第一篇：學(xué)生法制征文

珍愛(ài)生命 安全伴我行

平塘縣六硐小學(xué)六（2）班石蕾蕾

指導(dǎo)教師：陳統(tǒng)芬

我們每一個(gè)人都只有一次生命，然而有些人卻輕視自己的生命，不遵守交通規(guī)則，抱著僥幸的心理橫穿馬路、超速行車、酒后駕車……，正因?yàn)檫@些人輕視自己的生命，所以危險(xiǎn)就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻伴隨著他們，威脅著他們的安全。導(dǎo)致他們的人生發(fā)生了巨大的改變。公路上隱藏著許多隱形殺手，一旦有人違反了交通規(guī)則，隱形殺手就毫不留情地奪走他的生命。

我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一件事，在從平塘到六硐的這條公路上，發(fā)生了一起交通事故受害人是一個(gè)剛退伍的年輕人，都還沒(méi)有結(jié)婚。他從平塘方向駛來(lái)，由于超速行駛，差點(diǎn)和對(duì)面來(lái)的中巴車相撞，于是他做了急轉(zhuǎn)彎，避免了與中巴車相撞，但他不知還有更大的危險(xiǎn)在等著他，他不知道中巴車后面放了一根電桿，車輪繞到電桿，把他甩出去好遠(yuǎn)，當(dāng)場(chǎng)氣絕身亡了。當(dāng)時(shí)腦袋都破了，腦漿也流了出來(lái)。血流了一地，他躺在自己筑造的血泊中。

一個(gè)本該有美好的憧憬未來(lái)的青年，就這樣喪命在車輪之下。就在這短短的幾秒鐘使他的家人支離破碎，親人的失聲痛苦再也換不回他那寶貴的生命。

同學(xué)們，我們的生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)樯兊镁??？山煌ò踩拖褚活w炸彈一樣，只要你一大意，沒(méi)有按照交通法規(guī)的命令去做，他就會(huì)在你的身旁爆炸，炸得家庭支離破碎，炸得親人都紛紛地哭泣起來(lái)。所以，我們要珍惜生命，遵守交通法規(guī)，不橫穿馬路，不要騎飛車，在走公路的時(shí)候，要走斑馬線，沒(méi)斑馬線時(shí)，要靠邊右行……

我們都知道，鮮花謝了，還會(huì)開(kāi)，但生命惟有一次。違反交通規(guī)則者的過(guò)錯(cuò)，是死者的血泊，傷者的呻吟聲。親人的淚水是不能填補(bǔ)的，所以我們一定要更好的遵守交通規(guī)則，讓安全時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們，讓悲劇不能再?gòu)难荨?/p>

安全出行 做遵紀(jì)守法的小公民

平塘縣六硐小學(xué)六（2）班石艷青

指導(dǎo)教師：陳統(tǒng)芬

安全出行，是每一個(gè)家庭，每一個(gè)親人所希望的。當(dāng)母親牽著蹣跚學(xué)步的孩子在公路上行走時(shí)，從不會(huì)讓孩子獨(dú)自行走;當(dāng)孩子騎著自行車上學(xué)時(shí)，總是不忘叮囑孩子要安全行駛，過(guò)馬路時(shí)要看是否有車輛……。但是，對(duì)于有些人，卻從不記在心上，不去遵守與重視交通規(guī)則，因此，導(dǎo)致了有多少人喪命于此。交通法規(guī)它就像一顆威力無(wú)比的炸彈，只要你不按照它的規(guī)則來(lái)辦，那么它就會(huì)在你身旁爆炸，把你炸得粉身碎骨，妻離子散，把你的家炸得支離破碎，家破人亡?，F(xiàn)在這些悲劇還在不斷的發(fā)生在我的身邊隨處可見(jiàn)。例如：前年在六硐村場(chǎng)壩背后坡曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)車禍，車上全都是趕集回來(lái)的一些貨商和貨品。據(jù)人們說(shuō)是因?yàn)檐囎訃?yán)重超載在，車速又太快，在轉(zhuǎn)彎處，司機(jī)來(lái)不及轉(zhuǎn)彎，才造成了這場(chǎng)車禍的發(fā)生。這次車禍有一人死亡，其余的人都受傷。司機(jī)光賠死者的錢都要十多萬(wàn)，還有許多受傷人的醫(yī)藥費(fèi)要付，所以這次司機(jī)不但在心靈上受到了一次很大的打擊，而且經(jīng)濟(jì)損失也非常的巨大。

這次事故的的發(fā)生就是不遵守交通法規(guī)而造成的惡果，這樣不僅傷害了別人，給別人造成了痛苦，而且也害了自己?？粗粋€(gè)個(gè)鮮活的生命瞬間消失，一個(gè)幸福的家庭支離破碎，令親人心痛不已。但是我們的過(guò)錯(cuò)是親人的淚水、死者的血泊、傷者的呻吟聲來(lái)填補(bǔ)不了的。我們要知道紅燈是無(wú)數(shù)次的，但生命只有一次，為了讓悲劇不在發(fā)生，我們就應(yīng)該要自覺(jué)地遵守交通規(guī)則，應(yīng)該愛(ài)國(guó)守法，對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)是愛(ài)國(guó)、守紀(jì)律，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是遵紀(jì)守法。要把紀(jì)律化為壓力，要把壓力化為動(dòng)力，要為祖國(guó)繁榮著想，要從祖國(guó)的花朵變成祖國(guó)的大樹(shù)。讓我們一起遵守交通規(guī)則，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的小公民吧！

交通安全 從我做起

平塘縣六硐小學(xué)六（2）班石澤曉

指導(dǎo)教師：陳統(tǒng)芬

在我國(guó)，交通安全是我們大家的重中之重，它占據(jù)在我們心中的第一線，如果我們不把交通安全記在心中，萬(wàn)一，你喪失了生命怎么辦，還會(huì)有第二次生命嗎？不，沒(méi)有，那是不可能有的。所以，我們要把安全放在第一位，因?yàn)樗拖褚活w炸彈，如果你不遵守的話，它就在你身旁爆炸，把你炸得落花流水。

在我們平塘縣，有這樣一件事，在古有一家，也就是我姑婆家。有一天，他的兒子和媳婦去吃酒，在回來(lái)的時(shí)候撞車了，事情是這樣的：在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，朝漂叔的車路線是對(duì)的，突然，對(duì)面來(lái)了一輛摩托車，車速特別的快，他走錯(cuò)了道，靠左駛來(lái)。結(jié)果與朝漂叔的摩托車相撞，對(duì)方的保險(xiǎn)杠把他的剎車撞斷了，朝漂叔殺不了車，就和叔娘一起摔到了路下，叔娘摔在草堆上，而朝漂叔卻摔在石頭上，頭撞出了血，腿也受了重傷，對(duì)方也有兩個(gè)人，其中一個(gè)摔到山溝里，而另一個(gè)從山溝滾到河里。當(dāng)場(chǎng)氣絕死亡。經(jīng)交通警察檢查，那兩個(gè)人是醉酒行車，并且違反了交通規(guī)則，保險(xiǎn)公司處于人道，只給兩個(gè)死者家屬發(fā)送兩千塊錢的慰問(wèn)金而已。

通過(guò)這件事，我想慎重的告訴大家，不要酒后駕車，更不能違章駕車和行走。否則你將會(huì)失去自己寶貴的生命，也會(huì)給你的家人、親人帶來(lái)痛苦和傷害。

在現(xiàn)實(shí)生活中，特別是我們這些未成年人，常常愛(ài)顯示自己的威風(fēng)，玩玩車技，那就等于去送死，本來(lái)好好的生活他不要，他要去尋死，好好的一個(gè)家庭，就這樣被毀掉。對(duì)于有些成年人他們不珍惜自己的生命，愛(ài)酒后行車，好好的一個(gè)家庭，他不要，真是太可惜了。大人們，你的孩子不想成為沒(méi)有父母的孩子??！青少年們，我們的父母不想失去他們的一手養(yǎng)育的孩子呀！所以，我們大家都要行動(dòng)起來(lái)，一起遵守交通法規(guī)，安全出行，從我們自己做起。

在這里，我再次告訴大家：

一、我們過(guò)馬路時(shí)，要左右看，如果沒(méi)有車，再過(guò)去。

二、而不能橫穿馬路，沒(méi)有人行道要靠右行。

同學(xué)們，生命是如此的可貴，既然，我們的父母平平安安的把我們帶到這個(gè)美麗的世界。他們就希望我們平平安安的活著，我們只有平平安安的活著，才有機(jī)會(huì)去報(bào)答他們對(duì)我們的養(yǎng)育之恩呀！交通安全從我做起，從身邊做起，讓我們永遠(yuǎn)記住這句話。

交通安全從我做起

平塘縣六硐小學(xué)六（2）班劉興齊

指導(dǎo)教師：陳統(tǒng)芬

生命是惟一的，是寶貴的。世界因?yàn)橛猩省⒍利?、而活躍。隨著時(shí)光的變化，我們成了二十一世紀(jì)的接班人?？墒?，在我們的生活中隨時(shí)都有安全隱患在等待著我們，只要我們一時(shí)的疏忽，就會(huì)掉入安全隱患的陷阱，就會(huì)讓家人、讓我們的親人痛苦一生。

在眾多的安全隱患中，交通安全最為重要。也是最危險(xiǎn)的。他像一個(gè)強(qiáng)大的黑暗中的殺手，常常埋在黑暗的角落，等待它將要?dú)⒌娜?。只要你疏忽一點(diǎn)，它就會(huì)剝奪你的生命。

我曾親眼所見(jiàn)一件可怕的交通事故。那是一個(gè)黃昏十分，一輛貨車一如既往的經(jīng)過(guò)深林中的公路。由于車速太快，轉(zhuǎn)彎也多，車子一時(shí)轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)，車子側(cè)翻了。雖然車子被大樹(shù)擋住，沒(méi)翻多遠(yuǎn)，但車中已有四人在送往醫(yī)院的路途中死亡，五人受輕傷，三人重傷。

??！多么美好的家庭一瞬間破碎了，就因?yàn)榧铀傩旭偅o這么多的家庭帶來(lái)了痛苦。這就是黑暗殺手的可怕，剝奪了多少人的姓命。

同學(xué)們，我們的生命是惟一的，可貴的。我們一定要注意自己的安全，特別要遵守交通安全，為明天的更精彩，為明天的更安全，為生命的延續(xù)。交通安全從我做起，從今天做起。

第二篇：學(xué)生法制征文

學(xué)生法制征文

2010-03-29 16:48:43|分類： 優(yōu)秀學(xué)生作文推薦|字號(hào)大中小 訂閱

讓法律永駐我們心靈深處

遵義縣團(tuán)溪鎮(zhèn)中學(xué)九（1）班 夏紅紅

指導(dǎo)老師 陳壽蘭

斑斕的氣球一步一步飛向湛藍(lán)的蒼穹，不斷升高。它漸漸不再那般無(wú)憂無(wú)慮地飛，它感到自己在膨脹，無(wú)法適應(yīng)的低氣壓令它痛不欲生。終于，在一瞬間，氣球“乒”地爆炸了，灰飛煙滅。高空的低壓環(huán)境怎么容得了脆弱氣球的瀟灑無(wú)羈呢？

每個(gè)少男少女都有做不完的美夢(mèng)；

每個(gè)少男少女都有一首長(zhǎng)長(zhǎng)的幻想曲；

每個(gè)少男少女都想擁有世界上的一切輝煌與燦爛；

每個(gè)少男少女都企求一個(gè)完美無(wú)缺的自己……的確，青少年時(shí)期是一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)。我們的青少年只有時(shí)刻用清醒的頭腦去看待自己的人生、社會(huì)和將要承擔(dān)的責(zé)任，才不至于使自己變得麻木，變得沉淪，才能讓自己遠(yuǎn)離邪惡。

日前公布的一組調(diào)查數(shù)據(jù)表明，在參與調(diào)查的3000名中國(guó)大中學(xué)生中，只有近三成的學(xué)生在回答上網(wǎng)目的選擇搜索信息，下載軟件，另有35%的人選擇玩游戲，曾光顧色情網(wǎng)站的占46%，76%的學(xué)生網(wǎng)民沉迷于聊天室。有些中學(xué)生為了能夠上網(wǎng)，不吃、不喝、不睡、不上學(xué)，一些十五六歲的女孩可以毫無(wú)顧忌地與網(wǎng)上戀人大談性經(jīng)驗(yàn)，甚至為上網(wǎng)做出違法犯罪的事。這不僅影響了青少年的學(xué)習(xí)，而且不利于青少年的生理發(fā)育和心理健康，與我們

培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的素質(zhì)教育目標(biāo)也相背離。

一名16歲少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而荒廢學(xué)業(yè)，其母在教育無(wú)效的情況現(xiàn)向社會(huì)發(fā)出了“救救孩子”的呼聲。有些游戲內(nèi)容污穢，充滿暴力，致使玩游戲的青少年人格發(fā)生明顯改變，誘發(fā)犯罪。有些青少年受游戲暴力的影響，在現(xiàn)實(shí)生活中手段暴戾殘忍，令人不敢想象。

武漢市某中學(xué)初中一女生袁某，瞞著父母出外約見(jiàn)網(wǎng)友，一直下落不明。全國(guó)各地都出現(xiàn)過(guò)女生被“網(wǎng)友”騷擾、詐騙的事件。

現(xiàn)在的青少年為了追求所謂的“時(shí)尚”付出了代價(jià)，一位成績(jī)非常優(yōu)秀的中學(xué)生，因朋友哥們的蠱感染了毒品，最終越陷越深，走上了殺人搶劫的犯罪道路。

也許，我們都是被社會(huì)嬌慣的孩子。曾經(jīng)有這樣一件發(fā)生在同齡人身上的事。某名校一位學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過(guò)大，家長(zhǎng)期望過(guò)高，選擇了輕生。而輿論對(duì)這件事的態(tài)度，仍是對(duì)社會(huì)的指責(zé)，對(duì)學(xué)校的譴責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)的批評(píng)，卻沒(méi)有對(duì)該生的半點(diǎn)的評(píng)價(jià)。我想，這樣的社會(huì)，這樣的環(huán)境下，選擇“好好活”的恐怕比那些“不怕死”的多吧。我疑惑，竟有這樣的人，有勇氣去“死”，而不敢面對(duì)那些過(guò)眼云煙般的挫折。我相信我能飛，但永遠(yuǎn)不像氣球那樣飛。

而如今迅速遍及中學(xué)生的“早戀”也令人憂心沖沖，許多中學(xué)生為了圖一時(shí)的新鮮感、刺激感，盲目地交異性朋友。某校一名男學(xué)生為了追求一名自己非常愛(ài)的女生而沖動(dòng)殺死了自己的“情敵”，而即將帶來(lái)的是更大的后果，沖動(dòng)使他走上了極端。

生活是平淡而精彩的，社會(huì)是繽紛而復(fù)雜的。多少花季的少年，懷著對(duì)未來(lái)的希望和憧憬，揣著對(duì)社會(huì)的向往和好奇邁著輕快的步子踏上屬于自己的人生之路。在路途中，往往會(huì)出現(xiàn)許多漂亮的蘑菇，它們絢麗多彩，卻能致人于死地，盡管這樣，卻仍有多多少少的少年將它無(wú)知的摘下。

青春期的歲月是美好的，或是無(wú)奈的，或是傷心的，在愛(ài)與痛的邊緣中，有的人也許邂逅了快樂(lè)，有的人邂逅了無(wú)奈，有的人邂逅了罪惡。

青少年是好奇、無(wú)知、天真、幼稚、可愛(ài)的，在面對(duì)外面這個(gè)花花時(shí)尚的世界，也許會(huì)禁受不住誘惑，陷入罪惡的深淵。而如今的社會(huì)已是法制社會(huì)，在法律面前，人人平等，在自己的利益受損時(shí)，要勇敢地拿起法律武器來(lái)捍衛(wèi)自己的權(quán)利。

我們更深地了解法制教育對(duì)我們是有益的，多少無(wú)辜的青少年因?yàn)椴欢ǘ屪约旱幕境蔀椤盎馈?。這花花世界有太多太多的誘惑，我們需要堅(jiān)強(qiáng)的意志力，堅(jiān)決勇敢向它們說(shuō)不。自制是一個(gè)人的強(qiáng)大力量，能夠控制自己的情緒的人，始終保持理智，才能成就事業(yè)。學(xué)會(huì)拒絕，學(xué)會(huì)說(shuō)“不”，莫讓你的青春失去美麗！

給法制的一封信

遵義縣團(tuán)溪鎮(zhèn)中學(xué)八（10）班 蔡丹

指導(dǎo)教師：余正軍

尊敬的法制：

您好！

世人皆知，無(wú)論哪個(gè)時(shí)代，都由法制引領(lǐng)我們生活，隨著社會(huì)的進(jìn)步，人類的生活水平有所提高。然而在一些陰暗的角落。仍有人不懂法，不尊法，不守法，而有人懂法卻只因一個(gè)意外導(dǎo)致自己的生命精神走向盡頭，我就是其中一個(gè)最好的例子。

15歲的小君和我是初二的同班同學(xué)。小君沉默寡言，愛(ài)好數(shù)學(xué)，一心想做游戲軟件工程師，而我活潑開(kāi)朗，思維敏捷，善于言談，立志當(dāng)個(gè)律師。不過(guò)一時(shí)的沖動(dòng)改變了我們的命運(yùn)。體育課上，我與小君發(fā)生爭(zhēng)吵，小君先給我臉上一巴掌，于是我們兩人廝打在一起。被老師和同學(xué)勸阻后，再次發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)?；?，我抽出了隨身帶的水果刀，猛向小君腹部刺去，最后送醫(yī)院搶救無(wú)效而死亡，我不知道我是怎樣去醫(yī)院的，只感到全身麻木，感覺(jué)快要虛脫了。

后來(lái)，小君的父母自然氣不過(guò)，向法院提起訴訟，把我告上法庭，經(jīng)法院審理認(rèn)為，我無(wú)視國(guó)家法律，故意傷害他人身體，致人死亡，已構(gòu)成故意傷害罪，鑒于我事后能主動(dòng)自首，依法判處有期徒刑7年，并賠償小君父母經(jīng)濟(jì)損失。我瞬間五雷轟頂，如花般的人生就這樣黯然失色了，追逐夢(mèng)想的年齡已被無(wú)情的歲月阻擋，沒(méi)有后路。

我成了一個(gè)犯人，我不知道當(dāng)初是怎樣踏入鐵墻的。陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，夾雜著微微濕潤(rùn)的風(fēng)，可我不能擁有它的一點(diǎn)，我坐在墻角邊，望著和煦的陽(yáng)光，目光空洞，靜靜地反思：我一出生，上帝給予我們同一個(gè)天，同一片地，我的父母生我養(yǎng)我，而我卻還了他們這樣一個(gè)“回報(bào)”，或許太讓人匪夷所思了吧！望向前方，遙望著曾經(jīng)的旖旎風(fēng)光，昨日的一草一木今安在，而今的我卻物是人非了。熄滅如火的嫉妒，沖盡如塵的虛榮，溯著心泉，真實(shí)地審核這一切，留意了記憶長(zhǎng)河中雀躍的浪花，才發(fā)現(xiàn)一場(chǎng)場(chǎng)動(dòng)人的場(chǎng)面，無(wú)一不泛著幸福的色彩……沉重的鐵墻內(nèi)落下的只有蒼涼和厚重，坐牢的我流下的只有悔恨的淚，依稀淚眼中，我的前途一片渺茫，哎！

我所尊敬的法，你知道嗎？我忘不了心中的惆悵，那分明是一塊荒灘，心靈上的荒灘是我失落的幽幽樂(lè)園，掩蓋不了的是那深深的悔意，陰暗的鐵墻內(nèi)沒(méi)有盡頭。我知道我犯下了不可彌補(bǔ)的罪，如果來(lái)生，來(lái)生我一定讓你，我所尊敬的法不再厭煩世間的炎涼，或許我太夸大了但我一定學(xué)習(xí)蘇珊·安東尼的精神，讓世人懂你，尊你，愛(ài)你，不做與你相對(duì)的事件，來(lái)生我一定做出為你奉獻(xiàn)的事。

中華人民共和國(guó)的公民，我知道我沒(méi)有任何資格說(shuō)什么，但我奉勸一句，尊重自己和他人的生命健康，不要浪費(fèi)光陰。

無(wú)人空巷，幾位長(zhǎng)者擺桌對(duì)弈，金戈鐵馬，紙上馳騁，悠哉？

樓前月下，全家聚餐，母親將最好吃的菜推在兒子桌前，親否？

鐵墻內(nèi)外，哀怨成聲，浪子回頭金不換的淚水在眼內(nèi)打旋，悔不？

此致

敬禮

團(tuán)溪鎮(zhèn)中學(xué) 八（10）班 蔡丹

2010年3月25日

法挽狂瀾

遵義縣團(tuán)溪鎮(zhèn)中學(xué)七（8）班 劉永鑫

指導(dǎo)教師：王岳環(huán)

“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”。聽(tīng)！判官的判錘落在了擱臺(tái)上，發(fā)出了莊嚴(yán)而又公正的聲音。這宣告著法律并不是魔鬼，總讓你走進(jìn)“不幸的地域”，法是慈祥的老人，他的公正氣度，彌散在江南的四面八處。他的公平也被眾人如詩(shī)歌般的傳誦著，流芳百世。

大概是80年代中，朝代的龍卷風(fēng)襲卷而來(lái)。刮來(lái)的是社會(huì)的“害蟲(chóng)”；各色各樣的陷阱誘惑層出不窮，給原本和睦一家的地球村造成了自相殘害的局勢(shì)。

人們都說(shuō)：“學(xué)生是早晨的太陽(yáng)，意味著新一天的希望，但是你看，那邊的天又暗下來(lái)了，我們知道，風(fēng)雨即將來(lái)到?！?/p>

那處是在外面的行人路客，而里面是刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)們。可是將鏡頭停放，有些社會(huì)垃圾又在做不正當(dāng)?shù)男雄E，他們用一些宣傳海報(bào)、光盤及極具誘惑力的物品讓學(xué)生走上了一條不歸路……

看，有一條魚(yú)兒，禁不住美食和外面繽紛的世界的“磁力”，上鉤了，然后它又介紹許多同伴伙同謀反，謀反編織更多的危險(xiǎn)。你看，“危險(xiǎn)”的風(fēng)刮得多猛啊，刮來(lái)了煙草、毒品、網(wǎng)吧、舞廳，殺人、偷盜和各色誘惑接踵而至……

你看，烏云好像在一點(diǎn)點(diǎn)的散去，慢慢的，慢慢的……我們看見(jiàn)了半個(gè)太陽(yáng)，看見(jiàn)了又一顆跳動(dòng)的希望。

那些是一些正義的化身，光明的使者。不再昏庸的人們清醒啦，他們收拾好了行頭，整裝待發(fā)，準(zhǔn)備將這股黑暗的風(fēng)消除到底，但人們都知道，如果一個(gè)整齊的隊(duì)伍少了一個(gè)主將，那他們的軍心就渙散啦。但我們不必為之擔(dān)心，因?yàn)?，人們讓法律?dān)起了那份責(zé)任。

許多青少年，因擋不住不良誘惑而走上了歧途：吸毒、喝酒、抽煙、聚眾賭博、破壞公物、搶人、殺人，直到他們嚴(yán)重的破壞了社會(huì)治安，在社會(huì)上闖出一點(diǎn)“名氣”，公安警察出動(dòng)，他們便如過(guò)街老鼠，遭到眾人的唾棄，鄙夷。終于，邪不勝正，他們被繩之以法，受到了法律的制裁，走進(jìn)了他們?nèi)松谋M頭——監(jiān)獄去度過(guò)自己的終生！，人生的省略號(hào)被句號(hào)給代替了！

還有一些人，他們游手好閑，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，所以他們以偷盜財(cái)物為職，但偷來(lái)的錢又進(jìn)了賭局，錢渡過(guò)了好幾個(gè)人的包，因?yàn)殄X的消失，使他們又墜入了犯罪的深淵。這次，他被捉住了，被法律的條約判為聚眾賭博和搶劫罪判了七年。七年?。∫粋€(gè)少年的青春時(shí)光就這樣被斷送。

“光陰似流水”。聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律和深動(dòng)的歌詞，我禁不住勸慰到：

親愛(ài)的人兒們，快回頭吧！

你現(xiàn)在的低下頭，一定發(fā)現(xiàn)你走在一條獨(dú)木上。

你的心里感到無(wú)比的恐慌，因?yàn)槟愫ε聳|窗事發(fā)，暴露你的行跡，讓你被法律終生囚禁，你感到，舉步為堅(jiān)吧，因?yàn)槟阏J(rèn)識(shí)到了你自己的錯(cuò)誤，但又不能投案自首，但我真心的勸慰你，在準(zhǔn)備行動(dòng)，還未鑄成大錯(cuò)的人兒們，放下屠刀吧，也許你回頭了，那將是贖罪的彼岸。

自信是戰(zhàn)鼓、是號(hào)角、是旌旗，揚(yáng)起自信的帆，做一個(gè)為國(guó)為民的人。向正義靠攏，對(duì)卑劣勸阻，讓法律流淌。

第三篇：法制進(jìn)校園學(xué)生征文

“深化法律進(jìn)校園、服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展”

征文

文章題目：法制校園 保護(hù)你我他

作者姓名：__

作者單位：

作者身份：學(xué)生

聯(lián)系電話：____________

推薦單位：（蓋章）

2012年 3月30日

法律進(jìn)校園保護(hù)你我他

在現(xiàn)代社會(huì)中，到處都有規(guī)矩。家庭有家庭的規(guī)矩，學(xué)校有學(xué)校的規(guī)矩，而我們生活的這個(gè)社會(huì)的規(guī)矩就是法律。

在我們學(xué)校開(kāi)展了形式多種多樣的法律教育活動(dòng)，特別是專門開(kāi)設(shè)了法制教育課，在法制教育課上我們學(xué)習(xí)了很多法律知識(shí)如：《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，當(dāng)然還有《義務(wù)教育法》，剛踏入校園時(shí)，同學(xué)們對(duì)法律的認(rèn)識(shí)是十分膚淺，經(jīng)過(guò)較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)到了很多法律知識(shí)，而且還會(huì)了用法律知識(shí)保護(hù)自己。

在我的身邊就有這樣一件事：我校的張同學(xué)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他父親看到周圍鄰居不少人發(fā)家致富，就決定讓志剛輟學(xué)去打工賺錢。張同學(xué)不肯，父親多次揚(yáng)言：不去賺錢，就別進(jìn)家門。他向父親做工作說(shuō)受教育是自己的權(quán)利，父親卻說(shuō)上不上學(xué)家里說(shuō)的算，別人無(wú)權(quán)干涉……萬(wàn)般無(wú)奈下，張同學(xué)決定向?qū)W校求助，學(xué)校得知情況后，責(zé)成學(xué)校政教主任和班主任老師以及在社區(qū)民警關(guān)懷幫助下，多次上門去他家里做說(shuō)服工作，尤其對(duì)他父親進(jìn)行了嚴(yán)肅批評(píng)，社區(qū)民警申明：侵害

未成年子女受教育權(quán)不僅要受到輿論譴責(zé)，更會(huì)受到法律的懲罰。張同學(xué)最后終于重返校園，志剛用自己的行動(dòng)說(shuō)明了：學(xué)會(huì)利用法律知識(shí)來(lái)維護(hù)我們自己的權(quán)利是多么的重要。通過(guò)這件事情，也讓全校同學(xué)明白了法律的力量是多么強(qiáng)大，同時(shí)我們自己也要先學(xué)好法律。

在我們學(xué)會(huì)用法律維護(hù)自己權(quán)利的同時(shí)，也有一些不懂法的青少年來(lái)一次又一次地挑戰(zhàn)法律。在我身邊發(fā)生過(guò)這樣一件事情。小宇是八年級(jí)一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)比較吃力的學(xué)生。這個(gè)小同學(xué)腦子反應(yīng)很快，智力水平也很高，學(xué)東西很快，但就是喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，玩起來(lái)就忘記學(xué)習(xí)，忘記休息，有時(shí)甚至忘記吃飯，開(kāi)始奶奶管他，他還能收斂一些，但隨著玩游戲時(shí)間的深入，他經(jīng)常去網(wǎng)吧玩游戲，甚至一度發(fā)展到曠課去網(wǎng)吧玩，由于父母長(zhǎng)期在外打工，對(duì)小宇疏于管教。后來(lái)，他對(duì)奶奶的管教總是不屑一顧，隨著網(wǎng)癮的深入，小宇沒(méi)錢花不敢向奶奶要，就偷家里的錢，甚至伙同他人去外面偷竊，有一次因?yàn)橥蹈`未遂，受到他人的毒打，住進(jìn)了醫(yī)院。好心的同學(xué)向?qū)W校反應(yīng)了情況，學(xué)校責(zé)成班主任老師和政教處的老師立即去醫(yī)院看望受傷的小宇，并對(duì)小宇進(jìn)行了苦口婆心地說(shuō)服教育，政教處的老師告訴小宇他經(jīng)常夜不歸宿和偷竊的行為是嚴(yán)重的不良行為，如果發(fā)展下去，就會(huì)違反法律，受到嚴(yán)懲。小宇低下了頭，后

來(lái)在心理健康老師的幫助下，小宇逐漸克服了網(wǎng)癮，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸趕了上來(lái)，受到了老師的肯定和贊揚(yáng)，小宇最終回到了校園，沒(méi)有繼續(xù)墮落下去，這是一個(gè)溫暖的結(jié)局。但在社會(huì)中還有一些未成年人卻因?yàn)樵谌缃裎镉麢M流的社會(huì)里，被金錢、物質(zhì)的誘惑深深地迷住了。并且開(kāi)始為它們瘋狂為它們偷搶，而等待他們的只有法律為它們準(zhǔn)備的一棟棟冰冷的鐵墻。

由此，可見(jiàn)，法制教育對(duì)我們未成人是多么地重要，它不僅教育我們要懂規(guī)矩，守規(guī)矩，更要去踐行法律，讓更多地人知法，懂法，守法。

現(xiàn)代社會(huì)中，沒(méi)有法律是難以想象的。如果沒(méi)有法律，各行其事，社會(huì)就會(huì)混亂不堪，陷入毫無(wú)秩序的彼此沖突之中。所以，有法律，懂法律，守法律是十分重要的。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道：某市十九歲高中學(xué)生趙某，多次手持刮刀強(qiáng)奪9名小學(xué)生的財(cái)物，累計(jì)4000多元。人民法院依法判定趙某犯了搶劫罪，判處其有期徒刑八年！這是多么血淋淋的教訓(xùn)啊，因此，中學(xué)生要學(xué)會(huì)學(xué)法、知法、守法。尤其不做違反法律的事情。雖然我們正處于未成年階段，受到國(guó)家司法的特殊保護(hù)，但是我們要懂得：違法犯罪對(duì)自己，對(duì)家庭，對(duì)他人對(duì)社會(huì)都是有百害而無(wú)一利，我們要在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠(yuǎn)離違法犯罪。那種認(rèn)為年齡小于犯罪無(wú)關(guān)，年齡小犯罪也不

受處罰的想法，都是十分錯(cuò)誤的。因?yàn)橛嘘P(guān)法律規(guī)定：已滿十八周歲的青少年犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任

為什么會(huì)有如此無(wú)知的青少年們？答案只有一個(gè)，那就是他們不懂法，法律沒(méi)有深入到校園。讓很多青少年們都成為了標(biāo)準(zhǔn)的“法盲”。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，法律進(jìn)校園 我們現(xiàn)在非常重要的事情。萬(wàn)丈高樓平地起，學(xué)習(xí)法律當(dāng)然也要從娃娃抓起。所以，法律進(jìn)校園時(shí)必需的。就像人需要氧氣，植物需要水源一樣重要。

在日常生活中我們離不開(kāi)法律，法律是我們生活的“衛(wèi)士” ；國(guó)家的治理離不開(kāi)法律，法律是國(guó)家生活的保障。學(xué)法，守法，用法，是我們應(yīng)盡的責(zé)任。以守法為榮；以違法為恥。是我們應(yīng)樹(shù)立的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。

法制教育給我們未成年人是實(shí)實(shí)在在的好處，不僅讓我們受到了深刻的教育，更重要的是讓我們學(xué)會(huì)了用法律保護(hù)自己。梁?jiǎn)⒊骸吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”作為祖國(guó)未來(lái)的希望，我不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，更要做一個(gè)知法守法愛(ài)法的合格小公民！

第四篇：法制征文

法制征文

法制、法治社會(huì)的標(biāo)志：不存在人民群眾最不要的黑社會(huì)、娼妓、毒品、貧民窟和高犯罪率。

即：法制、法治的社會(huì)沒(méi)有社會(huì)弊病。

所以資本主義私有制社會(huì)、封建社會(huì)帝皇制都絕對(duì)不可能做到法制、法治社會(huì)。

我們社會(huì)主義時(shí)期的法制、法律以“有益于人民的是好、有害于人民的是壞”標(biāo)準(zhǔn)作為基礎(chǔ)理念建設(shè)的。

也就是以“有益于人民的是好、有害于人民的是壞”作為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量一切、評(píng)判一切，裁定任何事、任何人。

但現(xiàn)在不是社會(huì)主義而是資本主義了，所以改革開(kāi)放的法制、法律以“有益于官僚資產(chǎn)階級(jí)的是好、有害于官僚資產(chǎn)階級(jí)的是壞”標(biāo)準(zhǔn)作為基礎(chǔ)理念建設(shè)了。

法律本來(lái)是保護(hù)和保障每個(gè)人的權(quán)益的，但損害別人權(quán)益的投機(jī)倒把、爾虞我詐行為卻會(huì)被資本主義社會(huì)捧為榜樣楷模。比如現(xiàn)在的資本主義社會(huì)，十元錢的東西如果能設(shè)法賣出二十元、三十元、四十元、……，或者搞個(gè)小公司使用欺騙手段吞掉了大公司，也都不屬于詐騙，反而會(huì)被人們交口稱贊，且更是會(huì)被媒體大肆炒作為成功人士、當(dāng)代英雄。

而且資本主義社會(huì)更怪異的是，一邊自稱是言論自由的社會(huì)環(huán)境，一邊卻不管是什么話也不管這是大家都同樣在說(shuō)的話，只要是有人要找茬告你，就能以你說(shuō)了這個(gè)話而開(kāi)庭把你當(dāng)被告。因此資本主義私有制社會(huì)有很多靠告人出名、靠告人生存的人，甚至還有純粹基于自己的覺(jué)得好玩而經(jīng)常抓住別人的一言半語(yǔ)來(lái)告人玩興趣。典型例子，臺(tái)灣李敖告了許許多多的人，連他自己都記不得告過(guò)哪些人了。

社會(huì)性質(zhì)和制度：

封建社會(huì)帝皇制：整個(gè)國(guó)家的資源和財(cái)富由一個(gè)大家族霸占，唯獨(dú)皇帝有權(quán)把生產(chǎn)資料分封給親屬私有或臣僚私有，大多數(shù)人沒(méi)有生存所需的生產(chǎn)資料，要活著就得去為少數(shù)人（地主階級(jí)）服務(wù)、勞動(dòng)受壓迫剝削。

資本主義私有制：整個(gè)國(guó)家的資源和財(cái)富由少數(shù)人霸占，大多數(shù)人沒(méi)有生存所需的生產(chǎn)資料，要活著就得去為少數(shù)人（資產(chǎn)階級(jí)）服務(wù)、勞動(dòng)受壓迫剝削。

社會(huì)主義公有制：整個(gè)國(guó)家的資源和財(cái)富由整個(gè)國(guó)家的人民共同擁有、共同生產(chǎn)、共同享受，任何私人不占有生產(chǎn)資料，使得沒(méi)有任何人可以騎到任何人頭上剝削壓迫。

目前我們?nèi)祟愃玫慕?jīng)濟(jì)衡量指標(biāo)：

一、人民的醫(yī)療、教育、就業(yè)、住房、養(yǎng)老社會(huì)福利保障狀況。

二、物價(jià)穩(wěn)定狀況、失業(yè)率狀況、財(cái)政收支狀況。（此標(biāo)準(zhǔn)用于任何國(guó)家或時(shí)期，不以此標(biāo)準(zhǔn)衡量的一律無(wú)效?。?/p>

目前我們?nèi)祟愃玫暮饬可鐣?huì)或時(shí)代好壞的指標(biāo)：

一、人民群眾最不要的黑社會(huì)、娼妓、毒品、貧民窟和高犯罪率的狀況。

二、人民群眾最需要的醫(yī)療、教育、就業(yè)、住房、養(yǎng)老社會(huì)福利保障和安寧的社會(huì)環(huán)境狀況。（此標(biāo)準(zhǔn)用于任何社會(huì)或時(shí)代，不以此標(biāo)準(zhǔn)衡量的一律無(wú)效?。?/p>

目前我們?nèi)祟愃玫暮饬渴挛锖脡牡臉?biāo)準(zhǔn)即是：有益于人民的是好；有害于人民的是壞。

目前我們?nèi)祟愃玫暮饬咳撕脡牡臉?biāo)準(zhǔn)即是：言行有益于人民的是好人；言行有害于人民的是壞人。

用這些標(biāo)準(zhǔn)去衡量任何人與事都能立即清清楚楚、分明無(wú)誤（但僅限于人類，而畜生不會(huì)也不懂得使用這些標(biāo)準(zhǔn)衡量）。

第五篇：法制征文

法制在身邊

其實(shí)法就在我們每個(gè)人身邊，在學(xué)校里，在家庭里，在社會(huì)上，甚至遍布每一個(gè)角落。

字典上解釋“法”為：體現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)的意志，由國(guó)家制定或認(rèn)可，受國(guó)家強(qiáng)制力保證執(zhí)行的行為規(guī)則的總稱，包括法律、法令、條例、命令、決定等?！胺ā焙臀覀兊纳钜蚕⑾⑾嚓P(guān)，當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們會(huì)用法律來(lái)維護(hù)我們的正當(dāng)權(quán)益。

例如：某市一位楊阿姨到附近的郵電局營(yíng)業(yè)廳辦理電話安裝，可此郵電局營(yíng)業(yè)大廳貼出通告，規(guī)定凡在本市安裝電話的用戶，必須到其下屬企業(yè)購(gòu)買電話機(jī)，用戶辦理裝機(jī)手續(xù)的同時(shí)，先交電話機(jī)款，否則不予辦理。楊阿姨在辦理電話安裝業(yè)務(wù)遭到拒絕后，將此郵電局的做法申訴到了工商行政管理部門，工商行政管理部門通過(guò)核實(shí)，指出企業(yè)違反了《不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》，構(gòu)成了不公平交易行為，責(zé)令該企業(yè)停止違法行為，并對(duì)其處以罰款。楊阿姨運(yùn)用法律武器保護(hù)了自己的合法權(quán)益。

有些國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，知法犯法的現(xiàn)象也普遍存在。許多國(guó)家工作人員利用職權(quán)，以權(quán)謀私，貪污贓款，行賄受賄，最終將自己推向萬(wàn)丈深淵，受到法律的制裁。

我們從小就已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)思想政治，面對(duì)充滿誘惑的世界，作為高中生的我們更應(yīng)該增強(qiáng)法制和道德觀念，自覺(jué)規(guī)范自己在社會(huì)生活中的行為。在社會(huì)不斷發(fā)展的情況下，我們要懂得公民在社會(huì)生活中的權(quán)利和義務(wù)，懂得與社會(huì)有關(guān)的法律，依法辦事，依法律己，依法維護(hù)自身的合法權(quán)益，全面提高自己的基本素質(zhì)，自覺(jué)的遵守法律法規(guī)，做一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。