第一篇：2011青年員工學習交流發(fā)言稿和撰文稿件

喜迎十八大，我心中的武建人形象：

武建吐哺，人才歸心

—記部長的微笑

有時候，微笑代表一種友善；有時候，微笑代表一種服務；有時候，微笑體現(xiàn)出一個文明的窗口；有時候，微笑能體現(xiàn)一種關懷和關心。在武漢建工，我經(jīng)歷了這樣的一次次給我的微笑，讓我心中的武建精神格外抖擻，我心中的武建情懷更加濃烈，這就是安部長的微笑。下面請讓我用簡單的語句來描述這些場面。正是那一點頭的微笑，猶如一縷冬日陽光照進我心里，帶來的是肯定和支持，是公司求才若渴的信息傳遞。記得還在校園時，我就感嘆是什么樣的鬼斧神工創(chuàng)造了黃鶴樓、琴臺大劇院以及武昌火車站等武漢標志性建筑，最主要的是領導這些人的企業(yè)是誰呢？后來我知道了答案。我的夢想也隨之產(chǎn)生—怎樣能進入武漢建工這個大家庭。臨近畢業(yè)的那年，機會來了，我有幸來到建工總部大樓面試，這果然是一個管理規(guī)范、機構齊全、隊伍龐大、朝氣蓬勃的企業(yè)。經(jīng)過一輪輪的考核和篩選，我有幸被錄用了，就是那一刻，人力資源部安部長給了我一個微笑，我的心一下子激動起來。一種無形的力量讓我覺得我被認可了，被擁入了武漢建工的懷抱。武漢建工不僅僅蓋的是高樓大廈，更是成就人才的搖籃。

正是那一聲親切的問候和關懷，像一位長者對我的教導，帶來的是無限的動力，是公司的人文關懷。進入公司以后，經(jīng)過短暫的培訓后我被分到了基層項目部，回到公司總部的機會不多，我想應該沒有什么領導會知道我是誰，但是那次我回公司遞交一份材料的時候，走在辦公大樓走廊里，我還沒來得及看清對面走過來是誰，一個親切的聲音響起：“小夏，最近工作還好吧？工作和生活都還適應吧？”我還沒有緩過神來，我的腦海就被這一句句關心填滿，“哦，原來是安部長（心想安部長竟然記得我的名字啊，真是太感動了），我、我。?！?，我都沒來得及回答了。此時除了后悔自己嘴笨之外，我沒有多余的思考?？磥砉镜牟块T領導對我們這些青年員工是“如數(shù)家珍”啊，這樣的企業(yè)要是不能人才濟濟，哪還有什么樣的企業(yè)能呢？

正是那一伸手的幫助，猶如一只有力的大手在背后推我一把，把我從困難的泥潭中拉向平坦的康莊大道。那是今年8月份新員工師徒關系考核，安部長和李

經(jīng)理來到我們項目部對三位新員工進行考核。期間，項目領導反映了一下我個人目前的一些情況和生活中存在的一些困難，過后安部長特地囑咐我把我的情況寫成材料反映給她，她盡量想辦法幫我解決一些實際的困難。過了兩天，見我還沒有把材料給她，安部長又打電話關心和提醒我，看過我反映的材料后得知我主要是小孩出生后一直未能落戶，安部長回復我：“關于生活上的困難我會向公司有關部門和領導反映，小孩的戶口我也幫你協(xié)調解決。”沒想到第二天公司工會劉書記和張書記就來項目對我的個人情況進行了解，隨后又去家里慰問，這樣的關懷確實讓我感激涕零。之后安部長多次在百忙中抽出時間對我小孩戶口一事進行協(xié)調和幫助。一言一行，一舉一動，折射的是武漢建工的企業(yè)關懷和關心，折射的是公司領導的以人為本，以員工為親人。工作在這樣的公司，有這樣的領導，是我們廣大員工的幸福和希望。也是武建不斷發(fā)展、不斷壯大的動力之源和希望之光。

有這樣的領導，有這樣的平臺，這樣充滿關心和關愛的人性化企業(yè)，廣大的青年朋友們還在等什么呢？趕快加入到武漢建工這個大家庭、這個大舞臺中來吧。

武建吐哺，人才歸心。

作者：夏文才

2012-10-17

發(fā)言要求：

1.走出校園，進入武建后，理論與實踐的差距；

2.從師后的收獲，師父是如何教，你是如何學的；

3.個人規(guī)劃和努力的方向，個人技術和素質提高的方面和方法；

4.對公司培養(yǎng)青年員工的意見和建議；

5.發(fā)言時間在五分鐘以內。

武漢建工2012年11屆青年員工交流會發(fā)言稿

以追求卓越的武漢精神，做創(chuàng)精品工程的武建人 尊敬的公司領導、親愛的同事們：

大家下午好！

今天，我們2011屆青年員工在這里歡聚一堂，進行學習與交流活動，能作為青年員工在這里發(fā)言，我感到非常高興！但同時非常感謝公司為我們提供一個交流與學習的機會和平臺！下面我從以下幾個方面和大家進行交流與探討：

一、理論是花，實踐是果，實踐才是檢驗理論的標準

我們都是從大學象牙塔里走出來的滿腹經(jīng)綸的學子，手捧著一束美麗的理論之花走上工作崗位。那么怎樣讓理論之花結出累累碩果，需要我們理論聯(lián)系實踐，并付諸辛勤的汗水來澆灌。這里我想談下在理論聯(lián)系實際中的一些問題。

1.理論是精華，實踐才是全部。我們工科的理論多半來自實踐，而不像理科的理論可能來自實驗和推導，所以可以這么說，我們的實踐就是“從實踐到理論，再實踐、再理論”的再實踐過程，那么我們是缺乏前面第一個時間過程的，導致學到的理論是空洞的喝不扎實的。這里面我舉例說明下。比如說“吊?！币辉~，可能在土木工程施工中關于模板的理論里面接觸過或沒有，但是到了實踐中，我記得當時對這個詞我明顯感覺非常陌生，這說明理論是實踐的精華部分，還有很多需要我們到實踐中去補充和提高感性認識。

2.理論是理想狀態(tài)，實踐才是各種可能的真實過程。這里面我以混凝土配合比為例說明，在理論中關于混凝土強度和配合比設計，是通過一定比例的砂石水泥和水拌制后做強度試驗，再根據(jù)試驗結果得到的一個近似的計算公式，沒有考慮其他的施工操作和環(huán)境因素等，那么在超高層的混凝土泵送過程中，由于輸送管道較長，這過程中混凝土與管道發(fā)生摩擦，導致水分會損失一部分，那么這過程就改變了配比，使得混凝土的強度和和易性都發(fā)生改變。所以我們必須在理論計算的基礎上考慮這一實際問題，保證在入模的時候混凝土的基本配比與設計一致。

3.學校學習理論是被動學習，實踐是主動出擊。學校學習的理論是已經(jīng)總結好的，只需要我們吸收、記憶就可以了，而在實踐中，很多不懂的、未知的問題還需要我們自己去總結歸納，最后才能得出一些結論。

二、師不必強于弟子，弟子不必不如師

關于在工作中從師學習方面，我想師傅主要起引導作用，關鍵是我們要主動問，主動發(fā)現(xiàn)問題，主動去學習和壯大自己。

1.師父引進門，修行在個人。由于我和師傅不是在一個項目上，所以不是能天天在一起，平常都是師傅給我指點一些要學習的內容和提出一些要求，我自己再去學習，比如學習與我們項目有關的超高層建筑施工中的特殊規(guī)范要求，建筑工程的質量驗收規(guī)范等，另外在工作中去嘗試編技術方案和做一些經(jīng)濟成本測算等。遇到不懂的通過QQ、OA和電話等方式進行聯(lián)系和溝通。比如有次在向師傅請教時，他提出了以下幾個問題讓我去探討和研究：（1）塔吊的平面布置及基礎設計，考慮裝和拆兩個方面的問題，拆除更關鍵。另外塔吊的租賃費用問題以及塔吊的提升，塔臂在一個固定方向。超高層塔吊的荷載計算級鋼絲繩自重問題；

（2）施工電梯及基礎設計，以閩東國際為例，設計懸挑施工電梯基礎；（3）采用外腳手架的方案及優(yōu)化問題，考慮工期與費用之間的關系，如采用雙外爬架的方案等，自己編寫方案進行測算；（4）基坑支護與檢測，了解基坑支護的方案

和檢測方法；（5）超高層建筑的混凝土泵送問題研究；（6）探討地下室防水問題和后澆帶處理等。

2.多看、多問、多思考、多積累是提高素質的良方。向所有能教你知識的人學習；向所有你不知道的東西學習。

3.相互探討和交流，既然從師，那肯定是師傅有可以引導和幫助我們的地方，同時，我們也要有敢于超越的心態(tài)，韓愈在《師說》中提到：“師不必強于弟子，弟子不必不如師?！本褪歉嬖V我們，師傅不是拿來膜拜的，是要我們向他請教學習的同時，要去不斷超越的。當然，這是一個長期的過程，欲速則不達，沒有哪個人在我們行業(yè)能一天兩天或一年兩年就能有質的飛躍和突破。所以也要能靜下來，沉得住。有十年磨一劍的精神。

三、個人工作的一點心得和發(fā)展規(guī)劃

1.工作積極性要高；2.工作態(tài)度要認真；3.辦事要務實高效；4.要有犧牲精神。能吃苦耐勞，不計得失。

發(fā)展規(guī)劃：爭取每個項目都能上一個臺階，有個質的提高。五年之內能走上項目技術負責人的崗位。

四、對公司培養(yǎng)青年員工的幾點建議

以下是幾點不成熟的建議：

1.加強對青年員工的技能培養(yǎng)和政治培養(yǎng)；必要的時候脫崗學習等。（桂林，脫崗3月學習勞務分包等）

2.幫青年員工制定一個發(fā)展規(guī)劃；

3.讓青年員工學習公司已有的工法、QC成果和先進的施工技術等技術資料；（BM軟件和PRO施工管理軟件等）

4.建立青年員工的長效考評、考核機制，給予青年人更多進步和提升的機會；

5.定期舉辦一些技術培訓班或者交流學習的機會。不同項目的施工亮點可以組織觀摩和學習。

最后，再次感謝今天組織這個活動的公司領導和同事，讓我們有機會在一起相互學習、相互交流、相互提高！謝謝大家！

天宇盛世濱江項目部夏文才2012-10-19

第二篇：青年員工交流座談會

（2015年7月份）青年員工交流座談會發(fā)言材料

各位領導、同事：大家好！

非常感謝再次參加這次青年員工座談會，“互聯(lián)網(wǎng)+”是當前非常熱門的話題，國家領導人在今年的《政府工作報告》當中就專門提到了“互聯(lián)網(wǎng)+”計劃，要推動互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的結合。在現(xiàn)實生活中，我們可以越來越清楚地看到，互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)業(yè)務的結合，快速促進了新業(yè)務的誕生和傳統(tǒng)業(yè)務的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)零售，誕生了“淘寶”，互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)出租車服務，誕生了“滴滴打車”，小米的成功就是用互聯(lián)網(wǎng)改造了傳統(tǒng)企業(yè)，一個僅僅成立4年的創(chuàng)業(yè)公司，估值達到450億美元，這些都是用傳統(tǒng)眼光理解不了的事情。下面，我結合“互聯(lián)網(wǎng)+”模式與我們公司的業(yè)務創(chuàng)新發(fā)展，簡單談兩點個人體會和一點建議：

體會一：借助互聯(lián)網(wǎng)模式，擴大生產(chǎn)服務型業(yè)務的延伸。集團公司在年初的工作會上提出“積極推動生產(chǎn)制造型企業(yè)向生產(chǎn)服務型企業(yè)轉變，促進企業(yè)轉型發(fā)展?！笨v觀我們鄉(xiāng)企公司的各項業(yè)務，包括國際貿(mào)易、招標服務、倉儲物流，都是服務型的業(yè)務，符合集團的發(fā)展方向，我們以現(xiàn)有的業(yè)務網(wǎng)路為基礎，發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，背靠集團，面向國內、外，大力發(fā)展農(nóng)業(yè)領域的農(nóng)產(chǎn)品、農(nóng)業(yè)用具等商貿(mào)物流業(yè)務，以及與此相關的集中招標、集采配送業(yè)務，可以形成一定規(guī)模的以互聯(lián)網(wǎng)為基礎平臺的商貿(mào)物流板塊業(yè)務。

體會二： 借助互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新，“業(yè)務標準化”要先行。橙子大王褚時健

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曾說過“互聯(lián)網(wǎng)并不能提高橙子的質量”，為此，我們可以是借助互聯(lián)平臺作為促進業(yè)務發(fā)展的手段，但業(yè)務的標準化仍是業(yè)務發(fā)展的基礎，只有做到業(yè)務規(guī)范化，標準化，才能與互聯(lián)網(wǎng)相結合，更好的發(fā)揮互聯(lián)互通。這些標準化包括業(yè)務管理制度、運作規(guī)范、操作流程等，要梳理形成適合本項業(yè)務實際的標準化流程、合同評審流程、交易流程、收付款流程等，所有流程通過在互聯(lián)網(wǎng)平臺上交互運行，可以較好地提高業(yè)務運作效率，同時通過大數(shù)據(jù)分析功能，能夠促進內部管理，為客戶提供增值服務，進而提高業(yè)務品牌。

一點建議：面對新的發(fā)展模式，要建立健全全面的風險防控體系。新模式的采用，新業(yè)務的開展，在帶來巨大發(fā)展機遇的同時，也會面臨諸多未知的市場和管理風險。因此，建議公司要針對新的形勢，完善風險防控體系，落實“三重一大”的決策機制，細化決策流程，做到集中決策，科學決策，并輔以有效的激勵與績效考核機制，提高全員的風風險意識，為穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展保駕護航。

我相信，我們企業(yè)只要圍繞集團公司的發(fā)展方向，充分認清形勢，明確業(yè)務定位，夯實業(yè)務基礎，堅持不斷創(chuàng)新發(fā)展途徑、發(fā)展模式，適應新變化，一定可以得到快速發(fā)展的。作為鄉(xiāng)企的一員，我也一定為盡自己的努力積極參與到公司的發(fā)展中來。謝謝大家。

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第三篇：新老員工交流發(fā)言稿

新老員工交流發(fā)言稿

各位同學，你們好！受公司**部委托今天來和大家做個交流，看到你們這么多年輕的面孔我突然感覺自己也是一個老人了，是一名老員工了。首先做下自我介紹，我叫***，從06年大學畢業(yè)一直就在****工作。今天主要想和大家分享一下我自己來****公司12年的一些個人體會。

當初我剛來****工作的時候是在****公司上班，當時****平方公里土地只有**公司和**公司2家均屬園區(qū)事業(yè)管理部管轄。記得當時園區(qū)事業(yè)管理部的總經(jīng)理**總和我們講過：我們那時候正處于黎明前的黑暗。今天我要告訴大家現(xiàn)在這個時候****的事業(yè)正如初升的太陽，冉冉升起。自2012年2月18日，副市長****宣布“**生態(tài)城”市政基礎設施工程開工開始，**的項目建設正式啟動，當然**現(xiàn)場又新增加了4家項目公司。隨著生態(tài)城建設的啟動，****公園作為重要組成部分，我們眼前機遇與挑戰(zhàn)共存。作為一名老員工，我結合自身經(jīng)歷給在座的各位同學一點建議：

1、快速適應環(huán)境。在座的應該都是90后，可能絕大部分是獨生子女，不管在家里還是在學校應該都還沒受過什么苦，但是走向工作崗位以后各種各樣的困難煩惱會接踵而至。當我06年大學畢業(yè)的時候第一天到**公司報道的時候，我也曾暗暗對自己說過吃的苦中苦方位人上人。那時候我從事的是植物保護工作，在公司2萬多畝土地里面定了20幾個點，每天清點稻田葉片上稻縱卷葉螟和飛虱的卵塊數(shù)量，以及地面水層飛虱數(shù)量，由于工作量大且氣溫高，為了避開高溫，每天凌晨4點半就起床 5點就到田里開始清點工作，當時也曾懷疑過，做這樣的工作是否對自身的發(fā)展有利?，F(xiàn)在回過頭想想，其實不管在什么行業(yè)，做什么工作，講解員、綠化工、服務生等等性質都是一樣的，只有從最基礎的東西做起，并且快速融入工作環(huán)境，才能比別人更快獲得回報。

2、有主觀能動性。準確的說法應該是保持正確的主觀能動性，不是說對沒一件事物都要有了想法以后就獨自去做了。因為不見得你們的每一個想法都是對的。要做到保持正確的主管能動性，就必須要做到多看、多問、多想、多實踐。在工作中要要積極思考，主動工作。李嘉誠有一段關于雞蛋的理論，他說雞蛋從

外部打破，它就是食物，從內部打破就是生命，其實人生也一樣，從外部打破是壓力，從內部打破是成長。

3、要有職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃不是簡簡單單的說我今年做技術員，明年做主管，后年做部門經(jīng)理，大后年做總經(jīng)理，要根據(jù)自身所從事的工作，給自己設定階段性的目標，然后向著目標努力，這樣就不會覺得工作盲目。

4、虛心好學，提升業(yè)務水平。隨著工作年限的增加，我們會越來越感覺的自己懂的東西不夠。三人行，必有我?guī)?，在今后的工作中接觸的事物會越來越多，不管是和老同事交流，還是日常所見所聞，大家都要取其精華，去其糟粕。公園的上下班時間都比較規(guī)律，下班休息后可以把空余的時間拿出來多學習，特別是即將或者剛走出校門的同學，這段時間是理論和實踐相聯(lián)系，時間檢驗理論知識的時候。一些脫節(jié)的地方通過總結可以形成深刻的記憶。

5、勤做工作總結。我認為總結是快速提升自己能力的重要手段。每一項工作都會有工作目的、工作標準、實施情況和達到效果，在整個工作開展過程中涉及時間節(jié)點的把控、人員協(xié)調、遇到問題等，如果不總結可能這項工作過去也就過去了，下次再遇到這樣這樣的或者類似的工作還是按照老套路進行，但是如果你做了總結分析，同老師或者領導進行了溝通，那么下次遇到類似的工作你就可以直接采取恰當?shù)姆绞酵瓿伤?/p>

6、耐得住寂寞。崇明地屬上海，但是同都市的繁華不同，這里相對比較偏僻，我見過很多學生也面試過不少，7、保持良好的思想品格。

第四篇：學習交流發(fā)言稿

加強教育教學交流，深化兄弟學校友誼

九湖中心學校

王官成

各位巫山當陽小學、平河小學、下谷民族學校的教育同仁： 首先，我代表九湖中心學校全體師生，熱烈歡迎你們的到來！子曰：“有朋自遠方來，不亦樂乎？”巫山當陽小學，平河小學處于渝之極東，也就是重慶的最東邊；九湖中心學校，處于鄂之極西，也就是湖北的最西邊。兩校隔山而望，彼鄰而居，也許往前五百年，我們就是一家人。今天，你們遠足而來，讓九湖中心學校蓬篳生輝，希望各位在九湖玩得愉快，玩得開心，不虛此行，也請不吝賜教，留下寶貴的經(jīng)驗。

俗語有言：“遠親不如近鄰！”下谷民族學校與九湖中心學校依山傍水，唇齒相依。兩校從建校伊始，就全方位地進行交流。教師交流，學生交流，教學交流，文化交流。兩校就像一家人，我們就是兄弟。

本次活動，邀請兩校領導、同仁不辭辛勞遠到而來，目的在于加強區(qū)域校際交流，促進教育發(fā)展，深化彼此友誼。我們一個多月前就開始策劃，經(jīng)過校委會多次磋商，反復醞釀，完善方案，發(fā)送邀請函，最終促成了本次交流活動的成行。

本次交流活動，雖然表面上看起來就是簡單的四節(jié)課，但從中我們可以感受、體驗、收獲良多。無論是下谷學校易朝老師的《老人與海鷗》、鄧瓊老師的《分物游戲》，還是九湖學校羅燕老師的《復式統(tǒng)計圖》、孫文老師的英文課《我的家》，都可圈可點，有各自的特色，發(fā)揮出了較高的課堂教學水平。在這里，也請我們當陽小學的各位同仁暢所欲言，指點得失，以便我們更好地改進教學方式，進一步打造高效課堂。

“十年樹木，百年樹人”，教育不是一朝之功。多年前，鄧小平曾說過：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來！”地處偏遠山區(qū)的我校，怎么發(fā)展教育？怎么辦人民滿意的教育？打鐵還靠本身硬，除了勤修內功，我們還得走出去，迎進來。取長補短，吸收兄弟學校的優(yōu)點長處，補足自己的缺點短處。如果只是一味的閉門造車，那么我們只會思想越來越落后，聽不進人言，看不到教育發(fā)展的潮流，不知道外面的世界變化有多快。教育的理念方式早已更新?lián)Q代，而我們卻一味的死守，吃老本，那么，我們的課堂教學只會堅持十年二十年前的老一套，我們的教師隊伍也只會坐井觀天、夜郎自大，我們的學校也只會與周邊差距越來越大，我們的教育也只會越來越落伍于時代。

你搭臺，我唱戲，你方唱罷我登場，大家都來露一手。不比不知道，一比嚇一跳。原來各位都是深藏不露的高手，讓人大開眼界。孔子有云：“三人行，必有我?guī)煛！蹦阌心愕姆▽?，我有我的高招，但同時，你有你的缺點，我也有我的不足。教學交流的目的就在于此，揚長避短，發(fā)揚優(yōu)點，找出缺點。“師者，傳道授業(yè)解惑矣！”唐朝大文學家韓愈告訴了我們?yōu)槿藥煹恼胬?。今天的教學交流，可以說：“聽君一席話，勝讀十年書?！?/p>

短短的兩日，甚至教學交流的時間只有半天，當陽、平河、下谷的領導同仁舟車勞頓，但卻精心準備，全力以赴，從精彩的課堂中我們可以看出你們辛勞的汗水；從教師交流、師生交流中我們可以懂得你們的用心良苦。九湖中心學校無以為報，只能用十二分的心去盡心盡力熱情招待遠到而來的客人、我們的兄弟姐妹。大塊吃肉、大碗喝酒，這是九湖招待貴客的傳統(tǒng)習俗。喝酒傷身，不喝酒卻傷感情，做為地主，寧愿傷身也不能傷感情，希望各位能感受到我們的熱情。

九湖是一個美麗的高山平原，九湖旅游大開發(fā)，我們愿用旅游小火車載著我們的貴客，環(huán)游大九湖，讓各位感受大九湖自然風光的美。

當陽小學、下谷民族學校，九湖中心學校，依山傍水、隔山而望、彼鄰而居，我們是一家人，我們是兄弟學校！開展學習交流，打造區(qū)域教育模范，加強彼此友誼，深化彼此感情，辦人民滿意教育，這就是開展本次交流活動的意義。

最后，再次感謝當陽小學、平河小學、下谷民族學校各位同仁跋山涉水，蒞臨我們指導工作。請各位不要敝帚自珍，暢所欲言，對我校發(fā)展提出寶貴的意見。千言萬語，最后匯聚為兩句話：

第一句話：“遠親不如近鄰，熱烈歡迎鄰校各位領導同仁！” 第二句話：“走出去迎進來，加強交流深化兄弟學校友誼！”

第五篇：青年員工座談會發(fā)言稿

尊敬的各位領導、同事：

大家好！我叫李喆。

感謝領導給予我機會和大家一起交流學習?，F(xiàn)在向各位領導和同事簡要匯報下我工作以來的情況。

2009年我從山東農(nóng)業(yè)大學電氣工程及其自動化專業(yè)畢業(yè)來到公司工作。

參加了為期一個月的入崗培訓后我開始了一年的實習。第一站是瑞科公司，主要從事質量檢驗的工作。剛進瑞科時給我最深的感受就是書本知識和現(xiàn)實的巨大差距。書本上一個個小小的符號在現(xiàn)實中卻是一臺臺從沒見過的設備。在第一個月里我積極地向老師傅請教，及時對照專業(yè)書籍進行總結鞏固。欣喜的是，第二個月就可以獨立的進行質量檢驗的工作了。冬天的廠房四面漏風，為了趕工期，我們跟著老員工們，晚上加班加點、再冷再累也要保證質量合格。在瑞科工作的近四個月時間里，我學到的是不光是技術知識，更是扎實肯干、認認真真的工作作風。

第二站是王瓜店供電所。四個月的時間里，我跟著前輩巡線、收電費、整理資料等，大致了解了供電所的工作，帶給了我很多新的經(jīng)歷。隨后，我來到了博科設計室直至定崗。在設計室，我經(jīng)常和領導、同事交流，初步學習了電力設計，理解了設計工作離不開一線工作的積累，只有在一線多看多聽多干多了解在能把工作做扎實做好。

不久正趕上農(nóng)網(wǎng)辦成立，開始了干農(nóng)網(wǎng)的日子。在農(nóng)網(wǎng)辦配電組工作的經(jīng)歷讓我記憶猶新。在前輩的指導幫助下，我學到了豐富的配電線路知識和經(jīng)驗，初步接觸了預決算知識，并且得到專門去濟南學習培訓預決算的寶貴機會。在農(nóng)網(wǎng)辦的經(jīng)歷讓我深刻認識到了“電力鐵軍都是干出來的”，學習更是永無止境的。

2011年5月縣公司ERP工作正式開展，我借調到生技部主要從事ERP上線的前各項工作。由于縣公司ERP工作是第一次開展，千頭萬緒，沒有經(jīng)驗可以借鑒，我開始也沒

有十足的把握。在領導、同事們的大力支持下，我堅定了“不干則已，干就干好”的信念?！叭旨夹g、七分管理、十二分數(shù)據(jù)?！边@是ERP建設的一大特色。數(shù)據(jù)清理是ERP建設工作的重點，也是需要付出耐心和細心的難點。所有參與ERP工作的同事起早貪黑，全力奮戰(zhàn)，圓滿完成了ERP的成功上線。ERP工作是我人生的一大精神財富。在這項工作中我鍛煉了溝通協(xié)同的能力、激發(fā)了干事創(chuàng)造的熱情、學會了勇于承擔的膽識。

ERP工作結束后，我在生技部主要從事“兩率”、業(yè)擴、配網(wǎng)管理工作。

3、4月份，在泰安公司智能辦學習了智能配網(wǎng)，對配網(wǎng)技術的前沿有了更深刻的掌握和了解。

工作以來，我很幸運地得到了多位領導、前輩、同事的寬容和無私指導，得到了多次學習培訓的寶貴機會，汲取了豐富的業(yè)務知識和經(jīng)驗，更收獲了感恩、勤懇、團結、奮發(fā)的精彩！

我會更加珍惜每一個學習的機會，不斷努力，超越自我！謝謝大家！