第一篇：少兒理財(cái)能力等級(jí)考試

在學(xué)習(xí)國(guó)外的財(cái)商教材中，常有這樣的案例：美國(guó)幾歲大的小孩就會(huì)將自己用不著的玩具小熊擺在家門(mén)口，放一塊“Sale”(出售)的牌子，等待別人付錢(qián)拿走小熊，而自己得以獲得一點(diǎn)收入供零用。

但這樣的方式，在國(guó)內(nèi)的孩子中大概很難實(shí)現(xiàn)。因?yàn)閲?guó)人對(duì)于二手物品的接受程度仍然不高，而且把東西放在家門(mén)口代售也不太現(xiàn)實(shí)，還極可能被拾荒者順手就拿走。

所以，兒童的理財(cái)教育不能照搬國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)，或照搬某個(gè)案例的經(jīng)驗(yàn)。最好能夠針對(duì)家庭的成員結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)狀況、社區(qū)和居住環(huán)境的狀況等因素，進(jìn)行有針對(duì)性的、有意識(shí)的指導(dǎo)，在別人的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行一定的改進(jìn)，進(jìn)行因地制宜。

在孩子的理財(cái)教育中，因材施教也很重要，其中最主要是注意孩子的年齡大小來(lái)進(jìn)行安排，否則超過(guò)了孩子某一年齡段應(yīng)有的接受度，極可能扭曲為“拔苗助長(zhǎng)”，得不償失。

比如，讓上幼兒園的小朋友就自己出去“打工”賺錢(qián)，顯然缺乏一定的安全性，也幾乎沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能。此時(shí)還不如讓孩子在家里好好學(xué)會(huì)辨認(rèn)錢(qián)的大小。又比如，前面講到的美國(guó)兒童賣(mài)二手玩具的案例，我們的家長(zhǎng)就可以在孩子進(jìn)入高中或大學(xué)后，有意識(shí)地告訴孩子，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)“易物”或在網(wǎng)絡(luò)跳蚤市場(chǎng)中拍賣(mài)自己閑置的二手物品，也能獲得一定的收入。

比如，英國(guó)教育部門(mén)現(xiàn)在就針對(duì)不同年齡階段的孩子提出不同的理財(cái)教育要求：5歲至7歲的兒童要懂得錢(qián)的不同來(lái)源，并懂得錢(qián)可以用于多種目的；7歲至11歲的兒童要學(xué)習(xí)管理自己的錢(qián)，認(rèn)識(shí)到儲(chǔ)蓄對(duì)于滿足未來(lái)需求的作用；11歲至14歲的學(xué)生要懂得人們的花費(fèi)和儲(chǔ)蓄受哪些因素影響，懂得如何提高個(gè)人理財(cái)能力；14歲至16歲的學(xué)生要學(xué)習(xí)使用一些金融工具和服務(wù)，包括如何進(jìn)行預(yù)算、儲(chǔ)蓄和初步的投資。

在本組文章里，我們就針對(duì)中國(guó)孩子各個(gè)成長(zhǎng)時(shí)期的特點(diǎn)，為他們?cè)O(shè)定了不同的理財(cái)教育的主題，并通過(guò)具體的案例進(jìn)行了記者點(diǎn)評(píng)，相信能為家長(zhǎng)們提供一定的參考。

財(cái)商，簡(jiǎn)稱FQ，是一個(gè)人認(rèn)識(shí)金錢(qián)和駕馭金錢(qián)的能力，是一個(gè)人在理財(cái)方面的智慧和創(chuàng)造財(cái)富的能力。這種能力包括兩方面——智慧和行動(dòng)，二者缺一不可。少兒財(cái)商理財(cái)教育則是指從小對(duì)孩子理財(cái)能力的啟蒙與開(kāi)發(fā)。財(cái)商的高低，決定了一個(gè)人的人生成就，也關(guān)系到一個(gè)民族、國(guó)家的未來(lái)財(cái)富多寡！

選擇我們，就是幫孩子選擇未來(lái)！

一、我國(guó)兒童理財(cái)教育普遍不足

學(xué)校教育一直過(guò)分強(qiáng)調(diào)智商培養(yǎng)，忽視情商，至于財(cái)商教育則幾乎為零。只注重學(xué)歷教育的后果是孩子將來(lái)賺取財(cái)富的低能力，也讓他們對(duì)自身學(xué)歷和財(cái)富不能成正比而感到困惑，甚至因?yàn)樨?cái)務(wù)問(wèn)題而痛苦不安。

家庭教育本來(lái)可以彌補(bǔ)學(xué)校教育的不足，然而在現(xiàn)實(shí)中，很多家長(zhǎng)并不能以積極的態(tài)度和恰當(dāng)?shù)姆椒ńo予孩子財(cái)商理財(cái)教育。

等孩子們長(zhǎng)大成人走上社會(huì)時(shí)，社會(huì)公共教育和培訓(xùn)也很少涉及財(cái)商理財(cái)教育，這樣，許多人還是完全依靠自己的悟性和生活磨練慢慢地去獲得財(cái)商，這樣就導(dǎo)致許多人必然要走彎路！

二、發(fā)達(dá)國(guó)家卻很重視兒童理財(cái)教育

而在國(guó)外，實(shí)施財(cái)商理財(cái)教育已經(jīng)是很多人的共識(shí)。美國(guó)孩子從3歲就開(kāi)始“實(shí)現(xiàn)幸福人生計(jì)劃——財(cái)商教育”；法國(guó)孩子從三四歲也開(kāi)始學(xué)習(xí)“家庭理財(cái)課程”；日本孩子在課余時(shí)間都要到校外參加勞動(dòng)賺錢(qián)，堅(jiān)持“除了陽(yáng)光和空氣是大自然賜予的，其他的一切都要通過(guò)勞動(dòng)獲得”；猶太人的財(cái)商教育則告訴孩子：“如果你喜歡玩，就需要你賺到很多

錢(qián)，等賺到錢(qián)后，你可以玩更長(zhǎng)的時(shí)間”。

三、我們的獨(dú)一性——少兒理財(cái)能力等級(jí)考試

香港少兒財(cái)學(xué)院（INSTITUTE OF CHILDREN'S FINANCE），是一個(gè)致力于國(guó)際華人少兒理財(cái)文化教育研究和交流、少兒理財(cái)教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，同時(shí)進(jìn)行少兒理財(cái)能力等級(jí)考試，為4歲以上的少年兒童和學(xué)生提供一個(gè)全方位的理財(cái)教育考試方案。

四、我們的優(yōu)勢(shì)——系統(tǒng)、全面、淺顯易懂

本系列教材由香港少兒財(cái)學(xué)院《少兒理財(cái)能力等級(jí)考試專(zhuān)用教程》編委會(huì)編寫(xiě)，是一個(gè)全面系統(tǒng)研究訓(xùn)練少兒理財(cái)教育的教程，該教程富有實(shí)踐性和趣味性，語(yǔ)言通俗易懂，且內(nèi)容系統(tǒng)全面，不同的級(jí)別分別適用于不同年齡段的孩子，循序漸進(jìn)、針對(duì)性強(qiáng)，能夠全面地從小培養(yǎng)孩子的理財(cái)能力和意識(shí)。

五、我們的欣慰——孩子學(xué)習(xí)的收獲

我們希望通過(guò)本系列教程的學(xué)習(xí)和考試，可以幫助青少年兒童取得以下收獲：

1、通過(guò)游戲活動(dòng)，培養(yǎng)少兒動(dòng)手動(dòng)腦能力，培養(yǎng)少兒的團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)造財(cái)富的意識(shí)；讓孩子擁有更多的自信生存生活的技能；

2、幫助少兒理解金錢(qián)的意義，樹(shù)立科學(xué)的金錢(qián)消費(fèi)觀和投資理財(cái)觀；

3、幫助少兒逐步形成儲(chǔ)蓄意識(shí)、健康的投資理念；

4、讓少兒學(xué)會(huì)珍惜節(jié)約財(cái)富、有效合理分配使用財(cái)富；

5、讓少兒了解理財(cái)理念，懂得個(gè)人財(cái)務(wù)規(guī)劃以及未來(lái)家庭/教育/醫(yī)療/養(yǎng)老/投資等規(guī)劃；

6、通過(guò)現(xiàn)金流游戲使少兒認(rèn)識(shí)理解現(xiàn)金流的概念和意義；

7、讓青少年較為全面地了解各種金融工具，為未來(lái)的金融投資打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；

8、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)考試，讓少兒能較為系統(tǒng)地了解并基本掌握少兒理財(cái)能力考試課程的相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)；

9、更重要的是通過(guò)訓(xùn)練將理財(cái)意識(shí)根植在孩子的心里；

10、從小培養(yǎng)“勤儉、創(chuàng)新、自立、責(zé)任”的品質(zhì)習(xí)慣，以成為高財(cái)商的未來(lái)青年。

第二篇：少兒理財(cái)情況調(diào)查表

關(guān)于兒童理財(cái)教育情況調(diào)查問(wèn)卷

財(cái)商，是智商、情商后逐漸興起的一個(gè)新詞匯。一個(gè)人的財(cái)商有多高，直接決定了他是否能利用好手中擁有的資產(chǎn)，做好資源配置，完成財(cái)富累積。

您孩子所處的年齡段：□1-6歲□7-10歲□11-12歲□13-161、您孩子的零花錢(qián)（日常零花、壓歲錢(qián)）是怎么處理？

□孩子自由支配，沒(méi)有存錢(qián)習(xí)慣□孩子自己存起來(lái)

□父母幫孩子攢起來(lái)□給孩子設(shè)立賬戶，存進(jìn)銀行□用于教育投資、兒童理財(cái)產(chǎn)品□指導(dǎo)孩子做投資

其他：

2、您希望讓您的孩子的零用錢(qián)怎么處理？

□全部存起來(lái)

□把錢(qián)交給父母保管

□孩子自己能合理支配自己的零花錢(qián)

□取得孩子同意，買(mǎi)一些保險(xiǎn)、基金等

□其他：

3、您想通過(guò)哪種途徑培養(yǎng)您孩子的理財(cái)觀？

□結(jié)合日常生活和自身經(jīng)驗(yàn)向孩子講述理財(cái)知識(shí)

□通過(guò)夏令營(yíng)、社會(huì)實(shí)踐、互動(dòng)游戲等活動(dòng)形式

□希望幼兒園、中小學(xué)開(kāi)設(shè)理財(cái)課

□參加理財(cái)培訓(xùn)班

□其他：

4、西方國(guó)家從小就開(kāi)始培養(yǎng)孩子的理財(cái)觀念和能力，您覺(jué)得有必要對(duì)孩子進(jìn)行理財(cái)教育嗎？

□有必要，已經(jīng)開(kāi)始了理財(cái)教育□有必要，目前還沒(méi)有好的辦法

□無(wú)所謂，孩子孩子還小□沒(méi)有必要，過(guò)早接觸會(huì)扼殺孩子的天性 □完全沒(méi)有必要

第三篇：全國(guó)青少年少兒播音主持等級(jí)考試

全國(guó)青少年少兒播音主持等級(jí)考試（六級(jí)）

第一部分

自我介紹：請(qǐng)你向評(píng)委簡(jiǎn)單的自我介紹，須清楚地介紹自己的基本信息，如考生號(hào)、姓名、年齡、學(xué)校、興趣愛(ài)好等。

第二部分

字詞/繞口令：請(qǐng)你大聲朗讀出以下字詞，要求吐字清晰、速度適當(dāng)。

版本

表白

辨別

發(fā)達(dá)

半路出家

不謀而合 閉關(guān)自守

大功告成

長(zhǎng)扁擔(dān)，短扁擔(dān)

長(zhǎng)扁擔(dān)比短扁擔(dān)長(zhǎng)半扁擔(dān)，短扁擔(dān)比和扁擔(dān)短半扁擔(dān)。

長(zhǎng)扁擔(dān)綁在短板凳上，短扁擔(dān)綁在長(zhǎng)板凳上。長(zhǎng)扁擔(dān)不能綁比長(zhǎng)扁擔(dān)短半扁擔(dān)的短扁擔(dān)； 短板凳不能綁比短扁擔(dān)長(zhǎng)半扁擔(dān)的長(zhǎng)扁擔(dān)。

第三部分

分角色朗讀；請(qǐng)你大聲朗讀以下材料，要求表達(dá)出不同角色的不同音色、語(yǔ)氣。

工匠與出家人（節(jié)選）

工匠出來(lái)后，發(fā)紅寶石不見(jiàn)了，就問(wèn)出家人說(shuō)：“你有沒(méi)有看到桌子上的紅寶石：”出家人沒(méi)有作聲，但是工匠并不相信他，因?yàn)楫?dāng)時(shí)只有出家人在現(xiàn)場(chǎng)，并沒(méi)有第二個(gè)人，他心里想：“如果不鞭打你，你是不會(huì)招認(rèn)的！”于是他找來(lái)一條繩子，把出家人捆綁起來(lái)。工匠用鞭子毒打出家人，要他招認(rèn)竊取紅寶石的罪行，出家人只是沉默不語(yǔ)，最后，出家人挨打得遍體鱗傷。

那只吞了紅寶石的小鳥(niǎo)，看到出家人的血肉之軀，便飛到出家人身邊想再計(jì)肉吃，但工匠卻憤怒異常，一鞭子就反小鳥(niǎo)打死了。出家人看見(jiàn)小鳥(niǎo)死了，突然開(kāi)口說(shuō)道：“請(qǐng)你看看那只小鳥(niǎo)是否真的死了？” 工匠粗暴地把小鳥(niǎo)抓起來(lái)檢查，說(shuō)：“小鳥(niǎo)的確被我一鞭子打死了！我告訴你，如果是你偷了國(guó)王的紅寶石，也會(huì)像小鳥(niǎo)一樣，被我打死的！” 第四部分

新聞播報(bào)：利用所給材料進(jìn)行新聞播報(bào)，要求語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)。幸福假日，多樣選擇

幸福的生活總是有多樣選擇，這人國(guó)慶長(zhǎng)假，文藝演出、體育賽博、特色旅游，把節(jié)目裝點(diǎn)得動(dòng)感十足。

昨晚，湖南鳳凰縣的鄉(xiāng)村文藝能手們聚到一起，帶來(lái)一場(chǎng)文藝大匯演，苗族傳統(tǒng)鼓、茶燈戲，引來(lái)八方觀眾把古城廣場(chǎng)擠得滿滿當(dāng)當(dāng)。來(lái)江蘇揚(yáng)州瘦西湖游玩的人們，欣賞到一臺(tái)集歷史、美食、美景于一體的實(shí)景演出，最重要的是游人有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)一個(gè)角色；江西萬(wàn)年坂上村的村民拿出稻谷、面粉，開(kāi)起鄉(xiāng)村運(yùn)動(dòng)會(huì)。村民自己發(fā)明的比賽項(xiàng)目，連名字都討口彩，像這個(gè)就叫“幸福滿面”；武警山東泰安支隊(duì)的300多名官兵，節(jié)日里全天候在泰山景區(qū)執(zhí)勤，這兩天游人都突破3萬(wàn)人。官兵們的努力換來(lái)的是游人的快樂(lè)。

第五部分

即興口語(yǔ)表達(dá)：根據(jù)所給題目，自行組織語(yǔ)言進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)，要求邏輯思維嚴(yán)密。（你和天天是好朋友，兩人相約一起去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，周日上行8點(diǎn)鐘在書(shū)店門(mén)口不見(jiàn)不散，可是周家里臨時(shí)來(lái)了客人，自己無(wú)法按時(shí)赴約，由于天天沒(méi)有帶手機(jī)，聯(lián)系不到他，結(jié)果讓天天在書(shū)店門(mén)口苦等2個(gè)小時(shí)，你該怎樣為自己遲到向天天道歉呢？）第六部分

小記者采訪，根據(jù)所給主題，模擬情景對(duì)評(píng)委進(jìn)行采訪，并以外景記者身份進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。

（采訪主題：叔叔阿姨的工作。采訪地點(diǎn)：某寫(xiě)字樓廣場(chǎng)）

第四篇：全國(guó)青少兒播音主持等級(jí)考試落戶邢臺(tái)

熱烈恭賀

全國(guó)青、少、兒播音主持等級(jí)考試落戶邢臺(tái)葉聲

熱烈恭賀全國(guó)青、少、兒播音主持等級(jí)考試河北省邢臺(tái)地區(qū)唯一權(quán)威授權(quán)落戶邢臺(tái)葉聲教育。

善于表達(dá)自己、具備良好的禮儀、談吐和心理素質(zhì)，這些都是當(dāng)代社會(huì)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，能夠從學(xué)習(xí)和工作中脫穎而出成為人才的必要因素。而這些也恰恰是播音主持教育和訓(xùn)練能夠帶給孩子們最大的好處。無(wú)論將來(lái)是否從事播音主持的專(zhuān)業(yè)工作，從小接受系統(tǒng)正規(guī)的播音主持教育訓(xùn)練，提高情商教育，將對(duì)孩子一生的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，這已經(jīng)成為當(dāng)代家長(zhǎng)的普遍共識(shí)。

全國(guó)青、少、兒播音主持等級(jí)考試是唯一一個(gè)由廣電總局面向社會(huì)推出的國(guó)家級(jí)的青少兒藝術(shù)類(lèi)考級(jí)。正規(guī)化、系統(tǒng)化地推廣和普及播音主持教育將令廣大青年、少年和兒童的語(yǔ)言表達(dá)能力、思維應(yīng)變能力、禮儀、氣質(zhì)、談吐、自信等各方面的素質(zhì)得到全面發(fā)展與提升。日前推出的播音主持考級(jí)共分為10級(jí)，1-6級(jí)為基礎(chǔ)階段，主要面對(duì)參加播音主持學(xué)習(xí)的少年和兒童；7-10級(jí)為專(zhuān)業(yè)階段，主要面對(duì)有藝考或職業(yè)發(fā)展需要的青年群體。

廣電總局播音主持考級(jí)的推出，彌補(bǔ)了播音主持市場(chǎng)缺乏國(guó)家級(jí)社會(huì)考試的結(jié)構(gòu)性缺陷。不少業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，全國(guó)青、少、兒播音主持培訓(xùn)與考級(jí)的啟動(dòng)，將對(duì)完善播音主持教育培訓(xùn)體系起到極大的促進(jìn)作用。在完善播音主持教育市場(chǎng)生態(tài)體系的同時(shí)，全面開(kāi)發(fā)每個(gè)人 的藝術(shù)潛力，為懷揣播音主持夢(mèng)想的青少年提供了良好的舞臺(tái)，開(kāi)啟他們的藝術(shù)圓夢(mèng)之旅。

作為首個(gè)國(guó)家級(jí)播音主持考級(jí)，全國(guó)青少兒播音主持培訓(xùn)及考級(jí)肩負(fù)著下一代播音主持人才教育的重任，葉聲教育希望攜手更多致力于教育事業(yè)的精銳力量，探索培養(yǎng)優(yōu)秀播音與主持專(zhuān)業(yè)人才的新途徑，培養(yǎng)更多高素質(zhì)主持綜合型藝術(shù)人才，為熱愛(ài)播音主持事業(yè)的莘莘學(xué)子開(kāi)啟美好未來(lái)！

葉聲教育作為河北省邢臺(tái)地區(qū)唯一授權(quán)單位，頗感榮幸同時(shí)也感受到了深深的責(zé)任。作為本身具有數(shù)年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的葉聲教育，在藝考道路上曾經(jīng)燦爛輝煌過(guò)，但是我們不能停止卓越的腳步，為了培養(yǎng)更多的藝術(shù)人才，我們具有過(guò)硬專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的教師團(tuán)隊(duì)已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，來(lái)吧！孩子們，我們熱忱歡迎您的到來(lái)！

修改自太原欣瀚藝校

第五篇：全國(guó)青少兒播音主持考級(jí)中心等級(jí)考試

全國(guó)青少兒播音主持考級(jí)中心等級(jí)考試

考試通告 考試流程 注意事項(xiàng) 成績(jī)頒布時(shí)間

年4月（寧夏）全國(guó)青少兒播音主持等級(jí)考試通知

全國(guó)青少兒播音主持專(zhuān)業(yè)委員會(huì)(寧夏專(zhuān)委會(huì))擬定于2015年4月26日在銀川舉行“全國(guó)青少兒播音主持等級(jí)考試”，現(xiàn)將本次播音主持等級(jí)考試細(xì)則及報(bào)名工作公布如下：

考試等級(jí)：全國(guó)青少兒播音主持等級(jí)考試基礎(chǔ)階1-6級(jí)。報(bào)名要求：

1、考生需在銀川市新華西街68號(hào)，全國(guó)青少兒播音主持考級(jí)中心現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，方可參加播音主持等級(jí)考試，名額有限。

2、隸屬銀川青少兒播音主持的培訓(xùn)中心或培訓(xùn)點(diǎn)（新華街校區(qū)；石油城校區(qū)；新城校區(qū)；新二中校區(qū)）所推送考生可自選級(jí)別作為考試參考項(xiàng)目但需在報(bào)名時(shí)想指導(dǎo)老師告知。

3、各級(jí)考生確定級(jí)別后依照考級(jí)原則需順序考級(jí)。

4、考生可于現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)報(bào)名表，繳納考試費(fèi)用（統(tǒng)一收費(fèi)50元人民幣）

5、提交報(bào)名表后報(bào)考等級(jí)不可更改?？荚図氈?/p>

1、考試過(guò)程中必須嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，持準(zhǔn)考證在該場(chǎng)考試前30分鐘到考場(chǎng)候考。

2、考試內(nèi)容和方法：考試內(nèi)容參考全國(guó)青少兒播音主持等級(jí)考試《考試大綱》，基礎(chǔ)階1-6級(jí)需考前10分鐘抽取題簽，順序進(jìn)考場(chǎng)應(yīng)考。

3、口試時(shí)間：基礎(chǔ)階1-6級(jí)3-6分鐘。

4、考試按百分制打分，成績(jī)滿60分(含)以上者“通過(guò)”，60分以下者“不通過(guò)”。

5、本次考試結(jié)束10個(gè)工作日后，凡成績(jī)“通過(guò)”的考生名單將公示，公示期為5個(gè)工作日，公示期結(jié)束之日起15個(gè)工作日后可領(lǐng)取《全國(guó)青少兒播音主持專(zhuān)業(yè)等級(jí)證書(shū)》?？荚図?xiàng)目

1、自我介紹。

2、自備稿件朗誦（依據(jù)級(jí)別考察學(xué)生自行準(zhǔn)備的朗誦繞口令；詩(shī)歌；散文；新聞稿件等文學(xué)作品）。

3、現(xiàn)場(chǎng)即興評(píng)述（對(duì)答）。

4、抽題朗誦。

5、現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)家指導(dǎo)。報(bào)名須知

一、報(bào)名流程：

1、填寫(xiě)《報(bào)名表》相關(guān)信息，要求真實(shí)準(zhǔn)確，字跡工整，不得漏項(xiàng)?？忌彰毰c戶口本(或身份證)一致，以免發(fā)生差錯(cuò)，造成不必要的損失。

2、提供1寸免冠白底證件照片電子版。

3、考試截止時(shí)間2015年4月26日。

4、提交報(bào)名表并繳納考級(jí)相關(guān)費(fèi)用。

5、咨詢電話： 6020422 王老師

6、報(bào)名地點(diǎn)：銀川市新華西街68號(hào)（展覽館往西五百米寧夏銀行對(duì)面）

7、考試時(shí)間： 2015年4月26日 09：00—17：00

8、考試地點(diǎn)：銀川市新華西街68號(hào)（展覽館往西五百米寧夏銀行對(duì)面）

二、證書(shū)頒發(fā)：

凡考試通過(guò)者，由專(zhuān)委會(huì)頒發(fā)相應(yīng)級(jí)別的《全國(guó)青少兒播音主持專(zhuān)業(yè)等級(jí)證書(shū)》，考生憑準(zhǔn)考證于報(bào)名處領(lǐng)取證書(shū)。

全國(guó)青少兒播音主持專(zhuān)業(yè)委員會(huì)

2015年4月24日