師”張麗莉、“最美司機(jī)”吳斌和“最美路人”周沖??

我在這本書(shū)中，最?lèi)?ài)看的就是《志愿者在行動(dòng)》。這一章講述了一名沒(méi)有上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)，一生都在為人民服務(wù)，不求回報(bào)的軍人英雄雷鋒。說(shuō)到雷鋒大家肯定都不陌生，他做的雖然看起來(lái)都是小事，但是小小愛(ài)心放射出的能量卻溫暖著許許多多人的心。雷鋒有一次出差，他看到列車(chē)員忙不過(guò)來(lái)，不但把自己的座位讓給了一位老大娘。還把整個(gè)車(chē)廂掃得干干凈凈的。雷鋒做這些事就像他自己寫(xiě)日記里的那一段一樣：“如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守著自己的崗位？”雷鋒就是一名志愿者，他是無(wú)數(shù)志愿者的光輝榜樣。我也要當(dāng)一名志愿者！

我想志愿者不光是那些胸前掛著牌子、身上穿著的衣服上印有“志愿者”這三個(gè)大字的人。志愿者是在每個(gè)人的心里那份助人為樂(lè)的想法與行動(dòng)。我爸爸就是這樣的一個(gè)人。有一次，我們一家人看完海獅表演后，大家都紛紛走出了海洋館，可是在下樓梯時(shí)爸爸又連忙跑了回去。我疑惑地看著爸爸的背影。過(guò)了一會(huì)兒才知道，原來(lái)爸爸剛才看見(jiàn)了一個(gè)拄著拐的老爺爺要下樓梯，所以又跑了回去扶他。我聽(tīng)到老爺爺在夸爸爸：“你可真是個(gè)活雷鋒呀！”爸爸聽(tīng)了后微微一笑回答說(shuō)：“應(yīng)該的，應(yīng)該的?！?/p>

我認(rèn)為我們的祖國(guó)要強(qiáng)大起來(lái)，不僅需要偉大的領(lǐng)導(dǎo)人和優(yōu)秀的科學(xué)家，還需要許許多多的志愿者。我也要當(dāng)一名志愿者?？吹降厣嫌欣?，彎下腰撿起來(lái)；在看到公交車(chē)上老人時(shí)，毫不猶豫地把座位讓給他們??

“復(fù)興中華，從我做起”，學(xué)習(xí)雷鋒的好榜樣，我要當(dāng)一個(gè)真正的志愿者，從心里做起，像爸爸一樣從身邊的小事做起。

第五篇：像爸爸一樣范文

像爸爸一樣

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能和爸爸一起閱讀，理解繪本，嘗試大膽講述獅子寶寶和獅子爸爸長(zhǎng)相、本領(lǐng)的不同之處。

2、感受獅子寶寶對(duì)獅子爸爸的喜愛(ài)、崇拜之情，激發(fā)寶寶對(duì)自己爸爸的喜愛(ài)、崇拜之情，融洽父子（女）之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、繪本PPT

2、繪本

3、邀請(qǐng)幼兒的爸爸到現(xiàn)場(chǎng)參與活動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入：請(qǐng)寶寶和自己的爸爸一起上課。

二、理解繪本內(nèi)容，感受父愛(ài)的多面性。

1、分頁(yè)欣賞繪本。

（1）討論大獅子的樣子。（觀察圖片）

大獅子長(zhǎng)的什么樣子？

（2）觀察獅子寶寶的樣子，比較獅子爸爸和獅子寶寶的不同。

獅子寶寶在哪里？獅子寶寶和獅子爸爸長(zhǎng)得像嗎？什么地方不一樣？

（3）欣賞PPT，教師講述，獅子寶寶要哪些地方像爸爸一樣呢？

說(shuō)說(shuō)自己與爸爸不一樣的地方，希望什么地方長(zhǎng)得像爸爸一樣？

2、親子閱讀繪本。

（1）這本書(shū)還有個(gè)好聽(tīng)的名字，請(qǐng)爸爸們一起大聲地把書(shū)的名字念給寶寶聽(tīng)。（書(shū)名：像爸爸一樣）PPT

（2）爸爸和寶寶一起閱讀，感受獅子寶寶對(duì)獅子爸爸的喜愛(ài)、崇拜之情。

（3）每個(gè)寶寶說(shuō)說(shuō)自己爸爸的本領(lǐng)，激發(fā)對(duì)爸爸的喜愛(ài)、崇拜之情。

獅子爸爸有很多本領(lǐng)，都教給了獅子寶寶，那你的爸爸有什么本領(lǐng)呢？

3、說(shuō)說(shuō)爸爸的情緒。

（1）獅子爸爸帶獅子寶寶捕獵，一大群蜜蜂追著獅子爸爸。

爸爸和寶寶一起看！獅子爸爸怎么啦？PPT

獅子爸爸受傷了、不開(kāi)心了，獅子寶寶會(huì)怎么做呢？（教師引導(dǎo)寶寶、爸爸共同參與）

平時(shí)你的爸爸也有不開(kāi)心的時(shí)候，你是怎么讓爸爸開(kāi)心的？

我們來(lái)看看獅子寶寶是怎么哄爸爸開(kāi)心的？PPT

（2）表演：請(qǐng)爸爸們來(lái)學(xué)學(xué)獅子爸爸，受傷了，不開(kāi)心，寶寶給爸爸撓撓癢癢，逗爸爸開(kāi)心，讓爸爸感受寶寶的愛(ài)！

爸爸開(kāi)心了，給寶寶一個(gè)感謝的親吻吧！

小結(jié)：希望爸爸和寶寶多一點(diǎn)相處的時(shí)間，爸爸心里的愛(ài)要多表現(xiàn)出來(lái)一點(diǎn)，讓寶寶感受到你的愛(ài)。

三、互動(dòng)游戲，體驗(yàn)父親的力量。

爸爸不光有很多本領(lǐng)，還是個(gè)大力士呢，我們請(qǐng)爸爸和寶寶一起玩“大吊車(chē)”的游戲吧！

寶寶不要害怕，爸爸的力氣很大，會(huì)好好保護(hù)寶寶的哦?。ù蟮踯?chē)開(kāi)出去玩，說(shuō)再見(jiàn)）

小班語(yǔ)言抱抱 活動(dòng)目標(biāo):

1.理解故事內(nèi)容，通過(guò)教師的講述體驗(yàn)故事中小猩猩的心情變化。

2.能夠安靜地傾聽(tīng)故事內(nèi)容。

3.增進(jìn)對(duì)親人和朋友的情感，回憶和自己喜歡的人抱抱的愉悅感受。

活動(dòng)準(zhǔn)備：繪本課件活動(dòng)過(guò)程：

一、帶領(lǐng)幼兒欣賞繪本，并在講述中提出問(wèn)題師：今天誰(shuí)來(lái)了？（出示第一張PPT）它有個(gè)很好聽(tīng)的名字，叫啵啵。小朋友們?cè)敢夂袜｀４蛘泻裘矗苦｀：茫?/p>

這個(gè)啵啵有點(diǎn)調(diào)皮，它悄悄地離開(kāi)了媽媽?zhuān)粋€(gè)人跑到大森林里去玩了。

師：忽然它高興地叫道：抱抱！啵?？吹酱笙髬寢尯托∠髮殞氼^靠著頭，用它們的大鼻子抱在了一起啵啵想，森林里肯定還有好玩的，再往前走?。ǔ鍪镜诙圥PT）師：走到前面的時(shí)候，啵啵又驚喜的大叫起來(lái)：“抱抱！”它看到了誰(shuí)在抱抱？旁邊的小蛇和它的媽媽也在抱抱。

師：小象、小蛇都在和自己的媽媽抱抱。這下啵啵怎么了？---這么多的小動(dòng)物都在和媽媽抱抱，啵啵沒(méi)有，他想媽媽了啵啵這么小，誰(shuí)來(lái)幫助他找媽媽?zhuān)看笙髬寢尶粗?。啵啵說(shuō)：“啵啵，我來(lái)帶你去找媽媽吧！”

師：大象馱著啵啵往前走，去找啵啵突然指著前面，大聲的說(shuō)：抱抱！獅子寶寶趴在媽媽的懷抱里，抱抱！看看小獅子什么表情？學(xué)一學(xué)。

師：啵啵又往前走，啵啵看到這么多的小動(dòng)物都在抱抱，自己卻還沒(méi)有找到媽媽。它很著急，爬到了（大象背上），小河馬寶寶趴在媽媽的背上擁抱在一起呢！趴在媽媽的背上是什么感覺(jué)呢？

（師幼互動(dòng)，讓孩子趴在自己的背上感受一下另外的一種擁抱方式）師：小象、小變色龍、、小蛇、小獅子、小長(zhǎng)頸鹿、小河馬都在和自己的媽媽抱抱，可是啵啵沒(méi)有。它再也忍不住了、它怎么了？----啵啵一直哭個(gè)不停，小動(dòng)物沒(méi)有辦法了，你們快幫幫它吧！幫它一起喊“媽媽”

師：看！誰(shuí)來(lái)了？------媽媽飛一樣地跑過(guò)來(lái)，大聲喊著----“寶寶！”那啵啵會(huì)叫什么？好不容易找到媽媽?zhuān)鼤?huì)怎么喊？-----媽媽伸出長(zhǎng)胳膊準(zhǔn)備（抱抱啵啵）師：看！啵啵終于找到了媽媽?zhuān)蛬寢尡г谝黄?。你看后面那些小?dòng)物怎么樣了？------它們?yōu)槭裁锤吲d呀？

師：啵啵趴在媽媽的懷里，媽媽的懷抱真溫暖呀！啵啵悄悄地對(duì)媽媽說(shuō)了一句話，猜，她說(shuō)了什么？-----“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”

二、播放課件，并完整講述故事師：剛才老師的故事還沒(méi)有講完呢！我們?cè)俜_(kāi)一頁(yè)，看看，啵啵爬到了大象媽媽的鼻子上，和大象媽媽抱了起來(lái)，剛才大象媽媽幫助啵啵找到了媽媽?zhuān)｀＝o了大象媽媽一個(gè)抱抱告訴幼兒：除了能和自己的媽媽抱抱以外，我喜歡的和喜歡我的，都可以抱抱，告訴他：“我喜歡你，我愛(ài)你！”

三、體驗(yàn)環(huán)節(jié)

1、請(qǐng)幼兒和自己喜歡的小伙伴抱抱、和老師抱抱，并大膽表達(dá)自己對(duì)他們的愛(ài)，愛(ài)要說(shuō)出來(lái)

2、師總結(jié)：原來(lái)一個(gè)抱抱可以讓人感到這么溫暖，我們一起來(lái)一個(gè)大大的擁抱，然后和后面的客人老師也一起抱抱，回到家后也給自己的爸爸媽媽一個(gè)抱抱好么？

小班 親子閱讀活動(dòng) 《像爸爸一樣》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)故事，引導(dǎo)幼兒大膽表述爸爸的長(zhǎng)相、本領(lǐng)等特點(diǎn)

2、感受故事中愛(ài)的情感，融洽父子（女）之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、PPT小鏡子供爸爸和孩子一起照相貌（和幼兒人數(shù)相等）

2、邀請(qǐng)幼兒的爸爸也到現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)

活動(dòng)過(guò)程

（一）導(dǎo)入活動(dòng)：今天我們這來(lái)了位動(dòng)物朋友，你們猜猜看，它會(huì)是誰(shuí)呢？ 1，幼兒：小兔子，小猴子?? 師：瞧，誰(shuí)來(lái)了（打開(kāi)PPT）

2、，現(xiàn)在公布謎底，（出示PPT），是誰(shuí)呀？大獅子長(zhǎng)得什么樣子？（頭上有鬃毛，神氣的尾巴）你們猜猜看這是獅子爸爸還是獅子?jì)寢專(zhuān)吭趧?dòng)物里面所有的爸爸都長(zhǎng)得很漂亮。所以有只小獅子它很崇拜他的獅子爸爸，你們見(jiàn)過(guò)獅子?jì)寢尯酮{子爸爸的寶寶嗎？我們?cè)谶@張圖片中找一找獅子寶寶在哪里？這里還有一個(gè)好聽(tīng)的故事呢《像爸爸一樣》：

獅子?jì)寢尯酮{子爸爸有了獅子寶寶，獅子寶寶很愛(ài)自己的爸爸，一會(huì)兒爬到爸爸的背上，一會(huì)兒蹲在爸爸的腳邊，小獅子看著神氣的爸爸想，有一天，我也要長(zhǎng)出漂亮的牙齒，就像爸爸一樣。我還會(huì)長(zhǎng)出尖尖的爪子和神氣的尾巴，就像爸爸一樣。我還會(huì)捕獵、爬樹(shù)、用舌頭舔自己的鼻子，就像爸爸一樣。

小獅子希望自己哪些地方像爸爸一樣？

（二）師幼共同講述故事：

1，孩子和爸爸一起講述故事《像爸爸一樣》

2，今天爸爸們都帶了鏡子，我想問(wèn)一下，平時(shí)在家和寶寶一起照過(guò)鏡子嗎？什么時(shí)候照？好，現(xiàn)在請(qǐng)你把鏡子拿出來(lái)，把寶寶抱在腿上，和寶寶一起照鏡子，看看寶寶還有什么地方像你？（照鏡子）

小結(jié)：剛才老師說(shuō)了，隨著寶寶慢慢長(zhǎng)大，會(huì)越來(lái)越像爸爸，平時(shí)和寶寶一起照鏡子，寶寶越像你，爸爸是不是越高興？

（三）說(shuō)說(shuō)自己爸爸的本領(lǐng)。

1、爸爸除了有好看的臉型、鼻子，其實(shí)爸爸們也像獅子爸爸一樣有很多的本領(lǐng)，比如說(shuō)獅子爸爸會(huì)爬樹(shù)、捕獵，那你們的爸爸有什么本領(lǐng)？

2、看來(lái)我們小朋友爸爸的本領(lǐng)比獅子爸爸的本領(lǐng)還要多呢。我們?yōu)榘职止墓恼啤?/p>

（四）說(shuō)說(shuō)自己爸爸的情緒

不過(guò)雖然爸爸很能干，有很多本領(lǐng)，可是神氣的爸爸、能干的爸爸也會(huì)有不開(kāi)心的時(shí)候，看，獅子爸爸怎么了？獅子爸爸在捕獵時(shí)被蜜蜂給蟄了，現(xiàn)在渾身都是傷，你看，他的身上貼了什么？現(xiàn)在獅子爸爸很不開(kāi)心，獅子寶寶會(huì)怎么做呢？（父子共同說(shuō)）

獅子寶寶怎么做的呢，原來(lái)獅子寶寶就去撓爸爸的腳底心，撓癢癢，爸爸就開(kāi)心了，就笑了?，F(xiàn)在請(qǐng)爸爸們到前面來(lái)扮演一下受傷的獅子爸爸，兩手交叉，身上全是邦迪，告訴寶寶：“獅子爸爸受傷了！”小獅子趕快去給爸爸撓癢癢，看那個(gè)爸爸先開(kāi)心的笑起來(lái)。（游戲）

我們寶寶和爸爸在一起表演真開(kāi)心，原來(lái)獅子寶寶是用這樣有點(diǎn)調(diào)皮的方法都爸爸開(kāi)心的，老師想告訴小朋友，雖然爸爸高高大大的，很神氣，但也會(huì)有不開(kāi)心的時(shí)候，比如說(shuō)工作累了，受傷了，這時(shí)候我們的寶寶也要學(xué)著去關(guān)心爸爸，你們會(huì)嗎？我們可以給爸爸按摩、撓癢癢、說(shuō)說(shuō)悄悄話，這樣爸爸就開(kāi)心了。老師還希望寶寶和爸爸在家里多一些開(kāi)心，多一些相處的時(shí)間，爸爸知道了嗎？爸爸有時(shí)候都比較嚴(yán)肅，不太喜歡表達(dá)，但對(duì)于這么小的寶寶，我們爸爸要多一點(diǎn)表達(dá)，把心里的愛(ài)表現(xiàn)出來(lái)，可以多抱抱孩子，親親孩子，你們是喜歡爸爸親還是媽媽親？今天老師就讓你們的爸爸親你們親個(gè)夠，小朋友感覺(jué)一下爸爸親和媽媽親有什么不一樣。

（五）游戲《找鞋子》：

《找鞋子》：請(qǐng)你找到孩子的一只鞋子，然后坐到椅子上，看看你找的對(duì)不對(duì)？

（六）吊車(chē)游戲，體驗(yàn)爸爸的力量。

剛才許多爸爸都找到鞋子了，看來(lái)爸爸很聰明，很了解孩子哦，不過(guò)老師還告訴你們，你們的爸爸也像獅子爸爸那樣有力量，現(xiàn)在我想讓爸爸變成一輛大吊車(chē)，寶寶吊在上面，我們開(kāi)大吊車(chē)嘍！