第一篇：班組文化建設(shè)

仁和集團(tuán)的班組文化建設(shè)

班組是承接企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)的基本單元，是強(qiáng)化企業(yè)管理的基石，是企業(yè)自主創(chuàng)新的細(xì)胞，也是企業(yè)文化建設(shè)的落腳點(diǎn)。為切實(shí)推進(jìn)班組文化建設(shè)，提高各班組管理水平，培育高素質(zhì)、高技能員工隊(duì)伍，提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

一、指導(dǎo)思想

以集團(tuán)三五戰(zhàn)略為統(tǒng)領(lǐng)，以人本管理為核心，以學(xué)習(xí)創(chuàng)新為動(dòng)力，以促進(jìn)發(fā)展為宗旨，以提升班組管理水平和員工隊(duì)伍素質(zhì)為重點(diǎn)，以突出班組“家”的溫馨為個(gè)性，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)企業(yè)精神，不斷增強(qiáng)班組的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，努力實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)和諧發(fā)展、共同進(jìn)步。

二、總體目標(biāo)

以班組“家”文化建設(shè)為載體，與班組建設(shè)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組等有機(jī)結(jié)合，努力營(yíng)造關(guān)心人、理解人、尊重人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、寬松融洽的文化氣氛，打造平安富裕之家、幸福溫馨之家、和諧奮進(jìn)之家。

三、創(chuàng)建原則

1.“四統(tǒng)一”的原則。班組“家”文化建設(shè)必須遵循集團(tuán)公司統(tǒng)一的企業(yè)精神、企業(yè)愿景、核心價(jià)值觀、企業(yè)VI的原則要求。

2.個(gè)性化的原則。堅(jiān)持共性與個(gè)性相結(jié)合，建設(shè)獨(dú)具特色的班組“家”文化。結(jié)合班組工作實(shí)際，培育具有本班組獨(dú)特文化風(fēng)格的安全文化、質(zhì)量文化、績(jī)效文化、精細(xì)文化、科技文化、服務(wù)文化等，使班組文化建設(shè)能夠準(zhǔn)確反映班組行業(yè)特色、工作特性、服務(wù)特點(diǎn)，形成多姿多彩的班組文化體系。

3.實(shí)用性的原則。從班組工作實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持有所為有所不為，克服過分理想化的傾向，突出重點(diǎn)，兼顧一般，盡量做到簡(jiǎn)潔實(shí)用易操作，使班組成員易于接受認(rèn)同，避免復(fù)雜化、抽象化、繁瑣化。

四、創(chuàng)建內(nèi)容

班組文化是以班組為主體，在集團(tuán)企業(yè)文化理念指導(dǎo)下形成的基層文化，是企業(yè)文化在基層落地的具體體現(xiàn)。班組文化要重點(diǎn)建設(shè)好以下幾方面的內(nèi)容：

1.班組理念。一是要著重培育班組精神。班組精神是班組優(yōu)良傳統(tǒng)、價(jià)值觀念、道德規(guī)范、工作作風(fēng)和態(tài)度的總和，是班組對(duì)內(nèi)凝聚意志、激發(fā)活力，對(duì)外展示形象、建立信譽(yù)的旗臶。要根據(jù)班組特點(diǎn)塑造特色班組精神，使其成為班組團(tuán)結(jié)親和的凝聚力和前進(jìn)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力。二是要準(zhǔn)確定位班組宗旨。班組宗旨是班組文化建設(shè)的起點(diǎn)，是班組存在的目的，基于宗旨不同，班組類型劃分就不同，如創(chuàng)新學(xué)習(xí)型班組、開拓創(chuàng)效型班組、優(yōu)質(zhì)服務(wù)型班組、降成提效型班組、精細(xì)管理型班組、安全高效型班組等等。準(zhǔn)確定位班組宗旨，是班組文化建設(shè)方向明晰、開端良好的重要保證。三是認(rèn)真描繪個(gè)人愿景。個(gè)人愿景是班組成員發(fā)自內(nèi)心的、熱切渴望達(dá)成的美好期望，是主導(dǎo)個(gè)人為至高無(wú)上的目標(biāo)而發(fā)奮追求的動(dòng)力。要積極引導(dǎo)班組成員認(rèn)真描繪個(gè)人愿景，激發(fā)企業(yè)員工努力提升個(gè)人的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和執(zhí)行力，從而保障班組文化建設(shè)達(dá)到預(yù)期效果。

2.班組行為。班組行為是班組制度管理向文化管理、硬要求向軟約束轉(zhuǎn)變的過程，是通過落實(shí)管理制度、規(guī)范管理流程、嚴(yán)細(xì)執(zhí)行過程、提升工作效率來(lái)體現(xiàn)的。要堅(jiān)持用文化的思維、理念和辦法來(lái)建立健全相關(guān)制度規(guī)范，完善班組文化建設(shè)與外部管理、自律與他律相互補(bǔ)充和促進(jìn)的運(yùn)行機(jī)制。要堅(jiān)持把精準(zhǔn)執(zhí)行體現(xiàn)在班組管理的每一流程、每一細(xì)節(jié)，規(guī)范行為，做到“工作講程序、作業(yè)講標(biāo)準(zhǔn)、行動(dòng)講紀(jì)律、落實(shí)講考核”，把職工的熱情和干勁轉(zhuǎn)化為看得見、摸得著的具體行動(dòng)，逐步形成符合仁和企業(yè)發(fā)展要求，具有班組特色的工作制度體系。

3.班組形象。班組形象是班組文化建設(shè)的重要內(nèi)容。塑造班組形象是班組建設(shè)中一項(xiàng)長(zhǎng)期艱苦的復(fù)雜工程，需持之以恒的結(jié)合完成各項(xiàng)生產(chǎn)（工作）任務(wù)，進(jìn)行培養(yǎng)和塑造。要積極培育班組的質(zhì)量品牌形象、服務(wù)水平形象、班組環(huán)境形象，積極培育班組個(gè)人形象以及完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)、工作任務(wù)所表現(xiàn)出來(lái)的雷厲風(fēng)行、令行禁止、遵章

守紀(jì)、勤奮務(wù)實(shí)、認(rèn)真細(xì)致、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、勇于拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)一流的良好作風(fēng)。

4.班組活動(dòng)。班組文化活動(dòng)是班組文化要素中不可缺少的一項(xiàng)。要積極改善職工學(xué)習(xí)娛樂環(huán)境，在班組中建立學(xué)習(xí)園地、宣傳櫥窗、圖書角、讀報(bào)欄等宣傳陣地。通過開展技術(shù)練兵、技術(shù)比武、科技創(chuàng)新、小改小革、讀書評(píng)書等活動(dòng)，著力營(yíng)造尊重知識(shí)、崇尚學(xué)習(xí)的文化環(huán)境；要經(jīng)常組織開展一些豐富多彩、形式多樣的班組文化娛樂活動(dòng)，以豐富班組成員的業(yè)余生活，增進(jìn)班組成員之間的感情聯(lián)系，陶冶班組成員的思想情操，營(yíng)造健康向上的文化氛圍。

5.班組文化墻。展示班組宣言、親情寄語(yǔ)、活動(dòng)成果等。強(qiáng)化民主管理，使班組內(nèi)任務(wù)公平、班務(wù)公開、獎(jiǎng)懲公正，讓職工感受到自己是真正的主人，從而樂盡主人責(zé)。特別是要把班組中的先進(jìn)人物事跡和班組安全、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理等成功案例展現(xiàn)在文化墻的醒目位臵，用以激勵(lì)班組成員。要根據(jù)班組文化建設(shè)情況，定期更換班組文化墻的文化展示內(nèi)容，為班組文化建設(shè)營(yíng)造濃厚的文化創(chuàng)建氛圍。

四、實(shí)施步驟：

1、形成班組文化精神：每個(gè)班組必須在各子公司辦公室指導(dǎo)下，結(jié)合本班組工作性質(zhì)，開展班組格言活動(dòng)，塑造班組精神，按規(guī)格制作并上墻，并提交集團(tuán)宣傳部備案。

2、制定各項(xiàng)規(guī)章并上墻：根據(jù)班組生產(chǎn)工作實(shí)際，制定出班規(guī)，并要求班組成員認(rèn)真執(zhí)行。

3、建立班組企業(yè)文化墻：吹吹風(fēng)（當(dāng)前工作摘要）、心中有數(shù)（任務(wù)指標(biāo)）、我想對(duì)你說(shuō)（想法看法）、雙向溝通會(huì)（幫助成長(zhǎng)）、員工成長(zhǎng)記錄（歷程回顧）、金點(diǎn)子積分（行為激勵(lì)）、讀書驛站（讀書心得）、班組長(zhǎng)直通車（直接面對(duì)）、內(nèi)聊系統(tǒng)（建立中心QQ群）、文化園地（動(dòng)手天地）、崗位心語(yǔ)、每月明星、小故事、快樂行動(dòng)檔等，培養(yǎng)“心相通、情相融、力相合”的團(tuán)隊(duì)精神。

4、班容班貌：每個(gè)班組制作全家福上墻；班組要做到工作環(huán)境整潔，設(shè)備臺(tái)帳完整，檔案資料統(tǒng)一齊全，并擺設(shè)整齊。

7月30日前上報(bào)方案，11月30日前完成所有工作。

5、向公司申請(qǐng)簡(jiǎn)易文體設(shè)施，用于開展小型文體活動(dòng)，活躍員工業(yè)余生活。

6、建設(shè)溫馨型班組。要讓班組真正成為員工的“家”，班員之間關(guān)系融洽，創(chuàng)建互助友愛、團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧溫馨的工作氛圍。班組定期組織員工開展郊游、派對(duì)、聚會(huì)等娛樂活動(dòng)；不發(fā)生打架、吵架等不文明行為。

7、建設(shè)學(xué)習(xí)型班組

①加強(qiáng)班員培訓(xùn)，班組員工要樹立“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”的理念，定時(shí)完成公司下達(dá)的培訓(xùn)計(jì)劃，同時(shí)開展經(jīng)驗(yàn)交流日，大家將能促進(jìn)任務(wù)指標(biāo)的好點(diǎn)子、好經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

②班組創(chuàng)新工作：圍繞業(yè)務(wù)、服務(wù)和管理創(chuàng)新等工作，全年至少提出兩條有一定價(jià)值的建議。班組長(zhǎng)及主要班組成員要積極引導(dǎo)，使員工敢于并且善于提合理化建積極為班組的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

③開展員工“薦書”活動(dòng)，員工把自己認(rèn)為有意義、有啟發(fā)、有感觸的書刊帶到班組，放到書柜內(nèi)供大家借閱。

④班組之間組織活動(dòng)競(jìng)賽，并將相關(guān)照片上墻。

8、成立興趣小組，根據(jù)員工興趣、愛好、特點(diǎn)成立興趣小組。①“苗苗文學(xué)社”，培養(yǎng)員工文學(xué)和寫作能力，為中心通訊報(bào)道和信息采集上報(bào)培養(yǎng)人才；

②“百花藝術(shù)團(tuán)”，組織有藝術(shù)才能的員工利用業(yè)余時(shí)間編排節(jié)目，有計(jì)劃的組織與公司其他部門及外單位的聯(lián)歡活動(dòng)，使員工才藝得到展示，為公司工會(huì)活動(dòng)輸送人才；

③“健康俱樂部”，組織員工開展一系列健身活動(dòng)，經(jīng)常組織籃球賽、羽毛球賽、跳繩比賽等，使員工有健康的體魄應(yīng)對(duì)工作；

④“巧巧手工坊”，對(duì)愛好手工的員工組織一些交流活動(dòng)，培養(yǎng)動(dòng)手能力獲得樂趣。

五、組織機(jī)構(gòu)

為了加強(qiáng)對(duì)班組文化建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立公司班組文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)班組文化建設(shè)進(jìn)行策劃、督促實(shí)施和考核?？己顺煽?jī)是班組參加集團(tuán)評(píng)選先進(jìn)的主要指標(biāo)。

復(fù)習(xí)提要：

1、什么是班組？

2、如何創(chuàng)建班組文化墻

第二篇：班組文化建設(shè)

班組文化建設(shè)

企業(yè)文化建設(shè)離不開班組文化建設(shè)。班組是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)中的基層單位。班組文化建設(shè)直接反映出企業(yè)文化建設(shè)的實(shí)際水平。優(yōu)秀的企業(yè)文化要靠?jī)?yōu)秀的班組文化來(lái)體現(xiàn)。先進(jìn)的班組文化一定是從班組工作中的具體實(shí)踐而來(lái)。企業(yè)文化建設(shè)能否落在實(shí)處，關(guān)鍵在班組。班組是企業(yè)文化建設(shè)的主力軍突出員工的企業(yè)文化建設(shè)的主體地位，就要突出班組的組織作用，廣泛發(fā)動(dòng)全體員工參與。

建設(shè)和諧企業(yè)也要從和諧班組建設(shè)抓起，班組文化建設(shè)是建設(shè)和諧班組的重要內(nèi)容。以人為本，以文化人的班組文化建設(shè)，是班組成員的強(qiáng)大“凝聚劑”，班組成員心貼心的在一起工作和學(xué)習(xí)，大家相互尊重、相互支持，相互關(guān)懷，相互學(xué)習(xí)、相互激勵(lì)，攜手并肩，必然促進(jìn)企業(yè)的和諧建設(shè)和發(fā)展。企業(yè)文化的系統(tǒng)工程建設(shè)都要在班組落實(shí)。比如，建設(shè)制度文化加強(qiáng)企業(yè)規(guī)范化建設(shè)；建設(shè)學(xué)習(xí)文化搭建員工終生學(xué)習(xí)的平臺(tái)；建設(shè)創(chuàng)新文化，搞好企業(yè)自主創(chuàng)新；建設(shè)服務(wù)文化，打造服務(wù)品牌；建設(shè)物質(zhì)文化，搞好企業(yè)環(huán)境形象建設(shè)；建設(shè)安全文化，打造本質(zhì)安全型企業(yè)等等，這些都需要在班組文化建設(shè)中落實(shí)。總而言之，是否建立了健康向上的班組文化，是檢驗(yàn)企業(yè)文化建設(shè)水平與發(fā)展程度的重要標(biāo)志。

第三篇：如何加強(qiáng)班組文化建設(shè)

班組是企業(yè)的“細(xì)胞”,企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位，也是企業(yè)安全管理的最終落腳點(diǎn)，班組文化建設(shè)的好壞直接影響著企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。特別是近年來(lái)隨著企業(yè)改制工作的不斷深入和企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制的轉(zhuǎn)換，將企業(yè)推向市場(chǎng)的新形勢(shì)下，搞好班組文化建設(shè)工作尤為重要。我們只有在日常工作中切實(shí)加強(qiáng)班組文化建設(shè)，才能為職工創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，激發(fā)他們的工作積極性和創(chuàng)造性。

一.班組長(zhǎng)的作用

班組長(zhǎng)是生產(chǎn)班組的帶頭人，既是生產(chǎn)技術(shù)骨干，又是全班組生產(chǎn)管理的組織者和實(shí)施者。要致力于創(chuàng)建和諧的，積極向上的班組氛圍。工作和生活中首先要多聽、多想、多看，加強(qiáng)與班組成員的談心和交流，使班組成員之間形成一種群策群力，技術(shù)難題共同攻關(guān)，好的經(jīng)驗(yàn)共同分享的良好氛圍。班組長(zhǎng)要以身作則，“正人先正己”，工作甘為人先。帶頭學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，鉆研業(yè)務(wù)。帶領(lǐng)全班組成員不斷創(chuàng)新，牢牢抓住根本。同時(shí)還要學(xué)會(huì)虛心，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)和長(zhǎng)處，看到自己的不足，找到工作的突破口，具備良好的大局觀。力戒浮躁之氣，撲下身子，踏實(shí)干事，扎扎實(shí)實(shí)地做好班組各項(xiàng)工作的落實(shí)。

二.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神

團(tuán)隊(duì)合作精神是建設(shè)生產(chǎn)班組隊(duì)伍總體凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要基礎(chǔ)。整個(gè)工藝流程必須各負(fù)其責(zé)，密切配合，才能發(fā)揮生產(chǎn)班組總體能量。一切成功的合作都源于良好默契的溝通，班組要經(jīng)常進(jìn)行及時(shí)而有效的生產(chǎn)信息的反饋、溝通與協(xié)調(diào)，促進(jìn)各工序間的互相了解和團(tuán)結(jié)的同時(shí)，也可以使班組長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)。在班組內(nèi)部形成一種：計(jì)劃→執(zhí)行→協(xié)調(diào)→完善的良性生產(chǎn)循環(huán)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧和力量，迅速有效地解決問題?！笆郎蠜]有完美的個(gè)人，卻有完美的團(tuán)隊(duì)”，形成了一個(gè)積極向上的優(yōu)秀生產(chǎn)班組團(tuán)隊(duì)，遇到問題就不會(huì)相互抱怨，推托責(zé)任，就會(huì)迅速而有效地解決問題。

二.安全文化是班組文化的重要組成部分，貫徹以人為本的安全方針，創(chuàng)建安全文化

人是生產(chǎn)過程中最活躍的要素，是安全生產(chǎn)的實(shí)踐者，安全管理的根本目的是為了人的安全。堅(jiān)定不移地樹立“以人為本，安全第一”的思想，是建立安全長(zhǎng)效機(jī)制的前提和基礎(chǔ)，也是尊重員工基本生存權(quán)的具體體現(xiàn)。因而在企業(yè)安全文化建設(shè)中，要始終堅(jiān)持以人為本的原則，以實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值、保護(hù)人的生命安全與健康為宗旨。

1、發(fā)揮好理念先導(dǎo)作用。心態(tài)安全是安全文化建設(shè)的基礎(chǔ)和前提，最能體現(xiàn)人本思想。無(wú)論是管理者還是普通職工，只有心態(tài)安全，才會(huì)行為安全；只有行為安全，才能保證安全制度落到實(shí)處。

2、發(fā)揮好宣傳教育作用。企業(yè)安全管理的落腳點(diǎn)在班組，防范事故工作的終端是每一個(gè)員工，目的就是要努力保證他們的人身安全。因此，如何認(rèn)真地確立起每一個(gè)員工的安全意識(shí)，使之實(shí)現(xiàn)從“要我安全”，到“我要安全”的根本性轉(zhuǎn)變，是企業(yè)文化建設(shè)的中心任務(wù)。

3、發(fā)揮好管理規(guī)范作用。職工安全素質(zhì)的高低與安全管理者的方法是有直接聯(lián)系的。企業(yè)管理人員要發(fā)揮模范示范作用，當(dāng)生產(chǎn)條件達(dá)不到安全、危害員工健康時(shí)，不得盲目指揮、違章操作。尤其當(dāng)威脅到員工生命安全時(shí)，要把保證員工的安全放在第一位。此外，要為員工創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的工作生活環(huán)境，確保員工心情舒暢、精力充沛的去工作。

4、班組安全管理是個(gè)動(dòng)態(tài)過程。所謂動(dòng)態(tài)安全管理，是指在整個(gè)生產(chǎn)過程中，對(duì)生產(chǎn)的工藝流程和生產(chǎn)作業(yè)過程進(jìn)行安全跟蹤、預(yù)測(cè)控制，使安全生產(chǎn)在每時(shí)、每班、每個(gè)環(huán)節(jié)和角落都得到保證。對(duì)于企業(yè)班組來(lái)說(shuō)，動(dòng)態(tài)安全管理要做好五個(gè)控制：制度控制、作業(yè)控制、重點(diǎn)控制、跟蹤控制、群防控制。

班組動(dòng)態(tài)安全管理是一種群體行為，只靠班組長(zhǎng)和兼職安全員遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須采取宏觀控制和微觀管理相結(jié)合、專業(yè)管理和群眾自主管理相結(jié)合，特別要注意發(fā)揮崗位工人的主人翁積極性。

5、班組安全管理重點(diǎn)在現(xiàn)場(chǎng)。班組現(xiàn)場(chǎng)安全管理的內(nèi)容①生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境清潔衛(wèi)生，安全衛(wèi)生設(shè)施完善。②機(jī)器、設(shè)備整潔，安全附件齊全，嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備巡回檢查制度，及時(shí)消除事故隱患，及時(shí)消除滴漏。③班組人員經(jīng)安全培訓(xùn)合格，會(huì)正確穿戴和使用勞保用品，嚴(yán)格執(zhí)行安全紀(jì)律、工藝紀(jì)律、勞動(dòng)紀(jì)律，各種原始記錄做到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、書寫工整。④材料、半成品、產(chǎn)品擺放整齊，各種工具器材實(shí)行定置化，做到物流有序，安全標(biāo)志齊全，安全色標(biāo)醒目。⑤崗位工藝技術(shù)規(guī)程、設(shè)備維護(hù)檢修規(guī)程、安全技術(shù)規(guī)程齊全，班組和崗位有安全規(guī)章制度。⑥班組在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)要做好各種信息的收集、傳遞、分析、處理工作，及時(shí)了解安全生產(chǎn)情況，及時(shí)處理生產(chǎn)中反映出的問題。

如何搞好班組現(xiàn)場(chǎng)安全管理①高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。各班組根據(jù)實(shí)際情況，訂出現(xiàn)場(chǎng)安全管理的標(biāo)準(zhǔn)和要求，現(xiàn)場(chǎng)安全管理不但要求制度全，而且要求標(biāo)準(zhǔn)高。②嚴(yán)執(zhí)行，勤檢查。健全的制度，必須嚴(yán)格地執(zhí)行，才能發(fā)揮作用。班組成員只有遵守現(xiàn)場(chǎng)安全管理的各項(xiàng)要求，才能保證現(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。同時(shí)，還要經(jīng)常檢查，主要有企業(yè)的定期檢查，車間的隨機(jī)抽查，班組全面檢查，對(duì)查出的不安全問題限期整改。③獎(jiǎng)罰明、嚴(yán)考核。班組應(yīng)制訂現(xiàn)場(chǎng)安全考核標(biāo)準(zhǔn)。每月班組長(zhǎng)在考核中嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，堅(jiān)持實(shí)事求事，做到一絲不茍，達(dá)到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

搞好班組安全管理工作，有許多工作要做，作為班組應(yīng)當(dāng)牢固樹立“安全生產(chǎn)重于泰山”的觀念，以穩(wěn)定安全生產(chǎn)形勢(shì)、穩(wěn)定職工隊(duì)伍為班組安全管理工作的切入點(diǎn)和落腳點(diǎn)，明確各自的安全職責(zé)，搞好安全管理，以確保企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益的穩(wěn)步增長(zhǎng)。

四、以人為本，以質(zhì)量為核心，以設(shè)備完好為保障，合理分工人盡其才。

通過合理分工，形成人人參與，大家來(lái)做的局面。努力達(dá)到人盡其才，使班組民主管理收到良好效果。以“做好每件事，成就每個(gè)人”的人本思想關(guān)注每一位員工，注意調(diào)動(dòng)員工的積極性，化解員工的消極思想。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)是抓好班組產(chǎn)品質(zhì)量的思想基礎(chǔ)，進(jìn)行質(zhì)量意識(shí)。首先教育職工牢固樹立“質(zhì)量第一”的思想，懂得產(chǎn)品質(zhì)量如何是關(guān)系企業(yè)前途的大問題，優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品能給企業(yè)帶來(lái)興旺和發(fā)達(dá)，劣質(zhì)產(chǎn)品導(dǎo)致企業(yè)虧損，甚至倒閉。作為企業(yè)的主人，物質(zhì)產(chǎn)品的直接生產(chǎn)者，要有企業(yè)光榮我光榮，企業(yè)收益我受益，我與企業(yè)共命運(yùn)的高度主人翁責(zé)任感。

五、培養(yǎng)提高班組管理者的素質(zhì)

班組長(zhǎng)是企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的直接組織者,是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)場(chǎng)的直接管理者?班組長(zhǎng)所處的地位和擔(dān)負(fù)的責(zé)任,客觀上要求他們必須具備相應(yīng)的工作表現(xiàn)及素質(zhì)?實(shí)踐證明,班組工作好壞,主要取決于班組長(zhǎng)素質(zhì)的高低?為了提高班組長(zhǎng)素質(zhì),充分發(fā)揮他們的作用,首先班組長(zhǎng)應(yīng)該努力提高自己的技術(shù)水平，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)的管理知識(shí)，在實(shí)踐中鍛煉提高,增長(zhǎng)才干?在復(fù)雜的實(shí)際工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自己的領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力,這樣才能揚(yáng)長(zhǎng)避短,擴(kuò)大視野,充分發(fā)揮班組長(zhǎng)在班組建設(shè)中的作用?

綜上所述,企業(yè)的班組建設(shè)與管理工作做好了,班組就會(huì)充滿生機(jī),企業(yè)活力和后勁就會(huì)增強(qiáng),企業(yè)的質(zhì)量體系就會(huì)得到執(zhí)行,質(zhì)量方針和目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益不斷提高,企業(yè)管理就會(huì)提高到一個(gè)新水平,廣大職工的積極性?創(chuàng)造力就能得到充分發(fā)揮,企業(yè)在國(guó)內(nèi)和國(guó)際市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中就能立于不敗之地?所以,我們要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)班組建設(shè)的重要性和必要性,增強(qiáng)班組建設(shè)的緊迫感,堅(jiān)持三個(gè)文明一起抓,努力把班組建設(shè)成為精干?高效?團(tuán)結(jié)?務(wù)實(shí)的戰(zhàn)斗隊(duì)伍?

作為華鵬瓶蓋臨沂分公司的一名班組管理者，我今后要努力提高自身素質(zhì)，提升技術(shù)水平，通過學(xué)習(xí)不斷完善自己，帶領(lǐng)班組不斷前進(jìn)，不斷創(chuàng)新，力求佳績(jī)。兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地，爭(zhēng)取在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)，為企業(yè)明天的壯大發(fā)展添磚加瓦。

第四篇：班組文化建設(shè)

? 六號(hào)機(jī)甲班班組文化體系

一、班組愿景：

以安全事故為零 完成任務(wù)為宗旨 面對(duì)困難 勇于挑戰(zhàn)通過學(xué)習(xí)提升個(gè)人品格從而提高產(chǎn)品品質(zhì)。

班組階段愿景：

學(xué)習(xí)全員參加確保安全生產(chǎn)

班組愿景：

確保安全事故為零干好本職工作積極參加各種活動(dòng)、爭(zhēng)取評(píng)選好成績(jī)

二、班組精神：學(xué)習(xí)創(chuàng)新、忠誠(chéng)超越、永不言敗

三、班組形象：團(tuán)結(jié)、誠(chéng)信、善戰(zhàn)、領(lǐng)先

四、班組宗旨：做車間發(fā)展的快車

五、班組信條：忠誠(chéng)、執(zhí)行、創(chuàng)新

六、班組作風(fēng)：精益求精，善始善終、高質(zhì)高效

七、班組格言：

1、只前進(jìn)，不后退，打造金牌班組

2、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，負(fù)責(zé)誠(chéng)信

3、積極的工作，快樂的工作

4、團(tuán)隊(duì)利益高于一切

八、班組十觀：

學(xué)習(xí)觀：學(xué)習(xí)無(wú)界限，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)

工作觀：把工作當(dāng)成自己的事業(yè)，用創(chuàng)業(yè)的態(tài)度去干工作 團(tuán)隊(duì)觀：團(tuán)隊(duì)是我們的第二家園

創(chuàng)新觀：時(shí)時(shí)要?jiǎng)?chuàng)新，事事有創(chuàng)新

價(jià)值觀：自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，在于對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)

發(fā)展觀：用自己的進(jìn)步與提高，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展

利益觀：個(gè)人利益服從團(tuán)隊(duì)利益，團(tuán)隊(duì)利益高于一切

進(jìn)取觀：只要肯付出，就會(huì)有回報(bào)

道德觀：人人為我，我為人人

人才觀：能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的人都是人才

九、個(gè)人愿景：

徐俊旭：精心組織生產(chǎn)安全本質(zhì)管理落實(shí)務(wù)必到位完成成全

年目標(biāo)

付海亮：勤勤懇懇學(xué)習(xí)兢兢業(yè)業(yè)

屈正軍：保障安全順利做好工作

袁軍偉： 精心操作提高專業(yè)知識(shí)

王清鵬：盡職盡責(zé)努力做好工作

梁邦占：工作努力學(xué)習(xí)進(jìn)步

李偉：精心工作杜絕事故

王斌：盡我所能出色干好本職工作

呂強(qiáng)：安全第一積極學(xué)習(xí)

馬寶瑞：踏實(shí)工作干好自己本職工作

單小寧：加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)技能水平勇于創(chuàng)新出色干好本職工作

徐晶：精心操作突破操作事故為零

耿燕：努力工作積極主動(dòng)學(xué)習(xí)提高個(gè)人操作水平盡快獨(dú)立頂崗

十、班組歌曲：

第五篇：班組文化建設(shè)

班組文化建設(shè)

文化牽引靠高層，文化推進(jìn)在中層，文化落地于基層。國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)證明，優(yōu)秀高效的班組是企業(yè)成功的基石。只有班組的潛能被激活，才能更好地釋放整個(gè)企業(yè)的創(chuàng)造張力，實(shí)現(xiàn)基業(yè)長(zhǎng)青。

一、什么是班組文化

班組，是為了共同完成某項(xiàng)工作任務(wù)，而由一定數(shù)量的人員在有統(tǒng)一指揮、明確分工和密切配合的基礎(chǔ)上所組成的一個(gè)工作集體。班組文化就是以班組為主體，在統(tǒng)一的企業(yè)文化理念指導(dǎo)下形成的基層文化，是企業(yè)文化的重要組成部分，是企業(yè)文化在基層落地的具體體現(xiàn)。

優(yōu)秀的班組文化對(duì)企業(yè)的發(fā)展具有重要的意義?！拔幕絾T工，管理到班組”，加強(qiáng)班組文化建設(shè)，可以提高基層員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同，增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力。加強(qiáng)班組文化建設(shè)，就如“把黨支部建在連隊(duì)上”，可以統(tǒng)一員工思想認(rèn)識(shí)，緩解基層員工的壓力，塑造充滿活力的企業(yè)氛圍，提高工作效率。

二、班組文化建設(shè)的主要形式

班組文化建設(shè)切忌“為文化而文化”，不能讓文化建設(shè)成為日常管理的負(fù)擔(dān)，而要讓班組文化建設(shè)與班組的日常經(jīng)營(yíng)管理工作有機(jī)融合，成為優(yōu)化班組管理的有效途徑，讓管理在文化中升華，讓文化在管理中落地。

班組文化內(nèi)容主要包括班組宗旨、理念、制度、行為、氛圍、激勵(lì)等。其中，“班組宗旨”是班組文化建設(shè)的起點(diǎn)，也是班組存在的目的所在，基于宗旨的不同，可以劃分不同類型的班組，如生產(chǎn)效率改進(jìn)型、產(chǎn)品質(zhì)量改進(jìn)型、服務(wù)水平提升型等；“班組理念”是企業(yè)文化在班組層面的體現(xiàn)，起到統(tǒng)一班組成員思想的作用；有效的“制度”安排則是提高班組工作效率和降低管理成本的內(nèi)在要求；行為是班組價(jià)值文化和制度文化的窗口和體現(xiàn)；“班組氛圍”是班組成員全天候浸潤(rùn)于其中的，是班組成員對(duì)班組的直觀感知；“班組激勵(lì)”是為班組工作提供、激發(fā)動(dòng)力的源泉，也是班組文化建設(shè)以人為本的體現(xiàn)。

圍繞班組文化建設(shè)的基本內(nèi)容，采取靈活多樣的形式開展活動(dòng)，班組文化建設(shè)才能取得理想的效果。

1、班組集體活動(dòng)

班組要定期組織集體活動(dòng)，如開展一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽、戶外拓展活動(dòng)、燒烤、郊游、聚餐、辯論賽等活動(dòng)。

2、班組文化墻

班組文化墻是展示班組的宣言、標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)、定期活動(dòng)通知、活動(dòng)成果展示等情況等，并將先進(jìn)事跡和案例顯性化在文化墻上。根據(jù)班組文化建設(shè)的情況，定期更新班組文化墻的內(nèi)容。

3、班組文化博客

文化博客是班組文化建設(shè)的陣地，各班組博客必須上傳全組成員的集體照、個(gè)人照，并附個(gè)人簡(jiǎn)介，博客定期更新一次；班組成員每月需在博客發(fā)表博文。

4、班組文化故事集

組員圍繞企業(yè)核心理念，寫下發(fā)生身邊的有關(guān)企業(yè)文化的故事，把工作生活中有關(guān)企業(yè)文化的點(diǎn)滴寫成故事案例，交給每組班組長(zhǎng)。企業(yè)文化負(fù)責(zé)部門將收集到各個(gè)班組的故事案例進(jìn)行整理、挑選、整合成冊(cè)。

5、活動(dòng)積分激勵(lì)計(jì)劃

個(gè)性化的積分服務(wù)能挖掘員工的積極性，激發(fā)員工參與班組文化建設(shè)的積極性。員工積分可兌換禮品：學(xué)習(xí)發(fā)展類（經(jīng)典培訓(xùn)、精品講座、外出交流等）休閑活動(dòng)類（演唱會(huì)門票、電影票、假期等）；消費(fèi)類（優(yōu)惠券、實(shí)物等）；等等。

班組文化建設(shè)除了上述形式以外，還有班組圖騰、班組口號(hào)、明星班組長(zhǎng)評(píng)比、班組文化漫畫集、班組論壇等系形式，在班組文化建設(shè)的過程中，企業(yè)需要根據(jù)具體情況采取相應(yīng)的形式。

三、班組文化建設(shè)基本流程

班組文化建設(shè)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，需要持之以恒。一般而言，在班組文化建設(shè)的一個(gè)周期包括組織計(jì)劃、集中建設(shè)、監(jiān)督檢查、總結(jié)提升等四個(gè)環(huán)節(jié)，即PDCA的閉環(huán)管理模式。P階段：討論班組現(xiàn)狀（團(tuán)隊(duì)氛圍、效率、品質(zhì)、改善等狀況）。級(jí)管理者進(jìn)行相應(yīng)的指引，將班組的現(xiàn)狀與班組建設(shè)結(jié)合起來(lái)。

D階段：根據(jù)改善重點(diǎn)制定行動(dòng)措施及活動(dòng)計(jì)劃。通過不同的方式，將改善、激情逐步融入到活動(dòng)。如：開展技能競(jìng)賽，激發(fā)員工工作激情，培養(yǎng)高技能員工；建立學(xué)習(xí)型組織，實(shí)現(xiàn)員工自主管理。

C階段：不斷檢查、改善。結(jié)合自身不足，多到他部門觀摩、交流、學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)、進(jìn)步及時(shí)將活動(dòng)開展中的困惑反饋至企業(yè)文化辦公室，多借部/課長(zhǎng)等智慧及力量支援對(duì)成員中消極、不投入等人員進(jìn)行單獨(dú)溝通交流

A階段：總結(jié)?？偨Y(jié)本屆TCC活動(dòng)成果：重點(diǎn)體現(xiàn)品質(zhì)、效率、合理化效益、激情等方面成果活動(dòng)中的不足真實(shí)、有據(jù)可查橫向展開計(jì)劃及措施。

1、組織計(jì)劃：成立班組文化建設(shè)組織，明確職責(zé)分工；制定班組文化建設(shè)規(guī)劃和方案；召開班組文化建設(shè)啟動(dòng)大會(huì)，開展班組文化建設(shè)培訓(xùn)，宣貫班組文化建設(shè)的目的、意義，使廣大員工了解班組文化建設(shè)的基本內(nèi)容、方法和流程。

2、集中建設(shè)：各班組在公司的指導(dǎo)下，具體開展班組文化建設(shè)。各班組根據(jù)公司的文化理念，結(jié)合班組的具體情況，采取適合本班組的形式，進(jìn)行班組文化建設(shè)。

3、監(jiān)督檢查：對(duì)各班組文化建設(shè)進(jìn)展情況進(jìn)行檢查、分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并指導(dǎo)糾正。

4、總計(jì)提升：對(duì)班組文化建設(shè)進(jìn)行評(píng)比，推廣先進(jìn)；對(duì)班組文化建設(shè)存在的問題提出改進(jìn)建議，促進(jìn)改善。

遵循PDCA，以激情打造為主，最終實(shí)現(xiàn)全員參與，自主管理，新陽(yáng)文化全面落地。

四、固本強(qiáng)基，敦行致遠(yuǎn)

班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)最小的行政單元，班組的激情決定了企業(yè)的激情。企業(yè)要?jiǎng)?chuàng)造壯麗的圖景，依靠的就是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)基本單元。只有每一個(gè)單元都與整體充分協(xié)調(diào)，單元之間緊密配合，才能形成了一個(gè)具有很高統(tǒng)一性、很強(qiáng)執(zhí)行力的大班組；只有全力夯實(shí)基礎(chǔ)管理，激發(fā)基層團(tuán)隊(duì)活力，在實(shí)際工作中腳踏實(shí)地、穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能贏得自身的成長(zhǎng)，并促進(jìn)企業(yè)的基業(yè)長(zhǎng)青。