第一篇：科學(xué)幻想作文

創(chuàng)造地球

地球，也許只是某個(gè)生物的創(chuàng)造；而那些災(zāi)難，也許是這個(gè)生物對(duì)破壞他創(chuàng)造的我們的警示。

——題記

這里，怎么又是這里？不知道是第幾次，只知道我有神游了！一個(gè)碩大的房間，被一些奇奇怪怪的玻璃容器充滿著。咦?!怎么飛來飛去的？這并不奇怪，以我多次來這的經(jīng)驗(yàn)，這大概是一個(gè)失重的房間。對(duì)這個(gè)房間，我知道的可能就這么多了，等等，這些玻璃容器怎么??

“嘎——吱——”也許是開門的聲音。啊——不好，有人來了！怎么辦吶？我躲在哪？哇，媽媽救命??！一個(gè)人，確切的說是一個(gè)有八個(gè)胳膊的人，向我走來。我雙手摁著太陽(yáng)穴，閉著眼睛，念叨著：“你看不見我，你看不見我??”仿佛做夢(mèng)一樣，他從我身體里穿過。天啊，難道我的禱告被玉皇大帝上帝耶穌聽見了？老天呀真是開眼了??

正在我的心思漸遠(yuǎn)時(shí)，突然聽到后方傳來一句：“真是的，他們?cè)趺催@么肆無忌憚啊?!”我奔了過去，只見一個(gè)類似于嬰兒哺育房的物體，里面黑黑的，還不時(shí)發(fā)出一些光芒。那個(gè)八臂人把四只胳膊伸入“育兒房”，似乎在做什么實(shí)驗(yàn)，另四只手拿著幾個(gè)玻璃容器，大概在調(diào)制著什么??

等一下，那個(gè)容器，怎么那么眼熟？好像在哪里見過——實(shí)驗(yàn)室！

哇，太棒了，他在搞科研，我得好好看看，過幾天參加科技創(chuàng)新大賽?? 那是什么？那“育兒房”里怎么會(huì)有那么多球體？而且??而且那個(gè)怎么那么像太陽(yáng)？這個(gè)怎么那么像月亮？還有，那個(gè)藍(lán)色的，不會(huì)是地球吧?!

“天啊！這是什么？”我一失聲喊了出來。

“這可是我精心研究出來的??！”

“這是宇宙？你研究出來的？”我突然想起了什么??

“多么完美的一個(gè)空間啊，那藍(lán)色的球，我給了他生命，并讓其他球陪她一起轉(zhuǎn)！”

他聽見我說話了？我的手在他眼前晃了晃，他并無反應(yīng)！只是認(rèn)真的研究！

“可是，現(xiàn)在那近乎完美的藍(lán)色的球，竟然被我放上去的最高級(jí)生物一點(diǎn)點(diǎn)地摧毀著！”

“等一下，你是說我們生活的地球，甚至宇宙，是你創(chuàng)造的？”我又忘了他聽不見我說話。

“哎呀，真后悔呀，當(dāng)初還不如不讓那生物進(jìn)化了，看現(xiàn)在?? 我就不明白了，我最近一直給他們?nèi)鰴幟手?，以此代替水；還搖晃藍(lán)球，讓他們清醒；甚至還放一些瘋了的生物，讓它們跳海，來警示他們：珍惜他們的現(xiàn)在，不要在破壞我心愛的藍(lán)色的球了。可是，他們?cè)趺礋o動(dòng)于衷?。俊?/p>

“難道，那些酸雨就是‘檸檬汁’？地震只是他的‘搖晃’？天啊，那水俁病??”

“哼，他們也挺聰明的，知道去找別的球體生活。同樣地，他們也很笨，不知道我把別的球體都設(shè)計(jì)成無法讓他們生存的的環(huán)境。他們總有一天會(huì)明白，只有這個(gè)藍(lán)色的球，才能供他們生活！他們也只有愛護(hù)這個(gè)球體，才能生存下去！我會(huì)折磨他們的，直到讓這個(gè)球體上最高級(jí)的生物明白這最簡(jiǎn)單的道理！”

“啊，你不可以這樣做啊！”

“你夠了沒?!”他以極快的速度反手掐住了我的脖子“我早就知道你在這了，你是誰(shuí)？”

“我就是你那個(gè)球體上最高級(jí)的生物，你，不要再折磨我們了！” “那你們得??”

“愛——護(hù)——環(huán)——境——！”

“好，同學(xué)們，今天的課就講到這里了，下課！”

“喂喂，大美女，快醒醒！你老人家都睡一節(jié)課了！還好我?guī)湍銚踔　?/p>

“謝了！”我和她——我的好友都已習(xí)慣了，因?yàn)槲铱偸悄脑诘乩碚n上神游！我把這次神游的經(jīng)過告訴了她，當(dāng)即得到了好友的嘲笑：“我說，睡多了吧你?!”

可她沒注意到，我的拳頭已攥緊，今后我一定要做出宇宙給她看看！只是，我希望，我創(chuàng)造出來的那個(gè)宇宙中的地球，人類不會(huì)折磨他！

現(xiàn)在的父母都為實(shí)現(xiàn)“望子成龍,望女成鳳”的“終極目標(biāo)”而不顧一切手段地限制我們小學(xué)生玩的時(shí)間,“讀書讀書再讀書”是小學(xué)生唯一的任務(wù),“作業(yè)作業(yè)再作業(yè)”是小學(xué)生當(dāng)然的工作,小學(xué)生們被一浪接一浪的“知識(shí)海洋”重重地壓得喘不過氣來,痛不欲生.如果我是科學(xué)家,我會(huì)發(fā)明一種新型人腦芯片,它既能讓孩子學(xué)習(xí)成績(jī)猛增,也可以監(jiān)督孩子,這樣家長(zhǎng)就不會(huì)因?qū)W習(xí)成績(jī)不好或調(diào)皮為此而打我們,罵我們了.這種新型人腦芯片不需要手術(shù)植入,而是用幾根電線貼在腦袋上,由電腦輸入數(shù)據(jù),悄悄地把芯片植入腦內(nèi),融入人的思維系統(tǒng),無痛無感覺,只要幾分鐘就可以了.這種芯片事先可以根據(jù)你的所需輸入語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、地理、自然、等科目的知識(shí),輸入行為規(guī)范系統(tǒng)和思維能力系統(tǒng).因?yàn)檩斎氲闹R(shí)導(dǎo)入人的思維系統(tǒng),所以它能幫助人提高思維判斷能力,比如: 當(dāng)你做一道題,它會(huì)及時(shí)提示你,題做完了,并留下記憶.下次做了同樣的題目時(shí),會(huì)讓你想起以前解題的方法,促使腦袋思維的系統(tǒng)化.當(dāng)你為一件事左右為難時(shí),它會(huì)主動(dòng)地為你出主意,像一個(gè)“隨身萬(wàn)能機(jī)器人”.當(dāng)你有不安全的行為時(shí), 它會(huì)自動(dòng)地啟動(dòng)“安全模式”不斷提醒你,而且會(huì)發(fā)信號(hào)給家長(zhǎng),告訴家長(zhǎng)你在做什么和所在的位置,確保萬(wàn)無一失.而且它還有一種能改變?nèi)嗣\(yùn)的神奇作用-----改變心靈,它能凈化人的惡念,使人走上正道.因此,可愛的王小丫再不用說：“請(qǐng)解答!”英俊的李詠再不用說：“請(qǐng)聽題!”你不必為背誦課文為解題困難而煩惱,你不必為自己處事的能力優(yōu)劣而擔(dān)憂, 你不必……

我在設(shè)計(jì)這種芯片時(shí),還添加了升級(jí)系統(tǒng), 這樣,隨著小孩的長(zhǎng)大,環(huán)境的變化,我就能不斷地幫他們更新芯片中儲(chǔ)存的知識(shí)和內(nèi)容.我想,如果大面積給人植入腦芯片的話, 人人都可以對(duì)社會(huì)做出無窮的貢獻(xiàn),可以使一些成績(jī)不好的學(xué)生免受“皮肉之苦”, 可以使父母?jìng)兩贀?dān)一份累,也可以讓小朋友盡情地沉浸在快樂的游戲中??

第二篇：少年兒童科學(xué)幻想繪畫比賽規(guī)則

少年兒童科學(xué)幻想繪畫比賽規(guī)則

科學(xué)幻想繪畫是指少年兒童通過對(duì)未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出未來的人類生產(chǎn)、生活的情景。

一、申報(bào)者

凡年齡為5-14周歲的少年兒童，獨(dú)立完成相應(yīng)科幻畫作品，均可申報(bào)參賽。

二、參賽作品

1．參賽作品的藝術(shù)形式包括：油畫、國(guó)畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫。繪畫風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其它美術(shù)品與工藝品。

2．參賽作品一律在規(guī)格為4開的紙質(zhì)或是其它材料上繪制。作品要求干凈、整潔。

3．所有作品繪制完成后，均需按要求拍攝成電子版照片，并保存好原始作品。

4．參賽作品限個(gè)人作品，即由作者本人獨(dú)立完成的作品。不接受集體作品參賽。

5．參賽作品不得抄襲他人作品，違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將被取消資格。6．凡有下列情況之一者不予參賽：（1）出現(xiàn)科學(xué)性錯(cuò)誤的；（2）畫幅尺寸不符合規(guī)定的；（3）把科學(xué)和神話混淆的；（4）引入神鬼迷信故事內(nèi)容的。

三、申報(bào)材料

1．申報(bào)書：填寫好申報(bào)表。2．參賽作品。

四、申報(bào)方法

由各區(qū)（市）教育局、校管中心、直屬民辦學(xué)校統(tǒng)一將評(píng)審材料交大賽組委會(huì)辦公室。（包括申報(bào)表電子稿一份，申報(bào)表打印稿的一份，作品一份，作品拍成照片后的電子稿一份，文件存.jpg格式，文件名為“**區(qū)**學(xué)校***”）

五、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)

（1）想象力：選題、創(chuàng)意和新穎程度。（2）科學(xué)性：科學(xué)依據(jù)、邏輯思維。

（3）繪畫水平：畫面設(shè)計(jì)、色彩處理、繪畫技巧。

六、優(yōu)秀作品展示

大賽結(jié)束后，由組委會(huì)辦公室統(tǒng)一安排時(shí)間巡展。

七、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)

評(píng)委會(huì)評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，并由教育局、科協(xié)等單位頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

第三篇：科學(xué)幻想演講稿科技節(jié)

高中生演講稿《科技節(jié)》 本月27日，一年一度的科技節(jié)即將拉開序幕，這對(duì)我們每個(gè)人來說，都有著重大的意義。對(duì)于那些始終熱衷于科技制作的同學(xué)們來說，這次科技節(jié)無疑為他們提供了展現(xiàn)自己聰明才智的大舞臺(tái)。通過自己的實(shí)驗(yàn)，可以將書本中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去，親身體驗(yàn)其中的奧秘，才能真正地把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。而對(duì)于平常沒有對(duì)科技深入研究的同學(xué)，這次的科技節(jié)又是一次拓展視野的好機(jī)會(huì)，在展覽會(huì)上可以看到別的同學(xué)的小發(fā)明，也可以深入地與他們探討生活中的先進(jìn)技術(shù)，對(duì)于我們而言，又都將是一次心靈的擴(kuò)張。雖然我們還并沒有完全走進(jìn)這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，但我們都應(yīng)該很清楚，這種競(jìng)爭(zhēng)要比我們想象要?dú)埧岬枚唷，F(xiàn)在，每年全國(guó)大學(xué)畢業(yè)生，很多都無法找到自己稱心的工作，就業(yè)難已經(jīng)成為了一個(gè)日趨嚴(yán)重的社會(huì)問題。對(duì)于整個(gè)國(guó)家而言，人才結(jié)構(gòu)上確實(shí)存在著漏洞。在科技攻關(guān)方面，雖然中國(guó)的電腦生產(chǎn)、汽車生產(chǎn)在全世界首屈一指，但至今仍拿不出一件與世界先進(jìn)水平接近的電腦cpu主板和符合世界汽車尾氣標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)動(dòng)機(jī)，是完完全全中國(guó)制造的。缺乏產(chǎn)品的加工水平和核心技術(shù)的攻關(guān)水平，都使得我國(guó)產(chǎn)品在與外國(guó)產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)，而像電腦芯片等要害部位，只能從外國(guó)進(jìn)口，而在國(guó)內(nèi)組裝。

“基礎(chǔ)扎實(shí)，特長(zhǎng)明顯”，是我校的一貫堅(jiān)持，也是我校塑造高素質(zhì)人才的目標(biāo)。而在科技方面，我們也從未落后：車模小組、無線電測(cè)向、生物小組，經(jīng)常能夠在各級(jí)比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)和突出的表現(xiàn)。在勞技課上，我們也親手制作了測(cè)向器，學(xué)習(xí)了單片機(jī)的編程，豐富了我們的知識(shí)。很多畢業(yè)生在談起對(duì)母校印象深刻之處時(shí)，也都提到了學(xué)校中各種科技活動(dòng)小組，還有很多同學(xué)在科技小組的活動(dòng)中對(duì)某個(gè)項(xiàng)目產(chǎn)生了濃厚的興趣，高中畢業(yè)后便到大學(xué)相應(yīng)專業(yè)中繼續(xù)深造，奠定了以后的學(xué)習(xí)方向。由此可見，在國(guó)家急需科技人才的今天，學(xué)校的科學(xué)教育使得許多同學(xué)因此受益，也會(huì)使國(guó)家受益。我們學(xué)校是××市科技節(jié)在中學(xué)中僅有的兩個(gè)分會(huì)場(chǎng)之一，這是學(xué)校的驕傲，同時(shí)也是我們每一位八中人的驕傲，那么，就讓我們行動(dòng)起來吧！積極地為班級(jí)、學(xué)校、科技節(jié)做出自己的貢獻(xiàn)，用我們的雙手，使身邊的生活更加多彩。篇二：2016科技節(jié)開幕式演講稿 2016科技節(jié)開幕式演講稿

科技節(jié)開幕式演講稿

同學(xué)們，一年一度的校園科技節(jié)又來臨了。

科技節(jié)，是一個(gè)充滿期待的節(jié)日。它為同學(xué)們提供了一個(gè)叩問科學(xué)殿堂的機(jī)會(huì)?？茖W(xué)，并不那么神秘。電池，大家都知道，是世界上對(duì)人類工作及生活影響最大的十項(xiàng)發(fā)明之一，它是意大利亞歷山德羅·伏特最著名的發(fā)明的。伏特電池，其實(shí)就是一堆鋅片和銅片交互排列，再加上兩種金屬片之間為增強(qiáng)導(dǎo)電性而浸了鹽水的布料而已。但就是這種粗陋的電池向世界展示了如何利用金屬-化學(xué)組合生電的奧秘。伏特電池是現(xiàn)代電池的先驅(qū)。還有象可移動(dòng)的扣子——拉鏈的發(fā)明，象回形針的發(fā)明等等。

科學(xué)技術(shù)已經(jīng)讓人類能在高天上飛翔，能在無垠的宇宙中遨游，科技對(duì)交通、航天、工程技術(shù)、電子應(yīng)用、環(huán)保能源、人類生活等方方面面都有著不可限量的推動(dòng)作用，是科技在改變著人們的生活，是科技讓神話和人類的幻想變成了現(xiàn)實(shí)，是科技帶給了人類一個(gè)又一個(gè)的驚喜。

如今的科技日新月異，干細(xì)胞的研究，今已面臨突破,器官壞了,就像補(bǔ)補(bǔ)衣服,或者說像汽車換個(gè)零部件。你想要活一百歲二百歲嗎?當(dāng)你衰老之時(shí)，你想過要向天再借五百年嗎?不久的將來你就能借到!離我們不遠(yuǎn)處的武廣高鐵，那個(gè)速度快啊，從長(zhǎng)沙南到衡陽(yáng)半個(gè)小時(shí)，到廣州南，兩個(gè)多小時(shí)!日本人在和我們國(guó)家規(guī)劃高速鐵路時(shí)，原計(jì)劃要我們國(guó)家用二十年消化吸收高鐵技術(shù)，然后再用三十年建設(shè)全國(guó)高速鐵路。但中國(guó)的科學(xué)家、工程師們只用了五年就在消化吸收發(fā)達(dá)國(guó)家的科學(xué)技術(shù)上，建設(shè)了世界一流的高速鐵路，而且在這個(gè)過程中有近千余項(xiàng)創(chuàng)新和專利?？梢娢覀冎袊?guó)人是有著非凡創(chuàng)造力的，誰(shuí)說我們中國(guó)人只會(huì)死讀書!知識(shí)改變命運(yùn)，科技創(chuàng)造未來。我們不但要會(huì)學(xué)，還要樂于學(xué)習(xí)，我們來廣益的同學(xué)都是洋溢著追求真知的同學(xué)，都是對(duì)創(chuàng)新有極大的熱情的同學(xué)!都是充滿好奇，富于想像的同學(xué)。善用你的天賦吧!今天的一個(gè)小小的想法，一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，都有可能引領(lǐng)你一生的道路，都有可能給社會(huì)帶來或大或小的影響!我們學(xué)校的物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室，都是中學(xué)一流的實(shí)驗(yàn)室，你想過要珍惜機(jī)會(huì)了嗎?藍(lán)球場(chǎng)那邊就將會(huì)有一個(gè)生物園，初一初二每個(gè)班都將有塊地，你將樂意去種瓜、種豆了嗎?你會(huì)每天都去觀察、記錄、探究嗎?如果你們?cè)趯W(xué)了知識(shí)的同時(shí)又動(dòng)手實(shí)踐了,你一定會(huì)更自信，因?yàn)槟阋呀?jīng)真的學(xué)會(huì)了。

用你那敏銳的雙眼去發(fā)現(xiàn)吧，用你那靈巧的雙手去制作，用你那智慧的大腦去思考、去發(fā)明，去寫科技小論文吧，總之你要參與其中，身體力行，勇敢地去開啟那新奇、神秘而又充滿魅力的大門!讓我們的校園充滿學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的濃烈氛圍!我們廣益的同學(xué)，有夢(mèng)想，愛科學(xué)、用科學(xué)，我們就是不一樣!篇三：科技節(jié)學(xué)生代表講話稿

隴南市實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一屆科技節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好：

在這山青水綠的初夏時(shí)節(jié)，我們迎來了“隴南市實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一屆青少年科技創(chuàng)新大賽暨科技節(jié)”活動(dòng)。它讓我們體驗(yàn)科學(xué)、創(chuàng)新科學(xué)、在科學(xué)中快樂成長(zhǎng)；讓我們感受科技的魅力，讓我們樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，為了全人類的美好明天而勤奮學(xué)習(xí)。

翻開科學(xué)技術(shù)的發(fā)展史，從遠(yuǎn)古的鉆木取火，到新型能源的充分利用；從古代的“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金”，到現(xiàn)在的地球村；從古代的風(fēng)餐露宿、日夜兼行到現(xiàn)在便利的交通工具??人類所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，無不得益于對(duì)未知世界的探索，無不得益于對(duì)科學(xué)技術(shù)的掌握?？梢哉f，是人類造就了科技，科技也成全了人類，人類和科技是相互依存的。

在我們的身邊，處處都可以感受到科技創(chuàng)新帶來的便捷，比如自從我們教室安裝了多媒體教學(xué)系統(tǒng)以后，老師上課通過播放教學(xué)課件，通過實(shí)時(shí)聯(lián)網(wǎng)接收來自互聯(lián)網(wǎng)的知識(shí)，既豐富了我們的課堂內(nèi)容，也使得我們的課堂增添了生機(jī)與樂趣，使我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)；在課余時(shí)間我們還能通過互聯(lián)網(wǎng)及時(shí)了解發(fā)生在世界各地的新聞，接收來自互聯(lián)網(wǎng)海洋的知識(shí)，讓我們的視野更加開闊。

舉辦科技節(jié)這樣的活動(dòng)，就是為了提高我們對(duì)科技活動(dòng)的發(fā)現(xiàn)能力，提高我們的科技創(chuàng)新能力，培養(yǎng)我們的科學(xué)素養(yǎng)，讓我們從小

開始，從現(xiàn)在開始，在我們身邊，在我們的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué)，利用科學(xué)。我們青少年是未來的主人，我們生活在知識(shí)的海洋中，科學(xué)伴隨著我們的成長(zhǎng)，科學(xué)改變著我們的學(xué)習(xí)與生活，我們要掌握更多的科學(xué)知識(shí)以便將來把我們的家園變得更加美好。

我期待著，在充滿幻想的首屆科技節(jié)里，我們通過觀摩全校同學(xué)們用聰慧的大腦和靈巧的雙手創(chuàng)造出優(yōu)秀的科技作品，分享那一份收獲的喜悅，學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗(yàn)和探索科學(xué)的精神，并將這份寶貴的精神財(cái)富收獲其中。

同學(xué)們！在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我校科技創(chuàng)新舞臺(tái)的帷幕正在徐徐拉開，讓我們行動(dòng)起來，用激情和活力，用聰明和才智在這片舞臺(tái)上盡情演繹自己的風(fēng)采；以睿智的科學(xué)思維和敏銳的科學(xué)眼光，積極地實(shí)踐，大膽地想象，勇敢地創(chuàng)造，讓科學(xué)的種子在我們幼小的心田生根、發(fā)芽、開花；讓科學(xué)的精神在校園里暢快地演繹，淋漓地發(fā)揮。

同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！讓我們開動(dòng)我們聰慧的大腦，運(yùn)動(dòng)著我們靈巧的雙手，期待在本屆科技節(jié)中創(chuàng)造更多更優(yōu)秀的作品！

最后，預(yù)祝隴南市實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一屆青少年科技創(chuàng)新大賽暨科技節(jié)活動(dòng)取得圓滿成功！謝謝大家！篇四：科技節(jié)啟動(dòng)儀式上的發(fā)言稿 第五屆科技節(jié)啟動(dòng)儀式上的發(fā)言稿

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好： 在這春暖花開的季節(jié)，為了“體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)”的科技?jí)粝?，我校第五屆校園科技節(jié)也徐徐拉開了帷幕。

在充滿幻想的科技節(jié)里，讓我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀，把智慧的涓涓細(xì)流匯成滔滔江水、汪洋大海。閑暇時(shí)，讀一本科普讀物，賞一部引人入勝的科普電影并記錄下感動(dòng)你的科技發(fā)現(xiàn)；抓住靈光閃過的瞬間，出一份圖文并茂的科普手抄報(bào)，做一件凝聚智慧火花的小發(fā)明、小制作。當(dāng)豐富多彩的科技知識(shí)為我們打開一扇通往科技城堡的大門時(shí)，靈巧的雙手和活躍的大腦會(huì)帶著我們攀登上科學(xué)的高峰。走進(jìn)科技節(jié)，讓我們身體的各項(xiàng)器官活躍起來，或看或說，或?qū)懟虍?，或觸摸或感覺，在科技的海洋中，擷取一朵朵美麗的浪花，編織成一個(gè)個(gè)神奇的夢(mèng)。

本次科技節(jié)活動(dòng)具體安排如下：3月24日大課間舉行一、二年級(jí)紙飛機(jī)比賽；3月25日前上交三年級(jí)創(chuàng)意制作作品；3月26日中午在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室舉行四年級(jí)紙船承重比賽；3月27日大課間在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室舉行五年級(jí)紙牌搭高比賽；3月25日前上交六年級(jí)手抄報(bào)；3月26日中午全校學(xué)生觀看影片《星際漫游》。

老師們、同學(xué)們，此次科技節(jié)，學(xué)校精心策劃了多項(xiàng)內(nèi)容豐富的活動(dòng)期待大家參與，希望同學(xué)們?cè)诳萍脊?jié)期間，積極思考，開啟創(chuàng)造靈感，向全校師生展示自己在各學(xué)科中的學(xué)習(xí)成果，展現(xiàn)聰明才智和睿智的科學(xué)思維以及敏銳的科學(xué)眼光，積極地實(shí)踐，大膽地想象，勇敢地創(chuàng)造，讓科學(xué)的種子在我們的心田生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。最后祝第五屆科技節(jié)圓滿結(jié)束！2015年3月23日篇五：科技創(chuàng)新大賽發(fā)言稿

青少年科技創(chuàng)新大賽發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！今天，我們期盼已久的2014年黃島區(qū)“快樂科技秀”青少年科技創(chuàng)新大賽啟動(dòng)儀式如期隆重開幕了，作為科技輔導(dǎo)員代表在此發(fā)言，我感到非常榮幸與自豪。

科技創(chuàng)新教育是新世紀(jì)的呼喚，也是素質(zhì)教育自身的要求。開展中小學(xué)科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)，不僅給我們?nèi)w師生提供了展現(xiàn)魅力的平臺(tái)，也為我們營(yíng)造出愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的濃厚校園氛圍，讓學(xué)生能夠置身這種氛圍，去體驗(yàn)、感悟科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，讓老師們能夠整合課程，研究開發(fā)校本課程，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。既有效提高了科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍的科學(xué)素質(zhì)和技能，又推進(jìn)了科技教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。

“善之本在教，教之本在師?！迸囵B(yǎng)學(xué)生的科技精神和科學(xué)素養(yǎng)是我們每一位教師不可推卸的責(zé)任。

第四篇：五年級(jí)寫事作文科學(xué)幻想作文500字

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之五年級(jí)寫事作文：科學(xué)

幻想作文500字

我在電視上看到過一則新聞，說的是科學(xué)家提取了一只羊的細(xì)胞和基因，通過高科技培養(yǎng)、繁殖出了一個(gè)和這只羊一模一樣的羊。我真是開了眼界啦！一邊驚嘆社會(huì)發(fā)展的也太迅速了吧！一邊在胡思亂想著假如我會(huì)克隆的話，我該克隆什么呢？……有了！

假如我會(huì)克隆，我一定先克隆出許多個(gè)”我“幫媽媽，因?yàn)閶寢尀榱宋覍?shí)在太操勞了，所以我要為媽媽分憂：克隆出來的許多個(gè)”我“一個(gè)和我一起做功課，一個(gè)去照顧爺爺奶奶，另一個(gè)做家務(wù)活，最后一個(gè)安排我的生活吃穿。我還要讓克隆的我隨叫隨到，不用的時(shí)候主動(dòng)消失。讓我的媽媽想做美容做美容，想打牌打牌，早上想睡到幾點(diǎn)就睡到幾點(diǎn)……

假如我會(huì)克隆，我還要克隆出許多個(gè)”我“幫老師，因?yàn)槲覀兊睦蠋煂?shí)在是太累了，我不忍心看著老師疲倦的表情。所以我要一個(gè)”我“幫老師批改作業(yè)，一個(gè)”我“幫老師管住我們班的調(diào)皮生……那樣的話，我的老師就可以陪著自己的孩子去逛街、上游樂園，或者在家安靜的休息……

假如我會(huì)克隆，我還要克隆出許多個(gè)”我“來幫助需要年邁的老爺爺老奶奶拿東西；來幫助殘疾人做難做的事情；來幫助好多好多需要幫助的人……

假如……假如……都是假如，我知道如果隨便一個(gè)人想克隆什么就克隆什么的話，這樣克隆一定會(huì)造成不良的后果，打亂了自然規(guī)律，這個(gè)社會(huì)豈不是亂了套了。還是我規(guī)規(guī)矩矩，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)真正有用的人吧！科學(xué)幻想作文500字

地球，是我們?nèi)祟愘囈陨娴膿u籃。我們?nèi)祟愲x不開她?？赡阒绬幔康厍虼艌?chǎng)強(qiáng)度正以每100年5％的比例在繼續(xù)縮小，以這個(gè)速度推測(cè)，地球磁場(chǎng)將在未來2000年內(nèi)消失。在地球磁場(chǎng)消失的那段時(shí)間，地球大氣將被太陽(yáng)風(fēng)吹走，地球家園將會(huì)成為像火星一樣的不毛之地。那時(shí)，人們的生命將受到威脅。

當(dāng)我得知這些消息后，我多么希望我會(huì)克隆啊！在地殼中提取能使萬(wàn)物生長(zhǎng)的”基因“和”細(xì)胞“，在太陽(yáng)系中克隆出一個(gè)與地球完全相同的星球。但我并不滿足，我還要在銀河系的其它星系中克隆出一個(gè)地球?？寺〕龅牡厍蚴窃镜厍蜃詈玫囊幻妗芯G發(fā)似的森林、藍(lán)帶似的大海、彩球似的土地，還有許多動(dòng)植物。并且，我要把瀕危動(dòng)植物多克隆些。同時(shí)，我也會(huì)把地球上的自然景觀和人文景觀也”搬“到克隆出的地球上，使她十全十美、天衣無縫。

現(xiàn)在，隨著人類對(duì)各門技術(shù)的掌握，人類這個(gè)共同的愿望是很有可能實(shí)現(xiàn)的。但是，我們?nèi)砸Ｗo(hù)地球。假如磁場(chǎng)不消失，隨著人類的破壞，地球也會(huì)”自毀“。如果這樣下去，克隆10個(gè)、100個(gè)、1000個(gè)，甚至更多的地球，那也不夠。

我相信，人類一定會(huì)克隆出另一個(gè)地球。但是，我們要牢記——這個(gè)地球，只有一個(gè)！

第五篇：小學(xué)生科學(xué)幻想作文《我的“宇宙通”》

我的“宇宙通”

生日那天，媽媽專門陪我到市里玩了一天，還特別為我買了一件生日禮物一臺(tái)點(diǎn)讀機(jī)，我開心極了，我小心翼翼捧著這臺(tái)點(diǎn)讀機(jī)上了回家的公交車，在車上不知不覺??

光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼地球就到了公元3009年！

走在街道上，一陣芬芳誘人的香味朝我撲來。原來，環(huán)保部門采用了我的發(fā)明——詩(shī)情畫意誘蝶蘭。它不但能散發(fā)出芬芳誘人的香味，而且它的香味一丁點(diǎn)兒也沒采用任何化學(xué)物質(zhì)，對(duì)人的健康有益。還有你也一定很好奇，為什么街道上的人都是帥哥美女而很少老人呢？因?yàn)槲野l(fā)明了一種新產(chǎn)品：“青春靚麗丸”用了臉會(huì)變白，鄒紋消失，眼睛變得炯炯有神，可以延續(xù)一千年，價(jià)錢也很便宜。

那些只是我們小發(fā)明，我的大發(fā)明就叫“宇宙通”。不管是地球人還是外星人，只要上了“宇宙通”，就能瞬間到達(dá)任何一個(gè)星球！還能穿越時(shí)空，讀懂人的心理呢！

當(dāng)我駕駛著“宇宙通”正在興致勃勃地瀏歷著茫茫太空的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)我的幸運(yùn)幣不見了，“宇宙通”告訴我：幸運(yùn)幣是在兩星期前丟在地球上家里的某個(gè)地方，由于我心里非常著急?！坝钪嫱ā瘪R上掉頭回家，在回家的路上看到嫦娥姐姐，她主動(dòng)跟我打招呼：“Hi！博士，您好呀！”。原來是嫦娥姐姐帶領(lǐng)著七位仙女各自駕著“宇宙通”向地球方向飛去。我笑著回答：“嫦娥姐姐，你也來地球參觀呀！”嫦娥說：“對(duì)呀，你發(fā)明的 ‘宇宙通'真是太方便了，想去哪個(gè)星球就去哪個(gè)星球，有了它我現(xiàn)在就再也不用整天呆在‘廣寒宮'了，地球上的人們向往天宮，其實(shí)我們卻是非常向往美麗的地球啊！”。這時(shí)七仙女心里急了，說：“嫦娥姐姐，你再不走，我們七姐妹就先走了”話沒說完，七仙女就消失在茫茫的太空中。嫦娥望著遠(yuǎn)去的七仙女對(duì)我說：“博士，我們一起走吧！”

轉(zhuǎn)眼之間回到地球，“宇宙通”帶我回到兩星期前，把丟失的幸運(yùn)幣放在我的面前。這時(shí)，嫦娥欣賞著美麗的地球流連忘返，但我卻意猶未盡又駕駛著“宇宙通”飛向太空。

突然，我想起了嫦娥的“廣寒宮”，“宇宙通”馬上把我送到一間五星級(jí)酒店——嫦娥酒店，看到天宮的美食，我感覺肚子真的餓了。這時(shí)一個(gè)胖子服務(wù)員向我走來，一看嚇了我一跳，原來是豬八戒！我正納悶。

“宇宙通”馬上向我說明緣故：自從我發(fā)明了“宇宙通”，地球上的人們喜歡進(jìn)行太空旅游了，有很多游客都會(huì)到“廣寒宮”參觀訪問，聰明的嫦娥也看到了生財(cái)之道。馬上在月球上開發(fā)了很多旅游景點(diǎn)來吸引游客，還開設(shè)了這間大酒店。向來垂涎嫦娥的豬八戒為了討得嫦娥的歡心，就在酒店當(dāng)了免費(fèi)服務(wù)員。我接過豬八戒遞給的菜譜準(zhǔn)備點(diǎn)菜。

“雨！雨！我們到家了！”我睜開雙眼，車停下，我和媽媽了下車。我說：“我的‘宇宙通'真快啊，媽媽一叫它就把我從月球送到了地球！”