第一篇：傾聽生命

《傾聽生命》讀后感

生命，何為生命？我?guī)е@個(gè)疑問從生活中尋找答案，可久久沒有找到滿意的答案。

于是我決定換一種方式得到答案—從書中尋找答案。今天，我來到新華書店，在我費(fèi)盡心思的查閱下，我找到了一本有關(guān)“理解生命”的書——《傾聽生命》。

為了找到我滿意的答案，我在書店整整泡了5個(gè)小時(shí)才把這本書從頭到尾看完?；侍觳回?fù)有心人，最終我讀懂了《傾聽生命》。從這本書中，我感悟到：生命是個(gè)奇跡，但它的外在是脆弱的。在這脆弱的生命下，我們有堅(jiān)強(qiáng)的品格，還有頑強(qiáng)的生命力。在生活和學(xué)習(xí)中，無論我們遇到什么坎坷，我們都不能對(duì)生命說：“再見”，輕視生命是懦弱的表現(xiàn)。唯有珍惜生命，敢于挑戰(zhàn)困難的才是強(qiáng)者。

在這本書中，讓我深有感觸的是《生命是個(gè)奇跡》，故事中有一只蜜蜂被人踩傷埋于土中，它嘗試飛起卻又遭人誤踩，翅膀深受重傷，想飛起來真是難上加難。但它并沒有因此放棄飛翔，雖然它的翅膀受傷了，但它用它堅(jiān)強(qiáng)的毅力不斷地掙扎，最終飛起來了。這個(gè)故事讓我想起了幾年前的汶川大地震，多少人因此被壓在倒塌的房屋下，他們靠著自己的毅力堅(jiān)持了幾天幾夜。雖然被救之后，身體殘缺不全，但他們?nèi)匀徽湎B強(qiáng)生活。生活中對(duì)于弱者，不能輕視嘲笑他們，要給予他們關(guān)愛與幫助；對(duì)于生活中的強(qiáng)者我們不能過度地羨慕，而失去自我，我們

要記住，通過自己的努力做我們自己。

剛出書店的門口，一位大約有七十歲的老爺爺走到我跟前

說：“小姑娘，我老半兒一天沒吃飯了，求你給我點(diǎn)兒錢給我老

半兒買碗面條吃?！蔽衣犨^后，頓時(shí)心涼了半截，“老爺爺怎么這

么可憐，他的子女怎么不去養(yǎng)育他們呢？”我很納悶。老爺爺把

他那粗糙的手一直伸向我，我立馬從口袋里拿出錢給老爺爺。他

拿著錢連忙向我說“謝謝”，然后很滿足的離開了?？粗麧u漸

消失的背影，他雖然很瘦小，但他可以背起整個(gè)“世界”。也許

這就是愛的力量。

在等公交車的過程中，馬路上各式各樣的轎車來來往往，看

著坐在車?yán)锩娴娜?，心中泛起了?duì)他們無比的羨慕：“哎，我要

是他們那該多好啊?！蔽乙苍脒^，成功的背后付出了多少努力？

也許只有自己知道。沒有苦哪來的甜，我們要靠自己的努力去成就一切。來到這個(gè)世上談何容易，我們應(yīng)該傾聽生命、感恩生命、珍

惜生命。生命固然可貴，但與其無所事事地活在世上，虛度光陰，又有什么用呢？用有限的生命去做有意義的事情，這樣才能體現(xiàn)

出生命的美好。

傾聽別樣生命，收獲異樣人生。

南京第四十三中學(xué)初三（4）吳夢(mèng)偉

指導(dǎo)老師：袁琴

第二篇：傾聽生命

傾聽生命

生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美------泰戈?duì)?猶記得，高考那年，好多個(gè)夜晚，我漫步在寧靜的校園，在忙碌了一整天之后，放松了疲憊的身心，細(xì)細(xì)傾聽生命的聲音。伴著絲絲寒意或陣陣清爽的風(fēng)，在空中悠閑地漫步。調(diào)皮的清風(fēng)，總是喜歡在我的身邊玩耍。她輕輕地撩起我的頭發(fā)，溫柔地劃過我的額頭。仔細(xì)傾聽，突然捕捉到許多生命的聲音。

生命是盛開的花朵,它綻放美麗,舒展絢麗多姿;生命是精美的小詩,清新流暢,意蘊(yùn)悠長;生命是流淌的江河,奔流不息,滾滾向前;生命是一曲交響樂,雄壯渾厚,澎湃激昂.柔軟的草地里，總有幾位歌唱家在舉行合唱晚會(huì)。聲音一起一伏，時(shí)高時(shí)低，時(shí)急時(shí)緩。周圍的小草與葉子，似乎也在欣賞這場(chǎng)精彩的音樂會(huì)，扭動(dòng)著她們的身軀……聽啊，看啊，優(yōu)美的華爾茲有配上了自然的伴舞。風(fēng)兒也來湊熱鬧，“呼，呼”地吹著弄得我和小草葉子都癢癢，發(fā)出咯咯的笑聲。風(fēng)兒、小草與葉子，是有生命的。

小蜘蛛是有生命的。我看見，一只蜘蛛懸在一棵樹上，無力的月光陰陰照在網(wǎng)上。我正欣賞，猛然間，網(wǎng)劇烈的抖動(dòng)了一下，發(fā)出微弱的聲響：“吇……”。圓溜溜的小蜘蛛輕盈的“滑”了過去。只見網(wǎng)上的小蟲掙扎了一下，不動(dòng)了。

月光，照在了我的臉上。我收到了月亮的信。微微抬起頭，讓清雅的光，照滿我的臉，盡情的享受月光給予我的撫摸。我感覺到了。她的手，是那么的細(xì)嫩、溫暖。這只手輕輕的放在我的臉上，一天的苦惱和壓力，都被這只神奇的手，悄悄抹掉。我知道了，看似普通的月光。是有生命的……

每一個(gè)這樣的夜晚，我都會(huì)享受生命的晚會(huì)，傾聽生命最美的歌聲，我的身心，我的靈魂，我煩躁的肉體，都獲得了最唯美的安寧。

我知道，世界上的一切，都是有著生命。純潔的生命之歌，總在夜晚，開始…… 我不禁又感嘆起人生。人生苦短,似乎僅僅是一個(gè)夢(mèng),一個(gè)離奇而有充滿新鮮感的夢(mèng).它看起來很真實(shí),但又很虛幻;它看起來仿佛光怪陸器離的夢(mèng)境,但有恰似冰冷的現(xiàn)實(shí).如果單單活在自己的心中.那會(huì)很孤獨(dú),生活就會(huì)沒有樂趣,生命也就無所謂完整的生命,那僅僅是個(gè)悲劇.一個(gè)完整的生命要懂得與他人分享,要學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)寬容,更要學(xué)會(huì)傾聽他人.生命就是一首交響曲,由多種樂器共同完成.當(dāng)演奏開始時(shí),一個(gè)生命就開始了活躍,活躍在他人心中.生命中充滿了喜和悲,充滿了哀與樂,不僅僅是你,別人同樣也有感情.作為朋友悲傷時(shí),你應(yīng)該傾聽他人的愿訴,與其共同分擔(dān)悲痛;當(dāng)朋友快樂時(shí),你也應(yīng)該去與別人分享快樂,所謂"當(dāng)你分擔(dān)別人的痛苦時(shí),悲傷只剩下1/2,而與別人共同分享快樂時(shí),快樂會(huì)成為雙倍的快樂.＂傾聽生命的最深處，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)人與人之間快樂的永恒前提．

身處繁華都市，你我應(yīng)該懂得人生的脆落．體會(huì)他人，就等于善待自己，理解與他人的相處是如何的不易．但人似乎越來越＂冷＂，越來越麻木不仁．如果用自己的心去傾聽他人內(nèi)心的真實(shí)情感，可能挽救一個(gè)人的人性，可能讓世界更加美麗，更加多姿多彩．

每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)寬忍，畢竟每個(gè)人的性格都不是不盡相同的，寬忍和寬容他人的過錯(cuò)，這是一種高尚的美德，與他人做心與心的交流，應(yīng)用心去傾聽，用心去感受，用心去理解他人內(nèi)心情感．

讓我們一起用心去體會(huì)他人用純潔的心靈把每個(gè)人的心串聯(lián)起來，讓世界成為人間天堂……

第三篇：傾聽生命

《傾聽生命》讀后感

四

（三）班卞珂

在國慶假期里,媽媽給我買了一本書,名字叫《傾聽生命》,最吸引我的是“生命的養(yǎng)料”這個(gè)故事。

故事講的是一個(gè)小男孩腿殘疾了,非常自卑,他父親為了鼓勵(lì)他,想了一個(gè)辦法,叫他跟他姐栽樹苗,誰栽的樹苗好,就給他禮物。小男孩雖然很想要父親的禮物,但他卻希望小樹苗快快死去?？墒菐滋旌?神奇的事情發(fā)生了,小樹苗不但沒有死,還是生長得最好的,爸爸就給他買禮物,并鼓勵(lì)他說:“你將來會(huì)成為植物學(xué)家的。”從這件事情中,小男孩慢慢變得開朗起來了,有一天,小男孩終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,其實(shí)是父親每天在幫他的小樹苗澆水,施肥。知道了這件事后,小男孩深受感觸,他不再自卑,并且變得開朗、樂觀,更加積極學(xué)習(xí)。長大以后,他就成了偉大的美國總統(tǒng)富蘭克林-羅斯福。

這個(gè)故事告訴了我們不管人的身體是殘疾還是健康,他們的生命價(jià)值都是一樣的，身殘志不殘。我要向那個(gè)小男孩學(xué)習(xí)，不管在生活中還是學(xué)習(xí)上，一定要有一個(gè)樂觀積極的心態(tài)，不管將來是成功還是失敗，只要自己積極努力過就好。就如書中所寫:我們是廣闊宇宙中的一個(gè)小小生命,我們生命中的小宇宙永遠(yuǎn)燃燒著。比起那些追求時(shí)髦的人,我們的生命充實(shí)多了。我們不論生在什么星宿下,都會(huì)過得很壯觀。雖然留下傷痕,但那是為了更好的成長。

第四篇：傾聽生命

大自然物象萬千，風(fēng)有風(fēng)聲，雨有雨音，人有人言，鳥有鳥語??造就了一個(gè)混響而有活力的世界。然而，在我的心靈里卻流淌著一種奇特的聲音，這種聲音比任何聲音的形式都豐富，比任何聲音的韻律都動(dòng)聽，也比任何聲音的內(nèi)涵都豐富，那就是生命成長的聲音。

兒童時(shí)代生活在鄉(xiāng)下，老屋的后面是一片竹林，不管是夜深人靜之時(shí)，還是暴風(fēng)驟雨之晨，屋后的竹林總少不了播放千姿百態(tài)的風(fēng)俗音樂。微風(fēng)吹拂，竹葉兒你拍我，我拍你，擠肩撩衣之間，發(fā)出溫和如微波的沙沙聲，樂音入耳，便是一種少有的人間清福。而風(fēng)雨大作的時(shí)候，近處遠(yuǎn)處的竹林共同演奏著一首交響曲，或是此起彼伏，或是群竹混響，坐在老屋里靜心地傾聽，比嚴(yán)肅地坐在演奏大廳里聽音樂會(huì)還愜意。尤其是冬夜忽下暴雪，密密的竹林因?yàn)橹θ~相交，鵝毛大雪很快地便壓滿了竹頂，你正在沉睡之中，忽然噼里啪啦一聲斷竹響，然后是一陣竹枝倒下的嘩嘩聲，這時(shí)候你才知道，又是“瑞雪兆豐年”了。

孩童時(shí)代無憂無慮，盡管那時(shí)候農(nóng)業(yè)艱難，生活貧寒，但是父母總不忍心讓我們像別的孩子一樣，頂著烈日，或冒著寒風(fēng)，常常出去野外割牛草掙工分。那時(shí)候，更多的時(shí)候是被留在家中照看弟妹，或是讀書寫作業(yè)。然而，弟妹并不需要自己照看，農(nóng)村孩子只要能走路了，便會(huì)跑去找與自己大小一般的孩子做游戲玩，所以慣常的情形便是我獨(dú)自地呆在家中攻讀“圣賢書”。

畢竟那時(shí)侯還有著完全的童心，只要父母出去勞工離開一盞茶的工夫，我便丟開那些翻來覆去看了多少遍的書和反反復(fù)復(fù)做了多少次的作業(yè)了。于是乎便開了后門，決計(jì)搬了涼椅去那竹林中一邊賞風(fēng)景，一邊看連環(huán)畫。有時(shí)候也會(huì)經(jīng)父母同意早早地就將書本搬到竹林下去學(xué)習(xí)，說是在竹林中學(xué)習(xí)那是假，就算手上拿了書，那也只是裝模作樣，因?yàn)檠劬κ嵌⒅袢~的。那竹葉總是很讓人看不厭，因?yàn)槿~片宛如九天的仙女，常常會(huì)在我面前表演自己獨(dú)特的舞蹈。比如微風(fēng)來時(shí)，那竹葉有的是上下翻轉(zhuǎn)，有的是左右搖擺，還有的先是上下翻轉(zhuǎn)，后來有左右搖擺，最有意思的是用竹葉尖劃著圓圈，好比一個(gè)魔法師要對(duì)我催眠似的。

在我陶醉于竹葉的舞蹈之時(shí)，偶爾的會(huì)從上破滾下來一塊泥土，那是竹筍的杰作。夏日里竹筍生長得很快，竹筍常常頂破堅(jiān)硬的泥塊或者頂開壓在自己頭頂?shù)氖瘔K，因?yàn)榱值厥切逼拢切┠嗍沩槃?shì)滾下來。母親因?yàn)闆]留意這樣的現(xiàn)象，有一次聽見外面一陣石頭滾下的聲音，還懷疑是有不懂事的小孩子在搗鬼，結(jié)果出去找了好一陣子也沒找到人。當(dāng)時(shí)我告訴她，那時(shí)竹筍搗的鬼，母親卻依然半信半疑：“竹筍哪有那么大力氣呢？”母親不知道，這竹筍不但有這么大的氣力，在它生長的時(shí)候，你甚至還會(huì)聽見它頂破泥土的聲音。

有一日，也是盛夏的午后，我和父親照例搬了涼椅去竹林下乘涼，父親也許是因?yàn)檫^于疲勞的緣故，加以竹林下幽靜而涼爽，很快便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我卻并不想睡，就獨(dú)自去那竹林下看螞蟻覓食。竹林中少不了螞蟻的家，小小一片林子，往往有十幾個(gè)螞蟻窩。我是喜歡紅螞蟻的，因?yàn)樵谖覀冃『⒆涌磥?，它們那身裝束更像解放軍，而且組織紀(jì)律性強(qiáng)，常常是團(tuán)體作戰(zhàn)。竹葉上常常會(huì)有很多蠕蟲，它們常常是馬蜂美餐，然而我以為如此美餐僅僅給馬蜂享用似乎有些不公，便時(shí)常去摘被蟲卷起的竹葉，將里面的蠕蟲撥出來喂螞蟻。我們當(dāng)?shù)貙⑽刮浵伔Q作“請(qǐng)螞蟻”，這是十分形象的，因?yàn)槲覀儾⒉粚⑷湎x直接放進(jìn)螞蟻的洞穴，而是專找那些四處游蕩且離洞較遠(yuǎn)的巡邏兵，巡邏兵發(fā)現(xiàn)獵物以后，便“翻山越嶺”跑回去報(bào)告敵情，而后浩浩蕩蕩的紅螞蟻軍團(tuán)雄赳赳地開赴前線，趕到獵物跟前之后，螞蟻們便生拉硬拽地將獵物拖向自己的洞穴，那場(chǎng)面煞是壯觀。

然而在“請(qǐng)螞蟻”的時(shí)候，常常有一種細(xì)微的聲音會(huì)傳入我的耳鼓。竹林里有蛇，父母經(jīng)常告戒我們要小心，不要單獨(dú)進(jìn)竹林玩，我們便習(xí)慣地將這聲音當(dāng)作蛇的聲音。然而，我們?nèi)ふ衣曇舻膩硖帲瑓s總是不能找到，因?yàn)槟菢拥穆曇糁皇桥紶栂肫稹＞驮谶@一天，我卻清楚地發(fā)現(xiàn)了聲音的來處，那就是竹筍撐破了的泥縫，因?yàn)檫@縫隙就挨著我請(qǐng)螞蟻的地方，相距也不過三尺左右。我以為有了發(fā)現(xiàn)，那蛇準(zhǔn)是藏在那縫隙之中，可是當(dāng)我拿了鐵絲去刺那縫隙的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)里面什么也沒有。失望之后，我懷疑自己聽錯(cuò)了，便繼續(xù)觀看螞蟻斗蠕蟲的激烈戰(zhàn)斗。誰知我剛剛蹲下身來，那縫隙中又有細(xì)微的吱吱聲傳來，吸取先前的教訓(xùn)，我并沒有立即去打攪那縫隙中的東西，只是靜靜而好奇地將眼睛盯在那泥土的裂口?！爸ㄖ?！”聲音又一次地發(fā)出，那泥縫的裂口竟然隨著聲音開大了一些?？粗强p隙中的竹筍，此時(shí)我才明白了其中的就里，原來是竹筍撐裂了泥塊，泥土經(jīng)漏下的陽光照射，干得更快，裂口也就更大了。至于那聲音，其實(shí)是泥土和竹筍的摩擦聲，而竹筍也就在這樣的聲音中一天天地長粗長高?！瓉恚蔷褪巧L的聲音。

工作以后，忙碌的人生將我的時(shí)間全部耗盡了，父母也跟著我離開了老屋，離開了農(nóng)村，也再?zèng)]有機(jī)會(huì)聽到那生命生長聲音了。就是還是孩童的女兒，恐怕也難得傾聽到那種奇特的聲音了，伴隨女兒的聲音不過就是那些嘈雜的流行歌曲、電視里選美直播的吵鬧聲、父母敦促完成作業(yè)的呵斥聲，還有“長江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)”的叮囑聲。一天天被幸福的重負(fù)壓迫著的孩子，哪里還能找到那田園牧歌般的情趣，哪里能聽到那自然界中生命最美妙的生長聲呢？

第五篇：《傾聽生命》讀后感

《傾聽生命》讀后感15篇

認(rèn)真品味一部名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編收集整理的《傾聽生命》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《傾聽生命》讀后感1

生命是個(gè)奇跡，一天我正在房間里寫作業(yè)，突然一只蜻蜓飛進(jìn)了我家的陽臺(tái)，我立刻把窗戶關(guān)了起來，之后蜻蜓就不停地撞著玻璃，發(fā)出刺耳的響聲。我厭煩極了，突然我腦子里浮現(xiàn)出了一個(gè)壞念頭：想試圖去抓住它。一連幾次都沒有成功，我惱羞成怒，隨手拿起一本書拍中了它，蜻蜓掉到了我的書桌上，我把它那瓶子關(guān)了起來。正當(dāng)我高興時(shí)，看到瓶子里蜻蜓不停地掙扎，又看了看窗外其他蜻蜓在空中自由自在地飛翔。這瓶子里奄奄一息的蜻蜓，真是太可憐了！

再看了看手中的這本書（《傾聽生命》），我想到了一篇文章，作者坐在圓木上吃三明治，一只蜜蜂打擾了他的閑暇心情。作者三番兩次打倒蜜蜂，可是蜜蜂并沒有放棄，而是頑強(qiáng)的一次又一次飛回作者身邊，最后一次，作者實(shí)在是抑制不住自己的心情，把蜜蜂踩進(jìn)了沙土里。幾分鐘之后，蜜蜂又從沙土里艱難地鉆了出來，當(dāng)它感到自己已經(jīng)恢復(fù)了力量，試著飛了三英寸遠(yuǎn)，第二次飛出了六英寸遠(yuǎn)，最后撞在一個(gè)小土堆上，蜜蜂又飛起來了，這次它飛過了幾個(gè)沙堆，它終于成功了。當(dāng)時(shí)作者心里是多么內(nèi)疚呀！

我相信作者也明白一個(gè)道理：只要有一次機(jī)會(huì)就能生存，這是許多天然動(dòng)植物的本領(lǐng)。生存條件的艱苦和惡劣使它們比人類更為機(jī)敏，哪怕只有一次機(jī)會(huì)，對(duì)于它們也已經(jīng)足夠了。這只頑強(qiáng)的蜜蜂讓我明白：在遇到困難時(shí)，絕不能放棄，要勇敢面對(duì)，要知道德謨克利特先生說過迎頭搏擊才能前進(jìn)，勇氣減輕了命運(yùn)的打擊。以后我也要像這只小蜜蜂學(xué)習(xí)！

轉(zhuǎn)過身，那只小蜻蜓就如這只蜜蜂一樣，我愧疚地走過去，打開瓶蓋，把蜻蜓放了出去，看見它和小伙伴們快樂飛翔的樣子，我開心地笑了！作文

《傾聽生命》讀后感2

生命是個(gè)驚喜，一天我正在屋子里做作業(yè)，忽然一只蜻蜓飛進(jìn)來了我們家的生活陽臺(tái)，我馬上把窗子關(guān)掉起來，以后蜻蜓就不斷地撞著夾層玻璃，傳出吱吱聲的聲響。我厭倦無比，忽然我腦中閃過出了一個(gè)壞想法：想嘗試去把握住它。一連幾回也沒有取得成功，我氣急敗壞，順手舉起一本書拍中了它，蜻蜓掉來到我的桌上，我將它那瓶子關(guān)掉起來。正當(dāng)性我開心時(shí)，見到瓶子里蜻蜓不斷地掙脫，又看了看窗前別的蜻蜓半空中無拘無束地翱翔。這瓶子里奄奄一息的蜻蜓，簡(jiǎn)直真可憐！

看著這本書（聽著生活），我想起了一篇文章，作者坐在花園里吃三明治，一只蜜蜂打擾了他懶散的心情。作者三番兩次擊倒蜜蜂，但是蜜蜂并沒有舍棄，只是堅(jiān)強(qiáng)不屈的一次又一次飛往作者身旁，最后一次，作者確實(shí)是抑制不住自身的情緒，把蜜蜂踩進(jìn)了沙子里。幾分鐘后，蜜蜂又費(fèi)力地鉆出了沙子。當(dāng)它覺得它已經(jīng)修復(fù)了它的能量時(shí)，它試著飛走了三英寸，第二次飛走了六英寸，最后撞上了一個(gè)小土堆。蜜蜂又飛了。這一次，它經(jīng)過了許多沙堆，終于成功了。那時(shí)候作者內(nèi)心是多么的愧疚呀！

相信作者也搞清楚一個(gè)大道理：要是有一次機(jī)會(huì)就能存活，它是很多純天然動(dòng)物與植物的本事。生存環(huán)境的艱難和極端使他們比人們更加機(jī)警，就算僅有一次機(jī)會(huì)，針對(duì)他們也早已充足了。這只堅(jiān)強(qiáng)不屈的蜜蜂讓我明白了：在碰到困難時(shí)，決不能舍棄，要勇敢面對(duì)，要了解德謨克利特老先生說過迎面博擊才可以前行，膽量緩解了運(yùn)勢(shì)的嚴(yán)厲打擊。之后我也要像這只小蜜蜂學(xué)習(xí)培訓(xùn)！

回過頭來，那只小蜻蜓就如這只蜜蜂一樣，我內(nèi)疚地走以往，開啟瓶塞，把蜻蜓放了出來，看到它和朋友們開心翱翔的模樣，我開心地笑了！

《傾聽生命》讀后感3

《傾聽生命》這本書是讓我們珍惜生命，對(duì)生命教育的一本值得閱讀的好書。因?yàn)?，它讓我們的讀者意識(shí)到----生命，是上蒼賜予我們的奇跡，生命脆弱也堅(jiān)強(qiáng)，生命短暫也永恒。

讓我印象最深刻的一篇文章在第一章“偉大的奇跡”中，第一篇的那只頑強(qiáng)的小蜜蜂深深的打動(dòng)了我，作者將這只打擾了自己的小蜜蜂一腳踩入泥土中，但這只堅(jiān)強(qiáng)的小東西想重新飛起，并飛快地把皺皺地翅膀捋平，但作者并不這么想，他覺得這只蜜蜂飛不了了。漸漸地，蜜蜂恢復(fù)了體力，開始飛行，經(jīng)過一次次努力，蜜蜂終于飛向了天空。是的，我們不能小看這些貌似很弱小的小動(dòng)物。但是，它們的內(nèi)心是堅(jiān)強(qiáng)的！

還有一篇是最讓我有感觸的文章。那是在一個(gè)偏僻山谷上的一個(gè)看不到底的斷崖，崖邊上長了株小小的百合，它想開出花朵，但雜草和蜂蝶卻譏諷百合：“在這片荒地，誰會(huì)來欣賞啊？”但百合覺得自己一定要證明它是有用的，便努力的釋放內(nèi)心的力量。終于有一天，野百合開花了。年年春天，野百合的種子遍地都是，到處都開滿了潔白的百合花。幾十年后，一些人從千里迢迢來欣賞百合花。所以，那里以后就被人們稱為“百合谷地”。這株小小的百合，它想證明自己是百合，所以不顧雜草蜂蝶的鄙夷，努力開出花朵。這個(gè)“百合谷地”就是它和它的種子們創(chuàng)造的！因?yàn)樗鼒?jiān)信：我不是雜草！我是百合！我要開花！既然這株小小的百合花不怕別人的嘲笑，開出花朵，那么，我們是不是也要像百合花一樣，努力開出只屬于自己的“花朵”。所以，我們不僅僅是要快樂，更要好好珍惜生命。

生命是短暫的，如果你的一生都干一些有意義的事，如果做錯(cuò)了事總結(jié)一下，以后不再錯(cuò)，交了許多朋友，等等。那么你的一生就很成功。最后，我希望越來越多的小朋友能看這本書，懂得珍愛生命。

《傾聽生命》讀后感4

最近幾天，我讀了一本書，書名叫《傾聽生命》，里面有一個(gè)個(gè)關(guān)于生命的故事，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)生命的奇跡，我從中獲得了不少啟示。其中最讓我難以忘懷的是一只蜜蜂與命運(yùn)的“抗?fàn)帯薄?/p>

這個(gè)故事講述的是一只小蜜蜂翅膀斷了，被人埋在土層下，卻不放棄生命，一次次嘗試飛行，卻又一次次失敗。當(dāng)它最后成功飛起來的時(shí)候，它又無情的被人踩了一腳，但它從來沒有想過放棄……從這個(gè)故事中我感受到了這只蜜蜂的頑強(qiáng)。它雖然翅膀斷了，被人埋在土下面，但它放棄了嗎？沒有，在它身上，見證了生命的奇跡。蜜蜂的生命雖然卑微，但卻不甘心被命運(yùn)捉弄，它的精神，正如“非典”時(shí)期的病人，正如四川汶川地震中的受害者。他們的頑強(qiáng)不屈正在有力地?fù)舫鲆粋€(gè)個(gè)令人為之驚嘆的生命強(qiáng)音！一個(gè)個(gè)鮮活的生命，一聲聲生命的強(qiáng)音，這些生命雖然微不足道，但卻能讓我們動(dòng)容。是啊，一只小小的蜜蜂都有如此強(qiáng)大的求生欲望，那為什么社會(huì)上會(huì)有那么多人想要有輕生的念頭呢？那就是因?yàn)樗麄冞€認(rèn)識(shí)不到生命的重要性。有許多人在因?yàn)榉敝氐膶W(xué)習(xí)壓力而自殺，甚至有人因?yàn)椤翱梢燥w上天當(dāng)神仙”而約幾個(gè)小伙伴集體喝農(nóng)藥自盡。這些人因?yàn)闆]有認(rèn)識(shí)生命的全部而輕生，我覺得太不值了。母親把我們生下來，就是為了讓我們好好地去享受生命，珍惜生命，而有些人卻因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)想要自殺，真是連一只小小的蜜蜂都比不上！這讓人感到多么的可笑！

珍惜生命吧，不要在困難來臨時(shí)一味地選擇逃避，讓我們的生命綻放出應(yīng)有的光彩。

《傾聽生命》讀后感5

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，《傾聽生命》讀后小感。

讀了《傾聽生命》這篇文章后，我終于知道生命是那么的可貴。19世紀(jì)美國女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家海倫凱勒。海倫凱勒的一生歷盡了苦難與折磨。

在她4歲的時(shí)候由于一場(chǎng)疾病讓她雙目失明、雙耳失聰。可是她自己從來都沒有氣餒、怨天尤人過。這個(gè)時(shí)候她的老師安妮莎莉文又給了她鼓勵(lì)，終于在她不斷的努力與奮斗后 沖破重重困難，最終考進(jìn)了美國哈弗大學(xué)?？吹竭@后，我認(rèn)為海倫凱勒之所以能夠成功，是跟她有一顆不畏艱難和持之以恒的信念有關(guān)。首先她不是一個(gè)天才，而且出生后的遭遇也很不幸。但是她用積極樂觀的人生態(tài)度和堅(jiān)持不懈的精神戰(zhàn)勝了這些所謂的不公平，讀后感《《傾聽生命》讀后小感》。最終在經(jīng)歷過風(fēng)雨后，海倫凱勒終于迎來了彩虹。

縱觀凱倫凱勒的一身，雖然是平凡的出身不幸的命運(yùn)捉弄，但是她卻做出了偉大的成績(jī)。而我們這一代生活在蜜罐里的孩子，為什么很多人就輕言放棄？那是因?yàn)槲覀兩畹奶腋Ｌ惨萘?，缺少了磨練。讓我想到了爸爸常跟我說的一句話，安逸太久了容易使人墮落。要給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣人生才更有意義。呵呵！我想這就是所謂的生于憂患而死于安樂吧。海倫凱勒這樣的例子還有很多，像貝多芬、張海迪等這些偉大的人物、都是在不幸的環(huán)境里做出了巨大的社會(huì)貢獻(xiàn)。這就更證明了一個(gè)道理。平凡的生命，只要用心去傾聽生命，就能夠創(chuàng)造出一個(gè)偉大的奇跡，讓生命發(fā)出耀眼的光芒。

《傾聽生命》讀后感6

花兒的生命行走，是養(yǎng)精蓄銳，為那最后的芬芳的綻放;

羊兒的生命行走，是躲避迫害，為那最終的羊群的繁衍;

云兒的生命行走，是互相依靠，為那凝聚后的造福大地;

楊木樁的生命行走的聲音，不如花陽云那么引人注意，它靜靜地，悄悄地邁動(dòng)自己永不止步的步伐，前進(jìn)著，那聲音，易宗明這位作者，這位靜聽者聽到了，聽到它:從黑乎乎干枯干裂皺巴到與風(fēng)雨結(jié)伴為友，歡暢友誼之歌;聽到它，從被人遺忘，偶爾用來晾曬物品到成為帶來“奇象”的靈物;聽到它，從無生命的拐棍到飽脹著生命汁液的生物，太多太多的聽到后,我不禁為之動(dòng)容，發(fā)出感嘆——“由一截枯木樁成為一棵枝繁葉茂的大樹，這之間是怎樣的生命行走啊!”的確，楊木樁的生命行走生命旅程的奇跡，盡管這種奇跡的發(fā)生，有人會(huì)不在意地稱其為“偶然”，可誰又能否定它是一種必然呢。心中有堅(jiān)定的信念，有“我要成功”的決心，把敵化為友，并進(jìn)一步化為身體一部分的堅(jiān)定，奇跡自然可以創(chuàng)造。

抬頭，看到已轉(zhuǎn)了無數(shù)圈的秒針，它仍然“不消?！钡刈咧?。記起一個(gè)有關(guān)于鐘的小故事：時(shí)針，分針為秒針抱不平。認(rèn)為它太辛苦每天忙忙碌碌的，而最終換來的結(jié)果是人們往往會(huì)忽略掉它。然而，秒針依然不為所動(dòng)，仍按自己的行走方式，拼上自己的一生。這樣的秒針，這樣的生命行走與楊木樁何其得酷肖!用自己的生命行走，感受堅(jiān)毅，感受永不言棄，感受拼搏。分針時(shí)針可能永遠(yuǎn)也感受不到秒針跑得暢快淋漓的興奮與喜悅。因?yàn)樗麄儾扇×朔怕_步。正如生活與學(xué)習(xí)上，有點(diǎn)同學(xué)，得過且過，讓生命行走放慢。這不得不承認(rèn)，也是一種行走的方式，但只能是如文中的小棗樹般被動(dòng)接受生命的行走，無法聽到悠揚(yáng)美妙的生命行走之歌。

傾聽生命的行走，原來我們可以不是小棗樹，而是如楊木樁般，永不言棄!

《傾聽生命》讀后感7

今天，我看了《傾聽生命》這本書，書中的故事與道理讓我收獲了不少，書中的故事也深深的吸引了我。因?yàn)槲覐摹秲A聽生命》叢書中找到了答案，不僅了解了生命的誕生，更學(xué)習(xí)了生命的本質(zhì)以及生命的價(jià)值和意義。

讀書之余我不禁想起了雅安地震，地球如此輕輕一抖，奪去了多少鮮活的生命，原本美好的城市瞬間失去了原色，變成了廢墟?？墒?，誰會(huì)放棄一絲生的希望，沒有一個(gè)人放棄，被壓在巨石下的傷員沒有放棄，救援工作者沒有放棄，這場(chǎng)可怕的災(zāi)難中，許多孩子被救了出來，但消防隊(duì)員找到他們的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他們都被媽媽緊護(hù)在身下，而媽媽不幸遇難了，媽媽們用自己的生命換成了孩子們的生存，這偉大的母愛是生命意義最好的體現(xiàn)。在這片廢墟上，有忙碌的身影，志愿者的前仆后繼，支援，尋覓，拯救，關(guān)懷，有被救傷員喜悅的神情，漸漸地，各地好心人士紛紛捐款。我的媽媽也是一名愛心自愿者，不但捐款，還收集了好多衣服，送到紅十字會(huì)，去捐助這些需要幫助的人，就因?yàn)槿珖嗣裢膮f(xié)力的愛，人們對(duì)生命的尊重，讓這片充滿著死亡的土地又升起了希望的“花火”，到如今，雅安已經(jīng)脫離了困境，每一個(gè)生命都值得珍惜，維護(hù)一個(gè)和諧的地球，我們都可以做到。

看完《傾聽生命》這本書，它使我感受到：生命是個(gè)奇跡，它是脆弱的，但我們的品格可以堅(jiān)強(qiáng)，在生活和學(xué)習(xí)中[size=14.5pt]不但要加強(qiáng)體育鍛煉，保證自己身體健康，避免傷害；同時(shí)也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、豐富自己內(nèi)心世界，真正了解生命的意義，我們遇到困難不能退縮，不能輕言放棄，應(yīng)當(dāng)想方設(shè)法克服困難，只要認(rèn)真、堅(jiān)持、奮斗，我們一定獲得成功。

《傾聽生命》讀后感8

這個(gè)暑假，我閱讀了《傾聽生命》這本書，當(dāng)?shù)谝淮文玫竭@本書時(shí)，我心里便有了一個(gè)大大的問號(hào)，生命能用來傾聽嗎？于是，我?guī)е鴨栴}來到了書中，哦，原來，這本書講述了許多關(guān)于生命的小故事，它讓我知道，人的生命是有限的，但是，一個(gè)人的品質(zhì)卻可以是永恒的。

書中最令我感動(dòng)的是《天使的字條》這個(gè)故事，它主要講了一位美國俄亥俄州的小女孩埃蓮娜·德塞里奇在過6歲生日之前，不幸被診斷出患有腦癌，醫(yī)生說，埃蓮娜最多還能活135天，不到半年的時(shí)間。但是她堅(jiān)強(qiáng)地同病魔抗?fàn)幜?個(gè)月后，才不幸去世。埃蓮娜去世后，她的父母卻意外地在家中的角落里不斷地發(fā)現(xiàn)小字條，目前，父母找到的字條足以裝滿整整三個(gè)紙盒了。這些小字條，無一例外地署名為埃蓮娜，或畫或?qū)懀_頭都寫著“ILOVEYOU”(我愛你們)。歪斜的筆畫和不成比例的線條，明顯是埃蓮娜在一天天地失去視覺、雙手開始麻痹后，用生命寫成的。

讀完這個(gè)故事，我被深深震撼了。這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)，多么渴望生命的孩子?。〉拇_，人的生命來之不易，所以，我們要盡自己所能，堅(jiān)強(qiáng)地活下去，不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫折，就輕易放棄自己的生命，讓生命留下永久的遺憾?，F(xiàn)在，有些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，就跳樓自殺，他們這是懦弱的表現(xiàn)，他們把生命看得太輕了。要知道，他們這種草率的決定，會(huì)給自己的家人、朋友帶來多大的痛苦?。?/p>

錢沒了可以再賺，考試考砸了可以再考，但生命只有一次。我們不能拿生命開玩笑，而要好好珍惜，如果你瀕臨絕望的時(shí)候，那就想想那些面臨死亡，但仍渴望生命、渴望奇跡出現(xiàn)的病人吧，或許，你就會(huì)放下許多，變得豁然開朗。

生命是美好的，巴爾蒙特曾說過：“我來到這個(gè)世界為的是看太陽，和蔚藍(lán)色的原野……”就讓我們從現(xiàn)在開始，認(rèn)識(shí)到生命的重要和美好，珍愛自己的生命，并且學(xué)會(huì)傾聽自己的生命，健康的成長吧！

《傾聽生命》讀后感9

芭蕉綠了，櫻桃紅了，我從一個(gè)牙牙學(xué)語的嬰兒變成了青春少女。這十一個(gè)春秋我一路走來，直到我遇到了她——《傾聽生命》，才感悟了生命的真諦，欣賞到了愛的旋律。

她是美麗的，她用自己的力量拯救了一個(gè)又一個(gè)生命；她是神奇的，用耳朵聆聽不到她的聲音，要用愛來聆聽；她就是生命之音?！秲A聽生命》這本書中最讓我記憶猶新的是《用愛傾聽》。這篇文章的主人公是一個(gè)作家，她渴望有一個(gè)安靜的工作環(huán)境，可是她樓上樓下住戶都很吵，樓下的一對(duì)下崗夫婦用一輛破舊的摩托車在外面辛苦地載客掙錢，摩托車發(fā)出的噪音很大，可那就是他們的飯碗。樓上的父母給女兒買了個(gè)蕭，女孩吹得很難聽，可那簫聲就是父母對(duì)孩子的希望，主人公不忍心開口叫他們放下飯碗，放棄希望；無奈之下，她想搬家，向朋友傾訴她的苦惱。在朋友家的一個(gè)小時(shí)中，周圍確實(shí)很安靜，但一個(gè)小時(shí)候后，人們開始下班，雜聲越來越來多，隔壁陽臺(tái)上還傳來一個(gè)九歲男孩學(xué)說話的聲音，但男孩怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)。她聽得急死了，而朋友卻覺得這是一曲音樂。臨走時(shí)，朋友告訴她之所以自己認(rèn)為那是音樂，是因?yàn)樽约涸谟脨墼诼?，而她卻用耳朵在聽，主人公聽后很震撼，變打消了搬家的念頭。在今后的日子里，她為夫婦的生意、女孩的進(jìn)步而感到欣慰。

是的，我們?cè)谏钪幸苍S也會(huì)遇到類似的情況，但我們只要換一種方式，用愛傾聽，這個(gè)世界將會(huì)大不一樣。耳朵是用來傾聽紛雜的聲音，而愛心是用來把這些紛雜的聲音變成美妙的音樂。只有用愛傾聽，才能體會(huì)到愛的旋律。

《傾聽生命》讀后感10

今天，我看完了《傾聽生命》一書。書中的故事與道理令我受益非淺。

全書分為八章，它使我感悟到：生命是個(gè)奇跡，它是脆弱的，但我們的品格可以堅(jiān)強(qiáng)。在生活和學(xué)習(xí)中，遇到困難時(shí)我們不能退卻，不能輕言放棄，我們應(yīng)當(dāng)想方設(shè)法克服困難，只要認(rèn)真、堅(jiān)持、奮斗，我們一定能夠獲得成功。生活中對(duì)于弱者，不能輕視嘲笑他們，要給予他們關(guān)愛與幫助，對(duì)于生活中的強(qiáng)者我們不能過度地羨慕，而失去自我，我們要記住，通過自己的努力做我們自己。生命是一張單程票，告訴我們生命是寶貴的，我們應(yīng)珍惜生命，讓生命充滿愛。生命最高貴的是靈魂、活下去？活上去！短暫與永恒……這些章節(jié)讓我感悟到人生的意義不只是簡(jiǎn)單的活，而是讓我們要精彩的活，做個(gè)品德高尚，做個(gè)靈魂純潔的人，生命雖然短暫，但一個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)以及寶貴的精神財(cái)富，是可以永恒流芳百世的。

正如書中所說，這個(gè)世界窮人不少，但能夠高擎自己靈魂活著的人不多。很多人常常因?yàn)楹芸蓱z的一點(diǎn)利益而丟失自己最寶貴的東西，從而使缺少精神之鈣的虛弱身體在這個(gè)世界猝然跌倒。它使我想起了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中的幾句話：人最寶貴的是生命，生命對(duì)于人來說只有一次。因此，人的'一生應(yīng)當(dāng)這樣的度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。是?。∩倘豢少F，但與其無所事事地活在世上，虛度光陰，又有什么用呢？

生命是有限的，因此，我們應(yīng)該珍惜生命，不讓時(shí)間白白浪費(fèi)，努力學(xué)習(xí)做個(gè)品德高尚的人，回饋社會(huì)！

《傾聽生命》讀后感11

一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。正如用愛傾聽，方能創(chuàng)造出美好的境界。

有時(shí)我們換種好的角度去理解他人，或許能就可以領(lǐng)悟到一些與眾不同的地方。正如文中的作者，一開始十分厭惡下崗夫婦的摩托車聲，“突突突”的響聲他覺得就像哮喘病人的咳嗽，讓他揪心的難受；同時(shí)也很討厭樓上女孩練習(xí)的簫聲，嗚嗚咽咽，如鬼哭狼嚎般的噪音讓作者快被樓上樓下的聲音折騰瘋了。幾經(jīng)考慮，他決定搬家。就在他去過認(rèn)為有個(gè)安靜住所的朋友家之后，他了解自己改變些什么：在朋友家隔壁，有一個(gè)又聾又啞的棄嬰在牙牙學(xué)語，總覺得聲音刺耳，令人格外不舒服，但轉(zhuǎn)念一想：又聾又啞還能堅(jiān)持學(xué)講話，這是個(gè)奇跡！更何況，如果沒有隔壁夫婦的好心幫助、努力輔導(dǎo)，這個(gè)嬰兒的一生又將何去何從？誰又愿意這樣白受“噪音”干擾？在嬰兒說出那聲充滿力量的“媽媽”，就已經(jīng)證明了他們的努力沒有白費(fèi)，這聲音十分悅耳動(dòng)聽。原來用愛傾聽，會(huì)有不一樣的感受。從那之后，作者用愛去聽樓下下崗夫婦的摩托車聲，會(huì)覺得為他們欣慰，他們又多了一份收入：作者用愛去聽樓上女孩練習(xí)時(shí)的簫聲，竟能聽出她蕭技的進(jìn)步。正是愛心的力量，讓這些所謂的噪音換了一種模式，都有了它的閃光點(diǎn)。

愛是理解的別名。人生是花，而愛是花蜜，更加沁人心脾。上帝給予了我們耳朵，是讓我們?nèi)バ蕾p世間的種種聲音，雖然會(huì)有雜音，但每種聲音都有傳播的理由，與其抱怨它的不是，倒不如試著接受，用愛去感化這種聲音，換種角度去發(fā)現(xiàn)它的閃光點(diǎn)?；蛟S，你會(huì)恍然大悟，原來聲音也有如此般的魔力。愛像天使，讓人永遠(yuǎn)活在美好，用愛去包容一切，所有苦惱會(huì)化為烏有，用愛去傾聽生命，每一天都會(huì)春光明媚。

《傾聽生命》讀后感12

今天，我在網(wǎng)絡(luò)上閱讀到了一本書名曰《傾聽生命》，其中有一篇文章叫《樹的天敵》給我留下來深刻的印象，也讓我有了許多的感悟。

《樹的天敵》這篇文章主要講的是澳大利亞的一種優(yōu)良樹種--桉樹在十九世紀(jì)被美國引進(jìn)后，生長順風(fēng)順?biāo)涣７N子只需三年，就長成了參天大樹，但是和澳大利亞長出的桉樹比，美國的桉樹，生長速度是澳大利亞本土的幾倍但木質(zhì)極差，導(dǎo)致了這種木材在美國成了豪無用處的廢材。為什么在澳大利亞是優(yōu)良樹種，到美國后就成了廢材呢？原來桉樹在美國生長的非常順利，沒有遇到任何天敵，而在澳大利亞，桉樹生長會(huì)遇到兩種天敵，一種是專吃桉樹葉的昆蟲，另一種是抑制桉樹生長的真菌。正是因?yàn)橛辛诉@兩種天敵，減慢了桉樹的生長速度，而桉樹只有在緩慢的生長時(shí)，它的組織才是最優(yōu)化的。

通過這篇文章使我感覺到，有“天敵”不一定是壞事，有時(shí)反而是成功的主要因素。同時(shí)也讓我感悟到，在我們的成長過程中也會(huì)遇到許許多多的“天敵”，比如別人的攻擊，旁人的嘲笑，還有許許多多的挫折和失敗，而正是有了這樣和那樣太多的“天敵”，才讓我們不斷的接受、改變、創(chuàng)新、積累，最終獲得成功。如果我們的成長路上也和美國生長的桉樹一樣，一帆風(fēng)順，沒有任何的困難和阻力，我們也就沒有了挑戰(zhàn)、拼搏和提升，最終就會(huì)像溫室里的花草一樣，經(jīng)不起任何的風(fēng)吹雨打，遇到一點(diǎn)‘“霜凍”，最終都會(huì)“枯萎”。

每當(dāng)我們遇到這樣那樣的“天敵”而害怕、苦惱、頹廢時(shí)，就讓我們想想生長在澳大利亞的桉樹的天敵吧！

《傾聽生命》讀后感13

國慶假期里，我沉靜在書的海洋里，其中《傾聽生命》這本書我是一口氣把它看完的。這本書分成了八個(gè)部分，最讓我感動(dòng)的是“脆弱與堅(jiān)強(qiáng)”和“讓生命充滿愛”這兩大部分。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”從這本書中我的確學(xué)到了很多。

首先，我深切地感受到生活中一個(gè)人要有自信。我們要相信，通過自己的努力，就能不斷取得進(jìn)步，達(dá)到勝利的彼岸。山谷中的一株小草，剛剛誕生的時(shí)候與野草沒有什么區(qū)別，可是它堅(jiān)信自己能開花、長得更美麗，它努力地吸收水分和陽光，最終開出了美麗的花。作家羅伯特·飛利浦面對(duì)一位流浪漢詢問“你能替我這樣的人做些什么”時(shí)拿出了一面鏡子給那位流浪漢，并告訴他只有流浪漢自己才能真正幫助到自己，要相信自己。是的，生活中不能缺少自信，否則，你的生活將缺少陽光、缺少快樂。相信自己，迎接挑戰(zhàn)，你的生活將會(huì)變得有聲有色。

以前，我對(duì)“愛”這個(gè)字的理解知識(shí)表面的，后來隨著我讀的書越來也多、尤其是看了這本《傾聽生命》，我對(duì)“愛”的理解更深入一步了。愛是生命中最好的養(yǎng)料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之樹茁壯成長。也去這樹是那樣的平凡、不起眼，也去這書是那樣的瘦小，甚至還有些枯萎，但只要有愛的灌溉，它就能枝繁葉茂，長成參天大樹。一個(gè)六歲開始為父親采藥治病的男孩，不顧醫(yī)生給父親下的死亡預(yù)言，不顧惡劣的天氣，不顧陡峭的山路，從六歲到十五歲，無怨無悔地為父親采藥，他堅(jiān)定地說：“我要治好爸爸的病?！鄙钪?，我們要學(xué)會(huì)去愛與感受愛，愛的力量是如此偉大，清水很平淡，如果加上了愛，生活就會(huì)變成參天大樹，保護(hù)你我。

生命是一個(gè)奇跡，生活是美好的，我們是最棒的。我要做好每一件事，讓自己的生活變得多姿多彩。

《傾聽生命》讀后感14

讀完了《傾聽生命》這本書，我對(duì)其中的許多故事都有很深的感悟，讓我印象最深的是一個(gè)關(guān)于蜜蜂的故事，生命的奇跡—讀《傾聽生命》有感。

它講述了一只蜜蜂因?yàn)樵谝晃灰安驼叩呐赃咃w從而遭到了報(bào)復(fù)，兩次被踩入了沙土之中。但是蜜蜂沒有自暴自棄，頑強(qiáng)地從沙土中鉆了出來，并以意想不到的毅力重新飛了起來。從這只蜜蜂的身上我看到了許多人都沒有的品質(zhì)：頑強(qiáng)，在生命接近死亡的頑強(qiáng)。對(duì)于這只蜜蜂來說死亡并不可怕，可怕的是失去生存下來的意志。哪怕只有一次機(jī)會(huì)，它都不會(huì)放棄，永不放棄。在它第一次只飛了三英寸之后，它并沒有灰心，而是充滿希望地又飛了六英寸。

信心被喚起，希望被實(shí)現(xiàn)，第三次它終于成功地飛走了。這在人類看起來是不可能實(shí)現(xiàn)的成功，被一只小小的蜜蜂成功地演繹。蜜蜂的生命非常的短暫，只有幾個(gè)月的時(shí)間。是什么樣的力量使它在短暫的生命中如此頑強(qiáng)？在人類的世界中，像這只蜜蜂一樣受到挫折的人也很多，但是并不是所有人都有像蜜蜂一樣頑強(qiáng)的精神。在困境中，有的人選擇了放棄，有的人選擇了逃避，甚至有的人就草草地結(jié)束了自己的生命。是什么是人類，世界的主宰失去勇氣、失去信心、失去自我？

在生活中我們都會(huì)遇到各種各樣的困難與挫折，比如諾貝爾發(fā)明了炸藥，但并不是一帆風(fēng)順的，在發(fā)明的過程中炸死、炸傷了許多人，但并沒有動(dòng)搖他發(fā)明炸藥的決心，最終他成功了。在這本書里我也讀到了許多與困難、命運(yùn)作斗爭(zhēng)的故事。像成為船長的小男孩哈雷特；最終成為名醫(yī)的霍華德·凱利醫(yī)生；完成《一生的志愿》的約翰·戈達(dá)德，都是一次又一次戰(zhàn)勝困難，甚至出生入死地去實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)與價(jià)值。在這本書中我了解了生命的偉大，在于當(dāng)我們面對(duì)生活中的挫折時(shí)表現(xiàn)出來的勇敢、自信、善良和永不放棄的精神。而這些高貴的品質(zhì)將創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。

《傾聽生命》讀后感15

生命是無價(jià)的，是人最寶貴的財(cái)富。人的生命是有限的，但是每個(gè)人的生活質(zhì)量卻大大不同，有的人可以用自己的幾十年辛勞工作，給社會(huì)甚至國家做出偉大貢獻(xiàn)，而有的人整天混日子過，沉浸在自己的世界中，虛度光陰，浪費(fèi)生命。

《傾聽生命》這本書為我們展現(xiàn)了各種有關(guān)于生命的故事，全書分為八個(gè)主題，其中“生命的脆弱與堅(jiān)強(qiáng)”帶給我感悟最為深刻。在這個(gè)主題中，有關(guān)于植物的，也有關(guān)于人的，它告訴了我們生命的渺小，生命的脆弱，但生命也是堅(jiān)強(qiáng)，在一個(gè)個(gè)困境面前，展現(xiàn)出了自己的光芒，創(chuàng)造出生命的奇跡。

在母親的回憶這個(gè)故事中，一位身患重病的母親向我們?cè)忈屃松牧α?，她曾?jīng)在自己本該璀璨如花的年華中與死神做了斗爭(zhēng)，但是她并沒有屈服，通過肝移植手術(shù)挽回了自己年輕的生命，當(dāng)然她還要繼續(xù)前行，她嫁為人妻，在一次手術(shù)后的常規(guī)例行檢查時(shí)，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)，她懷孕了。孕育生命，是一個(gè)女人對(duì)自己生命極限的挑戰(zhàn)，更何況是她，一旦出現(xiàn)肝功能衰竭，死神將再次與她牽手，但是她還是堅(jiān)持要把孩子生下來，因?yàn)樗娴南胍?dāng)一次母親。幾個(gè)月后，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)胎兒的胎動(dòng)明顯減少，如果不及時(shí)搶救，胎兒隨時(shí)可能猝死，于是醫(yī)生決定用剖腹產(chǎn)來挽救這個(gè)小生命，當(dāng)這個(gè)小生命誕生時(shí)，所有人都為他而感憐憫，因?yàn)樗€沒有發(fā)育完全，就像一只小貓一樣脆弱，這時(shí)，生命顯得如此渺小脆弱。

本來生命垂危的小男孩，在母親的觸碰下，第一次睜開了眼睛，而在往后幾天，他的身體也逐漸好轉(zhuǎn)，到最后可以正常自己呼吸，喝奶。這時(shí)，生命又顯得如此偉大堅(jiān)強(qiáng)。

生命是一種奇跡，它創(chuàng)造了萬物，給了萬物屬于自己的思想和情感，但是，生命有時(shí)會(huì)很脆弱，正如人類在疾病與大自然面前束手無策，甚至坐以待斃，但我們有堅(jiān)定的意志和信念，所以我們同樣也可以征服困難，用自己的生命創(chuàng)造奇跡，在人世留下不朽的篇章，我們是強(qiáng)大的，因?yàn)槲覀冇蓄B強(qiáng)的生命。