第一篇：樹立遠大理想實現(xiàn)人生價值

老師們，同學們，大家早上好！今天我演講的主題是：樹立遠大理想，實現(xiàn)人生價值。

理想就是前進的目標，是人生奮斗的總體設計，是人們對未來美好事物的追求。高爾基曾說“一個人追求的理想越高，他的才能發(fā)展就越快，對社會也就越有意義。” 我國古代也有句名言“志不強者智不達”就是說一個人沒有遠大的理想，他的聰明才智就無法得到很好的發(fā)展。

著名探險家約翰·戈達德15歲那年，在一張白紙上一口氣列舉了自己的127項宏偉愿望，如到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險；登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥特荷恩山；駕馭大象、駱駝和野馬；探訪馬可·波羅和亞歷山大一世走過的道路；駕駛飛行器起飛降落；讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作；譜一部樂曲；寫一本書；游覽全世界的每一個國家；參觀月球等等。他將這些愿望命名為“一生的志愿”。而44年后，他終于實現(xiàn)了其中的106個愿望。有人問他是憑什么將許多“不可能”踩在腳下的，戈達德笑著說了一句話：“凡是我能夠做的，我都想嘗試。”

當年的約翰·戈達德在我們這個年齡，就為自己規(guī)劃好了一生奮斗的目標，經(jīng)過不懈的追求，艱苦的努力，克服一個又一個的挫折與失敗，將諸多的，在常人看來“不可能”的宏偉愿望一一實現(xiàn)了。而我們作為新世紀的中學生，又有什么理由不樹立一個遠大的理想，不實現(xiàn)自己的人生價值呢？如果你沒有理想，如果你就已經(jīng)覺得自己好多事情都不能夠做的話，那你這輩子就有可能真的什么也做不成了！

人是需要理想的，它是一種精神食糧，使生活更加完美；是黑暗中的火炬，為迷失自我的人生指引道路；是天空中的雄鷹，無所畏懼知難而進。沒有理想，你就會感到空虛和無聊，沒有理想的人不可能獲得成功，不可能實現(xiàn)自己的人生價值。要實現(xiàn)自己的價值，就要樹立理想。不管現(xiàn)在你對未來多困惑，多迷茫，都不要忘了樹立一個目標。一個人過去或現(xiàn)在的情況，并不重要，將來想要獲得什么成就，才是最重要的。你只有對未來有理想，才能做出一番事業(yè)，實現(xiàn)人生價值。

追求遠大理想是實現(xiàn)自我價值的體現(xiàn)，樹立遠大理想，并為之努力，是人類的歷史使命和社會責任，是人生的意義之所在。同學們，讓我們一起樹立遠大理想，為實現(xiàn)自己的人生價值而努力奮斗吧！

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。初二五班2014年4月28日

第二篇：追求遠大理想 實現(xiàn)人生價值

追求遠大理想 實現(xiàn)人生價值

——我的大學觀

經(jīng)歷高考的洗禮，步入大學的殿堂，我的人生又出現(xiàn)了新一個轉(zhuǎn)折點。但面對大學生活，我突然又感到茫然無措。我們怎樣才能適應新生活新環(huán)境，為我們健康成長奠定基礎？怎樣才能為我們展開美好的未來打下基礎？

曾經(jīng)有人說過，大學4年，有人是飛出去的，有人是走出去的，更有人是爬出去的，為什么會有這么大的區(qū)別呢？我想是和他們大學時樹立不同的人生觀，價值觀，進而制定不同理想，付出不同實踐有關(guān)的吧。

故而，我認為大學生應樹立正確的價值觀，人生觀，從而追求遠大理想，實現(xiàn)自己的人生價值。

首先，實現(xiàn)人生價值需要樹立正確的三觀：世界觀，人生觀 價值觀。

人生價值是自我價值與內(nèi)在價值的統(tǒng)一，物質(zhì)貢獻價值與精神貢獻價值的統(tǒng)一，現(xiàn)有價值與應用價值的統(tǒng)一。樹立正確的人生觀是大學生成長的根本途徑。世界觀和人生觀時緊密聯(lián)系在一起的。作為當代大學生我們應當擯棄拜金主義，享樂主義，極端個人主義等腐朽人生觀的侵蝕，從而確立積極進取的人生態(tài)度。我們也要有正確的價值判斷價值，當代大學生獨生子女特別多，隨著物質(zhì)生活水平的提高，孩子們需要什么就給什么助長了一部分孩子自私，狹隘，唯我獨尊的習慣。正確的價值觀可以讓我們說話做事經(jīng)過考慮“值不值得”，“有沒有益處”，“美不美”，這是對善惡美丑的判斷。離開大學后我們會成為什么樣的人，成就什么樣的人生，是事業(yè)有成，還是庸碌無為，還是卑鄙邪惡，很大程度上取決于人們有什么樣的人生觀，價值觀。

而正確的價值觀，世界觀，人生觀又是怎么形成的？這就需要繼承愛國傳統(tǒng)和弘揚民族精神。學習“三個代表”重要思想，馬克思主義理論 科學發(fā)展觀，鄧小平理論，用科學的理論思想來武裝自己。中華民族精神的內(nèi)涵是以愛國主義為核心的，勤勞勇敢，自強不息這些內(nèi)容都有助于當代大學生成為四有公民，引導我們在遵守基本行為準則的基礎上追求更高的道德目標。

其次，實現(xiàn)人生價值需要樹立遠大的理想。

科學的理想信念是當代大學生乘風破浪，搏擊滄海的燈塔和動力之源。在說長不長，說短不短的大學生活中，若沒有樹立一個科學的理想信念，一個遠大的理想，只顧玩樂度日，那我們將會一事無成。樹立遠大的理想后必須付出實踐，追求理想，實現(xiàn)人生價值的路途定然不是一帆風順的。勇于實踐，艱苦奮斗是實現(xiàn)理想的根本途徑。再好的理想如果不付諸行動，就沒有實際意義。無論是世界首富比爾蓋茨，還是蘋果之父喬布斯，他們都是樹立遠大理想并勇于付出實踐的。追求遠大的理想更需要我們擁有豐富的科學文化知識，在我們擁有科學的文化知識同時，要加強思想道德修養(yǎng)，成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拍芨玫膶崿F(xiàn)人生價值。人生只有短短幾十年，作為外語系學生的我們應當抓住稍縱即逝的光陰，努力學好第二語言，豐富我們的科學文化知識，樹立良好的人生觀，價值觀，追求屬于我們的遠大理想，或大或小，或平淡或轟轟烈烈。讓我們努力實現(xiàn)自己的人生價值，無論成敗與否，但求無愧，瀟灑一生。

第三篇：樹立人生理想,實現(xiàn)人生價值

樹立人生理想，實現(xiàn)人生價值

醫(yī)學檢驗1002班

齊天琪

2206100212 人生的意義，需要從人生價值的角度進行審視和評價。人們只有找到了自己對生活意義的正確答案，才會以全部的情感，意志，信念去創(chuàng)造有價值的人生。而人生理想正是生活意義的正解。因為只有當一個人擁有了自己的理想，才能在漫漫人生中，奮力拼搏，中流擊水，抵達光明的彼岸。所以一個人若是要實現(xiàn)人生價值，必先樹立人生理想。

何以謂之理想？

理想，不是天方夜譚，而是一種精神現(xiàn)象，是人們在實踐中形成的，有可能實現(xiàn)的，對未來社會和自身發(fā)展的向往與周求，是人們的世界觀，人生觀和價值觀在奮斗目標中體現(xiàn)?？梢哉f，理想源于現(xiàn)實，又超越現(xiàn)實。理想之所以能夠成為一種推動人們創(chuàng)造美好生活的巨大力量，在于其的現(xiàn)實性與預見性：實踐產(chǎn)生理想，理想指引實踐，理想與實踐相互作用，不斷循環(huán)上升的過程，推動著人們立足現(xiàn)實，著眼未來，在奮斗中追求，在追求中奮斗。

理想從不遺棄任何人。詩人流沙河說：“世界上總有人拋棄理想，理想?yún)s從來不拋棄任何人。給罪人新生，理想是還魂的仙草，喚浪子回頭，理想是慈愛的母親?！鄙钪须y免會遇到種種不幸，遇到種種打擊，我們會痛苦，可能會暫時失去理想，但要記得找回來，因為它從未拋棄過我們。通往理想的道路是曲折的，不經(jīng)歷一番苦難，怎能體會成功的來之不易？古今中外，多少革命者、文學家、科學家胸懷遠大理想，引領光輝的人生歷程，成就千秋偉業(yè)，為人類作出了卓越的貢獻，在人民心目中筑起了不朽的豐碑，但他們都經(jīng)歷了一番非人的苦難。新中國的偉大締造者毛澤東，一生戎馬三十年，肩負著反帝反封的偉大使命，推翻了壓迫中國人民的三座大山，領導了抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭，支援朝鮮，打擊美帝國主義，筑造了一座又一座豐碑，但他卻失去了包括其子毛岸英、其妻楊開慧在內(nèi)的六位至親。偉人就偉大在無論經(jīng)歷什么都不放棄信仰，不拋棄理想。

怎樣才能樹立人生理想？

首先要正確認識理想與實際的關(guān)系。理想一旦脫離實際的主觀臆想，即為空想，而空想是沒有實現(xiàn)的可能性，而理想從性質(zhì)，層次上劃分，有科學理想和非科學理想，崇高理想和一般理想等。理想對人的激勵與鼓舞作用，與理想的性質(zhì)和層次有密切關(guān)系。只有科學的，崇高的理想，才能夠給人們提供不竭的精神動力。對當代大學生而言，我們應摒棄拜金主義，享樂主義和極端個人主義，應確立馬克思主義的科學信仰，在“樹立在中國共產(chǎn)黨領導下走中國特色社會主義道路，為實現(xiàn)民族偉大復興而奮斗的共同理想”的前提下，樹立個人的學習，生活方面的積極理想。并且要做到“立志當高遠，立志做大事，立志須躬行?！?/p>

其次，我們要有堅定的意志和不屈的決心。堅守曹操“老驥伏櫪，志在千里”的雄心；樹立王勃“寧移白首之心，不墜青云之志”的壯志，學習李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡臍鈩?，體會荀子“假輿馬者，非利足也，而至千里”的睿智，踐行陸游“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的嚴謹。再多的挫折磨難都不能阻礙我們前進的腳步。逆境中奮斗更可以磨練意志，陶冶品格，積累戰(zhàn)勝困難的經(jīng)驗，豐富人生閱歷?！拔耐蹙卸葜芤?，仲尼厄而作春秋，屈原放逐，乃賦離騷，左丘失明，闋有國語??”古代的偉人圣者正用他們自身的經(jīng)歷告訴我們：只要樹立必勝的信念，堅持科學的態(tài)度，你不但不會被逆境打倒和壓垮，反而能最大限度的迸發(fā)出自身的潛力。

樹立人生理想之后，我們就可以致力于創(chuàng)造與實現(xiàn)人生價值。

作為當代大學生，實現(xiàn)人生價值的途徑就是成材，很多人認為過上美好生活就是實現(xiàn)了人生價值，但他們往往忘記這是以成材為前提才能實現(xiàn)的。成材不僅意味著個人的美好前途，其實通過成材，個人也為社會做出了貢獻。而成材不僅是意味著有學識，更意味有道德，有理想，有紀律。所以現(xiàn)在，我們要樹立起正確的人生理想，面對順境不驕傲自滿，面對逆境不意志衰退，用積極的態(tài)度去迎接挑戰(zhàn)，以立志的眼光去對待人生環(huán)境，加強思想道德修養(yǎng)，提高精神境界，為建設和諧文化貢獻自己的聰明才智，在構(gòu)建社會主義和諧社會的實踐總創(chuàng)造自己的人生價值。

我們所處的時代，是最好的時代，是充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，是最需要理想的時代。大學生作為未來社會建設者的主力軍，影響人生價值觀形成和發(fā)展的因素必然是多方面的，不僅需要調(diào)動社會、學校、家庭等各方面的積極性，共同做好工作，更需要我們每個大學生自覺實踐，勇于探索，讀書好學，多思好問，革新創(chuàng)造，特別是注意從點滴做起，從身邊小事做起，求真務實，把學校和黨組織的思想政治教育滲透到我們的日常學習、生活的各個環(huán)節(jié)之中。加強社會價值的行為規(guī)范，經(jīng)過價值實踐的反復強化，鍛煉敏銳的思維，形成良好的判斷能力，進而確立正確的人生價值觀，努力使自己成為21世紀社會發(fā)展需要的那種會生存、善學習、勇于創(chuàng)新的復合型人才，這樣才能在整體上有效幫助我們每個大學生樹立正確的價值觀，擺正社會價值和個體價值、道德價值和功利價值關(guān)系，確實地肩負起建設有中國特色社會主義現(xiàn)代化的偉大使命，真正實現(xiàn)人生的價值。

是的,理想開花，桃李要結(jié)甜果；理想抽芽，榆楊會有濃蔭。請乘理想之馬，揮鞭起程在人生大道；路上春色正好，天上太陽正晴。

第四篇：樹立遠大理想

正確認識樹立遠大理想的意義

許多人的平庸，原因在于沒有明確高尚的人生目的，只是昏頭昏腦的活著，不知道追求什么，許多學生學習成績差，產(chǎn)生厭學情緒，出現(xiàn)逃學現(xiàn)象，原因也在于沒有明確的、高尚的學習目的。

今天為了應付家長而學，明天為了應付老師而學，過兩天為了應付考試而學，更多的時候，是在教室里閑坐著，被老師和家長逼得不得不學。但是要取得好成績，就應由明確高尚的學習目的（也稱學習動機）。目的不明確的學生，如同沒有方向的航船，只是隨波逐流，不可能達到理想的彼岸。統(tǒng)計顯示，獨生子女最具代表性的情感體驗是孤獨，他們強烈的渴求與外界聯(lián)系，因此很容易被一些淺表的、物質(zhì)性的事物所吸引而沉溺其中，例如網(wǎng)吧問題少年就是這種情感體驗的產(chǎn)物，因此學校、家庭要加強學生對社會、對國家的正確認識與引導，并創(chuàng)造良好健康的氛圍，弘揚社會責任感，進行愛國教育。

樹立遠大理想確實很有號召力，許多勵志和有關(guān)實現(xiàn)自我的書籍也是這么號召的，但并不是每個人都適合這種從一而終式的生活和奮斗方式。況且，很多人對這句話存在不同的理解。

在中學時代，包括初中和高中。甚至到了大學還是如此受過這樣的困惑，一方面，求知欲很強烈，另一方面由于一直沒有確定自己長大后要做什么工作，也就是長大后當什么。很是令我苦惱了一陣子，那時候，自己就受到了這句話的影響，內(nèi)心認為人應該從小樹立遠大的理想，并為之努力奮斗，這樣才能少走彎路，免于迷茫，盡早的實現(xiàn)目標，但是，那時候就是想不到自己的確定的目標職業(yè)。由于接觸的或者了解的職業(yè)也很少，除了老師就是當官的，其次就是農(nóng)民了。其他的很多職業(yè)還是了解的不夠深入，于是，就開始了漫長的尋求目標的階段。還好，這只是內(nèi)心的掙扎，學習還是依舊，書籍還是照看，但那時卻是對內(nèi)心很是不好受，主要是怕走彎路。初二的時候，覺得老師每天可以領四五十元的工資，意味著每天都可以買一雙好鞋??！對于那時一個貧窮的初中生，誘惑力實在不?。∧菚r候也曾樹立了當老師的理想吧。

有些人或許從小就有明確的理想，并且為之奮斗，但是大多數(shù)人，隨著年齡的成長，會發(fā)現(xiàn)小時候的理想只是幻想罷了。比如飛行員，工程師，解放軍之類的。隨著自身的成熟，理想也不斷變得現(xiàn)實，不斷地被修正。直到開始工作或者結(jié)婚，這就標志著人生的基本定型了。此時此刻，你會發(fā)現(xiàn)，理想讓位給了現(xiàn)實，準確的說，是讓位給了金錢，讓位給了吃喝拉撒。終至于變得泯然眾人矣，成了碌碌一輩，回歸到了真實的家庭生活中。這才是我們的軌跡，也正是這每一個軌跡才構(gòu)成了這整個社會并且維系著千絲萬縷的關(guān)系的穩(wěn)定。

有時候，樹立起遠大理想是經(jīng)不住現(xiàn)實的考驗的，比如：現(xiàn)實不斷地給你打擊，而閱歷的增加在提示你知難而退，一些突發(fā)事件的影響，至于路似乎旁唾手可得的果實難道你會無動于衷。而且社會也沒有環(huán)境適應你的一路走下去的遠大理想，即使假如你僥幸達到了你的所謂遠大理想，很可能你會發(fā)現(xiàn)所謂的現(xiàn)實中你的遠大理想根本就不是你理想中的樣子。已然有種早知如此的感覺。更何況，我們要考慮的不止是我們自己，還有親人，朋友，以及自身的責任。所以，我們要不斷的校正自己，通過提升自己的認識和能力來加強自己實現(xiàn)自身抱負的能力。更重要的是了解自己也就是自己真正渴求的需要的是什么，自己的責任和義務是什么，以及自己肩負的使命。并且要把自己放在社會這個環(huán)境中去考慮，我認為這才是人們實現(xiàn)自己價值的途徑，也是我們可以在社會立足，貢獻出自己的一份力的根本原則。在班集體中培養(yǎng)分擔風雨意識，更要上升到國家意識，做到心中有祖國，培養(yǎng)同學們“大愛之心”，確立明確高尚的學習目的，形成學習強大的推動力。

人的理想，當然可以進行具體化，但是，有時候具體化反而會增加你陷入彎路或者迷茫的機率。其實，作為一個社會中的人，終歸是要實現(xiàn)自身的價值，完成自己所肩負的責任

和義務，并為社會和國家做出自己力所能及的一份力。這就是我們活著的意義。

理想遠大的人，學習目的才高尚，學習動力才能持久，理想遠大的人活得才開朗、豁達、樂觀、有為。學生應從小樹立為祖國學習的遠大理想。

現(xiàn)在，如果有人問我你的理想是什么，我也只能說實現(xiàn)自身價值，而不是成為什么什么具體的職位。因為在當前的社會環(huán)境中，考慮到當前經(jīng)濟的發(fā)展和社會的轉(zhuǎn)型，不僅自己，任何人想要在一個職位上走下去也只是給自己價值的實現(xiàn)加了許多枷鎖和障礙吧。

第五篇：樹立遠大理想心得體會

樹立遠大理想心得體會

當我們受到啟發(fā)，對學習和工作生活有了新的看法時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編精心整理的樹立遠大理想心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一次，央視著名主持人崔永元在美國錄制節(jié)目。在馬路上，他看到一輛大卡車停在路邊。他發(fā)現(xiàn)這輛卡車很大、很漂亮、很氣派，車上裝著滿滿的貨物，但這輛卡車卻很干凈，車上還掛著許多小裝飾，可以看出主人對這輛車十分愛惜。

卡車司機大約四十多歲的樣子，身體很壯，戴著一頂棒球帽，穿著西裝，胡子刮得很干凈，刮過的皮膚泛著鐵青色。他的這一身行頭，如果不說，你無法想到他是一名重型卡車司機。

當他聽說崔永元要采訪他，便熱情地拉著崔永元的手，讓他上了他的這輛卡車。

這輛卡車駕駛室的后面，有一個書桌，書桌上有一臺筆記本電腦和幾本書，車壁上有書柜、液晶電視、電冰箱、沙發(fā)，里面甚至還有衛(wèi)生間和洗澡間。

崔永元羨慕地說，這輛卡車簡直就像是一個流動的.家。

卡車司機說，對，它就是我流動的家，我人到哪，我的家就跟著我到哪，我已經(jīng)快走遍全美洲了。卡車司機一臉興奮和自豪的神色。

崔永元被這位卡車司機的熱情和開朗性格感染了，問道，你是什么時候開始萌發(fā)要開卡車的理想。

卡車司機柔聲地說道，在我6歲的時候，就有長大了要開大卡車的理想。那時，我常常遐想，開著大卡車跑遍全國各地，是一件多么令人高興和幸福的事。

崔永元大吃一驚，心想，他怎么沒有將來當科學家、律師、醫(yī)生、教師這些理想？而只想將來要開大卡車這樣卑微的理想？

看到崔永元疑惑的目光，卡車司機笑道，在我6歲的時候，一天，爸爸給我買了一輛卡車玩具。我看到，那輛卡車很氣派，又大又長，開關(guān)一開，它就非常靈活地在地上跑了起來，還會爬坡、拐彎。我興奮地將這輛玩具卡車緊緊地抱在懷里，對爸爸說道，我長大了，也要開卡車，跑遍全國許多地方。爸爸高興地將我緊緊地摟在懷里，說道，好兒子，有志氣，只要好好努力，將來一定會開上大卡車的。

就這樣，在我幼小的心靈里，就樹立了將來要開大卡車的遠大理想。之后，爸爸就給我買了許多玩具大卡車。這些玩具卡車，我會自己拆卸和安裝。親朋好友、左鄰右舍，還有學校的老師們，聽說我將來想開大卡車的理想后，都紛紛夸獎我，還要同學和他們家的孩子向我學習。

中學畢業(yè)后，我報考了汽車職業(yè)學校，父母都非常支持我。畢業(yè)后，我順利地進了一家汽車運輸公司，終于開上了夢寐以求的大卡車。當爸爸、媽媽看到我真開上了大卡車，激動得熱淚盈眶。

說起開卡車的經(jīng)歷，這位卡車司機仿佛沉浸在一種巨大的幸福和喜悅之中。

崔永元不無感慨地說道，理想沒有高低貴賤之分，能將衛(wèi)星送上天的人，受到人們尊重；能將自己開的大卡車裝扮成像一個流動的家的人，同樣受到人們的尊重，這是一個社會文明和進步的生動體現(xiàn)。