第一篇：安全征文

1.安全伴我行

安全，牽系著每一個(gè)人的生活。每當(dāng)我走在上學(xué)、放學(xué)的路上，看到“車水馬龍”，“人山人?！钡臒狒[景象，看到身邊飛馳而過(guò)的車輛，心里就會(huì)產(chǎn)生恐懼感。眼前浮現(xiàn)的一幕幕車毀人亡的畫面，讓我感到害怕。每當(dāng)想到這里，我就十分緊張，真害怕第二天遇到車禍的就是我。大家可能看到過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道：2005年11月14日，是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。山西沁源縣第二中學(xué)的幾百名師生正在馬路邊跑操，突然間，一輛大貨車象一個(gè)發(fā)瘋的惡魔碾向跑操的隊(duì)伍，隨著一片片驚呼和慘叫，21個(gè)鮮花般的生命永遠(yuǎn)的離開了這美好的世界。許多家長(zhǎng)聽到噩耗傳來(lái)，一路上呼喚著孩子的名字，奔向現(xiàn)場(chǎng)，可是，任憑大人們?cè)鯓铀盒牧逊蔚睾艉?，他們永遠(yuǎn)也不能回應(yīng)。這血的教訓(xùn)，給多少家庭帶來(lái)痛苦，把多少幸福的家庭拆散。

我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，人多車多，使道路顯得更加擁擠。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年因車禍死亡人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)人，其中，兒童死亡人數(shù)近2萬(wàn)人，居世界之首。平均每5分鐘就有1人死于車禍，而不到半小時(shí)就有一個(gè)孩子葬身車輪，這是多么驚人的數(shù)字。在這觸目驚心的數(shù)字背后，有多少個(gè)家庭失去歡樂(lè)，多少個(gè)親人痛不欲生，多少個(gè)生命之花永遠(yuǎn)凋零。想到這些，我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，為遇難者留下同情的淚水，對(duì)肇事者產(chǎn)生無(wú)比的憤慨！

然而，這些事故的發(fā)生，絕大多數(shù)都是因?yàn)槿藗兊慕煌ò踩庾R(shí)淡薄，不遵守交通法規(guī)造成的。作為一名合格的中學(xué)生，我們理應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊做起。因此，我倡議：①全體同學(xué)要認(rèn)真遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和交通法規(guī)。②校內(nèi)文明守紀(jì)，樓道內(nèi)輕聲輕步，絕不打鬧，不做危險(xiǎn)的游戲。③校外一定要注意交通安全，走路要走人行道，過(guò)馬路要走斑馬線，不要翻越護(hù)欄。十字路口一定要看清紅綠燈。④馬路上行走時(shí)要集中精力，不看書、不聽音樂(lè)、不打鬧。

“紅燈短暫，生命無(wú)限”、“不怕百步遠(yuǎn)，只怕一步險(xiǎn)”。其實(shí)，前人發(fā)明紅綠燈是有原因的，不要怕麻煩，有句話說(shuō)的好“紅燈無(wú)數(shù)次，生命只一次”，紅燈會(huì)閃爍無(wú)數(shù)次的，而生命只有一次，用完了就沒(méi)有下一次了，在紅燈沒(méi)有滅的時(shí)候，我們絕對(duì)不可以冒險(xiǎn)過(guò)馬路，哪怕兩邊沒(méi)有車，也絕對(duì)不能穿過(guò)馬路。因此，同學(xué)們千萬(wàn)不要在馬路上打鬧，這樣太危險(xiǎn)。還有的慘劇是行人翻越護(hù)欄造成的，大家要不怕麻煩繞過(guò)護(hù)欄。

為了我們的生命之花永遠(yuǎn)綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，親愛的同學(xué)們，讓安全永遠(yuǎn)伴隨你我他吧！

2.珍愛生命善待自我筑起思想行為和生命的安全長(zhǎng)城

我知道，同學(xué)們大多會(huì)吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、祈禱平安的歌曲；我相信，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語(yǔ)對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過(guò)良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人生活和集體穩(wěn)定的最重要的保障線。

當(dāng)前，學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。

“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。

也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之，無(wú)端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及身體，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬??？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了?！蔽蚁耄切┦ソ】档木褡非?、迷失正確的人生方向的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎？這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。

各位老師、同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與集體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的集體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城，做個(gè)好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。

3.珍惜生命，關(guān)注安全

有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是黃金。我說(shuō)，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。

學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，有老師，有同學(xué)，有花草樹木，我們像生活在一個(gè)快樂(lè)的大家庭里，處處洋溢著歌聲和歡笑。我們就像愛自己的家一樣愛著我們的校園。可是，學(xué)校里同學(xué)們多、地方小，你是否注意我們身邊的一些不安全因素呢？比如：課間里同學(xué)們相互追逐、打打鬧鬧，都是不安全的，還常出現(xiàn)危險(xiǎn)的事情。我曾經(jīng)聽到過(guò)這樣一個(gè)事例：有一位同學(xué)課間為逞強(qiáng)，用手撐在桌子上并像蕩秋千一樣玩，突然上課鈴響了，同學(xué)們呼啦一聲擠進(jìn)教室，把那名同學(xué)撞倒在地，當(dāng)時(shí)就把鼻子和嘴給嗑出血來(lái)，這下可忙壞了老師和家長(zhǎng)，一大群人把他送進(jìn)醫(yī)院。你說(shuō)這怨誰(shuí)呢？如果你是一個(gè)安分守紀(jì)的學(xué)生，能發(fā)生這種現(xiàn)象嗎？所以，同學(xué)們要聽老師和家長(zhǎng)的話，高高興興去上學(xué)，平平安安走回家，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個(gè)人口密集，面積狹小的地方時(shí)時(shí)都可能發(fā)生危險(xiǎn)。因此，為了自己的安全，為了不讓老師和家長(zhǎng)擔(dān)心，我們一定要注意安全。課間時(shí)，不要在走廊或樓梯上瘋打亂鬧，做到輕聲漫步右側(cè)行；當(dāng)幾個(gè)人一起上下樓時(shí)，主動(dòng)站成一豎列；當(dāng)做操時(shí)，全校同學(xué)都會(huì)下樓，那樓梯上的人就會(huì)非常多，這時(shí)我們更應(yīng)該注意不要擁擠，以免跌倒了??我相信，只要同學(xué)們都注意一些，我們的校園將變的更加和諧，更加美麗！

最后，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，祝我們的同學(xué)在和諧、美麗的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。也希望每位同學(xué)都能增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)注意危險(xiǎn)，讓歡笑和健康永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊。

4.預(yù)防校園火災(zāi)

現(xiàn)在校園火災(zāi)已成為威脅校園學(xué)生安全的重要因素。因此校園防火工作應(yīng)當(dāng)成為校園安全工作的重點(diǎn)。作為中學(xué)生我們更應(yīng)防患于未燃！

校園是人員高度密集的場(chǎng)所，教學(xué)儀器多、科研設(shè)備價(jià)值昂貴、用電量大，各類實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)項(xiàng)目和易燃物品多，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，影響大，損失大，直接影響教學(xué)工作的正常進(jìn)行。預(yù)防校園火災(zāi)是一項(xiàng)常抓不懈的工作，學(xué)習(xí)消防知識(shí)只是中學(xué)生不可或缺的一課。校園有多種多樣的設(shè)施，火災(zāi)隨時(shí)隨地可能發(fā)生，因此我們防災(zāi)的第一步就是找出火災(zāi)隱患。其中尤以人口密集、活動(dòng)頻繁的地方為多。

教室常見的火災(zāi)隱患有：使用劣質(zhì)電器；；焚燒雜物；違章使用大功率用電器，使電路超負(fù)荷等。

由于火災(zāi)一經(jīng)發(fā)生便損失慘重，危害巨大，因此預(yù)防機(jī)制的建立顯得尤為重要，而建立安全消防責(zé)任體系則是預(yù)防火災(zāi)發(fā)生機(jī)制中較好的一種。其主要內(nèi)容為：一是各個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班級(jí)簽訂責(zé)任書，并明確系、部、班的消防責(zé)任人，職責(zé)明確，責(zé)任到位，年度考核而是要見消防安全的工作責(zé)任分解到班主任、科組長(zhǎng)及部門負(fù)責(zé)人，做到人人有責(zé)，嚴(yán)格考核，齊抓共管，將消防安全的各項(xiàng)工作落到實(shí)處；三，做好消防安全檢查和巡查；四，學(xué)校組織人員制定詳盡的滅火疏散應(yīng)急預(yù)案。

有了好的預(yù)防機(jī)制，就需要將預(yù)防工作落實(shí)，采取具體的預(yù)防措施：1.校長(zhǎng)是學(xué)校消防安全第一責(zé)任人，對(duì)本校的消防安全工作全面負(fù)責(zé)，據(jù)消防法律、罰規(guī)，制定消防安全管理體制，落實(shí)學(xué)校消防安全管理責(zé)任制。2.對(duì)師生員工進(jìn)行消防安全教育，普及基本消防知識(shí)，學(xué)會(huì)正確使用滅火器材，掌握逃生方法。3.保持通道暢通，不堆物等。

火災(zāi)的發(fā)生一般是學(xué)校人員不經(jīng)意而為之。一旦火災(zāi)發(fā)生，生命至上，爭(zhēng)取使更多的人脫離大火是搶救行動(dòng)的主要任務(wù)。這就需要學(xué)校師生按照科學(xué)方法進(jìn)行搶救。首先應(yīng)立即報(bào)警：告知火災(zāi)地點(diǎn)的準(zhǔn)確位置；說(shuō)明火場(chǎng)基本情況；耐心回答“119”接警人員的提問(wèn)；派人去路口迎接，帶路引路。其次按照平時(shí)消防演練逃生的路線迅速疏散：1.服從老師和校領(lǐng)導(dǎo)的安排。2.利用現(xiàn)場(chǎng)有利條件，快速而有秩序地疏散。3.防止擠傷、踩踏事件的發(fā)生。下層著火時(shí)，樓梯位坍塌的采用低的姿勢(shì)迅速而下，有條件的可用濕毛巾堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上逃離，應(yīng)按照安全出口的指示標(biāo)志撤出，切忌用電梯或跳樓?；饎?shì)大無(wú)法逃生可躲到陽(yáng)臺(tái)、平臺(tái)或關(guān)閉房門，用濕毛巾堵塞門縫，用水澆濕房門等待救援。身上如果有火，應(yīng)盡快把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，如旁邊有水，立即用水澆灑全身或就地倒下打滾。把火焰壓滅。再次：逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)后，應(yīng)檢查身上是否有傷，或讓醫(yī)生檢查確定，及時(shí)通知家長(zhǎng)。如果無(wú)傷就參與滅火與救援，積極配合學(xué)校工作。

火災(zāi)的發(fā)生有其固有的規(guī)律，有其特定的因果關(guān)系，而人們的思想麻痹，防火意識(shí)淡薄，違章用火不慎造成的火災(zāi)占很大比例，因此，在今后的學(xué)習(xí)生活中，每一個(gè)學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)高度關(guān)注我國(guó)各學(xué)校火災(zāi)發(fā)生狀況，加強(qiáng)預(yù)防火災(zāi)的意識(shí)，努力學(xué)習(xí)防火方面的意識(shí)，積極宣揚(yáng)校園防火的重要性和措施，做一名校園安全的維護(hù)者和先行者。

學(xué)校是我們?nèi)粘Ｉ顚W(xué)習(xí)的大家庭。作為人員的聚集地，學(xué)校是各種安全問(wèn)題及突發(fā)事件的易發(fā)場(chǎng)所。因此，校園內(nèi)的安全問(wèn)題必須得到重視。

校園安全問(wèn)題包括：師生日?；顒?dòng)安全、學(xué)校硬件設(shè)備管理及各種突發(fā)性事件。如學(xué)生上體育課跑時(shí)摔死；學(xué)生下樓梯時(shí)追打跌倒；學(xué)生因發(fā)生口角打架；學(xué)生偷帶危險(xiǎn)物品——匕首、打火機(jī)、鞭炮等引發(fā)傷亡、火災(zāi)、炸傷事故發(fā)生?因此，我們要知道：一方面，我們校園的安全問(wèn)題并不是危言聳聽，另一方面，也反映了在我們周圍確實(shí)存在安全隱患。

此外，還有一些校園暴力事件也在威脅著我們的生命財(cái)產(chǎn)安全。近日來(lái)，連續(xù)發(fā)生多起校園暴力事件。雖然這類慘痛

事件很難在我們周圍發(fā)生，但這為我們敲響了暴力事件的警鐘。并且我們身邊也確實(shí)存在暴力事件，如學(xué)生之間因事不和而大打出手；更有甚者，竟出手傷害老師。這些事情都告訴我們：要重視校園暴力問(wèn)題。

因此，對(duì)于以上種種校園安全問(wèn)題，我提出以下幾點(diǎn)看法及預(yù)防措施：

一、學(xué)校應(yīng)設(shè)立機(jī)構(gòu)主管學(xué)校內(nèi)師生的各種安全問(wèn)題及突發(fā)事件。對(duì)于易出現(xiàn)問(wèn)題的區(qū)域（如食堂、操場(chǎng)、樓梯、寢室等）應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注，并能制定規(guī)章制度、投入足夠經(jīng)費(fèi)以防范于未然。

二、作為老師，應(yīng)注重關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。關(guān)注學(xué)生對(duì)于學(xué)校的建議，關(guān)注學(xué)生們的反應(yīng)。并要關(guān)注學(xué)生之間的矛盾、摩擦，發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)開導(dǎo)和化解。同時(shí)，老師也應(yīng)對(duì)校園的各種隱患有所察覺，并及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。對(duì)于如化學(xué)實(shí)驗(yàn)、體育運(yùn)動(dòng)等可能發(fā)生危險(xiǎn)事件的活動(dòng)要嚴(yán)密組織，管理得當(dāng)。

三、學(xué)校應(yīng)在師生中開展經(jīng)常性的預(yù)防突發(fā)性事件的講座和實(shí)踐活動(dòng)。如進(jìn)行消防、地震等突發(fā)事件逃生、應(yīng)對(duì)演練；要求各班定時(shí)對(duì)于安全知識(shí)開展主題班會(huì)并辦置板報(bào)。

四、學(xué)校對(duì)于師生經(jīng)常接觸的設(shè)施、器材應(yīng)定期檢查并及時(shí)修理、更換；對(duì)用電設(shè)備等易出現(xiàn)隱患的設(shè)施應(yīng)嚴(yán)格管理。

五、作為學(xué)生，我們應(yīng)遵守校規(guī)校紀(jì)，按照學(xué)校、老師的要求行事，不從事危險(xiǎn)活動(dòng)。并及時(shí)向?qū)W校反映身邊的不安全因素，防范于未然。

我們每個(gè)人都是學(xué)校的一分子，在這個(gè)大家庭里，安全防范還要靠我們每個(gè)人的共同努力。

5.校園安全從日常抓起

生命就像是花朵只有在安全的陽(yáng)光中才能綻放出動(dòng)人的光彩，如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，那么會(huì)給一個(gè)家庭帶來(lái)了多大的痛苦，給社會(huì)帶來(lái)多大的損失。

說(shuō)到校園安全問(wèn)題，平時(shí)總是發(fā)生事故，主要還是我們?nèi)粘Ｉ钪邪踩庾R(shí)的缺乏，還有學(xué)校方面對(duì)安全問(wèn)題重視的力度不夠，因此校園安全問(wèn)題要我們共同從日常生活的小事抓起，將校園安全工作真正落實(shí)到同學(xué)們的生活中去。校園安全以人為本，首先從宣傳教育做起。江澤民主席說(shuō)過(guò)：“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，安全工作責(zé)任重于泰山?！边@個(gè)學(xué)期我們學(xué)校開展了一系列活動(dòng)，活動(dòng)采取老師課堂提醒、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開會(huì)做重點(diǎn)說(shuō)明、張貼海報(bào)、條幅、開展防火災(zāi)、防地震、防校園暴力安全演練等一系列形式積極向同學(xué)們宣傳安全防范的重要性，提高全校同學(xué)的安全意識(shí)，不僅僅是在防火方面強(qiáng)調(diào)禁止適用違章電器，還有在寢室防盜等方面做好日常的預(yù)防工作，以防患于未然。

在日常生活中我校還通過(guò)做演講、播放有關(guān)安全的專題影片等同學(xué)們感興趣的活動(dòng)，傳授各種自救措施，如火中自救、觸電救護(hù)、預(yù)防洪水、預(yù)防地震、預(yù)防雷電、飲食中毒搶救，特別是遇到犯罪行為如何處理以及消防知識(shí)等，提高師生安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力；推行“安全教育周”，舉辦豐富多彩的安全主題活動(dòng)；舉行消防、安全知識(shí)競(jìng)賽以及安全主題的作文競(jìng)賽；組織教師為校園安全工作進(jìn)言獻(xiàn)策，并對(duì)有價(jià)值、有創(chuàng)意建議予以獎(jiǎng)勵(lì)；組織學(xué)生為校園安全擬警示語(yǔ)。在活動(dòng)中，師生的人本意識(shí)得到了激發(fā)，積極主動(dòng)地關(guān)注校園安全，如安全警示語(yǔ)征集活動(dòng)中，涌現(xiàn)了諸如“不擠不擁不打鬧，校園更美好”“輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好”“樓梯非跑道，上下勿奔跑”等等學(xué)生自擬的安全警告語(yǔ)，安全意識(shí)深入人心。

保爾柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次?！蔽覀兇髮W(xué)生是剛剛離開母親懷抱的雛鷹，還需要在社會(huì)大家庭中經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨來(lái)讓自己的羽翼變得更加豐滿，完成我們翱翔天空的夢(mèng)想，這樣我們就應(yīng)該擁有一個(gè)健康的身體，那么我們就應(yīng)該從日常的生活學(xué)習(xí)中做起，樹立起安全意識(shí)，從生活中的小事做起，將校園安全落實(shí)到實(shí)處，為我們的學(xué)習(xí)提供良好的環(huán)境。

生命是寶貴的，它屬于我們每個(gè)人只有一次；我們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫?，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。校園安全責(zé)任重于泰山。它不僅關(guān)系到我們的學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè)；關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才；更加關(guān)系到每一個(gè)父母能否在孩子背著書包離開家人的那一刻開始，他們也能放放心心地開始一天的工作。它甚至關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的安定穩(wěn)定。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。

如果累了、怕了、難過(guò)了，我們可以選擇躲在家里安靜地生活，平息內(nèi)心的躁動(dòng)；如果厭倦了一個(gè)城市的氣息，我們可以選擇奔向另一座城市，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這個(gè)世界存在很多的如果，但有一樣?xùn)|西除外，那就是——生命，但你沐浴著明媚的陽(yáng)光走進(jìn)校園時(shí)，美好的一天又開始了，可你是否會(huì)想到，你有安全防范意識(shí)嗎？

你是否明白，一起安全事故的發(fā)生，對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)講，其損失是可以彌補(bǔ)的?？蓪?duì)于一個(gè)家庭來(lái)講，卻是一場(chǎng)天塌地陷的災(zāi)難?，F(xiàn)在基本上是一個(gè)家庭一個(gè)孩子，孩子對(duì)于父母的重要性不言而喻。活著不只是一個(gè)人的事。生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，我們沒(méi)有理由不珍愛自己的生命。就算不為自己，我們也應(yīng)該想想日夜期盼我們平安歸來(lái)的父母。“身體發(fā)膚，受之父母”，每一個(gè)孝順的子女都應(yīng)保護(hù)好自己，為父母盡孝，為家庭盡責(zé)。

人生道路漫漫長(zhǎng)，悠悠歲月需平安。朋友們，為了讓我們身邊的安全事故少一些，為了使世界少一點(diǎn)悲哀、多一些歡笑，從我做起，從現(xiàn)在做起，一同注意安全。讓我們都來(lái)關(guān)注安全，關(guān)愛生命，構(gòu)建和諧校園，為美好的未來(lái)奮斗！

第二篇：安全征文

讓安全之樹常青

選煤廠

周云峰

提及安全，人人自危，尤其是當(dāng)代中國(guó)，隨著煤礦開采力度的加大，企業(yè)效益的提高是付出了一定的代價(jià)的。多少管理人員在從煤炭企業(yè)管理崗位上退下來(lái)后，如釋重負(fù)，能夠全身而退比任何事情都值得慶幸，為什么呢？作為企業(yè)特別是煤炭企業(yè)的管理人員，只要上一天班，安全這根弦就要繃緊一天，能夠不出任何安全問(wèn)題而全身而退，自然是值得慶幸的事了。

安全伴隨著我們工作和生活的每一天，不能說(shuō)退休了就沒(méi)有安全問(wèn)題，相反，涉及的安全問(wèn)題有增而無(wú)減，試想，我們每天都要走路，吃飯，睡覺，上街購(gòu)物，哪一項(xiàng)活動(dòng)也離不開安全，所以更確切的說(shuō)，安全伴隨我們一生。

這就涉及到一個(gè)永遠(yuǎn)的話題，如何做才能讓安全之樹常青呢？ 讓安全之樹常青并不難，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面去努力。意識(shí)決定形態(tài)，培養(yǎng)安全意識(shí)首當(dāng)其沖。我們煤礦的職工，無(wú)論是井下、還是地面工人，每天接受的安全教育、安全培訓(xùn)都不少，班前會(huì)、班后會(huì)，聽著值班領(lǐng)導(dǎo)在前面一遍又一遍的說(shuō)安全，職工們的里從來(lái)不會(huì)產(chǎn)生厭煩情緒，因?yàn)檫@是他們每天都要做到的，安全是與他們息息相關(guān)的事情。安全教育固然重要，更重要的是安全教育的效果在現(xiàn)場(chǎng)能夠真正體現(xiàn)，如果工人們?cè)陂_始每一項(xiàng)工作之前，都優(yōu)先考慮安全，在生產(chǎn)和維修過(guò)程中時(shí)刻關(guān)注安全，那他們的安全意識(shí)是較強(qiáng)的。正因?yàn)榘踩逃c培訓(xùn)幾乎每天都在搞，所以干部職工的頭腦才會(huì)多了一根弦——安全，有了這根弦，安全意識(shí)就成了非條件反射了，這就是本質(zhì)安全。

用制度規(guī)范行為，建立健全各項(xiàng)制度勢(shì)在必行。煤炭企業(yè)的制度較多，崗位責(zé)任制、操作規(guī)程、安全規(guī)程等制定得都比較全面，這些規(guī)程都是先輩們用生命和鮮血實(shí)踐出來(lái)的，我們?cè)谧袷剡@些制度的同時(shí)，也要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際需求，不斷的創(chuàng)新、完善，與時(shí)俱進(jìn)。作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人、黨員干部、班組長(zhǎng)等人，應(yīng)該發(fā)揮模范帶頭作用，身體力行，用自己的言行去帶動(dòng)他人，影響他人，約束他人，做到安全你我他，幸福千萬(wàn)家。

用經(jīng)濟(jì)杠桿調(diào)節(jié)，以物質(zhì)文明建設(shè)帶動(dòng)精神文明。煤礦工人的勞動(dòng)條件是艱苦的，特別是目前自動(dòng)化技術(shù)普遍應(yīng)用的今天，減員增效成為必然。但隨著人員的減少，而自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用還不夠成熟的狀況在各大企業(yè)依然存在，有許多工作還需要工人去完成，工人的勞動(dòng)強(qiáng)度是比較大的，然工資收入?yún)s不高，這就需要企業(yè)適當(dāng)調(diào)整工人的工資，激勵(lì)他們的工作熱情。物質(zhì)文明有了，那么上層建筑、各種管理文化才能順利開展下去。

安全之樹常青的法門在于它的根基得到土壤的培育和水份的滋養(yǎng)。

2011年6月5日

第三篇：安全征文

企業(yè)發(fā)展 安全護(hù)航

企業(yè)的發(fā)展，離不開生產(chǎn)一線員工的辛勤付出，安全，是保證員工能夠正常進(jìn)行生產(chǎn)工作的基礎(chǔ)；“高高興興上班來(lái)，平平安安回家去”，這不僅是一句口號(hào)，更是企業(yè)管理者和企業(yè)每一位員工的期望。

安全生產(chǎn)是每個(gè)生產(chǎn)型企業(yè)從來(lái)不會(huì)忽視和避免的話題，雖然安全是個(gè)老生常談的話題，但是每個(gè)企業(yè)都不會(huì)放松對(duì)安全的把控，這是關(guān)系到員工生命和切身利益的直接問(wèn)題；若不能保證員工的安全，企業(yè)何談發(fā)展，何談進(jìn)步。

在企業(yè)的管理中，需要從生產(chǎn)流程和生產(chǎn)方式的設(shè)計(jì)中充分考慮安全隱患，無(wú)論是生產(chǎn)加工的過(guò)程中，還是在生產(chǎn)輸入或輸出的運(yùn)輸過(guò)程中，每個(gè)方面都要進(jìn)行考慮和設(shè)計(jì)：設(shè)備操作，檢具使用，工件拿取和放置，運(yùn)輸方式的安全等，勞保用品的佩戴和定期更換，都是需要管理者和設(shè)計(jì)者需要考慮的；生產(chǎn)中的安全不僅要靠管理者來(lái)把控，對(duì)于實(shí)際操作者的員工，更應(yīng)該注重對(duì)生產(chǎn)安全的重視，各種設(shè)備的操作和工具的使用，都要在保證安全的前提下才能進(jìn)行：設(shè)備點(diǎn)檢，檢具點(diǎn)檢，芯軸的搬運(yùn)和安裝，拆卸，都需要在注意力集中和保證安全的情況下才能進(jìn)行。管理者需要不斷在生產(chǎn)的管理中貫徹安全的意識(shí)，操作者需要保證在生產(chǎn)的實(shí)施中貫徹安全的行為。

企業(yè)的大船乘風(fēng)破浪，需要安全的駕駛為其保駕護(hù)航。不能為了行得遠(yuǎn)而不顧安全，更不能為了行得快而丟棄安全，貫徹安全的管理和行為，才能保證生產(chǎn)的順利進(jìn)行和發(fā)展。

第四篇：安全征文

防侵害的基本方法

阜山鎮(zhèn)周家莊學(xué)校 初二（1）班 劉雪梅 1．義正辭嚴(yán)，當(dāng)場(chǎng)制止。

當(dāng)你受到壞人的侵害時(shí)，要勇敢地斗爭(zhēng)反抗。你可以大喝一聲：'住手！想干什么？“"耍什么流氓？”從而起到以正壓邪、震懾壞人的目的。2．處于險(xiǎn)境，緊急求援。

當(dāng)自己無(wú)法擺脫壞人的挑釁、糾纏、侮辱和圍困時(shí)，立即通過(guò)呼喊、打電話、遞條子等適當(dāng)辦法發(fā)出信號(hào)，以求民警、解放軍、老師、家長(zhǎng)及群眾前來(lái)解救。

3．虛張聲勢(shì)，巧妙周旋。

當(dāng)自己處于不利的情況下，可故意張揚(yáng)有自己的親友或同學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)或就在附近，以壯聲勢(shì)；或以巧妙的辦法迷惑對(duì)方，拖延時(shí)間，穩(wěn)住對(duì)方，等待并抓住有利時(shí)機(jī)，不讓壞人的企圖得逞。4．主動(dòng)避開，脫離危險(xiǎn)。

明知壞人是針對(duì)你而來(lái)，你又無(wú)法制服他時(shí)，應(yīng)主動(dòng)避開，讓壞人撲空，脫離危險(xiǎn)，轉(zhuǎn)移到安全的地帶。

5．訴諸法律，報(bào)告公安。

受到嚴(yán)重的侵害、遇到突發(fā)事件、或意識(shí)到問(wèn)題是嚴(yán)重的，家長(zhǎng)和校方無(wú)法解決．應(yīng)果斷地報(bào)告公安部門，如巡警、派出所，或向?qū)W校、未成年人保護(hù)委員會(huì)、街道辦事處、居民委員會(huì)、村民委員會(huì)、治保委員會(huì)等單位或部門舉報(bào)。6．心明眼亮．記牢特點(diǎn)。

遇到壞人侵害你時(shí)，你一定要看清記牢對(duì)方是幾個(gè)人，他們大致的年齡和身高，尤其要記清楚直接侵害你的人的衣著、面目等方面的特征，以便事發(fā)之后報(bào)告和確認(rèn)。凡是能作為證據(jù)的，盡可能多的記住，并注意保護(hù)好作案現(xiàn)場(chǎng)。7．堂堂正正，不貪不占。

不貪圖享受，不追求吃喝玩樂(lè)，不受利誘，不占別人的小便宜。

8．遵紀(jì)守法，消除隱患。

自覺遵守校內(nèi)外紀(jì)律和國(guó)家法令，做合格的中小學(xué)生。平日不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的機(jī)會(huì)。

如果你要外出…… 9.提包要斜挎在肩上，包不要背在靠馬路一邊，以阜山鎮(zhèn)周家莊學(xué)校 初二（1）班 李明風(fēng) 防壞人搶掠。為了我們健康成長(zhǎng)和更好的學(xué)習(xí)，身為中學(xué)生的我們要努力保護(hù)好自己。在這里，我要介紹以下經(jīng)驗(yàn)，如果你要外出，你肯定要知道以下幾點(diǎn)哦！1.先告訴父母自己去哪里，大約何時(shí)回來(lái)，與誰(shuí)在一起，聯(lián)系方法是什么。2.盡可能結(jié)伴而行。3.單獨(dú)外出要走燈光明亮的大道，不抄近道走小路。4.在僻靜的馬路上，面對(duì)車流行走，不背對(duì)車流，以免有人停車襲擊。5.夜晚單獨(dú)外出，要帶手電筒、哨子、報(bào)警器等物品，萬(wàn)一被襲擊，可用手電照射匪徒面部，吹哨求救等。

6.不搭乘陌生人的順路車。7.乘地鐵時(shí)，和其他乘客坐在一起，盡可能坐在靠近站臺(tái)出口的車廂，坐靠近車門的位置。8.乘公共汽車，盡量靠近司機(jī)和售票員。

10.家門鑰匙放在身上不易被發(fā)現(xiàn)的地方（如兜內(nèi)、脖子上、衣服內(nèi)），也不要放在包里，即使被搶，你仍可進(jìn)家門。11.走夜路時(shí)，一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擻精神，讓企圖襲擊你的人望而卻步。12.如懷疑有人跟蹤，應(yīng)試著橫過(guò)馬路，看看那人是否仍跟著你。若該人緊跟不舍，你應(yīng)跑向附近人多的地方報(bào)警求救。

13.橫穿地下過(guò)街道時(shí)，謹(jǐn)防搶劫者在地道兩頭圍截，要結(jié)伴行走或跟隨大人一起走。

14.要盡量避免在無(wú)人的汽車站等車，這樣，你容易成為壞人襲擊的目標(biāo)。

第五篇：安全征文

拋棄僥幸，做安全生產(chǎn)的“膽小鬼”

有這樣一則故事。一位老太太坐在路邊望著對(duì)面一堵有裂縫的圍墻，總覺得它馬上就要倒塌，見有人朝圍墻走去，她就善意地提醒：“那堵墻要倒了，大家要小心”。路人不信她，仍大模大樣順著墻根走去。老太太很生氣：“怎么不聽我的話!”又有人走來(lái)，老太太繼續(xù)勸告。三天過(guò)去了，許多人從墻邊走過(guò)，沒(méi)有遇上危險(xiǎn)。第四天，老太太感到有些奇怪，又有些失望，便走到墻根下仔細(xì)查看，然而就在此時(shí)墻倒了，老太太被埋在了磚石之中……

老太太時(shí)時(shí)提醒路人注意安全，嚴(yán)格要求別人，但惟獨(dú)不用同樣的態(tài)度對(duì)待自己，而她也為“放縱寬容”自己的態(tài)度付出了慘重的代價(jià)。想一想，看一看，在我們的生產(chǎn)生活中，是不是也存在著類似的現(xiàn)象？別人在違章指揮、違章操作時(shí)，我們很容易看到，通常也會(huì)給他們善意的提醒和警告。但自己遇到類似的情況時(shí)，卻往往抱著僥幸心理：“哪有那么巧，事情偏偏這個(gè)時(shí)候發(fā)生？”，“我不會(huì)那么倒霉吧！”，“以前這么做沒(méi)事，這次肯定也沒(méi)事?！?，“干不了多久的活兒，不戴安全帽也沒(méi)事?！薄鹿释褪窃谶@樣對(duì)自己“寬容”的心態(tài)下發(fā)生的。有句話說(shuō)得好：“僥幸一陣子，后悔一輩子”，生產(chǎn)過(guò)程中任何的麻痹大意、粗心疏忽，帶給我們的可能就是不可挽回的損失和一輩子的痛苦。

在生產(chǎn)過(guò)程中要時(shí)刻繃緊安全這根弦，始終嚴(yán)格按規(guī)程操作，甘當(dāng)安全生產(chǎn)的“膽小鬼”。毋庸置疑，僥幸和麻痹心理是安全生產(chǎn)的大敵，安全生產(chǎn)不需要粗枝大葉、虎膽英雄式的人物。在操作、作業(yè)時(shí)，大家一定要記得時(shí)時(shí)提醒自己注意安全，要發(fā)揚(yáng)“膽小鬼”的作風(fēng)，遵章守紀(jì)，決不違章。對(duì)待生產(chǎn)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一道工序，每一次操作，每一次檢修，都要做到謹(jǐn)小慎微，不蠻干。比如進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域要戴安全帽；不隨意跨越欄桿和機(jī)器設(shè)備；在開動(dòng)機(jī)器前檢查一下所有的螺絲是否都擰緊了，習(xí)慣性喊聲“大家注意啦”；合上電閘前，看看是否還有人在操作，是否還有不安全因素存在，檢修前，安全措施是否落實(shí)，是否還存在安全隱患……不要嫌這樣做麻煩，也不要認(rèn)為這是在小題大做，因?yàn)樵谏a(chǎn)中，你只有這樣，你只有對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)自己“苛刻”，才能真正做到“三不傷害”，才能真正確保自己和他人的安全。

平安是福，安全是金。生活中，我們渴望以休閑的心情與家人漫步在恬淡的月光下，我們也希望能以堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯，而這一切，全都離不開安全。為了自己、為了家庭，也為企業(yè)，希望大家能在安全上對(duì)自己“苛刻”一點(diǎn)，不讓“僥幸和麻痹”這顆定時(shí)炸彈有任何爆炸的可能。

關(guān)愛生命

關(guān)注安全

今年6月是第八個(gè)全國(guó)“安全生產(chǎn)月”，通過(guò)參加公司安環(huán)科組織的各項(xiàng)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，我們部室加深了對(duì)《安全生產(chǎn)法》的理解，進(jìn)一步熟練掌握了各項(xiàng)安全生產(chǎn)知識(shí)，增強(qiáng)了安全意識(shí)，“關(guān)愛生命、安全發(fā)展”的主題更是深入我們每個(gè)人的心中。

安全是我們企業(yè)前進(jìn)發(fā)展的基礎(chǔ)和保障，是關(guān)系我們生命健康和安危的大事。沒(méi)有安全的保護(hù)，我們就想處于一堆長(zhǎng)矛之前，只要自己一時(shí)的疏忽，長(zhǎng)矛就會(huì)扎進(jìn)自己的胸膛，飛濺出自己的鮮血，結(jié)束這繽紛的生命之旅。安全應(yīng)該從“心”開始，在開始某項(xiàng)生產(chǎn)作業(yè)時(shí)，先用心考慮各種安全隱患和危險(xiǎn)點(diǎn)，事先做好預(yù)防措施，作業(yè)中時(shí)時(shí)處處牢記安全，克服麻痹大意、三心二意、馬馬虎虎的思想，加強(qiáng)對(duì)安全的重視，才能實(shí)現(xiàn)親人朋友對(duì)我們“高高興興上班，安安全全回家”的渴望，才是對(duì)自己生命的負(fù)責(zé)。

火熱的六月就要過(guò)去，“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)也告一段落，可是安全生產(chǎn)卻是一個(gè)永恒的主題，希望在今后的生產(chǎn)中，我們所有的職工都能以本次“安全生產(chǎn)月”為契機(jī)，更加關(guān)注安全，更加關(guān)愛生命，用我們的實(shí)際行動(dòng)為關(guān)心我們，愛護(hù)我們的親朋好友交一份滿意的答卷，為公司安全生產(chǎn)的穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，為實(shí)現(xiàn)公司環(huán)境、職業(yè)健康安全目標(biāo)而努力奮斗。

安全需要未雨綢繆

六月的街頭，隨處可見色彩鮮艷，畫面豐富，標(biāo)語(yǔ)清晰的安全宣傳廣告牌和橫幅條，言簡(jiǎn)意賅的幾個(gè)大字發(fā)人深省地提醒著每一位過(guò)路的人們，六月是安全生產(chǎn)月。

早在北宋時(shí)期，蘇東坡就曾經(jīng)寫過(guò)“彭祖觀井”的寓言故事，即“俗言彭祖觀井，自系大木之上，以車輪覆井，而后敢觀。”意思是說(shuō)，彭祖為了防止在觀井時(shí)墜落發(fā)生意外，他就先在腰上系上安全繩，還要在井口上蓋上一個(gè)車輪，從車輪輻條的間隙中看一看井水。由此可見，一千多年以前的古人尚有這么強(qiáng)烈的安全意識(shí)，在科技突飛猛進(jìn)的今天，安全再一次成為了人們和諧生活的主題。

恩格斯有過(guò)兩句名言：“沒(méi)有哪一次巨大的歷史災(zāi)難，不是以歷史的進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)摹保耙粋€(gè)聰明的民族，從災(zāi)難和錯(cuò)誤中學(xué)到的東西要比平時(shí)多的多”。今年5月12日的汶川大地震，除了不可控制的自然力外，應(yīng)該說(shuō)，由于受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的限制，我們國(guó)家基礎(chǔ)建設(shè)中的安全成本還有待于提高。如建筑的防災(zāi)性規(guī)范，全民防災(zāi)自救常識(shí)的普及等。所以真正的安全是徹底消除安全隱患，將事故發(fā)生的可能性降到最低。做到這些不僅僅依靠制度的健全和實(shí)施，最主要的是我們每一個(gè)人都要拋除僥幸心理，樹立強(qiáng)烈的安全意識(shí)，治理隱患，防范事故。

新世紀(jì)的今天，旅游行業(yè)正在以驚人的腳步與速度，一路高歌猛長(zhǎng)，呈現(xiàn)出持續(xù)，快速，全面發(fā)展的良好趨勢(shì)。成形的旅游產(chǎn)品由食，住，行，游，購(gòu)，娛六大部分主成，它作為第三產(chǎn)業(yè)中服務(wù)業(yè)的典型代表，其高標(biāo)準(zhǔn)，高要求，高滿意度的服務(wù)水平成為衡量該產(chǎn)品最重要的指標(biāo)，其中最不可忽視的是擁有一個(gè)舒適安全的旅游環(huán)境，旅游安全是發(fā)展旅游業(yè)的基石。這就不得不讓我聯(lián)系到我工作的古鎮(zhèn)慈城景區(qū)。倡導(dǎo)安全生產(chǎn)，安全服務(wù)，其體現(xiàn)的本質(zhì)是一種人文的關(guān)懷，詮釋著我們對(duì)于生命的理解與尊重，作為旅游企業(yè)的我們正是在這樣的源動(dòng)力下，為給游客營(yíng)造一個(gè)安全的旅游環(huán)境而時(shí)刻努力著。

記憶返回至去年的盛夏，剛出校園作為實(shí)習(xí)生的我來(lái)到了慈城的縣衙。暫且不論縣衙濃郁的衙署文化與獨(dú)具匠心的景觀設(shè)計(jì)，光是擺放在不同位置的大缸就足以引起了我的注意，尤其是“大有倉(cāng)”的草坪旁，那些咖啡色的大水缸沉靜在古縣衙的幽深中，看似陳舊但又不乏生命的韻律，因?yàn)樗鼈冞€有一個(gè)名字，消防缸。消防大缸突顯出縣衙古色古香的韻味，更體現(xiàn)了一種消防的意識(shí)與理念，當(dāng)然景區(qū)里的消防設(shè)備一應(yīng)俱全，特別是相關(guān)負(fù)責(zé)人會(huì)定期地仔細(xì)檢查每一個(gè)消防栓，滅火器等，確保能夠安全執(zhí)行。與該景觀配置相對(duì)應(yīng)的就是公司的安全生產(chǎn)的相關(guān)制度以及每半年一次的消防演習(xí)，以此來(lái)鍛煉我們撲救初期火災(zāi)的技能，大幅度提高了每位員工在突發(fā)火災(zāi)情況下對(duì)人員、財(cái)產(chǎn)的搶救能力。孟子說(shuō)“繩鋸木斷，滴水石穿，冰凍三尺非一日之寒”，很多有意義的成果就是貴在堅(jiān)持，在平日工作中我們就嚴(yán)格的做到了這一點(diǎn)，對(duì)于景區(qū)中存在安全隱患的一點(diǎn)一滴及時(shí)上報(bào)，不留一處死角，哪怕只是“屋頂瓦片松動(dòng)”，“畔池橋面石墩破損”類似的小事，但是誰(shuí)都不能忽視，就是因?yàn)榧皶r(shí)治理了這些對(duì)游客安全游覽造成影響的隱患，真正地做到了防范于未然。不僅如此，在我們的景區(qū)里，字體顏色醒目的安全提示標(biāo)語(yǔ)以及安全警示牌，溫馨的提示著每一位過(guò)往的游客，“小心臺(tái)階”“當(dāng)心門檻”，這是一種象征，象征著我們景區(qū)員工深切的問(wèn)候與關(guān)懷。因?yàn)榘踩?，始于足下?/p>

今年的六月，為期30天的安全生產(chǎn)月活動(dòng)在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，一如既往如火如荼地開展著?，F(xiàn)在在我們每個(gè)景區(qū)入口或出口的顯眼處，都懸掛起了鮮紅色的安全生產(chǎn)標(biāo)語(yǔ)；在景點(diǎn)管理人員的辦公區(qū)域的墻壁上都張貼起安全生產(chǎn)公益廣告，宣傳畫冊(cè)；還邀請(qǐng)寧波江北消防大隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)開展安全生產(chǎn)理論知識(shí)及實(shí)際操作的培訓(xùn)；舉行消防安全應(yīng)急救援預(yù)案演練活動(dòng)等等。內(nèi)容豐富多彩，場(chǎng)面浩浩蕩蕩。安全生產(chǎn)再一次深入我們每一位員工，每一位游客的心靈，敲響著生命的警鐘。

“海不擇細(xì)流故能成其大，山不拒細(xì)壤方能就其高”，安全生產(chǎn)亦是如此，只有重視點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)，才能在平凡中做出不平凡的堅(jiān)持，自始自終，精益求精地做好每一件小事，才能成就一個(gè)企業(yè)的真正大事。我們始終懷揣著那顆飽含熱情的內(nèi)心，努力提升自己的綜合素質(zhì)，將景區(qū)的服務(wù)水平跨越到另一個(gè)高度。在強(qiáng)化安全生產(chǎn)的要求下，樹立科學(xué)的安全意識(shí)，未雨綢繆，“治理隱患，防范事故”。